第一篇：向貧困山區(qū)捐書倡議書

向貧困山區(qū)捐書倡議書范文合集七篇

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。來參考自己需要的倡議書吧！以下是小編收集整理的向貧困山區(qū)捐書倡議書7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇1

親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)大學(xué)的我們擁有著接受高等教育的機(jī)會(huì)，并在快樂安定的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷完善自己。可是在這同時(shí)我們可曾想過，還有多少生活在貧困地區(qū)的孩子們因經(jīng)濟(jì)困難而無法上學(xué)呢！他們那一雙雙期盼的眼睛，一張張因不能上學(xué)而愁苦的臉告訴了我們：他們需要幫助，需要溫暖，需要愛的陽(yáng)光！

同在一片藍(lán)天下，同在一方熱土上，＂扶危濟(jì)困，扶弱助貧＂是我們應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注的話題。當(dāng)我們暢談理想時(shí)，他們還在熱切地期盼能夠踏入知識(shí)殿堂，還在對(duì)自己未來感到迷茫。但是我們完全可以改變這一切！只要每個(gè)人攜手營(yíng)造關(guān)愛貧困地區(qū)中小學(xué)生的氛圍，加入到崇高的募捐行列中來，奉獻(xiàn)自己的一份愛心：捐款為他們解決部分實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛與溫暖。也許我們的點(diǎn)滴付出暫時(shí)無法解決貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，但我們的愛心如同寒冬里的陽(yáng)光使他們感受溫暖同時(shí)也給他們帶來希望，我們要用最真誠(chéng)的心幫助他們度過難關(guān)，改變他們無法上學(xué)的命運(yùn)！

我們向全院同學(xué)們倡議：伸出你的雙手獻(xiàn)出你的愛心用一部分零用錢去圓貧困地區(qū)那些孩子們的夢(mèng)！

全院以班級(jí)為單位，各班級(jí)將所捐的錢款交到各類青年志愿者協(xié)會(huì)，各類青年志愿者協(xié)會(huì)務(wù)必將所收的捐款于11月8日交到院青年志原者協(xié)會(huì)！屆時(shí)我們將會(huì)把所捐錢款去向予以公布！

姓名：

日期：年月日

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇2

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛他人的.快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

衷心期待您的參與！

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇3

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的愛，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我__，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說明：

一、捐書要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)：贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇4

親愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來說，則是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇5

為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書 送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來； 也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流 可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。

捐贈(zèng)書籍要求及范圍:

一、捐書要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。

3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。

二、書籍范圍

1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；

2、工具類：詞典、手冊(cè)等；

3、名著類：中外名著、名人傳記等；

4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。

三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）

四、聯(lián) 系 人：陳x、金x，辦公電話：xx。

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇6

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?

為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛心書屋。

讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸福快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——_市_縣_鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中來吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：書籍

三、捐贈(zèng)書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；（3）童話故事、少兒讀物；（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；（5）教師參考類書籍；（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：_年_月_日

院團(tuán)委

_年_月_日

第二篇：向貧困山區(qū)捐書倡議書

向貧困山區(qū)捐書倡議書

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的'圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢? 為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想! 此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛心書屋。

讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸福快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?

為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛心捐書、玩具的`行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛心書屋。

讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)機(jī)會(huì)! 為了所有孩子都能幸福快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇3

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的愛，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的'藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我__，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說明：

一、捐書要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)：贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇4

親愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少遙遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，分散眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建筑山區(qū)孩子學(xué)問的海洋。

愛書之人，喜愛藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得慢慢長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)學(xué)問的渴望。他們也向往有一天，能像你那樣，自由酣暢地游覽書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來說，則是一顆愛心、一種盼望、一個(gè)幻想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出建議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干枯的'心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋學(xué)問的心靈之窗，架起一道了解世界的才智橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)幻想!為了遙遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——XX市XX縣XX鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識(shí)的.海洋中遨游呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。

請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中來吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：書籍

三、捐贈(zèng)書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；

（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；

（3）童話故事、少兒讀物；

（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；

（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；

（5）教師參考類書籍；

（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；

（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：XX年XX月XX日

院團(tuán)委

XX年XX月XX日

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的'愛，讓文化薪火相傳。xx中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，xx中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，xx中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我xx，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說明：

一、捐書要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)：贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在xx中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！

倡議人：

日期：

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇7

今天，我們站在燦爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正因?yàn)樗某林兀覀儾乓俅蔚摹⒎磸?fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛好，相同的游戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。

可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了絕望。

當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，同學(xué)們，你的心能平靜嗎?你愿意做點(diǎn)什么嗎?

