第一篇：【實用】蝴蝶作文

【實用】蝴蝶作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶作文 篇1

我聽說窗外那棵老樹上的毛蟲想變成蝴蝶。

我無謂地笑了笑，它未免想得太簡單了。正如現(xiàn)在的人們，他們是否還兒時的夢想？不，他們早已忘了。他們丟掉了自己的夢，為了能在這個殘酷的社會上占有一席之地，從而放棄了曾經(jīng)的夢，行尸走肉般地活著。

樹上的葉子被染成了金黃，那只毛蟲正在作繭。

它繼續(xù)以自己的方式來實現(xiàn)夢想。有人也在做著什么，他們在反抗，他們在反抗這個社會，他們想跳出這個機械盒子似的社會，他們不想再做一個零件，那樣行尸走肉般的活著。

正值隆冬，凜冽的風割斷了樹上的最后一片葉，我看到毛蟲的繭。

但是，那些人，那些妄想跳出這個社會的人們，那些質疑著這個社會體制的人們，受盡了來自社會的打擊。他們被人嘲笑，被生活傷害，被愛人拋棄，親人、朋友不理解他們，社會中的人們排擠他們。他們的信念被摧毀了嗎？他們的想法動搖了嗎？

春風吹拂著樹梢，樹上又多出了幾抹嫩綠，毛蟲正在痛苦的掙扎。

或許，他們曾經(jīng)也迷茫過，信念也漂浮不定過，他們曾想過放棄。但現(xiàn)在，信念已不再動搖。

牽牛花爬上了樹梢，毛蟲竟變成了蝴蝶，它正舒展著那對琥珀似的翅膀。

它成功了，此時，我又能說些什么呢？呵，別說他們了，我敢說自己還堅信著我的信念嗎……

窗外，那只蝴蝶正飛向耀眼的陽光。

蝴蝶作文 篇2

今天是星期天，晴空萬里，是個冬游的好機會。我們作文班全體同學一起去蝴蝶山公園學習。

蝴蝶山公園是一個景色優(yōu)美的地方，也是一個休閑娛樂的好地方。那里的樹各種各樣，五彩繽紛：有金黃的銀杏樹，有灰黃的梧桐樹，有火紅的楓樹，有青翠的松樹，還有許多不知名的樹，層層疊疊，瑰麗無比。

高大的樹木把公園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。“蕭蕭梧葉送寒聲”，冰涼的冬風吹得梧桐葉飄呀飄呀，在空中翩翩起舞。其它葉子也跟著梧桐葉在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。楓葉像喝醉了酒似的，有的在天上打了個轉，有的在一邊左右搖擺一邊下落，還有的乘著涼風一直飄向高遠的藍藍的天空。

蝴蝶山公園的湖水特別清，清得可以看見湖底的沙石、魚蝦。再仔細往水深處望去，湖底還長著又松又軟的青苔。湖面上還飄著浮萍，我用石子扔它們，它們散開一下子又拼成一整大塊。

繞過小湖，我們看到了千奇百怪的石頭：有的像一位仙女在彈琴，有的像猴子撈月一樣一個接一個直伸湖中，還有“獅子搶球”，“猴子抱頭”，“金雞叫天日”……

順著奇形怪狀的巖石，我才發(fā)現(xiàn)了從湖中伸出的爬山虎。爬山虎的粘性很強，很難拉下來，即使拉下來，也會把巖石拉下來一小塊。

公園里處處都有清脆悅耳的鳥鳴聲，讓游人神清氣爽。聲聲的鳥鳴和樹葉的沙沙聲、游人的歡聲笑語共同合成了一支動聽的歌。

一個下午很快過去了，我們依依不舍地告別了美麗的蝴蝶山公園。

蝴蝶作文 篇3

蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪。給你一剎那，對你寵愛。給我一輩子，送你離開。等不到天亮，美夢醒來我們都自由自在……

不知道什么時候，我愛上了一片海。幽藍的波濤里蘊涵著憂郁，翻滾著滄桑；不知道什么時候，我愛上了一座島。孤獨與寂寞從未在那里消逝；不知道什么時候，我愛上了一雙眼睛。凝視雙眸，我看見了海的憂郁和滄桑，看見了島的寂寞與惆悵，看到了一個個跌倒后堅強站起來到奇跡。

因為這雙眼，我愛上了你――Allen Iverson，像精衛(wèi)一樣，你永不停息追逐著你的夢想，而夢想總和你擦肩而過。

有的人說，透過他的雙眼，仿佛看見了海的深沉；也有的人說，通過他的眼神，能讓你感受到浪的溫柔。相信在這個世界上，絕沒有人能忘卻艾弗森憂郁而頑強的眼神，那雙既讓人陶醉也讓人心碎的眼神……

仿佛是昨天，又好像是亙古，我有愛上一個答案。他來自弗吉尼亞的貧民窟，他來自漢普頓的街頭，他在巨人的地盤恣意縱橫……他的悲傷，他的歡笑，他的勝利，他的失敗，他的傷痛，無一不牽動著億萬球迷的心。

又到了告別的時候，這一刻來得那么突然又那么平常，汽車城也許沒有答案，但卻有著答案的拼搏，答案的頑強，答案的永不言棄。即使所有人都放棄了，還有他，那個永遠斗爭到最后的精靈，就算沒有奇跡，也是一部傳奇！

每個人都是一只蝴蝶，總有自己飛不過的滄海。

飛的過成就，飛不過傷病，飛過了傷病，飛不過愛情，飛過了愛情，飛不過輿論，飛過了輿論，飛不過歷史，飛過了歷史，飛不過永恒……

每個人都在努力的扮演著上帝賦予他們的角色，或歡喜，或憂傷，或失敗，或成功。

蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪。

就像阿倫的傷痛，就像費城孤獨。

我們都是蝴蝶，都有飛不過的砍兒，多一份關愛，多一份撫慰，多一份平靜，多一份忍耐……

給我一雙手，對你依賴。給我一雙眼，看你離開。就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪

但我卻不認為這樣，每一只蝴蝶雖然飛不過滄海，但它們都有自己的夢想，他們的夢想永在……

蝴蝶作文 篇4

從前，有一只蝴蝶國，那里有很多很多的蝴蝶。

一天，一只蝴蝶提出了一個建議，她說道：“讓我們在十天后來一場比美比賽吧！”其它的蝴蝶都同意了。她們開始忙著把自己打扮得漂亮一點，都想拿到獎杯。

一只蝴蝶飛到鳳凰的身上，翅膀上印上了鳳凰的花斑，成了一只漂亮的鳳凰蝶。一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花斑，成了一只孔雀蝶，一只蝴蝶飛到了梅花鹿身上，翅膀印上了花斑，成了一只梅花蝶……

有一只小蝴蝶，她正在想辦法把自己打扮漂亮。突然，她看見一只小貓在路邊哭，就走過去問：“小貓，你怎么哭了？”小貓說：“我的腳受傷了，不能走路了。”小蝴蝶很想幫小貓，可是她不能背小貓。

這時，一只小狗走過來問：“你們怎么那么傷心呀？”小蝴蝶說：“小貓的腳受傷了，你能把他送到醫(yī)院嗎？”小狗說：“沒問題，看我的。”小狗把小貓背到了醫(yī)院。但是，小貓需要靈芝來幫忙治好腳，小蝴蝶就飛到了山上找來了靈芝，小狗非常高興，小貓也很感謝小蝴蝶和小狗。

