第一篇：有關給自己一些信心作文

有關給自己一些信心作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的給自己一些信心作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師的辦公室里站著很多學生，他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現在的心情。我握著稿子，手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了。

英語演講比賽，我是主持人。快要上場了，我感到的不是激動，而是緊張。我不斷地往衣服上抹著汗。

開場了，另三個主持流暢地說完了臺詞，我卻緊張地說了三遍才說通順。我沮喪極了，在后臺，我蹲在地上，手抵著額頭，難過得快要哭了。我不停地抱怨著，喋喋不休地說著我如何如何緊張，我覺得我丟臉丟大了……

一年后，又一次英語演講比賽。我不是主持人了，而是選手。我沒有自己想象中的那樣激動或緊張不安。我打出了一篇比別人都長的演講稿，我下課了練，我走路時連，甚至晚上在宿舍回廁所里練。這回的我意氣風發。

在后臺，化妝時，我的心情真復雜，一點點的緊張和激動外，更多的是興奮。我怕自己出丑，一遍又一遍地整理自己微亂的頭發，但太興奮了，怎么都弄不好。

好緊張好緊張，隨著時間的推移，我越來越緊張了。稿子被我手心里的汗滲透了。該我上場時，我竟然奇跡般的平靜了下來。我握了握拳頭，微笑著對自己說：“加油！”我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著走上了舞臺。這次，沒有慌亂，沒有忘詞，十分流利，很有感情地朗誦了下來。我越背越放松，因為我覺得我很棒，我看到了朋友們的笑臉，鼓勵的眼神，更是信心大增。

我不出意料地獲得了一等獎。

我按捺不住自己激動的心情，我開心地笑，開心地跳。下臺后，我一把抱住朋友，大聲地笑著。

好感謝大家對我的支持，更感激我自己的自信心，是它讓我相信自己，讓我鼓起勇氣。

給自己一些信心，你會發現自己很優秀，也會發現，生活更美好。

在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。

記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。

這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折。當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇正面的《刪》迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。

我曾經看過這樣一個故事：一位女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。她穿著破舊，身子看上去也很虛弱，但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵，說：“你看上去很高興。”“為什么不呢？一切都這么美好。”“你很能承擔煩惱。”女作家又說。老太太的回答令她吃驚：“耶穌在星期五被定在十字架上時，那是全世界最糟糕的'一天，可三天后就是復活節了。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。” 一個多么平凡的賣花老人，一顆多么不平凡的看待生活《刪》的心。她用一雙樂觀的眼睛看待生活，生活就將快樂回報給她。

我很欣賞這樣一個比喻：“每個人的心都像一個水晶球，晶瑩閃爍，一旦遭受不測，忠于生命的人，總是將五顏六色折射到自己生命中的每一個角落。”

確實如此。當你遭遇到挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什么，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命。請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你，快樂就會重新出現。用快樂打造生活。時間終究會沖淡一切痛苦，一切傷痛，唯有快樂生命才會成為永恒

生活并不是一帆風順的，不順心的是十有八九，這時，總得自己跌倒了，再爬起來。

上初中已經有一個學期了，在這個學期里，我為了適應新的環境，學會了自理、自律、自強。幾乎是逼著自己做這些事，有種感覺，這無異于監獄里的囚犯。

臨近測試了，這是第一次數學的簡單測試?老師是這樣說的。就這樣，我以為自己考得棒極了。試卷發下來了，我只得了88分?滿分是120！我笑了?差點沒大聲哭出來，全年級最高分119分！每班只有2?5個是80分以下的！那么也就是說，我排在了全年級400名以下！沉重的打擊如同晴天霹靂把滿懷希望的心霹得粉碎！脆弱的心靈再也經不住考驗！我徹底崩潰了！望著同學們的笑容，我悄然走出教室……

