第一篇：圖書館倡議書

圖書館倡議書

在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編精心整理的圖書館倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

圖書館倡議書1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

首先，我謹代表淮南師范學院圖書館自律管理員的一名會員，對光臨此次大會的來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天是個值得高興的日子，因為在今天我們盼望已久的圖書館自律管理員成立了！

隨著社會“服務管理”理念的廣泛傳播，我校圖書館也在不斷創新、完善管理制度。為了加強圖書館公共管理環境建設，營造良好的學習氛圍，規范大學生的文明閱讀行為，我校廣大學生迫切需要一個能夠為他人服務，倡導文明閱讀風范，提高大學生自主管理的意識和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書館自律管理員團隊也由此應運而生。圖書館自律管理員是一個能夠為他人服務的，協助圖書館開展讀者服務與自律管理工作的團隊。我們秉承著“服務讀者、文明閱讀、促進文明圖書館建設”的宗旨；以倡導提升當代大學生校園道德素質和參與圖書館管理工作為己任。并借以提升我們大學生的良好形象，促進讀者文明高效的使用圖書館資源，營造文明、高雅、和諧的閱讀環境。

圖書館是文明之圣地，知識之殿堂，是我們學習的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們在圖書館內吃零食、制造電話噪音，還有一些同學長期“駐扎”在圖書館內，“盤踞一方”，出現“書在而人空”的現象，造成學習座位緊缺，后續同學無法便捷的利用圖書館資源，使圖書館資源不能更好地為廣大師生服務。

因此，為了讓同學們共同擁有一個良好的學習環境，我們借此機會向廣大同學倡議：

1、在入館時按序排隊，不推不擠，展現當代大學生的良好素質。

2、不在圖書館公共區域內飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛生。

3、不隨意搬動桌椅，愛護圖書館的公共設施。

4、文明就座、文明自習，做到與其他同學和諧共處，不搶座、不占座。

5、保持安靜。手機調成震動或者靜音，不大聲喧嘩，輕來輕去，為自己和他人營造良好的學習環境。

6、自覺遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監督，提高主人翁意識。圖書館工作人員及圖書館自律管理員將加大力度維護圖書館秩序，為他人創造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環。同學們，為了創建“環境優雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學圖書館環境，讓我們共同行動起來吧！倡導文明閱讀，創建和諧環境，是我們每個人的責任。從我們自己做起，從一點一滴做起，讓我們規范自己的行為，做一個文明讀者，使文獻資源發揮最大效益，為創建和諧文明校園貢獻一份力量。我們相信，在領導和老師們的關心與支持下，在廣大同學的積極配合下，圖書館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績，成為一個真正有作為、有作用的實實在在的組織。

最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會積極配合圖書館辦好我們的每一項活動，站好我們的每一班崗。無論遇到多少困難，我們都將堅守陣地，奮勇前進。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書2

全校老師和同學們：

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們駛向無垠的知識海洋。

為了鼓舞全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，學校向全體師生提出以下倡議：

1、每人選一本自己喜歡的有意義的好書，在自己閱讀獲得精神享受的同時，拿出來和大家分享。

2、假期每天不少于兩小時的閱讀時間，閱讀大家推薦的良書美文。對于一些經典的、動人的部分，甚至可以背誦下來，牢記于心，隨時隨地與他人共饗。

3、勤記讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高大家的鑒賞水平，讀書摘記可以增長大家的寫作能力。我們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

4、留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而掩蓋了的心智。通過閱讀，豐富自己，充實自己。

我們倡議，在全校范圍內開展?精讀一本好書?活動，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的歲月。開卷有益，同學們，加入到于浩瀚書海中領悟人生真諦的行列，投身到于書韻墨香間品味生命哲學的精神世界。讓你的心靈在氤氳的書香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！

我們真誠希望每一個人都能根據自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀！讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構建我們的書香校園，文化校園！

讀一本好書，能使人慧心明智。

讀一本好書，能使人怡情養神。

讀一本好書，能讓世界海闊天空。

一本好書，一把開啟燦爛人生的鑰匙，拿著這把鑰匙，理想的大門將為你一一敞開。

書是人類進步的階梯，就讓我們乘著這階梯步步高升吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

首先，我謹代表淮南師范學院圖書館自律管理員的一名會員，對光臨此次大會的來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天是個值得高興的日子，因為在今天我們盼望已久的圖書館自律管理員成立了！

隨著社會“服務管理”理念的廣泛傳播，我校圖書館也在不斷創新、完善管理制度。為了加強圖書館公共管理環境建設，營造良好的學習氛圍，規范大學生的文明閱讀行為，我校廣大學生迫切需要一個能夠為他人服務，倡導文明閱讀風范，提高大學生自主管理的意識和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書館自律管理員團隊也由此應運而生。

圖書館自律管理員是一個能夠為他人服務的，協助圖書館開展讀者服務與自律管理工作的團隊。我們秉承著“服務讀者、文明閱讀、促進文明圖書館建設”的宗旨；以倡導提升當代大學生校園道德素質和參與圖書館管理工作為己任。并借以提升我們大學生的良好形象，促進讀者文明高效的使用圖書館資源，營造文明、高雅、和諧的閱讀環境。

圖書館是文明之圣地，知識之殿堂，是我們學習的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同學的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們在圖書館內吃零食、制造電話噪音，還有一些同學長期“駐扎”在圖書館內，“盤踞一方”，出現“書在而人空”的現象，造成學習座位緊缺，后續同學無法便捷的利用圖書館資源，使圖書館資源不能更好地為廣大師生服務。

因此，為了讓同學們共同擁有一個良好的學習環境，我們借此機會向廣大同學倡議：

1、在入館時按序排隊，不推不擠，展現當代大學生的良好素質。

2、不在圖書館公共區域內飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛生。

3、不隨意搬動桌椅，愛護圖書館的公共設施。

4、文明就座、文明自習，做到與其他同學和諧共處，不搶座、不占座。

5、保持安靜。手機調成震動或者靜音，不大聲喧嘩，輕來輕去，為自己和他人營造良好的學習環境。

6、自覺遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監督，提高主人翁意識。圖書館工作人員及圖書館自律管理員將加大力度維護圖書館秩序，為他人創造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環。

