第一篇：一件小事給我的啟示五年級作文模板

一件小事給我的啟示五年級作文模板

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一件小事給我的啟示五年級作文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。剛走到教學樓后面的云梯那里，我看見地上有一團廢紙，“咦!這是誰亂丟的，多影響校園的環境衛生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。

突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么?”大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什么樣的?”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地說。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。“贈人玫瑰，手留余香。”

從這件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂;從這件小事，我也得到了一個啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會覺得拿在手里不塌實。

在童年的時光里，發生過許許多多的事情，它們就像浩瀚無垠大海里的小魚，在我的眼前迅速游過，如白駒過隙，一下子就忘記了，但仍有一件小事讓我流連忘返。

記得那一天，太陽公公不太開心，傷心地落下了眼淚，我和媽媽坐公交車到外婆家玩。

剛上車，我和媽媽隨便選了一個位置坐了下來，大概是因為今天是下雨天吧，沒過一會兒，車上就坐滿了人。

“塘下……”到站了!一位老奶奶上了車，她從包里拿出老人卡，在刷卡區那里刷了一下，便緩緩走向我們這邊。

老奶奶四周環顧，見沒有空座位，便走到了柱子旁，用粗糙的雙手緊握著柱子。

媽媽見了對我說：“辰辰，我去讓位了。”

“別-你別去!”我拉著媽媽的右手，“我不想跟老人坐。”

媽媽抬起頭，指向公交車里的告示牌，小聲的說：“你看上面都說了要尊老愛幼。”

正當媽媽想說時，前面的叔叔給老奶奶進行了讓座。

又到站了!公交車打開門，走來一位阿姨和一個看似60多歲的老爺爺。

媽媽趕緊站起身來，大聲叫著：“老爺爺，您坐。”

媽媽扶著老爺爺走了過來，老爺爺的臉上洋溢著笑容，皺紋就像一朵異常茂盛的菊花似的。

我在心里想：看來幫助他人，不僅開心別人，而且開心自己，真是一舉兩得!長大后我也要像媽媽一樣，做一個助人為樂的人。

在我的生活中，有許多小事，但就是這些小事給了我十分大的啟發，這些啟發在我以后的生活中一定會有非常大的作用的，大家在生活中也一定有這樣的事，現在我就說一件事由雨傘發生的事吧!

記得有一天下午，天上突然下起了瓢潑大雨，我只好坐著三輪車回家去。三輪車在大雨中艱難前行，來到了一個大斜坡上。三輪車夫在晴天也是不容易上去的，何況是大雨天。無奈他只好下了三輪，用手拉著三輪的邊緣，用肩去拉三輪車的繩子。因為沒有雨披，大雨無情的澆在車夫的身上。很快，頭發和衣服都被淋濕了，褲管因為高高挽起，才幸免于難。我望著車夫，心想：他為了生活，為了家人，不知道有多少次在風雨中前行，不顧自己的身體健康呀!我能幫他做點什么呢?我下車吧，這樣他就失去這次掙錢的機會，還得在大雨中到處找生意。我能做的，就只能用我的傘幫他遮一點雨，可是我又害怕這么大的風會將我的新傘給吹飛或吹壞，我猶豫著，矛盾著。正在這時候我看見另一輛三輪車也象我們一樣，也是車夫正艱難的拉車，而車里的小女孩正用她的傘，放在車夫頭上。并且十分開心，我想她一定是因為自己幫助別人而快樂吧!忽然一陣大風吹了來，我急忙閉上眼睛，怕風將雨滴吹進眼里。當我睜開的時候看見小女孩的傘不見了，我回頭一看，后面有一個雨傘在路上滾著，我想：那一定是小女孩的傘。我聽見車夫對小女孩說：“對不起，你的傘掉了。”那小女孩飛到沒有惱火還說：“沒什么，媽媽從小就教我要助人為樂，媽媽知道了，一定會夸我的`”我看了心里很受感動，也情不自禁的將傘蓋到車夫的頭上。

我們現在身在和平年代，應該養成許多的良好習慣，助人為樂是非常重要的一項，讓我們大家一起助人為樂吧!讓我們一起創造美好世界吧!