那段時(shí)間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬多。其中，有的老師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無比可貴的、神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來建設(shè)，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件異常的艱苦，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥模踔粮拥目释蔷褪牵簩?duì)知識(shí)的`渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，去幫助他們!也許這些書籍對(duì)于你們來說微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛，我的一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前。阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”您給他們的一本書也許會(huì)改變他們的一生!

每一本你捐的書里，都可以寫上祝福的語言，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓那里的所有孩子受益，每一位捐書超過三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)出現(xiàn)在校門口“愛心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧! 謝謝你!

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇8

為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的`手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。

捐贈(zèng)書籍要求及范圍:

一、捐書要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。

3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。

二、書籍范圍

1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；

2、工具類：詞典、手冊(cè)等；

3、名著類：中外名著、名人傳記等；

4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。

三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）

四、聯(lián)系人：陳x、金x，辦公電話：XXXX。

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇9

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的`孩子們，讓書本上的

知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

衷心期待您的參與！

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇10

今日，我們站在絢爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今日，教師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正由于它的沉重，我們才要再次的、反復(fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)受著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著一樣的年齡，一樣的愛好，一樣的嬉戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟識(shí)的學(xué)校、熟識(shí)的教師。我們有著一樣的`幸福,。

可是，在一夜之間，全部的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了無望。

當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，同學(xué)們，你的心能安靜嗎?你情愿做點(diǎn)什么嗎?

那段時(shí)間，我們這里全部的人都伸出了救濟(jì)之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)到達(dá)了11萬多。其中，有的教師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無比珍貴的、神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，在今日的四川，除了需要大量的資金用來建立，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件特別的艱難，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥模踔粮拥目释蔷褪牵簩?duì)學(xué)問的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出建議：請(qǐng)伸出你暖和的手，獻(xiàn)出你收存的書，去幫忙他們!或許這些書籍對(duì)于你們來說微缺乏道，可是這種雪中送炭是世間最寶貴的情意，全部同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛，我的一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的盼望，鼓勵(lì)他們連續(xù)向前。阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”您給他們的一本書或許會(huì)轉(zhuǎn)變他們的一生!

每一本你捐的書里，都可以寫上祝愿的語言，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的大方捐贈(zèng)會(huì)讓那里的全部孩子受益，每一位捐書超過三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)消失在校門口“愛心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧!

感謝你!

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇11

親愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來說，則是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的'春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獲取知識(shí)的源泉。“書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無法得到滿足，在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛心，將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的'快樂，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們期待您的加入，期待您的愛心！讓我們用愛的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)具體計(jì)劃如下：

一、圖書捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館，有專人進(jìn)行登記整理。

二、捐贈(zèng)時(shí)間：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上，書頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫。

四、書籍內(nèi)容：適合小學(xué)生使用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說、童話、名人傳記等；XXXX年以后出版的各類青少版雜志。

五、我們將所有的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后在圖書館大廳及公布。

六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過程將透明公開，活動(dòng)結(jié)束后由圖書館將所有書籍送到希望小學(xué)。

最后，再次感謝您的參與和支持！

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇13

親愛的教師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由拘束地在書海中游覽的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——x市x縣x鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，由于他們家里極少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜愛的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)幻想。

假如你看過他們的笑臉，看過他們單純而光明的眼睛，假如你能理解他們對(duì)外面的世界的奇怪和他們對(duì)將來的渴望，你就會(huì)信任，他們多么盼望能讀到各種各樣的`書籍，他們多么盼望能在學(xué)問的海洋中游覽呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的或許是一個(gè)孩子的幻想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

或許，那是翻開將來之門的鑰匙，那會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的學(xué)問豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛光明起來。請(qǐng)伸出你暖和的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極參加愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中來吧。

教師們，同學(xué)們，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)盼望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)幻想。行動(dòng)起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美妙將來。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：

書籍

三、捐贈(zèng)書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；

（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；

（3）童話故事、少兒讀物；

（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；

（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；

（5）教師參考類書籍；

（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；

（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心進(jìn)展的，安康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：

x年xx月xx日

院團(tuán)委

x年xx月xx日

第三篇：向貧困山區(qū)捐書倡議書

向貧困山區(qū)捐書倡議書1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的'眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?

