第一篇：我忘不了這件事作文

我忘不了這件事作文

我忘不了這件事

小的時候，我的腦子里就已經裝入了千千萬萬件令我忘不了的事情，它們都常常浮現在我的腦海里，讓我去回憶。可是最令我忘不了的還是這件事——噴錯啫喱水。

記得在我4歲那年的一個早晨，天剛蒙蒙亮，我刷好牙洗好臉之后，本想趁家人沒起床時到廳里玩電腦的，但是當我走出廁所時，無意中看到了洗手盆上的那瓶啫喱水，便情不自禁地想起爸爸每天早晨都要打啫喱水，打了之后看起來好像精神了許多。這時，我突然心血來潮，閉著眼睛，沒看清哪瓶是啫喱水，就從洗手盆上隨手撈起一個家伙，往頭上一噴，接著再拿起梳子往頭上梳了幾下。過了一會兒，頭發就自然而然地翹了起來。到我吃早餐時，媽媽看見我的頭發翹起來了，還帶著點臭味，便問我：“傳森，你頭上噴了什么東西??？”我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，我的頭上打了點啫喱水啊，我是跟爸爸學的，你不要打我??！有其父必有其子嘛！嘻嘻！”媽媽聽了，疑惑地問道：“啫喱水不是香的嗎？你是不是噴錯了??？”我低著頭，輕輕地說了聲：“我不知道?！闭f罷，媽媽便拉著我的手，急沖沖地跑到廁所里，問：“你噴的是哪瓶??？”我用手指著淺綠色的瓶子，說：“就是那瓶。”媽媽聽了，便哈哈大笑起來。我疑惑地問道：“媽媽，你怎么啦？干嘛笑成這樣？”媽媽止住了笑聲，對我說：“你噴的不是啫喱水，而是你昨晚的尿，你不是把它裝到這個瓶子里來了嗎？啫喱水應該是深綠色的那瓶。”我聽了，恍然大悟，便哇哇大哭了起來。

這件事真是令我忘不了啊，它可能是我一生中最?；貞浧鸬囊患拢驗槟鞘俏议L這么大以來做的第一件傻事。

第二篇：作文 這件事我能做

[作文 這件事我能做]炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情的演講著，作文 這件事我能做。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微閉上了雙眼。

公交車像一只老烏龜似的，慢吞吞的向前進著。車子在一個站臺停了下來，我睜開眼發現有一位白發蒼蒼，年邁體弱的老爺爺走了上來。此時的公交車上擠滿了乘客，他十分艱難的一步一步向前方移動。

“要讓位嗎？如果讓了我就要站著了，這里面的人那么多，摔不摔交還不一定呢！要不讓的話我就不配做中學生。讓還是不讓呢？”終于我的良心戰勝了自私心。我轉過身來，拉了拉老爺爺的衣角，對他說：“爺爺，您來做吧！”“不用不用，你坐，我不累！”“沒事的，我下站就到了，還是您坐吧！”隨后，老爺爺扶住座位上的椅把，滿滿的坐了下來，他回過頭笑著對我說：“你真是個好孩子！”我樂呵呵的笑了。忽然感覺到，老爺爺的那個眼神，那個微笑，是多么親切，多么溫馨呀！

我望著窗外，困意和煩躁已經全無，反而換來的是心靈的喜悅，初中一年級作文《作文 這件事我能做》。◆分享好文◆如果剛剛我毫不猶豫的站起來，那該有多好啊！在學校接受了七年的教育，這些做人的基本已經完全烙印在我的腦海中。中華民族尊老愛幼的傳統美德流傳至今，我作為炎黃子孫，一定要讓她落實。

現在我終于體會到了“給”永遠比“拿”愉快的真正含義了。在給予的同時，我們也可以獲得快樂，但拿我們給予別人相比，就太微不足道了。以后，我一定要多多幫助他人，做一個有品德的人！

