小學記憶作文

小學記憶作文1

童年是人生中一道亮麗的風景，總在無形之中給予自己力量，也在無形中說著殘酷的現實。

我的童年很美好，美好到了夢幻的級別。可是，童年越美好，現實就越殘酷。

小時候的我，坐在四周圍都是植物的地方，找到一塊大石頭，坐在上面。摘下一朵蒲公英，放在唇邊輕輕吹，吹出了人間最美好的一幕。那些蒲公英們，隨風舞動，美妙至極。折下幾片柳葉，拼成了一朵綠色的`小花，微風中異常耀眼。一朵小菊花在耳邊，來吃草的羊兒們，看到這幅美景，也不禁唱出了它們的專屬歌曲；冬天，河里結了冰，我和小伙伴去那玩，當時的河水還很清澈，我們就在一起吃冰，在周圍都是草和花的地方，我們很開心。夏天時，我常和朋友們來到這里打水漂，我學會了一個要領：身子微斜，手伏度很大，斜著扔。我一做，連打了四個呢！有蟬的時候，我家對面有一大片樹林，我和朋友準備好了工具，約好了時間就去了。人可真多啊，我呆了整整3小時，一個也沒找到，倒是小伙伴們一個比一個多，之后他們分給了我幾個，就這樣，童年走了。

小時候我坐在大石頭上唱著天真無邪的歌曲，在河里吃冰，可以做好多事情。可現在，當年所有讓我美好的地方，都化為烏有。你說我好笑不？成天想著已經不在的東西。

現在，我不能那么無憂無慮了，我要面臨初考，童年只能在記憶深處了。

希望我的童年能再次出現在我的眼睛上，心靈里。

小學記憶作文2

外婆離世近20個年頭，從未去她的墳前祭拜過，許是不孝的，但我打心里排斥也不能接受外婆的離去。從最初的想念落淚到如今的木然，四季輪回，物是人非，每每思念心有戚戚焉。

記憶中的外婆面容慈善，身材嬌小，灰白服帖的盤發，干凈利落的`衣著；燒得一手好菜，有套精致的手藝。當玩累時，總愛坐在案前看著外婆做嬰孩的小衣裳、虎頭鞋、盤扣；各色花樣的面料裁剪出一件件精巧的服飾，鞋面上五彩的絲線將那死物縫制的栩栩如生，黑色布條編制成的美麗紐扣。對此我總是流露出饞涎欲滴贊嘆不已的表情，逗得外貌瞇瞇笑，說要將手藝會傳給我這潑猴，繼承她的衣缽。嚇得我落荒而逃。

外婆是勤勞的，愛把院落收拾的整整齊齊，東西歸置的妥妥當當。誘人的飯香把在外混竄的我勾引回家，不論是清淡的蔬菜還是美味的肉肉，我總是大塊朵頤的圂吞著，脹鼓鼓的肚皮猖狂的彰顯著滿足。后來長大了讀書了，離開了外婆家。回去看望的次數越來越少，外婆在門前張望的身影越來越長。而今我的愧疚無限。

小學記憶作文3

華年似流水，多少事情已經模糊，但有些事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

記得小時候，爸爸媽媽太忙，便把我送回鄉下姥姥家。我可樂了，因為那時的我認為，姥姥家是最好玩的。

印象中最深刻的，就是姥姥家屋后的一個小草坡。夏天，那里長滿了蔥郁的野草和各種各樣不知名的小野花。于是，夏天的午后，姥姥就常常帶我來玩兒。我在草叢中拉著姥姥飛跑，每次都把姥姥累得大汗淋漓、氣喘吁吁，我便哈哈大笑。夕陽落山了，樹影被拉得好長好長，我便和姥姥嬉鬧著回家了。望著漸漸沉落的夕陽，心里有種說不出的`感覺。

