第一篇：爭(zhēng)功作文600字

精選爭(zhēng)功作文600字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)功作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)功作文600字 篇1

樂(lè)樂(lè)的文具盒里住著鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂(lè)樂(lè)工作，就像一家人一樣。

有一天，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)。

原來(lái)是這樣：樂(lè)樂(lè)的作文在第六屆“老百曉”杯全國(guó)小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這件事傳到三兄弟耳中，便展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。

首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細(xì)細(xì)的腰，得意洋洋地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)這次得獎(jiǎng)都是我的功勞，我的本領(lǐng)最大。你們也不想想，如果沒(méi)有我，小主人拿什么寫字??！如果不寫又怎么能得獎(jiǎng)呢？”說(shuō)著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.“鉛筆，你不要太欺負(fù)人了！”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說(shuō)，“

鉛筆兄弟，你只會(huì)說(shuō)你如何過(guò)五關(guān)斬六將，怎么不說(shuō)說(shuō)自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂(lè)樂(lè)寫了幾個(gè)錯(cuò)別字，是我挺身而出犧牲了我完美無(wú)瑕的身體，要不是樂(lè)樂(lè)怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧，誰(shuí)的功勞大，當(dāng)然非我橡皮莫屬了?！?/p>

鉛筆聽(tīng)了火冒三丈，破口大罵起來(lái)：“呸，你這個(gè)臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過(guò)的地方，全是黑乎乎的的一片。再說(shuō)了，我不寫字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”

“住嘴！”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒，大聲吼起來(lái)，“鉛筆，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(zhǎng)了，是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā)，你怎么寫字？你不寫字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”

“我功勞大！”

”不，是我功勞大！”

“你們都錯(cuò)了，是我功勞大！”

文具盒爺爺忍不住發(fā)話了，他笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎(jiǎng)，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務(wù)吧！”

三兄弟聽(tīng)了文具盒的話，知道自己錯(cuò)了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下，樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

爭(zhēng)功作文600字 篇2

這五官在人臉上的.各個(gè)部位，所說(shuō)不像手指能看到，但是他在人們臉上發(fā)揮著不可代替的作用，所謂：耳、眉、眼、鼻、口。

人的臉上缺一不可的五官，他們無(wú)比的寧?kù)o，各干個(gè)的職務(wù)。直到有一天……

夜里，主人睡著了，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有哎哎的說(shuō)話聲，原來(lái)是耳朵，他開(kāi)始埋怨了起了鼻子：“哎哎哎，鼻子，你看你，你睡著我管不著，但是你睡覺(jué)能別打呼嚕么？影響我著睡不著覺(jué)還耳聽(tīng)八方的耳朵？這明擺著是欺負(fù)我著夜里值班不睡覺(jué)的！”“吆，耳朵，別欺人太甚，我這是睡覺(jué)，你這是嫉妒，哼！”于是乎，兩官吵了起來(lái)，口水戰(zhàn)是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不分上下，而且連勸架的另外三官也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”他們五官誰(shuí)都不讓誰(shuí)，耳朵說(shuō)自己的功勞最大：“他說(shuō)如果主人沒(méi)了耳朵，哪能聽(tīng)到聲音嗎？”眉毛說(shuō)自己的功勞最大：我在主人臉上，沒(méi)了我，主人能有現(xiàn)在這么好看嗎？”眼睛也不甘示弱的說(shuō)：“我眼睛也未必比你們功勞小，如果沒(méi)有我，能讓主人看到這美麗的大千世界嗎？在開(kāi)車時(shí)侯如果看不見(jiàn)就不知道那里有車，我還能讓主人知道喜怒哀樂(lè)呢！所以我的功勞是最大的！”鼻子說(shuō)：“你流眼淚都流到我里頭，害的打了噴嚏，就你這還算是最好的？做夢(mèng)吧！找我說(shuō)，我是最好的，因?yàn)槲夷苈劦礁鞣N氣味，鼻子聞氣味那可是無(wú)比的頂尖！”“省省吧，主人感冒的時(shí)候，你這鼻子就不靈了，鼻子不透氣，害的主人睡覺(jué)哼哼哼的，也讓我們睡不著，還是我嘴功勞大，一張妙語(yǔ)連珠的嘴用花言巧語(yǔ)說(shuō)服了領(lǐng)導(dǎo)，最后才把主人留下的，要不是我，最后主人公司上的領(lǐng)導(dǎo)能給主人這么高的職位嗎？”爭(zhēng)論不休的五官各個(gè)都不相上下的辯論著，只是這主人聽(tīng)到了說(shuō)：“各位都省省把，如果大家團(tuán)結(jié)一致，那么誰(shuí)的功勞都一樣大，沒(méi)有必要去爭(zhēng)論這的問(wèn)題?！?/p>

五官聽(tīng)到了主人的話，令五官尋味了一下，異口同聲說(shuō)道：“主人說(shuō)的挺有道理的?！?/p>

五官知道了主人的寓意，于是團(tuán)結(jié)一心，好好干好了份內(nèi)的工作！

爭(zhēng)功作文600字 篇3

小麗是學(xué)校最靈巧的學(xué)生。大家一見(jiàn)了她做出的工藝品就紛紛贊揚(yáng)。這不，學(xué)校又舉行“十字鄉(xiāng)”比賽了。這下，小麗的五個(gè)手指可就忙壞了。

只見(jiàn)大拇指神氣十足地說(shuō)：“要不是我?guī)湍愦┽樢€，小麗能繡出這么美麗漂亮的圖案嗎？所以嘛，小麗最應(yīng)該感謝的就是我?！笔持讣绷耍骸罢l(shuí)說(shuō)這些都是你的功勞了？在我們5個(gè)兄弟姐妹中，就你長(zhǎng)得最蠢，還有什么資格來(lái)爭(zhēng)功請(qǐng)賞？”食指挺了挺腰又說(shuō)：“小麗想穿針引線也得有我來(lái)幫忙呀！”這時(shí)候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指喊：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么？小麗給線打結(jié)的時(shí)候就需要我了。在咱們5個(gè)兄弟當(dāng)中，數(shù)我個(gè)子高?！闭f(shuō)著，它還用眼角將大家掃視了一遍。無(wú)名指看到兄弟姐妹們都在爭(zhēng)功，也忍不住了：“小麗在織毛衣的時(shí)候，是誰(shuí)用全身的力氣接線呢？”食指不等無(wú)名指說(shuō)完就搶過(guò)話頭說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我們哥幾個(gè)都怕你添麻煩，我們誰(shuí)想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你?！薄靶辛?，行了！”大拇指以老大的身份說(shuō)：“誰(shuí)是老大誰(shuí)的功勞就最大，其次是老二，然后是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最后?！毙∧粗覆灰詾槿?，說(shuō)：“別看我身子小，但我可以去很多你們?nèi)ゲ涣说牡胤?！”“你想去哪？你能去哪兒呀？”另外四個(gè)兄弟問(wèn)?！氨热纾盒←愊霌笓付湓趺崔k？只有我才……”“什么呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就這樣，它們一直爭(zhēng)吵下去，5個(gè)小兄弟也都罷了工。到了比賽時(shí)，小麗的手說(shuō)什么也不聽(tīng)使喚，急得好滿頭大汗。這時(shí)，5個(gè)小兄弟才明白：它們是一個(gè)整體，各有各的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都不行。于是，它們好好協(xié)作，小麗繡出了一個(gè)牡丹花，又得了第一名。

