第一篇：蝴蝶的作文400字

精選蝴蝶的作文400字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文400字 篇1

快來看，快來看！動物界驚天大新聞，一只毛毛蟲卵掉進蝸牛洞里啦！

在一塊玉米地里，有一片綠油油的葉子，下面有幾顆毛毛蟲卵。一陣大風吹過，一顆毛毛蟲卵從葉子上掉了下來，正好掉進蝸牛洞里。

蝸牛媽媽過來看她的寶貝出世了沒有，她低頭往洞里一看，見還沒出生，就想：“等一會兒吧！”她等啊等，等到最后都睡著了。這時，只聽見一聲“啪”，把她驚醒了。她往洞里一看，蝸牛寶寶出生啦！蝸牛媽媽高興得不得了，她對寶寶們說：“我們去找吃的。”寶寶們不約而同地問：“吃什么呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“吃卷心菜呀！”然后他們就一起出發了！

一分鐘后，從毛毛蟲卵里孵出來的一只小毛毛蟲。他身子一弓，尾部一縮，頭往里一伸地爬著，一下子就追上了蝸牛媽媽。他們來到菜地，看見一片卷心菜葉子，蝸牛媽媽說：“這就是我們蝸牛的美食，開動啦！”小蝸牛們正準備開吃的時候，毛毛蟲搶先爬過去，幾下子就吃完了葉子。小蝸牛們沒得吃，生氣地說：“不跟你好了！”

在睡覺的時間，毛毛蟲模仿著蝸牛睡覺。蝸牛把頭縮進殼里睡覺，他把一個瓶蓋當作自己的殼，也要把身子縮進殼里。

第二天清早，蝸牛們聚在一起，他們相親相愛，只小毛毛蟲沒有朋友！它的眼淚在眼眶里打轉，孤獨的他哭著爬到樹上，吐絲把自己固定在樹枝下方變成了蛹。

過了幾周，毛毛蟲變成了蝴蝶，破蛹而出。在他停在樹干上休息時，一只紅黑相間的蝴蝶飛來了。他們成為了好朋友，快樂地在空中翩翩起舞！

蝴蝶的作文400字 篇2

眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒錯！我是一只蝴蝶，不過現在還是未成形的幼蟲，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來能不能破繭而出了。我身體里的各個細胞都發出強烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動，我極力的想打開一個缺口，破繭而出！但是，無論我怎么努力，好像這個繭都是無敵般的存在，怎么都破不開。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經擴我位下，我嗅到了一絲危險的味道，但是，我又破不開這牢籠般的繭，我心中無奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！

突然，在這一刻，繭外傳來一陣歡快的小男孩聲，他笑著說著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲繭嗎？”那位姐姐笑著說：“別小看了這只小小的幼蟲，它一旦突破出來，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油啊！小蝴蝶。”不知道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長，很快就破繭而出了。我扇動著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量啊！”在最后，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的.飛去遠方，找尋我的同伴。

蝴蝶的作文400字 篇3

很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。

有一天他在河畔孤獨的飛著，他飛了一會兒，遇見了擁有雪白衣裳的飛蛾。他高興的說：“飛蛾姐姐，你能和我一起玩嗎？”飛蛾瞟了他一眼說：“看看你那樣子，別把我的衣裳弄臟了。”蝴蝶的心情頓時一落千丈，頹喪的飛走了。

他飛了一會兒，又遇見了一只鳥兒，他鼓起勇氣問：“小鳥，我能和你一起玩嗎?鳥兒看都不看他說：“你能飛我這么高嗎?你都飛不了我這么高，你怎么和我玩？”經過兩次奚落，蝴蝶已經沒有信心在去找其他的動物玩了。

他飛著飛著，看見了一大片花園，決定去照顧這些美麗的花兒。蝴蝶每天很早起來，忙著澆水施肥。一天從花叢中走出一位美麗的少女，蝴蝶發出驚嘆：“這不是花仙子嗎！”花仙子說：“你每天都辛勤的照顧我們，我決定讓你的翅膀變美麗。”說完，花仙子從每種花兒里都選出最美的顏色送給蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎時變的很美麗了。

蝴蝶再次高興的在河畔邊飛舞，他又遇見了飛蛾和小鳥，他們都覺得蝴蝶變漂亮了，都紛紛圍著他轉來轉去，不像昔日那樣瞧不起他了。

蝴蝶的作文400字 篇4

天空灰蒙蒙的，太陽似乎不愿從濃濃的云層后面鉆出來，總躲在那里，云層下面空蕩蕩的，不時吹來一陣陣涼風，冷冰冰地刮在臉上。我們駕車來到月湖賞銀杏。

這片樹林原來是個“小天地”，在湖邊一個不引人注目的地方，走進林子，只見滿地是金黃的銀杏葉，像一塊塊黃澄澄的金塊鋪在地上，整個碧綠的草地幾乎都覆蓋上了黃色，被“金黃”所替代。這滿地金黃的杏葉和碧綠的草織成一塊美麗的地毯，綠色在黃毯中閃爍。被風吹起的葉片在空中舞蹈，像一只只蝴蝶在旋轉，杏樹像戰士一樣筆挺的立在金地毯上，樹上的銀杏葉還沒有落光。

樹下坐著許多賞銀杏的游人，他們有的在拍照留念，有的盤腿坐在金毯上，觀賞這美麗的“畫”，有的穿梭在樹叢間和他人玩耍......我轉身看了一下湖面，湖面上畫著一片“金海”，微風拂過湖面，粼粼的波紋打散了這幅畫面。

我漫步在“金海”間，抓起一把杏葉，拋向空中，銀杏葉便翩翩起舞，金色的蝴蝶繞著我飛舞，緩緩地落在地上。我拾起一片杏葉仔細端詳它的樣子，杏葉有些像扇子，薄薄的葉片上布著密密麻麻的葉脈，這樣的葉片很容易被刺穿，葉片后面拖著一個小尾巴，顯得非常漂亮，如果沒有這條尾巴，它會失去一半的美。輕輕放下葉片，隨手抓起一把葉片，扔向媽媽和其他小朋友，他們“生氣”了，也紛紛抄起一把葉片扔向我，數發散彈連續擊中我的腦袋......杏葉落在我的身上，我會把這金黃的杏葉做成書簽，放進書里，夾住美的瞬間！

第二篇：【精品】蝴蝶作文錦集

【精品】蝴蝶作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的蝴蝶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

靜下來回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠的風景，有些越來越模糊，有的卻愈漸清晰。

時常懷念兒時的時光，盡管那時候很少能吃得上一次肉，甚至到過年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師，同學，玩伴;村外通到學校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。

那是油菜花開的季節，出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學校的那個村莊。風一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來不鐘情于哪一朵。可是所有的花兒都笑得那樣燦爛!

我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的。可是我依然充滿快樂地追逐著。

你無法想象，當那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里，向學校奔跑而去，我要讓同學看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環抱就輕易的把蝴蝶給奪去了。可是因為爭搶，蝴蝶的一只翅膀被折斷了，我一看蹲在那兒就大哭起來。

看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心，因為那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我，會偏向我的。因為自進校以來，一直到五年級以來我都是班上的第一名!數學小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。

上課鈴響了，同學們都已經坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時老師走進了教室，這個老師個子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽曬得有點發黑，一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里，發出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥，有時候也很冷峻很犀利!經常穿一身洗得有些微微發白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說，一把抓住他的衣領，象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。

我的心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領猛地一推，還不等他站穩，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。

“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚又爬了起來!

“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個空。

“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。

可是他依然不低頭認錯，而且還把頭抬起來，眼睛瞪著黑板，發出抗議的光芒!

老師被他激怒了，又抓住他的衣領，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!

“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現。

我的額頭冒出了細微的汗珠，心里象被塞上了一團不透縫的棉花，又象被一根細細的繩子系著，勒得緊緊的。

我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說：你在地上跪一會，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!

