第一篇：初三作文：月

初三作文：月

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初三作文：月，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文：月1

今天是中秋佳節，我與家人歡聚一堂，吃團圓飯。俗話說：“十五的月亮分外圓”，傍晚六時左右，東方不知不覺爬上一輪圓月，此時的圓月呈橘黃色，散發著柔和的光芒。我們根據傳統的習俗，在一個盤子里放上各種水果和一個大月餅，然后將其擺在院子，這叫“照月”。

到了晚上八時，月亮變成了金黃色，好似一個大玉盤掛在夜空中，并且一點一點地想西移動。此時的夜空中沒有一顆星星，惟有這輪圓月照耀著天空。散發出的光芒幽美、恬雅，給人一種溫馨但神秘的感覺，我不由詠道“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。突然，月亮消失的無影無終，我大吃一驚，仿佛丟棄了什么無價之寶，一會兒，圓月從一片云的背后鉆了出來，仿佛在和我開玩笑。我又看到了月亮，不禁有些開心。

透過這輪圓月，我仿佛看到了那座巧奪天工、毫無瑕疵的月宮，仿佛看到了那棵美麗、挺拔的桂樹，仿佛看到了那有閉月羞花、沉魚落雁之貌的嫦娥，還仿佛看到了那善解人意、機靈可愛的玉兔，雖然這只是無科學依據的傳說，但它表達了人們對美好事物的熱愛與追求。

如今，在科技飛速發展的今天，“嫦娥奔月”的傳說終于實現了。20xx年10月24日18時5分4秒，寄托了華夏民族情結的“嫦娥一號”在長征三號甲火箭的托舉下婀娜升空。全國人民沸騰了，因為埋藏在人們心中的那個古老的“嫦娥奔月”變成了現實！

現在，圓月不知不覺已移到了夜空的中心，更加的明亮！更加的圓！那皎潔的月光撒向大地，撒向人間，撒想每個人的心，滋潤著人們那干涸的心田！

“但愿人長久，千里共嬋娟”，今夜圓月分外明！

初三作文：月2

窗外，皓月當頭，月光融融。望著這輪難過時，煩惱時都會陪伴著我的明月，此時此景，我的眼前浮現出了母親。

記得曾經有一次學校放學很晚，回家的路上忙碌了一天的太陽早已消失在地平面上。看著黑漆漆的周圍，我難免有些害怕。刺骨的寒風穿過樹呼嘯著，我便不敢再看周圍，眼睛緊緊盯住前方，心提起來。終于，隔著好遠的距離看到了母親熟悉的身影。我不由得加快了腳步，原本冷的顫抖地身體此時有了微微暖意。天太黑了，母親說擔心我的安全，所以每天雷打不動的站在那里，任風吹雨打，等待和我一起回家。

看到母親在寒冷的夜晚孤零零站著，顯得那么瘦弱，那么單薄。我的鼻子發酸，三步并兩步，跑到母親面前，與母親一起并肩回家。拉著母親，興奮的講述學校里快樂的事，訴說我的心情。皎潔的月光似輕紗灑向大地，透過路旁剛勁挺直的松柏，留下一地的斑駁。我心想若不是有母親亦如這明月班陪伴著我，這個寒夜會格外冷清吧？抬頭剛好對上母親滿滿的仿佛要溢出來的慈愛的眸子，不知怎的，很安心。母親看我這樣傻傻地看著她，嘴角上揚畫出完美的弧線“呵呵”笑著拍了拍我的頭，問我怎么了。我當然不會說，只是拉緊了母親的胳膊。母親又告訴我，你有什么事就說，媽媽可一直在你身邊。我笑了，這愛藏在心里，哪能用言語表達。

揮揮手，告訴母親什么事也沒有。看著那輪明月依舊在頭頂上方，從來沒有離開過。恍然間明白了母親就是我心中那輪明月。

當頭皓月，亮的驅走了黑暗，但是心中的明月更美，更亮。

初三作文：月3

秋收過后，我愈加體會到一句話——初三如秋。——題記

初三如秋，這是我自踏入初三的門檻后體會最最真切的一句話。

金黃色是秋天的代名詞，也是初三的，身處畢業班，感到整個世界都是金黃的，璀璨的耀眼，到處都是可供開發的寶藏。

秋天不同于春夏冬，是個收獲的季節，更是一個讓農民們樂的忘記疲憊的季節。秋收時去了奶奶家，掰了一整天的玉米，早已累得不行，可大人們卻是越干越有勁。為什么呢？秋天是屬于農民的。

初三也不同于往昔，身處畢業班，節奏著實太快，試卷排山倒海的襲來。置身與室內的學士就像忙于收獲的農民，忘記疲憊，忘記過去的艱辛，因為那與現在比根本不值得一提。初三的學生們也像卯上勁的火車頭，絲毫不敢懈怠。為什么呢？初三是屬于畢業班的。

或許收獲的過程的確很苦，的確很勞累，但你望望樹下的枯葉，嗅嗅果香的金風，再嘗嘗沁香的果實，原來秋天這么美麗。收獲的過程是大自然的饋贈，要不讓辛勤的去耕耘干嘛？

或許初三的歷程也很艱難，也很辛苦。但行走在入秋的初三里，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操場，再聽聽班級的惡作劇，原來初三這么可愛。初三也是收獲的過程，要不然中小學努力地去奮斗干嘛？

秋天需要多彩么？湛藍的天空使人清爽，金黃的大地是人豐收。藍和黃便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在風中飄揚……

或許初三的確單調，或許初三的確是火海是刀山，或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火煉鍛打過的鐵才能百煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹才是無限勝景。

行走在秋天里，行走在初三中，行走在如秋的初三里。

初三作文：月4

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已經在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫著自己難忘的初三歲月。

那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”

圖書館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。

活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來!

課后，我們風趣調侃;回家，我們惜時如金;路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴!