回到宿舍，我想起了一首歌：“不經歷風雨，怎么見彩虹……”我頓時恍然大悟，是啊！彩虹，經過與雷電激戰之后才出現，成功經過與困難搏斗之后才誕生，我怎么忘了呢！跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來！我怎么能忘了呢！

于是，我振奮起精神，帶著失敗的痛苦和成功的期望在大風大浪中前進……

從此，我努力奮進，抓住一切可利用的時間，一分一秒也不放過，我幾乎把全身都投入了學習中。當同學們嬉笑時，我在認真復習；當同學們去玩時，我在練習習題……

終于熬到下一次測試了，我改掉粗心的毛病，仔仔細細地答題。最終，功夫不負有心人！汗水給我應得的回報；我笑了，真的笑了，100分的試卷我得了97！

是的，朋友們！給自己以信心，給自己豎起大拇指，對自己說聲：my good。

第二篇：給自己信心(450字)作文

精選作文:給自己信心(450字)作文

在那一次次暴雨之后，信心這桅桿將會斷裂。

題記

在生活中，我們總會遇到不順心的事，它可能會打擊你，可能讓你從此一蹶不振，所以，多給自己一些信心，相信自己。

七年級下冊的考試，是我在初中期間考得最差的一次。從七上的37名直落七下的108名。絕望、失落的我看著那一串串鮮紅的數字，想著父母、老師那一幕幕深情的場面。自責、羞愧使自己第一次在學習上呆了下來，只在那傻傻的看著。

本會一蹶不振的我，在一個寒假里，又重拾了信心。

當時我的姐姐在家，知道我考得不好，便沒有多過問我的成績，只是在那耐心的教導我。同時，我也恍然大悟便拿起一張張試卷分析原因。我發現這一切都是不認真和不努力造成的后果，頓時發現自己還有救，還是很聰明的，信心十足，便立下了目標：前40名。

八上第一次考試雖然沒有達到前40名，只考了42名，但已經讓我認識到自信與努力的力量了。所以，任何時候都要保持自信的狀態，只有那樣才能將自己發揮最好。

如果自信桅桿斷了，我們要接上它，讓它更牢固。在生活中，多給自己一些信心，你會發現這世界海闊天空。初三:lijianping97 篇一：給自己一些自信作文

給自己一些自信作文

給自己一縷自信光人生中，勝敗乃兵家常事，當你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動力，它是一種無形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚起希望的風帆，笑對人生，駛向未來生活的彼岸。

時間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實，成功?失敗?誰也無法預料。恐懼籠罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著死亡的宣判，壓卷題、閱讀、作文自卑得讓我無法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著窗外，忽然看見一縷縷的光給一對母女照亮了前進的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧!（可修改）它也許會讓你我成功，也許將改變你我的一生。

篇二：把信心留給自己

把信心留給自己

趙誠博

信心的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起生活的勇氣；信心的偉大在于即便遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。所以，把信心留給自己，徹悟生命的真諦。

信心鑄造成功

是誰，一雙自信的目光，注視遠方，只見蘑菇云徐徐升起，是誰，一個高大的身軀，懷揣信心，成就祖國的偉大理想。他就是鄧稼先，他選擇了自信。茫茫戈壁，飛沙狂舞是否使他一撅不振；烈日炎炎，苦澀的汗水是否使他停止不前？不！他把信心留給自己，懷揣自心，逆水行舟，終于成就千古大業，走向成功。倘若那飛沙的狂舞掩埋了他的信心，祖國能否走向強盛，倘若那苦澀的汗水洗刷下自信，祖國能否繁榮富強?正因為他一個赤子的信心，從無到有，卻改變了世界的格局；正因為他一個赤子的信心從零到一，卻帶動了生命的飛越。

因為信心，雄鷹敢于凌空展翅，號令長空，因為信心，花苞敢于含苞怒放，暗香撲鼻，徘徊世間。把信心留給自己，戰勝困難，不懈努力在信心的光輝下我們走向成功。信心成就夢想。