冬天，小小草坡上沒有了生機，一片冷寂，人跡罕至，只有幾只孤獨的麻雀來回飛著。每當下了雪，小草坡銀裝素裹，也變得好玩起來。每次下雪，我都會拉著姥姥到小草坡上堆雪人，可每次我們都半途而廢，因為實在是太冷了。所以我們便打起雪仗來，直到滿頭大汗，才盡興而歸。

不久，我便上學了，不得不離開了姥姥。到我再次回到小草坡，這兒已經變成了一片新房。我再也不能牽著姥姥溫暖的手，在小草坡散步了。

哦，記憶中的小草坡------

小學記憶作文4

跳躍于我鼻尖上的記憶，莫過于媽媽一手燜燉的玉米燉排骨。

去菜場買來最好的排骨，配以玉米，紅蘿卜，列有烹之，文火燉之。巧搭成一鍋營養菜，這鮮嫩爽口般的佳肴，嘗一口，這味道讓我無法忘卻，始終都忘不了的記憶。再嘗一口，什么味道使玉米令我再也不會忘卻的記憶。

那天，從腦海里開始一幀幀閃現，讓我清楚地看見媽媽系上圍裙，忙碌的身影，本身強壯的媽媽在白色的燈光下，是那么憔悴。香味卻漸漸溢了出來，彌漫在爸爸、媽媽身旁。母親沒有任何反應地繼續擺弄鏟子，在她的手中，卻如同輕巧的水筆，操縱自如，隨意撥弄。這就是記憶中的味道。

當她將玉米燉排骨像個禮儀小姐般端上來時，玉米發出的香氣沁人心脾，排骨的骨髓中的骨香，鮮奶烈艷的醇香，完美的交織在一起，凝筑在血液里，流向身體各處，使人感覺非常溫暖，天空湛藍無暇，四周一片寂靜……這就是記憶中的'味道。

現在想來，燙而粗糙的甜蜜，貯存在心底的愛，這簡簡單單的清湯排骨，是純粹的世間真情。美味之所以值得回味，只是因為那一湯一骨皆由滿滿的溫情和愛意滿滿熬煮煨燉，用一生的時光盛好母愛。這就是記憶中的味道。

眾里尋味千百度，其實就在情濃處。這記憶中的美味，真是令我無比難忘。

小學記憶作文5

別人說“人間處處有真情”，的確。不過我覺得父母的愛更是會在各種地方流露。

那是在下班高峰期，我和爸爸踏上了回家的路。公交車上的人可真多，我們好不容易擠上了車，卻已經沒有位置了。

我看著周圍在座位上的人，有的在玩手機，有的悠哉悠哉看著窗外，有的甚至睡著了!可惜沒有一人看到我乞求的目光。突然，一個急剎車使我重心不穩，就在我要摔倒時，一雙溫暖而有力的手抓住了我。這雙手十分粗糙，手上許多地方都有繭子，一摸就知道這雙手經歷了時間的磨練。我抬頭一看，原來是爸爸!一時我竟不知說什么才好。

不知過了多久，也不知道了哪一站，終于有了一個位置，爸爸急忙讓我坐到那，我毫不客氣地坐到了上面。可爸爸卻獨自站到了一旁，扶著扶手，不知道是因為什么，爸爸手上的青筋顯而易見。這時，公交車突然開始猛烈地搖晃，好像下一秒就要重重摔倒在地，那一瞬間，爸爸似乎老了許多。過了一會，疲憊的.我便睡著了。醒來時，發現身上多了一件外套。爸爸看到我醒后，摸著我的頭說：“你可別再睡了，馬上就到了。太累了吧?”這些話如同春雨般滋潤我的心田......

