第一篇：成長的經(jīng)歷作文

成長的經(jīng)歷作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的經(jīng)歷作文1

大家常說，成長是痛苦的，由于它給人幸福的同時給了人更多的挫折。

仔細回想起以前的生活，現(xiàn)在心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件更不是非常不錯。

我天天纏著母親要這個要那個，但從沒想過母親的心里是個什么樣的滋味。日漸的，我感悟到了母親心中的苦澀：我父親整天在外打工攢錢，是為了供我念書，讓我以后會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，看上去格外蒼老，真讓我感到心痛……

記得那是一個雷雨交加的早晨，我和平常一樣，早早的起了床，忽然發(fā)現(xiàn)父親不見了，以為他是上衛(wèi)生間去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進母親的房間去要零燒錢，順便問起父親，母親低聲說：“兒子，你還在夢中時，他已經(jīng)上工了。你看，你父親是多么幸苦，多么勤勞。”當時，我聽到這話，心里有的難過，抑制住將要流出的眼淚。

光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了純真無邪幼稚的童年。現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗到了錢的來之不容易。

去年夏季，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道父親晚上沒地方睡覺嗎？這里連張床都沒。”后來我走到父親面前，說“爸，你平常晚上睡在哪兒啊？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，這就是我的床呀！”見我滿臉的疑惑，父親笑著說：“你是否了解魯迅先生過去說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。”

我聽了這話，心里產(chǎn)生了疑問：父親沒讀過幾年書的人，如何能說出這樣好的一番話來，是多么了不起啊！

然而同時，在我成長的經(jīng)歷中，我知道了一條道理：吃苦在前，享受在后的道理。

成長的經(jīng)歷作文2

相信每一個人都有屬于自己的成長的記憶，而這些點點滴滴恰恰是讓我們最為感動的，也是最為留念的……

初晴，陽光依然是那么耀眼，奪人眼球，屋頂?shù)耐咂吵鰲l條生輝，刺進人的眼球，再回過頭去，屋內(nèi)已經(jīng)灰灰蒙蒙，仿佛走過了一個世紀。

“嘿，多多，今天下午，我們一起回家吧!”

“嗯，好。”

多多是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，更巧的是我們還是同桌，自然關(guān)系是非常要好的。她時常在外邊偷偷吃辣條，當然也會拉上我，我吃不了的她也會幫我解決。上次，我們在回家的路上，我被石頭絆倒，跌進了草叢里，她廢了九牛二虎才把我提起來，我至今還記得那時的痛，那種痛是揪人心肺的，傷口上像是抹了許多許多的辣椒，火辣辣的疼，比那回我們偷吃的辣條還要猛烈些。

在那草叢里有一堵圍墻，圍墻里面有三四只灰白的小狗狗，我們正趴在那上面嘻嘻笑笑的談?wù)撝@些聰明機靈的小狗狗，一位看樣子五十多歲的老爺爺口里叼著煙，對我們露出邪魅的笑容，令人毛骨悚然，我們出于禮貌也就對這位老爺爺尷尬的微笑著。隨即，老爺爺蹲了下來，在地上摸索著什么，突然亮出幾塊石頭扔向圍墻里，我目瞪口呆，一下子竟不知道該怎么做，只聽見狗狗們的慘叫聲，多多一下子被激怒了，她向老爺爺撲去，沖著他喊：“你干什么!”我也張開雙手推了老爺爺，說：“圍墻里是小狗狗，你不能打它們。”而老爺爺也只是向后跌了一下，微笑著離開了。

“小妍，小妍，這道題怎么做啊?”

“啊?可是老師說這是試卷不能告訴任何人的。”

“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應(yīng)該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題。”

“可是這題我會啊，好吧。”

又過了，五分鐘……

“小妍，這題怎么寫啊?”

而這次，我卻選擇了沒聽見，不告訴。

“小妍~”

任她怎么叫，我都無動于衷。

結(jié)果，她就不和我回家了……

第二天，又像沒事人一樣，和我重歸于好了，果然什么都阻擋不了尊貴的友誼啊!我也將永遠忘不了我的成長記憶。

成長的經(jīng)歷作文3

有人面臨挫折時，選擇逃避；有人面臨挫折時，選擇應(yīng)付；有人面對挫折時，選擇不知所措；而我面臨挫折時，選擇勇敢面對。

記得上一年級的時候，媽媽對我說：“兒子，你已經(jīng)是小大人了，應(yīng)該自己睡覺了。”我一聽那還了得，我最害怕黑了呀。到了晚上，我躡手躡腳的走進了我的房間，那里漆黑一片，安靜的嚇人，仿佛隨處都會跳出一個怪物來，我忐忑不安地上了床，這時，屋外刮來一陣大風(fēng)，樹枝敲打著窗戶，好像有一只饑渴難耐的野獸，要吃掉我似的。漸漸地，我冷靜下來了，努力的回想白天開心的事，就不懼怕黑暗了，慢慢的，我睡著了。從那以后，我再也不害怕自己一個人睡了。

二年級的暑假，因為我很愛玩水，所以感冒發(fā)燒了，媽媽帶我去人民醫(yī)院醫(yī)治，了解了大體情況的醫(yī)生當即下令，必須得打針。我一聽那可不行，我最怕疼了呀，這一針下去還不得要了我的小命，我死活不去。這時媽媽發(fā)話了：“你已經(jīng)是小男子漢了，男子漢是不能怕疼的，再說打針并不疼，就像蚊子叮了一下一樣……”在媽媽的勸說下，我終于動搖了，勉強同意了打針。我乖乖的坐到床上，靜靜的等

