第一篇：守規則作文

守規則作文匯編6篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的守規則作文6篇，希望對大家有所幫助。

孟子曾說過：“不以規矩，不成方圓”，每當看到這句話時，我總會想起那件令我難忘的事。

記得一個陽光明媚的星期天，我自己一個人到家對面的公園玩，不知不覺玩了一個小時，我熱得口干舌燥，于是我把帶的一瓶水一飲而盡，當然，一瓶水是解決不了問題的，可我沒錢買水，只能回家喝水。

當我走到十字路口時，正好綠燈快要結束了，我一個箭步想快點跑過去，但我剛越過白線，綠燈一下變成了紅燈，我只好停下了腳步。時間一秒一秒過去了，我非常地渴，突然，一個念頭涌進了我的大腦--闖紅燈！想到這，我毫不猶豫地開始實施這個計劃，當我一只腳剛剛踏出，我看到紅燈好像在對我說：“你可要想仔細了，可能你的一個小小舉動，就會造成很大的危險。”這時，我又想起爸爸的話：“寧等三分，不搶一秒”，于是，我又把腳收了回來，這時，一輛車忽然從我眼前開過，嚇了我一跳，我慶幸自己剛才沒有闖紅燈，否則后果不堪設想。等了一會，綠燈終于亮了，我高高興興的回家去了。

這件事使我深刻意識到了規則的重要性，在有些人看來，遵守規則有時會吃點虧，但在我看來，遵守規則是每個人一生的財富。

生活中處處有規則：競賽游戲有規則，校園學習有規則，走路行車也有規則。但有時，規則卻是對人品、德行的一種考驗。

我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時，我正走在放學路上，來到一片草地前，我面臨著一個兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規大路，則要遠許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著腰，低著頭，好像一個個打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠路呢?也不差我一個嘛!我為自己找了借口。正當我打算踏進草地時，不經意間看到了一條標語：你遵守規則了嗎?是啊!我遵守規則了嗎?我不禁捫心自問。若每個人都違反規則，那還要規則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的`道德誘惑。”于是，我決定不再抄近路。

忽然，我仿佛看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。

我這人不喜歡運動，但喜歡看體育節目，特別是足球。我是一個電視球迷——這也是沒辦法的事，因為沒有足夠的時間和鈔票去現場看球。如今中超早已經開打了，我們就聊聊足球吧。

先說足球的起源。對于這一點，作為足球弱國的中國好像一下子有了發言權，山東淄博就找來一大堆證據，以證明這個齊國故都是現代足球的鼻祖，雖然老外們死活不肯承認，但《史記》中記載臨淄一帶戰國時就流行蹴鞠卻是事實。

據史書記載，古人對于蹴鞠的熱情并不亞于今人對于足球的迷戀。例如漢高祖劉邦的老爸就是一位踢球高手，劉邦當了皇帝，端著皇帝的架子放不下來，他老爸也不能一天到晚跑來跑去地踢球了，郁悶得很哪!相比之下，后來的漢武帝、曹操、宋徽宗等人就比較放得開，個個是高手兼超級球迷，《水滸傳》中高俅因踢球發跡更為人熟知了。

中國歷史上，自戰國以來，漢、唐、宋、元、明等朝代都有很多人參與蹴鞠活動，但到了清朝，不知怎么回事，蹴鞠完全失傳了，這也是老外不肯承認蹴鞠是現代足球鼻祖的原因之一。

了解到這些，我總在想，有著悠久歷史的蹴鞠沒有發展成現代足球，或許有些遺憾，但或許也有些必然因素。

例如，古人對于蹴鞠，主要是一種玩的心態，至于規則，可能也會有，但決不會像現代足球這樣細致嚴謹。更重要的是，我們沒有遵守規則的傳統，并且這種游戲主要是達官貴人在玩，官大一級壓死人，在官場上如此，在球場上居然也是如此，最高首長的話就是規則，在這之前其他人所定的規矩統統作廢。如此這般，只講盡興不講規則，或者有規則不去遵守，朝令夕改，這樣的歷史再悠久，也不會發展成現代足球，因為現代運動最講究規則。

