第一篇：【精品】同學的作文

【精品】同學的作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

我們人的臉上都有“五官”，而他的臉上卻有“六官”，牙齦就是他比我們多出來的“一管”。我們班的“牙齦”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，是我們班的學霸?？瓷先ズ芩刮牡囊粋€男孩，實際上卻是一個名副其實的“二貨”。

說起他的“二”，可真不是一般人能夠比的，他最“二”的時候，無非就是他笑起來的時候。記得上次的班隊活動課，奚天航和史小飛演了一個小品。當他們演到一個爆笑的點時笑點高的他也把持不住了，兩只眼睛瞇成了一條縫，成為了月牙形，而那粉紅色的牙齦也早就忍不住要露出來透透氣了，嘴角上揚，早已成為了弧形。真可謂是不“笑”不知道，一“笑”嚇一跳啊！他犯“二”的時候可多了，在他每次犯“二”時，他的牙齦總是“義不容辭”地陪著他。當他在運動方面受到體育老師的表揚時，他會犯“二”擺出一個剪刀手，傻傻的笑；當他在即興表演時，也會犯“二”不停地損自己的同桌，當他的同桌用眼神向他投去一把刀時，他也沒有閑著，在臺上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在說：“來呀，互相傷害?。　碑斔诒荒林行c時是最恐怖的，那調皮的下巴就好像要掉下去了一樣，在他旁邊的同學都忍不住去幫他拖住他的下巴。這就是我們班那放蕩不羈的少年，那個二貨“牙齦”少年。

同學的作文 篇2

我的朋友楊光澤是一個壯實的同學，他比我小一歲但比我高一頭，他的胳膊都跟我的小腿差不多一樣粗了。

我和楊光澤上五年級時認識的，因為初中在一個班里才混熟的。楊光澤酷愛運動同時他也喜歡武術，他家里有一本詠春拳的書他幾乎天天都看著練一會“武”，他雖是業余水平，但他隨便一拳一掌就夠人受的。

我們剛認識的時候，他還沒打算對我動“蠻”。但我們混熟了就像親兄弟一樣。他見我嘲笑他就忍不住動起“蠻”來。漸漸地他就喜歡用暴力來解決我們之間的問題。形成了一個規定：我不能嘲笑他但他卻可已隨意嘲笑我了。

我的朋友的野蠻可真是“天下無敵了”！

同學的作文 篇3

金登科是我的同學。他是一個活潑可愛的男孩，個子矮矮的，頭發很短，皮膚很黑，經常穿一件黑白相間的運動服，看上去不怎么樣，但是他學習不錯，并且非常喜歡樂于助人，我很喜歡他。

我們認識一個月了，彼此相處得很好，從來不打架，也不鬧矛盾。不僅如此，他還常常幫助我。

記得有一回在寫作業的時候，我有一個字不會寫，于是問他：“金登科，這個‘窗’字怎么寫？”他想了一下，認真地把“窗”字寫在草稿紙上，并且告訴我：“窗是穴字頭，一定不要忘記穴字頭里面的兩點。”我不住地點點頭，連聲說：“謝謝你，金登科?！苯鸬强莆⑿χf：“沒事的，同學之間就應該互相幫助的?！?/p>

金登科真是一個非常認真非常友好的人，我要和他交朋友。他不僅在學習上幫助我，在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興，有這樣一個好同學。

同學的作文 篇4

我的同學汪道焱，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的臉蛋，還有留著一個小辮子，很可愛。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。

記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我?？墒牵词顾蜉斘?，也是很愉快的。可是，突然有幾個六年級的大哥哥過來玩，他們沒有球拍就大聲地對我們說：“把你們的球拍給我們?！?/p>

我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打。”

“你們不借給我喔就要打人。”說完他打了我一拳。汪道焱見勢馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評一番。我們下去了我對王道焱說：“我們去操場比賽跑步吧？”我的同學說好。我們一起去比賽！到了操場我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒有我同學快。

還有一次，我沒有做壞事，但是別人一直說是我做的，王道焱聽到了也支持我沒有做那件壞事，他請老師調查，查清了事情的真相。我才沒被別人說成壞小孩。

這個同學，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。

同學的作文 篇5

你們知道我最要好的同學是誰嗎？呵呵，猜不出來吧！告訴你吧，她就是李柯欣！

李柯欣是我的鄰居，也是一個愛助人為樂的女孩。

記得有一次，我放學后要打掃衛生，所以回到家的時候有些晚了。當我走到我家院子的大門時，我看見我的母雞溜溜正站在門口，似乎被什么東西嚇到了似的，再一抬頭，看見我的同學李柯欣正在勇猛的和一只不知從哪里來的惡狗搏斗呢！

