第一篇：【必備】獲獎(jiǎng)作文300字

【必備】獲獎(jiǎng)作文300字3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的獲獎(jiǎng)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇1

今日是我們的旅游的最后一天，我們?nèi)チ烁＝ǖ那旯艠牵菆A形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進(jìn)土樓，由于下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！

情況是這樣的：當(dāng)時(shí)在下雨，地上滑滑的。那里臺(tái)階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在后。只聽(tīng)“轟”的一聲，轉(zhuǎn)眼奶奶臉就已經(jīng)摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來(lái)。當(dāng)時(shí)的奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時(shí)后奶奶臉色有些好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽堅(jiān)持要送奶奶去醫(yī)院，可倔強(qiáng)的奶奶就是不同意，偏說(shuō)是膀子的筋扭了，堅(jiān)持和我們一起參觀了土樓。

我們回到賓館，奶奶的膀子越來(lái)越疼，連手臂也腫了。可是奶奶忍住疼痛，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由于堵車高速封路，又耽誤了幾小時(shí)，可奶奶一聲也不說(shuō)。

最后奶奶在當(dāng)天深夜才被送到軍區(qū)總院，醫(yī)生的`診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術(shù)，可病床上的奶奶更加虛弱，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我奶奶太可憐了。

我親愛(ài)的奶奶！祝愿您早日康復(fù)！

獲獎(jiǎng)作文300字 篇2

“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”得知這個(gè)消息后，我是多么高興啊！因?yàn)樗侵袊?guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。當(dāng)他自己知道這個(gè)消息時(shí)，也是又驚又喜，同時(shí)也有一些惶恐。

惶恐，應(yīng)該是莫言小時(shí)候得罪過(guò)人，怕他們現(xiàn)在會(huì)來(lái)找自己麻煩吧。小時(shí)候，一個(gè)天真的想法便把他向成功的金色大門(mén)推近一些，就是因?yàn)槟莻€(gè)想法，他才想當(dāng)作家，那就是想天天吃到美味的餃子，就是這樣，他選擇了當(dāng)作家。可在這背后，也是需要自己艱苦的去努力的。20歲的他就出去當(dāng)兵了，在那里他做過(guò)很多職業(yè)，他想把這些記下來(lái)，心里的作家之夢(mèng)便又燃燒起來(lái)了。在軍藝的兩年里，即使他白天要上課，也堅(jiān)持寫(xiě)作，終于寫(xiě)出了一篇《紅高梁》。堅(jiān)持是一個(gè)作家必備的信念。

在他年輕時(shí)，還有一個(gè)有趣的事—————他曾一口氣在軍營(yíng)里吃了十八個(gè)饅頭，嚇了領(lǐng)導(dǎo)一大跳。領(lǐng)導(dǎo)原本以為莫言很老實(shí)，可莫言的飯量竟大的驚人，便立刻調(diào)他去站崗了，原本莫言還想去當(dāng)做飯的，順便偷包餃子吃呢，可是這個(gè)想法破滅了，他只能去站崗。

現(xiàn)在，他已經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，說(shuō)不定，他也會(huì)想起他的啟迪人生。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇3

我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，每天都要和它進(jìn)行親密地溝通和交流。

它穿著一身帥氣的黑色西裝，有88顆黑白相間的牙齒。大家可別小看它這一嘴黑白牙齒哦，這可是它的秘密武器呢！這88顆牙齒每顆都有它自己獨(dú)特的功能，能發(fā)出不同的聲音，組合起來(lái)團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)共同演奏出無(wú)比美妙的樂(lè)曲。說(shuō)到這里，我想大家已經(jīng)猜出它是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，它就是我的好朋友鋼琴。

每天我都要用它練習(xí)基本功，比如音階、琶音；用它彈奏樂(lè)曲，比如《車爾尼練習(xí)曲》。最近，我正在練習(xí)彈奏《我的歌聲里》呢。這首歌曲是我非常喜愛(ài)的一首歌，我要抓緊時(shí)間練習(xí)，練熟了就可以邊彈邊唱了，那樣的感覺(jué)該多好啊！

鋼琴將是我永遠(yuǎn)的最好的朋友，我還要帶著它走進(jìn)更大更廣闊的舞臺(tái)，讓更多的人聆聽(tīng)它美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。

第二篇：三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字

精選三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字三篇

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇1

星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開(kāi)始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎(jiǎng)的感受作文。

音樂(lè)老師剛走后，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體安靜，聽(tīng)我發(fā)獎(jiǎng)狀”。“什么獎(jiǎng)呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說(shuō)。

“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒(méi)有金牌也要是銀牌。

但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。

在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽(tīng)老師說(shuō)：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。

在放學(xué)的路上，劉文馨問(wèn)我是什么獎(jiǎng)，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎(jiǎng)，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評(píng)委打錯(cuò)分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)栴}從我腦中“進(jìn)”去了。

回到了家，我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“干的好，只不過(guò)是個(gè)銅的'，但是下一次，你一定會(huì)得銀的、金的，對(duì)嗎”？

我聽(tīng)了后，心里想：對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒(méi)有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇2

今天媽媽下班后，一進(jìn)門(mén)就高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你參加的‘新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽江蘇賽區(qū)選拔賽’得獎(jiǎng)啦！是二等獎(jiǎng)哦！”“真的？”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

幾天前，老師帶著我來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，那里早已坐滿了小選手、評(píng)委和觀眾們，我坐在10號(hào)位置上，等著我上臺(tái)那一刻的到來(lái)。只聽(tīng)主持人說(shuō)道：“接下來(lái)請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)，她演奏的`曲目是《繡金匾》。”我胸有成竹地走上舞臺(tái)，向評(píng)委和觀眾們鞠了一躬，轉(zhuǎn)身坐在鋼琴凳上，然后深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個(gè)音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結(jié)尾，此時(shí)此刻，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)仿佛只有我一個(gè)人，沒(méi)有一絲慌張，直到彈完了最后一個(gè)音，我聽(tīng)到臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下臺(tái)。