五個(gè)手指捧住獎(jiǎng)狀，心也連得緊緊的。

第二篇：爭(zhēng)功小學(xué)生作文

爭(zhēng)功小學(xué)生作文

爭(zhēng)功小學(xué)生作文1

一個(gè)安靜的夜晚，躺在蘋果樹(shù)下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評(píng)功會(huì)”爭(zhēng)功勞呢！

首先，“眼睛”一眨一眨地發(fā)言：“我對(duì)小主人最好，每天讀書(shū)、看報(bào)、看電視、觀察事物不都是我負(fù)責(zé)的嗎？如果沒(méi)有我，小主人能觀察那些美麗的景物嗎？你們什么知識(shí)都學(xué)不到，更談不上長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)了。所以人們給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘監(jiān)察官’。論功勞我應(yīng)該排在第一位?！?/p>

“鼻子”哼了一聲，不服氣地說(shuō)：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著問(wèn)：“為什么呢？”“鼻子”說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？小主人不是靠我來(lái)呼吸新鮮空氣嗎？沒(méi)有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的功勞比誰(shuí)都大，我應(yīng)該排第一才對(duì)。”

嘴巴不服氣地說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有那回事，沒(méi)有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說(shuō)用處最大的'還是我！每天都靠我進(jìn)食、靠我讀書(shū)和讀報(bào)、靠我說(shuō)話，理所當(dāng)然我應(yīng)該排在第一位！所以人們給予我一個(gè)好名字：‘出納官’?！?/p>

最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)排第一應(yīng)該是我。因?yàn)椋蠋煂?duì)我們的諄諄教導(dǎo)、老師布置的作業(yè)都是靠我來(lái)聽(tīng)、靠我來(lái)記。這個(gè)第一我是當(dāng)之無(wú)愧的，所以人們給我取個(gè)更好聽(tīng)的名字‘采聽(tīng)官’?！?/p>

“眼睛”不服氣地說(shuō)：“那有什么了不起，如果沒(méi)有我，你聽(tīng)來(lái)有什么用，怎么能看、能寫，怎么能做呢？”

正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小黑狗伸了伸懶腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵啦！其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也有自己的短處。但是，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。因?yàn)?，沒(méi)有了眼睛，你們什么也看不見(jiàn)，世界將變成一片黑暗；沒(méi)有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒(méi)有了嘴巴，不能讀書(shū)、說(shuō)話，也不能吃食物；沒(méi)有了耳朵，你們什么也聽(tīng)不到……”

第二天，小主人不能看又不能聽(tīng)、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺蠢?？你們說(shuō)誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)呢！大家要互相團(tuán)結(jié)、共同配合，才能為小主人服務(wù)?。　?/p>

從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭(zhēng)功了。

爭(zhēng)功小學(xué)生作文2

哈哈，我終于考了100分，我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上，我?guī)е鴿M心的歡喜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

忽然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚。

原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論主人考了一百分，誰(shuí)的功勞最大。只聽(tīng)手驕傲地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人怎么在試卷上寫出一手漂亮的字來(lái)，老師怎么能給主人打一百分呢！”嘴巴提高了嗓門：“哼，要不是我拼命地讀書(shū)，主人怎么能記住這么多知識(shí)呢？我也很了不起！”眼睛恨恨地瞪了手一眼：“要是我不工作，嘴巴，你怎么讀書(shū)，手，你怎么寫字？”說(shuō)得嘴巴和手啞口無(wú)言。耳朵晃晃笨重的身體，說(shuō)：“要不是我仔細(xì)地聽(tīng)，主人也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么了，所以呀，我是最能干的?！?/p>

這是，只會(huì)老人來(lái)了，說(shuō)：“你們別吵了，要同心協(xié)力，你們的主人才能變聰明，才能次次考一百分?！彼麄兟?tīng)了，羞愧地低下了頭。

爭(zhēng)功小學(xué)生作文2

人臉上的器官在不停地拉扯著面部肌肉，好像在激烈地爭(zhēng)吵著什么。趕緊去看看吧！

水汪汪的眼睛趾高氣昂地說(shuō)：我才是老大，要不是我，主人就不能看到美麗繁華的世界，眼前就是一片漆黑。所以，我才是老大。而且主人的朋友總是贊美我特別有神。說(shuō)完，她就害羞地閉上了。

高傲的鼻子得意洋洋地說(shuō)：我才是老大。要不是我，主人就聞不到各種氣味，還不能呼吸新鮮的空氣。所以，我才是老大，要是沒(méi)有我，主人的.生命也沒(méi)有了。

小巧而可愛(ài)的嘴巴不服氣了：我才是老大，要不是我，主人就不能吃東西，會(huì)被活活地餓死。所以，我才是老大。

白白的耳朵氣急敗壞地說(shuō)：我才是老大，我被主人當(dāng)神一樣護(hù)著。要不是我，主人就聽(tīng)不到別人的勸告，別人的呼喚。

纖細(xì)柔嫩的手火冒三丈地說(shuō)：你們都不是老大，我才是?？纯次疫@么漂亮，主人經(jīng)常給我做按摩。沒(méi)有我，主人怎么寫作業(yè)，干家務(wù)，怎么生活？

他們不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，簡(jiǎn)直就是猴子吃香蕉——不到嘴邊不罷休。

最后，頭發(fā)說(shuō)：不要吵了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：‘人無(wú)完人’，說(shuō)的就是這個(gè)道理。他們聽(tīng)了以后，覺(jué)得很慚愧，從此就和睦相處了。

