第一篇：孤獨(dú)作文600字

精選孤獨(dú)作文600字7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的孤獨(dú)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孤獨(dú)作文600字 篇1

走在華燈初上的街邊，肩頭擦過(guò)或溫暖或甜蜜的私語(yǔ)，卻又漸行漸遠(yuǎn)了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫，明明置身于此，又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅(jiān)毅和高傲，活在生活的“象牙塔“中，這便是孤獨(dú)者。

孤獨(dú)不是寂寞、空洞，也不是內(nèi)心的空虛，孤獨(dú)是一種心境。是一個(gè)能夠撥開(kāi)迷霧，看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨(dú)者可以拋卻一切，沒(méi)有什么可以被羈絆，被牽擾，源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜，沒(méi)有污穢的凈土，是異于現(xiàn)實(shí)世界的另一片更空靈動(dòng)人的天地。在這片天地間，孤獨(dú)者就是那兒的王，在中國(guó)文字里解釋，孤是王者，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)一無(wú)二的王者必需永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)，他不需要接受任何人的認(rèn)同，更加不需要任何人的憐憫，王者絕對(duì)可以在很平靜的環(huán)境下獨(dú)行。擁有孤獨(dú)的心境的人，便是王。

紀(jì)伯倫說(shuō)：“孤獨(dú)是精神活動(dòng)的密友。”赫胥黎說(shuō)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。”不難看出，偉大的人，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的，便是過(guò)早就看到了“人的一生，注定是孤獨(dú)的。”正因?yàn)槿绱耍麄兊乃枷肟梢宰杂傻娘w揚(yáng)，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有牽擾，可以在科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性，讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論，孤獨(dú)者的思想是自由的。

在孤獨(dú)者的世界里，總有一種思緒在時(shí)刻飛揚(yáng)，就如同午后陽(yáng)光下的紅蜻蜓，悠悠然的飛飛停停，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的侵?jǐn)_，沒(méi)有陰霾黑暗的籠罩，在這樣理想的一方土地，靈感如泉水噴涌而出，如斑駁的陽(yáng)光灑滿了心中的每一個(gè)角落。因此我們說(shuō)，遇到挫折后內(nèi)心的失落，缺少疼愛(ài)時(shí)內(nèi)心的恐懼，這都稱不上是孤獨(dú)，這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。

真正的孤獨(dú)者都是思想者，無(wú)論什么情況下，他們的內(nèi)心都是平靜的，都能自得其樂(lè)。

孤獨(dú)作文600字 篇2

有時(shí)，美滿的人生并不只是一道單純的甜點(diǎn)，唯有伴上苦瓜，才能完全體現(xiàn)出甜點(diǎn)的美好。

第一次感受到孤獨(dú)是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天晚上，也記不清是因?yàn)槲曳噶耸裁村e(cuò)誤，只記得是自己賭氣地關(guān)進(jìn)了那個(gè)黑洞洞的房間，沒(méi)有人來(lái)陪我，也沒(méi)有任何的聲響，只是靜靜地``````我蜷縮在墻角，心底有一股酸酸的東西蔓延開(kāi)來(lái)。當(dāng)時(shí)年幼的我，并不知那是什么感覺(jué)，只是能感覺(jué)到一串涼涼的液體，從臉頰劃過(guò)，伴隨著的，是無(wú)盡的落寞和空洞。窗外，霓虹燈耀眼地閃爍著，更加襯托出我那顆孤寂的心。我多想，多想摟著媽媽的脖子撒嬌，但是，我猶豫了，不是因?yàn)槲肄k不到，而是因?yàn)槲夷屈c(diǎn)兒可悲的面子。時(shí)間，一分一秒地過(guò)去，最終，我還是選擇了道歉，當(dāng)我重新回到那個(gè)溫馨的房屋中去，當(dāng)我再次回到那久違的光芒中去時(shí)，我哭了。這次，是幸福的淚。盡管，從那天起，“孤獨(dú)”這個(gè)名詞使我產(chǎn)生了厭惡之情，但也正是孤獨(dú)，讓我明白了“只有失去了，才懂得珍惜”這句話的真正內(nèi)涵。

漸漸地我長(zhǎng)大了，父母的工作也日益忙了起來(lái)。因此，在放學(xué)后的等待也就越來(lái)越長(zhǎng)。記得那時(shí)一個(gè)傍晚，我站在9班的位置上等待著家長(zhǎng)，四點(diǎn)，五點(diǎn)，六點(diǎn)，華燈初上，我焦急地等待著，可是卻一直找不到家長(zhǎng)的身影。地面上，映著我小小的投影，來(lái)來(lái)往往，人群匆匆，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，就算注意到了也只是投來(lái)同情與不解的目光。頓時(shí)，我猛然覺(jué)得自己仿佛要被無(wú)盡的孤獨(dú)所吞噬一般，渾身打著寒戰(zhàn)。唉，此時(shí)要是能有一個(gè)人來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話，那該多好啊！我拼命地撮著雙手，希望能使自己暖和過(guò)來(lái)，但是，我知道，再暖的軀體也換不來(lái)一顆充滿溫情的心。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，就在這時(shí)，一輛電瓶車的光芒照在了寂靜的大馬路上，我飛跑著，向著那抹光奔去。那晚，只有沿路的小燈知道——我對(duì)親情的新衡定。它已成為我心中不可取代的位置了。

回眸“孤獨(dú)”歲月，有多少辛酸，有多少遺憾，但它教會(huì)我的卻是懂得“甜”的珍惜與來(lái)之不易！

孤獨(dú)作文600字 篇3

我是一塊石頭，從我有記憶那時(shí)候起，我已經(jīng)在地球上生活了2333個(gè)日日夜夜。我周圍是一片樹林，樹林里沒(méi)多少小動(dòng)物會(huì)到這里玩，可能是因?yàn)槲疑砗笫且粋€(gè)猛獸躲藏的好地方吧。

我從有記憶到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有一只動(dòng)物和我說(shuō)過(guò)話，一是因?yàn)樗鼈兌疾恍攀^會(huì)說(shuō)話，二是不想被我身后的猛獸變成一頓美好的晚餐。而且我身上有很多洞，這些洞錯(cuò)綜復(fù)雜，而且分布極不規(guī)律，丑不拉幾的。

一天晚上，我正在酣睡，忽然聽(tīng)到身體里傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。我問(wèn)：“我身體里的是誰(shuí)？” 那陣說(shuō)話聲戛然而止。

“是石頭在說(shuō)話嗎？”一個(gè)膽怯的聲音。

“是的，我是石頭，你們?cè)谖业纳眢w里干什么？”我心平氣和地回答。

“我們想在您的身體里住下，可以嗎？”一個(gè)乞求的聲音，“螞蟻王國(guó)房?jī)r(jià)大漲，我們買不起房子，被迫來(lái)到地上生活，現(xiàn)在只有您最像房子了……”

“沒(méi)問(wèn)題，但是有個(gè)條件，你們要和我交朋友……”

螞蟻一家在我的身體里住下了，我有了朋友！

一天，地面突然開(kāi)始搖晃，身體里的螞蟻全都逃走了，正當(dāng)我疑惑之時(shí)，一陣機(jī)器聲傳入我的耳中。一個(gè)專家模樣的人走到我面前，他檢查了我，突然大叫一聲跑走了。

還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)專家?guī)е蝗喝藖?lái)了，他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，但是人太多了，我只能隱約聽(tīng)到“隕石”之類的字眼。

