第一篇：建筑師設計院實習周記[大全]

建筑師設計院實習周記

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候仔細地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的建筑師設計院實習周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周記一

實習第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設計院該干點什么還是能干點什么，去了之后見了所里的一些主要設計師，做了一下自我介紹等等事，然后所長給我找來了陳小雷陳工來帶我。

陳工現實給我說了一下設計院和所里的一些基本情況，然后細心的給我講了一些關于設計的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們設計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設計院的必備技能，幸好我們都學過這些，不然就傻眼了。我就問了，我們用不用做3dmax，陳工告訴我說，我們不用那個，就找效果圖公司做就行了，他們比較專業，也做得快，我們建模只需要用sktchup來粗略的做一下就行了。

陳工是我們設計院機電所主要的創作設計師之一，他給我找來了一些他們做過的項目讓我看，說我來第一天，什么還都沒準備就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先認識一下，雖然我們在學校學了一些關于建筑施工圖的識別和畫法，當我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學的和平時畫的圖和他們設計院的圖截然不同。我們基本上就是初步構的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內容。接下來的兩天時間里就是識別圖紙了。

我看了圖紙以后就很有體會，我們在學校的東西就是學的很淺，熟話說實踐出真知，我們是實踐才能感到我們的不足。

對于光看圖紙我覺得很煩感，既看不下去又不得不看，因為這是我們設計工作者必經的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問別的設計師，他們都會認真的對待我的問題，也都顯得很謙虛，這就是我們建筑設計者的素質。我開始以為他們都很煩的，問了才知道，他們很好，很熱心。

就這樣我度過了一個痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做二不愿去做的，當當看圖識圖是我們必須面對的，也是我們的基礎，不管多么的困難都要完成它，都要認真的對待，在設計院的每一項工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因為我們擔負著建設祖國城市的重任，我們都得努力。

對于我實習的第一周，我了解到很多關于我們院的情況，我覺得我得在設計院好好表現一下了，認認真真對待我得每一項任務。爭取不給我們學校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭取做得事讓學校滿意，設計院滿意。

周記二

不知不覺第一周的實習完了，對于上周來說，也許是最難熬的一周，枯燥的很，不過我的收獲也是不小的，對于設計圖，施工圖我基本已經掌握了他們的要素了。不過還沒有在實踐中用到呢，我知道這些東西，如果不使用的話，會忘記的。我很期待用到實踐當中去。

第二周則是在熟悉了設計圖和施工圖之后，師傅陳工拿個我一本圖集<<建筑設計防火規范圖示>>和一本《建筑設計法規》，讓我熟悉設計可能和必須注意的要點，而不是只要建筑外形做得很酷，其它的都不重要，規范為什么是這樣的，背后的出發點和理論、方法等方面的支撐。規范是很重要，但是規范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學的培養不能以規范為重頭戲，即便是規范要進入教學，也不應是簡單的應用層面。

而應深入到更深層次的變動，我喜歡變動的.教學和學習奧，所以我在做設計時總會反向思考，個性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點新鮮感都沒有，那就失去了設計的生命力，那對設計界是很可怕的設計狀態。

規范是死的，那你是活的，新規范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設計法則。

周記三

新的一周又開始了，這是我實習以來的第三周了，我期望會有好的表現與新的收獲。經過前兩個星期對建筑設計圖、施工圖以及建筑法規的學習和理解，這周終于有任務讓我做，雖然只是簡單的讓我將已經完成的設計進行抄繪到電腦里，一個只有面積和大概的設計樣式的設計方案，讓我抄繪是我在設計院的第一個任務，也是讓我忙活的很久，讓我更加重視到柱網和軸網的重要，因為從軸網和柱網中我明白了尺寸的重要，沒有尺寸的讓人如此的難過，軸網的模數和住宅戶型中居室、衛生間、廚房等大概的進深和開間，對住宅戶型設計有了大概的理解和常識上的知識，不在是停留在建筑設計理論上的知識。大概的知道了建筑的開窗開門的類型等。

這讓我明白我們為什么要實習了，事實上是來學習的。經過這次小小的訓練，是我初步認識到建筑設計的復雜性，實踐性，沒有真真接觸就不知道設計有多么的苦。讓我知道建筑設計是建立在“人”的理解上，建筑之中處處都有著人的意義。

周記四

通過上個星期對住宅戶型的抄繪，我進一步理解到學校的學的和實際的脫節的，好多東西和你們的學校的設計是不一樣的。

給我了一個組織地下室的樓梯的任務這是一個改造，底下聽成長的項目，就是把樓梯的大樣圖畫出來，我根據我學過了就大概設計了一下，首先用到了我們學的建筑構造學的樓梯的排放，和一些規范都要在里面呢，就隨隨便遍畫了一下。

我自認為還挺快的大概畫出來讓他看了一下，李工看完之后說，雖然合理但好多地方都畫錯了，給我了一份參考圖，我就照著畫了，有的地方我不是很理解，但我那時沒有去問其他設計師，我覺得這么小的事不需要問他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫完了。都是根據我的理解制的圖。

但我畫完交給他的時候，他看了似乎有點生氣，但還是給我說了又是好多錯誤，對此，我都有點失去信心了，一部樓梯的畫法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來的150變成170，他說如果覺得空間小的話可以將每步可稍微小一點，只要在規范之內就行了。我就認認真真的再按他說的改了一遍圖，覺得看起來就是覺得其他的地方就空間寬敞起來了，平臺就符合規范了，開始平臺的寬度太小了。由于這是改造的底下停車場，所以條件很限制，梯井的大小不能改變，只能改變樓梯的形式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個難題，當然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什么都可以解決的。

這個周里，我沒有白費我的時間，確實學到了不少的東西了。我期待下來的挑戰。

第二篇：建筑學設計院實習周記

建筑學設計院實習周記

篇一：建筑學設計院實習周記20+

實習內容：

實習第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設計院該干點什么或者能干點什么，去了之后見了一些主要設計師，做了一下自我介紹等，然后人事部經理給我找來了主創設計師——王工來帶我。王工簡要給我說了一下設計院和所里的一些基本情況，然后細心的給我講了一些關于設計的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們設計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設計院的必備技能。我就問了，我們用不用做3dmax，王工告訴我說，我們不用那個，配備效果圖組，他們比較專業，也做得快，我們只需要用sktchup來推敲設計方案，能體現效果就行了。王工是我們方案所主要的創作設計師之一，他給我找來了一些他們做過的項目讓我看，說我來第一天，什么還都沒準備就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先認識一下，雖然我們在學校學了一點關于建筑施工圖的識別和畫法，當我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學的和平時畫的圖和設計院的圖截然不同。我們學校作業基本上就是初步方案階段，而他們的圖上密密麻麻的，各種標識，尤其是總圖。接下來的兩天時間里，我認真看建筑設計圖。我看了圖紙以后很有體會，我們在學校的東西就是學的很淺，熟話說實踐出真知，通過實踐我們才能感受到自己的不足。實習收獲：

