第一篇：【推薦】同學(xué)作文

【推薦】同學(xué)作文5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

放暑假以來(lái)，我一直想去萱家，因?yàn)樯洗稳r(shí)，她家養(yǎng)了兩條狗，一條叫“布丁”，一條叫“丟丟”。我是個(gè)狗迷，媽媽因?yàn)槠つw敏感的原因，不許我養(yǎng)小動(dòng)物，所以我就一直想去萱家······終于有一天，蕓提議說(shuō)：“要不我們約個(gè)時(shí)間去萱家玩吧！”我驚喜的贊同，我們定在星期一早上8:30，蕓來(lái)我家找我，然后我們一起坐公交車去。

因?yàn)槔蠋熍R時(shí)發(fā)信息通知我們?nèi)W(xué)校搬桌子 ，大約九點(diǎn)多，我們才出發(fā)了。到了萱家我發(fā)現(xiàn)布丁和丟丟都長(zhǎng)大了呢！我們剛進(jìn)門(mén)是丟丟還在叫，萱說(shuō)丟丟和我們不太熟才會(huì)叫，果然一會(huì)它就不叫了，還讓我們摸它。布丁的毛很軟，純白色的，丟丟的毛很滑，是一條花狗，我都好喜歡啊！時(shí)間過(guò)得很快，到了午飯時(shí)間，萱爸爸下班回來(lái)帶我們出去吃漢堡，（因?yàn)檩鎷寢屩形绮换貋?lái)）我們都吃的很開(kāi)心，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽都不怎么讓我們吃，說(shuō)是垃圾食品，不健康。吃完飯，叔叔又把我們送回萱家，我們就在電腦前看“十萬(wàn)個(gè)冷笑話”，我們都笑瘋了！接著我們又給狗狗們玩了一場(chǎng)“百變逗狗秀”，把狗狗們裝扮的漂漂亮亮逗它們做各種姿勢(shì)，把我們也樂(lè)得哈哈大笑。總算安靜下來(lái)了，萱和蕓畫(huà)畫(huà)，她們畫(huà)的都很好，我沒(méi)畫(huà)，我在看書(shū)呢！

時(shí)間過(guò)得真快，蕓媽媽下班來(lái)接我們了，我們幫萱簡(jiǎn)單收拾了一下被我們搞的亂七八糟的家，就依依不舍的回家了，這一天太開(kāi)心了！

同學(xué)作文 篇2

同學(xué)之間最重要的是什么？是友誼。友誼是相知，當(dāng)你需要時(shí)，他會(huì)默默地來(lái)到你的'身邊，似一支手挽起你單薄的臂彎；友誼似雨露，當(dāng)你困惑時(shí)，它會(huì)滋潤(rùn)你干涸的心田，讓你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。我和同學(xué)趙翰翔之間就有這樣真摯的友誼。

那是我剛剛上完有兒園，上小學(xué)的時(shí)候。一切都沒(méi)以前那種親切的感覺(jué)。于是，我由以前的孩，變成了不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生。看著同學(xué)們?cè)谝黄穑卣勑︼L(fēng)生，便覺(jué)得不是滋味，更添了一份寂寞、憂郁。我對(duì)朋友的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈，我感到孤獨(dú)，覺(jué)得沒(méi)有人喜歡自己。這時(shí)，趙翔我出現(xiàn)在我的視線，我重新得到友情。

一天下午，我坐在位子上發(fā)愣，突然有人跟說(shuō)：“楊宇鑫，我們一起出去玩吧。”我驚喜的回頭，原來(lái)是趙翰翔。第一次有人叫我，我感到溫暖與快樂(lè)。我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“好”我和趙翰翔一起跑去了操場(chǎng)。我和同學(xué)一起玩起了“三個(gè)字”“跳繩”等游戲。恍惚間，我的心里有一股火熱的激情，一路快樂(lè)的光芒。我快樂(lè)的奔跑著，毫無(wú)顧忌的大笑著。漸漸的。我覺(jué)的校園的一切都是那么親切，那么美好。