之后，我就在世界各地游歷，不過(guò)進(jìn)來(lái)的是博物館、研究院什么的。哈欠——對(duì)不起，我又想睡覺(jué)了，石頭經(jīng)常會(huì)很困，不行了，希望我們還能見(jiàn)面，再見(jiàn)。

孤獨(dú)作文600字 篇4

幼年時(shí)，我會(huì)和爺爺在那田野中嬉戲，微風(fēng)混合著泥土的氣息和小草的清香，我深深的呼了一口氣，頓感心曠神怡。我鬧著讓爺爺陪我一起去捉蝴蝶，剛說(shuō)完這句，就發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一只雪白的蝴蝶，瞬間將我吸引住，我丟下?tīng)敔斪约号芟蚯叭ィ?dāng)我一步步靠近它，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有什么察覺(jué)，想著用手用手去輕輕抓住翅膀，誰(shuí)知就在我碰到它時(shí)，他卻以它輕捷的身姿飛向遠(yuǎn)方去了。而是的春天我很開(kāi)心。

童年時(shí)，又是一年春天，我和爺爺來(lái)到這片熟悉的田野，我不在像童年時(shí)那么幼稚，只想著捉蝴蝶，我將目光放在了千姿百態(tài)的花朵上，我總是會(huì)摘各種各樣的話插在頭上，問(wèn)爺爺我漂不漂亮。爺爺總會(huì)慈祥地看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“漂亮漂亮，我的孫女最漂亮。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心里都樂(lè)滋滋的。我喜歡在田野中捉蝴蝶，我喜歡在田野中奔跑，我更喜歡每當(dāng)爺爺看到我在田野中嬉戲開(kāi)心的樣子時(shí)，對(duì)我和藹慈祥的笑。長(zhǎng)大了些的春天我很快樂(lè)。

去年春天，也許是長(zhǎng)大的緣故，我不再喜歡捉蝴蝶和采摘花朵了。但我依舊會(huì)和爺爺來(lái)到這片田野，在大樹下聊天，給爺爺講述我在學(xué)習(xí)和生活中遇到的開(kāi)心的事，也會(huì)告訴爺爺我傷心難過(guò)的事。爺爺雖沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，但他總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“在人生中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到許多困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何面對(duì)和解決困難，而不是怨天尤人，只會(huì)責(zé)怪別人。”直到現(xiàn)在我都記得去年的春天我很幸福。今年的春天依舊是這樣，茁壯成長(zhǎng)的小草，五彩繽紛的花朵和千姿百態(tài)的蝴蝶，我來(lái)到了這片田野，但再?zèng)]有了爺爺?shù)呐惆椋乙蝗霜?dú)自走在田野的'小路間，回想起曾經(jīng)曾經(jīng)與爺爺一起嬉戲打鬧的日子，多么希望爺爺能依舊陪在我的身邊。

爺爺在我生命中是不可多得的親人，我愛(ài)我的童年，更愛(ài)我的爺爺。今年的春天我很孤獨(dú)。

孤獨(dú)作文600字 篇5

風(fēng)從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吹來(lái)，從你身邊擦肩而過(guò)，你流淚在風(fēng)中搖曳，當(dāng)風(fēng)吹到我這里時(shí)，風(fēng)力已經(jīng)不再那么強(qiáng)，但流淌在風(fēng)中的苦澀鹽味，我知道你靜靜的為流，當(dāng)風(fēng)化作一縷青煙落在我的發(fā)梢，落在我憔悴的臉，我只能輕輕地嘆息，輕輕地流淚，靜靜悄悄把我們的歌來(lái)聽(tīng)風(fēng)從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吹來(lái)，從你身邊擦肩而過(guò)，你流淚在風(fēng)中搖曳，當(dāng)風(fēng)吹到我這里時(shí)，風(fēng)力已經(jīng)不再那么強(qiáng)，但流淌在風(fēng)中的苦澀鹽味，我知道你靜靜的為流，當(dāng)風(fēng)化作一縷青煙落在我的梢，落在我憔悴的臉，我只能輕輕地嘆息，輕輕地流淚，靜靜悄悄把我們的歌來(lái)聽(tīng)

轉(zhuǎn)身過(guò)后流下的眼淚你看不到，轉(zhuǎn)身過(guò)后心碎的聲音你明聽(tīng)不見(jiàn)，轉(zhuǎn)身過(guò)后的痛徹心扉你感覺(jué)不到，轉(zhuǎn)身過(guò)后我徹底迷惘，轉(zhuǎn)身過(guò)后我們的身后一片空白，轉(zhuǎn)身過(guò)后的背影那么孤獨(dú)，轉(zhuǎn)身過(guò)后你我迷失在發(fā)黃的紙頁(yè)間轉(zhuǎn)身過(guò)后流下的眼淚你看不到，轉(zhuǎn)身過(guò)后心碎的聲音你明聽(tīng)不見(jiàn)，轉(zhuǎn)身過(guò)后的痛徹心扉你感覺(jué)不到，轉(zhuǎn)身過(guò)后我徹底迷惘，轉(zhuǎn)身過(guò)后我們的身后一片空白，轉(zhuǎn)身過(guò)后的背影那么孤獨(dú)，轉(zhuǎn)身過(guò)后你我迷失在發(fā)黃的紙頁(yè)間

就這樣水域埋葬了，剛剛浮出水面的愛(ài)，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵，愛(ài)如同頭頂上面的點(diǎn)滴，一滴一滴的流逝干凈，你尋找白色戀情，我卻尋找黑色幸福，我們彼此輕巧的錯(cuò)過(guò)對(duì)方原來(lái)眼淚不流出來(lái)比流出來(lái)還要苦，緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的淚水就這樣水域埋葬了，剛剛浮出水面的愛(ài)，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵，愛(ài)如同頭頂上面的點(diǎn)滴，一滴一滴的流逝干凈，你尋找白色戀情，我卻尋找黑色幸福，我們彼此輕巧的錯(cuò)過(guò)對(duì)方原來(lái)眼淚不流出來(lái)比流出來(lái)還要苦，緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的淚水.

孤獨(dú)作文600字 篇6

“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依。”

正是初冬的清晨，陽(yáng)光透過(guò)寂靜的白，即使是在塵埃浮動(dòng)的空氣中，依然強(qiáng)而直地射進(jìn)人眼，算不上是一個(gè)好天，總歸也不壞。窗外時(shí)而有烏黑的燕，斜著身子滑翔，屋內(nèi)的人卻看不見(jiàn)。那藍(lán)而厚的簾子，把好的壞的，都阻隔在外面。

難得精神抖擻的一天。“好，下面給十分鐘準(zhǔn)備對(duì)話表演。”英語(yǔ)老師搓搓手上的粉筆灰，大聲道。

于是轟轟烈烈的找搭檔，挪椅子，借著書本和臺(tái)詞的掩藏偷偷話長(zhǎng)話短。我的眼神從左邊望到右邊，急切地尋找著往日的搭檔。看到了！心中喜出望外，正待起身搬椅子，卻望見(jiàn)了她身邊已有的搭檔，兩人正熱火朝天分角色。我如挨了個(gè)霹靂，頓了幾秒，她看到我了，不過(guò)那眼神只在我眼中掠過(guò)，而后又笑著與對(duì)面的人談些什么。我便坐回了椅子。

