第一篇：有這樣一種聲音作文

有這樣一種聲音作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有這樣一種聲音作文，希望對大家有所幫助。

世界上有許多種聲音，可是有一種聲音始終讓我銘記在心，這種聲音，是發自內心的呼喚聲——動物的呼救聲。雖然動物的呼救聲是多么的強烈，但是能有多少人去傾聽？

不知從什么時候開始，野生動物被人們大膽地販賣，被端上了人們的餐桌，成了人們口中所謂的“佳肴”。為什么那些人能這么殘忍，能忍心去殺這些可愛的野生動物們？我覺得吃野生動物的人只是想炫耀他們自己有錢罷了，他們想炫耀自己多有錢，能吃的上這些野生動物。或許也有一些人是有一種想試試的心理。那些商販，無非就是想通過販賣野生動物來賺很多的錢，大量捕捉這些可憐的動物。而那些負責管理的部門呢，又對此處理的隨隨便便或者是置之不理，所以野生動物才遭到這樣的厄運。

野生動物是大自然的產物，是生態系統中不可缺少的。如果將來人們大肆捕殺野生動物，使得野生動物滅絕了，導致整個生態系統全部被破壞，我們人類將要如何生存？世界將會變成什么樣子？我們是時候應該醒醒了，不要垂涎于野生動物的美味。這些野生動物們多可憐啊，他們既不會傷害人類，也不會破壞我們的地球，為什么我們要吃他們？

野生動物們在默默的哭泣，也許他們的眼睛都哭腫了，眼淚都流干了，也沒有多少人聽到，沒有多少人去關心和愛護它們。它們仿佛在訴說，仿佛在盡力的呼喊：“請你們人類不要再殺害我們了，我們有好多兄弟姐妹都被你們吃掉了，求求你們了，我們和平相處吧！”

那些販賣野生動物的人，你們聽到了嗎？那些吃野生動物的人，你們也聽到了嗎？你們都聽到了野生動物的訴說了嗎？動物們在呼喊，在哭泣，在求我們不要在殺害他們，希望我們可以好好保護他們！

有一種這樣的聲音，那是動物們的呼喊聲，哭泣聲！

青春的美麗不是街上的名牌服飾，青春的旋律不是吉他上的纏綿憂傷，青春的聲音不是絕望的呻吟。

歲月的風吹動生命的樹枝，日子如同秋天的落葉飄落，灑落一地，歡喜或悲傷都踩在腳下，成為現實。青春的經歷在風中形成一陣陣悅耳風鈴；驀然回首，回憶昔日的痕跡，聆聽昔日的聲音。

依舊是花樣的年華，傷痕就讓時間撫平，眼淚就讓歲月的風吹干，傷感就讓時間去沖刷。因時光流逝而痛苦時，因成功而高興時，除了歲月的痕跡停留在身上，腦海中，在人生的經歷上留下身影，一切都是曾經的.曾經。取出同學錄，翻開一頁頁的筆墨，看著一筆筆熟悉的筆跡，回憶昔日的點點滴滴，紛紛揚揚的出現在眼前，似乎又回到那昔日的同學之間的嬉戲。可惜，一切都已成定局，一切都回不去。拾起一片落葉，聆聽一段風鈴，也許是曾經的高興，也許是曾經的憂傷，在安靜的陽光下仔細回憶往日的過去。

校園里，一張張熟悉而又微笑的面孔，心里泛起一圈圈漣漪。花壇里的花又開了，一朵朵紅似火，白似雪，香氣撲鼻。來到榕樹下，翻開一本帶有詩意的書籍，拾起一片歲月的痕跡夾在書中，才發現那是青春回憶的聲音，略帶興奮又帶著少許的憂傷。

青春的舞曲，既高興有悲傷，高興在心中徘徊，眼淚在眼眶里散步，背起行囊，為最初的誓言沖刺，絕望?傷痛什么的打不到自己，在風中搖曳的風鈴相互撞擊，演奏起一首首熟悉又陌生的旋律。嘴角不知覺的哼唱，嘴角不自覺的勾起。

青春是一朵半途而廢的花，絕望之后，任等待開放。聽，那種新生的清新；聽，那種重生的高興；聽高興的熱烈，聽憂傷的悲情。

聽，青春這朵花開的聲音。

當你孤獨的時候，會有這樣的聲音。當你悲傷的時候，會有這樣的聲音。當你無助時，會有這樣的聲音。像這樣的聲音會永遠回蕩在你的腦海中。

我記得小時候，這個特別的聲音在我耳邊回響:來吧，寶貝，來吃吧！當時，這種特殊的聲音讓我感到一種安全感和一種溫暖的感覺。三年級時，我第一次乘公共汽車回家。正是這個聲音鼓勵了我:加油，你能做到，你是最棒的！聽著這個聲音，想起我寫下的路線，我順利地回到了家，這讓我非常驚訝。這個聲音在我的記憶中從未停止過。即使你做了喉嚨手術，你也忍受了劇烈的疼痛并鼓勵了我。

國慶節你去北京的時候，每天晚上都和我通電話。聲音是如此溫暖。當我考試成績好的時候，你笑得那么燦爛，發出那么快樂的聲音。當我問你一個問題時，你的眼睛閃閃發光，你的聲音如此有力。在家長會上，你因為我而上臺演講，你一直說這個聲音是如此的激動，以至于它無時無刻不在向每個人傳達你的快樂。我記得當我終于在考試結束時帶著你的期望回來時，你正躺在床上發高燒。雖然你只說了兩個字，但所有的聲音都透露出你心中的喜悅。從童年到成年，13年來，你經歷了風吹雨打，你只是在外表上變老了，但那聲音依然如故。

它在指導我的生活，也在指導我的生活，媽媽！我永遠不會忘記你的聲音，它銘刻在我的心里和靈魂上！有這樣一個聲音，它已經成為我心中相同的旋律！

第二篇：“有這樣一種聲音”命題作文指導

“有這樣一種聲音”命題作文指導

一、本次作文存在的主要問題

（1）立意多主題或主題不集中。

談多種聲音，如“有這樣一種聲音，叫愛//感恩//不屈//堅強//和平，和諧//自信??”

（2）內容空洞，泛泛而談。

什么內容也成了一種聲音。文章通篇在行文中“有這樣一種聲音??，有這樣一種聲音??”