當(dāng)初報(bào)名時(shí)，只是想去練個(gè)膽的，沒(méi)想到還能得獎(jiǎng)。我接過(guò)媽媽遞給我的獎(jiǎng)狀，心里有說(shuō)不出的欣喜，我捧著獎(jiǎng)狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說(shuō)“真是高大上啊！”想想剛放假那幾天，每天練琴的情景，不斷地練習(xí)、重復(fù)彈奏，枯燥無(wú)味，每天練到手酸，我不禁感慨“這張獎(jiǎng)狀真是來(lái)之不易啊！”

獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好啊！它讓我經(jīng)歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇3

晚上，小明正在寫(xiě)作業(yè)。他看了看鬧鐘，哎呀，10點(diǎn)多了！時(shí)間都去哪兒了？作業(yè)還有一大堆，這可怎么辦呀？

“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)，是小鬧鐘。它說(shuō)：“我可一直都在看著你，想知道今天你都干了些什么嗎？”

小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn)，時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。

小明開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但是還沒(méi)寫(xiě)到5分鐘就開(kāi)始玩手搖小電扇。過(guò)了一會(huì)兒，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，又開(kāi)始折紙飛機(jī)玩。

一晃到了中午。吃完午飯小明開(kāi)始玩電腦，玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒(méi)做完，拿出本子開(kāi)始寫(xiě)，剛寫(xiě)了一會(huì)兒鋼筆沒(méi)墨水了，就毛手毛腳地加墨水。加著加著，他突發(fā)奇想：鋼筆里面是什么樣子？于是拆開(kāi)了鋼筆。一不小心，弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子，累得滿頭大汗……

看到這里小明急了，央求道：“小鬧鐘，你快讓時(shí)間回去吧，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。”

小鬧鐘說(shuō)：“這可不行。時(shí)間像水，永遠(yuǎn)無(wú)法倒流。”

小明急得哭了起來(lái)。

“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！

看看鬧鐘，晚上8點(diǎn)半，小明趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)。

第三篇：獲獎(jiǎng)作文300字

獲獎(jiǎng)作文300字十篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的獲獎(jiǎng)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇1

星期天，我?guī)е鴿M身喜氣走上圍棋班的講臺(tái)，在我的前方，有著近兩百人。我很開(kāi)心，因?yàn)槲耀@得了圍棋一等獎(jiǎng)。

首先，在這里我要先感謝我的父母，我之所以有今天的成就，離不開(kāi)父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，每天晚上我做完功課后他們總會(huì)及時(shí)拿出棋子、棋盤(pán)，遞上一杯水，和我開(kāi)心的對(duì)弈起來(lái)。每天都是這樣無(wú)論他們有多忙，多累。他們總是會(huì)支持我，給我力量，并且提出寶貴的意見(jiàn)。

其次，我還要感謝我的老師。是老師教給我圍棋知識(shí)，也對(duì)我很關(guān)心，愛(ài)護(hù)。每次學(xué)完圍棋回家，老師總會(huì)打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)我學(xué)沒(méi)學(xué)懂。如果我沒(méi)有學(xué)懂的話老師還會(huì)再給我講一遍。是老師的耐心讓我對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃濃的興趣，在老師的鼓勵(lì)下我還當(dāng)上了圍棋班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是多么讓人羨慕的位置啊，老師如此的器重我，讓我感到充滿了自信，并且下決心要好好學(xué)習(xí)。

最后我也要感謝我的同學(xué)，在我每次難過(guò)、氣餒的時(shí)候，他們總是來(lái)安慰我，讓我難過(guò)的心、氣餒的心頓時(shí)開(kāi)朗，自信起來(lái)。可以靜下心來(lái)好好好好學(xué)習(xí)。

我的這份榮耀來(lái)自于父母、老師、同學(xué)和許多人的幫助，讓我自信快樂(lè)的成長(zhǎng)，并且取得來(lái)不錯(cuò)的成績(jī)，有了這份關(guān)愛(ài)和自己的努力，相信下一次我會(huì)做的更好。

六年級(jí):孔藝霖

獲獎(jiǎng)作文300字 篇2

一天，我和哥哥在我的小小射擊場(chǎng)中練習(xí)射擊。我的小小射擊場(chǎng)就在我的玩具房里。

我們的靶子就是一張硬紙板，上面畫(huà)了1-10的幾圈環(huán)。我們有四把槍，長(zhǎng)的兩把，短的也是兩把，都一模一樣，這樣才公平。

我們的規(guī)則是這樣的：每個(gè)人先選一種顏色的子彈，這樣是為了辨認(rèn)是誰(shuí)射的。選好后，就在槍里裝滿子彈。開(kāi)始了，我拿了一把長(zhǎng)槍，裝上瞄準(zhǔn)鏡和熒光燈。我嘴里叫喊著：“哥哥，你死定了！”“啪！”我一開(kāi)槍就是十環(huán)。我高興極了，大叫著“十環(huán)！十環(huán)！”又蹦又跳。等安靜下來(lái)，我又仔細(xì)地瞄準(zhǔn)，冷靜地發(fā)射，又是一個(gè)十環(huán)，一個(gè)九環(huán)......輪到哥哥了，哥哥在瞄準(zhǔn)的時(shí)候，我就在邊上怪叫干擾他。哥哥被我弄煩了，沒(méi)有瞄好就開(kāi)槍了，是8、7、9......最終，我取得了勝利。

我很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的認(rèn)真和機(jī)智我戰(zhàn)勝了哥哥，取得了勝利。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇3

在我們大家從誕生在這個(gè)世界上起，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定會(huì)有許許多多的第一次。我的“第一次”中，使我印象最深刻的是第一次獲獎(jiǎng)！那是二年級(jí)下星期的事情了，現(xiàn)在回想起來(lái)，感慨萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句名言來(lái)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲。”

那時(shí)候，我們大家的成績(jī)并不是很好。一天，語(yǔ)文老師為了激起我們對(duì)學(xué)校的積極性，就告訴我們要舉行一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)比賽，意思是把每一課的生字組詞跟我們聽(tīng)寫(xiě)一遍，全對(duì)的就100分，看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后一課。聽(tīng)說(shuō)整本語(yǔ)文書(shū)生字詞全對(duì)的話還有獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們大家比以前更加努力了。我在每聽(tīng)一課前，都會(huì)看熟他。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都“針?shù)h相對(duì)”，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