老師見(jiàn)我孤立無(wú)援一樣坐在人群中，便走近了說(shuō)“你們兩個(gè)一組嘛！”說(shuō)著指了指我右手邊同樣落單的女生。周圍的聲音是實(shí)在的大，嬉笑的、踢椅子的、在密室的空間里回蕩不停，她怕我沒(méi)聽(tīng)清，又重復(fù)了一遍。其實(shí)周圍的熱鬧與我無(wú)關(guān)，我聽(tīng)得一清二楚。

我尷尬地笑了笑，搖了搖頭，便低下頭來(lái)兀自背課文。頭發(fā)絲垂在課本上，各個(gè)組合一個(gè)接一個(gè)上去，我只安靜的望著他們，演員說(shuō)的臺(tái)詞，我在心里卻比他們更早說(shuō)出來(lái)。

一人只要背一半的臺(tái)詞，我可以一個(gè)人背完，而且更熟練。直到如今，那一句句英文仍記得清楚，伴隨著一張張模糊的臉，在腦海里反復(fù)上演。孤獨(dú)這東西我不太懂，但孤獨(dú)的力量卻能帶來(lái)難以想象的回報(bào)，特別是在青春這幾年。

孤獨(dú)作文600字 篇7

史嘉晨寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自坐在窗前，感受清風(fēng)扶過(guò)樹梢的呢喃，遐想著青春的浪漫，任紫丁花香盈滿靜謐的心靈花園。憂郁和孤獨(dú)就想生活中陰霾的雨季，生活本不總由雨季主宰，即便是雨季，也會(huì)發(fā)出那縈繞其中，讓人神迷的美。

或許是久旱的心田需要雨水的滋潤(rùn)，這大概就是我的性格怪的原因吧!有人把它叫做孤獨(dú)、有人把它叫內(nèi)向、有人把它叫孤僻。但我認(rèn)為這就是個(gè)性，真正體會(huì)到這些孤獨(dú)的人有幾個(gè)呢?是秦始皇?是列夫-托爾斯泰?是魯濱遜?還是茫茫人海中不起眼的我?世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，只要與眾不同，就有個(gè)性，我想我該夠這個(gè)資格吧!孤獨(dú)和憂郁是我鐘情的寫作風(fēng)格，有時(shí)感覺(jué)自己就是五代時(shí)南唐李后主、或許是塞萬(wàn)提斯筆下的唐-吉訶德、雨果筆下的悲慘人物。這個(gè)時(shí)候我總喜歡聽(tīng)貝多分的音樂(lè)，閉上眼睛，就仿佛置身藍(lán)色的海洋，像魚兒一樣自由自在地游著。

好在孤獨(dú)的我是耐不住寂寞的，也會(huì)悄悄爬出窗外尋找新的伙伴，曾經(jīng)和“哈姆雷特”一起去復(fù)仇，曾經(jīng)和“賣火柴的小女孩”一起度過(guò)那個(gè)凄涼的圣誕夜，曾經(jīng)和“保爾”在森林中修著鐵路，曾經(jīng)和“令狐沖”一起笑傲江湖，曾經(jīng)聽(tīng)到“林黛玉”的《葬花吟》而感慨萬(wàn)分，曾經(jīng)和季老漫步幽徑小路。一支悠揚(yáng)的小夜曲在心中奏響，似慈母慰藉空虛的心靈，像和煦的春風(fēng)扶過(guò)少女的惆悵，一份淡雅的愜意在心底蔓延、蔓延。

我想我應(yīng)該朝水仙的眼睛，玫瑰的笑臉、檀香的玉手和風(fēng)信子蓬松的卷發(fā)，在優(yōu)美的花園中拉起琴來(lái)，花園緊閉的門應(yīng)該敞開(kāi)。我很慶辛自己懂得孤獨(dú)的美麗，這大概叫“個(gè)性”吧!

第二篇：享受孤獨(dú)作文600字

享受孤獨(dú)作文600字九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的享受孤獨(dú)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

享受孤獨(dú)作文600字 篇1

孤獨(dú)未必糟糕，學(xué)會(huì)享受，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孤獨(dú)真的挺好的。——題記

外面陽(yáng)光還算和煦，我?guī)е鷻C(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，寫著老師的假期作業(yè)，作業(yè)挺多的，老師催的也緊，于是，我便奮筆疾書的寫著。“姐姐，陪我下去玩好不好？”突然，耳機(jī)被小弟弟摘了下來(lái)，耳邊，傳來(lái)他稚嫩的童聲。“乖，你自己去吧。”我盡量柔著聲音和他說(shuō)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，看著奮筆疾書的我，自己走了。

“姐，你這在學(xué)校清清冷冷，在家也不理人，除了我和子毅你誰(shuí)都不理，也不說(shuō)話，你這孤獨(dú)感，你不累嗎？找個(gè)人聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)你的不開(kāi)心會(huì)好一點(diǎn)，別那么孤獨(dú)。”說(shuō)話的，是我的堂弟，那個(gè)，從小到大一直保護(hù)我，甚至最懂我的人。

我沒(méi)理他，抬頭，往窗外看了一眼，想了想自己，好像，真的聽(tīng)孤僻的，從小到大，所有的朋友，板著手指都能數(shù)過(guò)來(lái)。但我沒(méi)覺(jué)得這不好，我反而覺(jué)得，這是一種享受。

【孤獨(dú)中，我慢慢獨(dú)立】

因?yàn)楣缕В覜](méi)有多大的社交圈子，所以，在這個(gè)出門靠朋友的年代，我便比同齡人獨(dú)立了不少。

記得上次搬宿舍，基本她們都是三五成群的一起搬，相互幫忙，而我，卻自己一個(gè)人搬，一個(gè)人整理，一個(gè)人收拾衛(wèi)生，一個(gè)人搬東西……老師和我說(shuō)“要不我去找人幫幫你？”我拒絕了，因?yàn)椋也惶矚g別人幫忙。

結(jié)果，她們幾個(gè)一起弄越弄越亂，而我，雖然一個(gè)人弄，但倒也自在，至少，有條不紊。

孤僻鍛煉了我的獨(dú)立，而獨(dú)立，是我有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。

【孤獨(dú)中，我可以做個(gè)安靜的傾聽(tīng)者】

我一般很少說(shuō)話，一般都屬于傾聽(tīng)者，聽(tīng)的多了，自然，想的也就多了。

很多同學(xué)問(wèn)我怎么做到的，安慰別人的時(shí)候頭頭是道，事例那么多。其實(shí)，那不過(guò)就是，看的書多了，思想放空了，僅此而已。

很多人勸過(guò)我，外向點(diǎn)，開(kāi)朗點(diǎn)，別那么孤僻。但其實(shí)我想說(shuō)，孤獨(dú)安靜沒(méi)什么不好，畢竟，禍從口出，安安靜靜去做自己該做的或者想做的，享受這一份孤獨(dú)和安靜，也未嘗不是件好事。

享受孤獨(dú)作文600字 篇2

人免不了有孤獨(dú)失意的時(shí)候，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)自己送自己一支鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容，享受這孤獨(dú)。

享受孤獨(dú)是另一種美麗，正因?yàn)橛忻坊ǖ牧韬?dú)放，才有了王安石‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’的感慨;正因?yàn)橛辛司栈ㄔ诮鹎锏木`放，才有了陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的愜意;正因?yàn)橛辛藭一ǖ牟晃泛诎担庞辛恕畷一ㄒ滑F(xiàn)’的美好。這些花兒誰(shuí)不是耐著孤獨(dú)綻放?誰(shuí)不是綻放著美麗?

