中學獲獎作文集合5篇

中學獲獎作文 篇1

“嗚……”隨著火車那美妙的汽笛聲，我激動地走進了車廂，火車那“哐當，哐當……”的聲音，在別人耳朵中也許是難聽的噪音，但在我聽來卻是有著無限趣味的天籟之音。來自偏僻山村的我，看著這一切感到是那么好奇、驚訝。

這次長途之旅給了我下許多的第一次：中學生獲獎感言作文第一次坐火車，第一次到十堰，第一次到武漢，第一次到北京，第一次進入人民大會堂，第一次參觀故宮……太多了！這許多的第一次將深深地烙在我心上。

回家后，老師、家長、朋友都勸我不要太在意這次旅行，要安安心心地學習，我知道他們都是為我好。可是我怎能不在意呢？對于我這個從未出過遠門的孩子來說，這一切的經歷太令我難忘了。

最難忘的還是我們在路上結識的那群好友：中學生獲獎感言作文活躍、開朗的陳威給我們帶來了那么多的歡笑；聰明可愛的肥仔——高昂是我這位做大哥的敬佩不已；還有文靜淑雅的.劉奕，她總是那么彬彬有禮……他們的音容笑貌是我永遠不能忘懷的。

我可以毫不害羞地說我這次學到的最有價值的是學會了說“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語。也許有人認為這都是一些不屑一提的事情，但對于在農村長大，沒有見過世面的我來說，這是最珍貴，最有意義的了。

對于我的這次成績，很多人都很羨慕，但我要告訴他們的是羨慕是沒有用的，你們要知道成功的背后是汗水，要想拿到這份成績就得付出艱辛的努力。如果你做到了這些，那么你就離成功不遠了。

在回校后，我們進行了一次模擬考試，這次的成績下降了70個名次。我不禁有些傻眼了，經過一番思考我終于認識到自己失敗的原因：中學生獲獎感言作文我太過陶醉于我的成績了。再后來，我終于越過了這道坎——這只是我人生的一次小小的浪花，以后還有更多的美麗的浪花等待著我們采擷。

這次長途之旅，我有太多的話想說，一時間又不知該說什么，所以有一些亂。

中學獲獎作文 篇2

我向往陽光。

其實很多人明明向往陽光卻堅持黑夜是其最愛。雖然其實陽光也是黑夜。

還很小的時候，總是醒來在陽光照在被子上的平靜早晨。陽光最鮮活的美麗像花一樣綻放在我的被子上。在睡夢中被陽光的味道誘醒，甜甜的；在被子里呼吸陽光的香味，暖暖的。

特別到了冬天，陽光像流金一樣美麗，一樣絢日，一樣彌足珍貴。最單純的陽光最初照在青翠翠的屋瓦上。被絕情的寒風吹了一夜的青瓦如沙漠中饑渴的人一般撲哧撲哧高興地喝起了陽光。小鳥聽到這聲音也跑來邁著小步，悄無聲息的。靜靜的，靜得只剩下青瓦和陽光的對話。等到喝足了，被按了暫停鍵的一切都突地播放了。小鳥在電線上跳躍著，像五線譜上的音符。于是，音符滑出來了，音樂奏起來了。青瓦便慵懶而得意曬在太陽，將一切歸功于自己美妙的前奏。

那時我以為，有太陽的日子里，總會有甜甜的陽光。

由于出生在農民人家，所以還小就懂事了。那時正逢父母要將寄養在奶奶家的我帶到城市里去。一夜之間，一切的青瓦，一切的音符，一切的陽光，都像積木一樣被推翻了。我們以為固不可毀，其實它的毀滅和它的產生一樣簡單。聳立的'鋼筋水泥支撐起一眼望不見頂的高樓大廈，熙熙攘攘的街道似乎永遠沒有盡頭。時間停不下腳步，日子卻像在夜里倒帶，在白天重放。