待著護士的到來，可算到了最難熬的時刻，護士給我扎針的時候，我緊緊地攥著雙手，手心都已經(jīng)出汗了，疼得我差點哭出來，但是我忍住了，護士阿姨和媽媽都夸我是一個小勇士。

四年級的時候，我迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽上班去了，我就偷偷的打開電腦，玩起游戲。突然，我聽到了開門的聲音，我手忙腳亂地把電腦關(guān)上，老媽一回來就問我：“兒子，你是不是又玩電腦了？”我使勁搖了搖頭說：“沒……有！”因為我說謊，所以說話結(jié)結(jié)巴巴，老媽走過去，摸了摸電腦主機，又轉(zhuǎn)過頭來對我說：“我希望你是個誠實的孩子。”我低下了頭，慚愧極了，爭取了媽媽的從輕處置。從那以后，我就再也沒有說過謊。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每次聽到這首歌，我都會想：人生中不經(jīng)歷挫折，就無法成就一個完美的自我。

成長的經(jīng)歷作文4

紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開闊的視野中收獲了天空。堅強是人生中通過成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過困難的臺階，在逆境中成長自我。

在一片花園中百花齊放，那時已是初春，花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的花兒爭奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂！這片花園的不遠處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因為每天卡車進入進出的原因，這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠離。

在這片工地，一個不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營養(yǎng)，成長自我。

不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因為他知道，這時，他倒下了，就再也起不來了。于此同時，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。

雨停了不久，太陽又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來人們紛紛夸贊，然而沒有人發(fā)現(xiàn)一朵開在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運斗爭，不被折服……

如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個人有了堅強，那么即使遇到挫折與失敗，也不會停下來，也會像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時要堅強去面對，去克服，去拼搏就會獲得成功……

堅強是人生之重，人之一生，堅強也應(yīng)隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會飽滿，有了它人生才會燦爛！

成長的經(jīng)歷作文5

成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時時想起當時的情形——記得那是我三年級的寒假。

寒假里自己都會規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復(fù)很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。

過了半個小時左右我把當天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：“好啊！那就從學(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗。”

我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：“你進去看書吧！讓我來完善你的書包。”

沒多久的時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。”我關(guān)心地問道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說：“她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛。”

此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：“媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務(wù)活。”這時媽媽也俯下身子摟著我說：“看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。”

我順此機會撒嬌的對媽媽說：“媽媽，我的手手痛痛。”媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會痛痛……

成長的經(jīng)歷作文6

每個人的成長故事里都充滿喜怒哀樂，蘊含無限精彩。展開我的記憶畫卷，爸爸教我騎車的場景仿佛又浮現(xiàn)在了眼前。

那是三年前一個星期天的下午，爸爸帶我去小區(qū)里學(xué)騎車。剛開始練習(xí)時，我心里很緊張，生怕自己騎不好。爸爸似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“不要害怕，有爸爸扶著呢，大膽騎！”等我坐上了自行車，爸爸便開始指揮：“眼睛看前方！雙手握緊龍頭！屁股坐正嘍！”我按爸爸說的緩緩地往前騎，緊張的心情也一點點放松下來。爸爸看我找到一點感覺了，就把手慢慢松開了。不一會兒，經(jīng)過一段下坡路時，車子突然快速往下沖去。因為沒有控制好方向，我“啪”地一聲重重地摔倒在地上。膝蓋好疼啊！我提起褲腿一看，發(fā)現(xiàn)那里擦掉了一層皮，還隱隱滲出了血絲。眼淚霎時在我的眼框里打起轉(zhuǎn)來。我對從后面趕來的爸爸說：“騎車好難啊，而且還會受傷，我不想學(xué)了。”爸爸為我做了簡單的檢查后，語重心長地說：“兒子，沒事兒，只是一點小傷而已。每個人學(xué)騎車時都會摔跤，站起來，你能行的！”聽了爸爸的話，我鼓足勇氣，慢慢站起來，又一次騎上了自行車。當再一次經(jīng)過下坡路時，我牢記爸爸教的要領(lǐng)，控制好身體的重心，雙手輕輕地捏著剎車，讓車慢慢往下滑。“成功啦！”我興奮地喊道。這時，我發(fā)現(xiàn)：騎車不僅比走路要快得多，還能節(jié)省體力。于是，我又用勁踩了幾下，車子一下跑出去好遠……經(jīng)過半個多小時的練習(xí)，我騎得越來越穩(wěn)了，也不害怕了。這時，一直跟在后面的爸爸卻已經(jīng)滿頭大汗、累得直不起腰了。

世上無難事，只怕有心人。有一些事情，看起來很難，讓我們不敢去嘗試，怕做不好。但當我們真的付諸行動，就會發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中那么難。只要付出努力、不怕挫折，我們就一定會成功。

成長的經(jīng)歷作文7

白駒過隙的一瞬，我感到微風(fēng)在向我們吹散。回首，已是十四年。我感慨，我真的長大了。

望著鏡子中的自己，已經(jīng)不再是當年稚氣可人，扎著兩個小辮的小女孩了，而是一個身材瘦高的少女了。一張瓜子臉上，映著些青澀的印記和淡淡幾分成熟氣息。漸漸圓潤的身體，輪廓分明的臉上“招牌”似的勾出兩個細細淺淺的小酒窩。那個早已忘懷的粉撲撲的小臉蛋，一抹大幅度的微笑，靈活撲閃的大眼睛的我，已然消失了。我感嘆，我真的長大了。