享受孤獨(dú)是另一種堅(jiān)強(qiáng)，就像大漠里的胡楊，他們的存在是一個(gè)奇跡。他們?nèi)棠椭吒瘟涯懙娘L(fēng)沙，忍耐著晝夜的溫差，忍耐著干旱缺水，不可否定他們是孤獨(dú)的，但孤獨(dú)中的他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的活了下來(lái)。

享受孤獨(dú)是另一種正義。汨羅的江水，見(jiàn)證了他深深的愛(ài)國(guó)情懷，至今他那‘舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒’的感嘆依然鏗鏘有力。在那個(gè)黑白不分，奸臣當(dāng)?shù)赖哪甏麑幵腹陋?dú)，也不愿和她們狼狽為奸。歲月的長(zhǎng)河并沒(méi)有將這段歷史沖刷，他---屈原，依然活在你我的心中，他的孤獨(dú)令人感到不幸，但他的正義也令人敬佩。

享受孤獨(dú)是另一種認(rèn)真。比如一個(gè)農(nóng)夫在種田，一個(gè)學(xué)生在看書，那時(shí)候是一定要離開(kāi)伙伴的，只有這樣，你才能專注于自己的事情，不受感情的羈絆。

當(dāng)然我所說(shuō)的享受孤獨(dú)并不是讓大家去脫離朋友，班級(jí)，集體，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素，只是希望我們?cè)谧钔纯酂o(wú)助最孤立無(wú)援的時(shí)刻，在必須獨(dú)自穿行黑洞的雨夜沒(méi)有星光也沒(méi)有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒(méi)有一個(gè)人分擔(dān)的時(shí)候，樂(lè)觀快樂(lè)的生活下去。

朋友們，其實(shí)孤獨(dú)并沒(méi)有那么可怕，讓我們懷著美好的感情和幸福的愿望活下去。堅(jiān)韌地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。

享受孤獨(dú)作文600字 篇3

生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

孤獨(dú)也是一種美，要善于享受孤獨(dú)。

此言一出，同學(xué)們便定會(huì)莫名驚詫。這也難怪。歷來(lái)，談起孤獨(dú)，人們總是把它同悲涼、悲衰、眼淚連在一起。而孤芳自賞、孤苦伶仃、孤立無(wú)援等等，無(wú)一不和孤獨(dú)“沾親帶故”。所以人們簡(jiǎn)直把它當(dāng)成“不幸”的代詞。然而，回首人生的單人道，和那一個(gè)又一個(gè)365里路，我對(duì)孤獨(dú)不能不產(chǎn)生新的思索。

曾有一個(gè)這樣害怕孤獨(dú)的女兒。青春的熱情使她完全陶醉在和朋友的高談闊論、往返應(yīng)酬中。而當(dāng)同學(xué)各自去尋找自己的彩虹，紛紛踏上遠(yuǎn)去的“方舟”時(shí)，她卻在離別的痛苦和悲衰中發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，走進(jìn)了生活的誤區(qū)。而當(dāng)她用理智驅(qū)散心中的陰影，從迷霧中走出來(lái)時(shí)，她才真正理解福樓拜的話：“耐不住孤獨(dú)的人，不會(huì)懂得真正充裕的快樂(lè)是怎樣來(lái)的。”

孤獨(dú)也是一種美，我們應(yīng)該享受孤獨(dú)。用我們犀利的眼睛，善感的心靈，發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的美，不要被它的外表所蒙騙，我們要用內(nèi)心去感受。

孤獨(dú)是一種傲然自立，個(gè)性充盈的美的境界。博聞強(qiáng)記，才高于世的屈原，精于書畫，工于五言的嵇康，無(wú)不是孤獨(dú)者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠(chéng)然，他們的時(shí)代一去不復(fù)返了，但他們那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钤瓌t，那種對(duì)真理孜孜以求的寶貴品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的孤獨(dú)與那種人云亦云，矮人觀場(chǎng)式的庸人孰美？

孤獨(dú)是一種沉靜的美，是一種自信的美，享受孤獨(dú)，它可以使你們?cè)谶@短暫的季節(jié)里，創(chuàng)造出人生的輝煌。孤獨(dú)是一種傲岸，是一種自強(qiáng)。能夠享受友誼溫情的人很多，但能夠享受孤獨(dú)的人很少。花大量時(shí)間與人交往，或許你會(huì)學(xué)會(huì)如何收集岸邊的貝殼，而孤獨(dú)卻會(huì)使你真正獲得大海的寶藏！

孤獨(dú)并非一種苦境，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看清它的內(nèi)在，它是使你通向成功的橋梁！不要只看外表，也要有內(nèi)涵！讓我們擁有孤獨(dú)，享受孤獨(dú)！

享受孤獨(dú)作文600字 篇4

在滔滔海聲中，在柔柔光線中，在茫茫書海中，享受寂寞

——題記

那，是一塊平放在茫茫海岸的礁石嗎？不，這是一座圖書館——中國(guó)最“孤獨(dú)”的圖書館。

站在這座巨型圖書館面前，實(shí)在感受到了它的樸素——之所以會(huì)這么“孤獨(dú)”。它有一種簡(jiǎn)單的魅力，以至于簡(jiǎn)單得讓我想走進(jìn)去探究它的秘密。穿進(jìn)低小的入道，終于看見(jiàn)了高大寬敞的主層。這就像農(nóng)人們隨意建造的一樣，墻上什么也沒(méi)有，只是在原本的書架上滿載著書。四周以棕灰色為主，所以沒(méi)有絲毫搶走海岸的風(fēng)頭。一層，二層……這里又像是一個(gè)觀景臺(tái)，表演的舞臺(tái)正是大海，從全景玻璃窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，日出與落日是最好的主角。

最重要的還是那變幻莫測(cè)的光線，不管是房頂?shù)目谞畈ＡВ€是墻上的水平玻璃與落地玻璃，都會(huì)在不同時(shí)間，不同氣候，不同環(huán)境下透出不同的光線。

我隨手拿起一本書，端坐在柔軟的絨墊之上，在徐徐海風(fēng)的陪伴下，仔細(xì)閱讀起來(lái)。情節(jié)——讓我的靈魂飛出了座椅，飛出了圖書館，飛出了海岸，飛到了另一個(gè)多愁善感的世界。忽然，像是被文字吸引來(lái)的，一小簇光斑，出現(xiàn)在了我的書本之上。我看見(jiàn)了有生命在其中跳動(dòng)，又更像是一次呼吸、一種整合、一種更新，給讀者以最完美的享受，同時(shí)也為圖書館增添了一種獨(dú)特的光彩。

多么希望那個(gè)地方就在家的附近，天天去觀海；賞光；品書；寫作，只有在那個(gè)“孤獨(dú)”的地方，人的情緒與興趣才會(huì)被淋漓盡致地激發(fā)出來(lái)，內(nèi)心深處的心覺(jué)才會(huì)被喚醒，只有在那里，才是真正地放松。

簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，它，這座圖書館，不是沒(méi)有人去的孤獨(dú)。恰恰相反，它的孤獨(dú)，是人們向往與世隔絕的完美景地。它的美，它的靜，它的妙，才是大眾心靈深處向往追求的。

黃昏來(lái)臨，海風(fēng)吹進(jìn)了讀者的心。

孤獨(dú)的圖書館不會(huì)孤獨(dú)，冷清的夜不再冷清。

享受孤獨(dú)作文600字 篇5

孤獨(dú)使人傍徨，孤獨(dú)使人害怕，孤獨(dú)令人倍感寂寞，但我更喜歡孤獨(dú)，更喜歡孤獨(dú)所帶來(lái)的心靈的清靜；更享受孤獨(dú)所帶來(lái)的美麗！

