第一篇：忘不了你

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，在至少30名志愿者的身上治好了腳氣和討厭的腳臭！腳氣，什么樣的腳臭，都是因?yàn)榧?xì)菌傳染引起的，所以，在此理論基礎(chǔ)上，我們只要把細(xì)菌治療住了，切斷了傳染的途徑，就沒(méi)有了腳氣和腳臭。

腳氣有很多種，有干的，有濕的，有起泡的，有脫皮的，有從外爛的，有從里面向外爛的，還有討厭的腳氣，有的能招來(lái)蒼蠅，能把一個(gè)屋子的人給熏暈，嚴(yán)重的把人熏成呼吸道疾病，曾有人在科摩羅的島嶼上因?yàn)槟_臭引出巨蜥，把腳給吃掉，等等。。。

不管你什么類型的首先，（如果你已經(jīng)傳染上了腳氣，那么你依著下面的步驟，可以治愈，）確認(rèn)，你的腳氣是不是嚴(yán)重到了走路都困難的地步，如果是，請(qǐng)先治好了外傷，可以用雙氧水擦表面，如果沒(méi)有，用酒精擦，如果也沒(méi)有，可以用度數(shù)高的白酒擦，把傷口擦干凈，（不要穿已經(jīng)穿過(guò)的鞋子，這點(diǎn)要特別注意，否則會(huì)治愈了又再次傳染回來(lái)，）大約3天左右傷口應(yīng)該愈合。

然后，家里有開(kāi)水，放出多的開(kāi)水，把襪子，鞋子，穿過(guò)的所有的都放進(jìn)去，燙，殺菌，然后，拿涼水，記得是涼水，半腳盆，取家里吃剩下的頭孢拉定膠囊3粒，撥開(kāi)外殼，倒進(jìn)水里，攪拌均，把手，腳都浸在水里浸泡至少10分鐘。

拿出晾干，記得不要擦，要自然晾干。用過(guò)的水可以保留著下次再浸泡使用，別擔(dān)心會(huì)餿掉，有抗生素在里面呢，最多變的深黃色的，或者是褐色的，那是正常的，還可以繼續(xù)使用。

換上殺過(guò)菌的鞋子和襪子，要么就穿沒(méi)有穿過(guò)的新鞋子襪子。

等有空了，再次浸泡，再次晾干，在一個(gè)禮拜里，浸泡5次左右，基本上可以完全控制住腳氣和腳臭了。

如果以后不再穿有腳氣腳臭細(xì)菌的鞋子和襪子的話，基本可以斷根了，特別要記住，腳氣會(huì)傳染手上，如果1只腳傳染上了，兩只手和腳都要浸泡，這樣才能治療斷根。

忘不了你

在我的腦海里，兒時(shí)的朋友幾乎都模糊了，唯獨(dú)有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那么清晰，給我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看見(jiàn)她在向我微笑。

慧慧是我的同窗好友，說(shuō)起外表，她個(gè)子矮小，圓圓的臉蛋上戴著一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎著兩朵蝴蝶結(jié)。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強(qiáng)不息的人，和她一起，可以從她身上學(xué)到許多有益的東西。

她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不撥的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯(cuò)的字，她沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的聲音。我輕輕打開(kāi)門一看，原來(lái)她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢，他嘴張得大大的，眼睛擠得小極了。她一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)的準(zhǔn)不準(zhǔn)。“yong——”“對(duì)。”“我再讀讀句子聽(tīng)聽(tīng)。”“唉，放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子??我們這樣練了半個(gè)小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常這樣練嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力。”

我更佩服她那永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經(jīng)滿足了。慧慧的成績(jī)是“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終于在操場(chǎng)看到了她。天呀，她還在操場(chǎng)上練呢!唉這也叫跳繩?你看她左搖右晃，雙手無(wú)力地用著繩子，繩子己經(jīng)掄不圓了。慧慧滿頭大汗，只見(jiàn)她的汗水一滴滴地滴在操場(chǎng)上。我擔(dān)心地跟她說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)‘良’還練什么?”她用手捂著胸口喘著氣，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’!”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是啊!我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎?”