亂七八糟的房間，已經(jīng)不再是當年那個任性的小女孩來收拾了，而是一個成熟穩(wěn)重的姑娘在收拾了。眼前打扮著粉色毛熊和布娃娃的房間依舊歷歷在目。不過物是人非，一切東西都被時光絞碎了，呈現(xiàn)出的則是放著滿柜的教科參考書和作業(yè)本的房間。心中那房間的剪影，頭也不回地越走越遠，越走越遠，直到消失在了夢里的最深處。我感嘆，我真的長大了。

朋友們賢淑地點頭問好，已經(jīng)不再是打鬧追逐的“問好”了，而是臉上的淡淺縷笑，輕輕掃過。同學(xué)們井然有序地在操場上散步，沙啞卻溫厚的話語從我們處在變聲期的少年蔓延開來，飄浮在風(fēng)中，很快便隨風(fēng)而逝。憶起那時的活力朝氣，與小男孩在陽光下肆意地奔跑，揮灑著汗水。無顧慮地與小男孩手拉著手，一起大聲地唱出歡悅的歌謠，這樣的我，最終還是消失了，不見了，真的連一點痕跡都捕捉不到……我感嘆，我真的長大了。

可是，這也許就是成長的蛻變，經(jīng)歷了刺骨的脫繭，才能成為這么一個的我；這也許就是實在的改變，闖過了風(fēng)雨的關(guān)卡，才能變?yōu)檫@么一個的我；這也許就是成長，真實的成長，讓人不忍而又毅然的成長，只有成長，才能讓你成熟穩(wěn)重，只有成長，才能讓你遇強則強！

我在金色的陽光下，品一杯茗茶，慢慢地向我的過去，說聲：“再見”。

成長的經(jīng)歷作文8

多年后打開記憶的鎖，依然記得那一年，那一天！

那一年，那一天，我們都是愛哭鼻子的，我們很是感性的，總是希望用哭來解決問題，以為自己是最重要的，別人都得慣著！

那一年，那一天，會為了老師的小紅花，跟伙伴一起競爭，畫畫、打掃衛(wèi)生、做班長、考試……一切變得很自然，因為是良性競爭，每個人都有成長！

那一年，那一天，我會因為演講，跟閨蜜爭得面紅耳赤，雖然，爭論最后是有好的結(jié)果的，我們都得了獎，但是，心力憔悴！但是，還是體會了成功的喜悅！朋友都是互相鼓勵，互相成熟的！

那一年，那一天，在緊張的學(xué)習(xí)中，我的錢被偷了，心里很是惱火，最后，還是自己給自己安慰，就當是捐給更有需要的人了，小小的我，還是緩過來了！

那一年，那一天，為了能使選修籃球過關(guān)，一個人在操場，重復(fù)著做著三步上籃，一次次在陽光下?lián)]汗如雨，告訴自己不能認輸，別人能做到的，自己一樣可以！

那一年，那一天，在電話那頭，知道了姥姥過世的消息，半個小時沒有緩過神來，沒有當著朋友面大哭，自己一個人在廁所待了很長時間，感覺，自己快要奔潰了！

那一年，那一天，跟舍友一起度過在校的最后一天，互道珍重，互相給了擁抱，告訴彼此，我們會再相見，在不久的將來，也許，不是當初的模樣，但，我們彼此珍惜，感受這份獨特的別離！

那一年，那一天，暑假做兼職，由于自己的不足，被罵了，好在沒哭，還好沒放棄，不然，怎么會有現(xiàn)在的自己？

那一年，那一天，為了考證，我可以沒日沒夜地讀書，相信知識可以改變命運，終于，還是有回報的，我拿到了渴望已久的資格證書，對自己很是滿意，感恩自己的韌勁！

那一年，那一天，我為母親拔了第一根白發(fā)，還是懂事地說：“媽媽，你會越來越年輕的！”自己心里知道，人越長大，責(zé)任越大，父母已經(jīng)不再年輕，自己該有一份當擔(dān)！

那一年，那一天……

如果說，人生必須是一段段插曲組成，我慶幸自己能夠一步步穩(wěn)當走過來，慶幸自己練就了強心臟，會越來越勇往直前的！

成長的經(jīng)歷作文9

清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓

我體會著生活的美好與甜蜜。

于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。

這，是我的長。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艷陽

午夜·堅忍

夜吟脈脈，余蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強地為我照亮。當喘息的小城安然享受這一方郁靜，我仍在無邊的凝鈍丹青中，對一張張睿智的問卷給出自己冥想的答語萬物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫這深夜的雋永。一個又一個新的零點便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣

當我在苦思中困心時，呷一口咖啡，舒展開禁錮許久的眉宇，新的希冀便蘊育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅忍，于是，我的步履堅實起來，通往那個方向一步又一步。我堅忍，只因我心中那抹瑰麗的艷陽

