第一篇：以生命的意義為題的作文

以生命的意義為題的作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的以生命的意義為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我常常冥思苦想，什么是生命的真正意義？

每當(dāng)我看見(jiàn)磚縫中不屈向上的小草，我總要停下匆匆的腳步，想想究竟是什么力量，讓他們?cè)跊](méi)有充足的陽(yáng)光和肥沃的泥土中茁壯生長(zhǎng)，只要有一線希望它們就不會(huì)放棄。我恍然大悟，原來(lái)這就是生命的真正意義。

相反，有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋，由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評(píng)等種種社會(huì)因素，一時(shí)想不開(kāi)，跳海身亡。可是他萬(wàn)萬(wàn)每想到在背后支持他的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。他就這么一走了之，置父母恩情于不顧，這樣的死是有意義的嗎？沒(méi)有勇氣面對(duì)生活的人是沒(méi)有希望的，如果他擁有勇氣的話，他未來(lái)的天空是多么美好。

美國(guó)女作家海倫凱勒是個(gè)盲人，但她擁有勇氣，用勇氣微笑的面對(duì)生活，使她改變命運(yùn)，成為偉大的作家，這一切并非偶然。她付出了勇氣。

父母給予我美好的生命，我將讓它更加光彩有力，決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中，讓我真正懂得了：生命不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折。但是只要用勇氣克服，我相信人生的一切終究是美好的。

生命在于勇氣，是冷風(fēng)冷雨中盛開(kāi)的朵朵鮮花，是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著？

野草，即使被火燒焦，春風(fēng)一吹拂，照樣生長(zhǎng)；樹(shù)木，即使被人砍斷枝條，卻仍可以生存；人，即使受到生活的打擊，只要勇敢地面對(duì)，就能重新站立……

生命之路漫漫兮而修遠(yuǎn)，既有風(fēng)光無(wú)限日，更有愁云慘淡時(shí)。無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限，還是愁云慘淡，生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的旅行。重要的是，即使遇到再大的困難，只要勇敢面對(duì)，我相信總有一天，你一定能做出令人矚目的成績(jī)。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國(guó)破家亡的境地，只要有重頭再來(lái)、東山再起的信心和勇氣，就會(huì)有希望。生命的意義

漢代的司馬遷，雖然因?yàn)榈米锪藵h武帝而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，卻在獄中寫出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣和理由。倘若沒(méi)有這珍貴的“勇氣”，也許就不會(huì)有流傳至今的《史記》，司馬遷也許就湮沒(méi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。

海倫凱勒，一個(gè)盲女，她幾次在困難的漩渦中掙扎，幾次在生命的道路上跌倒，生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬，可她最終將自己的生命活得光彩有力，成為生活的強(qiáng)者。為什么？因?yàn)樗幸活w勇敢的心，有百折不撓的勇氣。她看不見(jiàn)繽紛的世界，她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”當(dāng)她失明后，并沒(méi)有自暴自棄，反而坦然地和命運(yùn)女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當(dāng)作榜樣嗎？

泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫道：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是呀，生命是多美呀！挫折也好，幸福也罷，只要有勇氣，你的生活中就會(huì)充滿快樂(lè)和希望！

在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí)，請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年，因?yàn)閱渭兊馗杏X(jué)自身沒(méi)有價(jià)值和追求而輕生時(shí)，我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開(kāi)便凋零，也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么？我在初中時(shí)代看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做《活出生命的意義》，這本書(shū)曾感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為最具影響力的十本著作之一，還記得書(shū)的封面上寫著“借著意義的尋找，將自己超拔出來(lái)”，而且我也是因?yàn)楸贿@句話震撼才看這本書(shū)的。我認(rèn)為這句話著實(shí)精辟，只有認(rèn)識(shí)到生命的意義，學(xué)會(huì)生活，把握生命，自己的人生才會(huì)有價(jià)值，自己也會(huì)變得更加出類拔萃。

我是一個(gè)比較熱衷于畫(huà)畫(huà)的人，而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫(huà)家保羅·高更。高更曾畫(huà)了一幅發(fā)人深思的畫(huà)，畫(huà)的名字是《我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們往哪里去？》，這幅畫(huà)上高更畫(huà)了幾個(gè)衣不著體的人，他們有的站著，有的坐著，有的'躺著，形態(tài)不一，但神情全部都是一樣的，都表示著對(duì)生命的疑惑，對(duì)未來(lái)的迷茫和對(duì)世界萬(wàn)物的不解，這讓我想到了原始社會(huì)，那時(shí)候的人跟這幅畫(huà)里的人一樣，對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已，唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的渴望，盡管他們生命的意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫(huà)里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人，不明生命的意義，反而把自己禁錮在幻想之中，用虛空荒蕪年華，甚至松開(kāi)緊拽生命的拳頭，獨(dú)自走向那沒(méi)有出口的黑暗世界。

人自出生以來(lái)就被上帝賦予了責(zé)任，他們要去獻(xiàn)身社會(huì)，找尋生命的意義，就像我所喜愛(ài)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣，人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆，不要在無(wú)語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎，更不要再用那無(wú)力而滄桑的聲音念叨著：塵歸塵，土歸土，我又該何去何從？飽含五味的人生到底該如何定義，我覺(jué)得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛(ài)生命，勿負(fù)人生。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”

依然年少的我沒(méi)法去判斷劉邦、項(xiàng)羽哪一個(gè)更值得我們?nèi)プ鹁矗墒琼?xiàng)羽以他自己的方式選擇如此壯烈的一死卻深深震撼了我的心，我不禁們心自問(wèn)：人怎樣度過(guò)自己的一生才算有意義。

為了理想，我們應(yīng)該甘愿獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。

為了理想，秋瑾說(shuō)：“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”為了理想，譚嗣同說(shuō)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”為了理想，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“男兒老兮天下事，但有志兮不有止。”

只要心中充滿理想，再多的辛苦我們也愿意付出；只要心中充滿理想，再大的困難我們也可以戰(zhàn)勝；只要心中充滿理想，再多的挫折也不能使我們停下腳步。大丈夫生正逢時(shí)，當(dāng)兼濟(jì)天下。為了理想，我無(wú)悔！

為了讓英氣長(zhǎng)存，我們也寧愿去拿生命交換。

人的生命或重于泰山，或輕于鴻毛。人的一生應(yīng)該給后人至少是身旁的人留下些什么。正如減克家描寫魯迅先生一樣，有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著。魯迅先生用他那一身浩然正氣讓自己的生命升華，他永遠(yuǎn)活著，就活在千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的心里。再來(lái)看看和砷、秦檜之流的奸臣，盡管他們生前是那么張揚(yáng)跋息，可最終都是落了個(gè)不得善終的下場(chǎng)，而且遺臭萬(wàn)年，永遠(yuǎn)為人所不齒。

為了所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，這同樣也是生命的意義。

每個(gè)人還沒(méi)出生就會(huì)受到別人的關(guān)愛(ài)直至終了。我們也應(yīng)該向世間所有愛(ài)過(guò)我們的人感恩，是他們讓我們體會(huì)到人間的美好。這是一種愛(ài)的責(zé)任，我們應(yīng)用生命去承擔(dān)。正處在人生十字路口的我們，難道不應(yīng)該給深愛(ài)我們的父母家人以欣慰和榮耀嗎？假如有朝一日，我們?nèi)缭敢詢數(shù)拿瘢偭仲n宴，臨軒問(wèn)策，燕塔題名，這也算是給愛(ài)我們的人莫大的欣慰了。

人的一生猶如白駒過(guò)隙，匆匆百年，我們只有努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，才能夠無(wú)悔此生，這就是生命的意義。

第二篇：以“生命”為話題作文

綻放生命的光芒

一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！

——題記

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的?? 是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛(ài)著大自然，熱愛(ài)著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬??無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登??生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。

如果有人問(wèn)我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹(shù)。”綠是生命的顏色，我愛(ài)它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛(ài)它綠得可愛(ài)！在我印象中，樹(shù)永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著繁茂的葉子，撐開(kāi)那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹(shù)愛(ài)的是綠，綠也愛(ài)的是樹(shù)，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹(shù)就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留??也許，只有綠才是詮釋樹(shù)的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹(shù)才能綻放它的生命之光??

風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了！

原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光！

如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！

生命，原來(lái)是需要這樣??

生命的奇跡

生命是什么?是云,悠悠的,或起或落的云;是山,傲然挺立,高聳入云;是河,奔流到海,不舍晝夜......----題記

生命像段旅程,每個(gè)人在里面則是疲于奔命的族人,有著大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？

曾有一位美國(guó)小女生，從小就想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校。可是，不久卻收到這樣一個(gè)通知：“我們學(xué)校每一名學(xué)生都是特別優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你女兒天賦這樣差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)。”就這樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她并沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只能跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即使沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興。可命運(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌狭艘环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打倒，她堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時(shí)，如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng)，擁有萬(wàn)名觀眾，第三次，第四次......她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的人生是多么的不可思議，在她小時(shí)候，沒(méi)有人回料想到她會(huì)登上舞臺(tái)，并取得這樣的成就，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得她當(dāng)演員是情理之中。有人會(huì)覺(jué)得，她的成功像一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又清楚地知道這樣一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢？就像險(xiǎn)峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風(fēng)，冰冷冰冷的餓寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使她成功為情理之中。

生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里的扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功；

生命的奇跡，看似平常意外，其實(shí)都是在情理之中。

四季的訴說(shuō)--關(guān)于生命

沒(méi)有跋山涉水的經(jīng)歷，沒(méi)有走出過(guò)秀容古城的機(jī)會(huì)，生活在籠中的鳥(niǎo)兒年復(fù)一年目睹著四季的輪回，感悟著生命的真諦，汲取著生活的養(yǎng)分，只為著有一天，振翅高飛，搏擊風(fēng)雷。

-------題記

春的故事

曾記得有一天，百無(wú)聊賴，獨(dú)倚高樓。突然眼前一亮，遠(yuǎn)處一團(tuán)淡淡的綠煙彌漫在樹(shù)叢間。飛奔下樓，原來(lái)是嫩嫩的柳芽。這才恍然，春天已經(jīng)來(lái)臨了。長(zhǎng)久地沉溺于書(shū)山題海中的我們，竟不知戶外還有一派明媚的春光。

春，不管你是否在意，大自然都在傳遞著她的消息。

夏的童話

夏天，難道也會(huì)有童話？是的。

當(dāng)驕陽(yáng)烘烤大地，當(dāng)花兒低頭，當(dāng)樹(shù)木蜷縮著，枝葉經(jīng)受考驗(yàn)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一批揮汗如雨的青年奔走著——在家與校的通道上，他們接受著命運(yùn)的考驗(yàn)，在沖刺夢(mèng)想。在這個(gè)季節(jié)，人們會(huì)將一些名字傳頌，講述關(guān)于成功的童話。夏，是抒寫童話的季節(jié)。奮斗與拼搏是它永恒的主題。

