第一篇：我愛我的母校作文

我愛我的母校作文14篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我愛我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛我的母校作文1

“雄偉的紅山，是我們可愛的校園。美麗的紅山，是我們成長的搖籃?！泵慨斅牭竭@美妙的音符在廣播中來回舞動，我便熱血沸騰。因為這是我們紅山小學的校歌。

紅山小學背靠北望山，身倚頤和園。一個被山峰環抱的軍事大院。他分為主樓、教學樓和寄宿生的宿舍樓，這三座樓組成一個“山”字型的建筑。三層兩側都各有一個平臺。除了樓之外還有兩個操場。一個操場是青磚鋪的，另外一個操場是用塑膠做成，外圍是由四圈環形跑道組成一個正方型的操場。

我們學校的校旗也很特別，是一面紫色的旗子，上面像一條飄揚的山字形的白飄帶。再來看一下我們的主樓，上面有四個蒼勁有力的大字“紅山小學”，下面有一個簽名，“李德生“。這是我國一位在國內革命戰爭和抗日解放戰爭經歷了無數次大大小小戰役的老前輩，比如“百團大戰、淮海戰役”等。有這樣一位身經百戰的將軍為我校題名，我驕傲！我校還產生過許多優秀運動員，比如乒乓球冠軍王濤等，我自豪！

我們學校有一句話是“用將軍的精神感召人，用冠軍的精神激勵人。”老師們像一個個辛勤的園丁，我們像一朵朵美麗的鮮花。每當我們遇到挫折的時候，老師就鼓勵我們要堅強；每當我們遇到困難的時候，老師就鼓勵我們要勇敢的去面對。

再過兩年，我就小學畢業了，我也要離開母校，踏進中學的校門。所以，我要爭取在這短暫的兩年時光里，發奮圖強，正如校訓所題“誠實友愛，勤奮進取”取得較好的成就。為紅山小學再增光彩。同時也要好好的珍惜并享受這最后兩年的時光。

母?！t山小學，我愛你，愛你的美麗，愛你的情誼，愛你的關懷。我愛團結互助的同學，我愛無私奉獻的老師，但我更愛你美麗的校園——紅山小學。

我愛我的母校作文2

我即將小學畢業了，我不再是一個小學生了，而要成為一名中學生。啊！相伴六年的母校，我怎能舍得離開您？

校園里的白楊樹，你可曾記得，我們剛剛走進這所學校的大門時，你還和我們一樣，也像一個天真活潑的頑童，我們常常圍著你，搖來晃去。那時候，我們還不懂事，現在向你說聲：“對不起?！比缃?，你也和我們一樣，長大成人了，在我們將要向你告別之際，你可知道，這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血??！灑下了老師們多少汗水??！

教室的花盆，你可曾記得，在你開花的那一刻，我將小手伸向了你的花朵，把你的孩子從你身上奪走。請你不要責怪我，我在這里向你說聲：“對不起！”如今，我們長大了，再也不會摘你的花朵了。你可知道，這里面包含著老師多少諄諄教誨，教我們如何做人，如何生活。

學校的老師，您可曾記得，我們在一起度過的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景；大雨天，放學后，你將雨傘讓給學生，自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學，直奔醫院的影子......還有多少深夜，您窗前亮著的燈光，作業本上一道道紅對勾，您眼睛布滿的血絲，頭上增添的一根根銀發......六年里，您如同父母，不僅給我們傳授了知識，教我們學會了做人的道理，還無微不至地關懷著我們。這一切，歷歷在目，如同發生在昨天。無論走到天涯海角，我們都會把老師您記在心里，永遠不會忘記。

校園的一草一木，你們對我是那樣的熟悉，又是那么的親切，我怎能舍得你們呢？我只能默默地說聲：“再見了，老師！再見了，母校！我愛您，我的老師，我的母校，永遠永遠！”

我愛我的母校作文3

一進我們的學校，就能看到“深圳市實驗學校，小學部”這幾個又粗又大、非常有力的刻在了墻上，讓人一下子就感到這個學校與眾不同。

綠色的足球場，湛藍色的跑道，不用說，那就是在我們學校最引人注目的運動場。運動場的最右端，是我們最敬愛的的旗臺，一陣風拂過，五星紅旗隨風飄動，像忠誠的守衛，永遠保護著我們的學校。

在運動場的一邊，有著兩棵粗壯的大榕樹，大榕樹粗得連三、四個人可能都抱不住。大榕樹的旁邊的綠蔥蔥的芒果樹。每當秋天來臨時，樹上就會結出一個個可愛的胖胖的大芒果出來。一個又一個的芒果，結在一簇又一簇的嫩葉上，那些芒果就像一個個小鈴鐺，隨時提醒著我們要珍惜美好的生活。

