第一篇：老師我忘不了你的愛作文[大全]

老師我忘不了你的愛作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的老師我忘不了你的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的語文老師很關心班上的同學，幾乎每個同學都喜歡我們的語文老師。

不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。

曾經我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的`作業？為什么要對我那么嚴厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……

古語說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸。她給我們布置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。

老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關心我；當我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心里美滋滋的；當我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，在母親節到來之際, 我想對石老師說聲：“石老師，母親節快樂！” 同時也想告訴她：“我，陳威達，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。

如今，我再也不為語文而擔憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因為有您。感謝您為我學習指引方向！

老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師孔藝璇老師。

孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位大姐姐老師。這位大姐姐老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。

孔老師有著神奇的眼神功。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。

孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。

在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩抱團計數的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。

謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！

第二篇：忘不了你作文

忘不了你作文

忘不了你作文

（一）時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！

記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了>勇氣和信心，正是你慈母般 的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。

我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

忘不了你作文

（二）在記憶的深處，那次相逢改變了我們的命運，讓我們從此不再陌生。忘不了你的關心，忘不了你對我做的一切，忘不了你與我的相遇。

那只是一個艷陽天，那只是第一次相逢，那是一個普通的日子，但對于我來說卻并不普通。那日，我終于來到了這個美麗的世界，看到了疲勞的你。我只是個普通的小男孩，但不知為何我的一言一行在你的眼中卻又不平凡。我的每次成功都會讓你展開會心的一笑，我的每個動作都會在你的心中永遠銘刻，但卻不知到底為何。

那一個寂靜的夜晚，在無邊的靜謐中，不是流瀉出月那皎潔的身影，望著月夜的寂靜，我的心中也充滿了靜謐，不時起起坐坐，但有時卻又痛苦萬分，只是抓緊白色的床單，只是那樣的反反復復，終于，許久，你的那憂郁的目光再次與我相撞。“來，我把藥拿來了，給。”我們面對面坐著，終于在那一剎那間，它打破了寧靜。望著她離去的背影，我的心中卻又是如此苦澀。我知道她已經不在乎了，但我卻依然無法解開心結，停止冷戰。但是久經思考，卻發現，錯的明明就是我。在朦朧中，她又出現在了我的面前，“你沒喝藥吧，燒得更加厲害了，別再冷戰了，好嗎？”我點了點頭，卻又昏睡了過去。

別人的母愛，從始至終總是濃純的，而我的卻是如此清淡，就好似一杯清涼、淳樸的茶，卻又不是茶。雖然至今依然無法懂你，但卻忘不了你的關心。

忘不了你作文

（三）在歲月的流逝中，我已經忘了許多事情，但我唯一忘不了你的微笑。

你的微笑讓缺乏自信的我充滿了自信。

那天我的數學考試成績從一直都是90多分直降到了70幾分！我徹底崩潰了，完全失去了信心。一直呆呆地坐在那里。淚水在我眼眶里打轉。你見到了，就趕緊跑過來，為我擦了擦眼淚，然后用手放在我的肩上，安慰我說：“靜，別難過了，這次肯定是意外，只要你再努力就一定能取的好成績！”說著對著我微笑，一個小小的酒窩嵌在她那微抿的雙唇上，使我頓時感到了>溫暖，充滿了自信。

你的微笑不僅讓缺乏自信的我充滿了自信，還讓傷心的我得到極大的安慰。

那次，我和同學發生了矛盾，那個同學說我偷了她的筆，在和她爭執的過程中她打傷了我，傷心的我，受委屈的我，受冤枉的我坐在石凳上哭泣。你看見了，就過來關心的問我：“怎么了，哭得這么傷心？”我找到了傾述對象，向她述說了事情的原委。我抽噎著，“我，我是不會……不會偷她的筆！”她再次對著我微笑，“我相信你！”，看著她的微笑，我的心靈得到了極大的安慰。

我忘了一切，也忘不了你的微笑！

第三篇：我忘不了我的老師

我忘不了我的老師

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的感人叫感動，人世間一點一滴的愛聚集起來，可以溫暖多少人的心，不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我溫暖，哺育我成長的人——我的班主任張老師。

記得二年級，我剛步入二年級，第一個班主任就是她，她給予我許多鼓勵和快樂，她的眼睛會說話，不斷地提醒著我。剛上課時，我很羞怯，不敢舉手，直到老師叫我發言，我才慢慢悠悠的站起來，低著頭，不說話，她讓我抬頭，她一直看著我，眼光中充滿了鼓勵，在打了好多心上的內戰后，終于鼓起勇氣，說了下去，多精彩啊，這是我第一次發言，從此，我每天都積極舉手發言，獲得同學們羨慕的眼光??