直到差不多最后關(guān)頭，只剩下我，還有兩位同學(xué)。經(jīng)過(guò)接下來(lái)的幾次“戰(zhàn)斗”，我終于“倒下”了，只剩下一位同學(xué)了，不用說(shuō)，這次聽(tīng)寫(xiě)比賽，就只有她，唯一在“戰(zhàn)場(chǎng)”上活了下來(lái)。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇4

每個(gè)人都愿意做到最好，都希望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了，當(dāng)你幫助別人了，當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的，但有時(shí)，喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。

去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后，李老師打來(lái)電話說(shuō)我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過(guò)屬于自己的獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，心里有說(shuō)不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，像是捧著整個(gè)世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”

走出舞蹈教室不遠(yuǎn)，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來(lái)。“對(duì)，這是我的第一次，也可能是最后一次了。”我想。再見(jiàn)了舞蹈教室，再見(jiàn)了李老師，再見(jiàn)了同學(xué)們。以后不再來(lái)這里學(xué)習(xí)舞蹈了，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。

真的，從那以后，我沒(méi)有回去過(guò)那間舞蹈教室，但我也真的沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。

今天，當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前，那次的感覺(jué)又涌上了心頭，獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇5

5月29日星期2晴

太陽(yáng)公公笑瞇瞇的眨著眼睛，“看來(lái)有好事呀！”我心想。我喊著隊(duì)，姜老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“不賴么劉春龍，寫(xiě)作文獲獎(jiǎng)了！”同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)圍著我說(shuō)“不會(huì)吧？”“老師仔細(xì)看看是不是重名了？”“不錯(cuò)呀還是個(gè)銀獎(jiǎng)！”我謙虛地說(shuō)“呵呵！不會(huì)吧！不可能是我！”我嘴上怎么說(shuō)其實(shí)心里特別的想是我的作文。姜老師急切地說(shuō)“快拆開(kāi)！快拆開(kāi)！”我迅速地拆開(kāi)了信封一看《宇宙旅游》四個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。“是我的！是我的！”我像得到了保證一樣。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓ァＮ艺f(shuō)“我是隨便寫(xiě)的玩的誰(shuí)知道還得了獎(jiǎng)。”我心里像倒了蜜罐一樣，高興極了。

我飛快地把信封帶回了家，爸爸看了高興地說(shuō)“再接再厲呀！”媽媽看了笑瞇瞇地說(shuō)“不錯(cuò)不虧是我的兒子！”媽媽把我親了又親。

哈哈！我獲獎(jiǎng)啦！太高興了耶！

獲獎(jiǎng)作文300字 篇6

星期一升旗儀式上，朱老師宣布征文獲獎(jiǎng)名單。別的人我不認(rèn)識(shí)，到152班的時(shí)候，我聽(tīng)到了一等獎(jiǎng)里有袁紫露的名字。這也沒(méi)有什么好奇怪的，她作文本來(lái)就寫(xiě)得好。突然，我還聽(tīng)到了陳凱琪的名字，不由得大吃一驚。

念二等獎(jiǎng)時(shí)，我聽(tīng)到了周博文的名字和我的名字。我特別奇怪：周博文和我為什么能得獎(jiǎng)？之后，我們還真的領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀并拍照留念。

回教室后，黃老師告訴我們，不是交了作品就能獲獎(jiǎng)，而是因?yàn)檫@些同學(xué)的作文確實(shí)寫(xiě)得好。

陳凱琪是每天利用下課時(shí)間寫(xiě)作文的。我有好幾次看見(jiàn)他利用下課時(shí)間在座位上寫(xiě)作文。聽(tīng)說(shuō)，他在家也寫(xiě)了不少作文呢。怪不得他的作文提高那么快，能得一等獎(jiǎng)。

周博文呢，黃老師有天表?yè)P(yáng)他一篇作文寫(xiě)了四遍，一遍比一遍好。真是太驚訝了。難怪寫(xiě)得這么好。真是寫(xiě)著寫(xiě)著就自然會(huì)寫(xiě)作文了。

我的作文是寫(xiě)好后，給媽媽爸爸檢查。聽(tīng)過(guò)他們的意見(jiàn)之后把作文好好修改，才越寫(xiě)越好的。

這一次，我們能得獎(jiǎng)確實(shí)出乎大家的意料。但是，我們的獎(jiǎng)狀是通過(guò)我們的努力得來(lái)的。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇7

我的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了酸甜苦辣，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，我最喜歡獲獎(jiǎng)是的滋味，那滋味是甜的。

今年的象棋比賽又開(kāi)始了。我們班參賽的是三男一女，當(dāng)然，一女指的就是我了！到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——五樓多功能廳，我大吃一驚，四年級(jí)段女棋手加上我只有3個(gè)，裁判老師早在迎接了。

比賽開(kāi)始了，對(duì)方連擺棋都不會(huì)。我心想：這次我贏定了。對(duì)手上了兵，我便把炮放在兵的后面了，炮是跳著吃子的，剛好可以吃將軍。哈，對(duì)方就這樣成了我的'手下敗將。

第二盤(pán)又開(kāi)始了，我把炮走到兵的跟前，又用炮吃了將軍。哈，幾秒鐘之內(nèi)又出現(xiàn)了一個(gè)手下敗將。這樣的事不多，所以被稱為“秒殺”。哈哈，我們班唯一參加比賽的女生——我，得了個(gè)第一名。媽媽知道了很吃驚。我的心里像抹了蜜似的，甜滋滋的！因?yàn)檫@個(gè)第一名，我領(lǐng)到了一張紅紅的獎(jiǎng)狀和一本厚厚的筆記本呢！這第一名并不代表我的棋藝高超，我不能驕傲。

“天外有天，人外有人。”我會(huì)以此為起點(diǎn)。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇8

有一年，我參加古詩(shī)比賽獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后非常激動(dòng)，高興的一蹦三尺高。