第三篇：爭(zhēng)功優(yōu)秀作文

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文1

維生素是人類身體里不可缺少的營(yíng)養(yǎng)元素，但是他們也難免會(huì)發(fā)生一些沖突。

“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，人類就會(huì)得夜盲癥，眼球干燥，皮膚干燥?！本S生素a得意洋洋地說(shuō)。

“哼，維生素a老兄，牛皮都快被你吹破了，你還吹??！”維生素b2質(zhì)問(wèn)維生素a，“如果沒(méi)有我，人們就會(huì)嘴角裂開(kāi)，潰瘍，口腔粘膜發(fā)炎，眼睛易疲勞?！?/p>

“那算什么？如果不是我，人類身體里就會(huì)不正常出血。”維生素k理有氣壯地說(shuō)。

“缺少了你們，癥狀不過(guò)如此。人類如果缺少了我，就會(huì)頭痛，嘔吐，肌肉酸痛?！本S生素b3不愿服輸?shù)卣f(shuō)。

“你們那些算什么？你們不知道，人類如果缺少了我，會(huì)怎么樣？他們會(huì)牙根出血，牙齒脫落，毛細(xì)血管脆弱，傷口愈合緩慢，皮下出血等，甚至可能導(dǎo)致死亡呢！”平時(shí)最為謙虛的`維生素c也不自覺(jué)地爭(zhēng)了起來(lái)。

就在這時(shí)，醫(yī)生緩著腳步走過(guò)來(lái)，對(duì)維生素們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，你們別吵啦！你們各有各的特點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處、作用，你們的生存就是給人類帶來(lái)好處的，而不是給人類帶來(lái)煩惱的。你們要充分發(fā)揮自己的作用，更好地為人類服務(wù)?！?/p>

維生素們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，都在為自己的所作所為而反省。

從此以后，維生素們都盡自己最大的努力，為人們創(chuàng)造更加美好的生活。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文2

在一個(gè)小男孩的書(shū)桌上 ，24個(gè)英文字母吵了起來(lái)，為什么？因?yàn)锳一直是老大，除了Z，其他22個(gè)英文字母都不滿意。

B的眼里像冒了火：“A在我前面就當(dāng)老大，那我在前面不就得了嗎？”C接著說(shuō)：“你們看我多奇妙，大小寫都一樣……沒(méi)等C把話說(shuō)完，W就說(shuō)了起來(lái)：“C哥呀，我的'大小寫也一樣啊?！闭f(shuō)著還努努嘴。I又搶先說(shuō)：“我雖樣子簡(jiǎn)單，可句子離不了我，像：I am is……”E不服氣地說(shuō)：“小主人愛(ài)吃的雞蛋還是egg呢！”“你們都不行，S傲慢的說(shuō)：我是人類最常用的字母，我當(dāng)老大才合適！” 又有別的字母來(lái)爭(zhēng)功，把A氣病了，Z急得像熱鍋上的螞蟻，Z去找了英語(yǔ)書(shū)姐姐，英語(yǔ)書(shū)姐姐說(shuō)：“大家都別吵了，24個(gè)英文字母各有各的好，像B，可以組成：black blackboard……而C可以組成：cow copy……S可以組成：is small等等，何必爭(zhēng)吵呢？英語(yǔ)世界缺了你們誰(shuí)都不行！”A聽(tīng)了也慚愧了，病也好了。

從此，A還是老大，24個(gè)英文字母更加團(tuán)結(jié)一心了！

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文3

我的信用是最大的！如果你沒(méi)有一個(gè)小主人什么事情看不到，給生活帶來(lái)很多麻煩。例如：吃啊，看電視啊，過(guò)馬路啊等等。眼睛自豪地說(shuō)。

不要吹牛，如果不是我，小主人聽(tīng)不到任何聲音。例如：不能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴叫，不能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，一個(gè)生活在世界上沒(méi)有聲音的人。說(shuō)耳不聽(tīng)。

如果你沒(méi)有我，小主人不能吃任何東西。例如：吃香蕉啊，吃飯啊，吃漢堡包啊... ...如果沒(méi)有我，小主人會(huì)活著餓死了說(shuō)口語(yǔ)。

切，如果不是我，小主人不能聞到任何味道。例如：氣味花啊，美味的.食物不能聞到味道。如果不是我，小主人將被窒息死亡。說(shuō)鼻子。

我的功績(jī)比任何人都大，雖然我沒(méi)有用，但如果不是我，如何看到一個(gè)小主人？眉毛說(shuō)。 突然，另一個(gè)人出來(lái)了，與那些面部特征說(shuō)：不要爭(zhēng)辯，不爭(zhēng)吵，所有停止，你的每個(gè)器官都有自己的角色。只要權(quán)利使用自己的角色，你可以充分發(fā)揮自己的特征，然后面部特征知道自己的角色，自那以后，他們不再有矛盾，彼此快樂(lè)，快樂(lè)為小主人服務(wù)！

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文4

天，鼻子，嘴，眼睛，眉毛和耳朵最為強(qiáng)烈的話題爭(zhēng)吵。

鼻子先說(shuō)：我的位置是最好的，信用也是最大的。如果沒(méi)有我?guī)椭≈魅撕粑?，主人完了。鼻子在眼睛上說(shuō)：嘿！眼睛，看我的`角色都這么大，為什么你在頂，快點(diǎn)，我們都交換位置！

眼 斜鼻一，不相信說(shuō)：切！我的信用是最大的，如果不是我，業(yè)主不是一個(gè)盲人，并不能看到任何東西在世界上。怎么樣，我應(yīng)該在你身上！眼睛看起來(lái)，發(fā)現(xiàn)毛絨的毛羽仍然高于它，眉毛說(shuō)：嘿，眉毛，你為什么成長(zhǎng)在我的頂部，更關(guān)鍵是你沒(méi)有用。

雖然我沒(méi)有用，但我可以回應(yīng)主人的表情，如眉毛，憤怒，傷心......如何，我的信用大酒吧。眉毛平靜地說(shuō)。

嘴也是不能容忍的，如果你不幫助老板吃飯，喝水，你都餓死了，怎么能在這里的力量在爭(zhēng)吵啊，所以我的信用最大。

嘈雜死了，我的信用不小，如果不是我，怎么能聽(tīng)到彼此的聲音的小主人？耳朵不遠(yuǎn)處說(shuō)話。

這時(shí)，小主人開(kāi)了：你有自己的價(jià)值，但你團(tuán)結(jié)起來(lái)更好地服務(wù)我，發(fā)揮自己的作用。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文5

