第一篇：【精華】記憶作文

【精華】記憶作文合集六篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文 篇1

青春獨(dú)自在礦野中唱著一首低沉的老歌，回憶在思潮里翻涌。湛藍(lán)的天空仿佛開(kāi)滿了花朵，我的眼中全是蜜糖。

——題記

常常提醒自己幸福著，就像在寒冷的日子里，經(jīng)常看著陽(yáng)光，心就暖洋洋，亮光光。陽(yáng)光總是“偏袒”著那些努力向上生長(zhǎng)的植物，而心花也總會(huì)開(kāi)在那些溫暖的地方。

那些零星的記憶慢慢拼揍出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，就似昨天……

誕生在這個(gè)繽紛的世界里，我曾用稚嫩的哭泣聲表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)。睜開(kāi)雙眸，那耀眼的白色光芒為心田帶來(lái)了八月和煦的陽(yáng)光。

陰霾的天昏暗得似是到了晚上。教室里剛發(fā)完了試卷的壓抑氣氛與沉悶的天空相呼應(yīng)。我揉揉酸脹的眼睛，盡力忘掉不如意分?jǐn)?shù)。但是刺眼的紅色還是灼傷了眼睛，心中驅(qū)之不散的陰云絲毫不亞于窗戶外籠罩的烏云。心中心抑郁也是連根拔起，呈現(xiàn)出內(nèi)疚的滋味。獨(dú)自漫步在小徑上，臉頰也附和著，不帶任何光澤。踢著道邊的小石子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦”一個(gè)重響，媽媽貌似早就知道這苗頭不對(duì)勁。竟還面帶笑容溫柔地對(duì)著我說(shuō)：“是不是考得不好。”我沉默不語(yǔ)，可媽媽卻沒(méi)掛在心上。她還是一如既往地鼓勵(lì)著我，拍著我的肩膀撫摸我的臉頰。媽媽下意識(shí)地牽著我的手，生怕我受一點(diǎn)兒傷，而我卻毫不領(lǐng)情地甩開(kāi)了她的手，用著20分貝的高聲對(duì)她吼叫“別煩我”，媽媽的臉頰又是似曾相識(shí)的失望，本以美好的心愿被甩手而打破。“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就龍了，生兒養(yǎng)女一輩子……”沉默，行徑在心靈深處。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光老人已帶我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，但無(wú)情的他也帶走了家人年輕的臉龐。花開(kāi)花落，潮漲潮汐，云卷云舒，疑望著媽媽往前的佝僂背影，她到底承受了多少才會(huì)變得如此滄桑，她到底付出了多少心血，才讓我這十幾個(gè)春秋過(guò)得如此充足。如果時(shí)光可以倒流，我也愿牽著她的手，踏過(guò)那似水的年華，始向幸福的彼岸。

人生如夢(mèng)，又似一場(chǎng)戲，但總有一種爰深埋其心。回憶往事，記憶重溫，綿長(zhǎng)情意，與時(shí)光同在。

時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……

記憶作文 篇2

那一縷芬芳，如沐浴的春光，如甘甜的清泉，如素雅的白蓮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，遲遲不愿散去。

一個(gè)平常的早晨，我照例到樓下，去附近的餐點(diǎn)鋪買(mǎi)早餐吃。路過(guò)的時(shí)候，我的眼神不自覺(jué)被某個(gè)地方吸引了。人來(lái)人往的大街上，一位不起眼的賣(mài)花人蹲坐在石階上，眼睛注視著匆忙趕路的人們，眼神充滿渴望，我想拿是渴求人們買(mǎi)花，追求上班族生活的愿望吧。但由于時(shí)間緊，我也沒(méi)再注意，買(mǎi)好早餐我就走了。當(dāng)時(shí)我就想：“這個(gè)人真慘啊！”

第二天，我和朋友一起去逛商場(chǎng)，我們玩的十分開(kāi)心，甚至也忘了有賣(mài)花人這件事情了。

歸途時(shí)，剛上公交，我才突然想起來(lái)今天是什么日子。“完了，今天母親節(jié)，都忘了這件事情了。什么東西都沒(méi)有買(mǎi)，怎么辦呀！”就這樣，我苦惱了一路。等到下車(chē)，與朋友告別后，我有在公交站臺(tái)附近看到那位賣(mài)花人，我這才想起有這回事。“太好了，真是萬(wàn)幸啊！”我高興的跑向他。“您好，請(qǐng)問(wèn)，”我邊說(shuō)邊摸口袋找錢(qián)。突然，我想起來(lái)錢(qián)包落在了車(chē)上，雖然里面只剩20元，但也夠買(mǎi)花的了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，感覺(jué)全身都升溫了。“我，我想，”他看著我，嘴了吐出一口煙，神情自若。在一分多鐘的寂靜后，我依然吐不出一個(gè)字。“到底什么事，你是來(lái)買(mǎi)花的嗎？”我漲紅了臉，嘴里不停小聲地抱怨。他似乎看出了點(diǎn)眉目，停下了即將碰到煙的嘴，滄桑的臉上露出了淡淡微笑，隨即拿起一束花，遞到了我的手里。我驚訝地看著他“不，我不能”“收下吧！”他打斷了我，眼睛瞇在了一起，笑著對(duì)我說(shuō)“今天母親節(jié)，就憑你這份孝心，花送你了吧！”“可是你”“哎，我不要緊，不就是少頓飯的錢(qián)嗎，餓一頓和孝心，你說(shuō)誰(shuí)重要？”我無(wú)力反駁，道謝后拿著花就走了。

人生難免不如意，人在前進(jìn)路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折。但守在路邊的那些過(guò)路人，也許順手一縷幽香，就沖垮了阻礙，一切都變得微不足道了。

插在客廳花瓶里的那一角玫紅，仿佛是賣(mài)花人最美的笑顏。

記憶作文 篇3

站在記憶的橋邊，停下匆匆的腳步，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)童年已離我漸行漸遠(yuǎn)，拂去歲月的塵埃，任記憶寶盒的光芒再度肆意奔放，一股依依惜別之情涌上心頭。只希望那段記憶成為我人生中最難忘的經(jīng)歷！

第一次依著小凳子站起，邁開(kāi)了人生的第一步，蹣跚學(xué)步，搖搖晃晃奔向母親。母親一臉驚喜“寶貝加油！寶貝加油！”母親敞開(kāi)溫暖的雙臂一邊往后退一邊鼓勵(lì)，而我一邊笑嘻嘻往前沖，一邊奔向母親的懷抱。直到母親滿心歡喜將我擁入懷中，將一個(gè)甜甜的吻印在我的臉上。

第一次騎著兒童自行車(chē)，話還沒(méi)能說(shuō)清楚便到鄰近的小賣(mài)店幫母親買(mǎi)日用品，母親將所需物品寫(xiě)在小紙條上，將錢(qián)和小紙條一并裝在我的小口袋里，無(wú)需和服務(wù)員太多語(yǔ)言交流，只需將紙條和錢(qián)一并遞上，便購(gòu)物成功！騎著三個(gè)輪的小自行車(chē)回家，任務(wù)完成，“哈哈！寶貝可以幫媽媽忙啦！”一臉欣喜的母親將我高高舉起，一個(gè)暖暖的吻印在我的臉上。

第一次不用母親接送上下學(xué)了，自己騎著自行車(chē)風(fēng)一樣地行駛在上下學(xué)的路上，將站在門(mén)口叮囑的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，“我自己可以的，放心啦！啰嗦！”

母親生病了，我早早起床，自己準(zhǔn)備早餐，將一杯熱騰騰的牛奶放在她的的床頭，“媽?zhuān)浀煤鹊簦易吡斯　鞭D(zhuǎn)身騎著自行車(chē)上學(xué)去了，卻不想躺在床上的母親早已淚眼模糊。

“寶貝，過(guò)馬路記得左右看，來(lái)拉媽媽的手，不行，還是媽媽抱吧。”小時(shí)候，只要過(guò)馬路總是一樣的話，一樣的動(dòng)作。“媽?zhuān)窜?chē)！”我左右一看，迅速拉著母親奔向馬路對(duì)面。母親一臉微笑看著我，拍拍我的肩膀:“大了哈！”

不知什么時(shí)候起，電動(dòng)車(chē)上的母親和我，換了乘坐的位置，“兒子，媽媽走得慢點(diǎn)，抱緊媽媽哈！”我緊緊抱著媽媽的腰……“老媽?zhuān)霉　薄澳泸T慢點(diǎn)，好不好？”母親狠狠地在我背上捶了一下！

別了，童年！我不再是躲在父母羽翼下需要保護(hù)的小孩。

別了，童年！我會(huì)用逐漸堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樗麄儞纹鹨黄臁?/p>

別了，童年！我會(huì)用成熟為你祭奠，用責(zé)任懷念那段時(shí)光！

記憶作文 篇4

一個(gè)人的記憶好像是片浩瀚的星海。總有那么一天，那么一次，那片海瞬間變成碎片。現(xiàn)在我們總想像拼圖那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)全。總有些卻墜落到深處。永遠(yuǎn)找不到的零星記憶。

有人說(shuō)，“世界上有兩種東西不可以錯(cuò)過(guò)，一是回家的末班車(chē)，二是一個(gè)對(duì)你付出真心的人”。搖頭晃腦的我，還能不能等到把記憶的星海補(bǔ)全的那一天。

夏天的炎熱，帶來(lái)了冰激凌，帶來(lái)了暑假，也帶來(lái)了友誼。風(fēng)一吹，你耳邊的鬢發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，眼中的明暗而交雜。也是那個(gè)夏天，純凈的一塵不染的夏天，也擁有了潔白色的友誼。

秋風(fēng)，總讓人悲傷。路旁的樹(shù)葉落到你的衣帽。你站在那里足有兩個(gè)小時(shí)之久，就是因?yàn)橐痪洌耗阍陂T(mén)口的車(chē)站那等一下我。你站在馬路這頭，而我卻站在馬路那頭，車(chē)流不息，車(chē)水馬龍擋住了我們的眼睛。讓我們看不見(jiàn)對(duì)方，也看不見(jiàn)一顆焦急和失望的心。

再一次相遇，卻變得尷尬，我想著自己的憂郁，你感慨自己的痛苦。別說(shuō)，那時(shí)的我還有些討厭你。為什么不等我？這樣的話始終是沒(méi)有說(shuō)出口。你徑直從我身邊走過(guò)，頭也不回。你拉起別人的手腕，松開(kāi)用力牽著我的手。你在我前面的椅子上坐下，和別人談笑風(fēng)生。我身邊的椅子永遠(yuǎn)空下了。我其實(shí)也想用指尖觸到你，用手拉住你，問(wèn)你說(shuō)：你為什么不等我。也許，你有自己的苦衷，也許是你妹妹急著讓你回家給她做飯……也許是但最可笑的還是我，在為你編完美的理由。

一環(huán)一環(huán)的誤會(huì)，讓我們終于散盡了緣分，讓我們以最殘忍的手段，結(jié)束這段自以為天長(zhǎng)地久的友誼。現(xiàn)在的我，想把內(nèi)心中那片記憶的海補(bǔ)全，卻總發(fā)現(xiàn)少了一塊。驀然才發(fā)現(xiàn)，那一塊便是你，被我丟失了永遠(yuǎn)也找不到的友誼。

記憶作文 篇5

“嘀達(dá)，嘀達(dá)……”時(shí)光是盞透明的沙漏，它牽著我，不知不覺(jué)的走到了這個(gè)含苞待放的年齡，初二了，回過(guò)頭去看看我走過(guò)的路，有些迷蒙，有些彎曲，卻那么平坦。哦，那是爸爸帶我一路小心走過(guò)來(lái)的，這段路上透著濃濃的父愛(ài)。

“爸爸，爸爸，你快帶我去游樂(lè)園！今天是我生日，你說(shuō)好要陪我的！”一個(gè)小女孩兒用她那稚嫩的聲音在爸爸身邊撒嬌。“好咯！妹妹，馬上出發(fā)！今天我們玩?zhèn)€夠。”爸爸用他那雙帶繭的大手把我舉過(guò)頭頂，“讓我想想，我們玩旋轉(zhuǎn)木馬好不好？……”

哦，這是我五歲的時(shí)候，那時(shí)的爸爸呀，才三十五。看看，真羨慕那時(shí)的我，被爸爸捧在手心里，被爸爸舉在頭頂上……爸爸的愛(ài)呀，就是那雙帶著薄繭的`大手……

“哇！爸爸，下了這么大的雨，我們?cè)趺椿丶遥俊蔽艺驹诠珗@的小亭子里問(wèn)著爸爸，滿臉焦急，爸爸看看亭子外面的雨，把外套脫了下來(lái)。“咯，回家去吧！”說(shuō)著便把外套披在我的身上，背著我，一路小跑，到了家，我還不想從爸爸背上下來(lái)，爸爸笑著罵了我一句：“小懶蟲(chóng)！”我未淋著雨，爸爸卻成了落湯雞。

那年的我7歲，我幸福，爸爸的愛(ài)就像那一件為我擋雨遮風(fēng)的外套……

“哎喲，你撞到我了！”

“我就撞你了，怎么的？有意見(jiàn)啊！”

“我，我，嗚，嗚，嗚……”

“撞你一下就哭，羞死了！羞死了！”

“你欺負(fù)我！我不和你玩了！”說(shuō)完，我便哭著跑回了家。

一回家，便對(duì)還躺在床上的爸爸哭：“爸爸，我不讀書(shū)了！”我還清清楚楚記得當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話：“妹妹，怎么哭成這樣子了？早上還說(shuō)遲到了就不能讀書(shū)了，叫我早早的把你送到了學(xué)校，怎么哭著回來(lái)了！走，爸爸給你報(bào)仇去……”

九歲啊，我那時(shí)才是個(gè)九歲的小姑娘。爸爸是我的保護(hù)神……

醫(yī)院，白色的房間，白色的病床，白色的床單，房間里充滿了藥水的味道，而我呢？眼巴巴的望著躺在病床上的人，眼淚跟沒(méi)了開(kāi)關(guān)的水龍頭一樣，關(guān)都關(guān)不住——爸爸出車(chē)禍了！

看著躺在病床上的爸爸，心里難受極了。爸爸你說(shuō)你，那么大個(gè)人，還那么不讓人放心。唉！讓女兒來(lái)照顧你吧。你就安心躺在床上養(yǎng)傷吧。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，爸爸打了一個(gè)寒顫，爸爸身體差了，不過(guò)不要緊，還有我呢！我趕緊坐到爸爸身邊，握著爸爸的手，爸爸，我來(lái)保護(hù)你！

