第一篇：追求作文

追求作文匯編9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的追求作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追求作文 篇1

心在寒冷的冬季，依舊執(zhí)著的火熱，是生命的力量。覆雪的青苗，對(duì)于雪花的情意，是用靈魂接受。

——題記

大地的烈火，渲染蒼穹，為黎明而奔放，執(zhí)著去追求……我追求人世間那最真，最純的愛(ài)，追求最美好的心靈，為愛(ài)繪成的一幅藍(lán)圖。

在這個(gè)世間，這個(gè)年代，有部分人變得冷酷無(wú)情，自私自利，看了好不讓人寒心。那紅紅的鐵鉻，被潑上了冷水，熱氣瞬間即逝化為塵煙。我為此追求最美麗的定格，最熱心的幫助。

人的生命只有一次，這一次該如何度過(guò)？花美美在外表，人美美在人心。沒(méi)有靈魂的生命只是一介軀殼，被年華放逐的傀儡，這樣碌碌無(wú)為。在一陣落花過(guò)后，面對(duì)滿目落英，有時(shí)會(huì)有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的驚心。“當(dāng)我們不再是紅顏美少年時(shí)，我們看花，它還在人面不知何處去，桃花依舊笑春見(jiàn)面的花季里”青春的花季不是“年年歲歲花相似”，歲月匆匆，一段路展現(xiàn)的是人生春意盎然的涌泉。

我為此追求，青春暢然。

人生亦像踩在石尖上的腳步——刺痛、糾結(jié)，為自已走的每一步惶恐，人生亦像花上的蝶——欲欲試飛，為作坊而繽紛。我們都踏入了魔法城堡的大門，總會(huì)遇到怪獸，可是也要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，前進(jìn)！

如果我有一朵七色花，我希望人間充滿無(wú)邪的愛(ài)，我希望美好都永遠(yuǎn)定格在輪回的車輾，我希望我今天的青春有一個(gè)更絢麗的花季，我希望……我更希望我可以像人小河跨越坎坷，一路歡歌奔入大海。

追求作文 篇2

媽媽是一位嚴(yán)于律己，追求完美的人，在平時(shí)，對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。對(duì)待工作，媽媽總是一絲不茍，經(jīng)常獨(dú)自忙到深夜。媽媽常說(shuō)：“一個(gè)人懶惰，放松要求自己，就會(huì)讓禍患趁虛而入。”

我一直以為媽媽的工作十分輕松，直到有一天晚上，我才領(lǐng)略到其中的辛苦。那天，我模模糊糊地起床上廁所。夜已經(jīng)很深了，窗外那幢繁忙不已，燈火通明的辦公樓早就變得漆黑一片。馬路上，只有零星幾輛車在開(kāi)著，與平日里車水馬龍的景象大相徑庭。整個(gè)世界仿佛都沉寂下來(lái)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我注意到書房門縫中那透出的一絲微光。走進(jìn)一瞧，原來(lái)是媽媽在伏案工作著。我正準(zhǔn)備躡手躡腳地離開(kāi)，媽媽把我叫進(jìn)書房，揉了揉布滿血絲的眼睛，打著哈欠對(duì)我說(shuō)：“萱萱，幫我到廚房倒杯水。”我應(yīng)了一聲，心里有些澀澀的，有幾分心疼，有幾分敬佩。站在廚房里，望著窗外寂寥的夜，眼前不斷浮現(xiàn)出媽媽在燈下辛苦伏案的身影。嚴(yán)于律己就是通往成功的捷徑，我這么想著，雙手端著一杯滿滿的溫開(kāi)水慢慢踱步到門前。電腦屏幕上冷冷的光照在媽媽的臉上，媽媽的臉顯得更加憔悴。電腦前的媽媽一會(huì)兒眉頭緊鎖，敲著鍵盤手速度慢了下來(lái)，仿佛也在思考，考慮著什么；一會(huì)兒舒展開(kāi)眉頭，手指如翩躚的蝴蝶般在鍵盤上舞動(dòng)，把鍵盤敲得“噼里啪啦”響。我走進(jìn)書房，把水放到媽媽手邊，退回到自己的房間。躺在床上，凝視著天花板，我久久不能入睡，我想到了媽媽對(duì)自己嚴(yán)格要求，日夜操勞，想到了自己衣櫥里那些漂亮，種類繁多的衣服。我突然明白了，原來(lái)媽媽一切對(duì)工作的嚴(yán)格要求，都是為了我可以更好的生活。第二天清晨，媽媽依舊穿著工作裝為我準(zhǔn)備早飯。和往常一樣神采奕奕，完全看不出來(lái)苦戰(zhàn)了一夜。我低下頭，望著身前美味可口的早飯，眼眶早已濕潤(rùn)。“嚴(yán)于律己，寬以待人”這兩句話一直縈繞在我的耳畔。

我的媽媽是一位嚴(yán)格，追求完美的人。媽媽對(duì)我的愛(ài)正是她對(duì)自己的嚴(yán)格要求，為我創(chuàng)造幸福的生活。

追求作文 篇3

生活中，常常會(huì)承受很多壓力，來(lái)自各個(gè)地方的壓力時(shí)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。而這時(shí)，我選擇的往往不是面對(duì)，而是逃避。

每當(dāng)我在做一件事時(shí)，時(shí)常因?yàn)槟羌聨Ыo我的壓力而分心，這就是一種逃避的行為。每當(dāng)我犯了錯(cuò)，總是會(huì)找借口為自己找臺(tái)階下。而這些行為的根本原因是什么？那就是缺乏堅(jiān)毅的精神。

美國(guó)ΝΒΑ明星球員林書豪，他的故事大家都津津樂(lè)道。在他成名以前，他是個(gè)被各個(gè)球隊(duì)當(dāng)皮球踢的小球員。受過(guò)多少壓力，多少冷言熱諷？而他卻堅(jiān)持下來(lái)，明知要被球隊(duì)釋出，仍勤奮的練球。在成名之后面臨敗北，也從不替自己找理由開(kāi)脫，而是繼續(xù)努力不懈的練球。為什么他的故事會(huì)風(fēng)靡全球？為什么他能做到這些常人所做不到的事？靠的不過(guò)就是“堅(jiān)毅”二字而已。而這二字，又有多少人能夠做到？

林書豪是我仰慕的偶像，堅(jiān)毅是我追求的品格。能把“堅(jiān)毅”放在嘴巴上講的人很多，做到的人卻屈指可數(shù)。這也就難怪世界的人這么多，但是成功的人卻是少之又少的原因了。

堅(jiān)毅是品格，不是人性。好吃懶做是人性；勤奮努力是品格，這也就是為什么好吃懶惰容易，而勤奮努力卻如此艱難了。奢侈是人性，儉樸是品格，所以“由儉入奢易，由奢入儉難。”沒(méi)有人天生就能夠做到堅(jiān)毅不拔，因?yàn)樗皇侨诵裕枰筇煲徊揭徊饺ヅ囵B(yǎng)。

而這時(shí)，壓力就扮演著墊腳石的角色。當(dāng)人能夠每次都面對(duì)壓力，克服困難，把每次的壓力都化為墊腳石，最后自然能夠做到堅(jiān)毅，邁向成功。反之，若每次都逃避壓力，那么它就會(huì)變成絆腳石，最后就和“堅(jiān)毅”無(wú)緣了。

我現(xiàn)在正站在人生的起點(diǎn)上，還沒(méi)有走多遠(yuǎn)。面前的壓力正是腳下的石頭，要利用它抑或是被它絆倒，完成操之在己。下定決心，克服萬(wàn)難，我所追求的品格，就在彼端！我要爬上去，把壓力都踩在腳下。這時(shí)，我才明白堅(jiān)毅并不存在于終點(diǎn)，而存在于過(guò)程之中。把這一切銘記于心，相信我一定能走完這段坎坷的道路！完成我人生的目標(biāo)。

追求作文 篇4

青年人，尤其是我們十七八歲的學(xué)生，總愛(ài)用幻想的畫筆為自己的未來(lái)勾畫出絢麗的藍(lán)圖。這是空想？是虛構(gòu)？不，這就是追求。追求究竟是什么？我認(rèn)為它就是理想，就是志向，是夜航中的燈塔，是奮斗的目標(biāo)。總之，如果你確定了自己的追求，就好像在茫茫夜色中看到了一線光明，在熙熙人群中找到了自我，從此你便會(huì)為了它而付出艱辛付出代價(jià)，最終取得成就，使自已的人生畫卷成為了不起的杰作。

既然追求對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此的重要，那么到底應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)追求呢？回答只有一個(gè)，那就是找準(zhǔn)起點(diǎn)，正視挫折，鍥而不舍。

首先，正確認(rèn)識(shí)自我，在社會(huì)這個(gè)平面中找到屬于自已的坐標(biāo)，這便是你描繪人生畫卷的第一筆。接下來(lái)就要從點(diǎn)滴做起，從簡(jiǎn)單的線條做起，正如魯班學(xué)藝，先練鑿孔，達(dá)。芬奇學(xué)畫，先畫雞蛋一樣，只有打好良好的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)實(shí)的每一步，才會(huì)有《蒙娜麗莎》向你永恒的微笑，才會(huì)有《最后的晚餐》等待你去咀嚼……的確，“川廣自源，成人在始”。

第二，要正視挫折，我們知道，追求的途中是荊棘叢生、榛莽遍布的，這就不免會(huì)使途中的人受到挫折。然而世界上沒(méi)有比人更高的峰，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。我們不應(yīng)讓自己追求的理想之舟被滔滔巨浪吞沒(méi)，不應(yīng)因一時(shí)的失利而一蹶不振，生活中有颶風(fēng)疾雨、烈日寒霜；真正的強(qiáng)者應(yīng)與之頑強(qiáng)地搏斗，用自已的智慧和力量重新站起。在小時(shí)候連只板凳都做不好的愛(ài)因斯坦，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為舉世聞名的科學(xué)家；眾所周知的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)不是也留過(guò)級(jí)嗎？所以，成功的摩天大樓常常是用無(wú)數(shù)塊失敗的磚瓦砌成的。我們只有勇于戰(zhàn)勝因難，才有可能最終實(shí)現(xiàn)自己的追求。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，只有“勇于”而不“善于”戰(zhàn)勝挫折孔怕不行的，我們還要不斷地分析歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便取得更大的進(jìn)步。正如蘇聯(lián)的一位作家曾說(shuō)過(guò)的“聰明的人決不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。”所以，從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)真理，也是在追求途中不可缺少的。

具備了以上兩點(diǎn)以后，我們還應(yīng)有一種鍥而不舍的精神。司馬遷一生飽嘗艱辛，但始終如一地對(duì)自己所追求的精神鍥而不舍，“有志者，事競(jìng)成”，他終于寫出了被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”光輝巨著——《史記》，從而又一次印證了那句無(wú)可非議的名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。

找準(zhǔn)起點(diǎn)，正視挫折，鍥而不舍，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)追求的三要素，每個(gè)想取得成績(jī)的人都應(yīng)很好地做到三點(diǎn)。不過(guò)我還要奉勸那些初露頭角的人，要記住泰戈?duì)柕倪@句話：“有的鳥(niǎo)本可以飛得更高更遠(yuǎn)，只是因?yàn)槌岚蛏舷抵S金，所以再也飛不起來(lái)。”追求途中的朋友，不要為眼前的一點(diǎn)功利而停滯不前，不要成為曇花一現(xiàn)的人物。

追求作文 篇5

懂得追求的人可以登上人生更高的階梯，而不懂追求的人永遠(yuǎn)只能在原地逗留。比成功更寶貴的是追求本身，追求誠(chéng)可貴！

小童是舍友的一位好朋友，今年讀高二，第一次見(jiàn)到她就覺(jué)得她應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)挺刻苦的孩子。一天中午，我和往常一樣回到宿舍。只見(jiàn)小童坐在舍友床邊無(wú)精打采，唉聲嘆氣。小童愁眉苦臉地說(shuō)著：“唉，英語(yǔ)又考低了，選擇題部分才得68分。”舍友一臉驚奇的問(wèn)道：“不錯(cuò)啊，難道有人比你更高？”“是啊，我們班有個(gè)人比我多3分呢！唉……”“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好的嘛，也就少個(gè)三四分，相信你一定會(huì)考到前幾名的。”當(dāng)時(shí)的我真是羨慕小童，敬佩小童，雖然她比我低一級(jí)，但是她這樣有上進(jìn)心，真的是個(gè)好學(xué)生啊！小童走了之后，我便好奇地向舍友打聽(tīng)她的消息。舍友說(shuō)她是物化小班的，每次都考年級(jí)前幾名。話音未落，便有這樣的感覺(jué)：越好的人就越想追求更好的。