“我的功勞最大！”“我的功勞最大，別和我搶呀！”主人贏得了舞蹈冠軍后，五只手指一直在爭(zhēng)功。大拇指大聲地說(shuō)：“我雖然又矮又肥，長(zhǎng)相也和你們不同，你們有兩個(gè)關(guān)節(jié)，而我只有一個(gè)，但在你們中，我是最吃苦的，水如果噴出來(lái)，都是我死力按住的；有人考100分了，我就來(lái)夸他?！笔持覆环獾卣f(shuō)：“看我，多苗條多端正呀。主人拿筆時(shí)，都要我推動(dòng)筆管，遇到什么事，都要我去試探，打電話，射擊……都要用到我。”中指聽(tīng)了他們的話后，不甘示弱地說(shuō)：“你們又笨又難看，哪能和我比。我在你們中地位最優(yōu)，有最高，我的兩邊都有人保護(hù)著，像關(guān)公左右的.關(guān)平、周倉(cāng)，一文一武，多安全呀，任何人都傷不了我！”調(diào)皮的無(wú)名指和小拇指理直氣壯地說(shuō)：“我們體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)?！睙o(wú)名指又說(shuō)：“看看我，主人把我呵護(hù)地可好了，瞧我細(xì)皮嫩肉的，多招人喜歡呀！主人還給我?guī)Ы渲改?！”小拇指喊著：“別看我只是掏掏耳朵，舞臺(tái)上演員做的蘭花狀，我可是最漂亮的?！彼麄円恢痹跔?zhēng)吵，主人聽(tīng)見(jiàn)了，微笑地說(shuō)：“你們中誰(shuí)幫我拿水杯來(lái)？”大拇指搶著去拿，可是了很多遍多失敗了，其他手指也爭(zhēng)著去試，可都沒(méi)成功。主人說(shuō)：“看吧，世上無(wú)完人，你們要團(tuán)結(jié)?！蔽逯甘种缸詈簖R心協(xié)力，把水杯帶給了主人。這時(shí)五指?jìng)冎懒?，世上沒(méi)有十全十美的人，所以要團(tuán)結(jié)一致，一起攻破難關(guān)。指導(dǎo)老師 吳曉紅

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文6

有一天，文具盒里發(fā)出一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。

原來(lái)是橡皮、鉛筆、削筆刀、還有尺子在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，你們想想，如果沒(méi)有我，小主人就不能天天寫出漂亮的字?！?/p>

“哼，你就知道自夸，如果沒(méi)有我來(lái)擦小主人寫錯(cuò)的字，那小主人的作業(yè)里就會(huì)出現(xiàn)很多涂抹錯(cuò)別字的痕跡，就會(huì)被老師批評(píng)?！毕鹌げ环獾卣f(shuō)。

尺子在一旁再也忍不住了，它大聲叫道：“你們的功勞都沒(méi)我大，我可以幫小主人畫線、畫格子，有時(shí)候小主人的作業(yè)有要畫線的題目或畫格子的地方就要看我出場(chǎng)了?！?/p>

削筆刀生氣地說(shuō)道：“鉛筆你這個(gè)忘恩負(fù)義的'家伙，是我每天把你削的尖尖的，不然你哪能寫出字來(lái)。功勞最大的是我才對(duì)。

它們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著，文具盒卻在一旁不說(shuō)話。

這時(shí)小主人走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你們看看文具盒，平日里，它盡心盡力地替我保管文具，把你們個(gè)個(gè)照顧的無(wú)微不至；危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，它總是挺身而出，甘愿自己摔得頭破血流，也要保護(hù)好你們的安全，難到就沒(méi)有功勞么？但它卻非常謙虛。它不像你們一味爭(zhēng)功賣弄。其實(shí)你們的功勞都很大，你們各有各的長(zhǎng)處，只有你們精誠(chéng)合作，才能發(fā)揮自己更大的作用?！?/p>

尺子、鉛筆、橡皮和削筆刀聽(tīng)了以后，都慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文7

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人人都入睡了?？墒窃谝粋€(gè)小小的房間里卻非常熱鬧，好像是一場(chǎng)辯論會(huì)。他們?cè)谡f(shuō)什么？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！“哼哼，我的.功勞最大了！你們看看我都么強(qiáng)壯??！再看看你們，個(gè)個(gè)瘦骨如柴，我都不忍心看了！”只見(jiàn)一個(gè)胖胖的大拇指趾高氣昂地叫了起來(lái)?！澳且参幢?。如果沒(méi)有我的話，你們非得餓死。我倒要看看那時(shí)候你們?cè)趺磭虖垼『撸　笔持负敛豢蜌獾卣f(shuō)道。聽(tīng)了剛才兩個(gè)手指的對(duì)話，中指實(shí)在沉不住氣了，他大聲吼道：“夠了！你們以為你們是誰(shuí)呀？我才應(yīng)該是老大！你們看看我，多高！你們?cè)倏纯茨銈?，個(gè)個(gè)長(zhǎng)的跟矮冬瓜似的！”“長(zhǎng)得矮不要緊，誰(shuí)是老大，還得主人定。你們想想主人最疼愛(ài)誰(shuí)呀？我呀！你們看看我身上的戒指，你們有嗎？哼！”無(wú)名指說(shuō)完，又扭了扭它那笨拙的身體?！鞍パ?！我真要發(fā)火啦！”一想溫柔的小指也參加了辯論當(dāng)中?！澳銈兛蓜e太自以為是了！大拇指你看你，一身泡泡肉能做什么大事？無(wú)名指你看你那么笨拙，主人怎么可能把戒指放在你身上呢？依我看哪，戒指是假的！食指你看你……”小指一口氣把其它手指的缺點(diǎn)說(shuō)了個(gè)遍。當(dāng)大拇指剛要說(shuō)話時(shí)，鉛筆弟弟卻開(kāi)口了：“手指哥哥們，你們不要爭(zhēng)了。如果你們誰(shuí)能用我寫一個(gè)字，那誰(shuí)就是老大！”手指?jìng)兌架S躍欲試，可是它們都失敗了。這時(shí)鉛筆弟弟又說(shuō)話了：“你們一起來(lái)試試！”于是它們分工合作，最后，它們真的成功了！這是它們心里明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文8

一天深夜，教室里傳來(lái)嘰里咕嚕的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話呢…。

原來(lái)，桌子他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大！

首先，桌子哥哥發(fā)話了，他驕傲地說(shuō)：“在教室里，我的功勞最大，因?yàn)槲夜饣淖烂婵梢宰屝∨笥褌儊?lái)寫作業(yè)”！

椅子弟弟不高興了，便生氣地說(shuō)：“你那種功勞算什么！我的功勞才最大，如果沒(méi)有我，小朋友們?cè)趺磿?huì)舒服得寫作業(yè)，他們就只能站著寫了”！