為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛心書屋。

讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)機(jī)會(huì)! 為了所有孩子都能幸福快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛

向貧困山區(qū)捐書倡議書2

親愛的教師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由拘束地在書海中游覽的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——x市x縣x鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，由于他們家里極少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的'書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜愛的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)幻想。

假如你看過他們的笑臉，看過他們單純而光明的眼睛，假如你能理解他們對(duì)外面的世界的奇怪和他們對(duì)將來的渴望，你就會(huì)信任，他們多么盼望能讀到各種各樣的書籍，他們多么盼望能在學(xué)問的海洋中游覽呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的或許是一個(gè)孩子的幻想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

或許，那是翻開將來之門的鑰匙，那會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的學(xué)問豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛光明起來。請(qǐng)伸出你暖和的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極參加愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中來吧。

教師們，同學(xué)們，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)盼望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)幻想。行動(dòng)起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美妙將來。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：

書籍

三、捐贈(zèng)書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；

（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；

（3）童話故事、少兒讀物；

（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；

（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；

（5）教師參考類書籍；

（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；

（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心進(jìn)展的，安康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：

x年xx月xx日

院團(tuán)委

x年xx月xx日

向貧困山區(qū)捐書倡議書3

今天，我們站在燦爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正因?yàn)樗某林兀覀儾乓俅蔚摹⒎磸?fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛好，相同的游戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。

可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了絕望。

當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，同學(xué)們，你的心能平靜嗎?你愿意做點(diǎn)什么嗎?

那段時(shí)間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬多。其中，有的老師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無比可貴的、神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來建設(shè)，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件異常的艱苦，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥模踔粮拥目释蔷褪牵簩?duì)知識(shí)的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，去幫助他們!也許這些書籍對(duì)于你們來說微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的.情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛，我的一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前。阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”您給他們的一本書也許會(huì)改變他們的一生!每一本你捐的書里，都可以寫上祝福的語言，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓那里的所有孩子受益，每一位捐書超過三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)出現(xiàn)在校門口“愛心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧!謝謝你!

向貧困山區(qū)捐書倡議書4

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的'發(fā)展。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的

知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

衷心期待您的參與！

向貧困山區(qū)捐書倡議書5

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——x市x縣x鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的.書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中來吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：書籍

三、捐贈(zèng)書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；

（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；

（3）童話故事、少兒讀物；

（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；

（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；

（5）教師參考類書籍；

（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；

（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：xx年xx月xx日

院團(tuán)委

xx年x月xx日

向貧困山區(qū)捐書倡議書6

親愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少遙遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，分散眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建筑山區(qū)孩子學(xué)問的海洋。

愛書之人，喜愛藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得慢慢長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)學(xué)問的渴望。他們也向往有一天，能像你那樣，自由酣暢地游覽書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來說，則是一顆愛心、一種盼望、一個(gè)幻想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出建議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的.春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干枯的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋學(xué)問的心靈之窗，架起一道了解世界的才智橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)幻想!為了遙遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書7

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的愛，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的'智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我__，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說明：

一、捐書要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)：贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！

向貧困山區(qū)捐書倡議書8

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——_市_縣_鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，

如果你能理解他們對(duì)外面的世界的.好奇和他們對(duì)未來的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出我們的愛心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中來吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：書籍

三、捐贈(zèng)書籍的類型

（1）輔導(dǎo)類書籍；（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；（3）童話故事、少兒讀物；（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；（5）教師參考類書籍；（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無蟲咬、無損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：_年_月_日

院團(tuán)委

_年_月_日

向貧困山區(qū)捐書倡議書9

親愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來說，則是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的.春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書10

親愛的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獲取知識(shí)的源泉。“書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無法得到滿足，在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛心，將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的`快樂，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們期待您的加入，期待您的愛心！讓我們用愛的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)具體計(jì)劃如下：

一、圖書捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館，有專人進(jìn)行登記整理。

二、捐贈(zèng)時(shí)間：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上，書頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫。

四、書籍內(nèi)容：適合小學(xué)生使用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

五、我們將所有的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后在圖書館大廳及網(wǎng)站公布。

六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過程將透明公開，活動(dòng)結(jié)束后由圖書館將所有書籍送到希望小學(xué)。

