第一篇：全民說好普通話倡議書

全民說好普通話倡議書范文（精選9篇）

在當今社會生活中，我們都可能會用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的全民說好普通話倡議書范文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全民說好普通話倡議書1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話”每當我聽到這首歌時，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當我們講著一口標準的普通話，與人交流時;當我們讀著一口漂亮的普通話，欣賞詩文時，那些音符，那種強調(diào)，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風送爽、瓜果飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每一位中國人的責任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、積極學(xué)習、使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動的推廣普通話。

2、在各種場合、各種活動中師生、生生之間使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使用文明語，不說粗話、臟話，形成一種自覺行為。

4、堅持在社會活動中使用普通話，為普通話在社會中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

5、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動周圍的人使用普通話。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，用普通話消除隔閡，用普通話對接心靈，讓普通話成為我們的日常用語，用普通話創(chuàng)造我們美好的明天吧!

倡議人：

xx年x月x日

全民說好普通話倡議書2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第xx屆普通話宣傳推廣周。本屆“推普周”活動的宣傳主題是“說好普通話，圓夢你我他”。

那么，為什么要大力推廣普通話呢?

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音，從宏觀上講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從微觀上說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國經(jīng)濟建設(shè)的順利實施，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。

為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

也許有人認為“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導(dǎo)督辦的《語言文字周報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，說普通話”。的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學(xué)校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，四合當中學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：

一、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

二、請同學(xué)們上課回答問題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣，形成良好的校園語言環(huán)境。

三、請在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。

四、請在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

五、對校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。

六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語現(xiàn)象。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人!

倡議人：

xx年x月x日

全民說好普通話倡議書3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第xx屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”

我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國經(jīng)濟建設(shè)的順利實施，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。

為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學(xué)校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，我向全校同學(xué)倡議：

1、積極學(xué)習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言.2、堅持課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境和語言氛圍。

3、對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員;

4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

總之，通過全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，參加到各種形式的推廣普通話活動中去，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

謝謝大家!

倡議人：

xx年x月x日

全民說好普通話倡議書4

廣大朋友們：

在金色的九月，我們迎來了第X屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳活動的主題是："說好普通話，圓夢你我他"。

普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國文化素質(zhì)的提高。我們很高興的'看到，漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言，也成為聯(lián)合國六種工作語言之一，這也證明了我們中華民族的國力在日益增強。

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和城市文明的進步，有越來越多的游客來我們鄂爾多斯游玩、投資，作為公共服務(wù)行業(yè)的窗口單位，普通話的使用是旅客與機場工作人員情感的紐帶，溝通的橋梁。推廣普通話是為了更好地實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會。說好普通話已成為我們機場工作人員的責任，在此我們向大家發(fā)出倡議：

作為鄂爾多斯人，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，不但在公眾場合堅持說普通話，而且還要寫規(guī)范字，要以高素質(zhì)的文明形象迎接各方賓客們的到來。

讓我們盡量帶動親人、朋友使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。也讓我們盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，做文明人，從我做起！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

全民說好普通話倡議書5

全區(qū)廣大市民朋友：

普通話的普及程度是一個地區(qū)文明發(fā)展的重要標志，是提升市民文明素養(yǎng)、樹立城市新區(qū)嶄新形象、加快高陵融入西安國際化大都市的必然要求。為此，我們向全區(qū)干部群眾發(fā)出倡議：做新市民，從講普通話開始。

1、工作時請講普通話。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)工作人員帶頭講普通話，用普通話溝通交流、服務(wù)群眾，讓普通話成為我們的工作語言。

2、在學(xué)校請講普通話。老師授課、家訪，學(xué)生提問堅持講普通話，學(xué)校和全區(qū)師生要成為講普通話的標兵。

3、生活中請講普通話。在商場、餐館、圖書館、公園等公共場所請講普通話，讓普通話走進我們的生活。

推廣普通話，從我做起、從現(xiàn)在做起，主動說、大膽說，讓講普通話成為我們的日常生活習慣。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

全民說好普通話倡議書6

全區(qū)廣大干群、市民朋友：

普通話的普及程度是一個地區(qū)文明發(fā)展的重要標志，是提升市民文明素養(yǎng)、樹立城市新形象的必然要求。為建設(shè)"強富美高"全面小康新宿豫，我們特向全區(qū)干部群眾發(fā)出倡議：做文明新市民，從講普通話開始。

一、提高認識，自覺學(xué)習普通話。講好普通話是一個人文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。我們要站在提升自身文明素養(yǎng)、加強全區(qū)精神文明建設(shè)的高度，充分認識講好普通話的重要意義，通過看書、上網(wǎng)、聽廣播、看電視等多種方式，從說好一個字、一個詞、一句話開始，用心學(xué)習普通話，不斷提升自己的普通話水平。