我剛轉學到新班級，城市里的總是朝天說話，可是以前我見過的人都是低著頭說話。沒有人理我，沒有人找我說話，更沒人和我一起玩“跳房子”。我陷入了無盡的黑暗中，那是太陽永遠照不到的角落。陌生的城市讓人想哭，陽光會碎落成一面湖。

濕淋淋的陽光是否美麗依舊？手心的水流盡，手心忽然產出糾纏的曲線。陽光掃過，幻化出詭異的光暈，縱橫的軌跡似乎都在轉移，就像一個生命的奇跡，靈魂的訴說，命運并不是天注定。從此，在難過的時候我會把臉朝向陽光，那里不會有陰影。

那一刻我明白，陽光不總是甜的。從前的我活在大人守護的光圈里；活在太多太多的童話故事里；活在自己編織的美夢里；活在表瓦白墻的簡單里……陽光，是苦盡甘來。

長大了，失敗過，受傷過，放棄過。普希金的《假如生活欺騙了你》被念了一遍又一遍，上帝被召喚了一次又一次。我深深覺得生命缺少時間，沒有時間去紡織自己的夢；沒有時間去聆聽花開的聲音；沒有時間去欣賞“鳥朦朧，月朦朧”。沒有時間就是我的時間。日子仍在重復著，重復著，包裹的還有我的忙碌。

可那天，意外地，我看見了母親在曬被子。陽光，母親，被子，和諧而有節奏地平靜著。可那平靜之下，陽光籠罩母親，將它的光，將它的熱傳給母親，母親手中的被子乖巧地伏著，看似無情還有情，撫一寸，暖一寸。

我驀然發現，陽光也許只是淡淡的。

日子雖然一天天在過，會不會每一天都有有一樣的表情？淡，卻是“淡極始知花更艷”。人生本就沒有那么多的“驚心動魄”，那是一種幸福屬于童話，屬于純真，屬于夢。在平淡的日子里，總有一種幸福是屬于平淡的人。

夜，我望著天際一彎殘月，忽地發笑，以前以為有太陽才有陽光，其實陽光的美并不在其本身，而在體現其美的景物。

我回頭，看著母親，璨然一笑……

中學獲獎作文 篇3

想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺，堆積起來，就成了一片沙漠……逐翻開那發黃的日記，將往年的回憶，細細品讀。

總喜歡用一張用過的作文紙疊一架紙飛機，爬上高高的屋頂，將它扔向遠方看它搖搖晃晃飛過大樹，飛過河流，緩緩的，飛機消失在我的視線里，天空卻留下了“飛鳥的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠去，風輕輕拂過臉頰，水潺潺淌過年幼的心田。每一個細胞仿佛都被激活了，那是我最愛的自己。

想要拾起這分記憶時，已經找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿鵝卵石的江邊，也丟了夢一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車電腦，有了寬敞大道。恍惚間就進入了這分繁華。

總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調皮地飄呀飄，渾身上下散發著彩虹般的色彩，在陽光的撫摩下，它們總不舍得結束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風的輕快。總覺得自己像空氣一樣輕，暖陽照得我昏昏欲睡。

想要留住這分美好時，他們總說“爸爸媽媽很忙，你已經長大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經意間，闖入一個異度空間，我成了一個普通的父母的女兒，過著一個平凡的“90后”的生活。

我的童年哪兒去了？騎上紙飛機，拿著放大鏡細細尋找，才發現，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。

我的童年在哪里？多想向多啦A夢借臺時光機，多想向白雪公主借條花裙子。我的'童年好像一個走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機找你，然后想福爾摩斯一般叼這個大斗，拿著一個放大鏡，不放過一點兒蛛絲馬跡。

小時侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會開心不已，那個樣子有多甜蜜。長大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時侯想象的那樣簡單。人的一生難免得獨自承受一些后悔，一些倉促。

最后，我明白了，時間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂的，我就是幸福的，微笑地面對過去式，勇敢地面對進行式就是我們該做的。