孤獨(dú)并不寂寞，并不會(huì)使人孤單寂寞。我喜歡在夏日的晚上，搬上一把小椅子，一個(gè)人靜靜地躺著，或仰望著星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又或是閉目冥想，任由思緒穿越時(shí)空走過(guò)未來(lái)。享受孤獨(dú)，正是享受這份獨(dú)處的美麗，任憑世間一切煩擾，只剩一個(gè)人的世界，是那樣的安靜，又是那樣的祥和，閉目聆聽(tīng)微風(fēng)掠過(guò)樹葉的“沙沙”聲，和不遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣蛙叫聲，是那樣的愜意舒適。

我喜歡一個(gè)人去旅行，去找尋屬于自己無(wú)拒無(wú)束的快樂(lè)！背上行囊，戴上耳機(jī)，感受輕柔的音樂(lè)緩緩舒展開(kāi)來(lái)，如同涓涓細(xì)流淌入我的耳朵，逐漸流遍我每一根神經(jīng)，溢滿我原本空虛寂寞的心房。我享受寂寞，更喜歡一個(gè)人用雙腳去丈量腳下的每一寸土地，沿途的每一處風(fēng)景，都值得我去細(xì)心欣賞，去開(kāi)展一段屬于自己的孤獨(dú)旅行，“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，正是這孤獨(dú)旅行會(huì)收獲不一樣的人生驚喜！

我喜歡一個(gè)人去爬山，憑借自己的努力和不屈不撓的斗志，去攀越人生一個(gè)又一個(gè)高峰；我喜歡一個(gè)人去面對(duì)大海，面對(duì)浩浩蕩蕩、驚濤駭浪的大海，你會(huì)覺(jué)得天地間是那樣的雄偉壯觀，而自己又是那樣的渺小，又是那樣的微不足道，卻又是那樣的豪情壯志在心間，一遍又一遍地縱情高呼！

我喜歡孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，對(duì)于未來(lái)，我無(wú)法預(yù)測(cè)，但我只知活在當(dāng)夏，去享受屬于自己的人生旅程，一個(gè)人的快樂(lè)，是別樣的精彩！

享受孤獨(dú)作文600字 篇6

一花一葉一世界，一人一心一境界。

一個(gè)人靜靜地巡走在走廊上，木棉花因季節(jié)交替而芳香落地，只剩下那一樹的黃葉，在瑟瑟的秋風(fēng)中獨(dú)自呻吟。熱鬧的街道，現(xiàn)今早已幾近無(wú)人。一切都是如此寂靜，靜得讓人發(fā)慌。

一想到方才，我的心便在一絲絲地冷卻。方才，我與舍友鬧矛盾，不知是誰(shuí)起的哄：“那就讓樓長(zhǎng)一個(gè)人去巡宿舍好了。”呵呵…樓長(zhǎng)！不知怎的，我對(duì)這個(gè)詞異常敏感，總覺(jué)這個(gè)身份有時(shí)會(huì)讓彼此變得疏遠(yuǎn)。“好，那就我自己去吧！”我無(wú)奈，或許是說(shuō)者無(wú)意，而聽(tīng)者有心吧！又或許是我太固執(zhí)了些。

“叮叮叮…”夜修鈴響了，我深吸一口氣，拿著手電筒便去巡宿舍了。“不要說(shuō)話了，安靜點(diǎn)兒。”很顯然我在說(shuō)這句話的時(shí)候心里有些忐忑，我很害怕，特別是在這般寂靜的夜晚。雖然我從不相信什么鬼神之說(shuō)，但我承認(rèn)，在這一刻我是真的害怕了。孤獨(dú)會(huì)使我感到恐懼。

怕什么！你這膽小鬼！我在心里狠狠得把自己訓(xùn)斥了一番——是啊！怕真的沒(méi)用！

我望著冷冷的街燈，冷冷的木棉樹，又想著此刻冷冷的我——怕真的沒(méi)用！我于是鼓起勇氣，在走廊邊巡邊思考一些人或事。終于我走完了全程。

回到宿舍，輾轉(zhuǎn)難眠。細(xì)想，或許有一天我們都須學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人旅行，一個(gè)人到處走走停停。人生在世，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正地陪著你走完這條路。有些路總要學(xué)著一個(gè)人去走，有些事總要嘗試著一個(gè)人去做，也許當(dāng)你走完、做完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情依靠自己的力量，你會(huì)做得更好！

所以，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)吧！孤獨(dú)，亦是一種清福。

它不一定僅僅是惆悵、傷感，它也可以是寧?kù)o、美麗。孤獨(dú)，它會(huì)使我們歸于寧?kù)o。

噓…在寂靜的深夜，放空靈魂，讓自己的心去尋找那一片凈土。讓自己的心，在喧囂的塵世中找到寧?kù)o的歸屬。

所以，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)吧！讓靈魂去親吻到那片純潔的土地！

享受孤獨(dú)作文600字 篇7

林清玄曾說(shuō)，孤獨(dú)是生命的禮物。就是這樣的，孤獨(dú)是皚皚白雪中的一抹色彩，是懸崖峭壁上的一株綠。可在孤獨(dú)之中，我們?nèi)栽撱懹洠o了等于不靜的夜才是良夜。孤獨(dú)為我們提供獨(dú)處的機(jī)會(huì)，為我們提供內(nèi)心的一絲寧?kù)o，我們?nèi)詰?yīng)該在孤獨(dú)中去探索，去求知，讓孤獨(dú)在生命中發(fā)出驚濤駭浪般的鳴叫，濺起生命的波瀾壯闊。

孤獨(dú)，在小時(shí)候的我看來(lái)像是惡夢(mèng)，但在現(xiàn)在的我看來(lái)這更像是一種享受。小時(shí)候的我不會(huì)享受孤獨(dú)，所以無(wú)論何時(shí)何地做什么我都會(huì)拉著別人一起。現(xiàn)在的我卻明白人與人之間需要空間，一味地占用別人獨(dú)處的時(shí)間只會(huì)讓別人更加你厭煩，但給雙方留足空間那么你與別人的相處將會(huì)變得更和睦。這這驗(yàn)證了“孤獨(dú)是生命圓滿的開(kāi)始，沒(méi)有與自己獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)懂得和別人相處”這句話的正確。

孤獨(dú)并不是寂寞。其實(shí)它更是一種歷練，一種成長(zhǎng)，一種飛蛾撲火般的堅(jiān)定。從前我不懂孤獨(dú)，我逃避孤獨(dú)。但終發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)是一種不可避免的來(lái)臨。孤獨(dú)是一種新生，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪伴誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)愿意陪伴誰(shuí)。但所謂孤獨(dú)其實(shí)只是一個(gè)人的狂歡；一種心里的寧?kù)o；一段美好的享受。最重要的時(shí)刻往往只有孤獨(dú)。

你永遠(yuǎn)不要害怕孤獨(dú)，你孤獨(dú)了，才會(huì)去創(chuàng)造去體會(huì)，這才是最有價(jià)值的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)去創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友，孤獨(dú)是一個(gè)人寶貴的財(cái)富，是你窺探自己的心靈之窗，是如今這喧囂的城市，難得的寧?kù)o的。學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，這是我們?nèi)松玫囊粓?chǎng)必修課。

