第一篇：校園風景美如畫作文

校園風景美如畫作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的校園風景美如畫作文，歡迎大家分享。

校園風景美如畫作文1

朋友，你去過我們的學校——解放南路小學嗎？它坐落于德州的南部，別看學校面積不大，但是那里環境優雅，風景美如畫。

黃橙相間的教學樓的兩旁是時時刻刻守護著校園的綠色士兵——一排排的法國梧桐樹。他們無論刮風下雨，無論天寒地凍，無論嚴寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛著我們的校園。教學樓的兩邊展覽著同學們多姿多彩的繪畫作品，給原本就美麗的校園又增添了幾分色彩。

我們的教學樓矗立在學校的中央，教學樓的大門上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學校的百事通，從這里，可以了解到學校的最新信息。從教學樓兩側的過道走過，就來到了后操場。后操場是我們上操升旗參加活動的重要場所。以前學校后操場的地面都是水泥的，現在，為了我們的安全，學校鋪設了塑膠跑道，讓我們更安全地玩耍活動，享受更快樂的童年。后操場的圍墻上畫著許多有關歷史的畫，有鄭和下西洋、女媧補天、盤古開天等。我們在玩耍時也能欣賞畫作，學到知識。

我愛我的校園，它讓我感受到快樂；我愛我的校園，它讓我們健康茁壯地成長。我愛我的校園，因為它風景美如畫！

校園風景美如畫作文2

校園是個學習的地方，校園是知識的海洋，校園更像一座小型花園，常年綠草成蔭，花團錦簇

校園常年洋溢著孩子們的'歡聲笑語。相信大家一定很喜歡自己的學校吧，當然我也不例外。我的學校是沈家門四小，每天早晨還沒進入學校，相信你已經被這的景色吸引了，只見一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹，它四季常青，像守在學校的士兵，不讓壞人進入。

我都會懷著愉悅的心情去上學，來到校門口，首先映入眼簾的是一塊大大的沈四小牌子，走進去地上全鋪滿了一塊塊嶄新的大理石，只見左右兩邊的花壇里開滿了鮮花，有杜鵑花，茶花?

顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會突然讓你感覺心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學樓了，大門口擺著好幾盆能容得下一個孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見。最后就是我們學校新建的塑膠場地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會疼。這么好的學校，這么好的環境，我為自己是沈家門四小的學生而感到自豪！

校園風景美如畫作文3

我們的學校繡林小學不僅一所美麗的大花園，更引以自豪是，他一所百年老校。這里有許多漂亮的植物。粗壯的樟樹，美麗的金銀花墻，四季常綠的鐵杉……在我的記憶中，后花園那一片由金銀花裝飾的“花墻”最是令人陶醉了。

“朝霞灑滿金銀花墻，我們沐浴著溫暖陽光。”每當唱起校歌，我就會情不自禁地想起操場上那片美麗的金銀花墻。

春回大地，冬爺爺走了，金銀花墻上長滿了郁郁蔥蔥的新葉，一簇堆在另一簇上，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動著，一陣微風徐徐吹來，有些葉子被吹得在空中飄蕩，仿佛在跳芭蕾舞，輕盈柔美。有的像一個個小精靈，在微風中晃晃悠悠……課間，常有同學在金銀花墻下拾起一些的樹葉，做成一幅幅美麗的粘貼畫。

夏天悄悄來啦，金花墻發生了變化，樹葉變得更綠了，那些小小的花苞，慢慢舒展開她那潔白無瑕的花瓣，鵝黃的花蕊常在花心，優雅中還帶著一點兒小可愛。讓人忍不住地想要親親它，金銀花不僅優雅美麗，還散發出沁人心脾的香味，真是清香無比，讓人流連忘返啊！

我愛我的學校，更愛那仿佛仙女織的一塊花錦——金銀花墻，這一片花海把我們的學校打扮得格外美麗。

第二篇：風景美如畫作文

風景美如畫作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的風景美如畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景美如畫作文1

這世界上有很多風景如畫的地方，我就來介紹幾個。

天空有一群羊，跨欄而出，跑著跑著，變成了一只威風凜凜的老虎。他想跑上小山坡，跑著跑著，沒了。天空下有一大片綠油油的草地，上面開滿了許多花，可是我叫不出它的名字。他們異常美麗，點綴在草地上。山坡下有一棵大樹，它的葉子長得茂盛，里面肯定有小鳥在安營扎寨。陽光溫暖地照在山坡，給花呀草啊，增添了不少光彩。

