第一篇：實(shí)用的寫濟(jì)南的作文集合

實(shí)用的寫濟(jì)南的作文集合五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫濟(jì)南的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的家鄉(xiāng)是“泉城”濟(jì)南，那里有美麗的大明湖。大明湖是濟(jì)南市著名景點(diǎn)之一，它位于濟(jì)南市的市中心。大明湖歷史悠久，風(fēng)景秀美，里面有許多名勝古跡，如歷下亭、北極廟、鐵公祠等。

大明湖很深，湖水碧綠，湖中央有個美麗的小島，它四面環(huán)水，島上就是著名的歷下亭，歷下亭因處歷山之下而得名。它四面臨水，綠柳環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，它紅柱青瓦，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，著名的詩人杜甫曾寫過“海右此亭古，濟(jì)南名士多”的詩句，被人們廣為傳頌。大明湖還有一處著名的景點(diǎn)，就是北極廟，北極廟坐落在大明湖北岸，是一座道教廟宇。北極廟建于元代，建在七米高的石臺上，里面有栩栩如生、口目傳神的塑像，正殿兩側(cè)墻壁上的壁畫，也具有極高的藝術(shù)價值。

清晨，湖區(qū)的游人稀少，大明湖籠罩著一層薄薄的霧，像披著一層輕紗，湖面上不時有美麗的水鳥飛過。中午，湖水在陽光的照耀下金光閃閃。公園里的游客漸漸的多了起來，湖周圍的景色都清晰起來了，猶如人間仙境。

大明湖風(fēng)光秀美，吸引了許許多多的中外游客。

濟(jì)南有七十二名泉，有“泉城”的美稱。為什么單單是濟(jì)南為泉城呢？我想，是濟(jì)南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說：“濟(jì)南泉水有泉韻。”

“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多，世界上也不單單只有濟(jì)南有泉，但我敢說，世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌，可沒有幾座城市的泉水會涌得那么有意境、有雅致。濟(jì)南的泉有時十分豪放，有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌，它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍，它文雅在寧靜淡泊。難怪老舍會寫濟(jì)南的《趵突泉》。因?yàn)槔仙嵋哺惺艿搅巳娜崳嵵械奈幕?/p>

泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，聽到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時，泉水是神秘的，泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺到了寂寞中的一絲激動。

泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽著優(yōu)美的琴聲，喝著用泉水泡成的熱茶，品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個理想的境界？這不是一個夢，你完全可以在趵突泉邊發(fā)現(xiàn)這帶有紫色調(diào)的泉韻。望著地下水位高達(dá)三十點(diǎn)零一米的趵突泉，你是否感觸頗多呢？

泉韻是一種抽象的概念，可是它又是一個實(shí)實(shí)在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的，而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界，只有具備天時、地利、人和才可以達(dá)到。我可以驕傲地說，所有這些濟(jì)南完全具備。

我為濟(jì)南的泉韻而自豪。

當(dāng)綻放了一夏的激情漸漸消褪后,一陣秋風(fēng)帶走了最后一絲余熱。同時,色彩斑斕的世界也開始以金黃色為背景。

在清涼的秋夜,空中星光繚亂,我就著一枕落花,靜靜體會這秋的涼......自古多悲秋.....秋天容易使人悵惘,古人亦是如此;杜甫讓秋風(fēng)吹白了雙鬢,馬致遠(yuǎn)讓秋色愁斷了腸.....淡淡的鄉(xiāng)思,是秋的思考;凄凄的離別,是秋的感傷;蕭蕭的秋風(fēng),綿綿的秋雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒,都涌上心頭.在大多數(shù)古人眼中,秋天的性格是悲涼的。

我的觀點(diǎn)則不同,正如劉禹錫所說:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝今朝我認(rèn)為秋天是富有詩意的,也是富有情意的.不僅僅是秋色,秋天的一切一切,都有深深的韻味,落葉是秋天的相思:明月是秋天的皎潔;風(fēng)是秋天的爽朗;雨是秋天的深情......好一片詩意盎然的秋之景觀啊!