看到這兒，我也毫不猶豫的立刻沖了上去，加入戰斗，和李柯欣一起與惡狗作戰，驅趕惡狗。我先把溜溜抱到一個安全的地方，又撿了一個大土塊兒，使勁向惡狗投去。李柯欣見狀，也從地上拾起一顆小石頭向惡狗扔去。

剛好我身邊也有好些土塊，我忙抓起一把向惡狗投去，惡狗痛得叫了一聲，李柯欣此時也撿了一顆石子，甩了出去……這次，惡狗害怕了，頭也不回的逃跑了。

我們興奮的高呼：“我們勝利嘍！我們勝利了！我們把惡狗趕走了！”我感激的對李柯欣說：“謝謝你，多虧有了你，我的溜溜才沒有被惡狗吃掉！”李柯欣也不好意思的說：“不用謝，是你最愛的母雞溜溜嘛！再說，溜溜那么可愛，我怎么忍心看它被吃掉呢？”說著還去抱了抱溜溜，我們看著對方開心地笑了。

怎么樣？這就是我那樂于助人的好同學，很善良、很勇敢吧！

同學的作文 篇6

星期四，學校開運動會。下午是接力賽，我在地上看見一個水杯，就想把這個水杯用腳去踢，結果腳踩在水杯上，我摔了個四腳朝天，周圍的同學看了哄堂大笑。我今天好倒霉，已經摔了三次。

又一個下雨天，下課我看同學林川詞在雨里玩水，我說：“林川詞，你不要再玩水?！蓖瑢W林川詞說：“我再玩一會兒就上來。”老師看見了說：“你快上來?！绷执ㄔ~馬上就上去了。我們倆趁老師不注意又玩了起來。我們用手把水搞向對方，頓時，水花四濺。

我和同學都是淘氣包。

我的`同學胡自豪

我們班有一個同學叫胡自豪，他跑的速度是我們班最快的。我們就給他取了個稱號叫“速度王”。

一天，我和胡自豪一起被體育老師叫去跑步。老師說：“預備，開始!”胡自豪就像飛一樣地向前沖去，又以像馬一樣的速度奔跑。胡自豪跑的時候，頭一仰起來就是表示在加速，速度會越來越快。我全力向前奔跑也追不上。胡自豪跑到半圈的時候，放慢速度，我抓住了這個機會拼命向前奔去，超過了他?？伤幌伦佑只謴土怂俣?，并把我給超了過去。他最先到了終點，他很興奮地跳了起來。我對胡自豪說：“你跑步太快了，我怎么追也追不上，你太棒了!”

我們班所有同學都比不過他，他不愧是我們班的“速度王”!

同學的作文 篇7

我的同學叫馬宇辰，留著小平頭，大大的眼睛炯炯有神，他的兩顆門牙像兔子的門牙，黃黃的，臉紅撲撲的，奇怪的是他長得那么可愛，竟然調皮的要命。就讓我來給大家講講吧！

有一次，老師正在認真地給同學們講《伴你學》，老師對一題，同學們改一題，教室里只有馬宇辰和他最要好的朋友孟浩東說著悄悄話。很不幸，馬宇辰的行為被老師強烈的“激光”掃射到了，老師頓時滿臉通紅，咬牙切齒的對馬宇辰說：“馬宇辰，你要是再說話，我非把你揪出來，扔出教室！”教室頓時鴉雀無聲。最后一題是寫一個調皮的同學，我想看一看馬宇辰寫的是誰，而馬宇辰說：“你看了別打我?！蔽艺f：“保證！”我心想：不就是一個名字嘛，不管寫誰我都保證不動手。他讓我一看，??！他竟然寫得我的名字，唉！這個馬宇辰真是太調皮了！

馬宇辰雖然調皮，但動手能力很強。有一次，馬宇辰帶來一個拼裝玩具，在寫字課的課間時，冒著生命危險，其實是害怕被老師發現，拼好了一只馬，當他把貼畫貼上后，那只馬更加帥氣了，它還逗趣地說：“如果我能坐上去該多好呀！”