走進園子，我看見五彩斑斕的花，仿佛走進了花的世界：有凌霜綻妍的菊花，五顏六色，在秋風中頻頻點頭。有花中皇后月季，粉紅色的，就像天邊的晚霞，還有一大片一大片的杜鵑，它們紅得像一團火焰。走進這里，讓人神清氣爽，心曠神怡。

小鄉村的天是淡藍色的，一大片白云直鋪過去，四周群山環繞，郁郁蔥蔥的樹布滿了一座座山，望過去，滿眼都是綠色。山腳下是一大片田野，好像畫家把顏料灑了，出現了黃色、綠色、橙紅色……看得人眼花繚亂。有一棵樹樹干非常粗壯，要四個人手拉手才能抱住。一根樹枝往外伸出，一些孩子會在那里嬉戲玩耍。

這幾個地方是不是風景美如畫？你想不想來看一看？

風景美如畫作文2

九龍潭山美、水美、風景美。我懷著滿滿地期待和爸爸媽媽一起來到這個山清水秀的地方。

帶著暢快的好心情，我們來到了九龍潭。潭中一排排竹筏靜靜地在水中等待乘客。不知過了多久，懷著滿滿的期待與興奮，終于到我們坐竹筏了，一路順水而下。

這偌大的潭面，卻一點不顯得寂寞。左右兩旁是各種各樣的奇峰怪石：有的像天真可愛的孩童，有的像文質彬彬的書生，還有的像知識淵博的老博士……不久后，前方的路越來越窄，只容得一葉竹筏行過，大概是這些奇怪的石頭想給我們帶來一些神秘與刺激感吧：感覺兩旁的石頭都在朝我們擠壓過來，一瞬間，眼前頓時一片昏暗。又感覺只要一伸手就能感到兩旁那些龐然大物的存在，那樣堅硬，那樣巨大！

竹筏漂水中，人像水中畫。水是那么的清澈，倒影出湛藍的天空、潔白的云朵，時不時還有幾只灰色的鳥兒在天空停留盤旋。這些景物在水中依然不失原來的美麗，反而成為了一副別有風趣的畫。竹筏平靜地在水中漂著，卻沒想坐著竹筏的人已心潮澎湃。因為，沒有誰會感受不到這美妙的一切并不深深地沉醉其中。

美麗的九龍潭，正如同一副絕美的畫卷，它既充滿著無盡神秘，又美麗無比。

風景美如畫作文3

我的家鄉沒有城市的繁華，沒有大海的波濤洶涌，沒有山川的連綿起伏，但他的空氣是那樣新鮮，天使那樣的湛藍純凈，我喜歡我的家鄉。

春天，小草探出來了，小河融化了，發出“咚咚咚”的泉水聲，樹伯伯伸出了伸懶腰，隊小草說：“今年，你可以長大了！”小草高高興興地蹭蹭往上冒，燕子從南方飛回來了，落在樹伯伯的肩上準備搭窩。

夏姐姐帶來了炎熱的酷暑。太陽金燦燦地發出強烈的光，街上的人們都在吃冰激凌，小伙伴們都穿上了各色各種涼颼颼的裙子。村民們三個一群兩個一伙在樹蔭下聊天喝茶，下棋，好不愜意。

穿著金色衣裙的秋姑娘來了，他那輕飄飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，講明亮清澈撒給大地，她那寬敞的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。農民伯伯在遼闊的田野；里高興地忙來忙去，告訴過路人他們豐收的喜悅。人們都愛秋天，愛她的云淡日麗。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

冬天漸漸來臨了，我們在田野里打雪仗。美麗的雪花飄向大地，給大地帶來了，給孩子們帶來歡樂，頓時，整個家鄉都沉浸在盧愛玲的喜悅中。

我的家鄉一年四季都是等景如畫，各有特色，我愛我的家鄉。

風景美如畫作文4

鄉村的風景真是令我留戀，讓我難以忘記！清澈見底的小溪，高高的小山，綠蔭蔭的樹林，那新鮮的空氣與鮮碧水靈的嫩草，多么迷人啊！

春天，一望無際的“綠沙漠”，花繁葉茂的樹林，高大挺拔，連綿不斷的青山巍然挺立，悠閑自在的家禽在唱著歌迎接著春天的到來。金燦燦的太陽穿過枝繁葉茂的“綠盤子”，變成了一根根細小的“光針”，這就是鄉村-—春天的美景！

