第一篇：【推薦】動聽的聲音作文[大全]

【推薦】動聽的聲音作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的動聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動聽的聲音作文1

清晨，我站在冷冷清清的公交車站，遙望著車來的方向。今天是我值日，所以比平時要早半個小時。此時六點剛過，大街上除了稀疏來往的車輛并沒有多少行人。

隱隱的，身后傳來一陣奇怪的聲音，“沙，沙”，那聲音很微弱，我猜是風吹樹葉的聲音吧，根本沒顧得上回頭，仍然向車來的方向翹首以盼。那聲音越來越清晰，而且特別有節律，我斷定那不是風，好奇地回頭看過去，忽然，我的視野里闖進了一抹橘黃色。仔細一看，原來是位環衛工人。

這位環衛工人，看起來年紀已經很大了，滿頭灰白的頭發，身上穿著橘黃色的工作服，并不怎么干凈，上面沾著星星點點的污漬，帶著米黃色手套的兩手緊緊握住掃帚桿，一下一下地沿著馬路掃過來。

此時正是秋天，樹上的蘆花開了又落，地上到處都是散亂的花瓣。把花瓣掃成堆并不輕松，其實還有些費勁。他掃得很認真，掃過的道路上沒有落下一片花瓣。身邊汽車呼嘯而過，他趕緊伸出掃帚，把被風卷起的花瓣熨帖地安撫在花瓣堆上。

我悄悄地凝視著他，仔細地聽著他掃帚下發出的沙沙聲。我突然覺得這聲音是那么響亮，那么清脆，宛若世間最動聽的聲音。他越來越近了，我并沒有躲閃開，而是站在那里看著他，看著他被太陽曬得黝黑，被風吹得干裂的臉，在心里對他說：“謝謝你！”

那有節律的沙沙聲漸漸遠去了，我不由得想起媽媽跟我說過環衛工人們的工資十分微薄，也就勉強高過最低薪資，可每天工作的時間卻平均達到八小時。

這樣差的待遇沒有年輕人能夠接受，所以很多都是五六十歲的老人來做這工作，很多時候，當我們還在夢鄉時，他們便已經早早起來穿好戰袍，拿好武器，與街頭的灰塵、垃圾、落葉做戰斗了。

公交車向學校開去，可環衛工人手中的沙沙聲，卻久久在我耳邊縈繞。那聲音是世間最美妙的樂章，因為那是勞動的號子，是對勞動者的贊歌。

到了學校，我沒有遲疑，第一個拿起掃帚，學著城市美容師的樣子，奏起勞動的樂章。

動聽的聲音作文2

提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。

一起床，即看見餐桌上已備好的牛奶和面包，我悠閑的用手撕著面包，一小口一小口地吃，把糖倒入別致的杯子里，用被陽光照得發亮的茶匙慢慢地攪拌著牛奶，看著杯子里泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當中。忽然，弟弟從房門探出半個腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了。”我恍然大悟，以最快的速度換上校服，甩著背包奔向學校。簡單的一句提醒，頓時讓我覺得甜甜的，膩膩的，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。

在初中，我的同班同學，是一個很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學們取笑她的笑點。以前我也是經常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。

“小心樓上。”一個極富男性和沙啞的聲音傳遍整個教學樓，這個分見恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個大大的擁抱。

忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。

音樂是我的愛好，冬天里總是喜歡塞著耳機在被窩里呆著，什么事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我幫你熱了炒飯，在微波爐了，你等會吃吧。”我摘下耳機，默默的點頭。

此時覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據柔和的話語，環繞在耳邊。

無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈干凈的聲音，我覺得這些聲音并不動聽。他們是無法與別人善意的提醒所發出的聲音相提并論的。

最動聽的聲音，是你不經意間轉遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。

動聽的聲音作文3

聽過太多首美妙的歌曲，聽過太多部有趣的小說，聽過好多，讓你聽一次就忘不掉的聲音，聽過很多自己認為的天籟之音，總之我們活在聲音的世界里，總覺著生活中有太多太多美妙的聲音，讓你忘不掉。

可是如今，如果有人問我，你覺著什么聲音最動聽？我一定會告訴你，是支付寶到賬的聲音。

也許你聽到我的回答，一定會嘲笑我的現實，好吧，其實我也承認，我確實是一個比較現實的人。尤其是在窮過之后，也深切地能夠理解到好多人跟我說的，那是窮怕。想一想那種貧窮的感覺，真的不好受。

所以如果有人嘲笑我的，這樣回答比較現實，如果有人嘲笑我每天掙錢的狼狽，我一定能夠虛心的接受，我并不害怕別人嘲笑我掙錢似的，狼狽，我更加的害怕，我問人借錢時候的尷尬。

都說富在深山，有人找，窮在鬧市無人問。經歷了太多貧窮的日子，讓我始終害怕自己身無分文時候的無助，有的時候說起來，也會死要面子活受罪的說，其實也無所謂了，有錢沒錢，只要心情舒坦就成。

可是過過現實生活日子的人一定知道，在沒有金錢支撐的日子里，又有多少個舒心的日子？

我知道自己沒有掙大錢的能力，但我絕對不會放棄掙小錢的努力，哪怕是再小的錢，只要不違法，不犯罪，自己都能夠看得上眼！

每當聽到支付寶到賬的聲音，無論是幾塊也好，幾十也罷，都能夠讓我感覺這個聲音是全世界最動聽的聲音。也許有一天我真的會成為自己想象中的有錢人，無論什么時候，只要能夠聽到支付寶到賬的聲音，我還是會從心底感到特別的開心。

都說，如果錢還不能衡量一切的話，那么我們用什么來衡量呢？難道用嘴嗎？

所以不管大家說我現實也好，說我喜歡小錢也罷，還是覺得支付寶到賬的聲音，是我在生活中聽到的最動聽的聲音！

動聽的聲音作文4

最動聽的聲音是什么？是音樂？是小鳥的叫聲？還是媽媽哼唱的搖籃曲？但我認為這些都比不上父母對我的批評和鼓勵。

由小時候開始，父母一直就對我嚴加管教。在我失敗的時候鼓勵我，在我犯錯的時候批評我、提醒我，這些聲音是多么的動聽、悅耳啊！可當我上中學了，在這個叛逆的年齡里，我開始對父母的批評有了方案，甚至抗拒。以前我認為這最動聽的聲音已經不動聽了，還和父母玩起了“對臺戰”。三天一小吵，五天一大吵，毫不厭倦。直到有一天…

那天是周末，我在家里做作業。媽媽下班回來了。看見那一盆衣服洗也沒洗過，原封不動地放在那兒，便發起脾氣來：“怎么叫你洗衣服你不洗？”我嘀咕著：“我要寫作業嘛！”

“寫作業寫作業，洗件衣服要多長時間啊？”媽媽叉起腰說道，“快點去洗衣服！”我站起來喊道：“我明天沒作業交怎么辦？你負責嗎？”

“我以前像你這么大的時候不用寫作業嗎？我還不是要做家務？快，別那么懶，快去洗。”媽媽生氣地說。我哭了，“不洗就是不洗，為什么你一定要逼我做我不想做的事！我的朋友們的父母也沒有去勉強她們啊！”說完，我跑進了房間。我還聽到媽媽在房門外大喊：“你給我出來！”

我沒有理會，趴在床上大哭。心里一直想：“以前動聽的聲音去哪兒了？為什么會這樣？媽媽越來越不了解我了。為什么她不懂我的心，只顧一味地批評我…”我安靜了下來，停止了哭泣。又開始想：“其實我也有不對啊！如果沒有父母的提醒，我會屢屢犯錯的。像剛才，我想媽媽是為了培養我動手的能力。我還是去認錯吧！”

我出了房間，向媽媽說對不起。媽媽也原諒了我，我立刻去洗衣服。媽媽囑咐道：“記著下洗衣粉不要太多。”我卻一點也不感到煩人，“知道了。”心想：最動聽的聲音又回來了……

動聽的聲音作文5

“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽著雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽。

屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進屋吃飯，還沒進屋就聽到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準是又哄外婆給他零花錢呢！轉過身正進屋呢，這時一陣陣“咯咯”的聲音傳來，是外婆養在院子里的母雞在叫，細細一聽，咯咯聲中還夾雜著幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來的小雞，我急于想見見剛孵出來的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見到了幾個毛絨絨的小腦袋探了出來，那逗人喜愛的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧啊！

