第一篇：【熱門】記憶的作文500字

【熱門】記憶的作文500字3篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文500字 篇1

在每個(gè)人的一生中，總會(huì)犯下各種過(guò)錯(cuò)，但在每個(gè)人人生的黑暗時(shí)刻，總會(huì)有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。

每當(dāng)我犯下過(guò)錯(cuò)，就會(huì)想起小學(xué)四年級(jí)的班主任，想到那件事!

三年前的一天下午，我犯下了一個(gè)有史以來(lái)最大的錯(cuò)誤。

下課了，我舒展舒展身體，漫無(wú)目的地在教室中“游蕩”。當(dāng)走到前排一個(gè)同學(xué)的位置旁邊時(shí)，我被他桌上的一個(gè)東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛，很快風(fēng)靡全班甚至全年級(jí)。此時(shí)，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進(jìn)了衣兜里。

鈴聲響起，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)刻，本來(lái)可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白，我當(dāng)時(shí)為何會(huì)如此的心安理得，只是因?yàn)楸患舻吨魅丝吹讲⒆穯?wèn)才感到一絲危機(jī)感，但我還是把它帶回了家。

天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機(jī)另一端的誰(shuí)嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機(jī)遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你們班主任要和你說(shuō)幾句話。”我驚覺(jué)我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認(rèn)，但在老師的開導(dǎo)下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認(rèn)了。

這一天，我學(xué)會(huì)了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對(duì)方的原諒，同時(shí)還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠(yuǎn)銘記在心！

記憶的作文500字 篇2

歲月如指尖的細(xì)沙，悄然間流出，再無(wú)蹤影。恍惚間，十幾年的歲月已經(jīng)過(guò)去，十幾年的回憶中，有理所當(dāng)然忘記的，也有開在記憶深處的`永不凋零的花。

在我很小的時(shí)候，那時(shí)她家住在農(nóng)村。夏天我便去她那里玩兒。那個(gè)時(shí)候天還那么藍(lán)，她也依然在。

“慢著點(diǎn)，兒別摔了。”這是記憶中她對(duì)我說(shuō)的最多的話。小時(shí)候的我喜歡上躥下跳，老是不讓她省心。我喜歡蹲在院子里看螞蟻，用木棍幼稚的攔住它們的去路;喜歡在中午悶熱的風(fēng)吹起時(shí)，去不遠(yuǎn)處的火車道旁，捉蚱蜢;喜歡在塵土飛揚(yáng)的土道上，撒歡地來(lái)回奔跑。這時(shí)候她總會(huì)在我的身后沖著我喊，“慢著點(diǎn)兒，別摔著。”不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話混著塵土飄在風(fēng)里，現(xiàn)在回想，那真是世界上最動(dòng)聽的話。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，不在有那樣的夏日任由我去揮霍了。漸漸地與她也有些疏遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的她在我身后的那句“慢著點(diǎn)兒，別摔了”也變成了電話里的“什么時(shí)候再過(guò)來(lái)呀?”我總是說(shuō)“等有時(shí)間的”，卻再也沒(méi)有過(guò)去的那么大段的時(shí)間與她廝守。只能是偶爾過(guò)年的時(shí)候去看她，她對(duì)我百般的親昵，可我卻再也與她熱絡(luò)不起來(lái)了。

再后來(lái)，她的身體狀況越來(lái)越差，終于，她累了。在前年的一個(gè)早晨一次不小心的跌倒，讓她再也沒(méi)能站起來(lái)……她，永遠(yuǎn)地睡著了……

她再也不會(huì)在我的身后喊著“慢點(diǎn)兒，別摔著了”，再也不會(huì)了……

她，是我的太老，她和那美好的回憶成為了開在我記憶深處永不凋零的花。

目光悠遠(yuǎn)，仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候：天還那么藍(lán)，她也依然在……

記憶的作文500字 篇3

清晨，微風(fēng)吹拂著臉龐，給人一絲愜意。

那破碎的彩色記憶向我腦海蔓延，有些人，有些事鐫刻在心里，無(wú)法忘懷。

那些記憶的畫面又如同照片般攝入了我心里的照相機(jī)。每當(dāng)想起時(shí)便翻出來(lái)看看，靜靜地思索著、回憶著---那些關(guān)于我們的記憶。

每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)早晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口上，我回頭望去，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭。下一站路口，我該怎么走？

但是，那個(gè)彩色的夢(mèng)破碎了，只剩下了滿地的碎片，還有遠(yuǎn)方的牽掛…

還記得那個(gè)明媚的夏天，我們微笑著仰望天空，我們?cè)谌缁鸬募t色跑道上追逐，撒下了一路金色的陽(yáng)光；還記得我們?cè)跒M花香的校園小路上嬉鬧著；還記得我們?cè)谟崎e的糖水店分享你我之間的趣事。

可如今距離使我們分隔開來(lái)，思念要把我吞噬。留給彼此的似乎只剩下那彩色又破碎的的記憶。

曾經(jīng)的記憶是這般的美好，但它又如同泡沫一樣，一觸即破。雖然美麗卻無(wú)法靠近，只能永遠(yuǎn)落在心底。

我走過(guò)大街，路過(guò)一扇破碎的彩色玻璃窗，地上那一片片彩色的碎片如同磚石水晶般閃耀，望著那落了滿地的碎片，我心頭上的破碎記憶又如同潮水般涌出…

那些關(guān)于我們的記憶…

第二篇：記憶的作文500字

記憶的作文500字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文500字 篇1

清晨，微風(fēng)吹拂著臉龐，給人一絲愜意。

那破碎的彩色記憶向我腦海蔓延，有些人，有些事鐫刻在心里，無(wú)法忘懷。

那些記憶的畫面又如同照片般攝入了我心里的照相機(jī)。每當(dāng)想起時(shí)便翻出來(lái)看看，靜靜地思索著、回憶著---那些關(guān)于我們的記憶。

每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)早晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口上，我回頭望去，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭。下一站路口，我該怎么走？

但是，那個(gè)彩色的夢(mèng)破碎了，只剩下了滿地的碎片，還有遠(yuǎn)方的牽掛…

還記得那個(gè)明媚的夏天，我們微笑著仰望天空，我們?cè)谌缁鸬募t色跑道上追逐，撒下了一路金色的陽(yáng)光；還記得我們?cè)跒M花香的校園小路上嬉鬧著；還記得我們?cè)谟崎e的糖水店分享你我之間的趣事。