夏天，綠蔭蔭的大樹下成了孩子們的樂園，綠油油的草地在太陽的照射下變成了金黃色的了，在上面的，正是那群孩子們，那歡快的笑聲隨著風傳遞到了遠方，也把快樂傳遞給了遠方的小朋友們，這就是孩子們樂園-—夏天。

秋天，豐收之神降臨到鄉村。此刻，鄉村到處一片五谷豐登，村里沒有一個人閑著的，不管是大人還是小孩都忙著秋收工作，每家每戶都歡聲笑語的，笑聲飄蕩在鄉村中，這就是鄉村-—秋天的美景。

這就是鄉村的美景，就像一幅極其優美的圖畫。

風景美如畫作文5

陽春三月,繁花似錦,嬌柳如煙,鶯啼蝶舞.此時,春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來到了人間.大地披上了嶄新的綠狀,我們美麗的學校—東門鎮一小也換上了新裝.看!迎風搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風的吹拂下,溫柔擺動這自己既修長又柔美的枝條,仿佛春姑娘在梳洗自己的長長的辮子.枝條上青翠欲滴的細葉,正在散發這春的魅力.瞧!在西南角的小花園里,紅的,白的,紫的,粉的,黃的,五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來了,仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點.成群結隊的 蜜蜂,飛來飛去的蝴蝶在繁花綠草見忙碌著,抒情地吸吮這甜甜的花蜜.此時此刻,一棵棵小草被春姑娘喚醒了,從美夢中蘇醒過來了,悄悄地破土而出,在斜風細雨里漸漸成長.聽!“沙沙沙,沙沙沙”這聲音多么動聽啊,是哪位作家在盡情地奏樂啊?噢!原來是它—紅楓.高大挺拔的紅楓,它經過了一個嚴冬的重重考驗,光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉,小小的,嫩嫩的,綠綠的.我愛春天,它像剛落地的娃娃,生機勃勃.我更愛校園,因為校園春意盎然,像花枝招展的小姑娘!

風景美如畫作文6

朋友，你去過我們的學校——解放南路小學嗎？它坐落于德州的南部，別看學校面積不大，但是那里環境優雅，風景美如畫。

黃橙相間的教學樓的兩旁是時時刻刻守護著校園的綠色士兵——一排排的法國梧桐樹。他們無論刮風下雨，無論天寒地凍，無論嚴寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛著我們的校園。教學樓的兩邊展覽著同學們多姿多彩的繪畫作品，給原本就美麗的校園又增添了幾分色彩。

我們的教學樓矗立在學校的中央，教學樓的大門上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學校的百事通，從這里，可以了解到學校的最新信息。從教學樓兩側的過道走過，就來到了后操場。后操場是我們上操升旗參加活動的重要場所。以前學校后操場的地面都是水泥的，現在，為了我們的安全，學校鋪設了塑膠跑道，讓我們更安全地玩耍活動，享受更快樂的童年。后操場的圍墻上畫著許多有關歷史的畫，有鄭和下西洋、女媧補天、盤古開天等。我們在玩耍時也能欣賞畫作，學到知識。

我愛我的校園，它讓我感受到快樂；我愛我的校園，它讓我們健康茁壯地成長。我愛我的校園，因為它風景美如畫！

風景美如畫作文7

陽春三月，繁花似錦，嬌柳如煙，鶯啼蝶舞。此時，春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來到了人間。大地披上了嶄新的綠狀，我們美麗的學校—東門鎮一小也換上了新裝。

看！迎風搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風的吹拂下，溫柔擺動這自己既修長又柔美的枝條，仿佛春姑娘在梳洗自己的長長的辮子。枝條上青翠欲滴的細葉，正在散發這春的魅力。

瞧！在西南角的小花園里，紅的，白的，紫的，粉的，黃的，五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來了，仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點。成群結隊的 蜜蜂，飛來飛去的蝴蝶在繁花綠草見忙碌著，抒情地吸吮這甜甜的花蜜。此時此刻，一棵棵小草被春姑娘喚醒了，從美夢中蘇醒過來了，悄悄地破土而出，在斜風細雨里漸漸成長。