詩的秋天也是美麗的!所以我喜歡秋天的詩,尤其在深秋的晚上,倚在床頭,就著昏黃的燈光欣賞詩,聽著手中沙沙的翻書聲。不覺中自己就好像坐在一棵大樹下,隨風(fēng)飄散的落葉,像是舞倦了的蝴蝶,有一片停棲在我手上,我疼惜地望著它,它沒有怨恨,有的只是那顆回歸大地的赤子之心。我舉目遠(yuǎn)望,看到辛勤的勞動者在豐收碩果,那一片金黃是他們的.汗水,也是他們的希望!秋天是收獲的季節(jié),這也正是它蕭瑟外表下真正的內(nèi)涵。

從思緒中出來,已是夜深人靜,我把書放在一邊,酣然入睡,不覺中外面竟下起了雨。不用擔(dān)心它會驚了你的夢,它的步伐細(xì)膩,輕的讓人感動,像是溫柔地傾訴:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.那一片深情，就是愛啊!

如果說夏天是一篇駢儷文,那么秋天就是一首詩,它深沉、攜永、而不缺乏細(xì)膩，是它，讓我感到，生命是有味道的!

潺潺的河水，嘩啦啦，嘩啦啦地從深山里流下，青苔在水底下靜靜地躺著，幾條小魚不緊不慢地游著，貪吃的還捕幾只小蝦米兒。

河邊的綠樹，靜靜地，靜靜地在水邊立著，風(fēng)兒輕輕地拂過她的柔發(fā)，幾只小家雀不慌不忙地跳著蹦著，貪玩兒的還拉起了呱。

周圍的群山，默默地，默默地在旁邊守著，陽光大大方方地照亮他的臉頰，明暗這時分明了，喜哀在心里厘清了。

山里的小花，傻傻的，傻傻的在草里呆著，水珠那樣慷慨地滋養(yǎng)她的身心，暗香這時浮動了，生機(jī)在香中氤氳著。

氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟(jì)南的身影。

泉水，是濟(jì)南的招牌，亦是濟(jì)南的靈魂，在這甘洌清澈的泉水里，融進(jìn)了泉城人對泉的贊嘆與熱愛，當(dāng)然還有那種濃濃的自豪與親切。

與泉水親熱一下，是濟(jì)南人非常熱衷的事兒，湖邊，小孩子用那稚嫩的小手，拿起水槍，漫無目的地亂射，水霧映襯出荷花的魅影，青年人用相機(jī)留下同伴們的美好瞬間，老人們用歌聲與舞步表達(dá)著對泉的那種深沉的愛，時間仿佛走累了，打算停下休息，在這種景色中，在這種人與自然和諧共處的美好里，任何事，仿佛都充滿了希望。

綠色的浮萍，在湖水上弱弱地，漂著，一切都是那么的寧靜祥和。

泉水的旁邊，柳樹站成一排，立著，是的，她就那么靜靜地立著，一聲也不吭，任鳥兒在身上玩耍，放肆，任歲月在身體里刻出一道又一道的印記。

時光荏苒，小孩子在柳蔭下乘涼，柳給他帶走了炎熱；老年人在柳蔭下下棋，柳給他帶來了快樂；青年人在柳蔭下相識，柳給他們帶來了愛戀；痛苦的人在柳蔭下哭泣，柳給他帶走了悲傷。一代代的人在柳樹下成長，而柳就這樣靜靜地看著。

可敬的柳樹，在湖畔默默地立著，一切都是那么的安靜、祥和。

老舍先生在他的《濟(jì)南的冬天》中曾提到濟(jì)南的小山太秀氣，也確實(shí)如此，在這般矮小的山上，有著一種難得的靈巧與秀麗。新雨之后，空氣的清新與山中水霧的縹緲結(jié)合在一起，在清新中透著一種神秘，在神秘中透著一股泉城獨(dú)有的韻味，使登山的人們從心底里透出一種心曠神怡的恬淡與柔美。