緊接著，掃把妹妹說(shuō)：“其實(shí)，我的功勞最大，因?yàn)?，我可以把教室打掃得干干凈凈，能讓我們生活在干凈的教室里呀”?/p>

墻壁娃聽(tīng)了前面的.回答，很不服氣，便憤怒地說(shuō)：“該輪到我了吧，反正我的功勞最大，要是沒(méi)有了我，你們就會(huì)被太陽(yáng)、暴雨折磨得要死?！?/p>

突然，教室姐姐睡醒了，看見(jiàn)她的孩子們?cè)诔臣?，連忙說(shuō)了一聲：“別吵了，你們哪個(gè)都不能少，你們每個(gè)人不能驕傲自大，得找到時(shí)機(jī)利用自己的價(jià)值。”

聽(tīng)了教室姐姐的回答，他們都覺(jué)得很有道理，便朝對(duì)方點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文9

今天，文具盒里的文具們，本來(lái)是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大的問(wèn)題。

鉛筆刀用鋒利的嘴對(duì)鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見(jiàn)的。”這時(shí)，橡皮聽(tīng)了鉛筆刀的話不屑的說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開(kāi)我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的'格尺也加入了辯論說(shuō)：“我的作用可大了去了，主人靠什么測(cè)量長(zhǎng)度？靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形？沒(méi)有我恐怕連直線也畫不直了吧？再說(shuō)了，我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報(bào)辛苦了?！?/p>

鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫能出漂亮的字？怎么能畫出優(yōu)美的圖畫？怎么能記錄學(xué)到的知識(shí)呢？所以說(shuō)，不通過(guò)我，你們?cè)倌芤矡o(wú)濟(jì)于事。要說(shuō)作用，應(yīng)該一目了然了吧？”

我看它們你一言我一語(yǔ)的，吵得不可開(kāi)交。便插嘴說(shuō)：“我看大家說(shuō)的都對(duì)，也不對(duì)。”文具們聽(tīng)了我的話都停止的爭(zhēng)吵。我繼續(xù)說(shuō)：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來(lái)的，你們都起到了各自的作用，但是，要說(shuō)都是為鉛筆服務(wù)的話就錯(cuò)了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰(shuí)的功勞大小?！?/p>

哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說(shuō)：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文10

在一個(gè)人的身體上，有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、還有手和腳，他們每天幫身體的主人做事，和睦相處，但是有一天，他們卻因?yàn)橐恍┦露鵂?zhēng)吵起來(lái)了。

眼睛驕傲的說(shuō)：“你們誰(shuí)的功勞也沒(méi)有我的`功勞大，我能幫主人看見(jiàn)東西，讓主人不會(huì)到處亂撞，沒(méi)有了我，主人就沒(méi)法過(guò)正常的生活，只會(huì)到處橫沖直撞。”耳朵聽(tīng)了，心里很不舒服，說(shuō)：“看得到東西有什么用，要是沒(méi)了我，主人也不能過(guò)正常的生活，而且，你要是近視了，就什么也看不清了?！北亲勇?tīng)了他們倆的話，很不服氣地說(shuō)：“我的功勞才是最大的，我能幫主人呼吸，還能幫主人聞到氣味，要是沒(méi)有了我，主人就聞不到任何氣味了?！笔致?tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)比我大，我能幫主人做很多事，比如炒菜、寫字、拿東西，如果沒(méi)了我，主人就做不了事了?！蹦_聽(tīng)了之后說(shuō)：“才不是呢，我能幫主人走路，要是沒(méi)有了我，主人就只能趴著走。了?！边@時(shí)，嘴說(shuō)話了，嘴說(shuō)：“我們每個(gè)都很重要，要是沒(méi)有我們其中一個(gè)，主人都不能過(guò)正常的生活。”

其他器官聽(tīng)了，都覺(jué)得很有道理，也很慚愧，從此以后，他們不再吵了，而是和睦相處的幫主人做事。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文11

一天夜晚，夜深人靜的時(shí)候，鞋柜里傳來(lái)一陣陣吵架聲。涼鞋伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，兩只眼睛瞪得大大的，神氣地說(shuō)：“哼！這里我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢蕴峁┲魅讼奶煸诮稚献邅?lái)走去，主人穿著我，不知道有多涼爽，比你們厲害多了?！蓖闲?tīng)了涼鞋的.話，兩個(gè)臉蛋氣得通紅，頭發(fā)一條條地豎立起來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼！你有什么了不起，每天在外面走來(lái)走去，臟呼呼地回到家，我整天呆在家里，你看我多干凈呀！主人穿著我多放松，多悠閑，我比你好多了！”悶了一肚子氣的毛毛鞋氣憤地說(shuō)：“你們不用爭(zhēng)辯了，這里數(shù)我的功勞最大，你們看，我渾身上下都長(zhǎng)著毛，冬天主人穿著我，多暖和呀！沒(méi)有我，主人走就凍死了！”

鞋柜老人聽(tīng)了大家的爭(zhēng)吵聲，露出慈祥的笑容，心平氣和地說(shuō)：“大家都不要吵了。其實(shí)大家都有長(zhǎng)處和短處，你們想想，毛毛鞋是很暖和，這是它的長(zhǎng)處，但它不能濕水。我們不能歧視別人的短處，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)修補(bǔ)自己的短處，這才是聰明的想法。”

鞋子們聽(tīng)了鞋柜老人說(shuō)的話，都不由自主地低下頭，沒(méi)有話說(shuō)了。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文12

秋天到了，田野里的莊稼都熟了。金黃的稻子笑彎了腰，火紅的高粱漲紅了臉，黃燦燦的玉米露出了金黃的大牙齒。一切都讓人感到很愜意。

可是，田野旁的小河、樹(shù)木、小草、花兒卻在一旁吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們正在比誰(shuí)對(duì)人類的貢獻(xiàn)最大呢。

小河先發(fā)制人，得意洋洋地說(shuō)：“大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海吧，我可是大海的孩子，也許在未來(lái)的一天，我會(huì)變得比大海更強(qiáng)，現(xiàn)在雖然是秋天，可是天氣仍然很炎熱，人們都爭(zhēng)著到我懷抱里游泳、嬉戲，你們壓根就沒(méi)法跟我比?！?/p>

“切！”小樹(shù)生氣地說(shuō)，“你太深了，只要稍不注意，人類就可能被你淹死。你看看我，雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但是我可以吸收人們呼出的二氧化碳，釋放有利于人類健康的氧氣，你們還是專心點(diǎn)兒，埋下頭來(lái)學(xué)學(xué)我吧。”