每天都會發生很多事情，這些事情大多都被時間沖淡了，被我遺忘了。最近發生的一件不起眼的小事，卻給了我很大的啟示。

一個星期天的早晨，剛下過一陣小雨，空氣十分清涼。我坐在椅子上靜靜地寫作業，邊做邊想：多想出去玩玩啊!只可惜我還沒寫完作業呢!哎……我嘆了口氣。這時，我還剩下默寫生詞和寫作文兩樣作業呢!于是，我急切地讓媽媽幫我默詞。可是，才默了不到15個，就出現好多錯字和想不起來的字。我真是又氣又急，發起了小脾氣。我把剛才默寫的作業紙一揉，扔到了垃圾箱，一個人趴在床上生起氣來。當時，我真想干脆照著抄一遍算了，反正老師也不知道。可轉念又一想，這樣不等于害了自己嗎?我可是一個誠實又好強的孩子啊!想著想著，自己實在拿不定主意，就哭了起來。可是光哭沒有用，這樣只能浪費時間啊。

這時候，我暗暗告訴自己，你一定行!于是，我重新坐到了寫字臺前，在練習本上把詞寫了幾遍，這才請媽媽重新幫我默寫。默完一檢查，六十三個詞只錯了五個字。我高興極了。改完錯后，把錯的字又默寫了一遍。太好了，這一次，一個字都沒有錯!我高興地跳起來，為自己的努力和進步。

這是一件很小很小的事情，但它給了我很大的啟示，讓我明白了做人的道理——“世上無難事，只怕有心人。”在人生的道路上，我將會遇到很多大大小小的困難。我一定做一個有決心、有信心和有恒心的人，戰勝重重困難，走向成功。

第二篇：一件小事給我的啟示

一件小事給我的啟示

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼我已經上五年級了，可是二年級的那件事情我依然久久不能忘懷。

記得二年級的一次考試，我信心滿滿，以為我可以考個好成績。“叮叮叮~~”上課鈴響了，老師拿著試卷走進教室說：“我們今天發試卷。”這時我的心里有些忐忑不安，試卷發下來了之后，我十分害怕，那鮮紅的八十分讓我無法接受。我心想：這可怎么辦，我告不告訴爸爸媽媽呢？放學之后，我回到家中，把作業寫好之后，我拿出試卷仔細地檢查，看看是不是老師改錯了，可我把試卷看了一遍又一遍，依然沒有看見有哪個地方改錯。不過一會，爸爸媽媽下班回來了。我自己在房間里不敢出去，深怕爸爸問起考試的事情。當我準備告訴爸爸時，又有一些躊躇不決。不一會，我想起了和爸爸的約定——不管考得好不好，都要給爸爸說。這個約定讓我下定了告訴爸爸的決心。我拿著試卷，走到爸爸跟前，說：“爸爸，這次考試了。”爸爸說：“這次考了多少分啊。”我輕聲的說：“八十分。”我原以為我爸爸要把我批評一頓，可沒想到，爸爸把我拉到身邊，說：“孩子，你從小不好好學習，長大會后悔的。爸爸就是小時候沒有好好學習，現在才會這么累。爸爸現在想讀書，想上學，可條件不允許。你

要知道‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。’只有從小好好學習，長大才能出人頭地。”

這一刻，我真正懂得了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”的道理。爸爸給我的啟示將會使我一生受用不盡。

第三篇：一件小事給我的啟示

一件小事給我的啟示

每天都會發生很多事情，這些事情大多都被時間沖淡了，被我遺忘了。最近發生的一件不起眼的小事，卻給了我很大的啟示。

一個星期天的早晨，剛下過一陣小雨，空氣十分清涼。我坐在椅子上靜靜地寫作業，邊做邊想：多想出去玩玩啊！只可惜我還沒寫完作業呢！哎……我嘆了口氣。這時，我還剩下默寫生詞和寫作文兩樣作業呢！于是，我急切地讓媽媽幫我默詞。可是，才默了不到15個，就出現好多錯字和想不起來的字。我真是又氣又急，發起了小脾氣。我把剛才默寫的作業紙一揉，扔到了垃圾箱，一個人趴在床上生起氣來。當時，我真想干脆照著抄一遍算了，反正老師也不知道。可轉念又一想，這樣不等于害了自己嗎？我可是一個誠實又好強的孩子啊！想著想著，自己實在拿不定主意，就哭了起來。可是光哭沒有用，這樣只能浪費時間啊。

這時候，我暗暗告訴自己，你一定行！于是，我重新坐到了寫字臺前，在練習本上把詞寫了幾遍，這才請媽媽重新幫我默寫。默完一檢查，六十三個詞只錯了五個字。我高興極了。改完錯后，把錯的字又默寫了一遍。太好了，這一次，一個字都沒有錯！我高興地跳起來，為自己的努力和進步。

這是一件很小很小的事情，但它給了我很大的啟示，讓我明白了做人的道理——“世上無難事，只怕有心人。”在人生的道路上，我將會遇到很多大大小小的困難。我一定做一個有決心、有信心和有恒心的人，戰勝重重困難，走向成功。