愿景·懷想

時間的跫音，此時那般清晰，因為它此刻屏息著，凝視著我們匆匆地劃動筆尖，書寫著或熟或稚的思想。考場上，一切依然

或許，每一個靜坐在這里的`人都踞蹐地攜著心中幻妙的愿景。斜陽入窗，不經(jīng)意投下的，或許是我們昔日篤定的身影，亦或是明日我們在六月的驕陽下?lián)]汗如雨日夜的點滴，我們拈在手上，是為了在這一刻把它們?nèi)谌肽欠狐S的紙頁，換來一絲沁人心脾的豐碩芳甜。考場上永遠氤氳著凌厲的氣息，然而，眉頭緊鎖間，我們是否攜著綺麗的懷想，在心中不知覺地微笑？熟稔的考場，是我雋寫愿景的地方。我懷想，似我心中那抹馨暖的艷陽

我吟唱著夢想的心曲，執(zhí)燈彳亍在陽光遍地的小徑上。我不再溯洄昔日的美麗，也不再駐足，而是持著孤觴中那絲溫暖踽踽前行。世界因陽光而明朗，于是我不再有一葉障目的迷惘，而是堅忍地朝著那個方向，只為了心中那抹燦爛的艷陽。

成長的經(jīng)歷作文10

還記得小時候最大的夢想就是快快長大，可以自己掙錢，自己支配時間與金錢，可到了現(xiàn)在卻只想時光慢點走，讓這種有人疼愛，有人陪伴的時間更長，讓爸爸媽媽更年輕，不要變老。

歲月無情，時間易逝，每個人都會長大，從一個懵懂無知的小孩，變成一個成熟的大人，歲月帶走了我們的天真、活潑、好奇，留下了沉穩(wěn)、聰明。成長的味道就像是打翻的五味瓶，五味雜陳，成長的道路是痛苦的、孤獨的，它只能一個人走，出口遙不可及，在這條路上，你會離家，離父母越來越遠。

我曾經(jīng)無比地向往長大，不止一次在家里向父母炫耀今天自己學(xué)到了什么，自己已經(jīng)長大了，可是卻一直沒有機會向父母展現(xiàn)。直到了那天，父母對我說：“孩子，我們要出去一下，你自己一個人待在家里要好好的”。我心里在暗暗竊喜，終于到了我可以表現(xiàn)自己的時候，我已經(jīng)是個大人了。

等父母出門以后，我利用空余時間來打掃家務(wù)，清理垃圾。以前這都是父母來打掃的，我沒有學(xué)過怎樣做，但見過父母做過。先用掃把掃一遍地后，我就拿著一個拖把，在地上到處拖，可拖把將垃圾拖得到處都是，并且剛拖干凈的地方又被自己的腳踩臟了，只好再用掃把掃一遍。以前看著父母覺得很簡單的事情，不用費什么力，但把整個客廳打掃一遍后，我的手臂已經(jīng)酸酸脹脹了，抬都不愿意抬起，只想趴在沙發(fā)上休息了，可是我只完成一小部分，離預(yù)期的還差了很多，最終我是費盡全力打掃完了，全身像虛脫了一樣沒點力氣了。我心想等爸爸媽媽回來，我一定要跟他們說，讓他們好好表揚我。

等爸爸媽媽回來之后，話剛到嘴邊，鼻子一酸，就把話縮回去了，我做這樣的勞動，是爸爸媽媽每天都要做的，我還有什么理由去炫耀呢？

我相信，這次就是一次成長，讓我離大人更近了一步。

成長的經(jīng)歷作文11

每個人都在不斷成長，每個人的成長經(jīng)歷都是豐富多彩的。下面我就跟大家說說我的成長經(jīng)歷。

在我五歲的時候。我嘗到了一顆酸葡萄。一天，我剛回家看到我的小床上放著一個包裝精美的禮盒，我打開一看，呀！是一條漂亮的連衣裙，上面有十兒朵美麗的百合花，有的才展開幾片花瓣，有的花瓣全部張開，好看極了。我想：

“這么美麗的花，要是可以剪下送給媽媽，媽媽一定很高興。”我越想越美，不由得手癢癢，說干就干。我找來剪刀、膠水和一張白紙，先從連衣裙上剪下了一朵最美的百合花，然后用膠水小心翼翼地粘在白紙上，生怕弄壞一點。粘好后，我左看右看，總覺得還美中不足，對啊！沒有綠葉的襯托，花兒怎么會好看呢？于是我繼續(xù)尋找，看見裙擺是綠色的葉子串起來的。

我從上面剪下來兩片葉子，按照粘花的順序把它粘好。看著我的杰作，我非常得意。

正當我得意揚揚的時候，媽媽回來了，我連忙把自己的作品拿給媽媽看，本以為媽媽會夸獎我，不料，媽媽看后，眉宇間擰成了“川”字，我一看大事不妙，只好一五一十地說出我干的傻事。媽媽嚴厲地訓(xùn)斥了我。現(xiàn)在我才明自，由干當時我的思考方法過于幼稚，在創(chuàng)造美好的同時又破壞了另一個美好。

這只是其中的一顆酸葡萄，我還嘗到過比這更酸的葡萄呢！

那是我七歲的時候，有一天，男生說，你們女生就是膽小，準都不敢從凳子上跳下來。我聽了非常氣憤，于是我站在高凳子上對他們說：“誰說女生膽小，我就敢往下，跳給你們看。”于是我就從凳子上往下跳，結(jié)果沒站穩(wěn)，把胳膊弄骨折了，害得我只好休學(xué)三個月在家養(yǎng)傷。現(xiàn)在我終于明白了，做什么事都不能逞強、蠻干，否則只能自討苦吃。