運動場上的我們，留下的每一滴汗水都值得我們來珍惜。綠色的足球場是用的人造草坪，軟軟的，挺舒服的。每天早晨，運動場上格外安靜，只是一些同學或老師在下面跑步，散步。到了中午太陽已經高高升在頭頂，卻不知道同學們去了？到了下午，同學們有開始熱鬧了，有的在練跑步，有的在練跳繩，有的在踢足球，運動場上又充滿了歡聲笑語。

運動場的對面是教學樓，是用紅、黃、藍三種顏色搭配起來，刷成的，正面是鐘樓，隨時都可以讓你知道現在的時間。提醒著你要有時間觀念、珍惜時間。

教學樓的后面是小小的植物園，植物園的右邊是涼亭，每當到了夏天，許多同學都會在這兒聊天啊，寫作業等。非常舒服。園子中間是一些由小花、小草組成的小迷宮，一拐這兒，一拐那兒，拐來拐去，竟又拐到起點了。真是有意思??！小迷宮是由翠綠的竹子，和教學樓隔開的。每當春天來到時，走到這里，真是芬芳撲鼻，哪來的花香味呢？原來是由小迷宮旁邊的桂花樹，桂花可香了。連從后門都聞得到。

我們的校園就是那么的美麗，讓同學們充滿了歡聲笑語。

我愛我的母校作文4

文一街小學是我的母校，我是文一街小學的學子。我已經在文一學習生活了三年了。

在上幼兒園的時候，我就對文一街小學特別向往，因為學校就在我幼兒園的旁邊。那時的我，看著帶紅領巾的哥哥姐姐們背著書包上學，羨慕得不得了。終于三年前的9月1日那天，我也可以背上書包上學了！我感覺自己好神氣，心里很激動。

剛坐進文一街小學的教室里，一切都是那么陌生，語文書、數學書上的內容我什么都看不懂。在老師耐心細致的講解下，我懂得了什么叫語文，什么叫數學，什么叫認真學習。很快，我到外面去的時候，那些門牌、路標和廣告上的字我全都認識了，知道了自己此時此刻是到了什么地方。我腦海里的世界一天比一天更豐富，一天比一天更廣闊，因為我學到了很多很多知識。我感覺自己過去簡直是生活在一個黑暗的世界里。現在我最喜歡課外閱讀了，我感到在知識的海洋里暢游真是一件幸福快樂的事情。

在這三年中，學校還開展了許多活動。每年都有“快樂迎六一”活動，“元旦迎新年”活動，還有“藝術節”、“貿易節”、“信息節”等等。上學期，我參加了學校舉辦的個人畫展，這學期，我又參加了學校的合唱團，還跟隨合唱團參加了杭州市的比賽。在這些豐富多彩的活動中，我也一樣學到了很多知識，有了很多感受和體驗，得到了很好的鍛煉。

我在文一街小學已經學習了三年。這三年使我從目不識丁變成一個熱愛學習的小學生。我想，未來三年里，我一定會學到更多的知識，成為一個優秀小學畢業生的。

我愛我的母校！

我愛我的母校作文5

光陰似箭，歲月如梭。六年小學的生活過去了，風景如畫的校園，辛勤的老師，朝夕相處的同學，我忘不了，當我回顧小學的生活時，心中有一種戀戀不舍的感情油然而生。

忘不了您，敬愛的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切的目光。您為我們操了多少心，流了多少汗。我要贊美您：鋪石路的老師，您用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條哺育人才的路。老師您教會了我們懂得人生的道理，真善美的心靈……老師，您是哺育我們的樹根，默默地汲取大地的營養傳遞給我們。老師，當我們犯錯誤時，是老師您用和藹的目光教育我們，拔開我們心中的迷霧；當我們取得成功時，是老師您堅定地鼓勵我們："這只是你們攀登知識的第一步，要繼續努力，不要驕傲。"是您的這句話一直鼓勵我在人生的道路上留下堅定。踏實的腳印。這樣的老師，我又怎么能忘記您呢？

忘不了，與我朝夕相處的同學，在我困難時，你們向我伸出了友誼之手；在我有缺點時，你們會毫不保留地指出我的錯誤；令我印象最深的是：記得有一次，老師讓我收齊上次郵票的錢，當我收齊點數時，發現少了2。4元，你們騙我說："粗心鬼，少收了我們的錢也都不知道。"又湊夠錢給我，那時我以為自己粗心收少了。可當我打開語文書時，我發現自己的書里夾著2。4元，這時我才想起有3個同學交郵票錢給我時，因為那時很忙，就把錢夾在書里。?。∥腋兄x你們溫暖熱情的幫助，這一切，我怎能忘懷呢？

忘不了，美麗的學校，您就像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。每天早晨，您深情地看著我們走進您的懷抱，又向我們露出了迷人的笑容，在您的懷抱我們學到了無窮無盡的知識，使我們"知識的寶庫"裝得充實多了。您說，我怎么忍心離開您呢？

啊！我愛我的母校。

我愛我的母校作文6

歲月匆匆，花開花落。轉眼間五年的小學時光就要過去，在這五年的歲月里，我從一個貪玩的小女孩變成了一個求知好學，熱愛生活的好學生；從一個單純無知的孩子變成了一個成熟的女孩。我感謝我的母校——河口一??！