二、解決辦法

1.立意可以由小到大，由有到無，由實到虛。“有這樣一種聲音”立意重在“聲音”,命題作文不是僅僅不用擬題了，更要明確題目本身也有一種限制。

由小到大，即選取小的角度，從小的聲音寫起，再凸現一種大的立意。如，“泉水叮咚，清新悅耳；大河湯湯，催人奮進；潮水洶涌，激情澎湃??”后寫到“堅持不懈，執著追求是人生交響的主旋律。”（提示：不能拋開“聲音”大寫特寫“堅持，執著”）

由有到無，如，“母親的一句話，要相信自己，時時在耳畔回蕩；母愛是一種無言的慰藉，叫我釋然生活，執著人生。”

由實到虛，如，“有這樣一種聲音，我叫微塵，在青島傳播；不久就有了有這樣一種聲音，叫關愛，在大江南北傳誦??”

再如立意思路，由天籟之音→寫環保

由月光流動的聲音→寫凈化心靈（明月松間照，清泉石上流）

由孩子的哭聲→寫戰爭、和平

由鄉音，歸來吧，游子→寫歸國、愛國、統一

由蟋蟀的叫聲→寫思鄉情結

由花開的聲音→寫淡然、寧靜、從容

由吶喊的聲音→寫魯迅，民族的精神

由“中國人民站起來了”→寫民族自豪感

由春節的鞭炮聲、元宵節的鑼鼓聲、端午節的賽舟吶喊聲→寫傳統節日的思考

2.內容避免空洞，必須學會調動多種表達方式。描寫，就要運用景物描寫、細節描寫等渲染蓄勢；抒情，就要運用優美細膩的語言表情達意；議論，就要展開深入的分析說理，下面以開頭結尾為例。

(1)排比式開頭：有這樣一種聲音，它可以使躁動不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這就是母親的叮嚀，無言的親情。

點題式結尾：即使世上所有華美的樂章都消失，我們也不怕，因為我們有這樣一種聲音永遠在耳畔回蕩。母親，愛的聲音是人生的主旋律。

(2)描寫式開頭：有這樣一種聲音，它響徹在半個世紀前的天安門廣場上空，祖國世界人民的心中。那一刻，禮炮齊鳴，萬眾歡呼，舉國上下一片歡騰。毛主席宣布：中華人民共和國，中央人民政府成立了！這聲音像一把利劍，劃破籠罩華夏大地綿延數千年的長夜，這聲音像一把巨斧，劈開壓在中國人民身上的三座大山，為人民開出了一條通向幸福的光明大道。

照應式結尾：讓這樣一種聲音縈繞在我們耳旁，去辨明方向，只有這樣才會有一天我們大聲的向世界發出中華民族民主文明富強的最強音。

(3)描寫式開頭：夜，清涼如水；風，停在了我的肌膚上；星星，擺出明亮寂然的姿態。閉上眼，傾聽屬于夜的聲音。夏蟲的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮著的合聲，那邊是婉約著的低吟。如黑管和橫笛交迭著出現，盡心的去演奏著一首夢幻的小夜曲。蟲鳴是夜的主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴輕輕從一片樹葉跌落到另一片樹葉的聲音，無疑是最美妙的和聲。回味無窮式的結尾：花開，這是我們共同的夢想，共同的追求。聽，這些花開的聲音，掩藏在書寫文字時的沙沙聲里，和著脈搏的跳動，一直一直靜靜的綻放。聽花開的聲音??

(4)抒情式開頭：在我的生命里，一直流淌著一種聲音，沒有開始，也沒有結束，只有起伏和漣漪。我說不清這是一種什么樣的聲音，甚至不知道，這到底是一種怎樣的聲音，這些我從沒看見的音符，不知從何時起變成我生命的主旋律，就像血液一樣永不停息的在我的心和身體里穿行。

升華主題式的結尾：我愛生命，我愛大地，我愛世間萬物，我愛你，也愛你的一切，正如同，這種聲音一樣，一切都是輕輕的在耳邊回蕩，慢慢的從心里深處生長，祥和而不摻雜質，隨意而

充滿期望。

多層次議論式內容思路：正是這種聲音??，在這種聲音里??，如果沒有這種聲音??，而也有一種不和諧的聲音??，只有在這種聲音里，我們??，等等。

在平日的作文教學中，突出的遇到立意不高不準不新、內容空洞事例單調陳舊、語言敘述太多和分析不深不透的情況，例文指導和升格訓練也是不錯的辦法。

有這樣一種聲音

我的人生把握在我自己的手中

——題記

羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰的遭遇；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音樂向世人發出自己的最強音：我要扼住命運的咽喉。他用自己的一生訴說著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。

“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”這是在贊嘆詩仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報國，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”滿懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的長河訴說著自己的聲音：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”

他們用自己的行為共同訴說著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內心那個聲音：做真正的自己！

是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨窮困潦倒終寫成“字字看來皆是血”的《紅樓夢》??他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無論如何，做真實的自己！

沒人能保證自己的人生道路始終平坦順利，但我們不能被坎坷困難嚇倒，即使前進的道路布滿荊棘，會跌倒，會有疼痛，我們也要勇敢面對，做真實的自己。因為一個擁有自我的人，往往是一個大無畏的人，愈為困境所迫，反而愈加奮勇，不戰栗，胸膛直挺，意志堅定，敢于面對任何困難，蔑視任何厄運，嘲笑任何阻礙，憂患、困苦不足以損他毫發，反而激發他的斗志，增加他的力量??

于是，面對困難，面對乏味的高三生活，我不再逃避，因為我要把人生把握在自己手里。在我的心中縈繞著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。

有這樣一種聲音

《士兵突擊》中，許三多曾說：“我要做有意義的事??”