我想肯定有同學(xué)羨慕我我獲得了獎(jiǎng)，拿到了這個(gè)獎(jiǎng)狀，他們可能想得到這個(gè)獎(jiǎng)狀，也想拿一等獎(jiǎng)。可是，有些同學(xué)又不想努力。因?yàn)樗麄冇X(jué)得太累了。想必大家都明白不努力就不會(huì)成功的道理吧！其實(shí)我拿這個(gè)獎(jiǎng)狀也并不是很輕松就拿到了，而是經(jīng)過(guò)了努力拿到的這個(gè)獎(jiǎng)狀。我每天都被上幾遍古詩(shī)，一直堅(jiān)持了一個(gè)星期背熟了，但是我沒(méi)有背熟而不去背了，有些同學(xué)就這樣背過(guò)了就不去背了，有些同學(xué)干脆懶得不背。其實(shí)背詩(shī)對(duì)自己挺有好處的，可以讓自己學(xué)到知識(shí)，可以明白一些道理，還可增加記憶力，這就是背詩(shī)的好處。學(xué)習(xí)也是一樣不要學(xué)會(huì)了就不去復(fù)習(xí)，過(guò)幾天就忘了。背詩(shī)不是為爸媽而背的而是為自己背的。廣告說(shuō)得好心動(dòng)不如行動(dòng)。不行動(dòng)怎么花的你心動(dòng)的東西呢？我希望那些懶懶惰、只背不復(fù)習(xí)的同學(xué)都能每天堅(jiān)持背詩(shī)。

而我也要努力，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，老師對(duì)我的期望做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的小學(xué)生。加油我相信我能做到！

獲獎(jiǎng)作文300字 篇9

哎!說(shuō)起我那個(gè)在上二年級(jí)的表弟，我就忍不住要笑出聲來(lái)——他可是個(gè)“粗心鬼”。

看吧!他在書(shū)房那里認(rèn)真地寫(xiě)口算題。我們都沒(méi)叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺(jué)勤奮的嘛。

不過(guò)一會(huì)兒，表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫(xiě)完口算了!我可以看電視了。”還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的有那么高?我不信，他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書(shū)房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對(duì)了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?

這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心!

我又看見(jiàn)一道口算:“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0，這可以說(shuō)把減號(hào)看成除號(hào)，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫(xiě)的吧!我看這全是源于“粗心”。

你看，我說(shuō)他是粗心的表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

獲獎(jiǎng)作文300字 篇10

今天,上午升國(guó)旗的時(shí)候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯(cuò)了什么事情,心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的,原來(lái)是我又獲獎(jiǎng)了,此時(shí)此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

因?yàn)檫@是我第二次獲獎(jiǎng),所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎(jiǎng)狀,嘴里還默念著——張子煦同學(xué):在我校開(kāi)展的“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列活動(dòng)中,你寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信,被評(píng)為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵(lì)。濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)20xx年12月10日

別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個(gè)好消息告訴給媽媽。

正在我得意忘形的那一刻,老師說(shuō)回教室,在班里我得到了老師的夸獎(jiǎng),老師還說(shuō)讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),頓時(shí),我的心又緊張了起來(lái),我知道這意味著什么……

我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎(jiǎng),心里感到自豪,但還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取參加更多的活動(dòng),獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng),不能辜負(fù)老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)……對(duì)我的期望。

第四篇：獲獎(jiǎng)的作文300字

精選獲獎(jiǎng)的作文300字三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的獲獎(jiǎng)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獲獎(jiǎng)的作文300字 篇1

“課余生活”顧名思義就是不上課、不在校的時(shí)間我們都在干什么。同學(xué)們想不想知道我的課余生活都在干什么？那就和我一起走進(jìn)我的課余生活吧！

每天放學(xué)回到家，先是完成學(xué)校的作業(yè)，然后進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。吃過(guò)晚飯就到了我的鋼琴獨(dú)奏時(shí)間了，隨著那美妙的琴聲，我仿佛翩翩起舞，和小小音符來(lái)了個(gè)“親密接觸”！演奏完鋼琴我會(huì)一個(gè)人靜靜地看書(shū)，跟著書(shū)里的`主人公一起笑、一起哭、一起流淚……有時(shí)我還會(huì)把有趣的故事、笑話講給媽媽聽(tīng)，看到媽媽被逗得捧腹大笑時(shí)我就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g看到媽媽笑！到了周末我還會(huì)去跳舞，和舞蹈班的小朋友一起練功、跳舞、做游戲。有時(shí)練功真的很疼，可是一上了舞臺(tái)，得到了掌聲和鼓勵(lì)，覺(jué)得付出這些還是挺值的！除了跳舞，媽媽還會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，去公園或附近郊區(qū)游玩，最難忘的是那次南漳之行的打野戰(zhàn)，它讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

豐富多彩的課余生活給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和知識(shí)，讓我的每一天都是那么新鮮、那么充實(shí)！你的課余生活是怎樣的呢？也來(lái)和我們說(shuō)一說(shuō)吧！

獲獎(jiǎng)的作文300字 篇2

每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間可以做別的事，我喜歡打球、聽(tīng)歌、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……

我特別喜歡看書(shū)。從早上起床開(kāi)始，梳頭時(shí)看，放學(xué)回家看，吃飯時(shí)看，就連睡覺(jué)前也要看一會(huì)兒書(shū)，爸媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。這幾天，我迷上了看《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講的是一個(gè)日本女孩快樂(lè)成長(zhǎng)的故事。她叫小豆豆，也叫黑柳徹子。她是一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩，只可惜她剛上一年級(jí)就因淘氣被學(xué)校退學(xué)了。她媽媽把她送到了“巴學(xué)園”，“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)是個(gè)對(duì)孩子很寬容、很有愛(ài)心的人，他是用愛(ài)來(lái)教育孩子的。雖然小豆豆很淘氣，常干出一些搞笑的事，可是校長(zhǎng)先生并沒(méi)有責(zé)怪她，而是在愛(ài)的教育中讓小豆豆健康成長(zhǎng)，在快樂(lè)的教學(xué)中讓小豆豆學(xué)習(xí)知識(shí)。所以原本淘氣的小豆豆在“巴學(xué)園”里成長(zhǎng)得很好。長(zhǎng)大后，她成了世界上最有名的電視節(jié)目的主持人。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的小豆豆是個(gè)和我差不多大的孩子，她的故事仿佛也發(fā)生在我的身邊。我還看過(guò)《小米的四個(gè)家》、《幸福棒棒糖》、《永遠(yuǎn)都愛(ài)你》、《雷夢(mèng)拉八歲》。這些書(shū)都是寫(xiě)和我差不多大孩子的故事，書(shū)里的人物就像我親密的朋友，每天都陪伴著我。