可如今距離使我們分隔開來(lái)，思念要把我吞噬。留給彼此的似乎只剩下那彩色又破碎的的記憶。

曾經(jīng)的記憶是這般的美好，但它又如同泡沫一樣，一觸即破。雖然美麗卻無(wú)法靠近，只能永遠(yuǎn)落在心底。

我走過(guò)大街，路過(guò)一扇破碎的彩色玻璃窗，地上那一片片彩色的碎片如同磚石水晶般閃耀，望著那落了滿地的碎片，我心頭上的破碎記憶又如同潮水般涌出…

那些關(guān)于我們的記憶…

記憶的作文500字 篇2

湛藍(lán)的天空，失去了原有的色彩，變得渾沉；綠色的森林失去原有的色彩，變得昏黃……以及我記憶中的小河，一條澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪兒？

記憶中河水清澈見底，魚兒在水中歡快地玩耍，偶爾有幾只可愛的小螃蟹在水中緩慢爬過(guò)，耀武揚(yáng)威地?fù)]動(dòng)著兩只有力的小鉗子，猶如一位英勇善戰(zhàn)的武士，岸邊的小草則輕柔地舞動(dòng)豐，仿佛少女的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。有幾處水流被石頭阻擋住了，但水流卻毫不退縮，不顧一切地向前沖，水拍在石頭上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。水邊的幾棵老樹盤報(bào)錯(cuò)節(jié)，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力，就像保衛(wèi)這條小溪的戰(zhàn)士，它飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻畫出歲月的痕跡，多少年過(guò)去了，它一直沒(méi)有動(dòng)搖，樹身微斜著，枝丫伸得老遠(yuǎn)，默默地庇護(hù)著樹下的生靈。婦女在這里洗衣服，孩子們?cè)谶@里捉魚、摸蝦……歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)山谷。小溪里充滿了生機(jī)。

可如今，記憶中的美好已成為泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑啞的聲音已歌不成調(diào)子。河水變成了黑色，漂浮著各種垃圾，水里早已沒(méi)有魚蝦的蹤影，只有數(shù)百只蒼蠅若無(wú)其事地在水面上盤旋。刺鼻的味道，令人們都退避三舍，再也沒(méi)有人敢親近這條曾經(jīng)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的小河。岸邊沒(méi)有紅花綠草，就連那幾棵德高望重的老樹，也只剩下幾個(gè)光禿禿的木樁……

是什么原因使得小河變得如此臟亂不堪？是人們的貪婪。人們不滿足小河給予的甘露，無(wú)情地汲取著它的靈魂；人們不滿足小河給予的便捷，而肆意地真壞它的容貌；人們不滿足小河給予的歡樂(lè)，狠心地毒害它的生命……

記憶中的小河，記憶中的澄澈的小河，去哪兒了？

記憶的作文500字 篇3

我獨(dú)自一人，茫然的坐在電腦旁，無(wú)事可做。

一個(gè)匿名者用QQ與我聊天。

這個(gè)陌生人的出現(xiàn)讓我很好奇。

后來(lái)，我知道，她是我朋友的朋友。緊接著，我們交談了很久。說(shuō)也奇怪，一個(gè)我從未見過(guò)的女孩竟讓我念念不忘，心中產(chǎn)生了悸動(dòng)。但她老是詢問(wèn)我們班的另一個(gè)男生的消息，我不免有些失意，可我還是毫無(wú)保留的告訴她所有信息。一問(wèn)一答，很傷感、失落。卻還是回答著，傻乎乎的回答著，等待奇跡的出現(xiàn)。

忽然，我朋友告訴我，這個(gè)女生喜歡我，我半信半疑，急忙追問(wèn)。方才得知事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)這個(gè)女孩兒是渝西中學(xué)的學(xué)生，上次我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她也來(lái)觀看，便對(duì)我一見鐘情。但我還是不信，倘若她真的喜歡我，又怎會(huì)如此關(guān)心我那位同學(xué)的事，這讓我迷惑不解。于是我開始委婉的問(wèn)著她。結(jié)果……居然……是真的。照理說(shuō)，我應(yīng)該為此高興，因?yàn)檫@證明是我魅力所在。況且我對(duì)她也有好感。可這突如其來(lái)的'感情使我一時(shí)間不知所措，陷入迷茫之中。可過(guò)了一會(huì)兒，我開始思索：她人不壞，長(zhǎng)相也可以，最重要的是，我和她聊天和開心，所以，我做出了決定……

接下來(lái)的幾天里，我們一直在以網(wǎng)上聊天的方式進(jìn)行交流和聯(lián)系，我對(duì)她的感情越來(lái)越深，越來(lái)越重。心里老想著她，念著她，我知道自己真的動(dòng)了情，雖然我知道，這持續(xù)不了多久，但只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光——幸福的時(shí)光，就能讓我們覺(jué)得很值。說(shuō)真的，和她在一起我很快樂(lè)，真的很快樂(lè)。

記憶的作文500字 篇4

冬日的午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗鋪灑進(jìn)房間，讓人感覺(jué)到一股暖流。

這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會(huì)。可媽媽卻很固執(zhí)，堅(jiān)持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來(lái)。最后，我一生氣，摔而去......一出家，瞬間感到無(wú)比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對(duì)我的束縛。

落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色。看別人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。

就在此時(shí)，一位朋友正好經(jīng)過(guò)這兒，在聽完我的苦訴后，他對(duì)我說(shuō):“你看那個(gè)棵?瓜藤。”我看了看，很是疑惑，他又說(shuō):“你看這個(gè)?瓜，他看起來(lái)被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他將那根莖扯斷，這個(gè)?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來(lái)那樣生機(jī)勃勃了......他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個(gè)?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......雖已是?昏時(shí)分，太陽(yáng)依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時(shí)對(duì)母親的不尊重，又想起:每當(dāng)我生病時(shí)，最擔(dān)心我的是母親;每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，最關(guān)懷我的是母親;每當(dāng)我遇到困難時(shí)，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對(duì)待她呢?