十天很快過去了，蝴蝶們忙著比美，而小蝴蝶卻依舊像原來那樣，這時，小貓和小狗去蝴蝶國把經(jīng)過說了出來。最后，大家都覺得小蝴蝶最美。

蝴蝶作文 篇5

一重門，二重門，三重門。

我看見了你——上官婉兒。

一襲白衣斜倚在大明宮的深處。風過，裙擺飛揚，吹動了原本靜止在角落的微塵。院子里落滿了陽光，一種慵散的味道浮蕩在半空。你手中握著一面精致的小鏡子，無意間，鏡子掉落了，碰在地上，分裂成了一片片，將陽光，分割成了一塊塊，再也照不出一絲春夢的痕跡……

你笑了，輕輕、淺淺的.笑，使空氣的波紋一陣陣地蕩漾開去，弄亂了這一分鐘。

至此，我為那一抹笑靨，深深沉醉。

至此，我的視線再也離不開你。

至此，你是那份神秘而傷感的斷章。

高貴的血統(tǒng)，賦予你的是如花的美貌，還是那份慘遭滅門的家恨？是你對武皇那份剪不斷理還亂的繾綣情愫，還是你對政治那份近乎瘋狂的執(zhí)著？

我看見了你，你變了。

你褪下那襲白衣，毅然沒入朱紅色的大門之后。

你那柔弱的雙肩扛起了武皇所受于的使命；你那纖纖的玉指握緊了大唐的命脈；你那嬌小的步伐踏過了連男人都不敢輕易跨越的鴻溝……你猶如一只彩蝶，在政治的舞臺上，舞出了繁華的盛唐時期，舞出了你——“無冕女皇”。

可是，武皇是多疑的，她不曾信任過一個人，包括你，我的女皇。

我看見了你，像一只被折斷翅膀的蝴蝶墜落在角落。

冷宮的清苦是無人能想象的。但，堅強如你，任憑一灣愁容融入夜的寂寞，也從不將淚光閃現(xiàn)。

那是爆發(fā)中的爆發(fā)，死寂中的死寂，堅強中的堅強，溫柔中的溫柔。

我想著你，念著你，卻看不見你。你倒在政治的這把屠刀之下，化作一灘碧血。剩下的一切，和我一起，一寸一寸，隱于淚水，隱于黑暗，隱于虛無……

只是，我的女皇，你后悔嗎？

第二篇：蝴蝶作文

精選蝴蝶作文匯編六篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

十月一假期爸爸媽媽想讓我出去走走多見見世面，就決定帶我去沂水的蝴蝶谷游玩，那里仙境一般是蝴蝶精靈們的家園。

我們先來到山腳下，沿著山路向上前行，路上我們看到了許多美麗的景色。來到山頂只見一座特別巨大的蝴蝶雕塑仿佛是蝴蝶家園的警衛(wèi)。我們從雕塑兩邊的山洞穿過，眼前的景色如詩情畫意般美好。這里的蝴蝶品種多得不計其數(shù)，有枯葉蝶、虎斑蝶、藍點紫斑蝶、箭環(huán)蝶等等。這些蝴蝶一點也不怕人，有的在游客旁邊飛舞;有的在天空滑翔;有的落在游客的頭上、身上一起合影;有的在花叢中采蜜;有的在樹叢中和游客玩躲貓貓……盡管我們和它們近距離接觸，它們也一點兒也不害怕。

接著，我們看見了一條線上掛著許多五顏六色的蟲繭，每個蟲繭里都藏著一個蟲寶寶。我們臨走的時候，許多蝴蝶繞著我們轉來轉去，仿佛在依依不舍地向我們告別呢?

這次旅行不僅讓我和蝴蝶第一次親密接觸，我還學到了人和動物之間應該和諧相處，這樣才有這么美妙的經(jīng)歷。

蝴蝶作文 篇2

“啊——今天又是新的一天。”我推開了昨天的煩惱，又開始了新的一天的遨游。

一出門，我就和微風姐姐撞了個滿懷。我連忙說：“對不起，對不起。”微風姐姐笑了笑說：“沒關系，下回要小心一點哦。”“嗯，我知道了。”我心想：微風姐姐的聲音真是娓娓動聽啊。

我飛啊飛，飛到了一朵小花上。我輕輕地站在小花上，口渴了。正好見到小花上有幾滴露珠，便問小花：“親愛的小花，請問你愿意把你身上的露珠送給我喝嗎？我一定會感激不盡的。”

小花點點頭，甜甜地說：“當然可以。”我高興極了，圍著小花跳舞，小花害羞地低下了頭。我喝完了露珠，自然不會不告而別。我再次圍著小花跳舞，表示我對她的感謝。

接著，我有飛啊飛，飛到了一顆蒼天大樹的身上。我打量了一下這棵大樹，說：“大樹爺爺，你一定懂得很多知識吧？”大樹爺爺謙虛地說：“哪里哪里。”

到了中午，驕陽似火，我熱得不得了，于是我停在一朵荷葉上休息。我看見了荷花姐姐，我連忙向她打招呼：“嗨，荷花姐姐，你今天真漂亮啊。”荷花姐姐聽了，害羞地低下了頭。

過了一會兒，小魚們都跳出了水面。我問小魚們：“你們好，親愛的小魚們，你們怎么都從水里跑來水面啦？”小魚們異口同聲的說：“等一下要下雨了，我們在水里憋得慌，就出來透透氣。你趁現(xiàn)在還沒下雨，快點回家吧。”我點點頭，告別了小魚們和荷花姐姐，就趕緊回家了。

我飛回了家。果然，不一會兒，外面就下起了雨。

蝴蝶作文 篇3

蝴蝶效應指的是南美洲的蝴蝶煽動一下翅膀，就可能引起亞洲地區(qū)的一陣臺風。這也許有些夸張，但事實是一件極其細微，看似極其不經(jīng)意的小事可能會引起極大的后果。這就是我們常說的勿以善小而不為勿以惡小而為之。

一件小事，可能在當下不會有什么樣的影響與后果，可是隨著時間的推移，可能產(chǎn)生的后果則是想象不到的。量變引起質變，任何大的成就都是從小事做起，從點滴做起的。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。生活中我們總是眼高手低，不屑于去做小事情，覺得小事情體現(xiàn)不出自己的能力。可恰恰就是一些小事情，才更加考驗我們的能力。

做一件事情不難，難的是做好一件小事。有一句話是，一步走錯步步錯。先前做錯的一件小事情，會引起之后的連環(huán)反應。所以不管做什么事情，不管大小，都要踏踏實實用心去做好。只有做好每一件小事，才能取得成功。任何大事或大的目標，都是由一件件的小事或一個個小目標所組成的。對于大的難做的事情，我們可以采取分步行動各個擊破的方法。不要被眼前的大困難嚇倒，任何困難都有解決的辦法。除了要有克服困難的決心與計謀，還要有能夠克服困難的樂觀心態(tài)。有了良好的心態(tài)與合理的辦法，總會實現(xiàn)自己的目標。

讓我們珍惜當下，只有做好當下的每一件小事，才能做好大事，才能取得成功。就想蝴蝶效應告訴我們的，小小的蝴蝶煽動一下翅膀，可能會引起一陣臺風。現(xiàn)在的我們努力做好一件小事，可能就會為日后的成功奠定了基礎。