——題記

在接連生出兩個不爭氣的兒子后，許老夫婦毅然決定將許三多帶到這個世上。一心希望兒子有出息的他們，并沒有對許三多百般呵護，面對許三多這個“天生的傻子”，真是恨鐵不成鋼。就這樣，許三多的童年并沒有留下太多美好的回憶。

恰逢招兵那年，兒子許三多也已十八九歲，許老爺子毅然為自己的“龜兒子”選擇了軍旅生活。起初，許三多由于“天資”不合格，而被那個后來對他有深遠影響的大好人史今放棄，但許三多的經歷最終觸動了這位錚錚鐵漢，如愿參軍。臨上火車前，看著父親被當地的混混無緣無故地追打，許三多終于立志：自己要活出個人樣來。

進入軍隊的頭一天，許三多就因害怕坦克的“隆隆”聲而以手遮掩，七連連長高誠（即許三多后來的連長）看后甚是惱怒，大發雷霆，一手將其拉下卡車，伸腿就是一腳。看來，許三多要想在軍中立足，談何容易？第二天，軍人們接受了第一次訓練，身體條件不出色的許三多自然站在了隊尾，解散后被單獨留下罰站軍姿也就不足為奇了。面對副班長伍六一的盤問：“你整天在做什么，連最基本的軍姿都站不成個？”許三多略帶著傻笑說：“報告，班長，我在做有意義的事！”后來，我們從許三多的口中得知：他所說的有意義的事就是好好的活。

在軍營中糟糕的表現只得使許三多來到偏遠的五班，這里除了有幾個老兵之外再也發現不了什么有生機的東西了。然而他卻在這個根本看不到前途的地方做著自己所謂有意義的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最終也為他得到了進入連隊的機會。

經過在七連的磨練，如今的許三多已從許老爺子的“龜兒子”蛻變成為一名堅強勇猛的戰士。雖然后來又進入了老A，但他依然在做著“傻事”，也就是他認為有意義的事，依然穩固前行，依然直指遠方??

許三多的經歷和行為向我們發出這樣一種聲音：“要無愧于自己的一生，就要做有意義的事。”

第三篇：“有這樣一種聲音”寫作指導

“有這樣一種聲音”寫作指導

一、本次作文存在的主要問題

（1）立意多主題或主題不集中。

談多種聲音，如“有這樣一種聲音，叫愛//感恩//不屈//堅強//和平，和諧//自信……”

（2）內容空洞，泛泛而談。

什么內容也成了一種聲音。文章通篇在行文中“有這樣一種聲音……，有這樣一種聲音……”

二、解決辦法

1.立意可以由小到大，由有到無，由實到虛。“有這樣一種聲音”立意重在“聲音”,命題作文不是僅僅不用擬題了，更要明確題目本身也有一種限制。

由小到大，即選取小的角度，從小的聲音寫起，再凸現一種大的立意。如，“泉水叮咚，清新悅耳；大河湯湯，催人奮進；潮水洶涌，激情澎湃……”后寫到“堅持不懈，執著追求是人生交響的主旋律。”（提示：不能拋開“聲音”大寫特寫“堅持，執著”）

由有到無，如，“母親的一句話，要相信自己，時時在耳畔回蕩；母愛是一種無言的慰藉，叫我釋然生活，執著人生。”

由實到虛，如，“有這樣一種聲音，我叫微塵，在青島傳播；不久就有了有這樣一種聲音，叫關愛，在大江南北傳誦……”

再如立意思路，由天籟之音→寫環保

由月光流動的聲音→寫凈化心靈（明月松間照，清泉石上流）

由孩子的哭聲→寫戰爭、和平

由鄉音，歸來吧，游子→寫歸國、愛國、統一

由蟋蟀的叫聲→寫思鄉情結

由花開的聲音→寫淡然、寧靜、從容

由吶喊的聲音→寫魯迅，民族的精神

由“中國人民站起來了”→寫民族自豪感

由春節的鞭炮聲、元宵節的鑼鼓聲、端午節的賽舟吶喊聲→寫傳統節日的思考

2.內容避免空洞，必須學會調動多種表達方式。描寫，就要運用景物描寫、細節描寫等渲染蓄勢；抒情，就要運用優美細膩的語言表情達意；議論，就要展開深入的分析說理，下面以開頭結尾為例。

(1)排比式開頭：有這樣一種聲音，它可以使躁動不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這就是母親的叮嚀，無言的親情。

點題式結尾：即使世上所有華美的樂章都消失，我們也不怕，因為我們有這樣一種聲音永遠在耳畔回蕩。母親，愛的聲音是人生的主旋律。

(2)描寫式開頭：有這樣一種聲音，它響徹在半個世紀前的天安門廣場上空，祖國世界人民的心中。那一刻，禮炮齊鳴，萬眾歡呼，舉國上下一片歡騰。毛主席宣布：中華人民共和國，中央人民政府成立了！這聲音像一把利劍，劃破籠罩華夏大地綿延數千年的長夜，這聲音像一把巨斧，劈開壓在中國人民身上的三座大山，為人民開出了一條通向幸福的光明大道。

照應式結尾：讓這樣一種聲音縈繞在我們耳旁，去辨明方向，只有這樣才會有一天我們大聲的向世界發出中華民族民主文明富強的最強音。

(3)描寫式開頭：夜，清涼如水；風，停在了我的肌膚上；星星，擺出明亮寂然的姿態。閉上眼，傾聽屬于夜的聲音。夏蟲的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮著的合聲，那邊是婉約著的低吟。如黑管和橫笛交迭著出現，盡心的去演奏著一首夢幻的小夜曲。蟲鳴是夜的主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴輕輕從一片樹葉跌落到另一片樹葉的聲音，無疑是最美妙的和聲。

回味無窮式的結尾：花開，這是我們共同的夢想，共同的追求。聽，這些花開的聲音，掩藏在書寫文字時的沙沙聲里，和著脈搏的跳動，一直一直靜靜的綻放。聽花開的聲音……

(4)抒情式開頭：在我的生命里，一直流淌著一種聲音，沒有開始，也沒有結束，只有起伏和漣漪。我說不清這是一種什么樣的聲音，甚至不知道，這到底是一種怎樣的聲音，這些我從沒看見的音符，不知從何時起變成我生命的主旋律，就像血液一樣永不停息的在我的心和身體里穿行。

升華主題式的結尾：我愛生命，我愛大地，我愛世間萬物，我愛你，也愛你的一切，正如同，這種聲音一樣，一切都是輕輕的在耳邊回蕩，慢慢的從心里深處生長，祥和而不摻雜質，隨意而充滿期望。

多層次議論式內容思路：正是這種聲音……，在這種聲音里……，如果沒有這種聲音……，而也有一種不和諧的聲音……，只有在這種聲音里，我們……，等等。

有這樣一種聲音

我的人生把握在我自己的手中 ——題記

羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰的遭遇；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音樂向世人發出自己的最強音：我要扼住命運的咽喉。他用自己的一生訴說著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。

“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”這是在贊嘆詩 仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報國，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”滿懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的長河訴說著自己的聲音：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”

他們用自己的行為共同訴說著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內心那個聲音：做真正的自己！

是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨窮困潦倒終寫成“字字看來皆是血”的《紅樓夢》……他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無論如何，做真實的自己！

