第一篇：成功的滋味六年級(jí)作文

成功的滋味六年級(jí)作文11篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成功的滋味六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的滋味六年級(jí)作文1

人生百味，有人品嘗到了失敗的滋味，有人品嘗到了開(kāi)心的滋味，而我卻品嘗到了成功的滋味。

記得那是暑假時(shí)發(fā)生的一件事了。一天，爸爸拎著一桶“戰(zhàn)利品”回來(lái)了，“爸爸釣的魚(yú)可真多啊！”我不屑一顧，“不就是釣魚(yú)嘛，我也會(huì)釣魚(yú)！”爸爸聽(tīng)了對(duì)我搖了搖頭，不以為然：“釣魚(yú)可不是你說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，要不明天我們一起去釣魚(yú)怎么樣？”我聽(tīng)了之后連聲贊同。

第二天一早，我們做足了準(zhǔn)備，拿上漁具，向河邊奔去。來(lái)到河邊，我便和爸爸開(kāi)始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚(yú)鉤上，右手將魚(yú)竿用力一甩，魚(yú)線以最優(yōu)美的拋物線姿態(tài)連帶著魚(yú)餌劃破水面沉入水中，河面上頓時(shí)泛起一圈圈銀色的漣漪。

河面漸漸恢復(fù)了平靜，我坐在凳子上等著魚(yú)兒上鉤。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)河面兩岸的柳樹(shù)，隨風(fēng)飄拂，小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)的歌唱，魚(yú)兒在水中自由地嬉戲……

大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤，我開(kāi)始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)，要有耐心，集中精力，如果發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿或魚(yú)標(biāo)有異常應(yīng)該及時(shí)起竿，要毫不猶豫，不要錯(cuò)失良機(jī)！”我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得很有道理，于是我按照爸爸說(shuō)的去做了。

果然，又過(guò)了二十幾分鐘，魚(yú)兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚(yú)竿拖出水面，“哇，這是一條十厘米左右長(zhǎng)的鯉魚(yú)！”我高興地一蹦三尺高。

回到家，媽媽把我釣到的魚(yú)紅燒了。我津津有味地品嘗著自己釣到的魚(yú)，成功的滋味難以言表。

成功的滋味六年級(jí)作文2

成長(zhǎng)的滋味。失敗的滋味。傷心的滋味。高興的滋味……好多的滋味，可我就是沒(méi)體現(xiàn)過(guò)成功的滋味。可經(jīng)歷了一件事，我體會(huì)到了成功的滋味。

小時(shí)候我騎的車(chē)子現(xiàn)在都不能騎了，有一天，爸爸在電話里說(shuō)：“要給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。”我一聽(tīng)可高興了，一蹦三尺高。可把媽媽嚇了一跳。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸把車(chē)子給我?guī)Щ貋?lái)了，我可高興了。

到了周六，我和媽媽一大早就去廣場(chǎng)，媽媽推著自行車(chē)，我在后面走著，到了廣場(chǎng)，媽媽先給我示范了一下。我一看，還挺簡(jiǎn)單的。我一坐上去，差點(diǎn)摔了下來(lái)。我身子一歪，又正了過(guò)來(lái)，我腳一蹬，身子往前一扶著，便騎走了。為了保持平衡，媽媽便在后面扶著。不知怎么一回事，我回頭一看，原來(lái)是媽媽撒手了，我一不注意，摔了個(gè)四腳朝天。氣得我不騎了。媽媽給我講了一大堆道理，還對(duì)我說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。我為了不讓她失望。又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，我就一直往前看。突然，媽媽在后面說(shuō)騎得不錯(cuò)。我一按撒車(chē)，停車(chē)后。我回頭看，我騎了這么一大段。我高興極了。媽媽都夸我。

成功的滋味，讓我很高興。讓我無(wú)比快樂(lè)！

成功的滋味六年級(jí)作文3

人生就是一盒五味糖，里面有咸的，有甜的，有辣的，但是我卻嘗到了里面成功的滋味。那是在一次800米長(zhǎng)跑測(cè)試中。

如果我告訴你我在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了基因突變的外星人你信嗎？當(dāng)然不信，但是跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是這么恐怖。前不久的800米長(zhǎng)跑測(cè)試中我卻在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了毛主席照片。

體育老師把我，楊啟越，盛慧玲分在一組。我們?cè)谄鹋芫€前做著熱身運(yùn)動(dòng)，老師的一聲重如泰山的“全體準(zhǔn)備”，我們迅速調(diào)整好姿勢(shì)，準(zhǔn)備起跑。我心想：“不管怎么樣也不能跑倒數(shù)第一吧，那多沒(méi)面子啊。”“預(yù)備——”隨著老師的長(zhǎng)音，剛剛還喧聲四起的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲，只有對(duì)面的樹(shù)梢上不知道叫什么名字的鳥(niǎo)咕嘰咕嘰地叫了幾聲。“開(kāi)始！”老師剛勁有力的叫下了開(kāi)跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒，楊啟越老早飛出了老遠(yuǎn)。我?jiàn)^起直追，很快就超過(guò)了楊啟越，但是好景不長(zhǎng)，我剛跑了一半就不行了，雙腳就像被銬了腳鐐似的，走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周?chē)挽愕年?yáng)光變得野蠻了，沉寂的石子變得飛揚(yáng)了，平緩的呼吸變得急促了。但是，我內(nèi)心的小精靈一直在鼓勵(lì)我：“金穎，加油！你一定可以成功地戰(zhàn)勝自己。現(xiàn)在就放棄，不是你的風(fēng)格。”它的鼓勵(lì)似乎給了我一定的力量，我堅(jiān)持著跑完了800米。