幾天后，小童再次來(lái)到了我們的宿舍。看到小童，她還是那樣愁眉苦臉，無(wú)精打采。我心想：成績(jī)那么好，況且英語(yǔ)考得不錯(cuò)，排名應(yīng)該還在年級(jí)前幾吧！但她怎么還是這種表情？舍友說(shuō)道：“向你賀喜了，考得不錯(cuò)吧！”而小童卻低聲下氣地說(shuō)：“班級(jí)第八，考得太差了！”我想這些話要讓那些成績(jī)不好的同學(xué)聽(tīng)到會(huì)氣個(gè)半死吧！都這樣了，還不知足？“別不開(kāi)心了，這不挺好的，物化小班里排前幾名，考大學(xué)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模　薄澳且纯际裁礃拥拇髮W(xué)了！”“南大，東南還是……”“我也不知道，我只覺(jué)得這次對(duì)自己的成績(jī)特別不滿意，其實(shí)……。”這句話，是小童靠近舍友的耳邊說(shuō)的，事后，對(duì)舍友死纏爛打，舍友終于說(shuō)出了小童靠在她耳邊的那句話，“其實(shí)我最想上的是清華。”當(dāng)時(shí)的我再次被小童那股不服輸，勇于追求的精神所打動(dòng)。試想，物化小班前幾名，考南大應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但人家就是想考清華。

或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，她的成績(jī)真是特別的好，但是真正成績(jī)好的人是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于自己當(dāng)下所取得的成績(jī)的。我們的老師也時(shí)常說(shuō)：“如果你想考個(gè)三本，就把目標(biāo)定到二本，如果你想考個(gè)二本，你也要把目標(biāo)定到一本，當(dāng)然想考一本的同學(xué)就要有更高的追求。”所以，擁有更高的追求才能幫助你實(shí)現(xiàn)自己的理想。

比成功更寶貴的追求本身，不管結(jié)局如何，追求誠(chéng)可貴！

追求作文 篇6

“有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟臇|西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。”的確，許多人在名利場(chǎng)上失掉了理智的指南針，陷入了名利的漩渦，結(jié)果越陷越深，難以自拔。這樣的例子在歷史上不勝枚舉。但是，名利雖然做了一切惡事，而很多好事也是由名利而生的。

武則天當(dāng)政時(shí)的宮廷詩(shī)人宋之問(wèn)雖依附于權(quán)貴，人品低下，為世人所鄙視，但他所作的.詩(shī)語(yǔ)言精練，氣勢(shì)流暢，為后世批評(píng)家所推崇。歐陽(yáng)修、蘇東坡是歷代推崇的名士，但他們仕途不順之后寫下的名篇，不也是在為自己的懷才不遇而憤懣，為名利上的郁郁不得志而寄情山水嗎?今天，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在刷新一項(xiàng)項(xiàng)世界紀(jì)錄，科學(xué)家在攻克一道道世界難題時(shí)，他們難道沒(méi)有受到金牌、榮譽(yù)和金錢的誘惑嗎?當(dāng)然有。正因?yàn)樵诿尿?qū)動(dòng)下，人類才會(huì)不斷追求，在追求名利的過(guò)程中不斷探索與創(chuàng)新：我們生活在名利之中，名利是我們生活的一部分：如果沒(méi)有名利，就像沒(méi)有綠洲的沙漠，使旅人失去了心中的希望。沒(méi)有名利，就像沒(méi)有黑夜的白晝，在純粹的光明中，就像在純粹的黑暗中一樣，什么也看不見(jiàn)。沒(méi)有名利，就像味覺(jué)失去了苦的感覺(jué)，雖然品嘗得到甜的滋味，但失去了品嘗甜的欣喜。沒(méi)有名利的生活是不完整的，沒(méi)有名利的生活是不可想象的。老子“小國(guó)寡民”、沒(méi)有名利、遠(yuǎn)離名利的構(gòu)想是不現(xiàn)實(shí)的。世上沒(méi)有不為名利的超人，只有善待名利的智者。

名利絕不是萬(wàn)惡之源，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)。如果你把名利看成一切，那么你將迷失自我，名利會(huì)成為切斷你幸福的利刃;如果你善待名利，將名利作為奮勇進(jìn)取的動(dòng)力，那么名利將成為你的風(fēng)帆，伴你渡過(guò)征程，送你走向成功。

每一杯過(guò)量的酒都是魔鬼釀成的毒汁，多一點(diǎn)的貪婪都是幸福的劊子手。

善待名利，你將獲得彩虹般綺麗的人生。

追求作文 篇7

人人都應(yīng)有自己的追求，只要活著，就要有追求，那樣生命才會(huì)有價(jià)值。

我追求音樂(lè)，我向往音樂(lè)，音樂(lè)就像人的生活一樣，有開(kāi)始也有終止的時(shí)候，音樂(lè)可以把人帶入美麗、童話般的世界里；音樂(lè)可以給你靈感，向往你所想要的東西；音樂(lè)可以帶動(dòng)你的靈魂，激情地跳起來(lái)。我熱愛(ài)音樂(lè)，是無(wú)法改變的事實(shí)。

由原始到成就輝煌的今天，這不正是人類追求的碩果嗎？所以我不斷地追求我的未來(lái)——音樂(lè)。

只有經(jīng)時(shí)間之砥的磨礪，追求才能放射出絢爛的光芒。只有我們多多地去爭(zhēng)取我們的未來(lái)，我就會(huì)在不斷地進(jìn)取、探討中逐步走向成功。我們只有追求才可以滿足我們的理想，給未來(lái)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。有人說(shuō)：“我非偉人，我的追求不會(huì)有輝煌的結(jié)果。”誠(chéng)然，偉人有偉人的追求，但追求并非僅存于偉人心中。我們現(xiàn)在都不是偉人，可是我們的追求也不同樣偉大嗎？只要你追求得到，你就是一個(gè)讓人羨慕的人，可以在這個(gè)世界里開(kāi)開(kāi)心心地發(fā)芽。

所以我追求音樂(lè)。每次，當(dāng)我閉上雙眼靜靜地欣賞音樂(lè)時(shí)，我的心情會(huì)不由自主地歡快起來(lái)，會(huì)把所有煩惱都忘得一干二凈。平時(shí)，在電視上看見(jiàn)音樂(lè)家演奏音樂(lè)，我會(huì)想：要是我的十指間也能傾瀉出如此美好的音樂(lè)，也能如此的神采飛揚(yáng)，那該多好啊！于是，我就越來(lái)越努力地追求著音樂(lè)。我現(xiàn)在只不過(guò)剛剛懂得音樂(lè)的一點(diǎn)皮毛，還要努力。每比賽或表演都是我人生當(dāng)中的挑戰(zhàn)和追求。

所以，天天是追求之時(shí)，處處是追求之地，人人是追求的人。只有生命停止了，才會(huì)沒(méi)有追求。而我們活著的人，就應(yīng)沿著追求之路奮進(jìn)。

追求作文 篇8

一個(gè)有夢(mèng)并為此追求一生的人，什么東西都不能阻擋他。──題記

有的人追求平平淡淡，有的追求轟轟烈烈，有的人追求名利，有的人淡泊名利，那么，什么是追求?

追求好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;追求如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;追求就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);追求猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

作為普通人，可能沒(méi)有古往今來(lái)的文人騷客的追求高遠(yuǎn)，可能做不到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;可能做不到“安能摧眉折腰事權(quán)貴”;可能做不到“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;可能做不到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;可能做不到”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

追求作文 篇9

不知我們可有注意，平時(shí)在生活中對(duì)于某些行為我們不知道如何去定義的時(shí)候，我們愛(ài)用“人之常情”四個(gè)字搪塞解釋了一切。比如說(shuō)，人往往都是喜歡聽(tīng)好話，不怎么喜歡聽(tīng)壞話（當(dāng)然不論真假），明明知道忠言逆耳利于行，可我就是喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，為什么呢？呵呵，人之常情啊！

人之常情，是內(nèi)心真正的流露，是一個(gè)人的本真。你心里對(duì)什么事物對(duì)什么人，喜歡就是喜歡，反感就是反感，完全是自己的“率性而為”。可是，生活中的我們，表現(xiàn)出來(lái)的大多不是本真，本真是個(gè)奢侈物，不是人人、時(shí)時(shí)都可以使用的。

相反，可以說(shuō)每個(gè)人的表現(xiàn)都是偽善的。此時(shí)，它并不是一個(gè)貶義詞，卻也不是褒義。只是我認(rèn)為，這個(gè)世界需要更多這種偽善的人。誰(shuí)說(shuō)人之初性本善？毫不掩飾，我是更加傾向荀子的“性本惡說(shuō)”。

本真只是一個(gè)真，好壞善惡卻不盡然。而偽善不同，既是偽裝的善良，表現(xiàn)的亦是好的形式。只要你能向善，我就信，相安無(wú)事，天下太平，社會(huì)和諧，這才是根本！

還是那句老套卻有意思的話，人生如戲。每個(gè)人做好一個(gè)戲子的本分，定位好自己的角色，然后投入到屬于自己角色的每一個(gè)片景之中，偽善了一輩子？本真了一輩子？其實(shí)，也沒(méi)有人刨根問(wèn)底。誰(shuí)的人生不都是要應(yīng)了《紅樓夢(mèng)》里那句“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”。

曾經(jīng)在朋友那里看到一本書叫《人生需要揭露》。翻閱幾下便不再有細(xì)讀的想法。因?yàn)檫B書名我都不認(rèn)同！也就有了幾分話不投機(jī)半句多的意味。人生為什么就需要揭露呢？每個(gè)人都有自己的人生，都有自己的三觀，都有自己的為人處世準(zhǔn)則。用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡斷他人的是非曲直，揭露別人的短，而自己在別人眼中又可能是如何的異類？你說(shuō)你不在乎，可是誰(shuí)又在乎了你的揭露？不過(guò)終歸一場(chǎng)鬧劇。

孟非在微博上曾發(fā)過(guò)這么一句話：“留意一下身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的犀利往往就是嘴賤，所謂的一針見(jiàn)血往往就是沒(méi)有教養(yǎng)。”一石激起千層浪，有人力挺，有人聲討，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

我是贊成孟非行列的。一個(gè)本真的人，是有一顆赤子之心，可是往往不適合處世、處事。這是一個(gè)偽善了的世界，你一個(gè)人用真性情待人接物，鶴立雞群那便是另類。是的，你是與眾不同的，可是，一旦你不符合大眾化的格式化的口味，那你就是錯(cuò)的。事實(shí)難道不是那樣嗎？特立獨(dú)行的，那是“豬”。

誰(shuí)說(shuō)過(guò)，改變不了環(huán)境，你就只能適應(yīng)、附和人群。Maybe it is true！

看過(guò)一個(gè)小典故，以前有個(gè)富商，家財(cái)萬(wàn)貫，卻胸?zé)o點(diǎn)墨。為了撐內(nèi)涵，便喜歡附庸風(fēng)雅，家中裝飾頗有雅味，出門也是青衫折扇，儼然書香門第。奈何談吐著實(shí)不可觀！當(dāng)然，他這一類人，為當(dāng)時(shí)那些自詡清高的文人騷客所不齒。可是，現(xiàn)在看來(lái)，我倒覺(jué)得他并沒(méi)有什么過(guò)分之處。難道附庸風(fēng)雅錯(cuò)了嗎？眾生萬(wàn)相，偷雞摸狗，強(qiáng)取豪奪，殺人放火，他為什么不去趨之若鶩？他懂得偽善，懂得要跟主流，這才是他的聰明之處！剖析社會(huì)，這世界也不過(guò)如是。

真真假假，傻傻分不清楚。可是，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，相信吧，偽善是藏不久的，偽善能裝一輩子的，就不要懷疑了，那是真正對(duì)你“善”到了極處。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，總是見(jiàn)仁見(jiàn)智。本真或是偽善，都是不同處世的態(tài)度。并非鼓吹偽善，并非壓抑本真，只是，我想，偽善是這個(gè)世界的主流，我是如此，他（她）是如此，難道你不是？

第二篇：追求作文集合

精選追求作文集合九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的追求作文9篇，希望能夠幫助到大家。

追求作文 篇1

朋友，你可曾想過(guò)，人生是一場(chǎng)修行，我們無(wú)時(shí)不刻都在感受著沿途的風(fēng)景?每一個(gè)被我“捕捉”的瞬間剎那，都被我采下，而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí)，我都感受到一種“美”的逼迫，因?yàn)槊恳粋€(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝;稍縱，即逝......還記得那雙奮筆疾書的手嗎......“沙沙沙”細(xì)長(zhǎng)的筆尖在滿是演算過(guò)程的草稿紙上來(lái)回跳躍。這窸窣的聲音打破了書桌上臺(tái)燈下的的寧?kù)o，正是因?yàn)檫@跳躍的筆尖與安靜的房間的強(qiáng)烈落差，使得房間更覺(jué)寂靜。書桌邊掛著一幅大學(xué)招生海報(bào)。這樣的場(chǎng)景對(duì)于經(jīng)歷過(guò)高三的我一點(diǎn)也不陌生，只是這一次比較特別，我成了一名高四的學(xué)生。