再如，中國地域廣大，制定規則時各自為政的情況也非常普遍。例如同是打撲克，地域不同，花樣也不同，規則更是五花八門。

其實，不光足球是這樣，很多現代體育運動都能在古代中國找到它的影子，但是，影子最終還是影子，沒有一項運動發展成現代體育項目，這里不能沒有不重視規則的原因。

直到現在，有些球員被吹犯規之后，總要找裁判理論一番，這說明在他眼里，只有自己的一貫正確，卻壓根兒沒有遵守規則的意識。

其實，不光體育是這樣，在遵紀守法方面更是如此。全國人大總是一天到晚勤勤懇懇地制定法律，但是有哪一部法律不打折扣地嚴格執行了？不停地出臺一部部法律，是用來當擺設的嗎？我敢說，不必忙著再去制定法律，能夠做到不折不扣地執行現有的每一部法律，我們的社會就能達到和諧和完美了。

我們需要規則，我們更需要嚴格遵守規則的行動。

我們學校有許多規則，就讓我來介紹一下把！第一條規則是“不準亂扔垃圾”，第二跳規則是吃飯要站排，不準亂擠。第三條在教室里不許大聲說話。有一次我看見有一個大學生從小賣店出來就把垃圾扔在地上。我走過去，問他為什么扒拉技仍在地上，他臉非常紅，紅的像紅旗一樣，他飛快的把垃圾扔進垃圾箱里。有一位老師看見了對他說：“你改掉錯誤就是好孩子。還有次我班的老師領我們吃飯，老師讓一年級的小學生先進，我就跟小學生一起進去。老師發現了，他說如果你們都不站排，學校就會亂套。可見后果有多嚴重。所以我們要人人遵守規則。

國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能有序的生活。沒了規則，一切都亂了套，后果不堪設想。無論是在學校的學習生活，還是課余的時間小朋友在一起游戲。所有人都應該遵守規則。

在動物園，有很多的動物，牌子上面寫了：不準喂食品給動物吃，我沒有遵守。那天，我看見了一個小孩，在去學校的路上有一個天橋，旁邊還明明寫著：請走天橋和地下通道，我問他：“你為什么要翻越界欄橫穿馬路。”他說：“因為這樣方便快捷。”

我終于明白了，在規則面前我們應當遵守規則，不能想怎么做就怎么做。不能沒有規則約束。在群體中，必須自己遵守規則。

行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一群人正在愉快地做游園活動，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

五年級的暑假，有一天，我到圖書館參加書法比賽。比賽結束后，接著開展游園活動。參加活動的人很多，排成了一條長龍。我也站在隊隊伍里，隨著人流慢慢地向前移動……

“最后十根棒棒糖！前十名有糖，后面的很可惜，沒有棒棒糖了！”一個尖刺的聲音傳來，使排在后面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動。“人真多，看來沒機會了，我還是回家吧。”我有些悶悶不樂，走出隊伍，準備回家。突然，一個響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦！來我這兒！來我這兒啊！”我轉過頭，循著聲音傳來的方向看去。“是小淇！排在第五個！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的，用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇，你排在第五啊！”我激動地說。“快快快，站到我前面來，這樣就有機會得糖了”小淇緊張地說。聽了小淇的話，我二話不說，迅速插到小淇的前面。我終于有機會得糖了！高興之余，我轉頭看了看后面那條長龍似的隊伍，耳畔突然響起平時媽媽和老師教育我要自覺遵守規則的話語。“不行！我不能插隊，我要遵守規則！”我一邊搖頭，一邊堅定地說。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”，走出了圖書館，走回了家……

這件事雖然過去差不多一年了，但時常像放電影似的出現在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規則，社會才會更加和諧、美好。

第二篇：守警令警規心得體會

守警令警規心得體會

篇一：

黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。作為人民警察，我們要準確把握中央關于教育實踐活動的部署和要求，將其作為推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程，認真抓好落實。通過對黨的十八大精神的學習，認識到在我們的工作中深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，主要從以下幾方面進行：

一是必須圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線。按照黨的十八大統一部署，緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性”來開展。我們要通過教育實踐活動，切實解決黨在思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設方面存在的突出問題，使我們黨不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，各項事業的發展都得到人民群眾的擁護和支持。