這就是我們的初三歲月，然而如今的歲月即將走進初三的尾聲，我們的內心卻多了一份傷感與不舍。再見了，我們的初三歲月，我會把你一直珍藏在我記憶的最深處。

初三作文：月5

光陰似箭，不是不覺的已經過去了一個月的時間，迎來了本學期的第一次月考。雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示著失敗的來臨……

看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那么一點的難。我不斷的想著:我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對。數學和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……

但林老師突然從我身后走來，拍了我的肩說:“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。

初三作文：月6

難過，就在昨天，也就是七月二號，我和他分手了，雖然我知道分手是遲早的事情。但是她和我分手的原因讓我咂舌。真覺得很可笑，他就是因為我不幫他玩游戲而和我分手的。好吧，既然如此，我也不會強留他的，更何況他把游戲看得比我重要，那么我還強留著他又有什么意義呢？沒有意義我又何必把他強留在自己身邊。估計以后我找過的時候我會把不玩游戲的看的比較重些吧。因為他就是個典型的例子，是他讓我不喜歡愛玩游戲的人的。玩起游戲來沒個度，白天當晚上，晚上當白天的。晚上就通宵玩游戲，白天就睡一整天。哎，分了也好。

昨天真的難以忘懷呢？昨天好不幸。好端端的去騎個自行車散散心，回來后卻遭到奶奶的責罵。我莫名其妙的就被罵了，心里委屈的要死，他又是奶奶，我又不能說什么。我剛騎完回到家，都還沒到家門口就被奶奶給罵了，原本我是想放下自行車的，卻被奶奶莫名其妙的責罵，她一臉生氣的和我說，去玩都不知道叫叔叔回來吃飯，他又沒讓我去叫叔叔吃飯，我只是心情不太好，去騎自行車散散心而已，我也沒心情看附近啊，而且我也不知道叔叔回沒回來吃飯了啊。好端端的就這么莫名其妙的被罵了。

昨天真的很令我難以忘懷呢，呵呵。我真的很不幸呢。攤上一個游戲看得比我重的男朋友，還攤上一個重男輕女，不講道理的奶奶。呵呵，真是可悲呢。昨天，他和我說分手了，原因就是我不幫他玩游戲。昨天騎自行車去散散心，回到家莫名其妙的就被奶奶劈頭蓋臉的罵。我找誰惹誰了，拼什么受到這樣的待遇。真的很不開心，好想哭。但是我不能，不想讓別人看到我的懦弱。

昨天好難忘，呵呵。

初三作文：月7

“春雨驚春清谷天”，二十四節氣當中，我們已經把春的節氣走過了一多半。雖然我們錯過了蘆蒿滿地蘆芽短，草長鶯飛的二月天。但是我們迎來了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里，感受春天的美好。

今天我和媽媽一起來到了廣場。首先映入眼簾的就是，一大片的粉色，隱隱約約的夾雜著點點嫩綠，那片粉色像是一片霞，又像是一匹錦。

走近一看那一片粉紅櫻花樹上開滿了櫻花，層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著一朵，一枝連著一枝，一陣微風吹過，枝條帶著花朵微微亂顫，連連點頭，還有不知名的小鳥在飛舞追逐，時不時的發出清脆的鳥叫聲，不由的讓我想起，杜甫的名句：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的絕美佳句。

仔細觀察，每一朵花都有無數層的花瓣組成，簇擁著金黃色的花蕊，花瓣薄如蟬翼，在陽光的照耀下，透出淡淡的粉色，它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣嬌艷欲滴，就像一個清新脫俗的小姑娘，讓人看了有心曠神怡的感覺，是那樣的舒適愜意。

櫻花樹下，是一片冬青樹，冬青樹雖然是四季常青，冬天時厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠，總想伸手去把那層灰色拭去。“芳林新葉催陳葉”，四月天的冬青樹，又發出了翠嫩翠嫩的葉子，每片葉子上都泛著一層綠光，就像是有無數個小生命在跳動……

仰頭閉眼，深深的呼吸著這新鮮香甜的空氣，瞬間讓人覺得神清氣爽!

我愛你——四月的春天!

初三作文：月8

曾幾何時，年少無知的我們還在對著天空眨眼睛，期盼著天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來陪我玩呀……打破幼時的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。

總是在想，星星是什么，是窮人的鉆石？“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地，我要怎樣才能占據屬于我的'位置呢？

后來我長大了，我懂了。

“星星是窮人的鉆石”，這是書上的句子，其實星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠，遠到它的星光要經過很多光年后才能到達地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個人的存在都是造物主的恩賜，每個人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想占據自己的一席之地，那就必須堅持自我，向世界展示一個不同于他人的我。我懂了，我就是我，顏色不一樣的煙火，我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅，我的舞臺自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峰頂近在眼前，只要心還在，夢就在。再后來，我看到父親書上的一句話：

今生今世，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成為高貴無比的空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵，一步一個腳印的朝太陽看齊。

我想，我是真的懂了。

初三作文：月9

離別，一個簡單的詞語，卻包含著許些哀傷。初三，就是離別的最好詮釋

初三，我們臨近畢業的邊緣。我們也開始變得成熟，不像初一，初二那樣，一直嘻嘻哈哈，一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時光，操場上時常有男生在奔跑，揮灑著汗水；女生們也在教室里八卦著某個明星的新聞。那幾年，大家都玩的很瘋，時常無視老師的教誨，都有想撕了老師的沖動。那些時候，在班里，打游戲的打游戲，玩紙飛機的紙飛機，把班里變得像菜市場似的，那么的喧嘩。可是上了初三，一切都像變了個樣似的。教室里再也沒有那喧嘩的吵鬧聲，再也沒有滿天的紙飛機，在也沒有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆：昔日的喧嘩，往日的嘈雜呢？

現在的班里，變得是那么的陌生，那么的沉寂，變得使我害怕起來。老師也變得越來越嚴肅，板起個撲克臉來，仿佛像是遇見多么嚴重的事情。校長也整天開始強調學習的事情，三天兩頭的就過來班里強調學習方法什么的。我們也學會了不厭其煩拉著耳朵聽著他老人家的諄諄教誨。就這樣開始每天過著聞著書香睡覺的日子。

初三就像一把無情的殺千刀，活活的想著法子拆散著我們這一群人。或許多年之后，回想起初三的時光，我們會慶幸，我們努力過！

初三:輕煙繞指柔

初三作文：月10

時間過得飛快，仿佛昨天自己還是一個稚氣未脫的孩子，今天卻已來到了初三，來到了畢業的門前。只是，我卻有一種坦然，一種無畏。因為，我早已把無悔留在了初三歲月。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

手里拿著試卷，鮮紅的分數是那么刺眼。是方法不對嗎？不，不是。是沒有勤奮，沒有下到功夫。總是羨慕別人的成績好，卻沒想過他們花了多少個夜晚在燈下苦讀詩書。于是，我努力的學。盡管依然是鮮紅的分數，但我卻無悔，我努力了。我把無悔留給了初三歲月。

