第一篇：小鹿和烏龜作文

小鹿和烏龜作文7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小鹿和烏龜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在茂密的森林里，住著一只美麗善良的小鹿。森林旁邊有一條清澈見底的池塘，池塘里住著一只活潑可愛的小烏龜。森林是小鹿的樂園，池塘是小烏龜的天堂。小是很要好的朋友，經常在一起玩耍。

這一天，小烏龜和小鹿又聚到了一起，玩得忘記了時間。不知不覺，天就黑了。月亮慢慢地爬上了枝頭，它把銀色的光輝灑向大地，美麗極了。它們玩累了，這才想起要回家了。小烏龜和小鹿互相說了聲再見，就各自回家了。走著走著，小烏龜迷路了。它又害怕又著急，就大聲地哭了起來。這時，聽到哭聲的小鹿飛快地跑了過來，關心地問道：“烏龜弟弟，你哭什么呀？我們剛剛不是玩得很開心嗎？”小烏龜哭著說：“小鹿哥哥，天太黑了，我看不見回家的路，回不了家了。”小鹿笑著說：“你爬到我的背上來，我帶你回家。”小烏龜擦干了眼淚，笑著爬到了小鹿的背上。

它們一路上談笑著，不一會兒，就到小烏龜家了，烏龜對小鹿說：“小鹿哥哥，謝謝你送我回家。”小鹿說：“不用謝的，好朋友就應該互相幫助的,咱們明天見。”說完，小鹿飛快地跑遠了……

一天，小烏龜在森林里玩。不知不覺天黑了，明亮的月亮升上了天空，把森林照得亮堂堂的。小烏龜想回家了，它東看看，西瞧瞧，找不到回家的路了，急得大哭起來。

正巧，一只小鹿從這兒路過，看到小烏龜正在哇哇大哭，就奇怪地問：“小烏龜，你為什么哇哇大哭呢？”小烏龜傷心地說：“我……我……找不到……回家的路了。”小鹿關心地問：“你的家在哪兒呀？”小烏龜慢慢地說：“我的家在南面小河邊的大樹洞里。”小鹿聽后，親切地說：“小烏龜，我送你回家吧。”于是它讓小烏龜爬到了它的背上，馱著小烏龜歡快地跑了起來。

跑著跑著，小鹿遇到了難題：前面出現了一個“T“形路口！到底往哪兒走呢？它猶豫了。小鹿皺緊眉頭，在原地打轉轉。突然，它發現在左邊的路上，大樹的枝葉非常茂密。它眼珠子一轉：肯定小河在左邊，便撒腿向左邊跑去。跑著跑著，一條清亮的小河在皎潔的月光下緩緩地流動，小烏龜指著一棵高大的柏樹高興地說：“這就是我家！”它連忙從小鹿身上爬下來，高聲地說：“謝謝你，小鹿。”小河的水嘩嘩的流著，好像在向他們祝賀呢。

小鹿在回家的路上很高興。因為它覺得幫助別人也是一種快樂。

夏日的.夜晚，一輪明月高高地懸掛在空中，皎潔的月光讓整個森林都美得像人間仙境。螢火蟲在草叢里飛舞，小鳥兒在枝頭鳴唱，各種花草樹木都散發出它們獨特的清香……

溪水邊，一只小鹿正焦急地走著。原來它散著散著步突然發現自己迷路了，這么大的森林，家在哪兒啊？小鹿害怕地四下尋找了起來。

這時，小鹿看見不遠處烏龜爺爺正在清涼的溪水里游泳呢！“烏龜爺爺，您好！我是小鹿，我迷路了，你知道我的家怎么走嗎？”小鹿哀求地說。

烏龜爺爺可是森林里最長壽、最見多識廣的人了，它當然知道小鹿的家在哪兒啦！“孩子，你別急，我帶你回家吧！”

烏龜爺爺背著它那厚厚的殼，慢吞吞地爬上了岸。一步一步地指引小鹿向森林深處走去，可是它走得實在太慢了，讓小鹿好著急啊!