慧慧雖然離開(kāi)了我?guī)啄炅耍男蜗笊钌畹乜淘谖业男闹校浽谖业哪X海里。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老師。”慧慧，我永遠(yuǎn)也忘不了你。

一位曠世的音樂(lè)奇才，用他的一生把音樂(lè)掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用激-情但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為了音樂(lè)界燦爛的明星，他就是舉世聞名的大音樂(lè)家——貝多芬。

他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè)天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強(qiáng)加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無(wú)情地?fù)粝蛄怂硐氲睦顺保系凼顾穆?tīng)力世界永遠(yuǎn)變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對(duì)

于一位立志獻(xiàn)身于音樂(lè)事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他?咒，他埋怨上帝對(duì)他的不公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂(lè)，他選擇了頑強(qiáng)與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅(jiān)毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品，“命運(yùn)交響曲”“歡樂(lè)頌”“月光奏鳴曲”——是它們將音樂(lè)掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè)史上寫(xiě)下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂(lè)曲中聆聽(tīng)到了這位音樂(lè)家堅(jiān)強(qiáng)不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，將命運(yùn)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋€(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢?

同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，努力吧!我們應(yīng)該用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之?dāng)巢贰Ｖ灰覀冃闹杏心且槐K盞不滅的燈，我們就能鎮(zhèn)靜。從容地向它奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì)刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì)有小河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅(jiān)毅是堅(jiān)不可摧的，它的堅(jiān)固比得上任何一座碉堡。讓這把堅(jiān)毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當(dāng)我們到達(dá)那銀色的大海邊，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，才輕聲嘆息，原來(lái)上帝賜于我們的苦難不過(guò)是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽(yáng)正慈祥地對(duì)我們微笑。

我真的忘不了你

一個(gè)寒冷的天，我走在路上。在遠(yuǎn)處有一位老大娘，我走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小攤。我左挑右選，拿了一個(gè)小泥人，仔細(xì)欣賞著。這時(shí)，那位老大娘開(kāi)口了：“多好看的小泥人呀！只要5元就可以買了。“我正準(zhǔn)掏錢，抬頭正看見(jiàn)老人的臉：像橘子皮似的打著皺，那雙怪手像一雙雞爪，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)；手已經(jīng)扭曲的不成樣子了，身上的棉襖破破爛爛，褲子像打了鐵。一個(gè)補(bǔ)丁一個(gè)補(bǔ)丁，穿著一雙老板鞋??我真想不到她是怎樣熬過(guò)這個(gè)冬天的。

我謊稱自己沒(méi)有錢，就跑了。老人的眼睛抹上失望，又?jǐn)n了攏不暖和的大棉襖，坐在凳子上，沉默了??

我又來(lái)到了一家私人小店，呵！店里溫暖極了，女主人正在修指甲，身上的打扮很妖艷：抹著口紅，燙發(fā)??我突然看見(jiàn)和老人買的一樣的那個(gè)小泥人，我問(wèn)了價(jià)錢，女主人連搭理都不搭理的對(duì)我無(wú)情的拋下兩個(gè)字：“10元”

這使我想起老人那孤獨(dú)的身影，真誠(chéng)的眼神瘦弱的身子骨，沙啞的聲音，失望的神態(tài)和破爛爛的衣服??我突然又跑到了老人那里，我掏出5元的紙幣交給了老人。這時(shí)老人很驚訝，過(guò)了一會(huì)兒又微笑起來(lái)。我說(shuō)：“您應(yīng)該賣10元，別人都這么賣。”老人說(shuō)道：“它，不值！我們做買賣，只為大家圖個(gè)方便。”

我再也沒(méi)去過(guò)那個(gè)小攤。但是老人的話語(yǔ)卻打動(dòng)了我，使我一輩子也忘不了！

第二篇：忘不了你作文

忘不了你作文

忘不了你作文

（一）時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)啊！

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。

每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了>勇氣和信心，正是你慈母般 的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。

忘不了你作文

（二）在記憶的深處，那次相逢改變了我們的命運(yùn)，讓我們從此不再陌生。忘不了你的關(guān)心，忘不了你對(duì)我做的一切，忘不了你與我的相遇。

那只是一個(gè)艷陽(yáng)天，那只是第一次相逢，那是一個(gè)普通的日子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻并不普通。那日，我終于來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，看到了疲勞的你。我只是個(gè)普通的小男孩，但不知為何我的一言一行在你的眼中卻又不平凡。我的每次成功都會(huì)讓你展開(kāi)會(huì)心的一笑，我的每個(gè)動(dòng)作都會(huì)在你的心中永遠(yuǎn)銘刻，但卻不知到底為何。