蹲在雞籠前，我正琢磨著怎么趁母雞不注意把小雞抱出來玩的我，聽到了院子外傳來一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見外公戴個斗笠，穿著一件雨衣，邊走邊揮動手里的鞭子“吃吃吃”地趕牛進院子呢。一見到我，他樂得呵呵呵沖我笑呢！沒一會兒，便把幾只牛趕進了柵欄里，他招招手，讓我過去，然后變魔術般從口袋里翻出幾個紅艷艷的野果子遞給我。

傍晚時分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進姨媽家，我便逗起了一歲多的表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著就惹人喜愛，我抱著小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽。見小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。

夜幕降臨，在姨媽家吃過晚飯，媽媽帶著我們回外公家，穿過一片田野，我聽到田野里傳來一陣陣蟲鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時地唱著合聲。我深深地陶醉在這優美的鄉村夜曲之中。

動聽的聲音作文6

在一個風雨交加的夜晚，警察局值班室的電話突然響起，一個老奶奶的聲音傳來：“救……救命啊！我的心臟病又犯了！”

警察局局長安奇洛斯接過電話，安慰老奶奶說：“別急，老奶奶，你住在哪，是哪條街？”

“我……我不知道。”老奶奶用虛弱的聲音回答道。

“那你能告訴我旁邊有什么龐大的建筑物嗎？”安奇洛斯很冷靜。

“我旁邊有……有一棟很高的樓。”

“那你能告訴我那棟樓長什么樣嗎？”安奇洛斯真有點急了。電話里遲遲沒有聲音，安奇洛斯呼喊了幾聲，還是沒有人回答。老奶奶肯定暈了過去，但是電話還沒有掛。

安奇洛斯想了想，高樓只有夢瑤街才有，老奶奶的家應該在夢瑤街。他當機立斷，轉頭對指揮官說：“派十輛警車去孟夢瑤街！”

隨后，十輛警車飛快地奔向夢瑤街。

安奇洛斯不確定老奶奶的家是不是在夢瑤街？十輛警車分別被停在夢瑤街的北邊，南邊，西邊，東邊，還有更遠的地方，時間一分一秒地過去，每一秒都敲擊著安奇洛斯的心，老奶奶隨時都可能有生命危險。

十輛警車全部都打開了警笛，這樣可以在老奶奶的電話里聽到警笛聲，就更容易找到她的住址。安奇洛斯一邊聽著電話，一邊用對講機跟著警察說：“一號車警笛關閉，二號車警笛關閉，三號車警笛關閉，四號車警笛關閉，六號車警笛關閉，七號車警笛關閉，八號車警笛關閉……”一直到十號車。

“五號車！我聽到了！老奶奶的家就在十號車的這條街上，快用廣播喊一下，讓居民把燈全部關了，剩最后一個亮燈的屋子，肯定就是老奶奶的家！”安奇洛斯興奮地說。

不久，他在電話里聽到了撞門的聲音，隨后便是一聲聲警察的聲音：“長官，我們找到老奶奶了，她暈過去了，現在需要馬上去醫院。”安奇洛斯的心就像一顆大石頭落了地。

這一天晚上，這些警笛聲很吵，打擾到市民們睡覺了，但是，在市民們的眼中，這是他們有史以來聽過最動聽的聲音。

動聽的聲音作文7

“咳咳咳，東西都帶起來嗎？路上注意安全啊！傘帶了沒，不要忘記……”“哎呀，知道啦！周三開放日別忘記來，帶點吃的，拜！”隨即傳來“啪”的一聲甩門聲。

門里那個男人又吐了口煙，滿屋子的煙直叫人吃不消。夕陽的斜暉透過窗穿過煙霧斜射出一條五彩斑斕的光帶。門外那個意氣風發的女孩拉著一個白色拉桿箱一臉不悅的表情“又抽煙，喉嚨都啞成那樣了，遲早有一天……”她拱了一下鼻子。“要得病。”

周三，家長開放日，那女孩回到寢室里又看到那個男人在吐煙圈，一把搶過。看著一旁家長掩嘴不停咳嗽的樣子，感覺好像被人家甩了臉。“東西都帶齊了嗎？”男人遲鈍的點點頭。“那走吧，吃飯去。”說著風風火火地走了出去。那男人將包挎在肩上，兩手往袋子里一插，弓著背，跟了上去。背后的那些家長一臉鄙夷的神色。

“那個，我帶了咳咳咳……兩杯甘蔗汁，挺甜的，你嘗嘗？”嘶啞的聲音在背后響起。那女孩停下腳步，轉身從他手里拿走一杯。“恩，挺甜，不錯。”那男人咧開嘴笑著，他嘴里的牙還不是像那老煙鬼似的蠟黃蠟黃，女孩不知怎么，心里一股酸澀，眼前有些婆娑。“我先去拿飯，你先坐。”拿著甘蔗汁去，只拿著餐盤回來。“不小心灑了。”“啊？有沒有灑到身上，我看看。”那男人摸著女孩的衣服說。“沒。”但女孩的心里卻覺得有點不好受。男人看著自己手里那杯所甚無幾的甘蔗汁，什么都沒有說。

簡單的告別后，女孩投入了學習。晚上，回到寢室，驚訝地發現男人還在，手里捧著杯奶茶。“怎么還不走？”“現在就走，就走。”說著穿起大衣。“奶茶別忘喝，暖的，不加珍珠。”嘶啞的聲音，為何現在這么美？她的喜好，她的身體不易喝涼，他統統知道。女孩跑出去抱住男人。“爸，對不起。”男人好久不聽這稱呼了。自從媽媽離開后的46天前，男人開始拼命抽煙，他以前是聽媽媽的話的；自從媽媽離開后，女孩也不叫男人“爸”了。

爸，請原諒我的無理取鬧。你嘶啞的聲音包含了對我的寬容，這就是愛。

爸，對不起，我愛你。媽，你快回來，我也愛你。爸，你曾經哄我的聲音是那樣動聽，但現在，你對我的愛也沒有變，對嗎？有愛的聲音最動聽，最美！

動聽的聲音作文8

某一天的清晨，四周一片寂靜。我躲在溫暖的被窩中，睡眼惺忪地睜開眼，朝床邊的鬧鐘瞄了瞄，才5點40分！這時，樓下傳來了“沙沙”的響聲。一定又是那個清潔工。她每天總會在這時候出來。可我總是納悶，為何她愿意每天天不亮就出來掃地，就為了那點微薄的工資？

直到有一天，直到有一件小事的發生，才讓我重新認識了她。

那一天，天剛蒙蒙亮，我便哼著小調，邁著輕快的步伐，走在上學的路上。正巧碰見了在掃地的她。她穿著一件也許曾經是潔白如雪，可現在卻沾滿塵土、灰乎乎的工作服，拿著一把已不知用了多久、竹枝扎成破爛不堪的掃把，臉上戴著一只白口罩，露出了她那張黑不溜秋的臉。她身旁還停著一輛裝著垃圾的垃圾車，上面放著一把簸箕。垃圾車散發出一股令人作嘔的惡臭，強烈地刺激著我地嗅覺神經，迫使我不得不緊捂口鼻，快步從她身邊走過。而她似乎沒有看見我的樣子，繼續從容地掃著地。

忽然，“啪”地一聲打破了這清晨的寂靜。我扭過頭一看，原來是樓上不知哪個沒道德的人，為了圖方便省事，竟把一大袋垃圾從樓上扔了下來。那裝垃圾的塑料袋由于劇烈的撞擊裂開了，雞蛋殼、廢紙屑、爛菜葉等撒了一地。我原以為她要不大發雷霆，要不置之不理。可是，她卻彎著腰，弓著背，手持那把破掃把，慢慢地把撒了一地的垃圾掃了起來，裝進那輛散發著惡臭的垃圾車。

那一剎那，我不禁被感動了：她不是偉大的學者，也不是科學家，更不是推動社會經濟的企業家。她只是一個平平凡凡、普普通通的清潔工，為了社會的清潔衛生，默默地在自己地崗位上奉獻自己地一份力。