同學們，為了創建“環境優雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學圖書館環境，讓我們共同行動起來吧！倡導文明閱讀，創建和諧環境，是我們每個人的責任。從我們自己做起，從一點一滴做起，讓我們規范自己的行為，做一個文明讀者，使文獻資源發揮最大效益，為創建和諧文明校園貢獻一份力量。我們相信，在領導和老師們的關心與支持下，在廣大同學的積極配合下，圖書館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績，成為一個真正有作為、有作用的實實在在的組織。

最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會積極配合圖書館辦好我們的每一項活動，站好我們的每一班崗。無論遇到多少困難，我們都將堅守陣地，奮勇前進。謝謝大家！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書4

親愛的同學們：

圖書館是文明的圣地、知識的殿堂，是廣大師生共享信息資源的地方，好的行為、好的習慣既體現了您的自身修養，又包含著對他人的關照。前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經說過“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣”。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現一些不和諧的音符：看書時突然飄來一股香香的食品味；有人為方便自己把很多書籍和個人物品帶入圖書館，將整理箱存放在館內；個別同學一人占用兩人的學習空間；安靜自修時大廳內、樓梯間經常有同學大聲朗讀……這些不文明行為，既擾亂了他人專注學習的心情，也在一定程度上對圖書館的文明環境與氛圍產生了不良的影響。良好的行為習慣是建設文明和諧社會的基本構成要素，受過高等教育的群體應該是建設文明社會的先鋒，為了塑造在校學子的行為規范、營造良好的學習環境，讓大家都能享受到圖書館良好的環境和資源，我們向全體同學發出倡議：

1、請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內，及時清理桌面垃圾，不亂扔果皮紙屑等雜物，保持圖書館環境的干凈整潔。

2、每個讀者只用一個座位，離開圖書館時請將個人物品全部帶走。

3、不帶過多書籍到自修室，因桌面空間有限，過多擺放影響他人使用，為了安全請不要在地面或安全通道擺放書籍。

4、請愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不隨意標注。

5、在圖書館內學習時請注意保持安靜，不要在圖書館內大聲喧嘩、朗讀，開關門動作輕柔，將手機設到振動或靜音狀態，為自己和他人營造安靜的學習環境。

6、每位讀者都應養成文明使用圖書館的良好習慣，自覺維護公共秩序,遵守圖書館的規章制度，服從館員和志愿者的管理。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明閱讀，爭當文明讀者，共同創造安靜、整潔、舒適的閱讀環境，共建和諧文明的圖書館,為將來走向社會時有一個良好的行為習慣打下基礎。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書5

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！

春回大地，在這一年中最美好的季節里，我們迎來了新世紀臨安府幼兒園首屆讀書月。“書香浸潤童年，閱讀點亮人生！”在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在”悅讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。

一、倡議孩子們：

1、分享自己的好書，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。

2、堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。

3、開展各種讀書活動，進行圖書漂流。

二、倡議老師們：

1、營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，開展“好書推薦”活動。

2、開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

3、開展讀書筆記交流活動及美文朗讀活動。

4、各班進行一次“班級故事大王”評比。

三、倡議家長們：

1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

2、設立家庭閱讀角，和孩子共同閱讀。在分享閱讀的快樂的同時進行親子制作活動：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書簽、大班幼兒自制圖書。

3、積極參與幼兒園”故事爸爸”、”故事媽媽”活動。

本屆“讀書月”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動，并評選出“故事大王”、“書香家庭”等，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

孩子們、老師們，“家有讀書子，國有棟梁才”，讓我們以全部的`熱情投入到“讀書月”活動中來吧！讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣，愿書成為我們永遠的好朋友！讓我們一起在閱讀中尋找最美的自己！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書6

親愛的同學們：

當你置身于明亮舒適的圖書館，當你遨游浩瀚無垠書海追求知識時，你是否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻?圖書館是我們學習的“第二課堂”，是我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我，圖書館是我們學習生活的重要場所。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：肆意摟摟抱抱的躺在沙發上睡覺、隨意的脫鞋、飯菜的任意帶入、沙發的隨意搬動、提前占座卻沒人自習的現象等等都使書海蒙上了灰色面紗在此，為了每一位師生的學習和生活，我們倡議：

1、從我做起，堅決杜絕肆意在沙發上摟摟抱抱及脫鞋睡覺的不文明行為。

2、不在圖書館內帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環境整潔衛生。

3、不隨意搬動沙發、桌椅，愛護圖書館的公共設施

4、文明就座，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不占座。

5、保持安靜。請將手機調成震動或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，離開時把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營造安靜的學習環境。

6、自覺遵守公共秩序與圖書館的規章制度。使用代書板，看完書后將書正確歸位，并正確借書、還書，以方便以后及其他同學查詢。

7、愛護書籍。做到閱讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標注，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書，保持書刊的完整。

8、互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識。

為了我們共同的校園，請珍惜圖書館的資源，讓我們與全體師生攜起手來，積極行動，共建圖書館的良好育人環境，為構建和諧圖書館貢獻出自己的一份力量！

同學們，“圖書館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動起來吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書7

致廣大市民朋友和讀者：

歡迎您來到萊西市圖書館！感謝您一直以來對萊西市圖書館的關心和厚愛！圖書館因您而美麗，我們的工作因您而富有意義。在廣大讀者的熱心支持下，萊西市圖書館新館開放以來，得到了廣大公眾的關注與喜愛，到館人次與日俱增。

前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經說過，“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣”。圖書館是凈化心靈、提升自我的知識殿堂。然而在這一片充滿書香的知識殿堂中也會出現一些不和諧的音符：書刊隨意亂放，垃圾隨手丟棄、搶座占座，污損書刊；在公共休息區的沙發、椅子上旁橫臥而睡；嬉笑喧嘩、大聲接打電話，在閱覽區飲食等等。這些不文明行為，擾亂了他人專注閱讀的心境，讓這神圣的知識殿堂蒙上了灰色面紗。

為了給市民朋友和讀者營造一個安靜、整潔、舒適、文明的閱讀環境，萊西市圖書館在加強自身管理、提升服務水平的同時，向廣大讀者發出文明閱讀的倡議：

1、文明閱讀彰顯品格魅力。自覺遵守公共秩序，遵守圖書館的規章制度，尊重工作人員的服務，尊重其他讀者的權益，關心幫助他人，主動引導文明閱讀，做文明行為的實踐者、傳遞者。以文明閱讀的行為彰顯自身修養。

2、愛護書刊傳遞文明閱讀。愛惜書籍，倡導“閱過無痕”，書刊輕拿輕放，不折頁角，不污損撕毀；不將未辦理借閱手續的書刊帶出館外；尊重知識產權，不私自拍攝、刻錄文獻資源或惡意下載數字資源；愛護電子閱覽設備，文明健康上網。