那一個(gè)寂靜的夜晚，在無(wú)邊的靜謐中，不是流瀉出月那皎潔的身影，望著月夜的寂靜，我的心中也充滿了靜謐，不時(shí)起起坐坐，但有時(shí)卻又痛苦萬(wàn)分，只是抓緊白色的床單，只是那樣的反反復(fù)復(fù)，終于，許久，你的那憂郁的目光再次與我相撞。“來(lái)，我把藥拿來(lái)了，給。”我們面對(duì)面坐著，終于在那一剎那間，它打破了寧?kù)o。望著她離去的背影，我的心中卻又是如此苦澀。我知道她已經(jīng)不在乎了，但我卻依然無(wú)法解開(kāi)心結(jié)，停止冷戰(zhàn)。但是久經(jīng)思考，卻發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)的明明就是我。在朦朧中，她又出現(xiàn)在了我的面前，“你沒(méi)喝藥吧，燒得更加厲害了，別再冷戰(zhàn)了，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又昏睡了過(guò)去。

別人的母愛(ài)，從始至終總是濃純的，而我的卻是如此清淡，就好似一杯清涼、淳樸的茶，卻又不是茶。雖然至今依然無(wú)法懂你，但卻忘不了你的關(guān)心。

忘不了你作文

（三）在歲月的流逝中，我已經(jīng)忘了許多事情，但我唯一忘不了你的微笑。

你的微笑讓缺乏自信的我充滿了自信。

那天我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)從一直都是90多分直降到了70幾分！我徹底崩潰了，完全失去了信心。一直呆呆地坐在那里。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。你見(jiàn)到了，就趕緊跑過(guò)來(lái)，為我擦了擦眼淚，然后用手放在我的肩上，安慰我說(shuō)：“靜，別難過(guò)了，這次肯定是意外，只要你再努力就一定能取的好成績(jī)！”說(shuō)著對(duì)著我微笑，一個(gè)小小的酒窩嵌在她那微抿的雙唇上，使我頓時(shí)感到了>溫暖，充滿了自信。

你的微笑不僅讓缺乏自信的我充滿了自信，還讓傷心的我得到極大的安慰。

那次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，那個(gè)同學(xué)說(shuō)我偷了她的筆，在和她爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中她打傷了我，傷心的我，受委屈的我，受冤枉的我坐在石凳上哭泣。你看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，哭得這么傷心？”我找到了傾述對(duì)象，向她述說(shuō)了事情的原委。我抽噎著，“我，我是不會(huì)……不會(huì)偷她的筆！”她再次對(duì)著我微笑，“我相信你！”，看著她的微笑，我的心靈得到了極大的安慰。

我忘了一切，也忘不了你的微笑！

第三篇：忘不了你的初中作文

忘不了你的初中作文1

從未曾想過(guò)，一位可敬而普通的清潔工，他的一言一行會(huì)震撼我的心靈。

早晨，我到同學(xué)黃渝琪家做客。路上看見(jiàn)一個(gè)枯水井被垃圾堵塞了，污水不停地往外冒，路人都捂著鼻子繞道而行。

中午，我從黃渝琪家做客回來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)帶著橘黃色帽子，穿著清潔工制服的人蹲在被堵的下水井邊。我捂著鼻子好奇地走近一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨在清理垃圾，只見(jiàn)她用粗糙的大手費(fèi)力地掀開(kāi)井蓋，正是炎熱的夏天，井里的`臭氣直沖上來(lái)，迅速擴(kuò)散，那可真叫“臭氣熏天！”我趕緊跳開(kāi)，旁邊的人也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，唯恐“殃及”自己，只有那位阿姨不怕臟，不怕臭。她用手攥住絞成一團(tuán)的垃圾，猛地一拽，污水一下子濺到了她臉上。她似乎毫無(wú)感覺(jué)，繼續(xù)一把一把地掏著垃圾……

清理了好半天，下水井總算暢通無(wú)阻啦！再看看那位清潔工阿姨，早已成了大花臉。我走過(guò)去，輕輕地問(wèn)：“阿姨，您不嫌臟啊？”阿姨微笑著說(shuō)：“下水井堵了，總的有人清理吧。”她一邊回笑我，一邊蓋好井蓋，然后悄聲無(wú)息地離開(kāi)了。

看著她漸行漸遠(yuǎn)的身影，我不由得想：這位可敬的清潔工不僅掃凈了馬路，也潔凈了人們的心靈啊！

忘不了你的初中作文2

忘不了你的芬芳：樸實(shí)、淡雅、綿長(zhǎng)。

——題記

樸實(shí)·芬芳

當(dāng)每天第一縷金色的陽(yáng)光打在窗簾上，你輕輕地來(lái)到廚房，為睡意正濃的我準(zhǔn)備早餐，一番忙碌之后，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一碗小米粥，一碟小菜。