這次800米跑我成功了，我成功的履行了自己的約定，我成功了戰(zhàn)勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。

這次800米跑步，我嘗到了成功的滋味。

成功的滋味六年級(jí)作文4

我們時(shí)常面對(duì)一些成功者都會(huì)羨慕不已，我當(dāng)然也不例外。就在這幾天，我終于嘗到了成功的滋味。

今天，阿姨和弟弟有因點(diǎn)事出去了，爸爸又出差去了，就剩我一個(gè)人在家了。哎，真倒霉！今天又下雨了，我的肚子又唱起“空城計(jì)”了。怎么辦？我的腦海里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意——自己給自己做一頓飯吃。

西紅柿炒雞蛋又好吃，又好做，對(duì)，選定它了！

開(kāi)始做了，我找來(lái)兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋把阿姨平日里炒菜的鍋也搬了出來(lái)，放在煤氣灶上，倒了點(diǎn)油，然后把火打開(kāi)，讓油慢慢的熱著吧！我拿著兩個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，沒(méi)有破，我又重重地磕了一下，啊！糟了，幸虧我動(dòng)手快，要不早就成了“蛋漫浸山”了。磕第二個(gè)的時(shí)候，我認(rèn)真的總結(jié)了上一次磕蛋的經(jīng)驗(yàn)，又不輕不重地磕了一下，再放碗里一打，正好，不偏不正的落在碗里。

這時(shí)，油也熱了，我快速地把西紅柿一切，把西紅柿和雞蛋一起倒進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“刺……”的一聲，這聲音真刺耳。不一會(huì)兒，這道菜便出鍋了。我輕輕地嘗了一口，“啊！真好吃！”

過(guò)了一會(huì)兒，阿姨回來(lái)了，我就迫不及待地把我的杰作給她品嘗，阿姨也輕輕地嘗了一口，說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)，比我做的好吃！”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我的心了比吃了蜜還甜。

我認(rèn)為，成功的味道是甜的！這就是成功的滋味！

成功的滋味六年級(jí)作文5

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了六月下旬，模擬考的步步緊逼好像要把我套住似的。我好害怕，因?yàn)檫@是最后沖刺的時(shí)間，也是最重要的時(shí)刻。

在學(xué)校里，老師們不知疲倦地講著課，一會(huì)兒是橫沖直撞的圖形，一會(huì)兒是飛旋而至的'語(yǔ)法，一會(huì)兒是枯燥無(wú)味的漢字，老師們講得是越來(lái)越有勁，可我卻聽(tīng)得是一頭霧水。下課了，我走出教室，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，可是，我的心情并沒(méi)有放松，隨之而來(lái)的是堆積如山的試卷。

放學(xué)回到家里，本以為可以好好休息一下，可爸媽的嘮叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的筆和厚厚的書(shū)，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，仿佛不知疲倦。終于，我再也寫(xiě)不下了，對(duì)著這單調(diào)的墻大喊一聲：“考試，我恨你！”

那一天終于來(lái)了，我懷著沉重的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，度日如年的過(guò)了一個(gè)又一個(gè)九十分鐘。

考場(chǎng)上異常安靜，只能聽(tīng)到筆在考卷上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲，就想春蠶在咀嚼，每考完一科，我就更加迷茫，如果考不好怎么辦？我想象著老師的冷漠，同學(xué)的嘲諷，家長(zhǎng)的失望……

到了公布成績(jī)的那一天，教室里寂靜無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)的呼吸聲都那么緊張，我把心提到了嗓子眼。

終于，老師的話打破了沉寂：“李星浩，一百分。”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，功夫不負(fù)有心人，我成功了！

考試雖然然后我飽嘗復(fù)習(xí)的痛苦，但也讓我嘗到了成功的甜頭。考試，你真讓我既愛(ài)又恨痕啊！

通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理；一分耕耘一分收獲，只有不斷地付出努力，最終才會(huì)成功！

成功的滋味六年級(jí)作文6

這個(gè)世界上什么滋味最好？也許有人會(huì)說(shuō)：甜的滋味最好！也許有人會(huì)說(shuō)：不！辣的滋味最好！依我看啊，什么滋味都比不上成功的滋味來(lái)得香，來(lái)得回味無(wú)窮，因?yàn)椋晒κ亲詈玫淖涛丁?/p>