小鹿說：“烏龜爺爺，我走得比你快，我來背你吧!”說著，小鹿低下頭，讓烏龜爺爺抓住它的鹿角爬上去，一下子就把烏龜爺爺穩穩地駝在了背上。小鹿在烏龜爺爺的指引下，邁開長長的腿，輕快地飛奔起來……

回家的路越來越近了，你看，月光下，這一老一少聊得多起勁啊，就連森林里的小動物們都在側耳傾聽它們一路上留下的歡聲笑語呢！

茂密的森林北面住著小烏龜豆豆一家。有一天下午，小烏龜豆豆到森林里去玩耍。

玩著玩著，太陽下山了，彎彎的月牙出現在天邊。豆豆這才發現天已經黑了，心想：森林里這么多路，哪條路才是回家的路呢?而且天都這么黑了，我走路又太慢，什么時候才能到家呀?這樣想著，豆豆急得“嗚嗚”地大哭起來。豆豆的哭聲被正在趕路的小鹿黃黃聽見了，它馬上停下腳步問豆豆：“豆豆，你怎么哭了呀?”“我迷路了!我家住在森林的北面，可現在……我——我——我不知道哪邊才是北，怎么回家呢?”豆豆泣不成聲。這時，黃黃發現旁邊有一個樹墩，它靈機一動，高興地對豆豆說：“豆豆，快看!那里有一個’指南針’。樹的年輪比較密的是北面，我知道了。”說完，黃黃就讓豆豆騎在它身上，快速地朝森林的北面跑去。

一會兒工夫就到了豆豆的家門口，豆豆跳下來對黃黃說：“黃黃，謝謝你，你可真聰明呀!”“不用謝，這是我應該做的。對了，我該回家了，豆豆，再見!”說完，黃黃轉身就向森林里跑去……

森林王國計劃一年后要舉行一場才藝比賽。小豬、小狗、小鹿、烏龜等動物們炸開了鍋，紛紛都報了名，但是它們都不會什么才藝呀！于是，它們決定去拜師學藝。

小鹿和烏龜是一對好朋友，它們一起去找兔子大師學習賽跑。一天天過去了，烏龜厭煩了賽跑，覺得學得差不多了，聽說小黃鶯唱歌唱得很好聽，又去找小黃鶯學唱歌去了，而小鹿還在堅持著。又一天天過去了，烏龜唱得口干舌燥，厭煩了唱歌，又找到青蛙去學游泳，小鹿還在堅持……

一年后，才藝比賽即將如期舉行了。小豬、小狗、小鹿它們一個個都抓緊準備，唯有烏龜不慌不忙，心想：反正它們也沒有我學得多，學得快，我一定會在比賽中脫穎而出的，哈哈！于是，烏龜仍不緊不慢地頂著它的大房子去睡覺了！

才藝比賽終于開始了！主持人狐貍眉飛色舞地講解著。各位動物都磨拳擦掌，躍躍欲試，在比賽中紛紛展現自己的才藝。最后，小豬得了舞蹈比賽第一名，小狗得了第二名，百靈鳥得了歌詠比賽第一名，小馬得了……小鹿不僅摘得了跑步比賽的桂冠，還獲得“飛毛腿”的稱號。而烏龜呢？跑步比賽，它摔倒了；歌詠比賽，它唱跑調了；游泳比賽，它差點沒嗆死，還被送去了醫院……

這個故事告訴我們：做事不能半途而廢，要堅持到底，否則一無所獲。

在一片茂密的大森林里，住著許許多多的小動物們，有可愛的小兔子、長鼻子的大象、兇猛的老虎、跑步健將小鹿、慢吞吞的烏龜。

其中小鹿和小烏龜是一對兒最要好的朋友。有一次，小鹿請小烏龜去森林廣場上玩。由于小烏龜爬的太慢了，直到夜深了，彎彎的月亮都出來了，小烏龜還是沒有爬到。小鹿等了很久，但還沒有見著小烏龜。小鹿非常著急，它邁著大大的步子，飛快的跑著，它邊跑邊喊：“小烏龜，你在哪兒?”小烏龜聽見了小鹿的聲音，忙說：“小鹿，我在這里呢!”

小鹿借著月光，從遠遠的地方看見了小烏龜，就說：“你先站著那兒等著，我過去背你回家。”小鹿飛快的跑到小烏龜身旁，并且蹲下讓它爬在自己的背上，小鹿問：“你家在哪兒?”“我家在森林深處一棵又高又大的樹旁邊的那個池塘里面。”小烏龜說。小鹿聽后，迅速把小烏龜送回家。小烏龜到家以后，對小鹿說：“謝謝你，拜拜!”

小鹿說：“不用謝，咱們都是好朋友呀!

好朋友就要互相幫助呀!

記住明天我來這兒接你去森林廣場上玩哦!拜拜!”說完，就向著自己家走去。第二天，小鹿接小烏龜去森林廣場上，它們玩的好開心呀!