3、讓書回家確保公平閱讀。自覺維護讀者公平利用圖書館資源的權益，講求誠信，及時歸還所借書刊；書刊閱覽完畢之后放到原來位置，以方便其他讀者查找。

4、輕言輕語營造安靜環境。不在館區內大聲喧嘩、追逐打鬧，將手機設置為靜音或震動，不在閱覽區接打電話，走路、行動盡量輕聲，減少對他人的干擾，營造安靜的閱覽環境。

5、約束行為共享舒適閱讀。自覺維護圖書館秩序，不占座搶座、不隨意挪動閱覽桌椅；合理使用存包柜，做到人走柜清；不在館內吸煙、吐痰、亂扔垃圾；不帶食品飲品進入閱覽室，在指定地點就餐、飲水；節約使用圖書館水電等資源，不劃刻和涂抹家具設備，愛護并合理使用公共服務設施。

6、注重儀表塑造文明形象。注重形象，儀容端莊，衣冠整潔、用語文明禮貌、舉止優雅大方；自尊自愛，不做有礙人格和觀瞻之舉。

感謝您為倡導文明閱讀做出的努力！期待您為萊西市圖書館的文明服務建言獻策！也歡迎有志于在圖書館為公眾提供志愿服務的人士前來報名成為我們的志愿者！讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明閱讀，爭當文明讀者，共同維護我們的精神家園，共建和諧文明的萊西市圖書館，為創建文明城市貢獻一份力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書8

親愛的同學們：

我院圖書館現已開放，為了能給同學們提供一個良好的讀書環境和有序的借閱過程，在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點：

進入圖書館時請把自己的包和不屬于本館的書籍保存在門旁桌上。

在圖書館內請不要大聲喧嘩，聽高分北音樂，請把手機調至震動或無聲，不要帶食物進館。

因館內空間有限，尋找自己所需的書時請抓緊時間，選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。

若發現抽出的書不是自己想要的書，請將書插回原處，請不要亂插亂放。

離開閱覽桌時，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進紙簍。

辦理借書手續時請自覺排隊，站在隊里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時刻歡迎廣大同學前來借閱，這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書9

親愛的同學們：

書籍是人類文明的結晶，圖書館是人們的精神家園，是全校師生學習的最佳場所，也是最清靜幽雅的場所；更是一所大學精神文明的象征。但是，在利用圖書館的過程中，有部分同學的做法卻與之相悖。

為了營造一個舒適安靜的文明閱讀環境，讀者協會向全校同學倡議如下：

1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對新的一天。

2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學習的場所，請不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關掉鈴聲，共同營造安靜的讀書環境。

3、保持衛生、清潔文明。保持圖書館清潔，不亂丟垃圾，不在館內吸煙。清潔干凈的環境會讓你我擁有一個好的心情。

4、讀書看報、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發、座椅，舉止文明，不在沙發座椅上睡覺。對不文明言行，予以制止。

5、愛護書籍、閱讀文明。愛護借閱書籍、期刊，不損壞書籍，不影響其他同學借閱。

同學們：大學生是接受最高教育的人，是代表中國先進文化的一部分人，應該是社會上最有文明教養的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛護我們的圖書館，愛護館內的圖書、電腦，維護所有的設備，嚴格遵守圖書館的各項規章制度。請在呵護中分享書海的明凈，你將會擁有整個人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書10

親愛的同學們：

圖書館是大連大學的文化地標之一，經過改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開館。開館以后，圖書館將為全校師生帶來更加優化的配置、創造更加舒適的學習和閱讀環境、提供更加優質的服務，我們將可以在這個精神的家園不斷充實提升自己。

當你縱情遨游在書籍的海洋時，當你盡情馳騁在知識的天地時，不要忘記珍惜愛護圖書館的整潔環境、營造良好的學習氛圍。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點。為了讓同學們有一個良好的學習環境和學習氛圍，我們發出以下倡議：

1、刷卡進入，文明選座，做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動桌椅，決不在桌椅上刻畫，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起，不在圖書館內帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺維護圖書館內環境衛生。

4、不大聲喧嘩，手機調成震動或靜音，輕聲走路，離開圖書館時輕聲將椅子放回原位；當需要接打電話、研討時，自覺進入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、WIFI等電子設備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。

6、自覺遵守圖書館的規章制度，服從管理員的管理，借閱完的書籍歸放原位，以便其他同學的借取。

7、愛護書籍，不在書籍上涂抹、作標記，不撕毀和損壞圖書。

我們從這里帶走的是知識，留下的是風度。荀子曰：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”讓我們從一點一滴做起，連大會因你而更美麗，你的人生也會因美麗連大而更美好。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書11

各位同學：

圖書館是許多人讀書、學習最愛去的地方，在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補充能量、提升自我。然而，在這里有許多不文明的行為正在發生。

安靜、衛生、舒適、和諧的環境要靠大家共同創建和維護。為了更好地營造良好的學習環境，圖書館向廣大同學發出倡議：

一、相互照顧，共同保證室內安靜，這有利于同學間和諧相處。

二、相互尊重，共同維護室內衛生，這對你我他的健康有利。

三、自己保管好貴重物品，這樣能保證你良好的學習心情。

溫馨提示：請妥善保管好錢包、手機、筆記本電腦等貴重物品，離開座位時請將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管，自修結束時要檢查自己的物品是否都帶齊，同時也請帶走自己的垃圾。

荀子曰：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”也就是說，“小”的量的積累會導致“大”的質的轉化。為此，我們真誠建議同學們從身邊點滴小事做起，將文明意識融入到學習與生活的方方面面中。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。培養自己良好的行為習慣，將對自己的學習、生活以及將來走向社會都非常有幫助。

同時，我們也希望同學們從圖書館帶走的是知識，留下的是風度、優雅、良知、道德，以及對他人的體恤之情。為了創建一個文明的學習環境，圖書館將積極采納同學們的寶貴意見及建議，并進一步加強監督機制。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書12

親愛的同學們：

圖書館是文明之圣地，知識之殿堂。大學里幾乎每個人都曾在這里充實知識，在這里想象，在這里追求夢想。安靜、舒適、文明的圖書館會讓每個人有歸屬感，讓每個人一生都忘不了這個自己曾經奮斗的地方。近段時間，圖書館安靜的學習環境，常被一些突然的嚼飯聲、拉動椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點，為了讓同學們共同擁有一個安靜的學習環境，在此我們倡議：