后來呀，我經(jīng)歷過一次次嘗試，雖然味道多會酸酸的，但我經(jīng)歷過慢慢成熟了。

雖然我現(xiàn)在長大了，但是我的這些成長經(jīng)歷一直保存在我的腦海里，讓我回味無窮。

成長的經(jīng)歷作文12

我是一個平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長。初中生活使我體會到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。

為了不辜負老師、家長的期望，為了我自己的理想和目標，努力學(xué)習(xí)。終于，在七年級上學(xué)期期末考試中，我取得了班級第一的優(yōu)異成績。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當選了班級學(xué)習(xí)委員。面對老師和同學(xué)的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責(zé)任。

當上學(xué)習(xí)委員之后，我平時與同學(xué)的交流多了，與大家一起探討問題。當有同學(xué)問我問題時，我也認真解答。不得不說，我在幫助其他同學(xué)的同時，自己也成長了許多。這，就是責(zé)任的力量吧。

這學(xué)期，學(xué)校實行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始，我認為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長，就要履行自己的責(zé)任。小組剛剛成立時，組員中也有不完成作業(yè)的，我沒有像其他組長那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開導(dǎo)他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實有些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理，每位同學(xué)身上都有大家沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，于是，我便讓組員們互相學(xué)習(xí)，取長補短。漸漸地，多。這，我們組形成了一股凝聚力，組員們在合作的同時又不忘記競爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試中，我們組取得了年級第一的優(yōu)異成績。許多同學(xué)都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺性。

老師們在對我們組和我進行夸獎時，我突然覺得自己的能力有了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個團體前進，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。

走在成長的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！

成長的經(jīng)歷作文13

那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。

每一次回憶起了那年，時時刻刻的都在感嘆著時間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過。

時間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時，我們是任性的，我們時哭時鬧，在父母的身上流動，在地上，床上打滾，無論我們怎樣胡鬧，父母都不會生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長大時，卻發(fā)現(xiàn)父母雖著時間的流失在慢慢的變老，額頭上已長上了魚尾紋，臉上帶著一些的憔悴。

時間，無情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時間里撫育著我們，浪費了自己的最好年華。

當逐漸懂事的我們有時還因為著一些細節(jié)小事與父母展開了爭吵。但是，當你還在為著跟剛才與父母爭吵時而生氣時，父母這時便會走過來與你講述什么是對的，什么是錯的，或許你還在為著剛才的爭吵從而假裝聽不進去時，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著爭吵而拉不下面子與父母交流時，父母已拉下面子來與你交流了，這就是父母，他們不是說欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無論你做錯了什么事他們都會第一時間從而來教導(dǎo)你，也都會選擇原諒你。如果你被別人欺負時，他們會第一時間站出來為你與別人辯論，有時甚至大打出手，他們?nèi)莶幌伦约旱暮⒆颖粍e人欺負，不會因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛是世界最無私的愛，也是最偉大的愛。

隨著時間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會再因為一丁點的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發(fā)現(xiàn)了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長滿了白發(fā)，臉上也長著許多的魚尾紋，也總帶著一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著時間過得太快，歲月催人老。

回憶起成長經(jīng)歷，也許我們都希望時間可以過得慢一些，可是時間不能。想一想，人生有幾個十年，讓我們多珍惜一下時間，珍惜時間過的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。

成長的經(jīng)歷作文14

北京師大附中，一片鬧市中的靜土、一幢古老而莊嚴的圣殿、一座神奇而美麗的天堂，一個孕育著明天與希望的搖籃。

我在附中已度過了五個春秋。五年來，附中發(fā)生了許許多多的變化，我也從一個對什么都好奇的小孩長大了，我對附中也早已由當初的向往、崇敬，到后來的熱愛、華愛，到今日的一種說不出的依戀。歲月的流逝有意無意地改變了太多太多，只有附中，在我的心目中永遠都是那么神圣……

至今，我仍清楚地記得第一次走進附中大門時的情景。那是1990年7月14日的清晨。從幾乎是全區(qū)最差的小學(xué)考人了全區(qū)最棒、全市一流的中學(xué)，當時的我是多么的驕傲和快樂啊!那天，第一次在老師的帶領(lǐng)下游覽校園。我瞪大了眼睛四處看，一切都是那么新奇而有趣。那時我的第一印象是:附中好大!好漂亮!在以前我從未想過一所學(xué)校里會有小樹林、花園、草坪、石桌石椅，有個像書本似的奇形怪狀的教學(xué)樓，還有個那么大的操場!在只有一個破籃球場和一幢四四方方的紅色磚頭砌的二層小樓的小學(xué)里呆了六年的我，真覺得像是進了天堂。

對于初一的小孩來說，附中就是個快樂的天堂。除了每天不太難也不太多的功課外，生活是由在樹林里捉迷藏、在花園里漫無目的地背幾句書、在操場上玩不夠的球和圖書館里讀不完的故事組成的。就連每天的選修課都那么有趣:種蘑菇、做樹葉書簽、唱英語歌、解剖小青蛙…然而給我快樂最多的竟是操場旁角落里的幾張缺角的水泥制的乒乓球案。每天下午最后一節(jié)課下課鈴一響，我立刻不顧一切地沖向那里，直到老師來查靜校才戀戀不舍地離開。小小的銀球轉(zhuǎn)出數(shù)不清的快樂的夢。

最難忘的是初二附中建校90周年大慶。那是個禮拜天，我們班許多同學(xué)參加了接待校友的任務(wù)。事先老師交待我們:惟一的要求是要面帶笑容。可到了那天，我竟發(fā)現(xiàn)所有的人都在笑。上至白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶、下至比我們大不了幾歲的戴著大學(xué)校徽的年青人，人人都在笑。附中到處充滿了歡樂的人們，在拍照、在歡聲笑語。附中成了歡樂的海洋!因為她的兒女們來為她慶祝生辰了!

