第一篇：“聲音”話題作文

“聲音”話題作文導寫與例文展示

【模擬文題】

自然世界存在著各稱各樣的聲音，生活世界創造著各種各樣的聲音，藝術世界演繹著各種各樣妁聲音，這些聲音，可能影響人們的生活環境與生活方式，改、巒人們的思想境界與人生道路。請以“聲音”為話題寫一篇不少于800字的文章。

注意：

1、文意自定。

2、除詩歌外，文體自自選。

3、文題自擬。

【題意解析】

“創新”是高考作文，“發展等級”中的一項加分內容，應該引起考生的高度重視。以上作文材料中指明了“聲音”出現的三個立體空間，這樣更利于考生廣泛取材，來表現自·然之聲肭神奇。人類之聲的威壯、藝術之聲的美妙。提示語還指出了“聲音”對人們生生適與思想的冬種影響，包括積極的與消極的兩個方面，這就決定了本題為中性作文話題，即考生可選寫各種題材，或褒或貶。寫作時要緊扣“聲音”瞄準“生活，選擇好表達章旨的各種題材，以便準確地詮釋“聲音”這個話題。具體說來，選材為文的方法與思路有：

(一)化形為聲。以生動塑造“聲音”的各種形象為主要題材，展示“聲音”千姿百態的魅力。

(二)化龜為聲。以細膩描摹“聲音’的各種色彩為主要題材，盡顯“聲音”五彩繽紛的個性。

(三)以聲陳事。可在提供特定的聲音背景的前提下，以聲為線，引出一個凄美動人的故事，或是啟人心智的故事。

(四)以聲寫人、可選取盲人依賴“有聲”而生括，聾啞人只能直面“無聲”而生活的題材，抒寫生活悲歡，表現人情冷暖。

(五)以產傳情。可將文學藝術、音樂藝術等領域中那些人們耳熟能詳酌名作名句或名曲喝段精選八文，縱情抒懷，表達心聲，釋放激情。.cn9PJ42HMC56ByHFry

【考場佳作1】

心靈唱游

一、“時無英雄，使豎子成名!”

脫離了人們習以為常的平庸，我帶著一種敬仰和神圣，來到了中國歷史上真正的亂世魏晉——這個遠離我們一千七百多年的朝代。

古跡廣武山。城基廢弛，壁斷垣殘，滿目蕭條。哦，我想起來了，這是處于魏晉易代之際的阮籍行游過的地方：一個楚漢相爭最激烈的地方，一個聲震長空，響蓋雷鳴，擊中靈魂的地方??夕陽余輝之中，阮籍痛苦地合上雙眼，仰天長吟：“孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。”顫抖的苦吟之后，一個聲音從阮籍的軀體中迸射出來——

“時無英雄，使豎子成名!”

頓時，山風四起，峽谷悚然，塵沙飛揚，草樹搖曳，它們仿佛都是在為阮籍“終身履薄冰，誰知我心焦”的命運而感嘆。這一聲遙遠的回響，在歷史與地理的交錯中，在時間與空間的經緯里，漸漸散開；它猶如一個哭泣的精魂滲進茫茫大地，融入悠悠史冊，影響和啟迪著那些后來在歷史長河中留下光輝足跡的人物：東坡如此，魯迅：也如此。回首魏晉江山，側聽阮籍悲歌，我為亂世之中的遷客騷人們所演繹的文化命運的慘痛和歷史結局的無奈深感迷惘??

二、“時代脫臼了!真糟糕!天生我要把它扳正過來!”

在莎翁的感召下，我采到了丹麥一這個傳承古老文明的北歐小國，只為去尋覓哈姆雷特——那個純潔高尚而有知識、有決心、有勇氣的悲劇王子。終于，我在無垠的黑暗里，在凜冽的寒風中，看到了一個靈魂，一個高聲呼喊而使他全身每一根微細的血管都變得像怒獅的筋骨一樣堅硬的靈魂。聽吧，哈姆雷特正激動不已地吶喊著——

“時代脫臼了!真糟糕!天生我要把它扳正過來!”

呲刻，一道靈光劃破蒼穹，神劍一般犀利。接著，我看到了令人痛心的一幕：一個纖弱的心靈被無以復加的重任壓抑得快要窒息!一個絕望的背影在懸崖邊艱難地搖晃：“To be or not to be?”——是生存，還是毀滅?這是人世間最為痛苦的一次抉擇。我耳邊回響著歌德的話語：“這是一株橡樹被栽人了——個只應開放嬌紅嫩綠的昂貴的花瓶里。”啁，如果“橡樹”的根須膨脹，那么“花瓶”就只有一個結局：破碎!?不，我覺得哈姆雷特更像一朵在黑暗中掙扎的生冷白花，它那與生俱來的孤寂，同從渾沌、骯臟的環境中帶來的淋漓鮮血交相輝映：它要身戴月亮的清輝，轟轟烈烈地綻放，凄凄慘慘地凋零；它要為追逐那暗淡的美麗與無力的吶喊而放縱??我分明地聽到：哈姆雷特在感嘆人性的脆弱和現實的殘暴是如此的相反而又相成。我真切地感到：今天的我們同哈姆雷特的確共有一個根，一個人性之初最純最真的生機勃勃的根。而他，對于我們每個人，至今卻仍然是一個混沌不明的未知數一誰叫“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特”呢!

三、“請相信我吧!千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰爭中失去獨生子的母親的痛苦??”戰火彌漫，硝煙滾滾；我踏上了中東——這個飽受戰爭摧殘的土地。

終點站一以色列。躁動不安的人群中，一個堅毅的身影映人我的眼簾：他那歷經滄桑的面龐上刻著“和平”，寫著“真理”。他那發自肺腑的渾重之聲成為世界歷史的回音

“請相信我吧!千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰爭中失去獨生子的母親的痛苦??”對岸，是勢不兩立的民族和血海深仇的“死敵”；眼前，是滿目瘡痍的土地和熱血沸騰的青年。為什么明知艱險重重還要冒死前行?

“為了和平!”只見拉賓眼中閃過一道亮光，那是希望的天使——和平向他微笑，安定向他招手??然而他的呼吁還未變為現實，他就過早地倒下了，遺憾地倒下了!人們惟一能得到安慰的，無疑是拉賓用生命換來的對和平的祝福與希冀之聲；久久縈繞在千百萬熱愛和平的人的耳畔，永不消逝??

帶著年輕的靈魂去聆聽和感受過古今中外那些無畏的，吶喊之后，我覺得自己快耍成為漫天大網中的一個俘虜了。但值得慶幸的是，我穿越聲音的時空，用心靈去’唱游聲音的世界，收獲的既有深沉，又有激越；既有粗獷，又有婉麗；既有悲哀，又有威壯；既有遺憾，又有期盼??