我愛母校，我愛我們默默奉獻的老師。老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對一切充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學習，因為是您讓我們懂得一寸光陰一寸金；寒風中，我們頂風冒雨，堅持學習，因為是您告訴我們時光如流水，一去不復返。您就像一位辛勤的園丁，把稚嫩的'幼苗培養成參天大樹。老師，您是我們靈魂的雕塑師！

我愛母校，愛校園的美麗景色。清心園，如意園，鶴翔池，生態園，一年四季，這里全呈一派生機勃勃的景象。春天，美麗的清心園開滿了五顏六色的鮮花，鶴翔池也長滿了嫩綠的青草，青草一片蔥綠，顯得十分生機勃勃；夏天，如意園花兒朵朵怒放，一排排聳立的白蠟樹站得猶如戰士一般筆直，樹葉隨風擺動時，像人拍手一樣熱鬧；秋天，生態園大豐收：羞紅了臉的西紅柿，墨綠色的黃瓜，爬滿架的絲瓜……時不時還有蝴蝶前來助興。冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。同學們在優美的環境下認真學習，盡情吸收書中的知識。

我愛母校，愛那些同窗共讀，朝夕相處的好同學。五年里，我們一起度過了快樂的時光，我們互相幫助，互相團結，互相愛護。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個個成熟的少年。我們吵過，好過，也曾笑過，哭過。誰知道時間為何如此無情？這個夏天，分明是一條分界線?。∷鼰o情地切斷了那五個365天的夢！記憶，永遠定格在分離的那天……

忘不了，老師細心的教導；忘不了，校園的美麗風景；忘不了，與同學的快樂生活。

我的母?！涌谝恍?。我永遠忘不了你，你永遠留在我的心中！

我愛我的母校作文7

我喜歡我的母?！`童，所以我選擇在這里結束我初中三年的生活。這里是詩的海洋，花的樂園，更是學生的天堂。我們在這里學習，在這里歡笑。

在宿舍樓的西面，是一個椰圓形的大操場，學生在這里盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場的四周都種上柳樹，當一陣微風吹過，枝條隨風舞動，好似在給奔跑的學生們加油。

在明亮的教室里，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調調節室內的溫度，使其冬暖夏涼，有知識淵博的老師給我們上課，解決學習上的困惑和生活中的困難。老師對我們的傳知識之道，授強國之業，讓我們難以忘懷。是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們教會了我們如何做人做事。

每天早晨起床后走出宿舍門，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過?？?，那件是一片花的海洋，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍色的、大紅的、粉紅的……

美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。

光陰似箭，時光飛快的流逝，轉眼我們都上了初三，在母校我們走過了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來到了依依惜別的初三。

經過近三年的努力學習生活，讓我明白：學習之路應該是，“三更燈火五更明，學海無涯苦作舟?！?/p>

母校，感謝您這么長時間給我們提供的良好環境，讓我們無以為報，就讓我們一起在中考中取得優異的成績，給母校增光。

我愛我的母校作文8

一年級，老師教我學拼音……二年級，老師教我學應用題……三年級、四年級、五年級、六年級。恍惚之間，六年過去了，我在畢業前的幾天里不知所措。

校園里依然充滿著花的清香，來到花園里，看著一群群小同學互相嬉戲，我長嘆一口氣，心里踏實了許多，又多了一份長久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學進入學校，而我們進入初中。仔細想一下，我不是一樣嗎？一年級無憂無慮，而直到六年級才多了一些如此的緊迫，看著又一批同學跑過，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺，但又記起老師說過：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經歷。

我感謝班主任劉老師，是她教我算術、教我解方程、教我做應用題……但她在更多的時間內給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對錯。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費心最多的學生之一。一次我有一道數學題不會，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的成績后來居上，猶如砌墻的磚頭般，五年級期末考試100分，六年級考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報。

我感謝語文司老師，我感謝英語謝老師，我也感謝所有教過我的老師，他們對我付出了太多關懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。

看著操場、教學樓、假山……我一下從夢中清醒，但是現實必須有淚，也必須有離別。小學即將結束，但新的學習生活又將到來。再次看著藍天，我終于多了一些離別的緊張，一個終點，我更向往一個起點。畢竟未來會更遠大。無論怎樣我心中肯定會永遠記住一個響亮名字：嘉峪關學?！业哪感！?/p>我愛我的母校作文9

校園對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會有那永遠不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望，依然會堅強的爬起來。

校園也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都愿意讓我們在校園里哭泣，哭好了，也愿意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。

今年我再次走進那個告別了一個暑假的校園，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風并帶著桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，抬頭一看啊，原來是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊!

想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧現在這新的教學樓，一套套新的桌椅，仿佛就讓我聽到了那朗朗的讀書聲;下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。

再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，快樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了!校園真是越來越“漂亮”了!