趿著拖鞋睡意朦朧地來(lái)到客廳，坐在桌邊，碗內(nèi)的熱氣撲上來(lái)，濃濃的清香涌入我的鼻中，暖洋洋的浸人肺腑，睡意傾刻間煙消云散。待粥稍涼，一層薄薄的米油在粥的表面結(jié)晶出來(lái)，輕輕挑起，色如蜜蠟，薄如蟬翼，是粥的精華。送入口中，香噴噴的絲滑口感令人滿口生津，又不似蜂蜜黏稠膩舌；細(xì)細(xì)品味，不稀不稠，恰到好處，暖暖的觸著舌尖，小米的'清甜溢滿心間。

年復(fù)一年，春夏秋冬，月月日日，都有著使我健康成長(zhǎng)的熱乎乎的小米粥，在我心中，這清香的小米粥飽含著你樸實(shí)無(wú)華的芬芳。

淡雅·芬芳

忘不了你的初中作文3

用我媽媽的話來(lái)說(shuō)，我一開(kāi)始對(duì)乒乓球是十分抗拒的。但現(xiàn)在，我已因?yàn)樗瑦?ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

走進(jìn)球館，在那個(gè)不起眼的左上角，擺著一張球桌。您，教著我們四個(gè)。您見(jiàn)我來(lái)了，揮了揮手，“哎，孫逸羽，你來(lái)了！”我笑了一聲：“哎！來(lái)了。”

到我打球了，您走了過(guò)來(lái)，對(duì)我這個(gè)剛?cè)腴T的小菜鳥(niǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。您一手抓著我拿拍的那只手，左腳把我的腳頂?shù)胶线m的位置上。我一回頭，您望著我，眼神中透出嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中飽含著對(duì)我的期望。“專心點(diǎn)！”聞言，我回過(guò)頭去，可腦海中仍不斷浮現(xiàn)出您的身影和您那充滿期待的.眼神。后來(lái)，我越打越熟練，人也不太累了。您看到了，嘴角顯出一絲難以察覺(jué)的欣慰的一笑。

該對(duì)打了。您下了圣旨：“自己練習(xí)吧！”我們歡呼，紛紛作鳥(niǎo)雀散。突然，我好像聽(tīng)到有人叫我。猛一回頭，原來(lái)是您。您叫我回來(lái)：“你打得也還行了，該對(duì)打了。去，去和王子瑞打球。”我連忙擺手，頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，不行，我肯定打不過(guò)他的。”您不由分說(shuō)，硬把我拽到了球桌旁：“快打！”。我往旁邊一看，您的眼神中顯現(xiàn)出堅(jiān)定，還包含著鼓勵(lì)，以及一如既往對(duì)我的鼓勵(lì)。

忘不了你的初中作文4

一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學(xué)了。在我們班誰(shuí)都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。

鞏佩棟有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

他樂(lè)于助人。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學(xué)都在“唰唰唰”地寫(xiě)著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒里拿出一枝不好寫(xiě)的筆用，我說(shuō)我拿那枝不好用的吧他不同意。

他勤學(xué)好問(wèn)，有時(shí)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他有不懂的'地方就去問(wèn)別人，讓同學(xué)給他講解，而不是像有的同學(xué)齡照別人的作業(yè)抄上就行了。由于他勤學(xué)好問(wèn)，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

鞏佩棟同學(xué)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和勤學(xué)好問(wèn)的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。

忘不了你的初中作文5

媽媽我忘不了你

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我媽媽的生命即將逝去，我久久不愿去休息，我怕這一走，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)再和媽媽說(shuō)話了，媽媽不再唱我最喜愛(ài)聽(tīng)的童謠。

第二天，早上5：00左右聽(tīng)見(jiàn)了好似萬(wàn)劍刺心的話。說(shuō)：“***媽不行了。” 我急急忙忙的趕到病床前看到，我的媽媽死去的.樣子……！眼睛以無(wú)力閉合，眼角流淌著點(diǎn)點(diǎn)淚花….似乎在說(shuō)：“媽媽走了，宋楠你此時(shí)在何處。”

我看這一幕最先是一愣，后是心酸，此時(shí)我哭了，爸爸也哭了，在場(chǎng)的所有的親人都哭了………！

我媽去世的時(shí)候才40歲，我家的老鐘表也停在此時(shí)。

媽媽生前最愛(ài)唱《十五的月亮》也是我覺(jué)得最好聽(tīng)的歌。現(xiàn)在我一直在聽(tīng)這一首老的不能在老的歌曲……

抬頭看著天空，我知道媽媽在天上看著我，我也知道媽媽會(huì)一直陪伴我，直到我走到人生的盡頭……

忘不了你的初中作文6

我的寵物和別人的寵物最不一般了!我的寵物是只狗 ，它叫酷比，它的品種是拉布拉多。它很可愛(ài)，它的鼻子很大！可是不性的事情發(fā)生了！

酷比！酷比！”我一放學(xué)，回到家里，就大聲呼喊。可沒(méi)有聽(tīng)到酷比的叫聲，我頓時(shí)蒙了。急忙跑去酷比的籠子。酷比的籠子不見(jiàn)了，它自己也不見(jiàn)了，連吃飯的碗、食品……等等一些關(guān)于酷比所有的東西都不見(jiàn)了。我傷心地痛哭起來(lái)了。