母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。

第三篇：最美的記憶(500字)作文

精選作文:最美的記憶(500字)作文

滴答滴答&&這是時(shí)間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的痕跡，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)了多少漫長(zhǎng)歲月，沉浸在美好的過(guò)往中，不愿醒來(lái)，突然一晃神，時(shí)間已悄然而去&& 回首那些過(guò)往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進(jìn)學(xué)校的第一步，就注定了我們?cè)谶@里的生活，有人說(shuō)，‘相遇就是一種緣分’是啊，的確是緣分，但又有人說(shuō)，‘天下沒(méi)有不散的筵席’再美好的昨天也會(huì)散去。

跟時(shí)間賽跑，我永遠(yuǎn)都是敗者，所以，我不再追逐，我不再死死抓著它的尾巴不放，我開始回憶，開始回首過(guò)往，開始我最美好的夢(mèng)。

過(guò)去的一切似乎都在眼前，飄飄渺渺，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我仿佛望向蒼穹上那抹淡淡的思念，我在思念著什么？是相遇時(shí)的懵懵懂懂？是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還是感嘆時(shí)間的飛逝。我無(wú)法寓言，我不知道明天有什么事情發(fā)生，我不知道明天是否是晴天，我更不知道明天、未來(lái)，我將在何處，但我深信，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，因?yàn)槲覀兇蠹以?jīng)承諾：縱然人散，情不散。

心開始波蕩起伏，突然覺(jué)得一絲的不安，哦&&我們快畢業(yè)了，原來(lái)已經(jīng)三年了，我們?cè)谝黄鹣嗵幦炅耍辏f(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)間，1096天，我度過(guò)了最快樂(lè)最美好的日子。

我無(wú)法留住昨天，所以我要珍惜今天，我要把握未來(lái)，不管以后，我們各在何處，請(qǐng)記得，我們?cè)?jīng)是最好的班級(jí)，最好的朋友，我們擁有最美的記憶。六年級(jí):呼吸的痛 篇一：最美的記憶

最美的記憶

兒時(shí)的我，最渴慕的是去看海。

故事書中的海是深藍(lán)的，海邊的沙灘是金黃色的，還有五顏六色的貝殼，寬闊的大海上海鳥展翅飛翔，再加上小美人魚的傳說(shuō)，更是給我心中的海增添了幾分神秘和魔幻。

等我真的有一天看到了大海，來(lái)到了海邊，熾熱的沙礫一下包裹了我的腳，還沒(méi)有等我抬起腳，馬上便會(huì)有海浪來(lái)濕潤(rùn)你的腳，與沙灘接觸的不愉快霎時(shí)消失，變?yōu)榱撕５臏厝岬臍庀ⅰ萌彳浀碾p手，撫摸著你的腳，舒服極了。夾雜著魚腥味的海風(fēng)吹來(lái)，我感受著海的氣息，如同醉酒一般；閉了眼，張開雙臂，感受著海的擁抱，好想就永遠(yuǎn)在這里站著。

我

再見，大海！我要游到大海的盡頭，做一個(gè)善良的小小美人魚！我將用我那具有紫色魅力的尾巴，在這里遨游；我要用我那纖細(xì)的手，捧著一顆顆希望的珍珠，送給人世間的朋友們；我還要浮出海面，從這里看向美好的人類世界！

篇二：作文 記憶中最美的畫面

記憶中最美的畫面

雨露帶給花草生的快樂(lè)，花草帶給人們五彩的春天。而母親溫柔的愛，勾勒出我記憶中最美的畫面。——題記

當(dāng)太陽(yáng)的光芒還未扯開漆黑的天幕時(shí)，鬧鐘的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來(lái)。睡眼惺忪地推開房門，一股粥的清香迎面撲來(lái)，順著香味尋去，桌上是媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐。

輕輕呷一口，滿口的香，滿心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時(shí)在廚房忙碌的身影浮現(xiàn)在腦海里。左手扶著鍋把，右手拿著勺子，腰間系著白色的圍裙。勺子在鍋中勻速游走，纖瘦的身影也隨之有些晃動(dòng)。鍋中的白粥冒著縷縷的白氣，帶著淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過(guò)，順帶牽出一絲滿足的笑顏。

畫面定格，母親溫柔的笑容如春風(fēng)般拂過(guò)我的心頭。被愛的感覺(jué)原來(lái)這般的幸福，美妙。

伴著那不知名的昆蟲的鳴叫，帶著疲倦的身心伏案讀書，似乎游戲麻木的翻著一本又一本書，恍然間一個(gè)陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細(xì)看，筆記本有點(diǎn)眼熟。帶著點(diǎn)點(diǎn)好奇心翻開封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾“這是我平時(shí)抄的一些時(shí)事政治，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。”一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，媽媽清秀的字跡居然塞滿了整個(gè)本子。

恍然想起，每天播新聞的時(shí)間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫寫畫畫，我曾以為那是工作需要而不曾關(guān)注過(guò)她在干什么。沒(méi)想到媽媽那些日日月月的堅(jiān)持與認(rèn)真，都是為了我啊！

淚水從眼眶中擠了出來(lái)，是感動(dòng)，更是幸福。媽媽寫字時(shí)那認(rèn)真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構(gòu)成了一幅安靜而溫暖的畫面。

暮然回首，母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中放映，回憶著，感悟著，回味著，幸福著。

母愛的畫面，最美！

評(píng)美酒一般，有心品味那個(gè)地方的山山水水、風(fēng)土人情，好讓記憶中多一些對(duì)生活的感受，也讓手頭存留一些為創(chuàng)作所用的形象資料。作為與美術(shù)工作有著無(wú)法割舍的我來(lái)說(shuō)，在我記憶中最美的地方名叫“思蒙”。

從湖南省溆浦縣城中心的河碼頭上船，洵著溆水河而下，約點(diǎn)把鐘就可進(jìn)入思蒙的地界。可別小看了這溆水河，它可是當(dāng)年屈原大夫濯纓洗塵之處，在此留下了千古不絕的感慨。也許是受了屈大夫的感染，河水一進(jìn)入思蒙便變得蜿蜒回轉(zhuǎn)，河兩岸的山陡峭挺立，時(shí)常有白鷺在水與山之間掠過(guò)，充滿詩(shī)情畫意，一路上婉若一幅流動(dòng)的山水畫，當(dāng)?shù)厝藢⒅Q為“小桂林”。清清的水在靜靜的流趟，河中心深，但在河邊可自由趟走；山體是紅色砂巖，山峰并不尖，有的山頂還有那么一小塊平地呢。最美的時(shí)候是在夏季，赭紅色的山體上，有的地方長(zhǎng)了許多的青草，給山腰上鑲嵌了一些綠色的翡翠，給山頂抹上了一筆天然的綠蔭。船繞過(guò)幾個(gè)彎后，河面開闊了一些，河兩岸出現(xiàn)了農(nóng)舍、學(xué)校、稻田、橘林、公路、橋梁、鐵路??，河的左岸就是思蒙小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水，有那么幾分別致，從河邊的沙地上可一直走上石板街，街的盡頭在半山腰，再往上是碧綠的群山。小鎮(zhèn)并不繁華，倒還顯得有幾分清靜，只有在趕集的日子這兒才熙熙攘攘、人聲鼎沸，從半山的街道起始處開始到河邊的沙灘上，來(lái)自四鄰八鄉(xiāng)的各族群眾帶著各自的土特產(chǎn)到此交易。這兒出售的東西以山貨居多，木材、山藥、烤煙、辣椒、野雞（兔）肉??，這一切都是貨真且物美價(jià)廉的產(chǎn)品。