想到這里，我的嘴輕輕上揚，因為這件事我能做，而且作對了！

第三篇：作文這件事真讓我

[作文這件事真讓我] 這件事真讓我不明白在平靜的課堂上，誰也沒有料到一場暴風雨即將來臨.喬策！老師大發雷霆，你給我站起來！老師大吼道，作文這件事真讓我。這聲音都和獅吼功差不多了這是第七次冤枉喬策了，前幾次讓老師覺得很難堪，所以老師一直懷恨在心，一定要把喬策好好地訓斥一頓。老師把他后面的那個女生叫起來問：你對他說什么，他對你說什么？那個女生像蚊子哼哼似地支支吾吾的回答：我讓他&&還沒等她說完，老師就說：你看你看，都有人承認了。喬策憤怒地看了一眼他后面的那個女生，接著，老師大聲說：喬策，你給我出去！聽見沒有，給我出去！喬策又大聲說：我沒有說話！老師憤怒極了！沒有一個學生敢在課堂上三番五次和她頂嘴。你是不是想讓我把你弄出去！喬策還是不動聲色，老師走過去，提住喬策的耳朵，把他拉到講臺上，然后把他重重地一推，叭地一聲，喬策摔到門上了，然后老師又問喬策：你說過話沒有？沒有！此時的喬策已經是淚流滿面了。老師又問我們全班同學：喬策說過話沒有？沒想到我們全班同學回答：沒有喬策后面的那個女生說：剛才是我叫他把凳子往前挪一挪，不然我坐不下了，他沒有說話。老師驚異地看著我們，然后把喬策拉到辦公室里告狀去了。老師還沒回來，下課鈴就響了，有同學問我為什么，我回答說我也不明白這件事真讓我失望盼望著，盼望著，期中考試來了，本想借期中考試來與眾同學一決高下，卻沒想到考場的氣氛是那么的無忌，無視。預備鈴響后，那些從來到此時的高談闊論者與者簡直不把考試放在眼里，肆無忌禪。平時那是小說傳得快，雜志看得猛。到了今天那是紙條傳得快，小抄看得猛?？荚囬_始了，同學們把題粗略一看，個個交頭接耳，面面相覷。待安定之后，把預備好的書籍資料從懷中，桌洞中，屁股下，紛紛亮出底牌，老師巡查時，那如打敗仗，急速收兵。過后如打勝仗窮追猛打。本來想著每人都以實際分數、真實水平來對自己檢測，向同學們亮力，卻看得考試如此多抄，悲也！悲也！第一場考過去了，同學們個個洋洋得意，春風滿面。問：何以如此大樂。曰：全部搞定。那真是一虎更比一虎猛。還有的在悲嘆，問是什么原因，卻來一個回馬槍，說：我還沒抄著呢！就收卷了，你抄到了嗎？這是他們嘴上的情況。卻看考場地下，紙落成泥碾作塵，衛生何如故?？紙錾系臉屃謴椨昕偹愦蛲炅?，子彈碎屑卻滿地都是，看在眼里，憤在心里。不知以后兩天如何過。還未第二場，煙槍味就越來越濃了：學生們把那彈藥槍支全備齊了，就等敲鑼一響，急速開戰了。以后幾場，如法炮制，全都大捷。真不懂他們為什么這么善抄，難道考高中、大學等都還有的抄嗎？答案是，是否難有所知。但就目前所言，是可能的，是可以的。但對那真實勤學的人這公平嗎？但愿期末考試能峰回路轉，實如真金。我最開心的一件事在我的童年中發生過許許多多令我開心的事。隨著時間的推移，一些事漸漸地從記憶里抹去。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么抹也抹不去&& 有一天，我正躺在床上看爸爸給我新買的《中國少年兒童百科全書》，小學生作文《作文這件事真讓我》。忽然，一行字撲入我的眼簾，不是同一窩的螞蟻會互相打斗。好動的我一下子坐了起來，心想：我不正想看一看動物撕殺的場面嗎，現在有機會了，何不去試一試。想到這兒，我便飛快地跑到樓下，約上我的好友小剛，準備開一次螞蟻比武大會。規則是這樣的：我倆各作一軍統帥，士兵當然是螞蟻了，每人十只。戰斗完畢后，失敗者將請勝利者一根冰糕。為了驗證書上所說的事情，也為了贏得比武大會的勝利，我倆分別去找兩個窩的螞蟻。我們左挑右撿，終于捉到了十只自己認為是比較強壯的螞蟻。并把螞蟻們分別放到同一個小盒的兩邊，中間用紙板隔開。小剛看到我的螞蟻，厲聲喝道：全是幫無用&&咿？書上怎么說來著？我笑道：瞧把你嚇的，話都不會說了。有本事你來！小剛邊說邊抽起紙板。螞蟻們在紙盒里爬來爬去，我見此狀，命令道：進攻！我的螞蟻卻根本不聽話，依舊爬來爬去。小剛笑道：什么統帥呀，早晚得丟了烏沙帽。正在我萬般無奈的時刻，小剛的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我軍發起猛攻，小剛見了大聲吼道：干了它！很快螞蟻們扭打起來，小剛的那些大蚍蜉，仗著人高馬大，根本不把我的螞蟻放在眼里，對我的螞蟻又撕又咬，任意踐踏，很快將我的一只螞蟻置于死地。真讓人心疼?。∈目蓺⒉豢扇?！我心里不由得為螞蟻鼓勁，期盼螞蟻們給小剛一個下馬威。螞蟻們的心情好像跟我一樣，也都懷著仇恨。正當小剛高興得一蹦三尺高的時候，我的螞蟻們排成一個蟻陣，沖向敵軍，我脫口而出：各個擊破！沒想到螞蟻們還會使用陣法，由于我的聲音太大，小剛被嚇了一跳：什么？當小剛的目光又回到紙盒里的時候，可被嚇了一跳，他的螞蟻們被我的螞蟻們各個擊破的陣法弄得暈頭轉向，很快就傷得傷、死得死，被全部殲滅了?；丶业穆飞?，我吃著戰利品冰糕。高興地對小剛說：你的螞蟻是大笨熊，我的是這個，哈哈&&我邊說邊伸出大拇指&& 每當我回憶起這件事，總會被那童年的無忌，逗得笑起來。然而又是這件事使我真正懂得了實踐出真知的道理。為難，為難，真是為難，不行，不行，還是不行。為了能找一個合適的題目，我挖空心思，絞盡腦汁，使勁鉆研思考，可就是找不到一個又新穎，又有趣的題目，這可苦了我。下午，一陣優美的的鈴聲把我從午睡中叫醒，我揉揉朦朧的眼睛，看了一眼課程表，課程表上那兩個醒目的字眼，馬上把我從剛才仙境般的夢境中拉了回來，比起剛才還在云里霧里神游的我來說，已經十分清醒了，我認為這一天，最難過的關就是作文了。在上星期天的作文課上，我寫的作文就十分糟糕，令老師很不滿意，真不知今天下午老師又要出什么作文了，真叫人痛苦。上課了，老師抱著一大摞作文紙來。今天的作文題目是這事真讓我的半命題作文。聽老師這么一說，我滿懷希望的心頓時涼了一半。我清楚的知道，這題目聽起來雖簡單，但事實上寫起來十分困難，你必須要使內容新穎不俗氣，又要選擇上好的材料。頭腦風暴終于降臨到我們頭上，我往四周環顧了一圈，看見同學們有的抱著頭，有的托著腮，都顯出一幅苦苦思考的樣子。再看看老師，臉上一幅鐵面無私的神情，又仿佛露出了點勝利的微笑。有的同學問老師，老師不回答，隨后又傳來一陣陣輕輕的嘆氣聲，同學們便又陷入了困境當中。時間一分一秒的過去了，我再抬頭的時候，發現同學都寫開了，發出了些沙沙的響聲。此時只有我還在冥思苦想，急得我真像熱鍋上的螞蟻。頓時，我頭上冒出了豆粒大晶瑩的汗珠。我真慚愧！堂堂這么大個人，居然連題目也想不出來，別看平時我在班里稱霸一時，但到了這時我真是望眼欲穿，連卷子都快被我看破了似的。我越來越著急，眼看同學們都寫了大半張紙，而我卻只字未寫，這怎么辦？看看表快下課了，這時我反倒平靜了下來，終于想出了題目，真是功夫不負有心人，我費盡了九牛二虎之力才想出了題目。這事真讓我無從下筆，我知道要想寫好作文，必須廣泛閱讀，通過這件事，我得到了一個教訓：只有付出才有收獲！