校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的墻上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀!所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實實在在的進入我們每個人的心中!

同時我們的學績對于校園來說也很重要，它希望我們能考取我們夢寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動來換取驕人的成績，用驕人的成績來使我們的校園母親開心吧!同時也用我們驕人的成績來炫耀我們玉亭中學吧!

玉亭中學的每一點成長，進步，都是離不開我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對校園大聲說一句：“我愛你!”對藍天白云自豪的說一句：“我愛我校?！?/p>我愛我的母校作文10

學校的風景是最美的。春天，這里充滿生機，小草們都從土地里探出頭來，鳥兒會在這里盡情歌唱;夏天，這里蔥蔥郁郁，給人一片賞心悅目的綠蔭;秋天，這里色彩斑斕，充滿了豐收的氣味;冬天，這里五彩繽紛，同學們穿著五顏六色的衣服，帶來一場視覺上的盛宴。

小學的領導、老師總是那么棒，他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。老師，您總把我們放在第一位，一切為了我們，這是您無聲的付出。您教會我們如何做一個合格的人，教會我們一個人的成績不是最重要的，品質才是最重要的，教會我們要成為一個全面發展的人。小學的同學都互相幫助，團結友愛。記得有一次，我忘記帶錢，因為沒錢，所以沒吃午飯。同學們看見我餓肚子的樣子，個個都迫不及待地借錢給我，一元、兩元、五元……這雖然不是大數目，但卻裝滿了我和同學們之間的友誼。雖然這只是一件小事，但卻深深地印在我的腦海里?？赡?，多年后有人問我：“你在小學最大的收獲是什么?”我想，我會毫不猶豫地回答：“最大的收獲是得到了最為之珍貴的友誼?！?/p>

校園是我學習的地方，是我交友的地方，更是我成長的地方。轉眼間，我已經在這兒風風火火地度過了六年，許多的喜怒哀樂都聚集在這兒。

校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室里傳出來，整個學校都沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中的營養，不時見到幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們遵守秩序地排好隊，到飯堂打飯。到了下午，學校里不時傳出整齊有力的腳步聲，那是同學們在上著體育課，雖然他們滿臉是汗，但各個臉上都帶著笑容。傍晚來了，值日生們在夕陽的沐浴下，勤勞的打掃著教室，“鬧|”了一天的校園，就在此刻，安靜了下來。

我愛我的校園，不僅是因為它風景優美，更重要的是，我在這里收獲了許多東西，收獲了如何做一個合格的人，收獲了珍貴的友誼……

我愛我的母校作文11

在這五年的小學生涯中，我從發蒙教師那里學到了多少知識，從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤勞，要做端正誠實的人。想到這里，我的內心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來增補頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，釀成了一個有理想、有理想的少先隊員，是你把我領進了那無量盡的知識陸地。母校，是你把我和親愛的發蒙教師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心同伴。

母校，在您的度量里，我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，教師站在講臺上的黑板前仔細地寫字，曾記得，我與同伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，固然您的課堂不大，固然您的操場不寬廣，固然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多原理，是您造就出多少國度棟梁，是您造就了有效人才。你是有功的呀！

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的將來嗎？十年后，我再回到母親，課堂寬敞豁亮，器材先進高等，綠色充滿校園，那是多好呀！

在這五年的小學生涯中，我從發蒙教師那里學到了多少知識，從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤勞，要做端正誠實的人。想到這里，我的內心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來增補頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

再見了，我親愛的母校！

我們悄悄地揮手，再見了，母校！

我愛我的母校作文12

我熱愛我的母校，因為她美麗；我熱愛我的母校，因為她新奇；我熱愛我的母校，更是因為她有著我美好的夢想和一段段抹不去的回憶。

記得我剛剛來這個神秘而嶄新的大家庭時，心中充滿著激動和喜悅。除此，還有一種無法用語言表達的情感。

現在，我已經在這所校園度過了一年半的時間，漸漸認識、熟悉了這所學校，我意識到它不僅僅是我學習的地方，更是我生命中不可缺少的地方。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平臺；學校，更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。

我的學校，一點也不奢華，但他有著青春的步伐，有著快樂的舞步。這里有人對夢想努力追求，有人堅定信念，有人做最好的自己；這里每一個老師以百分之百的愛對待學生，每一個學生也是以百分之百的熱情對待老師，每一位師生更是百分之百的激情對待學校。

初春，校園里洋溢著盎然的春色。

酷夏，校園里灑滿了金色的陽光。

金秋，校園里布滿了落葉的顏色。

寒冬沒有了春天的溫暖，沒有了夏天的炎熱，也沒有了秋天的涼爽，卻有了另一番趣味。我們身著統一的校服，活躍在校園的每一個角落，青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

一年四季，母校的走廊間，都洋溢著歡聲笑語；母校的操場上，都充滿著青春活力；母校的圖書室，都滿載著書香氣息。

河水，在流動；云朵，在漂浮；時間，在流逝。可我對學校的熱愛，對學習的熱情，絲毫不會減少。夜夜增多的浪潮，日日生長的小草，時時在長大的我們，無論在何時何地，對母校的愛永不變！