小鎮(zhèn)的河面上有一座浮橋，走在一塊塊木板上晃晃悠悠，還夾雜著噠噠的鞋底磕擊木板的聲音，很有趣味。橋的一頭通往小鎮(zhèn)下的沙灘，橋的另一頭上岸后，穿過(guò)村莊、小溪、田野可上京廣鐵路線。我在讀師范的那幾年每當(dāng)寒暑假都到思蒙來(lái)寫生，我時(shí)常在這浮橋上找景點(diǎn)，欣賞著四周的景致――看忙碌的農(nóng)人在田間勞作、撲魚的小船在河面蕩漾、遠(yuǎn)山腰上的火車呼嘯而過(guò)??。浮橋平時(shí)都是完整的架設(shè)在河面上，只有有大船通過(guò)時(shí)才將橋中心的木板臨時(shí)卸下。每年在春末夏初漲水的季節(jié)，河面上的木板會(huì)盡數(shù)拆去，那些浮舟也都被拖到河岸邊，在這一年中難得的閑暇時(shí)間里休整。

最美的記憶

“滴答滴答??”這是時(shí)間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的痕跡，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)了多少漫長(zhǎng)歲月，沉浸在美好的過(guò)往中，不愿醒來(lái)，突然一晃神，時(shí)間已悄然而去?? 回首那些過(guò)往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進(jìn)學(xué)校的

記憶中最美的身影

雨露帶給花草生的快樂(lè)，花草帶給人們五彩的春天。而母親溫柔的愛，勾勒出我記憶中最美的畫面。——題記

當(dāng)太陽(yáng)的光芒還未扯開漆黑的天幕時(shí)，鬧鐘的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來(lái)。睡眼惺忪地推開房門，一股粥的清香迎面撲來(lái)，順著香味尋去，桌上是媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐。輕輕呷一口，滿口的香，滿心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時(shí)在廚房忙碌的身影浮現(xiàn)在腦海里。

左手扶著鍋把，右手拿著勺子，腰間系著白色的圍裙。勺子在鍋中勻速游走，纖瘦的身影也隨之有些晃動(dòng)。鍋中的白粥冒著縷縷的白氣，帶著淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過(guò)，順帶牽出一絲滿足的笑顏。

畫面定格，母親溫柔的笑容如春風(fēng)般拂過(guò)我的心頭。被愛的感覺(jué)原來(lái)這般的幸福，美妙。伴著那不知名的昆蟲的鳴叫，帶著疲倦的身心伏案讀書，似乎游戲麻木的翻著一本又一本書，恍然間一個(gè)陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細(xì)看，筆記本有點(diǎn)眼熟。帶著點(diǎn)點(diǎn)好奇心翻開封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾“這是我平時(shí)抄的一些時(shí)事政治，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。”一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，媽媽清秀的字跡居然塞滿了整個(gè)本子。

恍然想起，每天播新聞的時(shí)間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫寫畫畫，我曾以為那是工作需要而不曾關(guān)注過(guò)她在干什么。沒(méi)想到媽媽那些日日月月的堅(jiān)持與認(rèn)真，都是為了我啊！

淚水從眼眶中擠了出來(lái)，是感動(dòng)，更是幸福。媽媽寫字時(shí)那認(rèn)真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構(gòu)成了一幅安靜而溫暖的畫面。

暮然回首，母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中放映，回憶著，感悟著，回味著，幸福著。母愛的畫面，最美！

每當(dāng)我看到“關(guān)愛生命，關(guān)愛他人”這句話時(shí)，在我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出白衣天使治病救人的美麗身影，還有軍人叔叔抗震救災(zāi)的豪邁英姿。在我的印象中，我一直覺(jué)得，只有做這兩種職業(yè)的人，才是最值得尊敬的、最美的人。直到我在電視上看到那一抹美麗的身影?? 那天我們?nèi)以诳葱侣劊?dāng)時(shí)電視上報(bào)道了這樣一條消息：在北京某商場(chǎng)外一個(gè)乞丐暈倒在門前，而一個(gè)路過(guò)的女孩子看到后不暇思索，馬上雙膝跪地，對(duì)乞丐實(shí)施人工呼吸，直到把他救醒后才悄然離去。

爸爸說(shuō)：“寶寶，看，這才是最美麗的人。”當(dāng)時(shí)我順口回道：“真行，要我才不呢，有什么美的，臟死了！”媽媽聽了，很凝重地問(wèn)道：“要是暈倒的是媽媽或身邊的親人呢？”“我??我??”我一時(shí)不知道怎么回答。

此時(shí)，爸爸已經(jīng)關(guān)閉了電視，輕輕地走到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)“孩子，想什么呢？”我心里還是有些委屈，不解地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)什么呀，媽媽不是一直告訴我要講究衛(wèi)生嗎？這個(gè)乞丐的身上也確實(shí)太臟了呀，還要嘴對(duì)嘴做人工呼吸，想一想就渾身直起雞皮疙瘩！治病救人是白衣天使的事情，我不喜歡做這樣的事情，難道有錯(cuò)嗎？聽了我的話，爸爸笑了笑，很平和的問(wèn)道：“寶寶，注重個(gè)人衛(wèi)生是對(duì)的，但是你覺(jué)得生命重要嗎？”“當(dāng)然重要了！”我毫不猶豫地回答。“為什么重要呢？”爸爸反問(wèn)道。“《鋼鐵是怎樣煉成的》書中告訴我們：人最寶貴的是生命，生命只有一次呀”我回答道。“那你覺(jué)得挽救一個(gè)人的生命同你的生活習(xí)慣相比哪一個(gè)更重要呢？”爸爸又問(wèn)道。