1、請您不要將自己的飯菜帶入圖書館這個神圣的地方，它不僅會發出擾人的聲響，而且會產生奇怪味道，而且還會給工作人員帶來清潔難題。

2、請您不要隨意挪動椅子，它不僅會產生巨大的噪音，而且也會給預約該座位的同學帶來“無椅子”的困擾。

3、請您在選座機上選座位時按序排隊，展現當代大學生良好素質。

4、請您在圖書館學習時，保持安靜；請將手機設為靜音模式；不大聲喧嘩；盡量輕走慢行，為自己和他人營造安靜學習環境。

5、請您在圖書館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語，相互監督。漫游于良好的圖書館環境中，您的人生就已經成功了一半！請同學們從現在起，從每個細節行動起來吧！爭做一個追求知識，充滿愛心的讀者，充分展現出我鄭大學子的精神風采！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書13

親愛的讀者朋友：

您好！

感謝您一直以來對市圖書館的關心和厚愛，對我們工作的支持和幫助。圖書館因您而充滿活力，我們的工作因您而富有意義。

圖書館是免費向公眾開放的公共文化設施，是凈化心靈、提升自我的清靜之地，文明閱讀行為既體現您的自身修養，又包含著對他人的關照。可就在這一方凈土中，卻也存在著一些不和諧的音符：圖書亂拿亂放；閱覽桌和地面上隨處可見食品袋、飲料瓶等垃圾；一些圖書“慘遭毒手”，新書上架不久就被折磨得支離破碎；有的人漠視他人的存在，嬉笑喧嘩，電話鈴聲不斷；有些人肆意橫臥在休息區的沙發上睡覺等等。

為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務，使文獻資源發揮最大效益，我館向全體讀者發出文明閱讀的倡議：

1、自覺遵守圖書館借閱規則，尊重圖書館工作人員的勞動，服從管理。

2、進入圖書館請保持安靜，不要大聲喧嘩、追逐、打鬧；

3、閱覽時每次取書請不要超過3冊，閱后請放回原處；

4、愛護書本，不要撕毀圖書、標簽等，請勿在書上涂寫；

5、帶小孩的讀者請看管好小孩，學齡前兒童須家長陪同；

6、就餐請到指定就餐區，不要在書庫、閱覽室、自修室等閱覽區內吃東西；

7、不隨地扔垃圾，食品包裝袋、飲料瓶等用完及時清理，扔進垃圾桶。

親愛的讀者朋友，讓我們攜起手來共同維護大家共有的精神家園，共同創造安靜、整潔、舒適的閱讀環境，使您的讀書時光充實快樂，為孩子樹立良好的榜樣，并請相互監督，溫馨提醒！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

第二篇：圖書館倡議書

圖書館倡議書

圖書館倡議書1

炎炎夏日，漫漫暑假來臨了。

當鄉下的孩子捉鳴蟬、逮天牛、斗蛐蛐，到小河邊釣魚、捉蜻蜓時；當城里的孩子去少年宮、文化宮等地上興趣班、輔導班，或者全家出動駕車出游、避暑時；城中村的孩子只能被他們的父母關在家里，呆看鐵窗外的車來車往。

當鄉里調皮的小男生跑到鄰家的果園偷幾個小青橘輕皺起快樂的眉頭嚼著酸澀味的時候；當城里的孩子捧著奶奶新炸的鮮果汁，徜徉在窗明幾凈的市圖書館、區圖書館時；城中村的孩子只能默默吃著母親一大早煮的剩菜剩飯。

當鄉村的孩子在星空下追趕螢火蟲或躲在稻草垛里玩捉迷藏時；當城里的孩子在電影院里享受3D電影帶來的視覺盛宴時；城中村的孩子只能守在電視旁盯著播過無數遍的《貓和老鼠》看。

他們的父母是農民工，是低收入的工薪階層，是城中村的種菜者……他們在工地上被炙烤灑血汗；他們在工廠的機臺上加班加點；他們在需交昂貴租金的土地上頂著風雨勞作……他們既不能回到鄉下去過那種可以親近大自然的自由式的農業生活（因為他們的土地已經或正被某些人變換著各種手段剝奪走了）；也不能像城中村的農民那樣可以靠著出租房屋的高收入過上翹起二郎腿的生活。

是的，貧窮，很多時候不是因為不努力，而是因為從一開始土地資源、社會資源、教育資源等等的分配就不公！

當我游走在城中村，看到外來子弟們的父母因要上班沒時間看管他們孩子的安全，每天出門前，只能無奈地對鐵窗里的孩子反復叮囑：在家要乖，不許亂動電器，等著爸媽回來…… 在廈門這個美麗的城中漁村——黃厝茂后，方圓幾百里沒有圖書館也沒有書店，只有各類車來車往。我頓生一個夢想涌上心頭：假如能在這兒建所公益圖書館供外來子弟們閱讀多好！而能擁有一個可以徜徉在知識海洋中的好去處又是城中村許多外來子弟們的夢想。

有夢，就讓它起航吧。目前我已在城中村租下一套石頭屋，供出我的藏書。因我個人的資金和力量都很有限，親愛的朋友們，伸出你們溫暖的雙手，加入捐書愛心活動中吧，把多余的圖書或者因沒時間看而蒙塵已久的圖書捐贈出來，您贈予的圖書不僅可以幫助迫切需要書籍的孩子們，您也可以成為我們書屋的會員到此書屋免費閱讀書籍，這樣閑置的資源不僅可以再利用，還能共享。

捐一縷書香，傳一片真情，成就一個夢想！為了城中村的孩子能讀上書、讀好書、多讀書，朋友們，讓我們攜起手來，共同打造一座愛的書屋吧！

圖書館倡議書2

親愛的同學們：

你們好！

為了豐富我校圖書館館藏，充分體現“xx”的校訓，活躍同學們讀書氣氛，學校圖書館倡議開展捐書活動。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設我校文獻資源保障體系，為學校發展作貢獻！

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學們、老師們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書快樂。