第四篇：這件事使我深受感動作文

[這件事使我深受感動作文] 這件事使我深受感動這是發生在一個星期六，我學滑滑板時的一件事，這件事使我深受感動作文。那天下午，我在廣場學滑滑板，剛學會滑板的我正洋洋得意，看見前面有一個斜坡，高興極了。我想，從上面沖下來該多爽呀！顧不得考慮自己的滑板技術，我興匆匆地滑上了坡。到了坡頂，我激動極了，低著頭拼命地加速，輪子飛快地轉動，可我還是嫌慢了，正在我一個勁地沖時，突然前面響起了一陣急促的鈴聲。我慌忙抬頭循聲望去，哎呀！不好了！對面來了一輛自行車，要撞在一起了，我被這突如其來的情況嚇的不知所措，說時遲，那時快，只聽咣當一聲，慌亂之間，我連板一起翻在了地上。我的腿搓破了塊皮，鮮紅的血滲了出來。我捂住受傷的腿，想身旁望去。不好！一個年輕叔叔趴在地上，看樣子摔得不輕。我開始擔心起來，心想：他一定不會放過我的。我無助地坐在地上等著他找我算賬。令我意想不到的是，叔叔艱難地站了起來，蹣跚地走到我身邊，眼神卻是那樣柔和，小學一年級作文《這件事使我深受感動作文》。他沒有責怪我，而是費勁地把我扶起來，和藹地問：小弟弟，摔壞了嗎？我心里真不是滋味，臉上顯出難為情的表情，我指著腳猶豫地說：這里疼。這位被我撞倒的叔叔，手上還帶有被搓傷的口子，但他顧不上這些，背上我飛快地趕往醫院。到了醫院，醫生先給我的傷口消毒，擦上止痛藥，包扎好傷口，接著叔叔才讓醫生幫他處理傷口，一切處理完后，叔叔又在我的指引下把我送回到家。回到家，爸爸媽媽問清來龍去脈后，不停地向叔叔賠禮、道謝，可他溫和地說：沒關系，沒有多大的事，只是希望父母多看管好小孩子，玩也要注意安全。聽了他感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無地自容。是我撞倒他，他不怨恨我，相反，他卻關心我，這是多么高尚的品德?。∥冶犻_眼睛看了看叔叔那濃黑的頭發和濃濃的劍眉。感覺他是多么的帥氣，多么的陽光呀。這件事我深受感動，也深深地印在我的腦海里。