是誰，一份華麗的墨寶，書寫信心，揮灑于筆墨之間；是誰,一句悲鳴的感嘆，歌頌自信，傾訴于飛揚文章。他就是孟郊，他選擇了信心。懷才不遇，仕途無緣否是使他就此放棄，名落孫山，同窗譏諷是否令他自暴自棄？不！他把自信留給了自己。十年寒窗，學富五車，終于取得金榜齊名，成就夢想。倘若那考試的失敗使他失去信心，萎靡不振，能否有那流傳千古的游子之吟？倘若那同窗的嘲諷使他失去信心輕言放棄，又能否有那千百年來的永垂不朽？正因為他，一個學子的信心，從悲到喜，卻取得了金榜題名，正因為他，一個游子的信心，從悲到壯，卻成就了千年的永垂不朽。

因為信心,小草敢于面對風雨，茁壯成長；因為信心，牛犢敢于面對死亡，挑戰生存。闖蕩世間，把信心留給自己昂首挺胸，縱荊棘布滿，但努力奮斗，戰勝挫折，懷揣信心，在心新的曙光下，成就夢想。

信心升華人生

從古到今，有多少英雄好漢因擁有信心而永垂不朽。范仲淹被貶流離，但他把信心留給自己，成就“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯懷，歐陽修背井離鄉，但他把信心留給自己，成就了“醉翁之意不在酒”的灑脫；劉邦屢戰屢敗，但他把信心留給了自己，成就了繁榮昌盛的大漢王朝。

他們的人生之路充滿坎坷，但是他們滿懷自信，把信心留給了自己，用其信心刻畫絢麗多彩的人生，而后永垂不朽。

一縷清香，他把信心留給了自己，那是冬梅的臘月芳魂，一江春水，他把信心留給了自己，那是江河的曲折婉轉。一頁歷史，他把信心留給了自己，那是人生徹悟的真諦。

把信心留給自己

李雪

自信如風，吹來希望之雨；自信似雨，澆灌生命之花；自信像花，結下理想之種；自信是種，長成成功之樹。把什么留給自己？把信心留給自己！

漫漫人生自信是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；自信是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；自信是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把。若生活中缺失這信心，我們怎么能面對突如其來的災難？若人生里丟掉這信心，我們怎么能坦然面對重重挑戰？若我們沒有這信心，我們又怎么能樂觀看待挫折？在人生路途中，信心尤為重要，自信是成功的保證，有了自信，事情便成功了一大半。失去了信心，我們將會委靡頹廢；失去了這稀有的自信，我們將永遠踏不上成的彼岸。我們需要自信，把信心留給自己！比賽場上，烈日炎炎，汗落如雨，萬人矚目。帶著自己的夢想，載著中國的愿望，盛著亞洲的希望，他一遍又一遍的對自己說：“我一定能拿到金牌！”他就是劉翔。就在這銳不可擋的自信面前，就在這高手如云的賽場面前，他朝著目標，希望，夢想奔去。終于，他自信的贏得了比賽，自信的實現了全中國全亞洲的夢想。如果他不曾相信自己，他怎能戰勝自己？如果他不曾相信自己，他怎能獲取桂冠？自信是什么？自信是生活的調味料，使我們的生活更有滋有味；自信是生活的花朵，把我們的生活裝扮的更美麗繽紛，我們需要這種自信，自信使我們的人生更豐富多彩！若陸游沒有把信心留給自己，怎能領略到“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景？若杜甫沒有把信心留給自己，怎能體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的大氣？若毛澤東沒有把信心留給自己，又怎能品味到“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的喜悅？

在現實生活中，自信的人從容地面對挑戰，自卑的人慌張地應付困難，自信的人樂觀地看待挫折，自卑的人悲觀地逃避磨難。有多少不自信的人碌碌無為地度過一生？有多少失去信心的人得過且過一輩子？又有多少沒有自信的人一天到晚抱怨社會不公？如果說人生是一首樂曲，只有自信才能譜出優美的旋律；如果說人生是一泓清泉，只有自信才能品味出它的干冽；如果說人生是一幅油畫，只有自信才能描繪繽紛的色彩。我們需要自信，把信心留給自己！