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書3

大學圖書館是大學地位和實力的象征，更是一所高校文明的窗口，同時它也是一處可以讓人凈化心靈、補充能量、提升自我的清靜之地。

為了配合文明校園建設，更好地營造良好的學習環境，圖書館聯合學院九位教師代表在此向全院師生發出倡議：

一、遵守圖書館的規章制度和公共秩序。憑個人借書證刷卡進館，自覺有序辦理借還書手續。

二、平時要保持圖書館的安靜。不要大聲喧嘩，做到言談舉止文雅有度;手機要設置為震動或靜音，不在借閱覽區域、自習區接打電話，以免干擾他人學習。

三、尊重工作人員的勞動。不在館內吃零食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環境整潔衛生。

四、愛護書刊。閱讀時輕拿輕翻，不隨意標注，不折頁角，不撕毀書刊保持書刊的完整。看完書離開時請自覺將書放在鄰近的書車里。

五、文明上網。愛護館內電子設備，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自我約束，健康文明上網，積極營造網絡文明新風尚。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的行為習慣，將對自己的學習、生活以及將來走向社會幫助巨大。

我們真誠建議各位讀者從身邊點滴小事做起，將文明意識融入到學習與生活的方方面面，做到知行合一。我們也希望大家從圖書館帶走的是知識，留下的是美好的心靈和文明的行為。

圖書館倡議書4

一個平靜的午后，地下的猛獅驚醒了，瞬間吞沒了四川省汶川、北川、茂縣等地，將原本繁榮的街市夷為平地，將原本鮮活的生命吞噬入地。數萬座房屋在此地震中倒塌，數萬人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書館和圖書館工作人員。

據不完全統計：綿陽市圖書館7000平方米大樓大面積墻體拉裂，計算機機房3臺服務器被震壞，電子閱覽室電腦約30臺被摔壞，部分閱覽桌椅及辦公用品損壞嚴重。邛崍市圖 書館古籍室內66個古籍書架損毀，少量古籍書受損，整個館舍出現貫穿性裂痕，包括四層書庫、閱覽室、辦公室，涉及面積達1800平方米，圍墻倒塌4米。彭 州市圖書館房屋共四層，每層到處都是裂縫，已成危房。電腦4臺受損無法使用。梓潼、江油、安縣、三臺四縣圖書館館舍出現多數開裂，已屬危房。綿竹市圖書館 填充墻部分倒塌，雅安市天全縣圖書館館舍裂縫。廣安市6個公共圖書館館舍設施遭受不同程度的損失。雅安地區受災嚴重的漢源縣、寶興縣圖書館也遭到破壞……

北川縣圖書館已基本毀滅，1工作人員遇難。李春館長在被困75個小時后成功獲救，在醫院接受治療。由于在廢墟下被掩埋長達75個小時，造成李春神經 支配區感覺和運動功能障礙，癱瘓在床。李春的父親不幸遇難，任縣文教局副局長的大哥李劍波失蹤。李春不愿多提及家人的生死安危，承受著巨大的心理創傷，卻 念念不忘視之如自己生命的北川圖書館的命運。在文化部趙維綏副部長去醫院看望她時，她表示希望重建北川圖書館。

重慶大學圖書館在獲悉李春館長獲救消息后第一時間內啟動了重慶大學“北川縣圖書館重建項目”，旨在幫助北川圖書館重新“立”起來，為李春館長實現愿望，也為北川人民重建精神家園。

重慶大學圖書館將聯合蒲公英義工社共同開展此項目，在項目進行中，蒲公英將提供充足的義工作為項目人員保障。項目將在重慶大學設立“北川縣圖書館 ——重慶大學臨時書庫”，用以存放社會各界募捐的圖書及物資。建立“北川縣圖書館網站”，先讓北川圖書館在網絡上“立”起來，為讀者提供數字資源服務。

我們一所高校圖書館、一個志愿者組織的力量是微小的，全國圖書館系統及全國高校聯合起來的力量卻是偉大的。在此，我們向全國圖書館系統及全國高校發 出倡議：大家共同行動起來，在災難面前承擔起自身的社會職責，向受災同胞、同仁們伸出你的援助之手，奉獻愛心，傳遞關懷；發揮專業優勢，提供行之有效的行 動，支援災區心靈家園重建，為災區圖書館重生貢獻自己的一份力量吧！

大家可以做的有很多：

1、全國各圖書館、各高校大學生可向北川縣圖書館等受災地區的圖書館募捐書籍、設備和物資，我們將做好代收工作，在災區圖書館重建后送達；

2、積極促成各高校、各圖書館與受災地區各縣圖書館建立“一對一”重建支援項目，收集捐贈的圖書、設備等直接用于該圖書館重建后的發展。我們將協助做好聯系工作；

3、呼吁全國各高校志愿者組織或學生團體能夠組成“心靈家園重建”團隊，積極承擔或協助所在學校圖書館做好本地區的圖書、物資的募集工作。

圖書館是一個地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書和設備在災區圖書館重建后第一時間到達，讓當地人民能夠早日到圖書館里用書籍撫慰他們受傷的心靈，用書籍武裝他們的頭腦，以最好的狀態、百倍的信心去重建那美麗的家園！

我們相信，在黨和政府的領導下，全國人民團結奮戰，全國圖書館人同心協力，全國大學生志愿者齊心協力，災區人民一定能夠戰勝災難，重建家園！

讓我們行動起來！

圖書館倡議書5

親愛的同學們：

當你置身于明亮舒適的圖書館，當你遨游浩瀚無垠書海追求知識時，你是否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻？圖書館是我們學習的“第二課堂”，是我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我，圖書館是我們學習生活的重要場所。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：肆意摟摟抱抱的躺在沙發上睡覺、隨意的脫鞋、飯菜的任意帶入、沙發的隨意搬動、提前占座卻沒人自習的現象等等都使書海蒙上了灰色面紗??在此，為了每一位師生的學習和生活，我們倡議：

1、從我做起，堅決杜絕肆意在沙發上摟摟抱抱及脫鞋睡覺的不文明行為。

2、不在圖書館內帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環境整潔衛生。

3、不隨意搬動沙發、桌椅，愛護圖書館的公共設施

4、文明就座，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不占座。

5、保持安靜。請將手機調成震動或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，離開時把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營造安靜的學習環境。

6、自覺遵守公共秩序與圖書館的規章制度。使用代書板，看完書后將書正確歸位，并正確借書、還書，以方便以后及其他同學查詢。

7、愛護書籍。做到閱讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標注，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書，保持書刊的.完整。