車上，形形色色的人上來了一波又一波，也下去了一波又一波，但是有一股不知名的暖流一直蕩漾在我的心間，這就是——父愛。

小學記憶作文6

每個人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記

童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。 在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。 在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。

也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景；也許是同學們主動幫我打掃教室衛生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風帆，努力向前駛去。 在那些逝去的'年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。

那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠在文字的世界里散發芳香，永遠……

小學記憶作文7

記憶就像是畫家手中的調色盤，有五彩繽紛的，有五顏六色的……

假如記憶可以移植，我想把孫悟空的記憶移植給我。這樣我就有孫悟空的七十二變和火眼金睛，還有孫悟空的武術，去幫助別人。

我要用孫悟空的七十二變，變成一封信寫給正在戰爭的國家，告訴他們：不要再發生戰爭了，更多的戰爭只會帶給你們更多的傷害，是不會有太多的好處的。

希望這樣能讓他們和平起來，保護自己的祖國。我還要變成一個小區，讓那些無家可歸的人，還有災區的.人住在那里，讓他們都有個溫馨的家，不再為沒有錢買房子而著急，我還要變成一個原子彈，讓其他國家害怕我們中國，不再向我們挑起戰爭。

我要用孫悟空的火眼金睛去找出壞人，不讓大家每天提心吊膽的上街。

假如記憶可以移植，我想把別人的記憶移植給自己。那樣的話，我們就可以知道別人的很多事，給苦惱的人們解除苦惱，讓高興的人幫別人分擔痛苦。

我們大家每一個人都要好好學習，天天向上。我們每一個人都要發明一種可移植記憶的機器幫助人們。

教師點評：

墨軒，你大膽設想了記憶移植后的情景，描繪得十分具體哦，真棒！如果結尾時能采用抒情方式再次點題那該多好啊！

小學記憶作文8

記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無光的。假如記憶可以移植，那該多好啊！

假如記憶可以移植，我會將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飛翔了。

假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來，讓這個世界變得充滿快樂。

假如記憶可以移植，我將把我的.記憶移植給非洲兒童。因為非洲兒童天天都沒水喝，只有少量的找到水的人存活了下來，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰斗下去。

假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因為貧苦兒童有很多時候都沒有我們快樂，所以我要把我的快樂移植給貧困兒童。

假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。

假如記憶可以移植，那世界一定會更美好。

老師評語：

你采用排比的方式設想了記憶移植后的畫面。語言很流暢，如果能把記憶移植后的畫面描寫具體那該多好！

小學記憶作文9

童年是一座豪華的別墅，承載著我全部的回憶；童年是一個美麗的書包，裝滿了我美麗的夢想；童年是一支我放不下的魔筆。它記錄了我行走的`每一點。突然，我9歲了，許多紀念品像云一樣消失了，但我記得我第一次學游泳。

記得那天很熱，爸爸帶我去學游泳。我心想：游泳應該很簡單，我肯定能學好，所以我根本沒在意。到了游泳池，爸爸給我買了全新的“裝備”——金色泳衣，粉色泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。

等我換好衣服出來，教練剛到。教練先教我怎么飄。教練說，要想學好飄，首先要學會呼吸。所以，我在水中練習呼吸——首先深呼吸，然后在水中呼氣。但是之前有幾次被水嗆到，感覺很難受。我趕緊站起來，心里后悔游泳這么難！教練看出了我的小心思，鼓勵道：“沒關系，孩子，多嘗試幾次，自然就成功了。”果然，經過我不懈的努力，我真的成功了。學會漂浮后，教練教我如何像青蛙一樣控制手腳的擺動。看著容易，做起來難！我一直在水里撲騰，被水嗆到，毫無進展。這就是，教練告訴我，要手腳并用，不要亂來。我很平靜，很安靜，慢慢開始嘗試雙手雙腳練習。經過無數次練習，終于學會了，很開心。