“寫卷子手麻了吧，休息一會(huì)，準(zhǔn)備吃飯了。”

蓋上筆蓋，眉頭緊鎖，莫名地端詳起右手，中指看起來(lái)是那樣的不和諧，指甲旁那個(gè)與筆桿完美貼合的深深的凹槽;并攏的食指和中指之間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫隙。瞟了瞟書桌旁的紙箱，滿滿一大箱高三時(shí)用過(guò)的草稿紙瞬間抓住了我的眼球，每一張草稿紙都有屬于它自己的故事。翻出一張畫滿了黑色圈圈的，一個(gè)不服輸?shù)牡谋秤霸诠聼粝聤^戰(zhàn)的場(chǎng)景瞬間浮現(xiàn)腦海。那是深夜做數(shù)學(xué)題時(shí)陷入瓶頸，找不到解題頭緒，陷入焦慮之中，只好在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圈圈，于是一張普通的草稿紙留下了難過(guò)的痕跡。那一張張草稿紙成為我高三無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的奮筆疾書的最好見(jiàn)證。而此時(shí)，我已經(jīng)成為一名高四的學(xué)生。深呼一口吸，抿緊的雙唇漸漸舒展，沉思了一小會(huì)兒，揚(yáng)起嘴角和爸媽吃晚飯。

在偶爾的回味中，我漸漸懂得：夢(mèng)想的分量之重。重到我自愿選擇重新再來(lái)一年來(lái)實(shí)現(xiàn)它;這個(gè)大紙箱將繼續(xù)承載我的夢(mèng)想，夢(mèng)想需要用親自用雙手親自實(shí)現(xiàn)。其實(shí)世間的很多事都是如此，不是有人提出“行動(dòng)中國(guó)”的口號(hào)嗎?行動(dòng)不能流于表面，若沒(méi)有實(shí)干，愿望也只能是一個(gè)口號(hào)。我們需要用自己的雙手拼搏、實(shí)踐，用行動(dòng)創(chuàng)造出屬于我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

年輕的學(xué)子們，風(fēng)華正茂，用稚嫩的雙手書寫充實(shí)的青春......辛勤的農(nóng)民們，日出而作，用粗糙的雙手創(chuàng)造豐收的季節(jié)......勇敢的國(guó)人們，繼往開(kāi)來(lái)，用務(wù)實(shí)的雙手造就美麗的“中國(guó)夢(mèng)”......恍惚間伸出雙手，清晨一束燦爛的的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)房間，穿過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的指縫......拔出筆蓋，筆尖跳躍，繼續(xù)奮斗在書桌之前....

追求作文 篇2

初中的生活如花，是花兒的動(dòng)感和色彩實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想；是花兒的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求；又是花兒的純潔無(wú)瑕表達(dá)了藏在心中的稚氣。初中生活的美是花兒在綻放，色彩斑斕又不失一絲靜謐；初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧?kù)o，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。

我深知我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加忙碌，但我們有勇氣去接受更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游：在語(yǔ)文中體會(huì)文字的美麗，在數(shù)學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)字的奧妙，在英語(yǔ)中感受異國(guó)風(fēng)情，在政治中收獲人生的真諦，在勞技中驗(yàn)證生活的快樂(lè)……不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧中沾沾自喜，不要在逗號(hào)里倒下，學(xué)海只有無(wú)窮的問(wèn)號(hào)等著我們?nèi)ヌ骄浚W(xué)習(xí)，切記，不要輕易畫上句號(hào)。

初中生活是一幅美妙絕倫的畫，是一首雋水的詩(shī)，是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。

我們要像花兒一樣，盡情綻放，不悔錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光的照耀，不懼暴風(fēng)雨的突然襲擊。

初中生活可以無(wú)所謂而來(lái)，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無(wú)悔，愿 “我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……！”唱的越來(lái)越響。

追求作文 篇3

生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開(kāi)。

成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求!

追求作文 篇4

由于少數(shù)人的價(jià)值觀產(chǎn)生了偏差，導(dǎo)致多數(shù)的人心浮動(dòng)、人心不安，便影響到整個(gè)社會(huì)混亂，若干人士幾乎已把安定當(dāng)做是反常，而把不安當(dāng)成正常，以致有些人就以制造不平衡的.風(fēng)氣為正常。甚至我見(jiàn)有若干的民意代表、國(guó)會(huì)議員，在私下相處時(shí)是文質(zhì)彬彬的知識(shí)份子，到議壇上的媒體面前便演成拚命三郎。這也是形象價(jià)值觀的偏差所致，由于媒體的觀、聽(tīng)眾及讀者群喜歡這種味道。

本來(lái)人人都希望追求安定、追求平安，但是在每一個(gè)人都希望自己平安的同時(shí)，卻往往忽略了自己表現(xiàn)出不平安時(shí)，是否會(huì)影響到其他人的平安。就如人與人之間，當(dāng)見(jiàn)面時(shí)，也可能問(wèn)候“你平安嗎?你好嗎?”但是，是不是真的從內(nèi)心發(fā)起的?能夠時(shí)時(shí)真誠(chéng)地為他人設(shè)想，為許多人設(shè)想?

一般的人，只是想到“對(duì)我有好處嗎?對(duì)我的家庭有好處嗎?對(duì)我自己的事業(yè)有好處嗎?對(duì)我的工作有好處嗎?對(duì)我的薪水職務(wù)有好處嗎?”除了想到對(duì)自身的好處，是否也想到對(duì)他人對(duì)社會(huì)有沒(méi)有好處呢?一定要能設(shè)身處地為他人著想，為整體的大眾著想，大家的心才不會(huì)不安。

當(dāng)人人都是光為自己設(shè)想的時(shí)候，也就會(huì)人人自危了。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是為他人的安全著想，每一個(gè)人自己的安全便是光靠自己，而這種情況也是最不安全的!類似這樣自私自利的價(jià)值觀，就是造成人心浮動(dòng)不安的主要原因。

我們要知道，凡是有安全感的人，信心是十足的;有信心的人，也是有安全感的。所謂“信心”，是相信自己有能力，相信所處的環(huán)境對(duì)自己不會(huì)造成傷害，這個(gè)時(shí)候就是有安全感的。如果經(jīng)常跟人勾心斗角、摩拳擦掌，經(jīng)常隨時(shí)準(zhǔn)備要出刀、出手，這個(gè)人就像是四面受敵，絕對(duì)是沒(méi)有安全感的。

家人、夫妻、人與人之間也是如此，彼此之間互信的程度，便是安全感的指標(biāo)。如果能夠互相不斷地為對(duì)方設(shè)想，例如夫妻能為對(duì)方設(shè)想，社會(huì)上人與人之間，接觸的時(shí)候，也是多為對(duì)方的利益安全設(shè)想，就可以增長(zhǎng)彼此的安全感。譬如說(shuō)，停車時(shí)，本來(lái)正好是兩個(gè)車位，可是有的人并未考慮到自己停車后，另外一個(gè)人能不能停得進(jìn)來(lái)?或者進(jìn)來(lái)以后能不能開(kāi)出去?往往造成車子停了以后，第二輛就停不進(jìn)來(lái)了。此外，在馬路上超車，硬是將別人的車逼到旁邊去，自己開(kāi)得快一點(diǎn)，希望人家讓自己的路。這種心態(tài)都是希望無(wú)理的伸張我，占人家的便宜，就是人心不夠厚道、不為他人設(shè)想，因而時(shí)時(shí)造成他人的不安，不安的人多了，自己就得付出使他人不安的代價(jià)。

如果有許多的人心不安，從宗教的觀點(diǎn)來(lái)講，鬼神也會(huì)不安!所謂“舉頭三尺有神明”，其實(shí)，不一定要舉頭三尺，神明就在我們的周遭。《仁王護(hù)國(guó)般若經(jīng)》說(shuō)：人心不安，鬼神也不安，鬼神不安，就有災(zāi)難。這是因?yàn)槿后w人心的**，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的磁場(chǎng)的反應(yīng)，反應(yīng)到大自然，大自然便產(chǎn)生矛盾，就會(huì)出現(xiàn)一些古怪的現(xiàn)象，就變成為災(zāi)難了!

追求作文 篇5

追求！追求！我，就是為了那樣一個(gè)追求而欠下了一筆終生無(wú)法償還的心債。

我與小琴已經(jīng)分手近兩個(gè)月了，可總覺(jué)得心神不定，吃飯，讀書都覺(jué)得無(wú)味，而且心里常在想她，甚至每天好幾次。我曾不止一次流過(guò)痛苦的淚。

我們是鄰居，她比我少一歲。小時(shí)，她要是能在哪里得到什么消息，便會(huì)首先迅速地，毫不遺余地告訴我。我要是能從家里弄到什么紙張筆墨、小人書，首先是要分一半給她。我們每次上學(xué)，放學(xué)都是同去同回。用“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”形容我們的童年、少年是一點(diǎn)也不過(guò)分的。

去年，我們一起參加了高考。她由于考場(chǎng)的失誤落選了，我卻接到了名牌大學(xué)的錄取通知書。

在我入學(xué)之際，她的心情比我還要好得多，好象是她上大學(xué)，我落選似的，她有生以來(lái)投有這樣高興過(guò)。她為我的行李張羅了整整一個(gè)星期，給我親手縫制了被褥，衣褲，替我添置了不少學(xué)習(xí)用具和日常生活用品。最使我珍重的是她利用平時(shí)積攢下來(lái)的十幾元零錢為我買了一支金嘴鋼筆。

入學(xué)前的一個(gè)晚上，我們倆第一次單獨(dú)在街邊散步。周圍的一切都是靜的，沒(méi)有任何聲音打擾我們的切切私語(yǔ)，甚至連我們的呼吸彼此也聽(tīng)得十分清晰，只有柔和的路燈光被稀疏的樹(shù)葉篩落得斑駁陸離，時(shí)時(shí)撥動(dòng)著我們的身影，不，還有天邊的月亮在偷看我們羞澀的情態(tài)。早已萌動(dòng)著的愛(ài)的嫩芽終于抑制不住，破土而出；感情的潮水終于沖破了害羞的堤岸撲向愛(ài)的王國(guó)。我只覺(jué)得一股熱情要迫切噴發(fā)，但不知如何表達(dá)，然而又實(shí)在抑制不住。最后竟大膽地拉住了她的手，她膽怯地一縮，但終于沒(méi)有跳出我手掌的引力，兩只手緊緊地捏在一起，熱流涌遍全身。

“琴……我想……想跟你交個(gè)最知心，終生相依為命的朋友。”我顫抖著嗓子對(duì)她說(shuō)，全身冒汗。

“我們不是早已成了朋友了嗎！”沒(méi)想到她會(huì)這樣地反間我。

我急了：“不，我不是那個(gè)意思，我是想……想……我說(shuō)不出口。”我還是支支吾吾。

“我明白了，但不知你是真心還是假心，是永遠(yuǎn)還是一時(shí)沖動(dòng)。，

追求作文 篇6

寧愿做創(chuàng)業(yè)狼，也不愿做看門狗，也許這輩子的我就會(huì)這樣，雖然從畢業(yè)到現(xiàn)在我走過(guò)很多地方，也從事過(guò)很多工作，種種的種種都不是我想要的，記得剛畢業(yè)我給自己定的我要做設(shè)計(jì)師，經(jīng)過(guò)幾年的努力我也做到了，在此同時(shí)我也拿到了大學(xué)畢業(yè)證，可是一切都不是我想要的那樣，也許吧！有些東西在你沒(méi)有追到之前很渴望可是當(dāng)你正真的擁有時(shí)，一切都變了，在外面奔波了這幾年很累，選擇回來(lái)的那一刻我很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)槲医K于可以時(shí)常回家看看，那樣爸媽也不用老我們操心了，雖然很多人不理解我的做法和想法，可是我也不想去解釋那么多，在今后的日子我會(huì)用一切的行動(dòng)去證明一切，回來(lái)我在偶然的機(jī)會(huì)我卻做了設(shè)計(jì)老師，雖然老師也是我想要的工作之一，可工作了一段時(shí)間我卻找不到任何的激情，任何的樂(lè)趣，每天除了在辦公室還是在辦公室對(duì)著一臺(tái)電腦，我厭倦這一切，一份對(duì)于我沒(méi)有挑戰(zhàn)性的工作沒(méi)有任何的意義，我選擇了放棄。這些年我雖然給自己規(guī)劃了很多條道路，可是一直都沒(méi)有勇氣去創(chuàng)，可是現(xiàn)在不一樣我感覺(jué)自己有那個(gè)努力去做了，也該有一條屬于自己正真的道路，所以我放棄了這一切對(duì)于別人來(lái)說(shuō)美好的工作。