花兒和小草聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“我們最美麗，公園里經(jīng)常有我們的`身影，我們最好！”

這時(shí)，一個(gè)孩子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)論，溫柔地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，俗話說(shuō)得好，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。只要你們齊心協(xié)力，給人類的貢獻(xiàn)就會(huì)越來(lái)越大，加油，你們一定會(huì)成功的?！闭f(shuō)完，便消失不見(jiàn)了。

小河、樹(shù)木、小草、花兒們聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，從此以后，它們齊心協(xié)力，再也不吵架了。

爭(zhēng)功優(yōu)秀作文13

一天晚上，大家都睡著了。正在這時(shí)，教室里突然傳來(lái)了談話聲。

原來(lái)是桌子、椅子、黑板和掃把正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。“同學(xué)們要是沒(méi)有我，書(shū)包就沒(méi)地方放，還會(huì)變得彎腰駝背，眼睛近視，甚至雙目失明。”桌子得意洋洋地說(shuō)?！昂?，別吹牛了?！弊雷优院龅貍鱽?lái)說(shuō)話聲，椅子正在那生悶氣呢！“別以為我就沒(méi)用，如果沒(méi)了我，同學(xué)就只能坐地上，看不見(jiàn)黑板上的`字?！薄皠e以為就你們厲害，有本事。我的本事也很大呢！我沒(méi)了，老師怎么布置作業(yè)？同學(xué)們也別想看見(jiàn)任何東西。沒(méi)了我，有你們也沒(méi)用！”黑板傲慢地說(shuō)道?！鞍?，別把我忘了，我再角落呢！”大家回頭一看，??！原來(lái)是小掃把?！拔沂秦暙I(xiàn)最大的了，如果沒(méi)有我天天掃地，這兒怎么會(huì)這么干凈嗎？害得我全身臟死了?！彼麄兂沉似饋?lái)，你一句我一句地質(zhì)問(wèn)對(duì)方，墻卻在一旁默默不語(yǔ)。

這時(shí)，獎(jiǎng)狀發(fā)話了：“你們別吵了，其實(shí)默默不語(yǔ)的墻才是功勞最大的，如果沒(méi)了他，整個(gè)小學(xué)都會(huì)倒塌，你們也都一命嗚呼了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，誰(shuí)都不能少誰(shuí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家族?。　?/p>

聽(tīng)到這里，剛才那驕傲自大的笑容都消失了，他們成了“關(guān)公臉”，低下了頭。

第四篇：爭(zhēng)功作文400字

精選爭(zhēng)功作文400字八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)功作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)功作文400字 篇1

一天晚上，教室里的物品開(kāi)始了爭(zhēng)論，讓我們來(lái)偷聽(tīng)偷聽(tīng)。

“我的功勞最大。我不來(lái)用我的毛刷把地面的灰塵、紙屑掃干凈，教室哪能一塵不染呢?”掃把頭也不抬地說(shuō)。

“就你?哈哈哈，真是天下奇文!”桌子的鋼架、木板一個(gè)個(gè)地質(zhì)問(wèn)道，“我們才是功勞之星!”

電燈說(shuō)：“兵在精，不在多，別看我就一根棍子，但沒(méi)有我，小朋友在光線昏暗的情況下，什么都看不見(jiàn)!”

“我們都給小朋友們坐，要沒(méi)有我們，小朋友早就累死了!”椅子們瞪大雙眼，喊道。

窗戶也按奈不住了，道：“我們護(hù)衛(wèi)教室安全，要不是我們，教室早就不知怎樣了，我們這么作，為了什么?”

“如果不是我給老師寫字，同學(xué)們什么課堂筆記都看不到。”黑板驕傲地說(shuō)。

接著，大家又七嘴八舌地議論起來(lái)。

這時(shí)，墻發(fā)話了：“我覺(jué)得大家不應(yīng)該比試功勞，難道我們不該做嗎?而且大家各有千秋，應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，為小朋友更好服務(wù)，不能為一個(gè)‘功’字破壞以前的友誼。”

說(shuō)完，大家都羞紅了臉，低下了頭，又變成了好朋友。

爭(zhēng)功作文400字 篇2

從前，五官兄弟一直團(tuán)結(jié)友好?？删褪且?yàn)橐恍↑c(diǎn)事情，五官兄弟就爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大。

眼睛說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，主人眼前將會(huì)一片黑暗，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那春天開(kāi)的五顏六色的花朵，看不見(jiàn)那秋天果實(shí)累累的豐收，看不見(jiàn)冬天白銀銀的雪花?！闭f(shuō)完眼睛驕傲地抬著頭。

鼻子一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“我的功勞才最大，如果沒(méi)有我，主人將聞不到春天的花香，聞不到果實(shí)的香味，聞不到食物的香味，光看得到有什么用？”鼻子說(shuō)完便做了一個(gè)不屑的表情。

正在睡覺(jué)的嘴巴聽(tīng)到它們的吵聲也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，應(yīng)該是我的功勞最大，如果沒(méi)有我，主人就吃不到美味的食物，如果沒(méi)有我，主人也將嘗不到香甜甜的果實(shí)，如果沒(méi)有我……”

這時(shí)，在旁一直不說(shuō)話的耳朵開(kāi)口了：“大家都別說(shuō)了，你們的功勞一樣都大，缺少一樣都是不行的，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能給主人創(chuàng)造更加美好的生活?！倍湔f(shuō)完，眼睛、鼻子、嘴巴都低下了頭。

從此，大家一直都和睦相處。

爭(zhēng)功作文400字 篇3

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人人都入睡了?？墒窃谝粋€(gè)小小的房間里卻非常熱鬧，好像是一場(chǎng)辯論會(huì)。他們?cè)谡f(shuō)什么？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

“哼哼，我的功勞最大了！你們看看我都么強(qiáng)壯?。≡倏纯茨銈儯瑐€(gè)個(gè)瘦骨如柴，我都不忍心看了！”只見(jiàn)一個(gè)胖胖的大拇指趾高氣昂地叫了起來(lái)。

“那也未必。如果沒(méi)有我的話，你們非得餓死。我倒要看看那時(shí)候你們?cè)趺磭虖垼『?！”食指毫不客氣地說(shuō)道。

聽(tīng)了剛才兩個(gè)手指的對(duì)話，中指實(shí)在沉不住氣了，他大聲吼道：“夠了！你們以為你們是誰(shuí)呀？我才應(yīng)該是老大！你們看看我，多高！你們?cè)倏纯茨銈儯瑐€(gè)個(gè)長(zhǎng)的跟矮冬瓜似的！”