還記得，一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉缓茫褪亲忠矊?xiě)的很難看，那時(shí)的我，非常羨慕俞鎧俊等人的品學(xué)兼優(yōu)、羨慕他們能當(dāng)班長(zhǎng)。我把羨慕之情告訴媽媽，媽媽苦口婆心地說(shuō)：“孩子，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始給自己訂下目標(biāo)，勤奮努力，總有一天，你會(huì)和他們一樣出色的。”從此，媽媽的話在我心里扎下了根，我不斷地朝著當(dāng)班長(zhǎng)的目標(biāo)努力苦學(xué)。幾乎每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有空可以和小伙伴們一樣地玩耍。逐漸的，我對(duì)自己越來(lái)越有信心了！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，1年又過(guò)去了，終于工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)開(kāi)始提高了！

每一次上課，老師問(wèn)出的問(wèn)題我的回答可以和俞鎧俊他們相提并論了！老師也夸我有進(jìn)步。這是我經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)挫折和失敗，不氣餒，仍然堅(jiān)持不懈，換來(lái)的，就是一道成功的彩虹。三年級(jí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊m然還是沒(méi)有俞鎧俊那么好，但是我終于實(shí)現(xiàn)了三年來(lái)始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想――當(dāng)班長(zhǎng)。我嘗到了成功的滋味。

我們?cè)谶@一生中，會(huì)品嘗到許許多多的滋味，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，付出了汗水，付出了心血，獲得成功的滋味最讓人終身難忘。這個(gè)當(dāng)然是信心+勤奮=成功得來(lái)的！

成功的滋味六年級(jí)作文7

都說(shuō)失敗是成功之母，失敗眷顧著成功。每一次的失敗都向著成功更進(jìn)一步。

“一二三四五六七八，二二三四五六七八”，這熟悉的舞蹈旋律在耳邊響起。沒(méi)錯(cuò)，我的舞蹈老師正在給我排練一個(gè)獨(dú)舞，這舞蹈有一定難度的動(dòng)作，例如，后空翻、翻跟頭等等。

第一次我失敗了，做技巧動(dòng)作時(shí)的一個(gè)失誤，讓我的頭重重的摔在了毯子上。因?yàn)榈谝淮蔚氖軅裉煲仓荒鼙黄韧Ｖ古啪殹５诙巍⒌谌巍N種失敗都差點(diǎn)讓我面臨崩潰。

終于，一個(gè)完美的后空翻在舞蹈教室里完成，我心里升騰起一陣陣喜悅之情。在種種的失敗下，我雖然有過(guò)退縮，但都阻止不了我想要成功的信念。

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，一晃就到了節(jié)目當(dāng)天。就在我要上臺(tái)表演時(shí)，心里卻起了想要打退堂鼓的念頭，我將雙手緊握，一下子又壓下了這個(gè)念頭。

站在舞臺(tái)上，我突然覺(jué)得這件事多光榮啊，能代表整個(gè)舞蹈班去跳舞，多自豪啊！音樂(lè)一響，我開(kāi)始沉浸在自己的世界里，翩翩起舞，可到了技巧動(dòng)作，我心里卻像是有只小兔子怦怦地跳，開(kāi)始落下豆大的汗珠，神情也開(kāi)始變得緊張，“深呼吸，深呼吸”我提醒自己。音樂(lè)節(jié)奏越來(lái)越快，我吸足一口氣翻了過(guò)去，我成功了！舞臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我心里涌起一股激動(dòng)地暖流，松了一口氣，自豪感油然而生，好像此時(shí)全世界都在為我鼓掌。

這次比賽讓我嘗到了甜頭，也品嘗了成功的滋味。再次印證了“失敗是成功之母”這句名言的真正含義。

成功的滋味六年級(jí)作文8

持續(xù)了半個(gè)月的談判終于有了結(jié)果，第一次在一場(chǎng)力量相差懸殊的對(duì)弈中，以弱勝?gòu)?qiáng)，以柔刻鋼，勝利的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！

最不喜歡與人爭(zhēng)，因?yàn)橐恢庇X(jué)得自己沒(méi)有那個(gè)能力，當(dāng)現(xiàn)實(shí)把我推到這個(gè)位置上來(lái)的時(shí)候，這成了一次必須面對(duì)的挑戰(zhàn)！戰(zhàn)無(wú)必勝之理，如有必戰(zhàn)之理，我必戰(zhàn)至一兵一卒！一直很喜歡這句話，也許正是因?yàn)檫@句話，才有了今天的勝利！

其實(shí)回頭想想，我們有充分的理由獲勝，為什么要認(rèn)輸呢？好象有一句話是這樣說(shuō)的：在沒(méi)有被別人殺死之前，我們先不要忙著自殺嘛！不知道在這短短半個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)中，我們多少次想到的放棄，似乎每次談判的結(jié)果都在告訴我們不要做無(wú)畏的掙扎了，沒(méi)有用的，可是我的心告訴我，不能就這樣放棄，還沒(méi)到非放棄不可的時(shí)候，每一次都會(huì)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，如果這不是最后一次，接下來(lái)應(yīng)該做什么？接下來(lái)應(yīng)該做什么？我也不知道，勝利的曙光在毫無(wú)預(yù)兆的情況下來(lái)臨了，也許她一直都在，一直躲在遙遠(yuǎn)的地平線下，當(dāng)我們挨過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜，當(dāng)它突然出現(xiàn)在我們的面前的時(shí)候，真是嚇了我一大跳，是開(kāi)心，是喜悅，是激動(dòng)，是興奮……說(shuō)不清是什么，也許這就是成功的滋味！