秋的回憶

2002年的一天早晨，我們邁入校門，映入眼簾的花壇中的群芳，綻放的花兒上附著一層薄薄的雪。這是記憶中最美的雪景，雖然那不是冬季，而是深秋。

秋，是收獲的季節(jié)，收獲著對(duì)生命的感動(dòng)。

冬的希冀

記憶中的冬天，寒風(fēng)呼嘯；記憶中的冬天，令人心碎。我曾不愿回憶，害怕撕扯未愈的傷口，然而記憶是無(wú)法抹去的，一個(gè)人是無(wú)法回避自己的歷史的，終于在渡過(guò)了那個(gè)漫長(zhǎng)的冬天之后，希望升起，曙光初現(xiàn)，我才明白了那句人們說(shuō)了千百次的話—— 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

生命之悟

四季輪回，自然踐行著亙古不變的諾言主，但每一次輪回都是新生，要明白的，生命無(wú)法兩次踏進(jìn)同一條河流，所以我們必須抓住僅有的機(jī)會(huì)，追尋生命的亮點(diǎn)。

珍視生命

原以為擁有智慧和情感的人類，就是宇宙中無(wú)所畏懼的生命，卻未發(fā)現(xiàn)，在自然災(zāi)害面前，人類竟如此軟弱無(wú)力。

-------題記

2008年5月12日，將永遠(yuǎn)被人類銘記。五萬(wàn)多無(wú)辜的生命就在那一瞬間被自然界的一次發(fā)怒卷走了。當(dāng)我們?cè)谒奚崂锔杏X(jué)地面震動(dòng)并慌忙跑下樓之后，當(dāng)我們又坐在明亮的教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，怎么會(huì)想到，竟有那么多的人正在為生命而掙扎!從來(lái)都沒(méi)有如此真切地感受到生命的不堪一擊與人類的無(wú)能為力。以前只是在課本中學(xué)到1976年7月28日的唐山大地震卷走了24萬(wàn)人，卻也沒(méi)有啥太大的感覺(jué)。當(dāng)?shù)卣鹫娴陌l(fā)生在了我們身邊時(shí)，看著死亡人數(shù)一天天的上升，看著那么多從廢墟中救出的生命，我們心如刀絞。為何前一刻還在為自己的明天幻想著，這一刻卻要被無(wú)情地奪去幻想的權(quán)力呢？

自然無(wú)情人有情，自然災(zāi)害奪去了無(wú)辜的生命，但卻也給我們留下了那么多感人的故事。5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一位年輕的婦女。當(dāng)時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體??救援

隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，突然返身跑回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個(gè)孩子，還活著!”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體的庇護(hù)，毫發(fā)未傷，甚至恬靜地瞅著了。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽是愛(ài)你的!”三個(gè)月的孩子，未識(shí)人間冷暖的孩子，當(dāng)母親為了他伏身在巨石之下最后終于死去的時(shí)候，他恬靜地熟睡了。孩子真像天使，母親更是天使!我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)來(lái)表達(dá)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)的心情，文字在愛(ài)的面前總顯得無(wú)力，每個(gè)母親都是孩子的母親，每個(gè)孩子都是母親的孩子，只有母親會(huì)用生命來(lái)表達(dá)她對(duì)孩子的愛(ài)。

死去的人，我們只能為她們祈禱。如果真有天堂，我人祈禱他們?cè)谔焯美镞^(guò)上幸福的生活!活著的人，我們只想問(wèn)我們自己，生命如此脆弱，還有什么理由不去珍視自己的生命，不去珍惜自己擁有的一切？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最幸福的就是每天早上還可以看到升起的太陽(yáng)，我們還能夠快樂(lè)的笑、快樂(lè)的呼吸，還能去做夢(mèng)、去追夢(mèng)!請(qǐng)珍視生命吧!

生命的本色

心靈本沒(méi)有色彩，是生命的渲染，給了它繽紛；生命本沒(méi)有顏色，是心靈的熏陶，給了它色彩。

-----題記

白·屈原

白衣勝雪，長(zhǎng)衫飄飄。你，屈原，好一個(gè)以身殉國(guó)的三閭大夫。

“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”深沉的民族情結(jié)，愛(ài)國(guó)情愫，使得你葬身魚(yú)腹。“滄浪之水清兮，可以濯我衣：滄浪之水濁兮，可以濯我足。”如今，你投身于“汨羅江”的“滄海之水”中，可是要洗濯你高潔的情操，不屈的精神，洗濯你對(duì)理想、對(duì)正義的執(zhí)著追求？

那浩浩的長(zhǎng)風(fēng)啊，呼號(hào)著你胸中的憤怒！

那滔滔的江水啊，洶涌著你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！

那潔白的浪花啊，是你純潔的赤子心靈！

青·李白

一身青衫，舞劍長(zhǎng)嘯，好像一個(gè)瀟灑不羈的青蓮居士！

我好羨慕你“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”的桀驁的不訓(xùn)，好欣賞你“仰天大

“笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的一身正氣，“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣干云?? 即使“蜀道難，難于上青天”即使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”你依然故我，特立獨(dú)行，從不因世俗而改變你心靈的本色！那就是有著完美的才情，俠士的風(fēng)骨，濟(jì)世的胸懷的李白。

在我心中，你永遠(yuǎn)長(zhǎng)身而立。

紅·岳飛

一騎紅袍，滿面征塵，你，岳飛，好一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的熱血男兒！你“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕，”你，“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，”一心只為“收拾舊山河”可是，你手中的那柄長(zhǎng)槍，卻擋不住那奸臣的讒言，刺不穿那昏君的猜忌??

“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！”一縷忠魂卻長(zhǎng)眠于棲霞嶺上，那滿山的紅葉啊，可是你的丹心？那滿天的彩霞，可是你的熱血？

黑·魯迅

黑色的長(zhǎng)袍，黑色的一字須，你，魯迅，好一位不屈的勇士！

你是一顆棗樹(shù)，在嚴(yán)寒的冬夜，黑色默默地鐵似的直刺著奇怪而高高的天空，一意要置他于死命。于是那尖銳、堅(jiān)硬的黑刺，化做熊熊烈火，焚盡世間一切黑暗，腐朽的罪惡！美好的生活會(huì)老去，高貴的心靈永遠(yuǎn)鮮活！愿我們都能讓高貴的生命去浸染高貴的心靈原色，用多彩的心靈去熏陶高貴的生命，讓自己有屬于自己的一種顏色，在歷史的畫(huà)卷上留下?tīng)N爛的一筆。正如屈原，李白，岳飛和魯迅，他的體現(xiàn)出了他們生命的本色，成為歷史上的英雄，他們的氣概，他們的行為用現(xiàn)代語(yǔ)翻譯本來(lái)就是“帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了。”

難道他們這種不畏強(qiáng)權(quán)，寧死不屈，不違背自己意愿的精神不值得我們宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？

努力啊，體現(xiàn)出自己的生命的本色，像歷史上的英雄一樣出色。

熱愛(ài)生命

多彩的世界是美妙的，然而，對(duì)于盲童來(lái)說(shuō)，生活中只有黑暗，他們從不知道花是紅的、葉是綠的。

-------題記

我曾從電視上看見(jiàn)過(guò)小盲童花花。他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，用心去畫(huà)那一幅極其簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。盲童的畫(huà)沒(méi)有色彩，只有鉛筆勾勒過(guò)痕跡，卻充滿了他們渴望重見(jiàn)天日的純真愿望。我雖然沒(méi)有與盲童相處過(guò)，我卻深深了解他們的心愿。

上帝關(guān)閉了盲童的一扇窗??明亮的眼睛，卻格外給他們打開(kāi)另一扇窗??神奇的靈性。他們或許會(huì)比任何常人更細(xì)心地感受觸摸對(duì)常人來(lái)說(shuō)是極其平凡的事物，如粗糙的樹(shù)皮、清涼的河水、滑順的羽毛??他們?nèi)绱思?xì)心地感受，是因?yàn)槊坑|摸到一個(gè)新的事物，對(duì)于盲童們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn)。

盲人每體驗(yàn)一些從沒(méi)做過(guò)的事情是非常美好的，可盲人的生活總是處處隱藏這危險(xiǎn)。我嘗試這蒙住雙眼來(lái)行走，但總是提心吊膽。因?yàn)槲液ε伦矀眢w，或是撞摔什么貴重物品。即使我是在家中嘗試，對(duì)家里的地形很熟悉，可當(dāng)我蒙住雙眼走路時(shí)，腦海里卻一片空白，就像走迷宮似的。我真佩服那些盲童，能克服困難，生活也基本能自理。

海倫凱勒是一名成功的女性。她小時(shí)候突發(fā)高燒，最后燒瞎眼睛、燒聾耳朵，連嘴巴也不能說(shuō)話了。在這種黑暗的環(huán)境下，她沒(méi)有放棄，沒(méi)有倒下，她堅(jiān)持練習(xí)發(fā)音，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但有時(shí)總不如意，如此堅(jiān)強(qiáng)的人也流下過(guò)眼淚。經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，海倫終于能如意考上哈佛大學(xué)了！讀了她的故事的人，誰(shuí)無(wú)不感動(dòng)？能拿起手中筆畫(huà)畫(huà)的，能嫻熟閱讀盲文，能流利回答問(wèn)題的，他們是多么熱愛(ài)自己的生命！他們以自己喜愛(ài)的方式讓黑暗的生命增添了一絲色彩！

“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”??是一名殘疾人并不可怕，可怕的是你放棄了自己，讓自己永遠(yuǎn)生活在無(wú)知。

品味生命

在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽(tīng)到生命無(wú)奈的嘆息??就這樣，生命不斷地從我們的指尖，從我們的眼前，從我們的身邊匆匆溜走！

生命就像一個(gè)容器，它的容積是一定的，容器里無(wú)意義的東西多了，有意義的東西就會(huì)相應(yīng)減少。

生命是一條路，這條路是鋪磚墊石，默默無(wú)聞，而不是鋪金布銀，一路閃光，全在你自己！生命的價(jià)值在于有一個(gè)充實(shí)而完美的過(guò)程，而不在于有一個(gè)輝煌的結(jié)局。

生命是五線譜，有高有低，有起有落，有志者即使在黃昏中，也會(huì)彈奏出希望的晨曲。

生命是一葉扁舟，航行在天水之間，航行在茫茫人海之中，它會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，它會(huì)迎接光云彩霞的擁抱。

生命，根本就是一連串的戰(zhàn)斗！沒(méi)有戰(zhàn)斗，就不會(huì)有勝利！

生命的苛刻之處，在于它會(huì)死亡！只要有死亡，再長(zhǎng)久的生命也會(huì)顯得短暫，輝煌的盡頭終究是永恒的黑暗！我們每天享受著生命，又每天喪失著生命，我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，但我們可以追求它的高度！一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖！一切偉大的創(chuàng)造，在生命意義上都呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài)??既忠于生命又想戰(zhàn)勝生命！

揚(yáng)帆于生命之河，難免會(huì)遇到暗礁；生命如畫(huà)，有濃墨揮灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂！你可以靜靜地傾聽(tīng)，靜靜地品味，也可以胸懷激蕩，合拍起舞！生命之舟行駛過(guò)每一個(gè)港灣，它所發(fā)生的故事，有喜有悲，有甜有苦，每一個(gè)故事都會(huì)帶來(lái)不同的情緒。生命之舟漸行漸遠(yuǎn)，船風(fēng)帆越鼓越滿，作為船長(zhǎng)的我要打起十二分精神，把握好航行的方向，勇敢地沖向大洋駛向彼岸??