是啊，一個人，無論她（他）是做什么工作，只要他的工作是為了大家的利益，是為大家服務，就算工作再普通，也是偉大的。

雖然直到今天，我也不知道她的名字，甚至一句話也沒說過。但是，那個清晨響起的“沙沙”聲，是我聽過的最動聽的聲音。

動聽的聲音作文9

我相信很多人都聽過媽媽的嘮叨聲，是那樣的使人心煩，那樣的讓人意亂，可是經歷過這件事后，我便愛上了那嘮叨聲。

以前的我特別厭煩媽媽的嘮叨聲。還記得有一次，我考得不好，媽媽回家的時候聽到這個惡訊，臉上就像孫悟空七十二變似的，突然就沉了下來，我心想大事不好，媽媽又要用她的嘮叨功了。果然，媽媽開始說：我和你爸那么辛苦的給你掙錢，你卻不知道好好學習，真是傷透了我和你爸的心我捂住耳朵，裝作沒事兒人似的吃飯，氣得我媽臉特別紅，嘴里像要噴火似的，竟然生氣地打了我一頓，我傷心極了，把門關上。

再看外面，天陰沉沉的，雨滴打在窗戶上，就像打在我心上似的，我心想：真是的，不就是沒考好一次嗎？有什么可發火的？下回考好了不就完事了嗎？我心里暗暗下定決心：再也不理媽媽了。

第二天早上，媽媽又開始嘮叨，說：文具盒帶了嗎？水壺帶了嗎？作業帶了嗎？問得我頭暈腦脹，我一連聲地說：帶了、帶了、帶了咬起面包，催我爸趕緊開車上學去。到學校了，老師說檢查作業，并且說：沒帶作業的罰寫！我一翻書包發現，完了，作業呢？明明放書包里了？怎么沒了？我使勁回憶，突然間意識到：壞了，昨天去問爸爸那道題后，寫完就到客廳吃水果，一定落在茶幾上了！我作業忘帶了！老師態度那么堅決，不是一百遍，就是五十遍，我該怎么辦啊！我急得團團轉，不知如何是好。

這時外面電閃雷鳴的暴風雨中，我看見了一個熟悉的身影，母親！我的眼睛濕了，眼前的一切變得朦朧起來，母親的身影渺小的很，頭發被風吹的很亂，在寒風中為我送作業來了，我終于忍不住哭了，不顧一切地沖了出去，給了母親一個大大的擁抱。心想：我再也不煩媽媽的嘮叨了，媽媽的嘮叨變得是那么親切，那么溫柔，那么動聽像是指路的明燈，像教你知識的人生老師我的心久久不能平復。

嘮叨在某些人心中是令人厭惡的，是令人煩躁的，可在我心里，媽媽的嘮叨，就是世界上最動聽的聲音。從那以后，媽媽的每次關懷都令我感到親切，溫暖，即使是嘮叨也如此。

動聽的聲音作文10

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，不帶走一片云彩。

我凝視著一株墻縫里的小野花，悄悄地落下最后一片瓣兒。它的生命，短暫而美麗，地上那片便是它來過這個世界，來過我的心房的足跡。剎那間，時光倒流，關于它的記憶在腦海中如潮水般涌現……

正值盛夏的一天，我與奶奶一同返鄉祭祖。下了車，一陣清香撲面而來--鄉下的空氣摻和著瓜果蔬香，還有夏的味道，好像一個個甜甜的果子。耳畔是蛙聲與蟬鳴的交響樂，還有，鄉親們樸素而親切的呼喚。踏上故土，走進陳舊的老院，當真有種游子回鄉的感慨。

回到家，奶奶便忙活去了，而我則在院子里游走，尋兒時純真簡單的歡樂。偶然間，我發現久年荒廢的院子里竟多了個小生命--在墻角，一株嫩芽探出頭。那小芽，不過小指般長短，葉尖兒卻嫩得能掐出水來，綠得能滴下來。望著這么個脆弱的小家伙，卻生在了這么個一毛不拔之處，我不禁心生惋惜。

幾個星期后，我仍在老宅安寧地數著日子。那天，陽光正好，微風不燥，忽然想起那株小芽。便起身急步走進院子，生怕趕不上它的葬禮。未曾料到，它竟生長了，還長的如此靈動可愛--它扭著身子從縫里鉆出來，褪去了一層稚氣的綠，換上了一件黃綠相間的花衣，頭頭上還頂著個綠泡泡般的花苞。它的蛻變，仿佛在向這個世界宣告自已的韌性！

盼望著，盼望著，嗒一聲，它開了！聽那動聽的`花開聲！在某個黃昏，它沐浴著夕陽的余輝，以世界為舞臺，綻放了！小小的，白得像雪，像霜，像剛落俗的仙女兒，嫩黃的花蕊仿佛她燦爛如霞的笑靨。如此的清麗典雅，不染俗塵，煢煢孑立于時光的隅角。這時，微風乍起，她在舞蹈，驚鴻一舞驚艷塵世，臺下卻只有我一個觀眾。

沒事的，它才不顧這些呢！它只顧兀自盛開，開的媚，開的艷，開的雅，開的秀……小草為她折腰，鳥兒為她伴奏，風兒為她佇足……

凡塵的漠然，抵不過她的盛放。

你若盛開，清風徐來它的生命在這個漫長的夏天里一瞬即逝，卻也留下了美麗動聽的花開聲。

動聽的聲音作文11

烏云傾頹，濃厚地鋪滿了天空。太陽企圖奪回對天空的統治，無奈不敵烏云的強大，悻悻然收起自了的光茫。天地間充滿風雨欲來的壓迫。

我走在回家的路上，鞋跟敲打在青石板路，發出單一無聊的聲音。或許是臨近中考的壓力，近來內心無比煩燥，想把自己整個人打包扔進垃圾桶，帶著一種與考試不可共在的決心長眠于此。遠方天邊吹起一陣微風，夾雜著夏日雨前的燥熱，讓我本不美好的心情更加雪上加霜。“滴嗒滴嗒”云朵壓抑到了極致，終于有了雨滴落下。由點到線，最后連成雨簾。我并不急于撐開手中的傘，反而愈發放肆地在雨中奔跑，任憑雨水打濕我額前的長發，敲打在書包上發出動聽的“滴嗒滴嗒”。

側耳傾聽這美妙的旋律，將思緒在雨中放空，不再拘泥于眼前的書筆紙本。漸漸飄遠、飄遠……

聽，那動聽的聲音，是誰家的母親在哄熟睡的嬰孩？暴雨中的一方小屋，如同一艘小船在波濤洶涌的海上顛簸。但只因聽到了母親的聲音，無論身處何方都可自得安寧。

聽，那動聽的聲音，穿越歷史車輪滾滾，傳到我的耳邊。“春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。”是白居易在詠嘆馬嵬坡前的生死遺恨；“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。是杜牧在描繪大唐清明佳節；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”是陸游在風雨飄搖中念起了金戈鐵馬崢嶸歲月。

聽，那動聽的聲音，是自然的饋贈。打落了三秋葉，滴開了三月花。江河入海，小溪宛流，無一不是雨的功勞。“滴嗒滴嗒”成珠成串落下。

……收回思緒，雨亦敲打在我的心上，撫平我一身的煩燥。雨本無聲，只因打在下檐上瓦上，便有了天地間最動聽的聲音。我愿做雨，演奏出屬于自己的音樂。正如那句話：“正是我此前給出的每一滴水，如今都匯成了江江江江，河河河河，湖湖湖湖，海海海海。”

動聽的聲音作文12

聽！那是小鳥呼朋引伴的聲音；聽！那是百花齊放的聲音；聽！那是小草鉆出大地的聲音……在大自然中，處處有著動聽的聲音，然而，我也一直在尋找，那最動聽的聲音。

春天，百花齊放，百鳥爭鳴，啊！到處充滿了春天的聲音，一朵桃花在春風的撫摸下“啪”的一聲綻放出自己，是那么美妙，那么動聽，一條清澈見底的小溪嘩啦啦地流淌，仿佛在唱贊美春天的歌曲，這首歌是那么好聽，那么美妙，一股春風來了，吹動著萬物，桃花在風中搖擺，小溪流淌的更加迅速……啊！春天，到處都是那么美麗，那么好聽，春，一株小草從地上鉆了出來，它還是那么小，不過它也在唱著歡樂的歌，它一定是高興自己看見了美麗的萬物，以及繽紛的世界正敞開懷抱迎接它這樣一個新生命的加盟，這一刻，花兒、小草以及溪水、森林都一起歡唱，看，這么好的陽光，這么美的萬物，還有誰不想一展歌喉，高歌一曲呢？