可過(guò)了一會(huì)，我不怎么哭了，急忙跑去打爸爸的`手機(jī)。

“喂？是爸爸嗎？酷比呢？”我急忙問(wèn)。爸爸平靜地說(shuō)：“你說(shuō)酷比呀！酷比我送了！”

“為什么？為什么？難道我照顧的不好嗎？”我眼淚滴滴嗒嗒地流了下來(lái)。“不是因?yàn)槟阏疹櫟牟缓茫鋵?shí)……唉，老實(shí)告訴你吧！酷比有病！”“那不會(huì)治嗎？”我一邊擦眼淚一邊問(wèn)。“酷比的病治不好的！它的病會(huì)傳染給人的！你忘記它吧！我們馬上就要養(yǎng)新的狗了！”爸爸一邊安慰我一邊勸我。“不，我不要?jiǎng)e的狗！我只要酷比！我只要酷比！酷比！”我傷心地喊著。“唉！那你就記住它吧！”爸爸說(shuō)道，“記住，千萬(wàn)不要告訴你媽媽！”“嗯 ！我知道了！”我擦干眼淚。

酷比，我永遠(yuǎn)忘不了你！

第四篇：忘不了你的_______ 半命題作文

忘不了你的微笑

坐在窗前，和煦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，照在一位笑容滿面的女孩身上。我正拿著你寄來(lái)的信，細(xì)細(xì)閱讀，不禁又回憶起你的微笑??

在我的記憶里，你好像總是上揚(yáng)著嘴角，或夸張地大笑，絲毫不顧自己的“淑女”形象。你是活潑開(kāi)朗的，我們從小一起長(zhǎng)大，一起讀書(shū)，一起玩耍。一起數(shù)星星。

你的父母在我們都還沒(méi)懂事時(shí)就離異了，但這不是你童年的陰影。你笑著，跑著，似乎快樂(lè)更勝神仙。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)，你的笑容感染著每一個(gè)人。

記得有一次，我特別煩，很傷心。院子里一片濕漉漉的，剛剛經(jīng)過(guò)了一陣傾盆大雨的摧殘，顯得毫無(wú)生氣。這時(shí)，你在樓下大聲的喊我，還跳著招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我問(wèn)：“干嘛？有事嗎？”你忽略我的不高興，輕松快樂(lè)的說(shuō)：“找你玩啊！我們?nèi)€(gè)好地方。”接著不由分說(shuō)的拉著我跑。等我們跑得氣喘吁吁時(shí)，你興奮得指著這里，叫道：“你看，這里多美！”我抬起頭，首先映入眼簾的是波光粼粼的河面，還有寬闊的兩岸及青山綠樹(shù)。心情莫名其妙的好了。你調(diào)皮的眨眨眼：“怎么樣，我眼光不錯(cuò)吧。”你仍然笑著，我覺(jué)得，你是上天派下來(lái)的微笑天使，專門負(fù)責(zé)人們的笑容。你真美！真可愛(ài)！

轉(zhuǎn)眼，到了涼風(fēng)襲人的冬天，一切都那么蒼白。我與你相伴，度過(guò)在這美好時(shí)光的最后一天。你還是老樣子，微笑著，留給我最甜美的笑。我走了，離開(kāi)了我們一起成長(zhǎng)的地方。你因有事，提前去親戚家，沒(méi)有來(lái)送我，跟我道別。但我不遺憾，還有你的微笑常伴著我。

老朋友，你還是過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的吧。你的微笑會(huì)永駐我心間！【615】

忘不了你的愛(ài)

愛(ài)很樸素，沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著??當(dāng)你跌倒時(shí)，她為你撣去塵土，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)；當(dāng)你迷茫時(shí)，她為你指點(diǎn)方向，呼喚你心中的巨人。我忘不了她對(duì)我的種種愛(ài)??