一個晴朗的晚上，小鹿在森林里散步。

忽然，它被一塊“大石頭”絆了一下，它看了看那塊“大石頭”，繼續往前走。誰知，那塊“石頭”發出了嗚嗚的哭聲，小鹿仔細一看，那不是一塊石頭，而是一只小烏龜。小鹿關切地問：“小烏龜，你為什么哭啊?”小烏龜把頭從殼里伸出來，抹著眼淚說：“媽媽要我別出來玩，我不聽媽媽的話，趁她不注意，一個人熘出來。可是我一不留神，走到了森林深處，現在找不到回家的路了，嗚嗚……”小鹿聽了，安慰道：“小烏龜你別著急，我陪你一起找回家的路吧，你的家在哪里呢?”小烏龜用手指了指遠處說：“我的家在一個大湖里，湖水碧綠，遠遠望去，像一個月牙形的寶石。”小鹿聽了，笑著說：“那地方我認識啊，快坐到我背上來，我帶你回家。”說著，小鹿就蹲下身子，把小烏龜背在身上，送小烏龜回家。

最后，小鹿把小烏龜送到了家，小烏龜一頭撲進媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，我不該一個人出去的。”烏龜媽媽對小鹿感激地說：“小鹿，謝謝你把小烏龜送回家。”小鹿笑著說：“不客氣，只是舉手之勞而已。”

第二篇：小鹿和小馬 _童話作文

小鹿和小馬 _童話作文

小故事大道理之小鹿和小馬

（大道理：不論做什么事情都不能驕傲，否則會很慘！）

動物王國要舉行跑步比賽，小動物們都爭先恐后地去報名，有些小動物太小，就興沖沖地來觀看比賽。小鹿安吉拉和小馬凱特也來報名。

比賽開始了，觀眾們七嘴八舌地議論開了，它們討論著誰是這場賽事的冠軍。比賽終于開始了，小鹿安吉拉以飛的速度向前跑去，遙遙領先，得了第一。站在領獎臺上，它既高興又驕傲。

從此以后，小鹿安吉拉不再跑步，吃了就睡，睡了就吃。

一天早上，小馬凱特跑到小鹿家門前叫道：“安吉拉，我們一起去晨跑吧。“ “不要叫嘛，吵醒了我，還打擾了我的美夢。”小鹿安吉拉不高興地說。“哎呀，不要再磨磨蹭蹭的了，快點了，我等你。”小馬又喊道。

“你自己跑吧，今年我拿了第一，明年也照樣能拿第一！”小鹿安吉拉伸了個懶腰，滿不在乎地說。

“那可不一定！”小馬凱特不服氣地說。

小鹿似乎惱怒了，它蠻橫無理地大聲說：“你算什么東西，根本不配和我一起跑步！”

小馬爭辯道：“不要吵了，我們還是友好相處吧，說到跑步，也不見得我比你差，再說??”

“住嘴！你怎么敢和我相提并論，跟你在一起我感到羞恥，你給我滾開，滾得遠遠的，別讓我再見到你！”小鹿安吉拉這回真的生氣了。

小馬不再理會小鹿，也不叫它起來跑步了。就這樣，一日復一日，小鹿安吉拉已經胖得不成樣子了。而小馬凱特卻每天勤學苦練，終于成為一匹健壯的好馬。第二年的跑步比賽開始了。小鹿一進場，觀眾們立刻大吃一驚，原來小鹿太胖了，走起路來像個笨重的肉球，不再和以前一樣輕巧，活躍了。當小馬胸有成竹地踏入賽場時，四面八方立刻響起了熱烈的掌聲。

在發令員的一聲令下，運動員們跑了起來，小鹿安吉拉因為太胖，才一抬腿就摔了個嘴啃泥，引得大家捧腹大笑。小馬凱特最后獲得了勝利。抱著獎杯，小馬凱特興奮地對大家說：“不管是誰，都不能驕傲自滿，人外有人，天外有天。