沒人能保證自己的人生道路始終平坦順利，但我們不能被坎坷困難嚇倒，即使前進的道路布滿荊棘，會跌倒，會有疼痛，我們也要勇敢面對，做真實的自己。因為一個擁有自我的人，往往是一個大無畏的人，愈為困境所迫，反而愈加奮勇，不戰栗，胸膛直挺，意志堅定，敢于面對任何困難，蔑視任何厄運，嘲笑任何阻礙，憂患、困苦不足以損他毫發，反而激發他的斗志，增加他的力量……

于是，面對困難，面對乏味的高三生活，我不再逃避，因為我要把人生把握在自己手里。在我的心中縈繞著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。

范文2： 有這樣一種聲音

《士兵突擊》中，許三多曾說：“我要做有意義的事……”——題記

在接連生出兩個不爭氣的兒子后，許老夫婦毅然決定將許三多帶到這個世上。一心希望兒子有出息的他們，并沒有對許三多百般呵護，面對許三多這個“天生的傻子”，真是恨鐵不成鋼。就這樣，許三多的童年并沒有留下太多美好的回憶。

恰逢招兵那年，兒子許三多也已十八九歲，許老爺子毅然為自己的“龜兒子”選擇了軍旅生活。起初，許三多由于“天資”不合格，而被那個后來對他有深遠影響的大好人史今放棄，但許三多的經歷最終觸動了這位錚錚鐵漢，如愿參軍。臨上火車前，看著父親被當地的混混無緣無故地追打，許三多終于立志：自己要活出個人樣來。

進入軍隊的頭一天，許三多就因害怕坦克的“隆隆”聲而以手遮掩，七連連長高誠（即許三多后來的連長）看后甚是惱怒，大發雷霆，一手將其拉下卡車，伸腿就是一腳。看來，許三多要想在軍中立足，談何容易？第二天，軍人們接受了第一次訓練，身體條件不出色的許三多自然站在了隊尾，解散后被單獨留下罰站軍姿也就不足為奇了。面對副班長伍六一的盤問：“你整天在做什么，連最基本的軍姿都站不成個？”許三多略帶著傻笑說：“報告，班長，我在做有意義的事！”后來，我們從許三多的口中得知：他所說的有意義的事就是好好的活。

在軍營中糟糕的表現只得使許三多來到偏遠的五班，這里除了有幾個老兵之外再也發現不了什么有生機的東西了。然而他卻在這個根本看不到前途的地方做著自己所謂有意義的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最終也為他得到了進入連隊的機會。

經過在七連的磨練，如今的許三多已從許老爺子的“龜兒子”蛻變成為一名堅強勇猛的戰士。雖然后來又進入了老A，但他依然在做著“傻事”，也就是他認為有意義的事，依然穩固前行，依然直指遠方……

許三多的經歷和行為向我們發出這樣一種聲音：“要無愧于自己的一生，就要做有意義的事。”

有這樣一種聲音

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶??”小時候，奶奶總會抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺。那么慈愛，那么溫柔地摸著我的頭。上學后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導我學習。可我小時候總是不聽話，不懂事，總惹奶奶生氣。現在每次想到這兒，我都仿佛看見奶奶那慈祥、蒼老的臉。

下雨時，奶奶會備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會著涼的。“天熱時，奶奶會備好水，告訴我”天氣熱，多喝水。“每天學習到很晚，奶奶總會陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說”好好睡覺，不要把手拿出來，晚上涼！“

現在自己獨立生活了，每當天涼的時候，生病的時候，就會想起奶奶曾經在耳邊的關懷。每當我遇到困難，徘徊的時候，總能想起奶奶在我耳邊說的點點滴滴，心中總是無比的溫暖，語言雖然簡單，但卻是最親切的關懷，對孫女的愛！

人都是這樣的，擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會好好聽奶奶的話。可惜，時光不能倒流。

奶奶是我的啟蒙老師，是她教會了我人生第一課一一關懷。關懷自己，關懷別人。關懷是一種聲音，是無聲的聲音，在我們每個人的心里。

每個人的身邊都有一種聲音，穿過愛，到達心中，在你疲憊，需要人幫助的時候。雖然它輕柔，不經意，但會使你心中盛滿感動，每每想起，仿佛關懷一直在身邊，從未離開過。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長，伴我走過每一天。

記住身邊關懷你的人，記住耳邊關懷你的聲音??

滿分理由：

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每每吟誦起這首小詩，我們的內心總會激起感情的波瀾，它會喚起我們內心一種無比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情！親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責罵，是爺爺慈愛的目光，爸爸悉心的呵護??本文所寫的“聲音” 2 便是奶奶給予“我”的關愛之聲。文末拓展開來，提哥大家：記住身邊關懷你的人，記住耳邊關懷你的聲音

有這樣一種聲音

總是難以忘懷這句詩中的主人公“誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”

一一-題記

那是一個事實被掩埋的年代，些領導人被狂想所籠罩，不顧實際國情，草率地發動了“大躍進”和“人民公社化運動”。那是一個極“左”的年代，人民群眾盲目跟風，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說出自己真實的想法。

然而，在1959年的廬山會議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。

他說，幾年的大躍進，使國民經濟的比例嚴重失調，而人民公社化運動，又使人民生活水平下降。他說，當務之急是調整政策，減少損失......他坦率樸實的話語，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請愿的彭德懷元帥被錯誤地批判了，自此，他在中國政壇消失了.我每每驚嘆于彭德懷元帥對人民對國家的赤膽忠心。在一個人人保持緘默，害怕引火燒身的年代里，他勇敢地站了出來，表達出時代的最強音“谷撒地，薯葉枯；青壯煉鋼去，收禾童與姑。來年日子怎么過，請為人民鼓與呼！” ？

正是這樣一種聲音，才使中國的歷史 在那幾年沒有變得黯然無光，才使年輕的共和國繼續挺立。這是多么珍貴的聲音啊！

在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說真話的人的身影卻越來越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國憂民之聲，我們的中華民族才煥發出來更璀璨的光芒，才能經歷磨難而前行。

有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹數千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續前行。

滿分理由：

從選材到行文，本文最鮮明的特點是大氣。考生選取彭德懷，元帥這一慷慨激昂、氣壯山河的典型材料，熱情地謳歌了他憂國憂 民的高尚情懷。題記引用毛澤東詩中的評 價，先聲奪人；開頭用排比突出了時代特點，也襯托出彭德懷所作所為的難能可貴；主體 部分具體再現當年彭德懷元帥的“聲音”，闡發這一“聲音”的意義；結尾總結全文，深化主題，頗能給人以鼓舞。