最后，再次感謝您的參與和支持！

向貧困山區(qū)捐書倡議書11

親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)大學(xué)的我們擁有著接受高等教育的機(jī)會(huì)，并在快樂安定的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷完善自己。可是在這同時(shí)我們可曾想過，還有多少生活在貧困地區(qū)的孩子們因經(jīng)濟(jì)困難而無法上學(xué)呢！他們那一雙雙期盼的眼睛，一張張因不能上學(xué)而愁苦的臉告訴了我們：他們需要幫助，需要溫暖，需要愛的陽(yáng)光！

同在一片藍(lán)天下，同在一方熱土上，＂扶危濟(jì)困，扶弱助貧＂是我們應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注的話題。當(dāng)我們暢談理想時(shí)，他們還在熱切地期盼能夠踏入知識(shí)殿堂，還在對(duì)自己未來感到迷茫。但是我們完全可以改變這一切！只要每個(gè)人攜手營(yíng)造關(guān)愛貧困地區(qū)中小學(xué)生的氛圍，加入到崇高的募捐行列中來，奉獻(xiàn)自己的一份愛心：捐款為他們解決部分實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)大家庭的'關(guān)愛與溫暖。也許我們的點(diǎn)滴付出暫時(shí)無法解決貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，但我們的愛心如同寒冬里的陽(yáng)光使他們感受溫暖同時(shí)也給他們帶來希望，我們要用最真誠(chéng)的心幫助他們度過難關(guān)，改變他們無法上學(xué)的命運(yùn)！

我們向全院同學(xué)們倡議：伸出你的雙手獻(xiàn)出你的愛心用一部分零用錢去圓貧困地區(qū)那些孩子們的夢(mèng)！

全院以班級(jí)為單位，各班級(jí)將所捐的錢款交到各類青年志愿者協(xié)會(huì)，各類青年志愿者協(xié)會(huì)務(wù)必將所收的捐款于11月8日交到院青年志愿者協(xié)會(huì)！屆時(shí)我們將會(huì)把所捐錢款去向予以公布！

姓名：

日期：xx年xx月xx日

向貧困山區(qū)捐書倡議書12

今日，我們站在絢爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今日，教師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正由于它的沉重，我們才要再次的、反復(fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)受著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著一樣的年齡，一樣的愛好，一樣的嬉戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟識(shí)的學(xué)校、熟識(shí)的教師。我們有著一樣的幸福,。

可是，在一夜之間，全部的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了無望。

當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，同學(xué)們，你的心能安靜嗎?你情愿做點(diǎn)什么嗎?

那段時(shí)間，我們這里全部的人都伸出了救濟(jì)之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)到達(dá)了11萬多。其中，有的教師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無比珍貴的、神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，在今日的四川，除了需要大量的資金用來建立，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件特別的艱難，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥模踔粮拥目释蔷褪牵簩?duì)學(xué)問的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出建議：請(qǐng)伸出你暖和的手，獻(xiàn)出你收存的書，去幫忙他們!或許這些書籍對(duì)于你們來說微缺乏道，可是這種雪中送炭是世間最寶貴的情意，全部同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的`一本書，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛，我的一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的盼望，鼓勵(lì)他們連續(xù)向前。阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”您給他們的一本書或許會(huì)轉(zhuǎn)變他們的一生!

每一本你捐的書里，都可以寫上祝愿的語言，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的大方捐贈(zèng)會(huì)讓那里的全部孩子受益，每一位捐書超過三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)消失在校門口“愛心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧!

感謝你!

向貧困山區(qū)捐書倡議書13

親愛的教師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獵取學(xué)問的源泉。“書頁(yè)由于翻動(dòng)而飛行，學(xué)問由于共享而流淌。”盼望小學(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于學(xué)問的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。盼望小學(xué)的孩子對(duì)學(xué)問布滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育進(jìn)展水平較低，孩子們的愿望始終無法得到滿意，在“4.23世界讀書日”馬上降臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出建議，請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛心，將閑置的'書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的歡樂，讓他們信任世界因您而美妙，因您而精彩，因您而不同！

或許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以會(huì)聚成海，我們信任，有您的踴躍參加，定可匯成一片學(xué)問的海洋。教師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們期盼您的參加，期盼您的愛心！讓我們用愛的力氣為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心關(guān)注他們的安康成長(zhǎng)。