“長(zhǎng)得矮不要緊，誰(shuí)是老大，還得主人定。你們想想主人最疼愛(ài)誰(shuí)呀？我呀！你們看看我身上的戒指，你們有嗎？哼！”無(wú)名指說(shuō)完，又扭了扭它那笨拙的身體。

“哎呀！我真要發(fā)火啦！”一想溫柔的小指也參加了辯論當(dāng)中?！澳銈兛蓜e太自以為是了！大拇指你看你，一身泡泡肉能做什么大事？無(wú)名指你看你那么笨拙，主人怎么可能把戒指放在你身上呢？依我看哪，戒指是假的！食指你看你……”

小指一口氣把其它手指的缺點(diǎn)說(shuō)了個(gè)遍。當(dāng)大拇指剛要說(shuō)話時(shí)，鉛筆弟弟卻開(kāi)口了：“手指哥哥們，你們不要爭(zhēng)了。如果你們誰(shuí)能用我寫一個(gè)字，那誰(shuí)就是老大！”

手指?jìng)兌架S躍欲試，可是它們都失敗了。這時(shí)鉛筆弟弟又說(shuō)話了：“你們一起來(lái)試試！”于是它們分工合作，最后，它們真的成功了！這是它們心里明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

爭(zhēng)功作文400字 篇4

“腦袋，我可告訴你，你可以當(dāng)上頭號(hào)笑星，那全仗著我這個(gè)鼻子給你挺著呢！”鼻子氣呼呼的說(shuō)。

腦袋疑惑地問(wèn)：“我的榮譽(yù)跟你這鼻子有什么關(guān)系？”

“太有關(guān)系了！”鼻子大叫道，“你想想，我這鼻子是你腦袋上唯一的呼吸器官。一天一呼一吸達(dá)上萬(wàn)次以上，我有一天不干活您受得了嗎?！?/p>

腦袋恍然大悟：“是呀！”“可你這鼻子就管出氣的，憑什么不干活呀？”腦袋反問(wèn)道。

“哼！白天咱就不說(shuō)了，到了晚上也一樣?。　北亲颖г怪?/p>

“晚上又怎么啦？”腦袋問(wèn)。

“你老人家躺在床上睡了，眼睛也閉上了，嘴巴也合上了，耳朵也歇著了，就讓我一個(gè)人值夜班??！”鼻子沒(méi)好氣的嘟囔著，“人家工廠都三班倒，你哪怕讓我休息個(gè)十分八分的也行啊。”

“你休息一會(huì)兒，我就要休克了，你能休息嗎？”腦袋爭(zhēng)辯著。

鼻子氣呼呼地叫道：“你從小到大什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我鼻子啦！我這鼻子是你腦袋上的嗅覺(jué)器官，沒(méi)有我，你能聞出什么是香什么是臭？”鼻子白了腦袋一眼。

“行行行行行，您這鼻子重要就是啦！”腦袋連忙點(diǎn)頭陪上好話。

爭(zhēng)功作文400字 篇5

一天深夜，教室里熱鬧非凡，傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把等在說(shuō)話……

只聽(tīng)桌子驕傲地說(shuō)：“我是班級(jí)里功勞最大的！每一位同學(xué)都把課本放在我的背上，文具盒放在我的肚子里，你們看看離了我試試？”

聽(tīng)了桌子的話，椅子不樂(lè)意了。它不甘示弱地說(shuō)：“每天同學(xué)們都坐在我的懷里，離了我，同學(xué)們又不能站著上課，而且，他們還把厚重的書(shū)包放在我身上，你的功勞哪里比得上我？”

這時(shí)，掃把那沙啞的嗓音也參與進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)他得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)有我可不行，每天同學(xué)都用我打掃衛(wèi)生，如果沒(méi)有我，教室就會(huì)變得又臟又亂，你們受得了？所以啊，還是我的功勞最大！”

“哼，每天老師都用粉筆在我的身上寫字，要不是我，同學(xué)們就學(xué)不到知識(shí)了！你們的功勞都沒(méi)我大！”黑板自豪地昂著頭說(shuō)。

“要說(shuō)功勞，還是我最大！”聽(tīng)了黑板的話，粉筆很不服氣，它對(duì)黑板說(shuō)：“要不是我，老師能在你身上寫字？”

“我的功勞最大”“我的功勞最大”……吵鬧聲越來(lái)越大，驚動(dòng)了沉睡的窗子。她說(shuō)：“老師和孩子們每天能有一個(gè)秩序井然的課堂環(huán)境，你們各自的`確都有功勞。但是如果把你們一個(gè)個(gè)分開(kāi)放到別處，你們還會(huì)像現(xiàn)在這樣被重視、被需要嗎？所以，一個(gè)人的力量是有限的，在這個(gè)共同的環(huán)境里，只有我們齊心協(xié)力抱成團(tuán)，才能讓我們每個(gè)角色的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)和放大！”。

聽(tīng)了窗子的話，教室里瞬間安靜了下來(lái)……

爭(zhēng)功作文400字 篇6

一天晚上，小主人睡著了，腦袋卻想著自己臉上的五官誰(shuí)最重要。

鼻子首先說(shuō)道：“腦袋，你吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有好多好吃的飯菜，如果沒(méi)有我這鼻子你能味出菜的香味嗎？晚上，大家都休息了，可是只有我還在工作著，我能休息一下嗎？”聽(tīng)了鼻子的話，眼睛也跟著嚷起來(lái)：“腦袋，我的功勞也是很大的，如果沒(méi)有了我，你還能學(xué)文化學(xué)知識(shí)嗎？”腦袋聽(tīng)了這話，連說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，你的功勞也不小。”這時(shí)嘴巴說(shuō)話了：“腦袋，難道我這嘴巴就可有可無(wú)的嗎？我常常聽(tīng)人夸你，嘴皮子利索，口齒伶俐，這些不全在我身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎？”這時(shí)耳朵也插話進(jìn)來(lái)：“腦袋，你買過(guò)什么東西給我呀？你愛(ài)眼睛，給他買了墨鏡臭美。你愛(ài)嘴巴、鼻子，你給他們帶上口罩保護(hù)他們，但你給我買過(guò)什么？不買沒(méi)關(guān)系，但你也不應(yīng)該把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，腦袋也沒(méi)想出誰(shuí)最重要。