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，在“昨夜西風凋碧樹”的年代，獨上高樓，守護了歷史的期許。那才是歲月的痕跡，歷史的沉淀。

煙隨風逝，名隨史流。有這樣一種聲音，響徹數千年，羽化成永恒的銘記。

一

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”易水寒風中，隔著千年的荏苒，這首悲歌，依舊在耳畔縈繞，依稀可辨。蕭瑟的秋風，在怒號。燃燒的憤怒，在心中沸騰。荊軻，這位燕國的大義之士，在這易水古木旁，奏響了生命最豪壯的樂章。縱然，千年的光陰早已吹干那寒水。但是，這位勇于踏上刺秦路的英雄，已將他的豪言壯語鐫刻在華夏兒女的記憶中，永不褪色。頓然，升華出一種憬悟，原來有這樣一種聲音，那是受任于危難之際時，激情的怒放。

二

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是你嗎？李白！“天馬來出月支窟，背為虎文龍翼骨”是你橫溢的才華；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是你沮喪的怒吼；“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”是你屈才的無為。高士力脫靴，是對你不羈的妥協。自從，賀老揮筆寫下“天上謫仙人”，你便聲名鵲起。本想入朝為官，一展鴻鵠之志的你，卻被那群小人禁錮在長安這座囚籠之中。于是，在眾人驚詫目光下。你，向天子請辭，奔向屬于你自己的自由。倏忽間，有一股豪放在心中氤氳。原來有這樣一種聲音，那是無懼人間是非，寄情山水情懷的一次迸發，放蕩而無畏。

三

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”久違了，杜甫。秋風吹破了你的茅屋，卻吹不冷你那為民族大義跳動的赤子之心。滄桑的歲月選擇了你，無情的歷史選擇了你。是你，雕琢了歷史；是你，傳承了大義。即便，你的處境是那樣岌岌可危，但是你卻高呼“獨使至尊憂社稷，重臣何以報升平”，那腐朽的朝政，你為何還要為它擔憂？那是因為你有愛國愛民的責任感，你有一顆忠誠的心，天下的蒼生都裝進了你的心里。剎那間，似乎明白了，有這樣一種聲音，將永恒的民族精神傳遞。

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。有這樣一種聲音，千年萬年，在歷史中閃爍，光芒亙古不變。【簡評】小作者古詩底蘊較好，寫出的文章也古味盎然。“有這樣一種聲音”，有“生命最豪壯的樂章”的荊軻，有“寄情山水的迸發”的李白，有呼告“天下的蒼生”的杜甫，這聲音其實就是“詩的國度”泱泱中華文明的傳響，是小作者酷愛古典詩詞的真情流露。若將第一個片段同樣遴選唐代題材，可以使三個片段主題相對集中些，也便于從“傾聽李唐”角度提煉主題。'

有這樣一種聲音

歷史的書頁緩緩地翻過了半年，千年。明主賢臣、昏君佞臣，都被這一頁頁的書頁風干、封存。但，總有這樣一種聲音，可以沖破這千百年的歷史沉積一次次的在耳邊回響，讓心靈震撼……

蘇武：北海邊的旌節

大風又起了，旌節上最后的一根毛，也消失在了漫天的風沙之中。鏡中，你看到的是早生華發的自己，一十七年啊，青絲，早已被這憂愁染白；何年何月，我才能回到我所摯愛的長安？

匈奴單于又一次派人來勸降，一年又一年過去了，他以為你的忠心早被沙漠里的風沙掏干，然而，他在一次的錯了，你的答案依然沒變，依然是那么決絕：生是大漢臣，死是大漢魂！

這十個字，穿越了大漠的風沙，穿越了時間與空間，在今天，仍另我們感動，感嘆……

文天祥：伶仃洋上的伶仃客

船又到了，船又過了惶恐灘。幾個月前，你第一次從這里經過，當時，你是扛元的將軍；今日，你是元軍的俘虜。伶仃，惶恐……

撕碎了無數張的降書，他們仍不死心，讓你看著你的國、你的王，滅了，亡了。他們以為這樣你總該歸降了吧，畢竟，他們也震撼于你的忠心。然而，有一次的降書上，你寫下的不是筆墨，而是鮮血、熱烈而鮮艷的鮮血：人生自古誰無死留取丹心照汗青。

是的，你的丹心講著一片黑暗的歷史照的閃亮！你的聲音也伴著伶仃洋的濤聲傳博得很遠很遠……

李鴻章：“賣國賊”的愛國心

作為大清國的宰相，你以七旬垂垂老矣的身軀飄過大洋在列強的威下簽下了一份份屈辱不堪的條約。于是，身為北洋大臣的你，成了過街老鼠，人人喊打。你想一死以謝天下，然而皇上不許，太后不許，他們需要你再去與洋人周旋，以保住他們的皇權。

然而，當中國第一次參加奧運會時，沒有國歌伴奏的黃龍旗在眾人的譏笑聲中升起。是你，唱起了《茉莉花》，當沙啞而激昂的旋律在會場響起譏笑聲變成了掌聲，為大清，為中國，追回了面子： 好一朵美麗的茉莉花……

唱它的時候，你是否也在回顧自己的一生？但無論如何，你的歌聲，穿越了大洋，給你劣跡斑斑的人生天了一點亮色。

有這樣一種聲音，像蘇武持節的堅貞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鴻章追回的面子。它們穿越了時間，穿越了空間，它們可以讓每一個中國人心頭一緊、魂驚魄動。它們都蘊含著相同的情感：安國之心，忠貞之情。

就是這樣一種聲音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永遠永遠地在華夏大地上響起，傳播……

以“生活的態度”為話題

坦然面對生活

有人感喟，生活就像一條崎嶇的山路，坑坑洼洼——活著太累！有人噓嘆，生活就像一杯白開水，無滋無味——活著真煩！

其實生活是一幅美麗的畫，一曲動聽的歌，一首歡快的詩——活著真好！做到這一點，其實也很簡單，只要你能坦然地面對生活。那么，什么是坦然呢？

坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。生活的道路上總會有這樣或那樣的挫折，只要你能在逆境中奮起，不向困難低頭，你就是最終的勝利者。

貝多芬就是這樣的人，他的一生多災多難：情人拋棄了他，疾病死纏著他，最終甚至于失去了音樂家最寶貴的聽覺。可他卻說：“我要扼住命運的咽喉。”在這種頑強精神的支撐下，他創作出了許多如《命運交響曲》一樣的經典樂曲。

坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。魯迅說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄命，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”面對失敗或挫折，不要灰心，因為上帝在這里關上了門，就會在別處打開了窗。

愛迪生僅為電燈所做的實驗就達十二萬多次，如果他一遇到失敗就缺乏勇氣，也許我們人類至今還處于黑暗之中。

坦然更是一種平淡中的自信。泰戈爾說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”這不是對“坦然”最好的詮釋嗎？是的，許多事情的結局我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力而為，但求無愧于心。梵高是個偉大的天才畫家，他的《向日葵》名揚世界，可是他不能坦然地面對生活，錯誤地選擇了死亡。我們在哀其不幸的同時，也同樣怒其不爭。

請記住：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒有高山的雄偉，可以有平原的遼闊！生活中沒有旁觀者，只有當事人。

所以，我們只有坦然地面對生活，生活才能給我們以快樂的體驗。

第四篇：“有這樣一種聲音”命題作文指導

“有這樣一種聲音”命題作文指導

【作文題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。

有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動；?? 請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

【寫作指導】

這道作文題是引導材料和命題式作文，我們只要細致分析一下引導材料，便不難從中發現，引導材料中涉及的對象是聲音。也就是說，這道作文題的寫作范圍其實就是“聲音”。這種作文題型，能更好地引發我們思考，反映出我們的生活情趣，從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗美的能力以及思想的深度、認識的高度等。

材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責任、良知??而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界??

看題目，注意標題中每一個詞語，“有”表示客觀存在的；“這樣”是強調，是特指；“一種”強調了數量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界聲音，如風聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。

“自定文體”，不是不要求文體，而是在表達形式上提供了更大的自由表達空間。如果寫散文（包括記敘文），可以敘述自己聆聽某種聲音的經歷，細致地描寫這種聲音，然后寫出聆聽之后自己獨特的體驗和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實。如果寫議論文，首先要確立你的論證思路如何展開，能夠鮮明的亮出你的觀點，正文部分圍繞這種聲音的意義和價值進行論證，切忌空發議論。

【一語破的】千萬種聲音中，能觸動內心世界的，必定是使我感受最深的聲音。

【素材超市】

自己最熟悉的聲音：校園的聲音、家庭的聲音、自然界的聲音、與環境保護有關的聲音等。

（一）校園的聲音。

1.老師上課時神采飛揚的講解及抑揚頓挫的語調，讓我終身難忘，更讓我體味到老師的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業精神。

2.老師循循善誘的批評教導聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。

3.我的特異功能——聽聲知人。由走路、說話聲判斷出聲音的主人，可見友情的融洽與醇美。4.同窗的夢囈。同窗平素酷愛綠裝，軍訓時，更是夢語不斷。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律，積極進取的人生態度。

5.競選演講。班委的競選演講,充分展示了同齡人的青春風采和鮮明個性。

6.令人生厭的鈴聲。鈴聲一響，老師上場；鈴聲一落，超負荷作業滾滾而來。這是緊張、單調的學校生活的再現。

（二）家庭的聲音。

1.父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。2.父母的腳步聲散發著濃濃的親情。3.父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關懷。

（三）與自己興趣愛好有關的聲音。

1.聽《好大一棵樹》的感受。我希望自己能像樹一樣，做一個在風雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍天，深情藏沃土的人。

2.當自己失敗不自信時，從《陽光總在風雨后》、《相信自己》等音樂聲中，找回了前進的勇氣。3.賽場上觀眾為運動員歡呼吶喊的聲音，令我熱血沸騰并激勵著自己勇往直前。4.從自己的呼吸聲中，感受到“逝者如斯夫”的緊迫并警醒自己時不我與。

（四）自然界的聲音。

1.雨敲石板發出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。

2.黃河波濤滾滾，撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。

3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節、小草的萌動等春天的聲音告示著人們：一年之計在于春，莫負大好時光。

（五）與環境保護有關的聲音。

1.做夢偶然聽到風與沙聯手擴大地盤、進攻人類、計劃消滅人類的對話，旨在說明風、沙要與人類較量，對人類進行報復，從而喚起人們的環保意識。

2.由自己最鐘愛的“百鳥朝鳳”想到大自然中樹木越來越少、鳥類越來越少，從而為自然生態平衡遭到了破壞而哭泣。

二、本次作文存在的主要問題

（1）立意多主題或主題不集中。

談多種聲音，如“有這樣一種聲音，叫愛//感恩//不屈//堅強//和平，和諧//自信??”

（2）內容空洞，泛泛而談。

什么內容也成了一種聲音。文章通篇在行文中“有這樣一種聲音??，有這樣一種聲音??”

三、解決辦法

1.立意可以由小到大，由有到無，由實到虛。“有這樣一種聲音”立意重在“聲音”,命題作文不是僅僅不用擬題了，更要明確題目本身也有一種限制。

由小到大，即選取小的角度，從小的聲音寫起，再凸現一種大的立意。如，“泉水叮咚，清新悅耳；大河湯湯，催人奮進；潮水洶涌，激情澎湃??”后寫到“堅持不懈，執著追求是人生交響的主旋律。”（提示：不能拋開“聲音”大寫特寫“堅持，執著”）

由有到無，如，“母親的一句話，要相信自己，時時在耳畔回蕩；母愛是一種無言的慰藉，叫我釋然生活，執著人生。”

由實到虛，如，“有這樣一種聲音，我叫微塵，在青島傳播；不久就有了有這樣一種聲音，叫關愛，在大江南北傳誦??”