就這樣我度過了一個痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做而你不愿去做的，看圖識圖是我們必須面對的，也是我們的基礎，不管多么的困難都要完成它，都要認真的對待，在設計院的每一項工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因為我們擔負著建設祖國城市的重任，我們都得努力。實習第一周，我認識了方案所大部分的同事，為以后的交流處事打下了基礎。這一周里，我主要看一些公司設計方案，翻看一些設計規范，努力不放錯。在設計院里，我得適應上班的節奏，認認真真的對待每一項任務。做事情要根據程序走，規范是怎樣就怎樣，不能不懂裝懂。來到新的環境，我必須遵守那里的規則，無規矩不成方圓。由于第一周我只上了三天班，所以很快就過去了，不過還是覺得一切對我來說都是很新奇的，和上學完全不同，感覺像真正投入到了工作中去。第一周給我的感覺是既短暫又新奇！實習內容：

我通過一周的實習，我把之前會的軟件更加的強化了，而且在朋友的了解下還接觸了一些之前在學校沒有接觸的軟件，例如AI,ID,天正節能計算。今天王工叫我去給我講解了設計院里的一些常規工作，也就是基本流程，流程大致如下：投資商投資—國家審核批準—設計院做出建筑方案—中標—設計院做出建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建筑部審核批準—施工單位施工—監理進行審核—施工完成，交工—裝潢公司進行裝修—交工—由投資商和房地產公司進行買賣。整個過程建筑物的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎

實習收獲：

我發現了自己身上的許多缺點和不足，不僅讓我學習到了各種專業的實踐知識和經驗，而且也讓我認識到了很多自己性格上的缺憾，讓我受益匪淺。這對于我來說是個挑戰，因為之前在學校接觸施工圖的機會并不多，只是草草的接觸了一些，但是這是我的第一個工作所以我告訴自己一定要做得很好，我意識到任何的東西都是要靠自己去學習，培養的都是自己的自學能力，不會的就去參考去不恥下問，這樣才是學習的真諦啊 實習內容：

經過上周對于軟件的學習，這周總工決定讓我參與一些稍有難度的任務，現在項目組一直在做一個0市曹縣的小區規劃項目，我在學校雖然學到了一些關于規劃的知識，但并不具備做小區規劃的能力，所以我并不能參與到設計的過程中，只是在幫助他們做一些用來表達設計意圖的分析圖。第三天王工把我叫去讓我做一個住宅的設計，因為之前我們在學校做過住宅的設計所以自己的心里面感覺還有底，當說到詳細情況是我就有點暗悔了，原來比我想象的要難，要求面寬不能超過76米，層高6層，建筑本身為砌體結構，因為他是臨街建設的，所以不能把樓梯間的門放在臨街那邊，又因為車輛要從樓底穿過，所以要留出過車的門洞來，這樣就不是太容易了，而且在以前的設計中我們從來都沒把建筑上的問題結構上的問題聯系起來，現在到了實際中，真有點后悔以后怎么忽略了這些重要的問題啊！

實習收獲：

所以做出一個真正好的規劃方案是很困難的。有很多城市規劃方案經常會在城市未來的發展過程中被強行修改，原因就是方案并沒有完全聯系實際，出現了與實際脫離的純理想化設計。看來設計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊！建筑學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是建筑學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的建筑學教育應當與實踐結合起來，可以通過暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展 實習內容：

今天上午辦公室可熱鬧了，來了好幾個房產公司的人，應該可以稱他們為甲方代表。院里根據他們的要求已經出了效果圖，不過好像甲方不是很滿意，該項目是一個縣級市的商業步行街，甲方覺得還是最好把入口處的石門去掉，效果會更好。建筑方案是吳工做的，原先設計的時候就是根據甲方的要求來做的，甲方要求做石門，顯得氣派，現在效果圖出來了，又覺得不是很理想，要求設計院重新設計，把石門去掉。等甲方走了，我問吳工這種情況多不多，他說太正常了，這樣的重復勞動對于設計院來說是家常便飯，這次不過是去掉一個門，基本上不會牽扯到太多東西，所以改動的工作量也不是很大，有的時候甲方會全盤否定你的設計方案，你就必須得重新設計，現在的甲方都很挑剔，設計費可沒那么容易拿。

實習收獲：

我了解到建筑師和甲方的交流其實也是一個博弈的過程，如何將自己的想法完整清晰的向甲方講述，以及如何讓甲方接受自己的想法，這是一個建筑師應有的能力，所以一定的社交能力一定是一位合格的建筑師必備的。一個出色的建筑師不僅需要具備良好的專業技能，而且需要有良好的心理素質，在面對事物的變化時都需要做出理智的判斷和決定。看來做哪一行都不容易啊！想象我的以后真有些擔心。實習內容：

在上周的平面圖修改過王工提出的一些錯誤后，我就開始畫立面和剖面了，由于在做平面圖之前，我已有的初步的想法，所以做起來并不難，很快的立面就出來了，可到了畫剖面時又有了新問題—高度的問題，由于一層是商鋪層高設在了米，但要滿足大車的通過必須抬高層高或降低地坪，在于總工討論過后，決定降低地坪，可降低地坪由之又有了新問題，就是怎么樣可以排水，在與排水專業的人員碰頭只后，在從室外地坪降到-米處設一個排水溝，然后在降低到-米處，形成自然排水，這樣在不同專業的相互溝通中一系列的問題的已解決。

實習收獲：

從今天的事情來看各個部分都必須相符，既不能有相互沖突，也不能脫離了關系。一連多日 的緊張工作，商住樓的方案圖已有了完整的成果了，出了圖再次拿到總工那審核，沒想到總工又找到了很多的問題，建筑是一項嚴謹的工作，大到總平面的設計，小到一個窗戶的畫法，以前馬馬乎乎的毛病在這里暴露的清清楚楚。以前在畫窗戶是都是直接運用天正建筑圖庫里的窗戶，只在乎是否好看，從來沒想過是否在實際工程中適用。今天在總工的指出后才發現建筑并不是自己想怎么做就怎么做，一定要和實際相結合。未來的設計建筑設計應具有物質功能和精神功能的兩面性，設計在滿足物質功能的基礎上更重要的是滿足精神功能的要求，要創造出風格，意境和情趣來滿足人們的審美要求，形象簡潔，造型親切，經濟透明，功能多樣，材料自然，無毒無害和可再生性以及細部設計要達到細致入微才會受到人們的歡迎 實習內容：