我喜歡看書(shū)，書(shū)中的故事帶給我快樂(lè)，書(shū)中的人物陪伴我成長(zhǎng)。

獲獎(jiǎng)的作文300字 篇3

中華人民共和國(guó)成立50周年前夕，新疆廣電廳有5件作品獲全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。這是新疆廣電廳多年來(lái)正確處理節(jié)目創(chuàng)優(yōu)與“精品工程”的關(guān)系，以節(jié)目創(chuàng)優(yōu)帶動(dòng)“精品工程”，以“精品工程”保證節(jié)目創(chuàng)優(yōu)所帶來(lái)的豐碩成果。

廣電廳的實(shí)踐證明：?jiǎn)渭兤娴貫榱双@獎(jiǎng)而抓精品，只是空中樓閣，缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，偶爾獲獎(jiǎng)，也不可能提高整體節(jié)目質(zhì)量。只有牢固樹(shù)立節(jié)目創(chuàng)優(yōu)和精品意識(shí)，采取切實(shí)有力的具體措施，鼓勵(lì)采編播錄人員勇于探索，深入采訪，認(rèn)真寫(xiě)作，精心制作，千方百計(jì)辦好名牌節(jié)目，提高整體節(jié)目的質(zhì)量，精品才能源源不斷地脫穎而出。

同時(shí)，也只有在提高整體節(jié)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上抓好“精品工程”，以名牌節(jié)目和優(yōu)秀作品吸引大眾，服務(wù)大眾，才能增加競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

這就是廣電廳5件作品榮獲全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)給我們的啟示。

第五篇：獲獎(jiǎng)作文

沐二程遺風(fēng) 正校園學(xué)風(fēng)

黃陂七中 高二（5）谷貝貝

步入雙鳳公園，你一定會(huì)注意到兩尊厚重的雕塑：程顥和程頤兄弟倆正端坐在石基上，親熱地攀談著。此時(shí)你的耳畔可否回響起那些晨鐘暮鼓的話語(yǔ)？你的眼前可否浮現(xiàn)出那些刻苦自勵(lì)的畫(huà)面？

求學(xué)雙鳳亭下，我們有幸能瞻仰先賢遺跡，能抒發(fā)思古幽情，更為重要的，我們還要繼承二程遺風(fēng)，端正校園學(xué)風(fēng)。當(dāng)你厭倦學(xué)習(xí)，課堂上昏昏欲睡時(shí)，當(dāng)手機(jī)俘獲身心，你甘愿做低頭族時(shí)，當(dāng)新的“讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上，你也想玩世不恭時(shí)，我們來(lái)看看兩位先賢是怎樣煉成學(xué)術(shù)大師的。

“仰之彌高，鉆之彌艱”，兄弟倆吟誦儒家經(jīng)典，對(duì)圣賢孔子心生仰慕，兩人決定筑上高臺(tái)以向孔子故鄉(xiāng)魯國(guó)遙拜，于是，“望魯臺(tái)”高高地矗立起來(lái)，魯臺(tái)山上的香爐煙火綿延起來(lái)。兩人又在魯臺(tái)山腳下鑿了一池，池水清澈見(jiàn)底，與道學(xué)“以誠(chéng)為本”相合，池上建涼亭，凌空高架，符合道學(xué)“以欲為戒”的要義。兩人常在池旁放聲讀書(shū)，在亭中俯首冥思，觀有所獲，思有所得時(shí)，就鋪毫磨墨，研成文章。二人用池水磨墨洗筆，池水里也染上墨香。

相傳兄弟倆途經(jīng)西郊橋時(shí)，迎面走來(lái)一美麗村姑，程顥徑自避開(kāi)，弟弟正手捧經(jīng)書(shū)專心研讀，來(lái)不及避讓，與村姑撞了個(gè)正著，“為何如此不小心？”“只因沉迷書(shū)中義理，不覺(jué)忘形，以致有此一誤。”

從這些小故事里，你悟到了什么？“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”哥倆能在心中樹(shù)立起追尋的目標(biāo)，孔子這桿標(biāo)無(wú)時(shí)不在鞭策他們。因此，今天我們攀登書(shū)山泛舟學(xué)海時(shí)，首先就要為自己立下一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”志向可以讓我們不怕荊棘，不避險(xiǎn)浪，勇往直前。

生活中誘惑無(wú)處不在，可哥倆能夠做到“兩眼不見(jiàn)妙齡女，一心只讀圣賢書(shū)”，原因可在？因?yàn)樗麄円庵绢B強(qiáng)，把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”當(dāng)你懷著強(qiáng)烈的求知欲，像探索神奇迷宮一樣沉浸在知識(shí)天地時(shí)，我想每一次發(fā)現(xiàn)都會(huì)給你驚喜，每一次驚喜都會(huì)給你動(dòng)力。

再次站在兩尊雕像面前時(shí)，對(duì)他們立志成才、全心向?qū)W的決心和精神，你是否產(chǎn)生敬佩之情？就讓先賢的勤勉執(zhí)著春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的校園蔚然成風(fēng)，香遠(yuǎn)益清。

帶著“天理良心”上路

黃陂七中 高二（3）付勰

社會(huì)是一列車，要想疾駛在文明發(fā)達(dá)的高速路上，它需要能量，正能量。可是，今天充斥在我們耳邊展現(xiàn)在我們眼前的，似乎都是負(fù)能量。霧霾、地震、沙塵暴，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，人們?yōu)E伐樹(shù)木，貪吃野味，安享裘毛，人與自然已成為怒目相向的仇敵。權(quán)錢(qián)交易大行其道，偽劣產(chǎn)品侵占市場(chǎng)，人際關(guān)系利字當(dāng)頭，人與人之間隔著一堵厚厚的墻。負(fù)能量嚴(yán)重阻礙了列車行進(jìn)的速度，怎么辦？作為一名在二程文化中浸潤(rùn)的學(xué)子，我想高呼：請(qǐng)帶著天理良心上路！