二是必須突出“為民務實清廉”這個主題。要通過教育實踐活動，促使廣大黨員干部自覺弘揚黨的優良作風，爭作為民務實清廉的表率。

三是必須著力解決群眾反映強烈的突出問題。要引導和督促各級領導干部堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯系群眾，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。

四、在工作中深深的體會到當警察要當人民的警察,一切為民。為群眾辦事，為群眾破案，為群眾有所作為，警察才能爭得在人民群眾心中那一份地位，受人尊敬與愛戴。頭頂國徽，身著制服，能成為一名人民警察是許多好男兒的夢想。人民警察在百姓的心中是敢于與邪惡作斗爭，毫無畏懼沖峰在危險前沿的英雄、正義的化身。

五、為民服務是黨的宗旨，“立警為公，執法為民”是對人民警察權力的根本要求。在執法工作中要不斷的強化宗旨意識，立足本職做好工作，更好的為民服務。

要通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。實踐出真知，實踐長才干。要堅持把實踐鍛煉作為黨員干部增強黨性、改進作風、提高本領的重要途徑，堅持黨員干部直接聯系群眾制度，完善建立聯系點、聯系困難群眾、到基層特別是貧困地區幫助工作等做法，鼓勵黨員干部到基層和艱苦地方鍛煉。要引導廣大黨員干部在推動科學發展、促進社會和諧、維護社會穩定的生動實踐中，不斷強化宗旨意識，培養群眾感情，增強工作本領，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力，著力提高服務大局、推動科學發展，服務群眾、凝聚人心，協調各方關系、維護社會穩定的。相關鏈接： 開展群眾路線教育實踐活動的意義和總要求

篇二：

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題 也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、公安機關地宗旨 中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質階國家治安行政力量，是國家機器的重要組成部分。公安機關的人民警察來自人 民，人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務。勤政為民、真抓 實干，密切聯系群眾的根本要求。要增強事業心和責任心兢兢業業地做好工作。杜絕公安機 關中存在著的對群眾“冷、硬、橫、推”甚至侵犯人民群眾的利益，存在著“門難進、臉難看、事難辦、話難說”的四難現象。

二、嚴格自律，清正廉潔 立黨為公、執政為民，是黨的性質和宗旨決定的，是黨的作風建設的根本目的。黨員干 部廉潔從政，直接關系人心向背和黨的執政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權、用好權這個根本問題，堅持標本兼潔;綜合治理、注重從源頭上預防和解決腐敗問題，進一步推進黨風廉政建設。我們只有認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某 取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金 錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記江總書記的要求“自重、自省、自 警、自勵”，自覺遵守法律、法規和紀律規章制勝，嚴格遵守領導干部廉治自律的規定。做 一清正廉潔的人民公仆。

三、堅持實事求是的原則 實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優良傳統和作風。敢不 敢堅持實事求是，對于一個人民公仆來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則 問題，歷史經驗表明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業就發展;凡是 我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業就遭受挫折，這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產階級世界現的基礎，作為一名人民公仆。要始終堅 持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公 仆，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

四、堅持理論聯系實際，反對照抄照搬、本本主義： 理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關健所在。全 黨同志必須聯系實際刻苦學習，做到理論與實際、學習與運用、議論與行動相統一，創造性 地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習理論與實踐經驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來，與學習當代經濟、科技、文化等知識結合 起來。學習的目的全在于應用。領導干部要加深中國國情的了解，努力把握濟社會發展規律，增強駕馭全局，應對風險的能力。要把學習情況特別是運用理論解決實際問題的能力，作為 考核干部的重要內容。堅決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。通過這次的學習，使我們認識到必須真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動 樹立人民公仆的良好形象。真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責.