八月的天氣顯得各外炎熱，好像要把太陽(yáng)的熱能全部釋放出來(lái)似的。我顧不上這些，一放學(xué)我就趕緊跑回家去喝冰水、吹空調(diào)，可事實(shí)沒(méi)有我想象的那么美好，慘至極的一天到來(lái)了，家里居然停了電。

“怎么辦，作業(yè)多著呢，怎么辦。”我小聲嘀咕著。我想靜靜的做作業(yè)，爸爸常說(shuō)“心靜自然涼”。我記著爸爸的話，可卻不見(jiàn)得涼快。突然我感到背后有一絲絲清涼的風(fēng)，我驚訝極了，是媽媽在給我扇扇子。我剛想叫媽媽別再扇了，可她好像看出了我的心思，她搖搖頭，示意我別動(dòng)。我只好乖乖的聽(tīng)媽媽的話，享受著那微弱的鋒涌進(jìn)我心里的盡頭。?

我不時(shí)回頭看看媽媽，心里總覺(jué)得有些不安份，再看看她頭上密密的汗珠，我的內(nèi)心更是糾結(jié)：“媽媽，我不熱了，你休息一會(huì)兒吧。”“丫頭，你頭發(fā)都快濕透了，還不熱？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我感到似乎有一股母愛(ài)的力量停在我心里，是那么的溫暖，如春風(fēng)飄過(guò)，是那么的甜，如嘴里吃了蜜糖。媽媽做的一切都是為了我，我至今才感覺(jué)到。小時(shí)候，媽媽怕我不肯上學(xué)，上一年級(jí)時(shí)，媽媽怕我被別人欺負(fù)。回憶著這些，我的眼淚不由自主的滴落下來(lái)。

媽媽的愛(ài)是無(wú)形的，是一絲絲清涼的鋒。記憶的時(shí)針又使我回到了一年前，這將是我記憶中最嶄新的一頁(yè)。我忘不了媽媽對(duì)我的關(guān)心，忘不了媽媽就我的愛(ài)。

【623】

忘不了你的微笑

你的微笑像潔白的云朵，你的微笑像清澈的浪花。你那清秀的臉頰，圓圓的大眼睛，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，你——陶紅。記得三年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你給我的那純真的微笑，我永遠(yuǎn)也忘不了。

你對(duì)人和藹、親切，你有一顆善良的心。路上的小朋友摔倒了，你會(huì)跑過(guò)去把她扶起來(lái)；馬路上遇見(jiàn)老人走斑馬線，你會(huì)扶著他過(guò)去。你還記得嗎？曾經(jīng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而流淚，你也沒(méi)考好，可你卻沒(méi)有流淚，而是把題反復(fù)做了幾遍。你還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“笑著過(guò)，也是過(guò)一天，哭著過(guò)也是一天，那我們?yōu)槭裁床恍χ^(guò)呢？”正因?yàn)槟愕倪@句話使我拋開(kāi)了心中的陰影，讓我變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。和你在一起的時(shí)候，你總是笑瞇瞇的，笑的那么甜，那么純真。即使你摔去了，摔疼了，也不會(huì)哭！你總在保護(hù)著我們?nèi)啵瑢W(xué)本子沒(méi)帶，你借他；同學(xué)受欺負(fù)了，你去保護(hù)他；下雨時(shí)，同學(xué)雨傘沒(méi)帶，你撐他回家；同學(xué)早飯錢沒(méi)帶，你幫他付······陶紅，你在我們的心目中永遠(yuǎn)都是好班長(zhǎng)。

我忘不了你的微笑，忘不了你的面孔，忘不了你幫助別人時(shí)的喜悅，忘不了你······

【438】

忘不了你的身影

童年的記憶里，留下了許許多多身影，有許多已在記憶里一閃而過(guò)，有些許還留在我的身旁，可有一個(gè)身影，在我小學(xué)6 年的記憶中不斷的閃現(xiàn)。

這個(gè)身影伴我走過(guò)了6年的匆匆時(shí)光，伴我走過(guò)了6年的喜怒哀樂(lè)，更伴我經(jīng)歷了6年的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論是晴天還是陰天，她總在我身旁歡笑著。

每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)讓她來(lái)分享我的快；每當(dāng)我憂傷時(shí)，我會(huì)讓她來(lái)幫助我走出憂愁；每當(dāng)我有秘密時(shí)，第一時(shí)間就會(huì)想起她。

文靜的她從外表上看起來(lái)多愁善感、膽小怕事，可是她從骨子里就是個(gè)樂(lè)天派，越是危險(xiǎn)的事情卻越要去做，越是要挑戰(zhàn)自我。

記得我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候，除了十環(huán)過(guò)山車她沒(méi)玩到，其它的都玩過(guò)了，還覺(jué)得好玩，一點(diǎn)也不怕。這點(diǎn)我可真不如她，我天生就恐高，可是我卻被她拉著玩了好多刺激的項(xiàng)目，還真的很高興。