就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無法忘記那一幕的任何一個細節!可是這個記憶，對我來說，卻是一種懲罰。

我一直想向他道歉!可是一直到小學畢業也沒有張開口。后來，我上了我們縣中，我也是唯一一個被縣中錄取的學生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過去了，如果能夠：我想對他說聲道歉!我想告訴他當年的那個事件的真相。只是不知當年的那個他，今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

蝴蝶作文 篇2

新的一年到了，小松鼠買了個新的日歷，可小松鼠舍不得把舊的日歷扔掉，作文 花蝴蝶。它就捧著就舊日歷坐在樹杈上把里面的花蝴蝶仔仔細細地剪下來，把它放好。

到了第二天小松鼠把花蝴蝶裝進籃子，和松鼠媽媽一起去放飛花蝴蝶，它們找到了一棵又高又大的樹，坐在樹頂上把花蝴蝶灑落。小松鼠看見花蝴蝶漫天飛舞，高興地叫起來了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀。”花蝴蝶一會兒飛到樹枝上一會兒飛到巖石上……小松鼠和松鼠媽媽開心極了！

春天來了，天氣變暖了，花兒們都在花園里比美呢！小松鼠和幾個好朋友一起出來玩耍，小松鼠看見有幾只蝴蝶在花瓣上跳春天的舞蹈，花兒散發出淡淡的香味，又引來來許許多多的蝴蝶一起跳著歡快地舞蹈，小學二年級作文《作文 花蝴蝶》。小松鼠回家把這件事告訴了媽媽：“媽媽，媽媽，我們上次灑落的花蝴蝶又活了起來，它們在跳舞呢！美麗極了！”松鼠媽媽聽后開心地笑了！

蝴蝶作文 篇3

黃昏,忙碌一天的蝴蝶媽媽和孩子們匆匆回到家。忽然看到桌子上有一張精美的邀請函。打開一看，上面寫著：親愛的蝴蝶，今晚森林中心有音樂大會，隆重邀請您和你的孩子們來表演。

孩子們都激動得飛舞起來，蝴蝶媽媽也是心花怒放！每天的辛苦排演就等著這一天啊！于是她們開始精心打扮起來......不知不覺，天已暗了下來。許許多多的螢火蟲提著亮閃閃的小燈籠也趕來了，動物們一邊急急忙忙地往森林中心趕，一邊還聊著：“這次蝴蝶會跳的怎么樣啊？”“上次她就沒準備好跳砸啦！”“哼，還想當舞蹈家呢！”“她們也有點兒太傲了，有什么了不起！”“不要那樣說，人家還是很有禮貌的”......說話間已到森林中心，呵！音樂場已是燈火通明、人山人海！這時候，主持人百靈鳥拿著話筒，款款走到舞臺中心，用非常悅耳動聽的聲音說：“朋友們、朋友們，大家晚上好！現在音樂大會正式開始。首先由昆蟲先生們合奏、蝴蝶小姐表演舞蹈，我想大家已期待好久了，咱們掌聲歡迎！”

一陣嘩嘩嘩嘩的熱烈掌聲，逐漸的，下面已經鴉雀無聲。大家的眼睛都緊盯著舞臺，只見昆蟲們排著整齊的隊伍走上臺來，呵呵，他們穿著潔白的西裝，系著黑領帶，真是英姿颯爽！然后蝴蝶和她的孩子們也開始上場。蝴蝶穿著雪白的紗裙，小蝴蝶穿五顏六色的紗衣，衣服上面還閃著耀眼的星星點點。全場轟動，一片掌聲！只見蝴蝶和她的孩子們都右手放在左胸前，然后彎腰致敬！又是一片掌聲！

接著開始表演，隨著優美的音樂，美麗的蝴蝶就像天女散花一樣散開，然后在空中跳起了優雅的芭蕾，一會兒又像嫦娥奔月一樣飛起，一會兒又像孔雀一樣開屏展翅......小蝴蝶緊隨著媽媽身邊翩翩起舞，真是有其母必有其女啊！臺下的動物們都看得如癡如醉，眼睛都舍不得眨一下，看來真是陶醉其中啊！......隨著連綿不斷的掌聲，昆蟲和蝴蝶已謝幕下場了，觀眾還是使勁兒拍手，有的還興奮地吹起了哨聲.....“孩子們，快起床！起來排練啦！”蝴蝶媽媽的叫聲驚醒了正睡美覺的孩子們。嗨，原來是一場夢啊！蝴蝶媽媽又開始絮叨了：“不吃苦中苦，難為人上人！咱們只有堅持排練，才能成為真正的舞蹈家！”小蝴蝶們都紛紛起床......

蝴蝶作文 篇4

春天來了，花園里盛開了鮮艷的黃色蝴蝶花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形狀像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形狀也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。

在我很小的時候，我以為那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，結果才知道，那是花。蝴蝶花大約有六，七厘米高。，它的葉子是綠色的，像翡翠，看了讓人心醉，它的枝頭就開著花，微風吹過，花兒輕輕搖動，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。我仔細地看了一會兒，覺得這些蝴蝶花真好看。它的共有5片花瓣，上面有兩片，中間兩片，下面一片。上面的兩片是純黃色的，就像蝴蝶的'頭上的兩根觸角；中間的兩片略小一些，上面有棕色的斑塊，就像蝴蝶的翅膀；最下面的只有一片，這一片比其它的都大一些，也有棕色的斑塊，就像蝴蝶的尾巴。我認真觀察了好幾盆，發現蝴蝶花花瓣上的斑紋竟有好幾種，有的是塊狀，有的是條狀，還有的是星狀，好看極了。而蝴蝶花的葉子則是長條形，邊緣呈鋸齒狀，如翠綠翠綠的小草，把蝴蝶花兒襯托得更加活潑可愛。與眾不同的是它的花瓣大小不一，上面兩片花瓣大，下面兩片花瓣小。清風輕輕吹過，它不時擺了幾下，仿佛正在花叢中飛舞的彩碟。好象小孩那紅撲撲的臉蛋。似乎米老鼠滑稽的面孔。

雖說蝴蝶花沒有牡丹那么富麗堂皇，比不上怒放的碧桃那么鮮艷，可它有著一絲絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠出飛來。

前日父親買來一盆蝴蝶花。盡管只有幾片小小的葉子，卻使家里充滿了春天的生機。初夏，蝴蝶花開出了一朵藍紫色的花，在綠葉叢中顯得娉娉婷婷。六片花瓣錯落有致，宛若一只俏立枝頭的蝴蝶，花瓣的邊緣濃得像要滴下藍墨水來。她在風中撲動著翅膀，獨自舞蹈。我欣賞著她的一舉一動，一顰一笑……忽然覺得她是如此孤獨，寂寞。

蝴蝶作文 篇5

大家好！歡迎來到蝴蝶谷。大家想知道這兒為什么被叫做蝴蝶谷嗎？因為這里的蝴蝶鐵別多。而且大約有四百多種。蝴蝶還是五顏六色的，太美了！我今天跟大家介紹的是枯葉蝶。這種蝶在蝴蝶的世界里是獨一無二的。

枯葉蝶的翅膀合攏時就像秋天枯黃的樹葉。當它遇到敵人時，在一瞬間把自己變成一片樹林。很多時候，敵人會被這種“變戲法”嚇一跳而跑開。這樣，枯葉蝶就安全了，等待著大家一睹為快。

蝴蝶作文 篇6

今天上午，老師帶我們去蝴蝶山秋游了。我們玩得好開心呀!

去秋游之前，我準備了許多吃的，有薯片、黑白配、漁趣等等，準備和小朋友們一起分享。

我們沿著河邊，往蝴蝶山走，河邊的風景和空氣都很好。如果在河邊秋游的話一定很棒，邊呼吸新鮮空氣邊看風景邊吃東西，那有多好呀!

到了秋游地點——蝴蝶山以后，我們按老師安排的位置坐了下來，開始大吃特吃起來。我們把自己的零食都和同學和老師們分享。

吃完東西，老師帶我們去山上看了看，玩了玩。我看到了路邊有幾朵黃色的小花，還有許多的大樹，大樹們像是在開舞會，一棵棵地隨著微風輕輕搖擺。還有許多矮矮的、綠綠的灌木叢，許多片嫩綠嫩綠的葉子長在灌木叢中，好美呀!我們還去看了看孔雀，孔雀穿著美麗的衣裳，正在大搖大擺地走著，像位神氣的將軍。

秋游真快樂呀!