在后來(lái)的交往中，我和他之間的感情越來(lái)越深、越來(lái)越堅(jiān)固。有一次，王老師布置了一道數(shù)學(xué)題給大家做，我冥思苦想怎么也想不出來(lái)。正當(dāng)我為難時(shí)，趙翰翔跑來(lái)幫助了我。他告訴我：“這道題應(yīng)該把未知的問(wèn)題設(shè)為X……”我豁然開(kāi)朗。以后，再做這樣的題時(shí)我總是得心應(yīng)手。就這樣，我和他成了好朋友。她他帶美術(shù)工具時(shí)我他借；當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題他總給我講；我們還一起合做了好幾篇作文……

多么質(zhì)樸無(wú)華的友誼啊！同學(xué)之間不是正應(yīng)該有這份友誼嗎？讓這份友誼伴隨我成長(zhǎng)。

同學(xué)作文 篇3

星期二的下午快放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們二年級(jí)要進(jìn)行跳跳球比賽，我們聽(tīng)了都很高興，大家馬上就歡呼起來(lái)。

我們到操場(chǎng)上去跳球，那個(gè)球是綠色的，我們跳球的時(shí)候我看別人跳很簡(jiǎn)單，張逸明跳的很好，輪到我跳了，手抓住把手，屁股坐在球上，腳放在地上，然后開(kāi)始跳起來(lái)，球比較聽(tīng)我的話，我跳的很順利。

比賽完回到教室后，李老師講跳跳球還有技巧，不是跳的高和低，而是斜著跳才跳的遠(yuǎn)。以后我再跳球時(shí)要按老師講的去做，向張逸明學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文 篇4

上星期五下午，舞蹈老師宣布一會(huì)兒德國(guó)布魯諾·勃爾格小學(xué)的一些同學(xué)和老師們要來(lái)看我們的藏羚羊舞劇排練。聽(tīng)了這話，我有些緊張：有一個(gè)段落我需要在隊(duì)伍的前面跳，也許會(huì)和德國(guó)孩子面對(duì)面……

下午三點(diǎn)鐘，排練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，德國(guó)的同學(xué)一個(gè)個(gè)到了。他們看起來(lái)和我們年齡差不多，皮膚特白，但有一個(gè)男孩有著棕色皮膚，坐在一群白女孩里，有點(diǎn)特別，應(yīng)該是海邊長(zhǎng)大的吧！

我仔細(xì)打量了一個(gè)女孩，她又高又瘦，一頭金黃色長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，穿著一件紅色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的團(tuán)體短袖，一直在不停地給我們錄像，并且鏡頭總是對(duì)準(zhǔn)我呢！連第一次見(jiàn)面的人都這么喜歡我，那我豈不是人見(jiàn)人愛(ài)了？

跳啊跳，該我跳在前面那個(gè)段落了。我緊張地走上去，不敢看下面的同學(xué)，干脆閉起了眼睛。可老師讓我睜眼，我只好看著他們，硬著頭皮跳下去，緊張得我差點(diǎn)做錯(cuò)動(dòng)作！

有一個(gè)德國(guó)男生，一看到我們表演的高難度動(dòng)作就“嗚呼”一聲，興致勃勃的。“嗚呼”可能是他們的“真棒”吧！

還有一個(gè)女孩，一直很焦急地在包里找著什么，可惜語(yǔ)言不通，要不我早就上前去問(wèn)她在干嘛了。我只能猜，她應(yīng)該是在找相機(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已有很多女孩開(kāi)始錄像了。過(guò)了還一會(huì)兒，那個(gè)女孩才安靜看起了我們排練。可能是因?yàn)樗朊粤耍劬σ恢钡芍槺锏猛t。坐在她旁邊的另一個(gè)女孩叫了她幾遍后她才回過(guò)神來(lái)。那女孩用英語(yǔ)問(wèn)：“Don't you nead air？”（你不需要空氣？）哈哈哈，真好玩！

聽(tīng)我們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這群德國(guó)小朋友還要和我校的幾個(gè)班一起學(xué)習(xí)呢，一定要來(lái)我們班啊！

同學(xué)作文 篇5

小伙伴們我想對(duì)你們說(shuō)：我們不要互相起外號(hào)了，這樣不文明。有些同學(xué)之間就是因?yàn)榛ハ嗥鹜馓?hào)而引起了紛爭(zhēng)。

每次我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的外號(hào)洋芋我恨不得也罵他，可是，如果不是我們互相起外號(hào)，能這樣嗎？我在劍橋英語(yǔ)學(xué)校上學(xué)，由于起外號(hào)之風(fēng)太盛，甚至出現(xiàn)了八個(gè)字的外號(hào)，如：譚玟悅彈彈彈，彈走譚玟悅。