原來，消逝也是一份美好。

中學獲獎作文 篇4

我們家來了新朋友，它就是鴿子媽媽一家。

暑假里，我在老家住了一段時間，剛回到家里，爸爸就告訴我，我們家來了新朋友。原來是鴿子爸爸和鴿子媽媽在我家廚房的窗臺上，用樹枝打了一個窩，鴿子媽媽正坐在窩里孵小鴿子呢。我急忙跑向窗臺，媽媽說：“輕點，不要驚動它。”我踮起腳尖，輕手輕腳地走到窗戶旁，向外張望，但由于天色太黑，我沒有看清楚。

第二天早上，我迫不及待地跑到廚房的窗臺邊，終于看到了它的真面目。真可愛呀！鴿子身披一身淺灰色的羽毛，很有光澤；嘴巴又細又長，黑乎乎的；身子下方的絨毛白花花的，腳又細又短；土黃色眼睛鑲嵌著一顆瑪瑙般的眼珠正警惕地打量著我這位陌生人。脖子上的羽毛很特別，是黑白相間的，一個黑點，一個白點，密密麻麻，挨挨擠擠，好像戴著一條珍珠項鏈；尾巴長長的，一翹一翹的頂在玻璃上來回滑動。

每天鴿子爸爸和鴿子媽媽都會輪流孵蛋，和捕捉食物。在大鴿子耐心孵化下，鴿子蛋終于裂開了，探出了兩個灰色的小腦袋，它就是小鴿子。剛剛孵出來不久，大鴿子還不放心，把他們蓋在身子下面保護著。慢慢地小鴿子漸漸長大，大鴿子都飛出去尋找食物，我終于看清了小鴿子的模樣：它的羽毛很稀疏，也不光滑，嘴巴又寬又扁，也沒有像媽媽一樣的“珍珠項鏈”。

大鴿子每天精心照顧著自己的孩子。當它找到了食物飛回來時，總是“咕咕咕，咕咕咕”地叫著，好像在說：“開飯了，開飯了！”它跳到窩前，兩只小鴿子一擁而上，兩只又寬又扁的嘴巴都伸進了大鴿子的`嘴里吃食。大鴿子的脖子一伸一伸的，好像在拿什么給小鴿子吃。聽說：小鴿子吃的是一種燕窩類似的東西。怪不得小鴿子長的那么快，剛孵出來十天左右小鴿子就會飛了。

鴿子媽媽的一家，每天早晨，在我家窗臺上“咕咕咕，咕咕咕”地唱著“鬧鐘歌”，把我從睡眠中喚醒，傾聽著鳥兒的歌唱，多么美好的一天又開始啦！

中學獲獎作文 篇5

海邊，你牽著我的手漫步在落日的余暉中。醒來，偌大的房子只有我一人，望著旁邊那張屬于你的床如今空空如也，我鼻子一酸，眼淚無法控制……

這位離開的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般連綿不斷。

曾憶得兒時，我最喜歡你給我洗頭了。一老一少拿著小凳子來到門口，你細心地調好水的溫度，你的手法很嫻熟很溫柔，而那時的我會淘氣用頭頂的泡沫弄臟你的衣服，可你并沒有絲毫地責備，卻也“淘氣”地把頭頂的泡沫捏成一個個小玩意兒。我十分驚嘆你的手巧，便會洗到一半時跑到伙伴家炫耀，而你則在叫著“丫頭，泡沫還沒淋干凈呢。”但嘴角滿是笑意。重新坐到凳子上，你用清水將滿頭泡泡沖掉，用手輕輕揉著我的耳朵和眼睛，然后輕輕擦干。在陽光下，頭發顯得烏黑發亮，還有淡淡的香……