他就是調皮的馬宇辰，就是因為他很調皮，很搞笑，動手能力很強，所以我愿意讓他繼續做我的好朋友。

同學的作文 篇8

“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”，每當這首歌縈繞在耳畔的時候，我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——凱麗。

凱麗是一個活潑可愛、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級時，她來到了我們班。初見她時，她有些害羞，又濃又密的長睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時不時地忽閃著，像會說話似的，里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時，她那圓圓的蘋果臉上就會出現一對十分討人喜歡的小酒窩。

五年級時，我們的語文老師為了鍛煉我們的口語表達能力，要求全班每位同學都要上臺發表演講?？燧喌絼P麗的時候，這下子可愁壞了她。漢語發音不標準怎么辦呢？如果就這樣上臺，同學們肯定會捧腹大笑，如果再緊張一下，那豈不是更完了嗎？正在她苦惱時，善良有愛的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語發音，嚴謹又認真。有時一個字需要反復糾正數十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下，凱麗用字正腔圓的漢語完美地完成了她的演講，獲得了同學們熱烈的掌聲。大家都沒有想到一個少數民族同學的漢語能夠說得這么溜，這么標準！而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼，成了“鐵姐們兒”。

在我們幫助凱麗的同時，凱麗也無私地回饋著大家。凱麗演講后不久，學校要舉行一次文藝匯演，各班需要派出一到兩名有才藝的同學表演節目。我們六班同學文藝細胞匱乏，唱歌跑調，跳舞像做廣播體操，班主任很為難。這時凱麗自告奮勇地舉起手，對班主任說：“大家都在熱心地幫助我，這次該我為六班分憂了，正好我會跳舞，讓我去參加吧?！痹陔S后的文藝匯演中，凱麗同學憑借極具民族特色的音樂，優美舒展的舞姿，輕快靈巧的步伐，活潑靈動的眼神，毫無懸念獲得了文藝匯演的第一名，在大家祝賀聲中，凱麗既羞澀又自豪地笑了。

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，一個班級是這樣，一個學校也是這樣，一個國家更是這樣。讓我們五十六個民族手拉手、心連心，共同創造我們美麗的家園，邁向更美好的明天。

同學的作文 篇9

在校已經幾個星期了，也必不可少地認識了一些形形色色的人。而在這些人中，我又找到了一個很特別的人。當然，可能只是我認為而已，但他實在太特別了，讓人一想便想起。

他愛笑，而這也是他最特別之處。無論傷心還是開心，無論倒霉還是幸運，無論失敗還是成功，他都會哈哈大笑。而當他笑時，嘴巴張的特別大，仿佛要干什么壞事似的，陰險狡詐。但有時，又覺得他像個英雄——一掌狠狠地拍在桌上，隨后不知為何大笑起來，笑得很豪爽，很夠義氣。而不久，我又發現他的特別之處竟會“生金”，給他帶來了一個大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優點讓我發現后口水直流。可惜只能羨慕，誰叫我沒有呢。

可好景不長，他的那只“下蛋母雞”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此對他產生了厭惡感。沒辦法，世事難料嘛！可這一切的起因又要追尋到他那優點上了。沒想到啊，他的優點雖給他帶來了好處，但又帶來了壞處。因為他原本就屬于開放類的人，所以這優點幾乎沒用，相反，給他火上澆了油，讓他優點變了異，開始胡鬧起來，很讓人頭疼。現在，無論我在什么地方，都無法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著，一直干擾著你。而你自己呢，卻只能任人宰割，享受著他的折磨。而這種“五星級”的待遇，也只有我才能去享受了。沒辦法，他特別嘛?，F在也只能這樣了，以后走一步算一步吧，雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優點”一樣，真是個“好”名字??！

太特別了，特別到讓我想吐。汪興旺，我不會忘記你的！

第二篇：同學作文

精選同學作文匯編五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學作文 篇1

邱志杰，這個人，我和他同窗一年多了，天天在一起學習和生活，可以說我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜歡運動；烏黑的頭發，卻是很土的小平頭；典型的瓜子臉，是倒著長的；不大不小的眼睛，閃爍著機智的光芒，透著“見錢眼開”的貪婪。

那一天，我聽說他買了最流行的迷宮游戲盒子，就忙不迭地去找他借，沒想到他抱著盒子不撒手：“不能借，好貴的！”我一聽就來了氣，虛張聲勢地說：“還是不是哥們了？你不借我的話，下次我自己帶錢買兩個，也不借你玩！哼！”他一聽有利可圖，兩眼炯炯有神，沒有半點猶豫：“好啦，好啦！我借給你玩就是了——記得請我哦！”這就是邱志杰無意中暴露的丑態之時。