蝴蝶作文 篇7

有個早晨，我在一顆樹的樹皮上看見一個繭，一只蝴蝶幼蟲在里面打洞，準備出來。我等了一會兒，感覺等了好久，覺得不耐煩，于是把繭折彎，向里面吹氣，使之暖和。我盡可能用最快的速度讓它變暖，然后奇跡在我眼前出現，繭打開了，蝴蝶慢慢爬出來。

我永遠忘不了自己當時的驚恐，因為我看見它的翅膀向后合攏、皺成一團，不幸的蝴蝶以全身的力量試圖打開翅膀。

我把繭折彎，想吹氣幫助它，卻失敗了，它需要在耐性中孕育破繭的力量，因為展開翅膀的過程需要在陽光下謾慢進行。

現在，一切都太遲了，我吹氣強迫蝴蝶破繭而出，他卻皺成一團，因為它的時候未到。它絕望地掙扎，幾秒鐘后，就死在我的掌心。

第三篇：【精華】蝴蝶作文錦集

【精華】蝴蝶作文錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文10篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

從前，有一個小島叫蝴蝶谷。那里的蝴蝶都認為自己是最美麗的蝴蝶，蝴蝶們常常爭吵不休。

有一天，一只小蝴蝶終于忍受不住大家的爭吵了，對大家說“不如我們給蝴蝶谷選一個蝴蝶王吧。”大家都同意小蝴蝶的想法，便問道：“比賽規則是什么？”小蝴蝶清了清嗓子，說：“大家打扮自己，一個星期后，大家回到這里，看看誰最美，誰就是蝴蝶王。”大家點了點頭，便飛出去打扮自己了。

一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀上印上了孔雀的斑紋，變成了一只美麗的孔雀蝶；一只蝴碟飛到了鳳凰身上，翅膀上印到了鳳凰的斑紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到梅花鹿身上，翅膀上印到了梅花鹿的斑紋，變成了一只可愛的梅花蝶……只有一只藍色翅膀的小蝴蝶還在飛來飛去的找衣裳。

突然，小蝴蝶聽到一聲叫聲，飛快地轉過身子，只見一只老虎嘴里叼著一個小男孩，小男孩的媽媽喊道：“孩子，我的孩子。”小蝴蝶很想救小男孩，小蝴蝶看到了一叢玫瑰，眼睛一亮，想出了一個辦法。它等老虎來到玫瑰叢中的時候，把其中一朵玫瑰一推，那朵玫瑰的刺正好刺中了老虎的眼睛。老虎疼得放下小男孩逃跑了。但小男孩傷得很重，必須要用山上的靈芝來治好。小蝴蝶二話不說，飛快地飛到山上采靈芝。小蝴蝶飛了三天三夜，終于把靈芝采回來了。它又幫小男孩的媽媽照顧小男孩。一個星期很快過去了，小男孩的病也好了。小蝴蝶仍然穿著藍色的衣裳去參加比賽。當大家剛要選鳳凰為蝴蝶王的時候，小男孩氣吁吁地跑來，把小蝴蝶為什么仍然穿著舊衣裳的前因后果告訴了大家，大家被小蝴蝶感動了，都選小蝴蝶為蝴蝶王。

從此，蝴蝶谷的蝴蝶因為有了蝴蝶王之后，過上了比以前更加幸福的日子。

蝴蝶作文 篇2

大家好呀，我是一只可愛的美鳳小蝴蝶，我從黑乎乎的小蟲子變得如此美麗已經三天了哦，要知道，為了美我是多么多么的不容易啊，可謂艱難險阻。好多人好奇我是怎么變的如此美麗的，那我就給大家介紹下我們蝴蝶家族的蛻變史。

我們起初都是一顆顆小小的黃白色卵，芝麻粒大，密密麻麻的棲息在一顆顆植物的葉子下面，我們會在卵里呆好多天，如果有一天你發現卵里有了明顯的小黑點的時候，那就是最初的我。

在我成為小黑點以后，卵的顏色慢慢的由白黃變成了暗黑色，而此刻我也要從一顆小黑點變成一條丑八怪黑乎乎的毛毛蟲了。說我丑還真不是謙虛，當我蛻變成毛毛蟲給爬到樹枝上的時候，那些我們的敵人都不屑于吃我，因為我就像鳥屎一樣，他們都感覺我們好臟。哈哈，這個是開玩笑的，我們黑乎乎的軀體是為了更好的隱蔽自己保護自己。

再過幾天我就要經歷我人生的第一次蛻皮了，由于是第一次，經驗不足，所以導致我動作十分笨拙，一會兒左扭扭，一會兒右扭扭，經過漫長的的掙扎我終于蛻皮成功，此刻的我早已疲倦不堪，昏昏欲睡。同樣的事在我整個人生中還要經歷三次，直到第四次，我達到了所謂的四齡階段，開啟了我大胃王的朝代，此刻的我會越吃越多，越吃越拉，我的小主人們每次都會叫我臭臭，不情愿的給我清理小房子的衛生，我此刻多么想和他們說，多等等，我馬上要變漂亮帥氣了。

在經過大胃王幾天后，我徹底告別了蛻皮，那一身黑乎乎的衣服從此和我的人生說了再見，此刻的我早已身穿威武的綠色蛇衣，頭頂紅紅的大觸角，早已不是曾經的丑八怪了。而現在我的適量也漸漸的越來越大了，我可以看到我的小主人們每天都會拿新鮮的柚子葉來喂我，他們會輕輕地給把我轉移到別的地方，等清理干凈再把我帶回來。因為我們美鳳蝶的生命是很脆弱的，稍微不干凈就可能導致我們變蝶失敗。所以我的小主人們一直很小心翼翼的呵護著我。

在我威風幾天后，我就要開始我人生的另一個旅程--蛹。我把自己縮進了一個堅硬的小房子里，我在這個堅硬的小房子里做著我最后的一個蛻變--破繭成蝶。而此刻最焦急的莫過于我的兩個小主人，他們上學下學都會過來看看我，看看我是否出來了。我心里悄悄的和他們說了好多次，莫急嘛，你不看我正在努力的嘛，不知道他們聽到沒有。

就這樣我掐著指頭過了一個星期左右，在一個陽光明媚的上午，我帶著鉆石般的翅膀淺藍的觸須破蝶而出了。第一個發現我的是小主人的媽媽，她大聲招呼來我的小主人們，他們和我一樣的激動，一樣的歡呼雀躍。我因為來到這個美麗的時間而興奮，他們因我的到來而高興。

我的小主人們對我是呵護直至，一會把我捧到手上，一會把放到花瓣上，一會招呼她的小伙伴一起分享著我到來的喜悅。他們帶著我出去第一次聞花香，帶著我出去享受陽光，他們是善良的，想把我放飛，可是他們不知道我還沒有羽化成功，我還是不能飛的哦。嗚嗚嗚。

在我等待羽化的這幾天，我內心十分煎熬，我知道我很快就要離開我的小主人回歸大自然了，雖然我對樹林花叢十分向往，可是我還是依依不舍的。但是小主人號好像看出了我的心思，在我羽化成功的那天，他們帶著我來到了樓下的小樹林，輕輕地把我捧起，讓我自由的在自然萬物間翩翩起舞，小主人們傷心地擺動著小手和我說著再見，我也和他們一樣，舍不得他們。等我去找到的我小伙伴以后我會飛回來找他們的。

蝴蝶作文 篇3

早晨，太陽剛從睡夢中蘇醒，冉冉從東邊升起。萬物復蘇，我們迎著燦爛的陽光去游覽聞名中外的臺灣蝴蝶谷。

一走進大門，一股幽幽清香撲鼻而來，眼前出現了迷人的景象，流水潺潺，花紅柳綠，鳥語花香，古木參天，使人感覺心曠神怡，好一個蝴蝶谷啊！

聽說這兒的蝴蝶大約有400多種。有心高氣傲的帝王斑蝶，美麗動人的黃裙粉蝶，亭亭玉立的大紫斑蝶，鮮艷奪目的寬青帶鳳蝶，色彩亮麗的迷你小灰蝶……

這時，天空中一顆流星劃過。我走近一看，哦！原來是寬青帶鳳蝶。它的翅膀有大型的藍青色花紋，十分美麗，有一翅尾端突起，是全世界鳳蝶中前翅端部最尖、尾部突起最長、青色斑帶最寬的蝴蝶。一群大紫斑蝶在空中飛舞，它的翅膀上布滿了能夠產生類似三棱鏡分光作用的物理色鱗片，當光線通過這些鱗片后會產生繞射、反射、色散等物理現象。