二程創(chuàng)立的理學(xué)，它涵蓋了儒家經(jīng)典思想的豐富內(nèi)容，其哲學(xué)核心就是“天理良心”論。“得天理之正，極人倫之至者，堯舜之道也。”具本來(lái)說(shuō)，就是將自然世界運(yùn)行的規(guī)律與人類社會(huì)的道德規(guī)范融為一體。如果我們懂天理，我們就會(huì)敬畏天地，順應(yīng)天理，按照事物發(fā)展規(guī)律辦事。曾經(jīng)，“人定勝天”“與天斗與地斗其樂(lè)無(wú)窮”這些可笑的口號(hào)竟然被我們奉為圭臬刷在墻壁上，圍湖造田，草原退荒，打虎捕狼，一系列破壞生態(tài)平衡的做法相繼出現(xiàn)，這都是我們不懂天理論，任意夸大人類力量造成的，好在今天“二程”思想已經(jīng)喚醒許多愛(ài)國(guó)之士，張正祥在為保護(hù)填池四處奔走，毫不妥協(xié)；柴靜的《穹頂之下》在向人們呼喚環(huán)境保護(hù)迫在眉睫；余海林在大漠戈壁種下了一片片樹(shù)苗。

如果我們有良心，我們就是誠(chéng)實(shí)守信之人，就是善良正直之人，就是具有高度責(zé)任感的人，就是一個(gè)道德高尚的人。有了德，就可以修身，服眾，潤(rùn)才。人人有良心，人人講道德，那么我們每個(gè)人散發(fā)出的就是正能量，“星星之火，可以燎原”，點(diǎn)點(diǎn)正能量匯聚成洪流，不是可以推動(dòng)我們的大舟？

超級(jí)演說(shuō)家劉媛媛的《我能為世界做什么》曾振聾發(fā)聵，她說(shuō)：“做好我自己，就是我在為世界貢獻(xiàn)一切。”“如果我是一名商販，我絕不短斤少兩，絕不使用地溝油。”是的，只要我們每個(gè)人心里存有天理心，不抱怨，不指責(zé)，不報(bào)復(fù)，努力做好自己，這個(gè)世界就會(huì)艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。

“自然之理，生生不息”，重溫“二程”文化，汲取先哲智慧，讓天理良心論成為生命的一部分，成為我們將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的瑰寶。

請(qǐng)帶著天理良心上路！

“二程”思想之我見(jiàn)

黃陂七中 高二（3）宋營(yíng)

我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界上，每天都會(huì)接收新的不同的信息，受到各種文化的熏陶。

中華文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，這其中不乏一些先賢思想，如儒家思想。

圣人，孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派，最初雖不受重視，但在漢朝卻受到重視，后成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想，程顥、程頤兄弟成就極為突出。二程認(rèn)為，孝是施行仁義的根本，“蓋孝弟是仁之一事，調(diào)之行仁之本則可”。仁即“仁愛(ài)”，“愛(ài)莫大于愛(ài)親”。二程認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從愛(ài)親開(kāi)始，繼而推及愛(ài)民眾乃至萬(wàn)物。而此思想用于當(dāng)今社會(huì)，也甚是有理。孝道不僅體現(xiàn)在家庭倫理上，還體現(xiàn)在社會(huì)層面上，如對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)國(guó)家忠心，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)師長(zhǎng)尊敬，對(duì)朋友友善，愛(ài)大家，實(shí)現(xiàn)人與人間的和諧。

二程的改過(guò)遷善。二程將“性”區(qū)分為天命之性與氣質(zhì)之性，天命之性為善，氣質(zhì)之性則有善有惡，要通過(guò)變化氣質(zhì)使偏頗的氣質(zhì)之情恢復(fù)無(wú)本，成為“完全自足之物”，要改過(guò)遷善，因此，我們應(yīng)當(dāng)趨善避惡，對(duì)待錯(cuò)誤要“寬以待人，嚴(yán)以律已”。對(duì)于自己的壞思想，壞習(xí)慣要防微杜漸，“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”。

二程的躬行實(shí)踐。二程為求把圣人作為人生的最高理想，他們所說(shuō)的圣人目標(biāo)對(duì)我們的德行也有一定幫助。圣人，也許永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到，但有了圣人的崇高目標(biāo)，工作、學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力，一個(gè)人只要朝著圣人目標(biāo)不懈努力，即使最終成不了圣人，他的德行也會(huì)有所提升，因此，我們要躬行實(shí)踐，把圣人目標(biāo)看作自己最崇高的目標(biāo)，不懈追求。

對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)取其精華，去其糟粕。在如今多樣性的文化當(dāng)中，古圣先賢優(yōu)秀的精神品質(zhì)，思想意識(shí)仍滋養(yǎng)著我們，因此我們應(yīng)繼承并傳播我們的優(yōu)秀文化，創(chuàng)造中華文化的再次輝煌。

緬懷“二程”先賢

黃陂七中 高二（2）李夢(mèng)圓

當(dāng)人們說(shuō)起“二程”時(shí)，都認(rèn)為他們是洛陽(yáng)人，但很少有人知道他的出生地在我們湖北武漢黃陂。他們直到成年才宦游講學(xué)。

二程是著名的教育家，他們一生都在從事教育。他的教育思想，教育理念，教育方法和極為豐富的教育實(shí)踐，直到現(xiàn)在仍值得我們學(xué)習(xí)。二程還有一些關(guān)于教育方面的格言和名句：學(xué)以至圣人的學(xué)習(xí)目的；教之以德的教育根本；學(xué)原于思，窮追善問(wèn)的教育方法。二程的教學(xué)方法對(duì)我國(guó)教育產(chǎn)生了重要的影響，也是我們教育寶貴的精神遺產(chǎn)。他們對(duì)待教育事業(yè)有熱衷之情。

不僅如此，二程的理學(xué)體系在中國(guó)歷史上也樹(shù)起了新的豐碑。二程理學(xué)，不只在宋朝、元朝、明朝、清朝有著巨大的影響，至今都還影響著人們的思想和行為。

如此有學(xué)問(wèn)，有成就的兩兄弟，與我們黃陂有著莫大的關(guān)系。當(dāng)年程顥和程頤兩兄弟的出生地就是黃陂，現(xiàn)在黃陂還存在與二程有關(guān)的歷史遺跡及民間傳說(shuō)。