當然，能和他和平相處一年多，因為他也有俠義的一面。記得有一天晚上，我去找邱志杰玩，他的室友不讓我進，怕我剛出過水痘，會傳染給他們。他就和室友解釋說我病好了，不會傳染等等，室友不聽，繼而激烈地爭吵起來，我看到此情此景，十分感動。邱志杰竟然為了我這個常常和他斗嘴的同學與其有著兄弟般感情的室友爭吵，感到他十分夠哥們，夠義氣。為了不讓他們再吵下去，我轉身離去了。

這就是他，老師眼里的好學生，率真、誠實，總是在課余時間陪我度過快樂時光，不嫌棄，不分離。邱志杰——我眼中的兄弟，我想要說：“如果可以的話，我要和你做生生世世的好兄弟！”

同學作文 篇2

他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐子楠。

徐子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，然后但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！

這就是我的同學徐子楠，你說他可愛嗎？

同學作文 篇3

開學第一天,我高高興興地走進教室.突然,一個身影引起了我的注意,這是誰呀?好矮哦.頂多九歲.可能是三四年級的哪個小朋友走錯教室了吧,我這樣想.當我走到她跟前,她羞澀對我說:你愿意和我做同桌嗎?我愣住了.原來她沒有走錯教室,我便硬著頭皮同意了.我看了她的?？ǎ瓉硭嘘惲?。

開始發書了,“陳琳”老師叫到。她便上去領書。教師里突然發出一陣笑聲。原來，同學們看她實在太小了，便嘲笑她。只見她抱著書下來時，滿臉通紅。我知道，她心里很不舒服，下來后，她坐在凳子上小聲地哭了起來。于是，班主任就讓我們全班同學給她道歉。于是，她很快就沒哭了，但班里同學都恨透了她，便想著辦法捉弄她！

一天，陳申就想了一個叟注意：讓她擦黑板。剛一下課，陳申就趕緊去擦，他故意裝擦得滿頭大汗，真巧陳琳經過那里，于是，陳申就說：“哎呦！累死我了，你愿意幫我擦嗎？”黑板很高，就算我們一般人，也要搭個凳子才夠得著，但陳琳同意了。

只見她吃力得把自己的.凳子搬過去，然后就開始擦起來。她不知道，此時陳申正在那里偷笑她呢。陳申還自言自語到：“看好戲了！”

不一會兒，黑板就擦好了。因為陳琳搬了兩個凳子重在一起了。陳申簡直不相信她有這么聰明。因為他等著陳琳從凳子上摔下來。看來他的如意算盤打錯了。

從次，同學們再也沒有欺負陳琳了。原因有兩個：陳琳會說服他們。另一個，就是班主任會懲罰欺負陳琳的同學。

……

同學作文 篇4

大“橙”子，這個讓人一聽就忍不住流口水的綽號當然就是傳記的主人公啦！但在這個綽號背后還有一些故事呢，不信，來看！

語文課上，老師在講臺上腆著小肚子神采飛揚地講課，同學們都正襟危坐，睜著大眼睛汲取知識。忽然，老師的動作頓了一下，那對不停轉動的小眼睛定格在一個地方，我們循著老師的眼光看去，只見大“橙”子一手支著腦門，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見其睡相可愛，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見他悠悠轉醒，看見老師，嚇了一跳。自此，這一綽號便專屬于他了，因此演變為大“橙”子。

但你別因為他上課易困而片面地認為他不愛學習。他平時可是很喜歡讀書的，什么軍事、科學、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書，他都不會放過，且過目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書，他讀一遍就記住了。想當年，我與他談起中國歷史，只聽他侃侃而談，名言典故信手拈來，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過神來，竟失聲叫出了“好”字。沒想到他矮矮小小的身子里還蘊藏著如此多的“墨水”，甚至能讓我這個自諭“讀過萬卷書”的人佩服得五體投地！看來我以后還真要向他學習了。

他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢時，更體現出了他的技巧之特殊。有一次，他經費短缺，就是解決不了肚子的問題，便來向我求助。我當時身上的錢并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會之后，我還是不打算借錢給他。這時，他立刻改變了戰術，做出一副很無奈、很可憐的表情?？吹剿@幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢?？吹剿臐M意足，興高采烈地連聲道謝時，我瞬間感到了一種助人為樂的快樂。而事后，他主動要多還我錢，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢時，我也是第一時間借給他。這大概就是他的生活藝術吧！