再如立意思路，由天籟之音→寫環保

由月光流動的聲音→寫凈化心靈（明月松間照，清泉石上流）

由孩子的哭聲→寫戰爭、和平

由鄉音，歸來吧，游子→寫歸國、愛國、統一

由蟋蟀的叫聲→寫思鄉情結

由花開的聲音→寫淡然、寧靜、從容

由吶喊的聲音→寫魯迅，民族的精神

由“中國人民站起來了”→寫民族自豪感

由春節的鞭炮聲、元宵節的鑼鼓聲、端午節的賽舟吶喊聲→寫傳統節日的思考

2.內容避免空洞，必須學會調動多種表達方式。描寫，就要運用景物描寫、細節描寫等渲染蓄勢；抒情，就要運用優美細膩的語言表情達意；議論，就要展開深入的分析說理，下面以開頭結尾為例。

(1)排比式開頭：有這樣一種聲音，它可以使躁動不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這就是母親的叮嚀，無言的親情。

點題式結尾：即使世上所有華美的樂章都消失，我們也不怕，因為我們有這樣一種聲音永遠在耳畔回蕩。母親，愛的聲音是人生的主旋律。

(2)描寫式開頭：有這樣一種聲音，它響徹在半個世紀前的天安門廣場上空，祖國世界人民的心中。那一刻，禮炮齊鳴，萬眾歡呼，舉國上下一片歡騰。毛主席宣布：中華人民共和國，中央人民政府成立了！這聲音像一把利劍，劃破籠罩華夏大地綿延數千年的長夜，這聲音像一把巨斧，劈開壓在中國人民身上的三座大山，為人民開出了一條通向幸福的光明大道。

照應式結尾：讓這樣一種聲音縈繞在我們耳旁，去辨明方向，只有這樣才會有一天我們大聲的向世界發出中華民族民主文明富強的最強音。

(3)描寫式開頭：夜，清涼如水；風，停在了我的肌膚上；星星，擺出明亮寂然的姿態。閉上眼，傾聽屬于夜的聲音。夏蟲的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮著的合聲，那邊是婉約著的低吟。如黑管和橫笛交迭著出現，盡心的去演奏著一首夢幻的小夜曲。蟲鳴是夜的主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴輕輕從一片樹葉跌落到另一片樹葉的聲音，無疑是最美妙的和聲。

回味無窮式的結尾：花開，這是我們共同的夢想，共同的追求。聽，這些花開的聲音，掩藏在書寫文字時的沙沙聲里，和著脈搏的跳動，一直一直靜靜的綻放。聽花開的聲音??

(4)抒情式開頭：在我的生命里，一直流淌著一種聲音，沒有開始，也沒有結束，只有起伏和漣漪。我說不清這是一種什么樣的聲音，甚至不知道，這到底是一種怎樣的聲音，這些我從沒看見的音符，不知從何時起變成我生命的主旋律，就像血液一樣永不停息的在我的心和身體里穿行。

升華主題式的結尾：我愛生命，我愛大地，我愛世間萬物，我愛你，也愛你的一切，正如同，這種聲音一樣，一切都是輕輕的在耳邊回蕩，慢慢的從心里深處生長，祥和而不摻雜質，隨意而充滿期望。

多層次議論式內容思路：正是這種聲音??，在這種聲音里??，如果沒有這種聲音??，而也有一種不和諧的聲音??，只有在這種聲音里，我們??，等等。

在平日的作文教學中，突出的遇到立意不高不準不新、內容空洞事例單調陳舊、語言敘述太多和分析不深不透的情況，例文指導和升格訓練也是不錯的辦法。在這僅以本此命題作文為例作淺層的討論，供同行參考。

有這樣一種聲音

我的人生把握在我自己的手中

——題記

羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰的遭遇；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音樂向世人發出自己的最強音：我要扼住命運的咽喉。他用自己的一生訴說著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。

“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”這是在贊嘆詩仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報國，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”滿懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的長河訴說著自己的聲音：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”

他們用自己的行為共同訴說著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內心那個聲音：做真正的自己！

是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨窮困潦倒終寫成“字字看來皆是血”的《紅樓夢》??他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無論如何，做真實的自己！

沒人能保證自己的人生道路始終平坦順利，但我們不能被坎坷困難嚇倒，即使前進的道路布滿荊棘，會跌倒，會有疼痛，我們也要勇敢面對，做真實的自己。因為一個擁有自我的人，往往是一個大無畏的人，愈為困境所迫，反而愈加奮勇，不戰栗，胸膛直挺，意志堅定，敢于面對任何困難，蔑視任何厄運，嘲笑任何阻礙，憂患、困苦不足以損他毫發，反而激發他的斗志，增加他的力量??

于是，面對困難，面對乏味的高三生活，我不再逃避，因為我要把人生把握在自己手里。在我的心中縈繞著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。

范文2：

有這樣一種聲音

《士兵突擊》中，許三多曾說：“我要做有意義的事??”——題記

在接連生出兩個不爭氣的兒子后，許老夫婦毅然決定將許三多帶到這個世上。一心希望兒子有出息的他們，并沒有對許三多百般呵護，面對許三多這個“天生的傻子”，真是恨鐵不成鋼。就這樣，許三多的童年并沒有留下太多美好的回憶。

恰逢招兵那年，兒子許三多也已十八九歲，許老爺子毅然為自己的“龜兒子”選擇了軍旅生活。起初，許三多由于“天資”不合格，而被那個后來對他有深遠影響的大好人史今放棄，但許三多的經歷最終觸動了這位錚錚鐵漢，如愿參軍。臨上火車前，看著父親被當地的混混無緣無故地追打，許三多終于立志：自己要活出個人樣來。

進入軍隊的頭一天，許三多就因害怕坦克的“隆隆”聲而以手遮掩，七連連長高誠（即許三多后來的連長）看后甚是惱怒，大發雷霆，一手將其拉下卡車，伸腿就是一腳。看來，許三多要想在軍中立足，談何容易？第二天，軍人們接受了第一次訓練，身體條件不出色的許三多自然站在了隊尾，解散后被單獨留下罰站軍姿也就不足為奇了。面對副班長伍六一的盤問：“你整天在做什么，連最基本的軍姿都站不成個？”許三多略帶著傻笑說：“報告，班長，我在做有意義的事！”后來，我們從許三多的口中得知：他所說的有意義的事就是好好的活。

在軍營中糟糕的表現只得使許三多來到偏遠的五班，這里除了有幾個老兵之外再也發現不了什么有生機的東西了。然而他卻在這個根本看不到前途的地方做著自己所謂有意義的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最終也為他得到了進入連隊的機會。

經過在七連的磨練，如今的許三多已從許老爺子的“龜兒子”蛻變成為一名堅強勇猛的戰士。雖然后來又進入了老A，但他依然在做著“傻事”，也就是他認為有意義的事，依然穩固前行，依然直指遠方??