當清晨第一道光線穿過林間縫隙，降臨蝴蝶谷，成千上萬只沉睡的蝴蝶被喚醒了。披著彩衣的蝴蝶們開始舞動，一只接著一只緩緩地在空氣中、藍天下、枯枝上及綠葉上扇著翅膀隨著陽光普照大地，它們開始熱烈地追逐玩耍。時而一動也不動地攤開翅膀吸收太陽光，時而原地踏步似的小幅度連續扇翅或者開始高高低低哦在山谷里滑行，使人感到目不暇接，還有的成群結隊地在花草樹木中、山石溪水畔跳起了優美的舞蹈，猶如千萬束鮮花漂浮在空中。

我看著，欣賞著，完全陶醉在眼前這優美如畫的蝴蝶天堂之中。

蝴蝶作文 篇4

冬日午后的陽光沒有夏天那么劇烈，只是淡淡的橘黃色。打開CD機，翻出一張王菲的舊唱片，她高亢而嘹亮的聲線頓時穿透一切，直達我心房。手里拿著小熊威尼的杯子，里面有甜天的燕麥片。我一口一口地喝下去，突然間，眼前發黑。

一、雪花

天已經下起了雪。雪花如同破繭而出的白蝴蝶，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像是找不到歸宿。

二、白樺林

我們走進白樺林，無垠的白色，瞬間變得刺眼。來到了飛兒閣樓前中，好象是無意間被人施了魔法，我們不由自主地閉上眼睛，等到睜眼的一剎那，雪花變成了冰蝴蝶，像燭光一樣楚楚熒動。微風過耳，許多蝴蝶如細小的花瓣，紛飛著，悠然地飄來飄去，輕輕地落在你我的身上。順著蝴蝶飛來的方向，有一道晶瑩剔透的天梯飛架在你我的面前，你說：“走吧，去屬于我們的世界！”遠處，蝴蝶似乎在等待。我正要拉你的手上四，天梯突然不見了，只聽到一聲尖叫，樓下，血肉一片，滿眼腥紅……

你飛了，飛向那個屬于你的世界，卻把我留落在人世，淚流滿面。

猛然睜開眼，夢么？怎會如此清晰，又美麗如血！我的眼角濕了……

外面果真下了雪。頎長的黑發揚至腰際，緋紅的鴨絨襖緊緊包裹，你站在雪花如海的大地上，如凝固的血，映紅了雪地。

你奔跑著，臉上回蕩著清澈明亮的笑，猶如流竄之火。我記得你已經很久沒有笑過了……

你終于去了那個世界。

三、夢

你說過，當你出生時，你的到來就宣告了母親生命的完結，你成了年輕母親生命是延續。

4歲時，在貧民區的胡同里，你被幾個身強體壯的大孩子攔住，你母親留下的唯一件見證——一只銀鐲子被搶走。你驚天動地地哭到天黑，終于還是被父親拽了回去。那時，你才知道自己原來是個沒娘的野孩子。

7歲時，你到了上學的年齡。和其他小朋友一樣，你到了新的學校，但當你站到同學們中間時，感到自己仿佛成了古董，他們的打扮格格不入——你明白了，只有好好學習才可以彌補一切。

14歲了，在一個被稱為“孩子”的年齡，在別的孩子眼里是充滿奇幻的童話世界，而你所面對的卻比他們要多的多——完成繁重的作業，照看病弱的父親，承擔瑣碎的家務，應付紛繁的社會環境了……你堅持下來了，學習成績始終名列前茅。18歲，你參加了高考，本應考上重點的你卻名落孫山。那年的考場上，坐在你前面，與你名字一字之差的她卻順利地上了重點大學！與你不同，她的父母都是高干，而她平時幾乎總泡在娛樂場所了……從此，你發誓不進學校半步。

20歲，經過多年的打拼，你找到了一份酒店服務員的工作，你很珍惜這份來之不易的工作，所以很努力，你的一點一滴都被老板所認可。很快，你成了酒店最年輕的領班，但不久，你就被老板娘炒了魷魚，原因不詳……

你說你喜歡聽王菲的歌，邊喝著很甜的燕麥片，那是一種享受，有種暫時與現實世界脫軌的感覺。20xx年，你對我說，王菲出了張新專輯《將愛》，里面有很好聽的《旋木》：“奔馳的木馬讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂……”的確，在一個“供應歡笑的天堂”那里沒有傷，聽它時有種置身于其中的美妙感受。

曾經，你告訴過我世界的那頭還有一個世界，那里沒有虛偽，沒有欺騙，沒有……沒有這個世界的很多東西。

從此，你和我都憧憬，向往著那個世界，你曾答應我要一起去的！

四、冰蝴蝶

在冰冷的夜色里，靜謐地下著雪。黑夜，看不到盡頭。一只薄翼的白蝴蝶在悄悄破繭而出。也許是炎熱之夏遺留下來的，起初，她如紛飛的雪，輕輕地抖動著飛舞的翅膀，自由、和諧。突然，她掉在松軟的雪地里，被潔白包裹，她的翅膀仍是張開的，像在做一個合攏的動作，那擎向天空的兩片紙一樣薄的翅膀之間只有迂回來去的刺骨北風，在蒼穹下，凝成了冰蝴蝶，在潔白的大地上傲然聳立……

聽到你的消息，我正在聽王菲的歌，唱著很甜的燕麥片，作者關于你的夢，那只被遺忘在人間的冰蝴蝶，她是該回去的時候了。

回去吧，冰蝴蝶！

蝴蝶作文 篇5

天空中飛著一個高高飄揚的風箏。

風箏飄過白云，飄過小鳥的身體。她驕傲的看著大地。忽然，她看見一只小蝴蝶，就驕傲的說：我飛的.高，哪像你一樣飛的這樣低。小蝴蝶說：你確實非得比我高，但你被線吊著，沒有自由，像我多好啊！飛來飛去的，多么自由自在啊！你只不過是人類手里的玩具而已，不能為大地做貢獻。我能傳播花粉，給大地做貢獻。

風箏聽了，再也沒有驕傲的力量了。

蝴蝶作文 篇6

她與黎明一起，脫去了重重夜色的負擔，顯示出白色的純凈。

在一朵花與一朵花之間，飛成一種幻覺：

是葉子，花瓣，蝴蝶，還是一個幽靈？

從夢里來，從山谷深處來，還是從沼澤地，從遠古的墓穴來？

蝴蝶沒有家，她比人幸福。

蝴蝶沒有鄉愁。

全世界的流浪者，誰有她自由？

蝴蝶，從花的芬芳，從風景的網絡，從水的漣漪和天鵝潔白之光，完成了自己的構圖。

一種神秘感，已經形成：

你的虛構是真實的，你的真實是虛構的？

翅膀委婉，如一片去的起伏。含雨最少，輕輕的寒意，卻又不是雪。

如刀片，閃電般劃過玻璃，才發出一絲聲音，更不需要雷鳴。

飛翔，撫觸，顫抖，一切都輕輕，散落的僅僅是一點細碎的粉。

美是無言的。你的無言，接近于羞澀。

一種神秘感，已經形成。

蝴蝶太美了，反而顯得殘忍。一位詩人這樣說。

更殘忍的是，如此短暫的美，也不被應允。

扼殺一只初生的蝴蝶，孩子的小手輕輕一捏便足夠了。

蝴蝶的美代代相傳，后繼有蝶。

人類的殘忍，也代代相傳，后繼有人。

蝴蝶作文 篇7

在我的成長過程中，遇到過許多令人興奮的事，特別是我首次去蝴蝶谷捉蝴蝶的事兒，至今依然歷歷在目，仿佛發生在昨天一般。

那是一個初夏的上午，老師帶著我們科學小組的同學，乘坐大巴車，來到了美麗的蝴蝶谷。這是一道狹長的山谷，谷底有一條清澈的小溪在緩緩地流淌。同學們拿著抓蝶網，唧唧喳喳地下了車，順著蜿蜒的小路往前走，哇，這里可真是昆蟲的樂園啊!有金龜子、柳林甲蟲、以及各種我不知道名字的昆蟲，當然，最多的還是蝴蝶了!看，那些白色的、黃色的、黑色的、金色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，讓人眼花繚亂!