……

上了初中。今年的國(guó)慶節(jié)呀，是我最開(kāi)心的日子。我和爸爸一起逛公園。

“爸爸，這里花真多，好美呀！”站在公園入口的我看著那花海，高興的跑過(guò)去，嗅著鮮花的芳香，感受著大自然的氣息。我一手拿著手機(jī)一手拉著爸爸，高興的拍著照。“爸爸，你站我右邊拍一個(gè)！”“爸爸，爸爸，你站在那里，對(duì)，就是那里！來(lái)，笑一下！”……

我成長(zhǎng)的路上時(shí)時(shí)刻刻都有爸爸的身影。我知道父愛(ài)如山。爸爸，我那親愛(ài)的爸爸，我似乎還沒(méi)有對(duì)您說(shuō)過(guò)：“爸爸，我愛(ài)您！”

記憶作文 篇6

嫵媚動(dòng)人的午后，淡淡的風(fēng)拂過(guò)面頰，搖唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。手托腮，微瞇著雙眼，依偎在窗前，望著窗外，稚嫩的孩童，踏著輕快的歡笑，揮舞著童年。嘴角不由略略往上翹動(dòng)，眼角亦流露出迷人的光點(diǎn)。思緒飄飛，幸福漫延。此刻，只愿時(shí)間老伯也停住忙碌的腳步，觀賞動(dòng)人的畫(huà)面。

逝者如斯，不解風(fēng)情的流淌著。過(guò)去的終將是過(guò)去了，該來(lái)的終將還是來(lái)了，往事一幕幕卻也早已埋入厚厚的塵埃之中化作了歷史。僅供偶爾小憩時(shí)的咀嚼。路仍在前方，夢(mèng)仍在飛翔，我們?nèi)孕栾L(fēng)雨兼程。一路拔涉，一路執(zhí)著。

回首往昔，一排零亂的腳印，踏出一個(gè)懵懂的天地。我們穿梭其中，天地日漸明朗，我們逐漸長(zhǎng)大，憂愁，失意敲開(kāi)我們緊掩的心扉，于是，徘徊不前了，迷茫失錯(cuò)了。疲憊的心，尋覓著溫馨的港灣。此時(shí)，昔日的輝煌舔噬了今日的傷痛，曾經(jīng)的失落倍伴了現(xiàn)在的惆悵。記憶成了一劑最靈的妙病。沉溺其中，不想自拔了。從此，步止了，夢(mèng)落了。只留嘆息，失意回旋于天際。

于是，想回到過(guò)去，這句話。在許多人的口中一遍遍重復(fù)著。人們總是用今日的惆悵瘋狂挖掘昔日的微笑。手捧往昔，如獲至寶，萬(wàn)般感慨涌上心頭。于是，在上翹的嘴邊擠出“想當(dāng)年”的傳奇。想當(dāng)年？想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，想當(dāng)年，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，想當(dāng)年，才情橫溢，天馬行空，超逸散脫。想當(dāng)年……想當(dāng)年的英豪杰也亦化作傳說(shuō)，如煙霧隨風(fēng)飄散，消盡在云端。過(guò)去不足惜，惟取眼前人。

漫漫旅途，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，沒(méi)有一成不變的事物。得意時(shí)，望望云卷去舒。失意時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)潮起潮落。記憶何足惜，回憶曾經(jīng)輝煌，不如把握今日精彩。泰格爾說(shuō)過(guò)：“如果你在錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)落了淚，那么也要錯(cuò)過(guò)群星了”，但如果你在回憶中止了步，你錯(cuò)過(guò)的不只是群星了。所以，前行的腳步?jīng)]有停留，奮斗的汗水繼續(xù)流淌。

第二篇：記憶作文

【精選】記憶作文八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶作文 篇1

站在記憶的橋邊，停下匆匆的腳步，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)童年已離我漸行漸遠(yuǎn)，拂去歲月的塵埃，任記憶寶盒的光芒再度肆意奔放，一股依依惜別之情涌上心頭。只希望那段記憶成為我人生中最難忘的經(jīng)歷！

第一次依著小凳子站起，邁開(kāi)了人生的第一步，蹣跚學(xué)步，搖搖晃晃奔向母親。母親一臉驚喜“寶貝加油！寶貝加油！”母親敞開(kāi)溫暖的雙臂一邊往后退一邊鼓勵(lì)，而我一邊笑嘻嘻往前沖，一邊奔向母親的懷抱。直到母親滿心歡喜將我擁入懷中，將一個(gè)甜甜的吻印在我的臉上。

第一次騎著兒童自行車(chē)，話還沒(méi)能說(shuō)清楚便到鄰近的小賣(mài)店幫母親買(mǎi)日用品，母親將所需物品寫(xiě)在小紙條上，將錢(qián)和小紙條一并裝在我的小口袋里，無(wú)需和服務(wù)員太多語(yǔ)言交流，只需將紙條和錢(qián)一并遞上，便購(gòu)物成功！騎著三個(gè)輪的小自行車(chē)回家，任務(wù)完成，“哈哈！寶貝可以幫媽媽忙啦！”一臉欣喜的母親將我高高舉起，一個(gè)暖暖的吻印在我的臉上。

第一次不用母親接送上下學(xué)了，自己騎著自行車(chē)風(fēng)一樣地行駛在上下學(xué)的路上，將站在門(mén)口叮囑的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，“我自己可以的，放心啦！啰嗦！”

母親生病了，我早早起床，自己準(zhǔn)備早餐，將一杯熱騰騰的牛奶放在她的的床頭，“媽?zhuān)浀煤鹊簦易吡斯　鞭D(zhuǎn)身騎著自行車(chē)上學(xué)去了，卻不想躺在床上的母親早已淚眼模糊。

“寶貝，過(guò)馬路記得左右看，來(lái)拉媽媽的手，不行，還是媽媽抱吧。”小時(shí)候，只要過(guò)馬路總是一樣的話，一樣的動(dòng)作。“媽?zhuān)窜?chē)！”我左右一看，迅速拉著母親奔向馬路對(duì)面。母親一臉微笑看著我，拍拍我的肩膀:“大了哈！”

不知什么時(shí)候起，電動(dòng)車(chē)上的母親和我，換了乘坐的位置，“兒子，媽媽走得慢點(diǎn)，抱緊媽媽哈！”我緊緊抱著媽媽的腰……“老媽?zhuān)霉　薄澳泸T慢點(diǎn)，好不好？”母親狠狠地在我背上捶了一下！

別了，童年！我不再是躲在父母羽翼下需要保護(hù)的小孩。

別了，童年！我會(huì)用逐漸堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樗麄儞纹鹨黄臁?/p>

別了，童年！我會(huì)用成熟為你祭奠，用責(zé)任懷念那段時(shí)光！

記憶作文 篇2

記憶里茶是一幅畫(huà)

一幅溫潤(rùn)優(yōu)雅，永不褪色的國(guó)畫(huà)。

童年，夏天，夜色悄悄地籠罩了大地，所有的事物在不知不覺(jué)中幻化為朦朧。一棵蒼老婆娑的龍眼樹(shù)，收斂了白晝時(shí)神氣的綠色，在微風(fēng)中放松地抖動(dòng)著枝葉，月色從中透過(guò)去，零星的散落著一地，大小不一竟成了可以看得見(jiàn)的優(yōu)美旋律。樹(shù)枝的影子從地上長(zhǎng)出，曲斜縱橫卻是詩(shī)人性靈舞動(dòng)之時(shí)的闌干劍氣。

大樹(shù)模糊的身影底下，父親同數(shù)人圍坐一起，當(dāng)中擺放著一幅茶具，茶幾其實(shí)簡(jiǎn)陋得很，一張小木凳子便是了。喝的是烏龍茶，慢慢的一泡接著一泡，無(wú)需太多的講究，只要茶能順口便好；聊的是閑言碎語(yǔ)，軍國(guó)大事夾著小道消息，往事回憶包含奇聞逸趣，從生活說(shuō)起又在故事里結(jié)束，剛剛還在抱怨緊接著卻是笑談，毫無(wú)線索也無(wú)次序，常常是晚飯過(guò)后一直坐到夜深人靜。持續(xù)了一整天的忙碌與疲勞就這樣在茶香里化為無(wú)形，也不用考慮明天還會(huì)到來(lái)的辛苦，更不會(huì)文縐縐地品味這一刻的悠閑，仿佛白天的忙碌與夜晚的清閑就是一種理所當(dāng)然、亙古不變的生活方式，不需要去思考太多的“因?yàn)樗浴保届o的一切皆是如此的自然而然。他們或?yàn)檗r(nóng)民，或?yàn)楣と耍驗(yàn)橥婪颍驗(yàn)樯特湥圆粚儆谖幕邔樱麄儽日l(shuí)都更接近茶道。在別人那里，茶也許是飲料，是財(cái)富，是研究，是儀式，但在我看來(lái)，他們的生命就是以月光作泉水泡的一壺清茶。

夏夜里，我常常在屋里看書(shū)，總會(huì)靜靜地看著父親同他的茶友，那里幾個(gè)煙頭的紅光在黑暗中晃動(dòng)，樹(shù)影連著人影成了完整的一幅畫(huà)。

我在江蘇讀的大學(xué)，那是我頭一回遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一學(xué)期去上學(xué)我并沒(méi)有帶上家鄉(xiāng)的茶葉。九月份開(kāi)學(xué)，到十月份我就開(kāi)始覺(jué)得有些想念家鄉(xiāng)的烏龍茶了。江蘇這里一般喝的是綠茶，茶葉多數(shù)是薄薄的，尖尖的，扁小而細(xì)嫩，色淡而形柔；茶水雖香郁若蘭，卻還是不夠厚重，不夠深沉。以后的大學(xué)四年，我年年都會(huì)帶去故鄉(xiāng)的烏龍茶，以此茶為他鄉(xiāng)故知常伴左右。烏龍茶，因半發(fā)酵，似綠非綠，似紅非紅，故而名為烏龍。茶葉制成后，蜷縮結(jié)緊，顏色黑綠，身形沉重，一粒一粒猶如鐵石烏金，泡開(kāi)時(shí)漲開(kāi)來(lái)卻有拇指那般長(zhǎng)寬。所以市面上烏龍茶多以斤來(lái)量?jī)r(jià)，而其他茶葉多以兩來(lái)量?jī)r(jià)。茶水似茶葉，茶味如茶形，茶水濃而茶味重，幽香浮面而醇味沉底，既苦且甘，厚而不澀，回味無(wú)窮。所以，我覺(jué)得龍井碧螺春這些綠茶就像江南的風(fēng)光，小巧精致，嫵媚艷麗，又像江南的女孩，甜美可人，柔情似水，還像江南的書(shū)生，斯文儒雅，多情善感；而烏龍茶帶著家鄉(xiāng)高山的巍峨雄偉，閩南人的淳樸厚實(shí)，以及隱逸之士的高雅風(fēng)骨。

烏龍茶讓我在他鄉(xiāng)減少了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，也加深了我對(duì)故鄉(xiāng)的依戀，這不是一種巧合，而是冥冥之間已經(jīng)注定。老北京喝茶喜歡到茶館，茶館包羅了蕓蕓眾生之冷暖世情，在那喝下去的是千百年沉淀下來(lái)的大開(kāi)大合之底蘊(yùn)；廣州人喜歡吃，講究吃，喝茶時(shí)總是配上精美多樣的茶點(diǎn)，榴蓮酥、豬腸粉、牛腩粉、蝦仁粉、叉燒包、水晶包、水籠肉包、墨魚(yú)丸、香云吞……如此豐富的茶點(diǎn)不經(jīng)意間奪去了茶水的味道；成都人擁有熱鬧非凡、座無(wú)虛席的茶樓，他們聽(tīng)說(shuō)書(shū)，看川劇，喝的茶就像川劇里的吐火、變臉，那是一種讓人眼花繚亂的民間藝術(shù)。而閩南人喝的是功夫茶。這里的茶葉最不小氣了，泡茶時(shí)，茶壺有多大就放多少的茶葉。家家戶戶都備有一套茶具，一些茶葉，請(qǐng)人來(lái)做客不叫做客，而總是說(shuō)：有空就去我那吃茶。客人來(lái)家里了，第一件事就是燒水泡茶招待客人，這里可以沒(méi)有美酒佳肴，但不能沒(méi)有香茶作伴。即便是平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，也總會(huì)自己泡上一壺茶，消磨半晌的時(shí)光。因此吃茶成了每一天日常生活的必需，滲入到每一個(gè)人的血液，化為普普通通的生命形式。你可以在寂靜的公園里大樹(shù)下，看到有人圍著石桌，一邊喝茶一邊下棋；你可以在熱鬧的市場(chǎng)內(nèi)店鋪前，發(fā)現(xiàn)有人以椅子為茶桌，一邊喝茶一邊談?wù)撋猓荒憧梢栽诜比A的居民區(qū)馬路邊，見(jiàn)到有人隨意攤開(kāi)茶幾，一邊喝茶一邊閑聊人生……平民居處，辦公大樓，庵寺廟宇，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，百貨大樓，汽車(chē)站，火車(chē)站，保安亭，收費(fèi)站，雜貨鋪，小吃店，理發(fā)店，修車(chē)棚，公園，學(xué)校，報(bào)亭，書(shū)屋，工廠，農(nóng)場(chǎng)，渡口，村口，樹(shù)下，橋邊，路旁……平常而簡(jiǎn)單的茶無(wú)處不在，隨坐隨喝，隨喝隨起。

茶讓閩南人的生活節(jié)奏變得比較悠閑緩慢，讓閩南人的性格多了一份安逸隨性。

故思之，春天飲茶，宜兩人對(duì)窗觀細(xì)雨落花；夏天飲茶，宜數(shù)人坐樹(shù)下聽(tīng)微風(fēng)蟬鳴；秋天飲茶，宜一人對(duì)明月任思緒馳騁；冬天飲茶，宜多人圍爐旁作秉燭夜話。單人飲茶，宜讀書(shū)，對(duì)月，聽(tīng)曲，為文，靜坐，深思；兩人飲茶，宜長(zhǎng)聊，細(xì)品，論書(shū)，賞景，傾訴，知心；數(shù)人飲茶，宜圍坐，閑談，說(shuō)笑，絮叨，論爭(zhēng)，夜話。飲茶宜悠閑，宜平心，宜靜氣，宜隨性，宜溫馨，宜清爽，宜淡泊，宜樸實(shí)，宜安逸，宜自然。

雖如此說(shuō)，然雨夜可飲茶，月夜可飲茶；閑暇時(shí)可飲茶，忙活時(shí)可飲茶；讀書(shū)時(shí)可飲茶，買(mǎi)賣(mài)時(shí)可飲茶；處田間可飲茶，居山林可飲茶；老人家可飲茶，小孩兒可飲茶；農(nóng)人可飲茶，書(shū)生可飲茶；酷暑可飲茶，寒冬可飲茶；紅顏相伴可飲茶，良友觸膝可飲茶……何處何時(shí)何人何種方式不可飲，一飲則強(qiáng)身健體舒心明性陶情冶趣。