這些年我一直在追求我想要的，到頭還是一場(chǎng)空，親情，友情，愛(ài)情，我?guī)缀趿硕挤畔铝耍墒窃谖冶澈蠼o我最大的支持卻還是親情和友情，所以現(xiàn)在我要彌補(bǔ)這些年來(lái)所錯(cuò)過(guò)的一些美好的東西，從現(xiàn)在起對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要是美好的東西我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)了，尤其要讓我的家人過(guò)的快樂(lè)，這是我這輩子最大的心愿，我知道想要他們過(guò)的快樂(lè)，我必須得去創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境才可以，所以我會(huì)不斷的去努力，創(chuàng)造出一個(gè)正真屬于家人快樂(lè)的天地。勵(lì)志文章 這些年來(lái)我?guī)缀跻恢痹诶渎渲鴲?ài)情，很多同學(xué)朋友都說(shuō)我眼光太高了，其實(shí)也不是，這些年一切都放在了事業(yè)上了，根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)理會(huì)這些，也錯(cuò)過(guò)了很多，但是錯(cuò)過(guò)的永遠(yuǎn)也是不會(huì)在回來(lái)的，有時(shí)在同學(xué)或朋友中說(shuō)這個(gè)要結(jié)婚或者是有了小孩，而我卻還沒(méi)有著落，不是不想找，而是沒(méi)有合適的，在我心中我只想找一個(gè)和我一起能共同走完一生的人就可以了，貧窮富裕對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么。

在創(chuàng)業(yè)的這段時(shí)間我也深深的感受到了一切的都不是那么好做的，可是我相信我和我同學(xué)都可以挺過(guò)去的，雖然現(xiàn)在我們什么都要自己去做，但我相信我們的努力一定會(huì)有回抱的，從學(xué)校離開(kāi)到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於际敲?碌著，雖然我沒(méi)有了星期天了可是我很快樂(lè)，因?yàn)槲以谧鑫易约合矚g做的事情，在累我都是開(kāi)心的，記得我和我同學(xué)那天去發(fā)宣傳單有的人看都不看給丟了垃圾箱或者地面，無(wú)所謂我和我的同學(xué)會(huì)在撿起在發(fā)，沒(méi)有什么只要有效果就好，這就是我最想要的，情人節(jié)那天我和我同學(xué)去做市場(chǎng)卻沒(méi)有想得結(jié)果超出了我們界線，效果很好，也許我和我同學(xué)的付出有了回抱了吧！有些事情如果你只在想不去做那么你永遠(yuǎn)就只能停留在想的基礎(chǔ)上，沒(méi)有任何的意義，不去追求你永遠(yuǎn)是你，所以從現(xiàn)在起，只要是我想到的我都會(huì)努力去做，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)的做狼的精神，如果有一天我停一下來(lái)了，可能我就會(huì)被餓死，所以我必須得不停的奔跑才可以，這就是我今后的人生，因?yàn)樵谖业娜松铱释幸惶煳夷軌蛴心芰θプ屛业母改高^(guò)上更好的生活，妹妹每天可以幸福快樂(lè)，這就是我這輩子最大的快樂(lè)，所以我一定會(huì)努力，因?yàn)橛辛怂麄兪俏业娜松呕畹母省?/p>追求作文 篇7

在我十一年的人生里，書占有著一個(gè)必不可少的位置。從小到大，我對(duì)書一直有著一種特殊的感情。

“一日無(wú)書，百事荒蕪。”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，十分確切。在我兩三歲時(shí)，我每天都要求奶奶給我講一個(gè)故事，以滿足我對(duì)書這樣?xùn)|西的好奇心，如果一天不講我就睡不著。不知為什么，我的記憶力當(dāng)時(shí)那么好，一個(gè)故事聽(tīng)奶奶講兩遍后，就能說(shuō)個(gè)大概。總之，在小時(shí)候，書是一個(gè)我感興趣的東西，聽(tīng)故事是一件快樂(lè)的事情。

當(dāng)我在幼兒園里呆了一段時(shí)間后，我開(kāi)始給大腦中的“字庫(kù)”里大量?jī)?chǔ)存漢字，為得是能用自己的眼睛去看書，把書中一個(gè)個(gè)奇特“字符”的意思弄明白；為的是用自己的聲音和自己的感情把美妙的文章朗讀出來(lái)：為的是讓我融入書中去，而不是通過(guò)一個(gè)個(gè)“翻譯器”去理解沒(méi)有自己感情的故事。雖然我只能理解表面的意思和圖畫，但這對(duì)于那時(shí)的我已經(jīng)滿足了。我對(duì)讀書的興趣依然只增不減。

到了小學(xué)以后，我對(duì)自己當(dāng)時(shí)的圖書有兩大不滿。第一，我不滿足只看一般的小故事了。我開(kāi)始一步步跨入古代、現(xiàn)代、中國(guó)、外國(guó)的名書，名小說(shuō)的大門，我開(kāi)始了解現(xiàn)代化技術(shù)和知識(shí)。為此，圖書館像磁石一樣吸引了我，我三番五次的跑向圖書館，不厭其煩的一本又一本的借書還書。第二，我不能理解較深一層的意思。于是每一本書，我都讀三遍以上，把不理解的詞句畫下來(lái)，讀完以后，查出意思。最后再把整個(gè)意思連起來(lái)，就讀明白了。

喜愛(ài)讀書，讓我受益匪淺，不但作文水平一直上升，而且我的閱讀能力也不斷提高，因此，我經(jīng)常考試在班里名列前茅。

人們常說(shuō)書是“長(zhǎng)生果”，而在我眼里，書是一位親密的朋友。就是我將全世界的書閱讀完也不滿足。書就像一位朋友，我見(jiàn)到他就像見(jiàn)到了親人，那么熟悉又那么親切。我喜歡書，書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我明白了許多道理。

追求作文 篇8

勇氣。

什么是勇氣？勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時(shí)堅(jiān)定的意志;勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時(shí)大無(wú)畏的拼搏精神;勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……

有一個(gè)故事:一頭獅子看見(jiàn)了一塊肉,剛想去吃,卻又穩(wěn)住了腳步;原來(lái)它見(jiàn)對(duì)面有一只老虎也瞪大眼睛盯著這塊肥美的肉.獅子想了想, 最終離開(kāi)了.因?yàn)樗鼪](méi)有把握去戰(zhàn)勝老虎,而就在獅子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的瞬間;老虎也選擇了離開(kāi), 原因同樣是它也沒(méi)有戰(zhàn)勝獅子的勇氣.其實(shí)老虎與獅子勢(shì)均力敵, 其實(shí)在這種情況下,決定勝敗的不令僅僅是力量的對(duì)比.更重要是勇氣的較量。而此時(shí)，老虎與獅子都沒(méi)有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，打敗對(duì)方而吃到那令人垂涎欲滴的肉！人生亦如此，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這強(qiáng)弱的對(duì)比不是指實(shí)力，而是心靈的較量；勇氣的迸發(fā)；勇氣高低的比拼。

困難也如一只紙老虎，外表剽悍強(qiáng)大，內(nèi)心卻空洞脆弱；當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，千萬(wàn)不要被它的外表震懾住，一定要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，當(dāng)你打敗它的時(shí)候，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不怎么難，還會(huì)從中找得到勝利后的喜悅！

勇氣源于自信，每每演講者自信地邁向演講臺(tái)的時(shí)候，一方面：他必須有勇氣去面對(duì)眾多觀眾期盼的目光，也必須去承受臺(tái)下眾多觀眾不一樣的欣賞水準(zhǔn)，用勇氣來(lái)面對(duì)隨之而來(lái)的成功或者失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實(shí)感去感染觀眾，贏得觀眾，以戰(zhàn)勝其他的對(duì)手。只有這樣，無(wú)論結(jié)果如何都不會(huì)感覺(jué)遺憾，因?yàn)樽约焊冻雠Γ桓冻鲇職狻Ｓ杏職饷鎸?duì)失敗再提升勇氣去面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。這才是成功之所在。正如人們常說(shuō)的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內(nèi)涵，人格的魅力，智慧的力量。

勇氣體現(xiàn)于行動(dòng)，我們不僅要談?dòng)職猓魡居職狻Ｎ蚁Ｍ巳硕寄茏呱媳娔孔⒁暤奈枧_(tái)，不再有任何膽小的理由；我希望社會(huì)中頻頻出現(xiàn)在--他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見(jiàn)的旁觀者；我希望人們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對(duì)，去挑戰(zhàn)。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責(zé)任，甚至逃避生活。

有一首歌這樣唱道：“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)……..” 是的,人人都需要勇氣.讓我們勇氣的帆------勇往直前!

追求作文 篇9

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的理想，那個(gè)理想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的理想。“心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存理想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。”這句話或許有人知道，也有一些人不知道。

理想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離理想！從小到大，理想不停變化。每當(dāng)理想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。理想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋理想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！

理想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連理想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的理想！

理想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為理想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。

“理想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

第三篇：追求自由作文

精選追求自由作文匯編9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的追求自由作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追求自由作文 篇1

我是一只喜歡追求自由的小鳥(niǎo)，但卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)糊涂。被一位調(diào)皮的小男孩兒抓去放在他房間里的一個(gè)用柳條編制的籠子里。

我整天渴望著自己可以飛出窗外，飛向天空；渴望著自己可以在空中俯瞰大地，看陸地上奇妙的事情，渴望著自己可以飛過(guò)千山萬(wàn)水去探索世界的奧妙。

我整天全神貫注地想著自己的這些想法。我甚至用絕食行為來(lái)威脅他們，這也使他們無(wú)動(dòng)于衷！

不！我不能這樣下去了，我要逃出去！

一天，兩天，三天……這個(gè)劇烈的念頭不斷的在我腦海里回蕩！

我開(kāi)始學(xué)會(huì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩兒在每周日都會(huì)打開(kāi)窗戶按時(shí)通風(fēng)，呼吸新鮮空氣。有一次，他打開(kāi)窗戶走到籠子邊，用他那短而肥的手勾了一下我的嘴笑了。他笑起來(lái)真難看，像在臉上留下兩道疤痕一樣的小眼睛，沒(méi)有鼻梁的望天鼻子，厚厚的大嘴巴里露出了滿是蟲(chóng)蛀了的大小不齊的牙齒。讓我不禁起了一身雞皮疙瘩，于是我便啄了他一口。他猛的縮了回去，吹了吹他的手，用他那難聽(tīng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“再啄我！小心殺了你！”

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)這籠子破了個(gè)小洞，我就利用這次機(jī)會(huì)，沒(méi)人的時(shí)候不停地啄這個(gè)小洞，終于在我夜以繼日的努力下變成大洞。為了防止小主人發(fā)現(xiàn)異常，我每天照常做著事情。

兩天后的一個(gè)清晨，小主人打開(kāi)了窗戶吃飯去了。好機(jī)會(huì)！我敏捷地鉆出洞，直奔窗戶，正巧的是，小主人也推門進(jìn)來(lái)。他大聲地驚叫著：“媽媽，快點(diǎn)兒！鳥(niǎo)飛啦！快抓住它！”他向我跑來(lái)，我靈巧自如地躲過(guò)了他，但尾巴上的羽毛不幸被他捉住了，我猛地一回頭，用尖銳的嘴巴啄了他一口，嚇得他趕緊松開(kāi)了手，我便趁機(jī)逃出去了。

一束陽(yáng)光射在我的房間里，我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

追求自由作文 篇2

我要永遠(yuǎn)自由！——題記

自由是每個(gè)人的追求，縱觀中華上下五千年，人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由，怎有中國(guó)人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國(guó)人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？

同樣，我也追求自由，我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn)，但我可以為了自由而努力。

從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里，我知道了“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”他說(shuō)的自由既是指內(nèi)心中的人生向往，也是指現(xiàn)實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束。他告訴我們，對(duì)于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天，這就夠啦呀，因?yàn)槲抑溃乙肋h(yuǎn)自由！所以，請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往！

追求自由作文 篇3

你說(shuō)我靜，我承認(rèn)，對(duì)接受安靜我有天分，你說(shuō)我靜的虛偽，我不承認(rèn)，對(duì)虛偽我沒(méi)天分。你要我熱鬧，我也可以放開(kāi)，就看和什么人在一起。你可以看我一整天不說(shuō)一句話，因?yàn)椴婚_(kāi)心，也可能在認(rèn)真的做某件事。也許一整天都像個(gè)瘋婆子，因?yàn)閯e人的冷笑話而笑個(gè)不停。心情恬淡的時(shí)候，看著田野的綠草，野花也會(huì)微笑，唱著自己喜歡的歌，不管別人用怎樣的眼光看我！

我向往自由的生活，喜歡綠色的大自然!喜歡荒涼的大沙漠，喜歡一望無(wú)垠的大草原，喜歡藍(lán)藍(lán)的天空!

