第一篇：心中的作文500字

精選心中的作文500字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的心中的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的作文500字 篇1

樹木的希望是綠的，小草的希望是綠的，海洋的希望是綠的，大地的希望是綠地，人類的希望更是綠的。

我們的母親地球，真可憐，她無私、慷慨地向我們提供各種資源，但人類并沒有對她加以保護和珍惜，反而毫無顧忌地糟蹋她，使她變得遍體鱗傷、渾身污垢、奄奄一息。在我的記憶里，天空是蔚藍的，河水是清澈的，草兒是嫩綠的，但現在已不復存在。在這科技發達的時代，人類創造了世界，改變了世界，同時也破壞生態平衡，濫砍伐樹木使之成為荒山，造成大量的水土流失，釀成百年不遇的特大洪災；工業廢水的排放，使大海變成毒劑《垃圾桶》，使之不再是碧藍色，蔚藍色；濫捕殺野生動物使之面臨絕種；濫用化學物品使之污染水源；工廠煙塵廢氣不經過處理就排放到空氣中去,使之不再清新，給人們的生活和健康帶來嚴重的威脅和危害。如今人們已開始醒悟，懂得保護生態環境就是愛護自己的家園。

現在世界各地的人們都在為環境問題而忙碌奔波著。各大電視臺幾乎都在宣傳教育人們怎樣去保護大自然，保護我們人類唯一的家園，但播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，而是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織就的。我們的家園太需要綠色了。綠色要靠眾人來播撒，種一顆樹，植一叢草，栽一盆花，都能讓大地一片勃勃生機，到處呈現綠的光彩。綠色是有靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那么它也會滋潤你、愛你、護你。因為，無論什么時候，有付出，才有回報。讓我們用愛創造綠色的世界吧！讓我們的家園更加美麗吧！這就是我心中的.綠。

心中的作文500字 篇2

看了《窗邊的小豆豆》，我想創造出我心中的“巴學園”，它是一輛“巴學園”號列車，它有九節車廂，一至六年級各有一節車廂，洗手間將車廂分為兩部分，前半車廂是教室，后半車廂是臥室，外加餐車廂、圖書廂和運動廂。它是一所流動的學校，它帶我們從城市到鄉村，穿梭于祖國各地，領略祖國的大好河山。

在列車前往下一站的行駛過程中，我們的學習和生活都是在列車上進行的。同學們可以根據當天的心情，每天都自由選擇自己喜歡的座位，也可以從自己喜歡的那門課開始開天的學習，而自己不喜歡的科目，必須在放學之前做完就可以了。學習基本上是自學的，遇到不懂的問題可以向老師請教，老師會耐心地講解，直到同學們弄懂為止，然后老師會出幾道例題，讓同學們對所學知識加以鞏固。如果大家都非常努力，上午就把一天的學習計劃都完成了的話，那么下午一般同學們就可以在圖書館里看書，在運動室里運動，也可以在教室里休息。

列車有專門的營養師，根據我們身體需求設計出每天不同的食譜，廚師們按照營養師的食譜準備美味的飯菜供同學們食用。

當列車即將到達下一站前，老師會向我們講解此站所在城市的歷史、文化、名勝古跡、熱門景點等。列車到站后，我們的綜合實踐課就開始了，我們會在這座城市停留兩天，在老師的帶領下參觀游覽名勝古跡，融入當地老百姓的生活，更好地了解當地的風俗人情，完成老師布置的各項任務。在感嘆祖國的壯麗、繁榮昌盛的同時，我們也真正接觸到了實際生活，提高我們獨立生存的能力。

這就是我心中的“巴學園”，你是不是也很喜歡呢?

心中的作文500字 篇3

每個人的世界里，有一個充滿這活力、神奇、夢幻的地方，那就是夢。我的心中有個夢。

步入初中，我進入了人生旅途的第一個轉折點，可這個轉折點并沒有給我帶來什么快樂，反之卻是繁重的學習任務，只是我的心中有個夢“回到童年”。回到那無憂無慮的童年，春天在田野里與小伙伴結伴玩耍，追著蝴蝶，嗅著花香，感受著陽光的沐浴。聆聽著鳥兒們的歌唱。好不快活！夏天，在小溪里，摸魚抓蝦，欣賞著小溪與石頭所演奏的“溪水進行曲”與小伙伴們可以放肆的打著水仗，在小溪里歡快的游泳，甚至可以洗澡，小腳丫浸入那溫暖的溪水中，不時地還用腳丫拍打著溪水，與“溪水進行曲”形成了一曲優雅的曲子，好不快活！秋天，在農野里和小伙伴們玩著捉迷藏的游戲，在歡笑聲里，手里還拿著哥大蘋果，不時還咬上兩口，“真脆，好吃”，大人們在農田里忙著收獲，而我們孩子都扮演成稻草人，恐嚇著山雞，和那兔貓，好不快活！冬天，最好的是下雪，這便可以與小伙伴們打雪仗，堆雪人，小手凍得通紅，下巴凍得發紫，可是少不了的還是那歡快的笑聲，玩累了，則就掃出一片空地，放好捕鳥夾，再放點秕谷捕鳥，“啪，抓到了抓到了”小伙伴們就一擁而上，可憐的鳥兒，最后被玩弄的東西南北都找不到了，哈哈，好不快活——唉這畢竟是個夢，還是要立足于現在，在初中三年里，還有高中三年，我們所能做的只有奮發向上，努力學習，而不是沉浸在夢里，即使它是美好，也要把它埋在我心靈的最深處，這將是一段美好的回憶。

每當我學習累了，我都會把它拿出來，品味著它，我心中的夢，疲勞就會隨風而去。

心中的作文500字 篇4

有這樣一種嚴厲的愛，在我心中仍記憶猶新。

我的爺爺，脾氣特別的暴躁，總是挑我的各種小問題，和我作對。因此我們之間總是發生爭吵，產生矛盾，我也就不怎么喜歡我的爺爺。

直到有一天，因為一件事讓我從心中徹底改變了對爺爺的看法。

那天的天空陰沉沉的，時而還有悶雷作響，當我上完課向校門外走時，天上突然一個響雷，下起了傾盆大雨。由于沒帶傘，我只好在校門口的屋檐下躲雨，希望爸爸媽媽能來接我。時間匆匆流走。天變得有點黑了，看著同學們一個個走出校門，剩下的越來越少，我急得象熱鍋上的螞蟻，手足無措，萬般無奈，我只好發呆般望著路盡頭的那個拐角時刻盼望著爸媽的到來。

