第一篇：游黃山給我的童年帶來了歡樂作文

游黃山給我的童年帶來了歡樂作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游黃山給我的童年帶來了歡樂作文，希望對大家有所幫助。

我的童年是一本書，這本書最精彩的一頁是游黃山。

20xx年4月29日，我和爸爸、媽媽、姐姐一起乘上了去安徽黃山的旅行團的大巴車，經過六個多小時的顛簸，我們來到了峻峭美麗的黃山腳下。我們先來到了黃山下的第一個景點——芙蓉谷。走進芙蓉谷，首先映入眼簾的是一個高大的石頭，上面有臺階可供游人上下拍照，最上面還有一塊石頭，上面寫著“芙蓉谷”三個蒼勁有力的大字，聽導游說那三個大字是著名的書法家題寫的，然后我們往里走了一會兒，便會見到里面有一個洞，洞里有一條龍，只見龍的頭在外面，尾巴在里面，可真是“神龍見首不見尾”啊！再往里走，便有一彩色池潭，潭水清澈見底，如明鏡一般，里面有許多金魚，它們在水中自由自在、無拘無束地嬉戲著。

緊接著我們來到了第二個景點——野人谷。里面的野人皮膚很黑，我們參加的他們的祭祀活動，有一個野人渾身上下沒有一點保護，卻能從刀子上爬過，樣子十分輕松，好似走在平路上一樣。

第二天，我們來到了黃山，黃山可真美啊！奇松怪石不計其數，我非常敬佩那里的松樹，它們在高山巖石縫里生根發芽，依然長得蔥綠挺拔，像昂首挺胸的解放軍叔叔，黃山最著名的松樹是迎客松、送客松、陪客松。黃山還有許多數不勝數的怪石，把我的眼睛都看花了，其中給我印象最深的是“飛來石”，“飛來石”高17米，寬9米，據說是飛來的`，給我印象最深的還有一塊像壁畫一樣的巨石，石頭上有一個巨大無比的玉兔，在它的嘴巴上有一個靈芝，這就是有名的“玉兔守靈芝”。

游覽了黃山的風景，我們戀戀不舍地下山了，它給我的童年帶來了無限的快樂！

第二篇：書,給我帶來了歡樂

書，給我帶來了歡樂

湖北省天門市岳口鎮新堰中學08屆畢業生陳昌

書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂！

一本好的書，如同一頓豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強；從書中，我學會了寬容；從書中，我學會了博愛。書，給我帶來了好品質！

在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸吮著點點滴滴的知識。然后，滿載著這些知識，我飛翔在世界的每一個角落里。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由！

在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無瑕的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚地撒落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔！

在書中，我更是一葉飄搖不定的小船。追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中，我才可以領略到。書，給我帶來了無限的空間！

愛書的人是永遠渴望書的。無聲的書會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗世界會永遠為你敞開，等待著你的到來。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。

朋友，愛書吧！它會給你、我、他帶來永遠的快樂！

指導教師伍繼榮

第三篇：珍珠熊給我帶來了歡樂優秀日記

去年過生日的時候，爸爸送我了對珍珠熊。

可愛的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，還以為是兩團小棉花。兩只小眼睛像兩顆小紅豆似的，不時的還瞅瞅你。走起路來一搖一擺地活像一只大苯熊。在我眼中它可以稱得上“稿笑動物老大”了。

要問它最可愛的時候，是在干嘛？我會不加思索的回答：“睡覺！”兩只珍珠熊，頭靠著頭，把身子圍成一團靠在一起。動一動它們，兩個還互相擠一擠。要在這時給它們花生。它們會先探起頭，閉著眼睛用鼻子左聞聞，右聞聞的。看到這里誰又能說他不可愛呢？

記得有一次，因為作業中有一道題特別難作，苦思冥想了半天還是作不出來，真想把作業本給撕了。這時忽然聽到“咕兒，咕兒”的叫聲，這才想起該給它們吃晚飯了。拿出四，五顆花生，剛要放進去我突然靈機一動，想出了個辦法來逗逗它。我先用針把花生串好，然后再把花生放到籠子里。這時，“小家伙們”跳過來想用小爪子抓，可是當它們要抓得到時，我把線一提，哈，他捕了個空。我又把花生調下去，它們又開始兩面夾擊，幸虧我反應靈敏才沒讓它們抓住花生。這時，它們似乎對花生沒有了興趣，了。我又把花生放在它們的眼睛，誰知他們連點都不點我。我又把花生放在它們爪子旁，這時出人意外的，他們把花生抱住并迅速的把線咬斷，這下花生成了它們的美餐啰！我心中不由的一下并發出嗯的聲音。回頭再、想想，原來它們睡覺是假引我把花生放在它們旁邊，讓它們吃到是真。這時我腦子里什么不開心的事情都忘了。