第三篇：實習實訓室學生守規

實習實訓室學生守則 1.必須認真聽講，明確實驗目的，熟悉實驗內容，了解實驗原理，掌握實訓方法和步驟。

2.進入實訓室應按教師安排入座，不準串位，嚴禁私自調換座位。

3．按時上下課，不遲到，不曠課，不早退，有事向班主任和指導教師請假；曠課三次、遲到早退五次、嚴重違犯紀律或故意損壞實訓設施者取消本次實習。

4．實訓過程中，必須帶相關書本、筆記本、筆、制圖工具等，并認真做好筆記，否則不準進入實訓室；不得帶食品和除清水以外的飲料進入實習實訓室，水杯和水瓶不得放在設備旁，要集中到指定位置擺放，嚴禁在室內吃東西，追打、嘻鬧、閑聊、抽煙、擅自擺弄儀器設備；講課時禁止使用手機。

5．愛護實習實訓設備，保管好工具，要做到“輕撥、慢旋”，電路連接完畢后，需反復檢查無誤并經指導教師同意后才能接通電源。

6．在整個實習實訓過程中，應對自己使用的設備和和工具負責，若發現設備或工具損壞、丟失，將直接追究當事人的責任，并按實際價格加倍賠償。

7．自己動手，獨立思考，按計劃和步驟進行實習實訓；實習實訓中要注意觀察，認真操作，實習實訓報告應字跡清楚、圖表工整；實習實訓成績記入畢業鑒定成績。

8．要自覺維護場室環境衛生，嚴禁隨地吐痰、丟垃圾，下課時要還原設備、清理桌面，值日生要服從教師安排搞好衛生清潔工作。

菏澤技師學院

二O一三年十月

第四篇：守規盡責演講稿(最新)

各位領導，各位同事：

大家好，我是來自運行部的張穎。當我拿到“爭做守規盡責好員工”這個主題時，首先給自己提出三個問題，第一：什么是“守規盡責”？第二：為什么要“爭做”？如果不做會怎樣？第三：如何才能更好地做到守規盡責呢？

守規盡責，字面看來就是嚴守規章、盡職盡責的意思。目的是為了使員工的能力潛力最大限度地作用于企業的運作發展，創造出更多的效益，既保證企業穩步成長，又能返還福利于員工，這是一個互相促進又雙贏的過程。“盡責”寄托了企業對員工賦予的期望，“守規”卻又蘊含著企業對員工設立的保護。相信前一段時間機場的數起違規事件還給大家留有深刻記憶，這其中有因為違反規定從事拉客活動造成惡劣影響的個別員工，也有因為監管不力、疏于職守造成的候機樓火災事件，更有因為不遵循安全生產規章制度造成的嚴重生產事故，這是機場人心里永遠的痛，時刻為我們敲響警鐘。沒有做到守規盡責的結果，就是我們的企業蒙受了經濟損失、負面影響，事件的個人也承擔了被辭退、降職、經濟制裁等責罰，真真兩敗俱傷。

那我們又如何才能更好的做到守規盡責呢？我覺得可以從以下五點來展開：

第一、心懷感恩，對企業有認同感和歸屬感。機場給了我們衣食安穩，也給了我們施展才能的平臺和 提升自我的空間。心懷感恩，是支撐守規盡責的精神基礎。

第二、培養積極樂觀的工作態度。

同樣是石匠在雕刻石像，有人認為自己在鑿石頭，有人認為自己在刻雕像，有人則認為自己在做藝術品。這正驗證了那句話“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度。”有積極樂觀的心態，守規盡責就不是壓力和枷鎖，而是一件自然而然的事情。

第三、富有責任感和責任心。

社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”肩負責任才能約束自己的行為做到守規。守規才能盡責，盡責必然守規。