正在我看得發呆時，從拐角口突然閃出來一輛三輪車。因為大雨，路上早就沒有了車輛，所以這輛車特別顯眼。我便把目光轉向了這三輪車上，車子在瓢潑大雨之中好似一葉扁舟，搖搖擺擺的在路上行駛著。車上的人佝僂著背，看上去像位老人。他并沒有穿雨衣，只有件外套和一頂草帽。車子困難地駛到了校門口，那個人笑著向我招手，示意我過去。我疑惑地走過去，目光落在了草帽下的那張臉上，我大吃一驚，竟是爺爺。因為沒有穿雨衣，爺爺全身都已經濕透了，濕漉漉的，外衣緊緊地貼在他瘦小的身體上。他遞給我一把雨傘，說：“上車吧，我送你回去。”頓時，一股暖流流過心間。讓我冰冷的身體又重新暖和起來。

淚，悄無聲息，混著雨水從臉上滾落。

第二篇：實用的心中的偶像作文錦集

實用的心中的偶像作文錦集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心中的偶像作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的偶像作文 篇1

要在我們班說起明星，同學們嘴里七嘴八舌，能扯出一長串，如許嵩、周杰倫、成龍等各個風靡中國的大腕，在舞臺上表演，都是頂呱呱的。

你們知道嗎？我們班有一位出了名（這里指班上以及年級），而且在我們年級家喻戶曉的一個大人物。是誰呢？范潔？郝東博？康入允？不，不，不，這都不是，是那剛從書山里蹦出來的侯冶林，史稱猴哥，這個猴哥來頭可不小，下面我來講述一下吧，《安點講壇》開講：

話說，在那部《西游記》里，那個孫悟空，也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數百，斬妖除魔，嘴里還念叨著：啊！邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞于上述的孫悟空。上課時，老師下的圈套（這里指問題和困難），她逐個擊破，試卷上的陷阱（這里這難題），他一一鏟除，心里也想著一句話，就是：困難、挫折還有難題，都來吧，你們斗不過我，哈哈！但她也不是萬能的，有時比較難的題，它們哪，會效仿唐僧，使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知后事如何？請看下一集。

《猴哥與猴哥》第二講，開始：

還是那部國寶級典藏《西游記》里，孫悟空有些調皮，總愛打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴肅，但是一下課，心情又變成歡樂的，也和孫悟空挺像的。

這就是我們班的猴哥，來，大家投票，是這位古代猴哥帥，還是我們班那位帥呢？請投票。

猴哥是我的偶像，也是我的榜樣，我要學習她斬妖除魔的那一面。

心中的偶像作文 篇2

他雖然不是萬眾矚目的影視明星，但他堅持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀后半葉以來世界最著名的德國音樂家——貝多芬。貝多芬在28歲時聽力逐漸減弱，到了45歲的時候聽力完全失聰，對一個音樂家來說比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了，但他堅持不懈的完成了《第二交響曲》，說明貝多芬還深愛著音樂事業。之后更多更好的音樂在他的筆下源源不斷的涌現。《第三交響曲》（英雄），《第五交響曲》（命運），《第六交響曲》（田園）。還有優美動聽，洋溢著歡樂的小提琴奏曲。貝多芬是人類藝術上最偉大的`創始人之一。他一方面有著卓越的音樂天賦，叛逆氣質和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會的責任感而產生的崇高思想，成為他作為音樂家的特殊品質。我崇敬他的堅強性格，崇敬他那堅持不懈的意志，崇敬他對社會的責任感。指導老師：楊燕芬

心中的偶像作文 篇3

每個人都有自己所崇敬的偶像，但人們經常會把他們珍藏在心中，因為心中那處柔軟的角落往往不愿被觸碰。它就好比一個需要孵化的雞蛋，需要不斷地去守護著，才能健康成長。啊!原來心底向往的那一切，是多么美好!

我心中的偶像是個小小的作家。

她的名字叫饒雪漫。

一個小小的作家啊!有一股多大的魔力?能把一向沉默又小小的我變得如此從容地面對現實世界?又是怎樣的一段語言，輕輕地敲醒我幼小的心靈?又是一個怎樣的故事，讓她不知不覺得走進我的世界……

雪漫，雪漫，怎樣的力量?

當我看你的第一本書，已不記得那時悲喜交加的心情;當我開始一點一點關注你時，已不記得嘴角悄悄泛起的微笑;當我真真正正地熟悉你時，我就注定與你一起悲傷一起歡樂。

喜歡你，喜歡你平淡的文字，簡潔的言語，多情的故事，獨特的風格。噢，雪漫，也許喜歡你不需要太多的理由，有一點就夠。

你筆下的莫醒醒，教會了我如何去善待朋友;伊籃，是她的堅強不屈讓人驚嘆不已;噢，還有管沙和居然，兄妹之間比天還高、比海還深的情義……雪漫，你教會我太多太多。

你的書迷曾說過一句話：“饒雪漫的書像你喜歡的一個包，一個日記本，一首歌，或是一件貼心的小棉襖，在你成長的道路上，你總是想帶著它。”

是的，雪漫，我的成長道路上，有你，絕對不孤單。

心中的偶像作文 篇4

她，3歲喜歡乒乓球，5歲就開始打球;她，曾經獲得了奧運會、世乒賽、世界杯三項的冠軍。她就是出生在鄭州的世界冠軍鄧亞萍，她是我們家鄉的名人。

鄧亞萍在5歲時就跟著父親學習打球，很快，她就成為快攻手。在上一年級的時候，就獲得了全省的冠軍。可她并不滿足，還要沖擊世界冠軍。她每一次練球都一絲不茍、堅忍不拔。鄧亞萍在10歲時想加入省隊訓練，可卻困為個子太低被無情地擋在了門外。她并沒有放棄，而是加倍努力地練習，冬練三九，夏練三伏，每當大汗淋漓的時候，她總會想起她人生中的那次陰影。這時，她總是鼓勵自己：我一定要用事實證明自己的實力。

終于，她成功了。在1992年巴塞羅那奧運會上，鄧亞萍用她那銳利眼神和閃電般地打法，打敗隊在喬紅，獲得女單冠軍。隨后，她又與喬紅合作，獲得女雙冠軍。同年，她又站在了第43屆世乒賽的女單冠軍座上。世界杯上，她獲得了女雙冠軍。從1983年—1995年之間，她共獲得101枚金牌。這些在績和她的努力是分不開的。

回國后，她把獲得的5萬元獎金不少一分地捐給了希望工程。雖然她的獎金沒有歌星、影星高，但是她那一顆熱愛的心卻超過了很多人。

鄧亞萍令鄭州人驕傲，河南人驕傲，中國人驕傲我為家鄉有個這樣的名人而感到驕傲!