成功的滋味不是甜，或者說(shuō)第一次成功的滋味不是甜，似乎這是我人生的第一次成功，第一次成功，在20xx年之初，這是一個(gè)理想的開(kāi)始，我想，將來(lái)我會(huì)學(xué)會(huì)更勇敢的戰(zhàn)斗，因?yàn)槲矣谐浞值睦碛色@勝，為什么要認(rèn)輸呢！

成功的滋味六年級(jí)作文9

橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，那么，成功的味道又是怎樣的呢?

記得一年寒假，媽媽帶我們?nèi)セ？粗鶊?chǎng)里的小朋友像一只只輕盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰。說(shuō)學(xué)就學(xué)，我走進(jìn)滑冰場(chǎng)。只見(jiàn)滑冰場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，小朋友們來(lái)回穿梭，就像在跳優(yōu)美的冰上芭蕾。我也迫不及待地開(kāi)始了。

我信心十足地穿上滑冰鞋，剛邁出第一步便摔了個(gè)四腳朝天。原本聽(tīng)話的滑冰鞋到了我的腳上，仿佛變成了一個(gè)淘氣的小孩，就是不按我的意思來(lái)。我抬頭看見(jiàn)別的小朋友彎著腰，滑得輕松自如。我想：別人能學(xué)會(huì)我也一定能學(xué)會(huì)。

于是，我慢慢挪動(dòng)著腳步，感到還不錯(cuò)，便放心地滑了起來(lái)。當(dāng)我越滑越順的時(shí)候，突然腳下站不穩(wěn)，又摔倒了。我捂著摔疼的腳對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要知道，人生路上沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”

聽(tīng)了媽媽的話，我又重拾了信心。我慢慢站了起來(lái)，扶著欄桿，小心地挪動(dòng)著腳步。我給自己加油，漸漸加快了速度。不知不覺(jué)中我已經(jīng)滑到了場(chǎng)地中央。我有自信，速度越來(lái)越快，滑得也越來(lái)越好。

我終于學(xué)會(huì)了滑冰。當(dāng)我在人群中是自由穿梭時(shí)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。原來(lái)，這就是成功的味道，像糖果一樣，甜甜的。

沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人會(huì)一直失敗，只要你努力了，就一定會(huì)成功。

成功的滋味六年級(jí)作文10

大人們常說(shuō)，生活中有五個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，每個(gè)人都會(huì)有。我嘗到過(guò)失敗與成功的滋味，那是五味雜陳。

8月11日那天早上，正好是我妹妹的出生日，爸爸非常忙。準(zhǔn)考證上顯示的考級(jí)時(shí)間是下午2點(diǎn)，我們一點(diǎn)半才從醫(yī)院出發(fā)，按照常理只有十分鐘的路程，可是地址換了，我和爸爸都迷路了，來(lái)回奔波問(wèn)路，還沒(méi)到考場(chǎng)時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓了。等我們馬不停蹄地趕到考場(chǎng)時(shí)，下一個(gè)就輪到我了。我長(zhǎng)舒了一口氣：幸好趕上了，小心肝差點(diǎn)嚇出來(lái)。穩(wěn)穩(wěn)情緒，理理思緒，我按部就班地完成了一系列考試程序，我陶醉在自己演奏《洞庭新歌》的曲目中，手指在琴弦上跳動(dòng)，每個(gè)音符像快樂(lè)的天使在大廳里飄飛。我仿佛看到媽媽與古箏老師在點(diǎn)頭。

就在前幾天，古箏指導(dǎo)老師在微信群里曬出了我的古箏通過(guò)了五級(jí)，得了優(yōu)秀證書(shū)。看到老師與家長(zhǎng)的夸贊，我心里像吃了蜜一樣。我嘗到了成功的甜味。

“一份耕耘一份收獲"，我的古箏五級(jí)優(yōu)秀證書(shū)有老師與父母的功勞，也是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。我知道，成功的路上有困難，我一定會(huì)克服，爭(zhēng)取更上一層樓！

成功的滋味六年級(jí)作文11

每每回想起那次登上華山，我就不由自主地陶醉在了其中。不知不覺(jué)，我又回到了華山腳下。

“哇，好高呀！”“都是直壁呀！”“怎么爬得上去呢？”周?chē)h論紛紛。我望著這一面面峭壁，沉默不語(yǔ)，心中卻洶涌澎湃。媽媽也是。在這喧嘩的人群中，我能清楚地聽(tīng)到媽媽的呼吸聲。我們倆的呼吸聲交替著，如樹(shù)葉的微嘆。是啊，在如此陡峭的華山面前，我們既不是鳥(niǎo)，也不是猴子，怎么會(huì)不為自己的弱小而嘆氣呢？