足矣！抓一把家鄉(xiāng)的`山和水，泡一壺清茶飲一生，得素心長(zhǎng)留天地。

記憶作文 篇3

這天下午，我和媽媽一齊到影院觀看了電影《青澀記憶》，看后感慨萬(wàn)千，心里久久不能平靜。

這部電影是透過(guò)幾個(gè)不一樣家庭背景的四個(gè)中學(xué)生：家庭優(yōu)越的杜鵬，整日充滿暴力家庭的胖紹遠(yuǎn)，留守家庭的陳志，普通家庭的許楓，他們都以前優(yōu)秀過(guò)，但在迷惘的青春期時(shí)，由于沒(méi)有得到家庭正確的關(guān)心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧……最后一無(wú)所獲時(shí)走上犯罪道路，杜鵬在極度的掙扎后選取了自殺，經(jīng)過(guò)班主任、家長(zhǎng)、社會(huì)的幫忙，其他幾個(gè)孩子最后告別青澀，走向成熟。

尤其是影片中的杜鵬困惑地選取了死亡，我感覺(jué)是不明智的。因?yàn)榘嘀魅螏状侮P(guān)心地找他談話，但是他沒(méi)有敞開(kāi)自我的心扉，說(shuō)出自我對(duì)生活失去信心的原因。爸爸媽媽找他交流，他卻很排斥他們。如果杜鵬能及時(shí)把自我的煩惱說(shuō)出來(lái)，痛苦和煩惱不就減去一半嗎?或許他也不會(huì)走向不歸路。我很惋惜他，這么優(yōu)秀，沒(méi)能分辨出自我的對(duì)錯(cuò)。是不是所有像杜鵬這樣遭遇的同學(xué)都會(huì)走上犯罪這條道路呢?答案肯定是否定的。我想，如果他能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)起自我的職責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，他完全能夠讓自我的“不幸值”降到最小，而讓自我的“幸運(yùn)值”取得最大，他能夠把不幸避免發(fā)生在自我身上的。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少都有過(guò)煩惱，我也一樣，但是我很幸運(yùn)地選取了正確的做法。記得去年我在教室里無(wú)意碰了班里一位最?lèi)?ài)打架的同學(xué)一下，他不愿意，并對(duì)我大打出手，我也沒(méi)謙讓?zhuān)Y(jié)果不擅長(zhǎng)打架的我輸了，鼻青臉腫，但我心里很不服氣，我想改天再給他來(lái)一架。回家后媽媽看到后問(wèn)我，我告訴了媽媽?zhuān)€我說(shuō)出了自我的想法。媽媽很反對(duì)，并告訴我吃虧就是占便宜，同學(xué)之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙才是，有什么誰(shuí)對(duì)?誰(shuí)錯(cuò)?讓我不要再招惹那位同學(xué)，還給我舉例子說(shuō)繼續(xù)下去的危害性。最后，我心中的怒火就按照媽媽的方法熄滅了，而我和那位同學(xué)也慢慢變得友好了。如果，我不給媽媽說(shuō)說(shuō)心里的困惑，后果是不可想象的。

生活中的對(duì)與錯(cuò)就是一念之差啊。我們正處在青春期，容易沖動(dòng)、缺少明辨是非的潛力，如果我們有不開(kāi)心的煩惱事及時(shí)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，及時(shí)解決，同樣是很精彩的。青春期的我們，千萬(wàn)不要學(xué)電影中的四位哥哥那樣去上網(wǎng)打游戲找刺激哦，必須要好把握自我!

記憶作文 篇4

記憶，我很少有深刻的記憶，寥寥無(wú)幾，分不清是夢(mèng)，還是實(shí)的。

每當(dāng)我回老家，我腦海拂過(guò)一些畫(huà)面，似曾相識(shí)的熟悉，好似曾經(jīng)歷過(guò)這些，可我不記得了，感覺(jué)這些很模糊。

年幼的我，曾和哥哥姐姐一起玩，在一次的晚上，我們一起在一個(gè)房間里玩摸人游戲，只記得當(dāng)時(shí)的我很開(kāi)心，發(fā)自內(nèi)心的笑容，很喜歡哥哥姐姐。

和姐姐一起睡覺(jué)，在床上聊天，偷偷摸摸吃東西，白天出去玩。

我不知道這些是真是假，也不知道自己真的有經(jīng)歷過(guò)這些畫(huà)面，我只知道，我愈發(fā)討厭回老家，老家的人。

是不是隨著年齡的長(zhǎng)大，我們都變了，不再是小孩子了，哥哥姐姐也大了，不再和我那樣玩，而我也不再和他們親近了，老家的人，我不熟，我討厭陌生人，只有一層血緣關(guān)系而已。

如果我父母知道我這樣想，應(yīng)該會(huì)罵我那些話吧，覺(jué)得我是冷血?jiǎng)游锇桑伤麄儾恢溃治已诓靥昧恕?/p>

回老家，很無(wú)聊，那些東西吃膩了，沒(méi)什么好吃的，不喜歡和一堆人吃飯，吃幾口走人。在二樓玩手機(jī)，不下去，媽媽叫我下去和哥哥姐姐聊天，我說(shuō)，沒(méi)什么好聊的，沒(méi)有什么家務(wù)，就別叫我，我不多解釋?zhuān)凑@幾年，我到性格越來(lái)越怪異，媽媽也不多問(wèn)什么。

沒(méi)什么好聊的，聊什么，我不會(huì)找話題，很尬的話題——學(xué)習(xí)，不想和他們說(shuō)話。

今年回老家，我弟弟看我玩手機(jī)不順眼，三番五次說(shuō)我，呵，抱歉，我記仇了，第二天，我一天沒(méi)玩手機(jī)，板著個(gè)臉，聽(tīng)著他們說(shuō)話，看著他們殺雞弄這些，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，沒(méi)怎么了，她又說(shuō)，沒(méi)怎么，一天板著個(gè)臉，睡欠你錢(qián)了，我不耐煩，冷靜地說(shuō)，沒(méi)怎么了，我本來(lái)就是這樣，之后，她總是問(wèn)，我說(shuō)，我沒(méi)玩手機(jī)，走人。

其實(shí)，我的話還沒(méi)說(shuō)完，可我卡了，說(shuō)不出口了，他們又誤解我了，我在床上躺著，不吃午飯了，我不喜歡回老家，下次我不回了，他們回，打死我也不回，我心意已決。

狠狠地盯著弟弟，對(duì)，我看他不順眼，覺(jué)得他礙眼，記仇的我出現(xiàn)了，可我還是忍著，使自己冷靜下來(lái)。

我越來(lái)越討厭回老家，討厭這些人，可這些人是我的親人啊，真的覺(jué)得自己是冷血?jiǎng)游铮覍?duì)感情越來(lái)越淡漠。

那些記憶，仿佛是夢(mèng)，總是縈繞在我腦海中，曾經(jīng)歷，卻如今，成了這樣，那些記憶，仿佛是夢(mèng)，使我分不清自己曾經(jīng)歷過(guò)。

記憶作文 篇5

記憶的搖籃一直在我夢(mèng)中搖蕩，一幕幕曾經(jīng)熟悉的在我腦海浮現(xiàn)。

故鄉(xiāng)，一個(gè)神奇又神圣的地方。它養(yǎng)育了我們，也早在我們幼小時(shí)埋下了深深的種子，一旦離它而去，種子便生根發(fā)芽。在我的記憶里奶奶一直是對(duì)我最好的。她并不是陪我最長(zhǎng)的，但卻是讓我思念的。記憶里的她是個(gè)矮小的婦女，一年到頭總是樂(lè)呵呵的笑。

我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。和她在一起我最喜歡吃她做的紅棗糕，一種我們當(dāng)?shù)厝藧?ài)吃的傳統(tǒng)糕點(diǎn)。吃的不是味道，而是兩代人之間的羈絆。它的材料很簡(jiǎn)單，紅棗，白糖，糯米粉。簡(jiǎn)單的材料卻有著不簡(jiǎn)單的牽掛。

奶奶的手把紅棗搗碎榨成汁，倒進(jìn)炒熟的糯米粉里面，用手不斷的捏捶。白糖熬成了糖漿糊，也倒進(jìn)去一同攪拌。在菠蘿蜜樹(shù)上摘取新鮮的葉子，用水洗凈，把面團(tuán)扯一塊包在葉子中，葉子的芳香會(huì)傳到棗糕里面，放在鍋上面蒸。熟了以后等一會(huì)吃下去，令人唇齒留香。

把棗糕放在冰箱冷藏，吃起來(lái)冰冰爽爽，一口下去，Q彈的口感讓人欲罷不能。在中秋節(jié)的時(shí)候，留下我們一段美好的記憶。在中秋佳節(jié)時(shí)，大街小巷，人來(lái)人往。我和奶奶牽手漫步在街道上，煙花在天空中絢爛奪目，五彩斑斕的顏色在天空中交織，勾勒成一幅幅美麗的景象。

小鋪都是張燈結(jié)彩的，在吆喝賣(mài)月餅的，賣(mài)柚子，賣(mài)燈籠的，商品數(shù)不勝數(shù)。我和奶奶總是會(huì)在街上四處亂逛，買(mǎi)冰糖葫蘆，買(mǎi)漂亮的紙燈籠，買(mǎi)一個(gè)大大的孔明燈。孔明燈上奶奶教我寫(xiě)字，許下了美好的愿望。我會(huì)牽著奶奶的手一起在美食店鋪中流連忘返。

會(huì)有在大街上吹鑼打鼓的人，一伴同行的還有舞龍舞獅的人們。大家在一旁呆呆望著這熱鬧的場(chǎng)景，看的人興致勃勃。不久后，在鑼鼓喧天中結(jié)束了夜晚。記憶終會(huì)銘記于心，有些事情永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，反而越記越牢。

記憶作文 篇6

我八歲的時(shí)候，外婆的記憶一直停留在媽媽的嘮叨中。

“你三歲之前，都是在外婆家度過(guò)的！”

“還記得你差點(diǎn)走丟！后來(lái)被太太找到了！”

八歲那年的冬天，天冷的大地皴裂。我和媽媽踏上了前往外婆的路途，而我的老爸則因?yàn)檎Z(yǔ)言不通問(wèn)題獨(dú)自守家。

旅途，則意味著空間的變化，風(fēng)景的變化給幼小的我?guī)?lái)了明顯的沖擊。

我對(duì)這個(gè)世界都有濃濃的戒備，默默跟在媽媽的身后。

火車(chē)上的人來(lái)人往，大人打著哈欠的聲音。

以及月臺(tái)上，那些被親友們推擠著弄入綠皮火車(chē)的人們，汽笛劃過(guò)，月臺(tái)上留下了一長(zhǎng)串落單的行李包裹。人們哭笑不得，我貼在窗戶上看得苦悶。

小孩們永遠(yuǎn)是最興奮的，車(chē)廂里追逐打鬧。鄰座的小姑娘有一雙很漂亮的眼睛，吃的香蕉味道也很美味。我不服輸，拿一個(gè)丑柑同她交換。

列車(chē)那時(shí)候換乘站臺(tái)，總是要停下來(lái)歇歇腳的。

一對(duì)年輕的男女上來(lái)了，口音嘈雜，不辨西東。男瘦女胖，二人似乎也不熟悉。

在我默默的關(guān)注中，他們的緣分似乎來(lái)自于一包紙巾。

有說(shuō)有笑，我看著這一切，覺(jué)得神奇而好玩。

在一列陌生的車(chē)廂中，不知去向何處，一群人卻忽然湊在一起，這都是命運(yùn)使然。重要的是，我們?cè)谄渲辛粝铝似v，留下了歡笑，或許還有一絲惦念。

我印象最深刻的是，在下車(chē)的那一刻，那個(gè)小女孩居然咧著一口牙對(duì)火車(chē)說(shuō)再見(jiàn)……

記憶作文 篇7

記得席慕容說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)苞的薔薇。”永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

-------題記

讀過(guò)她的一首詩(shī)，她說(shuō)：“故鄉(xiāng)的面貌確是一種模糊的惆悵，仿佛霧里有點(diǎn)感傷，還有一點(diǎn)點(diǎn)可悲。就像只斷翅的鳥(niǎo)，從天上墮落到人間，為了生存，用爪子走路。久長(zhǎng)，抬頭望著藍(lán)天白云，卻忘記了自己在天空的痕跡，眼里滿淚，值得在夜深人靜偷偷的憶思。那段風(fēng)干的記憶。

記憶不會(huì)被時(shí)間風(fēng)華的。

我很清楚。童年的我含著淚水回頭望望這讓我快樂(lè)，讓我憂的故鄉(xiāng)，告別那青石板，還有那旁邊的不知名的花。

一種叫歲月的東西，從我的指間滑過(guò)，隨他而流的是我的稚氣，生命中不期而遇的人，以及連我自己也忘記的事。在是記憶中只有他們隨歲月的流逝而日顯淪落。

那是很普通的一塊青石板，凹凸不平，在小溝上架著，并不是橋。兒時(shí)的快樂(lè)與憂愁都是因他而生。相對(duì)小小的我，跨過(guò)的那塊青石板，是多么幸福和引以為豪的事。小小的我，總是喜歡坐在青石板旁，看著不同的腳，一大步跨過(guò)，三步似兩步的踏“石板”飛燕而去。踩上去，“吱吱喲喲”地哼著。坐在那旁的我，總是咯咯吱吱地笑。因?yàn)槲抑朗逶谙胧裁础?/p>

他說(shuō)，這樣也是一種幸福。

當(dāng)四周無(wú)人時(shí)，我很喜歡用稚嫩的手撫摸著。那青石板上的凹凹凸凸的坑。這是，印跡。石板說(shuō)這是它幸福的印跡。我點(diǎn)點(diǎn)頭。它的那鄰居，那朵不知名的花也在風(fēng)中搖擺。是的。

斜草碧連天。那時(shí)，我們真的很幸福。

即使在這樣的世界。對(duì)故鄉(xiāng)的記憶，對(duì)青石板的以及，還是依舊。就像受傷的動(dòng)物，躲在黑瞳慢慢舔著那傷口，久年不回的故鄉(xiāng)，對(duì)于離鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，之恩那個(gè)是帶著幸福味道伴著痛的傷。在暗暗的夜空中，一次又一次地揭開(kāi)那傷疤，一次又一次地為自己舔著療傷，確實(shí)一次又一次的血流啊！