她就是我的偶像!

心中的偶像作文 篇5

清晨，我朝學校狂奔而去，那時候天很冷，冷風從衣領縫隙間跑進我的衣服里，我打了一兩個冷顫，好冷啊，是我現在唯一的感覺，我只想有個熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照著，我在不知不覺中加快腳步，現在的我只有一個念頭，那就是去學校。

終于走到學校附近的街道，只見一位阿姨在路那邊賣燒餅，我趕忙跑過去，“一塊燒餅”，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋里，可我卻著急了，口袋里翻遍了，可卻沒找到一分錢，我一時不知該怎么辦了，賣燒餅的阿姨看我著急的樣子便問“怎么了？”我把燒餅又還給了阿姨，“我忘記帶錢了”，阿姨看了看我的表情，把燒餅塞到了我的手里和藹的說“拿著吧，下次把錢還給我就成了。”我驚訝的看著阿姨，我只是一個陌生人，她為什么這么相信我？她只是對我溫和一笑，我心里暖暖的，朝學校走去，風依然在吹，但我卻不再那么冷了。

第二天，我去找阿姨還錢，阿姨卻沒在那里，我十分著急，手里握著一元錢，到處找，可是就是不見阿姨的蹤影、因時間不允許，我只好先去學校了。可一連好幾天都沒看到阿姨的身影，那一元錢一直輕輕的躺在我的口袋里。終于，在一個星期日的早上，我找到了賣燒餅的阿姨，我把錢還給她，但她卻疑惑的看著我，似乎不記得我欠1元錢這回事，于是我便把那天的事情告訴她，她對著我說了一句“你很守信用”

后來我仔細的想了想，如果她不信任我，我怎會成為她所說的守信用的人呢？

所以賣燒餅的阿姨是我心中最美的人。

心中的偶像作文 篇6

我想偶像這個詞語大家并不陌生，在一些年輕人尤其是學生來講偶像就約等于明星，尤其是當紅明星，長得帥、會唱歌、會演戲，撩妹技能滿點……

偶像是令人崇拜或仰慕的對象，其實明星作為偶像其實也并沒有什么，只要你能夠從他的身上學到一些閃光點，我的偶像他并不是一個明星，也不是演員，更不是網紅。那你會說他是不是什么歷史上著名的人物，勵志的任務，答案就是錯錯錯，我的偶像很平凡，平凡到歷史上可能都不會留下他的腳步，她就是我的數學老師，你可能會問居然不是班主任，班主任也很好，但是數學老師對我的一生都產生的巨大的影響。

記得認識我的數學老師的時候，那是一個很模糊的時間，好吧！其實我根本就想不起來了。在小學的時候，我的數學成績十分的差，差到都要留級的地步。這個時候我遇見了改寫我人生的人，她長得很和藹，就像鄰家老奶奶，她的教學并不是嚴厲的教學方式，她只會很溫柔很有耐心的給你講一遍又一遍的題，知道你真正都懂運用他的方法。

我們會一起騎著自行車出去看風景，當微風拍打在我的臉上的時候，我會感覺到我在飛翔，她會做好吃的東西給我，那種美味的飯菜我想我一生都不會忘記，和數學老師在一起的日子里，我感受到了不同的生活方式，待人處世的原則，她在生活中對我潛移默化。

說實話，我連她的樣子都有些模糊了，但她帶個我的影響我想我一生都不會遺忘。我想對她說一句，我十分的想你，我的老師。

心中的偶像作文 篇7

我是個90后，我們都喜歡把歌星當做自己的偶像。吶，可以成為我的偶像的有很多，魯迅之類的大人物，江姐一樣的革命戰士，不過我們90后還是比較喜歡歌手。我的偶像大家可能不陌生——飛輪海、VAE。

當我第一次認識他們，飛輪海，是我在聽姐姐的MP3的時候，偶然看到〈只對你有感覺〉這個題目。我聽了一遍，覺得不錯，我對姐姐東問問西問問，才知道，唱這首歌的是一個組合，飛輪海。之后，我在電腦上搜他們的歌，每一首都很對我的口味，一直聽他們的歌，聽了四年。〈為你存在〉〈留下來〉〈謝謝你的溫柔〉〈動脈〉…班里也有很多很多飛迷，這倒使得我們交流中多了一份情趣。

許嵩，是我在搜歌的時候發現的。出生地安徽合肥，英文名VAE，出生日期1986年5月14日，安徽醫科大學本科畢業。〈自定義〉都是由他創詞創曲的。我朋友也喜歡他，常常聚在一起唱唱他的歌。〈城府〉〈有何不可〉〈斷橋殘雪〉…“大家好，我是VAE，這是我即將發表的首張獨創專輯自定義里面的一首推薦曲目，詞曲編曲都是我自己，希望這首歌曲能在這個寒冷的冬天帶給大家一種溫暖的感覺~天空……”特別是在唱“覺”這個字的時候異常興奮。

我不是追星族，但我有自己的偶像。飛輪海，許嵩，永遠支持你們！最后說上一句，V迷不要怪我哦，因為VV唱歌太好了所以我學不起來，唱得有點糟，不要打我啊。

第三篇：心中太陽作文錦集

心中太陽作文錦集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的心中太陽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中太陽作文 篇1

“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”看著這些歌詞，我嘴上喃喃著：“心中的太陽……”

對，就是那個極其渺小，不引人注目的動作，打動了我。而那個人，就是我的太陽，我心中的太陽。能有這種行為的人，在這世上，“絕無僅有”了吧。她，是我的朋友——善。

“媽呀，熱死我了，這是什么天啊，還跑這么多操。”一粒粒汗珠從我的臉上落了下來，我牽著善有汗水的手，走在回教室的路上。

忽然，我發覺我被善拉著向相反的方向跑，“喂，善，你干嗎去呀?教室……”還沒說完，她就停下了，撿起地上的一張紙，不用說，我也知道了。

可是，那并不是一張廢紙，而是講學稿，還是我們年級A班的，只見善對我說：“我們送過去吧。”唉，原本以為是張廢紙扔到垃圾桶里就行了，誰知老天要我們好事做到底，那只能“聽天由命”了。

“呃……好吧。”我無奈的答應了。“YES!”善又高興起來，做一件好事真的會這么開心嗎?我疑惑地想。

就這樣，因為一張地上的講學稿，讓我大大的減肥了。剛跑完操，又跑到A班去“做好事”。就在打上課鈴前的那一秒，我和善闖進了教室。

“呼——”還好，沒有罰站，我們呼了口氣，相視一笑。坐到了位上。

心跳還為平定下來的我們，卻感到無比甜蜜，今天，我深刻的體會到做好事是多么的快樂，有一種說不出的歡快。

那天，善的跑、彎、撿、看、說……深深的打動了我。和這么善良的人在一起學習、玩耍是多么快樂啊，是不是我也會變得善良呢?我心想。

有了善這個太陽，我的心也會溫暖的充滿愛，這不就是愛心嗎?我會時時刻刻裝著這個愛心，這個溫暖的太陽，她會使我變得善良。有了善良，快樂也會跟來。因為，愛心會換來快樂，不是嗎?