夏天，綠樹瘋狂地伸長出無數枝條，在枝條上長出濃密的綠葉，好為人們遮風擋雨，同時也伴著風、伴著雨發出它生命里最動聽的聲音，傾訴它對于這個世界的付出與熱愛，花兒的爭齊斗艷，比富貴或清高，比驚艷或淡雅，也更在它們的綻放的那一瞬細小的聲音在向我們問好，讓我們明白人與自然界的美妙，結合才能譜出更美的音樂，小溪，也繼續唱著那首叫“歡樂頌”的歌，不知疲倦的奔流，讓歌聲傳到遙遠的地方……小鳥們也和著現在的美景，扇動著翅膀，飛呀飛呀一路歌唱，讓聲音美妙動聽。

我喜歡春天的聲音，也喜歡夏天的聲音，還有秋天樹葉被風吹動的聲音，也喜歡冬天里輕雪飄落的聲音，無論哪一種聲音都是那么的動聽與美好，所以朋友們，你也快去尋找你認為最動聽的聲音吧！仔細聆聽身邊的一切，你的世界就會充滿美好，就會與眾不同，誰說你的生命里不會流淌出最動聽的聲音呢！

動聽的聲音作文13

也許，在每個人心目中都有一個聲音伴隨著她們的成長。我也一樣！“這青菜是奶奶種的，沒打過農藥！”這句話一直回蕩在我的耳畔。

在今年五一勞動節放假時，我回到了闊別已久的家鄉，回到了我朝思暮想的奶奶身邊。

奶奶今年也過耳順之年，可看起來也就五十出頭。我自小就是奶奶拉扯大的，和奶奶的感情是最為深厚。

遠遠就看到家門口奶奶的身影，我就迫不及待地向奶奶張開的手臂奔了過去，投入了那個溫暖的懷抱。

奶奶是個閑不住的老人，懷著好奇心，我便隨著奶奶去了田里。奶奶家的菜畦里一片綠色，很是養眼。奶奶肩上扛著鋤頭，頗像即將走上戰場的戰士。走在窄窄的田埂上，心里卻有種說不出的踏實感，奶奶彎著腰，手握著鋤頭，一下一下地鋤著菜畦里的雜草，我也拿起一旁的小鋤頭，學著奶奶的樣子鋤草。此時太陽像個大火鏡懸掛在空中，不一會兒，奶奶身上已經是汗流浹背了，還沒等奶奶拂去這汗珠，它就已經滴下，滴向了奶奶腳下的這片土地。“汗滴禾下土”已經在我面前得到了很好的詮釋。

聽著奶奶如此賣力地揮舞的鋤頭劃過空氣發出的聲音，以及鋤頭碰到地面的聲音，我的思緒不禁飄回了小時候，那時候奶奶也是這么鋤地的，我還是在旁邊看著她，有時也拿起一旁順便帶來玩的小鋤頭，上前去“幫”上奶奶一把。待從田里回來，奶奶又忙著燒菜，總是把當時我最不喜歡吃的青菜夾到我碗里，順便還說一句：“這青菜是奶奶種的，不像超市里那些菜，品相好看但不知道打了多少農藥。”也正因為這樣，我喜歡上了青菜。

天上毒辣的太陽拉回了我的思緒。這時候，奶奶已經鋤好了地，像往常一樣，吃晚飯的時候，奶奶又夾給我些青菜，說著同樣的話。我不由得感到溫暖，像曾經一樣吃下她夾過來的青菜。奶奶的聲音還是像曾經一樣，令我安恬。

奶奶的聲音是住在我心中的，它能讓我感受到奶奶就在我身邊。

奶奶的聲音就是我心中最美妙的聲音。

動聽的聲音作文14

每個人心中都會有自己認為最動聽的聲音，在老師心中最動聽的聲音也許是同學們的讀書聲；在農民心中最動聽的聲音也許是風吹麥浪的聲音；在軍人心中最動聽的聲音也許是槍炮聲。在我心中的最動聽的聲音是那平凡普通的相機快門聲。

那天我走在街上，本想著可以好好玩，但是經過一家相機店時，我聽見熟悉的“咔嚓聲”。我的腳步在那一剎停住了，目光在那一剎怔住了。我轉過身看著那臺相機，陷入沉思。那是幾年前，我們搬家了，搬到了一對老夫婦的樓上，那對老夫婦待人特別友好，因為是樓上下樓的關系所以一來二去也就熟悉了。那一次剛好爸媽加班，我和妹妹沒有飯吃，我們就到樓下老張夫婦那里去吃飯，吃完飯，老張說要去拍日落，我很感興趣就跟著去了。

到了一座橋上，我站在老張的相機旁，看著這個大玩意兒，可想這怎么用它拍照呢？老張看到我的神情發自內心的笑了。只聽見老張說：“你看日落多美！”我扭過頭去看，正看到太陽以一種跳躍式的速度在下降，太陽跳過的地方，紅的像血，但十分美麗。我耳邊響起的是那相機的“咔嚓聲”。當天完全黑了，老張問我：“你想學照相嗎？”我回答到：“想呀，不過看上去好難呀。”“哈哈，其實不難，但是要拍出好的照片可是要多練習的呢。”我們就這樣一路聊著走回了家。到了家老張開始把三角架幫我調好，開始細心的教我。“這個是快門，要看照片是這個，明白了嗎？”“明白！”我大聲回答。我讓老張站好給他拍了一張照片，此后我給老張夫婦拍了好多照片，老張答應我照片洗出來就給我一份。我把手放在快門上，眼睛盯著屏幕，按下快門。一張自己拍的照片浮現出來，我心想：“看我還是挺有天賦的，嘻嘻。”

此后幾天我沒有見過老張，媽媽也沒有帶我和妹妹讓老張夫婦管過。我覺得很奇怪。于是拿起老張最愛的蛋卷去找他，本以為開門的是老張，卻是老張的老伴，老奶奶告訴我說老張去世了。我怔住了，眼淚控制不住的流下來了。“對了，這個給你。”老奶奶給我一張照片，這就是我給老張照的照片，我一抹淚水，拍拍我一瞬間停住的心，走了。

這個回憶中的“咔嚓聲”，讓我銘記永久。因為我認為它是我心中最動聽的聲音。

動聽的聲音作文15

“咚咚咚咚咚……”第二屆最動聽聲音選拔賽又開鑼了。

一聽到這消息，許多不同的聲音聚攏在參賽點，準備報名參加，作為上屆冠軍兼主持人，歌聲當然得賣力唱啦！評判是聲音家族中有聲望的贊同聲和批評聲。

比賽激烈地開始了，每名選手得準備廣告介紹自己。

第一位上場的是噪聲，它拉大噪門喊道：“哪里有聲音，就會有噪聲。噪聲無處不在，耶！”它巨大的噪門讓全場觀眾捂上了耳朵。

贊同聲說：“不錯，在舞廳需要的是噪音。”

批評聲音不滿地說：“不對，要是噪聲太大的話，就會損壞人的耳膜。”

笑聲充滿信心走上了廣場，謙虛鞠了個躬，說道“歡笑是無形的，無處不在，想笑就笑，哈哈！”

贊同聲音贊許說：“不錯，笑是個人自信的表現，俗話說的好，笑一笑，十年少。”

批評聲音小聲嘀咕道：“你要在別人追悼會上笑的話……”

主持人歌聲滿面春風走上了廣場，說道：“好了，觀眾們，為了緩解節目氣氛，我來一首《想唱說唱》吧！大家聽完后心曠神怡，立馬精神了很多。

它輕松說道：“好了，一段音樂后，我們請上第三位選手——哭聲。”

哭聲一上場就哭得不止，邊哭邊說：“人總是會遇到悲傷事，一旦遇到，想哭就哭出來吧，嗚嗚！”

這會兒，批評聲音又嘀咕了“要是別人結婚你哭的話！”

贊同聲音不滿瞪了它一眼，說：“對啊，人也有七情六欲的，想哭就哭出來吧！”