第三篇：以意義為話題的作文

以意義為話題的作文1

我想知道，人活著是為了什么？為了考試？參加大學(xué)考試。直到我看到《無(wú)限的生命》這本書(shū)，我才找到了答案。

筆者被禁用，天生沒(méi)有四肢，當(dāng)人們以為他會(huì)整天在悲傷，不會(huì)有任何的成功，他暗暗努力面對(duì)這些障礙，以積極的態(tài)度去克服它們。他是來(lái)自澳大利亞亞歷克·胡哲。

他雖然沒(méi)有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會(huì)嘲笑他，有人會(huì)瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學(xué)，并獲得了學(xué)位，還到各國(guó)進(jìn)行勵(lì)志演講。

他也曾絕望過(guò)，很多公司都不接受這樣的員工，但他從未放棄，活出了無(wú)限的生命奇跡。當(dāng)他走下講臺(tái)時(shí)，全世界都為他鼓掌，他不容易站在舞臺(tái)上，他不知道背后的汗水比別人多了幾次。

他工作那么辛苦，什么原因我不努力？人活著是勇往直前，奔向自己的目標(biāo)。力克？胡哲的故事告訴我們：無(wú)論你是在什么情況下，你不能放棄，放棄，你會(huì)活得一塌糊涂；有一個(gè)永不放棄的精神，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想去了，你就可以達(dá)到理想的終點(diǎn)！

生命的意義是，努力活出自己的精彩！

以意義為話題的作文2

生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里，沒(méi)有人會(huì)注意。但幾天后，它實(shí)際上推石頭卡住了芽，就很難吸收陽(yáng)光和水，并不需要照顧的人，用自己的努力長(zhǎng)高。

生活是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。丑毛蟲(chóng)沒(méi)人看。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很丑，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變，它會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。

生活就是努力和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅19個(gè)月，突如其來(lái)的猩紅熱使她成為一個(gè)聾啞殘疾人，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，整天不知疲倦地讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，并出版了十四本書(shū)來(lái)征服世界。科學(xué)家霍金在21歲時(shí)就被證實(shí)患有一種罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病，他很快完全癱瘓，失去了說(shuō)話的能力，但他堅(jiān)持努力生存，向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。

我找到了生命的意義！生命是頑強(qiáng)的，是艱苦的工作，勤奮和毅力。一個(gè)又一個(gè)奇跡。

以意義為話題的作文3

今天我度過(guò)了十分有意義的一天。

早上起床以后，媽媽就把我送到了學(xué)校，雖然今天是周末不上課，但是老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。我們大家在規(guī)定的時(shí)間達(dá)到博物館和老師匯合，排好隊(duì)以后，就在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入博物館了。

當(dāng)我們進(jìn)入博物館的時(shí)候，已經(jīng)是早上九點(diǎn)多鐘了，這個(gè)是胡里面已經(jīng)有很多人了，雖然博物館里的人很多，但是大家卻都十分有素質(zhì)，說(shuō)話的時(shí)候很小聲，整個(gè)大廳里相對(duì)于來(lái)說(shuō)還是十分安靜的。

我們大家在老師的帶領(lǐng)下，參觀了絲綢之路的展廳，看到了古代的時(shí)候人們穿的衣服和鞋子，這些服裝的款式和我們現(xiàn)代人的相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。接下來(lái)我們又參觀了古銅器展廳，里面擺放了很多近些年出土的文物，看上去年代感十足，給人的感覺(jué)十分的厚重。

短短的一天時(shí)間很快就結(jié)束了，我們大家都念念不舍的走出了博物館，這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到了很多以前未曾看到的東西，這一天過(guò)得十分有意義。

以意義為話題的作文4

我常想人生的意義是什么呢？

今天，我們有一群不請(qǐng)自來(lái)的客人—螞蟻。洗手間，客廳，廚房。到處都是。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始做作業(yè)。為什么？你是怎么做題的？？當(dāng)我完全啟動(dòng)我的腦細(xì)胞時(shí)，一個(gè)“螞蟻寶寶”爬上了我的桌面。我非常生氣，我的臉頰吸了一口氣，把它吹倒了。

過(guò)了一會(huì)兒，我用膠帶錯(cuò)別字下降。當(dāng)我彎腰拿起膠帶，突然，他看到了“老熟人”—鳥(niǎo)是下表螞蟻寶寶吹我。目前，它在我的辦公桌上的徘徊的邊緣。所以，我有一個(gè)小的一口氣吹了下來(lái)。我心想：比如螞蟻有毅力，反正我的工作已經(jīng)完成，今天只是來(lái)我家，為什么不看我，看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的？

果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……

今天，我從螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了生命的意義——毅力。記得科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)過(guò)一句話：不要失去信心，只要持之以恒，終會(huì)有結(jié)果。

生命是無(wú)價(jià)的，它是有價(jià)值的，即使這樣小螞蟻不要放棄，我放棄了，有什么資格去說(shuō)嗎？我們希望每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！

以意義為話題的作文5

古人說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。”看書(shū)就像小花苗因見(jiàn)陽(yáng)光而成長(zhǎng)茁壯，所以看書(shū)對(duì)每個(gè)人都很重要。

我是從小時(shí)候開(kāi)始閱讀的，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只會(huì)讀只有圖片的繪本，漸漸長(zhǎng)大，識(shí)字能力增強(qiáng)，所以開(kāi)始讀起多字少圖的書(shū)。我?guī)缀醵荚诩依锏臅?shū)房讀書(shū)，柜子上一應(yīng)俱全的書(shū)，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書(shū)香世界中，也讓我得到豐富的知識(shí)。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書(shū)，晚上睡覺(jué)前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺(jué)。有一次我在半夜時(shí)，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書(shū)房里看書(shū)，一看就是好幾小時(shí)，結(jié)果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著了。

我最愛(ài)讀歷史類的書(shū)，尤其是三國(guó)演義，每次閱讀時(shí)，我就想像自己是張飛，無(wú)情的殺害敵人，指揮軍隊(duì)攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對(duì)方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書(shū)內(nèi)容非常精彩，情節(jié)歷歷在目，令我愛(ài)不釋手、再三回味呢！我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結(jié)義，并且保護(hù)自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。

缺少了書(shū)，我就像是被砍下來(lái)的.大樹(shù)，再也吸收不到養(yǎng)分，所以平時(shí)就應(yīng)該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。

以意義為話題的作文6

農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。記得有一首古詩(shī)寫到：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)不僅記錄了自古就有重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，更道出了詩(shī)人對(duì)親人的思念。今年重陽(yáng)節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到沅陵一中的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行野餐活動(dòng)，慶祝中華傳統(tǒng)節(jié)日。

這天，太陽(yáng)藏在云層背后久久不愿露面，但這遮不住我們激動(dòng)地心情。經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地的山腳下。目的地在山頂，剛好符合“登高處”的習(xí)俗，我們歡呼雀躍地向山頂進(jìn)發(fā)，沿途綠樹(shù)成蔭，雜花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，路邊的小草已微微泛黃，不時(shí)飄下的落葉，在我們的眼前呈現(xiàn)出一幅秋天的風(fēng)景畫(huà)。

好不容易爬到山頂，我們坐在亭子里休息，太陽(yáng)漸漸穿過(guò)云層，金色的陽(yáng)光瞬時(shí)撒向大地。眺望遠(yuǎn)處，云霧彌漫，山峰連綿。大家來(lái)到野餐點(diǎn)，鋪好桌布，放上五顏六色的食物，如同金秋豐收的農(nóng)莊。同學(xué)們興致勃勃地吃起來(lái)。

這次野餐鍛煉了我們的毅力，感受了重陽(yáng)登高的樂(lè)趣，是一次有意義的活動(dòng)。

以意義為話題的作文7

啊！那操場(chǎng)的草已經(jīng)枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長(zhǎng)發(fā)，不聲不響地走進(jìn)這個(gè)世界。

今天是星期一，上午第四節(jié)是體育課。我們瘋了似的跑到操場(chǎng)，去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看，那枝頭已經(jīng)少了許多綠葉子，那藍(lán)天中正玩耍的云朵。我感嘆，我震驚，我贊嘆，晚秋竟有如此美好的風(fēng)景！

我們跑到綠得有些發(fā)黃的草坪，輕輕一抓，一大排長(zhǎng)長(zhǎng)的草就被連根拔起。那草韌性很好，360度擰它也沒(méi)折。我望著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的草，發(fā)著呆……突然我想：這草能干啥？欣雨發(fā)言：“不如用它來(lái)編東西吧！韌性好，不容易折斷，可以編手環(huán)呢！是吧？”“去編吧！”我附和道。話音剛落，我們就齊刷刷地像兇猛的獅子，發(fā)了瘋的跑到草坪上去，去找到有韌性的草。

我尋來(lái)尋去，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！找到了一棵又長(zhǎng)又好的青草，它全身青色，豎起來(lái)比我還高！我努力擰它，它都不折。真是一根好草呀！我想。走去編吧！

我找著一塊乒乓球臺(tái)面，坐在上面清理雜質(zhì)，把上面的小草弄掉。剛弄完，我瞅見(jiàn)欣雨和昊童也來(lái)了，她們手中抓著一大把草，也在清理雜質(zhì)。我把草編成一個(gè)大圓形，剛好戴在我頭上。美極了！

我編好了！我喜歡我編的！

以意義為話題的作文8

今天我打算練習(xí)乒乓球，叫媽媽陪我打。告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)媽媽只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。別以為我叫她陪我練習(xí)，她就是乒乓球高手喲！

