第一篇：同學的作文

【精選】同學的作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

下午，我們正在上美術課，上到一半時，章老師帶了一個男孩子進來了。

這個男生應該是轉校轉過來這里的，跟程璟天差不多高，眼睛小小的，鼻子有點翹，嘴巴紅紅的，笑起來好可愛。章老師讓他坐在程璟天旁邊。那個男孩子左顧右盼，一臉地緊張，我想：可能他剛轉來學校，對這里不熟悉。而且這晨也沒有他的朋友才緊張的吧！美術老師請他到臺上來自我介紹一下。他上去了，緊張的臉就像一個熟透了的紅蘋果。他吞吞吐吐地說：“我叫……鄭……淇升。”美術老師又問：“那你的愛好是什么，特長是什么呢？”他左看看，右看看，最后吐了吐舌頭，跑回座位上了。我覺得，新同學不認識我們，跟我們不熟，但我們和他好好相處，做好朋友，多多照顧他一點，關心他就行了。

歡迎新同學加入四（六）班這個大家庭，歡迎你。新同學！

同學的作文 篇2

他，長著一頭烏黑發亮、清爽灑脫的短發，一雙清澈明亮的眼睛，鼻梁上經常架著一副黑邊的近視眼鏡，他有著一張能說會道的嘴巴，一笑起來腮邊還有兩個小酒窩，就像一個活潑可愛而又近視的大兔子。

身材稍微瘦了一些，不過他走起路來就像一陣風似的。聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，他就是我的同學：林柱榮。

林柱榮學習非常刻苦。下課后，別的同學都出去玩了，就只剩下林柱榮一個人待在教室里。只見他用左手來拖住下巴，在冥思苦想，拿著筆在草稿本上一會兒畫圖，一會兒演算。突然，他的臉上露出了興奮：“哈哈！我終于算出這道題了！”一大堆學霸都算不出來的題目被他三下五除二就算了出來。就是因為他這熱愛學習的精神，才使得他幾乎每次數學考試都會得到滿分，連老師都經常在班上夸獎他呢！我真是羨慕嫉妒沒有恨啊。

林柱榮不僅數學成績好，寫作能力在學校也是數一數二的。你看，在作文競賽上，林柱榮又拿了一等獎，連20xx年藤縣中小學生禁毒征文比賽的寫作的人選也是，老師想都沒有想就選到了他。如果你翻開他的作文本的話，你就會目瞪口呆！為什么呢？因為一行行工整、漂亮的字跡就會毫無保留地呈現在你的眼前。林柱榮不僅字寫得很好，文章的內容也非常地吸引人，令人看了興趣十足，讀完了他的作文更是讓人回味無窮。有一次，我有一篇文章覺得寫得還不是很好，就讓他幫忙“參謀”一下。他看了看我的作文，就提起筆來仔仔細細地幫我修改起來。不過一會兒，一篇優美生動、充滿感情的'作文就出來了。我細讀了他修改后的作文，直夸他是個寫作的能手，他還自戀般地對我說了一句：“這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他在說這句話的時候還刻意用手梳了梳頭發，一副自豪的模樣，如果他是匹諾曹的話，鼻子一定能伸到外太空去。

當然，他也會有抓耳撓腮的時候。那天，他英語遇到了難題，他想了很久都沒有想沒有想到答案，眼看就要下課了，他想了一個說好也好、說壞也壞的決定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作業本給我瞅瞅吧。”我正寫得起勁呢，他見我沒有給他，就開始在旁邊煩著我，他見我沒有動靜，先是一直弄我的手肘，讓我想寫也寫不到啊。我知道他又在無事生非了，我才不吃這套呢。他見我還無動于衷，就使出了他的“殺手锏”——肉麻大法。“曉東，你就給我看一看嘛。”他說也就算了，這他還向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我雞皮疙瘩都出來了，汗毛都排隊立正了。我差點沒嘔出來，只好趕快把耳朵堵上，急忙把作業本交給他，他這下才閉上他那個大嘴巴，不過最后他還說了一句：“還是曉東最好了。”