【批閱意見】

精選名言，立體輻射，以聲陳事，是本文選材為文的特色。作者緊扣“唱游”，濃縮時空，鋪陳描摹，在心靈深處綿綿回響起亂世魏晉時遷客騷人“顫抖的苦吟”、脫臼時代中哈姆雷特“激動不已的吶喊”、戰火中東處拉賓“發自肺腑的渾重之聲”，富于人文色彩。作者將歷史與現實，藝術與生活巧妙銜接，紅然祖合，拓展了文章的思想內容，啟迪了讀者對“歷史回音”的再理解。

【考場佳作2】

濤聲

蔚藍的海啊，你怎么突然地就傷害了世界?人們沒有反應過來，夢就被撕裂得無法醒來。你沒有看見我，我卻看見你吞噬了人們——咆哮著拋起十米多高的巨浪，瘋狂地沖上沙灘，叫囂著闖進喧鬧的市區，撲向驚慌失措目瞪口呆的人群，肆無忌憚地撕扯著一切??

你打破了這份安寧祥和之后，從容地離開了，在你的身后留下的是滿目瘡痍——到處是斷壁殘垣，尸體如同枯黃的秋葉落滿了大街小巷。親人在痛苦，傷者在呻吟，城市在嗚咽。我真的不敢相信我的眼睛，文明的人類社會為何還要上演《圣經》中記載的那場關于“大水”的悲劇、20萬人的生命就像夜空：中的流星瞬間隕落，在宇宙中消失得無影無蹤；大地悲慟不已，蒼天也為之落淚。

濤聲平靜下來的大海，夜已深，一陣寒風襲來，觸目驚心的一幕幕又占據了我大腦所有的空間。它們如同一把利刃劃開我的胸膛，我潸然淚下，‘為那襁褓中可愛的嬰兒，為那朝氣蓬勃的青年，也為那在頤養天年韻慈祥老人。此時，我只能用基督教徒的那句話——“他們都上天國了”來慰藉那些在這場浩劫中死去的靈魂及他們的親朋。除此之外，我還能祈禱什么呢?

是啊!祈禱什么呢?在我看來，人類是這個星球上最強悍的生物種群了，但面對無窮無盡的；奇幻神秘的自然界，就顯得束手無策了。雪崩、洪澇、颶風等天災一次次以摧枯拉朽之勢輕麗易舉地剝奪人類生存的權利，讓我不得不感慨人類的脆弱，生命的脆弱。

災難過后，對于脆弱的生命，我們該做些什么呢?哀號?乞求?還是永遠的逃避?不，都不是!我們應該在這片廢墟上重建一所家園，遷那些流離失所的人們重新回到這塊生他養他的土地上；我們應該伸出雙手給這曾遭受風浪洗劫的城市，獻去一份溫暖的濃濃愛意!幾千年來，人類之所以能主宰世界，是因為我們彼此間有割舍不斷的情誼。也許死亡同樣令人悲痛，但只要我們心中都擁有了這份情這份愛，一切的傷痕都將被撫平，一切的苦難終會被忘卻十它們將會在愛之光的照耀下轉化為人類戰勝一切的精神支柱!

凌晨的濤聲敲醒了我沉浮于那悲痛的汪洋中的心，我用顫抖的手去撫摸它，發現它還在緊張地跳動著；這時我才深深地體會到我與那些受難者相比是多么的幸福，能過著無憂的生括，括在疼愛我的家人、朋友；老師們之中。

擁有熱情跳動的心的人們啊，不管你是什么膚色，無論你來自何方，讓我們共聚二堂，做一個悲傷之后的勇敢歌者，化這悲痛為力量，好好地珍惜現有的生命，以我們的聰慧打造一個更美好的世界；為了不讓這些長眠于海洋的靈魂遺憾，活著的人要活得更好，畢竟我們擁有明天的太陽和真摯的愛!

【批閱意見】

印度洋海嘯的濤聲吞沒了20萬人的生命。當一切歸于平靜之后，人們仍舊樂此不疲地循著以往的生活軌跡奔波、忙碌、拼爭、掠奪??仿佛什么也沒有發生過。

然而，一個心懷社會責任的學子卻能以飽含憂患意識的眼光透過這燈紅酒綠的繁華發現人所未見的東西。文章主旨深邃，從叩問自然之神到追問人類的心靈，飽含著對自然的敬畏和對人類的關愛之情，可謂情真意切。

第二篇：聲音話題作文

聲音話題作文

聲音話題作文1

漫天飛雪，一切都蘇醒，這是我第一次看見雪，多么神圣啊，一切都被這朵六角形瑰麗的奇花所感染，所陶醉，被這片雪白的景色所……

花兒大朵大朵地往下落，把沉睡的人們喚醒，把作惡多端的蟲子趕跑，把小草所鍛煉，把花兒所培養，得大樹垂憐，享三友幽香……

聽著音樂，不住摘下耳機，聆聽冬的歌聲，聆聽雪的歌聲。多么美妙啊！

也許這就是大自然的神奇吧！雪雖是我們南方人的稀客，但，大自然卻讓她在的今天，來到了我們這里！如果把原因想得更美些，也許就是雪花兒目睹了汶川的悲慘，才哀求大自然讓她來我們這兒的吧！

三千世界銀成色，十二樓臺玉作層。

汶川，一個多么美好的地方啊，汶川，一個多么響亮的名字啊！被地震摧殘的她該變成什么模樣呢！讓雪的聲音為你揭曉答案吧：大地在重建，新樓將筑成，伙伴們將再一次走進寬敞明亮的教室，再一次在新的操場上遙望藍天！

雪的聲音遍布了整個四川，流進了每個四川人民是心田！

聲音話題作文2

秋姑娘帶著涼爽的秋風，帶著甜美的果實，帶著秋天的歌唱家，帶著豐收的稻谷和一枚枚寄給秋天的郵票，來到了我們的身旁。

果園里，蘋果像害羞的小姑娘，站在一旁；香蕉乘著彎彎的小船兒，來參加這場秋的宴會；柿子提著紅紅的小燈籠也來了……

忽然聽到“啪，哧溜”地一聲。原來是可愛的小松鼠把一個松果碰到了地上，接著它坐著“樹滑梯”滑到了地上，開開心心地捧著自己的收獲回家了。

樹林中，風媽媽正在“呼呼”地忙碌著，忙著給樹葉寶寶們織“隱形地毯”，好把她的孩子們送進“大地銀行”，讓“大地銀行”變成博物館，給所有的小動物和孩子們參觀。

草叢里，鼎鼎大名的歌唱家——蟋蟀正在演奏最動聽的歌送給朋友。他身邊，蝴蝶、螢火蟲、蜘蛛、螳螂……都來當觀眾了。

田野里，農民伯伯笑了。紅紅的高粱舉起火把，“沙沙”，金黃的稻子笑彎了腰，“嘩嘩”……

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛秋，更愛秋的聲音。

聲音話題作文3

天空一片昏暗，一大朵烏云在頭頂上直壓下來。空氣很濕，很悶，讓浸在里面的人喘不過起來。

“啪啪啪……”雨，下雨了。悶了許久的心，仿佛被這幾節清脆的撞擊聲敲開了灰暗的心房。我來到窗前凝望著那些從天而降的精靈，諦聽著她們竊竊的耳語。

房檐上的雨滴不時地滴落下來，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。讓久旱的水泥面享受雨水的滋潤。也許哪天會在它的縫隙中孕育出一株充滿生命力的小草呢。聽，雨水好像在與水泥地下面的種子說著鼓勵的話呢。