來吧，親愛的朋友們，把信心留給自己，把成功留給明天！

把信心留給自己

九（15）賈茹

沒有牡丹的雍容，我還可以綻放芍藥的嫵媚；沒有芍藥的嫵媚，我還可以擁有蓮花的高雅；沒有蓮花的高雅，我還可以散發薔薇的芬芳。把信心留給自己，走向成功的彼岸。

選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動。因為自信，我們微笑地面對挫折，自信如花兒一般，經得起風吹雨打。失去自信的人，如同失去綠色的春天，毫無生機；如同失去茶香的綠茶，不值得細細品味。我們需要自信，因為自信是生活的動力，把信心留給自己，去品味堂堂正正，而又有收獲的人生。怎能忘記，韓信忍受眾人譏諷時堅定的眼神？怎能忘記，韓信忍受跨下之屈時堅毅的神情？怎能忘記，韓信雖懷才不遇卻充滿自信地離去的背影？因為自信，他沒有從此沉淪下去；因為自信，他創造了輝煌的人生；因為自信，他走向了成功的彼岸。自信，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；自信，就是用心靈之剪，在人生之路上栽出葉綠的枝頭；自信，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。自信讓我們走向成功，請把自信留給自己，讓自信永在心間。

是什么，讓劉邦面對項羽的浩大軍隊而毫無退縮之意？是什么，讓白居易冒昧地推薦自己，打破了“長安米貴，白居不易”？是什么，讓愛迪生即使經歷了無數次的失敗后仍能堅持下來，讓現在的夜晚繽紛多彩？是自信。自信是風，吹來希望之雨；自信是雨，澆灌生命之花；自信是花，結下理想之種；自信是種，長成成功之樹。

自信的力量在于即使身處逆境，亦能幫你鼓起前進的風帆，自信的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣，自信的偉大在于即使遭受不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。把信心留給自己，帶著自信挑戰一切。

把信心留給自己

九年級十國四班 袁瑩

萋萋芳草因為信心可以在狂風暴雨中一次次站起；灼灼紅葉因為信心可以隨風飄零依然美得光彩奪目；盈盈月光因為信心可以在暗夜無邊時帶來一絲明凈。你，因為信心可以活得更輝煌。所以，請把信心留給自己。

如果說信心是廣袤的天空，那執著就是它贈給土地的甘露。是什么讓她奮筆疾書挑燈夜戰，夜以日繼日忙碌于鐵鍋之前？又是什么讓她毅然公布科研方法，條件艱苦仍熱衷于科學事業？是信心！是信心給了居里夫人汗如雨下時的執著，滿眼血絲時的執著，甚至屢屢失敗時的執著。一次次的信心，一次次的執著才有了放射元素鐳的發現，才有居里夫人聞名全球的顯赫。你應看到，深秋雁南飛的信心，雨后水擊石的信心，暗夜蛾撲火的信心。把信心留給自己把執著留給自己。如果說信心是蔚藍的大海，那么勇敢就是驟然翻起的浪花。若沒有信心，就沒有魯迅先生棄醫從文的毅然決然；沒有信心就沒有《阿q正傳》的詼諧幽默而又意味深長；若沒有信心，就沒有“俯首甘為儒子牛”的膾炙人口及深得人心。因為對自己、對革命的信心，魯迅先生執筆為槍站在思想戰爭

自信是一種力量，一種潛在的可貴的，強大的力量。有了它就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，倘若失去了自信，那么生命的亮點，事業的輝煌都不會屬于自己。不管遇到什么困難，不管經歷多少失敗，都要努力去戰勝困難。要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有一股勇氣。就是憑借這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