接下來比賽越發越激烈，雷聲、鼾聲、腳聲……也陸續施展自己獨門絕活。

最終，贊同聲音大聲宣布：“譽榮本次最動聽的聲音是—歌聲。”“why”大家都打了個問號，“因為歌聲可以使人緩解疲勞，開放心情，所以歌聲蟬聯兩屆“最動聽的聲音”冠軍，讓我們有請它上臺獻一首歌給大家。”批評聲音解釋道。

歌聲似乎有點不知所措，好好的當著主持人結果又當了冠軍，便一高興連唱了幾首歌。

第二屆最動聽的聲音就在歡樂的音樂中結束了。

第二篇：運用動聽聲音

運用動聽聲音，掌握語言魅力

你若想培養自己成為一個誠實的人，首先就應當培養自己的誠意，所謂“誠于內形于外”，這樣才能使你的誠意，表現在自己的一舉一動上。這種存在于內心中的誠意，會從你的表情上流露出來，更會從你說話的聲音里流露出來，傳遍你的全身。

一個人的態度、神情、笑容、眼光都是沉默的，但卻能夠傳達人們的情意。這種無言的交流，在人際關系上占有很重要的地位。你可以利用這種方式來吸引對方，使對方獲得無言的第一印象，這是推銷員應該具有的第一個條件。此外，你更應該使人清清楚楚、快快活活地聽懂你所講的每一句話。要能夠溝通彼此的心意，必須依賴我們的語言，所以你應該以明朗、活潑、富有吸引力的音色，簡潔明暢地傳達自己的思想，這是你的義務。

言語的影響力的確不可低估，一句話可以使對方感動、豁然開朗，甚至于生氣。推銷員最主要的就是用這種不可思議的魔力的言語來做買賣，即所謂靠嘴巴吃飯。有這么一個故事：從前波蘭有位明星，大家都稱她摩契斯卡夫人。一次，她到美國演出時，有位觀眾請求她用波蘭語講臺詞，于是她站起來，開始用流暢的波蘭語念出臺詞。

觀眾都只覺得她念的臺詞非常流暢，但不了解其意義，只覺得聽起來非常令人愉快。她接著往下念，語調漸漸轉為熱情，最后在慷慨激昂，悲愴萬分時戛然而止，臺下的觀眾鴉雀無聲，同她一樣沉浸在悲傷之中。突然，臺下傳來一個男人的爆笑聲，他是摩契斯卡夫人的丈夫，波蘭的摩契斯卡伯爵。因為夫人剛剛用波蘭語背誦的是九九乘法表。

從這個故事中，我們可以看到，說話的語氣竟然有如此不可思議的魅力。即使不明白其意義，也可以使人感動，甚至可以完全控制對方的情緒。那么，誰都可以聽得懂的國語不更是如此嗎？如果只能說幾句雜亂無章、毫無感情的話，想干好推銷工作恐怕還早得很。希臘哲學家蘇格拉底說：“請開口說話，我才能看清你。”正因為他了解，人的聲音是個性的表達，聲音來自人體內在，是一種內在的剖白。

很多推銷員口若懸河，卻無法說服客戶，原因就在這里。如果聲音未經訓練，或者透露出畏懼、猶豫、缺乏自信，就成了敗筆。

我們通常說：“我今天沒那心情。”其實這句話應該倒過來說，因為心懷恐懼的人聲音一定是怯怯的，個性謹慎的人說話也是小心翼翼，攻擊性強的人言語咄咄逼人。雄武有力的人通常會聲如洪鐘、鏗鏘有力。靜若處子的人，聲調必然低柔平和，以此類推，聲音實在能使人的本色顯露無遺！

我們說話的聲音，也必須和音樂一樣，能夠滲進客戶的心中，才能達到說服的目的。

溫馨提示：只有風度和氣質得到周圍人的承認才可稱為魅力。推銷員的魅力，就在于能夠說服顧客，使其購買自己的產品。在推銷過程中，只能通過短時間的接觸和談話來取得對方的好感。因此，要想以自己的魅力征服顧客，達到自己的推銷目的，推銷員的語言藝術將起到重要的作用。

第三篇：[PK賽]關于夏天的作文：夏天里動聽的聲音

[PK賽]關于夏天的作文：夏天里動聽的聲音

許多名人、詩人都愛贊美綠油油的春天、黃通通的秋天、還有那白茫茫的冬天，但卻極少見到贊美夏天的文章。可見，夏天是個不討人喜愛的季節。是啊，以前的我，也討厭夏天。只要夏天一到，那些蚊子、蟑螂和蟬鳴便會出來騷擾你，那火紅的太陽照的人睜不開眼，連出去玩的興趣也沒有，只有躺在家里吹著空調，是我在夏天最喜歡做的事情了。但是那一年，我改變了對夏天的看法。

那年，外婆身體不好，我到鄉下去陪她。剛好是放暑假，也剛好是夏天。在鄉下的日子，可不比在城里好過，沒有空調，只有那老式的風扇。傍晚，外婆就坐在院子里的大樹下，哼著小曲，做著手工活。我閑著無聊，也幫著外婆做著。怎么，不喜歡來外婆這里？一副悶悶不樂的樣子。才不是呢，只是這季節，實在讓人提不起勁，更別說做點什么了。外婆笑著摸摸我的頭，沒說什么。突然抬起頭，看見那夕陽正要下山，日落我看的多了，可這里的日落，卻有點不一樣的感覺。

外婆似乎看出了我的心思，帶著我來到村里的河邊。你聽、、。我怎么什么也聽不到呢？傻孩子，那是你沒有用心去聽。這個季節，是它們的世界，是它們一展歌喉的時候。它們？我很不解的看著外婆，突然想到些什么，卻在腦子里一閃而過。是知了、、它們在地上煎熬了這么多年，為的就是夏天的到來。是啊，它們那么辛苦煎熬，只為在夏季里，在烈日下，一展歌喉。而我卻錯怪它們，因為我沒有認真去聆聽它們那動聽的鳴聲。

原來，蟬在夏天努力的為我們歌唱，是在給予我們力量。夏天，是蟬的美好季節，也是我們該去親近自然的季節了。夏天，它也是個美好的季節、、因為有世界上最純真，最動聽的聲音。

蓮塘中學初三：小樣、

第四篇：讓動聽的聲音在校園回蕩

讓美妙動聽的聲音在校園回蕩

文章摘要

紅領巾廣播站是給學生提供煅煉自我、展現自我，向學生傳播知識、傳遞信息的平臺，同時也讓校園洋溢著濃厚的書香氛圍。如何讓紅領巾廣播站的工作開展得有聲有色呢？在二年多的工作實踐中，我通過不斷地摸索，在發現問題和解決問題中，尋求了一些行之有效的策略和方法。

一、創新播音內容，增強學生喜愛程度。

二、完善播音安排，確保播音順利進行。

三、加強內外管理，促進自身發展。

四、激發寫作興趣，保證稿件來源。

五、組織培訓活動，提高朗讀水平。

關鍵詞廣播站內容管理安排稿件培訓

紅領巾廣播站是給學生提供煅煉自我、展現自我，向學生傳播知識、傳遞信息的平臺，同時也讓校園洋溢著濃厚的書香氛圍。紅領巾廣播站工作如果缺乏管理，廣播員無法完成好廣播工作，也得不到很好的煅煉；也許會面臨內容枯燥、無稿件來源或是廣播員接不上班等等的問題。如何讓紅領巾廣播站的工作開展得有聲有色呢？讓播音內容百聽不厭、播音工作有條不紊、播出稿件源源不斷、優秀的廣播員層出不窮呢？在二年多的工作實踐中，我通過不斷地摸索，在發現問題和解決問題中，尋求了一些行之有效的策略和方法。