蝴蝶作文 篇4

蝴蝶蘭沙坪壩實驗一小三年級 李可怡蝴蝶蘭是一個美麗的“公主”，為人們帶來了許多清香與美麗。蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來，穿著紫色的'衣裳；有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵，看起來脹得好像馬上要破裂一樣。這時我看見的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見我們大家呢！也好像在對我們說：“你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”這時蝴蝶蘭對著我們微笑；它一會兒點點頭，一會兒望望這兒，一會兒又望望那兒，有的時候還時不時跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個既頑皮又可愛的家伙，真羨慕它們。我忽然覺得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動了起來，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂聲中舞蹈。風過了，我們停止了跳舞，小鳥飛過來告訴我昨夜的好夢，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過再仔細想想剛才的那種感覺，我覺得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？

蝴蝶作文 篇5

提起蝴蝶，大家都很熟悉。因為它十分出名。它為什么如此遠近聞名？正是因為它那美麗的翅膀。

蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分布成了兩個大“耳朵”；有的像個水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的部分尖尖的；還有的帶著長長的“尾須”，在空中自由地擺動……都各有各的美麗，各有各的風采。它們飛舞起來時，翅膀就成了風箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。

蝴蝶翅膀的出名還因為它顏色的多彩和美麗的花紋。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來的顏色，在它們身上也能看見。而它們的花紋更是五花八門：這只好像春天的一番景色；那只又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這么多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無比。

我覺得藍翅膀的蝴蝶最漂亮。因為無論是淺藍還是深藍，都透著一股說不出來的靜與美。淺藍色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點精巧的、細致的花紋，簡直令人贊不絕口。當它停在花朵上時，若有一陣微風拂過，它便會扇動翅膀，好像是花海中的一葉藍帆。

蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮艷，使人們忘記了它曾經(jīng)只是一只毫不起眼的毛毛蟲。它的美，是鮮艷的、是引人注目的。

蝴蝶作文 篇6

它是一種破繭而出的美麗。

——題記

蝴蝶小時候

那時，它不叫蝴蝶，它叫做毛毛蟲，樣子十分難看，所以它經(jīng)常被其它生物嘲笑做“丑陋的大蟲子”。花兒不愿意靠近它，樹們討厭它，就連小草也不肯讓它爬在身上。因此，它既傷心又失落。

有一天，它看見了在空中飛翔的蝴蝶，蝴蝶那七彩斑斕的翅膀讓它很是羨慕。它暗自下決心：“我也要像蝴蝶一樣擁有美麗的翅膀！”于是，它開始努力吐絲，希望有一天夢想會實現(xiàn)。

蝴蝶青春期

隨著日子的流逝，毛毛蟲吐的絲越來越多，一圈一圈地纏在它身上，它非常高興，心想：我得更努力工作，不然我就沒法變成蝴蝶了！周圍的花兒好像看出了毛毛蟲的心思，它們齊聲說：“哎呀呀，就你那副模樣也想當蝴蝶這樣的貴族？太自不量力了吧！我拜托你回家去照照鏡子吧！丟人現(xiàn)眼！”這些話深深地刺痛了毛毛蟲的心，但它沒有就此放棄，而是更努力、更勤奮地吐絲，去編織它心中那個美麗的夢想。

在它不辭勞苦地工作了數(shù)日后，終于，它編織成了一個繭。它深知，只有通過這一關，它才能變成一只真正的、完美的蝴蝶。于是，它蓄足了力氣，然后不停地向繭發(fā)起進攻。一次，兩次，三次……它還是沒能成功。它的翅膀已經(jīng)充血，骨頭的疼痛讓它生不如死，但它還是沒有放棄，仍在繼續(xù)堅持——它拼盡全身的力氣，使勁向上沖——這時的它沒有顧及自己的痛，包括生命。

蝴蝶成熟

終于，它沖破繭，擁抱藍天，自由地飛翔在這個多彩的大自然中。它，毛毛蟲，不，應該是蝴蝶，將自己最亮麗的一面展現(xiàn)給世界，展現(xiàn)給這個生它養(yǎng)它的大自然。當花兒贊美蝴蝶的時候，它們并不知道那是它們嘲笑過的毛毛蟲！

當你看到一只蝴蝶翩翩飛過的時候，你是否會想起，它就是那歷經(jīng)千辛萬苦、破繭而出的美麗呢？

后記：其實人生的低谷就像是蝴蝶破繭前的那一刻，在這個時期里，千萬不要灰心喪氣，要努力地拼搏，相信幸福不會離你太遙遠，你會得到蝴蝶那破繭而出的美麗。

第三篇：蝴蝶作文

精選蝴蝶作文匯編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文 篇1

高高的樹枝上有只獨一無二的七彩毛毛蟲，它變成的繭是七彩的，它是七彩蝴蝶仙子“紫若曦·琉璃”的后代……

過了一會兒，一對因為七彩蝴蝶翅膀緩緩的出現(xiàn)，慢慢蝴蝶仙子露出了美麗的頭顱，這時的蝴蝶仙子還沒有成形，她需要突破蝴蝶元老級才能成為仙子，因此，琉璃需要修煉九百九十九天……

但是因為是七彩蝴蝶仙子的后代，所以也有些法力，雖然換了一個人，但七彩蝴蝶仙子的善良與熱情都是沒有變化的……

下集：“救魔尊，被暗戀？”

蝴蝶作文 篇2

夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。

接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！

兩個半小時前，我們還在一起上英語課，當時她表情就不對，上課時她也漫不經(jīng)心的，現(xiàn)在又……

她小聲抽泣地說：“哦，是你啊！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發(fā)夾弄掉了。她正在尋找，這個發(fā)夾對她意義重大。

得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”

我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的蝴蝶發(fā)夾。

時間已經(jīng)很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發(fā)夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發(fā)夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經(jīng)斷成了兩半。

下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。

蝴蝶作文 篇3

舞動的蝴蝶，舞出的是回憶，舞出的是無限的想念。

踏進新校門，我本應該擺脫對曾經(jīng)學校的依戀，本應該逃出回憶的魔爪，可是……每個夜晚，夜燈星稀孤月獨掛，我都回想起他們，我的心里拼命的抗拒，拼命的拒絕那一段段回憶，可是……每次在夢中我都會夢見他們，夢見我們在一起時的歡聲笑語，可是當睡夢醒來，剩下的只是苦楚的淚水，剩下的是無限的思念，為什么？為什么這么折磨我啊？我經(jīng)不起這般折磨，我討厭淚水，我討厭懦弱！

學校的生活很好，可是就當我看到這里，我的淚水又一次在眼眶中打轉，這里的一切是那么熟悉，我默然，不明白，為什么？為什么我還是走不出那段回憶……回憶是一種毒藥，只要靠近它，它就會拼命地抓住你，不管你怎樣掙扎，它決不會放過你，它會折磨你，知道你心脾力盡，奄奄一息。你戒不掉它，因為它留給你太多，你丟不掉！

眼前是什么？黑白色的世界？一切仿佛就在昨天發(fā)生的一樣……

黑白色的她，黑白色的我，黑白色的一切，唯一的彩色，是那對蝴蝶。當啜泣的女孩躲在角落里時，她看到了那對藍蝴蝶，那個繡有蝴蝶的手帕，她抬頭，看到了她的她，那個笑容，那個手帕，那個人永遠留在了女孩的心里。女孩站起來，呆呆得看著，看著她的她，看著她……