現(xiàn)在我們四年級(jí)一班也出現(xiàn)了這種不良風(fēng)氣，很多同學(xué)亂給別人起外號(hào)，如：操睿曹操，甘紹杰甘小姐，陳濰鑫橙子現(xiàn)在我的外號(hào)也更多了，如：洋芋坨坨、洋芋粑粑、洋芋泥。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，就連陳老師都說(shuō)同學(xué)的外號(hào)。有一次，我甚至還聽(tīng)到語(yǔ)文老師開(kāi)玩笑說(shuō)：羅鴻鑫，搞蛋精，小心我打你個(gè)腳抽筋。當(dāng)時(shí)就把同學(xué)們笑翻了，可我的心里卻很不是滋味。 我希望四年級(jí)一班，是一個(gè)和諧、文明的班集體，大家不再起外號(hào)了那該多好呀！

第二篇：同學(xué)作文

精選同學(xué)作文匯編五篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)作文 篇1

邱志杰，這個(gè)人，我和他同窗一年多了，天天在一起學(xué)習(xí)和生活，可以說(shuō)我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜歡運(yùn)動(dòng)；烏黑的頭發(fā)，卻是很土的小平頭；典型的瓜子臉，是倒著長(zhǎng)的；不大不小的眼睛，閃爍著機(jī)智的光芒，透著“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的貪婪。

那一天，我聽(tīng)說(shuō)他買(mǎi)了最流行的迷宮游戲盒子，就忙不迭地去找他借，沒(méi)想到他抱著盒子不撒手：“不能借，好貴的！”我一聽(tīng)就來(lái)了氣，虛張聲勢(shì)地說(shuō)：“還是不是哥們了？你不借我的話，下次我自己帶錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)，也不借你玩！哼！”他一聽(tīng)有利可圖，兩眼炯炯有神，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫：“好啦，好啦！我借給你玩就是了——記得請(qǐng)我哦！”這就是邱志杰無(wú)意中暴露的丑態(tài)之時(shí)。

當(dāng)然，能和他和平相處一年多，因?yàn)樗灿袀b義的一面。記得有一天晚上，我去找邱志杰玩，他的室友不讓我進(jìn)，怕我剛出過(guò)水痘，會(huì)傳染給他們。他就和室友解釋說(shuō)我病好了，不會(huì)傳染等等，室友不聽(tīng)，繼而激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，我看到此情此景，十分感動(dòng)。邱志杰竟然為了我這個(gè)常常和他斗嘴的同學(xué)與其有著兄弟般感情的室友爭(zhēng)吵，感到他十分夠哥們，夠義氣。為了不讓他們?cè)俪诚氯ィ肄D(zhuǎn)身離去了。

這就是他，老師眼里的好學(xué)生，率真、誠(chéng)實(shí)，總是在課余時(shí)間陪我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光，不嫌棄，不分離。邱志杰——我眼中的兄弟，我想要說(shuō)：“如果可以的話，我要和你做生生世世的好兄弟！”

同學(xué)作文 篇2

他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。

徐子楠但是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。

“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。

別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，然后但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！

這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？

同學(xué)作文 篇3

開(kāi)學(xué)第一天,我高高興興地走進(jìn)教室.突然,一個(gè)身影引起了我的注意,這是誰(shuí)呀?好矮哦.頂多九歲.可能是三四年級(jí)的哪個(gè)小朋友走錯(cuò)教室了吧,我這樣想.當(dāng)我走到她跟前,她羞澀對(duì)我說(shuō):你愿意和我做同桌嗎?我愣住了.原來(lái)她沒(méi)有走錯(cuò)教室,我便硬著頭皮同意了.我看了她的校卡，原來(lái)她叫陳琳。

開(kāi)始發(fā)書(shū)了,“陳琳”老師叫到。她便上去領(lǐng)書(shū)。教師里突然發(fā)出一陣笑聲。原來(lái)，同學(xué)們看她實(shí)在太小了，便嘲笑她。只見(jiàn)她抱著書(shū)下來(lái)時(shí)，滿臉通紅。我知道，她心里很不舒服，下來(lái)后，她坐在凳子上小聲地哭了起來(lái)。于是，班主任就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她道歉。于是，她很快就沒(méi)哭了，但班里同學(xué)都恨透了她，便想著辦法捉弄她！