你說(shuō)我對(duì)任何人都沒(méi)有敞開(kāi)心扉，可是我對(duì)任何人都是真誠(chéng)的，我的朋友沒(méi)有人后悔認(rèn)識(shí)我，即使別離，我仍然是他(她)們心中最值得珍惜的朋友!也許他(她)不知道我的心事，更多的時(shí)候我是一個(gè)聽(tīng)眾，可是那又有什么關(guān)系呢?在她(他)們需要我時(shí)，我在身旁就已足夠!人們往往很多時(shí)候需要的是一個(gè)聽(tīng)眾，聽(tīng)他們講講心事，訴說(shuō)煩惱，不是嗎?而我，好像也沒(méi)有什么可說(shuō)的，如果都是一些不開(kāi)心的事告訴別人只能讓別人和我一樣不開(kāi)心，而且就像你所說(shuō)，我能承受!其實(shí)底限就是堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)，看開(kāi)一切，笑對(duì)人生!

累的時(shí)候，我也會(huì)哭，稀哩嘩啦，一塌糊涂!可是雨過(guò)以后，還是晴空!壓抑太久，也會(huì)發(fā)泄!

我并不是一直都是好脾氣，心情不好也會(huì)發(fā)火，但不會(huì)蠻不講理!

這才是我，和你想像中有多少區(qū)別?

追求自由作文 篇4

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，我認(rèn)為它是最生動(dòng)活潑的。小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但時(shí)至今日，不變的是那曲曲折折，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、心腸慈悲、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超、追求自由，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，作者善于刻畫人物形象，烘托場(chǎng)景描寫介紹便是他的精妙之處。

《西游記》是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象，而我也從中看到了作者追求自由的夢(mèng)想。

書中講到石猴出世，放浪不羈，不受大地管教。夜宿石崖之下，朝游峰洞之中，并與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，用一句“山中無(wú)甲子，寒盡不知年”表示了自己的對(duì)石猴的贊嘆;石猴繼而在水晶洞奪寶，大鬧天宮，即使是被壓在五指山下也是無(wú)所畏懼。在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的名譽(yù)，就自我滿足。這是我們小學(xué)生，以及社會(huì)上的人都擁有的惰性心理，我們要及時(shí)的更正，在大千世界里，自由地發(fā)揮自己無(wú)限的潛能。

我馬上就要升初中了，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要不拘泥于經(jīng)典理論或方法的束縛，要自由的開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地，努力學(xué)習(xí)，要時(shí)刻不滿足自己，在知識(shí)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中自由自在的飛翔……

在歷盡錘煉的《西游記》中，深深包含著人們最渴望的自由精神……我終于明白為什么它能夠傳承至今了。

追求自由作文 篇5

鳥(niǎo)兒身處于籠中，吃飽喝足，不經(jīng)風(fēng)霜雨打，卻久久地凝望著翱翔的雄鷹，這是為什么？羊兒身處于羊圈，優(yōu)哉游哉，不用跋山涉水，卻不住地注視著飛奔的駿馬，這是為什么呢？為什么它們都“身在曹營(yíng)心在漢”呢？

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由。看見(jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。

辦公室的門虛掩著，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來(lái)，映照在我面前，這難道意味著首戰(zhàn)告捷？心中多了幾分信心，朝門內(nèi)望去，父母正談笑風(fēng)生，沒(méi)什么正事，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去。“爸，媽，我有一件事想跟你們商量商量。”“什么事？”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說(shuō)，沒(méi)事就快去寫作業(yè)！”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí)，透透氣，散散心？”“腦子里就想著玩，不好好學(xué)習(xí)，怪不得老師說(shuō)‘鵬鵬最近心散了，學(xué)習(xí)也不太用功，上課沒(méi)精打采的，時(shí)常開(kāi)小差，成績(jī)也明顯下降。是不是在家里玩瘋了？’我看就是這樣，一心想著玩游戲，成績(jī)可能不下降嗎？快去寫作業(yè)！”父母的話如同一把機(jī)關(guān)槍，速度極快，不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)；父母的思維如同一臺(tái)電腦，任何零零碎碎的事，只要有關(guān)聯(lián)，都可成為論證。我也知道，“可憐天下父母心”，每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳，誰(shuí)都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆轍，過(guò)上好日子。為了不惹事生非，我背著黑鍋退出了房間。日后，我向父母提過(guò)多少像這樣的小要求，可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道，可為什么父母總不滿足我，讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎？

昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花。

追求自由作文 篇6

作業(yè)般的繭禁錮著我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎著。

這時(shí)，愛(ài)的光明照射在我身上，只見(jiàn)，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著，涂抹著，勾畫著。啊！自由！

我要追尋我的自由。可是，天意難料，還沒(méi)上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前。我的美夢(mèng)，破碎了。

只見(jiàn)她扎著兩條小辮子，矮小的她甚是可愛(ài)。可是，鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進(jìn)攻了。

姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著我。我沒(méi)有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒(méi)想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽(tīng)了下來(lái)。一種不幸的.念頭從我腦海閃過(guò)。可是，擔(dān)憂的事終究發(fā)生了。

只見(jiàn)她好奇地盯著作業(yè)本，接著又將它拎起。唉，我可憐的作業(yè)本，終究逃不過(guò)魔掌。咔擦一個(gè)對(duì)于她悅耳對(duì)于我刺耳的聲音在房間里回蕩著。心一陣刺痛，我三步并作兩步?jīng)_上前去，將表妹手中的作業(yè)本奪了回來(lái)，啪的一聲砸在了桌子上。接著，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時(shí)候，我頓了頓

隨后，我將表妹抱到了別處，繼續(xù)收拾著殘局。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬(wàn)千

也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎，看著別人飛翔，也許也是一種自由。

表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時(shí)間。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂(lè)，自己無(wú)憂無(wú)慮，是一種與眾不同的自由。

我追求自由，追求與眾不同的自由，看著別人自由，我快樂(lè)！

追求自由作文 篇7

獨(dú)自漫步在公園花壇，正欣賞著夕陽(yáng)下的錦繡繁華，一只蹁飛的生命自眼前掠過(guò)，滯留于一朵玫瑰上。我忽無(wú)心賞花，躡腳踱近，小心翼翼將它捂住，看著它在我手中奮力掙扎，心生不忍，但還是止不住要將它占為己有的欲望。于是，我找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，將其豢養(yǎng)其中，這樣它依然可以看到外面的世界，而我可以日日與它相伴。

次日，我靜靜地欣賞著它的美，卻驚詫的發(fā)覺(jué)它依然在玻璃瓶中撲騰著，拼盡全力用身體撞擊著厚厚的玻璃，難道它不知道自己已經(jīng)屬于這個(gè)玻璃瓶中的狹小空間了嗎？難道它想為了自由而付出生命嗎？我不忍心看著它受折磨，想把它放走，可我仍然期望它能夠放棄，仍期望它能夠把自由托付給我，安安靜靜地待在瓶子里。

一夜，酣夢(mèng)依舊。

晨曦醒來(lái)，再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽(yáng)臺(tái)上，那個(gè)美麗的生命正伏在瓶底，四周一片幽靜，我一陣欣喜，它終于懂得了放棄了！

快步走近……

殘骸！

為什么？為什么它寧愿選擇死也不選擇把自由托付給我？我哭了。

看著那個(gè)凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的晌午，他來(lái)找我，他吞吞吐吐地想說(shuō)些什么，但好像怕我會(huì)拒絕。我告訴他，有什么事都可以跟我說(shuō)，我會(huì)盡力幫組他的。他用手捂著嘴巴湊到我耳邊：“姐姐，能不能不要跟媽媽說(shuō)，下午你教我寫作業(yè)？”我答應(yīng)了他，他高興地蹦著回家了。

下午，我發(fā)現(xiàn)他寫作業(yè)時(shí)老是心不在焉，眼睛時(shí)不時(shí)地望著窗外。我問(wèn)他看什么，他調(diào)皮的笑了笑。

過(guò)了會(huì)兒，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能變成蝴蝶？”我不解：“為什么要變成蝴蝶？”“因?yàn)楹梢宰杂勺栽诘仫w，不像我，每天都要練四五個(gè)小時(shí)的琴。”看著他那充滿稚氣的眼睛，不禁心生愛(ài)憐，其實(shí)他父母是愛(ài)他的，只是用的是這種方式。

后來(lái)，他搬走了。

過(guò)了約摸半年，爸爸對(duì)我說(shuō)起了隔壁的那個(gè)小男孩。令我震驚的是他死了！是自殺！我一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)：“他為什么……？”“他想要變成一只蝴蝶，唉，小孩子想的太……”

我不禁黯然，一個(gè)生命就這樣逝去，他的父母是無(wú)心殘忍啊！

頓悟。

其實(shí)生命的某一角度可以理解為對(duì)自由的追求，有了追求，才有活著的希望。

我舒了口氣，捧起那幾片殘翅，讓它們隨風(fēng)逝去，飛向它向往的玫瑰叢。

追求自由作文 篇8

孫悟空是我讀了《西游記》后印象最深的人物形象。

他原本是一只石猴，因?yàn)槟懽哟螅@進(jìn)瀑布又鉆出來(lái)，被眾猴推舉做了大王，生活自由自在。可是，他太自由任性了，想要兵器就去龍宮要，想要脫離生死就去閻王殿抹去生死簿。這個(gè)世間怎能容忍他如此自由、放肆。于是，他被騙上天宮，被封“弼馬溫”，被眾神輕視……心高氣傲的他又怎甘心？于是，他反下天宮，扯起大旗，自稱“齊天大圣”，他要的是絕對(duì)的自由，天兵天將下界捉拿他，卻無(wú)濟(jì)于事，他有著與名號(hào)匹配的能力。

就這樣，騙局再次上演，給他封號(hào)“齊天大圣”，名頭很大，可是他依然遭受輕視，甚至是嘲諷。此時(shí)，那顆高傲的心徹底憤怒，他攪了蟠桃會(huì)，闖了兜率宮，偷喝仙酒，盜吃仙丹，再次反下天宮，玉帝動(dòng)用十萬(wàn)天兵天將，均敗下陣來(lái)，最后，二郎神和太上老君聯(lián)手，才將他捉拿。

在眾神眼中，孫悟空是個(gè)異類，是個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的異類，而既定的規(guī)則怎能允許這個(gè)異類打破？于是，殘酷的絞殺開(kāi)始了：刀砍、斧剁、槍刺、劍刳莫傷其身，放火不能燒他，雷打不能傷他，八卦爐中七七四十九日火焚，也只是煉就了一雙火眼金睛。脫難而出，逃離熔爐的大圣，大腦靈霄寶殿，直到如來(lái)佛祖降臨，將悟空壓在五行山下，喂他吃鐵丸，喝銅汁，受盡折磨。

悟空這顆追求自由、高傲無(wú)比的心，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的順從之旅，從五百年的磨難，到十萬(wàn)里的艱辛，終使他放下任性，學(xué)會(huì)順從。

升入天界的“斗戰(zhàn)勝佛”，終于懂得了遵守天上地下的既定規(guī)則，他從身體到心靈都得到了真正的自由。我也懂得了：世間哪有絕對(duì)的自由，只有規(guī)則允許內(nèi)的自由！

雖然，我為悟空終成正果而喜悅，也為悟空失去自我而惋惜，那個(gè)痛快淋漓，率性而為的悟空再也沒(méi)有了，這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！

追求自由作文 篇9

大草原上，一個(gè)牧羊大家族世世代代生活在這里。

那兒，一望無(wú)邊的嫩綠草地，蒼蒼茫茫，像毛絨絨的綠地毯鋪向天際，淡淡的輕風(fēng)送來(lái)濕潤(rùn)的草香。一個(gè)個(gè)淺淺的水塘如同亮晶晶的銀鏈鑲嵌在綠茵之間，成群的羊兒漫步在綠草上，為草原添抹上一股靈動(dòng)。

一天，羊棚里的一只羊大叫起來(lái)：“天哪！我真的在這兒呆不下去了。每天只能吃飯，睡覺(jué)，吃飯，睡覺(jué)，天天如此，你們不感到乏味嗎？我們還有那么一丁點(diǎn)兒的自由嗎？最后，還不是要被人類給殺掉！”

“那你想怎樣呢？”

“我要逃出去，快樂(lè)的活著，享受自由的天空。”那只羊望著羊棚外的美景，堅(jiān)定地說(shuō)。

沒(méi)有羊說(shuō)話。

“對(duì)了，你們要和我出去嗎？”

“我們？還是算了吧，我們?cè)谶@兒，又安全，還有得吃，有得喝，挺好的。”

“好吧，我管不著你們。”

“你不怕被外邊的大灰狼吃掉嗎？就在離羊棚一百米的地方就有一只狼！要是沒(méi)有主人的保護(hù)，我們?cè)缇捅怀缘袅耍　?/p>

“吃掉又怎樣，至少比在這兒等死好吧！”晚上，主人睡了。

“朋友，保重吧！”