還記得，兒時的我纏著你要一雙鞋子，你笑著允了；還記得，夏夜的繁星燦爛著小院，你抱著我，講牛郎織女；還記得，你我手拉手手走在翠綠的田間，你采下野花，為我編織花環；還記得，看戲的人很多，你總是將我架在脖子上，把自己的身體調整到我能看到，而你一直踮起腳尖，對著別人的后背……無盡的思念，內心的牽掛就如張殘缺的畫面，拼湊著記記憶的碎片。點點滴滴的回憶如電影般播放。

時間不緊不慢地走著，記憶卻在生根、發芽。伴隨你的年齡毫不客氣地增加。我說，你一定會活過一百歲的。你聽后幸福而滿足，說這話時，我總會揉著她背。我在成長，你卻在老去，當白色的發絲壓抑著茍殘的黑發，我很想拔下，似乎那樣，時間才會停止。

當沉重的學業限制了探望的時間，我渾然不知這里令我后悔莫及的選擇，我記得，你身體健康，很少生病。你可是要成為百歲老人的.呀!

人類不能掌握時間，如果時間暫停一秒，我的腦就會隨她的離去而一片空白，隨后來的是無數的記憶。

你會給我燒綠豆湯解暑，你在我寫作業時將電視調到靜音；你會在我的中藥里細心地加入幾勺糖；你會在冬天把我的被子坐暖……

淚水擦試后，時間履行它的職責，風干心中的痛苦。然而，記憶頑強地生長，即使被時間碾過，卻依會生根發芽。

一剎那，記憶生根發芽，開出美麗的花，無數的花辨輕輕搖曳，承載著我的思念，時間不會使記憶風化，卻讓它開了花。

沐二程遺風 正校園學風

黃陂七中 高二（5）谷貝貝

步入雙鳳公園，你一定會注意到兩尊厚重的雕塑：程顥和程頤兄弟倆正端坐在石基上，親熱地攀談著。此時你的耳畔可否回響起那些晨鐘暮鼓的話語？你的眼前可否浮現出那些刻苦自勵的畫面？

求學雙鳳亭下，我們有幸能瞻仰先賢遺跡，能抒發思古幽情，更為重要的，我們還要繼承二程遺風，端正校園學風。當你厭倦學習，課堂上昏昏欲睡時，當手機俘獲身心，你甘愿做低頭族時，當新的“讀書無用論”甚囂塵上，你也想玩世不恭時，我們來看看兩位先賢是怎樣煉成學術大師的。

“仰之彌高，鉆之彌艱”，兄弟倆吟誦儒家經典，對圣賢孔子心生仰慕，兩人決定筑上高臺以向孔子故鄉魯國遙拜，于是，“望魯臺”高高地矗立起來，魯臺山上的香爐煙火綿延起來。兩人又在魯臺山腳下鑿了一池，池水清澈見底，與道學“以誠為本”相合，池上建涼亭，凌空高架，符合道學“以欲為戒”的要義。兩人常在池旁放聲讀書，在亭中俯首冥思，觀有所獲，思有所得時，就鋪毫磨墨，研成文章。二人用池水磨墨洗筆，池水里也染上墨香。

相傳兄弟倆途經西郊橋時，迎面走來一美麗村姑，程顥徑自避開，弟弟正手捧經書專心研讀，來不及避讓，與村姑撞了個正著，“為何如此不小心？”“只因沉迷書中義理，不覺忘形，以致有此一誤。”

從這些小故事里，你悟到了什么？“心有多大，舞臺就有多大。”哥倆能在心中樹立起追尋的目標，孔子這桿標無時不在鞭策他們。因此，今天我們攀登書山泛舟學海時，首先就要為自己立下一個遠大的志向，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”志向可以讓我們不怕荊棘，不避險浪，勇往直前。

生活中誘惑無處不在，可哥倆能夠做到“兩眼不見妙齡女，一心只讀圣賢書”，原因可在？因為他們意志頑強，把讀書當成樂趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當你懷著強烈的求知欲，像探索神奇迷宮一樣沉浸在知識天地時，我想每一次發現都會給你驚喜，每一次驚喜都會給你動力。