成長的經(jīng)歷作文15

兒時的我，無憂無慮，猶如原野上飛翔著的蒲公英，隨風(fēng)飄揚，現(xiàn)在的我，卻像時鐘上的秒針一樣，每時每刻不能停息，煩惱隨著歲月的變化而滋長，我不需要，它總是跟著我，讓我沒了自由，可我并不想向它投降。

現(xiàn)在面臨的苦，會是今后的甜；現(xiàn)在面臨的阻礙，會是日后的動力；現(xiàn)在面臨的道路彎曲，會是日后坦途的基石；現(xiàn)在面臨的煩惱，會是成長的存志。

一陣刺耳的鬧鐘聲打破了我的美夢，我此時多想把它拋棄，別纏著我，騷擾外星人去，我又緊了緊捂住的枕頭，可是沒用，與其做這些事，不如關(guān)了鬧鐘。

不是“一年之計在于春，一日之計在于晨”嗎？所謂清晨的美好在哪里？我為什么就如此煎熬呢？刺耳的鬧鐘聲啊，嘈雜的人聲啊，車發(fā)出的喇叭聲啊，我每次都“滾來滾去，滾來滾去”，真想到另一個星球睡上一覺。

沒完，媽媽大步流星闖進來火冒三丈對我說：“看看你，天天都這樣，還不快快起床。“嘭”的一下，我身旁出現(xiàn)了兩個小精靈，一個身披黑紫外套，手拿著叉子對我說道：“這么累，多睡會怎么啦，精神不好，什么都干不好。”

另一個身穿白衣裙，頭上頂著一個可愛的小光環(huán)，溫和地說道：“你不能再相信他的了，多睡會，會遲到的，今早還有一大堆事等著你做呢！”他們兩個你一言，我一語，敷衍了媽媽一聲，又繼續(xù)睡我的“回籠覺”了，做著青天白日夢了。

媽媽打破我的美夢，把我拖了起來，勒立我立下“軍令狀”——早起，不如任母親大人處置。我又望了那鐘，快遲到了，飛快地奔出大門。

路上陽光明媚，微風(fēng)和煦，我循著花香，不禁停下腳步，天哪，快遲到了，你還有心情賞花？我瞬間醒悟，腳踩風(fēng)火輪，像離弦的箭似地飛奔出學(xué)校。路人驚嘆，身畔怎有一陣風(fēng)閃過？

因此啊！我每天都會拖著“超級無敵限量版VIP的困意小背景”到學(xué)校，我尋思著，什么時候鬧鐘能“不盡職”些，小精靈什么時候再出現(xiàn)啊，沒辦法，每次清晨，我起床氣都會定律“上線”，何時能夠“下線”哇！

第二篇：成長的經(jīng)歷作文

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。

第三篇：成長經(jīng)歷初中作文

成長經(jīng)歷初中作文

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。

陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了……”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

不變的是笑臉，改變是感受，一顆細膩的心體驗著長大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的夢想，變成了努力的奮斗，變成一顆積極向上的心。文章文筆雋永清麗，心理描寫細膩柔婉，構(gòu)思巧妙。

第四篇：成長經(jīng)歷滿分作文

[成長經(jīng)歷滿分作文] 一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝，成長經(jīng)歷滿分作文。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了命運的咽喉。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：這沒什么大不了的。

因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？

就像2005年感動中國的人物洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！

名師點評(姚紹清)文章切合題意，這一點從標題不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹就可看出；結(jié)尾處再次點題，中心明確，初中作文《成長經(jīng)歷滿分作文》。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。

作者對成長與挫折關(guān)系的認識比較深刻，并能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。回想起來，我的成長經(jīng)歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼.還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小皮球，我把皮球抱回了家，讓媽媽和我拍皮球，媽媽笑著說：這是西瓜，不是皮球。我說：媽媽壞，這就是皮球。說完，我拿起皮球來，往地上一拍，只聽見啪的一聲巨響，一看，皮球裂成了兩半，我急了，說：皮球破了。爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:這哪是皮球啊!這是西瓜!我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:啊!這不是皮球呀,氣死我啦!

上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:聽清楚再念.這一次,我聽清楚了,和小朋友們念到:聽清楚再念.老師無可奈何,只好再教一遍了.而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因為,爸爸說:'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.你們看,這就是我以前的成長經(jīng)歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!