聽到這里，我突然明白了爸爸問(wèn)話的含義。是呀，如果那個(gè)女孩子不及時(shí)去救治那個(gè)暈倒的乞丐的話，他很有可能就會(huì)因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)而失去寶貴的生命。可是我又想，我不去救人，不是還有別人嗎？此時(shí)，媽媽仿佛看透了我的心思，接著說(shuō)道“孩子，如果每一個(gè)人都像你一樣去思考問(wèn)題，那么結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我們個(gè)人的力量雖然很微小，但是如果每一人都能用自己的綿薄之力去幫助身邊的人，世界又會(huì)變成什么樣子呢？”我羞愧地低下了頭，為我的自私感到臉紅，為那個(gè)女孩子搶救生命的舉動(dòng)感到由衷的欽佩。那一刻，我豁然開朗，是呀，“關(guān)愛生命、關(guān)愛他人”是不分職業(yè)和身份的，我下定決心今后一定要做一個(gè)心中有愛，關(guān)愛他人的平凡人。

這一刻，我覺(jué)得那一抹身影真的很美！

篇三：最美的回憶

最美的回憶 回憶最美，可惜已經(jīng)過(guò)去了，生活還要繼續(xù)，加油！

篇四：最美的記憶

最美的記憶

抬起頭，對(duì)著天空，無(wú)法忘記記憶中烈日下彌漫著橡膠氣味的操場(chǎng)，那里的一切似乎都在書寫著這個(gè)年華的樂(lè)章。時(shí)間在窗外緩慢的踱步，日子就這樣被翻過(guò)，一切的一切，統(tǒng)統(tǒng)被給予了兩個(gè)字“過(guò)去”。過(guò)去的記憶，像是春天瘋長(zhǎng)的藤蔓，不知不覺(jué)，已爬滿腦海，它，教會(huì)我自己長(zhǎng)大。

自我記事以來(lái)，發(fā)生過(guò)許多事情，都?xì)v歷在目，令我銘記在心。那些回憶，有些令我感慨萬(wàn)千，有些令我感動(dòng)不已，有些則讓我無(wú)比溫暖。在我的成長(zhǎng)道路上，每一處都傾注著家人的心血，老師的教誨，同學(xué)們的互相關(guān)心以及陌生人有意或無(wú)意間的伸手相助。

那年的嚴(yán)寒，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，即使寒風(fēng)刺骨，也要勇往直前，至今依然還記得那年冬天獨(dú)自回家之后，盡管手腳冰涼，卻依然興高采烈的向媽媽炫耀著自己小小的功績(jī)的樣子，冬天的回憶，告訴我我在變得堅(jiān)強(qiáng)。

那年的大雨，教會(huì)我自立，即使大雨傾盆，也能獨(dú)來(lái)獨(dú)往，至今依然記得那年夏天獨(dú)自奔跑在雨中，盡管渾身濕透狼狽不堪，卻依然倔強(qiáng)的不想給父母繁忙的工作添上額外的麻煩，那年夏天媽媽含著淚的微笑，告訴我我在學(xué)著自立。

那年的旅行，教會(huì)我?guī)椭c信任，依然記得當(dāng)時(shí)焦急的心情和害怕的樣子，依然記得那雙牽著我的溫柔的手，依然記得那個(gè)不厭其煩的四處詢問(wèn)的身影，還有我那莫名安穩(wěn)下的情緒，那年的旅行，讓我看見了人們美好的心靈。

那年的考試，教會(huì)我認(rèn)真，依然記得拿著試卷的不可置信，依然記得老師嚴(yán)厲口吻中隱藏的失望，依然記得藏在眼眶中的淚珠，還有那雙指點(diǎn)完錯(cuò)處后輕輕拍上肩膀的沾著粉筆灰的大手，那年的考試，教會(huì)我對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)真。

那年的爭(zhēng)吵，教會(huì)我珍惜，依然記得當(dāng)時(shí)你我的憤怒，依然記得那時(shí)我們強(qiáng)忍著不愿掉下的眼淚，依然記得那句嘴硬的“好吧我們絕交”，還有天黑后在我們的老地方哭得一塌糊涂的我，和沖過(guò)來(lái)抱著我肩膀的你，那年的爭(zhēng)吵，讓我們更加珍惜

那些年的陪伴，那些年的照顧，那些年的關(guān)愛，那些年的提醒，那些我的朋友，那些我的親人，那些我的老師，那些經(jīng)過(guò)我身邊對(duì)我投以微笑的陌生人，我的生命中從來(lái)不缺乏美麗，那些年的遇見，是我生命中最大的幸福。

那些日子如同流星般劃過(guò)我的生命，呈現(xiàn)瞬間的光輝，留下最美的痕跡，即使流星已經(jīng)消失，我也不會(huì)忘記那些我生命中最美的痕跡，那些美麗的痕跡，叫做回憶。

第四篇：心靈深處的記憶(500字)作文

精選作文:心靈深處的記憶(500字)作文

總是有那么一個(gè)人，一件事，沉在你的記憶海洋的深處，讓你一生難忘。

天陰沉沉的，似乎在預(yù)兆著什么。我像往常一樣，拿著零花錢，跑到家附近的小店，買了幾塊泡泡糖。走著走著，來(lái)到了十字路口我熟練地往左邊看了看，沒(méi)車；又往右看了看，一輛面包車卻擋住了我的視線，我也沒(méi)多想，便走了過(guò)去。萬(wàn)萬(wàn)料不到的是，一輛疾馳的電動(dòng)車正好開了過(guò)來(lái)，慣力順勢(shì)把我?guī)У梗业乖诹说厣稀Ｌ斓亻g似乎安靜了，只因看過(guò)了太多的生死離別，竟害怕起來(lái)。奶奶急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，抱起了我，我可以管感受到她那急促的呼吸，我知道奶奶是不可以劇烈運(yùn)動(dòng)的。接著，奶奶把我?guī)У搅艘患倚≡\所，不停地問(wèn)：這里疼嗎？這里疼嗎？平時(shí)讓我覺(jué)得嘮叨的話語(yǔ)，竟也動(dòng)聽起來(lái)。那開車的人也走了過(guò)來(lái)，奶奶有種想跟他拼命的沖動(dòng)，不讓他走。我知道奶奶是對(duì)我好。在檢查沒(méi)什么問(wèn)題之后，奶奶才讓那個(gè)人走，把我扶回了家，燒給我吃。奶奶是害怕的，她一邊燒飯，一邊跟我講話時(shí)，聽得出她已經(jīng)哽咽了，只是她強(qiáng)忍著罷了。那一刻，我懂得了愛的含義，也懂得了家人之間的親情，只是不知，以前家人對(duì)我的愛，已經(jīng)忘記多少了，又有多少是我根本不懂的。