二、從我做起，主動使用普通話。推廣和普及普通話是一項全民工程，必須人人參與。每個人都要從我做起、從現(xiàn)在做起，克服害羞等不正確的心態(tài)，主動說、大膽說、時時說、處處說普通話，特別是在學(xué)校、機關(guān)、超市、公交車等一切公共場所更要自覺說普通話，真正使普通話成為我們的生活語言和日常語言，努力讓說普通話成為全區(qū)人民的共同行動，成為宿豫大地上的一道靚麗風景。

三、影響帶動，大力推廣普通話。我們要用自己的實際行動，影響和帶動身邊更多的人加入到說普通話的行列中來。全區(qū)各級黨員干部和企事業(yè)單位、窗口行業(yè)的工作人員及廣大青少年要帶頭說普通話，主動做普及普通話工作的示范員、監(jiān)督員和推廣員，努力為建設(shè)禮儀宿豫、文明宿豫、魅力宿豫營造良好的語言環(huán)境。

全區(qū)廣大干部群眾、青少年朋友們，推廣普通話是加快宿豫發(fā)展的迫切需要、是全區(qū)人民的共同責任。讓我們積極行動起來，認真學(xué)好普通話、主動使用普通話、大力推廣普通話，為建設(shè)"強富美高"全面小康新宿豫而共同努力！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

全民說好普通話倡議書7

親愛的老師、同學(xué)、家長朋友們：

時代巨輪轟鳴向前，我們所面對的不只是歲月的變迭更替，也是觀念的變遷革新。新的時代意味著新的視野、新的思想、新的觀念。在學(xué)習交流中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規(guī)范字。因此，“講普通話，寫規(guī)范字”意義重大。

語言即文化，文化需傳承，華夏子孫同祖同根，神州萬眾理應(yīng)同心同音。在此，我們向全校師生及家長朋友們發(fā)出如下倡議：

第一，課堂內(nèi)，老師、學(xué)生間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。在校日常生活各個環(huán)節(jié)使用書寫規(guī)范字，形成良好的語言環(huán)境。

第二，家庭中，學(xué)生與家長之間應(yīng)堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習慣，由生硬走向自然，盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

第三，生活上，認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。

第四，各位老師、家長、同學(xué)應(yīng)積極抓住各種學(xué)習機會，學(xué)說普通話，規(guī)范自身他人用語。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

第五，盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要前提，為了學(xué)生明天的成長與發(fā)展，為了昂首闊步邁進新時代，讓我們一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!

xx中學(xué)教科室

20xx年11月

全民說好普通話倡議書8

老師們、同學(xué)們：

為全面實施素質(zhì)教育，進一步提升我校的語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》，依據(jù)市、縣語委的文件精神相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：

1全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規(guī)范化的法律意識、公民意識。

2全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結(jié)合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

3普通話是教師的職業(yè)語言，規(guī)范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課，使用規(guī)范漢字板書。

4學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以指正。

5在工作、學(xué)習過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語言。

6學(xué)校師生各種集會要使用普通話講話或發(fā)言。

7學(xué)校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創(chuàng)辦的板報、墻報、手抄報必須使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

8日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

9盡量在社會生活中使用普通話，發(fā)揮省級示范學(xué)校的輻射功能，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。

10從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。

老師們、同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，樹新風尚，以實際行動“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會成為一個語言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會成為語言文字規(guī)范化的示范學(xué)校，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻！

全民說好普通話倡議書9

親愛的同學(xué)們：

語言文字規(guī)范化，是“促進順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》、認真落實省、市語言文字工作會議精神，努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作示范校，校團委特向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.積極學(xué)習普通話、說好普通話；

2.使用規(guī)范漢字，不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字、異體字；

3.在校園生活中，與同學(xué)們互幫互助，相互督促，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為；

4.在家庭生活中，積極帶動家人寫規(guī)范字、說普通話，使身邊的親友養(yǎng)成良好的語言文字習慣；

5.在社會生活中，對不規(guī)范的語言文字行為及時予以糾正，為創(chuàng)建文明城市作貢獻；

6.把寫規(guī)范字、說普通話與愛國主義教育結(jié)合起來，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

寫規(guī)范字，從你我做起；講普通話，方便你我他。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，在校園里營造“寫規(guī)范字、說普通話”的良好氛圍，為推進我校精神文明建設(shè)貢獻自己的力量！

第二篇：說好普通話倡議書

“說好普通話，用好規(guī)范字”倡議書

各位家長、老師、同學(xué)們：

說普通話，用規(guī)范字是國家對每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會的需要。普及、推廣普通話和規(guī)范字，可以規(guī)范師生言行，凈化校園語言文字環(huán)境。為了響應(yīng)國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校特向全體家長、師生發(fā)出如下倡議：