自從女孩的生命中出現(xiàn)了那個她，她不再哭泣。因為在那個女孩的心里住著兩只蝴蝶，蝴蝶在她的心里不停的飛，不停的舞動，舞出了傾國傾城的魅力，舞出了夢幻，舞出了彩色，她不會告訴別人，這是她的秘密，她要永遠保守住這個秘密。她的私心似乎被天上的天使知道了，天使很生氣，他從那女孩的心里把一只蝴蝶帶走了，帶到了一個女孩永遠見不到的地方……

女孩哭了，因為她的她走了，剩下的是她和她心里唯一的那只蝴蝶，藍色的蝴蝶，翩翩起舞，舞出的是絕望，舞出的是悲痛欲絕，舞出的是千古憂愁，舞出的是肝腸寸斷。

為什么她要走，為什么結局終是分離為什么當我面對一切時，相同的悲劇又再度重演呢？當一切都結束的時候，剩下的是回憶。當初她走了，后來大家都走了，剩下的只有我。

舞動的蝴蝶啊，請你不要再舞動了，你知道嗎？舞完之后我們就什么都沒有了，求你留住這支舞，留住這唯一。

蝴蝶作文 篇4

這是初中聯(lián)考前兩年的日子。

早晨的教室里，老師在糾正昨夜補習時同學犯的錯誤。在我們班上，是以一百分為標準的，考八十六分的同學，得給竹教鞭抽十四下。打的時候，自己卷起衣袖來，老師說，這樣抽下去，抽到的皮膚的面積可以大一些。紅紅的橫血印在手臂上成了日常生活的點綴。也不老是被抽打的，這要視老師當日的心情和體力情況。

我們中午有半小時吃飯的時間，黃昏也有半小時吃便當?shù)臅r間，吃完了，可以去操場上玩十五分鐘。白天，因為怕督學，上的是教育部編的課本；晚上，用的是老師出售的所謂參考書，也就是考試題。燈光十分昏暗，一道一道題印在灰黃粗糙的紙上，再倦也得當心，不要看錯了任何一行。同學之間不懂得輕聲笑談，只有伏案的沙沙書寫聲，有如蠶食桑葉般，充滿寂靜的夜。

標準答案在參考書后面，做完了同學交換批改，做錯了的沒什么講解，只說：“明天早晨來了再算賬。”然后留下一堆算術題回家去做。

每天清晨，我總不想起床，被母親喊醒的時候，發(fā)覺又得面對同樣的一天，心里想的就是但愿自己死去。

那時候，因為上小學是不規(guī)定入學年齡的，我念到小學五年級時，只有十歲半。

母親總是在我含淚吃早飯的時候勸著：“忍耐這幾年，等你長大了才會是一個有用的人。媽媽會去學校送老師衣料，請她不要打你……”那時候，我的眼淚總是滴到稀飯里去，不說一句話。我不明白，母親為什么這么殘忍，而她講話的語氣卻很溫柔，也像要哭出來了似的。

那時候，老師便代表了一種分界，也代表了一個孩子眼中所謂成長的外在表現(xiàn)——高跟鞋、窄裙、花襯衫、鬈發(fā)、口紅、項鏈……我的老師那時候二十六歲，而我一直期望，如果忍得下去，活到二十歲就很幸福了。

常常在上課的時候發(fā)呆，常常有聲音——比老師的聲音更大的空空茫茫的聲音在腦海中回響——二十歲——二十歲——二——十——歲——想得忘了在上課，想得沒有立即反應過來老師的問題，一只黑板擦丟過來，重重打在了臉頰上。當時的我個子矮，坐第一排。那一次，我掩面從教室里沖出去，臉上全是白白的粉筆灰，并不知道要奔到哪里去——我實在沒有方向。在校園的老地方，我靠住那棵大樹，趴在凸出來的樹根上哀哀地哭，想到那個兩年前吊死的校工，我又一次想到死。如果死了，就不會這么苦了，現(xiàn)在——現(xiàn)在才十一歲，而我的現(xiàn)在，實在過不下去了。于是，我又趴在地上，放聲大哭起來。那一次，是被老師拉回教室去的，她用一條毛巾給我擦臉。擦完了，我向她鞠了一個躬，說：“老師，對不起。”

作文課上，我沒有照題目寫，我寫道：“想到二十歲是那么遙遠，我猜我是活不到穿絲襪的年紀就要死了。那么漫長的等待，是一個沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸，只是灰色霧氣形成的隧道。而我一直踩空，沒有地方可以著力，我走不到那個二十歲……”

老師將我的作文念出來，然后大聲問：“你為什么要為了穿絲襪長大？你沒有別的遠志嗎？陳平，你的二十歲難道只要涂口紅、打扮、穿漂亮衣服？各位同學，你們要不要學她……”

后來，老師要我重寫，我回家又急出了眼淚。晚上放學后總有一百道算術題，實在來不及再寫作文。簡短地寫了，整整齊齊地寫道：“將來要做一個好教師是我的志愿。”老師是不可能懂得的，不可能懂得一支口紅背后的那種意義。

每天晚上，在我進入睡眠之前，母親照例提醒孩子們要禱告，而那時我實在已經(jīng)筋疲力盡了。我迷迷糊糊地躺下去，心里唯一企盼的是第二天學校失火或者老師摔斷腿，那么就可以不用上學了。第二天早晨，夢中祈求的一切并沒有成真。我的心，對于神的不肯憐憫，總有種欲哭無淚的孤單和委屈。當年，我的信仰是相當現(xiàn)實的。

有一天，老師照例來上早課。她忘了算前一日我們答錯題的賬，只是有氣無力地坐著，揮揮手叫我們自修。老師一直在查看她的桌子，然后突然問：“今天是誰最早到校？”大家說是陳平。她盯住我，問我進教室后做了什么，我說自己是被一只水牛一路追趕著沒命地跑進學校的，后來丟燒餅給牛吃，它還是追……“我不是問你這些，你動過了我的日記沒有？有沒有偷看？說！”我拼命搖頭，漲紅了臉，兩手不知不覺放到背后去。那次沒有被抽，而我一個早晨的課卻都上得提心吊膽。老師不時若有所思地望我一眼，她終于叫了我的名字。一叫名字，我就彈了起來。她說：“把這封信送到后面六年甲班的李老師那里去。”

我雙手接了信，發(fā)覺信封并沒有粘上，是一封淡藍的信。“不要再偷看，快快走。”老師說了一句。

走到轉彎的地方，我快速地將信紙拉出來，看了一眼——既然一口咬定我偷看了，我就偏偏偷看一次，免得白白被冤枉。信上密密麻麻的全是日文，其中夾著兩個漢字——魔鬼。看見她居然叫一個男老師魔鬼，我嚇了一跳，匆匆折好信，快步向六年級的教室走去，雙手將信交給李老師便回來了。

后來，我慢慢明白了，老師正在受著戀愛的折磨。于是我對于她每天體罰的事情也生了寬恕之心，想來這么打我們當做發(fā)泄，必然是戀愛沒有成功。

我專注地直視著老師，想到她的生活和作息，想到那偶爾一次的和男老師共彈風琴，想到她連戀愛的時間也不太多，心里對她和自身成年的未來，浮起了另一種復雜的憐憫與茫然。我從來沒有恨過我的小學老師，我只是怕她怕得比死還要厲害。