第五篇：作文這件事讓我難忘

[作文這件事讓我難忘] 這是我二年級上學期的一天，那天我心情很不愉快，作文這件事讓我難忘。因為和好朋友江云天吵了一架。上午第二節課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門宇值日，他倆留在班里。上操回來，我驚奇地發現：我那支可愛的鋼筆不見了。要知道，它可是爸爸出國給我帶回來的！當時，我既傷心又生氣，我想：如果我要知道是誰動了它或拿走了它，我決不輕饒！找了好一會，什么也沒找到。忽然，我想到了班里當時只有江云天和門宇兩個人。會不會是&&我下意識的想到。中午大課間，我立刻把他倆找來。問道：早操時你們是不是動我的鋼筆了？我大聲問道，哦，上午操啊，我被校醫劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！門宇對我說道。只有江云天在一邊一直默默無語，五分鐘后，他才開口：不是我，絕對不是我。我從他的表情里看出了恐慌，于是張口反問道：怎么能不是你？當時班里只有你一個人，怎么能不是你？也許是我的態度不好，他被我激怒了，一下站起來你什么意思，我告訴你，肯定不是我！說罷，他走出了教室。我倆的矛盾一直持續到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒來。也許是不敢見我吧。我自語道?？焐险n了，前面的徐揚突然對我說：崔晨，對不起！前天我回家后發現你的鋼筆掉到我書包里了。怕你說我是故意的，一直沒敢跟你說，對不起。??！我的心中好像降下一道閃電，難道我錯怪他了&&這個雙休日我是在自責中度過的，我甚至沒想好怎么跟他說。兩天，就這樣過去。周一上午，老師發布了一條新聞：江云天因為搬家，轉到別的小學了。我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見到他時，他能原諒我。在幾年前的那個盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個白色的東西掉在陽臺上。我跑過去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養它。它太惹人喜愛了！

傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養鴿老人，向他討教養鴿的方法，中學生作文《作文這件事讓我難忘》。養鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細端詳著。它從南方起飛，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場暴雨迫使它降落在你家。老人目不轉睛地望著鴿子，像是在喃喃自語。這是一只難得的良種賽鴿，你打算養它嗎？當然了！我嘴上說著，心里還直嘀咕：我不養它找您干什么！不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的。老人微皺著雙眉，直言不諱地說，養鴿子是一項情趣高雅的運動，養鴿者最注重自己的品行修養。我沒吱聲，心里卻說，小題大做！撿只鴿子養有什么了不起的。我后悔不該來。老人接著說：鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養，也不一定能養活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！老人望著我，那眼神依然那么和藹，那么親切，不過似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。正當我猶豫不決時，老人把我拉到他身邊，問道：你為什么要養它呢？好玩唄！我不假思索地答道。好玩嗎？老人意味深長地說，如果僅僅是為了好玩，不如養能說會道的鸚鵡。而鴿子，生來就是為了飛翔。人們說，鴿子不僅是友愛與和平的象征，更是勇氣與力量的象征&&老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識把我帶入了一個嶄新的世界。我第一次知道了這么多關于鴿子的故事，更重要的是，我體會到了養鴿子老人善良、堅強、純樸的心。放了它吧！老人已開始懇求了，你喜歡，我可以送你一只&&您的鴿子我不能要，我&&我的視線模糊了。第二天黎明，初升的太陽染紅了天邊的云朵，也照亮了我和鴿子。我撫摩著鴿子，感到它生命的脈搏在跳動！我平托起這只飽經風吹雨打的鴿子，走到陽臺，把它重新送上了藍天。望著它那漸漸消失的身影，我喃喃地說：再見了，一路平安！淚水再一次模糊了我的雙眼&&我永遠忘不了這件事。因為是那只鴿子��僅僅是一只鴿子，幫我找回了無私、善良和友愛。閱讀感悟：僅僅是一只鴿子，幫我找回了無私、善良和友愛。如果你是文章中的我，你會怎么做呢.