記憶作文 篇8

記憶中那一抹清香

春夏秋冬的交替，似乎在述說(shuō)著滄桑。時(shí)間的腳步，任誰(shuí)也無(wú)法去阻擋。

記憶中那一抹清香，請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)品嘗。

---題記

如果不曾相遇，便不會(huì)相識(shí)，如果不曾相識(shí)，便不會(huì)相知相愛(ài)。

如果那一場(chǎng)擦肩，我們沒(méi)有回頭，茫茫人海，又怎知是誰(shuí)在為你梳妝。慶幸的是，我們回頭了，只因那一抹清香，淡淡的，是梔子花的味道。

幽然的梔子花，把誰(shuí)帶進(jìn)了夢(mèng)想的天堂，又把誰(shuí)帶離了塵世的喧囂。平淡脫俗的外表下，蘊(yùn)含的是美麗，堅(jiān)韌的生命氣息。如同生機(jī)盎然的夏天，充滿了未知的希望和喜悅。

任何一場(chǎng)感情，包括友誼，我都是認(rèn)真對(duì)待的，可是到最后都不得善終。一如那場(chǎng)美麗的煙火，絢麗之后，總是留下一地的蒼涼。沒(méi)人會(huì)記得，那一地的塵埃，曾經(jīng)綻放的華麗。

煙花易冷，人事易分。

我以為那場(chǎng)美麗的擦肩，可以碰撞出絢爛的火花。一切只是我以為罷了。在這場(chǎng)荒亂的年華里，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意在原地為誰(shuí)守候。如同風(fēng)中凌亂的落葉，總有一兩片葉子，想要逃離落葉歸根的宿命，逃離這塵世的繁華，天涯海角安靜如一。

誓言，只是一時(shí)失言，天涯海角的欺騙。

流年的煙雨，任憑你腳步匆匆，恐怕也追不回那份執(zhí)念。想你，如墜落的流星，無(wú)力的陷入無(wú)人深淵。

如今的你是否還有一份眷戀，是否在流星劃過(guò)的瞬間，想起那場(chǎng)遇見(jiàn)，是否在夜深人靜的時(shí)候?yàn)樾睦锏哪莻€(gè)人默默祈愿。流星劃過(guò)，一閃即逝，留下那等待實(shí)現(xiàn)的夙愿。

很想和你一起醉倒在那純白的夢(mèng)里，不問(wèn)塵世，只求一份淡然，一份安寧。喜歡做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里不會(huì)有傷痛，即使血肉模糊，只要醒來(lái)便不會(huì)再疼。

渴求一份，沒(méi)有疼痛的感情，一份可以一起慢慢變老的純真。

又是一季梔子花開(kāi)，在那純白的梔子花海，是否還會(huì)有一次美麗的意外。

第三篇：記憶作文

精選記憶作文五篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記憶作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶作文 篇1

懵懂歲月的開(kāi)始

曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她因第一胎是我而受了很多苦。因?yàn)橹啬休p女的現(xiàn)象在農(nóng)村中并不稀奇，這種觀念早已在老一輩心中根深蒂固了。

我一出世，便惹來(lái)了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。太奶奶對(duì)媽媽的態(tài)度從此冷若冰霜，還時(shí)不時(shí)把一些粗重活推給媽媽做。可憐的媽媽只能執(zhí)行太奶奶吩咐下來(lái)的事情，每天都拖著疲憊不堪的身體回到這個(gè)毫無(wú)溫暖的大家庭。幸運(yùn)的是，太爺爺是一個(gè)開(kāi)明的人，并不在乎我是男還是女，總是背著太奶奶，偷偷地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。有好東西，他舍不得吃，總是偷偷地拿來(lái)送給我們。為此我特別愛(ài)他，也特別感謝這位“雪中送炭”的老人。

小時(shí)侯，我是一個(gè)愛(ài)哭且很會(huì)咬人的小孩，以至我的名字也是因愛(ài)哭而得來(lái)的。大家都知道蟬是一種在夏天特別吵鬧的動(dòng)物，就像我的哭聲不能停斷。因顧慮到我是一個(gè)女孩，用“蟬”不太適合，便改為女子旁的“嬋”。而咬人的習(xí)慣也加深了媽媽和大伯娘之間的怨恨。聽(tīng)說(shuō)我小時(shí)侯經(jīng)常咬我的堂姐即大伯娘的大女兒，這令大伯娘討厭我。本來(lái)大伯娘就妒忌太爺爺對(duì)我們的好，再加上我這一行為，便使大伯娘與媽媽的感情更加惡化。即使她們是同一條村的人，碰上面也只是面無(wú)表情地擦身而過(guò)。

雖然我很幼小，但是也許我是一個(gè)倒霉的孩子，誰(shuí)碰到我都會(huì)發(fā)生不如意的事。你看，還不足七歲的我就惹上兩位長(zhǎng)輩，我這惹禍的天分也真夠高!

走進(jìn)知識(shí)的世界

有一次，我跟著媽媽來(lái)到一間簡(jiǎn)陋的小學(xué)，去跟校長(zhǎng)商量能否讓我讀書(shū)。我那時(shí)長(zhǎng)得很矮小，大概多高也不記得了，只記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)看了看我，說(shuō)：“這孩子太小了，不適合現(xiàn)在讀書(shū)。”媽媽便拉起我，對(duì)我說(shuō)：“泥胎小了，還是明年再來(lái)讀吧!”我死活不肯走出校門(mén)，嘴里硬嚷著要讀書(shū)。媽媽實(shí)在拗不過(guò)我，只好硬著頭皮來(lái)求校長(zhǎng)破例一次。在媽媽的苦苦哀求下，校長(zhǎng)終于點(diǎn)頭了，我也就能順利入學(xué)。

我那時(shí)很乖巧，知道媽媽有許多活要干，沒(méi)有時(shí)間送我上學(xué)，便跟堂姐走路去學(xué)校。我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，到學(xué)校，走路大概要40分鐘左右。可我并不覺(jué)得辛苦，只是一味地為有書(shū)讀而高興。

在一年級(jí)的時(shí)候，我被派去參加語(yǔ)文競(jìng)賽。還記得那次我考了92分，得了全市一等獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我一本筆記本、一支鋼筆、一個(gè)桶，還有一個(gè)裝有4塊2毛錢(qián)的紅包。他還把我拉到眾人面前，舉起我的右手，對(duì)我進(jìn)行贊揚(yáng)。那時(shí)我很高興，放學(xué)后，我狂奔回家，把得獎(jiǎng)一事告訴了媽媽?zhuān)血?jiǎng)品給媽媽。媽媽當(dāng)時(shí)也很高興，為她有這樣出息的女孩而自豪。她告訴我說(shuō)：“媽媽沒(méi)有文化，只希望你努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為媽媽爭(zhēng)一口氣。”也正是由于這句話，我一直努力拼搏著。

人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)

在初中階段，我在兩間迥乎不同的中學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。

一間是在我家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上不具任何風(fēng)格的中學(xué)，但卻在這間并不引人注目的中學(xué)，我留下了最美好的回憶。也許我比較幸運(yùn)吧，無(wú)論走到哪間學(xué)校，那里的老師總會(huì)對(duì)我和藹可親。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也學(xué)到了不少文化知識(shí)，真是受益匪淺。還記得，剛開(kāi)始，由于宿舍樓還沒(méi)建好，我們初一新生只能被分配到舊宿舍房里。那里全都是瓦房，一間宿舍大概有10多張床吧!環(huán)境陰森森的，就算在白天，也只能讓陽(yáng)光從僅有的一個(gè)窗射進(jìn)來(lái)，到了晚上，到處黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。有些大膽的同學(xué)到處散布謠言，說(shuō)“這里的宿舍夜晚會(huì)鬧鬼”這令恐怖的氣氛迅速蔓延。我對(duì)鬼神的事情向來(lái)半信半疑，畢竟這是一個(gè)科學(xué)的時(shí)代。可是我不得不承認(rèn)我是一個(gè)膽小的人，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得心驚膽顫的，總要把被子蓋過(guò)頭。

半年后，恐怖的生活終于結(jié)束了。隨著新宿舍的竣工，我們搬進(jìn)了寬躺明亮的宿舍，幸福美好的日子就從這里開(kāi)始了。每天與朋友傾訴心事，訴說(shuō)心聲，談笑風(fēng)聲，好像每個(gè)人都把最真誠(chéng)、最真實(shí)的一面表現(xiàn)出來(lái)，讓人覺(jué)得世界是如此美好。在晚飯后和朋友手牽手在操場(chǎng)散步是最美的風(fēng)景線，有時(shí)還可以看到精彩的籃球賽，這些在我看來(lái)就是幸福。

初二時(shí)，我遇到一位非常好的老師，一位讓我從心里敬佩的老師。他是我們的班主任，教我們英語(yǔ)。我佩服的是他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，佩服的是無(wú)論我們?cè)趺搭B皮，他從不對(duì)我們進(jìn)行體罰或變相體罰，總是以理服人，佩服的是他的脾氣。可是好景不長(zhǎng)，由于父母的工作在外地，我需要轉(zhuǎn)學(xué)。

初二下學(xué)期，我轉(zhuǎn)入江門(mén)地區(qū)一間剛建立不久的中學(xué)。本來(lái)我打算讀初二的，但在考入學(xué)試時(shí)，由于教材的版本不同，我只能從頭學(xué)起，真是悲慘啊!在初一、初二時(shí)，我不是很愿意和周?chē)娜私煌f(shuō)起來(lái)交到的知己也只有一個(gè)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，那時(shí)的我似乎明白這個(gè)世界并沒(méi)想象中的單純，為了保護(hù)自己，我只想武裝起來(lái)，把自己封閉在心中的塔內(nèi)。就這樣，我稀里糊涂地走過(guò)了初中三年，又跟在老師的后面，邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。

飛到夢(mèng)想學(xué)府

在初三時(shí)，老師整天向我們嘮叨著中考的重要性，所以大家都奮力拼搏，全力以赴，怕一失足造成千古恨。我真是個(gè)考試的幸運(yùn)兒，竟然讓我的成績(jī)攀上了801分的.高峰，順利進(jìn)入了江門(mén)一中。可這分?jǐn)?shù)并不代表我聰明，只是代表著過(guò)去的努力和我的幸運(yùn)。

就在開(kāi)學(xué)第一、二周時(shí)，突然老師告訴我，說(shuō)：“電視臺(tái)的人說(shuō)要來(lái)采訪你，你接不接受呢?”第一、二次由于我的膽小與懦弱都拒絕了，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)后悔。并不是我想在電視或報(bào)紙上取得別人的夸獎(jiǎng)，只是希望通過(guò)電視這個(gè)信息媒介把我的成功消息傳送到我以前老鄉(xiāng)的那些老師和同學(xué)那里，讓他們知道他們所付出的東西并沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)感謝多年來(lái)他們對(duì)我的鼓勵(lì)與付出。我還曾天真地想過(guò)：“也許這么一來(lái)，我還能與不見(jiàn)多年的好朋友取得聯(lián)絡(luò)，做一輩子的好朋友呢!”現(xiàn)在想想，我還是那么天真，天真得可笑!可是，這種機(jī)遇可遇不可求，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，也許就不會(huì)再重來(lái)，這樣就算后悔也沒(méi)用，只能眼睜睜地看著這個(gè)遺憾烙在我的人生道路上了。

往事不堪回首，時(shí)光不可倒流，我也不能回到過(guò)去，何必在過(guò)去的回憶里停滯不前呢?放眼未來(lái)，才是最正確的抉擇。我只希望看到這篇自傳的人能慷慨地給予我默默支持，在疲憊的時(shí)候促使我繼續(xù)向前邁進(jìn)，只希望能在高中生活中尋找到更美好的回憶和獲得更多的知識(shí)，讓我這涉世未深的小鳥(niǎo)飛得更高，快樂(lè)地遨游于蔚藍(lán)的天空。

記憶作文 篇2

在我兒時(shí)的記憶中，印象最深的便是動(dòng)畫(huà)片了。在那個(gè)時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片是最火爆的影片之一，我的童年中大多數(shù)的時(shí)間都是用來(lái)看動(dòng)畫(huà)片的。

首先，一些動(dòng)畫(huà)片我就不說(shuō)了，比如花園寶寶，天線寶寶，電擊小子等，這些動(dòng)畫(huà)片暫時(shí)不說(shuō)，先說(shuō)說(shuō)我看的最早的一部動(dòng)畫(huà)片：《貓和老鼠》。

《貓和老鼠》這部動(dòng)畫(huà)片是美國(guó)的片兒，后來(lái)在中國(guó)播放，《貓和老鼠》在之后的幾十年中一直很火爆。動(dòng)畫(huà)片里面的貓和老鼠斗志斗勇，雖然結(jié)局總是湯姆貓輸，但是這只是一部沒(méi)有意義的片子嗎？不是，在這部動(dòng)畫(huà)片中，我見(jiàn)證了貓和老鼠的友誼。其實(shí)湯姆貓不是抓不到老鼠，而是把小老鼠當(dāng)成了它的朋友，要不然湯姆貓?jiān)趺磿?huì)在老鼠被其他貓抓住時(shí)挺身而出呢？

這部動(dòng)畫(huà)片也算是陪伴了我好幾年，百看不厭。其實(shí)，我不僅僅看了這部動(dòng)畫(huà)片，我還看過(guò)許多動(dòng)畫(huà)片。

動(dòng)畫(huà)片一直是我兒時(shí)的回憶，也希望我們國(guó)家的動(dòng)畫(huà)片可以越發(fā)的壯大。

記憶作文 篇3

正值夏日。正午時(shí)分，烈日當(dāng)空，將石頭、沙子都烤得滾燙。吃過(guò)午飯，我坐在外婆家的后院乘涼。正午，寧?kù)o極了，唯有蟬叫作伴，我與外婆，正享受著這份寧?kù)o。

外婆在廚房中忙碌了一會(huì)兒，手中端著盛滿西瓜的盤(pán)子走進(jìn)后院，放在一張簡(jiǎn)樸的石頭桌上。這石頭桌，可能因?yàn)樘脹](méi)用，又靠著水管，所以桌角爬了些苔蘚。我拿起一塊西瓜，放入嘴中，那清爽沁心的味道洋溢在嘴里，甜甜的。

或許，我真的太久沒(méi)回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的一切都變化了，物是人非。是的，外婆的頭上，又添了幾縷白發(fā)；皺紋，也更深了。外公也是，雖還有往日的幽默，但他的頭發(fā)也變得稀疏，全沒(méi)了往日的生機(jī)。外公午休完后，也下樓來(lái)。就這樣，祖孫三人在這涼爽的后院中，享受著午后的靜。

突然，一個(gè)簡(jiǎn)陋的秋千，映入我眼簾。我走過(guò)去，用手撫摸著秋千。它曾倍伴我度過(guò)快樂(lè)的童年，可現(xiàn)在，唉——鐵銹已布滿了它的全身。我用手把秋千的木頭座椅擦干凈，坐上去。就在那一瞬，我感覺(jué)有一股暖暖的氣浪，涌上心頭……