一天，陳申就想了一個(gè)叟注意：讓她擦黑板。剛一下課，陳申就趕緊去擦，他故意裝擦得滿頭大汗，真巧陳琳經(jīng)過(guò)那里，于是，陳申就說(shuō)：“哎呦！累死我了，你愿意幫我擦嗎？”黑板很高，就算我們一般人，也要搭個(gè)凳子才夠得著，但陳琳同意了。

只見(jiàn)她吃力得把自己的.凳子搬過(guò)去，然后就開(kāi)始擦起來(lái)。她不知道，此時(shí)陳申正在那里偷笑她呢。陳申還自言自語(yǔ)到：“看好戲了！”

不一會(huì)兒，黑板就擦好了。因?yàn)殛惲瞻崃藘蓚€(gè)凳子重在一起了。陳申簡(jiǎn)直不相信她有這么聰明。因?yàn)樗戎惲諒牡首由纤は聛?lái)。看來(lái)他的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。

從次，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有欺負(fù)陳琳了。原因有兩個(gè)：陳琳會(huì)說(shuō)服他們。另一個(gè)，就是班主任會(huì)懲罰欺負(fù)陳琳的同學(xué)。

……

同學(xué)作文 篇4

大“橙”子，這個(gè)讓人一聽(tīng)就忍不住流口水的綽號(hào)當(dāng)然就是傳記的主人公啦！但在這個(gè)綽號(hào)背后還有一些故事呢，不信，來(lái)看！

語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)上腆著小肚子神采飛揚(yáng)地講課，同學(xué)們都正襟危坐，睜著大眼睛汲取知識(shí)。忽然，老師的動(dòng)作頓了一下，那對(duì)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小眼睛定格在一個(gè)地方，我們循著老師的眼光看去，只見(jiàn)大“橙”子一手支著腦門(mén)，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時(shí)他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見(jiàn)其睡相可愛(ài)，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見(jiàn)他悠悠轉(zhuǎn)醒，看見(jiàn)老師，嚇了一跳。自此，這一綽號(hào)便專屬于他了，因此演變?yōu)榇蟆俺取弊印?/p>

但你別因?yàn)樗险n易困而片面地認(rèn)為他不愛(ài)學(xué)習(xí)。他平時(shí)可是很喜歡讀書(shū)的，什么軍事、科學(xué)、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書(shū)，他都不會(huì)放過(guò)，且過(guò)目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書(shū)，他讀一遍就記住了。想當(dāng)年，我與他談起中國(guó)歷史，只聽(tīng)他侃侃而談，名言典故信手拈來(lái)，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)，竟失聲叫出了“好”字。沒(méi)想到他矮矮小小的身子里還蘊(yùn)藏著如此多的“墨水”，甚至能讓我這個(gè)自諭“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”的人佩服得五體投地！看來(lái)我以后還真要向他學(xué)習(xí)了。

他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢(qián)時(shí)，更體現(xiàn)出了他的技巧之特殊。有一次，他經(jīng)費(fèi)短缺，就是解決不了肚子的問(wèn)題，便來(lái)向我求助。我當(dāng)時(shí)身上的錢(qián)并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會(huì)之后，我還是不打算借錢(qián)給他。這時(shí)，他立刻改變了戰(zhàn)術(shù)，做出一副很無(wú)奈、很可憐的表情。看到他這幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢(qián)。看到他心滿意足，興高采烈地連聲道謝時(shí)，我瞬間感到了一種助人為樂(lè)的快樂(lè)。而事后，他主動(dòng)要多還我錢(qián)，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢(qián)時(shí)，我也是第一時(shí)間借給他。這大概就是他的生活藝術(shù)吧！

“橙”，自學(xué)則嗜睡；好讀書(shū)，不求甚解；囊中羞澀，無(wú)從致飯以食，每假借錢(qián)于我，必千恩萬(wàn)謝，計(jì)日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書(shū)桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書(shū)而已。問(wèn)今大“橙”子謂者誰(shuí)？鄙班——成也。

同學(xué)作文 篇5

她，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)聰明伶俐的女孩，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