從此，我走過(guò)那個(gè)十字路口，總是小心翼翼的，不僅因?yàn)槲疑岵坏眠@個(gè)世界，更因?yàn)槲疑岵坏眉胰耍岵坏眉胰酥g的親情與愛。所以，就讓這件事深深地埋在我心靈的深處吧，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。初一:陳連剛 篇一：心靈深處的記憶

心靈深處的記憶

心靈深處有著令人抹不去的記憶，在記憶的海洋里，激蕩著無(wú)數(shù)的浪花，它們?nèi)崆槎州p飄，令我回味。

那天上午沒(méi)有學(xué)好習(xí)。在

心靈深處的記憶

在我們的內(nèi)心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿了我們內(nèi)心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我們的心靈，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

周濤的執(zhí)著，是刻在我心靈深處的記憶。我總是無(wú)法忘懷她那迷人的眼睛，自信的笑容和溫和的聲音。當(dāng)初她在廣播學(xué)院畢業(yè)后，來(lái)到一家電視臺(tái)應(yīng)聘，可卻名落孫山。在這樣的打擊之下，她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，請(qǐng)求留下來(lái)，就算是一名勤雜工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，掃地，但一有空閑時(shí)間她就偷偷地練播音。她的執(zhí)著就像破繭成蝶的力量，帶著她讓夢(mèng)想插著羽翼，飛翔。終于有一天，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)讓她上臺(tái)試播。她的清脆聲音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就這樣，她成了一名主持人，后來(lái)她的努力又調(diào)到了中央電視臺(tái)，成為其“金牌主持人。”每當(dāng)我在成長(zhǎng)的路上遭受打擊，就會(huì)想到周濤她那執(zhí)著奮斗的身影，讓我跨越過(guò)了困難的坎。她的執(zhí)著，是我成長(zhǎng)路上的不竭力量之泉。

希拉里的寬容，是刻在我內(nèi)心深處的記憶。她的寬容，使她更具人格魅力。“她的書不可能賣得好，如果超過(guò)一百萬(wàn)，我把鞋子吃掉。”

這是一名脫口秀主持人對(duì)希拉里自傳的辛辣譏諷的評(píng)價(jià)。但是，一周內(nèi)，這本書就銷售了一百萬(wàn)冊(cè)。這位主持人只好把鞋子吃掉。但這味道一定棒極了，這是希拉里特意為他訂做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的調(diào)味品——寬容。每當(dāng)我與同學(xué)，父母在意見上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，就會(huì)想起希拉里的寬容待人。她的寬容，是我成長(zhǎng)路上的加油站。我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的過(guò)程，是刻在我內(nèi)心深處的記憶。面對(duì)初三，我們學(xué)會(huì)了不言放棄；面對(duì)初三，我們學(xué)會(huì)了直面困難；面對(duì)初三，我們學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)毅。為了夢(mèng)想，書架上珍愛的小說(shuō)已落上厚厚的灰塵，電腦里充滿活力的游戲已被無(wú)情地扼殺，偶像的歌曲已不在耳際縈繞。我們?yōu)閴?mèng)想而拼搏的過(guò)程，是心靈夜空上最絢爛、最?yuàn)Z目的天空。

這些刻在我心靈深處的記憶，像春風(fēng)，拂去我們內(nèi)心的憂傷；像夏夜，平定我們的浮躁；像秋水，滋潤(rùn)我們的心靈；像冬花，帶給我們的燦爛

心靈深處的快樂(lè)

以前，天冷時(shí)，小區(qū)里噴泉池和廣場(chǎng)旁的小池塘里的水就結(jié)上了一

層厚厚的冰。

我和幾個(gè)伙伴常來(lái)到噴泉池旁，先用手把池邊上結(jié)得較薄的冰與周圍的冰分開，把冰從水中拿出來(lái)。剛開始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應(yīng)了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰。可這些冰太厚了，用手不行。于是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來(lái)，向冰面砸去，但這樣做，效果并不明顯，往往只能在冰面上砸出一個(gè)白點(diǎn)，接著這塊石頭就滑到冰面的中央去了。

好不容易，終于得到一大塊厚厚的冰，心里很高興，急忙拿到廣場(chǎng)上當(dāng)球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺(jué)得有些疼了。冰經(jīng)常會(huì)滑進(jìn)廣場(chǎng)旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。

到了12月的下旬時(shí)，冰已經(jīng)很厚了，一般幾個(gè)人踩上去也不會(huì)有事。這時(shí)我們就愛在冰上走，但不敢跑，走的時(shí)候也很小心。有一次，一個(gè)伙伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進(jìn)了水里。我們吃了一驚，不知該怎么辦，好在掉進(jìn)去的伙伴自己爬了出來(lái)，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦著，一邊往前走。家長(zhǎng)告誡我們不要在冰上走，但我們并不太在意。

到了春天，冰還沒(méi)化完時(shí)，我們拿一塊薄冰，打著水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很快樂(lè)。

這樣的快樂(lè)，我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法再體驗(yàn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份快樂(lè)，讓它永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處。

篇二：心靈深處的回憶

心靈深處的回憶

每個(gè)人都有回憶，都有自己內(nèi)心深處的小秘密。我的回憶可以說(shuō)是數(shù)不盡的。好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪。又好似沙灘上的貝殼，無(wú)論你用什么方法，都是撿不完的，回憶又像是雨過(guò)天晴后的彩虹，五顏六色的色彩將我的心靈國(guó)過(guò)，那邊是回憶。回憶是不可泯滅的，生活因?yàn)橛辛嘶貞浂泳省Ｐ撵`因?yàn)橛辛嘶貞浂訄?jiān)強(qiáng)。回憶是我們?cè)谏钪小⒊砷L(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。盡管我有數(shù)不盡的回憶，但在我心靈深處的回憶卻只有一件。

那天夜晚，晚風(fēng)凄涼，天空陰沉得很。那時(shí)已是深秋，狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚讓人覺(jué)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，雖然沒(méi)有冬天的寒冷刺骨，但冬天的腳步卻已然逼近。就在這時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，可能是因?yàn)槲覠奶珔柡ΑＱ燮ざ急牪婚_了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安，眼看就要下大雨了。可媽媽還是穿上那件單薄的雨衣，為我去請(qǐng)大夫。

在媽媽走后的幾分鐘里，我隱約看見外面的景色：就好似發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)似的，并且還是異常激烈的斗爭(zhēng)。天地間一片灰蒙蒙，接著就是電閃雷鳴，這時(shí)，就連平時(shí)抬頭就能看見的高大的樹木也消失在這陰雨連綿的夜晚里了。