走著走著，我忽然發現了一只白色的蝴蝶，正悠閑地落在對面的矮樹枝上打盹兒。我欣喜若狂，舉起抓蝶網一步步逼了過去，它仿佛不知道危險的到來，依然一動不動地站在那里，當我離它只有一步之遙時，我的腳突然被一根木棍絆倒了，我尖叫一聲，“嗵”的一聲摔倒在柔軟的草地上，白蝴蝶就在我的眼前，我眼巴巴地看著它扇扇翅膀飛走了!唉，真是功虧一簣呀!

我抬眼看了看同學們，他們都在興致勃勃地捉蝴蝶，有的已經抓到兩三只了。我趕快爬起來，尋找下一個抓捉的目標。上天不負有心人呀!不一會兒，一只黑色的眼蝶吸引了我的眼球兒。它在我的面前飛來飛去，像在給我展示它的美麗，它黑色的翅膀上有六個像眼睛一樣的圖案，在陽光下閃閃發光。我來不及去欣賞它曼妙的舞姿，迫不及待地一下子把它扣到了網里，它飛來飛去找不到出口，一下子撞到了網上，暈了過去。我高興地把它捏起來，小心翼翼地夾在軟紙里，呵呵，這可是我的第一個蝴蝶標本啊!

正當我高興的時候，突然聽見一個人大叫：“黃金粉蝶!”我抬頭一看，一只金色的蝴蝶正在天空中輕盈地飛舞著，我被它的美麗驚呆了，立刻加入了追逐它的隊伍，黃金粉蝶忽高忽低，忽快忽慢地飛著，我們一大群人緊緊跟著它，我見它飛得低了，舉起網子迅速一罩，啊，竟然罩住了!它在網里掙扎著，可一切都是徒勞的，我輕易而舉地抓到了黃金粉蝶，不由得歡呼起來。

這次抓蝴蝶可真快樂呀，我真想穿越時光，重新回到那激動人心的時刻!

蝴蝶作文 篇8

世界多姿多彩，許多美好的生物都是讓我們羨慕的，比如蜜蜂，比如花朵，比如小狗。但是我最羨慕的還是美麗動人的蝴蝶。

如果可以，我愿意從毛毛蟲開始……

我會在一片沒有污染的大森林里，趴在一片寬寬的大葉子上盡情地吃著桑葉……

正當我快睡著時，突然，傳來了細小又可憐的聲音：“姐姐，你可以分一些桑葉給我嗎？”我睜眼一看，哦，原來是一只剛出生不久的小毛毛蟲。我說：“好呀，我們兩個一起吃吧！”

我們吃了一會兒，我問它：“你叫什么名字啊？”小毛毛蟲說：“我叫飛飛！那你叫什么呀？姐姐？”我呀，嗯……我叫靈靈！飛飛問我“我們為什么不能飛呢？”我回答它說：“也許我們暫時是這樣的，總有一天，我們會變成世界上最美的生物！”飛飛用一種很信任的眼神看著我，我也用一種同種的眼神看著它……

有一天，我發現我的身體被一層東西給蓋住了，我以為我會長久地睡下去，再也見不到飛飛那張可愛的臉了。

但令我想不到的是，我竟然醒來了，這轉變的過程就像一場讓人脫胎換骨的夢。而我竟傻傻地認為這是地獄，以為我再也見不到飛飛那張臉。我突然發現我不像以前那樣笨拙了，變得非常靈巧……

當我看到飛飛那一剎那，我才知道，這后面在大的東西叫翅膀，只要努力扇動它我就會飛起來，我興奮地不知說什么好了。我和飛飛一起，飛向田野、飛向草原、飛向世界……

蝴蝶，是這大千世界的美麗。

蝴蝶作文 篇9

今天下午，伴著涼爽的秋風，我們小記者在食堂舉行了一次難忘的實踐活動——制作磁控蝴蝶燈。磁控蝴蝶燈，就是通過磁蝴蝶來控制電路上的小燈泡能夠發出五彩的光。這么有趣？一下課，我就興致勃勃地帶著膠帶和鉛筆來到了食堂。大家有序入座后，活動開始了。，大記者一邊繪聲繪色地演講著磁控蝴蝶的原理，一邊給每兩個小記者發了一張制作說明書和材料，大家專心致志的聽著，不一會兒，開始制作了。

首先，我和譚靜怡按照說明書上的步驟把木板取出來，用鉛筆在上面小心翼翼地畫出了基本的線路圖。接著把小燈泡取出來，將電線掛在小燈泡的鐵鉤上，用指甲把鐵鉤捏彎，防止電線松動。然后裝電線的發電盒用膠帶紙固定在木板上，最后將燈泡另一端的電條與發電盒連接。這下就萬事俱備——只欠東風了，我將磁蝴蝶放在電條上，可不知為什么，小燈泡好像不給我面子，完全亮不起來。譚靜怡和我左看看右找找，哎呀，原來是電條與發電盒松手了，細心的譚靜怡趕緊用膠帶紙固定住，燈泡這才發出了光。五彩繽紛的光照在我們倆的臉上，頓時比吃了蜜還甜。合作就是力量！這次的實踐活動真是讓我體會至深啊！

蝴蝶作文 篇10

小蝴蝶，請你原諒我！當我看見你靜靜地停在樹枝上，就被深深地吸引住了。瞧，你的身體，多美麗！翅膀上黑里透了一點紅，紅里帶著一點綠。

因為，你實在是太顯眼了，所以我不由自主地拿出水槍，射中了你斑斕的身子。受到驚嚇的你拼命扇動翅膀，艱難地飛了起來。陽光下那耀眼的紅光一閃一閃的，仿佛在向我抗議：“你真壞！你真壞！”

小蝴蝶，請你原諒我！現在，我已經把水槍踩得粉身碎骨，并埋在大樹底下。在那一天里，我覺得全身都不自在，好像是你怨恨的目光一直在注視我一樣。就連晚上睡覺也不踏實，你輕盈地舞進我的夢鄉，讓我忐忑不安。后來幾天，我沒事干就一直坐在那棵大樹下。螞蟻、蜘蛛都張牙舞爪地向我奔來，像是要為你報仇血恨似的。更糟糕的是，一群馬蜂老是跟著我，他們嗡嗡嗡地叫嚷著。如果他們能說話的話，一定會說：“哈哈，知道傷害小動物的報應了吧！”小蝴蝶，假如你能原諒我，那就停在那棵大樹上再讓我看一眼吧！

這樣，我的心會慢慢平靜下來。

第四篇：蝴蝶的作文錦集

【精選】蝴蝶的作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1

我——一只美麗的蝴蝶，己經很久沒看見我的朋友了，就決定去探訪一下我親愛的朋友。

我最先去的地方就是小溪了，因為那里的水非常清澈，可以照見我美麗的身影，那里的小魚兒和螃蟹還可以和我一起嬉戲。我還沒飛到小溪旁，就聞到一股臭味，我飛過去，看見小溪里的水非常渾濁，一點也不清澈。小魚兒翻著白肚皮，不像以前那樣快樂地嬉戲；螃蟹也不像以前那樣霸道，而是在那里吐著白泡泡，一點精神都沒有我好奇地問：小溪哥哥，小溪哥哥，你怎么變成這樣了？小溪哥哥說：小蝴蝶，人類把空瓶子、白色的塑料袋等有害物品都扔向我，我不再是以前那美麗的小溪了，你還是快點走吧！

我傷心地飛走了，我想去找找小鳥兒，聽聽它那悅耳的歌聲來調節一下我那郁悶的心情。我來到一片荒蕪的地方，我以為自己走錯路了，正當我要回頭走的時候，聽見了小鳥妹妹的哭聲，我飛過去對小鳥說：小鳥妹妹，小鳥妹妹，你為什么要傷心地哭呀？小鳥妹妹一邊哭一邊說：我美好的家園不見了，我看見樹木全被人類砍伐了，沙子到處飛舞。