我愛我的母校作文13

我在育才小學已經上了六年了，再過幾個月就要畢業了。但我卻只能和母校再親近一個月。因為爸爸讓我轉回江西贛州南康市，也就是我的家鄉去考中學，所以和老師、同學們在一起的時光也不多了。

我愛我的母校，愛她的一草一木，一磚一瓦，是她陪我度過了小學六年的美好時光。

我愛我母校的老師們，是他（她）們從一年級開始教育我。眨眼，六年即將過去，他（她）們對我的教育之恩，我難以報答。老師們對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為父（母）。啟蒙老師對學生的愛與關懷，是用任何東西都無法計算的。是您們領著我們，帶我們找到了金鑰匙，開啟了知識寶庫的大門，讓我們在里面盡情尋覓著知識。為此，您們付出多少心血與代價??！青絲變白發。在這兒，我想說一句：“老師，您們辛苦了！”

我愛我母校的同學們。是他（她）們陪著我一起步入知識的殿堂，一起在里面玩耍。

雖然有時會為一點兒小事鬧矛盾，但總歸是小孩子，幾節課后，又重歸于好。大家在學習上互相幫助，取長補短。遇到困難，同學們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽，大家團結起來，齊心協力，總是凱旋而歸。正如班主任白老師說的：“六（1）班的同學永遠是一個大家庭，包括老師在內，老師是你們的家長，同學們永遠是兄弟姊妹，哪個學年段的相處時間，能有小學階段時間長？”

盡管與同學們在一起的時間只有一個多月了，但我永遠會把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底，每一位同學在我心里的位置是任何東西都無法代替的。

畢業后，若有緣，一定會再見到老師、同學們的。若見不到，我也會永遠記得大家的，細細回味六年中經歷的酸甜苦辣，喜怒哀樂的。

我愛我的母校，愛母校的老師、同學！

我愛我的母校作文14

我愛潘南小學，那里是我的母校，那里有我最敬愛的老師，有我最親密伙伴，還是我成長的搖籃，學習的樂園。那里環境優美、景色秀麗，我們在潘南小學上學，我很快樂，我的母校的校花是月季，校樹是青松。?；ㄊ窃录镜脑蚴牵合Ｍ覀兡芟裨录疽粯泳`放。校樹是青松的原因是：陳毅的一首詩《青松》，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。讓我們像青松一樣堅強、堅定。

我愛潘南小學的老師，我們是小鳥，老師就是大鳥；我們是小魚，老師就是湖。在我們已經進入了甜蜜的夢鄉時，老師還在燈前認真的批改作業、寫教材，每當我走過老師的窗前，都會看到老師那高大的身影，都會映在我的心里。老師讓我們懂得了許都知識，讓我們在知識的海洋里遨游，又為我們插上了金色的翅膀。我一定不會辜負老師對我的希望，再接再厲。

我愛潘南小學的大柳樹，樹干上的一道道開裂的痕跡仿佛在訴說著春夏秋冬、風霜打的艱辛經歷。中午，我在小飯桌吃完飯，就到大柳樹下看書，在那里看書不會曬著太陽，而且很涼快。大柳樹的枝條就像是維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮，風一吹，大柳樹的枝條就在空中翩翩起舞。

我愛潘南小學的操場，我們上體育課的時候就是在操場上課，跑道是塑膠跑道，我們在那里跑步，鍛煉身體，我們還在操場上做游戲、打籃球、踢足球、踢毽子……操場已經是我們休閑娛樂的地方，也是給我們帶來歡樂的地方。

我愛潘南小學的土地，潘南小學的土地非常美麗，土地里的花兒總有著淡淡的清香，一棵棵草兒都那么生機勃勃，茂密的草地是我喜愛的地方，充滿生機的花兒讓我陶醉，生機勃勃的小草讓我入迷。

我愛潘南小學辛勤的老師；愛潘南小學茂密的大柳樹；愛潘南小學壯觀的操場；愛潘南小學肥沃的土地。可是我更愛景色優麗的潘南小學，因為；它是我的母校，是我的第二的家。

第二篇：我愛我的母校

我愛我的母校

我愛我的母校，我的母校整潔漂亮，有高高的教學樓，有寬敞的教室。

我愛我的母校，我的母校朝氣蓬勃，有淘氣活潑的同學，有團結可愛的小伙伴。

我愛我的母校，我的母校意氣風發，有可親可敬的老師，有辛勤敬業的校長。

我愛我的母校，我的母校雖小巧，但充滿暖意。

我的母校雖不豪華，但充滿了大愛。

我要大聲說： 我愛我的母校！我要自豪的說： 我愛我的母校！

第三篇：我愛我的母校

我愛我的母校--無棣一中

高一年級15班 張倩鈺

2012年的金秋，我帶著求學的希冀，懷著惴惴不安的心情，離開遠離縣城的偏僻小鎮，融入無棣一中，成為51級15班的一名小女生。

長這么大第一次遠離父母家人，臵身一中這樣一個封閉的環境中，起初有著很多的不適應，天氣很熱、蚊子很多、寢室擁擠、打不著飯、睡不好覺，上課一時難以進入狀態，還會時時的想家……但是不到一個月時間，我就被一中這個大家庭的氛圍所吸引、所改變，并開始調整好心態，適應了這里的學習與生活。