一、創新播音內容，增強學生喜愛程度。

廣播站的播音內容決定學生對廣播站的喜愛程度。廣播的內容要讓學生感到快樂、有趣、回味，在內容的設計上可作兩部分內容的安排：一個部分是播放VCD碟，讓學生從不同的內容的VCD中感受規范的朗誦、聆聽動聽的歌曲、有趣的英語兒歌、奇妙的百科知識，還有經典的成語故事，我們可以從星期一至星期五，根據不同的內容進行安排，盡量做到“三個不同”：即每天的內容不同、上、下午不同、每月不同。此外，我們還要與時俱進，比如：在奧運期間，可播放《北京歡迎您》等奧運歌曲；學習《弟子規》時，可播放相關的內容；“紅歌”進校園時，也可播放紅歌，進行愛國教育。另一部分是由廣播員朗讀學生的文章。為了讓學生可以聽到寫人記事、寫景狀物詩種類的文章，聽到同學們發表的見解和想法，還可以了解到最新的校園新聞和動態等等，我們可以根據不同體裁、內容，有針對性地每天開設一個欄目，如：《我的學習生活》、《親情樹·友情花》、《美的贊歌》、《我想說》、《校事你我他》等等。就這樣，學生每天可享受輕松音樂、學到豐富知識、分享同伴文章，體驗快樂成長，真是百聽而不厭。

二、完善播音安排，確保播音順利進行。

由于紅領巾廣播站每天的工作是由廣播員全面負責，如果沒有嚴格的安排和一定的程序，學生很容易把握不好時間、調控不好內容，可能也會出現無所適從的緊張場面，讓播音難以順暢，亂而無章。因此，為了讓每天的播音做到有條不紊，廣播室必須要有《播音時間安排表》、《播音內容安排表》、《廣播員安排表》和《播音的基本程序表》。那么，廣播員就可按照《廣播員安排表》進行廣播，完成自己的任務和職責；每天根據《播音時間安排表》準時開播、及時結束，并根據《播音內容安排表》進行播稿。此外，由于小學生的即興演講能力較弱，因此，在設計播音的基本程序時，要越細越好，讓學生清楚地知道播音時，有哪些環節？什么內容？如何銜接？這樣會便于廣播員更好地準備前言、過渡語、結束語，設計好每一次的溫馨提示。我們可以這樣設計：①問好：親愛的老師們、同學們，大家上（下）午好！②宣布開播：紅領巾廣播站現在開始廣播了。③自我介紹：我是廣播員XX，今天由我和XX、XX為大家廣播。④宣布當天的播音欄目。⑤ 正式播音。包括前言、過渡語、結束語。⑥總結。⑦溫馨提示。即：在生活、學習、安全等各方面給學生的一些溫馨話語。有這些嚴格細致的播音安排，廣播員在操作過程中就會心中有數，就能自信地播音。與此同時，廣播員還必須要明確自己的任務和職責、服從老師和組長安排、遵守廣播室的各項制度、填寫好各種表格、整理好當天的資料等等。只有這樣，整個播音過程就會得以順利進行，做到有條不紊。

三、加強內外管理，促進自身發展。

紅領巾廣播站的正常運行，并不是看上去的那么簡單，還需要一系列相關的管理制度和措施維系著。如果有外部管理的監督和內部管理的自我約束，整個廣播站的運作將可以順利進行。外部管理方面：一方面，我們可以組織總隊

值日生每天根據《總隊值日生評分表》對廣播員的到位情況、資料的填寫情況，廣播室的衛生、安全、愛護廣播設施等情況進行檢查，并根據《廣播員主要職責》的內容進行評分。我們可以從總隊值日生的評比中，及時地了解廣播員的工作情況，發現所存在的問題和不足之處，以便更快、更好地解決面臨問題和彌補不足。另一方面，學校可以由每周的值周行政對廣播員的播音質量方面進行評價，如：普通話的規范化、朗讀的流利程度、文章的感情處理等等，值周行政每周對廣播站進行一次評估、總結、匯報。內部管理方面：每周、每天可以安排一位組長和副組長，由他們負責當天的全面工作，并由組長安排好該天的各項工作，同時根據《廣播員評估表》中的項目對自己和組員進行打分，在學期未，這些數據可以作為評選“優秀廣播員”的其中依據之一。廣播員在自我的管理和他人的監督下，廣播員就能自覺地完成好自己的播音工作，還能積極地配合老師和組長完成各項任務，從而不斷地促進廣播員組織能力、團隊精神、朗讀水平等方面的發展。

四、激發寫作興趣，保證稿件來源。

如何保證每天都有一定質量和數量的播出稿件呢？這是廣播站最需解決的關鍵問題。要解決這一問題，就必須調動學生的寫作積極性，使學生敢言敢寫、多寫樂寫。一方面，我們可以從各班的語文教師入手，由他們指導學生根據播音欄目進行寫稿。為此，我們可以設計一個《紅領巾廣播站播出稿件登記表》，主要記錄播出稿件的班級、姓名和主要內容等；學期末，將根據各班播出稿件的數量，進行評估和獎勵。另一方面，我們可以從各班的寫作“高手”入手，起“一帶十、十帶百”的效應。學校可以組織各班挑選出的寫作“高手”，進行隨堂練筆、作文輔導等寫作培訓活動；及時播出他們的文章，并鼓勵大家向他學習，積極投稿；讓他們的同學一起分享他成功的喜悅，以此來影響他周圍的每一位同學。此外，學校還可以分年級舉行征文比賽，以此來激發學生的寫作欲望、增強學生的寫作信心。學生的寫作興趣激發了，自然就會多寫；多寫文章，寫作水平自然就會提高。這樣，廣播站就不愁沒有稿件和沒有高質量的稿件了。

五、組織培訓活動，提高朗讀水平。

廣播員除了要有很強的責任心外，更主要的是要有一定的朗讀能力，朗讀

水平的高低將直接影響著播音效果。因此，廣播站的首要任務就是培養廣播員。雖然，培養一個優秀的廣播員并不是一朝一夕的事，但只要經過不斷地學習和煅煉，是可以逐漸成長起來的。因此，組織廣播員進行定期的培訓是十分有必要的。

首先，我們在挑選廣播員時，一定要選好、選準，否則將事倍功半。在選拔廣播員時，我們最好是從三、四、五年級的學生中進行，采取自愿----推薦----挑選的形式；盡量挑選音色美、普通話準、口齒清晰、語感較好的學生；此外，由于三、四、五年級的學生之間在知識水平和朗讀能力上都有一定的差距，我們就少選三年級或四年級的學生，這是不可行的。我們一定要保證每個年級都有均衡數量的廣播員，否則下年或隔年會出現廣播員緊缺的現象。

接著，就是對廣播員進行短時高效的培訓。第一，在安排上要有固定性，做到時間固定、人員固定。我們可以把每周星期一下午第三節課定為廣播員培訓課。一來是讓廣播員在上學的第一天進入工作狀態，及時知道本周的工作安排，二來是有足夠的時間為下一周做好充分的播音準備工作。在人員安排上，我們可根據朗讀水平、組織能力、責任心等方面，對廣播員進行這樣的分類：主播、副主播、后備廣播員。后備廣播員在廣播員培訓課中要進行模擬播音，如果獲得“通過票”，便可正式播音；主播、副主播在廣播員培訓課中充當“評審員”的角色，對后備廣播員的模擬播音進行自由點評，如果后備廣播員通過了多次的正式播音后，可提升為副主播。第二，在內容上要有針對性。每次的培訓課中除了要總結上周情況、布置本周內容、領取下周稿件和后備廣播員進行模擬播音外，最重要的是有針對性地對廣播員進行朗讀方面的培訓。比如：有學寫前言、過渡語的培訓；有如何把握語言速度、語調的培訓；有文章情感處理的培訓；還有修改稿件的培訓等等。學生在讀中學習、學中練、練中悟，邊學邊練邊體會，反復練習、不斷提高。第三，在形式上要有趣味性。培訓課上，如果對廣播中的進行培訓的形式是單一的，學生就會覺得枯燥無味。因此，我們在培訓課中，可以滲透一些新課程的教學理念，使學生保持濃厚的學習興趣。如：在指導學生給文章寫前言和結束語時，可以用小組討論的方式，廣播員可以發表各自見解，相互交流想法，從而取長補短。這時，老師只需給學生更多的鼓勵和贊賞。又如：在理解文章情感時，可用比賽的形式，看誰處理得

好，表現得恰如其分。通過比一比，感受以他人的優點和發現自己不足；賽一賽，享受成功的喜悅和增強自信心。總之，如果我們把培訓形式多樣化，加上真誠的點評、贊許的目光、鼓勵的話語，廣播員就會樂在其中，其樂無窮。