開(kāi)始練習(xí)了，媽媽說(shuō)：“欣羽，你比上次有進(jìn)步，要加油哦。”我聽(tīng)了不好意思的笑了。然后，我大膽提出向媽媽對(duì)抗。

說(shuō)：“誰(shuí)先有二十分，誰(shuí)就打贏。”“好！”媽媽鼓起勇氣地說(shuō)。

一開(kāi)始，媽媽發(fā)球，她發(fā)球有什么可怕的，我這不是接著了嗎？哼，我打了一個(gè)，可我沒(méi)有打過(guò)那邊的球桌。唉，真可惜。“比分，1比0。”媽媽很驕傲地說(shuō)。后來(lái)我又打回去了一個(gè)，她沒(méi)有接到。耶！“1比1”，平了。到了后面，越來(lái)越激烈了，可我也不甘示弱。一會(huì)兒精神煥發(fā)，一會(huì)兒愁眉苦臉。為什么會(huì)這樣呢？你想想看，贏了當(dāng)然高興，輸了當(dāng)然心里就不好受。“19比19”了，最后一個(gè)球了，一定要贏，就象這句話：

“只許成功，不許失敗”一樣。這種心情你肯定了解。可是，最后我還是輸了。

最后雖然是我輸了，但是今天是最有意思的一天。

第四篇：以忠誠(chéng)為題作文

以忠誠(chéng)為題作文

1忠誠(chéng)

世界上極需要這種人才，這種能夠把信送給加西亞的人，這種忠實(shí)的人，不達(dá)目的決不罷休。如果世界上的每一個(gè)人都這樣忠誠(chéng)，盡自己的職責(zé)，生活會(huì)多么美好。他對(duì)自己的工作非常喜歡，在任何場(chǎng)合，都用心工作，對(duì)自己的工作從不厭倦，不論在什么崗位上都認(rèn)真負(fù)責(zé)。有些同學(xué)遇到一些困難，不去努力克服，反而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，和羅文相比簡(jiǎn)直是天壤之別。我希望每個(gè)人都在自己的崗位上認(rèn)真工作，那樣我們的事業(yè)肯定會(huì)欣欣向榮，興旺發(fā)達(dá)！

我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立好遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想補(bǔ)遺努力去奮斗、去拼搏，最終“把信送給加西亞”.2忠誠(chéng)

桃紅柳綠的四月，午后的春風(fēng)吹得人懨懨欲睡。我在一條彎彎曲曲、雜草叢生的小路上，正往家里走去。小鳥(niǎo)四處飛舞著，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。在路途中，忽然看見(jiàn)一只大狗在和一只小狗互相撕咬著。小狗已遍體鱗傷，嗚嗚地低聲地叫著……我跑了過(guò)去，撿起幾塊石頭猛地砸向大狗。大狗逃走了，我也繼續(xù)走回家，那只小狗受傷地蹲在了地上沒(méi)有再走動(dòng)。

回到家，正要進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)先前的那只小狗暗地里跟著我。看著它那渴望而可憐的眼神，我收留了這只流浪狗——它一身黑色的毛發(fā)、瘦小的體型，所以我就叫它“小黑”.它很聽(tīng)話，我的全家都喜歡它，給它弄了一個(gè)小狗屋。就這樣，小黑就一直住在了這里。

小黑在這里生活了一年，但最后還是發(fā)生了……

某一天夜晚，已是半夜，一片寂靜，冷冷的月光照射著大地。突然，家門口外傳來(lái)了一聲聲狗吠——是小黑的叫聲。我被這突如其來(lái)的狗吠驚醒，怕是出了什么事，急急忙忙地下了樓。打開(kāi)門，卻看到小黑在與一名陌生人搏打，那人一看到我，就要逃開(kāi)，卻被小黑用嘴死咬著那人的衣服。但就在此時(shí)，那個(gè)人用腳狠狠地踢開(kāi)了小黑轉(zhuǎn)身就跑掉。我三步作兩步跑到了小黑身邊，看著小黑，它已經(jīng)無(wú)力地倒在了地上，身體一直在抽搐，奄奄一息了。我用手輕輕地?fù)崦睦锇蛋档貍摹ＫD(zhuǎn)動(dòng)了眼睛看著我，沒(méi)有吱聲，但好像有話要跟我說(shuō)……在月光下，它的眼里泛著波動(dòng)不定的月光。月光泛泛地照在它的臉上，很久才消失——它，安安靜靜地隨著月光飛上了天空；它，就這樣安安靜靜地死了……為了保護(hù)它的家、守護(hù)我的家。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，還依舊懷念著它。我依稀記得那個(gè)夜晚，那冷冷的月光……“忠誠(chéng)”,是它留給我最好的唯一的禮物……

3忠誠(chéng)

古往今來(lái)，“忠誠(chéng)”二字一直為華夏子孫所關(guān)注。忠誠(chéng)，可以是忠誠(chéng)學(xué)校，忠誠(chéng)老師，忠誠(chéng)學(xué)習(xí)……最受關(guān)注的是“忠誠(chéng)祖國(guó)”,一直系在華夏子孫心頭，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

縱觀古今，有幾多炎黃子孫用他們的壯舉完美地詮釋了“忠誠(chéng)祖國(guó)”的意思，甚至用生命唱響了忠誠(chéng)祖國(guó)的強(qiáng)音。

“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”.諸葛亮，三國(guó)時(shí)期不可不談的人物。諸葛亮鞠躬盡瘁，終使得三國(guó)鼎立局面的形成。這便是“忠誠(chéng)祖國(guó)”.“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”荊軻在易水邊辭別燕國(guó)太子，為阻止秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó)，毅然來(lái)到秦國(guó)刺殺秦王，此時(shí)，他豈會(huì)不知道此行會(huì)喪送性命，興許，他心中只有四個(gè)字：忠誠(chéng)祖國(guó)。雖然沒(méi)能阻止秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó)，但他的壯舉卻在“忠誠(chéng)冊(cè)”上熠熠生輝。

漫漫黃沙，浩浩大漠，聲聲孤雁，在那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的旅途中，以為女子撫著琵琶，低聲淚下，驚得孤雁紛紛落下。“漢和番，昭君去”,是的，她為了天下和平，自請(qǐng)出使匈奴，放棄個(gè)人幸福，離開(kāi)長(zhǎng)安，離開(kāi)家人。千般無(wú)奈，萬(wàn)般惆悵，已成了她心中的塵埃，有的只是忠誠(chéng)祖國(guó)的念頭。她也在歷史中留下了光耀的一筆。

錢學(xué)森，在美國(guó)學(xué)習(xí)，在火箭、導(dǎo)彈、航空等方面取得非凡成就，在美國(guó)有很好的待遇。但在中華人民共和國(guó)成立后，毅然選擇回歸祖國(guó)，卻遭到了美國(guó)政府的百般阻撓。海軍次長(zhǎng)金布爾聲稱：“錢學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上五個(gè)師的軍力，我寧可把他擊斃在美國(guó)，也不能讓他離開(kāi)。”即使這樣，錢學(xué)森“忠誠(chéng)祖國(guó)”的念頭依舊存在，最終他得以回歸祖國(guó)，為祖國(guó)坐了巨大的貢獻(xiàn)。這不也是忠誠(chéng)祖國(guó)嗎？他也會(huì)永垂青史。

忠誠(chéng)祖國(guó)是人們心中最美的風(fēng)景，是炎黃子孫永恒的向往與追求。忠誠(chéng)于祖國(guó)的人們將被歷史所留住。親愛(ài)的同胞們，讓我們做一個(gè)忠誠(chéng)于中國(guó)的人民。

4忠誠(chéng)

海中是浪潮卷起層層的微浪，山谷中傳來(lái)陣陣憂傷的笛聲，一切都已過(guò)去。雄鷹不會(huì)不顧生命的可貴而飛往危機(jī)的藍(lán)空，小鹿也不會(huì)因?yàn)橐捠扯哌M(jìn)虎的巢穴。而他，站在人生的十字路口卻給后人留下了無(wú)悔的選擇。

一個(gè)小男孩本不應(yīng)滲入太多世道的庸俗與乏味，本不應(yīng)參與太多維護(hù)社會(huì)公德的行列中。但當(dāng)他將鍋里的食物讓給別人而后僅剩一點(diǎn)殘羹卻被嗤之以鼻是，他的目光失去了原有的光彩。人世間的污濁與丑惡完全不與童話的生活相一致。幼稚的心靈承受著無(wú)形的壓力伴隨著滔滔江水流入那一望無(wú)際的黃河。他孤獨(dú)無(wú)助的背影投出憂郁是失望。他又一次踏上人生的高巔俯視著這黑云滾滾的人間。

殘落的燈光投影著陣陣的凄涼，冰涼的雨滴伴隨著晚風(fēng)的吹拂成為迎接早晨的第一顆淚珠。景雖好而人不快。人性的自私猶如黑暗的人生，將整個(gè)文化公德掩蓋的緊緊實(shí)實(shí)的，不漏半點(diǎn)回旋的余地。

當(dāng)初，他的思想沒(méi)有渾濁，沒(méi)有丑陋，只有心靈無(wú)聲的哭泣。也許只有現(xiàn)在，他才完全清醒。他必須做出選擇。選擇虛偽，他將平步青云，步步高升，直達(dá)沒(méi)有意義的“成功”之門；選擇忠誠(chéng)，他面臨的將是無(wú)數(shù)虛偽與丑陋的夾攻，青春之樹(shù)將很快枯萎，人生也會(huì)因此而茫然。他背著手度著，回想起李大釗為維護(hù)社會(huì)主義而慘遭反動(dòng)派的捕殺，看見(jiàn)聞一多不畏強(qiáng)暴而怒視國(guó)民黨的手槍后被刺的情景。他茫然無(wú)措。望著先人的諄諄教誨，回首凝望走的的光輝歲月，仿佛又是正義和無(wú)私的幫助。望著魯迅先生“護(hù)花”的熱情和忠于祖國(guó)的無(wú)畏而千古流芳，望著孔夫子“理性至上”的千古名言時(shí)，他笑了，眼中布滿神奕的色彩。他深知：人生不會(huì)因虛偽而走向衰落，不會(huì)因丑惡而喪失美麗。如果一個(gè)人能昂首面隊(duì)先人而又無(wú)愧于心，俯視茫茫眾生而又胸有成竹，那么他的人生將是光彩的。

無(wú)論人生坎坷如何總要真心面對(duì)，靠著堅(jiān)定不拔的毅力，憑著剛正不阿的精神瀟灑的走過(guò)人生坎坷之路。萬(wàn)里尋夢(mèng)只為一“忠”字，苦等誓言只為一“誠(chéng)”字。正因?yàn)橛小爸艺\(chéng)”二字，人生才得以有無(wú)悔的執(zhí)著，奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)。