怎么樣？聽了我的敘述，你們是不是也很敬佩他呢？他既是我學習的好榜樣，也是我想要超過的目標，同時他還是我在生活中的好朋友呢！

同學的作文 篇3

我有一個樂于助人的同學，叫楊軼涵。

她有著長長的頭發，眼睛像兩顆大大的葡萄，眉毛長長的，嘴巴小小的，還有一雙瘦小的手。

有一天早晨，我和他走在上學的路上，看見一個老爺爺，在馬路中間一搖一晃的走著，手里還拿著一個籃子，楊軼涵看見了，跑過去說：“老爺爺，我扶你過馬路吧。”老爺爺說：“謝謝你孩子，我自己過就行了。”最后她還是扶著老爺爺過馬路了，我看了看手表說：“快一點，已經遲到了。”但是楊軼涵還是不慌不忙地把老爺爺扶過了馬路，我和她到了學校的時候已經上課了。

還有一次，我和她去公園玩，看見一個叔叔很著急在找什么東西，他說：“叔叔你丟了什么？”叔叔說：“我把錢包丟了。”他說：“叔叔，我們剛才看到了一個黑色的錢包。”叔叔說：“那錢包就是我的。”他立馬跑過去把那個錢包撿了回來，交到了叔叔的手里，叔叔要感謝他，但是他拉著我一溜煙跑了……

這就是我樂于助人的同學。

同學的作文 篇4

如果說我們班上誰最摳門，軒軒他自己說第二，沒人敢說第一。的確，他十分摳門。

前段時間，我和他一同來到了學校旁的小賣鋪買東西，我買了一個學校最近十分火的卡片，而他，在小賣鋪里精挑細選，終于，他選中了一瓶一元錢的礦泉水，而且，給老板錢的時候，還依依不舍地看了一眼，仿佛在和親人告別。出來后，他還對我說：“礦泉水可以解渴，再說，如果水喝完了，還可以在學校里添水喝，還有水喝完后，只要洗洗，就可以變成一個杯子，相當于一塊錢就買到了一個水杯，多值啊，你說是吧？”我假裝配合似的點了點頭。

中午，我和他，一起去小廚房吃飯，我們在路上說好了AA制，一到那，我就點了碗牛肉，一碗青菜，一碗飯，就端著盤子去了餐桌上。看見了他點的東西，我驚呆了，他居然只點了一碗飯，要知道飯才一塊錢，而且可以無限添，并且還不需要錢啊。他說：“呵呵，今天還算好的了，我平時只喝稀飯，吃泡菜。”說完，他跑向免費區，去打泡菜。

而今天他卻讓我大吃一驚。今天，老師告訴我們，班里有一位同學出車禍了，不能來上學，由于那位同學家里很窮，沒錢住院，老師希望我們給他捐錢，望著“愛心捐款箱”心想：我要捐多少呢？一塊，五塊，但看他們都只捐了二三塊，那我捐五塊算了。我把目光轉向軒軒，看他捐多少，只見他拿出錢包，打開一看，啊，里面有四張100元的，而且他把四張紅紅的大票子全捐了，我頓時覺得他好偉大，于是，那天我捐了20元。結束了，老師數了一下錢，說：“我替那位同學謝謝大家，一共有764元。”我很開心，軒軒也露出了潔白的牙齒。

軒軒他雖然平時很摳門，但只要到了關鍵時刻，他也會伸出援助之手。

同學的作文 篇5

中午甜妞放學一回來就對我說："媽媽，小雪今天哭了。"

我說："怎么了？"

甜妞說："張老師的鑰匙丟了，今天被我們班同學撿回來，說就在我們康欣園邊上的草叢里撿到的。他們就說是我和小雪偷的，因為我們倆家都住在這里！"