悠久的歷史和豐厚的積淀吸引了我。

慢慢的我了解到，我們的一中始建于1953年，有著60年風雨滄桑的辦學歷程，幾乎與共和國同齡，是全縣建立最早的教育機構，半個多世紀以來，培養了大批優秀高中畢業生，多達22000多人，為高等院校輸送人才7260多人，張彬、馬磊、杜金妹等多名校友先后考入清華、北大、人大等全國名校，就連北大教授王啟文、陜西日報總編邢建堂、香港祥龍集團公司董事長王殿杰等社會名流也是盡出于此，大漲了我們無棣人的志氣。誰說苦海沿邊不出人才？誰說窮鄉僻壤沒有希望？無棣一中就是我們成才的搖籃。無棣一中走過的60年，就是為全縣乃至全社會培養人才，貯備人力資源的60年，我們有什么理由不對其俯仰熱愛？我們更沒有理由臵身其境而消磨時間、荒廢學業！值得一提的是，我的外祖父今年已經66歲了，他就是我們無棣一中9級的老校友，當他聽說我也就讀于他的母校時，老人高興的不得了，連說：“丫頭，我們是校友，我們都是一中人。”

探尋無棣一中的歷史，就像是翻閱一部厚厚的史志，豐厚的文化積淀耐人尋味，正如張永軍先生的散文《無棣一中禮贊》中所說：

齊魯故郡，清淵學府，校名三易，肇基于共和國初創；兩遷其址，覆壓一百八十余畝。六十載薪火相傳，文蘊沃壤；四十萬桑梓魁望，學府重鎮。南仰唐塔，繼先賢之余緒；北依碣石，享百代之流芳。

逐漸的我愛上了無棣一中這所求知的熔爐，不僅僅是因為她過去豐厚的文化積淀、累累的育人碩果所創下的輝煌，更因為她與時俱進，不斷創新進程中所綻放的異彩。

隨感之一：校領導和老師與眾不同。

在一中感受最深的就是和諧的師生關系所營造出的“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氛圍。校長和老師是嚴師、又像慈父、更像是伙伴或者哥們，讓你每時每刻都感受到他們的嚴厲、慈祥與關愛。每天早晨天不亮，教學樓門口就出現了校長們的身影，早讀課上老師們的目光已經凝聚，晚自習下課后已近午夜了，年級組長和班主任老師每天都要檢查寢室里尚未熄滅的燈光……日復一日年復一年，在我們的眼里，校長和老師們成了校園中最苦最累的人，也讓我們感受到了這個大家庭的溫暖。喊破嗓子不如做出樣子，他們的身體力行樹立了保養，讓我們還有什么理由不加倍努力呢？

我的班主任侯方遠老師就像是我們的大哥哥，平素里與我們打成一片，同學們私下里都親切的稱其為“猴哥”，他以其平易近人的親和力和全身心的投入，帶領著我們51級15班63名學生的班集體在活躍的氛圍中披荊斬棘、破浪前行。

隨感之二：校園文化陶冶了我。

張永軍先生的散文《無棣一中禮贊》中詳細刻畫了母校的校園文化氛圍：無棣一中，園有盛韻，樓寓雅望。蘭桂青青，增幽雅之靜；梧桐蔭綠，助梓楠之芳。楊柳依依，好鳥飛鳴；落英紛紛，碩果在望。旭日東迎，書聲瑯瑯；殘陽西送，焚膏繼晷。盈縮有序，識教人生之有數；歲月無涯，催益行者而無疆。

臵身母校的校園，到處彰顯出一派昂揚向上的新風，新樓有新樓的氣派，老房有老房的傳統，或鱗次櫛比、錯落有致，或綠蔭相映、甬道環繞，單單是各樓宇和校園甬道的命名便飽含著深意：如格致樓、博雅樓、睿德樓、敬思樓、鴻志樓、薈馨樓、嫻雅樓、沁遠樓……有文淵路.文溯路、文津路、文源路、文匯路、文瀾路、文宗路……概出自天下文脈所系的“四庫七閣”，無一不抒發出一種文化的余香，徜徉其間沁人心脾、流連忘返。有人說，一中的硬件設施遠不如二中，但是身為一中的學子，我的眼前是一部無棣人飽經風霜的辦學史志，一代又一代一中人將其發揚光大，我們從老校舍中看不到頹廢，卻可以參透老一輩一中校長老師們的創業艱辛和不懈努力，我們從新校舍中更看到了希望，六十載薪火相傳、不屈不撓的進取求新。從當初的“絳帳設學、有教無類”，到而今的“知行集雅，學思并重。”母校形成了獨特的校園文化特色。我為我能融入一中而興奮，我為我能求學于一中而自豪，既然有幸躋身一中這個集體，我們將責無旁貸，奮發努力，為著一中的新輝煌而再度添彩。