心中太陽作文 篇2

“小二（我的外號）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺得麻煩嗎？”小四（他的外號）又問了這個已不知被多少人問過的問題。

每當有人問起這個問題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。我的目光沿著一縷金色的晨光投向了另一個方向，那是我母校的方向。

在小學六年級時，我是一個十分調皮的學生（現在好了點兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書和筆掉一地啦之類的事。正因如此，我被叫進辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調來當我的同桌。

她是一個將文靜做到了極致的女生，成績在班上頂尖，她最有特點的就是她那雙明亮如鏡的眼睛。她大部分的空閑時間都用在了看書上，正因如此，她從不鬧事。所以，大家都送回來她一個美稱：“絕緣體”

老師調這么一個“書女來當我的同桌。看這節奏，是決心要把我這股“邪風”扼殺在搖籃之中了。你還別說，老師的“詭計”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實證明了她絕不是浪得虛名的，無論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線都沒有離開過書本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的感覺，而這種感覺，將我深深的壓制著。

終于有一天，我爆發了，當時我正用鉛筆寫著字，可是鉛筆越寫越鈍，字也越來越粗，我不知哪來的一股無名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時，她將頭轉過來，注視著我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無名之火，我當時甚至不敢去看她的眼睛，于是我奪門而出。

直到上課鈴響了，我只得回到了教室。這時，我驚奇的發現，那幾支本應被折斷的鉛筆已削好放在了我的桌上。不用說，我也知道是她做的，可是，她只是靜靜地坐在了椅子上，仿佛這件事與她沒有任何關系。從那以后，我對她徹底改觀，我不再將她當做一個敵人，我在學習上遇到了困難也可以向她求助，她也耐心的給我講解。學期末，我的成績在班級僅次于她，同學們一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我與她相視一笑。此時，夕陽就要走了，它朝這個世界露出了最后一絲微笑，她的笑容在夕陽余暉的映襯下，看起來是那么的美麗......如今，我們都已步入不同的中學，天各一方。鉛筆也變得不流行，大家都用起了“自動筆”，而我卻依舊固執的用著“木皮鉛筆”。每當看著已寫鈍的鉛筆，我的心中都有股暖意，就像眷戀地平線的太陽久久不愿離去。曾經的學校依舊在那兒，而同桌的你，又何時才能再見？

心中太陽作文 篇3

太陽帶來了光明，她給我帶來了希望，所以她就好像是我心中的太陽。

放下筆，揉一揉太陽穴，不禁嘆氣道：“作業真的是太多了！”我感覺被這些各式各樣的題給折磨得整個人都沒有了生氣，身心都很疲憊。

還好，這是在假期里，我可以出去散散步放松一下自己。

我好像行尸走肉一般在大街上行走著，對小販的叫賣聲，人們的談論聲也不再感到親切，甚至感覺到那些聲音是多么的嘈雜刺耳。天也仿佛一下子陰了下來，我抬頭一望，原來是云彩擋住了太陽。

“既然散步不能讓我開心起來，那繼續走下去也就沒有什么意義了，不如回家蒙頭睡上一覺，也許睡醒就好了”我在心中想到。

但正當我走到小區門口時，她出現了。只見她急急忙忙地從家里跑出來，連衣服都還沒整理好，后面一個中年婦女背著一個小書包跟了過來，喘著粗氣責備道：“叫你不用急，這離上課的時間還早著呢，這大熱天的你說你非得要求報什么輔導班！”她露出了一個天真的笑容說道：“既能學到新知識還能和同學們呆在一塊多好啊！”聽到這里，我收起了才開始對小女孩慌張表現的.嘲笑。

因為，文中的她只是一個七八歲的小姑娘啊！在這個本應該盡情嬉鬧的年齡，她竟主動的選擇了學習。一個小女孩尚且能主動的面對學習，而我卻在無休止的逃避以及抱怨，想一想還真的是慚愧啊。

正當她們要離去時，小女孩沖我笑了笑，露出了一對可愛的小虎牙。不管是不是巧合，我把那個笑容當做了鼓勵，永遠記在了心里，它就像太陽一樣照亮了我前進的方向，給我原本充滿抱怨的生活帶來了活力與生機，讓我對今后的學習充滿著希望。

原本陰暗的天這時忽的晴了，原來是太陽擺脫了云彩的遮蓋，就像我遇見了小女孩，她散發的光芒幫助我擺脫了充滿抱怨的學習生活。

心中太陽作文 篇4

我想每個人心中都會有一顆太陽，而且這個太陽在每個人心中都會有不同的意義，我心中的太陽的意義就很特殊。

今天的作文是“心中的太陽”，在路上，我一直向著太陽的意義，終究沒有想出來，于是我疾步走回家，迫不及待的想知道爸爸，媽媽，姐姐他們心中的太陽各是什么樣子的。

一回到家我扔下書包就像媽媽、爸爸、姐姐三人輪番發起攻勢。

“媽媽，你心中有太陽嗎？是什么樣子的啊？”我盯著媽媽問，“還有啥，太陽不就是象征著生命的嗎？你看你這孩子問問題的水平，多大了！”媽媽用怪異的眼光看著我。“哦？那你心中的太陽是什么樣子的呀？”我再次追問她。“你快到一邊去，不要打擾我看電視！”但是她這次不耐煩的回答了我，說完媽媽的眼睛又轉向她的電視機了。

“嗨，親愛的姐姐，你心中的太陽是什么呢？”我不禁問起老姐。“你小學生啊你，連這個都不知道，太陽象征的當然是光明，快樂，幸福，好心情嘍！”姐姐說完就沒聲了，不用看，姐姐她又在看電腦了。看著她埋頭玩電腦的刻苦形象，我忍不住笑了出來。