我一定會更加努力練習，不讓大家失望！”小鹿安吉拉聽了，慚愧地低下了頭，灰心喪氣地離開了。

第三篇：小烏龜優秀作文

小烏龜優秀作文

小烏龜優秀作文1

有一次，我去的時候買了一只小。它全身都是墨綠色的'，游泳的時候，它把頭伸出來，腳向后推。我碰它的時候，它的頭、手、腳都縮了進去。我發現它的前腳有二個指甲，呼吸的時候就像我們人類一樣，把嘴巴一張一合的。我還養了兩條，開始我把我放在一起養，烏龜老是追著金魚咬，后來我把它們分開了。過了幾天，我給烏龜喂料的時候，發現沒有人跟它一起玩，顯得很不高興。后來，我用我的零花錢買了十顆彩石回來，放在魚缸里給烏龜當，它立刻又開心起來了。

小烏龜給我帶來了快樂，我也要想辦法給小烏龜帶來快樂。

小烏龜優秀作文2

媽媽前些天給我買了兩只小烏龜，一只很大又很胖，一只很小又很瘦。兩只小烏龜的脖子又細又長，居然脖子上都有紅色標志，它們的`眼睛很小，只要聽到動靜，它們就會把腦袋藏進自己的“城堡”中。我給兩個小烏龜分別起了個名字，一個叫大胖，一個叫小瘦。

我總是每天早上給兩只小烏龜喂幾塊肉，本來我想它們應該分著吃的，可是，出人意料，經常是大胖把肉全吃了。唉！誰叫它是大胖呢！而小瘦的胃口也越來越差，它就這樣一天比天瘦了下去，它已經從小瘦變成了小小瘦了，我沒辦法了！只能把小瘦放在小水桶里給它食物，沒想到，它還是不吃，后來，它死了，盡管我早知道會是這樣，但我還是哭了，我可養了它好幾個月呀！因為小瘦的死，大胖也不吃肉了，我又讓媽媽買了一只小烏龜，我叫它伙伴，有了它，大胖多了個伙伴，又開始開開心心的吃肉了！

小烏龜優秀作文3

在我家的陽臺上，養了一只聰明而又淘氣的.小烏龜，它有堅不可摧的外殼，可是走路時卻遙遙晃晃的，長長的脖子上，點綴著一對圓圓的小眼睛，青綠色的外殼上好像拼著些小方塊，一條小小的尾巴總是縮在殼里，不出來，似乎有些怕人。

每次，我要去給它喂食，它就藏起來仿佛在和我玩捉迷藏，我并不知道它在和我玩捉迷藏，但我知道，他藏起來了，等我找到它，它卻心不甘，情不愿，還想再玩一次

它是一只開朗的烏龜，不像其它烏龜少給些食就斤斤計較，一次，我不小心用玻璃刮傷了它，它卻堅強，好像在說：不要緊，我捧上它，直奔寵物醫院，到了醫院，醫生說，它沒什么大事，我才放心。過了幾天，烏龜的傷果然就好了，我欣喜若狂，高興不已，連蹦帶跳地喊：“小烏龜好了”，手上還不停地鼓著掌

這只小烏龜真淘氣，下次我一定好好陪它玩玩

小烏龜優秀作文4

我家養了一只可愛的小烏龜。他是我鄰居走時送給我的禮物，所以我對它非常照顧。

它有圓圓的、厚厚的、硬硬的.殼，殼由三部分組成，殼的中間有三個六角花紋，第二圈是許多四邊形。底部是黃色的，上面有蝴蝶一樣的花紋。中間是它小小的頭和長長的尾巴，還有四條由五個手指 組成的腳，一遇到危險就立刻縮進殼里。

他最愛吃肉、面包和面條等等。今天媽媽叫我切一些肉塊給小烏龜。于是、我就切了一塊非常大的肉放在小烏龜眼前，它趁我不注意，一口吧肉咬到了嘴里，可肉太大了，它一口吃不下去，又咬不斷 ，就用一只腳踩住，用嘴撕咬。

我的小烏龜非常愛干凈，昨天我們一家回了我們的老家住了一天，回來一看，小烏龜正在用腳把它排出來的糞便刨到一邊自己在干凈的地方活動。

它十分調皮，我們一家正在認真的看電視時，它就把我放進去的海螺推過來推過去，還有時它會爬到海螺上面伸長脖子。似乎在覓食。

你看，多可愛的小烏龜呀！ 真是太可愛了。

小烏龜優秀作文5

一個星期六的上午，我從公園學完作文回來，看見公園外有一處在賣烏龜，我不由自主地停下了腳步。我買了一只巴掌大的小烏龜和幾條金魚。

一到家，我就興高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小烏龜和那幾條金魚輕輕地放進水里。然后站在墻邊觀察。烏龜的龜殼像古代時士兵穿的.堅硬鎧甲六角形。小烏龜的頭像三角形。它的爪子很尖銳，我抓住它，本來是想再細細觀察的，可是它居然在我的腿上爪了一下，我感到好疼啊，我忍關痛，把它放回了缸里。它的眼睛橢圓形的，綠豆似的眼皮長在下面，尾巴又短又粗，它的腳趾之間有蹼。