這時，一只小松鼠慢慢地跳過來，我問它：小松鼠，森林怎么變成這樣了？小松鼠說：人們把樹木全都砍了，我們動物都沒家園了，連你的好朋友小鳥也沒了家，你還是快走吧！

究竟是誰把這美好的世界改變了呢？

人類，要好好反省呀！

蝴蝶的作文 篇2

蝴蝶是一種美麗又危險的昆蟲。它有著優美的身姿，輕盈的體態，五彩繽紛的色彩，深得人們喜愛，它飄舞于花叢中，溪水旁，被人們喻為 “大自然的舞姬”，這就是美麗的蝴蝶。

蝴蝶有各種不同的顏色和種類，有歡樂女神蝶、翠葉鳳蝶、小天使鳳蝶、七彩蝶…… 它們以自身的斑斕色彩，點綴著如詩如畫的大自然，讓人們不得把目光投向他們。

也許，我們只看到了蝴蝶美麗的外表，然而，在這些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑與白相對應，越漂亮就越危險。有的蝴蝶看起來很美，但卻有毒，越美毒性越強，所以大家不要被它美麗的外表給迷惑了。

但是，蝴蝶也給人們很多科學啟示，科學家們已經模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛星和宇宙飛船設計了一種自動控溫系統，解決了航天上的一大難題。

蝴蝶雖然有毒，但是我還是很喜歡它，我想，大家也非常喜歡蝴蝶吧！那就讓我們共同把環境給改造好，給蝴蝶一個美麗的家園吧！

蝴蝶的作文 篇3

在那豐收的秋季里，幾只“金蝴蝶”飛進了我的視線里。它們翩翩而至，裊裊婷婷，非常美麗。它們飛過樹林、飛過小溪、飛過高山、飛過那凝聚著農民伯伯辛勤汗水的稻田，也為美麗的秋天畫上了一筆絢麗的色彩。

它們還有一個伙伴——紅蝴蝶，紅蝴蝶是楓樹媽媽的孩子。等到了秋天，紅蝴蝶和金蝴蝶兩個好伙伴一起去環游世界，把歡樂送給那些在地震中悲傷的孩子；把啟迪送給那些聰明的孩子；再把溫暖送給那賣火柴的小女孩。

到了春天，它們的旅程也結束了。那時它們已經長大了，還給樹媽媽帶了很多保養品回來，它們也變成了綠蝴蝶，回到了大樹媽媽身邊。

身邊的金蝴蝶不僅是秋天的色彩，也是地球媽媽精彩的一部分。

蝴蝶的作文 篇4

有科學家曾說過：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致一個月后德克薩斯州的一場龍卷風。”一點兒也沒錯！或許你可以想象：中國十三億人口，每一個人吹一口氣，就可以吹成沙塵暴，把沙漠推得遠遠的！但是，如果每個人就這么隨便的污染一下環境，你敢想像嗎？我可不敢。

現在我們的地球，是在加速的破壞。動物，植物幾年滅絕一種？南極一年崩塌多少平方千米？空氣幾個月得檢測一遍？大氣每時每秒都在變化！古人都說了，學好3年，學壞3天。我們的地球也一樣，當我們事無忌憚的破壞環境時，我們有沒有想過，虧我們人類還是最高等的動物，我們就為眼前這麼一點便利而毀了我們人類自己的后路。曾經我做過一個奇怪的夢，我不知咋的，稀里糊涂的坐在飛船了，外星人朋友正興高采烈的給我介紹著附近的行星，我看到了一顆已經不在晶瑩剔透的灰色星球，我拼命地抓著玻璃，用著他們聽不懂的語言喊著：“我要回地球，我要回地球！”他們視乎知道我的意思了，拉起了我，用手比劃著：地球早已在20xx年被人類毀滅了，他還努力比劃著：我們當時也有幫忙奮力搶救，可地球污染得實在太嚴重了！我們也無能為力，只能爭取時間，在地球的心跳漸漸停下時，把你們轉到別的星球！我絕望的跪在地上痛哭著……

接著，我嚇醒了……地球，是我們的共同的家園，單單十三億人保護好一天的環境是不夠的，如果蝴蝶，只在一天中不停的扇，第二天就不扇的，哪能卷成什么龍卷風？保護地球，需要人多力量大，持著以恒，永不歇息，才能一點一點的使環境好起來。

努力吧，這一代人！保護好地球，我們這一代人的責任！不然，蝴蝶效應就對我們沒有任何意義了。

蝴蝶的作文 篇5

時間讓我們步入了冬季，可是秋天的氣息仍縈繞在身旁，我喜歡走在秋冬凋落的葉子上，清脆的響聲，久久蕩漾在耳畔。秋天，最讓人記起的是落葉鋪成的小路，一步步地踩著每一片秋葉，秋葉很脆弱，只要風猛烈地一吹，秋葉就弱不禁風地飄落到大地。

那年秋天，我與父親走在回途的`小徑上，看著兩旁的銀杏樹，米黃色的葉子順著風兒緩緩飄落，我不禁伸出雙手，去接住它們——秋天的精靈。于是，我對那條小路最深刻的印象，便是那泛黃的杏葉，只記得葉子不停地飄著，有時劃過眼前，有時落于腳下。此時，一片杏葉正落在手心，我小心地捧著它，生怕弄壞，看著它——像扇子一樣的葉片，又看看身后正在飄落的銀杏葉，像小蝴蝶一樣在翩翩飛舞。我只是安靜地看著蝴蝶、秋葉，如夢如幻。

一切終會有結束的時候，秋天也有一個圓滿的結局。紅色的楓葉禁不住風的誘惑，飄飄然地舞蹈起來，她們飄落在水面上，蕩漾出絲絲漣漪，水波流動的聲音清晰可聞，風讓這金色的秋天變得色彩斑斕。

習習的涼風拂過臉頰，葉子仍飛舞在半空中，水流汩汩聲，在耳畔掠過。望著葉子的舞蹈，周圍變得靜悄悄。風吹動著秋天的氣息，露水附合著葉尖散發的陣陣醇香。依依不舍地離開那兒后，葉子從我手上飄落，融于金色之中。藍天，白云，映襯著屬于秋天的河流。秋天，從身邊悄悄溜走……

聽見身后孩子的打鬧聲，我轉過身去，發現他們在揀銀杏葉，我好奇地看了他們很久，他們把揀好的杏葉握在手心，再彎下腰繼續拾取。現在，我已經被他們稱為“姐姐”了，卻依舊保留著一份純真。那群孩子并沒有大聲叫著自己伙伴，而是各自靜靜地揀著杏葉，靜靜地聆聽這金秋，將這份美好永存……

看著他們，我的童心似乎被喚醒，我渴望回到那段沒有枷鎖的生活，因為只有到那兒，我才能做我自己想做的事情；因為只有在那兒，我才能找到已經被遺失的童年。

秋天好似一場夢，一場與童話交織的夢。

蝴蝶的作文 篇6

有一天，小蝴蝶花在地上撿到了塊大大的面包和一些水，她想：這應該是哪位小朋友掉在這里的吧，這才不喜歡呢！“因為小蝴蝶非常挑食，她媽媽讓她吃什么就大吼道：”我不吃！“所心因為這事，她媽媽很頭痛。

有一次，她和媽媽走散了，她很著急，肚子也很餓了，就到處找點吃的，終于，她找到了一點面包和水，小蝴蝶生氣地說”我才不喜歡吃這些呢！我想吃糖果，還想喝飲料！“就這樣，小蝴蝶在饑餓狀態下過了一個夜晚。