或者正如她所說(shuō)的：“口袋里的天空”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有站的高些，才能看到遼闊的世界，真正的幸福不是金銀珠寶，而是那勇敢獲得的幸福。

忘不了她的身影，更忘不了她的精神。給家長(zhǎng)做調(diào)查問(wèn)卷，尋找秘密基地，為水果制造新造型?．．．她是一個(gè)善于創(chuàng)新的人，更是一個(gè)勇往直前的女孩子。我的童年，因?yàn)橛辛怂纳碛岸迂S富多彩，因?yàn)橛辛怂覍W(xué)會(huì)了向自己的極限挑戰(zhàn)，更學(xué)會(huì)了要用微笑擊倒面前的一切困難。

忘不了她的身影，更忘不了她臉上的微笑。無(wú)論遇到什么，她總是以笑面對(duì)著，似乎微笑是擊倒冰峰的陽(yáng)光，是化解災(zāi)難的魔法，是繼續(xù)前進(jìn)的原動(dòng)力。

忘不了她的身影，更忘不了她的容顏，她好象是上帝賜給人們的天使，讓大家笑著面對(duì)未來(lái)。

我想，我永遠(yuǎn)記忘不了她的身影，因?yàn)樗纳碛霸谖业耐昊貞浿辛粝铝俗蠲赖幕ǘ洌屛矣H切的叫你一聲“檸檬”。

【681】

忘不了的笑聲

六年前，我邁進(jìn)小學(xué)的大門。時(shí)光如梭，日月如流。轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，在這六年里，我忘不了學(xué)校里的每一位老師；忘不了他們的辛勤教導(dǎo)；忘不了他們和藹可親的目光??可在我印象中，給我印象最深的就是老師們的笑。

“哈哈哈??”這是體育老師劉老師的笑聲，她笑得很有感染力，你知道她為什么會(huì)笑得那么開(kāi)心嗎？其實(shí)這就是老師和學(xué)生的一種溝通方式，郭老師跳繩給同學(xué)們看，雖然這是在教學(xué)生們本領(lǐng)，但是如果老師一笑，同學(xué)可能會(huì)明白老師這時(shí)候是開(kāi)心自豪還是傷心生氣。你看，郭老師在同學(xué)給她掌聲時(shí)笑了，說(shuō)明她很開(kāi)心，很自豪。

郭老師的笑像個(gè)女中豪杰，難怪是體育老師呢！科學(xué)老師陳老師的笑很文雅：眼睛一彎，像一輪彎彎的月牙；嘴巴微微向上翹，露出幾顆潔白的牙齒。下課后，陳老師仔細(xì)地講解同學(xué)們還不會(huì)的知識(shí)，當(dāng)同學(xué)“柳暗花明又一村”時(shí)，她就會(huì)笑一笑。當(dāng)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，陳老師就走過(guò)去“嘿”一聲，他們就馬上和好了。“呵呵呵??”這特別洪亮的笑聲是電腦老師潘老師的。潘老師是學(xué)校少之又少的男老師，所以女老師一遇到麻煩就找他。他并沒(méi)有推辭，而是很開(kāi)心的答應(yīng)。在課上，他認(rèn)真地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課下，他就去幫助女老師，當(dāng)他的任務(wù)完成時(shí)，就會(huì)愉快的笑兩聲；而沒(méi)完成時(shí)，就會(huì)默默地在辦公室里研究，當(dāng)研究成功后再去。

我的耳畔又響起了老師的笑聲：春游時(shí)的笑聲，同學(xué)考好時(shí)的笑聲、同學(xué)表現(xiàn)好時(shí)的笑聲??這些笑聲經(jīng)常會(huì)縈繞在我耳旁，讓我永遠(yuǎn)記住這些老師。是老師的諄諄教導(dǎo)給了我們鼓勵(lì)，是老師的笑聲讓我們和老師的關(guān)系更加美好了。

【634】

第五篇：我還是忘不了你美文

Part．1

雪白的煅胚上，寥寥幾筆輕描淡寫(xiě)，筆鋒卻暗地由濃轉(zhuǎn)淡，隱隱竟勾勒出了青花的影子。只一會(huì)兒，那筆下就描出了一株繁盛的牡丹。淺淺淡淡的是細(xì)枝末葉的曖昧，深深濃濃的是花瓣深處的溫柔。僅這幾筆，卻又想到了她清水芙蓉般的初妝。于是不經(jīng)意抬頭，望見(jiàn)那椅在窗臺(tái)的背影里深深的憂傷。她一身素衣，墨色的如瀑長(zhǎng)發(fā)被輕輕束起，安靜的擱在肩上，道不盡的寂寞與黯然。