聽，是誰在敲打著窗子？我用手輕輕地抹開窗上的水霧。噢！

原來是一滴又一滴晶瑩的雨水。它們聚集在一起有節奏地流淌著，像是傷了心的小姑娘臉上滑落的淚水。我用臟臟的小手去觸摸那純潔的雨的靈魂，把沾著雨滴的手指輕輕地含在口中。不，那不是淚。它不咸，不苦，卻有著一股沁心的香甜。我聽到它對我說，它會把陽光帶到我的心房，從此，我的心不在灰暗。

雨過了！

天晴了。夜把月的光送進我的窗，好亮，好溫馨。

熱愛生活的人會在點滴的生活中找到快樂，讓你的心從灰暗的心房中走出來，享受一下陽光的照耀。——后記

聲音話題作文4

聲音輕的便是好的，在許多地方是—種標準。

電腦，若不懂其中復雜的配置，那無妨，就聽聽電腦運行時的`聲音吧，悄無聲息的總是好的。還有鍵盤，擊打時“啪啪”作響的，那是大路貨，而感覺有彈性且只發出輕微聲音的，定是一塊好鍵盤。在電腦市場上，有一款電源要價500多元，我問為何要價如此高，貨行的老板說：“這款電源裝在你的機子上，幾乎感覺不到它的存在。”

還是聲音。

我發現人們正大量使用聲音的評價標準去判斷商品或者其他。一個城市的環境如何，聲音的指標十分重要。一個風景區如果能做到萬籟俱寂，那便成了神仙的去處了。

那么人呢其實也是。

一個人悄無聲息地活著，我會認為他是一個有操行的人。一個人如果在公共場合大聲喧嘩，旁若無人，那絕對是一件令人不愉快的事情。

聲音話題作文5

世界上最美妙的聲音是“嘩啦啦”的小雨落在雨傘上清脆悅耳的聲音。

世界上最美妙的聲音是荷塘里的青蛙呱呱叫的聲音，令人感受到輕松、愉悅，讓人忘記煩惱，心曠神怡。世界上最美妙的聲音是小溪流水叮咚叮咚的天籟之音，動人心弦，讓人感覺優美、動聽。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲。

將那大自然的聲音合起來，便成為了一首奏鳴曲。小鳥歌唱是世界上美妙聲音的其中一種。每天清晨小鳥都會發出那美妙的聲音“啾啾啾，啾啾”，它的聲音會讓人從睡夢中自然醒來，開始嶄新的一天。

小溪流水聲也是世界上美妙聲音中的一種。你聽，那潺潺的流水聲是那樣的清脆悅耳。“啪啪啪”，那是小溪碰著石頭，和“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌唱聲匯合成了一首美妙的音樂。

下雨聲也是世界上美妙聲音的其中一種。雨兒從天而降，滴在地上發出了“嘩啦啦”的聲音，像是在打鼓一樣。

這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂。

聲音話題作文6

你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。

再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！

你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音。。。。。。這些是否常在你的耳邊出現呢？

用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧！這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！

聲音話題作文7

今天早上，秋高氣爽，我和奶奶一起去尋找秋天。

田野里種著黃黃的稻子，一陣風吹來，我聽到了稻子沙沙的聲音。那一顆顆成熟的稻谷上面有許多尖尖的芒，我用手一碰，那尖尖的芒就像刺一樣刺痛我的手指。

果園里的果子成熟了。一只只成熟的桔子像一盞盞金色的燈籠掛在樹上，風吹過時，桔子在桔葉中晃動，若隱若現的，好像許多亮著的燈在閃動。

我走著走著，又看見路邊一排排的柳樹，垂著樹枝就像害羞的小姑娘披著長長的頭發，在和我們打招呼呢！秋風吹來，旁邊的幾棵樹落下黃黃的樹葉，就像一只只蝴蝶在空中翩翩舞動，美麗極了。我突然聞到一陣陣花香，原來那是桂花香。我站在遠遠的地方就聞到了，實在是太香了。

秋天真是一個好季節，大家趕快去尋找秋天美麗的景色吧！

聲音話題作文8

太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來換班，遠方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術家，塑造一個一個美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風，在天際上來回飛旋。一會兒，又看見一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。

夜幕降臨了，一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。

聽，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，啊！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。

她用手愛憐地撫摸著大地、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。

小河是快樂的，她愿意為人們帶來安靜和舒適，便用心的學著，隨后把這首歌帶到了森林。

聽，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個森林。

小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認真地學著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學會了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛的吉他，投入的演唱著……

后來，小雨學會了，微風學會了，叫母親的人學會了。當你來到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會聽見她。

聲音話題作文9

每一種聲音都會有它們的獨特之處。

春天，早上窩在被子里時，聽見窗外的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌時，我便知道，時間已經不早了。早上的陽光照射到我的床頭時，我便知道，陽光在召喚我出去，陪他玩耍。

小區樓下的一條小路上，有許多小貓咪不停地喚著：“喵…喵……”時，會使我向它們投去食物的概念。池塘中游泳的小魚兒，時而會向水面吹起泡泡，時而會向池塘深處游去便令我想起了江南水景……

一個火辣辣的早晨，滿池的荷花朵朵盛開，荷葉上的晨露滴進了池塘中，“吧嗒，吧嗒”，讓我覺得這時的環境顯得十分清靜。冰冷而涼爽的棒冰自然也少不了，含一口在嘴里，感覺什么煩惱都消除了，“滴，滴，滴。”幾滴已經融化的冰水順著手臂來到了地面，落到地面后濺起的水花蔓延了開來。這是個夏天。

冬天，站在冰涼的窗戶旁時，向下望，看見樓下忙碌的人們時，我就明白了，自己也該行動了。看見朵朵梅花綻放之時，，“咻”的一聲，花瓣掉落了，但它們還是不畏寒冷，不畏風寒，盡管綻放。我就明白了，我也該學會堅強……

每一種聲音都會有它們的獨特之處。

聲音話題作文10

一個陽光明媚的早上，青蛙媽媽就用溫柔的語氣叫醒了小青蛙，語重心長地對它們說：“孩子們，今天我們去農民伯伯那里，幫他們捉蟲子去吧。”

青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼著，排著整齊的隊伍到了稻田，它們死死的盯著蟲子，用舌頭一卷就把它們干掉了，不一會兒，蟲子就被它們全部消滅了，看到自己的戰果，它們又呱呱地炫耀著自己的功勞，農民伯伯聽了，露出了喜悅的笑臉。

突然，天上烏云密布，青蛙在呱呱地叫著，有的好像在說：“農民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在說：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在說：“我們捉蟲子出汗了，也應該洗個澡了。”青蛙們你一句我一句說個不停，稻田里熱鬧極了。轟隆隆一陣雷聲響過，大雨就傾瀉了下來，青蛙們異口同聲地說：“洗得真爽呀！”雨后，青蛙開了個熱鬧的演唱會，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來。

這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。

閃亮話匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特征進行描寫，構思巧妙、選材新穎。寫出了青蛙不同時間段，不同地點的叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語言描寫將一群勤勞、可愛的青蛙們活靈活現的展現出來，讓讀者對青蛙的叫聲有了新的認識。