1、全校師生要充分認識到說普通話、寫規(guī)范字的重要意義，積極參與學(xué)校組織的各項活動。

2、在課上，教師用普通話授課，學(xué)生用普通話回答；在課外，教師之間、學(xué)生之間、師生之間的交流都使用普通話。在家里，家長與孩子之間的交流也使用普通話。

3、教師的教案、板書、作業(yè)批改、評語、試卷編寫等使用規(guī)范漢字；學(xué)生寫作業(yè)、答卷、書面表達時使用規(guī)范漢字。

4、積極參加各項說普通話、寫規(guī)范字的實踐活動，營造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

5、在家庭生活和社會交往中使用普通話、規(guī)范字，并能積極推廣普通話，指正書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。

6、家長應(yīng)樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個良好的說普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。

各位家長、老師，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，說普通話，用規(guī)范字，樹立“說普通話、用規(guī)范字、說文明話、做文明人”的形象，形成說普通話和用規(guī)范字的良好氛圍，使普通話和規(guī)范字成為校園語言。

興村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

20010年9月

第三篇：說好普通話

說好普通話——讓規(guī)范的語言之花處處盛開

龍街鎮(zhèn)中心學(xué)校“推廣普通話”活動簡報

普通話是我們祖國的通用語言，我們每個中國人都應(yīng)該說一口流利的普通話。因為語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

普通話有如此重要，所以自9月初開學(xué)以來，龍街鎮(zhèn)中心學(xué)校積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動，每個同學(xué)都建議自己的家長學(xué)習講普通話；在參加各項活動中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進步。同學(xué)們還開展“捉拿”錯別字活動搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動活動不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識，同時還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。

身為一個新世紀的小學(xué)生，我們是祖國的未來是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國

所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習普通話寫好規(guī)范字 做好國家的小主人。在都德寫的《最后一課》中，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說:法語是世界上最美的語言。在這里，我們也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！(宣傳員:陳祥悅)

第四篇：說好普通話

“說好普通話,方便你我他”主題班會活動方案

七（1）班

活動目標 ：

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。活動過程：

一、談?wù)勍茝V普通話的重要性

我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

二、老師講故事

村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意。

廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（shɑ）“查”（chɑ）不分，其實是想說“我要查一個人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢

為小唐服務(wù)的是一個四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大姐就激動成這樣，莫不是我太帥了吧！于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。

在醫(yī)院，警察問剛醒過來小唐，為什么要搶銀行？小唐說我搶什么銀行？那個銀行的女同志指著病床上的小唐說：“混蛋，隔著玻璃就喊'打劫，我缺錢'，不是搶劫難道是存款啊？”

小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們！說好普通話，這樣才安全！

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號

說普通話,從我做起說好普通話,朋友遍天下說好普通話,方便你我他我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家。說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

四、詩歌朗誦

推廣普通話爭當小明星（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來，都說方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經(jīng)驗，學(xué)文化。語言統(tǒng)一好學(xué)習。帶頭講好又講準。人人講，水平高，天天講，要保證，會聽會講多便利。爭當推普小明星。

五、順口溜朗誦

教師：說普通話說難嗎不難，說不難吧也滿難，不過 繞口令，可是學(xué)習普通話的一種有效方法呢。接下來一起來練練吧！

粉鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要將十四說成四十，也不要將四十說成十四。老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓。

東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

喇嘛與啞巴

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；

打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

喇嘛回家燉獺犸；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

教師小結(jié)：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習普通話！同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

第五篇：說好普通話

“說好普通話,方便你我他”主題班會活動方案

福州市晉東小學(xué)四年級

活動目標 ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。活動準備：

以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動時間：2013年9月9日

參加人員：四年級全體同學(xué)及班主任

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始！

二、學(xué)生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學(xué)生,并給予獎勵)

歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

最愛喝的水呀 永遠是黃河水

給咱一身太陽色 能把那雪融化

最愛吃的菜 是那小蔥拌豆腐

一青二白 清清白白 做人不摻假

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

站得穩(wěn) 走得正 踏踏實實闖天下

最愛說的說 永遠是中國話

字正腔圓 落地有聲 說話最算話

最愛寫的字 是先生教的方塊字

橫平豎直 堂堂正正 做人要像它

最愛做的事兒呀 是報答咱媽媽

走遍天涯 心不改 永遠愛中華

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,圓夢你我他

我是中國娃，愛說普通話

四、順口溜朗誦

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十

2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發(fā)言。

七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

a：其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

a、b（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！

八、班主任發(fā)言。