一頭烏黑的頭發(fā)束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對(duì)月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個(gè)小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯(cuò)不錯(cuò)，一個(gè)漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說(shuō)說(shuō)整體的外形吧：不算高的個(gè)子，瘦瘦的，你能猜出她是誰(shuí)嗎？嘿，她就是我的同學(xué)兼好友——?jiǎng)⒃?shī)琪。

她活潑開(kāi)朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會(huì)拉著你的手滿操場(chǎng)地跑。那小短腿，還真給力！整個(gè)人像脫了韁的小馬，怎么拉也拉不住，只是使勁兒地跑著，仿佛前方有什么特別重要東西等著她。每當(dāng)這時(shí)，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，我這是帶你課間活動(dòng)呢！”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”

劉詩(shī)琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績(jī)也不錯(cuò)，但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經(jīng)常丟東西。當(dāng)我向她抱怨時(shí)，她就跟我說(shuō)：“這就是你的問(wèn)題了，你把你要經(jīng)常用的東西貼上標(biāo)簽呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽(tīng)到這兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是的喲，我咋沒(méi)想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地說(shuō)：“哎呀！我真聰明！”

她還是個(gè)樂(lè)于助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。劉詩(shī)琪一看到這兒，就立馬跑來(lái)幫助，幫她交作業(yè)，扶她去衛(wèi)生間。多像一個(gè)體貼的小保鏢呀！

劉詩(shī)琪就是這么一個(gè)人，她活潑，她伶俐，她友善，有時(shí)有點(diǎn)小臭美，有點(diǎn)小驕傲。但在我心中，她就是完美的。

劉詩(shī)琪，一個(gè)多么可愛(ài)的女生啊！

第三篇：同學(xué)作文

【精選】同學(xué)作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

他長(zhǎng)得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機(jī)靈；更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒(méi)錯(cuò)，他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。

你瞧，他又開(kāi)始接嘴了。

今天上課，王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，她要請(qǐng)人一一來(lái)回答，當(dāng)王老師提出第一個(gè)問(wèn)題，何小強(qiáng)想也沒(méi)想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光，何小強(qiáng)自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！

雖然，何小強(qiáng)很愛(ài)接嘴，但他也很樂(lè)于助人。

有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強(qiáng)同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè)于助人，便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō)：“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒(méi)想到，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，很爽快的.提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。

這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)，一個(gè)可愛(ài)，又樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩兒。

同學(xué)作文 篇2

他就是我的“猴子”同學(xué)，王科皓。他跑步很快，像猴子；他翻窗很能，像猴子；他非常頑皮，也像猴子。

王科皓跑步很快。有一次，在大家在期末體育考試中，老師說(shuō)要跑五十米，而且要竭盡全力。考試結(jié)果是，第三名是我，用時(shí)8。9秒。第二名是金樹(shù)，用時(shí)8。7秒。第一名就是王科皓，用時(shí)8。6秒。他是全班第一名！

再一次下課時(shí)間，我們這正玩得火熱，突然王文杰叫道：“快看快看，王科皓要翻窗戶了！”可惜沒(méi)有人看，王科皓只好一個(gè)人翻過(guò)去。郁悶的是，在他翻窗戶的時(shí)候，被老師逮了個(gè)正著，老師罵了他一頓，并且讓他罰站了一節(jié)課。我偷偷地在他背后做著鬼臉，活該了吧！

最后講的就是王科皓的調(diào)皮。有一次，王科皓搶了一個(gè)女同學(xué)的鉛筆盒，他直往男廁所跑去，我正好從廁所出來(lái)，就順手搶過(guò)了王科皓手里的鉛筆盒，還給了那個(gè)女生。還有一次，他在背后說(shuō)了一個(gè)同學(xué)的壞話，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑，跟一溜煙似的。那位同學(xué)很生氣，就跑去告訴了老師。王科皓跑遠(yuǎn)了不久后，就自言自語(yǔ)道：“奇了怪了，那個(gè)人怎么還沒(méi)追來(lái)？”王科皓猶豫了一會(huì)兒，確定那個(gè)人真沒(méi)追來(lái)后，就回頭打算折回去看看，走到半路，又覺(jué)得是那個(gè)同學(xué)耍詐，想了一下后還是回了教室。結(jié)果一回到教室，老師就一頓臭罵，并被罰站。那個(gè)被說(shuō)壞話的同學(xué)還和他做鬼臉，“倒霉了吧，自作自受。”王科皓當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就像火山要噴發(fā)了，臉憋得通紅，一肚子火沒(méi)處發(fā)。