我一咬牙，一跺腳，一狠心，“蹬蹬蹬”就邁上了幾級(jí)臺(tái)階，媽媽隨即也跟了上來(lái)。

母女倆就互相追趕著，不一會(huì)就把“大部隊(duì)”甩在了后面。

眼前，出現(xiàn)了一條沿直壁而臥的龍——蒼龍嶺。“上華山只有一條路，回來(lái)也只有一條，蒼龍嶺很窄，又同時(shí)要擠兩個(gè)人，你們要小心！”耳邊回響著導(dǎo)游在山腳下的叮嚀。“小心點(diǎn)！”媽媽看我心不在焉的，提醒了我。“哦。”我攀著鐵鏈往上爬。我想，從遠(yuǎn)處看，我們肯定都成了山猴子。

一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了頂峰。周?chē)旗F繚繞。雖不能“一覽眾山小”，但這頂峰的風(fēng)景卻是我們這些成功者才能享受到的。我深吸一口氣，頓時(shí)覺(jué)得一陣清風(fēng)從我胸間穿過(guò)，洗濯了我的五臟六腑，整個(gè)人都是新的一樣，我成仙了！

坐在巖石上，手摸著這寸土地，我感覺(jué)到了大地的心跳，一下一下，節(jié)奏分明。

周?chē)祝瑹o(wú)邊的白。一片白色中，路出亭子的一角，露出樹(shù)的末梢，露出人們的笑臉。

成功了，我登上了頂峰，我是成功者！

第二篇：小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文

對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，遇到的挫折不算什么，遇到挫折覺(jué)得不氣餒。“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)。”愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候?qū)嶒?yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，但他并沒(méi)有氣餒。經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)驗(yàn)，最后愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文1

一個(gè)人的成功與否與優(yōu)秀，僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的次“品”。

在一個(gè)人的目標(biāo)，他也許是認(rèn)為只有優(yōu)秀才能攀比上成功，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的錯(cuò)了，只有自己發(fā)奮的努力與失敗，你都是優(yōu)秀，成功也許只是一個(gè)次品，不是比較成功的次數(shù)，而是比較失敗的次數(shù)，只有在多次的生活積累，最終才是優(yōu)秀，我相信，一個(gè)成功上百次的與一個(gè)成功二三次的人相比，肯定是后面那個(gè)人贏，雖然一時(shí)當(dāng)不了優(yōu)秀，但是后面的優(yōu)秀你將永持·持續(xù)在你的身邊。

一個(gè)人的目標(biāo)，之一偶你自己堅(jiān)持，只有你堅(jiān)信他，你猜可活得他，一個(gè)人的優(yōu)秀與目標(biāo)沒(méi)有任何關(guān)系，即使你比別人聰明一百倍，但你的內(nèi)心的成功卻沒(méi)有他人那樣的成功。你的成功是你優(yōu)秀的副產(chǎn)品。

內(nèi)心的遠(yuǎn)大成功，才不會(huì)成優(yōu)秀的副產(chǎn)品，表面的優(yōu)秀不可與品德與實(shí)際生活相提并論。“在另外一個(gè)世界”，一個(gè)人的目標(biāo)可以無(wú)限生長(zhǎng)，但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，你的成功在于你是否努力與做人，沒(méi)有一定的品質(zhì)，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)選擇與你，包括你自己。漸漸地，優(yōu)秀會(huì)替代了成功，而成功就是你內(nèi)心世界的優(yōu)秀。一個(gè)人的成功是你自己，而不他人的涉及，你之所以所以會(huì)有所成就關(guān)鍵在于你自己有沒(méi)有正確的理解到自己的力量圣騎。

在四千多的日子里，我定好目標(biāo)，但前進(jìn)的道路還未開(kāi)啟，我便努力地將它誠(chéng)信開(kāi)啟，智取勝。我確定了目標(biāo)的道路，準(zhǔn)備了一路上的重要物品，帶著他出發(fā)，重重困難，我將學(xué)會(huì)成功不是優(yōu)秀的副產(chǎn)品，而是一到紫萱的道路。

let'sgo，出發(fā)!

小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文2

成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過(guò)，我也不例外，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一段金色的時(shí)光就呈現(xiàn)在我的眼前。

今年暑假，我翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書(shū)，在里面無(wú)意中看見(jiàn)了一種帶螺旋槳的小汽車(chē)手工，我十分喜愛(ài)這小車(chē)，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車(chē)。我拿來(lái)了一把沒(méi)水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開(kāi)始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工具不夠。

我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽?lái)，我用錐子對(duì)著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過(guò)了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠(chéng)心和我作對(duì)似的就是不讓我扎穿，于是我又拿來(lái)了釘子和錘子，可還是無(wú)濟(jì)于事，我想還是算了吧。

但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來(lái)，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來(lái)了，立刻把瓶蓋撿了起來(lái)，放在了小車(chē)上，我仔仔細(xì)細(xì)地用膠帶粘筆芯，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了。”我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細(xì)地插在了小汽車(chē)上，然后我趕緊準(zhǔn)備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車(chē)上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車(chē)就誕生了!