再次站在兩尊雕像面前時，對他們立志成才、全心向學的決心和精神，你是否產生敬佩之情？就讓先賢的勤勉執著春風化雨，滋養我們的心靈，讓我們的校園蔚然成風，香遠益清。

帶著“天理良心”上路

黃陂七中 高二（3）付勰

社會是一列車，要想疾駛在文明發達的高速路上，它需要能量，正能量。可是，今天充斥在我們耳邊展現在我們眼前的，似乎都是負能量。霧霾、地震、沙塵暴，自然災害頻頻發生，人們濫伐樹木，貪吃野味，安享裘毛，人與自然已成為怒目相向的仇敵。權錢交易大行其道，偽劣產品侵占市場，人際關系利字當頭，人與人之間隔著一堵厚厚的墻。負能量嚴重阻礙了列車行進的速度，怎么辦？作為一名在二程文化中浸潤的學子，我想高呼：請帶著天理良心上路！

二程創立的理學，它涵蓋了儒家經典思想的豐富內容，其哲學核心就是“天理良心”論。“得天理之正，極人倫之至者，堯舜之道也。”具本來說，就是將自然世界運行的規律與人類社會的道德規范融為一體。如果我們懂天理，我們就會敬畏天地，順應天理，按照事物發展規律辦事。曾經，“人定勝天”“與天斗與地斗其樂無窮”這些可笑的口號竟然被我們奉為圭臬刷在墻壁上，圍湖造田，草原退荒，打虎捕狼，一系列破壞生態平衡的做法相繼出現，這都是我們不懂天理論，任意夸大人類力量造成的，好在今天“二程”思想已經喚醒許多愛國之士，張正祥在為保護填池四處奔走，毫不妥協；柴靜的《穹頂之下》在向人們呼喚環境保護迫在眉睫；余海林在大漠戈壁種下了一片片樹苗。

如果我們有良心，我們就是誠實守信之人，就是善良正直之人，就是具有高度責任感的人，就是一個道德高尚的人。有了德，就可以修身，服眾，潤才。人人有良心，人人講道德，那么我們每個人散發出的就是正能量，“星星之火，可以燎原”，點點正能量匯聚成洪流，不是可以推動我們的大舟？

超級演說家劉媛媛的《我能為世界做什么》曾振聾發聵，她說：“做好我自己，就是我在為世界貢獻一切。”“如果我是一名商販，我絕不短斤少兩，絕不使用地溝油。”是的，只要我們每個人心里存有天理心，不抱怨，不指責，不報復，努力做好自己，這個世界就會艷陽高照，晴空萬里。

“自然之理，生生不息”，重溫“二程”文化，汲取先哲智慧，讓天理良心論成為生命的一部分，成為我們將來建設祖國的瑰寶。

請帶著天理良心上路！

“二程”思想之我見

黃陂七中 高二（3）宋營

我們生活在一個豐富多彩的世界上，每天都會接收新的不同的信息，受到各種文化的熏陶。

中華文化淵遠流長，博大精深，這其中不乏一些先賢思想，如儒家思想。

圣人，孔子創立儒家學派，最初雖不受重視，但在漢朝卻受到重視，后成為歷代統治者推崇的正統思想，程顥、程頤兄弟成就極為突出。二程認為，孝是施行仁義的根本，“蓋孝弟是仁之一事，調之行仁之本則可”。仁即“仁愛”，“愛莫大于愛親”。二程認為，應當從愛親開始，繼而推及愛民眾乃至萬物。而此思想用于當今社會，也甚是有理。孝道不僅體現在家庭倫理上，還體現在社會層面上，如對工作敬業，對國家忠心，對學習認真，對師長尊敬，對朋友友善，愛大家，實現人與人間的和諧。