第四、具備強有力的執行力。

軍人是守規盡責最好的團體，因為他們擁有最優秀的執行力。有令必行，行出必果是守規盡責最直接的保障。

第五、不能缺少創新意識。

守規盡責，是嚴守規章，但不是墨守成規，是盡職盡責，但不是盲目蠻干。基于實際工作的創新，是守規盡責的強效輔佐。

下面就來講講我們機場人自己的故事吧~

我是物流公司運行部監控室的一名主任，主要負責貨站 視頻監控和貨運信息系統。監控室的工作看似是間隔于方寸之間，其實延伸于鏡頭輻射的所有范圍。有一次我接到任務，要求調研監控鏡頭對貨場夜間燈光的最低需求。那天下班后，我一直等到天色變暗華燈初上，然后拿著對講機，帶著水電班的師傅，到貨場的每一個區域進行走場，每個角落都不放過。每到一個區域，我都要求水電師傅按照線路的各種組合調試燈光，然后與監控員溝通視覺效果。就這樣，踏遍了貨場473支鏡頭覆蓋的所有場地，走走停停，開開關關，終于確定了最省電又能保證夜間監控的方案。監控室的工作看似是日復一日的單調重復，其實也需要我們去觀察去思考去創新去提升。國際信息系統試運行期間，我對系統進行反復操作，結合國內系統的前車之鑒，給研發人員提出了很多改進建議。其中增設了X光機射線發射監測程序，改變了原來固定三秒捕捉一張圖像造成的資源浪費和系統運行緩慢的問題；我還建議增加類似圖片瀏覽器一樣可以快速查看過機圖像的頁面窗口，這樣大大提高了工作效率，優化了返查進程。監控室的工作是有些枯燥乏味的，卻常常在監控員獵鷹般的犀利和敏銳中擦出火花，迸發亮點。6月2號，我們聽說有員工的電動車被盜，大家立刻行動起來，返查之前的監控錄像。經過悉心查找，發現在6月1日14點30分一名白衣男子騎單車到停車場，趁人不備，用工具閃速打開了旁邊電動車的鎖，駕車飛奔而去。你覺得他會白白舍棄自己的 單車？不會是吧~~~~~對，我們也是這樣想的。于是我們調取了一個鏡頭一直盯住這部單車，不論白天黑夜。三天后，他果然回來了，手里還拿著那包工具企圖再伺機作案。我們哪里會給他機會？！他一出現，監控室就啟動了安保聯動機制，還沒等他騎車走遠，就被制服在地并移交了公安部門。那一刻，我們在監控室擊掌歡呼，數日的疲憊一掃而光，留下的只有開心、興奮和滿滿的成就感。幾天后，白云機場北區派出所下發的《警情通報》中對此事進行了大力表彰。我們還截獲過貨代人員企圖將含有危險物品的貨物裝板上機的事件；也查獲過航空公司工作人員偷盜貨物的事件；這些看似并不重大的事件卻可能在無形中阻止了一起航空事故的發生，挽救了多少旅客的生命安全，維護了公司在客戶心中的形象，保全了員工辛苦得來的財產。

在我周圍有許許多多愛崗敬業的同事，在白云機場還有千千萬萬勤勉付出的員工，他們沒有光輝壯舉，也沒有豪言壯語，只有多年如一日在平凡的崗位上為機場保駕護航。公司強則個人強，讓我們以崗位手冊為指引，在各自崗位上做一顆守規盡責的螺絲釘；讓我們在當下與未來，與機場同舟共濟，攜手前行~！

第五篇：遵紀守規____共創未來

遵紀守規共創未來

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”,良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的學生首先要嚴格遵守學校各項規章制度，遵紀守規，做一個文明的學生。目前，學校中仍存在多數違紀現象，我們必須堅決制止。

有的同學，出言不遜，動手打人，以大欺小。除此之外，還有見到老師不問好，上課遲到，以去醫務室為借口，在外邊玩耍，損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象，都是我們在今后的學習生活中應當注意的，希望我們全體同學嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間應相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學習環境。

人要謙虛禮貌，言行文明要適度。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了，不是么？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關系。可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話，天長日久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，從而獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規范的真正目的！

同學們：社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。同樣，我們要在湘郡未來斬獲學業、滿載而歸，更應當尊重校規校紀。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。

因此，作為湘郡未來的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起。不以善小而不為，不以惡小而為之。今天你違反校規紀律，明天將可能因此而一失足而成千古恨。我們絕不能隨意破壞規則，我們的字典里不能有放棄、不可能、辦不到等這類字眼，嚴于律己，恪于職守，我堅信，沙漠盡頭必是綠洲。自覺遵守各項校規校紀，法規法紀，時刻歷練自己，養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了是學校環境更加美好，更為了是我們能夠健康的成長，在一個良好的環境中快樂的學習。我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習慣；播下一個良好的習慣，便會收獲一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程！

規則就如一張網，聯接著你我他。這張網被破壞一點，就有可能導致整張網的毀壞，校風就可能被破壞，我們的成長和發展就有可能被阻礙

同學們：為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規校紀這把剪刀來修剪我們身上蕪枝雜葉吧，讓遵規守紀之花開滿校園！