有一天，老師笑吟吟地說：“明天帶兩個便當來，水彩和蠟筆不用再帶了，我們恢復以往的日子。”聽著聽著，遠方的天空好似傳來了巨大的雷聲，接著彤云密布，飛快地籠罩了整個校園。我的眼睛，突然感到十分干澀，教室里的燈便一盞一盞半明半暗地亮了起來。那兩年，好似沒有感覺到晴天，也就畢業(yè)了。

我再一次回到小學，對老師的培育之恩再一次道謝。我去了，老師有些感觸地摸摸我的頭，拿出一本日記簿來送給我。她很認真地在日記簿的第一頁上寫下了幾個正楷字：“陳平同學，前途光明。”

想到小學老師贈給我的那幾個字，它們終于在陽光下越來越鮮明起來。流去的種種，化為一群一群的蝴蝶。雖然早已明白了，世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的東西，可是我依然為它的色彩目眩神迷，覺得生命所有的神秘與極美已在蛻變中彰顯了全部的`答案。而許多彩色的蝴蝶，正在紗帽山的谷底飛去又飛來。就這樣，我一年又一年地活了下來，只為了再生時蝴蝶的顏色。

蝴蝶作文 篇5

雖然我不會養(yǎng)花，但很喜歡賞花！

凡是花，不論什么品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！

校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。

可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個指頭寬的蔥郁的葉子象一團花圃，托出一桿細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！熠熠生輝！花朵分三層，交疊分布。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現(xiàn)，使花朵顯得愈加嬌艷！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！

諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨領風騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內心里的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會玷污了花的潔凈與高雅！

從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時間吧！池中充滿生機大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變薄！顏色變淺變淡！瘦得在春天的微風中瑟瑟發(fā)抖！一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數(shù)！

一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗！呆呆地站在花池邊，內心卻有了絲絲羞愧之情！

人的生命比花期長，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動人！

蝴蝶作文 篇6

陽光明媚，今天的天氣真好，蝴蝶早早起來就穿上了五彩斑斕的漂亮裙子，還給臉化上美麗的妝容，它到鏡子前照了又照，看到鏡中的那個自己，驚訝地說：“呵！這是誰啊？這么美。”它捏了捏自己的臉，痛！又說道：“這真的是我嗎！我真是太美了，我一定是世界上最有魅力最漂亮的蝴蝶，哈哈哈！看來今天的選美大賽我贏定了！"原來它要參加森林中的選美大賽。

本次選美大賽有許多選手，其中蜜蜂作為它的強勁對手也參加了本次的角逐，它正在為比賽擔心著，當然蜜蜂最煩心的是自己沒有漂亮而華麗的比賽服，自己只有一身黑黃搭配的禮服，不過還可以配上一頂時髦的帽子，仔細一欣賞，模樣看著還是蠻可愛的，因此它也顯得特別有信心，只要心態(tài)陽光，認真對待，其實自己得不得冠軍并不重要。

盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽的日子，它們急切等待的焦慮總算可以放松了。

在準備初賽時，蝴蝶恰巧碰到了蜜蜂，雖然是自己強勁的對手，但它還是用鄙視的語氣說：“蜜蜂，你一個丑八怪，也配跟我來比美，真是自不量力。”

蜜蜂聽了也不示弱，反唇相譏道：“看把你美的，仿佛你就是最美的冠軍，你能嗎？咱們走著瞧。”

蝴蝶一聽，頓時火冒三丈：“你這個丑鬼，敢比贏我，除非你做白日夢！”

蜜蜂聽了，微微一笑就不再作聲，它知道與這只狂妄自大的蝴蝶交流，真的太難了。看來要決勝負，只能在賽場上一分高下，通過評委的考查才能一見分曉了。

比賽正式開始了，它們看了看本次選美比賽的獎杯，這可是非常漂亮的星星獎杯，是它們倆夢寐以求特別想得到的東西。

比賽正式開始了，它們倆都使出了自己的渾身解數(shù)，蝴蝶用漂亮的花翅膀，征服了所有在場的評委，它們的眼睛老是盯著，仿佛一刻出不想離開。蜜蜂也不甘示弱，用自己的得體裝扮，儼然一位靈巧的夢幻仙子，它的出場也博得了觀眾的一片叫好和高度的贊美。

最后比賽結果出來了，蝴蝶的分數(shù)是120分，蜜蜂的分數(shù)也是120分，選美比賽它倆不分上下打成了平局，它們倆個為此爭執(zhí)不下，總裁判一時不知如何判定誰是冠軍，無奈地說：“不如說說你們還有什么才藝吧！”蝴蝶說：“你看我的衣服是世界上最漂亮的，我還能跳舞”。蜜蜂謙虛地說：“我的衣服不華麗，我也會唱歌，我特別愿意為人類采花釀蜜，只想讓他們的生活變得更加甜蜜”。

這時聰明兔出來打圓場說：“蝴蝶打扮只為自己，我看冠軍非蜜蜂莫屬，它一心為他人，無私奉獻，我認為它才是最美的冠軍！”

大家聽了都鼓掌喝彩，認可蜜蜂才是最有資格得冠軍的，于是大家將星星獎杯獎給了蜜蜂。

蝴蝶作文 篇7

上個禮拜五，我和貞妮姐姐一起在家里做蝴蝶結。

我們把要用的材料：剪刀、一塊不用的布、針、白線、黑夾子和餐巾紙準備好了后，先剪下了一塊我喜歡的布；再把這塊布翻了一個面兒，然后對折了之后，我們用白線縫了起來，貞妮姐姐告訴我：“縫的時候，要在中間留一個小孔。因為我們要讓蝴蝶結鼓起來，所以一會兒我們要在布里邊塞餐巾紙。”；縫好了之后，把它翻過來就看不見白線了，像一個小布兜一樣；接下來，我們就開始塞餐巾紙了：我先抽了兩張餐巾紙，再把它們撕成“條條”，然后再塞進去。塞好了后，我們再剪下了一條兩厘米的布，綁成蝴蝶結的樣子。最后，我們在蝴蝶結的后面插上了準備好的黑夾子。

一個漂亮的蝴蝶結就做好啦！！！

蝴蝶作文 篇8

蝴蝶是大家耳熟能詳?shù)睦ハx，即使是嬰兒在搖籃里，也聽著母親唱著贊美蝴蝶美麗勤奮的歌。但如果要你畫一只蝴蝶，你大概也只能畫一只僅有一個長條和四個半圓所組成的簡易蝴蝶吧。如果真是這樣的話，就跟我對蝴蝶做一次觀察吧。

它們停在花和草叢里非常不顯眼，因為包在他們身上的五彩繽紛的鱗片使它們與植物融為一體。它們的頭上有兩根觸須，大約5毫米左右。觸須下面是一對小巧玲瓏的復眼，說它們小其實也不小，因為那里面竟容納了一萬五千只單眼。不過它們只能分辨出黑、白、藍三種顏色和各種鮮花。當它們停在花朵上，將嘴上的卷曲的須伸展開并插進花蕊里吮吸，其情景不亞于某些人對錢財?shù)呢澙贰?/p>

讓我們再看看蝴蝶的翅膀，仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，正如前文所提到的，上面有著很多鱗片，它們使蝴蝶五彩繽紛，并保護了翅膀，即使在風吹雨打下，它們也能自由飛翔。

如果回過頭來，談起蝴蝶的過去，你會發(fā)現(xiàn)這大自然的精靈竟然是由惡心的毛毛蟲所進化而成。起先，是一個蟲卵；然后，變成了一只毛毛蟲；最后，毛毛蟲又為自己建造了一個蟲蛹，兩周后，蟲蛹又變成了我們眼前的蝴蝶。整段過程，足足需要三個多月的時間才能完成。