不是最好的，卻要做到最好。

我不是最好的，卻要做到更好。

我不是老師心目中的好學生，也不是同學眼里的學習模范。我只是我，我就是我。我不是最好的，所以我努力把自己變得更好，讓別人仰視我。瑪格麗特的父親曾經對她說：“不要在乎別人現在對你的看法，要給別人一個仰視你的理由。”所以我希望自己比昨天進步一點，因此我一點點地積累，才能做到更好。

我不是最好的，但是我無悔，我盡力了，我要做更好。我要把初三歲月填上無悔。

我努力了，可能什么也得不到。但你不努力，你一定什么也得不到。

我喜歡這句話，每當我停滯不前，想要放棄的時候，我都會想起這句話。于是我又努力的學習，前進。用汗水換取成績的一點進步，用勤奮換取別人的一句贊揚。

我不求別人把我看得有多神，有多棒。我只是努力，想為自己的未來建造穩固的地基。盡管努力的結果沒有想象的那么好，但是我從不氣餒。

跌倒了不重要，重要的是要有爬起來的勇氣。失敗了不氣餒，而是要有更大的信心沖向成功。

初三歲月，我努力，我無畏。

因為，我把無悔留給了它。

初三作文：月11

陰歷3月初三，也叫上巳節。是中華民族獨有些節日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動，廣西首次在3月初三節日放假兩天，太讓人喜出望外啊。

天空細雨綿綿，我來到了壯鄉。這壯鄉隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么漂亮的田園詩畫啊。樸實的壯族大家熱情地邀請大家這部分外來的游客進屋里歇息，避雨。我進了一位老大娘的家里，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來，對3月初三民俗有了更多的認知：相傳為了紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節日，故又稱歌仙節。大家趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會，年輕人男女們對歌、碰蛋、拋繡球......雨住了，大家的心也不由自主地火熱起來了。只見方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來到了精心搭制的歌圩臺上載歌載舞。圩臺周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地看著舞臺上，只見男女分成了兩個隊，像拋繡球一樣，你拋來一句，我就回一句。對山歌到了高潮，大伙你一言我一語，內容也更精彩紛呈了。女孩唱問：“什么結果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結果一條心呀！”還有不少斗智的歌詞，大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過神來，才知壯鄉人民的智慧之大，與壯鄉人民對于歌曲的追求之多，這部分早已把大家都折服了吧。

天色晚了，大家日漸散去了，但這壯鄉美妙的山歌已深深留在了大家心中。

初三作文：月12

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”又是一年美好的四月，到處無不生機勃勃，充滿大自然的氣息。在這四月，我們一同相約，去尋找春天的味道。

在柔風細雨中，金穗山莊比平時更多了一份朦朧美，放眼望去，滿眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的心情，沿途走進山莊，有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾，讓人驚奇不已。再跟隨著鳥語和花香，各種各樣的植物在春風的吹拂下向人們招手，還有辛勤的農民種植著蔬菜水果，熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁，有一座小石橋，那是歷史的見證——紅軍橋，遙想當年，這是斗志昂揚的紅軍們跋山涉水經過的地方，不禁讓人肅然起敬!

回到水上餐廳，聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時候了，走進餐廳，一道道充滿客家風味的菜肴令人目不暇接，垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮，可真所謂色味俱佳，回味無窮。飯后，又吃到了香甜軟糯的現打糍粑，一想起似乎都還唇齒留香。

午后天氣開始放晴，便決定上山觀賞木屋別墅，那些小小的木屋逐漸一一展現出來，周圍花草樹木環繞，清新的空氣，木屋里應有盡有，不由地遐想：若居住在這，第一縷陽光照射在床頭;一打開窗，撲鼻而來的便是森林的味道;吃著早餐時，鳥兒的歌聲在耳邊縈繞;打開房門，綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。

人間四月天，煞是惹人喜愛，春天揮了揮衣袖，給了大自然最好的贊禮，這大概就是春天的味道吧。

初三作文：月13

四歲的我站在幼兒園班級的門口，在人群中張望。

人群中終于露出了一張熟悉面孔-爸爸好不容易擠到了我的面前。“哎呀呀，累死你老爸我了!”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，長噓一口氣，遞給我一瓶水，讓我喝完。

握著他的食指擠下了樓。雨絲絲的下，細密如花針，宛若圣潔的天使降臨紅塵。爸爸騎著電動車，披著一件大紅色的雨衣，將站在他前面的我蓋了個嚴實。爸爸就這樣載著我在集市上一圈圈的轉悠著游玩，不肯回家。

爸爸寬大的雨衣下就是我的世界：雨衣上有一方透明的塑料“天窗”，我總會專注地觀察“天窗”上雨滴的流轉，像一粒粒細膩光滑的水晶散落，怎樣也挽留不住。或者傾聽腳邊沙沙雨聲，濺起一地微涼。“來!爸爸教你唱首歌!”“小燕子-”，于是我認真模仿起爸爸五音不全的音符：“小-燕-子-”“穿花衣”四歲的我雖在雨衣下看不到爸爸的臉，卻也隱隱感受到了父愛的溫柔。

時光悄然劃過歲月的掌心，七八個春秋轉瞬即逝。

上了中學，每日放學后依然有爸爸的陪伴。當夕陽的一只腳跨下了地平線時，爸爸在校門口替我背上了沉重的書包，書包的肩帶都快被爸爸寬大的肩膀撐斷。我們攜手步行回家，同步的步伐充盈著默契。斜陽漸漸矮，而兩個身影被拉得很長很長。

過路的行人總會看向我們，我不自在地問：“爸爸，為什么他們每個人都要看咱一眼呀?”夕陽模糊了爸爸偏過的側臉，寵溺的聲音響起：“他們都在羨慕咱倆這對兒和睦的父女呢!是吧?”那時，望著爸爸皮肉略有些下垂的臉龐，世界仿佛都安靜了，可我忘了那天是怎么回答他的，只記得當時的天空湛藍湛藍的，像一汪清澈的潭水。

時光輕俏，爸爸用陪伴在我的生命中留下笑靨，驚艷了我平凡的時光。

歲月如歌。

初三作文：月14

我終于，終于上初三了，但是，實在是太快了，剛覺得自己在初一時，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時間過得好快啊。