我說："他們怎么能這樣說呢，媽媽相信你們決不會偷老師的鑰匙的！"

甜妞說："那個劉惠曄還笑呢，我就聽到是她給別人說我們倆偷的。根本不可能嘛，昨天下午我還和她一起回家的。不行，我要給劉惠曄打電話，問她為什么要說我們偷的！"

還沒等我說話，甜妞拿起電話就打過去質問，估計那邊說沒有，就聽甜大喊著："我明明聽到你給樓樓說的，你還不承認，太差勁了！"啪的一聲掛掉電話，大哭起來。

我和老公急忙對女兒進行安慰，咱身正不怕影子歪，根本不用在乎別人怎么講。可女兒不行，小臉氣得紅紅的說："劉惠曄經常這樣，總是喜歡笑話學習不如她的人，從來不知道幫助別人。上次上美術課我折的一條長長的紙蛇，就被她給剪斷了。不行，我一定要給老師寫個情況反映，要罷免劉惠曄的副班長職務。"接著連飯也不吃就開始寫了，我本想阻止，可又一想這是甜妞和同學之間的矛盾，何不就讓她自己去處理呢？這樣也可以看看她的處事能力呀。

第二篇：同學作文

精選同學作文匯編五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學作文 篇1

邱志杰，這個人，我和他同窗一年多了，天天在一起學習和生活，可以說我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜歡運動；烏黑的頭發，卻是很土的小平頭；典型的瓜子臉，是倒著長的；不大不小的眼睛，閃爍著機智的光芒，透著“見錢眼開”的貪婪。

那一天，我聽說他買了最流行的迷宮游戲盒子，就忙不迭地去找他借，沒想到他抱著盒子不撒手：“不能借，好貴的！”我一聽就來了氣，虛張聲勢地說：“還是不是哥們了？你不借我的話，下次我自己帶錢買兩個，也不借你玩！哼！”他一聽有利可圖，兩眼炯炯有神，沒有半點猶豫：“好啦，好啦！我借給你玩就是了——記得請我哦！”這就是邱志杰無意中暴露的丑態之時。

當然，能和他和平相處一年多，因為他也有俠義的一面。記得有一天晚上，我去找邱志杰玩，他的室友不讓我進，怕我剛出過水痘，會傳染給他們。他就和室友解釋說我病好了，不會傳染等等，室友不聽，繼而激烈地爭吵起來，我看到此情此景，十分感動。邱志杰竟然為了我這個常常和他斗嘴的同學與其有著兄弟般感情的室友爭吵，感到他十分夠哥們，夠義氣。為了不讓他們再吵下去，我轉身離去了。

這就是他，老師眼里的好學生，率真、誠實，總是在課余時間陪我度過快樂時光，不嫌棄，不分離。邱志杰——我眼中的兄弟，我想要說：“如果可以的話，我要和你做生生世世的好兄弟！”

同學作文 篇2

他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐子楠。

徐子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，然后但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！

這就是我的同學徐子楠，你說他可愛嗎？

同學作文 篇3

開學第一天,我高高興興地走進教室.突然,一個身影引起了我的注意,這是誰呀?好矮哦.頂多九歲.可能是三四年級的哪個小朋友走錯教室了吧,我這樣想.當我走到她跟前,她羞澀對我說:你愿意和我做同桌嗎?我愣住了.原來她沒有走錯教室,我便硬著頭皮同意了.我看了她的校卡，原來她叫陳琳。

開始發書了,“陳琳”老師叫到。她便上去領書。教師里突然發出一陣笑聲。原來，同學們看她實在太小了，便嘲笑她。只見她抱著書下來時，滿臉通紅。我知道，她心里很不舒服，下來后，她坐在凳子上小聲地哭了起來。于是，班主任就讓我們全班同學給她道歉。于是，她很快就沒哭了，但班里同學都恨透了她，便想著辦法捉弄她！