“爸爸，太陽在你心目中是什么呢？”我最后問起了家里還算正常的爸爸。“呃……”爸爸沉思了一會，說：“當然是我的家人啊。”“哦！”我答應了一聲，拿起手中的筆飛快地寫下了此文。

是啊，太陽，是萬能的使者，在不同的人看來，有不同的見解。太陽是永恒，太陽是幸福，太陽是快樂，太陽是啊，太陽是你的理想，太陽是他的自信，太陽是我的朋友，太陽，太陽，太陽……在心中有一顆發光的太陽，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸福……

我心中的太陽永遠不會消失的，它會一輩子陪伴著我，照亮著我，照亮我身邊的每一個人！

心中太陽作文 篇5

古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師”。韓愈也曾說過：“古之學者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔，為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們看到老師紅燭般的燃燒，為后輩獻出了所有的光和熱；從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中，彰顯出老師慷慨無私的奉獻；從“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，我們感受到老師無微不至的關懷。

宋代楊時和游酢拜見程頤時，他正在休息，兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門外等候，此時正值三九嚴寒，程頤醒來時，門外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中，我們看到了他們對老師的尊重。孔子的弟子子貢聽到別人對孔子的貶低，非常氣憤，當即將老師比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對老師的尊重。

古之先哲圣賢皆以身作則，虛懷若谷，尊師風范堪為后世楷模，后世的我們又有什么理由不尊重我們的老師呢？對知識的如饑似渴，聽講時的聚精會神，見面時熱情的招呼……這些舉手投足間的尊重，無時無刻不在溫暖著老師的心。

聽著老師沙啞的嗓音，我們的喉嚨哽咽了，我們的眼睛濕潤了，我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案備課的身影，忘不了老師慈祥的目光，忘不了老師溫暖的話語。一股股暖流涌遍全身，注入我們的內心深處。老師，我們想對您說：“因為有您，我們的人生有了方向，不再迷茫；因為有您，我們的前行有了動力；不再頹喪；因為有您，我們的生活陽光明媚，不再烏云密布。謝謝您，老師——我心中永遠的太陽和月亮。”

山高水長有時盡，唯我師恩日月長。

第四篇：有關我心中的偶像作文錦集

有關我心中的偶像作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我心中的偶像作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的偶像作文 篇1

我的偶像是諸葛亮。諸葛亮是歷赫赫有名的人物。他有無窮的智慧，他的一生打過很多仗，火燒赤壁，草船借箭，借東風，現在形容諸葛亮聰明的成語，如三個臭皮匠頂一個諸葛亮。把料事如神者比作諸葛亮，把事后清楚的人叫做事后諸葛亮。

啊，我也是事后諸葛亮，每次作業或考試，老師批改出來的錯字我就發現自己錯了，但是在沒有批改之前，我總覺得自己是對的。現在我要把事后的諸葛亮變成真正的諸葛亮，就需要好好學習，所以我把諸葛亮作為我心中的偶像。

我心中的偶像作文 篇2

每個人的生活里，都會有不一樣的經歷。在這漫長的歲月當中，你會和很多人相識，也會聽說很多人的故事。

也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動，總會有先賢給你指路，有知己為你照明，而在這默默的鼓舞與奮斗的過程中，不知不覺，就會有個萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像

我的偶像只與他有幾年的相識，或許說是我童年的依靠。他就是我家隔壁的哥哥，可以說是童年生活與他一起度過，他很了不起，就像我的父母一樣，教會了我很多有用的東西，正是因為他比我早來世上幾年，他比我早幾年進入學堂。

踏入學堂，他發現了知識的博大精深與無窮奧秘，媽媽對我說：“他對學習的熱愛猶如老鼠愛大米。”于是他就廢寢忘食，這天在知識的海洋里遨游，這也成就了他拔尖的成績，他越學越有興致，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有崇高的理想。他的斗志加上才華，在小學和初中奠定了非常好的基礎，考上了紹一中。在那里他感受到了自己的渺小，跟他一樣優秀的人都數不過來，名次瞬間從前十位拉到了二十幾位。

但是他永不放棄他把無窮的力量放在心中，轉化為在學業上驚天地，泣鬼神的動力。從那以后，他每天研究題目很晚，他的媽媽說她都睡著了醒來還看到他在努力奮斗。他成功了，他硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小樹苗澆灌成如今的蒼天大樹，他如此的精神怎能不讓人敬佩，讓我敬仰。

他自己明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。我敬佩他，雖然他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次的失敗，他卻把握住了唯一的機遇也成就一片綠蔭。

我心中的偶像作文 篇3

默默無聞是他的性格，無私奉獻是他的品質，勤奮好學是他的精神，他就是我的偶像。

有一次，老師講了一個知識點，我們都沒有聽懂，可又不敢去問老師，感覺這樣做很丟臉。唯獨他拿著課本奔出教室，去找老師給他進解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個道理:在困惑之時，我們應虛心求助于他人，這樣，才能進步。如果一味地不懂裝懂，只會適得其反。

還有一次，老師看我們紀律不好，便在黑板上出了一道奧數題，這時，班上瞬間安靜下來，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒有說什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節是體育課，所以同學們都一窩蜂地跑到操場上自由活動去了。可他卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他靜靜地坐在座位上，只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來凝重。就在“山重水復疑無路”之時，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進行驗算，最終證實了他的想法是正確的。他仰天長舒了一口氣，此時，原本潔白無瑕的稿紙已經被密密麻麻的數學符號擠得滿滿當當了。這時，他才發現，已經上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個俯臥撐作為教訓，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時，同學們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。

偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態度；他激發了我們對人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學校遠近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應做的事盡量做到完美，他就是我的同學——張書華。

我心中的偶像作文 篇4

我心中的偶像是一位修理大師——我的爸爸，他修理東西速度飛快。

那一天，我的自行車鏈子掉了，我很傷心，以為它再也沒法動起來了。爸爸看到我這副失魂落魄的樣子，緊張地問：“你怎么了，我的孩子？”“我的自行車鏈子掉了！”我抽噎著回答。爸爸拍拍胸前說：“小事，交給我吧！”

我將信將疑地抹去了眼淚，開心極了！爸爸走到自行車面前，伸出那雙靈巧的手，把鏈子一會兒往上抬，一會兒往左往右推，還不停地擺弄著腳踏板，沒五分鐘，車子竟然修好了，太不可思議了，我興奮得一蹦三尺高。當我慢慢平靜下來，回頭再看看他的手，上面沾滿了許多灰塵，心中不禁流露出一股驕傲之情。他修的自行車又好騎又快，爸爸的“絕技”還真絕呀！