小烏龜吃了東西就更有趣了。我放了一條小蝦進去，烏龜見“美食”來了，就慢慢地游過去，想吃掉小蝦。幸好小蝦游得快，沒被烏龜吃到，烏龜撲了個空。烏龜發怒了，只好使出它的“獨門絕技”——裝死。小蝦以為烏龜死了，就在離它很近的地方搖來搖去，最后居然游到烏龜身邊搖來搖去，烏龜見時機已到，就一口氣把它咽了下去。

小烏龜優秀作文6

我的小可愛貪吃、頑皮。這次，就看看它出去的時候怎么樣。

有一天，我把小可愛拿出來把他帶到一個朋友家去玩，可沒想到一把它拿出來它就尿尿。把他帶到朋友家后，朋友也把她的`小烏龜拿出來，我們一看，呀！它們好臟啊！于是，我們把它們放進干凈的水池里。我們拿了牙刷，然后在它們的背上刷，牙刷刷了一段時間，牙刷都黑了，我們只好把牙刷洗洗，再給它們洗澡了。

洗干凈后，我們把它們放到太陽底下曬，本想讓太陽曬干它們身上的水，沒想到它們竟然睡著了，過了一段時間就醒了。水曬干了，我們就把它們帶去其他地方。

我們做了個小滑梯，我們讓小烏龜向前爬，然后滑梯承受不住它的重量，就會往下滑。一開始小烏龜不動，后來才慢慢的向前爬了。小烏龜越玩越過癮，越玩越開心。

小可愛比其它烏龜都大點，可我依然喜歡它。

小烏龜優秀作文7

大家好，我有兩只可愛又淘氣的珍珠龜，對于它們的淘氣，你們還不了解吧！我就給你們講一講。

有一次，爸爸把一個蓋子放在養烏龜的小盒子上，我起床的時候，發現上面有個蓋子，我很奇怪就把蓋子拿下了，中午我去奶奶家的時候，我生氣的問爸爸：“你為什么把蓋子放在烏龜盒子上，你準備把烏龜悶死嗎？”爸爸說：“今天早上，它們爬出來了，所以我才蓋上去的，你把蓋子收起來了？我說是的。等晚上回到家發現烏龜少了一只，我和爸爸在屋里到處找呀找呀，還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，媽媽說明天它自己就會出來了。

可第二天，烏龜還是沒出來，我想媽媽一定是騙我的.，我和爸爸想了想發現音箱底下還沒有找，于是爸爸就把音箱搬了起來，很幸運我那里找到了那只久別的小烏龜，我終于松了一口氣。

第二天，我和爸爸找了個裝調和油的空瓶子，給小烏龜又建了一個舒適的新家，同時也防止它們再次出逃。

小烏龜優秀作文8

嘿！教室里熱鬧極了，咦！是什么讓同學們這么興奮？原來是又來了一位新“同學”它還在我們的教室里安了一個小“家”，哈哈！這就是我們的小烏龜。

小烏龜身穿一身異常堅固的'“鎧甲”，伸著四條粗壯的腿，威風凜凜，活像一個“大將軍”。可這位“將軍”膽子特別小，一旦“臨陣”就成了名副其實的縮頭烏龜了。如果有個人影在它前面晃幾下，它也會嚇得直剩下龜殼———頭、尾、四肢全縮了進去，過了好一會，它才把腦袋偷偷地探出來。有時，我故意用手在它面前只晃，它一見有風吹草動，便將剛伸出來的頭縮進去，好久不原現身。

有一天，大伙只顧著玩，沒人管小烏龜。我到食堂去要了點豬肝給小烏龜吃，我將豬肝剪成細條小烏龜迎上去，用嘴拖著，吃飽了后，就抬頭望著我，好像在說：“下次，還要給我吃。”我心想好！龜臣相我一定照辦。

小烏龜優秀作文9

我家有一只可愛的小烏龜。

小烏龜的樣子很可愛，它有一個尖尖的、短短的頭。眼睛黑黑的，像兩顆小小的黑豆，常常發出警惕的光芒。小烏龜的殼非常堅硬，如果你用手彈一下，手指一定會很疼。它的肚子上長著好看的`花紋。烏龜的四條腿又粗又短，我一摸它的腿，它就會立刻縮回去。