他莞爾一笑，眉里眼里盡是寵溺，還有……哀傷。他知道，她終是要走的，自己已不能再留住眼前深愛(ài)的人。他繼續(xù)寵溺而哀傷地微微笑著，又深深望了她一眼，運(yùn)著手中的混水筆，心里默想著她的樣子，將那些濃濃淡淡的顏色細(xì)細(xì)調(diào)和，在瓶上輕輕描繪．一筆，又一筆……

Part．2

她輕靠在窗欞上，靜靜嗅著隱約的檀香，微微地心痛。再過(guò)幾天，她就要離開(kāi)他，去見(jiàn)心心念念的另一個(gè)人了，那是她等了好久的時(shí)刻。可是她心里，竟有莫名的不舍。于是輕嘆口氣，她微蹙黛眉，轉(zhuǎn)動(dòng)一雙妙目郁郁望向窗外。明媚的陽(yáng)光照耀下，天空格外的純凈，藍(lán)得高遠(yuǎn)純粹看不見(jiàn)一絲云。空氣里沉浸著莫名的憂郁曖昧的氣息，還有，花香……她徒的提起拖地長(zhǎng)裙，牽連著他的目光，盈盈的向窗外跑去。她穿梭于花叢，群擺曳地，看著滿世界的姹紫嫣紅。驀然轉(zhuǎn)身，素潔的及地長(zhǎng)裙瞬時(shí)綻成了一朵怒放的百合。四周的香氣被攪動(dòng)，霎時(shí)盈滿了整個(gè)庭院，連那常年不見(jiàn)陽(yáng)光的墻角里的藤蔓，也抖落了寂寞多年的黯淡，瞬間燦爛。墨綠的條條蔓蔓隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)，搖曳了一地的斑駁。陽(yáng)光在她身后的天幕投下巨大的金色流光，此時(shí)的她笑容清淺，獨(dú)立于百花叢中宛若仙妃。

他聽(tīng)見(jiàn)她笑，笑聲如水銀墜地般清脆悅耳．

Part．3

彼時(shí)，他和她終于到了分離的時(shí)候．

她在前面默默地走，衣袂飄飄。他微低頭，提著她的行李若有所思的細(xì)細(xì)看前面的她留在濕潤(rùn)江南所特有的柔軟泥土上的痕跡。她步子輕搖，不急不緩。他忽而像明白了什么：“原來(lái)，她要的一直不是我呵……”，然后嘴角扯出很微小的弧度，是很隱忍的悲傷與寂寞，但隨即釋然地笑笑，復(fù)而低下頭--他又想起了那日她彈琴的情形：一頭長(zhǎng)發(fā)如睡著般安靜的臥在頭上，更襯得她無(wú)法言說(shuō)的恬靜。那支做工精細(xì)的紫色檀香木簪似云般從一頭云鬢中斜斜逸出。氤氳進(jìn)發(fā)梢的淡淡檀香如云氣飄逸，竟像極了她云淡風(fēng)輕的淡定。似是無(wú)心之筆實(shí)則恰到好處的將她的清新淡雅展露無(wú)疑。她微低著頭，笑容溫婉，笑意蔓延到了眼角。一襲藕色長(zhǎng)裙鑲了蕾絲花邊，領(lǐng)口的刺繡色澤淡雅如雪花綻開(kāi)。沒(méi)有過(guò)多修飾的她，與案前古琴的雅致交相輝映，真應(yīng)了那佳人古琴的佳話。她修長(zhǎng)白皙的手指輕撫上琴弦，在輕攏慢捻進(jìn)琴弦的音韻中漾開(kāi)寂寞，在千回百轉(zhuǎn)的抹與挑里暈開(kāi)江南女子特有的古典旋律。此時(shí)的她，眉眼里盛滿思念，輕皺的眉頭似他被揉皺的心，寫(xiě)滿憂傷。一曲終了，盡叫人不自覺(jué)的悲傷起來(lái)。他深深懂得那其中的憂傷：正如自己喜歡著她一樣，她心里裝著另一個(gè)他。那最最糾纏不清的三角關(guān)系在上演了無(wú)數(shù)次后又在他身上重回。真真可悲．．．

只是，他對(duì)她的那般疼愛(ài)，她又知道嗎？

他想著，心里很不是滋味，但千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知道該如何說(shuō)起。他猶豫著伸出手，卻見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朱唇 輕啟：“青楓，就到這兒了吧。”她伸手接過(guò)他手中的行李，眼帶笑意。他雙手卻仍保持著伸出的姿勢(shì)，遲疑在半空。

“陌雅，我……”

“你怎么了？”