8、互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識。

為了我們共同的校園，請珍惜圖書館的資源，讓我們與全體師生攜起手來，積極行動，共建圖書館的良好育人環境，為構建和諧圖書館貢獻出自己的一份力量！

同學們，“圖書館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動起來吧！

圖書館倡議書6

親愛的同學們：

圖書館是大連大學的文化地標之一，經過改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開館。開館以后，圖書館將為全校師生帶來更加優化的配置、創造更加舒適的學習和閱讀環境、提供更加優質的服務，我們將可以在這個精神的家園不斷充實提升自己。

當你縱情遨游在書籍的海洋時，當你盡情馳騁在知識的天地時，不要忘記珍惜愛護圖書館的整潔環境、營造良好的學習氛圍。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點。為了讓同學們有一個良好的學習環境和學習氛圍，我們發出以下倡議：

1、刷卡進入，文明選座，做到不搶座、不占座。

2、不隨意搬動桌椅，決不在桌椅上刻畫，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。

3、從我做起，不在圖書館內帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺維護圖書館內環境衛生。

4、不大聲喧嘩，手機調成震動或靜音，輕聲走路，離開圖書館時輕聲將椅子放回原位;當需要接打電話、研討時，自覺進入“有聲空間”。

5、正確使用電腦、WIFI等電子設備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。

6、自覺遵守圖書館的規章制度，服從管理員的管理，借閱完的書籍歸放原位，以便其他同學的借取。

7、愛護書籍，不在書籍上涂抹、作標記，不撕毀和損壞圖書。

我們從這里帶走的是知識，留下的是風度。荀子曰：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”讓我們從一點一滴做起，連大會因你而更美麗，你的人生也會因美麗連大而更美好。

圖書館倡議書7

親愛的同學們：

鳶尾花開。很快又將有一批學子離開母校到教學基地見習實習，又將有一批學子結束美好的大學生活，走向社會，踏上新的工作崗位。

幾年的寒窗苦讀，學海拼搏，每位同學手中都積攢下了很多有價值的圖書，它們曾伴你經風歷雪，陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子，你與它們一起種下無數的經典與美好。如今，結束了一個階段的學習，你的愛書將何去何從？

所謂敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的歸宿。當催征的號角颯然吹響，驀然回首，除了對往事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么？

悠悠母校意，殷殷學子情。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢？一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識，甚至可以改變一個人的命運。當書將你帶往了生命的制高點，你可曾意識到它同樣可以為后來人導航？古人云：“書者，乃輸也，流通也。”把你的愛書留到學校圖書館，繼續發揮它傳承知識、啟迪后學的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價值。

同學們，讓我們積極行動起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學弟學妹們指引更明確的方向，讓它在學弟學妹們的目光中成長為更有意義的光芒。

聚沙成塔，積腋成裘。一起行動，涓細之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最溫暖的夢想。

天馬行空，不系長物！為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧！這將是一種博愛的體現，一種節約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索！

讓我們同心協力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手并肩的溫暖。

為了表達我們的謝意，將給予圖書捐贈者適當的圖書補助。我們期待著你的響應與支持！

捐書時間：

捐書地點：

圖書館倡議書8

書籍是人類進步的階梯，是獲得知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

20xx年10月17日是我國首個扶貧日。院工會向全體工會會員發起“愛心傳遞、知識傳承”圖書捐贈倡議——為泗洪縣上塘鎮的貧困孩子征集愛心圖書。

請整理您家里的書櫥，將那些曾經給您或給您子女以豐富營養的書籍作為珍貴的禮物送給泗洪縣上塘鎮的孩子們。讓課外讀物豐富孩子們的童年，為他們架起一道了解外面世界的橋梁。

贈人玫瑰，手留余香。您的慷慨會使孩子們受益，也會使書的價值和您的精神同時得到升華。

捐贈活動具體事宜：

1、書籍內容健康向上，適合中小學生及幼兒園孩子閱讀。包括：文學書籍、科普讀物、課外學習輔導書、試卷等等。新舊皆可，但要求整潔、沒有污損。

2、捐贈者可在圖書扉頁書寫真實姓名，并可致簡短祝語。

3、捐贈者將圖書捐至各部門工會處，由各部門工會統一將圖書交院工會。

圖書館倡議書9

親愛的XX屆畢業生:

你們好！四年前，你們像一條條奔流入海的小溪，從五湖四海聚集到了內蒙古工業大學；四年后的今日，你們即將背起行囊，告別母校，揚帆遠航。四年來你們的腳步遍及了圖書館的每一個角落，無論是自習室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的學習身影。如今你們即將邁開步伐、走出校門，告別在圖書館讀書的年代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時，你們愿意為圖書館留下點什么嗎？

不知你們是否知道，在我們金川校區的圖書館三樓設有“內工大文庫”閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進行學術交流和學術研究的場所，也是本校師生和校友學術成果的薈萃之地。

在此，我們倡議：即將離校的你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業大學期間所創作的各類作品、各類獲獎證書的復印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學弟學妹們一同分享你的成果與快樂。

捐贈時間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30

地點及聯系人：

1、新城校區圖書館三樓總還書處

聯系人：

2、金川校區逸夫圖書館一樓111c

聯系人：

最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風！

圖書館

XX年6月8日

圖書館倡議書10

親愛的同學們：

圖書館是大學思想融匯的海洋，是知識的殿堂，是我們共同的精神家園；這里可以豐富我們的精神世界，陶冶我們的道德情操。阿根廷前國家圖書館館長博爾赫斯說：“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣！”然而在這神圣的殿堂里也出現了一些不和諧的音符：個別同學在自習室大聲喧嘩、吵鬧；攜帶食物（泡面、零食等）進入圖書館各閱讀空間；為了占座，閱覽桌上的書籍堆積如山……

圖書館為我們筑起了進步的階梯，是我們求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想，有追求，有責任，由擔當的大學生都應該積極維護這個殿堂的優美環境和良好秩序。為了維護圖書館安靜、整潔、舒適的閱覽環境，我們向全校同學發出文明閱覽的倡議：

1、加強公德意識，自覺遵守公共秩序與閱覽區規章制度，相關規定進出圖書館。嚴格按照座位預留管理制度使用閱覽席位，不隨意挪動桌椅，不搶占座位，離開圖書館時請務必攜帶好隨身物品。