怎么樣，我的“猴子”同學(xué)很調(diào)皮吧？真的就是孫悟空再世啊！

同學(xué)作文 篇3

我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。

有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍緛?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。”聽(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。

通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。

同學(xué)作文 篇4

我們來(lái)到這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)是20xx年，如今是20xx年了。六年一下過(guò)去了，我們即將畢業(yè)，也即將分離。我們六年級(jí)的有些人，把臉都哭紅了......我們作在教室里，回想著以前的發(fā)生過(guò)的事：我們班被學(xué)校稱為“最與眾不同的班級(jí)”，得卻與眾不同。因?yàn)槲覀儼嗟娜朔浅５挠袀€(gè)性，很活潑，不管在什么地方。不管刮風(fēng)，下雨，打雷，即使考試考的不好，我們也保持好的心情。

在我們班上課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，教室里太太...........吵；在午休時(shí)，我們也大吵大鬧，讓人不得安寧；我們班有些人拿著紙棍子打鬧......那些事情都過(guò)去了，再也不會(huì)重來(lái)。

有一次，我把班長(zhǎng)的剛筆摔壞了，今天有機(jī)會(huì)向他道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我上個(gè)星期把你的剛筆摔壞了，對(duì)不起。”

“沒(méi)事，反正我也要換一支了，別放到心上。”

我們班沒(méi)道過(guò)歉的或不敢的，今天大膽的說(shuō)了出來(lái)。

再見(jiàn)了，同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成，考上重點(diǎn)學(xué)校。

第四篇：同學(xué)作文

最美的鄉(xiāng)情

錢(qián)心緣

當(dāng)那杯不知已被沖泡過(guò)多少遍的陳年龍井的余溫漸漸地消散，當(dāng)來(lái)告別外公的賓客也已散盡，媽媽帶著我與外公，與這——我曾經(jīng)的故土作別。面對(duì)這熟悉親切的景，我微微地苦笑：原來(lái)沒(méi)有永恒的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都只是故鄉(xiāng)的過(guò)客。這一別，故鄉(xiāng)只能從地域上的概念變?yōu)榍楦猩系臍w屬吧。

在外婆的墳前，外公含著淚，獻(xiàn)上最恭敬的一躬，便也不再堅(jiān)守這一方留過(guò)無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地回到我的家中。然而，我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)，在花園的小石凳上，外公那深沉的充滿眷戀的雙眸無(wú)國(guó)地望向家鄉(xiāng)的方向。我知，那不舍，在他的心中蕩起了一層又一層的漣漪，震顫著他與故鄉(xiāng)的情愁。

別了，我只聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

在家中，外公依然早起，望著藍(lán)天白云，又便陷入了沉思之中。日中時(shí)，抱著一兩盆不知名的植物，細(xì)心呵護(hù)、修剪、伺弄，表情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)重要的使命。傍晚，和他一起散步，那件格格不入的大衣與這繁華的都市和時(shí)尚的人們形成了鮮明的對(duì)比；我的心頓時(shí)充滿一種難言的酸楚。

我了解外公的孤獨(dú)，因?yàn)槲乙灿羞@孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每天清晨鳴聲上下，跳躍的音符婉轉(zhuǎn)出最美的旋律；那沁人心脾的花香穿堂而入；老樹(shù)的蔭翳庇護(hù)了整個(gè)房屋，灑落了斑斑碎碎的陽(yáng)光??

當(dāng)年的外公是一片風(fēng)華正茂的綠葉，他可以任憑風(fēng)的拂動(dòng)，將他帶向遠(yuǎn)方，拼搏闖蕩，去尋找屬于自己的風(fēng)景，而如今，這凋零、蜷縮的葉，只有回去，才能使自己破碎的心修復(fù)。他必須回去，與故鄉(xiāng)一起廝守，直到繁花落盡，子規(guī)絕啼，生命消亡。

那天是外公的生日。親戚朋友借此一聚，觥籌交錯(cuò)，起座喧嘩，好不熱鬧。我眼中流光一閃，卻瞥不見(jiàn)外公的影子。我悄悄地走入了書(shū)房，發(fā)現(xiàn)了外公。月的流銀將他的華發(fā)照得發(fā)亮，閃閃的，眼淚迷蒙了他的雙眼。我登時(shí)無(wú)言地與他相望。此時(shí)，媽媽也悄悄進(jìn)來(lái)了，看著在窗前角落里呆著的外公，默不作聲地走過(guò)去，握住外公的手。外公輕輕抖動(dòng)了嘴唇說(shuō)：“我想回家。”仿佛是一個(gè)受驚的孩子尋求家的庇護(hù)??