對游泳有意義的學習讓我受益匪淺！

小學記憶作文10

很多時候，我們以為自己已經忘記了生命中的那些傷痛，但在某個不經意的時刻你才會發現，沒有辦法忘記的事

就是怎樣都忘不了，沒有辦法面對的事就是怎樣都面對不了！

時間過去了有多久了呢？久到連我自己都記不清！可連時間都模糊了的事，為什么偏偏每個片段都還清晰得毫發

畢現？這是我想不通的難題，也是連時間也解決不了的難題嗎？

很多時候我想，如果真有一臺時光機器，那會變得多么美好！人生中所有的遺憾與不圓滿，都可以在結束之前重新來過，盡管可能結局依然無法改變，但可以一遍又一遍地重溫從前的美好，那對于知足的人來說，也會顯得那么那么地彌足珍貴的！珍貴到連做夢都會流下眼淚！

眼淚！似乎成了我的禁忌！因為我已經真的不想再軟弱了！可為什么，還是會因為那些不能觸碰卻強硬地被提起的記憶，而突然沉默，突然疼痛！

看來！

有些記憶，真的'不能再去觸碰了！

有些曾經，真的不能再去緬懷了！

人世間有那么多的不完滿和遺憾，多我這一個，也不會多！

人世間也有那么多的團圓和幸福，少我這一個，也不會少！

小學記憶作文11

童年似一杯濃濃的咖啡，溫暖你的心扉；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年又似那晚霞，那么讓人懷念。

那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，記得第一次背上書包上學的情景，那時我終于能和別的`孩子一樣上學了，對我而言，這是一個歷史性的一刻。這難忘的一刻，這么美好。這么甜蜜，他一直在我的腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在很長的日子里，在一次次的磨練中，把軟弱的自己磨練的如鋼鐵般堅硬。

兒時，在百花齊放的春天里，擁有著美好夢想的童年卻一晃而過。至今在現實的殘酷面前不會掉一滴眼淚。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何有了憂慮和煩惱。兒時，總是喜歡坐在老家的門前發呆，看那漫天的星星。

童年夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數的星星，他們只會眨著眼睛。

回憶，讓世界變得安靜，讓你回想起在雨中，在靜夜。在童年，只有回憶。

每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人的一生中最珍貴東西，他是你一生的開始，你擁有著他，你就擁有著青春。

只有回憶，我才會感到生活是如此的美好。

小學記憶作文12

親愛的媽媽：

您好！

上帝創造了人類，也創造了母親！

媽媽，當我還如柔弱稚嫩的小鳥時，是您用愛的羽翼，為我圍起一個溫暖安全的小巢，那一夜的記憶。雖然多少次面對您我都羞于表述心里的親情，但在今天我要說：媽媽，您是一棵大樹，把爸爸筑成的愛巢托在向陽的山頭。

媽媽，不知道您是否記得：那一夜的風很大，那一夜的天很黑，那一夜的大地好像被寒冷凍結了一樣。而我卻發著高燒，高燒得讓您害怕。爸爸在加班，您怕影響爸爸的'工作，便獨自深一腳淺一腳的抱著我往社區醫院趕。趕到醫院，您已是滿頭大汗，但您卻顧不得這些，而是焦急地問醫生：要不要緊。醫生說只是感冒，但要住院。這時您懸著的心才放了下來。

躺在病床上，我燒得有點迷糊，但我感覺到有一雙溫暖的手在我身上游動：一會兒為我擦汗，一會為我按摩，一會兒為我捏腳……

不知過了多久，當我從迷糊中醒來的時候，一直守護在病床邊的您，焦急的眼神突然發出了光芒。那一刻不太懂事的我，突然明白了為什么說“天底下最偉大的是母親”。

媽媽，今天是您的節日，女兒不能為您分擔憂愁，也不能分擔壓力，唯有祝您一生平安！

此致

敬禮！

您的女兒：曾輝輝

20xx年5月13日

小學記憶作文13

我不能習慣上海的冬天，那種陰冷，潮潮的，攪得人心里也濕漉漉的。然而，就是在這么一個不討人喜歡的冬日，在一個太陽很耀眼卻不暖人的早晨，我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。

迎著陽光，是它綻開的微笑的臉；透過寒風，是它伸出的倔強的手。

我默默注視著“凌寒獨自開”的它，欽佩之情油然而生。忘記過了多久，陶醉在無限遐想中的'我突然被一個人從身后拍醒。

“同學，你看這株梅花好久了。很喜歡么？”

慌忙間轉身，警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。

“我……我……”平時出口成章的我忽然變得支支吾吾，臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。

“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生絲毫看不出生澀，好像我們從前就認識，“如果是的話就太志同道合了!做個朋友吧，我叫小花，你呢？”

小花？多特別的名字呵!