5忠誠(chéng)

今天運(yùn)氣不錯(cuò)，外婆總算沒(méi)忘記幫我?guī)е恍」穪?lái)，我喜出望外，用兩只手托著頭看著小狗，他全身烏黑，只有眼圈那一圈比較白。嘴里好像含著什么苦東西一樣嗚咽著，眼睛里充滿了凄涼和無(wú)助。

過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)槲业木恼疹櫍芸斓拈_(kāi)始親近我。上學(xué)時(shí)，它總是把我送到很遠(yuǎn)才回去；放學(xué)時(shí)，他總是早早地蹲在馬路旁等我回家。每到黃昏，我總帶它去散步，夕陽(yáng)的余暉照耀在它沒(méi)有一絲雜色的黑毛上發(fā)出淡淡的閃光，我一直覺(jué)得它是世界上最可愛(ài)的狗！

快樂(lè)的時(shí)光總是不長(zhǎng)久，直到那個(gè)恐怖的早上。那個(gè)早上，爸爸開(kāi)著車像往常一樣去工作，他也想平常一樣，依然把爸爸送到很遠(yuǎn)，可是一輛卡車飛馳而過(guò)，將一個(gè)幼小的生靈碾得血肉模糊。我哭了一夜，有了一個(gè)感受：

狗是世界上最忠臣的動(dòng)物，有時(shí)，它們會(huì)為了一絲忠誠(chéng)，捍衛(wèi)主人的安全而送出自己的生命！

6忠誠(chéng)

今天，當(dāng)我在干洗店門口看見(jiàn)一只乖巧的“薩摩耶”時(shí)，再次喚醒了我的一段回憶···

那是發(fā)生在20XX年，那一年，四川省汶川縣曾發(fā)生過(guò)里氏8.0級(jí)特大地震，傷亡慘重···而汶川也成為記者的寵兒，我在一張報(bào)紙上看過(guò)這樣一篇報(bào)道：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，住在深山古寺里的一名老人被壓倒在倒塌的圍墻下，在生山野嶺之中，救援人員很難發(fā)現(xiàn)有生命的跡象；但是，老人卻奇跡般的活了下來(lái)——5天后才被營(yíng)救。而最大的功臣，就是老人身邊的那條看門狗：

災(zāi)難到來(lái)之后，小狗寸步不離的守在老人身邊，老人一旦睡去就可能離開(kāi)人世，小狗就用舌頭將老人喚醒，就這樣一直守在老人身邊，直到看到了救援人員將老人救出，它才趴在地上喘息著···它的任務(wù)完成了！

當(dāng)我第一次看到這則消息時(shí)，不有的被小狗的忠誠(chéng)而驚嘆。相比起來(lái)，人類更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。父母含辛茹苦的將兒女養(yǎng)大，到頭卻換來(lái)的是兒女不愿與贍養(yǎng)自己的結(jié)局，多少老人在無(wú)盡的遺憾中離開(kāi)人世。而一只小狗，一直普普通通的看門狗，它就能做到這一點(diǎn)，你是我的主人，無(wú)論是生與死，我都要跟在你身邊。

第五篇：以“綻放”為題作文

以“綻放”為題作文范文

江蘇省2010年蘇北四市（徐州、宿遷、淮安、連云港）高三第二次調(diào)研

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)

田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)欣賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí)，從些縮放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟示。

請(qǐng)以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。

綻放的本來(lái)含義是花朵的開(kāi)放。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花綻放。腳下的土地是否肥沃不重要，有沒(méi)有人欣賞也不重要，關(guān)鍵是自己的心態(tài)。可以開(kāi)的熱烈也可以開(kāi)的悄然、低調(diào)。人生也一樣，這里選取他的比喻義。生命之花也需要綻放。可以理解為生命之花要想開(kāi)的鮮艷必須要有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，比如奉獻(xiàn)、低調(diào)、堅(jiān)韌等。【寫作導(dǎo)引】

選取角度：

一、生命之花需要綻放：

1、不管腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要綻放。

2、不管有無(wú)別人欣賞，生命之花都需要綻放。

3、綻放是一種品質(zhì)，悄然綻放，熱烈張揚(yáng)的綻放。

4、綻放需要一定的能量積蓄。

5、綻放要經(jīng)歷磨難與痛苦。

二、生命之花不需要綻放：

1、默默無(wú)聞也是綻放的一種形態(tài)。

2、過(guò)早的綻放會(huì)適得其反。例文 綻放

志者的體內(nèi)奔跑著一匹馬，桀驁的鬢毛流淌風(fēng)華，他執(zhí)意要在這滿目的荒蕪中將沸騰的血液濺灑，噠噠的馬蹄要踩出肆意綻放的野花......鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；

美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。

你，一生金戈鐵馬，醉里挑燈看劍，這是何等豪情；你，了卻君王天下事，贏得生前身后名。又是何等氣魄；你文同東坡，武勝武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒寫一個(gè)前無(wú)古人的神話，留給后世一個(gè)回味無(wú)窮的傳說(shuō)。你讓我們期待......但，你生不逢時(shí)。

國(guó)破家亡，頭發(fā)如白雪般悄然滑上你的頭梢。你愿收復(fù)河山，卻無(wú)路請(qǐng)纓；你自薦朝廷，卻無(wú)人理會(huì)。但你并未放棄，那股愛(ài)國(guó)熱血似陽(yáng)春之花依舊綻放！你的理想就如同這綻放之花依舊充滿希望！

你募集民兵五千人抗擊胡虜，收復(fù)大片失地；但終因勢(shì)單力寡，沒(méi)有取得最終的勝利。你憤怒，你吶喊，你嘆那綻放的理想悄然凋謝，你終于在一個(gè)有風(fēng)的夜晚道出你的無(wú)奈，你說(shuō)你的一生注定了寂寞，注定了在易水蕭蕭西風(fēng)冷的寒秋，獨(dú)飲未徹放悲歌，你說(shuō)你的一生注定了坎坷，注定了在將軍百戰(zhàn)身名裂的時(shí)節(jié)，仰天長(zhǎng)嘯，誰(shuí)共我，醉明月。但，你卻并未因此而沉淪，因?yàn)槟銏?jiān)信，勝利之花終會(huì)綻放，故國(guó)領(lǐng)土你終將收復(fù)，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，終在你有生之年獲取了那最艷的一朵綻放。

你讓后人銘記......文官不愛(ài)錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？

罪名莫須有，忠家棲滿山，長(zhǎng)留人愿，國(guó)魂幾時(shí)北來(lái)？

你精忠報(bào)國(guó)，壯志豪情，長(zhǎng)矛一揮，胡虜 臣服；低沉怒吼，山河盡皆收復(fù)，你讓岳家軍威名大振，你讓《滿江紅》綻放 千年。你知道，天子昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃€我河山談何容易，遷土故都又幾多艱難，但你卻依舊懷著那一腔熱血，奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，讓理想在歷史綻放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你義無(wú)反顧的沖了上去......卻無(wú)情的被那十二道金牌擋住......莫須有雖然黑暗了幾個(gè)世紀(jì)，但你那為理想之花綻放的精髓卻讓歷史銘記了千年。

讓理想之花綻放，不僅是一句口號(hào)，更是一種動(dòng)力，往昔的花朵已經(jīng)綻放，宛如遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，溫柔的氣息若即若離，縈繞成如煙如霧的明天。讓理想攜我們上路，讓理想于六月綻放！綻放

春風(fēng)輕盈，野花綻放，于是有了“黃家四娘花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。夏雨清涼，蓮花綻放，于是有了“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。秋風(fēng)蕭瑟，菊花綻放，于是有了“龍須虎頭芊芊在，花蕊枝頭淡淡香”。冬雪凝霜，梅花綻放，于是有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

每一朵花的綻放點(diǎn)綴了一個(gè)季節(jié)，你呢？也許你還在羞羞答答，含苞待放，綻放吧！釋放青春的激情。

綻放吧！也許只是轉(zhuǎn)瞬即逝。丁香花固然美麗，但花期不長(zhǎng)；夜來(lái)香雖有撲鼻清香卻也是“曇花一現(xiàn)”。但是人們記住了他們的美麗，雖然那種美是一種悲壯與蒼涼之美，卻在瞬間綻放了永恒。

綻放吧！也許只是默默無(wú)聞。也許你只是山間小溪旁的那一朵小野花，但你也要盡情的綻放，因?yàn)槟愕难b飾，大地更加美麗，藍(lán)天更加耀眼，也許你會(huì)埋怨為什么不能在世人矚目中盛開(kāi)，卻平淡無(wú)奇孤獨(dú)的綻放。想想梅花吧！“臨寒獨(dú)自開(kāi)”！不需要過(guò)于溫暖與舒適的條件，卻與寒冷中帶來(lái)了陣陣梅香。盡情的綻放吧，風(fēng)中有了你的氣息，雖無(wú)人瞅見(jiàn)，也能感受到你的芳香。

綻放吧！要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。讓美麗在那一刻永恒的抒寫，讓美麗在那一刻永恒的停駐。大凡每一位偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)不是意氣風(fēng)發(fā)，慷慨激昂的。毛澤東“指點(diǎn)江山，激昂文字......問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。青春的我們需要張揚(yáng)，需要綻放。

也許你還要在孤寂中徘徊等待，也許你還在怨天尤人，也許你還在等待群芳爭(zhēng)妍，綻放吧，我的朋友，青春的天空任你飛翔，滿園的春色需要你的精心點(diǎn)綴，激情四射的我們需要在夢(mèng)想飛翔的時(shí)刻盡情綻放，去取得屬于我們的希望。

綻放青春激情，不必再猶豫綻放青春美麗，不必再徘徊；綻放青春張揚(yáng)，不必再等待，你就是那枝春色滿園內(nèi)的一枝孤傲的杏花；你就是那枝菡萏的清純的荷花；你就是那枝“寧可枝頭抱香死”的菊花；你就是那枝“臨寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花。綻放吧！

一花一世界，一葉一菩提。一朵花的綻放，點(diǎn)亮整個(gè)春天！

綻放

是夜，無(wú)眠。

月華如水般泄入我的窗臺(tái)，參差的葉影疊現(xiàn)在斑駁的墻壁上。

起身，走出門去。

清冷的長(zhǎng)街寥寥幾人，路燈灑下慘白的清輝，散落在疲憊的行人肩上。

轉(zhuǎn)至街角，忽又見(jiàn)到了他們，一對(duì)年邁的老人。他們每到夜深人靜之時(shí)，就會(huì)悄悄地拎著一只照明燈，在夾道兩旁的垃圾桶里尋覓著。