一天，陳申就想了一個叟注意：讓她擦黑板。剛一下課，陳申就趕緊去擦，他故意裝擦得滿頭大汗，真巧陳琳經過那里，于是，陳申就說：“哎呦！累死我了，你愿意幫我擦嗎？”黑板很高，就算我們一般人，也要搭個凳子才夠得著，但陳琳同意了。

只見她吃力得把自己的.凳子搬過去，然后就開始擦起來。她不知道，此時陳申正在那里偷笑她呢。陳申還自言自語到：“看好戲了！”

不一會兒，黑板就擦好了。因為陳琳搬了兩個凳子重在一起了。陳申簡直不相信她有這么聰明。因為他等著陳琳從凳子上摔下來。看來他的如意算盤打錯了。

從次，同學們再也沒有欺負陳琳了。原因有兩個：陳琳會說服他們。另一個，就是班主任會懲罰欺負陳琳的同學。

……

同學作文 篇4

大“橙”子，這個讓人一聽就忍不住流口水的綽號當然就是傳記的主人公啦！但在這個綽號背后還有一些故事呢，不信，來看！

語文課上，老師在講臺上腆著小肚子神采飛揚地講課，同學們都正襟危坐，睜著大眼睛汲取知識。忽然，老師的動作頓了一下，那對不停轉動的小眼睛定格在一個地方，我們循著老師的眼光看去，只見大“橙”子一手支著腦門，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見其睡相可愛，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見他悠悠轉醒，看見老師，嚇了一跳。自此，這一綽號便專屬于他了，因此演變為大“橙”子。

但你別因為他上課易困而片面地認為他不愛學習。他平時可是很喜歡讀書的，什么軍事、科學、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書，他都不會放過，且過目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書，他讀一遍就記住了。想當年，我與他談起中國歷史，只聽他侃侃而談，名言典故信手拈來，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過神來，竟失聲叫出了“好”字。沒想到他矮矮小小的身子里還蘊藏著如此多的“墨水”，甚至能讓我這個自諭“讀過萬卷書”的人佩服得五體投地！看來我以后還真要向他學習了。

他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢時，更體現出了他的技巧之特殊。有一次，他經費短缺，就是解決不了肚子的問題，便來向我求助。我當時身上的錢并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會之后，我還是不打算借錢給他。這時，他立刻改變了戰術，做出一副很無奈、很可憐的表情。看到他這幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢。看到他心滿意足，興高采烈地連聲道謝時，我瞬間感到了一種助人為樂的快樂。而事后，他主動要多還我錢，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢時，我也是第一時間借給他。這大概就是他的生活藝術吧！

“橙”，自學則嗜睡；好讀書，不求甚解；囊中羞澀，無從致飯以食，每假借錢于我，必千恩萬謝，計日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書而已。問今大“橙”子謂者誰？鄙班——成也。

同學作文 篇5

她，一個活潑開朗的女孩，一個聰明伶俐的女孩，一個樂于助人的女孩。

一頭烏黑的頭發束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯，一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說說整體的外形吧：不算高的個子，瘦瘦的，你能猜出她是誰嗎？嘿，她就是我的同學兼好友——劉詩琪。

她活潑開朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會拉著你的手滿操場地跑。那小短腿，還真給力！整個人像脫了韁的小馬，怎么拉也拉不住，只是使勁兒地跑著，仿佛前方有什么特別重要東西等著她。每當這時，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地說：“生命在于運動，我這是帶你課間活動呢！”每當這時，我都會發自內心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”

劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯，但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經常丟東西。當我向她抱怨時，她就跟我說：“這就是你的問題了，你把你要經常用的東西貼上標簽呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽到這兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點頭，說道：“是的喲，我咋沒想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地說：“哎呀！我真聰明！”

她還是個樂于助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒，就立馬跑來幫助，幫她交作業，扶她去衛生間。多像一個體貼的小保鏢呀！