第二天早上，媽媽還是沒找到小蝴蝶，很著急，而小蝴蝶也很餓了，可她還是不怎吃這些食品。她說”我才不喜歡吃這些酸不拉機的東西呢！水連一點味道都沒有，我才不喝呢！“

到了中午，小蝴蝶餓的受不了了，就只好吃了一點面包，這時，她大叫道：”太好吃了呀！于是她把所有東西都吃了！“

而這時，她媽媽也找到了她，她說：”孩子，我以為再也找不到你了！“

她們回家以后，小蝴蝶再也不挑食了，媽媽見了直夸她是一個好孩子！大家見了小蝴蝶也夸她好樣的。

第五篇：有關蝴蝶作文錦集

有關蝴蝶作文錦集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶作文8篇，歡迎大家分享。

蝴蝶作文 篇1

蝶舞流年，逝去燦然。在我的童年生活中，曾出現過一位蝴蝶仙子，它是我與大自然交往的使者。它給我帶來了大自然的趣，大自然的美，大自然的香。于是，從那時起我們之間就有了個約定。

在我上五年級的一天早上，我在院子的大樹下聚精會神的讀書，突然有個翩翩起舞的白色小生命闖進了我的視線，定睛一看，原來是一只可愛小蝴蝶，正迎著風兒載歌載舞，一會兒棲息葉片上，一會兒停泊在花瓣中，看似歡樂之極。

也許跳累了，它便在我家陽臺周圍尋找休憩的地方，瞧！它找了一朵繡球花做它的溫床。柔軟的花瓣，沁人心脾的花香，上面還滾動著晶瑩剔透的露珠，更恰當的是，還有一片碩大的綠葉，是把不錯的遮陽傘呢！這地方實在太舒適了。它迫不急待地安睡在花瓣上，那朵花因為外來客的侵入，微微晃動了幾下，真是一個天然的搖籃呀！看到它如此愜意！我腦子里滑過一個想法：為何不把它抓起來做我朋友呢？于是我放下手中的書，拿起樹后角落里的撲蝶網，準備開始向它進攻。

我躡手躡腳地走向它，屏住呼吸，身長脖子一看，噢！沒事兒，它鼾意正濃，可以進攻！我右手攥緊撲蝶網的桿柄，左手成半弧狀，準備捕捉蝴蝶。它的前面是陽臺墻壁，后面是我的身體，左邊蝶網，右邊是我的左手。我前后左右圍攻，看你往哪里逃？我快速將撲蝶網在空中滑了一道靚麗的弧線，對準它拍了下去，死死罩住了它。嘿嘿，“你已經是我的囊中之物了，投降吧！小東西！”我自言自語道。當我小心翼翼地掀起網子時，簡直不敢相信自己的眼睛，里面什么也沒有，它竟然從我眼皮子底下逃走了，哎！失誤呀！不過我并不氣餒，你不就是會飛嘛，看看誰才是最后的贏家。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。嘿嘿，到時候我“海陸空”全方位上陣，看你哪里逃？

我再一次仔細尋找它的降落點（花骨朵），噢！它躲在一朵很小的粉色繡球花的枝桿上，你想隱藏于花葉下啊，未免也太小瞧我的火眼金睛了吧！經過上次的教訓，這次我可不能莽撞，我把撲蝶網背在身后，假裝沒有看見它，在它的周圍來回踱步，腦海里構思自己該怎樣做，才能萬無一失的動作。我用眼睛的余光瞥了一下，它正懶洋洋地抱著枝桿休息呢。突然，我來了個華麗轉身，手起網落，罩住了整個花還有它，“呵呵，小東西！你還是斗不過我這個聰明的人類呀！我隔著網用手捏住了蝴蝶的翅膀，蝴蝶撲騰著觸角，顫動著雙翼，好像哀求我似地說：“小朋友，快把我放了，否則你就看不到我的美妙舞姿了。”我想了想，它也是一個鮮活的生命，不是一個供我蹂躪的玩具。最終我受不了良心的譴責，打開網子，放走了它。看著網上因我用力太重，在網上留下蝴蝶的白色痕跡，我想：這也許就是它留給我讓我懺悔的證據吧。一抬頭，發現它徘徊于我的頭頂，久久不肯離去，我對著它說：“我愿意和你做朋友，你呢？剛才對不起了，希望你經常回來看看我。”它好似聽懂了我說的'話，抖了抖翅膀，姍姍離去。

親愛的蝴蝶，希望你記得我們之間的約定。也許數月后，你來看我，我也會不認識你，但我和你之間的約定永恒不變，是你給了我童年的快樂，讓我懂得了尊重生命，我愿與你的友誼地久天長。

蝴蝶作文 篇2

天空中飛著一個高高飄揚的風箏。

風箏飄過白云，飄過小鳥的身體。她驕傲的看著大地。忽然，她看見一只小蝴蝶，就驕傲的說：我飛的高，哪像你一樣飛的這樣低。小蝴蝶說：你確實非得比我高，但你被線吊著，沒有自由，像我多好啊！飛來飛去的，多么自由自在啊！你只不過是人類手里的玩具而已，不能為大地做貢獻。我能傳播花粉，給大地做貢獻。

風箏聽了，再也沒有驕傲的力量了。

蝴蝶作文 篇3

打開記憶的窗戶，暑假一幕幕開心的趣事一一浮現眼前，與小伙伴在小區捉蝴蝶讓我記憶猶新。

清晨，朦朧的陽光照耀著小區，碧綠的葉子上有著晶瑩的露珠，花兒在陽光中若隱若現。我們沿著小區的石子路往中心廣場走去，看見許多色彩鮮艷的蝴蝶在紫藤花中穿梭，像一個個身穿舞裙的舞蹈家在翩翩起舞。看見同伴網中己有許多只“戰俘”，我也躍躍欲試。突然我看見了一只小巧玲瓏的蝴蝶停憩在石凳上，因為沒有經驗，我大踏步朝蝴蝶走去，用手“啪”地向蝴蝶拍去，這只蝴蝶好像在尾翼長了一只眼睛似的，靈敏地飛得無影無蹤。同伴看著我垂頭喪氣的樣子馬上過來指導絕招，看準一只蝴蝶必須小心翼翼地偷襲，然后用雙手抓住蝴蝶的尾巴就可以了。我急忙按照同伴的方法向一只蝴蝶逼近，這只蝴蝶好像沒有覺察到我的偷襲，安逸地在花叢中一動不動，還昂著頭擺著各種pose，我可不想看它的表演心想“好驕傲的小東西。”我容不得半點兒耽擱，把蝴蝶抓住用繩子套住它的尾巴，蝴蝶依舊我行我素，擺弄它的英姿。我心想“算了吧，把它放了。”當我把這只蝴蝶放了之后，我沒抓到一只蝴蝶，是不是那只被放的蝴蝶通風報信告訴它的同伴了？我和小伙伴們只好轉移陣地。

捉蝴蝶、捉蝴蝶！你想與我相約捉蝴蝶嗎？那可是一件有趣開心的事兒。

蝴蝶作文 篇4

《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結”來展開情節。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結經常擋住后排同學的視線，在老師的勸導與同學的幫助下，放棄了個人愛好，解下蝴蝶結的過程。

當我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么的漂亮、神氣啊！如果我是程紅，我才不解下來！可是，隨著故事的發展，我的觀點就有點動搖了。因為大蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰，以至于連考試成績都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會有這么自私自利的想法。

書中同學們的深情厚意真讓我感動。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學，那我的行動將會是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺得臉上有些發燒。因為平常我總是為了一些小事而與同學吵架。

有一次，咱們班的班長在指揮我們打掃衛生，因為做法不對，所以我們在私底下抱怨，說出自己看法，沒想到這讓班長聽見了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來，我才明白，正是因為她能虛心接受我們的看法，所以才能更好的處理事情，當老師的得力助手。或許，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？

程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發卡。我真的為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無間、相互幫助，共同進步而高興。經過這件事，他們每個人都深深地知道：如果個人了集體，就像花兒離開了土地，鳥兒離開了天空，魚兒離開了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！

《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。所以讓我們團結起來，讓我們相互幫助，共同進步！

蝴蝶作文 篇5

蝴蝶谷是夢幻百花州里的其中一個地方。那里風景如畫，是一個看花的好地方。

一進門口，我就看見許許多多絢麗多彩的蝴蝶在湛藍湛藍的天空中飛舞，仿佛在說：“歡迎你們來到蝴蝶谷。”這里有數不清的果樹，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。穿過這片樹林，接下來又是看蝴蝶的時候了。