當在回去作題時，誰知我不到一分鐘就做出來了。

從此以后，每當我生氣的時候就會看看它們，看著它們

那引人發笑的動作，什么不開心的事情也都忘了。是珍珠熊給我帶來了歡樂，我愛珍珠熊！

第四篇：楊露 失敗給我帶來了歡樂

失敗給我帶來了歡樂

古城街道楊家小學六年級

指導教師：張九華

楊露

失敗給我帶來了歡樂

——讀《會唱歌的貓》有感

今天帶著淚水讀完了《會唱歌的貓》這本書，耳邊依然聽見二丫那尖叫細膩的賣報聲，依然聽見那首凄美的《魯冰花》。

這本書主要講了笑貓的孩子二丫在翠湖公園看到一位聾啞老人賣不出報紙時，一個小小的愿望在它心中產生了——跟鷯哥學習說話。每天二丫都和鷯哥結伴來到翠湖公園來聽另一個賣報的老爺爺的吆喝聲。功夫不負有心人，很多天之后，練了上千上萬遍的二丫終于學會了說話，以后每天早晨都去幫聾啞老人賣報。在圣誕節的夜晚，二丫夢到圣誕老人，把它帶到了一間病房，讓它用《魯冰花》這首歌來喚醒床上的病人，二丫苦練了好久，終于學會了《魯冰花》這首歌，用唱歌來喚醒了床上的”睡美人”。二丫所做的一切，就像我在學習習作上一樣，遇到困難，只有堅持不懈、永不退縮，才能成功。那是二年級的時候，學校組織了一次看圖寫話的比賽，我也報名參加了。我自信地認為自己的寫作能力還是不錯的。拿個一、二等獎完全沒有問題。于是，我就放松了要求，沒有認真準備。哎！結果我竟考得一敗涂地，連個鼓勵獎也沒撈到。這對我來說，無疑是不小的打擊。我的內心痛苦極了，但在同學面前卻不露聲色——裝作一副若無其事的樣子，有時還與同學逗逗趣。苦中取樂，“樂”上一“樂”。怪不得同學都說：“這家伙還挺樂呢！”其實，我的“樂”可不是歡樂，而是苦樂。這次失敗的慘痛教訓，時時撞擊著我那幼小的心靈，我下定決心改掉那自以為是的毛病。從那以后，我閱讀了大量的優秀作文，寫了不少讀書筆記，不僅如此，我還堅持每天寫日記。我不但在知識上有了長進，而且在學習態度上也有轉變。終于迎來了四年級看圖寫作的競賽。這次我已經作了充分的準備。準備想打個翻身仗，真正地痛快地“樂”一下。真是“功夫不負有心人。”堅持和努力沒有白費。比賽后第二天，老師欣喜地告訴我得了二等獎時，我簡直樂透了。但是，盡管樂，我并沒有驕傲，因為一次競賽的成績算不了一切，這只是我在學習上邁進了一步。只有克服自滿的缺點，才能學到更多的知識，才能獲得更大的成功。今年春天我又參加了新華畫報杯讀書寫讀后感比賽，當我知道又獲得了市級三等獎時，別提我有多高興了，我攥起拳頭對自己說“加油”。

世界上有許多人固執地認為：“只有勝利才可以給人帶來歡樂；失敗只能使人痛苦、失望。”可我的一次失敗給我帶來了意想不到的結果——使我快樂！勝利，多美好的字，它令人神往，給人無窮無盡的歡樂；失敗，多么重要的字，它不僅給了我通往勝利的勇氣，更給我帶來了滿心的歡樂！

第五篇：古詩詞,給我的童年帶來了快樂

古詩詞，給我的童年帶來了快樂

童年是一首韻味無窮的詩。在這首詩中，有太多的事物讓我們感到快樂，而讓我最難忘的卻是古詩詞。

“明月松間照，清泉石上流”、“不知天上宮闕，今夕是何年”??在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一邊抬頭望著月亮，一邊聚精會神地聽母親讀古詩詞。母親讀了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍纏著她繼續讀。于是母親從李白的讀到王之渙的，又從王之渙的讀到杜甫的??古詩詞，已經成了我幼年月光下最好的伙伴。

待我又大了些，我便格外喜歡在第一縷陽光灑進屋里的時候，捧幾卷唐詩在窗下讀著、背著。令我開心的是，一首首唐詩仿佛是我闊別多年的好友，而我在誦讀時與他們一個個握手言歡。每到此時，我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時間的每日早晨，母親望著我因讀唐詩而又忘了吃早飯，總笑著嗔怪道：“這丫頭真是走火入魔了。”唐詩真是有魔力，讓我格外向往唐朝，向往唐朝的詩、唐朝的人、唐朝的物。

歲月如梭、光陰似箭，轉眼我已經12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢》，格外羨慕林黛玉的才情，羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是，我也準備寫一首詩。我閉上雙目，不一會兒便擬了一個題目《夢回瀟湘館》。接著，我仿佛走進瀟湘館，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄撫琴的模樣，便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠，似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽到琴聲的悲凄婉轉，看到黛玉一滴一滴清清的淚水，難怪她一笑值千兩黃金呀！便又寫下“悲凄婉轉清清淚，瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了，我心里有說不出的高興。

古詩詞是優美的，她給我的童年帶來了歡樂。她的韻味將永遠留在我心中，我的童年因為古詩詞而美好！

江蘇鹽城亭湖區鹽城市第一小學五（3）班五年級:王文欣