“橙”，自學則嗜睡；好讀書，不求甚解；囊中羞澀，無從致飯以食，每假借錢于我，必千恩萬謝，計日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書而已。問今大“橙”子謂者誰？鄙班——成也。

同學作文 篇5

她，一個活潑開朗的女孩，一個聰明伶俐的女孩，一個樂于助人的女孩。

一頭烏黑的頭發束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯，一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說說整體的外形吧：不算高的個子，瘦瘦的，你能猜出她是誰嗎？嘿，她就是我的同學兼好友——劉詩琪。

她活潑開朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會拉著你的手滿操場地跑。那小短腿，還真給力！整個人像脫了韁的小馬，怎么拉也拉不住，只是使勁兒地跑著，仿佛前方有什么特別重要東西等著她。每當這時，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地說：“生命在于運動，我這是帶你課間活動呢！”每當這時，我都會發自內心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”

劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯，但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經常丟東西。當我向她抱怨時，她就跟我說：“這就是你的問題了，你把你要經常用的東西貼上標簽呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀?！币宦牭竭@兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點頭，說道：“是的喲，我咋沒想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地說：“哎呀！我真聰明！”

她還是個樂于助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒，就立馬跑來幫助，幫她交作業，扶她去衛生間。多像一個體貼的小保鏢呀！

劉詩琪就是這么一個人，她活潑，她伶俐，她友善，有時有點小臭美，有點小驕傲。但在我心中，她就是完美的。

劉詩琪，一個多么可愛的女生??！

第三篇：同學作文

【精選】同學作文4篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。

你瞧，他又開始接嘴了。

今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學上課不要接嘴，要讓其它同學思考”！

雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。

有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當活馬醫的心態說：“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的.提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。

同學作文 篇2

他就是我的“猴子”同學，王科皓。他跑步很快，像猴子；他翻窗很能，像猴子；他非常頑皮，也像猴子。

王科皓跑步很快。有一次，在大家在期末體育考試中，老師說要跑五十米，而且要竭盡全力?？荚嚱Y果是，第三名是我，用時8。9秒。第二名是金樹，用時8。7秒。第一名就是王科皓，用時8。6秒。他是全班第一名！

再一次下課時間，我們這正玩得火熱，突然王文杰叫道：“快看快看，王科皓要翻窗戶了！”可惜沒有人看，王科皓只好一個人翻過去。郁悶的是，在他翻窗戶的時候，被老師逮了個正著，老師罵了他一頓，并且讓他罰站了一節課。我偷偷地在他背后做著鬼臉，活該了吧！

最后講的就是王科皓的調皮。有一次，王科皓搶了一個女同學的鉛筆盒，他直往男廁所跑去，我正好從廁所出來，就順手搶過了王科皓手里的鉛筆盒，還給了那個女生。還有一次，他在背后說了一個同學的壞話，說完轉身就跑，跟一溜煙似的。那位同學很生氣，就跑去告訴了老師。王科皓跑遠了不久后，就自言自語道：“奇了怪了，那個人怎么還沒追來？”王科皓猶豫了一會兒，確定那個人真沒追來后，就回頭打算折回去看看，走到半路，又覺得是那個同學耍詐，想了一下后還是回了教室。結果一回到教室，老師就一頓臭罵，并被罰站。那個被說壞話的同學還和他做鬼臉，“倒霉了吧，自作自受?！蓖蹩起┊敃r簡直就像火山要噴發了，臉憋得通紅，一肚子火沒處發。

怎么樣，我的“猴子”同學很調皮吧？真的就是孫悟空再世啊！

同學作文 篇3

我和李鎮佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發生過一件不愉快的事。

有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發生了爭執，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。

同學作文 篇4

我們來到這所實驗小學是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過去了，我們即將畢業，也即將分離。我們六年級的有些人，把臉都哭紅了......我們作在教室里，回想著以前的發生過的事：我們班被學校稱為“最與眾不同的班級”，得卻與眾不同。因為我們班的人非常的有個性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。

在我們班上課時，老師沒來，教室里太太...........吵；在午休時，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過去了，再也不會重來。

有一次，我把班長的剛筆摔壞了，今天有機會向他道歉，說：“對不起，我上個星期把你的剛筆摔壞了，對不起。”