對于上周來說，也許是最難熬的一周，枯燥的很，不過我的收獲也是不小的，對于方案設計的流程，我已經基本掌握了他們的要素了。我很期待能把它運用到實際項目當中。這一周，負責人王工讓我做了江西德興一個小區項目的樓書，他給了我一些參考圖片，我一看是ps，我欣然地接下了這個任務。但后來我發現這不僅僅是會不會這個軟件的問題，首先我得算出每套戶型的套內面積及建筑面積，這是我在學校里沒有接觸過的。我問了王工，他很詳細的給我講解了一遍，我知道了戶型套內面積是從中軸線開始算的，對于一個一梯n戶的，要算出建筑的總面積，總面積是按建筑外墻線算的，每套戶型的公攤面積是根據套內面積在總建筑中的比例求得的，有如下公式S建筑=S套內+S陽臺+S公攤，陽臺按實際的一半面積計算，凸窗（飄窗）不算面積。算好了每戶戶型建筑面積，接下來就是ps了，我先去找了ps要用的鋪地，家具等素材，確定好大致的色調及室內裝修風格，我就開始導入戶型了。Ps的時候要注意分組，不同的材質放在不同的圖層上，條理清晰，才能保證作圖的正確性和有效性 實習收獲：

剛開始第一張ps時，我覺得蠻有挑戰性的，p了兩張后就是鍛煉你的速度，有點機械化了，好在這個星期就結束了。然而，另一方面，我覺得這是為做方案打好基礎，熟練運用各個軟件，你才能快速且準確地表達你的方案。人要衣裝，方案要精裝，這是對自己負責，也是對業主負責。這一周收獲還是挺多的，期待之后的工作，相信會有所挑戰。實習內容：

周一到公司，王工看見我就說：“這個別墅區的規劃你看看。”我很開心地接下了這個項目，王工是一個比較好的上司，沒有領導的架子，上周做樓書的時候問了好些問題，他都解答的很耐心，給我一個時間節點，中途不懂叫我自己問，給我較大的發揮空間。我把別墅區的地塊先看了一遍，任務書也仔細研讀了一遍，接著王工又給我講了甲方的要求，地塊總用地面積，容積率控制在左右，建筑密度不大于35%，綠地率不大于30%，地塊的西北角要做一個酒店，酒店用地暫定為20畝。小區內還要配置一個會所，會所建筑面積XX m2左右，會所要放在離小區大門較近的地方，因為前期要作為售樓處使用，位置要明顯，形象要氣派；此外，別墅區內包含三種房型：排屋、雙拼別墅、類獨棟別墅，正大門最好設在東側道路上

實習收獲：

在學校里，大四的時候做過一個小區規劃，包括高層、小高層、排屋，與這次的別墅區有一定區別，但基本的思路還是比較明晰的。我看了一些別墅區的規劃，收集資料，開始著手這一次的設計。我先把主體路及小區各路口確定，然后開始根據地形條件開始排列房屋，我結合任務書及王工所說的，大致了解到該地塊中心地塊及東北方向的地塊地理位置、環境較

佳，地塊北部有一條河流，但同時地塊北部已建一座立交橋，其附近相對而言較為喧雜，靠近立交橋的部位考慮建一酒店及排屋，中心地塊及偏東北區域建類獨棟別墅及雙拼別墅。在別墅區規劃中，我考慮引進北部的水系豐富小區內綠化體系，又起到分隔組團的作用。我從王工那邊了解到這一地塊中排屋的標準層面積設置為280 m2 為宜，雙拼別墅的標準層面積設置為350 m2 為宜，類獨棟別墅的標準層面積設置為400 m2為宜，我根據這一數據及湖南常寧地區的日照要求，排屋、雙拼、類獨棟的大致配比，在道路規劃的前提下，把房屋也大致的排完。之后，我開始畫支路，然而在畫支路時，我有點糾結住了，小區內主干路和支路的交接點不好處理、主干路利用率不高，支路太多，我尋思了很久沒有找到解決方法，我就虛心地向王工求教。王工大致看了眼我畫的草圖，指出弊端所在——設計思路有些不正確，別墅區的規劃最好以組團的形式，先把地塊分成一個個大組團，確定主干道，當然組團劃分時要大致考慮其所需的次干道數量。我的規劃方案犯了一個錯誤，路確定好后，才發現組團不夠明確，道路也有較多的浪費，總之整個規劃不夠合理。我聽取了王工的建議，開始給地塊劃分組團，畫了很久，沒找到什么靈感，我就去翻看別墅區規劃的書籍，多多借鑒人家的經驗。的，經過一周對技術標的了解也是有所收獲的。

實習內容：

上這一周我總結了上一周別墅區規劃不合理存在的不足及問題，結合王工給的建議，從書本上借鑒了如何規劃別墅區。我在書上看到了一個類似地塊的別墅區規劃，我學著書上的設計，結合常寧別墅區的地塊要求，規劃了整個別墅區的基本構架，畫出主干路及一個個的組團，接著把各種類型的房屋排列進去，完善路。我把初稿給王工過目了一下，王工指出幾個明顯不足之處，叫我回去再調整一下。我根據他的建議，把地塊規劃組團及路微調了一下，接著大致布置了地塊內景觀環境。

實習收獲：

這段日子過來，我對設計院工作需要的軟件都差不多運用的熟練了，并還通過他們接觸不多sketchup為他們做一個方案階段的效果展示，大大提高的方案的表現能力和表達展示效果，還有PS的運用也對初步方案的文本出圖有所幫助。這個過程中充滿著許多曲折和困難，但是我還是一一克服，并頑強的堅持下來了。

實習內容：

我參看了優秀住宅小區規劃設計五要素：

1、以迂回的設計增強空間層次感。優秀的住宅小區的規劃與一般的城市規劃是截然不同的。區內主干道應采取迂回形式而不是畫十字，打格子，為道路景觀提供變化。區內小路則以幽徑為主，以減低汽車流量、噪音及保持空氣清新。建筑設計方面，應注重空間層次，使小區具備特有個性，居民也因此會對其生活的小區所具有特色而感到驕傲和認同。

2、采取封閉式保證居民的居住生活優越感。封閉式小區當然首要考慮的是安全因素。此外加以封閉的另一原因是為了盡量避免小區內提供的綠化及園林環境、休憩及居民會所等設施被外來人員占用或破壞。

3、注重不同社會階層居民融合混居。目前內地所見到的社區，在同一小區內有各種戶型住宅，最大的住宅單位面積可以是最小單位的10倍，這種形式發展與中國古鄉鎮發展形式相類似。居民階層分布方面，有坐名貴汽車出入的富豪，也有依靠公用交通工具早出晚歸的小康之家，這規劃模式令不同階層及家庭在生活中可相互接觸、交流，不同階層的小孩可以在同一環境下長大，有利于社會的穩定。

4、規劃和設計模式注意承接傳統文化。現代生活小區是以園林綠化為主題的大片室外空間，表現了建筑師更外向開放的住宅模式。此模式不單改變了居民生活習慣，也使居民有了更多