二程的改過遷善。二程將“性”區分為天命之性與氣質之性，天命之性為善，氣質之性則有善有惡，要通過變化氣質使偏頗的氣質之情恢復無本，成為“完全自足之物”，要改過遷善，因此，我們應當趨善避惡，對待錯誤要“寬以待人，嚴以律已”。對于自己的壞思想，壞習慣要防微杜漸，“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”。

二程的躬行實踐。二程為求把圣人作為人生的最高理想，他們所說的圣人目標對我們的德行也有一定幫助。圣人，也許永遠都不可能達到，但有了圣人的崇高目標，工作、學習也就有了動力，一個人只要朝著圣人目標不懈努力，即使最終成不了圣人，他的德行也會有所提升，因此，我們要躬行實踐，把圣人目標看作自己最崇高的目標，不懈追求。

對于傳統文化，我們應取其精華，去其糟粕。在如今多樣性的文化當中，古圣先賢優秀的精神品質，思想意識仍滋養著我們，因此我們應繼承并傳播我們的優秀文化，創造中華文化的再次輝煌。

緬懷“二程”先賢

黃陂七中 高二（2）李夢圓

當人們說起“二程”時，都認為他們是洛陽人，但很少有人知道他的出生地在我們湖北武漢黃陂。他們直到成年才宦游講學。

二程是著名的教育家，他們一生都在從事教育。他的教育思想，教育理念，教育方法和極為豐富的教育實踐，直到現在仍值得我們學習。二程還有一些關于教育方面的格言和名句：學以至圣人的學習目的；教之以德的教育根本；學原于思，窮追善問的教育方法。二程的教學方法對我國教育產生了重要的影響，也是我們教育寶貴的精神遺產。他們對待教育事業有熱衷之情。

不僅如此，二程的理學體系在中國歷史上也樹起了新的豐碑。二程理學，不只在宋朝、元朝、明朝、清朝有著巨大的影響，至今都還影響著人們的思想和行為。

如此有學問，有成就的兩兄弟，與我們黃陂有著莫大的關系。當年程顥和程頤兩兄弟的出生地就是黃陂，現在黃陂還存在與二程有關的歷史遺跡及民間傳說。

黃陂八景之一的雙鳳亭就和二程有關。程珦與侯家女侯氏婚后三年無子，直到明道元年侯氏夜夢雙鳳翔于天際，然后連生下二子，就是程顥和程頤。于是程珦到灄水東岸一小山上設祭壇謝天謝神。在明代時就建立了一亭，叫做“雙鳳亭”，以此來紀念二程夫子。

還有魯臺山，一日程頤兩句子弟筑一高臺以望魯，而后在灄水東岸為當年父母設壇祭天之處加以土石填之，成一高山，名曰：“望魯山”，后來黃陂人為了紀念二程夫子，在魯臺山腳下修建了一座像飛鳥的建筑物，叫做“二程祠”。直到明弘治十八年，任湖北提學的陳鳳梧將“二程祠”改為書院，后來由于戰亂毀于一旦。再到清康熙初年在魯臺山南重建書院改名為“望魯書院”，之后經過一次次修葺，改為模范高等學堂，在抗戰時期，毀于戰火之中，現今遺址在黃陂七中。

我們黃陂七中為了紀念二程夫子，專門開辟了“二程”文化長廊，特地把教學樓命名為明道樓，把田徑場取名為鳳翔田徑場，目的是希望將“二程”的思想繼續傳承下去。

二程雖然已經不在我們身邊，但他的思想和對教育事業的熱衷之情我們將刻苦銘心。他的事跡將被一代一代地留傳下去。

二程與黃陂

黃陂七中 高二（8）蔡憶寧

“共道河南有二程，誰知夫子產西陵。”

——題記

今天，我們縣里來了位貴人，是我們新上任的縣令，這個人可了不得，世家為官，有為官為正三品的，還有尚書部的外郎，甚至還有人當過宋真宗的老師。他就是程希振大人，相信他也一定能做一位為政清廉的好官，帶領我們黃陂縣的人民都富強起來的！