聽！“沙沙沙，沙沙沙”這聲音多么動聽啊，是哪位作家在盡情地奏樂啊？噢！原來是它—紅楓。高大挺拔的紅楓，它經過了一個嚴冬的重重考驗，光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉，小小的，嫩嫩的，綠綠的。

我愛春天，它像剛落地的娃娃，生機勃勃。我更愛校園，因為校園春意盎然，像花枝招展的小姑娘！

風景美如畫作文8

晚上，爸爸媽媽帶我去沿江風光帶散步。

沿江風光帶的樹很多，有的像一個可以吃的大蘑菇，有的像一個跳舞的小姑娘，對著我們微笑，有的像一把把傘，為我們遮風擋雨。

沿江風光帶的水面上有幾縷陽光，美極了。河水清澈見底，能看見河底的水草和樹葉還有石頭。

那里的草綠得那么新鮮，看著非常舒服。一根一根的草飛快地向上長，中間還有幾朵小花驕傲地說：“我是最漂亮的，你們丑死了。”可是小草弟弟努力的生長，變成翠綠的。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的'眼睛。

一棵棵樹像一個個守望者，守著這個地方。這里有銀杏樹，桂花樹，榕樹，柳樹，桃子樹，個個站的筆直，兩邊都是花花草草，石頭圍欄上有詩人刻下的詩。廣場舞大媽每天都會來跳舞，還有人在展示他的書法，有的小孩在玩蹦床，有的在滑冰，有的在玩滑板，有的在看河，有的在賞月，有的在乘涼，有的在追逐打鬧，玩得可開心了。

這地方風景真優美。

風景美如畫作文9

我們那小區可美啦，春天花兒張開了五顏六色的笑臉，紅的似火，白的如雪，黃的若金。風兒一吹，一股清香迎面撲來，香氣四溢。小蝴蝶穿著花衣裳，在跟花兒比美呢!辛勤的小蜜蜂過來采蜜。小草探出頭來左看看，右看看，好奇的望著這個美麗的世界。小燕子帶著剪刀似的尾巴，來報告春天已經到的喜訊。

夏天的池塘很美，水面清澈見底，像一面未打磨的鏡子。荷花姑娘對著它梳妝打扮。有的荷花害羞了，還是一個花苞就落在上面，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓最上頭”的詩句。

秋天，小區里的水果成熟了。石榴咧開了嘴，柚子在樹上搖搖欲墜。楓葉遠看像一團裝火焰，近看像一個個手掌在向我們招手。銀杏葉像一把把小扇子扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。

冬天下雪時小區最美。地上白雪皚皚，雪花像給大地蓋上了一層厚厚的白棉被。居民們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地里玩耍……我看到這銀裝素裹的冬天這么熱鬧，也情不自禁的加入了他們的隊伍里。

我們的小區一年四季風景優美，不管春夏秋冬都讓人賞心悅目。

風景美如畫作文10

校園是個學習的地方，校園是知識的海洋，校園更像一座小型花園，常年綠草成蔭，花團錦簇

校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語。相信大家一定很喜歡自己的學校吧，當然我也不例外。我的學校是沈家門四小，每天早晨還沒進入學校，相信你已經被這的景色吸引了，只見一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹，它四季常青，像守在學校的士兵，不讓壞人進入。

我都會懷著愉悅的心情去上學，來到校門口，首先映入眼簾的是一塊大大的沈四小牌子，走進去地上全鋪滿了一塊塊嶄新的大理石，只見左右兩邊的花壇里開滿了鮮花，有杜鵑花，茶花?

顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會突然讓你感覺心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學樓了，大門口擺著好幾盆能容得下一個孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見。最后就是我們學校新建的塑膠場地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會疼。這么好的學校，這么好的環境，我為自己是沈家門四小的學生而感到自豪！

風景美如畫作文11

我們的學校繡林小學不僅一所美麗的大花園，更引以自豪是，他一所百年老校。這里有許多漂亮的植物。粗壯的樟樹，美麗的金銀花墻，四季常綠的鐵杉……在我的記憶中，后花園那一片由金銀花裝飾的“花墻”最是令人陶醉了。

“朝霞灑滿金銀花墻，我們沐浴著溫暖陽光。”每當唱起校歌，我就會情不自禁地想起操場上那片美麗的金銀花墻。

春回大地，冬爺爺走了，金銀花墻上長滿了郁郁蔥蔥的新葉，一簇堆在另一簇上，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動著，一陣微風徐徐吹來，有些葉子被吹得在空中飄蕩，仿佛在跳芭蕾舞，輕盈柔美。有的像一個個小精靈，在微風中晃晃悠悠……課間，常有同學在金銀花墻下拾起一些的樹葉，做成一幅幅美麗的粘貼畫。