我家的小烏龜特別膽小，所以我經常叫它“膽小龜”。一有什么風吹草動，它就立刻把身體縮進殼里，好久也不出來；就算你往它身上吹幾口氣兒，它也會把頭縮進去。

“膽小龜”雖然膽子小，可是卻非常有毅力。有一次它不知道怎么搞的，把自己翻了個四腳朝天，就見它先是用頭頂住地，然后用力地朝一邊翻，笨拙的身體翻了好幾次都失敗了。不過它并不灰心，一次又一次地努力著，終于把自己翻了過來。它這種堅持不放棄的精神真值得我學習啊！

可愛的“膽小龜”不僅給我的生活帶來了很多歡樂，還讓我懂得了不少道理。它真是我的好伙伴啊！

小烏龜優秀作文10

4號那天，我感冒了，媽媽把我帶到小區附近的診所吊水，正在我無聊的時候，忽然發現診所里養了一只小烏龜。

小烏龜有一個堅硬的殼，四肢上帶有小爪子，后面長著又細又小的尾巴。烏龜全身最特別的`地方是頭，頭外面有層皮，能讓頭自動伸縮。

小烏龜有時會伸長脖子往外看，好像是欣賞美景呢！有時會往上爬，好像是想爬出來，回到大自然。有時東爬爬，西爬爬，好像是在尋找食物，又好像因為出不去而急得團團轉。

小烏龜非常膽小，我只輕輕地拍打“龜缸”，它就立馬將頭縮進堅硬的殼里。

我想知道小烏龜會不會翻身。于是，我就把它給翻過來，只見它四腳朝天，一點兒都看不出它能翻過來，無奈，我只好再把它翻過來。

這只小烏龜是向往大自然的，我希望它的主人能讓它如愿，回到它的家園，和伙伴們無憂無慮地生活。這樣，它就不再孤單，不再寂寞。

小烏龜優秀作文11

我有一只遠道而來的小烏龜，是姐姐從日照給我買的小禮物，我給它取了個名字叫小龜，它整天背著自己的“家”也不覺得累。快冬眠了，所以小龜天天大吃大喝，為冬眠做準備。

小龜一點也不挑食，給什么吃什么。不過它也有最愛吃的，那就是蚯蚓。我覺的'小龜比才來我們家時長大一點了，因為爸爸整天沒完沒了的給它喂食。小龜吃東西的樣子很好玩，它吃前要先看看四周沒有人了再吃。一次，我偶然看見它的嘴里是紅色的，好像還沒有牙齒。小龜還有一個特點，就是下雨時它會不停地撲騰，這樣我就不用看天氣預報就知道天氣的變化情況了。

爸爸經常喂小龜，它已經認識了他，熟悉了爸爸的聲音，他們顯然已經成了好朋友，可小龜見到我卻有點認生，可能是我很少回家，很少照顧它的原因吧。太陽好的時候，爸爸會把它放在外面曬曬，有一次它竟調皮地從玻璃缸里跑了出來，可能是想回它的大海老家了吧？真是個淘氣包。

怎么樣，你是不是也認為我的小烏龜很有趣呢？

小烏龜優秀作文12

“頭會伸縮，身穿鎧甲，水陸兩棲，長命百歲。”大家猜這是什么小動物？對啦，這就是小烏龜，它是我最喜歡的小寵物。

我的小烏龜很可愛。它尖尖的小腦袋兩側，長著一雙黑芝麻似的小眼睛，眼后有一對紅艷艷的粗條紋，那是它的耳朵，由此被叫做巴西紅耳龜。它的背甲猶如穿了一件黃綠相間的“戰袍”，威風凜凜的。四肢短而粗壯，身體只有我手掌般大小。

雖然小烏龜小巧玲瓏，但它卻力大無比。我最喜歡逗弄它翻跟頭，可有趣了！我先把小烏龜翻了個四腳朝天，它的頭、尾巴和四肢馬上都縮進了殼里，接著我就耐心地等著看它的精彩表演。過了一會兒，小烏龜先探出頭悄悄地察看了一下周圍的環境，再伸長脖子，頭撐住地，然后伸出一側的`前后肢用力往地上一蹬，一骨碌就翻了過來。我興奮地拍手為小烏龜叫好，它高高地昂起頭，得意洋洋地看著我，似乎在說：“厲害吧！”我連忙喂了一條小魚獎勵它。