與此同時，成績也就出來了，我感覺我考的不太好，因為我在新班級中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說，我是個從來都不會自卑，悲觀的人，還說我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內心的最最最深處的感覺表現出來。我的感覺，又有誰能懂呢？

在初三開學的第一周的時候，好像好小啊，可是現在的我可以說是初一初二就是玩，現在挑戰才要真正開始呢！

與此同時，我想說說我最近的倒霉事。

我在跑早操是，我當著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒法說我自己了，我的淑女形象全沒了，唉！此后的是接二連三的發生，我上數學課，每次回答問題都不對，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時，我無論把答案喊的多么大聲，各個老師全當沒聽見，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭氣的說錯了，作業我老是做不完，即使我熬到1點（凌晨）。

你們說我該怎么辦呢？

我在我班也算一個能看得過去的女孩，可是昨天我理發去了我，我一意孤行，非要去一個叫燕燕理發的里面，唉！看著理發師人模人樣的，可誰知剪的那么不好看啊！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發比男生的頭發還短啊啊啊！

初三作文：月15

月考真的像一面鏡子，把我這段時間的學習照的一清二楚。

這是上初三的第一次月考，難免會有些緊張。不過，我想盡了力就好。

其實在背后復習要下功夫，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在背后默默的付出努力，還要過長時間的磨練。復習除了要找好方法，還要有效果。我，自從上了初中以后。學習，是每天最基本的事情。學而不思則罔，思而不學則殆。學習不是盲目的，要學會找出方法，我覺得學習未動，興趣先行。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的。

考試的前一天晚上要保持良好的心態，不要過于緊張，只要正常的發揮，盡自己最大的努力。遇到不會的先做會的，不要一直沉思，這樣會很耽誤時間。考完一場后，總結一下經驗。也許疏忽會導致失分，但一定要仔細審題。

考完試的我，依然坐立不安。總是想著成績公布的那天，到底是好是壞。我知道這種心態很不是很好，可是只要我還有上進心，這種莫名其妙的壓力就會讓我喘不過氣來。

我還是覺得不要過分擔心自己的名次，使自己的心情放松，不要緊張，掌握適合自己的學習方法。過去的成績并不代表未來啊！這畢竟只是一次月考而已．以后的考試還有很多啊，不必為了一次的失敗而永遠的失去了自信。

第二篇：月的初三作文

月的初三作文1

我終于，終于上初三了，但是，實在是太快了，剛覺得自己在初一時，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時間過得好快啊。

與此同時，成績也就出來了，我感覺我考的不太好，因為我在新班級中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說，我是個從來都不會自卑，悲觀的人，還說我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內心的最最最深處的感覺表現出來。我的感覺，又有誰能懂呢？

在初三開學的第一周的時候，好像好小啊，可是現在的我可以說是初一初二就是玩，現在挑戰才要真正開始呢！

與此同時，我想說說我最近的倒霉事。

我在跑早操是，我當著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒法說我自己了，我的淑女形象全沒了，唉！此后的是接二連三的發生，我上數學課，每次回答問題都不對，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時，我無論把答案喊的多么大聲，各個老師全當沒聽見，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭氣的說錯了，作業我老是做不完，即使我熬到1點（凌晨）。

你們說我該怎么辦呢？

我在我班也算一個能看得過去的女孩，可是昨天我理發去了我，我一意孤行，非要去一個叫燕燕理發的里面，唉！看著理發師人模人樣的，可誰知剪的那么不好看啊！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發比男生的頭發還短啊啊啊！

月的初三作文2

難過，就在昨天，也就是七月二號，我和他分手了，雖然我知道分手是遲早的事情。但是她和我分手的原因讓我咂舌。真覺得很可笑，他就是因為我不幫他玩游戲而和我分手的。好吧，既然如此，我也不會強留他的，更何況他把游戲看得比我重要，那么我還強留著他又有什么意義呢？沒有意義我又何必把他強留在自己身邊。估計以后我找過的時候我會把不玩游戲的看的比較重些吧。因為他就是個典型的例子，是他讓我不喜歡愛玩游戲的人的。玩起游戲來沒個度，白天當晚上，晚上當白天的。晚上就通宵玩游戲，白天就睡一整天。哎，分了也好。

昨天真的難以忘懷呢？昨天好不幸。好端端的去騎個自行車散散心，回來后卻遭到奶奶的責罵。我莫名其妙的就被罵了，心里委屈的要死，他又是奶奶，我又不能說什么。我剛騎完回到家，都還沒到家門口就被奶奶給罵了，原本我是想放下自行車的，卻被奶奶莫名其妙的責罵，她一臉生氣的和我說，去玩都不知道叫叔叔回來吃飯，他又沒讓我去叫叔叔吃飯，我只是心情不太好，去騎自行車散散心而已，我也沒心情看附近啊，而且我也不知道叔叔回沒回來吃飯了啊。好端端的就這么莫名其妙的被罵了。

昨天真的很令我難以忘懷呢，呵呵。我真的很不幸呢。攤上一個游戲看得比我重的男朋友，還攤上一個重男輕女，不講道理的奶奶。呵呵，真是可悲呢。昨天，他和我說分手了，原因就是我不幫他玩游戲。昨天騎自行車去散散心，回到家莫名其妙的就被奶奶劈頭蓋臉的罵。我找誰惹誰了，拼什么受到這樣的待遇。真的很不開心，好想哭。但是我不能，不想讓別人看到我的懦弱。

昨天好難忘，呵呵。

月的初三作文3

“春雨驚春清谷天”，二十四節氣當中，我們已經把春的節氣走過了一多半。雖然我們錯過了蘆蒿滿地蘆芽短，草長鶯飛的二月天。但是我們迎來了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里，感受春天的美好。

今天我和媽媽一起來到了廣場。首先映入眼簾的就是，一大片的粉色，隱隱約約的夾雜著點點嫩綠，那片粉色像是一片霞，又像是一匹錦。

走近一看那一片粉紅櫻花樹上開滿了櫻花，層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著一朵，一枝連著一枝，一陣微風吹過，枝條帶著花朵微微亂顫，連連點頭，還有不知名的小鳥在飛舞追逐，時不時的發出清脆的鳥叫聲，不由的讓我想起，杜甫的名句：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的絕美佳句。

仔細觀察，每一朵花都有無數層的花瓣組成，簇擁著金黃色的花蕊，花瓣薄如蟬翼，在陽光的照耀下，透出淡淡的粉色，它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣嬌艷欲滴，就像一個清新脫俗的小姑娘，讓人看了有心曠神怡的感覺，是那樣的舒適愜意。

櫻花樹下，是一片冬青樹，冬青樹雖然是四季常青，冬天時厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠，總想伸手去把那層灰色拭去。“芳林新葉催陳葉”，四月天的冬青樹，又發出了翠嫩翠嫩的葉子，每片葉子上都泛著一層綠光，就像是有無數個小生命在跳動……

仰頭閉眼，深深的呼吸著這新鮮香甜的空氣，瞬間讓人覺得神清氣爽!