夏天悄悄來啦，金花墻發生了變化，樹葉變得更綠了，那些小小的花苞，慢慢舒展開她那潔白無瑕的花瓣，鵝黃的花蕊常在花心，優雅中還帶著一點兒小可愛。讓人忍不住地想要親親它，金銀花不僅優雅美麗，還散發出沁人心脾的香味，真是清香無比，讓人流連忘返啊！

我愛我的學校，更愛那仿佛仙女織的一塊花錦——金銀花墻，這一片花海把我們的學校打扮得格外美麗。

風景美如畫作文12

早就聽說成雙家園建設的非常漂亮，周末的晚飯后，我央求媽媽帶我去成雙家園，一睹它的美麗。

走進成雙家園，只見小區中間建有一座雕塑，是一個大公雞。紅紅的雞冠，高昂的頭，尾巴像彩虹一樣美麗，嘴大大的張著，好像在“喔、喔、喔……”的叫著，似乎在喚醒沉睡的人們早起，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，然后精神飽滿地去工作。

雕塑周圍是一個圓形的花壇，把大公雞團團圍住，花壇里有粉紅粉紅的杜鵑花、有深紅深紅的玫瑰花、有火紅火紅的一串紅、還有像雞冠一樣的雞冠花、像蝴蝶一樣的蝴蝶花。它們有的昂首怒放、花枝招展；有的含苞待放、羞羞答答；有的倒掛枝頭、好像是在低頭沉思。真是千姿百態啊！

公雞雕塑的左邊有一個音樂噴泉，噴出的水柱會隨著音樂的起伏時高時低，變化不停。有時纖細，像一條彎彎曲曲的彩帶；有時像一把寶劍直沖藍天；有時旋轉，像一個玲瓏剔透的花籃。

小區的東面是一幢幢住宅樓。住宅樓的四周栽滿了樹，長得異常茂盛。這些郁郁蒼蒼的樹不僅美化了環境，還凈化了空氣。

看著如此美麗的景象，我不禁羨慕起居住在這里的人們，但我更祝福他（她）們的明天倍加幸福、安康。

風景美如畫作文13

鄉村是美麗的，也是美好的。一到假期，我就收拾好了東西，急急忙忙地趕回自己的家鄉。

春天的太陽剛升起來，那陽光就照到湖面上，湖水金光閃閃，波光粼粼，那玉帶似的小河就像閃閃發亮的大鏡子，美麗極了。然而，花兒們也在這個時候來爭奇斗艷，草兒們也逐個逐個探出頭來。那溫順的小羊有的在歡叫，有的在奔跑，有的在自由自在地巡弋，還有的在懶洋洋地睡覺，那爽朗的笑聲充滿了整個“動物園”。

夏天，那圓滾滾的西瓜已經長的成熟，孩子們齊心協力地喊“一、二、一，一、二、一。”這是在干什么呢？原來是在搬西瓜，怪不得他們那么團結，看來他們肚子里的小人早已經大吵大鬧，想吃西瓜了吧。

秋天，大人們早已開始摘取糧食。你看，田園里到處都是一片豐收的景象，有金燦燦的稻谷，有綠油油的瓜果，有紫色的茄子……孩子們看到大人辛勤地工作，也上去幫忙。說是幫忙，其實是搗蛋多一點，整個田園都充滿生氣。

冬天，小孩子們在興高采烈地堆雪人，打雪仗，看雪景，雖然手凍得通紅，但他們一點都不在乎。你追我趕的情景讓我們玩得不亦樂乎！

我們的家鄉美如畫，春天萬物復蘇，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。難道你不喜歡嗎？

風景美如畫作文14

老家的小院真美啊！一排高大的房子，紅艷艷的娃茹小朋友的臉頰灰色的墻身樸實，莊重，藍色的大門。地板是用大理石噗的光潔明亮，門前的兩只。石獅子威武無比。

房子左面是菜園里面種有南瓜，香菜的蔬菜，一個個大南瓜長得又大又壯，那些南瓜。一個比一個有趣，有的南瓜，懶洋洋的躺在綠油油的葉子上睡大覺，有的三個1500個，一會兒那個那聊天，從近處看每一棵香菜都顯得特別有精神，一科比一科高，綠色的菜葉兒在風中。泛起波紋。