“你也要保重哦！再見(jiàn)，哦，應(yīng)該沒(méi)得見(jiàn)了，呵呵。”

“拜拜！”

羊悄悄地走了，他望著遠(yuǎn)處的黑暗，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

可不幸發(fā)生了，就在離羊棚只有十米遠(yuǎn)的地方，狼惡狠狠地?fù)淞松蟻?lái)，一口咬住了羊。

羊怎么可能斗得過(guò)狼？就在他奄奄一息的時(shí)候，羊棚里的羊說(shuō)：“伙計(jì)，你真的不應(yīng)該出去，我們就知道你會(huì)被狼吃掉！”

“我努力……了，不……后悔。”

羊，笑了。

第四篇：追求作文集錦

追求作文集錦七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的追求作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

追求作文 篇1

追求理想一定要轟轟烈烈，至死不渝嗎？一定要像諸葛亮般的出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟嗎？一定要像曹操般的雄霸天下的野心嗎？我想未必，其實(shí)我們更重要的是樹(shù)立自己小小的目標(biāo)，并為之付出行動(dòng)，即使會(huì)背誦旁人的冷眼，但是自己所追求的，就要百分百的去努力實(shí)現(xiàn)，也許我們沒(méi)有像周總理那樣為中華之崛起而讀書，騰飛于世界的豪情壯志，但我們有焊接工般的工匠精神，就足以為現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)造輝煌，獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

然而，在時(shí)代的弊端影響下，許多人滿足于現(xiàn)代的小確，幸，便安于得過(guò)且過(guò)的小日子醉心于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，當(dāng)中喪失了對(duì)美好理想的追求，遇到了稍微一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就后退，碰到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難就開(kāi)始放棄，17歲的少年，創(chuàng)立自己的公司，在網(wǎng)絡(luò)上受盡指責(zé)，其實(shí)追求理想本不應(yīng)該，給琳琳帶來(lái)限制，然而人們卻因不思進(jìn)取而不斷的割舍。追求理想的道路上，我們要用誰(shuí)怕一衰煙雨，任平生的態(tài)度，去面對(duì)路途中的坎坷艱辛，用瀟灑脫俗的心態(tài)，迎接命運(yùn)的考驗(yàn)，用堅(jiān)定的理想信念指導(dǎo)著前進(jìn)的方向。

理想是花，理想是我，理想是奠基石，無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，無(wú)論年齡怎樣衰變，請(qǐng)記住，追求理想是人生永恒的主題。

追求作文 篇2

追求是什么？也許，追求就是那綠菌場(chǎng)上汗流浹背卻依舊奮斗不息與身影；也許，追求就是課后書桌上，繃緊神經(jīng)努力思考的身影；也許，追求就是那電閃雷鳴下卻博擊長(zhǎng)空的身影……

那么，什么又是幸福呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我以前一直弄不懂，可是，經(jīng)歷了這件事后，我似乎明白了，追求，就是一種幸福……

一個(gè)頗有些寒意的早晨，天呼呼地刮著風(fēng)，我像往常一樣走進(jìn)了教室，突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)沖我嚷道：“物理成績(jī)出來(lái)了。”我一看講臺(tái)上，喲，可不是嘛，成績(jī)單還在那兒呢。我翻開(kāi)了成績(jī)單，尋找著我的名字，天啊！我?guī)缀踅谐鰜?lái)了！一個(gè)低得難以置信的分?jǐn)?shù)！雖然說(shuō)這次的題目是頗有些難，可是最高分也有九十多的呀！而我卻只得了，唉，我都不好意思把分?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái)，為什么呢？為什么我上課認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)認(rèn)真做了，也復(fù)習(xí)了，可是就是考不好呢？難道努力就不會(huì)有回報(bào)了嗎？我不由得傷心起來(lái)，再看那個(gè)同學(xué)，他卻沖著我笑，哼，知道你上了九十分，得意什么呀！想到這兒，我都想跑上前去揍他一頓了，可我轉(zhuǎn)念一想，我這么做不是嫉妒他嗎？或許，我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，并且要認(rèn)真學(xué)習(xí)物理了。

想到這兒，我就快步走下講臺(tái)，回到座位上，開(kāi)始思考，每每考試，我總會(huì)有一兩門不理想，這是為什么呢？老是這么被分?jǐn)?shù)糾纏，我快樂(lè)嗎？我幸福嗎？答案當(dāng)然是否定的，可是，我真的很渴望幸福，那么，我又該怎么做呢？

突然，窗外的小鳥(niǎo)“嘰嘰啾啾”，把我從遐想中拉了回來(lái)，看著它們嬉戲在葉間，彼此追逐，我腦海中突然閃過(guò)一個(gè)詞“追求”，也許，有了追求，有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，人生才不會(huì)空虛，心靈才有了停靠，這樣，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，才會(huì)變得快樂(lè)，才會(huì)變得幸福吧！

我抬起頭，茫然的心似乎也找到了方向，天空似乎也變得湛藍(lán)清澈了，樹(shù)葉和風(fēng)搖擺，風(fēng)是它的追求；彩蝶翩翩起舞，云朵也是它的追求；學(xué)子奮攻題海，成功是他的追求，或許，有了追求，世界才變得那么充實(shí)的吧，想到這兒，我豁然開(kāi)朗，我似乎也應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，確立一個(gè)追求，所以，我決定，要把物理提上來(lái)，中考物理要考90分以上。窗外傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫，我知道，那是鳥(niǎo)兒對(duì)我的認(rèn)同，我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷追求的！

也許，只有追求，才會(huì)幸福，對(duì)嗎？

追求作文 篇3

課文講述的是作者的歷史老師——?jiǎng)⒗蠋熓且晃荒赀^(guò)半百的殘疾人，但卻非常熱愛(ài)生活。“他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條健壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐棍支撐著。”這就是他的特點(diǎn)。課文中提起劉老師課堂上要板書的時(shí)候，總是用圓木拐棍撐地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。我由此想到，劉老師一定是一位對(duì)待工作一絲不茍的人。因?yàn)樗眢w的殘疾，根本可以不板書，但卻為了學(xué)生們能聽(tīng)懂，每天不知要旋轉(zhuǎn)多少次。“他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。

講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。”“他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當(dāng)眾提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生們述說(shuō)自己的學(xué)習(xí)心得。倘若同學(xué)們回答得正確、深刻，他便靜靜佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在欣賞一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：‘好！五分！’。

倘若有的同學(xué)回答地不好，他就關(guān)切地瞧著這個(gè)同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：‘別緊張，想想，想想，再好好想想。’一邊不住地點(diǎn)頭，好像每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比學(xué)生還要緊張”這段話體現(xiàn)了劉老師對(duì)自己的學(xué)生傾注了很多的心血，對(duì)教育事業(yè)充滿了追求。課文中還說(shuō)劉老師特別喜愛(ài)放風(fēng)箏。

他的風(fēng)箏各式各樣，有最簡(jiǎn)單的“屁簾兒”，也有三四米長(zhǎng)的蜈蚣，最妙的是三五只燕子組成的風(fēng)箏。他的腿不便于奔跑，但他卻不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂(lè)。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他仰望白云，看那青黑色的小燕子在風(fēng)中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍(lán)天。看著他臉上浮現(xiàn)著的甜蜜的笑，讓人覺(jué)得他不是一個(gè)年過(guò)半百的老人，而是一個(gè)少年，臉上充滿得意和稚氣的笑。一個(gè)年過(guò)半百的殘疾老人，對(duì)生活有著那樣純樸的、強(qiáng)烈的'愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？

劉老師有著遠(yuǎn)大的理想，不因自己左腿殘疾而自暴自棄，反而當(dāng)上了一名人民教師，樂(lè)觀地生活著。祝福天下所有的殘疾朋友也像劉老師一樣快樂(lè)幸福的生活！但愿我們所有人都學(xué)習(xí)劉老師那樣對(duì)生活充滿著愛(ài)與追求！

追求作文 篇4

小時(shí)侯，我幼稚無(wú)知，只覺(jué)得幸福就是父母寵愛(ài)我，有糖果巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的伙伴兒。今日，一篇《幸福是什么》讓我完全轉(zhuǎn)變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒的話是真理。

有人終日坐在門檻上，一事無(wú)成，盼望天上掉下大餡餅，可結(jié)果掉下來(lái)的卻是悲涼的嘆息和一頭銀發(fā)的沉痛代價(jià)。幸福呢，與此類人無(wú)緣。有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機(jī)取巧。他可能會(huì)得到一疊鈔票，一陣歡喜。可那些都是短暫性的。幸福呢，也不肯與此人類長(zhǎng)此為伴。還有一種人，終日費(fèi)盡心機(jī)，損人利己，干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。幸福呢，絕不與他沾邊，他所獲得的報(bào)酬，除了那另人心悸的財(cái)物外，還有的就是沉甸甸的手銬和老百姓的憤恨。

當(dāng)神舟“十號(hào)”飛船翱翔太空時(shí)，景海鵬、張曉光、王亞平的臉上都掛著笑容，他們的微笑，是幸福的；從電視屏幕上，我看到五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上飄揚(yáng)，一位位奧運(yùn)健兒聆聽(tīng)著莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，兩腮滾落著串串晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的；當(dāng)農(nóng)民伯伯手捧沉甸甸的谷穗時(shí)，他們布滿皺紋的額頭舒展開(kāi)來(lái)，他們的心里，充滿幸福……

我想，幸福不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的，而是當(dāng)你做了某件事時(shí)，悄悄來(lái)到你身邊的一種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)……

當(dāng)我為一位同學(xué)講解了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)的時(shí)候；當(dāng)我在上學(xué)路上扶起一個(gè)跌倒的小女孩，拍干凈她身上的塵土的時(shí)候；當(dāng)我?guī)鸵晃幻月返男∨笥颜业搅藡寢專吹剿铺闉樾Φ臅r(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的小天使便悄悄伏在我耳邊告訴我：“你是幸福的！”

是的，我是幸福的，我就是這樣追求著幸福，創(chuàng)造著幸福！

追求作文 篇5

如果我可以飛翔，可以不再憂傷。——題記

當(dāng)月亮微笑的時(shí)候，當(dāng)星星開(kāi)始唱歌，當(dāng)所有的喧囂歸于平靜，當(dāng)不安與煩惱全部滑落。

我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀，離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始遠(yuǎn)行。

當(dāng)我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時(shí)，我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經(jīng)的溫暖，我怕前面的路會(huì)迷失了方向，但我義無(wú)反顧。因?yàn)槲抑溃K究要離開(kāi)，終究要獨(dú)自飛翔。

我在一座高山頂上休息，整修我疲倦的翅膀。

我看見(jiàn)天空是用漆黑的幕布做成的，上面綴滿童年記憶里好看的珍珠，也像是我滴落的眼淚。

或許那是嫦娥在寂寞和思念的時(shí)候丟失掉的。獨(dú)自遠(yuǎn)航休息的時(shí)候，就會(huì)想起記憶里的人和事，又有誰(shuí)能夠免于傷懷呢？

露珠在我的翅膀上打滾。

睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開(kāi)始浸透進(jìn)來(lái)，就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來(lái)越濃，一直到有一個(gè)火紅色的球體跳上來(lái)，他刺得我睜不開(kāi)眼睛，但是他很溫暖。我想我認(rèn)識(shí)他，他叫太陽(yáng)。我看見(jiàn)他順著一個(gè)軌跡慢慢移動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始在想。或許他和我一樣，在昨晚夢(mèng)到了一個(gè)美麗的地方。那里只有愛(ài)，沒(méi)有憂傷。所以他要去他夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)地方。

張開(kāi)翅膀，我又開(kāi)始飛翔。

可是我卻想到，太陽(yáng)會(huì)不會(huì)想家，會(huì)不會(huì)思念故鄉(xiāng)。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身回頭看。天空很平常，我的翅膀沒(méi)有印下白色的弧度。可如果這樣，當(dāng)有人想念我的時(shí)候，該怎樣找到我。

我不知道我究竟飛了多久。但我終于來(lái)到夢(mèng)中的那個(gè)地方，有流水的細(xì)語(yǔ)，有梨花的清香。

我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽(yáng)光。

天空降落梨花雨。

一切 安好。

追求作文 篇6

彎曲的細(xì)流，潺潺的流淌著，永遠(yuǎn)朝向它既定的目標(biāo)。它拒絕了大山的挽留，岸邊美景的吸引，最終流向浩瀚的大海，追求自己的寬廣與偉岸。

高潔的菊花，傲然挺立，拒絕了在春夏與白花爭(zhēng)艷的時(shí)機(jī)，獨(dú)立寒秋，去追求那屬于自己的一片凈土。

放棄，并不意味著失去。放棄是為了更好的追求。

歷史的天空吹起一陣清風(fēng)，讓我們?cè)跉v史中領(lǐng)略放棄與追求的意境。

陶淵明，厭倦官場(chǎng)的爾虞我詐、X敗昏迷，所以，它放棄了高官厚祿，歸林隱居，看那“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，領(lǐng)略大自然的神圣與圣潔。它的名字與高潔永生。