那是一個(gè)明朗的夏天下午，我不肯午睡，也不讓別人午睡，硬把外公外婆從床上拉起來(lái)。他們很無(wú)奈，但依舊起來(lái)陪我到后院玩。

我爬上爬下，踏在那張石頭桌上，再跳到一塊巨石上，又跳下來(lái)。他們?cè)诤竺鏋槲液炔剩翌D時(shí)有了一種自豪感。我又爬了一遍，最后不往下跳，直接跳在了那秋千上。那秋千發(fā)出“吱嘎”的聲響，晃了起來(lái)。他們怕我摔下來(lái)，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶我坐下來(lái)，然后幫我推著秋千……

外公在后面推，外婆在旁邊，我越蕩越高，越蕩越高……

我回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)我坐在秋千上，外婆和外公分別站在秋千前后，推著秋千。我心頭一震，眼眶濕潤(rùn)了。但過(guò)了一會(huì)兒，我抹掉了眼淚，轉(zhuǎn)之笑了。他們見(jiàn)我笑了，也笑了。

就這樣，我越蕩越高，越蕩越高……

記憶作文 篇4

望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。忘不掉的，是我們?cè)?jīng)的回憶；抹不掉的，是您陪我慢慢走過(guò)的足跡。

冬日已過(guò)，氣溫回轉(zhuǎn)。不知您在那邊是否一切安好？

您是否依然能看到那潔白的雪花，是否天氣溫暖，是否仍因空氣不好而喘息，是否……

您還記得嗎？在冰雪消融時(shí)，我穿著一件單衣，在前面跑，您舉著一件外衣，弓著腰，在后面追。外衣被幾次披上又幾次落下，直到我跑的放慢了步伐，您才成功將外衣套在我的身上。

您還記得嗎？在赤日炎炎時(shí)，您坐在門(mén)口陰涼處，我在園中蹦跳著，拔著狗尾草。櫻桃樹(shù)結(jié)果了，我摘了幾顆；黃瓜比手掌長(zhǎng)了，摘了一根；胡蘿卜差不多大了；紅柿子，黃柿子……到處都是吃的！我啃著胡蘿卜，看著您用那布滿皺紋而又靈巧的手將狗尾草一根根，一根根地交織在一起，最后變成一只可愛(ài)的草兔子。您將一個(gè)姑娘做成姑娘皮，“吱咔，吱咔”的聲音被咬了出來(lái)，我剝開(kāi)一葉青草，如鳥(niǎo)鳴般的聲音被吹響，風(fēng)吹葉子的沙沙聲與之交錯(cuò)在一起，宛如大自然的交響曲。

您還記得嗎？在金葉飛舞時(shí)，我們一起撿樹(shù)葉，夾在書(shū)中，做成書(shū)簽，使干涸的書(shū)中，有了大自然的氣息。

您還記得嗎？在漫天飛雪時(shí)，我們一起，做了個(gè)雪堆，滾了個(gè)雪球，用小木塊做它的眼睛，用胡蘿卜做它的鼻子，用辣椒做它的嘴巴。兩邊扎樹(shù)枝為手，又扣了個(gè)桶作為帽子。我們?cè)谧龊玫难┤饲埃_(kāi)心地嬉鬧。

我還記得，那天，您躺在那里，閉著眼，睡著了——永遠(yuǎn)地睡著了。而我，卻因病毒，連最后一程都無(wú)法送您。

我還沒(méi)有長(zhǎng)大，您怎么可以變老。

明明說(shuō)好陪我長(zhǎng)大，為何這么早便離去。

如今，那邊的飯菜是否合您胃口，而您散步時(shí)，又是否有人，在您身邊攙扶您，陪您慢慢走……

記憶作文 篇5

潔白的紙棺，潔白的地面，潔白的墻面……潔白的一切一切都是那么無(wú)力。慘白的光線映在屋子里，殯儀館里閃著可怕的光芒。

潔白的紙棺赫然擺放在殯儀館的大廳中間，老人安靜地躺在紙棺里，身上穿著潔白的衣服，蓋著潔白的布，白布上，鮮紅的“十”字萬(wàn)分醒目。他——是一位基督教的信徒……

那個(gè)昏暗的早晨，天空有一種要下雨的陰沉。殯儀館里一片死一樣的沉寂，只有基督教信徒在低低吟唱著：……

阿門(mén)……

基督教信徒們穿著潔白的長(zhǎng)袍，如天使般純凈的雙目中閃爍著智慧、高尚與對(duì)眾生的憐憫。

親人們都站成一排，望著棺中的老人，不知不覺(jué)，眼中就閃出了晶瑩的淚花。

愛(ài)他，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻都沒(méi)有眼中的淚水真實(shí)。

每一雙透亮的眸子中，都閃現(xiàn)出昔日棺中人的身影。

沒(méi)錯(cuò)，棺中的老人，便是我的爺爺！

三天前，當(dāng)我們趕回老家，看見(jiàn)爺爺高燒不退，僅靠呼吸器呼吸，昏迷不醒地躺在搶救室時(shí)，我就想到會(huì)有這樣一天的到來(lái)。只是沒(méi)有想到，即使有了心理準(zhǔn)備，心還是那么痛。

我坐在病床邊，呢喃著：“爺爺、爺爺。”

一滴，又一滴……我這才發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)拿骖a上已掛上了晶瑩的淚花。

那一刻，我深深感受到爺爺對(duì)我們不可抑制與磨滅的愛(ài)。

我哭了，緊緊抱住一邊的媽媽?zhuān)纯酂o(wú)比。

媽媽輕輕拍著我的背，安慰著我，而她卻沒(méi)有注意到，自己的話里已有了哭腔。縱然她與爺爺沒(méi)有血緣親情，可爺爺依然是爸爸最?lèi)?ài)的親人。

葬禮的當(dāng)天，我們每人手拿花朵。

我低頭呆呆地看著自己手中的白色花朵，花朵上沾著晶瑩的水珠。

“花兒也在為爺爺無(wú)聲地哭泣嗎？”我喃喃自語(yǔ)：“不……”

說(shuō)著，眼中的“水珠”又一次滴落在花朵上。

我抿了抿發(fā)白的嘴唇，兩天前的情境又一次浮現(xiàn)在眼前。

“醫(yī)生說(shuō)……做手術(shù)只有10%……的把握……但即便救治也只能是……植物人了……”奶奶含淚告訴爸爸。

沉默了好久，又跟醫(yī)生進(jìn)行了仔細(xì)的溝通，爸爸做出了最終的決定：“不要做手術(shù)了，保守治療吧。”

驀地，聽(tīng)到這個(gè)決定的我愣在那里，之后哭鬧起來(lái)：“為什么！為什么！”

為什么要爺爺死？爸爸，爺爺不但是你的親人，也是我的親人呀！你就那么無(wú)情么？

“不要胡鬧了！”爸爸大吼著。

“我不管、我不管，我要爺爺活，我要爺爺活！哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，我也要爺爺活下來(lái)。”我完全失去了理智。

突然，頭上一陣暖意，媽媽輕輕撫摸著我的頭，如同春風(fēng)吹拂著我。

我漸漸平靜下來(lái)。

如一桶涼水一下潑到身上，而我，還站在冰天雪地里，雪上加霜我才失去理智。

但是，我做了什么？

我對(duì)爸爸大吼大叫。爸爸不是無(wú)情的人，做出這個(gè)決定，爸爸一定也十分痛苦，下了很大的決心，而我還氣他……

可是為什么呢？給爺爺生的權(quán)利，活的余地，不好嗎？

“為——什——么？”我一字一句地質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽。

媽媽眼睛微微發(fā)紅：“因?yàn)樽鍪中g(shù)也救不活了……而且現(xiàn)在爺爺活著……比走了……更受罪……還要忍受切喉的痛苦……還要……”

“不要再說(shuō)了！”我打斷了媽媽的回答。

微微出神：原來(lái)，爺爺，你活著，那么痛苦，我誤會(huì)爸爸媽媽了。爺爺，現(xiàn)在你活在人世，比離開(kāi)人世更加痛苦，我怎么能這樣自私，讓你忍著痛苦，強(qiáng)留在這里呢？

獻(xiàn)花的時(shí)間到了，站在爺爺?shù)纳磉叄矣幸环N強(qiáng)烈的安全感。至少我可以騙自己，爺爺只是睡著了，一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)。

但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，爺爺不會(huì)醒來(lái)了。

我輕輕閉上眼睛，睫毛微微顫動(dòng)著。

昔日的爺爺是快樂(lè)的，他總是用一副平易近人、慈祥的笑容與人相處，大家都評(píng)價(jià)他是個(gè)善良的人。

善良的人一定會(huì)上天堂。那么就讓我獻(xiàn)上最后的祝福，隨著爺爺?shù)教焯谩?/p>

我想，天堂一定會(huì)比這里被病痛折磨的煎熬要舒服得多吧。

爺爺，到了天堂，你一定就會(huì)遠(yuǎn)離了病痛的折磨，你可以感受到，你的親人都深?lèi)?ài)著你。你在天堂一定要好好生活，不要牽掛你的子孫后代，好嗎？

爺爺，希望你看見(jiàn)，你的親人都在你身邊陪伴著你，深?lèi)?ài)著你，這樣的話，你可以安息了嗎？

媽媽爸爸默默地流著淚，這種“子欲養(yǎng)，而親不在”的痛楚終于落在了他們的頭上。

爸媽?zhuān)銈儾灰涌蘖耍銈兊目嗵帟?huì)深深刺痛我的。從來(lái)都是你們安慰我，這次，讓我來(lái)安慰你們吧。

我忍住噴涌而出的淚水，眼中的淚可以止住，但心靈的創(chuàng)口卻久久不能愈合。

“爸爸、媽媽?zhuān)灰蘖耍瑺敔斒且粋€(gè)善良的人，他會(huì)上天堂的……”

是啊！爺爺會(huì)上天堂的，為什么要哭呢？

但是，爺爺還是離開(kāi)了我們呀！

媽媽緊緊擁住我，終于，我辛酸苦澀的淚水忍不住溢出了眼眶……

一天前，爺爺?shù)暮粑c心跳忽然停止，身子變得慘白而冰冷。

就這樣走了嗎？

我的心里空蕩蕩的，好像少了些什么。

我沒(méi)有哭，好像心痛的已經(jīng)麻木了。

“爺爺，您真狠心！我在心中低語(yǔ)。我知道，您會(huì)上天堂，但是，您可曾知道，您從人間升到了天堂，而失去您，愛(ài)您的人卻從人間跌入了地獄！爺爺，您醒醒好不好，醒醒……”

我搖晃著爺爺，但爺爺?shù)纳眢w始終那么無(wú)力地垂著……

火葬場(chǎng)的上空下著蒙蒙細(xì)雨，我想這雨滴可能就是天國(guó)為迎接爺爺而灑下的甘露。

爺爺，到了天國(guó)你會(huì)幸福吧！

爺爺?shù)纳眢w只換來(lái)了一袋灰燼，爸爸緊緊捧著骨灰盒不肯松手。

望著骨灰盒上爺爺?shù)恼掌彝蝗挥X(jué)得，爺爺并沒(méi)有離開(kāi)我們。

即使我們的眼睛再也看不見(jiàn)爺爺，即使我們的耳朵再也聽(tīng)不見(jiàn)爺爺?shù)穆曇簟５辽伲瑺敔敃?huì)變成一縷最溫暖的陽(yáng)光，陪伴著我們。至少爺爺?shù)囊羧菪γ玻瑫?huì)永遠(yuǎn)定格在我們的腦海中。

天空漸漸放晴，太陽(yáng)照在大地上，暖暖的。

我癡癡望著天空中明亮溫暖的陽(yáng)光，傻傻地微笑著。

“是你嗎？爺爺。”

第四篇：記憶作文

記憶作文七篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文 篇1

今天上午，我奉老媽的命令，去買(mǎi)醬油。走到了半路，突然一塊大石頭擋住了我的去路，還害我跌了一跤。我氣憤極了，心急之下把它扔在了讓它永不見(jiàn)天日的草叢，扔完我嘴里還嘀咕著：“你一個(gè)破石子兒，敢擋本大王的去路，還絆了本大王一跤，這就是絆我的下場(chǎng)……”咦？等等，老媽讓我買(mǎi)什么呀？好像是香油，對(duì)，就是香油。掃視著柜臺(tái)，終于，找到了香油。我買(mǎi)完香油回到家，誰(shuí)知，老媽讓我買(mǎi)的是醬油，結(jié)果我買(mǎi)的是香油。不但老媽要從零用錢(qián)里扣她的損失，還罰我今晚不能看電視。

記憶作文 篇2

“ 小孩小孩你別哭, 過(guò)了臘八就殺豬, 小孩小孩你別饞, 過(guò)了臘八就是年”。盼望著，盼望著，新年的到來(lái)。

臘月里，殺過(guò)年豬是件興奮的事，早早就定好了日子，然后請(qǐng)一個(gè)手藝過(guò)硬的殺豬匠，通知了親朋好友。在院壩里挖好了土灶，把最好的柴火添加在灶膛里。滾燙的沸水在大鍋里翻騰著，院子里濃煙滾滾，熱氣騰騰。大肥豬震耳的嘶叫聲夾隨著灶膛里的干柴“噼里啪啦”的爆破聲在村子上空蔓延著，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，洋溢著幸福！

是的，在風(fēng)雨烈日中辛苦勞作了一年，豬肥厚的膘身無(wú)疑是對(duì)勤勞者的見(jiàn)證和肯定。主人在豬身上挑些最好的肉招待親朋好友，血旺湯在桌子上散發(fā)著滾燙的熱氣，高粱酒已經(jīng)斟滿，親朋好友滿座一堂，劃拳猜子，談笑暢飲，酒喝干了再斟滿，一杯接一杯，喝得臉上紅霞飛！送走了親戚，把剩下的肉腌制起來(lái)，再斬碎些肉，拌上佐料，灌好了香腸，等待著新年的來(lái)臨。

這已經(jīng)拉開(kāi)了新年的序幕。臘月二十三，是小年，也是祭灶的日子。早已去鎮(zhèn)里買(mǎi)好了祭品，再烙點(diǎn)糯米粑。等待吃完晚飯，把鍋灶洗刷得干干凈凈，臉手洗漱凈畢，填好祭灶文疏。把祭品放在灶臺(tái)上，點(diǎn)一對(duì)燭，三根香，燒點(diǎn)冥紙，虔誠(chéng)的祈禱，愿灶王菩薩上天言好事，下界降吉祥！多言世人好，莫言世人惡！不揭世人短，且揚(yáng)世人長(zhǎng)。多叫世人樂(lè)，少叫世人傷。