聲音話題作文11

太好了，太好了，森林要開音樂會了！小雞高興地叫著。這么一叫，森林里的小動物都聽見了。

大家都跑來問：“小雞，音樂會什么時候開始啊？”小雞說：“今天晚上，大家快準備吧！”大家連忙回家分頭去準備晚上演出的節目。

到了晚上，小動物們都來了。小雞在臺上“嘰嘰”地唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”地伴唱，小狗“汪汪”地叫好。正玩得開心，忽然下起了小雨，大家只好四處躲起雨來。

剛開始，雨下得很小。雨點落在地上，發出“啪嗒啪嗒”的聲音，非常好聽。下著下著，變成了中雨，雷公公也來了，他使勁兒打起了手里的大鈸，雨越下越大，音樂會不能繼續進行了，大家都非常失落地離開了。

在路上行走的人們，紛紛撐起了雨傘。雨滴落在傘上，發出“噼里啪啦”的聲音，像在打架子鼓。

這就是大自然的聲音，既多變又美妙。

聲音話題作文12

你聽說過鳥兒啁啾嗎？當你看到樹上的葉子“沙沙”作響時，一陣甜美的歌聲從樹頂傳來，打破了寧靜的城市，喚醒了夢中的人。那是鳥兒玩耍的聲音嗎？

你聽過蚱蜢在草叢中跳躍的聲音嗎？“流行”的聲音變成了美妙的交響樂。南瓜熟了，到處都是蚱蜢。“咕吱咕吱”的聲音出來了。那是蚱蜢吃東西的聲音嗎？

你見過蒲公英嗎？你注意到她梳頭的聲音了嗎？蒲公英有雪白的頭發。風吹過，頭發被吹掉，在空中翩翩起舞。上上下下，不知道一朵蒲公英又會從哪里冒出來！

世界上到處都是聲音，比如小溪里的“叮咚叮咚”，雨滴里的“滴答滴答”，青蛙潛水里的“撲通撲通”等等。優美的歌聲使人不再孤獨，響亮的噪音使人厭煩，優雅的嗓音使人感到快樂。

你聽到聲音了嗎？

聲音話題作文13

那一天，像往常一樣寧靜的森林里，只聽見水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動物驚慌跑回洞里，關上了門。

過了一會兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來，全世界都是雨娃娃的快樂哭聲。雨娃娃掉在地上，發出滴答的聲音。濺出來的水像一朵盛開的花。雨薄了，涼涼的打在樹上發出咔嚓聲。雨下得越來越大，好像天上有個大洞。風吹動樹葉發出沙和沙的聲音，它們一起構成了大自然的交響樂。這種聲音是自然的，無可挑剔。雨娃娃聽交響樂在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽出來了，發出了強烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動物們都出來了。聽到松鼠跳舞的聲音。樹葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂成為一個完美的結尾。動物們也在談論大雨。

傾聽大自然的聲音是一件好事，這會讓你感覺很好。

聲音話題作文14

有個熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。

每天早晨還未從睡夢中醒來，便能聽到那雜亂無章的“樂曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。

每當我放學回家，剛到門口它就會像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說：請進。可當有陌生人經過時，它瞬間就變身成為勇猛的“戰士”，竭力保衛著“祖國”的領土。時光流逝，我逐漸長大，它也在慢慢老去，也不再有原來豪邁的叫聲了。我也很少再聽到那曾經熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。

悶熱的中午，偶然發現了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來，因為它給我的童年帶來了太多的歡樂。

雖然它走進暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會注視它走過歲月最后的風霜……

它那曾經歡樂無比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。

聲音話題作文15

今天陽光明媚，我要去大自然找秋天。走出家門，我就被陣陣撲鼻而來的桂花香吸引住了，這種香味很甜美，讓我感覺心里暖暖的。順著桂花香走去，映入我眼中是一簇簇五彩繽紛的菊花，它們爭先恐后地開放，似乎是小朋友的笑臉。我抬頭望去，看見一棵高大的桂花樹上開滿金黃的小花。

接著，我們來到了田野，看見了金黃的稻谷，一陣風吹來我聽到了沙沙的聲音。農民伯伯在田里忙個不停。

然后我們又來果園。看見橘子成熟了，紅彤彤的像害羞的小姑娘。蘋果你擠我碰這要爭著要人們去摘呢！

最后我們又來到了公路上，路兩旁的樹葉黃了，秋分吹來一片片金黃的樹葉落了下了，好像給大地鋪上了金黃的地毯！

秋天是個美麗的季節，也是個豐收的季節！

第三篇：聲音話題作文

聲音話題作文

聲音話題作文1

幾年前，我去長沙烈士公園，在那傾聽大自然的聲音。

剛走進公園，便聽到一陣悅耳的鳥叫聲，如同春天的音樂會一般，婉轉動聽。我來到了樹林里，天空中下起了牛毛細雨，就像一縷縷無影的細絲在空中隨風飄動，使得整個樹林格外美麗。漸漸的，雨更大了，在雨聲中，公園里的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數個輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每個音符都帶著幻想的色彩。我走過了一條小路，黃豆般大的雨點又變回了牛毛細雨，遠方傳來了震耳欲聾的鐘聲，使人想起烈士公園的紀念堂。我走向了廣場，前方又傳來了溪流聲，像無數個精靈在天空中彈奏琵琶，又像無數個詩人在云頭吟詠，那音樂，實在是美極了。

聲音話題作文2

有個熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。

每天早晨還未從睡夢中醒來，便能聽到那雜亂無章的“樂曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。

每當我放學回家，剛到門口它就會像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說：請進。可當有陌生人經過時，它瞬間就變身成為勇猛的“戰士”，竭力保衛著“祖國”的領土。時光流逝，我逐漸長大，它也在慢慢老去，也不再有原來豪邁的叫聲了。我也很少再聽到那曾經熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。

悶熱的中午，偶然發現了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來，因為它給我的童年帶來了太多的歡樂。

雖然它走進暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會注視它走過歲月最后的風霜……

它那曾經歡樂無比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。

聲音話題作文3

今天，我認真地閱讀了《母親的嘮叨》這篇感人肺腑的文章。

文中的母親是一位愛嘮叨的人，“我”每天總避免不了母親的嘮叨，這些嘮叨總也逃不出吃飯、學習、考試的范圍。為了躲避母親的嘮叨，“我”竟然生氣產生考到北京去的念頭，而母親竟然能夠“忍辱負重”，要求跟“我”一起到北京以繼續她的“嘮叨生涯”。讀到這兒，我羞愧得面紅耳赤。是的，生活中的我就象作者一樣，經常處于媽媽的嘮叨的包圍之中，嫌媽媽煩。我接著往下面讀：媽媽請求道：“那我也去吧，在那兒幫你打打工，燒飯給你吃，這樣方便照顧你。

”這時，我那不爭氣的淚水再也忍不住奪眶而出。此時我感覺母親的嘮叨不再煩人，而是一種對我們深深的關愛，為什么我們這代“小皇帝，嬌小姐們”就不能容忍母親那幾分鐘的嘮叨呢？媽媽嘮叨是為我們好呀，母親的嘮叨飽含了她多少的擔憂與無私的愛呀。不要嫌棄母親的嘮叨，那是世界上最動聽的聲音，是每一位母親最真誠的愛啊！