豪放、飄逸的李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，離開(kāi)了看顏色行事的官朝，逐鹿青崖間，在大自然里暢游，不受任何羈絆，它追求到了自己所要的自由歡暢，無(wú)拘無(wú)束，它的名字因此而名留青史，受人敬仰。

傳承文明，無(wú)數(shù)個(gè)明智之士出現(xiàn)在今天的中華大地上。

任長(zhǎng)霞，中原大地的女兒，情系人民群眾，為人民服務(wù)是她畢生的追求。為了人民，她放棄了與家人團(tuán)聚，放棄了自己的休假，她為了人民捐獻(xiàn)了自己年輕的生命。然而她卻獲得了至高的回報(bào)，難道你沒(méi)有看見(jiàn)那十里白花，那千千萬(wàn)萬(wàn)人民的眼淚嗎？她實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，找到了生命的真諦所在。

田世國(guó)，20xx年“感動(dòng)中國(guó)“人物之一，他為母親的生命，捐獻(xiàn)了自己的腎臟，是他給了母親第二次生命，也因?yàn)樗非蟮氖菫槿酥拥男⒌溃@得的不僅是自己的母親，還有社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可。

放棄，是一種境界。追求，使生命充滿活力。放棄是為了更好的追求，是為了讓生命更加充滿活力。為了追求，必要時(shí)我要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壊⒉皇鞘ィ菫榱烁玫淖非蟆?/p>

讓我們?cè)诜艞壷凶非螅?/p>追求作文 篇7

樸實(shí)的大山拒絕狹隘，于是裂開(kāi)身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊;憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽(yáng)光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游;倔強(qiáng)的荊棘鳥(niǎo)決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追到夢(mèng)的天堂。

理想是帆，漫游人生的海;理想是海，詮釋知識(shí)的夢(mèng);理想是夢(mèng)，喚起靈魂的詩(shī);理想是風(fēng)箏，放飛希望的夢(mèng);理想是音符，譜出我們青春的歌;理想是水，滋潤(rùn)干涸的唇。

然而，越美好的理想?yún)s往往難以實(shí)現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)，是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。

有了理想的追求，笨小鳥(niǎo)知道了他該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可他最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想;有了理想的追求，毛毛蟲(chóng)明白了他該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是他實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想;有了理想的追求，蒲公英懂得了他應(yīng)該飛得再遠(yuǎn)一點(diǎn)讓自己的種子撒下更廣闊的天地，于是它那毛茸茸的可愛(ài)的小花成為了深色大地中鮮亮的點(diǎn)綴。

沒(méi)有理想就不能樂(lè)觀、坦然地生活;沒(méi)有樂(lè)觀就不能勇敢地反抗命運(yùn);沒(méi)有理想就會(huì)忘記歲月的滄桑;沒(méi)有理想，就不能使你永葆青春……

人于天地間，似螻蟻千萬(wàn)，只是天地間匆匆一過(guò)客。百載光陰彈指而過(guò)，青春年華，如花容顏終究歸于虛無(wú)。在自己理想的追求中找到自己的人生價(jià)值，放飛自己的理想吧，不斷追求，化作雄鷹使之翱翔長(zhǎng)空，鵬程萬(wàn)里!

第五篇：追求作文集合

追求作文集合8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的追求作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追求作文 篇1

每個(gè)人都在追求一些東西，也許是名利，也許是挫折，也許是成功，也許是……總之，每個(gè)人的追求是不同的。

追求善良。陽(yáng)光把自己的溫暖播種在世界的每一個(gè)角落，讓溫暖在心底生根、發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。然后，掛上微笑，看自己撒下的“善”之種慢慢長(zhǎng)大，這是一種持續(xù)而溫馨的善；樹(shù)木用綠色撐起一片蔚藍(lán)的天空，然后留下一片安寧，讓清風(fēng)在身下停留，讓動(dòng)物在身不休息，讓鳥(niǎo)兒們找到一個(gè)安全舒適的家，這是一種安全而寬大善。

追求成功，如果不是毛遂自薦，我想他不會(huì)獲得重用并施展才華，更不用說(shuō)名留史冊(cè)；如果不是諸葛亮世事洞明，善抓時(shí)機(jī)，即使劉備三顧茅廬，也不一定會(huì)有智神諸葛亮。要想成功，就要捉一個(gè)善抓機(jī)遇的智者，同時(shí)也要付出無(wú)比艱辛的努力。

追求信念。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切。”信仰是事業(yè)的大門，沒(méi)有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。信仰的力量就是能喚起人們對(duì)于美好未來(lái)的情感，并鞭策人們?yōu)榇四康娜グ僬鄄粨系奶剿鳌?/p>

追求價(jià)值。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部的精力已奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”

追求作文 篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已教了13年書，和孩子們一起度過(guò)的時(shí)間總是那么快樂(lè)。回憶當(dāng)初，四個(gè)兄弟姐妹都讀書，姐姐讀高中，我讀初中，弟弟、妹妹讀小學(xué)。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我暗暗下定決心，一定要好好讀書，考取中專，然后就可以工作。于是，我報(bào)考了玉溪師范學(xué)校，三年后如愿以償，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。我至今還記得，當(dāng)我領(lǐng)到第一個(gè)月的工資時(shí)的興奮勁兒。

20xx年7月，我走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的理想，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。第一年我教一年級(jí)的語(yǔ)文，從“a、o、e”開(kāi)始，從“小小的船”開(kāi)始，在指導(dǎo)教師李淑仙的引領(lǐng)下，我把課上出了童趣，孩子們漸漸喜歡上了我。下學(xué)期，由于同年級(jí)的楊竹萍老師退休，我就擔(dān)任了一（1）班和一（3）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任了班主任。第二年，我從語(yǔ)文改教數(shù)學(xué)，并且是教兩個(gè)班的珠心算，這一教，就是13年，成為一名實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)教師。開(kāi)始上數(shù)學(xué)時(shí)，覺(jué)得數(shù)學(xué)好枯燥，整天在和數(shù)字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不斷地學(xué)習(xí)，熟悉教材，主動(dòng)地聽(tīng)別的老師講課，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。這些年來(lái)，我聽(tīng)過(guò)邱學(xué)華、吳正憲、錢守旺、魏書生、劉松、徐長(zhǎng)青、李培芳、徐斌、席爭(zhēng)光等名家的課及講座，非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)降臨在我的身上，他們成了我教學(xué)生涯中的榜樣。

我擔(dān)任了8年教研組長(zhǎng)，一直堅(jiān)守著每個(gè)周一次的教研活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)定計(jì)劃，到周匯報(bào)、月考核、專題交流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都認(rèn)真地記錄好，成了一筆寶貴的財(cái)富。在高段數(shù)學(xué)組里，我積極帶領(lǐng)10位教師創(chuàng)新教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富自己的課堂。

20xx年我成了中心校課改組的一員，為了孩子能自主地學(xué)習(xí)，我們?cè)谡n改的路上探索著、追求著。有一次，市教科所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課，當(dāng)時(shí)我講的內(nèi)容是《看圖找關(guān)系》，上完課后領(lǐng)導(dǎo) “無(wú)可挑剔”四個(gè)字的評(píng)價(jià)給了我莫大的鞭策。憑著這樣的動(dòng)力，我越來(lái)越愛(ài)教師這份工作，我也希望像那些名師一樣，上出精彩的課。在追夢(mèng)的路上，我參加過(guò)鎮(zhèn)、縣、市級(jí)的比賽各兩次，成為教育路上一筆寶貴的財(cái)富，我特別地感謝能有兩次進(jìn)入玉溪講課的機(jī)會(huì)，雖然成果不是那么的理想，但我鍛煉了、成長(zhǎng)了，更加堅(jiān)定了我提高教學(xué)水平的決心。20xx年4月，我有幸參加了云南省農(nóng)村中小學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)，接受了一次深刻的新課改的洗禮，受益匪淺！這次培訓(xùn)講究實(shí)踐性，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。其中有專題講座、觀課評(píng)課，到玉溪二小聽(tīng)課開(kāi)闊了視野，激勵(lì)自己不斷地去追求，不倦地學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真觀摩了專家和優(yōu)秀教師的講解，案例分析，讓我的教育理念有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我重新認(rèn)識(shí)了自己的教學(xué)。通過(guò)此次數(shù)學(xué)培訓(xùn)，猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我豁然開(kāi)朗。不僅聯(lián)系生活，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課，上好每一堂數(shù)學(xué)課，讓數(shù)學(xué)課堂變得妙趣橫生，讓班上的學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，打造出“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)”的數(shù)學(xué)課堂。

而如今我家兄妹四人，有三人成了教師。我們都在教育之路上相互影響、相互激勵(lì)，成了一個(gè)小型的教師之家。現(xiàn)在我也由一名普通的數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)，成為一名小學(xué)校長(zhǎng)。

一路走來(lái)，我參與過(guò)中心校的一級(jí)和副高級(jí)的教師評(píng)審工作，讓我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)；有幸到教育局做過(guò)兩期的班主任培訓(xùn)，給了我一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和那么多名師一起登臺(tái)壓力是很大的；參與過(guò)中心校組織的科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的評(píng)委，并進(jìn)行科學(xué)學(xué)科的點(diǎn)評(píng)……

努力做一個(gè)大寫的自我，快快樂(lè)樂(lè)、充實(shí)地過(guò)好每一天！為了自己鐘愛(ài)的事業(yè)，衣帶漸寬，無(wú)怨無(wú)悔。

追求作文 篇3

世間萬(wàn)物都有自己的追求，就連一只小狗都有著自己的追求，那樹(shù)葉的追求是什么呢？

春

春天的早晨陽(yáng)光明媚，所有植物都醒過(guò)來(lái)了。我——一片樹(shù)葉也在陽(yáng)光中醒來(lái)。我伸著懶腰，張望著四周的一切。我的小伙伴們都跟著風(fēng)姑娘的旋律舞蹈。“瞧，它們來(lái)了。”原來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩子來(lái)看我們了，孩子們撫摸著我，激動(dòng)地說(shuō)：“你們快來(lái)，我找到了最美麗的葉子了”我的心就像泡進(jìn)了蜜罐一樣甜。

夏

夏姐姐來(lái)了，她為我們換上了新的衣裳。午時(shí)，烈陽(yáng)炙烤的著大地，就連一向愛(ài)唱歌的蟬兒妹妹都不愿意歌唱了。一個(gè)個(gè)小孩子都熱的滿頭大汗，我們看到后很是同情，便把身體展開(kāi)為孩子們留下一大片樹(shù)蔭。孩子們爭(zhēng)先恐后的湊進(jìn)樹(shù)蔭里，坐著交談著有趣的事情。看得我的心里很是滋味。

秋

秋天，我換上了紅色衣服，迎接著新的季節(jié)，秋姑娘撫摸著我們，也為游山玩水的人們打開(kāi)了大門。黃的，紅的，綠的……五顏六色的同伴為秋天增添了不同的韻致。人們走過(guò)來(lái)對(duì)我們贊不絕口，說(shuō)，“真是停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花啊。！”我在人們的贊語(yǔ)中暗暗自喜。

冬

冬，一個(gè)寒冷的季節(jié)。雪花飛舞，冰凍千尺，一切都像是成為了冰雕。我堅(jiān)持不住了，我心里很明白，這是我最后的時(shí)間了，我心里的悲傷是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我告別了媽媽，做出了生命中最后的奉獻(xiàn)——融入泥土，為母親增加養(yǎng)份。當(dāng)我進(jìn)入泥土?xí)r，我以為我離開(kāi)了，可我并沒(méi)有離開(kāi)，而是融入母親的身體，陪伴著母親。

我雖然是一片微小的樹(shù)葉，但是我用一生來(lái)奉獻(xiàn)，我的一生是值得的！

追求作文 篇4

放棄與追求是一對(duì)孿生姐妹。有時(shí)，放棄更是一種崇高的追求。知道為什么放棄，放棄些什么，怎樣放棄，人生就會(huì)充滿新的選擇，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。追求，是直中取。放棄，是曲中求。

虎追兔，追一只，才會(huì)享受到甜美的佳肴。腳踏兩只船，最后只能葬身魚腹。捕魚下大海，獵熊進(jìn)深山。魚和熊掌兼得的奇跡很難出現(xiàn)。同樣，蝦和鳥(niǎo)兼得的事實(shí)也不可思議。舍不得孩子套不了狼，不撒兔子抓不到鷹，也極其生動(dòng)地從另一個(gè)角度，說(shuō)明了同一個(gè)道理。