我迫不及待的的玩起了這輛汽車(chē)，只要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì)像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂(lè)無(wú)窮呀!

玩著自己做的玩具，享受著成功的樂(lè)趣，還有什么事比這更開(kāi)心的呢?

小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文3

我有過(guò)許多次成功，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目的，卻讓我終生難忘的。

暑假里，媽媽出差了，爸爸還在單位忙的不可開(kāi)交，中午也不回來(lái)吃飯。這可苦了我，媽媽不在家，爸爸中午又不回來(lái)做飯，我只好泡些方便面或用開(kāi)水燙些速容食品當(dāng)午飯充饑。就這樣，好些日子我的肚子里每天都塞滿了這些沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的所謂的食品。一天我終于忍不住了，像爸爸下達(dá)了“最后通牒。”“爸爸，求求你了。你別去上班了。要不，你就教我做一兩個(gè)菜，不用太復(fù)雜，有營(yíng)養(yǎng)就可以。要不我就要成‘小蘿卜頭’了。否則，媽媽回來(lái)后，我就要告你的‘滔天罪行’，讓你嘗一嘗‘竹筍炒肉’的滋味。”在我的“威逼利誘”下，老爸就范了：“好，好，好……我就教你一道天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名菜――炒雞蛋。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要再告我的狀了!”“當(dāng)然!”我自信的笑了。

爸爸一邊說(shuō)炒雞蛋的主要秘訣“要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻，然后要等鍋里的油熱后，再往里面倒……”一邊示范。沒(méi)有等爸爸做完，我高興的就跳起來(lái)。“我會(huì)了。”我學(xué)著爸爸的樣子系上圍裙，拿出一個(gè)雞蛋在碗沿上輕輕一磕，兩手掰開(kāi)蛋殼，讓蛋青和蛋黃一起流進(jìn)碗里。接著，我往碗里放了少許鹽、味精，攪拌均勻。最后把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了一些油。

不一會(huì)，油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內(nèi)，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，蛋清和蛋黃迅速凝結(jié)在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我高興的喊著：“看，真有趣!蛋餅還會(huì)吹泡泡呢。”誰(shuí)知它卻不講情面，我的話剛落，泡泡不見(jiàn)了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過(guò)來(lái)一看，糟了!黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切，樂(lè)的合不上嘴。我氣呼呼的說(shuō)：“你還笑呢!你教的什么呀!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我“萬(wàn)事開(kāi)頭難，做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，失敗了，再來(lái)一次，總會(huì)成功的。”

爸爸的一席話，灰心的我立刻自信起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，等到蛋餅吹起泡泡時(shí)，我急忙用鏟子來(lái)來(lái)回回的翻，不一會(huì)黃燦燦的蛋餅就熟了，還透著一股誘人的香味。

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”做什么事情只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。

小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文4

成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤(rùn)著干涸的心田;成功仿佛甜甜的糖果，總會(huì)讓一種甜絲絲的感覺(jué)久久在嘴里彌漫;成功好似一顆顆閃閃發(fā)光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引著你，緊緊地扣人心弦……

“月月，去把奧數(shù)作業(yè)完成了。”媽媽下達(dá)了“命令”。我只好拿起“奧數(shù)題單”悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了臥室。

開(kāi)始做題了，前面幾道對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”。可最后一道對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比“天書(shū)”還復(fù)雜、深?yuàn)W，攪得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知從何下手。我拿起草稿本，準(zhǔn)備去請(qǐng)教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門(mén)，爸爸那意味深長(zhǎng)的話又一次在我耳邊回響：“月月，做奧數(shù)題不動(dòng)腦筋是不行的。只有努力思考，積極動(dòng)腦，不依賴別人，才能?chē)L到自己戰(zhàn)勝難題后的那份快樂(lè)。”是呀!我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)自己的房間，邊走邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗!”就這樣，時(shí)光匆匆地流過(guò)，我卻依然在燈光下左思右想……

可不可以用方程?這個(gè)問(wèn)題該怎么求?不知道這個(gè)答案怎么辦……雖然解決這道難題對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么不容易;雖然這道難題帶給了我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“不知道”;雖然在這里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動(dòng)搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功!

終于，在我猛烈地“攻擊”下，這個(gè)“敵人”有些支撐不住了。在我最后一個(gè)“”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗涂地了。“耶!我成功了!“我歡呼著，跳躍著，興高采烈地去給爸爸媽媽報(bào)喜。

雖然，我只要一開(kāi)始的時(shí)候問(wèn)問(wèn)爸爸，在他的點(diǎn)撥下花不了多少時(shí)間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰(zhàn)勝這道難題和在父母的幫助下戰(zhàn)勝這道難題的意義就迥然不同了。成功后的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。

有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)你的心間;有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨;有了成功，所有的不高興、不快樂(lè)就會(huì)一下子被大雨沖洗得干干凈凈……

成功雖然那么美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠(yuǎn)也別想嘗到成功的滋味。

著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”是啊!同學(xué)們，努力起來(lái)吧!向著成功的輝煌奮斗，向著祖國(guó)的明天奮斗吧!