劉詩琪就是這么一個人，她活潑，她伶俐，她友善，有時有點小臭美，有點小驕傲。但在我心中，她就是完美的。

劉詩琪，一個多么可愛的女生啊！

第三篇：同學作文

【精選】同學作文4篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。

你瞧，他又開始接嘴了。

今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學上課不要接嘴，要讓其它同學思考”！

雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。

有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當活馬醫的心態說：“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的.提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。

同學作文 篇2

他就是我的“猴子”同學，王科皓。他跑步很快，像猴子；他翻窗很能，像猴子；他非常頑皮，也像猴子。

王科皓跑步很快。有一次，在大家在期末體育考試中，老師說要跑五十米，而且要竭盡全力。考試結果是，第三名是我，用時8。9秒。第二名是金樹，用時8。7秒。第一名就是王科皓，用時8。6秒。他是全班第一名！

再一次下課時間，我們這正玩得火熱，突然王文杰叫道：“快看快看，王科皓要翻窗戶了！”可惜沒有人看，王科皓只好一個人翻過去。郁悶的是，在他翻窗戶的時候，被老師逮了個正著，老師罵了他一頓，并且讓他罰站了一節課。我偷偷地在他背后做著鬼臉，活該了吧！

最后講的就是王科皓的調皮。有一次，王科皓搶了一個女同學的鉛筆盒，他直往男廁所跑去，我正好從廁所出來，就順手搶過了王科皓手里的鉛筆盒，還給了那個女生。還有一次，他在背后說了一個同學的壞話，說完轉身就跑，跟一溜煙似的。那位同學很生氣，就跑去告訴了老師。王科皓跑遠了不久后，就自言自語道：“奇了怪了，那個人怎么還沒追來？”王科皓猶豫了一會兒，確定那個人真沒追來后，就回頭打算折回去看看，走到半路，又覺得是那個同學耍詐，想了一下后還是回了教室。結果一回到教室，老師就一頓臭罵，并被罰站。那個被說壞話的同學還和他做鬼臉，“倒霉了吧，自作自受。”王科皓當時簡直就像火山要噴發了，臉憋得通紅，一肚子火沒處發。

怎么樣，我的“猴子”同學很調皮吧？真的就是孫悟空再世啊！

同學作文 篇3

我和李鎮佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發生過一件不愉快的事。

有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發生了爭執，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些。”聽了老師的話我低下了頭。我走到李鎮佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。

同學作文 篇4

我們來到這所實驗小學是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過去了，我們即將畢業，也即將分離。我們六年級的有些人，把臉都哭紅了......我們作在教室里，回想著以前的發生過的事：我們班被學校稱為“最與眾不同的班級”，得卻與眾不同。因為我們班的人非常的有個性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。

在我們班上課時，老師沒來，教室里太太...........吵；在午休時，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過去了，再也不會重來。

有一次，我把班長的剛筆摔壞了，今天有機會向他道歉，說：“對不起，我上個星期把你的剛筆摔壞了，對不起。”

“沒事，反正我也要換一支了，別放到心上。”

我們班沒道過歉的或不敢的，今天大膽的說了出來。

再見了，同學們，祝你們學業有成，考上重點學校。

第四篇：同學作文

最美的鄉情

錢心緣

當那杯不知已被沖泡過多少遍的陳年龍井的余溫漸漸地消散，當來告別外公的賓客也已散盡，媽媽帶著我與外公，與這——我曾經的故土作別。面對這熟悉親切的景，我微微地苦笑：原來沒有永恒的故鄉，我們永遠都只是故鄉的過客。這一別，故鄉只能從地域上的概念變為情感上的歸屬吧。

在外婆的墳前，外公含著淚，獻上最恭敬的一躬，便也不再堅守這一方留過無數記憶的土地，順從地回到我的家中。然而，我無數次看見，在花園的小石凳上，外公那深沉的充滿眷戀的雙眸無國地望向家鄉的方向。我知，那不舍，在他的心中蕩起了一層又一層的漣漪，震顫著他與故鄉的情愁。