生活中，有時(shí)不得不逼你交出權(quán)力，舍去金錢，甚至割舍纏綿的愛(ài)情。然而，塞翁失馬，焉知非福？這不是猴子與酸葡萄的寓言，這卻是生活中的大哲理。

追求，是在既定路線上的明確奮斗。放棄，是對(duì)灰暗前途的重新定向。

追求，需要執(zhí)著，堅(jiān)韌，不折，不撓。放棄，需要沉著，冷靜，自省，自控。追求，看上去不容易，其實(shí)，放棄比追求更難。

追求，是精神的正面精進(jìn)。放棄，才是靈魂的大智大勇。敢于放棄者，才善于追求。善于追求者，也不會(huì)輕言放棄。放棄，則意味著一無(wú)所有，有時(shí)也可能遺憾。但放棄絕不是消極循世，而是另一種積極進(jìn)取。敢于放棄者，決不貪一時(shí)之得失，計(jì)一己之功。他必定會(huì)顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，從長(zhǎng)計(jì)議；他必定會(huì)英勇果斷，行動(dòng)至上，誠(chéng)信為本。

追求，如果誤入歧途，放棄，則是最好的校正方式；追求，如果總是黑暗，放棄，就會(huì)帶來(lái)一片光明。但生活中，往往有人對(duì)追求的東西，產(chǎn)生一種思維定勢(shì)，明知空幻連天，毫無(wú)結(jié)果，他卻總是幻夢(mèng)天上掉下林妹妹，死死抱著不放。于是，在短暫的生命里失去了一次又一次重新捕捉的機(jī)會(huì)，待到生命燃盡之時(shí)，頗然悔悟，“哎，早知如此，何必當(dāng)初。東方不亮西方亮”。

追求，可以鼓舞人，影響人。

追求作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我是來(lái)自20xx級(jí)26班的楊佳妮。今天我國(guó)旗下講話的主題是：少年向上，追求真善美

牡丹花好空入目，棗花須少結(jié)實(shí)成。

這句話告訴我們僅有美麗的外貌是不夠的，還需要有美好的內(nèi)在。那么，什么是美好的內(nèi)在？我認(rèn)為是真誠(chéng)，善良，高尚的品質(zhì)。也就是我們傳承千年的真善美。但，請(qǐng)各位想一想，時(shí)至今日，我們丟失了什么？在這里，我想對(duì)所有堅(jiān)持自身修養(yǎng)，去努力幫助他人的各位說(shuō)，請(qǐng)你們務(wù)必堅(jiān)持自己的作法，拋開(kāi)世俗的干擾，在這有些復(fù)雜的社會(huì)堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)持心中的真善美。

何以吾之？今年四月，一中學(xué)生在馬路上攔截那些占用非機(jī)動(dòng)車道的機(jī)動(dòng)車，并對(duì)其做法提出意見(jiàn)和批評(píng)。同月，一大學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩名落水兒童，并迅速下水救助，兒童救起后，他卻因體力不支而不幸遇難。這都是品質(zhì)高尚，真誠(chéng)善良的年輕人在幫助他人。一個(gè)正直真誠(chéng)，一個(gè)救人性命，希望幫助他人改正錯(cuò)誤行為，這本應(yīng)得到尊重，可他們得到了什么？被救兒童家屬因害怕救人家屬向其索要賠償金，而不承認(rèn)孩子被救，堅(jiān)持說(shuō)大學(xué)生是失足落水。正直的中學(xué)生被人罵做書呆子，有病。

為什么我們要去指責(zé)這些擁有良好品質(zhì)，擁有真誠(chéng)內(nèi)心的人？為什么好人做好事被指責(zé)，會(huì)被曲解報(bào)道？為什么傳承了千年文化的文明國(guó)度會(huì)出現(xiàn)這樣的社會(huì)現(xiàn)象？努力救助他人，不過(guò)是本著自己的初心，真誠(chéng)的想要讓更多的人感受到這個(gè)社會(huì)的美好。正所謂，社會(huì)的美好來(lái)自社會(huì)上的善良。

我們很多人都抱著質(zhì)疑，不信任的態(tài)度看待社會(huì)上的人和事。這其實(shí)就意味著我們已經(jīng)迷失了本質(zhì)和初心。人之初性本善，我們內(nèi)心其實(shí)都有一顆善的種子，一部分人的，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，而另一部分人的則被世俗的污泥深埋消彌。所以，需要改變的人不是本著善良幫助他人的人，而是我們這些迷失了溫暖和美好的人。

許多人說(shuō)外國(guó)人素質(zhì)高，外國(guó)人修養(yǎng)好。可為什么不想想，我們身邊，也有這樣的人，并且也可以有更多的這樣的人！雖然現(xiàn)在社會(huì)上有最美教師，最美司機(jī)這樣善良的人，可我要說(shuō)，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！不能讓好人正在變老，我們要做到好人正在長(zhǎng)大。南拳普愿禪師說(shuō)：“為平常心，無(wú)造作，無(wú)是非，無(wú)舍取，無(wú)斷常，無(wú)凡無(wú)圣。”我們要用我們這一代人的努力，用我們這一代人內(nèi)心的真善美去溫暖那些冰冷的心靈以及生命。這或許會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，但我們正在成長(zhǎng)，好人正在長(zhǎng)大，我們內(nèi)心的真善美也在變大，只要我們信且行，相信真善美，并且落到行動(dòng)上，就可以讓這個(gè)社會(huì)更加美好，溫暖。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！

追求作文 篇6

人人都應(yīng)有自己的追求，只要活著，就要有追求，那樣生命才會(huì)有價(jià)值。

我追求音樂(lè)，我向往音樂(lè)，音樂(lè)就像人的生活一樣，有開(kāi)始也有終止的時(shí)候，音樂(lè)可以把人帶入美麗、童話般的世界里；音樂(lè)可以給你靈感，向往你所想要的東西；音樂(lè)可以帶動(dòng)你的靈魂，激情地跳起來(lái)。我熱愛(ài)音樂(lè)，是無(wú)法改變的事實(shí)。

由原始到成就輝煌的今天，這不正是人類追求的碩果嗎？所以我不斷地追求我的未來(lái)——音樂(lè)。

只有經(jīng)時(shí)間之砥的磨礪，追求才能放射出絢爛的光芒。只有我們多多地去爭(zhēng)取我們的未來(lái)，我就會(huì)在不斷地進(jìn)取、探討中逐步走向成功。我們只有追求才可以滿足我們的理想，給未來(lái)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。有人說(shuō)：“我非偉人，我的追求不會(huì)有輝煌的結(jié)果。”誠(chéng)然，偉人有偉人的追求，但追求并非僅存于偉人心中。我們現(xiàn)在都不是偉人，可是我們的追求也不同樣偉大嗎？只要你追求得到，你就是一個(gè)讓人羨慕的人，可以在這個(gè)世界里開(kāi)開(kāi)心心地發(fā)芽。

所以我追求音樂(lè)。每次，當(dāng)我閉上雙眼靜靜地欣賞音樂(lè)時(shí)，我的心情會(huì)不由自主地歡快起來(lái)，會(huì)把所有煩惱都忘得一干二凈。平時(shí)，在電視上看見(jiàn)音樂(lè)家演奏音樂(lè)，我會(huì)想：要是我的'十指間也能傾瀉出如此美好的音樂(lè)，也能如此的神采飛揚(yáng)，那該多好啊！于是，我就越來(lái)越努力地追求著音樂(lè)。我現(xiàn)在只不過(guò)剛剛懂得音樂(lè)的一點(diǎn)皮毛，還要努力。每比賽或表演都是我人生當(dāng)中的挑戰(zhàn)和追求。

所以，天天是追求之時(shí)，處處是追求之地，人人是追求的人。只有生命停止了，才會(huì)沒(méi)有追求。而我們活著的人，就應(yīng)沿著追求之路奮進(jìn)。

追求作文 篇7

人各有志，每個(gè)人有自己不同的人生路。然而從古至今，任是多么自詡高尚的人也無(wú)法逃脫社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。隨著時(shí)代社會(huì)的變遷，有多少多少的人，最終的人生目的無(wú)非金錢名利。無(wú)論他們走的是什么路。我想，這就是所謂的殊途同歸吧。人人都說(shuō)，這個(gè)時(shí)代在進(jìn)步，我卻更相信它在退步。當(dāng)今社會(huì)的變化，讓我感到迷茫。就像一只從上帝的羊圈里逃跑的羊羔，迷失在人間的路上。

社會(huì)在冷卻，人情在冷卻。被人稱之為”戒不掉的愛(ài)“的親情都可以變質(zhì)，還有什么是不可能的？人在變得淡漠，可以對(duì)一切與己無(wú)關(guān)的事袖手旁觀，可以眼睜睜地看著一條條鮮活的生命流逝卻無(wú)動(dòng)于衷。

人生不再充滿活力，不再充滿熱情。

我不由思索：這世上，是否還有人甘愿做一滴水，滋潤(rùn)土地、做一線陽(yáng)光，照亮黑暗、做一顆糧食，哺育有用的生命、做一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)生活在崗位上？這該是個(gè)多么偉大的人。的確，他用他的一生詮釋了生命真正的含義，告訴我們?nèi)嘶钪囊饬x。他是人們所景仰的偶像，是人們永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的一個(gè)人。所謂偶像明星，并不是那些在舞臺(tái)上光鮮靚麗的人。退去華服，他們還剩什么？經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，誰(shuí)還會(huì)記得曾經(jīng)有一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的“大明星”？可是他，卻是時(shí)間流沙無(wú)法掩埋的明星，他才是真正的明星！無(wú)論經(jīng)過(guò)百載千年，人們都會(huì)記得他的名字叫——雷鋒。

雷鋒啊，這只是一個(gè)普通的名字，卻是人們耳熟能詳?shù)摹Ｒ惶崞穑蠹也患s而同便會(huì)想起那個(gè)人——那個(gè)甘愿一生奉獻(xiàn)給社會(huì)、奉獻(xiàn)給革命、奉獻(xiàn)給人民的雷鋒。

雷鋒日記中曾經(jīng)寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去。”寥寥數(shù)語(yǔ)，卻寄托了他多么令人為之欽佩的精神。他的精神，飽含了無(wú)限的熱情，正是這些熱情，讓他在每一個(gè)人靈魂中畫下濃墨重彩的一筆。有這么一個(gè)故事。

追求作文 篇8

啊小姐是一個(gè)追求完美的女孩，她很棒，只不過(guò)有一個(gè)缺點(diǎn)：過(guò)于追求完美。

不知道說(shuō)的對(duì)不對(duì)，身邊圍繞那么一個(gè)完美的同性是件不舒服的事吧，我和啊小姐的交往并不多，我只是靜靜地聽(tīng)著，我聽(tīng)著她和我說(shuō)的一切。

啊小姐又開(kāi)始抱怨啦，就在前幾天，她考的語(yǔ)文竟然比第一名少啦一分，老師輔導(dǎo)的學(xué)生竟然不是她，還有，班上常常議論漂亮女生中她竟沒(méi)有被提起……

真的不想聽(tīng)了，無(wú)非是雞毛蒜皮的小事，啊小姐記得這清楚程度，我聽(tīng)得渾渾噩噩的，沒(méi)一會(huì)就回家啦。

天黑了，我開(kāi)始莫名其妙的在想，啊小姐這么會(huì)是這樣的人，說(shuō)真的，啊小姐的朋友不多，除了我，還有幾個(gè)零零散散的小學(xué)，初中同學(xué)，她一直沒(méi)交朋友，為何導(dǎo)致這個(gè)原因，我其實(shí)還算明白，因?yàn)槊看伟⌒〗阕龀梢患拢叶加X(jué)得她有一個(gè)光環(huán)。

那光環(huán)給啦她無(wú)比的榮耀，我身邊這樣的人挺多的，其實(shí)啊小姐對(duì)自己的體育只是勉強(qiáng)過(guò)拉及格就行，但她的學(xué)習(xí)不一樣，她是不容許自己下前三名的，還有我認(rèn)識(shí)的冉姑涼也是，她從不容許生物有人比她高。

但我覺(jué)的這種人不錯(cuò)·，她們的光環(huán)效應(yīng)也給拉我許多信心，但是太累啦

啊小姐這在學(xué)習(xí)上開(kāi)心，她忽略了太多，她忽略拉那些路邊的小風(fēng)景，是那么有趣味完美是好，不過(guò)追求過(guò)多的大完美是不過(guò)的，我們也需要小完美來(lái)美化生活，而且謙虛不是挺好的呀，吸取自己的錯(cuò)誤，我改正一下，還有放下所謂的擔(dān)子，高傲的骨架去真誠(chéng)的交朋友，放松自己，去看一下從不知道的東西，開(kāi)心一下。

說(shuō)啦這么多，明天呀，我要告訴啊小姐，還有和啊小姐同樣的人，放松一下吧。