還有一次，我的凳子一角壞了，螺絲掉了。于是，爸爸把螺絲刀拿過來，將螺絲用螺絲刀擰上去，我試著坐了一下，還是有點搖搖晃晃。“我檢查一下！”爸爸蹲下來，彎著腰，仔細打量著凳子這一角。他發現，原來凳子這一角有點偏了。爸爸拿上錘子，用力一錘，再用手一捏，凳子這一角就好了。我坐上去一試，凳子不搖晃了，還很結實。這次爸爸的“絕技”又派上了用場。

羨慕不？這就是我心中的'偶像，修理大師——爸爸。

我心中的偶像作文 篇5

有一句名言曾經這樣說：堅持就是勝利。海倫·凱勒是個盲、聾、啞人，因為堅持她成為了一個作家，還有偉大的音樂巨人貝多芬也是因為堅持，成為了一個偉大的音樂家。

記得那天我很不負責，但是自從我了解了那一個人之后，就與現在不同了，她給我的印象很深刻。她是一個著名的影星—舒暢，在我們的眼中看到的是一個非常耀眼的人物，但誰又能想到在這光芒的背后卻是一個凄慘的故事。

在舒暢3個月的時候，父母離異了。她的媽媽獨自把她養大，小舒暢很懂事，5歲就幫媽媽做家務，知道為媽媽捶背，心疼媽媽，這是我們做不到的。但是在災難又一次降臨到了她的身上，從此她的表姐就負起了照顧小舒暢的責任。但生活的磨難并沒有使她放棄生活，她在班里一直名列前茅，她不只成績好，頭腦聰明，刻苦努力，并且還是一個能歌善舞的可愛小女生。她從小有一個夢想就是當著名影星，她做的很辛苦，并且從來都沒放棄過學業。在她上高二那一年就參加了高考，她考出了一個驚人的成績，以525分的高分考進了中國戲劇學院，但她并未去，推遲了一年。高三那年以620分的高分進入了北京外國語系學校，她是一個唯一文藝兼備的優秀演員。她為人特別和善，由此可見，堅持成就一個優秀的人才。

認識了她以后，我又開始繼續寫我的劇本。它是我從小的夢想，做一個編導，只因為之前我的不負責任，我的任性而半途而廢，所以一直沒動。我一連續寫了好多天，我的手幾乎累的拿不住筆了。當我每次想放棄時，我總是提醒自己：唱唱，你要加油！別忘了姐姐的承諾，你要得到她的驚喜和修改。就在這時，我好像又燃起了希望，繼續傳遞著我的夢想。漸漸地，我不再厭煩，當我拿起筆的時候，心里便會很激動高興，想著接下來到底寫什么。在我思考的時候沒有人可以打斷我，我的眼神一閃一閃的，當我動筆的時候眼睛注視著劇本，全神貫注，輕輕地拿起筆，“涮涮”的在紙上奮筆疾書，眼睛里散發出驕傲的光芒。當我把前五集寫完了的時候，爸爸說要帶我去放松放松。這時，我抬頭仰望，藍天是那么的蔚藍，撫摸著那嫩綠的小草看著天上的小鳥，它們好像在為我加油歌唱。

我學會了堅持，舒暢在那樣的情況下都能做出那樣驚人的事，為什么我們不可以呢？從她的身上我學會了不放棄生活。從我的體驗中我明白了人做事不能半途而廢，當我們還沒做完的時候，不曾預測是什么樣的結果，只要走不到最后就永遠不會輸，只要堅持你就是那個最終的勝利者，就是那個笑到最后的人。

我心中的偶像作文 篇6

有些人花容月貌，英俊瀟灑，但卻金玉其外，敗絮其中；而有些人樸實無華，相貌平平，但卻往往有著過人之處。這就像是我的哥哥，雖然他不是最好的，但他卻是我心中的偶像。

哥哥今年高一，比我大三歲，悟性比我高很多。他在上初中時，物理學得極好，他的物理小制作在班上屢次獲獎。他為了把發動機的原理和結構弄清，購買了九種結構、大小、形狀完全不同的發動機，并一個一個分解，再一個一個組裝，甚至把它們改裝或合二為一。有時，我也在一旁聽著他背誦機器結構圖，也能撿點知識，但現在也忘得差不多了。他運用自己組合的發動機，以及一些雜七雜八的部件，組裝成了一個小巧的洗衣機，完成后，他自豪地說：“雖然太小，洗不了衣服，但洗個毛巾啥的還可以。”我又驚訝又佩服：運用課本上沒有的知識自制洗衣機，光想象就很難，何況做出來！不光如此，上九年級后，他運用化學和物理知識做出了更多新奇的玩意兒，像隨時變色水，電動步槍，遙控飛機……雖然小巧些，但功能一模一樣，最主要的是，這是他獨自努力的成果。

我和哥哥一起學習吉他，可是他總是比我技高一籌。我五年級暑假開始學習，他初二暑假才開始學習。當時去老師那兒試課，老師無論教什么，我才剛剛開始學習時，他就已經在終點等待――他永遠是我們那個班學得最快的。老師一眼看中了他，當得知哥哥馬上上初三時，老師嘆著氣說：“可惜了，要是早點學，一定有所成就，可惜了……”但哥哥沒有被打擊到，反而更努力了。若問原因，他會說：“正是如此，所以更要努力用最短的時間去趕上與他人的距離。”這令我深受啟發。在他初三下學期臨近中考時，老師因怕他中考被影響，所以強制讓他不準學吉他，中考后再來，他也很聽勸。中考之后，他怕落后，每天練習，從不動搖。再次上課后，他居然用一周的時間學完了我們半年的進度，并保持他一貫的作風――永遠第一個學會！

哥哥對汽車和手機的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧，他甚至能把所有手機、所有處理器的容量、作用、功能背下來，他的信息容量總很龐大，所以我們家人買手機或電子產品都先找他推薦，進行比較。別人的手機一拿出來，他不看標牌，單看相機容量、功能，他就知道是什么手機，什么處理器……別人車的副駕駛坐的是大人，可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對車的了解也極為深刻，他每次都坐在副駕駛上指點他爸爸開車，“這是自動泊車系統，這是……”他的知識，讓大人聽了也不禁目瞪口呆。

這就是我的哥哥，我的普普通通但卻愛好廣泛、樂思精鉆的哥哥，我心中永遠的偶像。

第五篇：【精品】我心中的偶像作文錦集

【精品】我心中的偶像作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我心中的偶像作文9篇，希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文 篇1