機會相互接觸、認識，令整個生活社區顯得溫馨、有活力，建筑物層次和外立面的處理也變得更輕松，而且有多種變化，成為現代生活居住場所的特色。

5、小區園林景觀要善于用水景提升居住品質和項目價值。由于氣候、環境等原因，以水為主題的園林景觀在南北方都特別受歡迎。另一方面從發展商投資回報角度考慮，一般面對水景的住宅單位可以提高售價為發展商帶來20％至30％的利潤，因此現在的同類商品房都會以此為主題來吸引置業人士，促進銷售。

實習收獲：

我覺得別墅區規劃主要是把握大局，依據任務書及規劃要求，還要順應甲方的要求。學校里你可以做想象力很豐富的作品，但那僅僅是作品，用于實施還是有一定的難度。而公司往往會把實際情況，建造的難度，經濟費用，甲方心理等要素考慮進去。這也是我們要學會把握的。實習內容：

這一周的時間，我打破了之前的設計，重頭做了一個別墅區規劃，我結合以下建議:區位劃分主要考慮的是其在真個景觀中的功能性和合理性,比如主景觀區應該放在人流比較集中的地區,功能區應該滿足這個區域功能需求.交通分為車行道,主要人行道,次要人行道,景觀步道等,主要需要考慮車流人流和人對景觀的游覽的需求。功能結構根據不同的景觀有不同的要求,比如小區景觀需要一些運動休閑的功能區,一些老人區和一些孩童區;而廣場景觀就需要文化功能等.景觀視廊主要是通過景觀結點和景觀道路的連接來達到景觀視覺的連貫性,這個在設計中需要考慮景觀結點的設置和景觀道路的連接我總體的考慮了其含義，畫CAD，建模，出了一個較完整的方案。

實習收獲：

職業的轉換，雖然讓自己或多或少有些不適應，但是還是融入到了這個新環境中，不但學會面對，更要學會樂于其中并且懂得從中學習。將大學學習的建筑施工技術，建筑工程測量，熟練的運用到工程實體中，對于課本知識，需要進一步鉆研，更好的實踐。工作需要踏實穩重，必須從最根本的地方做起，比如最先的抄平放線，而且還要從彈線開始，必須培養自己的耐心與信心，盡量是自己少犯錯，少走彎路，慢慢的積累經驗，為明天的工作鋪路，提升自己的專業水平。為人要謙虛，不恥下問，放下那些所謂的“自尊心”，三人行，必有我師 實習內容：

這一周我主要幫王工出山西太原商業的一個文本。我主要負責ppt中的商場導視圖這一塊，以前沒做過，我問了同事，他們也沒接觸過。我就到上收集資料，看了相關書籍，借鑒一套完整的商場導視系統。我就開始整理我們公司的方案，然后規劃出一套導視系統。商場導視系統一般為四級：一級導視：從最外延的視覺效果和功能定位上界定，也是進入商場的第一個導引標識。例如：外圍的標志性的大型銘牌、四周的固定性掛旗、燈箱、各主要出入口及方位指示；二級導視：從一級導視開始導引到二級導視，是指示方位及功能定位的。例如戶外區域導視牌、停車場牌、商場的名稱牌等；三級導視：從最外延的視覺效果和功能定位上界定，也是進入商場的第一個導引標識。例如：外圍的標志性的大型銘牌、四周的固定性掛旗、燈箱、各主要出入口及方位指示；四級導視：從最外延的視覺效果和功能定位上界定，也是進入商場的第一個導引標識。例如：外圍的標志性的大型銘牌、四周的固定性掛旗、燈箱、各主要出入口及方位指示。

實習收獲：

篇二：設計院實習周記24篇

學生頂崗實習周記

學生頂崗實習周記

學生頂崗實習周記

學生頂崗實習周記

篇三：建筑設計院實習周記和總結報告

實習周記

實習周記1

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期盼已久的實習終于到來了，心中充滿了憧憬和期待，這次實習是我們將理論知識與實際相結合，突破書本上的限制的過程；同時這次實習也是我們畢業生在畢業前的一項必經的考驗，意義重大。現在仔細想想，自己在學校里學的東西還真的是挺少的，進入社會去實習吧，總得學習到一些知識，多充實自己的大腦，鍛煉自己的意志，培養良好的習慣。所以我對待實習的態度是很認真的。

第一周實習呢，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環境之類的。第一次到實習單位的時候，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，是個女的，年齡比我大不了幾歲，她人也很好，她說單位里的人都很好相處的，叫我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習呢，是鍛煉一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的一個多月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動。這次實習，我主要學習室內暖通空調設計。像我在學校里學的有關室內暖通空調設計的知識也不多，我剛開始主要就是看一些暖通空調設計的相關書籍，了解暖通空調設計的一些常用規范。比如，《實用供熱空調設計手冊》、《暖通空調制圖標準GBT50114-XX》和《閥門知識大全》等等。

學做暖通空調設計，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學平面設計是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。做暖通空調設計很重要的一點是要確定一個合理的方案。首先，要熟悉該工程項目的設計條件，包括工程地理位置、氣象參數、土建條件等；其次，要明白該建筑各部分的功能，進行冷、熱負荷的計算；第三，確定一個合理的方案，進行設備布置，并進行水力計算；最后，室內各處理機組和水泵選型，管道保溫、消聲處理，系統定壓等等。要想掌握好暖通空調設計每一環節的技能，還是比較難的，不過我相信在我自己的努力和師傅的幫助下，我會一步步前進的。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續努力的。

雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

實習周記2

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經過上個星期的實習，對設計院的運作流程有了一點了解。雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發事件。我也從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。

相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、領導安排的整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于設計院的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，但是我們也不能怠慢或者有任何的不樂意。因為很多事情都是從小事做起，慢慢的積累經驗的。在做這些小事的同時我們也能從中學到不少的東西，這些事情是我們在學校的時候學不到的。我們必須認真積極的對待，所以說事情是不分大小，只要積極學習認真做事，做好份內工作，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第2個星期的依然跟上周一樣。早晨會比領導跟一些資歷比較老的人來的早一些幫忙打掃衛生跟打水。在這中間我沒有感到任何的不樂意，因為這是我們成長中必須經歷的。很多人都是這樣過來的。如果連這些小事都做不到，那么等待我們的只能是回家了。

這一周剛開始領導還是讓我做跟上個星期一樣的工作。先整理著資料，過去 二、三天后，師傅給了我一份非常簡單的圖紙，讓我先手算房間負荷。然后我就開始了漫長的房間冷、熱負荷計算。據說這是成為合格設計人員很重要的一步，雖然在實際工程中只是用軟件計算或者粗略估算，但是只有知道房間冷熱負荷的組成和詳盡的計算過程，才能確保數據的可靠性，為后面的設計起到很好的鋪墊。

我先熟悉了一下圖紙：圖紙很簡單，是一套賓館平面圖，共有4張圖，分為底層、標準層、以及頂層平面圖。剛開始算冷負荷的時候還比較慢，需要在規范和手冊上查各種參數，一直忙個不停，不過等到計算了一個典型房間的冷熱負荷，其他房間就好辦了，只要在EXCEL上修改一下面積和朝向參數，利用函數嵌套計算，一下就算完了，這省了不少事，不過算久了也感到有點點枯燥。