聲音話題作文4

太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來換班，遠方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術家，塑造一個一個美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風，在天際上來回飛旋。一會兒，又看見一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。

夜幕降臨了，一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。

聽，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，啊！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。

她用手愛憐地撫摸著大地、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。

小河是快樂的，她愿意為人們帶來安靜和舒適，便用心的學著，隨后把這首歌帶到了森林。

聽，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個森林。

小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認真地學著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學會了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛的吉他，投入的演唱著……

后來，小雨學會了，微風學會了，叫母親的人學會了。當你來到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會聽見她。

聲音話題作文5

大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。

今天，我又來到了家鄉的大海。因為很久沒來大海了，我一走到大海，海風就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風打了招呼。我在遠處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，“嗒嗒嗒嗒……”多么有節奏的腳步聲啊！我一走過去，它們就大喊“有人來了，有人來了，大家快閃！”它們“吱——”的一聲，全鉆進了它們挖的小洞里。

我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語氣跟我說“別把我吞到肚子里。”忽然一陣浪花向我沖來，它兇狠對我說“我們來打一架吧！接招！”在我沒反應過來時，它就掩蓋了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊“放我出去，放我出去。”又來了一陣浪花，這次我英勇地站了起來，迎接挑戰……

它快來到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼……

大海里的一點一滴的聲音都在我的腦海里旋、流淌……

聲音話題作文6

聽，那“喵喵”的聲音

世界上的聲音多得數不清，小鳥的聲音“嘰嘰喳喳”，風的聲音“呼呼呼”，小溪流淌的聲音“嘩啦啦”……

我家常常傳出“喵喵”的聲音，你猜是誰發出來的?哈哈就是我家活潑機靈的小貓咪，它有著尖尖的耳朵，紅寶石似的.小眼睛，圓溜溜的腦袋，白白的絨毛真像一堆雪。

早上，太陽公公一出現，“喵喵喵”我就聽到小貓咪在對我說：“小主人，小主人快醒一醒!”我便迅速地穿好衣服走到客廳。我剛坐了下來準備吃早餐，便又聽到“喵喵喵”的聲音，好像是在說：“小主人，小主人給我吃點，我還沒有吃呢!”于是我又給它準備了一份。

中午，我一回到家，貓咪馬上向我奔跑過來，好像是在說：“小主人，小主人，你終于回來了，快來和我一起玩吧!”我俯下身子摸了摸它的頭說：“小貓咪乖，等我作業做完了再陪你一起玩。”我坐在書桌前寫作業，小貓咪又跳到我的手邊，“喵喵喵”好像在說：“小主人，小主人，快點寫，寫完就可以陪我玩了!”

晚上，我準備關燈了，“喵喵喵”小貓咪好像是在說：“晚安，小主人。”

聽，“喵喵喵”多動聽，這就是我家活潑可愛的小貓咪。

聲音話題作文7

大自然中，有各種各樣的聲音，而我最喜歡小鳥的聲音，因為我一聽到它叫，就會感到無窮的快樂！它也幫了我不少忙。

每次早上，它都會嘰嘰喳喳的向我叫：“主人，快起來，上學了！”這時，我就從甜蜜的夢中醒來，背著書包，往學校里走去。

中午，我在路上很無聊，正在我發愁的時候，小鳥飛到我旁邊問：“主人，怎么了，要是無聊的話，我跟你唱歌。”這時，有了小鳥的陪伴，從此，有每次在我回家的路上充滿了我們的歡聲笑語。

下午，放學啦，我回到家，以最快的速度，做起了作業，五點、六點、七點……作業可真多，好不容易才寫完，這時小鳥又尖叫起來：“啊！主人，都幾點了，快洗完澡，上床睡覺吧！”我打了個哈欠，嘴里說：“好困啊！快點洗完澡，睡去吧！謝謝你的提醒。”

這真是又可愛，有機靈的小鳥，我會永遠保護它，要它當我的鬧鐘！

閃亮話匣子：小作者將自己喜歡的聲音以及喜歡這種聲音的原因寫得很具體，想象豐富又合乎情理。文中按照“早上——中午——下午”的順序，圍繞小鳥的叫聲來寫，讓人“如聞其聲”。結尾表達了自己對小鳥感謝喜愛之情。

聲音話題作文8

大自然會說話，不信你們那就往下看吧！

霧散開，還有一些呢。就表示太陽公公要“起床”了！魚池里魚兒都跳來跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風要來了！螞蟻走來走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來了！要是大雁像我們點頭就表示秋天來了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會說話的噢！這就是大自然的語言，你明白了嗎？

大自然除了有很多語言，還有很多聲音呢？

仔細聆聽，你會發現我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請看：

有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風吹的沙沙聲音，還有……

我最喜歡的還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多，有父母說話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……

嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細聆聽，就會知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒有去發現呢！

聲音話題作文9

“吱――吱”、“吱――吱”，這種聲音現在還時常在我耳邊響起。它們是我小時候養的那兩只小白鼠發出的聲音。這種聲音將永遠在我心中回蕩。

零六年，我剛上一年級。有一天在市場上，我看到一只可愛的小白鼠，在籠子里上躥下跳的很是有趣。看我喜歡，二姨便幫我買了回家。我怕它會孤單，又請媽媽買了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過得很快樂，總是發出“吱吱”的叫聲，好像有著說不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的樂曲，聽起來讓人感覺很溫暖，我一聽到這聲音就會很開心。

但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時死去。我再聽不到那“吱吱”的叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像饑餓的人失去了面包一樣，特別痛苦。過了好長一段時間，這種情緒才慢慢平靜下來。但我還能像以前一樣，聽到“吱吱”的叫聲――我可以用腦子想。想到那對小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因為，我能用心聽見它們演奏出來的“吱吱”聲。

直到今天，我還沒有忘記，我相信，這種聲音將永遠陪伴我。

聲音話題作文10

你聽說過鳥兒啁啾嗎？當你看到樹上的葉子“沙沙”作響時，一陣甜美的歌聲從樹頂傳來，打破了寧靜的城市，喚醒了夢中的人。那是鳥兒玩耍的聲音嗎？

你聽過蚱蜢在草叢中跳躍的聲音嗎？“流行”的聲音變成了美妙的交響樂。南瓜熟了，到處都是蚱蜢。“咕吱咕吱”的聲音出來了。那是蚱蜢吃東西的聲音嗎？

你見過蒲公英嗎？你注意到她梳頭的聲音了嗎？蒲公英有雪白的頭發。風吹過，頭發被吹掉，在空中翩翩起舞。上上下下，不知道一朵蒲公英又會從哪里冒出來！

世界上到處都是聲音，比如小溪里的“叮咚叮咚”，雨滴里的“滴答滴答”，青蛙潛水里的“撲通撲通”等等。優美的歌聲使人不再孤獨，響亮的噪音使人厭煩，優雅的嗓音使人感到快樂。

你聽到聲音了嗎？

聲音話題作文11

那天，我獨自游蕩，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我在不知不覺中，走進了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠遠望去，好像珍珠灑在翡翠上。