直面孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。只有學(xué)會(huì)了面對(duì)孤獨(dú)，才能更好的與之相處。孤獨(dú)是生命圓滿的開(kāi)始，沒(méi)有與自己獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)懂得和別人相處。讀懂了孤獨(dú)的含義才能更深的了解生活。生活源于發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)的旅途中學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相伴，與人相處。

享受孤獨(dú)作文600字 篇8

月夜再凄涼，也總有一束光屬于你，世界在龐大，也總有一個(gè)地方屬于你。——題記

從前總認(rèn)為世界太安靜了，總想找個(gè)人聊聊天，現(xiàn)在我卻認(rèn)為這個(gè)世界太喧囂了，我想一個(gè)人靜一靜。很多人都喜歡熱鬧，喜歡喧囂，可我卻喜歡一個(gè)人，一杯茶，一本書，一副耳機(jī)孤獨(dú)但悠然自得。有時(shí)候孤獨(dú)也是一種享受。你不必會(huì)孤獨(dú)而煩惱什么，你反而應(yīng)該慶幸，在這喧囂的塵世里，你可以擁有一份難得的悠然自得。

孤獨(dú)往往是另外一種精神上的享受。李白斗酒詩(shī)百篇，他用自己的詩(shī)歌，用自己的孤獨(dú)情緒換來(lái)了千百篇的佳作。陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，他用自己的孤獨(dú)與喧囂的'塵世隔絕。換來(lái)了一份閑適，一份自由，一份灑脫。孤獨(dú)并不是可怕的，而是另外一種心靈上的享受。記得以前在學(xué)校的時(shí)候，由于年齡小，總是會(huì)摸不透人心會(huì)教一些過(guò)了就會(huì)背叛的朋友。但現(xiàn)在因?yàn)樽陨淼脑虿蛔x書了，有家教老師教，雖然說(shuō)體會(huì)不到學(xué)校的那種樂(lè)趣，但我也可以避免那些傷害了。孤獨(dú)并不恐怖，恐怖的只是你不知道該如何處理。

在你覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候，不妨這樣，去泡一杯茶，去找一個(gè)有陽(yáng)光的地方去讀一本書，去聽(tīng)你愛(ài)聽(tīng)的歌，活在自己的世界里，去獲得這一份難得的清靜。我不喜喧囂，曾經(jīng)的我也以為熱鬧的地方就是好的。現(xiàn)在的我確認(rèn)為自己一個(gè)人安安靜靜就好。人生路還長(zhǎng)，不要被孤獨(dú)吞噬了自我，換一種心態(tài)，換一種方式你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孤獨(dú)未必不是一件好事。

但愿每個(gè)孤獨(dú)的人都能夠想得開(kāi)一點(diǎn)，但愿每一個(gè)孤獨(dú)的人都能夠記住，我們有孤獨(dú)，我們應(yīng)該驕傲，因?yàn)槲覀兛梢耘c這喧囂的在世中，保持一份清靜，和一份灑脫。這是別人所可望而不可即的東西。

享受孤獨(dú)作文600字 篇9

孤獨(dú)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。她就像一杯咖啡，盡管苦卻香氣四溢，回味無(wú)窮；它又如甘泉，總在不經(jīng)意的時(shí)候流過(guò)你的心田；它也是一首交響曲中低沉的樂(lè)章，雖沉郁卻又令人們沉思。當(dāng)我們身處繁華的鬧市，舉目無(wú)親，看著一張張陌生的面孔，我們會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)晚修結(jié)束后，其他同學(xué)們都結(jié)伴回家，有說(shuō)有笑，而自己卻獨(dú)自一人在黑夜下孤獨(dú)的行走著，我們也會(huì)感到孤獨(dú)……

孤獨(dú)，是我們生活中的一部分。即使再開(kāi)朗的人，也會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。只是有些人不愿意去承認(rèn)，抗拒那份孤獨(dú)，不懂得享受，欣賞它罷了。也許，你的生活中有著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，充滿著歡聲笑語(yǔ)，享受著眾星捧月的榮耀。可是，夢(mèng)想的光亮總劈不開(kāi)黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)歸于凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼的時(shí)候。此時(shí)此刻，孤獨(dú)就會(huì)悄悄地降臨你的心境。

孤獨(dú)，意味著沉默，意味著安靜，意味著反省。秋天的夜晚，或拿把椅子坐在院中，抬頭望望一望無(wú)際的蒼穹，黑云密布，遮住了星星微弱的光輝，一彎玄月掛在空中，顯得那么孤單，清冷的月光透過(guò)樹葉的間隙，在地面上露出斑斑孔孔，煞是好看。或手捧一本書靜坐，感受著夜晚拂過(guò)的微風(fēng)帶著立秋的寒意的清爽，聽(tīng)著樹葉彈奏的小夜曲，遠(yuǎn)離人世間的一切嘈雜，拋開(kāi)白天的煩惱，傾聽(tīng)自己的心，在自己的世界里與它親密地交談。又或閉上眼睛，去回想今天一天所發(fā)生的事，去反省自己，去思考自己的得與失，對(duì)與錯(cuò)，成與敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)許多不一樣的收獲。比起那些整天忙忙碌碌的人，他們已經(jīng)無(wú)暇抬頭去看看天上的星星，想一想自己為什么而出發(fā)，它們的人生失去了方向，失去了目標(biāo)，只能任時(shí)光匆匆流逝，結(jié)果最終一事無(wú)成。

過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有歸途的路，以往的一切春天都無(wú)法復(fù)原，即使最狂熱最堅(jiān)貞的愛(ài)情，歸根結(jié)底也不過(guò)是一種瞬息即逝的現(xiàn)實(shí)，唯有孤獨(dú)永恒。

孤獨(dú)，是一種美，美就美在他的寂寞和寧?kù)o。享受孤獨(dú)，用心去感受它，你將不再孤獨(dú)。

第三篇：孤獨(dú)的滋味作文600字

孤獨(dú)的滋味作文

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，每個(gè)人都品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣。我也不例外。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

今年上半年，我的奶奶因咳嗽和身體不舒服而離開(kāi)廣州，回了老家興寧。在我的奶奶回老家興寧的這段時(shí)間里，我上午上學(xué)，中午媽媽給我做午飯。下午媽媽去服裝店里上班時(shí)，我就只能一個(gè)人在家里了。我一個(gè)人在家里練琴，一個(gè)人在家里寫作業(yè)，一個(gè)人在家里休息，一個(gè)人在家里玩耍，在這段時(shí)間里，做任何事都只有我一個(gè)人。在這段時(shí)間里，也是我成長(zhǎng)十年來(lái)第一次感到孤獨(dú)。在這段時(shí)間里，沒(méi)有人和我玩耍，沒(méi)有人與我談天，更沒(méi)有人陪我練琴……家里總是空蕩蕩的，我孤獨(dú)極了，也害怕、恐懼起來(lái)。我時(shí)不時(shí)打電話給我正在上班的爸爸和媽媽，這樣才能使我孤獨(dú)的肉體得到一些慰籍與心安。

雖然這時(shí)我的肉體很孤獨(dú)，可我的心靈卻一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。因?yàn)椋矣信笥选Ｓ心茉陉P(guān)鍵時(shí)刻幫助我的人，這個(gè)人就是——朋友。

世界上有兩種孤獨(dú)：第一種是父母都去上班后，一個(gè)人在家里。這是肉體上的孤獨(dú)。而另一種，則是心靈上的孤獨(dú)。心靈孤獨(dú)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有真正快樂(lè)的人。因?yàn)樗麄儧](méi)有真正的朋友。