保佑全家老幼平平安安，無(wú)病無(wú)災(zāi)！我們那里祭灶也叫鉆灶，是家中最幼的孩子鉆灶，以前年幼，大人們總是捉弄我們說(shuō)，鉆灶那天要從灶孔里鉆進(jìn)去，再?gòu)臒焽枥锱莱鰜?lái)，我們信以為真，果真朝灶膛里伸出小腦袋，粘得一臉黢黑的鍋灰，活像那時(shí)公社禮堂唱川戲的丑角，惹得大人們哈哈大笑。晚上，灶臺(tái)上豐盛的祭品引誘得我們無(wú)法入睡，一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里都在思戀著灶頭那份祭品，只盼望著天快亮，讓饞了一晚上的嘴盡快咀嚼到香甜可口的味道。

接下來(lái)是打“陽(yáng)塵”的日子，打陽(yáng)塵必須翻閱一下黃歷書(shū)，挑一個(gè)干凈的吉日，然后去竹林里砍一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，利用上面的竹葉捆綁成簡(jiǎn)易的掃帚，細(xì)心的拂去掛在墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵，還要爬上屋頂，把積聚在煙囪里的灰塵清理干凈，梳理暢通，讓來(lái)年灶膛的火更加旺盛的燃燒！一家大小忙的不亦樂(lè)乎，把門(mén)窗，家具，器皿都擦得锃亮！除了打掃屋里，積聚在陽(yáng)溝里的淤泥也要用鋤頭梳理透徹！其實(shí)在我們擦拭環(huán)境裝飾外表的時(shí)候，我們更要洗滌我們的內(nèi)心，我們要把我們的貪戀、邪欲、殺生、妄語(yǔ)等念頭也通通洗滌掉，讓我們的內(nèi)心更加的純凈！這樣運(yùn)氣也將隨你而至。

記憶作文 篇3

一張相片承載了一代人的記憶，一張相片撥動(dòng)了不少人的心弦。相片，不僅僅是一個(gè)代名字，更多的是一份獨(dú)家記憶和獨(dú)有情懷。

我喜歡在家中偶爾翻翻柜子，去看看老爸那個(gè)年代所保留下來(lái)的東西，那天我無(wú)意翻到了一本學(xué)生證，這本學(xué)生證有著爸爸那個(gè)年代的印記，第一頁(yè)的泛黃紙上貼著爸爸小學(xué)時(shí)代的照片。

照片有些泛黃，甚至有點(diǎn)破舊，但也能清晰地看清爸爸的臉。這張臉十分稚嫩，但與現(xiàn)在粗糙的臉相比，確添加了幾分秀氣，兩者唯一不變的還是那一臉嚴(yán)肅的神情。

無(wú)論在以前，還是現(xiàn)在，老爸總會(huì)時(shí)不時(shí)地提起他小時(shí)候的苦日子，我也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)他講完，就像聽(tīng)故事一樣，有時(shí)候覺(jué)得很有趣，但有時(shí)候又會(huì)覺(jué)得很辛苦，那種苦日子，想必只有當(dāng)事人才懂。

那張學(xué)生證上面的照片，還是老爸上學(xué)時(shí)候拍的，爸爸對(duì)我說(shuō)這是他唯一的一張兒時(shí)的照片了，現(xiàn)在拿出來(lái)看看也不免勾起了千絲萬(wàn)縷的回憶，當(dāng)時(shí)爸爸家里并不富裕，日子過(guò)得很是艱難，老爸每天生活很簡(jiǎn)單，早上起來(lái)和幾個(gè)要好的伙伴背著自家的小板凳徒步去上學(xué)，上完學(xué)后又要回家?guī)透髯愿改缸鲛r(nóng)活，唯一自由時(shí)間就是在夜間和小伙伴一起去看電影。老爸對(duì)我說(shuō)當(dāng)時(shí)的他覺(jué)得八路軍就是他心目中的英雄。

之后，家里再也供不起爸爸讀書(shū)了，把唯一讀書(shū)的機(jī)會(huì)給了比爸爸小幾歲的叔叔，從那以后爸爸的生活變得枯燥無(wú)味了，但作為家里的老二，必須出那份力，所以便也收起自己的任性，努力地幫家里干農(nóng)活。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸當(dāng)初放棄學(xué)業(yè)和奶奶爺爺一起干活時(shí)，他難受嗎？他的回答只有堅(jiān)決的三個(gè)字：不難受。

如今的我再拿起那張照片時(shí)，明白了現(xiàn)在的生活的來(lái)之不易，那是爸爸用一雙手拼下來(lái)的，他為了讓我們過(guò)上好日子，累得無(wú)怨無(wú)悔。

那張泛黃照片背后的酸甜苦辣，只有爸爸自己明白。看著現(xiàn)在日漸蒼老的爸爸，淚水不禁悄悄滑落，只想和他說(shuō)聲：爸，別太辛苦，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，您也好好歇歇吧。

我愿用我的努力去守護(hù)爸爸的這份獨(dú)家記憶。

記憶作文 篇4

現(xiàn)在對(duì)我來(lái)講的話，其實(shí)也不是想念了，對(duì)于那個(gè)人，可能就是一種真的不敢吧，就是對(duì)于失去的不甘，不是失去這一段感情，而是失去他這個(gè)人，我真的覺(jué)得沒(méi)有必要。

因?yàn)檫@一段感情就是去這一個(gè)人，畢竟我們那一段感情其實(shí)也沒(méi)有多么的令人印象深刻，沒(méi)有刻骨銘心，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么轟轟烈烈的事情所以因?yàn)橐欢尾怀^(guò)半年的感情，失去一個(gè)聯(lián)系了十幾年的好朋友，真的太吃虧了。

今天早上一直沒(méi)有想起她，也沒(méi)有說(shuō)去看一下他她的什么動(dòng)態(tài)，就是在早上起來(lái)的時(shí)候會(huì)看一下微信步數(shù)，看他昨天晚上是不是又熬夜了，然后沒(méi)有找到他的微信步數(shù)，也就只能猜測(cè)他早睡或者一直躺在床上，沒(méi)有怎么移動(dòng)，然后手機(jī)上沒(méi)有顯示那個(gè)微信步數(shù)了，后來(lái)就沒(méi)有去看他的動(dòng)態(tài)了，有沒(méi)有說(shuō)去關(guān)注一下他的頭像？有沒(méi)有變化？去關(guān)注一下他朋友圈啊，他的QQ空間啊什么的。

但是中午上完課之后起來(lái)看了一下電腦上的QQ。發(fā)現(xiàn)之前一直WIFI在線的它顯示了離線，請(qǐng)留言。然后可能是因?yàn)樘脹](méi)有更新那個(gè)空間動(dòng)態(tài)，點(diǎn)開(kāi)他的頭像的話，不會(huì)有顯示那一些動(dòng)態(tài)，就是那些之前發(fā)過(guò)的qq空間里面的動(dòng)態(tài)，在電腦上是不能看到的。

當(dāng)時(shí)自己又是嚇了一跳，因?yàn)樗职涯切┙o刪掉了，我是真心不想要，我們把那些記憶給刪掉的，希望還留著，如果以后他的下一任會(huì)介意這些東西還存在的話，那就去刪吧，但是至少在這一段時(shí)間里，我們都沒(méi)有什么過(guò)激的，吵架什么的，那些記憶還是不想要被刪掉的，不知道這種想法是不是正常的。

就是真的覺(jué)得人到最后什么都帶不走，你想要留住的那個(gè)人，最后可能也會(huì)走掉，但至少我們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性性可以留住的記憶，可不可以說(shuō)不要讓她走掉了？那是我們?cè)羞^(guò)的時(shí)光，是我們?cè)?jīng)青春為感情付出過(guò)的那一些證明。真的到最后什么都帶不走了，只有記憶是屬于你自己的，那是我們專(zhuān)屬的，所以，不希望最后也把自己給丟掉了，我丟掉你了，可不可以留下那一個(gè)記憶？

記憶作文 篇5

有時(shí)候，當(dāng)你看到一樣物品聽(tīng)到一首歌，或是聞到一股氣味，你的記憶有可能被喚醒。這些東西就像一道密碼，打開(kāi)了你的'記憶之門(mén)。

這個(gè)記憶也許是美好的，也許是消極的，但當(dāng)你回憶起來(lái)時(shí)，你只會(huì)感受到它的美好，就像普希金說(shuō)的——一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去的，就會(huì)成為最親切的懷戀。

大概是三年前，我的小表妹來(lái)我家里住，那時(shí)候的她特別好相處，小聲吐槽一下，就是個(gè)公主病，她也像其他小朋友一樣喜歡聽(tīng)兒歌，但是她很特別，就只聽(tīng)一首，還得是別人唱給她聽(tīng)！唱就唱吧，也還好，學(xué)一下就行了，可誰(shuí)知道那是一首韓語(yǔ)的兒歌，我當(dāng)時(shí)就槽了，我說(shuō)可不可以不學(xué)，結(jié)果她就哭，最后我還是默默地去學(xué)了，學(xué)也是非常困難的，真的完全不懂韓語(yǔ)啊！不管怎么唱，都感覺(jué)特別奇怪。那時(shí)候真的是我的惡夢(mèng)，每天都要一邊陪著她玩，一邊唱......最近她幼兒園為六一彩排節(jié)日，她也報(bào)名了，唱的就是那首歌，我一聽(tīng)到就想起來(lái)那段回憶，突然就感覺(jué)特別美好，或許是那時(shí)候只想著不好的吧！其實(shí)美好的地方也是很多的。

還有一次，我和她一起畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了一個(gè)火柴人，挺丑的，她說(shuō)，這是她最喜歡的人，那時(shí)候的我沒(méi)多大興趣，就隨便回道：“哦，那是誰(shuí)啊。”結(jié)果她的回答很令我驚訝，她說(shuō)：“就是你呀，姐姐。”我偏過(guò)頭，問(wèn)她：“為什么呀？”她回答道：“因?yàn)榻憬銜?huì)陪我唱歌，陪我畫(huà)畫(huà)，還會(huì)陪我玩游戲呀！”

現(xiàn)在陪我畫(huà)畫(huà)的人換了一個(gè)，變成了我的親妹妹，但每當(dāng)看見(jiàn)我妹畫(huà)的火柴人，我都會(huì)想起小表妹畫(huà)的火柴人，想起她那燦爛的笑容。

每每聽(tīng)到這首歌，看到那個(gè)火柴人，我就會(huì)想起那段“親切的懷戀”。

記憶作文 篇6

時(shí)光真的是一種很奇妙的東西，有時(shí)溫暖得像溶化的水果糖，有時(shí)卻仿佛一把冰冷鋒利的刻刀，將熟悉的一切雕鏤得面目全非。它像玻璃一般透明而又脆弱，承載著一段又一段支離破碎的記憶，水晶記憶。

——題記

昨晚，隆隆雷聲打破了夜的寂靜，漆黑的蒼穹被閃電劃出一條條裂痕，我忽然想起一年前，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，你怕黑，怕打雷。當(dāng)時(shí)我很驚訝，但我知道，你是信任我的，所以才向我訴說(shuō)你內(nèi)心的恐懼。我們的初次見(jiàn)面至今已有十二年了，那時(shí)是在幼兒園，我們還都是幼稚的傻乎乎的孩子。你第一次去幼兒園，就用哭聲震驚了所有的老師，而我，也是天天早上抽抽搭搭走進(jìn)去。后來(lái)你不哭了，我卻還是天天抽泣。你一臉壞壞的笑，問(wèn)我：“淙淙，你是不是哭了？”我一撅嘴：“才沒(méi)有呢！” 三年前，在初中里，我們成了同學(xué)。因?yàn)榧译x得近，所以常常一起走。你騎車(chē)，我步行，每次都是你騎著自行車(chē)走過(guò)來(lái)，看到我，然后停下來(lái)陪我一起，一直到我家。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)可以準(zhǔn)確分辨出你的自行車(chē)發(fā)出的聲音了。“淙淙就是蟲(chóng)蟲(chóng)，我早就知道了。”你對(duì)我說(shuō)，“其實(shí)我也是蟲(chóng)，小學(xué)時(shí)，同學(xué)都叫我昆蟲(chóng)。”從此，你有了一個(gè)不尋常的稱呼：同類(lèi)。一次，你吃著糖葫蘆過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，說(shuō)：“哎呀，怎么忘了給蟲(chóng)蟲(chóng)稍一支了？下次一定啊。” “同類(lèi)，我的糖葫蘆呢？”“唉，這個(gè)季節(jié)的糖葫蘆不好吃，而且中午的糖葫蘆不干凈。”“還有這么多講究啊？”“那當(dāng)然，不然吃了，對(duì)身體不好。” “同類(lèi)，不要叫我昆瑜好嗎，我不明白我爸為什么要我改名。”“那好，以后我叫你蟲(chóng)蟲(chóng)。” 偶爾讀課文，讀到“溪水泠泠淙淙”，你就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“又想起你了，蟲(chóng)蟲(chóng)。” 那個(gè)冬天，發(fā)生了很多的事情。我們的成績(jī)都有了提高，在期中考試中都進(jìn)入了年級(jí)前十五名，可是，你卻一連幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。一問(wèn)，我才得知，你在幾天前的一個(gè)夜晚突發(fā)急性闌尾炎，住進(jìn)了醫(yī)院。我著實(shí)嚇了一跳。我沒(méi)有去看你，因?yàn)椴幌氪驍_你休息。我用流光溢彩的美麗絲繩為你編了一個(gè)中國(guó)結(jié)。我沒(méi)有勇氣走進(jìn)你的家門(mén)，就把它扔到了你家門(mén)前的草地上。那篇曾經(jīng)美麗的地方早已一片荒涼，青草、蜀葵、月季都已枯萎。兩天后，班長(zhǎng)讓我去給你送作業(yè)，那是你已經(jīng)出院了。我沒(méi)有想到，你見(jiàn)到我的第一句話是“你冷不冷”。你的臉色那樣蒼白，可是，你卻努力擠出笑容。后來(lái)，你告訴我，你發(fā)現(xiàn)我的禮物了。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我走到街頭，你沒(méi)有出現(xiàn)，我在草叢里尋覓，發(fā)現(xiàn)了一株四葉草，小巧玲瓏，恰好這時(shí)，你來(lái)了，我把它拿給你看。幸運(yùn)的四葉草。再后來(lái)，我們開(kāi)始玩“捉迷藏”游戲，一看到你從后面騎車(chē)過(guò)來(lái)，我就迅速藏到樹(shù)后面。你停在樹(shù)旁，對(duì)藏在樹(shù)后，已經(jīng)笑成一團(tuán)的我不停的叫著：“出來(lái)，出來(lái)。” “蟲(chóng)蟲(chóng)，出來(lái)。” “不。” “你吸樹(shù)脂呢？什么時(shí)候改行當(dāng)啄木鳥(niǎo)了啊？” “好，我出去。” “你看你，偏偏鉆到那里面去。小心點(diǎn)啊，別絆倒了。” …… 故事的后面當(dāng)然還有故事。好長(zhǎng)時(shí)間，你都沒(méi)有和我一起走。難道你不走這條路了？有時(shí)見(jiàn)你過(guò)來(lái)，停下等你，你卻騎車(chē)鉆進(jìn)了另一條巷子里。一次，我從別人口中得知，你繞到是因?yàn)槲摇Ｒ驗(yàn)槔ヨぁ６潭痰膸滋欤憔妥兊媒形也徽J(rèn)識(shí)了。你不再叫我蟲(chóng)蟲(chóng)，甚至不再和我說(shuō)話。我至今沒(méi)有弄明白，這到底是為什么。你總是給我溫暖，給我感動(dòng)，可是你對(duì)別人說(shuō)的話，總是讓我傷心。

你說(shuō)過(guò)，你永遠(yuǎn)不會(huì)不理我，可是，你對(duì)別人說(shuō)，我沒(méi)事找事，胡思亂想。你說(shuō)過(guò)，你相信我有一天會(huì)成為作家，但是，你對(duì)別人說(shuō)，我的作文毫無(wú)意義，沒(méi)有任何價(jià)值去讀。你的那根糖葫蘆呢？還有我的中國(guó)結(jié)，你把它丟掉了嗎？ 我還是從前的我，蟲(chóng)蟲(chóng)，一點(diǎn)都沒(méi)變。玻璃般的年華，玻璃般的友情，碎了。只剩下水晶般的記憶，在成長(zhǎng)的年輪里，熠熠閃光。

記憶作文 篇7

原來(lái)，在時(shí)間的背后還有著一種神奇的東西，可以說(shuō)它是時(shí)間過(guò)濾后的沉淀，也可以說(shuō)它是時(shí)間凝結(jié)后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶!