第四篇：一件小事給我的啟示

一件小事給我的啟示

小時候，我很調皮，也很好強。我現在13歲了，我十分懷念小時候。在10歲那年，有一件事令我記憶猶新。我走在放學的路上，唱著我最喜歡的兒歌。走到半路時聽到了一陣陣哭聲。于是，我就跟著聲音去了，走到了山坡上看到了一個小男孩邊哭邊喊著媽媽。我就問他：“你是誰？你怎么在這兒？你家在哪兒？你媽媽又是誰？你幾歲了？”小男孩說：“我叫小松，我住在一個有很多鴨子的地方，我5歲了。我出來玩迷路了。”我想了一會兒，突然想到我家附近就有一個養鴨廠，他們家的小孩大約5歲，也叫小松。可是我沒有見過他，只好帶著他去碰運氣了。

走著走著，我又聽到了一陣聲音，這次不是哭聲，而是“咕咕”的聲音。哦！原來是小松餓了呀！我就用我的零花錢給他買了一塊面包和一瓶水。小松吃完了，還對我說了聲謝謝，我們就又上路了。

快到鴨子廠門口了，小松激動地說：“大哥哥，這就是我的家。”這時大門開了，出來了一位焦急的阿姨，看到了我身旁的小松，阿姨都哭了。她就是小松的媽媽，阿姨對我說了許多感謝的話。就這樣我把小松送回了家，然后我也回家了。

第二天，小松的父母提了一箱牛奶來到了我家，并讓小松把昨天的經過說了出來。大家都表揚了我，并向我投來贊賞的目光，我開心極了！

這件事雖小，可讓我明白了助人為樂的道理：幫助了別人，快樂了自己。

何莊聯校 六年級

冀子博

第五篇：一件小事給我的啟示

一件小事給我的啟示

鎮六小學 五年（3）班

鄭曉全

媽媽經常告訴我：“知人知面不知心，識樹識皮不識根。”我總是不大理解這句話的意思。可是，從一件小事中，讓我得到啟示。終于明白了這句話的意思。

有一天下午，媽媽讓我到樓下的商店去買水果，我走下樓，看見商店里擠滿人，我覺得老板娘的生意又火了，但又覺得好像是在吵架，因為聲音雜亂，周圍圍滿了人，我擠過去一看。原來是小偷偷了商店老板娘的錢，警察正在回放監控錄像。

事情是這樣的┄┄

今天中午，一位漂亮的阿姨開著一輛名車來到了這家商店門口，這時，老板娘正在打盹，阿姨下車來，老板娘看見她穿著時髦，年輕貌美，手里還拿著“蘋果”手機裝模作樣打電話，還煞有介事地說：“老板娘，你這兒的水果好不好？”老板娘看一定是大客戶，連忙說：“有，有，有國產的，有進口的，也有本地特產的，各種水果應有盡有。”阿姨說：“我要美國產的蘋果和本地的香蕉，要臺灣產的西瓜和芒果，還要巴西特產的榴蓮┄┄”這時，老板娘的眼睛瞇成一條線，可能心里在想：財神爺來了！我發財了！只見她滿臉堆笑說：“好嘍！”阿姨這時瞄了瞄錢柜，手從后背把錢柜拉開，并說：“老板娘，我不要用袋子裝，要用大的箱子裝。”老板娘開心地說：“好嘍！”阿姨又瞄了瞄錢柜里那脹鼓鼓的錢包，又嬌聲說;“老板娘，箱子太大了，還是用小的箱子吧!”老板娘并沒發覺這位漂亮的阿姨是有意把她指揮得團團轉，老板娘已經被錢沖暈了頭！還滿臉熱情地說：“好，等一下！”這時小偷阿姨擁有了很大的機會，伸手從背后用箭一樣的速度拿到錢包往自己的袋子里裝，并轉過頭說：“呀，箱子太小了，不行！還是裝袋子吧！”裝好后，小偷阿姨自然地說：“一共多少錢？”老板娘拿起計算機算了算，說：“一共五百四十一塊。”小偷不緊不慢地從包里拿出老板娘的錢，說：“六百塊，不用找了。” 老板娘忙熱情地把水果搬到那輛豪華車上，只見那位阿姨開著車走了。老板娘還說：“慢走啊！不送！”便拉開錢柜把錢放進去。當老板娘拉開錢柜的那一刻，愣住了，錢柜里那飽滿的錢包沒了，放在旁邊的手機也不翼而飛了。她這時才恍然大悟。

真是“人不能僅僅看外表，其實內心才是最重要的。”通過這件事，我受到了啟示：人心隔肚皮，看人看實際！也明白了：“知人知面不知心，識樹識皮不識根 ” 的道理！

佐文老師的話：

五年級園地四要求學生選擇生活中曾經給自己有所啟發的一件事情進行習作，注意把事情的經過講清楚，把得到的啟示說明白。鄭曉全同學是生活的有心人，他善于捕捉身邊的素材，從這些看起來平平常常的事中得到啟示。敘述的過程具體生動，條理非常清楚。整篇習作一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺。本文還能夠抓住細節描寫、人物的神態描寫、還有對話描寫等，是一篇優秀習作。