許三多的經歷和行為向我們發出這樣一種聲音：“要無愧于自己的一生，就要做有意義的事。”

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，可以伴你成長。但它雖然在你身邊，你不俯身細聽，也不回聽到那小小生命的訴說。

咯咯咯，呵呵呵。哦?是誰擁有如此美妙的笑聲?仔細感受，聞聲尋去。喔，是那剛在春雨的滋潤下，探出尖尖小頭的竹筍。竹筍啊竹筍，你高興啥?原來你在高興自己努力過后，見到了這個美妙多姿的世界。是啊，你在地底下埋藏了多久，黑暗與孤單困擾著你。在聽到春的使者的聲聲呼喚后，你努力地往上鉆，一點又一點，終于見到了這美麗的世界。把你在努力出來時的疲憊與艱辛都拋在了腦后。

竹筍興奮的告訴我：“你知道嗎?在往上鉆地過程中，我好累，很想不動了，就在這松軟的泥土中一直睡下去。可對外面的好奇，促使我繼續努力。當見到這個世界時，我感到無比自豪，覺得先前的努力是值得的!原來‘陽光總在風雨后’!”

在眾多的荷葉中，也挺立著一株株俊俏的荷花，有著“萬綠叢中一點紅”的美感。看著眾人在自己面前都駐足癡望，荷花笑了，微微彎下了自己柔美的身軀。荷花啊荷花，你為什么如此美麗，得到眾人的贊賞?原來，荷花比一般的花都要苦，它生長在一些有沉淀泥土的水中，一般的花兒都生長在肥沃的泥土，有陽光、雨露的環境中，不會生長在淤泥之中。然而，荷花有它自己的理想，它不怕生長在怎樣惡劣的環境中，它只是默默的，默默地努力著，只為以后能夠“出人頭地”。現在，它做到了，人們對它的贊賞可以說是理所當然的。

荷花高興地告訴我：“其實你們城里的人，一樣有如我一般的品質。有些身在貧寒家庭的學生們，為了長大能夠成才，綁架中分擔痛苦，他們一樣默默地努力著。不管身在什么環境中，我認為，只要有志向就一定能行!”

一陣風吹過，落葉“舞蹈”著飄飄而下。望著它落下，鋪成蓬松金黃的厚毯子，我不禁有些替它抱怨。想起春天時，它曾報答春的來臨;夏天時，它曾張開著那綠綠的小傘為我們遮擋驕陽。而現在，秋天來了，它卻又悄然落下——只為化作營養幫助大樹度過寒冷的冬天。嘻嘻嘻，空中傳來一 陣清脆的笑聲。只見一片落葉正悠悠蕩蕩地落下。落葉啊落葉，你為什么笑?原來落葉愿意化作肥料幫助大樹媽媽，愿意融入母親的體中，讓母親時刻感到幸福。

落葉開心地告訴我：“從前，母親都把營養給了我們那么多個孩子。現在，我們要知恩感恩，化作營養有什么不好?我們借此機會，來報答母親的養育之恩!”

路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的。建筑像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的、純潔的圖案。朵朵雪花漫天飛舞，有的像小精靈不時地親吻著我的臉頰，有的向我脖子里面鉆，弄得我不得不縮緊衣服，使這些頑皮的小家伙們找不到一絲機會，看著路邊的松樹一棵棵地挺立著，點點雪花零散地點綴著。走著走著，看到有一簇小白花正在用最后一點體力維持著生命。我有些吃驚，在冬天，我除了知道梅花就不知道還有什么花在這個季節開了。那小白花耷拉著腦袋，快枯萎了。我不禁有些心疼。

小白花滿足地告訴我：“有些時候，自己不一定要引起別人的注意，只要默默地活著，活好每一天，總會有重大的收獲。

有這樣一種聲音，來自大自然的聲音，縈繞在我的心頭。那一種聲音，讓我在人生中得到了更多的道理??

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫從前的地方。

噠噠噠噠??噠噠噠噠??

舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。

外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。但我看起來，她們更像一對朋友。

每當午后，噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時候只感覺到眼前的文字在跳動，現在想想，又是一番陶醉。

在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚。它老了，我也老了。”

午后的陽光，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠??噠噠噠噠??的聲音。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如孩時安穩地沉睡了。夢里又是那個瘦小的老人，眼角不覺留下淚痕。的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。縫紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時間，只知道她頭上的白發再也不可數盡。噠噠噠噠??的縫紉機聲仍像催眠曲般回環蕩漾，但夢中的這個模樣已有多久沒有探望。

愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛，要像安穩和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在心上。

有這樣一種聲音帶我們走進回憶，有這樣一種回憶讓我們體會愛在手里。

第五篇：有這樣一種聲音作文600字

有這樣一種聲音作文600字

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的有這樣一種聲音作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的美麗不是街上的名牌服飾，青春的旋律不是吉他上的纏綿憂傷，青春的聲音不是絕望的呻吟。

歲月的風吹動生命的樹枝，日子如同秋天的落葉飄落，灑落一地，歡喜或悲傷都踩在腳下，成為現實。青春的經歷在風中形成一陣陣悅耳風鈴；驀然回首，回憶昔日的痕跡，聆聽昔日的聲音。

依舊是花樣的年華，傷痕就讓時間撫平，眼淚就讓歲月的`風吹干，傷感就讓時間去沖刷。因時光流逝而痛苦時，因成功而高興時，除了歲月的痕跡停留在身上，腦海中，在人生的經歷上留下身影，一切都是曾經的曾經。取出同學錄，翻開一頁頁的筆墨，看著一筆筆熟悉的筆跡，回憶昔日的點點滴滴，紛紛揚揚的出現在眼前，似乎又回到那昔日的同學之間的嬉戲。可惜，一切都已成定局，一切都回不去。拾起一片落葉，聆聽一段風鈴，也許是曾經的高興，也許是曾經的憂傷，在安靜的陽光下仔細回憶往日的過去。

校園里，一張張熟悉而又微笑的面孔，心里泛起一圈圈漣漪。花壇里的花又開了，一朵朵紅似火，白似雪，香氣撲鼻。來到榕樹下，翻開一本帶有詩意的書籍，拾起一片歲月的痕跡夾在書中，才發現那是青春回憶的聲音，略帶興奮又帶著少許的憂傷。

青春的舞曲，既高興有悲傷，高興在心中徘徊，眼淚在眼眶里散步，背起行囊，為最初的誓言沖刺，絕望?傷痛什么的打不到自己，在風中搖曳的風鈴相互撞擊，演奏起一首首熟悉又陌生的旋律。嘴角不知覺的哼唱，嘴角不自覺的勾起。

青春是一朵半途而廢的花，絕望之后，任等待開放。聽，那種新生的清新；聽，那種重生的高興；聽高興的熱烈，聽憂傷的悲情。

聽，青春這朵花開的聲音。