時(shí)而驚喜，時(shí)而失落。他們的臉上不住綻放著異樣的光彩。

我靜靜在遠(yuǎn)方注視著，看見(jiàn)他們漸漸消失在更遠(yuǎn)更深更黑的向隅，我才轉(zhuǎn)身折回。

夜撩撥著單薄的衣衫，我忽然聽(tīng)到心花綻放的聲音，如那對(duì)老人滄桑而又溫和的笑聲。

那悄然綻放的心花，似久違的一片憂思，緩緩飄逸出淡淡的憂傷。是對(duì)我麻木心靈的悲慟，還是對(duì)處身于浮名世界的一片嘲弄？我無(wú)曾得知。

當(dāng)生命如丁香般綻放，你是否會(huì)有丁香那般惆悵，那般憂愁，那般宛若結(jié)著愁怨的姑娘。戴望舒就這樣描摹他的內(nèi)心，為何我不懂，不知。不無(wú)體會(huì)那番對(duì)于貧苦大眾的憐憫之情。

我悵然。

月色溶溶，風(fēng)開(kāi)始低吟淺誦，漫天飛舞的殘葉像一朵朵初綻的芬芳，跌落在我的面前。

俯身，輕拾一枚，藏于手心。我想感受田維的溫度。《半畝花田》的真摯母愛(ài)，全都寄托在她那塊花田里的果樹(shù)上。她采下些許，夾于指間，于是，留給我們的，除了那份純澈，清麗的手卷，就是那份初綻的清新與淡雅。只是，天國(guó)里已難尋她的身影。

我將葉片輕輕置于嘴邊，想吹一曲，喚醒我的小王子。那本銷售僅次于《圣經(jīng)》的《小王子》，我翻了一遍又一遍，卻仍不知疲倦，我寧愿相信他是真得存在，就像相信他的星球上唯一的花朵。他哀傷的看著這朵玫瑰綻放，卻不是因?yàn)樗紦?jù)了太多空間，僅僅只是怕它受到傷害。

我用力地吹著流水的曲調(diào)，想著你們善良的人兒，快快讓溫暖的陽(yáng)光普照在這些貧苦的人們的身上，酥化世間冷漠的人心，讓靈魂綻放清雅芬芳。

閉門，落座。一盞茶的時(shí)間，終我一生，也只有這一盞茶的溫度，能寄托我對(duì)你所有的柔情與提示：靜聽(tīng)心花開(kāi)放的聲音......綻放

是花朵就應(yīng)該綻放，不管你是嫵媚妖嬈的牡丹，還是清淡典雅的水仙，亦或是卑微的迎春，平凡的雞冠，每一朵都有自己美麗的理由，不管腳下的土地是否肥沃，是否有人停下來(lái)欣賞......我是一名農(nóng)民的孩子，似乎一出生身體里就流淌著農(nóng)民的卑微。困窘的家境讓我只能羨慕的眼光看著別人的多才多藝，在別人吃著“稀奇古怪”的東西時(shí)，只能默默地流著口水。

從小學(xué)至初中進(jìn)而到高中，我的成績(jī)一直很好，這也是讓我在同齡人中不至于自卑到抬不起頭的唯一資本。大家都說(shuō)成績(jī)好就能高人一等甚至代表一切，可他們哪里知道我真的愿意用10分20分去換取一些好看的衣服，一些同學(xué)們歆羨的眼光啊！可我不能。父母為了我能接受好的教育已經(jīng)付出太多，我實(shí)在不該追求什么。

這種“與生俱來(lái)”的卑微教我遠(yuǎn)離一切的的活動(dòng)、演講、籃球，這些詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)陌生。直到那一次，班里開(kāi)自我評(píng)價(jià)課，老師竟鬼使神差般地讓我上去演講。我不知道如何是好，手心里竟沁滿了汗。同學(xué)們也都議論紛紛：“他？不行吧，一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，他能干什么？”我開(kāi)始坐立不安，不停的拽住自己油污一般的衣服。但老師正殷切的看著我：“XX，別緊張，來(lái)跟大家講講吧。”我實(shí)在無(wú)法推辭，只好硬著頭皮走上講臺(tái)。

第一次面對(duì)這么多張面孔，我抖得直打哆嗦，腿怎樣都不能安分下來(lái)，喉嚨里仿佛有什么東西叫我說(shuō)不出話。可面對(duì)同學(xué)們的埋怨，我只好用了吃奶的勁張開(kāi)了自己的嘴：

“我是不想來(lái)的，因?yàn)槲液茏员埃员暗母杏X(jué)自己像個(gè)臭蟲(chóng)。生活在大家當(dāng)中不是我不想說(shuō)話，而是我總覺(jué)得自己是一個(gè)農(nóng)村的學(xué)生，窮的叮當(dāng)響，會(huì)讓大家很沒(méi)面子；不是我不想穿好看的吃好吃的，如果你生活在月薪如此微薄的家庭里，而父母又為了你能上好學(xué)，熬白了頭熬花了眼睛，你還忍心嗎？如果用一朵花來(lái)評(píng)價(jià)自己，我想就是我們家那邊的迎春和雞冠，卑微地一無(wú)所有......我家不下去了，眼淚不知何時(shí)已掛滿了自己黝黑的臉，我低下頭默不作聲。忽然我停到了同學(xué)們的掌聲：”XX，你不卑微，你是好樣的！“老師揉了揉紅彤彤的眼睛拍了拍我的肩膀：”XX，不要感到卑微，只要肯綻放，你也是最美的迎春花。“

只要肯綻放，每一朵花都是美麗的，我想將來(lái)無(wú)論怎樣，我都會(huì)像花兒一樣自信、驕傲的綻放！

綻 放

春光明媚，芳草依依。

耀眼的鮮花在芳草的陪襯下，顯得高貴與非凡。然而在驚羨于鮮花綻放時(shí)的美麗，你是否會(huì)看到這美麗的背后藏著幾多汗水。人生難道不是如此嗎？綻放的成功之花，承載著夢(mèng)想甘露的滋養(yǎng)，勇敢根莖的依托，淡然清風(fēng)的輕拂。

成功之花的綻放，夢(mèng)想甘露的滋養(yǎng)。夢(mèng)想的甘霖，孕育了花的美艷，成就了成功的光彩。在歷史的河畔，怒放著古老但又依舊明艷的美麗鮮花。”亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言“，夢(mèng)想的光環(huán)，縈繞在他的心間，訴說(shuō)著他將永垂不朽的千古神話。于是，青年時(shí)的他，用腳丈量著中華的長(zhǎng)與寬，用空靈的心，去接受古老民族的博大史實(shí)。在夢(mèng)想的牽引下，中華悠久的歷史呈現(xiàn)在他的面前，歷史的微波細(xì)浪與驚濤巨浪，一起涌向他那偉大的夢(mèng)想深潭。他，司馬遷用夢(mèng)想之手觸摸著華夏的脈搏，觸摸著歷史的流淌；夢(mèng)想也讓他成為歷史長(zhǎng)河中那耀眼的珍珠。夢(mèng)想孕育著成功之花，將司馬遷記載在史冊(cè)的扉頁(yè)上。

成功之花的綻放，尋找勇敢根莖的依托。他，是蕓蕓眾生中的一員，可能會(huì)被淹沒(méi)在歷史的巨浪中，而他的勇氣，支撐著成功的鮮花，屹然立在歷史的一隅。毛遂，他那一聲呼喚，注定著他是不平凡的。因?yàn)橛掠谂e薦，他便能享受高于其他門客的待遇，他便成就了令后人津津樂(lè)道的歷史佳話。而勇顯于外，但怯匿于內(nèi)的項(xiàng)羽，只能任憑即將成熟的鮮花被風(fēng)雨所摧殘。逐鹿中原的人影中有他的身影，進(jìn)軍關(guān)中的歡笑里有他的爽朗笑聲，鴻門宴上有他掌控天下的笑容。可烏江之畔，為何留有你那不甘的靈魂，在獨(dú)自嘆息。假如你乘舟歸鄉(xiāng)，召集豪杰，”卷土重來(lái)為可知“，總之你經(jīng)不起挫折，你放棄了，”中原一敗“真的是”勢(shì)難回“你那纖弱的勇敢，未能支起成功之花的綻放。

成功之花的綻放，享受輕風(fēng)的吹拂。淡然的你，成功時(shí)大唱”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“失意時(shí)，你仍吟”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“淡然的你，注定擁有詩(shī)意的人生。詩(shī)人--李白。你的一生就是一首詩(shī)。

成功的花蕾，渴求著夢(mèng)想，尋找勇敢，享受淡然。讓我們用火樣的熱情，呵護(hù)成功之花絢麗綻放！綻 放

”上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾，只要伸出你的手，用智慧之心打開(kāi)那片烏云。“紀(jì)伯倫之言讓人品味，花在烏云之后要永遠(yuǎn)勇敢地綻放，參天大樹(shù)在烏云之后會(huì)更加直聳云霄。綻放是一個(gè)生物物種的權(quán)利，我們都可以綻放。

綻放是一個(gè)美麗的動(dòng)作，花兒綠萼輕輕一垂，花蕊徑直一豎挑，香氣也撲面而來(lái)。她的綻放是那樣的別致而有韻味。

光彩亮麗的背后難道如此簡(jiǎn)單嗎？

正如雪萊所說(shuō)：”撥開(kāi)云霧，你會(huì)看到滿天的陽(yáng)光“。美的背后往往會(huì)有痛苦的煎熬，或是迷惘的無(wú)精神支配，或是勇敢的直面挑戰(zhàn)。

痛苦的煎熬有時(shí)讓你頹廢萎靡或是讓你愈挫愈勇。《老人與海》中的老人已成為經(jīng)典，人們向往他的堅(jiān)毅力量，再聽(tīng)著海明威的至理”人只能被打敗，而不能被打倒“，不覺(jué)對(duì)老人肅然起敬，晚年綻放的老人是一朵夕陽(yáng)里的最能打動(dòng)人心的花。

被摧毀的”木石前盟“的林姑娘可以說(shuō)是以淚洗面，但是她的煎熬更是一種堅(jiān)守和承諾，她的生命隨風(fēng)凋落了了，但她的愛(ài)情之花卻于封建大家庭的沒(méi)落之中凄美驚艷地綻放，動(dòng)人心魄。