我愛你——四月的春天!

月的初三作文4

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已經在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫著自己難忘的初三歲月。

那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”

圖書館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。

活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來!

課后，我們風趣調侃;回家，我們惜時如金;路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴!

這就是我們的初三歲月，然而如今的歲月即將走進初三的尾聲，我們的內心卻多了一份傷感與不舍。再見了，我們的初三歲月，我會把你一直珍藏在我記憶的最深處。

月的初三作文5

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”又是一年美好的四月，到處無不生機勃勃，充滿大自然的氣息。在這四月，我們一同相約，去尋找春天的味道。

在柔風細雨中，金穗山莊比平時更多了一份朦朧美，放眼望去，滿眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的心情，沿途走進山莊，有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾，讓人驚奇不已。再跟隨著鳥語和花香，各種各樣的植物在春風的吹拂下向人們招手，還有辛勤的農民種植著蔬菜水果，熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁，有一座小石橋，那是歷史的見證——紅軍橋，遙想當年，這是斗志昂揚的紅軍們跋山涉水經過的地方，不禁讓人肅然起敬!

回到水上餐廳，聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時候了，走進餐廳，一道道充滿客家風味的菜肴令人目不暇接，垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮，可真所謂色味俱佳，回味無窮。飯后，又吃到了香甜軟糯的現打糍粑，一想起似乎都還唇齒留香。

午后天氣開始放晴，便決定上山觀賞木屋別墅，那些小小的木屋逐漸一一展現出來，周圍花草樹木環繞，清新的空氣，木屋里應有盡有，不由地遐想：若居住在這，第一縷陽光照射在床頭;一打開窗，撲鼻而來的便是森林的味道;吃著早餐時，鳥兒的歌聲在耳邊縈繞;打開房門，綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。

人間四月天，煞是惹人喜愛，春天揮了揮衣袖，給了大自然最好的贊禮，這大概就是春天的味道吧。

月的初三作文6

月如盤，月似鉤，淡淡月光撒空中。

我站在自己房間的窗邊，窗外是一條小路，窗外四周的燈光是昏暗的，卻有那么幾抹淡淡的月光灑在了樹的枝葉上，為樹葉增添了幾分美感，小路彎彎，行人甚少，耳邊仿佛傳來幾句人們的低語聲，生怕打擾到這月色所營造的氛圍。我抬頭望向那處散發光芒的地方，月色溫柔，溫柔到能撫平人的情緒。

月色不似驕陽似火，卻似溫柔如水。

“咚咚”幾聲敲門聲將我的思緒拉了回來，我看向了我的書桌，那里有月色留下的淺淺的痕跡，忽隱忽現；我再次抬頭望向那美，可惜的是，它卻已將自己藏了起來。轉身開門沒有人，但門外放著一杯牛奶，我拿著牛奶放在書桌上，我看著牛奶仿佛看著剛剛讓我平靜的月，卻絲毫感覺都沒有。

我起身出門，在這條路上慢慢的慢慢的走著，享受著這一刻的寧靜和美好，夏天的夜，輕輕的風吹著，涼爽的風拂平了我不安的情緒，風中夾雜著微微的清香。

走到路的拐角處，那是一個小小的亭子，亭子里有老人有小孩，引起我注意的是，有一個老人的蒲扇還在給小孩扇著，小孩滿足，老人亦滿足，看著這對老人小孩的互動，我停下了腳步，找到了旁邊的石椅，坐下，我想為什么不是待在家里有風扇會比較涼快么？許是小孩鬧著出來玩，老人怕他熱而帶出蒲扇吧。

過了一會兒，小孩可能鬧著回家了吧，他們也就離開了；我看不見的那月亮，似乎有所感應般的又出現了。這次不再是淡淡的，而是明亮的`，皎潔的月光，他們已經走遠，月光一直隨著他們而走。

時間已經不早了，我也該回家了，我走著走著，回頭一看，是它，那輪月，就像是有人伴我走，我笑了，看著的它，似乎，也笑了

月的初三作文7

四月的姑娘，悄悄走進了人間，一拉開窗戶，閉上眼睛，一陣風吹過，迷了我的眼……她，讓我感覺到，春天真的來了。可是春天總是短暫的，一睜開眼春天就變了臉，變成了立夏。

所以，我珍惜這短暫的四月。

喜歡四月那清澈的小溪，喜歡四月那股溫暖的風，喜歡四月的五彩繽紛的花朵，喜歡四月那些燦爛的笑容。

四月輕盈地走進了桃花林里，給桃花樹換上了新的顏色，讓它變得更加裊娜多姿，遠遠望去，一片桃花林好像披上了粉紅色的紗布，美麗動人。再近一點，看得更清楚了，一個個花骨朵都想快點長大，綻開的桃花，美麗極了，猶如一個個亭亭玉立的少女。一陣風吹過，感覺像是下了一場桃花雨。

一看那場桃花雨，我就想起了去年的往事。

那是個風和日麗的下午，媽媽帶我去賞桃花，一進桃花林，我就聞到了一股清香，沁人心脾。桃花的花瓣紛紛落了下來，在地上鋪成了一片桃花地毯，走起來又軟又香。蜜蜂和蝴蝶在桃林中嬉戲，你躲我藏的，可有趣了。

可是，四月，你為何又好又壞?