“沒事，反正我也要換一支了，別放到心上?！?/p>

我們班沒道過歉的或不敢的，今天大膽的說了出來。

再見了，同學們，祝你們學業有成，考上重點學校。

第四篇：同學作文

最美的鄉情

錢心緣

當那杯不知已被沖泡過多少遍的陳年龍井的余溫漸漸地消散，當來告別外公的賓客也已散盡，媽媽帶著我與外公，與這——我曾經的故土作別。面對這熟悉親切的景，我微微地苦笑：原來沒有永恒的故鄉，我們永遠都只是故鄉的過客。這一別，故鄉只能從地域上的概念變為情感上的歸屬吧。

在外婆的墳前，外公含著淚，獻上最恭敬的一躬，便也不再堅守這一方留過無數記憶的土地，順從地回到我的家中。然而，我無數次看見，在花園的小石凳上，外公那深沉的充滿眷戀的雙眸無國地望向家鄉的方向。我知，那不舍，在他的心中蕩起了一層又一層的漣漪，震顫著他與故鄉的情愁。

別了，我只聽見這兩個字。

在家中，外公依然早起，望著藍天白云，又便陷入了沉思之中。日中時，抱著一兩盆不知名的植物，細心呵護、修剪、伺弄，表情嚴肅地仿佛在完成一項重要的使命。傍晚，和他一起散步，那件格格不入的大衣與這繁華的都市和時尚的人們形成了鮮明的對比；我的心頓時充滿一種難言的酸楚。

我了解外公的孤獨，因為我也有這孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每天清晨鳴聲上下，跳躍的音符婉轉出最美的旋律；那沁人心脾的花香穿堂而入；老樹的蔭翳庇護了整個房屋，灑落了斑斑碎碎的陽光??

當年的外公是一片風華正茂的綠葉，他可以任憑風的拂動，將他帶向遠方，拼搏闖蕩，去尋找屬于自己的風景，而如今，這凋零、蜷縮的葉，只有回去，才能使自己破碎的心修復。他必須回去，與故鄉一起廝守，直到繁花落盡，子規絕啼，生命消亡。

那天是外公的生日。親戚朋友借此一聚，觥籌交錯，起座喧嘩，好不熱鬧。我眼中流光一閃，卻瞥不見外公的影子。我悄悄地走入了書房，發現了外公。月的流銀將他的華發照得發亮，閃閃的，眼淚迷蒙了他的雙眼。我登時無言地與他相望。此時，媽媽也悄悄進來了，看著在窗前角落里呆著的外公，默不作聲地走過去，握住外公的手。外公輕輕抖動了嘴唇說：“我想回家。”仿佛是一個受驚的孩子尋求家的庇護??

外公對家鄉的情意便是落葉對根的情意，不論身處何方何地，永遠地保留了自己對故鄉最純樸、最濃厚的情意。雖然過去都已成為記憶，但為了與這情感的歸屬廝守，也便有了外公那段美麗的鄉情。

最美的落日

鐘韜

對于遷客騷人眼中日薄西山的盛景，一直不怎么喜歡。也許是因為那抹黯淡的紅預示著我伏案疾書時刻的到來，也許是因為云層下籠罩的關于結束的憂嘆。

卻一直沒有注意到陰影下依舊火紅的跳遠。

當媽媽放下電話，忍著淚水告訴我外婆已經生病住院時，我有些悲傷，卻并不十分驚訝，畢竟，外婆已經那么老了。

即使依舊在電話中用我聽不太懂的方言夸耀著自己的飯量，講述著好辛勤耕作下的幾畝地，還有每天在院中走來走去的老狗，但老人身上特有的腐朽氣味和日益渾濁的單眼無一不宣告著她的衰老。

年近耄耋的老人，仿佛蹣跚著挪向地平線的落日，只是不知何時會完全墜下罷了。“都是因為她養那么多動物，還種莊稼！明明已經這把年紀了。”媽媽低低地埋怨著，謀劃著趁這次將老人接到身邊照看。

但外婆是不會前來的罷。在無數次耐心的抑或惱怒的勸說后，田間輕歌曼舞的作物，伴她多年的貓狗，直到死去也沒有被她賣掉的公雞，依舊是她心底無法放下的牽掛。

“在城里沒事做，閑得發慌?！鄙弦淮我姷剿?，老人一邊高聲吆喝著雞來吃食，一連輕輕擺著手這樣說。遠處整齊的田地里，油菜花在陽光撫摸下綠得耀眼，連老人滿頭銀絲似乎也染上一抹新綠，光彩奪目。