別了，我只聽見這兩個字。

在家中，外公依然早起，望著藍天白云，又便陷入了沉思之中。日中時，抱著一兩盆不知名的植物，細心呵護、修剪、伺弄，表情嚴肅地仿佛在完成一項重要的使命。傍晚，和他一起散步，那件格格不入的大衣與這繁華的都市和時尚的人們形成了鮮明的對比；我的心頓時充滿一種難言的酸楚。

我了解外公的孤獨，因為我也有這孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每天清晨鳴聲上下，跳躍的音符婉轉出最美的旋律；那沁人心脾的花香穿堂而入；老樹的蔭翳庇護了整個房屋，灑落了斑斑碎碎的陽光??

當年的外公是一片風華正茂的綠葉，他可以任憑風的拂動，將他帶向遠方，拼搏闖蕩，去尋找屬于自己的風景，而如今，這凋零、蜷縮的葉，只有回去，才能使自己破碎的心修復。他必須回去，與故鄉一起廝守，直到繁花落盡，子規絕啼，生命消亡。

那天是外公的生日。親戚朋友借此一聚，觥籌交錯，起座喧嘩，好不熱鬧。我眼中流光一閃，卻瞥不見外公的影子。我悄悄地走入了書房，發現了外公。月的流銀將他的華發照得發亮，閃閃的，眼淚迷蒙了他的雙眼。我登時無言地與他相望。此時，媽媽也悄悄進來了，看著在窗前角落里呆著的外公，默不作聲地走過去，握住外公的手。外公輕輕抖動了嘴唇說：“我想回家。”仿佛是一個受驚的孩子尋求家的庇護??

外公對家鄉的情意便是落葉對根的情意，不論身處何方何地，永遠地保留了自己對故鄉最純樸、最濃厚的情意。雖然過去都已成為記憶，但為了與這情感的歸屬廝守，也便有了外公那段美麗的鄉情。

最美的落日

鐘韜

對于遷客騷人眼中日薄西山的盛景，一直不怎么喜歡。也許是因為那抹黯淡的紅預示著我伏案疾書時刻的到來，也許是因為云層下籠罩的關于結束的憂嘆。

卻一直沒有注意到陰影下依舊火紅的跳遠。

當媽媽放下電話，忍著淚水告訴我外婆已經生病住院時，我有些悲傷，卻并不十分驚訝，畢竟，外婆已經那么老了。

即使依舊在電話中用我聽不太懂的方言夸耀著自己的飯量，講述著好辛勤耕作下的幾畝地，還有每天在院中走來走去的老狗，但老人身上特有的腐朽氣味和日益渾濁的單眼無一不宣告著她的衰老。

年近耄耋的老人，仿佛蹣跚著挪向地平線的落日，只是不知何時會完全墜下罷了。“都是因為她養那么多動物，還種莊稼！明明已經這把年紀了。”媽媽低低地埋怨著，謀劃著趁這次將老人接到身邊照看。

但外婆是不會前來的罷。在無數次耐心的抑或惱怒的勸說后，田間輕歌曼舞的作物，伴她多年的貓狗，直到死去也沒有被她賣掉的公雞，依舊是她心底無法放下的牽掛。

“在城里沒事做，閑得發慌。”上一次見到她，老人一邊高聲吆喝著雞來吃食，一連輕輕擺著手這樣說。遠處整齊的田地里，油菜花在陽光撫摸下綠得耀眼，連老人滿頭銀絲似乎也染上一抹新綠，光彩奪目。