朋友在一個(gè)人漫長(zhǎng)的生活中是不可替代，不可缺少的。朋友就像在黑暗中的一盞明亮的燈，照亮我們心靈的道路。朋友是在孤獨(dú)日子里的一杯清茶，洗凈我們心中的痛苦。朋友是失敗日子里的一位良師，細(xì)心教我們走向成功……如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他將會(huì)是一個(gè)真正飽嘗孤獨(dú)滋味的人。

第四篇：孤獨(dú)作文600字

孤獨(dú)作文600字合集5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的孤獨(dú)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

孤獨(dú)作文600字 篇1

孤獨(dú)依舊，夢(mèng)里花開(kāi)。

伴著晨曦，越過(guò)千年，我走近了你——易安。

世人皆為王昭君的驚人之魄而感嘆，皆為貂蟬的傾城絕色而醉倒，唯有你，易安，你的那份孤獨(dú)打動(dòng)了我，你以你學(xué)富五車的才氣鑄就了一份倔強(qiáng)，孤獨(dú)。

在那個(gè)年代，你無(wú)疑是樹上開(kāi)得正盛的一枝花，但時(shí)有狂風(fēng)吹過(guò)，你卻不懼，并用自己冰冷凝艷的才華傲然盛放，獨(dú)具一格！

獨(dú)自劃著一只小船，在湖中晃悠，卻不曾想碰到了一群水鳥，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺！”這便充分體現(xiàn)了你無(wú)人能及的才思，千年來(lái)風(fēng)雨褪淡了琉璃繁華，卻不忍打破這靜謐美好的和平畫面，如一波春水，漣漪一圈圈漾起，美得讓人心醉。

這邊是早期的你，活脫脫一個(gè)少女模樣，“露濃花瘦，薄汗輕衣透。”

再后來(lái)，凜冽的秋風(fēng)摧殘著你，沉淀了你的目光，柔弱中帶著傷。家，已無(wú)處回，心，也無(wú)處歸，漫天的愁緒籠罩著你，閨愁，家愁，國(guó)愁，使你道出了這樣的句子，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。”此等痛苦，怎一個(gè)“愁”字了得？

面對(duì)物是人非，面對(duì)人去樓空，面對(duì)綠肥紅瘦，相望無(wú)知，唯有獨(dú)酒一杯洗清愁。可愁哪會(huì)如江水東流，一去不復(fù)返？即使是殘香斷酒，也無(wú)能為力。既然裝不下愁思，那就化作一滴淚，滴在對(duì)趙明誠(chéng)深深的眷戀里，滴在對(duì)國(guó)恨離愁的痛心疾首里罷了。

“莫道不消魂，人比黃花瘦。”后來(lái)的你，久久至身于悲痛之中，無(wú)法自拔。

我走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞難耐；我走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，我亦走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵。我走遍了你，在詞動(dòng)京華的詩(shī)書氣韻里，溢出特有的清香！

李清照，你用你絕世的孤獨(dú)，擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的旅程，用孤獨(dú)舞起了一生傳奇！

留住那份孤獨(dú)，易安！

孤獨(dú)作文600字 篇2

又是一個(gè)周末，剛吃過(guò)飯的我被媽媽分配去洗碗。和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)屋。

從書房里傳出一曲音樂(lè)，我從前奏中就聽(tīng)出是《一舞傾城》，這是一支沒(méi)有歌詞的音樂(lè)，也是我最喜歡的歌曲之一。

隨著曲調(diào)，輕輕地哼唱。水嘩嘩地流著，滿是泡沫的手漸漸放慢速度，眼睛愣愣地望著天邊，心思早已不在洗碗。

恍惚中，時(shí)光似乎回到了六年前的冬天。圖畫中有一個(gè)小姑娘，孤獨(dú)地站在雪中，她伸出手想要接住那雪花，可是雪花一落在她的手上就融化了，她不甘心，一次又一次地嘗試，得到的只是一滴滴小水珠。她想了一會(huì)，戴上手套再一次接雪花，一片又一片的雪花落在了她的手上，她高興地看著一個(gè)個(gè)美麗的小精靈。可是當(dāng)她用另一只手去觸摸它的時(shí)候，雪花又迅速融化為一滴水，她抬起頭用最純潔的目光仰望天空，好像要哭出來(lái)，把煩惱、委屈全部?jī)A訴。

我眨了眨眼睛，眼前又出現(xiàn)了另一個(gè)畫面，那正是這首曲子的`MV。一名女子在一個(gè)樓閣中起舞，一片片雪花從屋頂落下，制造出一種幽靜的氣氛。她出現(xiàn)時(shí)，一陣悅耳的琴聲配著悠揚(yáng)的笛聲，她從樓閣頂部拉著紅絲綢輕輕落下，在琴聲停止時(shí)，女子身上的鈴鐺隨風(fēng)響起，清脆悅耳。突然另外的樂(lè)器同時(shí)響起，女子開(kāi)始展開(kāi)肢體，舞出舞者的精魂。她的舞姿柔中帶剛，透露出一股讓人無(wú)法靠近的氣質(zhì)，梅花隨著舞姿任意飄動(dòng)，使女子的身上散發(fā)出一股寒氣。一舞曲終，歌聲隨之停止，但仍讓人陶醉其中。

感覺(jué)腳上冰涼涼的，回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)池里的水已經(jīng)滿了，而且溢了出來(lái)。

那個(gè)在雪中的女孩用眼睛傾訴著痛苦，而閣樓中的女子因?yàn)楣陋?dú)而散發(fā)的寒氣，讓人有一種冰冷的感覺(jué)。她們都有孤獨(dú)，她們似乎都是我的影子，我想要大聲哭出來(lái)，而又因?yàn)榉N種原因，和閣樓中的女子一樣把孤獨(dú)藏在心里，讓人無(wú)法靠近。

猛然間，我覺(jué)得自己似乎就是那個(gè)雪中女孩，就是那個(gè)在樓閣中起舞的女子，在音樂(lè)中我們?nèi)跒榱艘惑w……

孤獨(dú)作文600字 篇3

一轉(zhuǎn)眼光陰荏苒已經(jīng)是許多年。那些天涯相望的惆悵，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的分離，回憶起來(lái)仿佛還是昨天，卻已經(jīng)隔了多少年的辛苦時(shí)光。

明天便是假日了，也是我出行的日子。我和曉涵在日常的忙碌當(dāng)中抽出時(shí)間準(zhǔn)備外出度假。不知為何，臨行前的心情卻有些空落。一直信奉著虛無(wú)主義的我，仿佛總覺(jué)得生活沒(méi)有太大的意義，這個(gè)秋天的我像一只蝸牛蟄伏在自己的殼里，再也不想去看外面紛紛擾擾的世界。

如今隨著年歲漸長(zhǎng)，也已經(jīng)不再癡迷于文藝作品里金風(fēng)玉露、電光石火的驚鴻一瞥，似乎曾經(jīng)敏銳的觸角漸漸圓鈍下去，不再對(duì)于那些情感有動(dòng)于衷。原本不過(guò)是一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，何必讓相思紅豆玲瓏心凌亂了浮生，那些來(lái)來(lái)往往的人，終是無(wú)法陪我看盡時(shí)間細(xì)水長(zhǎng)流的風(fēng)景。