每個(gè)人都會(huì)有迷惘之時(shí)，所以迷惘之余，你就能夠綻放。

歷來(lái)為美國(guó)頭痛的伊朗總統(tǒng)內(nèi)賈德，年少時(shí)為一師傅打雜工，一個(gè)有志青年怎會(huì)甘于一輩子打雜呢？他便逃走，幾經(jīng)周折，師傅找到了他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)：”現(xiàn)在迷惘的你有了反抗，說(shuō)明你有了志向，更要踏實(shí)地苦干。“從此，內(nèi)賈德更加發(fā)奮，終于一躍成為領(lǐng)導(dǎo)者。綻放不是一蹴而就的，在經(jīng)歷了波折之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在哪里綻放，那就是綻放著喜悅自信之花。

花兒的綻放是一種對(duì)葉子束縛的挑戰(zhàn)，人要有挑戰(zhàn)才能成功。

前無(wú)古人的黑人總統(tǒng)奧巴馬，一位和平獎(jiǎng)的獲得者曾是學(xué)校僅有的三名黑人之一，自卑感油然而生，何以成為異域他鄉(xiāng)的一國(guó)首腦，那是一種挑戰(zhàn)，對(duì)自我以及人生的挑戰(zhàn)，面對(duì)先逝之父以及遠(yuǎn)在印度的教授母親，他憑借著自己的毅力成功。這種綻放不是他一個(gè)人的，而是全世界黑人的綻放。

綻放，一個(gè)又堅(jiān)持又漂亮的永恒回憶，他們幾經(jīng)坎坷終于將自己人生完美地綻放了。曾幾何時(shí)，我們頭頂烏云，曾幾何時(shí)，我們直面人生的挫折，曾幾何時(shí)，我們已光彩亮麗地綻放。

綻放吧！那時(shí)天空屬于我們！綻放

是大樹(shù)，就綻放出生命的綠葉，在流火橫肆的大地上留下一片陰涼；是荊棘，也要綻放出屬于自己的芬芳,把滿身的刺都注入活力，伴身旁的鮮花舞蹈；是人生，就綻放出耀眼的光芒，任百花爭(zhēng)艷，我心綻放。

一路走來(lái)的詩(shī)仙一路綻放，開(kāi)出無(wú)數(shù)高傲，圣潔的花。縱有小人排擠，奸佞嫉妒，他仍高歌”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“，一面又”舉杯邀明月，對(duì)影成三人“這樣的人生怎能不光芒四溢，怎能不皎潔如明月，怎能不綻放出五千年來(lái)永不凋謝的花朵？

然而卑微的人生綻放出的光和熱同樣能與太陽(yáng)的光輝相媲美，他們用愛(ài)和信心照耀著世人，把人生綻放成彩霞。

”暴走媽媽“陳玉榮為了兒子的生命，暴走三個(gè)月，用母愛(ài)織就了一張溫情的網(wǎng)，網(wǎng)羅了所有為愛(ài)動(dòng)容的心。她沒(méi)有驚世才情與智慧，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就與貢獻(xiàn)，更沒(méi)有絕世的容顏，但她疾走的步伐，剛毅的眼神與堅(jiān)定的信念仍讓我們一振，把母愛(ài)綻放在”暴走媽媽“每個(gè)腳印中，也綻放在每個(gè)人的心里。

在我們?yōu)樗司`放的光彩所驚異時(shí)，也在悄悄綻放著青春的活力與光芒。不一定絢麗如花，不一定驚天動(dòng)地，但一定透著沁人心脾的芳香，令人愉悅。

90后的我們?cè)谌藗冊(cè)尞惖难酃庵星娜痪`放了，也許并不那么盡如人意，也許匆忙中折斷了葉子，也許開(kāi)出的并不是你想要的那一朵，但我們正用自己的決心與毅力與這個(gè)社會(huì)碰撞、融合。我們獨(dú)斷，我們?nèi)涡裕覀儚垞P(yáng)個(gè)性，但在汶川地震時(shí)，一個(gè)個(gè)焦急奔走的身影，奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)熱心的志愿者，金融危機(jī)中一個(gè)個(gè)冷靜的待就業(yè)者不都是我們綻放的姿態(tài)嗎？

我們要更強(qiáng)，我們要綻放，縱便不能改變寒冷的世界，也要用心溫暖冰川，哪怕還未開(kāi)放便被折斷，也要挺起脊梁證明我曾經(jīng)存在，曾經(jīng)有過(guò)希望。

綻放的人生才是完整的，無(wú)論開(kāi)出怎樣的花朵，無(wú)論開(kāi)在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣要綻放出生命的綠色為世界獻(xiàn)上一份獨(dú)特的芬芳。

綻放

一段苦與痛的積淀只是為一次忘我的釋放，一種堅(jiān)韌與曲折的奮斗綻放出絢麗的花朵只是為那份獨(dú)特的美艷。

挫折：

一株未成形的小花遭到風(fēng)暴的洗禮，莖折了，葉子也被碾入了泥土里，蔫蔫的了無(wú)生氣。

戰(zhàn)國(guó)的宮殿里傳來(lái)龐涓冷酷的大笑，臏腳的孫子滿面痛苦伏在陰冷的監(jiān)獄中，扭曲的面部，抽搐的雙手，我仿佛看到了他的絕望。

深秋，遭受宮刑的司馬遷正被路人恥笑；史鐵生拼命捶打那兩條失去知覺(jué)的腿一面咒罵這不開(kāi)眼的老天；海倫用兩只小手亂抓來(lái)抗議上帝對(duì)她的不公......積淀：

孫臏依舊在研習(xí)鬼谷子留給他的兵書(shū)，滿面的嚴(yán)肅中隱隱有舍我其誰(shuí)的霸氣，微錚的骨結(jié)蘊(yùn)含著勇往直前的決心。

莖正在慢慢地挺著脊梁，根無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸收寶貴的營(yíng)養(yǎng)，稚嫩的葉子正在成長(zhǎng)，只為一次綻放，花兒悄然生長(zhǎng)。

一堆一堆的竹筒里可以看到太史公忙碌的身影，身居簡(jiǎn)出的他已過(guò)慣與書(shū)獨(dú)處的日子，無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜更映襯出他那花白的頭發(fā)；史鐵生用微顫的雙手捧過(guò)郵遞員手中的信件，那是他寫的第一篇，淚花里折射出他的微笑；海倫在老師的幫助下學(xué)會(huì)了盲文正在用心地閱讀那凸凹不平的字符--人類智慧的結(jié)晶......綻放：

龐涓在戰(zhàn)場(chǎng)中自殺，而孫臏也寫成了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻體會(huì)，而登侯拜相已指日可待......一部史學(xué)巨著橫放在司馬的案前，”完成了！終于完成了！“他喃喃地低吟，以往的屈辱好似已煙消云散，他幸福地笑了、哭了，飽受摧殘的精神綻放出一朵絕美的堅(jiān)忍之花，他癡了，醉了；史鐵生望著案頭那一摞一摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)，提起微僵的頭將目光凝聚在遺像上母親的一抹微笑，他笑了，笑得如此燦爛，生命已綻放出美艷，失落和低沉早已消逝在空氣中......花朵終于綻放開(kāi)，五片扇形的花瓣，幾滴晶瑩的露珠將它映襯地更加清麗嬌美，綻放的花朵里她正在芳香中偷笑。

一段痛苦的積淀讓生命綻放出無(wú)比美艷的花朵，花開(kāi)不敗！

綻放

是大樹(shù)，就綻放出生命的綠葉，在流火橫肆的大地上留下一片陰涼；是荊棘，便綻放只屬于自己的芬芳。把滿身的刺都注入活力，伴身旁的鮮花舞蹈；是人生，就綻放耀眼的光芒，任百花爭(zhēng)艷，我心綻放。

一路走來(lái)的詩(shī)仙一路綻放，開(kāi)出無(wú)數(shù)高傲，圣潔的花。縱有小人排擠，建寧嫉妒，他仍高歌”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“，一面又”舉杯邀明月，對(duì)影成三人“這樣的人生如何不光芒四溢，如何不如明月般皎潔如鏡，如何不綻放出五千年來(lái)永不凋謝花朵？

然而卑微的人生同樣能綻放出光和熱和太陽(yáng)的光輝相庇美，他們用愛(ài)和信心照耀著世人，把人生綻放成彩霞。

”暴走媽媽“陳玉榮為了兒子的生命，暴走三個(gè)月，用母愛(ài)織就了一張溫情的網(wǎng)，網(wǎng)羅了所有為愛(ài)動(dòng)容的心。她沒(méi)有驚世才情與智慧，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就與貢獻(xiàn)，更沒(méi)有絕世的容顏，但她疾走的步伐，和眼中的剛毅與決心仍讓我們一振，那是母愛(ài)的形象綻放在”暴走媽媽“每個(gè)腳印中，也綻放在每個(gè)人的心里。

在我們?yōu)樗司`放的光彩所驚異時(shí)，也在悄悄綻放著青春的活力與光芒。不一定絢麗如花，不一定驚天動(dòng)地，但一定透著沁人心脾的芳香，令人愉悅。

90后的我們?cè)谌藗冊(cè)尞惖难酃庵星牡鼐`放了，也許并不那么盡如人意，也許匆忙中折斷了葉子，也許也許開(kāi)出的并不是你想要的那一朵，但我們正用自己的決心與毅力與這個(gè)社會(huì)碰撞、融合。我們獨(dú)斷，我們?nèi)涡裕覀冋袚u個(gè)性，但汶川地震時(shí)，一個(gè)個(gè)焦急奔走的身影，奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)下一個(gè)個(gè)熱心的志愿者，金融危機(jī)中一個(gè)個(gè)冷靜的待就業(yè)者不都是我們綻放的姿態(tài)嗎？

我們要更強(qiáng)，我們要綻放，縱便不能改變寒冷的世界，也要用心溫暖冰川，哪怕還未開(kāi)放便被折斷，也要挺起脊梁證明我曾經(jīng)存在，曾經(jīng)有過(guò)希望。

綻放的人生才是完整的，無(wú)論開(kāi)出的是什么，無(wú)論開(kāi)在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣綻放出生命的綠色為世界獻(xiàn)上一份獨(dú)特的芬芳。

綻放

一段苦與痛的積淀只是為一次忘我的釋放，一種堅(jiān)韌與曲折的奮斗綻放出絢麗的花朵只是為那份獨(dú)特的美艷。

挫折：

一株未成形的小花遭到風(fēng)暴的洗禮，莖折了，葉子也被碾入了泥土里，蔫蔫的了無(wú)生氣。

戰(zhàn)國(guó)的宮殿里傳來(lái)龐涓冷酷的大笑，臏腳的孫子滿面痛苦伏在陰冷的監(jiān)獄中，扭曲的面部，抽搐的雙手，我分明看到了他的絕望。

深秋，遭受宮刑的司馬遷正被路人恥笑；史鐵生拼命捶打那兩條失去知覺(jué)的腿一面咒罵這不開(kāi)眼的老天；海倫用兩只小手亂抓來(lái)抗議上帝對(duì)它的不公......積淀：