記憶像一本塵封已久的相冊(cè)，當(dāng)我再次打開(kāi)它時(shí)，照片上的情景卻還清晰可感，綻放著昔日的光彩。

在記憶中，我們看著青春的來(lái)路和去路，背負(fù)著幸福，自己的，別人的，向前走，不回頭。

1．原來(lái)，我們認(rèn)識(shí)幸福

每個(gè)人都認(rèn)識(shí)幸福，自我們降臨的那一天起，其實(shí)我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幸福，只是懵懂無(wú)知的我們不懂得體會(huì)，珍惜。

安安靜靜地生活，斷斷續(xù)續(xù)的曲子在指尖游蕩。幸福與美好總是在點(diǎn)滴中顯現(xiàn)。

我們的青春，就是認(rèn)識(shí)幸福的演習(xí)。我們的記憶，不斷地，開(kāi)始，結(jié)束，開(kāi)始，結(jié)束；不停地，拉啟，謝幕，拉啟，謝幕，我們?cè)谶@輪輪回回，躊躊躇躇間，發(fā)現(xiàn)自己：哦，我們?cè)瓉?lái)認(rèn)識(shí)幸福。

也許，從那一刻起，我們就懂得了體會(huì)與珍惜。

2．一起微笑

幸福的定義，是青春的詮釋。

嘴角平和的微笑，是對(duì)青春的感激。

我們幸福，我們微笑。

我們?cè)忈屩啻海覀兏屑?/p>

關(guān)鍵字：一場(chǎng)幸福記憶青春

著生活。

這樣，多好。

品味著星星點(diǎn)點(diǎn)的青春與記憶，微笑，勾勒出青春的美好年華，譜曲出幸福的音符，低吟：我們一起微笑，我們一同幸福。

3．永遠(yuǎn)

有位詩(shī)人說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都在期待永遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)這樣的字眼，似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。”

可是，當(dāng)我在青春的記憶中潛行時(shí)，明白：幸福就是永遠(yuǎn)。

我們?cè)谇啻旱娜兆永锉寂埽芍洃浀难劬吹藉氤叩奈磥?lái)。我記得，曾經(jīng)的世界，也是安靜地一片弦音。它，一直都在。這樣無(wú)限青春記憶里的幸福，這樣無(wú)限幸福里的青春記憶。

它們，永遠(yuǎn)都在。

4．停止悲傷的下一秒

上帝創(chuàng)造這個(gè)世界時(shí)，就存在著悲傷這樣的感情。

這樣的悲傷，渾渾噩噩地繼續(xù)，卻突然在某一時(shí)刻，結(jié)束。因?yàn)椋硪环N感情代替了它的存在，那就是幸福。

我們?cè)诒瘋麜r(shí)，依然有很多人在愛(ài)我們。記得，他們一直在愛(ài)著我們——父母，老師，朋友，還有很多很多你不曾在意卻一直在意你的人。

所以，停止悲傷的下一秒。

你知道停止悲傷的下一秒是什么嗎？

——是幸福。

——是一場(chǎng)宏大的青春的記憶的幸福。

記憶是陣陣花香，美好的童年浸在我們記憶的花海里。

青春，似水年華，回憶是一個(gè)個(gè)故事的終結(jié)，然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息。

我想，不論是過(guò)去的回憶，還是將來(lái)的生活，我都在成長(zhǎng)。未來(lái)與過(guò)去的交替才能完全填補(bǔ)人的素養(yǎng)，我的心也會(huì)在過(guò)去與未來(lái)的種種中，漸漸成長(zhǎng)。

第五篇：記憶作文

記憶作文匯編9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶作文 篇1

緋紅的櫻花滿天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，包裹著大地，也包裹著那份最初的回憶。——題記

糖葫蘆般的生活，酸甜滋味，回首往日，三年的光陰，如彈指之揮間，刻下的是我們的情意，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，共度的的美好時(shí)光如在昨日，度過(guò)的光陰，融洽的歲月，是銘心得記憶。我們雖只擁有著短暫的歲月，平淡的時(shí)光，平淡的故事，但三年的光陰。已經(jīng)逝去，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)。

在那個(gè)花季，我們相遇相識(shí)相知，在那個(gè)花季我們共度夢(mèng)一般的年齡，在那個(gè)花季，我們無(wú)怨無(wú)悔的奮斗著。

我的朋友們，我們已經(jīng)分離。風(fēng)已吹走我們的憂愁，雨已洗掉了我們的煩惱；陽(yáng)光帶給我們溫暖；月亮帶給我們溫馨。即使分離，勿忘勿棄那三年，我們的情誼說(shuō)什么也不會(huì)變。

生活總是給我們一個(gè)措手不及，在我們接受這個(gè)大家庭時(shí)，在我們相知相識(shí)，時(shí)間卻一已走到盡頭。時(shí)間亦是奇妙的，希望它帶著我們飛躍時(shí)，卻是如此慢悠悠，等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。歲月如流，暮然回首，卻已人去樓空。

再回首，一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天還在操場(chǎng)上奔跑；昨天還在課堂上打鬧；昨天還在調(diào)侃著彼此；昨天……，多么美好的昨天，多么值得回憶的昨天，我們都回不去的昨天。

我們?cè)?jīng)一起說(shuō)過(guò)的每一句話；我們?cè)?jīng)一起犯的傻；我們?cè)欢碌臒o(wú)厘頭；我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的那一段路。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)不盡，道不清，回憶是不完全。但不會(huì)忘記他們伴我度過(guò)了人生中的第一個(gè)關(guān)鍵期。

短暫的的時(shí)光留下這份情。讓我們留下了眷戀，刻下了我們的自信與掐恰然，印在了我們的心房。離別不代表永久分離，它只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手時(shí)候再會(huì)，在夕陽(yáng)升起的地平線，我們?cè)俅误@喜相聚。

三年，匆匆時(shí)光，共沐一片陽(yáng)光，一千多個(gè)白晝，我們譜寫(xiě)了太多的友誼篇章！

記憶作文 篇2

在我的記憶里有許許多多的事情在我腦海里徘徊，但是有一件事是我到此刻都覺(jué)得那時(shí)候的幼稚和可笑。

那是在我6歲的時(shí)候，大家推舉我和一個(gè)胖墩墩的人摔跤。胖墩墩叫大家成了“胖子”。我們來(lái)個(gè)三局兩勝，誰(shuí)贏了就刮20個(gè)鼻子。

一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開(kāi)始。我用足全身力氣，向?qū)Ψ經(jīng)_去。“胖子”像一頭小公牛似的，向我撞來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，兩人一齊側(cè)倒下來(lái)，額頭撞額頭立即腫了大包，力氣消耗了一半。所以這局不算。

第二局開(kāi)始了，我一屁股坐在地上，沒(méi)有理會(huì)“胖子”，而“胖子”立即趁人危機(jī)的向我撞來(lái)。我突然看到“胖子”沖了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻閃到旁邊，而“胖子”撲了一個(gè)空，吃了滿嘴沙子。我和小伙伴們高興的大笑起來(lái)。第二局我勝利了。

第三局開(kāi)始了。我像一只高傲的公雞，而“胖子”像牛看到紅布那樣發(fā)狂的沖過(guò)來(lái)。我右一閃，沒(méi)看到旁邊的東西，一下子撞在在墻上，趴在地上起不來(lái)了。小伙伴們看到我這副狼狽的樣貌，都捂著肚子大笑起來(lái)。他們笑夠了，才把我扶起，痛得“哇哇”叫，“胖子”把我扶到墻下，逗我：“算我輸，給你刮20個(gè)鼻子吧！”我忍著痛刮著“胖子”的鼻子。

這件事經(jīng)常在我的腦海里漂泊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的腦海了。

記憶作文 篇3

當(dāng)記憶也會(huì)散場(chǎng)的時(shí)候，你是一個(gè)人落寞的站在原地等待那些再也回不來(lái)的幸福時(shí)光，還是你會(huì)將它永遠(yuǎn)留在記憶里，一直等到有一天回來(lái)尋找這座城池，記憶之城。

燦若桃花的記憶，漫天飛揚(yáng)。

我們擁有過(guò)的幸福的回憶，存在于內(nèi)心最重要的位置，它們有著斑斕的色彩，并且永遠(yuǎn)不會(huì)輕易的被遺忘所替代。曾經(jīng)對(duì)快樂(lè)的定義很單純，比方說(shuō)會(huì)在每次考試考得很好的時(shí)候就可以很高興的跑到爸爸面前讓他應(yīng)現(xiàn)自己的諾言；會(huì)在書(shū)法練的好的時(shí)候讓媽媽帶我去KFC點(diǎn)新出來(lái)的兒童套餐：會(huì)在每個(gè)夏天的夜晚，爸爸說(shuō)要帶我去江濱的沙灘放風(fēng)箏時(shí)就高興的直呼萬(wàn)歲。童年的記憶，像糖果一樣，有著同樣斑斕的外表與內(nèi)在。

流失的記憶，丟失在一個(gè)人的寂寞中。

時(shí)光回不去，是因?yàn)樗呀?jīng)銹跡斑斑，像一朵黑色的花開(kāi)在獨(dú)自寂寞的憂傷與疼痛中。當(dāng)一些無(wú)法挽救的時(shí)光遭遇了黑色時(shí)，我們無(wú)法躲在角落里用眼淚來(lái)模糊一些回憶，因?yàn)樗鼈冇械臅r(shí)候會(huì)像在秋天斜長(zhǎng)的清冷里飄零的梧桐樹(shù)葉，是無(wú)法改變的自然規(guī)律，只是我們唯一可以做的就是將曾經(jīng)的美好填補(bǔ)在你記憶丟失的缺口上，好好珍藏，然后起身，微笑，向著下一個(gè)幸福出發(fā)。

像花兒一樣，等待它的開(kāi)放。

就像是一場(chǎng)剛剛拍好的電影，在我們找到它的時(shí)候便迫不及待的開(kāi)始播放，鏡頭閃的太快，有一些片段開(kāi)始丟失，是被遺忘在某個(gè)角落里了，我們找啊找，卻怎么也找不到，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被時(shí)間鎖起來(lái)的東西還是需要時(shí)間來(lái)開(kāi)的.。在時(shí)間的傷痕里播下記憶的種子，等待它的盛開(kāi)，像幸福花兒。

被遺忘的記憶，忘卻就是一場(chǎng)放生。

有的時(shí)候，記憶需要的是忘卻，為了歸還給屬于它的自由。你可以想象，它們是一只只插著翅膀的精靈，在想要追逐自己的自由的時(shí)候。你卻拼命的撤住它們，將它困在一座早以不再屬于它的城堡里。與其讓記憶留在那里痛苦，不如將它們放生。因?yàn)橛械臅r(shí)候，遺忘比記住更能使自己快樂(lè)。

當(dāng)記憶開(kāi)始散場(chǎng)的時(shí)候，我們不需要用眼淚與悲傷來(lái)祭冥結(jié)局，在記憶的城池里，它們永遠(yuǎn)都在舞蹈，都在追尋各自的自由，在生命的來(lái)路上，我們用記憶回首著生命的過(guò)程，不論哭笑，不論緣起緣滅，不論是否遺失或者是停留在記憶之城里，我們都應(yīng)該繼續(xù)沿著自己的軌跡行走的，繼續(xù)在生命的下一個(gè)路口尋找新的開(kāi)始。

記憶之城像雪花一樣在溫暖的季節(jié)漫天飛舞，不會(huì)溶化，一直都不會(huì)，我相信。

記憶作文 篇4

童鞋們，大家好。我叫純堯，也可以叫我堯子。開(kāi)學(xué)了，尤其是進(jìn)入初中的同學(xué)要背誦很多東西，純堯知道一個(gè)記憶法，和大家分享一下。

有聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾賓洛斯遺忘曲線嗎？沒(méi)有的話也沒(méi)關(guān)系啦，根據(jù)這個(gè)道理，如果記憶完不在復(fù)習(xí)或者很少?gòu)?fù)習(xí)的話，科學(xué)家們研究這樣一個(gè)表格：剛剛記憶完的記憶量是100%，20分鐘后記憶量是58.2%，一小時(shí)后記憶量為44.2%，8小時(shí)-9小時(shí)后剩余35.8%，而1天后為33.7%，2天后剩余記憶量27.8%，最可惜的的是，6天后僅剩余25.4%。為了讓記憶能力變強(qiáng)，那么科學(xué)家又根據(jù)這條定律，發(fā)現(xiàn)了新的記憶方法。

記憶完后，5分鐘復(fù)習(xí)一次，30分鐘復(fù)習(xí)一次，12小時(shí)復(fù)習(xí)一次，然后是1天，2天，4天，7天，14天各復(fù)習(xí)一次，如果你做到了，那么你所復(fù)習(xí)的那個(gè)知識(shí)，將不會(huì)遺忘，或者遺忘的非常慢。可能大家覺(jué)得這個(gè)記憶方法麻煩，可以根據(jù)自己的情況減少一次或者兩次，多了不行。（溫馨提示：前三次不可減少因?yàn)槟莻€(gè)階段是最容易遺忘的一個(gè)階段。）

記憶作文 篇5

從我記事起，淮河那日夜流淌不息的水，就是那么清澈，那么透明。赤腳站在岸畔的沙灘上，或蹲下身子，就能毫不費(fèi)力地看到水底的沙石是那么光潔、圓潤(rùn)。就連河蚌、各種各樣的沙螺怎樣悠閑自在地散步都能一覽無(wú)余，可現(xiàn)在，這一切都不復(fù)存在了……???