這個星期除了一點興奮感外，還有一點成就感。因為領導安排我開始了一些比較專業方面的工作，可以更好的鍛煉自己，也可以運用上一些在學校學的理論知識來處理實際問題，心里很開心。雖然還有很多繁重的技術上問題擋在我的面前，我相信只要我一步一個腳印，虛心向師傅和有經驗的前輩學習，假以時日，我會成為一個合格的設計人員的，我在心里對自己說。

實習周記3 —

時光如梭，充實的一周的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環境，漸漸的融入了工作中。在這一周里我還是有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。

由于在學校里學的CAD、天正、以及鴻業等軟件的操作只是一些皮毛，可以說是完全的鼠標流操作，一點都不靈活，工作起來費時費力。我計劃一邊學習CAD進階操作，一邊把現學的技能用來進行暖通空調設計，我想這樣更便于記憶。

CAD進階主要體現在快捷鍵和鼠標的靈活搭配使用。首先，我就需要記住很多常用快捷鍵的功能，例如：L-直線，E-刪除，M-平移，T-多行文字，DT-單行文字，co-復制，pl-多段線，Li-測量距離和面積，等等。當然快捷鍵的組合是很多的，想要死記硬背全記下來是不現實的，有些不常用的記不記得都無所謂，當在某個環節要頻繁使用時，臨時查一下CAD教程就好了。

熟悉了CAD的快捷鍵使用之后，我就根據前一周的圖紙和負荷進行空調設計了，根據賓館客房房間面積小且客流量差異隨時間較大的情況，經過初步考慮決定標準層和頂層采用風機盤管加新風的空調系統形式，而底層為大空間，我采用了全空氣一次回風系統。

確定方案后，我就進行了設備布置，對于風機盤管加新風系統，分別繪制風平面圖和水平面圖。而對于水平面圖，考慮到平衡因素，我采用了同程式系統，先根據每個房間的負荷，選用了與之匹配的風機盤管型號，然后進行設備連接，這比較簡單，一下就布置好了。風平面圖的設計就不那么容易了，這里我走了不少彎路。剛開始采用假定流速法確定支干管管徑，使干管流速控制在4-8m/s,支管流速控制在2-4m/s。從末端往前累加風量確定管徑，當把所有的干管管徑確定好了之后，我卻發現經常連不上三

（四）通接頭，經過師傅檢查才知道是標高不一致，有時忙活了半天，與別人的圖一參照，發現自己圖畫的特別扭，于是全刪了又重畫經過不斷揣摩和師傅的細心指正，克服重重技術問題，我終于把風機盤管加新風系統的風、水平面圖畫好了。看著自己實習以來的第一張設計成果，雖然過程有點曲折，但壓抑不住內心的歡喜。于是我一鼓作氣，把全空氣系統的風平面圖也畫好了。

第三周轉眼就過去了，可是等待我去學習的東西卻還有很多，回想自己剛來時的局促不安和現在的張弛有度，我看到了一絲絲曙光，它讓我前行的步伐更加堅定。在這里，我想對幫助我的同事表示衷心的感謝。

實習周記4

—

流年似水，光陰如梭，很快四周忙碌而充實的實習就過去了。

第4周我先完成了我的空調設計。經過前兩周的努力，空調設計已完成大半，剩下的還有水力計算、風系統空調機組的選型、以及空調機房布置等工作。

風機盤管加新風系統的水力計算包括風系統水力計算和水系統水力計算。由于水力計算工作量比較大，我借助了天正暖通進行了自動水力計算。剛開始我也不知道該怎么使用天正暖通進行水力計算，于是我的師傅給我從頭到尾演示了一遍，并給我講了作圖時候應該注意的問題，其中管線的空間連接密閉性顯得格外重要。我看了她的演示后，先自己依葫蘆畫瓢走了一遍，很快就學會了，一天時間不到我就把所有的水力計算算完了，并把校核后的數據返回了原圖。

在做完水力計算后，我接著嘗試把風（水）管的管徑標上去，可是標方形風管尺寸時，那個乘號“x”總是顯示不出來，被“？”替代了，我問師傅的時候，她告訴我是字體庫缺少那種字體所致，幫我把風管標注設置里面的乘號“x”用字母“X”代替后，問題被完美化解了，我感到好不可思議啊，果然是設計院里能人輩出啊。

緊接著我進行了風系統室內空調機組選型和布置。空調機組選型除了根據總制冷量和總風量兩個因素外；還要考慮便于安裝、采購、以及運行經濟等因素進行選擇。根據總制冷量和總風量我很快在空調樣本上選了空調機組型號。剩下的就只有空調機房的布置了，這和我在學校的課程設計比較相似，不過只是考慮的更全面了，比如消聲處理、包裹保溫材料、安裝減振裝置等。

這周的前四天也就這樣度過了，總的來說還是比較輕松的。第五天時我以為剛好做完一個任務可以小憩一下了，可是沒想到的是，甲方突然來了。“甲方”這個既熟悉又陌生的詞，這次我對它的認識大大改觀了。甲方一來，整個辦公室的空氣像是凝固了，生怕別沒事找茬。他們來看的不是平面圖，而是效果圖，稍微不符合他們的審美觀念的地方就都要修改。聽說一張圖紙來來回回修改了七八遍了，卻不敢有半點怨言，掙點錢也不容易啊。真是印證了那句話，“甲方虐我千百遍，我待甲方如初戀”。

通過這幾周的實習，我學會了很多實用的知識，懂得了不少為人處事的方式方法，也感受到了團隊合作的重要意義。更有感觸的是，深深體會到了工作的艱辛，掙錢的不容易。下周開始就是室外實習了，我滿懷請期待。實習周記5

經過四周的室內實習后，第五周便進入戶外實習階段了。雖然進工地我們不需要干什么活，但危險隨處可見，為防范于未然，于是我們先進行了為期一周的安全衛生教育。

一起去工地實習的還有其他許多剛來的同事，師傅把我們聚集起來，周而復始地灌輸安全衛生知識。安全生產關系到企業的聲譽和效益，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。

從師傅的講座中我知道了“三保、四口、五鄰邊”是特別要注意的：

（1）“三保” 防護（安全帽、安全帶、安全）

進入施工現場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不符合要求的堅決報廢。

凡在2m及2m以上高處作業，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

安全的規格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全全封閉，安全支設完畢，經過檢查驗收后方可使用。