屋子里靜得可怕，連心跳聲都清楚地可以聽到。我的心里忐忑不安。忽然，從外面?zhèn)鱽?lái)了一束微弱的光。啊！是媽媽回來(lái)了，我心里的不安頓時(shí)放下。媽媽為了我請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生為我看了病之后就走了。醫(yī)生走后，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽的衣襟和褲子都濕透了，可她還是精心的為我熬藥，要熬好了，端到我面前。平時(shí)喝藥時(shí)都是口里含一塊糖果，因?yàn)樗幪嗔耍裉鞗](méi)有含，我也不敢含。喝藥的時(shí)候，我已感覺(jué)不到藥的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一樣。

這件事激起了我的感恩之心：謝謝你，媽媽。我的心靈因?yàn)橛心愣訄?jiān)強(qiáng)、自信。這件事是我心靈深處的回憶，同時(shí)也是對(duì)母親的感謝。

【點(diǎn)評(píng)】：小作者的語(yǔ)言底蘊(yùn)在前兩段展現(xiàn)得淋漓盡致，一連串的排比，加上‘每人都有回憶，都有自己內(nèi)心深處的小秘密’的優(yōu)美語(yǔ)句，使讀者對(duì)這篇文章有了偏愛之心。可再往下看，卻逐漸發(fā)現(xiàn)小作者的“漏洞”，譬如“深灰的顏色圍住了天和地”之類的語(yǔ)句，顯得有些生硬，還有一點(diǎn)問(wèn)題需要指出，就是題材稍微有些顯舊，如果換個(gè)新穎些的，會(huì)不會(huì)更好呢？

篇三：心靈深處的記憶

心靈深處的記憶

阮文獻(xiàn)

那是一個(gè)六月天的午后，火熱。毒毒的太陽(yáng)曬得校園內(nèi)菜地蒸汽騰騰。有風(fēng)，但送到臉上的是陣陣熱浪。

黃老師小睡醒來(lái)，打一盆井水洗把臉，沏一缸熱茶，點(diǎn)燃一根香煙，靜坐在辦公桌前收魂。自學(xué)校實(shí)行新的作息時(shí)間表，中午有了休息時(shí)間，他覺(jué)得舒服極了。現(xiàn)在，雖然外面熱的冒煙，他卻沒(méi)有一點(diǎn)燥熱的心煩，氣爽神靜，啥事都可以想，也可以不想。這是人生的一種至境，如果此時(shí)做學(xué)問(wèn)肯定會(huì)事半功倍，他深信。

按照往常的慣例，上課之前黃老師要重溫一下授課內(nèi)容。距中考僅有十天了，大考前要進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練。記敘文閱讀已告了一段落，但學(xué)生還不習(xí)慣按照文體知識(shí)去閱讀，駕馭文章內(nèi)容能力還較差，不能敏銳地抓住關(guān)鍵句、中心句，老是忘記“邊閱讀，邊分析，邊歸納”九字方針，??。壞的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就像頑癥一樣，非但加大“藥量”，還需幾個(gè)“療程”，真難呀！這屆學(xué)生要想除去“病根”是不可能了，他想，只要“病情”有所好轉(zhuǎn)就心滿意足了。這話他不敢對(duì)學(xué)生說(shuō)，只是鼓勵(lì)他們：基本技能的訓(xùn)練就像學(xué)騎自行車一樣，剛開始是難的，熟了能“雙丟把”。這樣他感到孩子們好接受，有希望。今天的說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練又是剛開始，他準(zhǔn)備先講文體知識(shí)及其閱讀方法，然后散發(fā)一篇文章，手把手教?? 預(yù)備鈴敲過(guò)，他精精神神地走進(jìn)教室。室內(nèi)空氣沉滯，悶熱。學(xué)生們爬到一片，沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備上課的氣氛。問(wèn)問(wèn)神情倦怠的學(xué)生，才知?jiǎng)倓偪剂T數(shù)學(xué)。他最怕的就是這樣，因?yàn)榻虒W(xué)這個(gè)東西一個(gè)巴掌拍不響呀。他束手無(wú)策了，咋辦？

上課鈴敲過(guò)，他沒(méi)有像往常那樣吼幾聲“醒醒，上課了”，毅然拎起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上輕輕書寫了這樣的課題：這節(jié)課，我們睡覺(jué)。

沒(méi)有醒來(lái)的學(xué)生他沒(méi)有驚動(dòng)，準(zhǔn)備上課的學(xué)生很快發(fā)出了貪婪的輕微鼾聲。黃老師心里一陣坦然一陣隱痛：四十五分鐘短暫而又漫長(zhǎng)，心靈深處烙下了無(wú)法磨滅的記憶！

第五篇：記憶的作文500字

精選記憶的作文500字四篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文500字 篇1

你曾擁有她時(shí),她是一個(gè)夢(mèng)；當(dāng)踏入她時(shí)，她變得不值一提；當(dāng)你失去她時(shí)，你永遠(yuǎn)覺(jué)得她是最好的。

——題記

六年前我踏入了她，在此之前我曾多次以強(qiáng)烈的好奇心去觸摸她，去了解她，去用心去聆聽她的美妙，用雙眼去欣賞她的絢麗。踏入了她，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)的了解她，用童稚而純真的眼神看著她。嘴里說(shuō)的全是她的好，說(shuō)她美麗，說(shuō)她慈祥，說(shuō)她香，說(shuō)她舔，說(shuō)她是游樂(lè)場(chǎng)，說(shuō)她是搖籃，說(shuō)她是世界上最美麗，最快樂(lè)的地方。

然而時(shí)光卻不給你太多的空間去欣賞她，它使你對(duì)她的印象由好變壞，由欣賞變?yōu)閰挓瑢⑺暮脧挠洃浿心ㄈィ蔀檫b不可及的夢(mèng)幻。

三年前，我完全了解了她，我的靈魂也在她的哺育下成長(zhǎng)著，我開始覺(jué)得她一文不值，開始對(duì)她產(chǎn)生了厭煩，開始對(duì)她的所作所為感到不滿，開始對(duì)老師的嘮叨感到厭煩。漸漸地，我開始逆反，開始頂撞，開始我行我素，開始議論她，議論她的不好，議論她太丑，議論她太苦，議論她太嚴(yán)厲，議論她太苛刻，議論她太無(wú)聊。我說(shuō)，她是世界上最苦，最累的地方。