那時(shí)，要走到河邊，是必須穿過(guò)一望無(wú)際的蘆葦林的??

當(dāng)春風(fēng)有點(diǎn)影子的時(shí)候，大面積的河灘上，有淺綠色的小芽就調(diào)皮地探出頭來(lái)，逗惹著風(fēng)兒，毫無(wú)顧忌地?fù)u晃著腦袋，似乎在甜甜地笑著。再過(guò)些日子，滿河灘上，就全被蘆葦?shù)木G所覆蓋，見(jiàn)不到任何黃沙的影兒了，真成了一河灘的碧綠的地毯了，我們的淮河就在這樣的地毯中間歡唱地流淌著，那河水似乎也顯得更加清澈，更加妙不可言了。此時(shí)會(huì)立刻激起你想沖進(jìn)河水里去暢游一番的愿望，那樣透心徹肺地沐浴，仿佛剎那間會(huì)讓人成仙的???

它們伴著流水，聽(tīng)著濤聲，一不留神就長(zhǎng)起來(lái)了。大人們站在里面，隔著一兩步的距離連影子都看不見(jiàn)。它們都有著修長(zhǎng)、柔韌的身段，當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它們就隨風(fēng)柔和地舞蹈著，起起伏伏，“嘩嘩，嘩嘩......”極有節(jié)奏地響起一河灘的歌來(lái)??

?秋天，很快就來(lái)了??

這時(shí)的蘆葦就揚(yáng)起鋪天蓋地的葦絮，那是它白色的精靈般的花朵。用手輕輕地?fù)崦饣瑯O了，溫柔極了，有人拿著它不經(jīng)意間放在你的臉上或脖頸上，你會(huì)自然地發(fā)出笑來(lái)，而那笑聲是讓人舒服的，讓人溫暖的??

蘆葦，也有人把它叫做“荻。”我不知道哪一種說(shuō)法更科學(xué)，這種生命力極強(qiáng)的植物在《詩(shī)經(jīng)》里就已經(jīng)有了，我們家鄉(xiāng)人都這么稱呼它。家鄉(xiāng)人對(duì)它有著極深的感情。人們?cè)谇锸諘r(shí)節(jié)，把他們割刈下來(lái)之后，去掉枯黃的葉子，只留下光潔的葦稈，扎成小捆兒，既可以用來(lái)蓋房子，相當(dāng)于現(xiàn)在蓋瓦房用的瓦板，又能用來(lái)編織裝東西的籃筐，還能買(mǎi)出一些，以補(bǔ)家用。雖然有近20年的光景沒(méi)有看到它的身影了，人們也不再想起它了，但它在家鄉(xiāng)父老極窮困的歲月里，給了家鄉(xiāng)父老多少慰藉，是誰(shuí)都無(wú)法忘卻的???

現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)淮河時(shí)，看到當(dāng)年生長(zhǎng)蘆葦林的河灘換成了楊樹(shù)林或轟隆隆的機(jī)器在掘運(yùn)沙子時(shí)，我就會(huì)想起蘆葦那嫩綠的芽?jī)海肫鹚侨缭贫湟粯訙貪?rùn)的葦絮，響起它那修長(zhǎng)、柔韌的身段，想起它的根在冬雪中是如何不屈服于酷寒熬到春來(lái)展新綠時(shí)，心里就有一種莫名的情緒在涌動(dòng)......其實(shí)它還是一種“環(huán)境友好”型植物，它的根對(duì)固沙有著不可替代的作用，葉子落在沙灘上，層層堆積起來(lái)，變成了肥料，同時(shí)也能使沙固著在一起，不至于飛揚(yáng)起來(lái)，破壞環(huán)境，你說(shuō)，它有多么可貴啊！可是現(xiàn)在見(jiàn)不到它的影子了，恐怕永遠(yuǎn)消逝了??

啊!我的輕柔的葦絮！你這淮河的親密愛(ài)人！

記憶作文 篇6

那些日子，真的好幸福；那樣的生活，真的會(huì)讓人產(chǎn)生一種依戀；那些記憶，是我永不能忘記；那些人，真的好純樸。

八年級(jí)，是不能忘記的一年。八年級(jí)三班，是我不能忘記的一個(gè)班級(jí)。那是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，同時(shí)是一個(gè)很溫馨的班級(jí)，就像一個(gè)家一樣，家很大，但是秩序井然，家人都很積極向上，朝著我們共同的目標(biāo)奮進(jìn)。在這個(gè)家中，你不用擔(dān)心同學(xué)之間的真誠(chéng)，可……美好的事情總是短暫的，九年級(jí)，我們分班了，那個(gè)家也隨之破裂了。記得在得知快要分班的時(shí)候，我們最常說(shuō)的就是“為什么要分班呢，為什么？”但事實(shí)是不可抗拒的，我們還是分開(kāi)了。

現(xiàn)在每當(dāng)再遇到“家人”的時(shí)候，都會(huì)來(lái)一個(gè)大大的擁抱，還是那么溫馨。真想對(duì)你說(shuō)，九年級(jí)壓力真的好大，你們都還好嗎？學(xué)習(xí)還好吧？班級(jí)怎么樣？……

我們不能總追憶過(guò)去的時(shí)光，還應(yīng)抓住現(xiàn)在，期望未來(lái)，過(guò)去是幸福的，同時(shí)我們還應(yīng)該共創(chuàng)美好的將來(lái)。所有的家人們，一起努力吧，去完成我們心中美好的愿望，加油吧！

記憶作文 篇7

又是一年高考季，又到一年分別季，同學(xué)們，你們是否還記得那段叫做高三的記憶？那年夏天，我們都風(fēng)華正茂，臉上寫(xiě)滿了青春的不羈和高傲，穿著卡哇伊的班服，在籃球場(chǎng)上你追我趕的瘋鬧著。只可惜青春苦短，韶華易逝，隨著一場(chǎng)高考，我們都踏上了不同的方向，但是，記憶中那一段美好的時(shí)光應(yīng)該被好好珍藏，做一輩子的回憶。

走在婁底職院的櫻花路中，滿眼的陽(yáng)光和綠意，夏天的氣息彌漫在校園的每一個(gè)角落，洋溢在一張張年輕的臉龐上。高考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是重拾那段時(shí)光，卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊燦爛的笑臉，那是一種催人淚下的生命極致。也許，多年后，在某個(gè)午夜的角落回憶起當(dāng)初的日子，應(yīng)該會(huì)被自己曾經(jīng)的努力所感動(dòng)吧。

在那個(gè)叫做高考的歲月里，我曾一個(gè)人傻傻的望著天空發(fā)呆，看那些埋頭苦干的同學(xué)們，想著自己的未來(lái)，時(shí)常感到彷徨無(wú)措。而關(guān)于那年六月的痛苦，歡樂(lè)，我以為都隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡去了，可以當(dāng)做什么也不曾發(fā)生過(guò)一樣，可時(shí)間最是冷酷無(wú)情，當(dāng)你不經(jīng)意的觸碰到的時(shí)候，那些青春的種種，便像洪水一般鋪天蓋地的向你涌過(guò)來(lái)，再也無(wú)法躲避，那些畫(huà)面如同就發(fā)生在眼前一樣清晰，看，有一群人正在寬敞的教室里歡笑著，打鬧著，那些畫(huà)面是如此的單純和溫馨啊。

時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)已經(jīng)一年了，而高中的這三年，仿佛還沒(méi)有好好的經(jīng)歷過(guò)就結(jié)束了，有時(shí)會(huì)想，自己究竟在高三的時(shí)候想要做什么，又做過(guò)些什么，反反復(fù)復(fù)的想著，卻始終沒(méi)有得到答案。只有高三的那種青春，悄無(wú)聲息地在那靜靜地提醒著我，你努力過(guò)了。

高三的故事如詩(shī)如畫(huà)，是我生命中最絢爛、最純凈的年華。我懷念那些高三的場(chǎng)景，因?yàn)榍啻涸谀抢锏玫酵昝赖木`放，閃耀著絢麗的光芒。我一次次的回首，用那些定格的畫(huà)面、泛黃的照片、溫馨的氛圍懷念高三，懷戀那段無(wú)悔的青春。我想把腦海里的美好畫(huà)面剪輯成一部斑駁的電影，留作珍藏，讓它可以永恒地重現(xiàn)，等我老到記不清事物的時(shí)候，它可以提醒我我，永遠(yuǎn)不要忘記那些純真的情懷，因?yàn)椋鞘侨松性僖膊荒軗碛械臅r(shí)光。

不知何時(shí)起，教室外那棵大樟樹(shù)，開(kāi)始默默支撐起我們枯燥的高三生活。那或許是一種天外飛來(lái)的幸福，讓我們驚喜，也帶著感動(dòng)。因?yàn)樗荒晁募究偸蔷G葉繁茂，帶著希望的色彩陪伴我們，如果說(shuō)高三什么是最好的禮物，那么，那棵樟樹(shù)，便是最好的禮物，是它讓我們的生活充滿激情，是它讓我們?cè)诟呖歼@場(chǎng)戰(zhàn)役中無(wú)所畏懼。

那年夏日，教室里八臺(tái)風(fēng)扇伴著窗外的蟬鳴聲不知疲倦地轉(zhuǎn)著，偶爾也會(huì)有一股迷路的清風(fēng)吹進(jìn)教室，輕撫一顆不知疲憊的心。桌上擺了書(shū)籍、試卷，桌下也堆著一摞筆記本，還有那似乎總也寫(xiě)不完的筆和水壺靜靜地在一旁陪同著。一切都是那么的安靜，如流水般在指間逝去。

真的好懷戀老師的講課，懷戀物理老師的那句“狗東西，答案到底是什么？”，懷戀英語(yǔ)老師每節(jié)課都會(huì)提到的那句“語(yǔ)法很重要！”懷戀那位神采奕奕的語(yǔ)文老師給我們講品讀古詩(shī)時(shí)的“三么”秘籍，懷戀那位化學(xué)老師總是能神不知鬼不覺(jué)的從體育老師那里搶課上，懷戀那位數(shù)學(xué)老師的拖堂技術(shù)“這是最重要的部分，都不許走！”。如果時(shí)間能夠倒退，我還想再去聽(tīng)一次物理課，還想再聽(tīng)聽(tīng)那句“狗東西”……

懷念那種十人寢的宿舍生活，在一起談天說(shuō)地，一起吃飯，一起運(yùn)動(dòng)，一起去上課，一起做過(guò)許多許多事情，無(wú)論是荒唐的、搞笑的，還是認(rèn)真的、飛揚(yáng)的，一切都值得去記住，因?yàn)槟鞘俏覀兦啻旱纳省＿€記得每天晚上的臥談會(huì)嗎？拋開(kāi)一切，天馬行空般的節(jié)奏，談?wù)撃橙说娜な拢務(wù)撟约簹g樂(lè)與憂愁。也會(huì)互相鼓勵(lì)，互相幫助，那時(shí)的我們就如同秤和砣一般緊緊地聯(lián)系在一起，攜手共同走過(guò)青春之路，想起就有一股暖流流經(jīng)心田，溫暖如初。

校園的每個(gè)角落都留下了青春的氣息，儲(chǔ)存了高三的時(shí)光。春去秋來(lái)，飄落了一樹(shù)又一樹(shù)的綠葉，又迎來(lái)一朵又一朵的鮮花，只有時(shí)間見(jiàn)證了我們那段高三的記憶。

多年后，我們也許只能在《老男孩》的歌聲中重溫高三時(shí)光，但我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那樣美好地?fù)碛羞^(guò)，留下了當(dāng)初最美麗的光影。高三如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈的旋律，和著輕快的節(jié)奏，洋溢著唯美、夢(mèng)幻的氣息。高三雖然離去了，卻以最耀眼的光芒、最繽紛的色彩永遠(yuǎn)地留在我們那本泛黃的同學(xué)錄里，留在那段叫做高三的記憶里。

記憶作文 篇8

大海是魚(yú)的淚，每一條魚(yú)都有它的淚。

一條小小的鲇魚(yú)，它一直在流淚，它的心也一直在流淚。

它的心碎啦---

凋零的心啊，已經(jīng)破碎的落滿地，如同秋天的落葉。

小鲇魚(yú)躲在黑暗中，靜靜地抽泣。

“回不去了。”

那種顫顫抖抖的聲音，搖曳不定。

"為什么？

為什么魚(yú)，只有七秒鐘記憶，會(huì)記不清的！

我的媽媽----“

小鲇魚(yú)一直尋找著，它的媽媽?zhuān)牵洸磺鍢幼印?/p>

它悲哀，它恐懼，它笑不起來(lái)，只能哭，一直哭，沒(méi)有顏色的世界。。

它想要的幸福，離它很遠(yuǎn)，甚至，萬(wàn)里之遙。

'該怎么辦？”

它釋放地哭了，很凄涼，很難過(guò)。

沒(méi)有誰(shuí)回答它，只有無(wú)邊的抽泣------

其他魚(yú)，也在哭。

它們哭，再怎么哭，誰(shuí)也看不到，魚(yú)淚無(wú)痕----

記憶作文 篇9

翻開(kāi)記憶的書(shū)籍，看到的是那一張張笑臉；翻開(kāi)六年的感情，看到的是的一份份感動(dòng)；翻開(kāi)不滅的印象看到的是一顆顆永恒的心！

翻開(kāi)相冊(cè)，首先映入眼簾的是我的好死黨彥彥，她笑起來(lái)十分可愛(ài)，我們是從幼兒園就開(kāi)始是同學(xué)，我們共進(jìn)退，共患難，共學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

下面是班長(zhǎng)李娟，她與我之間有不少悲歡離合，她與我性子相同，喜歡打人，喜歡聊天，外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心軟弱，我們之間的故事真是多的數(shù)不清啊。

接著班中和我關(guān)系最好的男生莫過(guò)于趙宗紀(jì)，我與他的關(guān)系還源于一場(chǎng)巧合呢。記得那時(shí)我似乎萬(wàn)般無(wú)助的縮在教師的墻角，一直不敢出去，因?yàn)槲也贿m應(yīng)這里，我不認(rèn)識(shí)這里的所有人，當(dāng)時(shí)他帶我認(rèn)識(shí)了他的朋友，因?yàn)樗膸椭乙膊畔瘳F(xiàn)在這樣開(kāi)朗。

記憶的書(shū)籍關(guān)閉了，六年的感情淡忘了，可那不滅的印象卻永遠(yuǎn)打開(kāi)著，為你打開(kāi)著……