她也許確實會在榮任中悄然離去罷。像頹然下墜的夕陽，即便眼前便是黑暗，也會盡全力釋放出全部的光彩與力量，在最后一刻也會將天際渲染成一派明亮。

“我已經沒事了?！卑?，外婆在電話中笑著說。依然那么爽朗，令人不得不相信。媽媽責備好，讓她賣掉那些令她勞累一生的東西，她也只是笑著，含糊地應付著。

窗外，落日穿過云層，火紅的跳動的色彩，努力地伸展著，恍惚從天邊炙熱的剪影中看到了老人勞作的身影，美不勝收。

第五篇：【實用】同學作文

【實用】同學作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

我們班有一個跑步達人，無論是長跑還是短跑，他都是班級第一。

我前幾次因為要做手抄報，而他手抄報也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墻壁，就立刻驚呆了，他家的墻壁上有區里的獎狀，有市里的獎狀，還有破了四次校紀錄的獎狀，獎狀上寫著：林子博同學，在本次三年級運動會中，取得第二名，林子博同學在本次三年級運動會中取得第一名……他可真厲害呀。

不過，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級時，我們一次運動會中不知什么原因對手變成了四年級的哥哥姐姐，那時我們全班頓時亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那么慌亂，而是坐在那兒，臉上沒有任何表情，到了運動會時，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學的想象，他不僅超過了四年級的運動員，而且超出了一大截，遠遠地跑在了前頭，你說說他到底厲害不厲害？他一出賽場，一大堆同學都一擁而上，說他真厲害！

他的名字就是——林子博。

同學作文 篇2

放學后，我的好朋友何承龍讓我去他家，我不明白去他家干什么，心想：恭敬不如從命，還是去吧。我懷著疑心，向他家走去。

到了他家一看，??！我才恍然大悟，原來他今天過生日，我一摸衣兜沒帶禮物，一看還好，兜里有10元錢。我說：“何承龍，快點跟我去買禮物。”何承龍一聽“禮物”這個詞，拉著我就跑。我在后面說：“你慢點，我跟不上了。”何承龍說：“買禮物當然要快點了，不然禮物該被別人買走了?！钡揭患疑痰辏纬旋堄终f：“我的禮物可要玩具啊?！蔽矣趾秃纬旋埲チ送婢叩?。到了玩具店，我說：“我要兩把X槍?！笔圬泦T阿姨風趣地說：“你又不是雙槍老太婆，要兩把槍干什么?。俊蔽倚Χ徽Z，最后我把其中一把送給了給何承龍。

回到家后，看到何承龍的媽媽做了一桌子美味佳肴，有雞柳、雞翅、雞腿、雞爪、骨肉相連、雞心、雞胗、紅燒鯉魚、魚丸湯、……吃完飯后，到了吃蛋糕的時候，何承龍把燈一關，點起蠟燭。我說：“何成龍，快點許愿吧！”只見何承龍雙手一并，心里默默地念著，趁何成龍不注意，我偷偷在他的臉上抹上奶油，于是，我倆又鬧了起來。

今天可真開心呀！

同學作文 篇3

我有一個朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我們從幼兒園的時候就已經認識了。那時候，我們的接觸還很少，甚至是從來都沒有接觸過。上小學后，我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的，我們成了關系一般的朋友?？墒牵搅说谒膬缘臅r候，我就隨方堃一同轉去了農場。漸漸的我們之間的聯系開始少了起來。又過了一個學期，她和梁楚一起轉了過來。因為我才轉過來不久，所以沒有一個知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯在一起，寫字在一起，睡覺也在同一間宿舍……

她，很好勝，絕對不允許任何一個可以獲勝的機會從她身邊溜走。因為她說過：她討厭輸的滋味。因為她的`這種性格，我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因為一個分數，一個字，一件事情……

有一次，我們段考結束幾天后，老師就有說過幾個同學的成績。她聽到后回到了宿舍就說：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽見她說93后，我就馬上糾正她的錯誤說：“她是考了95分！”可是她說是93，我又說是95，我們就這樣吵了起來。那一次，她輸了。而后，我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過，她也輸過，有時，吵完了以后我還會在暗地里自己發誓說再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……

直到現在，我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。