哲人在自信中孕育；詩人在自信中誕生；豪杰在自信中崛起。在這個紛繁的社會里，哪一個人不是把自信留給自己，才找到自身的價值，取得成功。

正是自信，支持居里夫人在經受喪夫，社會流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大貢獻。

正是自信，支持海倫。凱勒在經受雙目失明，凄慘命運的打擊之后，頑強的活了過來，踏入中學校門，并且被美國著名學府——哈佛大學錄取。

正是自信，支持愛迪生在發明電燈的過程中，屢次碰壁，屢次失敗的打擊之后，堅持不懈，為人類帶來了光明作出了貢獻。

是自信為我們搭起了一個人生平臺，使我們從此主動積極的去對應生活中的各種問題，并使我們能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并都是藍的，云并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著你的目標前進，不再迷茫。

自信，可以使一個人從平常走到輝煌；

自信，可以使一個人從絕望看到希望；

自信，可以使一個人從黯淡走向光芒。把自信留給自己，使自己到達勝利的彼岸。

把信心留給自己 三初中九(14)李瑞

自信如清風,吹走籠罩在人們心頭上的烏云；自信如美酒,醞釀得越久味道越香醇；自信如飲料,一經打開便冒出誘人的沁涼．因此，我們應把信心留給自己． 把信心留給自己，因為自信是懷疑權威的基石．

你，伽利略,年少聰穎，大膽猜疑，只相信自己的親耳所聽，親眼所見．如果沒有你的不信奉權威，沒有你的自由落體＂實驗，那么，怎會推翻兩千多年的亞里士多德理論？怎會創造新的物理世界？是你對權威的懷疑，更是你那份自信向人們展示了這一切的一切．自信是什么？是失敗后那燦爛的微笑，是答案不

下頁篇三：愛,給我信心

愛，給我信心

愛，給我信心。在我失落的時候，長輩的愛，能給我信心，讓我變得無比自信。

當我看到語文的小測驗本上的成績時，我簡直不敢相信這是真的——合格，不多不少，正好踩在高壓線上。看著接二連三的叉叉，我害怕極了，擔心媽媽像書中杜真子的媽媽一樣，請我吃“竹筍烤肉”，我的屁屁會像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責怪自己：別拽了，你根本不是一塊學語文的料，你還是放棄“語文”這門難學的學科吧！我幾乎要崩潰了。

回到家，我躡手躡腳地鉆進自己的房間，惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進了房間，我低著頭，不敢看她的眼睛，膽戰心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后，居然微笑著對我說：“青青，沒關系。再接再厲！”面對媽媽奇怪的舉動，我有點兒丈二和尚，摸不著頭腦：“媽媽，你罵我吧，這次我考得真的不??”說著說著，我的眼淚止不住地往外噴。“別哭了，這次考得都是課外文學知識，你沒做出來，說明閱讀量太小了，以后一定要多看書哦。”媽媽摸著我的頭，溫柔地我說。

接著，媽媽耐心地教我怎樣利用網絡，查詢這些課外文學知識。“其實這些題目不難，最主要是你沒有看過四大名著。這些書，書櫥里都有。有空的話，可以翻翻，勤能補拙。”媽媽的鼓勵，讓我信心倍增：臺上一分鐘，臺下十年功。學習是一個日積月累的過程。媽媽既沒罵我也沒打我，而是幫我找到我學習過程中的問題，我一定要爭氣啊！

媽媽的愛，像涓涓細流，無聲卻綿延；媽媽的愛，像冬日午后的陽光，柔淡卻溫暖；媽媽的愛，讓我恢復了自信，也讓我找到了學習語文的方法。在以后的語文測驗中，我都能考到良，有時，還能帶著優回家呢！這都是應為媽媽給予了我“鼓勵”，給予了我“愛”！

六年級:陸青藍

篇四：給自己一份自信

給自己的一份自信

蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信這兩個條件。”主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。天生我才必有用，我的名言。

記得在一年前，我也曾經失去過自信??那時候的我不想參加任何的活動，只想自己人一個獨來獨往。

剛開學的時候，我的每一課的成績都很糟，一直在五六十分徘徊。老師經常找我談話，家長也常常告誡我，而我的成績卻依然上不去。我因此非常的困苦，我特別是對數學這門學科充滿了失望，由此我學習數學的信心被打消了。我就因為偏科太嚴重，導致只對英語和語文兩科感興趣，忽略了數學的嚴重性。

一直以來，我不理解數學的公式，又不肯請教別的同學或者老師，卻總是自以為事??