我崇拜的人不是載入史冊的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關心我們，我們也很愛她。

她個子較高，燙著一頭短發，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會說話，很神奇吧！當同學在上課做小動作時，老師會用眼睛盯著你，仿佛在提醒你要用心學習。當同學做得端正，認真聽講，老師會用贊賞的目光，微笑地看著大家，仿佛在夸獎著同學們。

王老師上課很風趣幽默。記得有一次，叮——上課鈴聲響了，同學們剛坐好，王老師急匆匆地走進教室，著急地說：不好了，不好了，咱班同學闖禍了。同學一聽，個個都很緊張。我的心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實話告訴你，有些同學力大無比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學捏一把汗。有的同學一邊搖頭，一邊說：武松能把一只猛虎打死，還有誰力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉過身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說，一邊用手指武字多出的一撇。同學們一看，個個恍然大悟，哈哈大笑起來。

瞧，多么可愛的王老師，同學們怎能不喜歡呀！

我心中的偶像作文 篇2

我的爸爸是個大懶蟲。每天早上鬧鐘在那里喊破嗓子，他還是不愿離開暖和的被窩；每天晚上一吃完飯，他又迫不及待鉆進了最愛的被窩。媽媽要他一同收拾房間，他總是一句“我們家不是挺干凈的嘛？”加以搪塞。不過若是讓爸爸燒菜，那他可絕不會推辭，而且他燒的菜香甜可口，尤其是他那碗拿手菜――酸菜魚，可不比大酒店的一級廚師差哦！

我的爸爸雖說有點懶，但他的聰明可是我最崇拜的。他什么都會修，空調、電視、冰箱……這些家電不論怎么搗亂，都逃不出爸爸的手心，他這兒一接，那兒一焊，它們只好乖乖正常工作。媽媽告訴我，爸爸當年學習時數理化可是全班的佼佼者呢！怪不得我在數學中遇到的任何難題爸爸都能迎刃而解。

爸爸的聰明還體現他的工作中，他什么都懂，下屬碰到的任何問題他都能輕松解決。我這個懶爸爸，在工作中可敬業了，這不去年還被評為“優秀經理”呢！

這就是我的爸爸，我心中的偶像！

我心中的偶像作文 篇3

我心目中的偶像團體是至上勵合，由天娛傳媒重金打造的'混血偶像團體。由隊長張遠以及李茂，馬雪陽，劉洲成，金恩圣。組成的五人組合被冠以“中國第一勵志天團”的稱號而名稱之所以為至上勵合更是詮釋了這支“中韓混血”團體的精神——聯合、振奮激勵達到至高無上的成功。

至上勵合成立于農歷二〇〇八年八月初三。并在農歷二〇〇八年九月初九在北京星光現場發布首張EP到今天組合已經成立四個月而在這四個月其官方粉絲團體至天使已達到了幾十萬人平均每天注冊300人。雖然遭到了仙后以及妖精的抨擊不斷，但是anti的是他們。說什么至上勵合是抄襲團體。跟神起和SJ有一點雷同嗎!這些人是嫉妒至上，請不要輕信他們的妖言惑眾。從韓國培訓回國3個月后湖南衛視最先爆料了這個偶像團體。至今人氣還在不斷彪升足有和SJ—M的人氣一拼的勢頭。所以我說你們這些妖精才是shit見至上要蓋過SJ的人氣就不斷地罵他們說他們長得像豬頭如果豬頭能長成這樣都能上吉尼斯記錄了。

我之所以以他們為偶像是因為至上勵合精神——至上是最高最強的意思，勵的含義是不屈不撓奮勇向前，合是團結一致的意思。他們的這種精神不僅表現在了名字上更表現在了他們每個人的一言一行。

我心中的偶像作文 篇4

要在我們班說起明星，同學們嘴里七嘴八舌，能扯出一長串，如許嵩、周杰倫、成龍等各個風靡中國的大腕，在舞臺上表演，都是頂呱呱的。

你們知道嗎？我們班有一位出了名（這里指班上以及年級），而且在我們年級家喻戶曉的一個大人物。是誰呢？范潔？郝東博？康入允？不，不，不，這都不是，是那剛從書山里蹦出來的侯冶林，史稱猴哥，這個猴哥來頭可不小，下面我來講述一下吧，《安點講壇》開講：

話說，在那部《西游記》里，那個孫悟空，也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數百，斬妖除魔，嘴里還念叨著：啊！邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞于上述的孫悟空。上課時，老師下的圈套（這里指問題和困難），她逐個擊破，試卷上的陷阱（這里這難題），他一一鏟除，心里也想著一句話，就是：困難、挫折還有難題，都來吧，你們斗不過我，哈哈！但她也不是萬能的，有時比較難的題，它們哪，會效仿唐僧，使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知后事如何？請看下一集。

《猴哥與猴哥》第二講，開始：

還是那部國寶級典藏《西游記》里，孫悟空有些調皮，總愛打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴肅，但是一下課，心情又變成歡樂的，也和孫悟空挺像的。

這就是我們班的猴哥，來，大家投票，是這位古代猴哥帥，還是我們班那位帥呢？請投票。

猴哥是我的偶像，也是我的榜樣，我要學習她斬妖除魔的那一面。

我心中的偶像作文 篇5

在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其實身在其中的我們，身旁就有許許多多的勇者在身邊。

誰是勇者呢？是那飽受病魔折磨的人，是那身體有缺陷的人，是那家庭有困境的人，……..等，但他們都憑著過人的意志和驚人的驚人的精神，努力重新站起，讓身命再次發光。其中，令我最佩服的是那去世一百多年之久的樂圣貝多芬在他一身中，都十分悲慘，一出生就非常窮困，不但受到病魔的困擾，也遭到老天的捉弄，他也失去了聽覺，真是受盡了折磨。但他征服了不幸，讓生命輝煌燦爛。

涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧這句話是由一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的貝多芬所說的。他不到三十歲就為耳疾所苦在，1801到1812這10余年間，他作出了許許多多成功的作品，為了更多地掌握知識，開闊眼界貝多芬來到波恩大學聽哲學課，他決心不辜負教師對自己的期望，認真學習。

貝多芬咬一咬牙，寫出了一支又一支樂曲。例如我們耳熟的命運交響曲，就是貝多芬著名的作品，抒發著貝多芬命運的重重困難，因為貝多芬努力不懈的精神，才有如今的成就，開創了他的樂章。