（2）“四口”防護

a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口均需進行安全防護。b)樓梯踏步拆模后，沿樓梯設高雙層護身欄桿。

c)在該工程的東西兩側各設一個通道口，并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。

d)預留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。

e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標志，夜間掛紅燈示警。

（3）“五臨邊”防護

a)基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。

b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置高的雙層護欄，并掛安全標志。

c)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。

d)上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門或活動防護欄桿。

e)各種臨近防護必須安裝牢固，經檢查驗收后方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標志。

安全教育之外，這個星期也沒有做其他的事情，熟悉了工作環境，熟悉了材料狀況，熟悉了工作面的情況，也大致了解了與甲方、監理方之間的關系。

實習周記6

經過一周的安全衛生教育后，第6周我們去工地現場實地觀察了。通過旁觀，我近距離的了解了房屋的建造過程；遇到不懂的地方或不認識的東西，師傅和技術人員隨時給我們解疑答惑，一周下來我了解到了一些具體的施工知識，感覺收獲很多。

在師傅的帶領下，我們來到了工地，第一次進工地我們都要求強制買了意外人身保險，并且每次進去都要和工程監理人員打聲招呼。

到工地時，安全警示牌隨處可見。踏上用鋼管和鐵搭接成的梯子，開始心里覺得挺危險的，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構造柱，師傅說它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

通過在現場觀察學習，詢問我們的技術人員，本周對建筑工程有了一個大致的了解：本工程共34棟樓，其中三層別墅19棟，其余為六層的住宅樓，全部為框架剪力墻結構，基礎形式為地下條形基礎。到目前為止絕大部分別墅都已進入一層的施工，個別還在施工剪力墻，住宅樓已經進入二層施工，在二層的樓梯間旁邊，我看到了幾個方孔，據說是預留的管道井。

跟著技術師傅，他為我們講解了建筑工程的基本知識：

1.施工方案與技術措施

1）施工工藝流程 主要施工順序：外腳手架搭設→柱鋼筋綁扎→柱支模→梁、板模板→梁、板模板安裝→板、梁鋼筋綁扎→板、梁混凝土澆筑、養護→梁、板

模板拆除→裝飾裝修

2）工程施工測量方案：本工程測量定位采用水平儀1臺，根據業主提供的紅線界樁點和有關圖紙進行施工放樣，根據現場條件并考慮到以后結構施工中多工種交叉作業的復雜性，及時做好技術復核工作。

2.結構可分為磚混結構、框架結構、框架—剪力墻結構等；

3.基礎形式可分為條形基礎、筏型基礎等；

本周對施工現場的觀察，初步了解了工程的施工流程，也認識了不少建筑材料，知道了承重墻和隔擋墻的區別。通過現場觀察，我加深了對很多實物的感性認識。下周又要回設計院了，感覺還有很多東西還沒來得及接觸，心里有點意猶未盡。

實習周記7

這是實習的最后一周了，在這周中我不但沒有松懈，而且參與了兩個簡單的工程任務，感覺過的很充實，臨別之時，有點依依不舍...經過前幾周對軟件的學習和工地觀察后，第七周總工決定讓我參與一些稍有難度的任務，現在項目組一直在做一個鞍山市某小區供熱設計項目，我在學校做的課程設計就是沈陽某小區供熱管設計，所以對這個還算比較熟悉了。不過我們在學校做課程設計的時候只是原理上可行就算通過了，而在實際設計中需要考慮的東西遠不止那些。比如地下管比較復雜，管線不能任意布置；管和檢查井的布置盡量要減少初投資等，因此，我只負責畫初級草圖。不過能夠給我這次機會，我感到很滿足了，至少是對我能力的肯定。

第三天黃工又把我叫去讓我做一個住宅的設計，因為之前我在上一次暑假實習也做過住宅的設計，所以自己的心里面感覺還有底，當說到詳細情況時我就有點晦暗了，原來比我想象的要難，要求面寬不能超過76米，層高6層，建筑本身為砌體結構，因為它是臨街建設的，所以不能把樓梯間的門放在臨街那邊，又因為車輛要從樓底穿過，所以要留出過車的門洞來，這樣就不是太容易了，而且在以前的設計中我們從來都沒把建筑上的問題和結構上的問題聯系起來，現在到了實際中，真有點后悔以前怎么忽略了這些重要的問題啊！

看來工程設計并沒有我想像中那么簡單，我還要加倍努力啊！我們課堂理論教育應當與實踐結合起來，通過假期實踐與平時實踐相結合，以假期實踐為主要時間段，加大社會實踐廣度與深度，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在離別之際，真的有點舍不得，看著這些天和睦相處的同事，尤其是此刻強顏歡笑的師傅，想到以后見面的機會很少了，心里有點淡淡的憂傷。在這里我想對1個半月以來無私幫助和關心我的所有人表示衷心的感謝，我會想念你們的！

短短7周的實習生活畫上了完美的句號，從中我體驗到了社會生活的辛酸苦辣，對所學的理論知識加深了印象，增強了勞動觀念，并且加深了對于社會、國情和專業背景的了解。在實習中慢慢接觸了社會，也學會了許多為人處事的道理。實習的日子結束了，我會把在實習過程中學到的東西運用在實踐生活中，邁著全新的步伐踏上社會工作崗位。設計院實習報告

一、實習目的和任務

1.實習目的和意義

本次實習是建筑環境與設備工程專業學生必須經過的實踐環節。通過該環節的訓練，進一步提高我們理論與實踐相結合的能力及其它多方面的能力，為我們

第三篇：設計院實習周記1

實習周記

報告人：***

2009年8月3日

——2009年8月7日

本周前兩天我主要看的是《城市道路設計規范（CJJ 37-90）》；后三天看的是“中文版AutoCAD 2006基礎培訓教程PPT”，期間是邊看邊學，以實際繪圖結合所看所學的加強練習，以提高繪圖熟練程度。

首先來說說我對《城市道路設計規范（CJJ 37-90）》的一些收獲感想的總結。盡管我們以前所學課程中有涉及道路設計規范的一些內容，但是比較散，所以掌握起來比較困難。這次有幸有這個機會，并且有專門的時間來學，所獲得就不是純粹某方面的內容了。主要看了一下幾章，從第一章總則中可以看出規范的制定的原由及制定的目的、適用范圍等。從第二章中了解到，城市道路分為四類：快速路、主干路、次干路及支路；各類各級道路的計算行車速度；機動車與非機動車的設計車輛外廓尺寸（粗略看了下）；設計年限：快速路、主干路為20年；次干路為15年；支路為10～15年。第三章是道路通行能力的內容，可以看出其路段車種換算系數跟公路車種換算系數不同，我想這與城市道路設計車速較公路低有關吧；其次城市道路一條機動車車道的設計通行能力也相對公路的要小一些；還有城市道路有人行道、人行橫道、人行天橋、人行地道的通行能力。第四章是橫斷面的布置，城市道路的橫斷面型式有單幅路、雙幅路、三幅路、四幅路四種類型；還有分車帶、路肩、路拱曲線與路拱坡度、緣石等。第五章是平面與縱斷面的設計，平面設計中涉及的圓曲線半徑、平曲線