今天，我們先大人的兒子程珦的孩子出生了，自大人程希振大人病故后，程珦因為年幼就定居于黃陂了，現在程珦大人也做了縣尉，前幾年他娶了孝感縣的名女侯氏，侯氏婚后三年無子，聽說她去年偶然夢見雙鳳翔于天際，突然，沖向侯氏懷中。這不，孩子就出生了，這可是祥瑞之兆啊，好像不久后他家準備設祭壇謝天地，就在她夢到的地方。

世人說起二程夫子都認為他是河南洛陽人，卻不知湖北黃陂才是他們的出生地，并且一直學習到成年才外出傳道離開。談起黃陂（古稱西陵），無人不感嘆它的變化之大，不僅是政治經濟的變化，文化教育的變化也是不可估量的，這就不得不提到黃陂七中。

黃陂七中，市級重點高中，在二程勤奮刻苦的文化熏陶下，我們學習二程的優秀精神品質。校內設有“明道樓”，眾所周知二程是理學的奠基者，明道也就是明萬物之道，萬物之理，這就強調“格物致知”的探索精神，即便這種思想與當代的科學探索有些出入，但不可否認它在當時的進步思想。最引人注目的就是進校門的大雕塑，雕塑形似一只鶴，高潔莊嚴，又似一只鷹，神情凝重，目光堅定的望著遠方，或許這會是鳳，神翼五彩，雕塑不僅是雕塑，還雕塑人們的性格、精神、氣節。

當把目光投到校外時，會更驚訝四周精妙的建筑。譬如二程祠。當年，黃陂人為紀念二程夫子，曾在魯臺山腳二程夫子讀書的地方修建一座像飛鳥一樣的建筑物，這就是二程祠。其中的“聰明池”、“涵虛亭”都是令人極其贊嘆的，在這里他們探索中華文化的核心，他們研究如何成德、如何成就人品，程頤說“人皆可為圣人。”這里的圣人，就是指道德高尚、人格健全的人，具有闊然而大公的浩然之氣，具有為天地立心、為生民立命、為萬世開太平的志向，具有誠信、中和、敬恭、獨慎的意識。

當我們暢游于雙鳳公園時，應會憶起二程先賢的事跡及傳說；當我們漫步黃陂七中校園時，應會感受二程夫子的教誨及品行；當我們徜徉在花柳前川時，應該也會像二程夫子圣人思索社會，思考人生，思量人民之本的吧！

瞻仰二程遺跡 傳承先賢精神

黃陂七中 高二（6）余靜

程朱理學流傳千古，二程先賢永銘于心！大名鼎鼎的程顥、程頤兩兄弟生于黃陂，長于黃陂，在黃陂留下了許多遺跡，至今仍讓人傳誦。下面著重介紹與二程有關的遺跡，目的地在銘記傳承先賢的精神。

流矢湖。二程夫子以其理學著稱于世，世人眼中他二人必是文質彬彬，手無縛雞之力的文弱書生，而在黃陂人的眼中不然，二程不僅深明理學，而且文武雙全，尤善騎射。相傳一日附近村民正在田間耕作，忽聽見一聲駿馬長嘶，接著便是“噠噠“的馬蹄之聲，似乎千軍萬馬席卷而來，農夫們正自驚詫，抬頭四處搜尋，才發現有兩騎人馬馳騁正歡，原來是縣尉程珦的兩個兒子程顥、程頤在騎馬練箭。只見他二人縱馬奔馳，弓開如滿月，哪里還有文弱儒生的影子，只聽嗖嗖之聲不絕，箭去似流星，有些箭矢便飄落于遠處一大湖之中。原來，二程夫子學儒家六藝之術，禮、樂、射、御、書、數，樣樣精通，這射與御便是射箭騎馬。邑人為紀念此事，遂名之為“流矢湖”。至今，流矢湖邊的人們提及二程夫子仍對此津津樂道。此湖今日仍是碧波蕩漾，水豐鳥美，站在流矢湖畔，身邊似乎仍傳來二程夫子習射時那流矢破空的嗖嗖之聲，令人發起思古齊賢之心。