第五篇：成長經(jīng)歷

我的成長經(jīng)歷

廣西百色市田陽縣實驗小學(xué)

李玲姣

我出生在廣西百色市靖西縣的一個偏僻山村里，靖西位于廣西南部臨近越南，是一個偏遠的邊境縣，從小在農(nóng)村成長的我歷經(jīng)艱辛，磨練了我獨立自主、果斷堅毅、意志堅定、不達目標決不放棄的性格。記得初中畢業(yè)時，由于家里貧困兄弟姐妹多，父親為了減輕家里的負擔(dān)也為了讓我早日跳出農(nóng)門，叫我報考中等師范學(xué)校，我是百般不愿卻又無可奈何，只好把大學(xué)的夢想壓在心里。通知書的到來，全家人異常的高興，而我卻高興不起來，我知道從此我就加入到教師的行列，三尺講臺就成了我的宿命，到了學(xué)校平常我放松自己的方法是傍晚的運動，晚上的休閑活動就是看文學(xué)名著，三年的中師生活這些文學(xué)名著伴我度過了很多個漫漫長夜，到了假日我經(jīng)常出沒在圖書館，因為我知道既然選擇了教師這個行業(yè)就一定要活得厚重與精彩，要想在今后三尺講臺上取得成就，就只能從今天開始為今后的為人師做好一切準備。就這樣忙忙碌碌中我度過了三年的中師生活。

2002年師范畢業(yè)后，我變成了一個實實在在的教師，我分配到一個偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教。這所中學(xué)位于靖西縣的南部，與越南只有一山之隔，這里地處邊境距離縣城有28公里，農(nóng)民生活非常艱苦，經(jīng)濟收入仍然是以原始的耕作為主，為了供孩子讀書，這些父母們只能背井離鄉(xiāng)前往廣東打工，因此學(xué)校大部分的孩子都是留守兒童。而我只在這所中學(xué)任教了一個月，因為縣里邊派我前往廣西教育學(xué)院進修脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年，我所選的科目是英語，因為英語對于我們這個邊境縣來說是一個非常緊缺的科目。就這樣的我的身份有發(fā)生了新的變化，一下變成了英語教師。在廣西教育學(xué)院學(xué)習(xí)的兩年中，可以說生活過得單調(diào)但很充實，因為學(xué)習(xí)英語對于我來說是一個全新的開始，三年的中師我們學(xué)的是 綜合性的知識，而現(xiàn)在要學(xué)的是專業(yè)性的知識，對已我自己本身而言一切都是從零開始，在脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)的兩年時間里我大部分的時間都是在教室和閱覽室里邊度過的，為了能很好的提高自己的英語水平，我每天都要求自己開口說英語，課堂上把那些上課經(jīng)常用的課堂用語做好筆記，整理成冊，經(jīng)過兩年的刻苦學(xué)習(xí)我的英語水平有了很大的提高。

2004年我從廣西教育學(xué)院畢業(yè)回到了我原先的中學(xué)任教，記得剛開學(xué)初時，學(xué)校組織新教師進行了為期7天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，我從中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，這期間使我對自己未來的這份職業(yè)有了更加清晰地認識，也增強了很大的信心，也正是這個時候，我立志要把教書育人當成自己不懈追求的事業(yè)。為了上好每一堂課，我和同組的老師們不斷研究教材，搜集資料，探討教法，從此，我從“學(xué)生”漸漸進入了“教師”的角色。

對于我這個剛從學(xué)校回到講臺上的新教師來說，如何上好每一節(jié)課都是很重要的。面對教室中一雙雙求知若渴的眼睛，一開始我心中總有些忐忑不安。幸好，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多的老師，對我的工作和生活給予很多的支持和幫助，他們聽我的課，課后給我耐心指導(dǎo)，指出我的優(yōu)點和不足；同時，我也去聽其他老師的課，吸取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，聽課后對照聽課記錄本對自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處適時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去。通過相互聽課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，也逐漸積累了不少課堂教學(xué)的經(jīng)驗。這也使我的各項教育教學(xué)工作得以有條不紊的展開。在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，無論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等，都有了很大的進步，我愿把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

第二年，我正式開始擔(dān)任班主任工作。班主任工作是非常辛苦的，但這對 我來說是一次很好的鍛煉，我認為一個好的班主任有可能影響一個學(xué)生的一生，班主任的魅力在一個班集體里邊是非常重要的。接到班主任聘書的那天，我就把這個信念作為我的班主任工作準則，開展工作，走向成熟。起初，由于工作經(jīng)驗的缺乏，急于求成或期望值過高，甚至簡單粗暴，班主任工作開展得并不順利。后來通過學(xué)校多次組織班主任經(jīng)驗交流會，我學(xué)到了很多，其中最重要的是一個“勤”字。首先應(yīng)是勤于思考。“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，班主任要勤于了解學(xué)生情況，要勤動腦尋找比較好的教育契機和方法措施來教育管理學(xué)生。其次，勤于疏導(dǎo)。要求班主任經(jīng)常鼓勵上進，指出問題，以正確的人生觀教育學(xué)生，還要經(jīng)常找學(xué)生談話，個別疏導(dǎo)。這樣既能調(diào)動學(xué)生的自我教育意識，又能增進師生之間的信任和感情。第三，勤于調(diào)查。班主任要勤進班級看看，無論是自習(xí)、課間還是其它活動時間，掌握學(xué)生動態(tài)，及時化解班級矛盾。第四，勤于聯(lián)系。班主任要與學(xué)生家長和各任課老師建立密切聯(lián)系，真正架起一座教師、學(xué)生、家長三方面互相配合、共同進步的橋梁。就這樣，經(jīng)過一輪從初一到初三的鍛煉，我得到了學(xué)生尊重，從那以后，我心里重新認識了教師這份職業(yè)，明白了肩上的責(zé)任。