突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術家們在癡迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。

忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。

每個音符都帶著幻想的色彩。

天晴了，樹上又飛來一群小鳥，它們在樹上唱著一曲曲美妙的音樂，那么動聽。遠處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。

啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩，你是難忘的大自然之聲。

聲音話題作文12

愛，是無形的；愛，是偉大的；愛，是深沉的；愛，是寬廣的……有兩種偉大的愛，那就是——慈祥的母愛和嚴厲的父愛。不論是父愛還是母愛，都有兩種表現方式：一種是通過一件事表現出來，而另一種則是通過一些簡單的話語表現出來。我的父母就是通過語言來表達他們對我深深的愛。

記得我第一次寫作時，我不怎么會寫，但我寫完后認為我寫的很好，便讓媽媽看了看。媽媽看完后，眼睛亮亮的，高興地說：“兒子，寫的不錯，加油！”我高興地說：“謝謝媽媽！”此時的我，心情格外高興，想讓爸爸也看看我的作品。

爸爸回來了，他一進門，我就把日記遞給爸爸，爸爸一看完那篇日記，神情非常嚴肅，非常氣憤地說：“不好，很糟糕的一篇日記……”聽到這里，我感到眼睛濕潤了，我非常傷心，就跑到房間里大哭了一刻。

當我現在拿起那篇日記，不得不承認那篇日記確實很糟糕。

不論是精彩還是糟糕，我知道那都是從一個共同的出發點評價的——那就是愛。是偉大的父愛和偉大的母愛鼓舞著我前進。

聲音話題作文13

在漫天大雪飛揚的日子里，你張開雙臂，人那六角的頑皮的雪花舞入你的手心。你聽，那是生命的聲音。沒錯，雪花是冰涼的，是不會生長的。但它不畏嚴寒，在風雨中翩然起舞，不怕狂風，精靈一般灑落在人間，給人以美的享受。它不求回報，不求人們記住它，那無私的聲音，就是生命的聲音。

在遼闊的山間，你張開手臂，任那毛茸茸、軟綿綿的蒲公英飄入你的手心。你聽，那是生命的聲音。沒錯，蒲公英是不會說話的，是沒有語言的。但它的世界，你了解過么？誰說蒲公英沒有感情？不怕艱險、經歷萬難，以自身的努力來報答大地，裝點大地，這不是情嗎？它從不安于現狀，隨風飄舞，與風為伴，一路坎坷，風雨抗爭。它永遠也不知道目的地在哪里，下一站會去哪里。它努力生長，從不屈服，開出美麗的小花，激勵人們成長。它不求回報，不求人們記住它，那無私的聲音，就是生命的聲音。

生命無處不在，生命的聲音是清晰的。聽，生命的聲音……

聲音話題作文14

每一種聲音都會有它們的獨特之處。

春天，早上窩在被子里時，聽見窗外的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌時，我便知道，時間已經不早了。早上的陽光照射到我的床頭時，我便知道，陽光在召喚我出去，陪他玩耍。

小區樓下的一條小路上，有許多小貓咪不停地喚著：“喵…喵……”時，會使我向它們投去食物的概念。池塘中游泳的小魚兒，時而會向水面吹起泡泡，時而會向池塘深處游去便令我想起了江南水景……

一個火辣辣的早晨，滿池的荷花朵朵盛開，荷葉上的晨露滴進了池塘中，“吧嗒，吧嗒”，讓我覺得這時的環境顯得十分清靜。冰冷而涼爽的棒冰自然也少不了，含一口在嘴里，感覺什么煩惱都消除了，“滴，滴，滴。”幾滴已經融化的冰水順著手臂來到了地面，落到地面后濺起的水花蔓延了開來。這是個夏天。

冬天，站在冰涼的窗戶旁時，向下望，看見樓下忙碌的人們時，我就明白了，自己也該行動了。看見朵朵梅花綻放之時，，“咻”的一聲，花瓣掉落了，但它們還是不畏寒冷，不畏風寒，盡管綻放。我就明白了，我也該學會堅強……

每一種聲音都會有它們的獨特之處。

聲音話題作文15

那一天，像往常一樣寧靜的森林里，只聽見水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動物驚慌跑回洞里，關上了門。

過了一會兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來，全世界都是雨娃娃的快樂哭聲。雨娃娃掉在地上，發出滴答的聲音。濺出來的水像一朵盛開的花。雨薄了，涼涼的打在樹上發出咔嚓聲。雨下得越來越大，好像天上有個大洞。風吹動樹葉發出沙和沙的聲音，它們一起構成了大自然的交響樂。這種聲音是自然的，無可挑剔。雨娃娃聽交響樂在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽出來了，發出了強烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動物們都出來了。聽到松鼠跳舞的聲音。樹葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂成為一個完美的結尾。動物們也在談論大雨。

傾聽大自然的聲音是一件好事，這會讓你感覺很好。

第四篇：聲音為話題

學生習作鑒賞

材料：聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。

[題目簡析]

這是一道開發式話題作文。也是廣東近幾年來第一次考話題作文。其實話題作文的話題只是一個引子，它不要求對話題本身進行引用、分析，只需要從話題出發進行作文。

這段提示語從選材和立意方面提出要求：提示語中用分號暗示實虛不同的三種聲音，作文的切入點(突破口)可以是聽得見的生活聲音，也可以是感受到的內心呼喚，可涉及的內容非常廣泛，但最好把虛實兩種聲音相結合，緊扣住話題。考生一定要選自己最擅長、最熟悉的內容，才能得心應手。提示語中還用了三個“也許”，其實是對文章主題的提示。一篇好的文章需要一個立意新穎健康的主題，細心的考生可以發現，無論是有形的聲音還是無形的聲音，它給考生提供的只是一個寫作空間或一種寫作媒介，而三個“也許”可以提示你去挖掘聲音中獨特的內涵。

[考場佳作一]

不屈的聲音（汕頭考生）

從遠古的商朝，青銅器在壯漢們手中碰撞，就發出最原始的一種不是天籟、勝似天籟的聲音。人類就是從這種振奮人心的勞動之音中開始了他們生生不息的歷史。

每每聽到這種聲音，我都不禁感慨：勞動光榮!

我難忘這種震撼人心的聲音。路過施工路段時，我總會聽到耳邊熟悉的鑿石聲。哐哐鐺鐺!哐哐鐺鐺]這個聲音曾陪伴人類度過無數春秋，陪伴人類鑄造了無數輝煌。萬里長城、京杭大運河，乃至屹立于神州大地的三峽大壩，無一不是在這個聲音伴奏下打出的勞動結晶。

有人掩捂著耳朵匆匆地走過施工路段，我卻靜靜地立在那兒，用心去聆聽這種天籟。咚咚咚咚，鐺啷鐺啷，鏗鏘有力，像一支豪邁的隊伍，浩浩蕩蕩地渡過山河，儼然是正義和衛國使者的化身。我仿佛能聽見汗水滑落、滴落的聲音，夾雜著工人們相互鼓勵的唱三次開工了，他們僅僅休息了十分鐘，就再一次奔赴崗位。哐哐鐺鐺!哐哐鐺鐺!這種聲音似乎成了我耳朵的一部 1

分，我忘情，更強烈地想和他們一起鑿石了，那塊大石似乎總也鑿不爛，但我愿做{愚公移山》中剛發牙的小孩，跳往助之……

火辣的大陽，請豎起耳朵傾聽：哐哐鐺鐺——不屈服于烈日，不屈服于強勢，不屈服于任何困難，這就是勞動的聲音!