可愛有趣的小烏龜，給我的童年生活增添了無窮的樂趣。

小烏龜優秀作文13

昨天媽媽給我買了一只又可愛又頑皮的小巴西龜。小小的非常惹人喜愛。我還給這只小烏龜取了一個好聽的名字叫，“快快”好不好聽！

我開始仔細的觀察著小烏龜，墨綠色堅硬的貝殼成半拱形，這就是烏龜的盔甲。它的小腦袋是三角形的，兩側還各有一條小紅線。眼睛小的.不知咋么形容了。它的四條小腿，又粗又短的。那又細又長的小尾巴，在屁股后面搖晃著，很可愛。

我還給小烏龜喂了幾顆飼料，它一看見。嚇得把頭縮回殼里，過了一下，它有伸出腦袋，對著飼料看來看去，它大概想看看到底是什么東東。忽然小烏龜對準飼料猛地把頭一伸，張大嘴巴把飼料一下子吃進去了，頭又縮進殼里，我想它一定是躲在里面正津津有味的吃著美食。

我很喜歡這只小烏龜！

小烏龜優秀作文14

我家有一只小烏龜。我給它刷頭的時候，它烏黑的頭伸得很長，兩條前爪扒著盆子的邊，一條短的尾巴翹著，雖然它馱著堅硬的'龜殼，但是它仍然可以伸頭讓我給它洗，表現得好像不怕人似的。

給它洗完澡后，喂它吃生肉時，我發現一件有趣的事：原來，烏龜也懂得耍性子。我給它肉時會一而再，再而三地逗它，可誰能料到一會兒它就不吃了，不管再怎么逗，它就是不吃。可當我把生肉放到魚缸里時，一會兒它就把生肉吃完了。吃完飯，它昂著頭仿佛在說：“真香，吃得好飽呀！”

之后，我把它帶去做運動，偶然發現烏龜的智商不低呢？看到障礙物竟然會繞道而行。

運動完后它在魚缸里睡著了，我又發現原來烏龜睡覺是趴著的，原來長長的脖子縮了回去，頭緊貼著魚缸的底部，眼睛微閉著，仿佛在享受著那沐浴的快樂。

這就是我家的小可愛—聰明靈巧的小烏龜。

小烏龜優秀作文15

我家有一只小烏龜，它是我生日時媽媽送我的生日禮物。它調皮搗蛋，乖巧可愛，是我的好玩伴。

小烏龜有著一個綠油油的小殼，上面有一些花紋，殼中間有一端是凸起來的。烏龜的眼睛小小的，從頭部上凸了出來，好像自己沒睡好似的。小烏龜的手小小的，上面有尖刺，它趴在魚缸上相當牢固。小烏龜的`背面也有許多花紋，像腳印一樣。

我的小烏龜很是調皮。每次當我把它拿出來，他就用雙手拍打著我的手，腳不停的擺動，似乎在說：“主人，主人！放我下來吧！我怕高的呀！”我只好把它放在放回魚缸里。但它在魚缸里也不閑著，在那里東瞧瞧，西瞧瞧。有時候，它還會在一個地方站起來，前肢搭在上面，不停的劃著，發出“滋滋”的聲音，似乎想逃出去似的。

我的小烏龜也是我的知心朋友。它每次當我把我的煩惱告訴它時，它都靜靜地聽著，從不爬來爬去，都是抬起頭來望著我，好像在說“你說吧！我聽著呢！”