外公對(duì)家鄉(xiāng)的情意便是落葉對(duì)根的情意，不論身處何方何地，永遠(yuǎn)地保留了自己對(duì)故鄉(xiāng)最純樸、最濃厚的情意。雖然過(guò)去都已成為記憶，但為了與這情感的歸屬?gòu)P守，也便有了外公那段美麗的鄉(xiāng)情。

最美的落日

鐘韜

對(duì)于遷客騷人眼中日薄西山的盛景，一直不怎么喜歡。也許是因?yàn)槟悄龅募t預(yù)示著我伏案疾書(shū)時(shí)刻的到來(lái)，也許是因?yàn)樵茖酉禄\罩的關(guān)于結(jié)束的憂嘆。

卻一直沒(méi)有注意到陰影下依舊火紅的跳遠(yuǎn)。

當(dāng)媽媽放下電話，忍著淚水告訴我外婆已經(jīng)生病住院時(shí)，我有些悲傷，卻并不十分驚訝，畢竟，外婆已經(jīng)那么老了。

即使依舊在電話中用我聽(tīng)不太懂的方言夸耀著自己的飯量，講述著好辛勤耕作下的幾畝地，還有每天在院中走來(lái)走去的老狗，但老人身上特有的腐朽氣味和日益渾濁的單眼無(wú)一不宣告著她的衰老。

年近耄耋的老人，仿佛蹣跚著挪向地平線的落日，只是不知何時(shí)會(huì)完全墜下罷了。“都是因?yàn)樗B(yǎng)那么多動(dòng)物，還種莊稼！明明已經(jīng)這把年紀(jì)了。”媽媽低低地埋怨著，謀劃著趁這次將老人接到身邊照看。

但外婆是不會(huì)前來(lái)的罷。在無(wú)數(shù)次耐心的抑或惱怒的勸說(shuō)后，田間輕歌曼舞的作物，伴她多年的貓狗，直到死去也沒(méi)有被她賣掉的公雞，依舊是她心底無(wú)法放下的牽掛。

“在城里沒(méi)事做，閑得發(fā)慌。”上一次見(jiàn)到她，老人一邊高聲吆喝著雞來(lái)吃食，一連輕輕擺著手這樣說(shuō)。遠(yuǎn)處整齊的田地里，油菜花在陽(yáng)光撫摸下綠得耀眼，連老人滿頭銀絲似乎也染上一抹新綠，光彩奪目。

她也許確實(shí)會(huì)在榮任中悄然離去罷。像頹然下墜的夕陽(yáng)，即便眼前便是黑暗，也會(huì)盡全力釋放出全部的光彩與力量，在最后一刻也會(huì)將天際渲染成一派明亮。

“我已經(jīng)沒(méi)事了。”傍晚，外婆在電話中笑著說(shuō)。依然那么爽朗，令人不得不相信。媽媽責(zé)備好，讓她賣掉那些令她勞累一生的東西，她也只是笑著，含糊地應(yīng)付著。

窗外，落日穿過(guò)云層，火紅的跳動(dòng)的色彩，努力地伸展著，恍惚從天邊炙熱的剪影中看到了老人勞作的身影，美不勝收。

第五篇：【實(shí)用】同學(xué)作文

【實(shí)用】同學(xué)作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

我們班有一個(gè)跑步達(dá)人，無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑，他都是班級(jí)第一。

我前幾次因?yàn)橐鍪殖瓐?bào)，而他手抄報(bào)也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯(lián)系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墻壁，就立刻驚呆了，他家的墻壁上有區(qū)里的獎(jiǎng)狀，有市里的獎(jiǎng)狀，還有破了四次校紀(jì)錄的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀上寫(xiě)著：林子博同學(xué)，在本次三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得第二名，林子博同學(xué)在本次三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得第一名……他可真厲害呀。