過了一次考試后，學校組織一次數學課程，就在那一次數學聽講種，使我重新找回了自信。之后的一次考試里，我對自己滿懷信心的在做試題。終于等到發試卷的那天了！發試卷前幾分鐘，我坐在座位上想：這次成績一定又是不理想，一定又會得到老師的不滿，得到家長對我的責備。于是我滿懷失望的等待著。可是，老師卻說：“這次考試周燕情同學打了七十七分，她還是住宿生，卻仍然考過了許多同學。大

家都應該向她學習，提出表揚！”與此同時，教室里伴隨著一陣掌聲，掌聲是那樣的持久，那樣的熱烈。我的內心頓時涌出了一股力量，一股蓬勃發展的力量。

此后，我不在畏懼數學考試，而是期盼著數學考試。每天晚上，我都學數學學到很晚。每天就像干燥的海綿允吸著知識的甘霖。每次數學考試，我都充滿了自信，因為我知道，我付出了，我一定能夠取得進步。雖然只是一點，但對于我來說，已經足以了。

有志者事竟成，經過了幾個月的奮斗，我的數學成績終于突破了三十分。我成功的根源是什么呢？是自信！

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會能夠的！”

記住，給自己一份自信，一定就會取得成功！

不在乎別人的看法，只在乎自己是否真的努力過！

第三篇：給自己一些信心

給自己一些信心

在那一次次暴雨之后，信心這桅桿將會斷裂。

——題記

在生活中，我們總會遇到不順心的事，它可能會打擊你，可能讓你從此一蹶不振，所以，多給自己一些信心，相信自己。

七年級下冊的考試，是我在初中期間考得最差的一次。從七上的37名直落七下的108名。絕望、失落的我看著那一串串鮮紅的數字，想著父母、老師那一幕幕深情的場面。自責、羞愧使自己第一次在學習上呆了下來，只在那傻傻的看著。

本會一蹶不振的我，在一個寒假里，又重拾了信心。

當時我的姐姐在家，知道我考得不好，便沒有多過問我的成績，只是在那耐心的教導我。同時，我也恍然大悟便拿起一張張試卷分析原因。我發現這一切都是不認真和不努力造成的后果，頓時發現自己還有救，還是很聰明的，信心十足，便立下了目標：前40名。

八上第一次考試雖然沒有達到前40名，只考了42名，但已經讓我認識到自信與努力的力量了。所以，任何時候都要保持自信的狀態，只有那樣才能將自己發揮最好。

如果自信桅桿斷了，我們要接上它，讓它更牢固。在生活中，多給自己一些信心，你會發現這世界海闊天空。

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部八（4）班初二:陳兆光

第四篇：給自己一些信心作文

精選給自己一些信心作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的給自己一些信心作文3篇，希望對大家有所幫助。

老師的辦公室里站著很多學生，他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現在的心情。我握著稿子，手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了。

英語演講比賽，我是主持人。快要上場了，我感到的不是激動，而是緊張。我不斷地往衣服上抹著汗。

開場了，另三個主持流暢地說完了臺詞，我卻緊張地說了三遍才說通順。我沮喪極了，在后臺，我蹲在地上，手抵著額頭，難過得快要哭了。我不停地抱怨著，喋喋不休地說著我如何如何緊張，我覺得我丟臉丟大了……

一年后，又一次英語演講比賽。我不是主持人了，而是選手。我沒有自己想象中的那樣激動或緊張不安。我打出了一篇比別人都長的演講稿，我下課了練，我走路時連，甚至晚上在宿舍回廁所里練。這回的我意氣風發。