第五篇：聲音作文

有一種這樣的聲音

有這樣一種聲音，即使是在睡夢中，都牽繞著你的思緒；有這樣一種聲音，即使是在天涯，都令你恍如咫尺之間。這便是母親的聲音。

小時候，媽媽的聲音是童謠。一首《世上只有媽媽好》在我上學之前便能順暢地哼下來，這音律是每一個孩子所熟知，這音律即使過了十載，二十載，我們也無法忘記。只因為這是我們幼稚時期媽媽的聲音。

上學后，媽媽的聲音是關懷。清晨，媽媽總是準時的在六點整時叫你起床，你抱怨的同時，也納悶為什么每天都這么準時。背書包時，媽媽總是不忘記囑咐你穿上外套，帶上牛奶，路上慢點。晚上回到家時，媽媽總是不忘幫你盛一碗熱乎乎的蓮子羹，外加一個湯匙；在學校受了委屈，嘟著嘴回家，媽媽總是能敏銳地察覺，放下手中的活兒，輕聲向你問清緣由，并安慰你，直到“小月牙”出現為止??媽媽的聲音溫柔而有感染力，給予我們最大的關切，使我們消除煩惱，使我們擁有一個金色的孩提時代。

青年時，媽媽的聲音是嘮叨，因為臨時有事，耽擱了回家的時間，她們便問這問那，即使已經回答了四五遍，她們仍會時不時地再問你一遍；天冷了，即使已經上三件下三件了，她們仍會不停地咯噔“再加幾件啊！”；整理房間時，即使你已經覺得夠麻利了，她們仍會嘮叨“你就不能迅速點”??可是，當媽媽出遠門不在家時，原以為輕松的我們卻怎么也不自在，耳畔總會縈繞著媽媽的嘮叨。原來我們早已習慣了這份嘮叨。是媽媽的嘮叨使我們更加謹慎小心地做事；是媽媽的聲音陪伴我們走過了那些青澀的歲月。

再后來，媽媽的聲音是思念。工作的需求，迫使我不得不背井離鄉，奔波于外地。此時，強烈的思鄉之情時刻縈繞心頭。公交車上，遇到與母親年紀相仿的婦女，總是不由地站起，或扶她們一把，或把座位讓給她們；遇到熟知地鄉音，總會猛然側身，尋找聲音的出處。時常打電話回家，希望能從一段電線中感受到母親的聲音。雖然是一好既往的那幾句，但卻像天籟般令人神往。母親的聲音已化作連綿煙氳，日夜籠罩在心頭。

有一種聲音，無論我們行至何處，它都與我們同行；有一種聲音，無論我們怎么失憶，它都依舊清晰被我們記著。因為它就住在我們的心里，并且已經扎了根，他便是母親的聲音啊！

聽 雨

小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心便開始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風。瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己，我是誰？還是從前的那個我嗎？

有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。

雨聲依然在響，像我真實的心跳??

傾聽自己的聲音

“我是誰？我快樂嗎？我是否喜歡現在的生活？每一天的光陰對我而言是否珍貴而又充實?”每當聽到心靈的呼喚，我便告訴自己，做自己想做的事情。

傾聽自己的聲音，要快樂的生活，做自己想做的事情。

對酒當歌，人生幾何？人生在世，每一天都是新的，都是彌足珍貴的，不僅僅是因為二十四小時的光陰一去不復返，更因為這二十四小時的光陰充盈著我太多的溫馨與甜蜜。因此要珍愛每一天，要快樂地度過每一天，做自己想做的事情。拋開學習的競爭壓力，我最想要做的便是用心去欣賞自然的美。清晨推開窗子，你供養的日光射進來，照在我的臉上、身上，以及房間的每一個角落。微風輕拂而來，夾雜著清新的青草味兒，貪婪吮吸著的我不禁心曠神怡。午后，躺在樹蔭下乘涼，透過樹葉的縫隙，太陽的斑點淘氣地擠進擠出，在樹葉的晃動下亦隨之舞起來，令我眼花繚亂；悅耳的蟬鳴聲聲入耳，浮躁的心也慢慢平靜下來，酣甜地進入夢鄉??夜晚，在廣袤無垠的星空下，我不禁感慨宇宙的無窮與自個的渺小。繁星猶如寶石般鑲滿天空，像頑皮的孩子似的一閃一閃的眨著眼兒；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、純凈。留心自然的美，在體驗中，我感到生活的快樂，做自己想做的事，我感到富足。

傾聽自己的聲音，不要做違背自己本性的事情。

性本愛丘山的陶潛，毅然辭官歸田，過著種豆南山下的愜意生活。精神上的富足使他對貧窮帶來的物質上的匱乏毫不畏懼——“簞瓢屢空，晏如也”；他更不怕風吹雨淋——“衣沾不足惜，但使愿無違”。在我看來，陶潛是崇高的，在那種世俗的氛圍里，他毅然堅守自己的本性，不為五斗米折腰，這是何等的堅韌。當今社會，有太多太多的人為了達到目的不擇手段，做了太多昧良心違本性的事，舍棄自我而一味逢迎奉承他人的現象又是多么的可悲。因此，每當我迷茫時，心聲響起，它告訴我，要堅守自己的本性，不要隨意的違背。在和同學相處時，若是彼此的意見產生分歧，不妨冷靜下來好好思考孰是孰非。如果發現錯在對方，千萬不能因為顧及太多而假意迎合，因為這樣不僅顯得自己善變而又毫無主見，而且還會逐步迷失自我。想想看，這人要是沒了自我，跟行尸走肉又什么區別？簡直太可怕了！所以，時刻保持清醒的頭腦是至關重要的，清醒的頭腦會使自己的意志更加堅定，更加尊重自己的心靈的呼喚，不要做違背自己本性的事情。

傾聽自己的聲音，好好生活，天天向上。

好好生活，天天向上。這句看似平凡無奇的話，在我看來，實在蘊含著太多的人生哲理。要做到如此并不容易，生活其實是一門藝術，只有物質和精神上的富足共存才是最完美的。怎樣才能好好生活，天天向上？首先，給自己每天的生活制定一張實際合理的安排表，讓生活系統規律；其次，根據制定的安排表逐一實踐完成，認真對待每一件事情；最后，對一天下來的生活進行反思，看看還有什么需要改進的。對我來說，在家和親人融洽相處，其樂融融；在學校好好學習，與同學建立良好的人際關系，珍惜彼此的友誼，生活就算挺好的。今天比昨天更開心些，犯的錯誤比昨天更少些，就算天天向上。只要以一顆坦誠的心去對待生活，我想一定能從生活中找到樂趣。

傾聽自己的聲音，走自己的路，讓別人說去——我是我，我很快樂，我喜歡現在的生活。

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強

有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含混不清的第一個章節，它是少年發出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強的聲音，教會我感恩

有這種一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持

在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走

父愛的聲音

鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量

人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲

爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道

“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床我點點頭，說：“嗯，一會就睡”一陣輕快的腳步聲離我而去看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道一陣莫名的感動涌上心頭

那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心

夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來我嚇得閉起了眼一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進

爸爸每天都會送我上下學每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”??放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他

人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！

現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！

爸爸，我愛您！

精心，聆聽

近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發現了一個嚴重的問題——

我說不出話了

“是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好”媽媽如是安慰我

我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發現了問題可不小許多想要表達的事都說不出來，看到同學不能打招呼，要當面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信

當想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發不出的時，我徹底崩潰了鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發出嗎？”說完，媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音??各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！

靜下心來，我打開窗子足球轉播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹?? 原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽越遠，聽到了山的聲音，水的聲音，聽到了云朵劃過天際的聲音，聽到睡蓮綻開花瓣的聲音??

睜開雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說出些什么，驀然記起自己什么也說不出沒有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時無聲勝有聲”

媽媽從廚房里端出牛排，說：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我現在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》我聆聽了萬籟的，那么，當別人失去信心，心情沮喪的時候，我希望，他們也能聽到屬于我的，這優美動聽的聲音

大自然的聲音

喜歡一個人靜靜地聆聽大自然的聲音??

春天，草長鶯飛，出門踏青，多么愜意啊！坐在碧綠的芳草上，聞著各種花兒散發出的芬芳，懶洋洋地曬著太陽，同時聽著小溪“丁冬”的流水聲；那聲音像一支樂曲，時快時慢，發出輕快柔和的“田園交響曲”。我正陶醉其中時，忽見隨風飛來兩只蝴蝶，翩翩起舞，恰似山伯英臺纏綿依戀??