房頂上形成了一個天然的涼棚。青綠色的葉子掩映出半綠半子的葡萄，香菜的。后面是兩顆柿子樹，那些半生半熟的柿子掛滿枝頭，一個個大柿子把枝頭都壓彎了。

我的老家，不光有菜園和果園，當然還有動物啦，我在老家有兩個小伙盤一個是大啊。白兔，還有一只是小狗，我給大白兔取了個名字叫雪兒，因為從遠看他就像一團雪。所以我給他取名為雪兒。那只小狗嘍，小跟雪兒玩，可是而連理都不理他他還是緊追不舍，學而。可淘氣了，一會兒去吃香菜一會兒又去吃南瓜印我心想他遲早要把這個家的所有葉子都給吃光啦。

在我眼里我家的的確很美，美的像一幅畫。

風景美如畫作文15

田間風景美如畫

我的家鄉在農村，雖說那沒有城市的繁華景色，但卻有著美如畫的風景。最有特色的是那田間清秀的景色，與城市相比，別有一番風味。

漫步在雨后的田野中，你會看到，紅彤彤的太陽從東方升起，射出萬道金光；透過樹林的掩映，田野里泛著一片翠綠。

走在田間的小路上，你能看見，沉甸甸的棉桃壓彎了枝干，一個個棉桃像鈴鐺一樣，叮當作響。有的棉桃還吐出了雪白的棉絮兒，上面的小水珠在陽光的照射下，晶瑩透亮。

瞧，一片紅紅的高粱，像一群亭亭玉立的少女，扎著紅發，手拉手站著。紅彤彤的穗子，在陽光下隨風搖擺。旁邊的玉米地，在一株株比人還高的莖稈上，扎著小辮的玉米，棒上露出金子一樣的果實，十分可愛。在微風姑娘的舞動下，穗子徐徐飄動。不遠處的樹林，也隨著姑娘的舞步唱起了歌。

金燦燦的太陽，郁郁蔥蔥的小樹林，皚皚的棉田，果實累累的莊稼，綠油油的田野，這么美麗的田間景色，讓我不由沉醉于此！

第三篇：這里風景美如畫——廉小少先隊09年工作總結

這里風景美如畫

——東臺市廉貽鎮小學2009年少先隊工作總結

2009年，我們在團東委、市教育局、市少工委的直接指導下，務實創新，銳意進取，少先大隊工作呈現出一派喜人的景象。

一、德育工作扎實有效

在繼承以往“堅持德育為首，培養隊員品德”做法的同時，我們充分發揮學校喉舌——紅領巾廣播的作用，通過“國旗下講話”“新人新事”“發表獲獎感言”“誦讀詩文”“重溫誓言”“法制講座”等內容，潛移默化地教育引導學生，培養學生的責任心、上進心，營造出良好的校風和學風。我們還通過“小雨點”文學社這一平臺，積極組織學生“我手寫我心”，表達情感，增進了解，懂得寬容，學會感恩。

二、活動開展異彩紛呈

過去的一年，適逢建國、建隊60周年，我們認真貫徹上級精神，結合學校實際，開展了豐富多彩的活動。

1、在紅色的四月，我們帶領學生為朱廉貽烈士掃墓、出主題板報、參觀“紅巖魂”展板、舉行“我為祖國放歌”主題隊會、重溫入隊誓言、舉辦家長學校；

2、五月八日下午，在多媒體教室舉行了“我為祖國放歌”的主題班會課；

3、五月十二日汶川地震1周年之際，我們組織隊員收看專題節目，寄托哀思，并舉辦防震減災知識競賽，使隊員掌握基本的防震減災知識，提高防震減災意識；

5、六月份，我們精心組織了“歌唱祖國慶六一”的全國統一主題隊日活動；

6、七月份，開展了“紅領巾尋訪共和國英模”活動；

7、九月份，舉行了“十佳少先隊員、中隊”的評比；

8、十月份，組織學生參加了紅領巾知識競賽和“銘記好傳統爭當好隊員”主題征文，13日，濃重集會，慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年，舉行了一年級新生入隊儀式；