2、愛護圖書館設備、公共設施，按照設備使用流程規范操作，杜絕污損、私藏和損壞圖書的行為。

3、愛護書籍，不折頁角，不在書刊上亂寫亂畫，不撕毀書刊。閱覽館藏圖書后不隨意擺放、丟棄，請歸還至原書庫。

4、不在圖書館自習室內吃東西，尤其是氣味較大的食物。不將果汁、奶茶、咖啡等難以清理的飲料帶入圖書館。

5、自習座位使用完畢后及時清理桌面，將垃圾丟進垃圾桶，注意保持圖書館環境的干凈整潔。

6、保持安靜，入館后請將手機調至靜音狀態，禁止在館內喧嘩、朗讀或大聲接打手機。

所謂勿以惡小而為之，遵守規章制度、遵守文明公約，是大學學應有的道德文明品格和高尚行為規范！請大家共同遵守圖書館規章制度，共同營造一個書香四溢、舒適靜謐的閱覽環境，讓更多的讀者可以利用圖書館的資源，享用圖書館的空間和服務！同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從一點一滴做起，規范自己的行為，做文明讀者，共建文明閱覽環境。

______大學校學生會

20xx年xx月xx日

圖書館倡議書11

親愛的全體師生：

書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風，吹拂和溫暖同學們的幼小的心靈，讓同學們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。

圖書室是學校的文獻信息中心，在教學、教研和人才培養中起著重要的作用。由于科技的發展，對學校教育、教學的要求更高，加上在校學生人數不斷增加，建設圖書室迫在眉睫，根據上級要求，結合我校的實際情況，學校決定：向全校師生發出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學校的建設盡一份力。

這次捐書活動，學校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍數量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。

大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內容應適合小學生的閱讀，內容健康、上進。

圖書館倡議書12

圖書館是通向知識之門，是公民終身學習的課堂，肩負傳播知識、傳承文明的重要使命。倡導文明利用圖書館，是實現與保障公民文化權利，促進社會和諧，提高社會文明程度的有效途徑，是圖書館、廣大讀者及全社會的共同責任。

創建文明有序的閱覽環境，圖書館員需要履職盡責、率先垂范。我們倡議：

1.發揮圖書館作為公民終身學校的作用，尊重讀者、關心讀者、培育讀者，為讀者提供一個開放包容、有教無類的終身學習空間。

2.堅持公益服務基本原則，以讀者為一切工作的出發點。

3.為讀者提供普遍均等服務，注重讀者的個性化需求。

4.為讀者提供優質、高效、專業的服務。

5.珍惜職業榮譽，恪守職業道德，發揮知識導航員作用，與讀者共創文明閱覽環境。

營造良好的閱覽環境，需要廣大讀者的積極參與。我們倡議：

1.遵章守紀。自覺遵守圖書館的有關規章制度，以主人翁的姿態，共同維護正常的公共秩序。

2.恪守公德。輕聲慢步，文明閱覽，為自己和他人營造一個安靜舒適的學習環境。

3.惜時敬字。珍惜時間，愛護書籍，合理利用公共資源。

4.講究禮儀。衣冠整潔，舉止文明，禮貌待人。

讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，爭當文明館員，爭當文明讀者，共同營造文明和諧的閱覽環境。

圖書館倡議書13

同學們：

我校圖書館擁有一個文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求，同時也需要我們大家共同來創造，我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應，并取得實效，為我校精神文明建設，做一個高素質的文明讀者貢獻我們一份力量。

為了創建一個美好的讀書館，讓我們大家共同做到以下幾點：

1.在圖書館內請不要大聲喧嘩，聽高分貝音樂，請把手機調至震動或無聲，不要帶食物進館。

2.因館內空間有限，尋找自己所需的書時請抓緊時間，選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。

3.若發現抽出的書不是自己想要的書，請將書插回原處，請不要亂插亂放。

4.離開閱覽桌時，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進紙簍。

5.辦理借書手續時請自覺排隊，站在隊里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時刻歡迎廣大同學前來借閱，這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護書籍，才能讓它伴我們共同成長！

圖書館倡議書14

親愛的同學：

圖書館是我們共同的學習園地，無論是燕語鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無論是天高云淡的秋日，還是寒風凜冽的嚴冬;無論是朝霞滿天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來越多的同學走進這文化的殿堂，遨游于知識的海洋。在圖書館，我們的思緒沉浸在讀書的樂趣中，我們的心靈跨越時空真誠地與哲人對話，圖書館就是我們共同的精神家園。

但在我們享受閱讀樂趣的同時，我們也看到圖書館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話、在閱覽區域進餐、占座、在圖書館內吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環境。

我們希望與同學們一同營造一個文明和諧、寧靜雅致的學習環境，讓我們每一位同學都成為文明閱讀的倡導者、宣傳者、踐行者。“文明閱讀，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠離不文明行為!在此，我們倡議：

1.注意儀表，著裝整潔、言談文明、舉止大方。

2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話，請將手機調整至靜音狀態，保持安靜。

3.不在圖書館的任何區域內就餐。

4.不占用閱覽座位。

5.不在圖書館內吸煙

6.不亂扔垃圾。

文明閱讀，從我做起，從現在做起!

圖書館倡議書15

親愛的XX屆畢業生:

你們好！四年前，你們像一條條奔流入海的小溪，從五湖四海聚集到了內蒙古工業大學；四年后的今日，你們即將背起行囊，告別母校，揚帆遠航。四年來你們的腳步遍及了圖書館的每一個角落，無論是自習室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的學習身影。如今你們即將邁開步伐、走出校門，告別在圖書館讀書的年代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時，你們愿意為圖書館留下點什么嗎？

不知你們是否知道，在我們金川校區的圖書館三樓設有“內工大文庫”閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進行學術交流和學術研究的場所，也是本校師生和校友學術成果的薈萃之地。

在此，我們倡議：即將離校的你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業大學期間所創作的各類作品、各類獲獎證書的復印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學弟學妹們一同分享你的成果與快樂。

捐贈時間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30

地點及聯系人：

1、新城校區圖書館三樓總還書處

聯系人：楊婧 13847141074

2、金川校區逸夫圖書館一樓111c

聯系人：高科 13847113158

最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風！

圖書館

XX年6月8日

第三篇：建立圖書館倡議書

親愛的103班家長們，讓我們共同來為103班建一個小小圖書館吧！眾所周知，書是人類最好的朋友，為了讓孩子們“多看書，多愛書，會管書，管好書”，我們家委會呼吁大家通過捐書的形式為孩子們建立一個真正流動的圖書角，讓孩子們自己看書、愛護書和管理書。