其實(shí)，我覺(jué)得腦袋上的五官都很重要，缺了誰(shuí)都不行，只有大家在一起，才能更好的為腦袋服務(wù)，小朋友們，你們覺(jué)得呢？

爭(zhēng)功作文400字 篇7

年三十晚上，太陽(yáng)公公把他的四個(gè)女兒——春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘叫了回來(lái)，一家人準(zhǔn)備在一起吃一頓團(tuán)圓飯。

四個(gè)姑娘在廚房忙活了一陣兒。

春姑娘高興地說(shuō)：“我的清炒春筍做好了?！?/p>

夏姑娘著急地說(shuō)：“我的糖炸白藕片也做好了。”

秋姑娘細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的水果沙拉好了?！?/p>

“我的雪水伴臘梅也成了”。冬姑娘也不甘落后。

大家都入席了，太陽(yáng)公公挨個(gè)品嘗了四個(gè)女兒做的菜，笑瞇瞇地說(shuō)“我的女兒們，你們的本領(lǐng)可真不小啊``````”他還沒(méi)說(shuō)完，春姑娘接過(guò)話來(lái)：“可不是么，我輕輕吹一口氣，草兒醒來(lái)了，柳樹(shù)醒來(lái)了``````所以啊，我的本領(lǐng)最大?！薄笆裁词裁?？你本領(lǐng)最大？我讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)就不說(shuō)了，夏夜我吹一口氣老爺爺還摸胡子，沖我笑呢，所以我本領(lǐng)最大?！毕墓媚锊环獾卣f(shuō)。

秋姑娘急著說(shuō)：“應(yīng)該我本領(lǐng)最大，只要我一到，農(nóng)民伯伯就開(kāi)著收割機(jī)去收割糧食農(nóng)民大嬸就背著筐子采果子?！薄拔伊瞬黄鹉兀√鞖饫淞?，我用我的巧手給大地凝制了一件棉襖、一條水晶褲子，給房子和小樹(shù)蓋上了厚厚的棉被，為此，人們這樣贊美我，瑞雪兆豐年?！倍媚锏靡庋笱蟮卣f(shuō)。

“我了不起！”“我了不起！”……四姐妹你一句我一句的爭(zhēng)了起來(lái)。

太陽(yáng)公公終于發(fā)話了：“我的女兒們，你們的確有本事，可誰(shuí)能把這本事容為一身?！?/p>

四個(gè)姑娘聽(tīng)后感悟很深，從此勤勤懇懇為人們服務(wù)。

爭(zhēng)功作文400字 篇8

紅色、黃色、綠色是三個(gè)十分要好的朋友。但是有一天，他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。紅色趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“看，多漂亮！結(jié)婚證的外表是紅色的，甜甜的蘋果是紅色的，美麗的玫瑰花也是紅色的。老人、孩子，哪個(gè)不喜歡我？”“可你也是危險(xiǎn)的象征?！本G色冷不防地應(yīng)聲答道。綠色轉(zhuǎn)而又說(shuō)：“你看我，食物上都標(biāo)有綠色標(biāo)識(shí)?？磥?lái)，人們更喜歡我！”黃色不甘示弱道：“難道我就沒(méi)有能耐嗎？秋天是金黃的季節(jié)，黃色的銀杏葉灑滿一地，不好看才怪呢！”

這時(shí)，色彩公公跑了過(guò)來(lái)，大喝一聲：“吵什么吵？”綠色委屈地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)更好看呢？”色彩公公思考了一會(huì)兒，用手托著下巴，指點(diǎn)道：“這個(gè)好辦，你們各畫一幅畫，比比誰(shuí)畫得好！”

于是，他們各畫了一幅畫。色彩公公先看了紅色的，感覺(jué)一陣眩暈。又看了綠色的，馬上捂上了眼睛，因?yàn)閷?shí)在是太刺眼了。黃色的也不行，色彩公公看了，感覺(jué)渾身都不舒服。

色彩公公又讓他們合作畫了一幅畫，這幅畫色彩斑斕，美麗極了。

色彩公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)紅黃綠三兄弟說(shuō)：“人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能畫創(chuàng)作出更多美麗的圖案。”

第五篇：五官爭(zhēng)功作文六年級(jí)

五官爭(zhēng)功作文六年級(jí)

五官是我們?nèi)梭w非常重要的器官，沒(méi)有了它們，你就無(wú)法生存。他們居于頭部，相互相依，有序的指揮著四肢。

一天，我正在看書(shū)，突然收到了一份民辦的錄取通知書(shū)，我高興極了！不停的夸獎(jiǎng)五官,而五官呢，也經(jīng)不住這么大的表?yè)P(yáng)，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，論起來(lái)自己的功勞來(lái)。

首先是鼻子，它位于臉部的中間，四周都有屏障：左右兩側(cè)有耳朵，下面有嘴巴。無(wú)疑是最養(yǎng)尊處優(yōu)的了！它說(shuō)道：“我是最重要的，面試時(shí)考官拿出許多食物讓我聞，要不是我鼻子靈敏，不然主人早進(jìn)精神病醫(yī)院了！而且假設(shè)我停止呼吸，主人也肯定會(huì)死翹翹的.....”

嘴巴也聽(tīng)不下去了，憤憤怒的喊道：“放屁，功勞最大的還要數(shù)我，面試的時(shí)候若不是我機(jī)警的回答，主人能考進(jìn)學(xué)校嗎？如果我對(duì)考官亂罵一通，主人不僅不能考進(jìn)，還會(huì)挨爸媽的一頓臭罵”

眼睛爺爺也按耐不住了：“你們這群年輕人，筆試的時(shí)候還是我看清題目，避開(kāi)陷阱的，筆試的分值比面試要大得多，所以功勞是我的！”

年幼的耳朵傲慢無(wú)禮的喊道：“老人到一邊去”然后擺出一副臭架子，“你們都別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！這次功勞最大的肯定數(shù)我，要不是我，主人連面試的問(wèn)題都聽(tīng)不清了，而且英語(yǔ)英語(yǔ)的聽(tīng)力......”

這時(shí)，大腦終于發(fā)話了：“團(tuán)結(jié)才是力量”，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“團(tuán)結(jié)一心才能取得成功，若不是我們的團(tuán)結(jié)合作，主人能考進(jìn)嗎，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是有多么的強(qiáng)大，還有要不是受我的控制，你們也都是擺設(shè)，你們覺(jué)得，我說(shuō)得對(duì)嗎？”另外四官都啞口無(wú)聲了，默默地點(diǎn)著頭，傳過(guò)來(lái)了陣陣贊賞聲......

生活中不也一樣嗎？正如同大腦說(shuō)的，只有堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，齊心，協(xié)力才能取得成功！