在英語教學(xué)工作上，我有幸和我的集體團結(jié)奮進，在老教師的悉心幫助指導(dǎo)下，從如何理解教材，進行教學(xué)設(shè)計、如何有效提高課堂效益、如何聽課、評課，如何進行課后反思、論文撰寫等等，我都有了較大的提高。在教育教學(xué)中我深深體會到：教師要勝任自己所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)過程，必須懂得基本教學(xué)理論與教學(xué)要求并有自己的專業(yè)基礎(chǔ)，要做一名優(yōu)秀教師，更要具有較強的教學(xué)能力。一個教師教學(xué)理念的落后，專業(yè)知識的貧乏，文化知識的淺薄，必然使他成為一個平庸的教書匠。相反，我不要做這個“教書匠”，我要努力使自己成為受學(xué)生尊重的“教育家”。因此我在教學(xué)行為上力求創(chuàng)新，逐 步形成我的教學(xué)風(fēng)格，通過自己不斷的努力所任課的班級在全縣的每次考試排名中都取得了很好的成績。2009年經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定任命我為學(xué)校教務(wù)處副主任，從一線的教師、班主任到學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，我的身份又發(fā)生了大的變化，但我始終忘不了自己是一名人民教師，教書育人才是我的天職，在學(xué)校我分管的是學(xué)校的文藝和體育，我認為一個好學(xué)校的定義就是讓這個學(xué)校的孩子們愛這所學(xué)校，讓老師們把學(xué)校當做是自己的家一樣，這樣這個學(xué)校才會有生機，然而讓如何讓孩子們喜歡在學(xué)校呢？我就從幾個方面入手，多在學(xué)校組織開展學(xué)生們喜歡的課外活，因此每個學(xué)期我都組織開展一些主題活動，比如迎新晚會、校運動會、游園活動等等，這些活動的開展豐富了孩子們的生活，使他們更深愛這所學(xué)校。

經(jīng)過教育教學(xué)崗位上的不斷歷練，使我迅速成長起來，2005年我被鄉(xiāng)黨委政府評為優(yōu)秀教師，2009年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，2011年被評為百色市優(yōu)秀教師稱號。從原來的一個教學(xué)上的新手到現(xiàn)在教學(xué)上的得心應(yīng)手，我要感謝的是在我成長背后許許多多幫助與指導(dǎo)我的老師們，是他們讓我有了今天的收獲，為了摯愛的事業(yè)，我還將長期、扎實地實踐下去。

2012年9月由于家庭的需要我闊別了8年的工作崗位，隨家人調(diào)到了田陽縣實驗小學(xué)，回首這8年的時間有很多的感慨，在這8年里讓我學(xué)會了成長，學(xué)會了自己的使命，學(xué)會了責(zé)任與擔(dān)當，感謝在這邊8年里陪我一起成長的同事們，在今后的教育教學(xué)中我會把這些年學(xué)到的知識運用到工作中。記得剛步入小學(xué)課堂的第一課時，心理還是非常的忐忑，從中學(xué)教師到小學(xué)教師的轉(zhuǎn)變需要一個過程，剛開始我總是以中學(xué)生的想法去看待這些孩子們。因此課堂上總是達不到預(yù)期的效果，小學(xué)生比較好動上課的前十五分鐘時他們接受知識最好的時間段，可過了十五分鐘以后就會有很多的孩子開小差，因此如何在小學(xué) 英語課堂上讓孩子們學(xué)得開心快樂成了我進入小學(xué)課堂要研究的課題，經(jīng)過了一個學(xué)期的慢慢摸索，我發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)揮著非常大的作用，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩的過程中掌握知識，這樣能很好的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

多年的英語教學(xué)中我也有很多的困惑，我們現(xiàn)在的中學(xué)英語教學(xué)其實純粹是為了應(yīng)試，而英語本身就是一門語言，可孩子們用英語的說的機會很少，久而久之家長和孩子們都認為學(xué)英語就是為了考得高分，就是希望在中考的時候總分能上重點中學(xué)。現(xiàn)在的小學(xué)英語也給了我很大的困惑，現(xiàn)在所用教材對于小學(xué)的孩子們來說是很有難度的，而英語教材的要求和目標是：著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。但由于教材比較難因此學(xué)生很難對英語產(chǎn)生興趣，有些學(xué)生還產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，這些想法很可能對今后學(xué)英語照成一定的影響。

我能參加這次的培訓(xùn)感到非常的幸運，因為對于我們這些邊遠山區(qū)的老師來說能參加這樣的培訓(xùn)是一次很好的鍛煉機會，我希望通過這次的培訓(xùn)能更好的提高自己的專業(yè)水平，教學(xué)水平。也希望得到專家老師的指導(dǎo)：

1、如何很好的在英語課堂上運用游戲進行教學(xué)。

2、如何很好的培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)中是否多加人一些語法教學(xué)。

4、在今后的教學(xué)中我該如何很好的運用這門語言，讓學(xué)生容易的把這門語言運用到日常的生活中去。這些都是我在平時教育教學(xué)中所要解決的問題，希望參加這次的培訓(xùn)能夠找到解決這些問題的辦法。

總之，我將會在這次培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí)，把上海這座大都市先進的教學(xué)理念帶回來，并將運用到自己今后的教育教學(xué)中。