那些高高在上的桃花，正在花骨朵面前炫耀，你看見了，就幫花骨朵下了法，讓它快快長大。但是，你為何不多幫助那群花骨朵呢?看他們多想成為那高高在上、亭亭玉立的少女啊。你逗得桃花開滿了枝頭，真是讓人沉醉，它們你擠著我，我擁著你。

初春的天氣總是有些淡淡的寒意，春天是萬物復蘇的，也是裊娜多姿的，總覺得四月是剛剛好的時節，也是我最喜歡的時節。

月的初三作文8

陰歷3月初三，也叫上巳節。是中華民族獨有些節日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動，廣西首次在3月初三節日放假兩天，太讓人喜出望外啊。

天空細雨綿綿，我來到了壯鄉。這壯鄉隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么漂亮的田園詩畫啊。樸實的壯族大家熱情地邀請大家這部分外來的游客進屋里歇息，避雨。我進了一位老大娘的家里，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來，對3月初三民俗有了更多的認知：相傳為了紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節日，故又稱歌仙節。大家趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會，年輕人男女們對歌、碰蛋、拋繡球......

雨住了，大家的心也不由自主地火熱起來了。只見方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來到了精心搭制的歌圩臺上載歌載舞。圩臺周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地看著舞臺上，只見男女分成了兩個隊，像拋繡球一樣，你拋來一句，我就回一句。對山歌到了高潮，大伙你一言我一語，內容也更精彩紛呈了。女孩唱問：“什么結果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結果一條心呀！”還有不少斗智的歌詞，大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過神來，才知壯鄉人民的智慧之大，與壯鄉人民對于歌曲的追求之多，這部分早已把大家都折服了吧。

天色晚了，大家日漸散去了，但這壯鄉美妙的山歌已深深留在了大家心中。

月的初三作文9

還記得那晚，夜深了。

夜空仿佛是一幅潑墨渲染的黑色畫卷，上面依稀的月牙兒給這寧靜的夜晚平添了幾分淡淡的哀愁。

此刻的我，在月光下，寫著那仿佛永遠也寫不完的作業，滿腦的焦躁與不安，墜于書海中，奮筆疾書著。

月牙兒似乎又亮了幾分，此時的媽媽倚坐在沙發上，亮白色的光暈散落下來，在她的身上，她仿佛被月光環繞，那一幀、她美如夢，輕觸即散。

奮筆疾書著，我仍在書桌前不停地寫著、寫著，月色與我的焦躁都更深了一些。這時，耳邊傳來媽媽柔柔地問候，“寫慢些，把字寫整齊了啊”她一邊低頭幫我打開臺燈一邊問道，“累了？要不要休息會兒啊？”我繼續以月牙兒為背影，奮筆疾書著，沒吱聲。

她也不惱，只是那慈愛的目光在我的身上滯留了許久，我抬起頭與這柔和如月光的目光對視，心中仿佛一輪明月升起，亮亮的，暖暖的。

夜，漸漸深了，月牙兒，愈來愈亮了，媽媽也漸漸睡著了。她眼角的皺紋是名為歲月的刀刻上去的，刻在了媽媽的臉上，也刻在了我的心頭。我的眼眶不受控制地濕潤了。

媽媽的愛是一顆如月光般柔軟的心臟。在生命的長卷中，溢滿我生活的每個角落，無微不至又無處不在，讓我難以察覺又耐心細致。

深深的夜，依稀的月牙兒，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成一幅畫。

母愛無聲，月兒無言。

第三篇：月考后的反思初三作文

一次月考后的反思

月考已過，學生的成績出來了，真是“幾家歡喜幾家憂”啊！我為那些進步的學生由衷的高興，我也為那些成績倒退或原地踏步的學生著急。思來想去，一個好主意涌上心頭。讓學生來指導學生的學習，讓學生來傳授自己學習的方法，也許比老師耳提面命的說教強得多，所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學生穆仕容，讓她犧牲中午的時間，寫一寫自己這段時間學習進步的原因和學習的方法，在下午那節班隊課上讀給同學們聽，讓同學們取到真經，好好學習。

下午班隊課時，我讓本次月考進步最大的穆仕容同學上臺發言，要求全班同學認真聽，認真記，聽后發言。

穆仕容同學不慌不忙的走上講臺，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學讀完一遍后急忙走下講臺，我覺得她寫得很實用，就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進的同學聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。

穆仕容同學的發言中，“認真聽課”這四個字我映像最深。“認真聽課”這四個字，我們從幼兒園聽到現在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績的秘訣。

從現在起，我們都要上課認真聽，不懂就問，寫作業時最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動學習為主動汲取知識。如果每位同學都能做到這些，就一定能取得好成績。篇二：月考后的反思作文1000字

月考后的反思作文1000字 期末考試終于結束了。我反思自己，感覺從考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的準備，將知識牢牢地記在了心里。考試時，我認真審題，仔細檢查，盡力做到最好。考后，我總結經驗，提高自己。對于這次考試，我可以問心無愧地說――我盡力了。

通過以前和現在的考試，我總結出了一些經驗：

首先，要做好充分的準備。“平時不燒香，臨時抱佛腳”。有些同學就像這句話里說的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。他們自以為學習是為家長或老師學的，學好、學不好都沒關系。他們想錯了，學習其實是為了自己長大后能自食其力做準備。

知識是一環扣一環的，只要任何一環出了問題，就會影響后面的所有環節。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。小學階段的課程不難，但是，它都是基礎知識，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識。

有些同學在復習時沒有章法，這兒復習一點，那兒復習一點，結果弄得連最重要的部分都沒有復習到，造成了考試的失敗。還是老師有經驗，她早就料到會有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語文知識要點，上面詳細地總結出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結。那時，我們就要學會將書本中重復的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來復習，這是每個人都應該學會的。

其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態。如果太緊張了，把復習過的知識忘了個一干二凈，豈不壞事？很多同學都反映，一進入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發揮。

作弊在學生中是極為常見的，有些學生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。我曾經看過一本書，上面詳細地描述了一個小學生考試作弊的經過：“在考試時，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩句、作者等需要掌握的要點，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行。”這一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分數的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒有真正掌握。最關鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會面對一種更嚴格的考試。當看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時，你一定會為以前的作弊行為后悔。

千萬不要太過于看重考試的分數了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數很重要，如果考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結果中，這一次成功也算不了什么。

把考試當成一次作業吧。只要做到準備充分、心態良好，就一定能獲得一個滿意的收獲。至于考試成績是否理想，我認為判定的標準只有一個，那就是，每次考試后，能不能問心無愧地說――我盡力了。篇三：月考反思

期中考試反思

明月瑩

一、考試情況分析：

從考試成績分析，在前一階段的語文教學中，老師能夠把目光投向所有的學生，注重了學習方法的指導，激發了學生學習語文的興趣。從學生的角度來看，學習古詩詞興趣濃厚，且現在是學生背誦的最佳年齡，一些淺顯的詩詞，學生的背誦興趣濃厚。