點評：

此文被評為一類文。成功之處是選材新穎，感悟真切。小作者善于抓住生活中獨特的聲音，并賦予它豐富的內涵。“哐哐鐺鐺——不屈服于烈日，不屈服于強勢，不屈服于任何困難，這就是勞動的聲音!”題眼把握準確，行文靈活自如，小作者不僅有很好地駕馭語言的能力，更有很好的寫作功底，這正是文章的成功之處。

[考場佳作二]

尋找對手的聲音（汕頭考生）

在戰場上，一個百戰不殆的英雄最可悲的結局不是戰敗而死，而是在空闊無垠的沙場上已沒有一決高低納挑戰聲。

對手的聲音，并非豪杰偉士才能傾聽的，凡夫俗子又何嘗不該去尋找對手的聲音，去迎接對手為你帶來的挑戰?聽一聲對手的狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽氣，幾許勇；聽一聲對手的沉吟，仿佛是照一潭泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾閃電擊，讓你心胸震蕩。決然回應一聲，用豪氣萬丈與其一戰到底。

看!子靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身＆#8226;投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片熱土。

對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進行曲，一路催人奮發，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急于用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去堅韌那生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰的自我。

想想，尋找對手的聲音又何嘗不是在檢驗自己那根叫生命力的彈簧到底能夠承受來自生活的多少壓力呢?

點評：

本文深含哲理。選材的切入也很巧妙。圍繞“聲音”這個話題中心，大多數學生都會想到生活中親人朋友的聲音，而作者選擇的對象卻是對于的聲音：能傾聽到對手的聲音，你就能聽到挑戰的聲音、警醒的聲音。選擇這個角度來寫，很容易寫出有個性的文章。本文給我們的啟示之一就是：考場作文要出彩，就要選擇與眾不同的材料來寫。讀書越多，寫作時就越有豐富的素材

可供選擇；讀書越多，思想就會越深刻，這篇文章也很能說明這一點。

[考場佳作三]

自然之音（汕頭考生）

考場上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學子鼓氣。是呀，自然之音；常常最真最美最動人，給人以最深的啟發……

春雨說

如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護，無微不至的關照，細無聲地滋潤著大地萬物。

春雨說：“我是大地的母親，我有義務照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?

夏陽說

金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發著動人的光彩。

夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態度，不也應散發出最動人的光彩嗎?

秋葉說

“簌簌”、“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。

秋葉說：“愿我成為下一代的養料!”是啊，秋葉無私奉獻的精神在你身上淋漓盡致地展現著。

冬枝說

殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風中呻吟。它的枝伸向遠方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風的到來，它正準備孕育下一代的葉、花、果。

冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。”冬枝，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。

春夏秋冬，大自然在此中循環。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。自然之音，深深啟發著我。

點評：

本文是小標題式作文。富有個性的小標題能達到先聲奪人的效果，用春雨夏陽秋葉冬枝的物語來訴說，構思巧、寓意深。從獨特的焦點切入，就可用智慧凝結成靈珠妙語，小作者恰當地把每個物語放在一個小標題里表述清楚。四個小標題，每段意思獨立，把這些意思連起來，又構成了一個有機的整體。

第五篇：“聲音”為話題的作文

【作文題目】

聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。

【試題解說】聲音，我們實在是熟悉不過。自然界的風聲、雨聲、清脆鳥鳴聲隨處可見；生活中的笑聲、哭聲、優美歌唱聲更是聲聲入耳。順著話題提示語的方向挖掘，我們發現“朋友的囑托”、“父母的叮嚀”、“同學的感謝”都是很好的寫作題材。

不過，最熟悉的話題也許是最難寫作的題目，這個話題與廣東省2004年高考話題“語言”的難度幾乎可以相提并論。要想寫好這篇文章我們可以先從兩方面下功夫：

一、尋找觸及靈魂的聲音，“杜鵑啼血”的故事也許你非常熟悉，從杜鵑鳥頑強的啼叫聲中我們就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困難時，老師輕輕的一句鼓勵、平常的一聲呼喚，也許會成為你心靈深處最美的風景。這種聲音給你留下的印象越深，寫出來的文章會越動人；

二、講述美麗動人的故事，對于初中考生來說，用一個美麗曲折的故事作為載體，寫出自己對這種聲音的感受，不失為最佳的切入方法，比如，你可以寫自己三次對同一個人說出同一句話時的不同感受，你可以想像未來人類充滿智慧的聲音，《地球上最后一次拍賣會》便屬于這種構思。如果寫自然界聲音，景物描寫是讓文章出彩的有效方法；如果寫人類的聲音，心理描寫則是寫作成功的首選技法。基礎好的同學，不妨用書信口開合、戲劇等形式創新，滿分作文《夏老師趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，滿分作文范文:地球上最后一次拍賣會(想像作文)

一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身于滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身后突然傳來似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀。”

我驚恐地轉過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己“撲撲”的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：“不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環保情況，不會傷害您的。”我更疑惑了：“你們的科技遠比我們發達，為何還要請教呢？”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”，無比傷感地說：“看了今天的拍賣會，您會明白的。”

我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最后自然”的拍賣會。

他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：“這是世界上最后一株綠色植物，起價100萬。”話音剛落，臺下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭先恐后地要價，那場面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價位超過 “一億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：“與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！”

最后，專家托起一只空空的罐子說：“這是世界上最后一罐無污染空氣。”臺下的人們更激動了。專家緩緩地說：“這是無價珍品，僅供參觀！”

我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的未來嗎？“您看見了吧！這就是3004年的自然，您能講講你們的環保?法寶?嗎？”那個聲音又出現在了耳邊。“這……我……”我覺得難以啟齒。“21世紀人們的環保意識有所提高……”我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了！

【簡評】

考生別出心裁、匠心獨具，將原本普通的題材寫得驚天動地、震憾人心。誰會想到，在三十一世紀的一場拍賣會上，一棵嫩芽會價值千萬，一罐空氣會變成無價之寶。內容夸張而不失可信，語言簡潔而優美動人，巧妙地道出了珍愛自然、保護環境的重要。是一篇頗具吸引力的考場佳作。

2、《大自然的聲音》

去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花??你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

[點評]該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現了農村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態都很浮躁的現實面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農村的心，是寫不出這么優美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優美。

3、《陶行知爺爺的聲音》

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。” ——陶行知

雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，現在只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧？”“考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養，作文就不成問題了。”

我無可奈何地抱著“小山”準備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧干。”我驚訝地望著媽媽額頭上滾動的汗珠，剛準備說話，媽又說到：“你只要頭腦中準備幾篇范文，到時就能以不變應萬變了。我已經把每本書中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’，你只管背就行了。”我接過媽媽手中的“書”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的??

媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文“聲音”剛好與我背過的關于環保的范文吻合，我剛準備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場作文一定要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實感。可現在是中考啊！誰不想拿高分？我左右為難??耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心。”魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。

我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知爺爺的聲音為我敲響了警鐘，它回蕩在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。

[點評] 這是一篇構思非常巧妙寫心抒意的考場佳作，文章緊扣“聲音”這一話題行文，立意深刻，條理清晰，語言生動流暢，充分展現了作者復雜的心理變化。文章把母親為小考生中考作文材料這一事情作為切入口，描寫了媽媽煞費苦心為自己準備中考作文材料而自己最后在考場上卻毅然做出有可能改變自己人生的決定——放棄抄襲嫁接、寫出真情實感的過程！文章描寫細致真實，心理變化過程寫得極其自然。陶行知的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”貫穿全文，渾然圓合，給人深刻的警示。

4、《父愛的聲音》

鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量。

人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。

爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。

“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。

那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。

夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。

爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”??放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。

人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！

現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！爸爸，我愛您！

5、《穿越千年的吶喊》

那時的你，壯志滿懷，理想之光閃耀在心間；那時的你，深受信任，楚王與你亦師亦友，平輩相交；那時的你，意氣風發，深藏一顆赤子之心。

你，被楚王賞識，同議政事，出謀劃策，臉上是淡定從容的笑。但，人生總有波瀾，讒臣進言：“屈平，包攬國事，一手遮天，目空一切。”你，被猜疑，被疏離，被遺棄。所有的王都不愿臣子功高震主。

你，怨恨，委屈，失意，直至無奈。是啊，信任不再，仕途便到達終點。但，你不愿離開，你仍有一腔報國熱血。

愁，絲絲縷縷，彌漫心間；哀，點點滴滴，沁入心肺；愛，綿綿不絕，終愛著楚國。

朝廷，荒唐；楚王，昏庸；官吏，無能；黎民，痛苦！而你，不忍，便哀怨托《離騷》，望孤忠報楚國。楚王不悅，將你流放湘楚。

你，踱步于湘楚曠野，只能眺望曾經的家園。風瑟瑟而過，卷起幾片落葉；水，凝滯不動，散發絲絲涼意；鴉，振翅而過，飛翔于歸家的路途；而你，望穿秋水，滿眼是難言的楚痛。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”你，吶喊，聲音回蕩在凄涼的湘楚曠野。

雖被貶，你仍心系祖國。憑借小小的官職，你希圖力挽狂瀾。但，一個人的力量是微薄的，你只聽見戰鼓擂擂，只看見狼煙滾滾。

戰爭的號角還是吹響了，你痛苦于不能為國出力，不能保疆為民；不能制敵于沙場，不能決勝于諸侯。你只能默默祈禱；“戰爭，完結吧！讓楚國生存，讓黎民安居樂業。”這聲音擲地有聲，催人淚下。

最終，天不遂人愿，楚旗降落，都城淪陷，你的理想也破滅了。

你，蹣跚地走到汨羅江畔，滾滾的江水咆哮，似要將一切吞噬。殘陽西下，留給大地的只有一個斑駁的身影。

家，破了；國，亡了；心，死了。

這時的你，憔悴蒼老，早已不見當年的英姿勃發；這時的你，一襲白衣，臉上掛滿了悲愴；這時的你，故國已亡，精神支柱轟然倒塌；這時的你，只有一顆火熱的愛國心依舊。

“啊??”，你悲呼，繼而投身汨羅江。滾滾的波濤抹去你最后的痕跡。

這一聲蒼涼的吶喊，道盡了屈原忠貞高潔的一生。

這一聲吶喊穿越千年，久久回蕩在我的耳邊。

我想，這一聲吶喊還將延續千年！

6、《有這樣一種聲音》

有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強。

有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含混不清的第一個章節，它是少年發出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強的聲音，教會我感恩。

有這種一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。

在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

7、《最動聽的聲音》

某一天的清晨，四周一片寂靜。我躲在溫暖的被窩中，睡眼惺忪地睜開眼，朝床邊的鬧鐘瞄了瞄，才5點40分！這時，樓下傳來了“沙沙”的響聲。一定又是那個清潔工。她每天總會在這時候出來。可我總是納悶，為何她愿意每天天不亮就出來掃地，就為了那點微薄的工資？直到有一天，直到有一件小事的發生，才讓我重新認識了她。

那一天，天剛蒙蒙亮，我便哼著小調，邁著輕快的步伐，走在上學的路上。正巧碰見了在掃地的她。她穿著一件也許曾經是潔白如雪，可現在卻沾滿塵土、灰乎乎的工作服，拿著一把已不知用了多久、竹枝扎成破爛不堪的掃把，臉上戴著一只白口罩，露出了她那張黑不溜秋的臉。她身旁還停著一輛裝著垃圾的垃圾車，上面放著一把簸箕。垃圾車散發出一股令人作嘔的惡臭，強烈地刺激著我地嗅覺神經，迫使我不得不緊捂口鼻，快步從她身邊走過。而她似乎沒有看見我的樣子，繼續從容地掃著地。

忽然，“啪”地一聲打破了這清晨的寂靜。我扭過頭一看，原來是樓上不知哪個沒道德的人，為了圖方便省事，竟把一大袋垃圾從樓上扔了下來。那裝垃圾的塑料袋由于劇烈的撞擊裂開了，雞蛋殼、廢紙屑、爛菜葉等撒了一地。我原以為她要不大發雷霆，要不置之不理。可是，她卻彎著腰，弓著背，手持那把破掃把，慢慢地把撒了一地的垃圾掃了起來，裝進那輛散發著惡臭的垃圾車。

那一剎那，我不禁被感動了：她不是偉大的學者，也不是科學家，更不是推動社會經濟的企業家。她只是一個平平凡凡、普普通通的清潔工，為了社會的清潔衛生，默默地在自己地崗位上奉獻自己地一份力。

是啊，一個人，無論她（他）是做什么工作，只要他的工作是為了大家的利益，是為大家服務，就算工作再普通，也是偉大的。

雖然直到今天，我也不知道她的名字，甚至一句話也沒說過。但是，那個清晨響起的“沙沙”聲，是我聽過的最動聽的聲音。

8、難忘的聲音

蟬鳴鳥語，是動聽的聲音；放肆狂笑，是灑脫的聲音；輕吟低誦，是含蓄的聲音；涓涓溪流，是悅耳的聲音；蜻蜓點水是輕柔的聲音。動聽的聲音讓我快樂，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動，但是有一種聲音讓我難忘。

記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候：語文老師把星期

六、星期日這兩天的家庭作業布置為學寫作文。不過當時作文的題目已經記不太清楚了；但是只記得爸爸的聲音---就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心里。

事情的經過是這樣的：在星期六上午寫試寫了一篇作文，可是字的筆畫寫的也不規范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀！有的句子也不通順；當我讀給爸爸聽的時候，我其實是結結巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說：“你寫的非常好啊！只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學高出一倍！”

就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語，卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎，以至到后來我無法抑制創作的感覺……，成功寫出了一部大約9000字的作文，就像平常所說的那樣：良好的開端就是超過的一半。

現在我快要上中學了，而那個難忘的聲音依然時時回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……