活動(dòng)詳細(xì)規(guī)劃如下：

一、圖書捐贈(zèng)者可將自己預(yù)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館，有專人進(jìn)展登記整理。

二、捐贈(zèng)時(shí)間：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上，書頁(yè)未有嚴(yán)峻破損和涂畫。

四、書籍內(nèi)容：適合小學(xué)生使用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

五、我們將全部的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)完畢后在圖書館大廳及網(wǎng)站公布。

六、我們嚴(yán)肅承諾，活動(dòng)的全部過程將透亮公開，活動(dòng)完畢后由圖書館將全部書籍送到盼望小學(xué)。

最終，再次感謝您的參加和支持！

向貧困山區(qū)捐書倡議書14

為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。

我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的.故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。

捐贈(zèng)書籍要求及范圍:

一、捐書要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。

3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。

二、書籍范圍

1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；

2、工具類：詞典、手冊(cè)等；

3、名著類：中外名著、名人傳記等；

4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。

三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）

四、聯(lián)系人：陳x、金x，辦公電話：xx。

向貧困山區(qū)捐書倡議書15

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱難。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條大路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱難絲毫沒能影響山里娃求知的熱忱。始終以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的將來和盼望。孩子們的安康成長(zhǎng)，是祖國(guó)將來建立的根底，是關(guān)系到國(guó)家能否安康進(jìn)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的簡(jiǎn)單；當(dāng)我們想獵取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)峻阻礙了農(nóng)村文明建立的進(jìn)展。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出建議：盼望熱心的您，能把閑置不用的`書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的

學(xué)問能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同共享關(guān)愛他人的歡樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的盼望，鼓勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出暖和的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓幻想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

誠(chéng)心期盼您的參加！

第四篇：向貧困山區(qū)捐書倡議書

向貧困山區(qū)捐書倡議書

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編整理的向貧困山區(qū)捐書倡議書，歡迎閱讀與收藏。

向貧困山區(qū)捐書倡議書1

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱。可是山區(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的'您，能把閑置不用的書本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書本上的

知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

衷心期待您的參與！

向貧困山區(qū)捐書倡議書2

今天，我們站在燦爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正因?yàn)樗某林兀覀儾乓俅蔚摹⒎磸?fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛好，相同的游戲；有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福，。

可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了絕望。

當(dāng)我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，

同學(xué)們，你的心能平靜嗎？你愿意做點(diǎn)什么嗎？

那段時(shí)間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達(dá)到了11萬多。其中，有的老師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么？這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無比可貴的、神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來建設(shè)，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件異常的艱苦，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥模踔粮拥目释蔷褪牵簩?duì)知識(shí)的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，去幫助他們！也許這些書籍對(duì)于你們來說微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實(shí)并不渺小；我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛，我的一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前。阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”您給他們的一本書也許會(huì)改變他們的一生！

每一本你捐的書里，都可以寫上祝福的語言，把你的關(guān)愛傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓那里的所有孩子受益，每一位捐書超過三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)出現(xiàn)在校門口“愛心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧！

謝謝你！

第五篇：向貧困山區(qū)捐書倡議書

向貧困山區(qū)捐書倡議書范文合集5篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編精心整理的向貧困山區(qū)捐書倡議書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇1

親愛的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來說，則是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?

為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛心書屋。

讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸福快樂成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獲取知識(shí)的源泉。“書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無法得到滿足，在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛心，將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的快樂，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們期待您的加入，期待您的愛心！讓我們用愛的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)具體計(jì)劃如下：

一、圖書捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館，有專人進(jìn)行登記整理。

二、捐贈(zèng)時(shí)間：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上，書頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫。

四、書籍內(nèi)容：適合小學(xué)生使用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

五、我們將所有的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后在圖書館大廳及網(wǎng)站公布。

六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過程將透明公開，活動(dòng)結(jié)束后由圖書館將所有書籍送到希望小學(xué)。

最后，再次感謝您的參與和支持！

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇4

為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書 送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來； 也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流 可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。

捐贈(zèng)書籍要求及范圍:

一、捐書要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的`書籍。

3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。

二、書籍范圍

1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；

2、工具類：詞典、手冊(cè)等；

3、名著類：中外名著、名人傳記等；

4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。

三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）

四、聯(lián) 系 人：陳x、金x，辦公電話：xx。

向貧困山區(qū)捐書倡議書 篇5

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的愛，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來，__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我__，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說明：

一、捐書要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)：贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！