秀麗的群山，在周圍靜靜地守著，一切都是那么的安靜祥和。

潺潺的河水，綠綠的柳樹，默默著，明了了明暗，分清了憂愁。

周圍群山里的小花，呆呆傻傻地，浮動了暗香，氤氳著生機(jī)。

氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟(jì)南的身影。

談到濟(jì)南，我們首先會想到老舍先生的《濟(jì)南的冬天》，也有“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”的美稱。這些無不體現(xiàn)著濟(jì)南的美，而我也熱愛著這樣的一座城市。

濟(jì)南的春季神秘而優(yōu)雅，三面環(huán)山一面臨水的地理環(huán)境造就了濟(jì)南獨(dú)特的氣候特點(diǎn)。濟(jì)南的春季是短暫的，但仍然罩不住那如詩如畫的風(fēng)景。那悄然冒出的新綠，無不在向我們展示蓬勃的生機(jī)，含苞欲放的花骨朵像是優(yōu)雅的芭蕾舞者，靜靜聳立，青澀又不失嬌媚。濟(jì)南素以泉水眾多而聞名天下，春季的泉水剛剛?cè)诨瑥乃拿姘朔絽R聚而來，泉水清澈見底，有的如瀑布傾瀉，有的卻像串串珍珠。泉水流經(jīng)千家萬戶，大街小巷，它是濟(jì)南的血脈，同時也是濟(jì)南春季的象征。春季的濟(jì)南褪去了枯黃色的外套，換上翠綠的新裝，柳樹在枝頭隨風(fēng)飄蕩，與風(fēng)竊竊私語，街上到處都是綠的痕跡，不禁讓人沉浸其中，感受著濟(jì)南詩一般的景象。沐浴著和煦的春風(fēng)，多么愜意舒適。我熱愛濟(jì)南，愛著濟(jì)南之春。

冬天的濟(jì)南，又披上了一層樸實(shí)的白色外衣，像是老舍文章中所說“山披上了一層帶水紋的花衣”。冬天的濟(jì)南是粉妝玉砌的世界，行走在大明湖畔，眼前是一幅潔白的畫卷：干枯的枝條上披著一層薄薄的雪，像是一層輕柔的紗，朦朧中帶點(diǎn)神秘，像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透讓人流連忘返。不遠(yuǎn)處傳來一陣陣沁人心脾的香氣，原來是傲雪凌霜的梅花。冬天的濟(jì)南百花凋零，但唯有梅花傲立在寒風(fēng)之中，孕育著淡淡的花香。冬天的濟(jì)南平靜而美好，我陶醉在這詩一般的意境中，竟忍不住去踏那潔白的雪地。濟(jì)南的冬天也帶給孩子們無盡的歡樂，孩子們在雪地里打雪仗，滾出一個又一個雪球，童真在他們的臉上一覽無余，我熱愛濟(jì)南，愛它的冬。

這就是濟(jì)南，多變的濟(jì)南，讓人深愛的濟(jì)南。

第二篇：寫物品的作文集

我的書包

我有一個心愛的書包，它是媽媽在我讀四年級時買給我的，非常漂亮，非常值得我愛護(hù)。

書包的表面是鮮艷的紅色。書包上的圖案很多，有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊......這些羊都有彎而尖的角，雪白雪白的毛，濃黑的眉毛彎彎像小舟，圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神。它們正在雪地里高高興興地滑雪。每當(dāng)我因不聽話或做錯事挨父母批評而懊惱，走到書包面前時，羊羊們好像在對我說：“小主人，你別生氣了！生氣會傷身體的。知錯就改，就是一個好孩子。”看著可愛的它們，我的火氣就立即消失得無影無蹤，心情開始樂滋滋了。