與圓曲線及緩和曲線的最小長度規范，最大超高橫坡、車道加寬等；相應的縱斷面設計有最大縱坡、機動車與非機動車縱坡坡段最小長度、豎曲線最小半徑和最小長度等；接著就是平面線形與縱斷面線形的組合了。第六章是道路與道路交叉，這在城市道路中是比較常見的，公路中交叉口相對少多了；交叉口形式有平面交叉和立體交叉兩種。之后的章節就沒有十分詳細地去看了。總的來講通過對《城市道路設計規范（CJJ 37-90）》的學習，對城市道路設計規范有了很大提高，從規范中的一些用詞（如：必須、嚴禁、應、不應等）可以看出規范規定的有些在特殊情況下可根據技術經濟論證作特殊的處理。

其次就是對所學AutoCAD 2006的一些收獲。通過對PPT電子教案的認真學習，加深了對AutoCAD 2006界面的認識，并實際運用AutoCAD 2006進行實時練習，對AutoCAD 2006操作的一些基本技能基本掌握。比如：對相應工具選項的管理，圖層的設置及運用（圖層管理、線形、線寬、顏色等），基本圖形（圓、多邊形、弧形等）的繪制、修改等操作，圖塊的建立與插入使用，圖形標注的相關設置（標注樣式的修改、替代樣式等）及運用，圖形的輸出打印等。這些技能操作，以前學習的時候有很多細節的地方沒有學到，比如鍵盤與鼠標相結合的作圖方法，盡管我還不夠熟練，但是比起以前完全靠鼠標到底的操作還是快很多的，這就要掌握好相應快捷鍵的運用；我相信多多練習，繪圖速度將會有很大提高的。但是對AutoCAD 2006所學的不夠全面，雖然能夠跟著所講內容繪制好圖形，但當自己作圖時，或多或少一些步驟就會遺漏，或是老毛病（只用鼠標）又犯，有時候找

菜單中的命令操作花了很多時間，由此想到熟練運用的重要性。

短短一周，學到了不少，但是還有很多沒有學到的東西。對《城市道路設計規范（CJJ 37-90）》的理解不是很透徹，就是怕運用不好。對AutoCAD 2006的快捷鍵掌握不夠，也不熟練，還有很多細節的東西沒有講到的就沒有用到，怕用起來時難解決。特別是唐所長對我們實習的講話使我獲益匪淺，尤其對人際溝通這方面，專業技能的掌握程度，看問題、發現問題等。

第四篇：設計院實習周記2

實習周記

報告人：***

2009年8月10日—14日

尊敬的唐所長：

下面我將上一周的實習情況匯報給您！

這是實習的第二周，星期一早上唐所長給我們實習生做了一個對上周的總結及一些建議，按照唐所長的要求，這個星期我們主要學習鴻業市政道路設計這個軟件的設計流程及相關運用。根據這個任務，還要求我做了一下這周的學習計劃，我覺得這樣很好，以至于在學習這個軟件時不是那么茫然。

按照我自己計劃去學習鴻業市政道路設計這個軟件，首先是對鴻業這個軟件界面的認識，因為軟件是以CAD為運行平臺的，所以其功能是應用于CAD的基礎上。按照我所學的軟件知識可以看出，鴻業市政道路設計這個軟件有很多類似的東西，它是以工程文件為管理基礎的，以前學過海地道路設計軟件也是這樣子的；在道路設計過程中，所有保存的相關文件都是保存在工程文件所在的目錄下面的。唐麗娟在作圖時就沒有注意到這一點，因此她問我為什么保存的文件在下一步操作時怎么提示沒有那個文件，我去看了一下她的圖沒問題，結果發現沒有建立工程文件，建立過程文件后就解決問題了。

為了學好鴻業市政道路道路設計這個軟件，我專門下載了其道路設計演示的視頻來看，看了幾遍后，就照著例子做道路設計，視頻講解很快，尤其有些操作只是提了一下并沒有講解怎么操作，這就給我學習帶來一些困難。但是AutoCAD 2006每執行一步，狀態欄都會有相應提示，因此我就根據提示學習視頻中沒有講解到的細節性操作，這樣學起來就容易一些了。開始照著示例作圖時，好不容易才做完一遍，期間遇到了很多小問題，但是大多我都想辦法解決掉了，但是有一些還是問了一下其它工作人員才得以解決的。

按照計劃，開始做的設計方案都是沒有考慮規范設計要求的，但接下來，我就是為了學習道路設計中按照規范要求來做設計了。鴻業市政道路設計這個個軟件對城市道路設計采用的規范是《城市道路設計規范（CJJ 37-90）》，因此在進行道路設計規范檢查時就是以這個規范對所設計道路進行比較得出檢查結果。在平面規范檢查中，主要出現的問題就是說轉彎半徑的問題，有些地方我設置的轉彎半徑是250m，按我設計的設計車速是60km/h，規范中設超高推薦半徑是300m。其它的像緩和段的長度、停車視距等都基本沒有什么問題。在縱斷面規范檢查中出現的問題就是說最小縱坡小于規范中的0.3%，這個問題我有點疑問了，因為在城市設計的路段基本比較平坦，所以大多數縱坡都小于0.3%，我不知道小于0.3%的縱坡設計是否可以。對于坡長，豎曲線半徑基本都完全符合要求的。

接下來就是對道路設計中一些在視頻中沒有講到的東西，自己慢慢通過菜單上的工具在圖上進行練習，也學到了不少。最后我就是想熟練運用鴻業市政道路設計這個軟件了，反反復復設計了好幾套城市道路設計的方案，這樣下來，感覺熟練了好多。綜合運用各項操作，不像開始要看看視頻才知道該做哪一步呢！

一周下來，對鴻業市政道路道路設計這個軟件的學習，基本掌握了吧！細微之處有待于慢慢發現和解決。

第五篇：建筑師業務實習周記2

第二周實習周記

上一周因為沒事做，所以我周末沒有過來設計院，躲在租房里上網還和朋友去玩了，后來聽說他們因為要趕圖，周末都在加班。我在感嘆自己的幸運的同時，整個星期一延續了上周的無所事事，正當我以為這一周又要步上一周后塵時，星期二所長把我和比我早到一個星期的另外一個實習生交到辦公室開了個會。會議主要告訴我們從這周起會給我們事做，因為我倆都沒有畫過施工圖，主要的工作還是輔助設計。另外還重點強調了這里是設計院是生產單位，不是學校，要把握好他們的性質，其中很重要一點就是時間，所長說盡量做到比甲方提前1到2天完成，以為通常圖紙上會有錯誤需要有矯正的時間。還有就是圖紙表達的問題，設計院出圖時間都比較緊，有時同時做幾個項目，因此要明白圖紙深度，把該表達強調的表現出來，不同類型的圖重點不一樣，在時間緊張的時候往往就把能說明本圖紙性質內容的東西表達了就可以了，沒必要那么繁瑣。最后還說了，不懂得就問，問該方案帶我們的師傅，完成了就馬上匯報。散會后給我們人手一份院里過去的方案冊子，是居住區的規劃與設計，叫我們仔細看，包括看內容和在學校里做作業的差異在哪里，圖紙表達、深度又有什么差異。從目錄里就可以看出有個很明顯的不同，多出了給水、雨水、污水規劃平面，還有強電、弱電電纜走向示意圖等，在設計說明也要單獨分開說明一下。實際的工程就是這樣的，涉及很多方面，互相關聯影響。還有戶型剖面反而是薄的普通紙，黑白。想到在學校的居住區那個作業我花了很長時間給那些戶型上彩還貼家具，真是沒抓住重點，以至于影響了其他的圖沒有表達到位。而總平的cad圖內容就更豐富了，看得眼花，高程，用地標高周圍建筑的結構都有，在方案中海細化到了小區的變電箱、垃圾回收點等。