黃陂八景之一的雙鳳亭就和二程有關(guān)。程珦與侯家女侯氏婚后三年無(wú)子，直到明道元年侯氏夜夢(mèng)雙鳳翔于天際，然后連生下二子，就是程顥和程頤。于是程珦到灄水東岸一小山上設(shè)祭壇謝天謝神。在明代時(shí)就建立了一亭，叫做“雙鳳亭”，以此來(lái)紀(jì)念二程夫子。

還有魯臺(tái)山，一日程頤兩句子弟筑一高臺(tái)以望魯，而后在灄水東岸為當(dāng)年父母設(shè)壇祭天之處加以土石填之，成一高山，名曰：“望魯山”，后來(lái)黃陂人為了紀(jì)念二程夫子，在魯臺(tái)山腳下修建了一座像飛鳥(niǎo)的建筑物，叫做“二程祠”。直到明弘治十八年，任湖北提學(xué)的陳鳳梧將“二程祠”改為書(shū)院，后來(lái)由于戰(zhàn)亂毀于一旦。再到清康熙初年在魯臺(tái)山南重建書(shū)院改名為“望魯書(shū)院”，之后經(jīng)過(guò)一次次修葺，改為模范高等學(xué)堂，在抗戰(zhàn)時(shí)期，毀于戰(zhàn)火之中，現(xiàn)今遺址在黃陂七中。

我們黃陂七中為了紀(jì)念二程夫子，專門(mén)開(kāi)辟了“二程”文化長(zhǎng)廊，特地把教學(xué)樓命名為明道樓，把田徑場(chǎng)取名為鳳翔田徑場(chǎng)，目的是希望將“二程”的思想繼續(xù)傳承下去。

二程雖然已經(jīng)不在我們身邊，但他的思想和對(duì)教育事業(yè)的熱衷之情我們將刻苦銘心。他的事跡將被一代一代地留傳下去。

二程與黃陂

黃陂七中 高二（8）蔡憶寧

“共道河南有二程，誰(shuí)知夫子產(chǎn)西陵。”

——題記

今天，我們縣里來(lái)了位貴人，是我們新上任的縣令，這個(gè)人可了不得，世家為官，有為官為正三品的，還有尚書(shū)部的外郎，甚至還有人當(dāng)過(guò)宋真宗的老師。他就是程希振大人，相信他也一定能做一位為政清廉的好官，帶領(lǐng)我們黃陂縣的人民都富強(qiáng)起來(lái)的！

今天，我們先大人的兒子程珦的孩子出生了，自大人程希振大人病故后，程珦因?yàn)槟暧拙投ň佑邳S陂了，現(xiàn)在程珦大人也做了縣尉，前幾年他娶了孝感縣的名女侯氏，侯氏婚后三年無(wú)子，聽(tīng)說(shuō)她去年偶然夢(mèng)見(jiàn)雙鳳翔于天際，突然，沖向侯氏懷中。這不，孩子就出生了，這可是祥瑞之兆啊，好像不久后他家準(zhǔn)備設(shè)祭壇謝天地，就在她夢(mèng)到的地方。

世人說(shuō)起二程夫子都認(rèn)為他是河南洛陽(yáng)人，卻不知湖北黃陂才是他們的出生地，并且一直學(xué)習(xí)到成年才外出傳道離開(kāi)。談起黃陂（古稱西陵），無(wú)人不感嘆它的變化之大，不僅是政治經(jīng)濟(jì)的變化，文化教育的變化也是不可估量的，這就不得不提到黃陂七中。

黃陂七中，市級(jí)重點(diǎn)高中，在二程勤奮刻苦的文化熏陶下，我們學(xué)習(xí)二程的優(yōu)秀精神品質(zhì)。校內(nèi)設(shè)有“明道樓”，眾所周知二程是理學(xué)的奠基者，明道也就是明萬(wàn)物之道，萬(wàn)物之理，這就強(qiáng)調(diào)“格物致知”的探索精神，即便這種思想與當(dāng)代的科學(xué)探索有些出入，但不可否認(rèn)它在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步思想。最引人注目的就是進(jìn)校門(mén)的大雕塑，雕塑形似一只鶴，高潔莊嚴(yán)，又似一只鷹，神情凝重，目光堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方，或許這會(huì)是鳳，神翼五彩，雕塑不僅是雕塑，還雕塑人們的性格、精神、氣節(jié)。

當(dāng)把目光投到校外時(shí)，會(huì)更驚訝四周精妙的建筑。譬如二程祠。當(dāng)年，黃陂人為紀(jì)念二程夫子，曾在魯臺(tái)山腳二程夫子讀書(shū)的地方修建一座像飛鳥(niǎo)一樣的建筑物，這就是二程祠。其中的“聰明池”、“涵虛亭”都是令人極其贊嘆的，在這里他們探索中華文化的核心，他們研究如何成德、如何成就人品，程頤說(shuō)“人皆可為圣人。”這里的圣人，就是指道德高尚、人格健全的人，具有闊然而大公的浩然之氣，具有為天地立心、為生民立命、為萬(wàn)世開(kāi)太平的志向，具有誠(chéng)信、中和、敬恭、獨(dú)慎的意識(shí)。

當(dāng)我們暢游于雙鳳公園時(shí)，應(yīng)會(huì)憶起二程先賢的事跡及傳說(shuō)；當(dāng)我們漫步黃陂七中校園時(shí)，應(yīng)會(huì)感受二程夫子的教誨及品行；當(dāng)我們徜徉在花柳前川時(shí)，應(yīng)該也會(huì)像二程夫子圣人思索社會(huì)，思考人生，思量人民之本的吧！

瞻仰二程遺跡 傳承先賢精神

黃陂七中 高二（6）余靜

程朱理學(xué)流傳千古，二程先賢永銘于心！大名鼎鼎的程顥、程頤兩兄弟生于黃陂，長(zhǎng)于黃陂，在黃陂留下了許多遺跡，至今仍讓人傳誦。下面著重介紹與二程有關(guān)的遺跡，目的地在銘記傳承先賢的精神。