在一次偶然的機會，我寫了一篇《四好少年》的作文稿，我認真的寫了，認為會被評上，可是許久都沒有消息，這道記憶便在我腦海里消退了，可是幾個月后，校長發給我一張獎狀，我半信半疑的站在那，不敢上去領，老師看了我一眼，向我投來贊揚的眼光。我笑了笑，跑了上去，心里樂滋滋的。

在一次語文課上，我和同桌在講話，她看了我們一眼，并沒有生氣，我知道，這是在提醒我們認真上課，于是，我們立即坐正，重新回到上課的軌道上，當老師看到我們認真上課了，臉上洋溢著幸福的微笑，頓時，教室的空氣也溫暖起來??

最重要的是，她不偏心，不論男同學還是女同學，她都平等對待，有一次我不舒服，老師舒坦的表情立即緊張起來，跑過來摸摸我的頭，我感到十分溫暖。然而，這份幸運不止發生在我身上——我們班的“無法無天”周佛瑄在一個涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫，老師看了，趕忙對他說：“你怎么就穿一件衣服？你還帶了衣服嗎？冷不冷？我叫你爺爺給你送衣服來！在那之后，周佛瑄的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道，老師對我們的愛可是要比棉襖還要溫暖啊！

沒有她，我還是一個頑皮的孩子，有了她，我的獎狀越來越多，她給了我豐富的知識，她給了我優異的成績。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了他的學生??她，是偉大的。

南京市白下區銀龍花園小學六年級:鄧晨

第四篇：我還是忘不了你美文

Part．1

雪白的煅胚上，寥寥幾筆輕描淡寫，筆鋒卻暗地由濃轉淡，隱隱竟勾勒出了青花的影子。只一會兒，那筆下就描出了一株繁盛的牡丹。淺淺淡淡的是細枝末葉的曖昧，深深濃濃的是花瓣深處的溫柔。僅這幾筆，卻又想到了她清水芙蓉般的初妝。于是不經意抬頭，望見那椅在窗臺的背影里深深的憂傷。她一身素衣，墨色的如瀑長發被輕輕束起，安靜的擱在肩上，道不盡的寂寞與黯然。

他莞爾一笑，眉里眼里盡是寵溺，還有……哀傷。他知道，她終是要走的，自己已不能再留住眼前深愛的人。他繼續寵溺而哀傷地微微笑著，又深深望了她一眼，運著手中的混水筆，心里默想著她的樣子，將那些濃濃淡淡的顏色細細調和，在瓶上輕輕描繪．一筆，又一筆……

Part．2

她輕靠在窗欞上，靜靜嗅著隱約的檀香，微微地心痛。再過幾天，她就要離開他，去見心心念念的另一個人了，那是她等了好久的時刻。可是她心里，竟有莫名的不舍。于是輕嘆口氣，她微蹙黛眉，轉動一雙妙目郁郁望向窗外。明媚的陽光照耀下，天空格外的純凈，藍得高遠純粹看不見一絲云。空氣里沉浸著莫名的憂郁曖昧的氣息，還有，花香……她徒的提起拖地長裙，牽連著他的目光，盈盈的向窗外跑去。她穿梭于花叢，群擺曳地，看著滿世界的姹紫嫣紅。驀然轉身，素潔的及地長裙瞬時綻成了一朵怒放的百合。四周的香氣被攪動，霎時盈滿了整個庭院，連那常年不見陽光的墻角里的藤蔓，也抖落了寂寞多年的黯淡，瞬間燦爛。墨綠的條條蔓蔓隨著微風輕輕晃動，搖曳了一地的斑駁。陽光在她身后的天幕投下巨大的金色流光，此時的她笑容清淺，獨立于百花叢中宛若仙妃。