隨感之三：學習氛圍激勵著我。

不管是課堂上，還是寢室中，一中的學子們都以飽滿的熱情孜孜以求：自習課上，不管老師在與不在，教室內鴉雀無聲、墜針可聞；課余時間寢室內室友們抓住每一分每一秒，挑燈苦讀、比學趕幫；學習小組中大家為著集體的榮譽相約努力、拼力流汗；大家憋著一股勁，那就是進步再進步，學習再學習。每一次月考都有驚喜出現，每一個學期都有表率誕生。在這樣一個積極向上、發奮圖強的大環境里，你不學簡直就是無安身之地，所以大家不約而同的卯足了勁，苦學+努力。當我融入其中時，我便深深愛上了一中的這種學習氛圍，時常在心中默念：母校我為你自豪，我們相信通過我們的努力，總有一天母校你也一定會為有我們這樣的學子而驕傲！所以，我才悟透了張永軍先生在散文《無棣一中禮贊》中的描述：塑人格之美，礪勤勉之情；傳博愛之義，尚包容之性；弘質樸之德，倡簡約之風；定和諧之音，膺高雅之名。明德任責，好學力行，必使百花綻玓瓅，能教駑馬變骕骦。

隨感之四：嚴格秩序護衛著我們。

有人說，“一中的校園就像是監獄，進不去出不來……”縱然是有事請假也得家長親自簽字才能領出來……這有什么不好嗎？起碼給我們一個安全、安靜的學習環境，將壞分子拒之門外，家校之間實現了無縫隙對接，從老師的手上交到家長的手上，再從家長的手上傳遞回老師的手中，我們的學子時時都有監護，何樂而不為呢？一中的執行嚴格是出奇的，正如張永軍先生在《無棣一中禮贊》中所寫：方其特色在于執行，日新月富；益使成功出于細節，著手平素。發展定位，振興工程，嚆矢素質教育；推重細節，卓越執行，實現跨越進程。他盛贊無棣一中：課程管理，卓爾不群；跨越發展，犖犖大端。管理水平，辦學思路，引為全市領先；教學科研，德育美育，數載高吭凱歌。十大影視教育基地，脫穎于全省院校八十所；師德建設先進集體，卓然乎全市學校九百家。校領導慧眼詳思，教職工卓越執行，旋使市示范校、省規范校，集美譽于一身；益令特色教學、師生培養，享盛譽于棣城。教之無悔，成天下之才；學之有益；為方今之務。立言立行，光大教育之臶；至善至美，弘揚人倫之情。造就棟梁，舍我其誰？彪炳青史，緣我以行！

共同的心聲：一中，我們的母校，我們都愛你

無棣一中歷經一個甲子的發展，凝練形成了“規范建校，文化立校；依法治校，民主理校；科研興校，質量強校；以人為本，和諧發展”的管理思路。張永軍先生說：木競秀以成林，堆比高而岸牢。無棣一中以其博大的胸懷，攜手華夏眾名校，秉承素質教育理念，弘揚教書育人使命，允德允能，佳績迭創。妍不忌美兮聲不避響，任重道遠兮自立自強，承天府地，繼往開來，更創輝煌！我要說，我們將有人生中最美麗的三年與你一起共享，在你的懷抱中汲取成才的營養，蓄積發展的力量，謝謝你母校，給了我們求學的環境、上進的食糧，我們也將永遠記住你，母校—無棣一中，我們愛你。

2012年12月29日

第四篇：我愛我的母校2020年

我愛我的母校

誰都有自己的親愛的母校，當有誰不愛自己的母校呢？我也是十分愛我的母校的，因為母校讓我從一個什么也不懂的幼稚的小學生，轉成了一個又懂事，又明白尊敬別人的學生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長成一棵蒼天大樹。我愛我的母校，我之所以愛母校，是因為母校給了我快樂，給了我一個像母親一樣溫暖的家，讓我在一個和好的環境下學習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個溫暖的家，一個快樂的大家庭。我愛我的母校，愛我母校里任何一個人不管是誰，因為他們讓我在一個充滿快樂的地方好好的生活了下去，好好的學習，我愛我的母校。

我想不只我一個人愛母校，所有的人都會愛母校的，我期望每一個人都常回自己的母校去看一看，包括我在內，也包括老師、家長在內。把母校當做自己的家鄉一樣看待，?；丶铱纯?。

把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看。我愛我的母校！母校我永久愛你！

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第五篇：我愛我的母校

我愛我的母校

我很想成為一名畫家,揮動畫筆,把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫；我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌；我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對母校的愛.可我還是一棵未長成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母?！虾Ｐ率兰o學校.我愛母校的一花一草.校園是漂亮的花園,這兒四季如春,處處彌漫著芬芳,走進校園,準能讓你心曠神怡.春天,迎春花、山茶花張開張張笑臉,漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天,紫藤花香滿校園,滿池的荷花引來了翩翩起舞的蝴蝶；秋天,丹桂飄香,菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天,梅花凌寒獨放??