蝴蝶的幼蟲和成蟲有著天壤之別，不僅是在于長相，而且它們在農夫的認知中，一個是害蟲，一個是益蟲。

對于蝴蝶，你現(xiàn)在了解了嗎？

第四篇：【實用】蝴蝶作文

【實用】蝴蝶作文匯編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的蝴蝶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

蝴蝶是昆蟲，可是我經(jīng)常認為蝴蝶是一個無憂無慮、自由自在的天使。

有一天早晨，陽光明媚，我和幾個小伙伴一起在草叢中玩游戲，忽然一只白蝴蝶向我們飛來，它那透明的翅膀一直上下擺著，大大的眼睛盯著我們，眼睛外面有一圈藍色的東西，像是涂著顏色似的。接著它拍著翅膀圍著我們轉了三圈，就飛走了，像是在捉迷藏，我跑過去想捉，可是連個身影也沒有。突然，一個白色的小身影從我眼前一閃而過，我悄悄地走在白影背后，看見白蝴蝶正停在一朵小花上撲翅膀，像在跳舞，我目不轉睛地看著它那美麗的舞姿，我就伸手想去捉，剛要觸著它時，又拍了拍翅膀飛走了，像個調皮的小孩。

接著，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引來的，我們看了趕緊跑過去，有的蝴蝶在撲翅膀，有的停在我們手上或腳上，有的蝴蝶在轉圓圈，像一群快樂的小天使，在這一瞬間，我感覺到了一種說不出滋味的快樂。

我玩著、跳著，也累了，我就捉了一只最可愛的蝴蝶去養(yǎng)，本想讓媽媽開心一下，回到家后，卻被媽媽罵了，她說：“蝴蝶是昆蟲，不能傷害它們。”我只好戀戀不舍地把它放回了美麗的大自然。

這天晚上，我在夢中依然有著早晨快樂的蝴蝶身影

蝴蝶作文 篇2

今天，我和婆婆去看蝴蝶展。那里有281個蝴蝶標本。有枯葉蝶、大尾蛺、眼蛺、柴斑尖、紅灰蝶、仙鶴戲水、藍點柴斑、尖鉤粉蝶、長尾鳳蛾、大蛇頭蛾、大白斑蝶、大紅紋鳳蝶、小灰蝶、小月亮蛾、彩燕蛾、大貓頭鷹等等。蝴蝶有五光十色的、有艷麗的，白的、紅的、黃的、還有粉色的，花色迷人，艷麗無比，美麗極了。蝴蝶形狀各種各樣，五彩繽紛。有的像貝殼，還有的蝴蝶后翅看起來像青蛙的爪子。給我印象最深刻的是燕風蝶和枯葉蝶。燕風蝶就像一只只小蝙蝠，后翅就像燕子的尾巴，剪刀似的。

枯葉蝶有兩種，一種飛行的時候遠遠看去就是兩片樹葉在天空中隨風飄動，走近一看才知道是蝴蝶。還有一種蝴蝶停在枯樹枝上，雙翅合攏時，根本就看不出是什么蝴蝶，只有斜著看才能看出是蝴蝶。特別好看的要數(shù)貓頭鷹蝶和虹彩艷蛾了，貓頭鷹蝶的翅膀上長著又圓又大的花紋，就像貓頭鷹的兩只大眼睛。那只蝴蝶身上的顏色有紅、有藍、有白、有黑的，還有一些隱隱約約的顏色，漂亮極了，在燈光的照耀下，就像在夢幻中一樣。虹彩艷蛾是世界上最美麗的蛾，整個顏色像彩虹一般五彩斑斕，不過它是有毒的。

蝴蝶真是多姿多彩啊！看了這次展出，讓我增加了很多知識，也讓我明白了大自然真的是無奇不有。蝴蝶蝴蝶真美麗，穿著五顏六色花彩衣。展開翅膀飛呀飛，樂得大家笑嘻嘻。我唱著自編的兒歌，與婆婆一道高高興興地回家了。

蝴蝶作文 篇3

十月一假期爸爸媽媽想讓我出去走走多見見世面，就決定帶我去沂水的蝴蝶谷游玩，那里仙境一般是蝴蝶精靈們的家園。

我們先來到山腳下，沿著山路向上前行，路上我們看到了許多美麗的景色。來到山頂只見一座特別巨大的蝴蝶雕塑仿佛是蝴蝶家園的警衛(wèi)。我們從雕塑兩邊的山洞穿過，眼前的景色如詩情畫意般美好。這里的蝴蝶品種多得不計其數(shù)，有枯葉蝶、虎斑蝶、藍點紫斑蝶、箭環(huán)蝶等等。這些蝴蝶一點也不怕人，有的在游客旁邊飛舞;有的在天空滑翔;有的落在游客的頭上、身上一起合影;有的在花叢中采蜜;有的在樹叢中和游客玩躲貓貓……盡管我們和它們近距離接觸，它們也一點兒也不害怕。

接著，我們看見了一條線上掛著許多五顏六色的蟲繭，每個蟲繭里都藏著一個蟲寶寶。我們臨走的時候，許多蝴蝶繞著我們轉來轉去，仿佛在依依不舍地向我們告別呢?

這次旅行不僅讓我和蝴蝶第一次親密接觸，我還學到了人和動物之間應該和諧相處，這樣才有這么美妙的經(jīng)歷。

蝴蝶作文 篇4

春天到來了，小草長出來了，花朵開放了，大樹蘇醒了，小鳥在那嘰嘰喳喳的唱著春天的歌。

在那山坡上，靜靜開滿了金黃的野菊花，風吹到何處就會把野菊花的香味帶到何處，漫山遍野都充滿了春天的氣息。

爬上山走在這金黃的野菊花叢中，看著眼前開的燦爛的花朵，它是多么的有活力啊！綻放著自己的光華，迎接著春天的到來。

我在野菊花叢中走來走去，驚起了那停留在野菊花上的蝴蝶，蝴蝶們驚慌失措的從野菊花上費了起來，有白的、黃的、黑的……

霎時間我不僅僅被這大片的野菊花包圍著，同時也被這漫天的蝴蝶包圍著，看著那紛紛飛起的蝴蝶，在空中慢慢地起舞，踩著春天的節(jié)奏，伴著小鳥的拍子，我霎時被它所迷。

看著眼前的一切我忘卻了所有，只知道好美好美，美到我甚至到快忘了呼吸，美到讓我的靈魂都隨之在飄舞。

沒過多久蝴蝶們就都飛到了話叢中，落在花朵上休息著，我靜靜地笑著，隨之我慢慢的奔跑了起來，驚奇那落在花叢中的.蝴蝶，蝴蝶們在空中飛舞著，我在花叢中跑著、笑著、欣賞著。

文章中心思想突出，感情真摯，語言平實，主題鮮明。

蝴蝶作文 篇5

今天是星期六，爸爸媽媽趁著涼快帶我出來玩。我們坐在汽車上，在蝴蝶的引領下，伴著一絲清風，來到了位于龍泉霧北口的蝴蝶谷——花露蝴蝶養(yǎng)殖專藝合作社。

走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶：菜地里的蝴蝶上下翻飛，一會兒落在菜花上，一會兒落在菜葉上，顯得那么歡暢。在養(yǎng)殖工作室的蝴蝶就更神奇了，它們在工作人員的照顧下，自由的成長，快樂的飛舞。