9、十一月份，指導學生參加了“我和我的祖國”的主題征文；

10、十二月份，針對部分學生環保意識淡薄的現象，少先大隊舉行了衛生箴言的創作活動，并利用早操時間領誦，結合少先大隊的督察，取得較好的效果。

一系列活動，異彩紛呈，有聲有色。

三、各類競賽捷報頻傳

基于以上的一些做法，少先大隊在師生的共同努力下，取得了可喜的成績。學校被表彰為 “東臺市優秀少先大隊”；在紅領巾知識競賽和“銘記好傳統爭當好隊員”主題征文活動中，雙獲組織獎；“小雨點”文學社社員習作發表獲獎39人次，“小雨點”報出刊11期，喜獲“文學社先進集體”“文學社優秀刊物”兩項稱號。王天杰同學的習作《公交車開到家門口》，獲省“我和我的祖國”征文一等獎；張彥恒同學被表彰為“鹽城市優秀少先隊員”。在“三獨”“文藝會演”“德育手抄報”等競賽中均有驕人的業績。

回顧短暫的一年，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績。今后我們將在調動全體中隊輔導員的工作積極性多作努力，在更合理地進行優秀中隊的評比上多出點子，在培養大隊骨干上多動腦筋，努力開創少先隊工作的新局面，為學校的全面創建積聚力量，奠定基礎。

第四篇：校園風景

沿著通向學校的xx路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“xxx小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個標準的塑膠操場。桔紅色的塑膠跑道環繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學習，是多么幸福！

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！如果有領導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎!校園的一角

我們的學校美麗無比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個五顏六色。栽種奇花異草的廣場。

春姑娘剛剛來到人間，調皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當頭，花姑娘們一個個都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵

枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時光抓緊學習呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風阿姨，讓風阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構成一幅多么美麗的秋景圖啊。

冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個個堅強無比，傲然挺立，這不正是一種我們缺少的精神嗎？

啊，校園廣場，你是我們的樂園！啊，校園廣場，我們喜歡你！

校園的一角

進入我們的校園，首先看到的就是前操場。前操場的左邊有一個漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發出迷人的芳香。龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環境下生長。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個綠色的大繡球。跳舞松，像一個跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺得最漂亮的要數圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發出奪目的亮光。在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹，他像一個英勇的戰士保護著我們的校園。假如你仔細觀察，還能看到每一個花盆中都有一些小生命－－小草。

正在這個時候，一陣涼涼的風吹了過來，一棵高大的紫金樹在風的伴奏下發出“沙沙”的聲音，像是在向我們問好，向我們微笑。

我們的校園處處漂亮，尤其是前操場，四季如春。五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛我的校園。

校園的一角

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進了我的心里。

每當下雨時，許多小露珠灑在它身上，當雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。啊！操場就被裝扮的更美了！

每當下課時，同學們有的在操場上跳繩；有的在操場上跑步；還有的在看卡紙。

我愛我的學校，我更愛校園的一角—操場。

校園的一角

我們的校園總體來說還是挺大的，最引人注目的是環形的人工操場。

一走進校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。

早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽，它們靜靜等待著我們的出現。中午，太陽放出萬丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學們一個個都是滿頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱，同學們依然精神煥發，放學了同學們還要看看地毯再走呢！

傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，又為操場鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團燃燒的烈火，似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，地毯感謝太陽為它們所做的一切。

無論嚴寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜歡你校園的一角----操場。

走進我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長征小學1500多名少先隊員們，在這里儲智豐翼，準備將來飛向祖國的四面八方，去建設祖國、保衛祖國。

假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅強，那么的翠綠，還有幾棵牽牛花，如同仙女宛延的盤在假山中。而假山的底部就更美了。

那里有一個大花壇，里面有著許許多多的花，有惹人喜愛的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個開放，夏天開的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。

左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺。每天夏天，我們在涼亭中看書作畫；冬天，我們在這欣賞吾學好不愜意。

這一角好象是一幅彩色的畫，時時印在我的腦海里；這一角又好象是一首優美的詩，時時縈繞在我的心田。

我愛你，校園的一角！

校園風景線

太陽當空的時候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學校觀賞美麗的風景。

當你走到學校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學校的中心，這里是一個美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學部，另一邊是中學部，學校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個花壇到達。

在體育場上同學們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當他跳輸的時候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。

在體育場的旁邊有一個風雨操場，每當晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動是人們不可缺少的一件事情。

上課的時候每當老師說一道題目同學們就一聲不出，認真思考，過了會兒同學們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時校園就成了春天的花園。