二程祠。黃陂人為紀念二程夫子，曾在魯臺山腳，二程夫子當年讀書的地方，修建了一座像飛鳥一樣的建筑物，這就是二程祠。此祠修廢多次，最近一次的樣子在縣志上有詳細的記載。

二程祠中最有名的遺跡及傳說是“聰明池”和“涵虛亭”。二程祠內有一水池，池水清澈透明，名為“聰明池”。據說池中青蛙蚊子都不叫，令人驚奇。池上有一亭，名為“涵虛亭”。關于這一池一亭，也有一段美麗動人的傳說。相傳程顥、程頤二人苦心學道，攻讀儒學四書五經，建魯臺，飛流矢，但更重要的自然是讀書精思，著文立說。每日清晨，魯臺山下總聽見二少年朗朗書聲。后二人對道學興趣日濃，覺得道學講求“誠”與“戒”，自己二人年輕，修身養性須借外物警之方可上更高境界，于是在魯臺山腳下鑿了一池，池水清澈見底，正與道學“以誠為本”相合。池上建一涼亭，凌空高架，橫于池上，也符合了道學“以欲為戒”的要義。二人常在池旁放聲讀書，讀書之后，或上亭中收外物于眼內，察天地遠行之道，或坐亭中俯首冥思，悟書中精義，觀有所獲，思有所得，便鋪毫磨墨，研成文章。每每墨汁用干，二人便從池中舀水磨墨，功課完成之后，又在池中將筆洗凈，所以此池又喚作“洗墨池”。邑人至今仍言飲此池水，可使人聰明。

日復一日的苦修，二程的思想學識漸深。每至夏日池中不免有青蛙蚊子相伴而來。一日夜晚，二程興致極高，互相考究詩文，一時你來我往，互不相讓。這時池中青蛙蚊子被驚動，竟然群起相應，隨聲附和。只聽蛙鳴呱呱，蚊聲嗡嗡，至二人入睡之時仍不肯止，忽然有電光閃過，一只神龜從天而降，停在池亭上空，竟然張口說話:我乃文曲星所養玉龜，此二程夫子乃當世圣人，日后必有非凡之業，我奉文曲星之命下凡，命爾等休要鼓噪，擾亂二子清修歇息，今我背負八卦入池，爾等宜謹遵神喻。青蛙、蚊子頓時不敢作聲。正當神龜背負八卦入池中之時，雞叫“喔喔”，天正破曉，神龜再也不動，化作一石龜負著八卦沉入池底。此后池中青蛙、蚊子再也不叫，而池水遇旱不涸，遇水不溢，靈驗異常，后來石龜被挖出，也就不再靈驗了。

花柳前川。二程夫子乃是理學的一代宗師，其思想精髓深不可測，世人必定以為夫子嚴謹端正，不茍言笑，不談風月。實則不然。相傳程顥在外地做官時曾偶回黃陂訪友，小住數日，一日閑暇，沿灄水而行，只見岸邊花團簇錦，柳枝隨風，良辰美景，春意盎然，不禁詩興大發，即興口占一絕《春日偶得》，詩云“云淡風清通午天，傍花隨柳過前川，時人不識予心樂，將謂偷閑學少年”。此詩千家詩有載，據傳確為程顥所作。從此，每至春日黃陂人喜在門前種花，河邊植柳，漸成風俗。此地離二程祠約半里，后人稱為花柳前川，以志夫子也是性情中人，惜花愛柳。現在地該名為前川街，可見邑人對夫子之敬仰。

流矢湖旁二程祠，花柳前川理趣林。眾多歷史遺跡，讓身處現代的我們仍然能觸摸到古圣跳動的脈搏，讓我們得以面對面與先賢對話，汲取其博大的智慧。