老師常說：”從哪跌倒就從哪邊站起來。”許多的勇者都是如此，但是有協人遇到困難就退縮，有些運動員，因在訓練時受傷了，可能再也回不到運動場上了，有些人整天就不吃不喝生悶氣，總是怨天尤人。相對的，也有一些運動員，會努力的作復健，并奇蹟的發現新的天份與才華，重新上自己的步道。

勇者是不退縮的，是會再次站起來的，就算失敗了幾百次，也要據續努力，這才是大家心目中的勇者，希望大家可以當上一位好勇者。

我心中的偶像作文 篇6

小時候，第一次路過繁華喧鬧的解放路軒亭口，看到路中間的石碑，我總是會好奇地問媽媽：“這是什么?”媽媽牽著我的手，鄭重地對我說：“這是紀念碑，是為了紀念我們紹興的女英雄秋瑾而建的。”“秋瑾是誰?”幼小的我并不知道她有多偉大，但這個名字卻被我記住了。

上小學了，莊嚴的入隊儀式就是在軒亭口——秋瑾的塑像前舉行的。大姐姐為我掛上了鮮艷的紅領巾，輔導員帶著我們莊嚴宣誓：努力學習，奮發向上，熱愛祖國……我懵懵懂懂地感受到秋瑾一定是個了不起的人。

對秋瑾的更多了解是在學校百年校慶的時候，從學校的歷史中我知道了秋瑾是我們學校的體育教員。看著照片上英姿颯爽的她，我有了一種特別渴望了解她的沖動，如同追星族渴望了解明星一樣。

在《紹興晚報》連續開辟的“勵志故事專欄”中，我看到了秋瑾的故事，便迫不及待地讀起來。每走近她一步，心中油然而生的敬意就增加一分：出生于官僚地主家庭的秋瑾，完全可以過那種飯來張口，衣來伸手的優裕生活，但她為了拯救處于危亡之中的祖國，毅然決然地拋棄了榮華富貴，立下了“國家興亡，匹夫(婦)有責，一定要以天下為己任”的誓言。“拼將十萬頭顱血，一洗腥血祖國塵。”在革命失敗后，她又毅然獻身，慷慨就義。用自己的死激起千千萬萬革命者的斗志。

閱讀著女俠一個個感人的故事，我深深地思索著：對于我們來講，愛國應從愛家鄉、愛學校、愛身邊的一草一木開始。當我為家鄉環城河的整治砸碎了心愛的儲蓄罐;當我和小伙伴一起走上街頭清掃衛生，宣傳雙禁;當我和父母徜徉在古城的大街小巷，感受紹興日新月異的變化，我都有作為一個紹興人的光榮和自豪。

愛國還應該從愛身邊的教師和同學，親人和朋友開始。真誠地幫助認識或素不相識的人，給他們一份關愛，也是把一縷縷愛的陽光灑在他們心間。于是，孤兒院、敬老院里有了我們的身影;于是，同學之間有了點點滴滴的關懷;于是，我們把“孝心行動”帶回了家，把最真摯的愛獻給了父母……

愛國還應該從熱愛生活，熱愛學習開始。想到自己平時對學習的厭煩，一遇到困難就灰心喪氣的樣，我有些臉紅，有些自責。但也產生了新的勇氣，我會以更大的熱情和勇氣投入到學習生活中。

感謝秋瑾，她用她的碧血丹心讓我領略了一種精神;

感謝秋瑾，她用她的不屈精神讓我感受了一份沉甸甸的愛國情懷。

我心中的偶像作文 篇7

很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是電視明星，有的是作家明星……而我的偶像卻是一個普通人——我的語文老師。

她有烏黑的頭發，一雙碧藍的眼睛炯炯有神，還戴著一個黑色的眼鏡，身高一米七五，穿著一身樸素的衣服。就是這樣一個人把我的語文成績提高了。

她上課時不僅會講課內知識，還會講課外知識，還會告訴我們一些道理或教我們如何做人。我還喜歡聽她朗讀，她的朗讀水平很高，普通話也很標準，還可以將我們帶入書中，如同身臨其境。

她還樂于助人。有一天我們班的同學看到李文哲同學高燒39。6度，語文老師立刻打電話給他家里，他家里說很忙，要過兩個小時才能來，語文老師急了，把他帶到最近的醫院打針吃藥，連覺都沒睡，一直守在他旁邊，他家長來了連忙向語文老師道謝，還給了語文老師一些錢，語文老師說：“不用了，這是我應該做的。”說完就走了，他的家長感激萬分，但是也不知道怎么感謝好。

她就是我的偶像，我崇拜她，也喜歡她。

我心中的偶像作文 篇8

偶像是什么？

“是木頭，泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像。”詞典中解釋道。

而我認為，偶像是有血有肉的，是我最崇拜的，她只是十四億星光中的渺小一顆，卻給了我生活學習上的無限動力。

返校期間，為了避免疫情大規模傳染，每位同學都需要測量體溫，于是她便為我們班的同學一個個測量過去，記錄在表格上。學校要求八點前上交健康碼，她便將沒有上交的人的電話一個個打過去，督促他們上交。她是這么的一絲不茍。

上課時，她總會講一些課外延伸的知識，并總是說：“初三的內容大部分是初二的，只要初二多拓展，將基礎打扎實，初三就不會差。”不只是講課，她還會在課上講一些自己的小故事，并常常伴隨著一些大道理。

“我從前和奶奶住在一起，我爸是初中語文老師，我媽是個工人。”有一次，她在課上向我們訴說，“我奶奶每次都把好吃的端給叔叔家吃，因為他們家有錢，我們家窮，當時我們心里有些難受。”說到這里她流下了眼淚，這里這是我第一次見到她哭。“但是我仍覺得自己很幸福，我父母都很愛我。……所以你們也要相信，你們的父母也是愛你們的。”講到這里，她的目光又堅定起來，繼續講課。她是這么的和藹可親，又堅強理智。

她只是個教英語的班主任，卻關心我們除英語外的其他方面。

回頭考，她精準地說出了我們班的退步和進步，并同時要求我們找他單獨談話。她還規定我們每天必須體育打卡。一開始我很反感這么做，為什么不能讓體育老師來管？但是當我拍第一個視頻時，發現自己仰臥起坐的個數從50多個，掉到了40多個時，我才明白老師的用心良苦。

她是那么的平凡，卻又像一顆太陽一樣懸掛在我的心上，使我溫暖，讓我崇拜。

雖然她只是一個普通的班主任。

她，是我心中的偶像——我親愛的班主任，龐秀華老師。