夏天，艷陽高照，坐在樹下的秋千上，細品清爽怡人的荷葉茶。十來只勤勞的小蜜蜂在身邊的花叢中辛勤地采花蜜，“嗡嗡嗡”個個精神十足，不停歇地轉來轉去。我隨手摘下了一朵嬌嫩的花兒，突然發現花心里正躺著一只小蜜蜂呢！它唱著歌，原本單調乏味的“嗡嗡”聲，這時在我耳邊，卻變成了悅耳的小調。啊，是想當歌唱家嗎？“嗡嗡嗡??”可愛的小家伙圍著我飛了起來，又調皮地落到我手上梳理起了翅膀，不一會兒，便一頭鉆進前邊的百花叢中，與花叢和蜂群合為一體，這不是世間最美麗的畫面嗎？

秋天，天高氣爽，我漫步在長長的小路上，腳下落滿了金色的梧桐葉，輕輕一踩，發出“咯吱咯吱”的響聲。還有不少梧桐葉在隨風飄舞，“啪”一聲，兩片梧桐葉碰到了一起，緩緩下墜，打著旋兒跳出生命的最后一支舞。“啪啪啪??”無數落葉碰撞，無數落葉飄下，那一陣陣輕微到不易察覺的聲音，是樹葉在呼喚大地母親嗎？ 冬天，冰天雪地，大自然營造出了一個童話般的世界。人、地，可愛的孩子們，成了冬天最美的風景。我倚著一個大大的人，聽著孩子們堆雪人的歡笑聲和打雪仗的歡呼聲，心里掠過一絲暖意??

用心聆聽大自然的聲音，你會發覺，生活多么美好。

聽聽青春的聲音

聽聽新生兒那微弱的呼吸聲，讓人產生憐憫之情；聽聽林間鳥兒的清脆歌聲，讓人沁人心脾，無法釋懷；聽聽那富有韻味的古典樂聲，讓人帶有傷感的低沉，空明的寧和之感，那你聽過青春的聲音嗎？

青春就像春天里的蒲公英，即使力量單薄，個頭又小，它沒有能力長出飛天的翅膀，也要借著風力飛向遠方，去開墾未發現的處女地。于是青春作祟，使我這個文靜的女孩愛上了唱歌。每天回家都會唱上幾曲，盡管知道自己五音不全，但我從不避諱，我總是努力地唱著，哪怕叫爸媽笑的前仰后合，哪怕叫弟弟妹妹打擊的一無是處，我也從未停止。因為我相信總有一天我會發光、發熱。直到學校的歌唱比賽，我找回了唱歌的自信。從此，我唱的快樂，唱的響亮！

聽聽青春的聲音，是激情的，是豪邁的。

昨晚又與媽媽吵了一架，不知怎么了最近心情總是如陰天的雨，也許是因為考試的失利使我失去了信心。正當我不知如何面對母親的時候，母親端著一杯牛奶走進我的房間，“女兒，我知道你心情不好，不過是一次小考，不要放在心上，一次失誤代表不了什么的。我和你爸爸都相信你，對你都有信心，你要加油啊！”我的淚水忍不住奪眶而出，“媽媽，對不起，請原諒女兒的不懂事，您那么理解我，支持我，鼓勵我，我還誤會您，不過您放心，我不會辜負您對我的期望。”我哭著說，只見母親眼里泛著淚花，微笑的點了點頭。

聽聽青春的聲音，是成長，是懂得懺悔的！

青春是一枝嬌艷的花，但我明白一枝獨放，永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株偉大的樹，但我明白，一枝獨秀永遠不是挺拔、成行成排的樹木，而是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。于是我和伙伴們駛著探求知識的船只，在知識的海洋里翱翔，我們齊頭并進，爭先恐后，為中考沖刺！

聽聽青春的聲音，是奮進，是進取，是努力！

青春是陽春三月的光，是七月繽紛的太陽雨，它承載著我們夢想的泡泡，飛向遠方，讓我們手拉手，唱著那激情、豪邁、奮進、努力、自由、幻想的青春之歌，去追逐那遠方的夢！

聽聽開門的聲音

那樣多的音色，那樣多的音調，未有開門的聲音，常駐我心??

——題記

輕輕的。

夜深了，我還在奮筆疾書。爸媽都睡了，只有我，邊向手上哈著熱氣，邊感慨完作業真是多，于是又要挑燈夜戰。突然，“吱呀”一聲，那樣輕那樣輕，像是誰重重的嘆息，我不禁回頭，是媽，她拿著一杯還冒著熱氣的純牛奶，微笑著走來。“趁熱喝吧，早點睡。”我接過牛奶，暖暖的，我一飲而盡，感覺暖和了好多。媽拿起空杯走了出去，輕輕關上門，像她開門時一樣。這輕輕的開門聲，這暖暖的母女情。

靜靜的。我們正在上著課，聽著復雜的電壓，卻突然聽到“嘎吱”的一聲。是班主任，好像來拿什么東西。那開門聲，真的很小，因為門的質地，那“嘎吱”的一聲特別明顯。老師不好意思地笑笑，慢慢走到桌前，拿了東西就又輕輕地關上了門，像她開門時一樣。這靜靜的開門聲，這甜甜的師生情。

悄悄的。

又病了。我躺在診所里，手上打著針。順著針管向上看去，又是熟悉的藥。我埋怨著我的身體素質，看著診所里21寸的電視。唉，生活真是無聊。已是秋天，向窗外看去，天上幾只大雁一起飛著，看上去，它們真快樂。突然，“吱——”的一聲，好似樹葉被風吹落。我抬眼望去，是昕。她跑到我床前，輕快地說：“我就知道你在這里，今天周末，我來看你啦。”我仿佛被她感染，心情愉快起來。我們聊了那么久，她走時，不舍地告訴我，一定要快點好起來。她關門的聲音那樣小，她悄然離開，像她開門時一樣。這悄悄的開門聲，這依依的相知情。

我喜歡聽開門的聲音，朋友，我要你也來聽聽開門的聲音，“此曲只應天上有”，那聲音里，有著那樣濃厚的情意??

聽聽高跟鞋的聲音

如果黑板是浩淼的大海，那么都是便是海上的水手；鈴聲響起那刻，您用教鞭作槳，劃動那船只般泊在教書育人這一港口上。課桌上，難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您的手勢生動，如一只飛翔的鳥兒，在講臺上揮出一條條弧線。船只掠過，天空飄來不來一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。

您長的并不高，所以腳下總是穿著一雙高跟鞋。每當聽到“啪啪啪”的聲音時，我們趕緊閉上嘴，老老實實地朗讀著：“一價氧氯鈉鉀銀??”。因為我們愛您，熟悉您那有規律的腳步聲和高跟鞋發出的聲音，而您高跟鞋的聲音就是我們最溫柔的警示。

那次，我們考試，您來來回回地走在教室里。每當我聽見那高跟鞋的聲音，便馬上抖擻精神做題。科代表為您搬了板凳，讓您坐著。您仿佛意識到了什么，臉瞬間紅了。

那天中午，充滿著濃濃的睡意。同學們幾乎全都伏在課桌上睡午覺，當你進來的時，穿堂風吹亂了您的頭發和同學們的衣裳。當您剛要邁出第一步給我們關窗時，卻又坐了下來。輕輕地將腳上的高跟鞋脫掉，翹著腳把窗戶關上。在以后的課堂上，您始終穿上平板鞋。

沒有了高跟鞋的聲音，我們有淡淡的失落，可又充滿融融的溫暖：老師，謝謝您！

時光飛馳。如今，我們離開了您，在那最后一天，我們唱著你曾經給我們唱過的《朋友》，在紙條上寫下了“永遠愛您的***，我們永遠在一起”。當時，你哭了，留給我們最后一句話是“同學們，我愛你們。”我們說：“老師，請為我們穿上高跟鞋，我們想再次聽聽高跟鞋的聲音”。您哭得更兇了。

你不是演員，卻吸引我們追逐的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清白叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

老師啊，我怎么能把您遺忘！若有機會，我愿意還做您的學生，聽聽那高跟鞋清脆的回響。