我的小烏龜既調皮又乖巧，真是我的好玩伴！

第四篇：小熊和小鹿教案

小熊和小鹿

第一課時

一年級

侯陽琳

【教學目標】

1、知識目標：認識11個要求認的生字。

2、能力目標：朗讀課文，了解課文內容；自主積累詞語。

3、價值觀：懂得人與人交往中最重要的是講信用，培養學生從小養成守信用的好習慣。

【教學重點】

1、認識本課生字。

2、培養學生從小養成守信用的好習慣。【教學難點】

培養學生從小養成守信用的好習慣。【教學過程】

一、課前談話，引入故事

（出示課件）同學們，屏幕上這兩個小動物你認識嗎？小熊和小鹿是一對好朋友，有一天他們兩個雙雙獲獎了，這是怎么回事？想去看看嗎？來，請看！

（出示課件）你們想知道原因嗎？好，今天就讓我們讀一讀小熊和小鹿的故事。（出示課題）（板書課題）

二、整體感知，自學生字

1、聽課文錄音，學生邊聽邊指著書。

2、學生讀課文，劃出生字，讀準字音。

3、闖關游戲檢查生詞認讀，尤其是生字的讀音及識記。（1）帶拼音的生字認讀（2）生字去掉拼音帽子認讀（3）搶奪星星：認讀詞語娃娃

4、給每個自然段表上序號。

5、反饋情況。

三、細讀課文，感悟內容

（一）學習課文第1自然段

1、媽媽要帶小熊去奶奶家，小熊高興嗎？從哪兒可以看出來？

2、你什么時候也會樂的直打滾？

3、指導朗讀

（二）學習課文第2-4自然段

1、小熊在奶奶家一定過得很高興，對嗎？

2、學生劃出媽媽與小熊的對話

3、讀對話指導分角色朗讀

4、小熊為什么一定要在家等小鹿？

（三）學習課文第5-6自然段

1、小熊等小鹿的時候心里是怎么想的?

2、你也有過失望的時候嗎?

3、指導朗讀，怎樣才能讀出小熊的失望。

（四）學習7-8自然段

1、小鹿生病了不能來，我們看看小鹿是怎么做的？

2、小結

3、小熊和小鹿你更喜歡誰？為什么?

（五）學習9自然段

1、你覺得小熊和小鹿是怎樣的孩子？

2、頒獎游戲“守信用”

2、為什么說他們都是守信用的孩子呢？

四、回顧全文

你愿意和小熊和小鹿交朋友嗎？

五、總結全文

1、和同學談談自己的收獲。

2、教師總結

希望同學們在以后的生活中都能像小熊和小鹿一樣做個守信用的人。附板書：

小熊和小鹿

小熊

小鹿

（想去奶奶家）

（生病住院）

“答應過在家等他”

請爸爸捎口信

守信用

第五篇：童話故事-烏龜和大象作文

本文獲2008年廣東第二課堂編緝部我的閃亮作文征文比賽一等獎 在森林里，有一只烏龜和一群小兔子是好朋友，他們每天快樂地在一起玩耍。那只烏龜每天背著小兔子們去各地游玩。那龜殼很堅硬，背上五六個小兔子絕對沒問題，烏龜也覺得輕松自如。久而久之，小兔子們都親切地叫他小汽車，還直夸他是大力士呢。烏龜得到大力士的稱號，心里就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，渾身的勁兒不知從那里來，他覺得小汽車這個名字很適合自己、也很好聽。一天，有只小兔子突發奇想就對烏龜說：烏龜大哥，你每天背著我們輕松自如，你到底能背多重的東西呀？ 烏龜自信地回答道：再重的東西我也能背得動。你能背起大象嗎？它有多重？少說也有一千公斤吧！沒問題！烏龜吹噓著堅定地答道。正巧，一只大象路過這兒，聽見小兔子們和烏龜的聲音，就好奇地走過來。小兔子，你們好哇！你們在說什么呢？大象親切地同他們打招呼。這時，烏龜抬起頭，看見大象高大的身軀，內心有種莫名的害怕，臉上卻裝出一副不屑一顧的表情。心里想，我大話都說出口了，可不能在朋友們面前丟臉呀。大象有什么了不起，不就一大堆肉團嗎，我的龜殼堅硬無比，一定能背起大象的。想到這里，烏龜就主動對大象說：我們比比吧！看看是你的肉團重，不是我的龜殼硬。大象好像沒聽懂烏龜的意思，反問烏龜：什么，你是說你能背起我來？對，我能背起你，我們比比吧。烏龜斬釘截鐵地對大象說。這時一群小兔子都跑過來阻攔，七嘴八舌地說：不行，不行，你一定會被大象活活給踩死的！不！今天我一定要跟他比一比！烏龜不聽朋友的勸告，堅持要比一比。不，不，小兔們說得對，你會被我踩死的。大象不愿意與烏龜比賽，就勸說烏龜。烏龜聽了這些話更不服氣了：我就要比，就要比，就要比，&&大象聽了搖了搖頭，就說：那好吧！我先用一只腳試試。比賽開始了，大象把前腳放在龜殼上，嘴上剛說：小心！說時遲，那時快，只聽啪的一聲，龜殼破成了一塊塊的，大象趕緊把腳抬起來，再一看，烏龜都成了一堆爛泥巴了。烏龜的驕傲最終傷害到自己，斷送了自己的性命。