在后臺，化妝時，我的心情真復雜，一點點的緊張和激動外，更多的是興奮。我怕自己出丑，一遍又一遍地整理自己微亂的頭發，但太興奮了，怎么都弄不好。

好緊張好緊張，隨著時間的推移，我越來越緊張了。稿子被我手心里的汗滲透了。該我上場時，我竟然奇跡般的平靜了下來。我握了握拳頭，微笑著對自己說：“加油！”我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著走上了舞臺。這次，沒有慌亂，沒有忘詞，十分流利，很有感情地朗誦了下來。我越背越放松，因為我覺得我很棒，我看到了朋友們的笑臉，鼓勵的眼神，更是信心大增。

我不出意料地獲得了一等獎。

我按捺不住自己激動的心情，我開心地笑，開心地跳。下臺后，我一把抱住朋友，大聲地笑著。

好感謝大家對我的支持，更感激我自己的自信心，是它讓我相信自己，讓我鼓起勇氣。

給自己一些信心，你會發現自己很優秀，也會發現，生活更美好。

羅曼?羅蘭曾說過：“自己先相信自己，然后別人才會相信你。”由此可見，人活在世上，自信是十分重要的。所以，我們要給自己一些信心。

給自己一些信心，可獲得內心的平靜。“怦怦，怦怦”，體育考試還沒到，我心跳的頻率卻開始加快。高頻率的心跳令我無法平靜下來聽課。我緊張，害怕自己拿不到滿分。同桌小黃察覺到我的異樣，對我說：“你緊張啥？體育周測而已，你要給自己一些信心。”我詫異小黃的輕松，才拿過幾次滿分的人何來這么強的自信，隨即便是羨慕，羨慕他在體育考試前的這份悠閑。我靜下心，開始嘗試，嘗試給自己一些信心。我一遍遍告訴自己：“你以前能拿滿分，今天依舊可以。”漸漸地，我的心跳不再那么快，內心平靜下來。我驚喜地感受著自己的種種變化，享受著自信帶來的平靜。

給自己一些信心，可渡過各種困難。我站著，拿著英語書，周圍同學都做出“洗耳恭聽”的神情來。我知道他們如此認真的目的是想找出我發音不標準的地方——這一直是我的毛病——然后嘲笑我。我嘆了口氣，開始朗讀。幾秒鐘后，已經有同學忍不住了，“噗！”可惡，又有哪個詞發音不準了？嘲笑聲越來越多，甚至有人開始一邊笑，一邊模仿我的發音。我的額頭開始布滿汗水，手不自覺地顫抖起來，發音也越來越不標準。“這樣不行，”我在心里對自己說，“你要給自己一些信心，讀大聲，流暢點。不要管別人，做好該做好的。”我頓了頓，用比剛才更大的聲音繼續朗讀，雖然嗤笑聲依舊，但我卻不像原來那樣窘迫。讀完課文后，我神清氣爽地坐回座位，而不像原來那樣面紅耳赤。這就是給自己一些信心的好處吧！有了自信的人，往往不再懼怕他人懷疑的目光。

一個人的內心就像一潭水，一片樹葉落下，水面頓時起伏。但真正有自信的人，他內心深處，也就是水潭深處，會永遠保持寧靜。所以，在我們慌張時，請給自己一些、信心，然后你發現你的內心獲得了平靜；在我們被懷疑時，請給自己一些信心，相信自己做的是對的。正如魯迅所說：“走自己的路，讓別人去說吧！”

在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。

記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。

這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折。當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的`樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇正面的《刪》迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。

我曾經看過這樣一個故事：一位女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。她穿著破舊，身子看上去也很虛弱，但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵，說：“你看上去很高興。”“為什么不呢？一切都這么美好。”“你很能承擔煩惱。”女作家又說。老太太的回答令她吃驚：“耶穌在星期五被定在十字架上時，那是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復活節了。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。” 一個多么平凡的賣花老人，一顆多么不平凡的看待生活《刪》的心。她用一雙樂觀的眼睛看待生活，生活就將快樂回報給她。