后來我接到的第一個任務是畫戶型，準確說是某醫院職工住宅的1#、4#的戶型，其實就一個戶型，是X工的項目，叫我配合Y工，大致的規劃Y工已經完成，戶型是X工在書上選來的，算了跟甲方的要求很接近，叫我把cad圖描出來，他們準備其他樓的戶型，最后再放到交換區給他們布總平和戶型匯總。他們的意思就是我畫一個處在拐角的組合式的戶型，完整的，布好家具，軸線、標注等，然后再把外墻用PL線把輪廓描出，分墻體輪廓和陽臺要不同的線型和顏色區分開。說出來不怕笑話，很簡單的第一個任務我還是丟人了，平時沒有嚴格按照制圖標準畫cad圖，其實就沒畫過幾次cad圖，結果畫得非常慢先不說，一堆的制圖錯誤，圖層不分，線型不分，除了天正自己分開的的圖層和顏色外，我的東西全是在0圖層上，而且畫的時候軸線沒有一步步跟著墻的位置刪除，畫完軸線再畫墻體就經常畫錯，密密麻麻的軸線看得眼花。還有就是畫凸窗不規范，我都不知道天正自己有凸窗，是自己畫的。后果就是快到Y工跟我要圖的時候他跑過來看了一下，實在很無奈，但因為時間不多了，在我原來的的基礎上他自己改了一點就先交上去報批了。后來他告訴我，圖層沒分是大忌，對于后期修改影響非常大，還有就是別在0圖層上畫東西，畫線條盡量用pl線，好修改。

接到的第二個任務是X工私人的東西，他的母校（華中科技大學）建筑系今年迎來建系30周年，學校邀請歷屆建筑學學生給做一塊展板，尺寸是寬1200MM 寬1800MM，主要展示個人的簡介和一些作品。說實話碰到這個說簡單也簡單說難也難，不知道領導要什么樣的。X工給我準備了一些資料，照著貼圖和打字，所以最難的是排版了，我歷來不擅長。我分析了一下，考慮到這既然是迎接建系30周年的師生作品展，肯定與在校學生的作品展不一樣，尤其是X工還是82年的第一屆學生，工作26年了，整張展板不能像在校生那樣玩得太花，要大氣點規整點，不能看著很碎，色調考慮到是喜慶以紅色為主，除了作品照片有點冷色其他不能顯得冷。分析了這些可是還是不知道怎么下手，百度了一些來參考，終于勉強排了個版，給X工看了，他覺得一眼看過去能看得出來是作品集但是和學校的關系不大，叫我上華科的主頁找點靈感，找點學校校徽或者系的特殊符號，能體現出濃厚的華科學

生氣息，在改了2天終于布了個及格的版，接下來就是大概劃分區域了，個人照片和簡介應該在展板的靠上位置，通常在右上角，再結合作品照片的橫豎方向，我把橫向的照片全布在展板的左上側，豎向的照片放在展板的右下側，使整張展板不至于失重，既然右上角的個人簡介有大量的文字，那么左下角也應該放版圖差不多大的文字，寫點作品介紹和單位信息，但最好不讓這右上角和左下角的文字連到一起，用厚度不大的作品照片分隔開。給X工看了以后基本滿意，要求刪除一些個人簡介，他說這些事院里宣傳自己有點吹了，在老師面前還是刪了，不能在老師面前丟人，但是給我加了一張作品照片。刪文字比較好說，加照片就要調整大了，因為之前已經滿了，加入圖片以為著有的圖片要縮小，一縮小就和原來的照片沒法對齊。沒辦法了，為了保住之前得成果不至于從頭再來，我主動叫X工多給幾張原來街道規劃的小透視圖，填上之前因為縮小而空的地方。不管怎么樣，雖然ps那些很炫的技巧我都不會用，沒有對圖片做什么處理，基本上就是從院里的電子版宣傳冊上直接摳出來的，但最后X工還是滿意了。

星期五已經下班的時候，別人都走了，就剩我在，X工竟然把我叫去辦公室，說別人都走叫我周末幫他畫塊地，說是用地的界限，就是用地紅線，然后在往外偏移3米作為后退的距離，再往外把道路畫出來。給的資料是勘測院的勘測數據文本，紅線拐角的坐標都給了，和一張畫好的，但是是紙質的，沒有電子版的，我的任務就是把電子版的畫出來給X工。當時急著回去過周末，而且看著那個大概圖也是很簡單，也沒細看就回去了，心想周一才要，不急，玩了2天直到周日的晚上我才拿出來做，結果愣是不知道怎么下手，那幾個坐標他認識我我不認識他，而且還不是常規跟數學一樣的坐標，一大串，到底該怎么畫呢，百度了別人說的也是看不懂，后來我還打電話去高宏偉那里，以為城規的同學應該比較擅長這個，沒想到他也沒畫過，就說天正里有畫坐標的命令。當時確實有點急了，不知道這第一步怎么走，最后沒辦法，還是百度，別人反復提到個第一點是什么去城市規劃局取的，坐標（x,y）輸入時是（y,x），用畫線的方法一個一個點畫，最后會聯成封閉圖形。按照百度說的方法我試了一下，不知道怎么回事，第一條線就長得連縮放都看不到邊，這樣第一個點怎么也找不出來啊，我不管了，至少得有圖交吧，想著cad上課時用到個相對坐標，把相對距離畫出來不就可以嗎，所以我首先在紙上把各個點按順序的把后一個點和它前面那個點的相對坐標算出來，最后隨便取的第一個點，用pl命令依次輸入相對坐標，最后得出來的形狀和畫好的形狀一樣，但是我的方向不一樣，像旋轉過一樣，而且長度也比勘測院測出來的小好多。后來我仔細看了那些坐標，原來是以米為單位，最后我把單位換算了一下，再根據百度提到的xy換倒著輸入，終于出來了。后來我問了一個同事，他工作了一年，說那些坐標開始的幾位數其實是地方的代號，是要到城市規劃局取的。百度說的畫法也是對的，可能是我的天正有問題。還有就是畫好的用地紅線在被移動、復制后坐標都變了。至于怎么改他也不知道，說的我都昏頭轉向的。