這就是同樂學校！同樂學校還有很多美麗的地方，希望你有機會去細細觀賞！

第五篇：祖國美如畫

語文綜合實踐活動課《祖國美如畫》

橫寨中心小學凌平秀

活動意圖：五年級下學期第八單元的課文都是描寫地異國風情，我想同學們在感受異域風情的同時，更能勾起對我們祖國的贊美與熱愛。基于這個目的，還有本學期要對學生進行養成課前收集資料的習慣的培養，設計了這堂課。讓學生通過不同的渠道收集相關的資料。如搜集有關祖國名勝古跡的圖片、故事、詩歌、景點介紹等。還可以通過繪畫表現祖國的美。圍繞“祖國美如畫”，設計了“我當小導游、講故事、祖國美如畫、詩朗誦”等環節。

活動時間：1課時

活動地點：多媒體教室

活動目的：

1、培養學生養成收集資料的能力與習慣。

2、通過講故事、朗誦、當小導游，培養學生口頭表達能力和用普通話朗讀的能力。

3、通過一系列的活動，教育學生熱愛祖國壯美山河的思想感情。

活動準備：學生利用課余時間收集有關我國的名山秀水、祖國名勝有哪些、佳句名篇頌山水等資料。

活動步驟：

一、導入。

中國是一個擁有５千年文化的文明古國，是亞洲東部的一顆燦爛的明珠。無數的名勝古跡、美好山水吸引了無數國內外游客，我們為自己是中國人而感到驕傲，我們為自己的祖國自豪。今天就讓我們一起走進中國，感受祖國的美好！這段時間，我們班的同學都通過各種渠道收集有關的資料。下面請同學們把自己收集到的資料互相交流一下。

二、交流

１、按照自己收集的資料，分成圖片展示小組、小導游小組、繪畫小組、朗誦小組。

２、分小組交流。

三、匯報

每組推薦優秀者匯報。

１、圖片展示小組：展示各地名勝古跡、獨具特點的山水圖片。

過度語：從你們的圖片中，我們看到了祖國的壯麗山河、環境優美！老師也想給同學們展示自己收集的圖片了，一起去看看吧！

課件出示圖片：名勝古跡、美麗山水。

過渡語：既有古人用智慧和汗水創造的奇跡，又有自然的美麗風光，真是美不勝收啊！你能根據自己展示的圖片或自己喜愛的名勝古跡，向同學們介紹嗎？

２、小導游小組：根據展示的圖片或自己喜愛的名勝古跡，向同學們介紹。帶著同學們暢游祖國名勝古跡。（可以回憶我們學過的課文，如《長城》、《桂林山水》。）

過渡語：你們真是優秀的小導游，隨著你們精彩的解說，我們仿佛身臨其境，置于美的世界！看到你們精彩的表現，我們繪畫組的同學也迫不及待地要展示自己的作品了，讓我們一起去看看他們筆下的祖國有多美吧！

3、繪畫小組：展示繪畫作品―――祖國美如畫。

過渡語：同學們有一雙巧手，把祖國的美麗生動地躍然于紙上。自古就有許多的文人騷客喜歡用詩文贊美祖國。課件出示：贊美祖國的詩句

你能回憶學過的詩文或是你收集的課外資料，完整地朗誦一首嗎？

4、朗誦小組：詩歌朗誦贊美祖國的名勝古跡。

四、拓展延伸，升華感情

師：同學們用不同的方式向我們展現了祖國的美！是啊，我們的祖國物產豐富、山河壯麗、環境優美。我們由衷地熱愛我們的祖國！可是同學們知道嗎？有很多人不懂珍惜，破壞了祖國的美好。課件出示：環境遭到破壞，浪費資源的現象。思考：我能為祖國做些什么呢？

生交流匯報：（節約資源、保護環境、熱愛學習……）

小結：同學們說得真好，美好是要創造的，我們學好知識，用智慧為祖國增添光彩！我們更要節約資源、保護環境，把美麗留住！

四、總結

讓我們把對祖國的愛，匯成歌曲（課件出示大合唱：祖國，我愛您！）

正如歌中所唱，我們愛我們的祖國！我們的祖國物產豐富、山河壯麗、環境優美。祖國，你多么偉大啊！你用甘甜的乳汁哺育了我們56個民族，我為自己能生活在這個大家庭而感到自豪！

五、作業

1、為保護環境，寫一條標語。

2、寫一段贊美祖國的話。