我很欣賞這樣一個比喻：“每個人的心都像一個水晶球，晶瑩閃爍，一旦遭受不測，忠于生命的人，總是將五顏六色折射到自己生命中的每一個角落。”

確實如此。當你遭遇到挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什么，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命。請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你，快樂就會重新出現。用快樂打造生活。時間終究會沖淡一切痛苦，一切傷痛，唯有快樂生命才會成為永恒

第五篇：《給自己信心》主題班會教案

《給自己信心》主題班會教案

游戲引入：

擺好桌椅，在教室留出寬闊的通道，中間擺兩張凳子，請兩位同學蒙上眼睛向前走，看誰先繞過凳子走到終點。（蒙上眼睛后，請其他同學悄悄把凳子搬走）

討論：為什么障礙撤去后，兩位同學都還不敢大膽地快步前行呢？

結論：心中有障礙，少了自信，阻擋了前進的步伐。

一．自信的重要性(板書)

自信是成功的第一秘訣（板書）

舉例說明：

a．居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

b．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。

c．請班上個別比較自信的同學談談自信的重要性。

要成功首先要自信。

二．自信的表現（板書）

表演：誰是自信者？

（內容）學校舉行校運會，他們是我們班上體育最棒的同學，我作為體育委員當然要請他們參加比賽啦。

體：小a，你跑步這么快，能代表我們班參加校運回田徑比賽嗎？

a：（自卑地）哎喲，我怎么能行呢，別人比我跑得快,不要叫我出丑啦。

體：班上的同學都說你呢。

a：這是他們抬舉我罷了，我哪有他們說的那么好，而且我怕輸了丟丑，你還是放過我吧。

體：那我也不勉強了。小b，你跑步也挺快，你愿意參加校運會嗎？

b：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我為班爭光當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！

體：謝謝你的支持。小c，你愿意參加校運會嗎？

c：跑步是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎？比賽當然是非我莫屬啦！（指著b）不過他和我一起似乎差遠了點吧。

問：“小品中的a、b、c分別是什么心理的表現？”

答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”

結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑──過低地評價自己，看不到自己的優點。（板書）

自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

自信──恰當地評價自己的優缺點。（板書）

三．建立自信的方法（板書）

自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。

1．認識自己的優點、能力和特長（板書）

“天生我才必有用”，每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢？——列優點清單

要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。

當我們知道自己有這么多優點時信心自然會增強。

通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們知道自己有某些方面比別人優勝的話，信心也會增強。

2．感受別人的欣賞（板書）

到底別人對我們的贊揚和欣賞對我們的信心有何影響呢，先通過一個活動讓大家感受一下。

要求：

a．組成4人小組

b．先找一個同學出來，其它三個同學輪流說出他的優點、能力和特長，直到四人均被稱贊為止。

c．可根據表格“我的優點”的項目給每位同學指出優點，并寫在“他人評價”一欄

d．態度要認真、真誠

堂上示范：找出一個較為自卑的同學站在同學們中間，先由同組成員輪流說出其優點和長處，再請班上其它同學也補充說出他（她）的優點。

所以建立自信的第二個方法是欣然接受別人的贊賞，并進一步認識自己的能力。從這活動可總結出一個結論：

別人肯定性的評價能增強自信

別人否定性的評價會削弱自信

注意：盡量幫助朋友找出他身上存在的優點和長處，并真誠、大方地給予贊揚。但千萬不要隨便地批評、責罵和嘲諷別人。

3．多嘗成功的體驗（板書）

①多做自己最拿手，容易取得成功的事。

②把目標分為若干階段的小目標。

每經過一定努力，小目標達到了，成功的體驗就產生了，這成功體驗又繼續激勵自己向目標行進。