這里的蝴蝶大小不一、形態(tài)各異、五彩繽紛。大的像手掌一樣，小的只有指甲蓋大小；有的像森林中飛舞的彩色的落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動的彩條，有的身上點著英文字母，有的斑點像阿拉伯數(shù)字，還有的斑點像頑皮的孩子在眨眼睛……

在講解員的帶領下，我們又看見了一些不常見的蝴蝶，還知道了蝴蝶的名字：俠蝶、鳳蝶、粉蝶、綠帶蝶、虎斑、藍點……我還知道了這是一位阿姨花費心思培育了這么多蝴蝶。在美麗的蝴蝶谷，我和媽媽成了模特，在蝴蝶的陪伴下，爸爸給我們照了很多照片。

真沒想到，進門前很一般的地方，進去后竟是這么神奇，那位養(yǎng)殖蝴蝶的阿姨可真了不起。

再回來的路上，爸爸告訴我：新區(qū)長給我區(qū)做了新規(guī)劃，“中芬生態(tài)谷”是其中一個大項目。我想：不久的將來，我們門頭溝會有更多美麗的地方，吸引更多的人來這里觀光、休閑。

蝴蝶作文 篇6

太陽出來了，一群小鳥在樹上歌唱，小蜜蜂清早出來采蜜。我和小鳥、小蜜蜂親熱地打招呼。

我梳洗好了，抖抖漂亮的頭發(fā)，扇動美麗的翅膀。忙叫姐妹們出來尋找食物。姐妹們也都梳洗得漂漂亮亮的。我們來到了美麗的森林和一群小朋友高高興興地玩了起來。我們忘記了尋找食物，不顧肚子，只顧高興地玩。我們姐妹在樹林間捉迷藏，又淘氣地圍著大樹爺爺轉圈。爺爺笑著說：“你們這么淘氣、漂亮，肯定是大自然的天使吧？”說著說著，一群小鳥、小蜜蜂來了，我們在空中飛舞，像翩翩飛舞的仙子。我們躺在草地上，望著天上朵朵白云，像一朵朵棉花糖。忍不住想咬他一口。我想到大自然所有的小生物都像我一樣快樂，我還想到如果他們像我們一樣，豈不是都可以在天上飛舞了嗎？小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，我聽到了大自然的心聲。

我筋疲力盡了，轉身飛走了，一路灑下了快樂的歌聲。

蝴蝶作文 篇7

東莞的水濂山內有一座蝴蝶谷，顧名思義，蝴蝶谷是蝴蝶的天堂！

當你走進蝴蝶谷，你會被千姿百態(tài)的蝴蝶吸引住，有的在半空中舞蹈，有的在互相嬉戲打鬧，有的停在植物上休息，有的……讓你看得應接不暇，宛如進入仙境般的世界！

蝴蝶谷內的蝴蝶色彩斑斕，有紅色的，有藍色，有梨黃色的……。蝴蝶翅膀上面的顏色是五顏六色，而它的翅膀下面的顏色是枯黃色，如果它的天敵要追捕它時，蝴蝶就會停在植物上，將兩個翅膀合攏起來，猶如一片枯葉停留在植物上，讓天敵難以找到它，這就是蝴蝶逃生的本領。

蝴蝶谷內的花草樹木郁郁蒼蒼，似乎是為蝴蝶種的。蝴蝶的住址居無定所，它的行跡更是神秘莫測！一會兒在嫩綠的葉子上休息，一會兒在瑰麗的花朵上采花粉，一會兒飛得無影無蹤，一會兒……真是讓人難以追蹤它的行蹤。

蝴蝶谷真是一個令人向往而且陶醉的地方！

第五篇：捉蝴蝶作文

捉蝴蝶作文匯編九篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的捉蝴蝶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉蝴蝶作文 篇1

暑假的一天，我在家閑著無聊，妹妹來找我，對我說：“我們去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一聽，高興地跳了起來，“正好我閑著無聊，那咱們走吧。”于是，我就和妹妹拿著裝蝴蝶的瓶子一起來到屋后的那塊草坪上。草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵，美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了。

“那我們開始吧！”妹妹說。“好！我們來比誰捉的蝴蝶多。”我興奮地說道。捉蝴蝶比賽開始了。我和妹妹在花草間追著蝴蝶跑前跑后，妹妹很快就捉到了幾只，可我連一只也沒捉到，心里真有些著急呀！時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我看看妹妹，妹妹又捉到幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要抓緊了，要不然我就輸了。就在這時，突然，一只美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住！于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好！捉住了！我心里好開心呀。有了這次成功的經(jīng)驗，后來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我問妹妹：“你為什么捉的蝴蝶那么多？”妹妹得意地說：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎？”我很不服氣地說：“那就看看最后誰捉的多吧？”說完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一只美麗的大蝴蝶。

時間到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮！突然，妹妹對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧，大自然才是它們的家。”聽了妹妹的話，雖然我有些舍不得，可她的話說得有道理呀！于是，我打開瓶子，把蝴蝶放回了大自然。

我看了看妹妹，高興地笑了……

捉蝴蝶作文 篇2

春天的鄉(xiāng)村是什么樣的？是綠草如茵的、是野花盛開的、是五彩繽紛的。

記得，那時候，我還很小的時候，爺爺帶著我到田園去玩。我來到田園，田園里有許多菜，也有許多蝴蝶，有：白色的、黑色的、彩色的、黃色的、粉色的，各色各樣，美麗極了！

爺爺似乎看穿了我的心思，只見爺爺輕手輕腳，慢慢地走，慢慢地伸出手屏息凝視，似乎都要把蝴蝶看穿了。爺爺連呼吸聲都沒有出，一二，爺爺伸出手一把把蝴蝶捉住了，太棒了！

爺爺叫我也試一試。第一次我大手大腳的，把蝴蝶嚇跑了，我傷心極了！爺爺鼓勵我要有信心。第二次，我按照爺爺?shù)脑挘倚÷暤淖呦蚝蝗晃掖蛄藗€哈欠，又把蝴蝶嚇跑了。第三次，我慢慢地走向蝴蝶，小心翼翼的伸出手，一二，哇塞！抓住了蝴蝶，太棒了，我終于抓住了，太棒了！

接下來，我又連續(xù)抓了好幾只蝴蝶。捉蝴蝶時，我屏息凝視，沒有大聲呼氣才成功的抓住了蝴蝶。

經(jīng)過了三次在童年時抓蝴蝶的趣事也使我明白了一個道理，要有耐心。

捉蝴蝶作文 篇3

在炎熱的暑假里，一天陽光明媚、天氣晴朗，爸爸帶著我們一家去河邊郊游。

來到河邊。爸爸拿出魚竿在河邊釣魚，媽媽和弟弟在那玩水。我干什么好呢？突然我看帶一群蝴蝶在花叢中飛來飛去，啊！我就捉蝴蝶！

我跑到后備箱那，找了一個網(wǎng)魚的網(wǎng)去捉蝴蝶去了。我輕手輕腳的走到蝴蝶后面，慢慢的抬起手，準備去捉。突然弟弟拿著水槍朝蝴蝶噴過來，把蝴蝶都嚇跑了！我趕緊站起來朝蝴蝶跑過去，拿網(wǎng)去捉！累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。還是沒捉著！媽媽看見了說：“失敗是成功之母嗎？這一次不行，再接著來！”