小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文5

有一天，門(mén)鈴響了，是那么地動(dòng)聽(tīng)，悅耳。會(huì)是誰(shuí)呢?打開(kāi)門(mén)，一張紙輕飄飄地落入我的手中，幾個(gè)字忽隱忽現(xiàn)：“為你自豪”。呀!天外來(lái)客了!它拉開(kāi)了記憶的窗簾，一幕幕的成功涌現(xiàn)在我眼前，從我面前飛過(guò)，我抓住一絲記憶，回到過(guò)去……

時(shí)光倒流，無(wú)痕的歲月回旋了三載，再過(guò)幾天就是六年級(jí)的舞蹈單人賽了。雖然只是預(yù)賽，但我還是緊張得難以形容。回到家后，就是沒(méi)日沒(méi)夜的苦練，好幾次，腳扭傷了也逼自己繼續(xù)練。我心里想著：“一定要成功。”

第二天的預(yù)賽我險(xiǎn)些淘汰，有好幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有到位。回到家后，我一反常態(tài)，一扔書(shū)包，委屈地在床上抽泣著。責(zé)備自己為什么會(huì)如此無(wú)用。竟甚至不愿去參加復(fù)賽出丑。媽媽一眼就看穿了我的心思。她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是遞給我一張紙條。上面寫(xiě)著你個(gè)秀挺的字“為你自豪”。那一瞬間，我仿佛抓住了命運(yùn)的尾巴，將我從無(wú)底的深淵中解救了出來(lái)。又好象在黑暗中航行的船有了導(dǎo)航的燈。這幾個(gè)字一直在我腦海中揮之不去。就像一個(gè)永恒的印記，抹也抹不去的親情的力量，鼓舞著我繼續(xù)找回失去已久的信心。奮勇向前進(jìn)取。我懂了，我邁開(kāi)了舞步……

舞臺(tái)上燈光五彩繽紛，我像一只蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，飛舞。每一絲舞痕都印證了我的實(shí)力;每一個(gè)動(dòng)作都完成得恰倒好處。好象本身與舞蹈融為了一體，最后的落幕，伴隨著飛旋的身影，掌聲持續(xù)不斷，那么響亮，振奮人心。是對(duì)我的付出，努力的肯定。但只有我自己知道，我制勝的法寶是那四個(gè)字“為你自豪”。讓我有那里餓信心和勇氣面對(duì)失敗;有了希望和自豪迎接成功。成功往往就這么簡(jiǎn)單，但卻簡(jiǎn)單地讓你無(wú)法忘懷。它會(huì)隨時(shí)提醒你要學(xué)會(huì)自己欣賞自己，為你自己自豪，是對(duì)自己的肯定。命運(yùn)只疼惜愛(ài)自己的人。

成功的我自豪地笑著，突然影像模糊了，它將要飛走了，我無(wú)怨無(wú)悔地放手。命運(yùn)的安排讓人無(wú)法預(yù)測(cè)，過(guò)期的成功不再新鮮，將心門(mén)敞開(kāi)，去為下一站成功大聲吶喊：“為你自豪”。將思維展開(kāi)，為一個(gè)全新的我，演奏出最唯美的篇章……

小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文

第三篇：六年級(jí)《——的滋味》作文

成長(zhǎng)的滋味

時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)是酸的

弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗。枰苏疹櫋５乾F(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!

成長(zhǎng)是甜的

當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!

成長(zhǎng)是苦的

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校--家里”兩點(diǎn)一線之上，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道:童年真好!

成長(zhǎng)是辣的

小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上;記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋;記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己:我真的長(zhǎng)大了嗎? 花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味!

閱讀的滋味

一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，一個(gè)人，靜度閑暇

——題記

最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過(guò)撒滿陽(yáng)光的田野、充滿歡笑的操場(chǎng)和繁華熱鬧的街市。

后來(lái)逐漸喜歡上了童話，夢(mèng)游在愛(ài)麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。

再大點(diǎn)喜歡看微型的雜志，小說(shuō)，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。盡管現(xiàn)在我所能擁有的閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛(ài)閱讀，并盡我所能的去閱讀。于是，每個(gè)周末，節(jié)假日，或是生機(jī)盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習(xí)慣性地一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過(guò)發(fā)絲，在書(shū)頁(yè)間調(diào)皮的舞蹈。捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，暖和的心。偶有細(xì)碎的陽(yáng)光，透過(guò)葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹(shù)影，跳躍的陽(yáng)光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。

也許，不同的人對(duì)于閱讀的滋味，各有感受，有人說(shuō)：“書(shū)是一把鑰匙，它開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，令我們遨游在知識(shí)的海洋”或許是吧，一本書(shū)，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識(shí)。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒(méi)有太多復(fù)雜的想法，只是單純的，因?yàn)橄矚g。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無(wú)限遐思，伴我走過(guò)花樣年華。