孤影年華，銘刻已經(jīng)褪色的回憶。像是沙漠里獨(dú)自盛開(kāi)的曇花凄美飄零，我一直學(xué)不會(huì)與他人一同步調(diào)，就連讀過(guò)的書仿佛都是那么不一樣。這天午后的時(shí)光讀了《偷影子的人》，或許應(yīng)該是一個(gè)親情、友情、愛(ài)情交織的溫暖故事，可是自己卻沒(méi)有那些宣傳單頁(yè)上面的廉價(jià)感動(dòng)。那些橋段全都似曾相識(shí)。愛(ài)情像《翦翦風(fēng)》里面的藍(lán)采，親情讓人想起吉本芭娜娜的《廚房》。

秋水長(zhǎng)天，承載著對(duì)一些人的思念。兩個(gè)相似的靈魂有一個(gè)離開(kāi)了，總歸會(huì)有些落寞。寂寞流年，我終是一個(gè)放不開(kāi)的人，總是執(zhí)念在自己的世界里。自詡不與世俗同流合污，卻又害怕這孤獨(dú)。如果只是一棵開(kāi)花的樹守候在你必經(jīng)的路口，飽受驕陽(yáng)的熾烈也飲盡夜的寒涼，我們會(huì)不會(huì)原諒故事里后續(xù)的空白，讓呼嘯而過(guò)的車輪揚(yáng)起靜默的塵土。

孤獨(dú)作文600字 篇4

爺爺奶奶在樓下的房間看電視，媽媽遠(yuǎn)在臺(tái)灣學(xué)習(xí)，爸爸又加班。我坐在書桌前，臺(tái)燈的光投出一個(gè)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。窗外葉影婆娑，被對(duì)岸商家的霓虹燈映到家里，仿佛舞動(dòng)的魑魅魍魎。這時(shí)，總有一種被墨汁浸透的膠水一般的東西，包裹住了我。智慧的人們賦予那種東西一個(gè)名字——孤獨(dú)。

孤獨(dú)是黑色的，它的味道，像苦澀的咖啡；卻讓人感覺(jué)如在吃芥末，會(huì)鼻子發(fā)酸。孤獨(dú)是無(wú)法根除的病，它讓人在人群中孤獨(dú)，在財(cái)富中孤獨(dú)，在虛無(wú)中孤……。有一句話，完美地詮釋了孤獨(dú)：孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。

孤獨(dú)無(wú)處不在，它能上天入地，肆意流竄在人間。它來(lái)到時(shí)，必須做點(diǎn)什么，做練習(xí)、看書、運(yùn)動(dòng)都行，別讓孤獨(dú)淹沒(méi)了你。孤獨(dú)常能以異樣的方式，引起我的遐想。我想：孤獨(dú)，說(shuō)不定也是一個(gè)物種，它們會(huì)隱身，喜歡吃熱鬧。宴會(huì)大廳的門，關(guān)得太緊，孤獨(dú)溜進(jìn)來(lái)。只好在散席之后，在稀疏的燈影里，歇斯底里的咆哮一番。《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，天生喜散不喜聚，是因?yàn)榻{珠仙子看透了孤獨(dú)吧。她知道，不聚的孤獨(dú)，很淺；聚了又散的孤獨(dú)，很深。

當(dāng)然，孤獨(dú)不是讓他人憐憫自己的籌碼，孤獨(dú)是一個(gè)人的事。在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)勇敢，淬煉出更好的自己，才是戰(zhàn)勝孤獨(dú)的最好武器。接受孤獨(dú)，就是為了有一天不再懼怕孤獨(dú)。

盤古開(kāi)天辟地后，身軀歸于混沌，那一天，日月形成。太陽(yáng)在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天中感到孤獨(dú)，于是悄悄挪著腳步，去找月亮做個(gè)伴兒；月亮在漆黑深邃的夜空中受不了孤獨(dú)，也打起退堂鼓，去找太陽(yáng)了。它們二者永遠(yuǎn)不會(huì)碰頭，便因此形成了白晝與黑夜。日復(fù)一日，久而久之，日月之間的孤獨(dú)，被轉(zhuǎn)換成了一種游戲，玩了千萬(wàn)年。

時(shí)光的纖纖玉指啊，翻過(guò)吧，翻過(guò)這一章的孤獨(dú)！

孤獨(dú)作文600字 篇5

為了打發(fā)寂寞，月亮才會(huì)陰晴圓缺的吧！

——題記

今又中秋，月亮依舊孤孤單單的掛在天上，人依舊孤孤單單的抬頭望月。

今夜，我坐在屋頂，抬頭望月，它發(fā)出皎潔的光，為行走在外而怕黑的人照亮前方的路。我望著它，它也望著我，旁邊的幾顆星星，眼睛一眨一眨的，好像在笑我們，也可能在看別人一家吃著團(tuán)圓飯，望著月，有說(shuō)有笑。而我，孤單的望著月，一個(gè)孤單的人望著一輪孤單的月，就不孤單了。

自古至今，寫月的詩(shī)有很多，比如：“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤”、“床前明月光，疑是地上霜”……可有哪句是為了月亮而做的呢？詩(shī)人們都是為自己寫，他們把自己的悲傷或喜悅，強(qiáng)行加在月的身上，我真替月感到悲哀。什么嫦娥奔月，什么吳剛伐桂，一切都是假的，月球上只有千瘡百孔，那就是人類的杰作。月只有在中秋節(jié)是主角，一個(gè)孤孤單單的主角。

我已嘗夠了孤單的滋味，我的生日，中秋的前一天。那天，奶奶買了一個(gè)蛋糕，因爺爺奶奶不喜歡吃奶油，又加上爸爸媽媽那天沒(méi)空，不在家，陪伴我的只有那個(gè)小小的蛋糕，我哭了，那樣心痛，那樣無(wú)助，可有誰(shuí)知道呢？我的痛，我知道。

曾經(jīng)，我結(jié)交了一些好朋友，我對(duì)她們無(wú)所不談，無(wú)所不說(shuō)，可是，我發(fā)現(xiàn)：她們是我一切謠言的起源，我從QQ上把她們加入黑名單，從此，我堅(jiān)信，世上再?zèng)]有什么知己了，直到現(xiàn)在，我心中的傷痕還在痛，我雖然換了班，但我的心依然告誡我：“你融不進(jìn)這個(gè)班的，你不是這條路上的人。”想了又想“我融不進(jìn)去，因?yàn)樽员笆俏业囊律眩也恢裁磿r(shí)候才能脫掉它。”

就這樣，一個(gè)孤單的人加一個(gè)孤單的月就不孤獨(dú)了吧，雖然相距千里，天上人間。

第五篇：《孤獨(dú)之旅》讀后感600字

說(shuō)實(shí)話，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有和爸爸媽媽讀過(guò)書了。有一天，我拿著姐姐初中的語(yǔ)文書去和爸爸讀親子共讀。

翻閱著語(yǔ)文書，感覺(jué)好枯燥。對(duì)爸爸說(shuō)：“真是的，初中語(yǔ)文書，怎么這么無(wú)聊，連一張彩色圖片也沒(méi)有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。”正當(dāng)我要關(guān)上書的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。

一個(gè)疑問(wèn)充斥在我的心中。“為什么旅途是孤獨(dú)的，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事。”伴隨著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，問(wèn)了媽媽以后繼續(xù)讀。

講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)。”

經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂(lè)，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會(huì)像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒(méi)有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開(kāi)心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)。”

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì)愈挫愈勇。