我抬起頭，慢慢的走到蝴蝶后面，輕手輕腳的不發(fā)出一點聲音，伸出手，慢慢的向上伸去。砰！的一聲。我張手一看，我一下子捉住了“兩只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易啊！你看我頭上全是汗，短袖之后全部濕透了！

要走了！我原本想要把蝴蝶到回家，可是，小動物，小蝴蝶他們也有生命啊！他們離開了同伴也會傷心的，于是我把兩只美麗的蝴蝶放回了大自然。

捉蝴蝶作文 篇4

今天，小明在公園欣賞美麗的花。忽然，他看到了一些美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中飛舞，一會兒停留在白色的花瓣上、一會兒停留在鮮紅色的花瓣上、一會兒停留在黃色的花瓣上、一會兒停留在粉紅色的花瓣上，忙碌的蝴蝶在花叢中傳播花粉，翅膀一直在扇動著，真美呀！

小明被這美妙的情景迷住了，他多想留住這些美麗的小家伙。他拔腿就跑回了家，取了網(wǎng)罩去捉蝴蝶，他一會兒撲到左，一會兒撲到右，忙了半天就是捉不到一只蝴蝶。小明累了、不動了，氣喘吁吁的坐在石凳上，蝴蝶繼續(xù)自由自在的在五顏六色的花朵中采花粉。

過了一會，小明休息完了，舉起網(wǎng)罩又向那群美麗的蝴蝶猛撲過去，可是又撲空了，聰明的蝴蝶始終沒有掉進小明的網(wǎng)中，沮喪的小明只好放棄了捉蝴蝶的念頭了，有氣無力的帶著網(wǎng)罩回家了。

捉蝴蝶作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽去看龍舟比賽。看完了比賽，我發(fā)現(xiàn)附近的綠草地上有很多蝴蝶，我好奇的走過去，只見它們飛的不是太高，這讓我心里想出了一個壞點子，想知道是什么嗎？那就是捉蝴蝶。剛開 始我用手捉，后來我發(fā)現(xiàn)用手捉會把蝴蝶拍死，這可怎么辦呢？這是，我發(fā)現(xiàn)弟弟頭上的帽子，我沖了過去抓起了弟弟頭上的帽子，他還沒反應過來，我就跑走了。等我回來的時候手里已經(jīng)拿了兩只蝴 蝶。我給大人們看，他們說我真厲害，我好高興啊！

捉蝴蝶作文 篇6

這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的'觀點。愛玩是孩子的天性。可是今天下午，我看見一個孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了許多水。可憐的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個瓶子當球踢。另外一個受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經(jīng)是慘不忍堵。

我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論 這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。

捉蝴蝶作文 篇7

星期天上午，我和媽媽拿著早就準備好的網(wǎng)兜，騎著電瓶車到自在公園捉蝴蝶去了。

剛進園，陣陣花香撲鼻而來。我就看見幾只蝴蝶飛來飛去，有的在空中畫著美麗的弧線，有的停在花朵上采花粉，有的正趴在草地上休息呢。我躡手躡腳地走過去，猛地撲上去，耶，我成功了！我的意思是我成功地把蝴蝶嚇跑了，哎，真失望呀！一轉眼，我又看見角落里有一只落單的蝴蝶，嘿嘿，下手的機會來了，這次我慢慢地靠近它，輕輕地舉起網(wǎng)，快速地撲下去，噢，蝴蝶被捉住了！我高興地連忙喊媽媽過來瞧。

媽媽笑瞇瞇地走過來給我們拍照，只見網(wǎng)子里的蝴蝶，就像一個囚犯，一次又一次地沖向網(wǎng)邊，好像在喊著：“放我出去，放我出去！”媽媽對我說：“瞧它那可憐的模樣，不如把它放了吧！”我看了看正在掙扎的蝴蝶，點了點頭，輕輕地抬起網(wǎng)子，蝴蝶立刻飛走了。望著遠去的蝴蝶，我有點難過又有點開心。

盡管今天我沒有捉到一只蝴蝶，可我還是很高興的，我明白了：每個動物都有生命，都渴望自由。

捉蝴蝶作文 篇8

我家院子里有一片菜地，鄰居們在里面種上了各種各樣的菜，引來了蜜蜂和蝴蝶。一個周末，小伙伴們提出了一個建議：捉蝴蝶。聽到這個建議，我又高興又發(fā)愁。高興的是我可以和小伙伴們一起玩。發(fā)愁的是我害怕蝴蝶。不管三七二十一，我和小伙伴們拿著望飛奔來到菜地。

小伙伴中只有我怕蝴蝶，所以他們把網(wǎng)拿給我用了。突然，我看見一只蝴蝶停在一朵野花上。于是，我慢慢地向它逼近，腳生怕把地踩破似的。我來到它面前，用力地拿網(wǎng)一撲。”啪“!蝴蝶雖然撲到了，可我害怕，一下子把網(wǎng)提起來，蝴蝶趁機飛走了。小伙伴們一個個都惋惜地說：”本來都撲到了的，要是伍晨晨膽子大一點就好了。”聽到小伙伴們這樣說，我心里感到特別難過。于是，我鼓起勇氣去撲下一只蝴蝶。突然，我的視線轉移到了一只白蝴蝶身上。它的翅膀太漂亮了！白色的，上面還有一些黑色的圓形花紋。可我并沒有被它的漂亮吸引住。相反，我有點害怕了。它正向我飛來，我急忙躲到小伙伴身后，()小伙伴用手一揮，那只蝴蝶驚慌地向花叢中飛去。我趕忙去追，來到它面前，拿網(wǎng)一撲，誰知那只蝴蝶很靈活，輕松地避開了我的“網(wǎng)攻擊”.這只蝴蝶是撲不到了。我又開始尋找下一個目標。

我和小伙伴們經(jīng)歷了很多次失敗，雖然是雙手空空地回到家，可我們身上卻沾滿了快樂的味道。

捉蝴蝶作文 篇9

星期天，爸爸帶我去奶奶家吃飯。

去的路上，我看見許多白蝴蝶和黃蝴蝶在花叢中翩翩起舞，于是，我就想捉幾只玩玩。

剛到奶奶家，我就迫不及待的對爸爸說：“我去捉幾只蝴蝶，過一會兒再來。”不等爸爸開口，我就去小路上捉蝴蝶了。

我沿著小路邊走邊看，突然，一只蝴蝶停在了我腳邊的花朵上。我悄悄蹲下身去，剛準備去捉的時候，卻踩到衣服，摔了一跤，蝴蝶聽到響動，立刻飛了起來，在我頭上盤旋，好像在說：“捉不到我，捉不到我！”

這下我可生氣了，爬起來，脫下外衣，朝蝴蝶撲去，可這只蝴蝶可機靈了，我怎么撲，也撲不到，我暗下決心，一定要捉到這小東西。

我想，如果不動，等蝴蝶落下來，再用外衣?lián)鋺摽梢浴Ｓ谑牵蚁衲绢^一樣站在那里，蝴蝶不一會兒就落下來了，我以迅雷不及掩耳之勢，抓起外衣，就朝蝴蝶撲去，那只蝴蝶終于被捂在了外衣下。

我慢慢地掀起外衣，看見蝴蝶正躺在地上，我高興地捧起“戰(zhàn)利品”去吃午飯了。

今天中午真開心。