孫臏依舊在研習(xí)鬼谷子留給他的兵書(shū)，滿面的嚴(yán)肅中隱隱有舍我其誰(shuí)的霸氣，微猙的骨結(jié)蘊(yùn)含著勇往直前的決心。

莖走在慢慢地挺著脊梁，根無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸收寶貴的營(yíng)養(yǎng)，稚嫩的葉子正在成長(zhǎng)，只為一次綻放，花兒中在生長(zhǎng)。

一堆一堆的竹筒里可以看到太史公忙碌的身影，身居簡(jiǎn)出的他已過(guò)慣與書(shū)獨(dú)處的日子，無(wú)數(shù)的不眠之夜更映襯出他那花白的頭發(fā)；史鐵生用微顫的雙手捧過(guò)郵遞員手中的信件，那是他寫的第一篇，淚花里折射出他的微笑；海倫在老師的幫助下學(xué)會(huì)了盲文正在用心學(xué)習(xí)那凸凹不平的字符......綻放：

一部史學(xué)巨著橫放在司馬的案前，”完成了！終于完成了！“他喃喃地低吟，以往的屈辱好似已煙消云散，他幸福地笑了、哭了，飽受摧殘的精神綻放出一朵絕美的堅(jiān)忍之花，他癡了，醉了，史鐵生望著案頭那一摞一摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)，提起微僵的頭將目光凝聚在遺像上母親的一抹微笑，他笑了，笑得如此燦爛，生命已綻放出美艷，失落和低沉早已消逝在空氣中。

花朵終于綻放開(kāi)，六片扇形的花瓣，幾滴晶瑩的露珠將它映襯地更加清麗嬌小，綻放的花朵里她正在偷笑。

龐涓在戰(zhàn)場(chǎng)中自殺，而孫臏也寫成了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻體會(huì)，而登侯拜相已指日可待......一段痛苦的積淀讓生命綻放出無(wú)比美艷的花朵，花開(kāi)不敗！

綻放

她生來(lái)就是不會(huì)屈服的女子，要怒放就肆無(wú)忌憚地綻開(kāi)，偏要把世間一切光彩比得黯然失色，她的一喜一笑一顰一嗔，透過(guò)千年的風(fēng)塵，依舊熠熠生輝。

還記得那句”碾冰為土玉成塵“嗎，林黛玉用她的才情綻開(kāi)一朵唯美的銀色梨花漂浮在塵世上空。在那樣的一個(gè)污濁塵世，一座大觀園卻留著一方少男少女的凈土。一直記得瀟湘妃子的點(diǎn)點(diǎn)淚，她信諾前生木石之盟又用一生一世的眼淚來(lái)還怡紅公子，可是無(wú)人懂她，就是寶玉，又怎能會(huì)真的懂她？于是才有”一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼“的感嘆，才有”試看春慘花漸落，便是紅顏老死時(shí)“的悲泣。她在破碎之前剎那的綻放讓后世為止扼腕，她的綻放時(shí)對(duì)封建禮教的抗議，是對(duì)忠貞愛(ài)情的捍衛(wèi)，是對(duì)前世之約的至死不渝，林黛玉的綻放時(shí)十年辛酸淚的悲戚！

還記得高唱”爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺“那位女子嗎？作為詞壇最杰出的女性--易安，她用剎那間的綻放照亮整個(gè)宋朝的黑暗，她不在乎”才藻非是女子事“的非議，固執(zhí)的低吟”和羞走，卻把青梅嗅，“她不屈服于物質(zhì)上的困窘和詞壇潑來(lái)的污水，只一心淺唱”云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓，“"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”這是一位怎樣的女子？將極度凄柔幽婉與豪情壯志完美結(jié)合，古往今來(lái)者，唯易安一人也，她在動(dòng)蕩的年代的綻放是耀眼的光芒，是唐詩(shī)宋詞發(fā)黃的紙頁(yè)間一個(gè)鮮紅的身影，她綻放出一座極致美神！

千年的漠北，一樣的凄冷，一樣的荒涼，亙古不變的是離人傷，昭君“漢家秦地月，留影照明妃，”看著你的身影立向斜陽(yáng)遠(yuǎn)去的地方，直至清晰的聽(tīng)到耳畔紅艷哀鳴，我不知道你究竟是快樂(lè)還是悲傷，但你選擇義無(wú)反顧的剎那綻放足以穿越時(shí)空，讓后人銘記昭君出塞的傳奇，千年之后，誰(shuí)還記得前朝榮辱傷悲，可是只有你，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的綻放換來(lái)的太平盛世，雖然犧牲了青春歲月，但你的綻放是永遠(yuǎn)的佳話。

一個(gè)人的綻放是美麗的，可以寫在書(shū)上，刻在碑上，讓人們?nèi)バ蕾p，但沒(méi)有哪座豐碑可以永恒山水，巨大的情感沉淀后，只有這些綻放的女子。綻

放

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”詩(shī)仙的話語(yǔ)啟示我們?nèi)松鵀榫`放。沒(méi)有綻放的人生就辜負(fù)了上天對(duì)你的造化，也只有綻放過(guò)的人生才能散發(fā)出金色的光芒。

理想為綻放奠基。每個(gè)人心中都有理想。正是這理想鼓舞你斗志昂揚(yáng)的去做每件事，過(guò)每一天。理想是你綻放的精神根基。縱觀歷史，是統(tǒng)一六國(guó)的理想抱負(fù)成就了秦始皇的一生；是貞觀之治開(kāi)元盛世的理想信念支撐了唐太宗偉大的一生；是康乾盛世的偉大豪情造就了康熙帝的輝煌。人從一出生便為了理想而奮斗，為了擁有絢麗多彩的人生，堅(jiān)定理想是必勝之道。

努力為綻放鋪路。智慧加勤奮等于成功，而這個(gè)等式實(shí)際上后者的比重更大，只有一個(gè)真正努力過(guò)的人才能為綻放鋪就一條陽(yáng)光坦途。在前進(jìn)的道路上，之有克服一切阻礙努力綻放人生的光彩，你才能收獲人生。看到愛(ài)因斯坦的成就，看到奧運(yùn)健兒的金牌閃耀于胸前，看到孫家棟的500萬(wàn)獎(jiǎng)金捧于胸前......你或許會(huì)發(fā)出無(wú)聲的嘆息，看到別人生命之花耀眼的綻放，或許你會(huì)感到命運(yùn)的造化弄人與種種不公。然而你也有機(jī)會(huì)，而這綻放的機(jī)會(huì)只有靠你自己努力去爭(zhēng)取。

機(jī)遇為綻放開(kāi)門。坐而待機(jī)的人永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到花兒綻放后的美麗成熟之感，相反能夠抓住機(jī)遇的人卻能成為最后的勝利者。抓住機(jī)遇需要你的自信與勇氣，不管身份地位如何，只需我們堅(jiān)定自我，果斷出擊，定能取勝。中國(guó)在經(jīng)歷一次劫難之后最終抓住了改革開(kāi)放的機(jī)遇，如今的中國(guó)雖面臨諸多挑戰(zhàn)，但勇敢的中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏的精神讓世界為之震撼。社會(huì)主義巨大的優(yōu)越性就在于它能在關(guān)鍵時(shí)刻代表整個(gè)中華民族作出明智而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇，而不問(wèn)美國(guó)三權(quán)分立體制下權(quán)力相互制約最終卻導(dǎo)致辦事效率低下的局面。人生的綻放不需要羞怯，不需要忸怩，只需要果斷，只需要自信。

路旁的花兒無(wú)畏的綻放了，是因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)定的理想，有不懈的努力，亦有自信勇敢的信念。它們不管別人怎樣看待，它們只知既然生于世間，就要綻放。它們只知綻放過(guò)的人生才真正有意義。

綻放

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透著奮斗的淚水撒滿了犧牲的血雨。她們默默地積累著，只為那次綻放。

我想，大家應(yīng)該記得《千手觀音》這個(gè)舞蹈吧。一個(gè)個(gè)聾啞姑娘們用手臂勾勒出人世間最美的畫(huà)卷，與無(wú)聲處展現(xiàn)人性的高潔。她們?cè)锹愤厽o(wú)人問(wèn)津的野花，不知疲倦無(wú)怨無(wú)悔獨(dú)自的綻放，那樣自信，驕傲地綻放。落下了多少失意的淚水，承受了多少孤獨(dú)，但她們不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只為綻放出最美的一朵，驚艷世界。是的，她們做到了，在她們手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動(dòng)中國(guó)，驚艷世界！

享有盛譽(yù)的印象畫(huà)派大師凡·高，他的一生窮困潦倒。沒(méi)有人欣賞他的作品，更沒(méi)有人愿意出錢買他的作品，一生只賣出一幅畫(huà)。作為畫(huà)家他可謂屢屢受挫，但這并未使他埋沒(méi)了自己的才華，承受著巨大的精神壓力堅(jiān)持作畫(huà)，雖然他生前沒(méi)有像其他畫(huà)家那樣輝煌，但他的《向日葵》成為美術(shù)界中一朵耀眼的花朵。凡·高的一生沒(méi)有人垂青，但他仍然悄然綻放，不為別人只為自己。

無(wú)論是《千手觀音》的演員還是凡·高，他們的綻放經(jīng)過(guò)了艱難困苦的雕琢后最終成為一朵耀眼的花朵，受到人們的欣賞和贊美。然而在世界的一隅，總有一些花兒，不管腳下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)欣賞，他們總是那么自信，那么驕傲的綻放。

我的母親就是這么一朵無(wú)聞綻放的鮮花。出身平凡的母親，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)但愛(ài)女之情并未因?yàn)槿鄙傥幕d色。每天母親總是變著花樣的為我準(zhǔn)備早餐，雖然只有幾種不變的原料但母親用愛(ài)做作料竟可以做出不同的飯菜。年幼無(wú)知的我時(shí)常對(duì)著她發(fā)脾氣而她并不怨恨我，用她母愛(ài)的博大包容著我年幼的無(wú)知。母親曾不要求什么，也曾不抱怨自己獨(dú)自承擔(dān)多么重的責(zé)任，只是付出著付出著。然而母親就是田野里的一只花，不在乎有沒(méi)有欣賞仍然自信，努力，驕傲地綻放。

并不是每一朵花的綻放的會(huì)獲得人們欣賞的目光，但即使沒(méi)有一個(gè)人注意到你的存在，你也要努力綻放因?yàn)橹挥羞@樣你這樣你這一生才有意義，才圓滿。并不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有無(wú)聞的努力只有博觀只有厚積才能綻放出美麗的花。