附：“103班小小圖書館”計劃書

活動主旨：讓孩子們多看書，多愛書，會管書，管好書

活動內容：由家委會倡議，為班級“捐”書活動，每人捐1-2本適宜的拼音讀物，最好包上封面，寫上孩子的名字，教育孩子們要愛護圖書。

設“圖書館館長”（1人）（一月一換），負責為圖書編號，登記和管理，保證圖書的完好無損，并負責統計書的借閱量，推薦本周最熱門圖書。

一學期結束，家長可拿回自家的書，下學期再捐一本。

第四篇：公益圖書館倡議書

捐贈圖書·上光榮榜丨笠澤文體公益圖書館捐書活動

尊敬的讀者：

笠澤文體真情呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您閑置的書，用你們的真情與愛，將你們的知識寶庫捐贈到笠澤文體來。讓我們一起加入到公益圖書館捐書活動中來吧！

也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來；

也許，只需要我們將展示柜堆放部分有益讀物輕輕拭去塵土；

也許，只需要我們將求學時曾經用過的啟蒙讀物整理歸類下......用我們的舉手之勞為孩子開啟一扇求知的窗！建立笠澤文體公益圖書室，讓孩子減少電子閱讀，感受書籍里的清香世界！

一、捐書范圍：（知識是永恒的，沒有新舊）

1.0-12歲兒童書籍，有助于兒童更全面的接觸外面世界。2.適合學生閱讀的課外讀物或學習輔導書，有助于青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康向上的書籍。3.有關藝術培養方面技術手冊及書籍。

二、捐贈方向：

所有捐贈書籍均保存在笠澤文體五樓廣藝文化公益圖書館。

三、捐贈制度：

1.笠澤文體“公益圖書館”將建立檔案，認真記錄下每位捐書愛心人士的姓名、地址、電話及捐贈冊數，并將在“心公益圖書館”愛心光榮榜上拍照公示。2.笠澤文體“公益圖書館”工作人員及志愿者，將捐贈的書籍分類、整理到公益圖書館處。

3.每位在公益圖書館捐贈書籍的愛心人士將獲得愛心勛章一枚及公益圖書館贈送積分一個。

4.擁有借閱證的小朋友借閱可獲得公益圖書館積分，累計積分數量可兌換廣藝文化提供的禮品。

5.所有免費辦理借閱證的小朋友均可獲得廣藝文化提供的學習基金抽獎機會。6.晉級為爸爸媽媽后，您還有讀書的習慣嗎？孩子漸漸長大，您有讀書給TA聽嗎?您有和孩子共同分享書中的奇妙世界嗎？公益圖書館為您提供每月一次——讀書會，帶領孩子進入新的讀書時間。

笠澤文體公益圖書館

2016年7月8日

第五篇：圖書館圖書捐贈倡議書

圖書館圖書捐贈倡議書1

書籍是人類進步的階梯，是獲得知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

20xx年10月17日是我國首個扶貧日。院工會向全體工會會員發起“愛心傳遞、知識傳承”圖書捐贈倡議——為泗洪縣上塘鎮的貧困孩子征集愛心圖書。

請整理您家里的.書櫥，將那些曾經給您或給您子女以豐富營養的書籍作為珍貴的禮物送給泗洪縣上塘鎮的孩子們。讓課外讀物豐富孩子們的童年，為他們架起一道了解外面世界的橋梁。

贈人玫瑰，手留余香。您的慷慨會使孩子們受益，也會使書的價值和您的精神同時得到升華。

捐贈活動具體事宜：

1、書籍內容健康向上，適合中小學生及幼兒園孩子閱讀。包括：文學書籍、科普讀物、課外學習輔導書、試卷等等。新舊皆可，但要求整潔、沒有污損。

2、捐贈者可在圖書扉頁書寫真實姓名，并可致簡短祝語。

3、捐贈者將圖書捐至各部門工會處，由各部門工會統一將圖書交院工會。

圖書館圖書捐贈倡議書2

全體教職工、同學們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。在這里，每一個人都可以徜徉知識海洋，成就自己的人生理想。敬愛的老師，親愛的同學，您是否苦于無法妥善處理閑置書籍而把一本本您曾經喜愛的圖書資料當作廢紙賣掉?您是否曾經關注過我們身邊可能有許多人需要這些書籍?您是否希望這些書籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛心，傳承知識的愛心使者嗎?

為了讓更多的閑置書籍得到充分的.利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全校師生發出倡議:“愛心捐贈，知識傳承”。請不要將承載知識的書籍當廢紙賣掉，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學，讓更多的人從您捐贈的圖書中受益，讓您的圖書發揮更大的價值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結緣，您所捐獻的每一冊書籍會使這份情緣得以光大，圖書館也因為您的積極捐贈而增輝。

我館將會把收到的所有圖書一一造冊登記，并按照我館的館藏收錄范圍規定，進行加工著錄上架，為讀者提供借閱服務。捐獻圖書，擁抱知識，共享成功!廣東科學技術職業學院圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無私奉獻!

為了方便讀者向圖書館捐贈書刊資料，特制定圖書館接受讀者捐獻書刊資料規定如下：

一、類型：

圖書。

二、內容要求：

適合我校讀者閱讀，符合著作權法的合法出版物。

三、捐贈方式和時間：

1.捐贈少量圖書：每周一、周二、周三、周五，上午8：30-11:30，下午3：00-5：00請捐贈人將圖書送至圖書館2樓西側服務臺。

2.捐贈大量圖書：每周一至周五白天上班時間。

四、捐贈圖書處理方式：

本館有權決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。

對于您的愛心付出，我們承諾如下：

1.圖書館將在本館網頁上開辟捐贈書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈書刊資料之具體情況。

2.您捐贈的書刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書頁上標記捐贈者大名，同時加蓋圖書館制作的“捐贈”印章。

圖書館圖書捐贈倡議書3

老師們、同學們、關心蘭州工業學院發展的各界人士：

近年來，蘭州工業學院圖書館依托學校快速發展的良好機遇，不斷加強自身建設，館藏圖書逐年穩步增長，為廣大師生的教學科研提供了重要的支撐。

作為一所發展中的本科院校，學校圖書館無論是館藏圖書總量還是分類構成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。為此，蘭州工業學院圖書館鄭重地向全校師生以及關心蘭州工業學院發展的社會各界人士，發出捐贈圖書的倡議。我們期盼全校師生弘揚愛校傳統，整理自己的書架，將那些曾帶給您豐富精神養分的書籍作為一份珍貴的`禮物捐贈給圖書館，用實際行動為學校的發展貢獻一份力量!

您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放!