（一）書寫情況：

1、書寫方面有相當一部分學生的隨意性比較大，根本沒有認真對待、書寫，不能書寫出漂亮、美觀的正楷字，只是十分隨意地抄寫。還有個別學生對照上文書寫竟然還不能正確書寫，這一點讓人極好氣又好笑。

2、從全卷的書寫來看，有相當一部分男生書寫潦草，字跡凌亂難以辨認，試卷的整潔度十分差。由此看來，在今后教學中，對學生的書寫訓練更應該認真落實、強加訓練。

（二）存在的問題

1、語言積累貧乏。比如，在作文中可以看出學生的語言都是“普通”話，大白話。大多數學生的作文中，語言相對比較貧乏，修辭手法基本上少見，缺少語言所應有的美感。

2、閱讀理解上，審題不嚴，表達不完整，思路不清晰，語言羅嗦、拖沓。這里主要是閱讀習慣不好，可能有學生并未真正讀懂文章，就倉促地去答題，結果答非所問。也有可能是答題習慣不好，對題干中的問題不能理清，3、作文，題材陳舊是通病。缺乏創新意識。出現這樣的問題，一是學生生活本身就非常單調，導致思維險隘、目光淺短、素材平庸。另一方面，也有不注重觀察生活、體驗生活的原因。我們說，這個世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

二、改進的措施

1、注重積累，該會背的要背，該會寫的要會寫，這一點，我們將毫不猶豫地堅持下去。字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，重視字詞教學，要掌握一定數量的字和詞。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。更主要的是，我們要讓學生實現從“死記硬背”到“學以致用”的跨越。

2、答題方法的指導，這是我們下一階段的重點。也就是我們將在從現在到期中考試期間，重點訓練學生的答題方法，也許還要更長的時間。提高閱讀能力，從試卷結果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。語文學習既要“舉一反三”，但真正掌握一個方法、技巧還要“舉三反一”。簡單地講就是“問什么”、“答什么”、“怎么問”、“怎么答”。

3、引導學生學會到生活中去“找米下鍋”，多觀察，多留意，多思考，以拓寬視野，豐富作文的素材。學語文，最頭痛的就是寫作文，學生習作時

常常覺得無事可寫，無話可說。培養學生的寫作能力，要采取多種方法，激發學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。

4、重視語文課程資源的開發與利用，溝通課堂內外、課本內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。有計劃的指導學生閱讀文學名著、報刊，做好一些摘抄，背誦有關課內外詩句、名言警句。見縫插針，不推諉，不懈怠。要注重培養學生課外閱讀的能力與習慣，指導和督促學生有效地進行課外閱讀，訓練學生的閱讀速度，提高學生的語文素養。踏踏實實地搞好日常教學工作，激發學生學習語文課興趣，從而引導學生能大量閱讀課外文學作品，以增加學生的知識儲備。

成功是在不斷的吸取失敗教訓的基礎上得來的，通過這次考試，使我找到了自身存在的問題和差距，相信我能以此為鑒，一定能創造更好的成績。

第四篇：初三作文在月光下

初三作文在月光下

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文在月光下，歡迎大家分享。

“沒有人比我更喜歡夜晚？”女生總是這樣想。反正一天到晚跟她說也沒什么區別。

她看不見。她沒有瞳孔。她的眼睛全白了。慢慢的，她開始變得不愿意和別人接觸，把自己鎖在房間里。

好在也是慢慢長大的。

她認為她能看見。太陽是溫暖的，那是黃色的；月光很涼爽，那是藍色的。

這時，她的眼睛長在皮膚上。

夜風吹動窗簾，打在窗欞上，發出聲響。這是一只巨大而美麗的蝴蝶扇動著翅膀。樓下路上的破碎機砸到了地上，是啄木鳥啄大樹上的蟲子。

這時，她的眼睛長在耳朵上。

她幻想有一天她的頭發會垂下來，一個金發碧眼的王子會爬上來。但是等了很久，沒有王子來找她。她把長發剪短了，就像她期望的那樣。

“頭發又長了。王子該不該來？”

她偷偷拿著媽媽的毛絨球，摸索著，小心翼翼地組成了一個厚厚的繩梯。在一個藍色的夜晚，當蝴蝶拍打翅膀的時候，我摸索到窗戶，輕輕地搖了搖，卻吵醒了睡在三樓窗戶前的'黑貓。

“喵。”

隨著一聲輕嚎，她覺得那一定是個怪物，她覺得自己仿佛置身于一片黑暗的森林中，期待著騎著白馬、身穿銀甲、手持長矛的王子咆哮。風，是他到來的信號嗎？

“啊，下雨了？”她突然把這歸咎于夏天的突然下雨。

云一定遮住了月光，王子看不見他的路。

泥水肯定淹了大街，白馬不敢冒險。

她把繩梯留在了窗外，撅著嘴，但沒多久，她的嘴角又露出了微笑。她想：總會好起來的，雨總會停的，喜歡她的王子總有一天會來的。

她像毛毛蟲一樣把自己鎖在房間里。但是現在她準備破繭成蝶了。

王子，你在路上了嗎？

第五篇：月光下的假想初三作文

今夜的月光照在我回家的路上，不知不覺就到家了。月亮姐姐好似有些害了羞，臉上不僅蒙上了一層面紗，還叫了一些烏云弟弟將她團團圍住。一起來看看關于初三作文月光下的假想，歡迎查閱。

月光下的假想1

很小的時候，奶奶曾經說過，月亮上住著一位仙子，叫嫦娥，她還有一個寵物——玉兔。每當晚上睡覺的時候，奶奶都會拿這個故事來哄我睡覺，那是大人們用來誘惑孩子睡覺時的最好把戲，即使是一些捏造出來的故事，我們也會聽到津津有味。

現在，站在自家的陽臺上，面對著月光，勾起了我對奶奶的懷念，心里總會被幸福的感覺填得滿滿的。但那種思念總是充斥著我的心，原來思念一個人的感覺會是這么的無奈和美好。奶奶，你曾經說過如果有一天你離開我們了，你會幫我去看看嫦娥是長得什么樣的。你說，你的離開，是因為月宮上的嫦娥仙子來找你，要你陪伴孤獨的她說說話，聊聊天;你說，如果有一天你消失了，其實是上了月空去當我們的守護神了;你說，每天空上出現奪目耀人的星星的時候，那就是奶奶你，如果它在閃閃發亮時，那便是你想我們了。

那時候的我還很幼稚天真，牢牢記住了你的話，可是現在我長大了，懂得了那只是你當時安慰我的話，但是我還是傻傻的相信，你在看著我長大，看著我成長、成熟。

你說，月光是賦予你存在的世界，是與爺爺再次相聚的家。現在，我明白了，其實每個人心中都會有那么一片月光，為你在迷失的森林里帶來希望，在你前進的道路上落下一片光明。

仰望著高空那片昏黃的月光，就像我的未來，需要我來把它點綴得更美更亮。

你說對嗎?奶奶!