我先走了一小步，仔細看了看。原來，蝴蝶們正在跳舞呢！蝴蝶們跳著那一支支舞，真是讓人贊嘆不已，百看不厭。我多么希望自己也是一只自由自在的蝴蝶，能在空中飛翔，在空中玩耍，在空中跳舞……正因為如此，所以我不忍心去打擾它們，以免它們以為我是刺客。因此，我輕聲慢步地從蝴蝶旁邊走過。生怕驚動蝴蝶。就這樣，我們還去看了百荷花、芍藥、牡丹、銀杏、松柏……各種花樹，還有許多動物呢。

蝴蝶谷游覽完了，我們坐了觀光車回到了碼頭，遠遠望去，瀑布從高聳的山上直瀉下來。我不禁想起了李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

這里的風景很美，美得我都舍不得離開。這么美的風景怎能不讓我流連忘返呢？

蝴蝶作文 篇6

陽光明媚，把整個教室都照亮了。

上午最后一節課，一只小蝴蝶飛進了教室。它一身枯黃色，翅膀上有四個大點，都是黑色的。

同學們大呼小叫起來，教室熱鬧非凡，蝴蝶一會兒停住，一會兒又飛了起來。有些人因為怕，還躲到課桌底下。老師讓同學們打開窗戶。

可小蝴蝶還是不走，停在了一根吊扇桿子上。老師又說：“同學們，勇敢些，不要為這么一只蝴蝶嚇死了。”說著，又講起課來。

“丁零零......”下課了，我走出教室。“等我下午回教室時，不知道蝴蝶還在不?這蝴蝶很好看的。”

果然下午回到教室，小蝴蝶停在電視機大屏幕的上方，“那只 蝴蝶怎么還沒走啊?”同桌回答說：“你看......”我看蝴蝶，它已經像一片小葉子，又像一個三角形。但一動不動。我開始做起作業來，好象忘了它一樣。

第二天中午，我本以為小蝴蝶還在。一問同桌，同桌說：“那只蝴蝶被男 生拿了下來，蝴蝶飛到了我們后邊的那張桌的旁邊，又被他們用掃把打死了，現在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，連忙跑回座位上，果然死了，為什么要弄死它 呢?

什么東西晚上讓我做惡夢，說夢話，因為我夢見了男同學在打蝴蝶。

多么悲慘的蝴蝶呀!多么不幸的命運呀!生命，生命......

蝴蝶作文 篇7

聽說蝴蝶谷是個山清水秀，鳥語花香的地方。媽媽和我慕名而來。

一下車就看見景區大門，是用一棵枝繁葉茂的大樹擺的精美造型，上面還有兩只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞呢！進入大門首先映入眼簾的是梁山伯與祝英臺的雕像，導游阿姨告訴我們：“這是一個凄美的愛情故事，它們是化成蝴蝶的一對恩愛情侶。”我們在那兒留影紀念。再往前走就進入了蝴蝶谷內，聽著小溪歡快地歌聲，沿著石階小道欣賞著峽谷內的美景，我們來到了一個叫“白蛇出洞”的景點。我仔細觀察了一下，根本沒有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有許多鵝卵石、小魚和蝌蚪。奇怪的是這些蝌蚪出奇得大，個個像圓圓的小西紅柿那么大，在水中自在地由游來游去好不愜意。水面上不時有幾對色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲。南面是一峭壁

上面分別寫著“富貴運”“財運”“桃花運”，而且每個運勢下面都有一條鋼索供游人沿走。看到這里我連忙問導游“這里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑著說“你腳下踩著的就是。”我嚇得跳起來，大家哈哈笑起來。還別說，腳下這一條彎彎曲曲的巖石盤在溪水旁邊還真像一條白蛇。導游讓我們每個人都走一走鋼索碰一下運氣，我們小孩只能走前兩個。你別說走鋼索還挺難，看著別人掉進水里，自己的心里怦怦亂跳。好不容易輪到我了，鼓鼓勇氣走上前去，兩手抓緊兩邊的鋼絲兩只腳試著踩上鋼索，還行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看著腳下清澈的溪水我得意極了。好不容易走到頭用手摸了摸“富貴運”，回來時因為有了經驗，所以很順利地到達岸邊。走“財運”時就更輕松啦。最可笑的是當我坐在“白蛇背”上休息時，有兩個小男孩去走“桃花運”。第一個剛走上去就掉到水里，弄得像落湯雞一樣。第二個還不錯，走了一半才掉下去。萬桂瑩扒在我耳朵上說：“這兩個小男孩早熟兒，老天爺看了不順眼讓他們掉下來，是懲罰他們的。活該！”看到他們的狼狽樣，我們笑得前仰后合。

休息過后，我們繼續前進。我驚奇地發現路邊的小花的形狀都像蝴蝶一樣。還有許多沒見過的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戲，一會兒停在巖石上，一會兒落在小花兒上，看著它們無憂無慮，自由自在地玩耍。我真羨慕它們沒有作業的困擾；沒有老師的批評；沒有家長的指責，過著神仙一般的生活。不過我們人類的生活也不錯喜怒哀樂全嘗個遍。一路上，我們小孩子拿著魚網和瓶子在小溪里盡情地捕撈小魚和蝌蚪玩得可開心啦！像神仙一樣！

朋友，你想當神仙嗎？快來暢游蝴蝶谷吧，它會給你神仙般的感覺！

蝴蝶作文 篇8

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。

每隔一段時間，理得整整齊齊的衣柜總會變得“一片狼藉”，因此，我總要不定期地將自己的衣柜翻來覆去地整理一遍，每當我看到那件蝴蝶背心，總會勾起一片又一片的回憶。

我靜靜地望著手中的蝴蝶背心，在昏黃的燈光下，這件在我衣柜里呆了12年的背心，顯得更舊了，粉色的背心上，是一只起舞的蝴蝶，蝴蝶身后，一條又一條虛線，勾勒出的是蝴蝶飛過的輕盈痕跡，蝴蝶背心是那么小巧，因為它的主人是個1歲的嬰兒，也就是兒時的我。

窗外昏暗的路燈，繞著路燈旋轉的飛蛾，昏昏沉沉，仿佛就是那日。小時候，總是父母親幫我整理衣柜，小了的衣服，不是扔掉，便是送給比我小一兩歲的妹妹。好在父母會看看我是否還能穿下這件衣服，試著一件又一件衣服，穿的下的，母親就放回衣柜，穿不下的，就都裝到一個袋子里。母親翻箱倒柜，便看到這件蝴蝶背心，她毫不猶豫地將這件衣服裝到了袋子里，準備扔掉。我看著袋子里的衣服，拿起這件問道：“為什么要把這件衣服扔掉？”“因為你穿不下了呀，留著還有什么用？”母親十分隨意地說道：“你看這件衣服那么小，是你1歲時穿的，看你現在，人也不小了，這衣服肯定穿不了了！”“不行！”我裝作很生氣的樣子，吼道：“不能扔掉！”

因為在我的印象里，我的衣柜里沒有一件小時候的衣服，現在竟然看到了一件，便想將這件背心留下。母親又對我說道：“都穿不下了，留著又有什么用？”“我不管！我就要留著！沒有為什么！”我答道。接著，我把背心使勁套到身上，又對母親說道：“看到了嗎？衣服能穿得進去！所以沒有必要扔。”母親看著我，兩條背帶勒著我的肩膀，衣服只到我的肚臍眼那么長，笑著對我說：“行，行，留著留著。”

但后來，母親還是屢次想把背心扔掉，認為背心放在家里沒有用，可我就是不同意，不論背心多小，勒得多緊，我都努力地穿上，證明我還能穿得下這背心，你不能扔掉。

因為這件背心，這件背心上的花紋，甚至是背心上的一針一線，都有我小時候的味道，看著它仿佛就看到了1歲時的自己，想到時間的流逝，看到成長的痕跡，也正是因為它還如同一艘船承載著我的記憶，所以對于別人來說，這件蝴蝶背心可能普通得不能再普通，可對于我來說，卻珍貴無比且美好得不可思議。我和它之間的感情，已經不能用語言去形容，因為這是心中的依賴。

將它放回衣柜后，我想到未來的一天，我再拿起這件蝴蝶背心，輕輕撫摸著它那蝴蝶圖案，會觸起多年來最美好、珍貴的痕跡。