“小花，上課了，再不回來就要遲到了!”“來了!”小花回過頭，沖我笑笑，“你也快回班級上課吧，有空來找我哦!記住我是預備三班的!”

清風徐來，捎來一陣梅花的清香。

于是，在一個平淡的早晨我邂逅了小花：一個帶著燦爛微笑的，有著梅花般氣質的男生。

小學記憶作文14

有緣千里來相會！或者是緣分，也許是巧合，在一次補習課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠、最可貴的——友誼。

我們的友誼又是那么簡單，有時是一句一句單純的問候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的的`事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著同一首歌，繞著口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂，我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現在的你卻在遠方，在遠方的你能否記得曾經擁有過記憶？與連綿不斷的下著，那里一場語文考試，我們急匆匆的跑到學校，在門口你摔到了，我過去把你了起來對你說了一句至今未忘記的話“我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會成功的，”那時不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場，你還取得了優異的成績。

天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺得有些寂寞，有些孤獨，有些懷戀……有人說友情就像一杯白開水，單純。又潔白，然而我們的友誼正就像這杯白開水，你在遠方是否感到疲倦呢？我愿意做你的避風港。我們的友誼不需要太多的誓言，更不需要相互的禮物，只需要相互那句深深的祝福，這也許沒有禮物的的珍貴，卻是一句最真誠的。溫馨的祝福。在遠方的你是否回開心？會歡樂？祝：天天開心，心想事成！我們的記憶永生難忘！

小學記憶作文15

記得春天來了的時候，小草從地上探出頭來，早開的野花散發出清香，柳樹搖起它那綠色的長辮子，黃鶯在樹上唱歌，小魚和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。

我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個風和日麗、陽光明媚的好日子，我特別高興，因為媽媽要帶我放風箏啦。

我們到了龍源湖公園，天空中飛滿了各種各樣的'風箏，有嚇人的“黑蝙蝠”，有百鳥之王“鳳凰”，有神奇的“飛機”，還有活潑機靈的“小燕子“……媽媽給我買了只蝴蝶風箏，那是一只橘黃加黑白相間的風箏。第一次，我們的風箏被別人的風箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風箏，我拉著線飛快地向前邊跑邊放線，等我喊放時媽媽趕緊松開手。我拉著線跑了一會兒，我的蝴蝶風箏已經穩穩當當地飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們在天空中自由自在地飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。

看著看著，我不由得想，如果我也是一只風箏，能在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好啊！

珍藏的記憶

準備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙,我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

記得那是一個四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應該怎么寫。突然，在我腦海里出現了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕松松地得一個優。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算“功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。

可是到了第二天，老師并不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬一被同學們揭發了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個人已經讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

時間過得很快，馬上就輪到我了。“下面請楊希堯同學讀她的作文。”我懷著忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開始翻書包了。突然，一個人舉起手來，這時，我的心好像剛剛跑完八百米長跑一樣跳個不停。有人舉手已經讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話，就引起了許多同學的注意，讓一些不敢發言的人也拿起思想品德數到老師面前。這時，我感到臉上一陣陣發熱，真想找一個的地縫鉆進去。

老師用失望的眼光看著我，叫我下去。

后來，我又重新寫了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個錯誤》，不過這次是我自己寫的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說：“知錯就改，還是我心中的好孩子。”

雖然我已經畢業了，離開了母校，離開了老師，可老師對我說的那一句話永遠在我心中，做我迷失方向時的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。