我愛母校的每個角落.校園是知識的樂園.聳立在校門上的金鑰匙,閃閃發光,是她引領我們去開啟聰明的大門.兩幢高大時尚的教學大樓就像兩艘揚帆起航的巨輪,載著我們暢游知識的海洋.體藝館更是我們學習藝術的殿堂.一個個小畫家,一位位小樂手不都在這兒成長嗎?國際化的塑膠操場走在上面的感覺那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”.今日的我們,明日的“姚明”!我愛這兒朝夕相伴的學友.校園是我們溫馨的家園.我們互相關心,互相幫助,不比吃,不比穿,攜手奔向新世紀

我愛母校的園丁.她們如絲絲春雨滋潤著我們.我們貪婪地吸收著這春天的甘露,發芽,長葉,吐蕊,開放??

我更愛母校的創始人——李校長,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個孩子都裝在心里,無時無刻不牽掛著我們.她為我們提供了最好的學習環境.她為我們聘請了最好的老師.她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛.為著“三個一切”,她把愛心撒滿校園.我愛我的母校

六年的小學過去,我將進入中學?？墒敲慨斘一仡櫺W生活時，總覺得那么親切，那么難舍難分。

我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來。我剛進入學校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅毅的光芒。她把我從無知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測驗只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒有批評我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨游。

望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學樓上印著我天天走過的腳印；在教室里，已有著無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。

看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學。在我困難的的時候，同學們向我伸出友情之手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我提出；在我成績下降時，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會忘懷？我的一點一滴的進步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？

怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！告別母校

在小學六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師悉心的照料下我們終于長大了，馬上就要升入中學了。我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都畢業了，她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們要繼續努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻。

告別母校，我依稀記得剛入學的日子。那時候，我常常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心。現在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光，我永遠不會忘記。

告別母校，我忘不了教室里的黑板。因為無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語，是如此打動人心；那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發有了星星白光，可是她們仍就樂意地寫著、畫著，仿佛那是她們最大的樂趣。告別那塊黑板。

告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因為它小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學生活中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……

光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學生活飛逝而過。天下沒有不散的筵席，在小學里相處了六年的同學快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動地說：“母校，謝謝你培育了我。”

告別母校

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。感恩母校，感恩老師

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的?！痹谀挠H切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?

忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!我永遠銘記您，永遠感謝您，我的母校，我的恩師！

老師，謝謝您

您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進的方向，牽引著我走進知識的殿堂，今天，當我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對您說：“老師，謝謝您！”

一開始，覺得您有點嚴肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無論在學習上還是在其他方面，有問題都不敢問。因此，學習總是提不上。記得在初三上學期的期中考試，我退步了好多，當時的我心情沮喪失落，又害怕您可能會說我什么。就在那時，您走到了我桌前，什么也沒說，就一個眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時，我感覺我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。

到了辦公室，老師您問我為什么考成這樣？我一時答不出，但我知道，會考成這樣，都是我平時還不夠努力，還不夠專心。老師您看著我沮喪失落的神情，并沒有過多地責備我，說：“學習不可能總是一帆風順的，你要總結失敗的經驗，吸取教訓，努力學習，不懂就要問，這樣才能考出更好的成績?！崩蠋煹脑捪褚魂嚧悍执颠M了我心里，循循善誘，耐心開導。

老師，謝謝您！

老師，您不僅在學習上給了我鼓勵和幫助，在生活上，你也給了我關愛與溫暖。

記得有一次，我病得很嚴重，請假了一個星期多。老師，您多次打電話到我家問：“身體是否好點了？有沒有多喝水？”這些親切的話語總在我身邊回響，讓我覺得很溫暖，又感動。放學后，您親自到我家來看我，說：“不要擔心學習，學習老師會幫你補的，你要好好 休息！”

老師，謝謝您！

一個曾經失落的孩子，就因為你的那一個眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話說，滴水之恩，當源泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬語匯成一句：“老師，謝謝您！”

給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！

今天，我懷著一顆感恩的心給您寫信。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的陳老師，因為是陳老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

記得剛來寶月小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您??！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

現在我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，陳老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋煟?/p>

您的學生：x x x

2016年6月20日

給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

您的學生：x x x

2016年6月20日

老師，謝謝您

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對老師說一聲：“您幸苦了，我要感謝您！”

在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業業，一絲不茍，關心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的?！蔽夜钠鹩職馀e起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。

程老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。

有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎么回事，當得知我的腳受傷后，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學后讓同學扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。

老師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。