她也許確實會在榮任中悄然離去罷。像頹然下墜的夕陽，即便眼前便是黑暗，也會盡全力釋放出全部的光彩與力量，在最后一刻也會將天際渲染成一派明亮。

“我已經沒事了。”傍晚，外婆在電話中笑著說。依然那么爽朗，令人不得不相信。媽媽責備好，讓她賣掉那些令她勞累一生的東西，她也只是笑著，含糊地應付著。

窗外，落日穿過云層，火紅的跳動的色彩，努力地伸展著，恍惚從天邊炙熱的剪影中看到了老人勞作的身影，美不勝收。

第五篇：【實用】同學作文

【實用】同學作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

我們班有一個跑步達人，無論是長跑還是短跑，他都是班級第一。

我前幾次因為要做手抄報，而他手抄報也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墻壁，就立刻驚呆了，他家的墻壁上有區里的獎狀，有市里的獎狀，還有破了四次校紀錄的獎狀，獎狀上寫著：林子博同學，在本次三年級運動會中，取得第二名，林子博同學在本次三年級運動會中取得第一名……他可真厲害呀。

不過，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級時，我們一次運動會中不知什么原因對手變成了四年級的哥哥姐姐，那時我們全班頓時亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那么慌亂，而是坐在那兒，臉上沒有任何表情，到了運動會時，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學的想象，他不僅超過了四年級的運動員，而且超出了一大截，遠遠地跑在了前頭，你說說他到底厲害不厲害？他一出賽場，一大堆同學都一擁而上，說他真厲害！

他的名字就是——林子博。

同學作文 篇2

放學后，我的好朋友何承龍讓我去他家，我不明白去他家干什么，心想：恭敬不如從命，還是去吧。我懷著疑心，向他家走去。

到了他家一看，啊！我才恍然大悟，原來他今天過生日，我一摸衣兜沒帶禮物，一看還好，兜里有10元錢。我說：“何承龍，快點跟我去買禮物。”何承龍一聽“禮物”這個詞，拉著我就跑。我在后面說：“你慢點，我跟不上了。”何承龍說：“買禮物當然要快點了，不然禮物該被別人買走了。”到一家商店，何承龍又說：“我的禮物可要玩具啊。”我又和何承龍去了玩具店。到了玩具店，我說：“我要兩把X槍。”售貨員阿姨風趣地說：“你又不是雙槍老太婆，要兩把槍干什么啊？”我笑而不語，最后我把其中一把送給了給何承龍。

回到家后，看到何承龍的媽媽做了一桌子美味佳肴，有雞柳、雞翅、雞腿、雞爪、骨肉相連、雞心、雞胗、紅燒鯉魚、魚丸湯、……吃完飯后，到了吃蛋糕的時候，何承龍把燈一關，點起蠟燭。我說：“何成龍，快點許愿吧！”只見何承龍雙手一并，心里默默地念著，趁何成龍不注意，我偷偷在他的臉上抹上奶油，于是，我倆又鬧了起來。

今天可真開心呀！

同學作文 篇3

我有一個朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我們從幼兒園的時候就已經認識了。那時候，我們的接觸還很少，甚至是從來都沒有接觸過。上小學后，我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的，我們成了關系一般的朋友。可是，到了第四冊的時候，我就隨方堃一同轉去了農場。漸漸的我們之間的聯系開始少了起來。又過了一個學期，她和梁楚一起轉了過來。因為我才轉過來不久，所以沒有一個知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯在一起，寫字在一起，睡覺也在同一間宿舍……

她，很好勝，絕對不允許任何一個可以獲勝的機會從她身邊溜走。因為她說過：她討厭輸的滋味。因為她的`這種性格，我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因為一個分數，一個字，一件事情……

有一次，我們段考結束幾天后，老師就有說過幾個同學的成績。她聽到后回到了宿舍就說：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽見她說93后，我就馬上糾正她的錯誤說：“她是考了95分！”可是她說是93，我又說是95，我們就這樣吵了起來。那一次，她輸了。而后，我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過，她也輸過，有時，吵完了以后我還會在暗地里自己發誓說再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……

直到現在，我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。