月光下的假想2

寧靜的夜空中現出一輪明月，那月影已經漸漸圓了，而我卻潛入無盡的思緒當中。盡讓那醉人的花香飄灑在空氣中，讓風帶著我對你的思念飄向遠方。

你是否還記得?我們首次相見，你拿著我的作業本，指著名字，問我，這個人你認識嗎?與此同時，我正想向你打聽，我手上的作業本是誰的，當我們明白我們互拿對方的作業本時，都笑了，而你那陽光般燦爛的笑容也烙在我的心上，我們的友誼之花在這一刻悄然綻放。

你是否還記得?我們為了考試，爭分奪秒得復習，背誦，比賽著誰能更好的利用一分鐘，秉著愚公移山的精神，行著懸梁刺骨的努力，懷著一較高下的`心思，都想在分數上把對方撩倒。

快樂時光總是短暫的，而今我們已需各奔東西，戀著曾經的快樂，我是多么的不舍，離情別緒，敲痛我的心，王維的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”是對朋友的惜別;王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”是對朋友的寬慰;李白的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”是對朋友的珍貴;蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”是對朋友的祝福。我也想作詩來為你送別，書到用時方恨少，我只能為你唱一首“祝你一路順風”，來表達我真摯的祝福，“那一天，知道你要走，……祝福你，我最親愛的朋友”

月光如海，友誼作舟，泛舟與海，方知海之寬闊。

月光是歌，友誼如曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

月光似水，友誼是魚，游魚戲水，方知水之柔和

我們如同浸泡在如水的月光中，更像是沐浴在那柔和的風里，花香淹沒了醉人的思緒，就讓那迷人的香和著風一直飄吧，就讓曾經的我們在月下一起享受這醉人的花香。月光如流水般。撒下無數的思念在心頭。

月光下的假想3

望著頭頂那一輪明月，不自覺地勾起了心中的往事。月光透過窗子，靜靜地撒在窗前的桌子上。

我坐在桌子前，抬頭望去。月是如此的皎潔，不禁使人浮想聯翩;月是如此之神秘，連嫦娥都愿投身子月;月是如此的圓，寄托了我對親人的思念。

想起往日，我和爺爺還曾坐在屋頂上，望著頭頂上的圓月，談著我小時候的趣事，展望著未來。還記得爺爺問我，“你打算在未來做什么事呢?”我笑嘻嘻的回答著“我要賺很多很多錢，帶爺爺一起去環游世界。”爺爺只是笑笑，又抬頭看了看天上的月亮，久久沒有回話。我們那時還是一起過中秋，賞月亮，如今，只剩我一人靜賞著這輪圓而亮的月亮了。

今日，又迎來了一個中秋節。月光，柔柔的。像輕輕滑動在睡夢里年輕母親的手，像嬰兒芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢，像那無風淡陽里的一泓秋水。圓月一動不動地在空中懸掛著，比天下任何圓物都要圓，都要柔和，風輕輕吹拂著，水中的圓月仿佛碎了一般，此時，我望著月的倒影出了神。

我似乎隱約看到了一棵高大挺拔的大樹下，一只可愛的兔子帶著一身雪白的皮毛在樹下蹦跳著。在兔子的身邊，落花紛紛，一個白應慢慢尋來。

仔細看去，以為沉魚落雁，閉月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步珊珊走來，他好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，與落花產生了共鳴，形成一種美的境界，結合出一支動人的舞。

月光下，我靜靜地望著前方，回想著以往的種種，直至月光消散被云擋住，我才回過神來。

月光下的假想4

中秋賞月，是人生的一大趣事。一年中，有十二次月圓。然而，唯有中秋，使從古至今的萬千人心被牽動。歷史悠久的中華民族中，有多少文人墨客為中秋潑墨、吟詩、作詞?留下來多少千古佳話?

明月高掛天邊，深藍色的天空中被它染了點淡黃色的光，繁星點點若隱若現，令人陶醉……

“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”一副美麗的峨眉山夜景畫惟妙惟肖的展現在我眼前。我仿佛感受到李白“相思而不得見”的心情。

“中庭白地樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”此詩是作者在與朋友相聚時所作。我似乎體會到了王建創詩時的心境。

“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。”一首《水調歌頭·中秋》不知考驗了多少人的想象力。我好像感覺到了蘇軾思念弟弟的痛苦。

中秋是一個團圓的節日，也是一個令人思念的節日。

月光下的假想5

在這兩年中，我無時無刻不在想著他。我的姥爺是一個十分疼愛小輩的長輩。小時侯的我十分調皮，一般人根本管不住我。可是有一個人一定可以把我管的服服貼貼的，那就是我的姥爺。他不罵也不喊，他只要一出現我就不會在搗蛋了。并不是因為他厲害，而是因為我們之間的關系就像朋友一樣，而且是屬于那種無話不談的至交好友。在他住院的'那段時期，我只要一看見他就控制不住內心的悲傷。姥爺得是腦溢血，誰都清楚這種病到了這時候……

恐怕就是神仙也無能為力了。所以，全家人都想盡己所能讓他快樂的走完最后的這些日子。為此，我幾乎看過了所有的笑話啊，天天給他講。姥爺有時也能笑一笑，這算是對我最大的安慰了!在最后的那幾天里姥爺已經說不出話來了，可是他還堅持寫下來。姥爺用他那顫顫微微的手寫了幾個字，是寫給我的：“好好學習，不要惹爸爸媽媽生氣。”當時我真的是好想哭出來，可是我還是忍不住了。

寫到這，我發現我已是淚流滿面了。看看那皎潔的月亮，我在心底祝福著：“愿姥爺在天堂里永遠快樂、幸福……”

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