不過(guò)，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級(jí)時(shí)，我們一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中不知什么原因?qū)κ肿兂闪怂哪昙?jí)的哥哥姐姐，那時(shí)我們?nèi)囝D時(shí)亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那么慌亂，而是坐在那兒，臉上沒(méi)有任何表情，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學(xué)的想象，他不僅超過(guò)了四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，而且超出了一大截，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在了前頭，你說(shuō)說(shuō)他到底厲害不厲害？他一出賽場(chǎng)，一大堆同學(xué)都一擁而上，說(shuō)他真厲害！

他的名字就是——林子博。

同學(xué)作文 篇2

放學(xué)后，我的好朋友何承龍讓我去他家，我不明白去他家干什么，心想：恭敬不如從命，還是去吧。我懷著疑心，向他家走去。

到了他家一看，啊！我才恍然大悟，原來(lái)他今天過(guò)生日，我一摸衣兜沒(méi)帶禮物，一看還好，兜里有10元錢(qián)。我說(shuō)：“何承龍，快點(diǎn)跟我去買(mǎi)禮物。”何承龍一聽(tīng)“禮物”這個(gè)詞，拉著我就跑。我在后面說(shuō)：“你慢點(diǎn)，我跟不上了。”何承龍說(shuō)：“買(mǎi)禮物當(dāng)然要快點(diǎn)了，不然禮物該被別人買(mǎi)走了。”到一家商店，何承龍又說(shuō)：“我的禮物可要玩具啊。”我又和何承龍去了玩具店。到了玩具店，我說(shuō)：“我要兩把X槍。”售貨員阿姨風(fēng)趣地說(shuō)：“你又不是雙槍老太婆，要兩把槍干什么啊？”我笑而不語(yǔ)，最后我把其中一把送給了給何承龍。

回到家后，看到何承龍的媽媽做了一桌子美味佳肴，有雞柳、雞翅、雞腿、雞爪、骨肉相連、雞心、雞胗、紅燒鯉魚(yú)、魚(yú)丸湯、……吃完飯后，到了吃蛋糕的時(shí)候，何承龍把燈一關(guān)，點(diǎn)起蠟燭。我說(shuō)：“何成龍，快點(diǎn)許愿吧！”只見(jiàn)何承龍雙手一并，心里默默地念著，趁何成龍不注意，我偷偷在他的臉上抹上奶油，于是，我倆又鬧了起來(lái)。

今天可真開(kāi)心呀！

同學(xué)作文 篇3

我有一個(gè)朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無(wú)論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我們從幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。那時(shí)候，我們的接觸還很少，甚至是從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。上小學(xué)后，我們開(kāi)始慢慢熟悉起來(lái)。慢慢的，我們成了關(guān)系一般的朋友。可是，到了第四冊(cè)的時(shí)候，我就隨方堃一同轉(zhuǎn)去了農(nóng)場(chǎng)。漸漸的我們之間的聯(lián)系開(kāi)始少了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她和梁楚一起轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲也呸D(zhuǎn)過(guò)來(lái)不久，所以沒(méi)有一個(gè)知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯?jiān)谝黄穑瑢?xiě)字在一起，睡覺(jué)也在同一間宿舍……

她，很好勝，絕對(duì)不允許任何一個(gè)可以獲勝的機(jī)會(huì)從她身邊溜走。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：她討厭輸?shù)淖涛丁Ｒ驗(yàn)樗腵這種性格，我們開(kāi)始吵了起來(lái)。爭(zhēng)吵的原因只是因?yàn)橐粋€(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)字，一件事情……

有一次，我們段考結(jié)束幾天后，老師就有說(shuō)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)。她聽(tīng)到后回到了宿舍就說(shuō)：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)93后，我就馬上糾正她的錯(cuò)誤說(shuō)：“她是考了95分！”可是她說(shuō)是93，我又說(shuō)是95，我們就這樣吵了起來(lái)。那一次，她輸了。而后，我們又因?yàn)槟切┬⌒〉氖虑槎鵂?zhēng)吵。我輸過(guò)，她也輸過(guò)，有時(shí)，吵完了以后我還會(huì)在暗地里自己發(fā)誓說(shuō)再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……

直到現(xiàn)在，我還是一直很小心的保護(hù)著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲抑挥袔讉€(gè)和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。