他聽見她笑，笑聲如水銀墜地般清脆悅耳．

Part．3

彼時，他和她終于到了分離的時候．

她在前面默默地走，衣袂飄飄。他微低頭，提著她的行李若有所思的細細看前面的她留在濕潤江南所特有的柔軟泥土上的痕跡。她步子輕搖，不急不緩。他忽而像明白了什么：“原來，她要的一直不是我呵……”，然后嘴角扯出很微小的弧度，是很隱忍的悲傷與寂寞，但隨即釋然地笑笑，復而低下頭--他又想起了那日她彈琴的情形：一頭長發如睡著般安靜的臥在頭上，更襯得她無法言說的恬靜。那支做工精細的紫色檀香木簪似云般從一頭云鬢中斜斜逸出。氤氳進發梢的淡淡檀香如云氣飄逸，竟像極了她云淡風輕的淡定。似是無心之筆實則恰到好處的將她的清新淡雅展露無疑。她微低著頭，笑容溫婉，笑意蔓延到了眼角。一襲藕色長裙鑲了蕾絲花邊，領口的刺繡色澤淡雅如雪花綻開。沒有過多修飾的她，與案前古琴的雅致交相輝映，真應了那佳人古琴的佳話。她修長白皙的手指輕撫上琴弦，在輕攏慢捻進琴弦的音韻中漾開寂寞，在千回百轉的抹與挑里暈開江南女子特有的古典旋律。此時的她，眉眼里盛滿思念，輕皺的眉頭似他被揉皺的心，寫滿憂傷。一曲終了，盡叫人不自覺的悲傷起來。他深深懂得那其中的憂傷：正如自己喜歡著她一樣，她心里裝著另一個他。那最最糾纏不清的三角關系在上演了無數次后又在他身上重回。真真可悲．．．

只是，他對她的那般疼愛，她又知道嗎？

他想著，心里很不是滋味，但千言萬語，卻不知道該如何說起。他猶豫著伸出手，卻見她轉過身來，朱唇 輕啟：“青楓，就到這兒了吧。”她伸手接過他手中的行李，眼帶笑意。他雙手卻仍保持著伸出的姿勢，遲疑在半空。

“陌雅，我……”

“你怎么了？”

第五篇：我忘不了媽媽的愛

我忘不了媽媽的愛

四（1）班：劉欣

在我的記憶中，媽媽是最關心、最愛護我的人了。在我生病、難過的時候，媽媽總會在身邊安慰我、照顧我。

那天早上，我穿好衣服，吃完早飯就背上書包去上學了。走到半路，我就感到全身發熱，不停地流汗水，心里有種想吐的感覺，我不以為然，繼續往前面走。剛到學校，老師看見我不舒服。她摸了摸我的頭，趕緊拔了媽媽的電話，讓我跟媽媽說我現在的情況。我吞吞吐吐地說出了病情，媽媽聽了，急得熱鍋上的螞蟻，急匆匆地趕來了。媽媽到學校后，跟老師請了假，背上我就往醫院跑。她一邊跑一邊問：“孩子，舒服點了嗎？別急，馬上就到醫院了”。我看著媽媽額頭上的汗洙，心里突然涌起一種想哭的沖動。醫院到了，醫生說必須要打退燒針，我拼命搖著頭，著急地對醫生說：“不要！我不要打退燒針”。媽媽安慰我說：“不要怕，打針不疼的。小弟弟都敢打針，你還沒小弟弟勇敢嗎？”最后，我終于在媽媽的勸說下打了針。媽媽，您對我的關懷真是無微不至啊！

還有一次，我不聽媽媽的話，背上書包就走了。您說天氣預報上說今天會下雨，我跟您頂嘴，心想，現在都什么時代了，您還相信天氣預報上。您叫我帶傘，我沒帶就去上學了。中午，天氣像孫猴子的臉——說變就變。今天早上還是

晴天，中午怎么下雨了呢？我真后悔啊！如果聽媽媽的話，帶上一把傘，今天就可以回家了。課堂上，老師講的話我一句也沒聽進去。“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們陸續回家了。就剩下我一個了。怎么辦呢？媽媽在上班，是不會來接我的。雨水從房檐上落下來，像一道瀑布，雨滴掉在地上，形成了一個個水泡，一眨眼，就消失了。正在我失望的時候，媽媽來了，我飛奔過去，問：“媽媽，你怎么來了？”媽媽笑著說：“我不來接你，你要在學校里過夜呀？”我不好意思地對媽媽說：“媽媽，對不起，我不該不聽你的話。”“沒關系，快回家吧”。“嗯”我答應著，快步向家走去??

親愛的媽媽，這些年來，都是你把我養育大的。媽媽，“滴水之恩，當涌泉相報”，我一定會報答你的！