幸福的滋味

校門(mén)前的那條斑馬線，是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。每次，我踏過(guò)那里心頭涌出小小的幸福感。

那兒每天都會(huì)有一大批的學(xué)生在固定的點(diǎn)上等著過(guò)馬路沒(méi)有紅路燈，可那些小車(chē)也會(huì)乖乖停下，隨著一聲哨響，一大批學(xué)生踏著斑馬線涌入校門(mén)。一批、有一批，是很有規(guī)律的節(jié)奏，那哨聲猶如打著節(jié)拍，讓我們安全地踏入校門(mén)。這位“安全使者”就是常年在那條馬路工作的交通協(xié)管員。

六年，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)瞧過(guò)他的面容，我對(duì)他的印象只是：穿著工作服，戴著鴨舌帽，舉著一面紅旗子，掛著一個(gè)熒光色的口哨，很引人注目。看上去感覺(jué)不怎么平易近人。

那次，完全改變了我對(duì)他的看法。

因?yàn)樘?yáng)高照，酷暑實(shí)在是讓人難以忍耐，看著前一批的童學(xué)馬上要過(guò)去，我拉著妹妹的手，沖到馬路前，大跑著想趕上前面那一批的同學(xué)的隊(duì)伍，可是沒(méi)想到，沒(méi)有趕上！我孤零零地站在馬路當(dāng)中，不知如何是好，側(cè)邊的小車(chē)好像向我撲來(lái)一般。我緊張的用力閉緊雙眼。過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間，我緩緩的睜開(kāi)了眼睛。看見(jiàn)了一面熟悉的小紅旗在風(fēng)中微微飄動(dòng)，耳畔響起一陣熟悉的哨聲，而小車(chē)都停到一邊。原來(lái)，協(xié)管員把防隊(duì)伍的時(shí)間大大提前了！沒(méi)想到他竟然對(duì)我寬厚的一笑——一個(gè)慈祥的老爺爺！烈日下，他的身上好像披了一層勇士的金色大衣，閃閃發(fā)亮！

我趕緊牽緊剛剛早已推到人行道上的妹妹，踩著幸福的步伐，向校門(mén)前進(jìn)，再次回味我小小的幸福！

第四篇：成功的滋味

成功的滋味

我自幼就很怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué)，我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一會(huì)“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味！

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著興奮而緊張的心情來(lái)到了目的地1——音樂(lè)（2）室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準(zhǔn)了對(duì)象，有些還在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來(lái)，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來(lái)緊閉的嘴中沖了出來(lái)。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了我倆的采訪工作。我這才開(kāi)始鎮(zhèn)定下來(lái)。我乘機(jī)按照筆記本上的問(wèn)題問(wèn)了起來(lái)，但總覺(jué)得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對(duì)象采訪完了，我也放下了心頭大石，本來(lái)沉甸甸的心情變得輕松了。

“好的開(kāi)始是成功的一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，采訪也有信心了。說(shuō)也怪，接下來(lái)的采訪也十分順利，大概是他們感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，十分配合我們的采訪工作，一問(wèn)一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。

這次采訪雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現(xiàn)在還沒(méi)能做到，但或許在不久的將來(lái)，你會(huì)在銀幕上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢！

第五篇：成功的滋味作文

成功的滋味作文

四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢？原來(lái)是我的老毛病——粗心在作怪。

不記得有多少次，老師指著試卷惋惜：“你這個(gè)粗心胚！”；不記得有多少次，媽媽看著試卷，到處找掃把；也不記得有多少次了，我為自己的不爭(zhēng)氣而流淚。

粗心就像是一條無(wú)形的黑色的線，緊緊地纏繞著我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一個(gè)又一個(gè)的不理想的數(shù)學(xué)成績(jī)。

在不斷的嘆息中，我迎來(lái)了四年級(jí)最后一次的數(shù)學(xué)考試。我暗暗地下著決心：這次，我一定要加倍的細(xì)心，一定要考出好成績(jī)！

那天，我懷著“報(bào)仇雪恥”的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，也加倍小心地做著考題。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我也做好了試卷。正當(dāng)我信心百倍地準(zhǔn)備交卷時(shí)，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下來(lái)，安靜地坐下，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。呀！果然，被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤——一道計(jì)算題沒(méi)有算完。

考試的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，教室里的同學(xué)也越來(lái)越少。望著交卷的同學(xué)在窗外玩耍的身影，我遲疑了一會(huì)，又一次從座位上站了起來(lái)。然而，我的耳畔仿佛又傳來(lái)了老師嘆息的聲音，我的眼前似乎又出現(xiàn)了媽媽惱怒的神情。

于是，再一次的坐下，再一次把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才把試卷交給了老師。

在忐忑不安中，我度過(guò)了半天的時(shí)光。下午報(bào)成績(jī)了，只聽(tīng)得老師微

笑的表?yè)P(yáng)聲：“吳雨欣，這學(xué)期有進(jìn)步，考了96分。”

聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中笑開(kāi)了一朵花。

放學(xué)后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。聽(tīng)到這個(gè)消息，媽媽親了一下我的額頭，開(kāi)心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。