現(xiàn)在，我失去了她，也開始后悔沒(méi)有在那里留下更多的淚水和汗水，后悔沒(méi)有在那里留下更多的笑聲，后悔沒(méi)有將更多的歡聲笑語(yǔ)存進(jìn)芯片中。漸漸地，我開始覺(jué)得她可愛，她沉穩(wěn)，覺(jué)得她很美，覺(jué)得她復(fù)雜，更覺(jué)得她模糊而又清晰。

當(dāng)她在你身邊時(shí)，你覺(jué)得她哪里都不好；當(dāng)你失去她時(shí)，當(dāng)別人議論她的缺點(diǎn)時(shí)，你卻處處維護(hù)她，說(shuō)她是最好的，最漂亮的！

記憶的作文500字 篇2

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。這是我國(guó)四大名著之一—《三國(guó)演義》的開篇。聽著熟悉的旋律，不由的喚醒了我記憶中的三國(guó)情。

記得初次翻開的《三國(guó)演義》是一本只有一百多頁(yè)的書。當(dāng)時(shí)我一下就被吸引住了。但令我印象最深的是那些緊張動(dòng)人的情節(jié)。當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗看一遍，幾個(gè)月之后便漸漸的淡忘了。

再次翻開《三國(guó)演義》是在叔叔家。那書皮上燙金的大字，把書裝點(diǎn)的極為隆重。我敬佩書中人們鮮明的個(gè)性，劉備的任德，曹操的雄才諸葛孔明的智謀……我曾幻想過(guò)，如果我在這三國(guó)亂世中，會(huì)是誰(shuí)呢？我最想當(dāng)?shù)木褪俏寤⑸蠈⒅弧w云。回想當(dāng)年，他白衣白袍，一桿長(zhǎng)槍便能視千萬(wàn)敵軍為草芥曾經(jīng)他為國(guó)家大事放棄了伴侶，而暮年時(shí)在他獨(dú)自一人時(shí)，他會(huì)嘆息嗎？我想他是不會(huì)的。他只會(huì)把這份感情化作殺敵的動(dòng)力，保家衛(wèi)國(guó)。

最后一次翻開《三國(guó)演義》是在去年寒假。我用了20多天才把這本書看完，盡管已讀過(guò)兩次但還是經(jīng)常邊讀邊流淚，我驚嘆孔明的忠義耿耿，六出岐山，七擒孟獲，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧！我驚嘆于關(guān)于的忠義，過(guò)五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操，對(duì)孫權(quán)寧死不屈！看到諸葛亮仙逝五大原；看到關(guān)羽敗走麥城；看到姜維一心護(hù)主卻因蜀主昏庸而無(wú)力回天……我不禁熱淚盈眶，不能自持。

如今我已升入六年級(jí)，學(xué)業(yè)的繁重，如山的習(xí)題，把我的三國(guó)情深深封存在這記憶中，只能在偶爾的片刻閑暇時(shí)，回憶那份金戈鐵馬的三國(guó)情。

記憶的作文500字 篇3

或許，童年應(yīng)該和黑板連在一起。黑板上，有著我許多的童年記憶。

黑板上的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣。

記得有一次，美術(shù)課，我都畫完了，老師允許我做其他課程的作業(yè)。我便打算寫作文，題目是：“有你，真好”。記得老師對(duì)我們說(shuō)，可以不寫人，我打算寫薩克斯，在寫到一半時(shí)，我寫道，因?yàn)橛心悖胰〉昧顺晒ΑＯ肫饚讉€(gè)月前，我吹的《回家》得到了同學(xué)們的喝彩和掌聲，似乎忘記了現(xiàn)在是在上課呢，不管三七二十一便笑了起來(lái)，而且聲音很大很突然，全班其余的'一百十四雙眼睛全盯向了我，我這時(shí)才回想起現(xiàn)在是在上課。老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“哎，把那個(gè)……那個(gè)7·2的名字給我記下來(lái)，等會(huì)兒告訴班主任，就說(shuō)是美術(shù)課批評(píng)的。”班長(zhǎng)走上講臺(tái)，我的名字，無(wú)疑，被班長(zhǎng)“光榮”地掛在了黑板上。我想解釋，但無(wú)法解釋，望著黑板上那大大的白名字，我想哭但哭不出聲來(lái)，我想把它擦了但不敢。這是黑板上的記憶，回想起來(lái)還是那么酸。

不過(guò)，有酸總有甜，有一個(gè)星期，我因?yàn)橐徽麄€(gè)星期都沒(méi)有扣一分，加分加到了二十分，我便可以免做一個(gè)作業(yè)。班長(zhǎng)又一次把我的名字記在了黑板上，我很高興，望著黑板上那大大的紅名字，我很自豪。剛好那天校長(zhǎng)來(lái)我們班點(diǎn)名，校長(zhǎng)便問(wèn)我是哪一位，老師便讓我站起來(lái)與校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)一下，我十分驕傲。

我每天都在與黑板交談，黑板上有著許多我的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣！

記憶的作文500字 篇4

清晨，微風(fēng)吹拂著臉龐，給人一絲愜意。

那破碎的彩色記憶向我腦海蔓延，有些人，有些事鐫刻在心里，無(wú)法忘懷。

那些記憶的畫面又如同照片般攝入了我心里的照相機(jī)。每當(dāng)想起時(shí)便翻出來(lái)看看，靜靜地思索著、回憶著---那些關(guān)于我們的記憶。

每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)早晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口上，我回頭望去，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭。下一站路口，我該怎么走？

但是，那個(gè)彩色的夢(mèng)破碎了，只剩下了滿地的碎片，還有遠(yuǎn)方的牽掛…

還記得那個(gè)明媚的夏天，我們微笑著仰望天空，我們?cè)谌缁鸬募t色跑道上追逐，撒下了一路金色的陽(yáng)光；還記得我們?cè)跒M花香的校園小路上嬉鬧著；還記得我們?cè)谟崎e的糖水店分享你我之間的趣事。

可如今距離使我們分隔開來(lái)，思念要把我吞噬。留給彼此的似乎只剩下那彩色又破碎的的記憶。

曾經(jīng)的記憶是這般的美好，但它又如同泡沫一樣，一觸即破。雖然美麗卻無(wú)法靠近，只能永遠(yuǎn)落在心底。

我走過(guò)大街，路過(guò)一扇破碎的彩色玻璃窗，地上那一片片彩色的碎片如同磚石水晶般閃耀，望著那落了滿地的碎片，我心頭上的破碎記憶又如同潮水般涌出…

那些關(guān)于我們的記憶…