流矢湖。二程夫子以其理學(xué)著稱于世，世人眼中他二人必是文質(zhì)彬彬，手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生，而在黃陂人的眼中不然，二程不僅深明理學(xué)，而且文武雙全，尤善騎射。相傳一日附近村民正在田間耕作，忽聽(tīng)見(jiàn)一聲駿馬長(zhǎng)嘶，接著便是“噠噠“的馬蹄之聲，似乎千軍萬(wàn)馬席卷而來(lái)，農(nóng)夫們正自驚詫，抬頭四處搜尋，才發(fā)現(xiàn)有兩騎人馬馳騁正歡，原來(lái)是縣尉程珦的兩個(gè)兒子程顥、程頤在騎馬練箭。只見(jiàn)他二人縱馬奔馳，弓開(kāi)如滿月，哪里還有文弱儒生的影子，只聽(tīng)嗖嗖之聲不絕，箭去似流星，有些箭矢便飄落于遠(yuǎn)處一大湖之中。原來(lái)，二程夫子學(xué)儒家六藝之術(shù)，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，樣樣精通，這射與御便是射箭騎馬。邑人為紀(jì)念此事，遂名之為“流矢湖”。至今，流矢湖邊的人們提及二程夫子仍對(duì)此津津樂(lè)道。此湖今日仍是碧波蕩漾，水豐鳥(niǎo)美，站在流矢湖畔，身邊似乎仍傳來(lái)二程夫子習(xí)射時(shí)那流矢破空的嗖嗖之聲，令人發(fā)起思古齊賢之心。

二程祠。黃陂人為紀(jì)念二程夫子，曾在魯臺(tái)山腳，二程夫子當(dāng)年讀書(shū)的地方，修建了一座像飛鳥(niǎo)一樣的建筑物，這就是二程祠。此祠修廢多次，最近一次的樣子在縣志上有詳細(xì)的記載。

二程祠中最有名的遺跡及傳說(shuō)是“聰明池”和“涵虛亭”。二程祠內(nèi)有一水池，池水清澈透明，名為“聰明池”。據(jù)說(shuō)池中青蛙蚊子都不叫，令人驚奇。池上有一亭，名為“涵虛亭”。關(guān)于這一池一亭，也有一段美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。相傳程顥、程頤二人苦心學(xué)道，攻讀儒學(xué)四書(shū)五經(jīng)，建魯臺(tái)，飛流矢，但更重要的自然是讀書(shū)精思，著文立說(shuō)。每日清晨，魯臺(tái)山下總聽(tīng)見(jiàn)二少年朗朗書(shū)聲。后二人對(duì)道學(xué)興趣日濃，覺(jué)得道學(xué)講求“誠(chéng)”與“戒”，自己二人年輕，修身養(yǎng)性須借外物警之方可上更高境界，于是在魯臺(tái)山腳下鑿了一池，池水清澈見(jiàn)底，正與道學(xué)“以誠(chéng)為本”相合。池上建一涼亭，凌空高架，橫于池上，也符合了道學(xué)“以欲為戒”的要義。二人常在池旁放聲讀書(shū)，讀書(shū)之后，或上亭中收外物于眼內(nèi)，察天地遠(yuǎn)行之道，或坐亭中俯首冥思，悟書(shū)中精義，觀有所獲，思有所得，便鋪毫磨墨，研成文章。每每墨汁用干，二人便從池中舀水磨墨，功課完成之后，又在池中將筆洗凈，所以此池又喚作“洗墨池”。邑人至今仍言飲此池水，可使人聰明。

日復(fù)一日的苦修，二程的思想學(xué)識(shí)漸深。每至夏日池中不免有青蛙蚊子相伴而來(lái)。一日夜晚，二程興致極高，互相考究詩(shī)文，一時(shí)你來(lái)我往，互不相讓。這時(shí)池中青蛙蚊子被驚動(dòng)，竟然群起相應(yīng)，隨聲附和。只聽(tīng)蛙鳴呱呱，蚊聲嗡嗡，至二人入睡之時(shí)仍不肯止，忽然有電光閃過(guò)，一只神龜從天而降，停在池亭上空，竟然張口說(shuō)話:我乃文曲星所養(yǎng)玉龜，此二程夫子乃當(dāng)世圣人，日后必有非凡之業(yè)，我奉文曲星之命下凡，命爾等休要鼓噪，擾亂二子清修歇息，今我背負(fù)八卦入池，爾等宜謹(jǐn)遵神喻。青蛙、蚊子頓時(shí)不敢作聲。正當(dāng)神龜背負(fù)八卦入池中之時(shí)，雞叫“喔喔”，天正破曉，神龜再也不動(dòng)，化作一石龜負(fù)著八卦沉入池底。此后池中青蛙、蚊子再也不叫，而池水遇旱不涸，遇水不溢，靈驗(yàn)異常，后來(lái)石龜被挖出，也就不再靈驗(yàn)了。

花柳前川。二程夫子乃是理學(xué)的一代宗師，其思想精髓深不可測(cè)，世人必定以為夫子嚴(yán)謹(jǐn)端正，不茍言笑，不談風(fēng)月。實(shí)則不然。相傳程顥在外地做官時(shí)曾偶回黃陂訪友，小住數(shù)日，一日閑暇，沿灄水而行，只見(jiàn)岸邊花團(tuán)簇錦，柳枝隨風(fēng)，良辰美景，春意盎然，不禁詩(shī)興大發(fā)，即興口占一絕《春日偶得》，詩(shī)云“云淡風(fēng)清通午天，傍花隨柳過(guò)前川，時(shí)人不識(shí)予心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年”。此詩(shī)千家詩(shī)有載，據(jù)傳確為程顥所作。從此，每至春日黃陂人喜在門(mén)前種花，河邊植柳，漸成風(fēng)俗。此地離二程祠約半里，后人稱為花柳前川，以志夫子也是性情中人，惜花愛(ài)柳。現(xiàn)在地該名為前川街，可見(jiàn)邑人對(duì)夫子之敬仰。

流矢湖旁二程祠，花柳前川理趣林。眾多歷史遺跡，讓身處現(xiàn)代的我們?nèi)匀荒苡|摸到古圣跳動(dòng)的脈搏，讓我們得以面對(duì)面與先賢對(duì)話，汲取其博大的智慧。