我的書包一共有四個袋，旁邊還有兩個小兜兜。第一個袋裝嶄新的本子，第二個袋裝心愛的文具，第三個袋裝作業(yè)本和試卷，第四個袋裝書本；至于那兩個兜兜，主要放雨傘和水。你也許想知道這樣裝東西有什么好處吧？這樣裝東西可以讓我比較快地找到想要的東西，節(jié)約時間。

有一次，因連續(xù)3天的陰雨天氣，我的書包變得又黑又臟，羊羊們白色的羊毛快變成黑毛了。媽媽對我說：“開蕾，你的書包已經(jīng)臟了，你自己動手洗一洗吧。”我毫不猶豫地說：“好吧！”我先把洗衣粉溶解在水里，接著把書包浸泡30分鐘，然后拿起刷子用力來回刷，對已經(jīng)刷洗過但仍然沒有干凈之處，再涂上一些洗衣粉重新刷洗；然后倒掉臟水換清水，把書包放在水中漂洗，直至泡沫變稀少，才把書包擰干，掛在陽臺上晾曬。通過這次洗書包，我學(xué)會了洗書包的方法，也深深領(lǐng)會了“一分耕耘，一分收獲”的滋味。

啊，書包，我心愛的書包！你是我的良師益友，默默地為我服務(wù)。我喜愛你！我的儲蓄罐

我有一個非常漂亮的塑料儲蓄罐。它是我去年用10元錢買回來的。

儲蓄罐是一個可愛的小豬。全身光溜溜的，皮膚是翠綠色的，真讓人有點(diǎn)愛不釋手。

它胖胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界，它的嘴巴短短的微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣啊！”兩只小眼睛炯炯有神，像兩顆小珍珠放著綠色的光芒。它的耳朵也是短短的朝上豎著，好像在聆聽大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵的中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進(jìn)去的地方。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)地支撐著那胖胖乎的身子。它的尾巴，彎彎的卷成一個圈。

每當(dāng)我看到它，就回想到在生活中要勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當(dāng)把一點(diǎn)點(diǎn)零錢放進(jìn)它的肚子里的時候，我好像聽到它說：“你真是一個好孩子！”當(dāng)它的肚子被裝滿的時候，它好像在對我說：“你看！我又吃飽了！余李慧，聚少成多的這個道理你明白了嗎？” 我非常喜歡這只可愛的“小豬”！

我的計算器

我有一個黑色長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長，5厘米寬。

當(dāng)我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數(shù)一數(shù)共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅色的按鍵，分別是開機(jī)鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0－9數(shù)字鍵和加減乘除運(yùn)算鍵。至于那些帶著各種符號，我看不懂的運(yùn)算鍵，就成為了一種擺設(shè)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現(xiàn)在電腦、手機(jī)，甚至是小小的電子手表中。

老師告訴我們，現(xiàn)在這個階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要訓(xùn)練我們手算、心算的能力，學(xué)習(xí)中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準(zhǔn)地幫助我們解決很多復(fù)雜的計算問題。

有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機(jī)，調(diào)到計算器的功能，按了幾下就算出了結(jié)果--37.536，也就是三十七元五角肆分。

爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以后等我學(xué)的數(shù)學(xué)知識多了，就會知道計算器可以把復(fù)雜的運(yùn)算過程通過一鍵得出計算結(jié)果。計算器上那些我現(xiàn)在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數(shù)學(xué)的奧秘等著我去學(xué)習(xí)呢！我家的豆?jié){機(jī)

昨天，我家多了一樣新的家用電器，這臺電器可以做出口感香純的豆?jié){，這就是一臺型號為“MS-15PP02A”的“美的”牌豆?jié){機(jī)。

這臺豆?jié){機(jī)可以榨出豆?jié){，花生汁......榨豆?jié){可以用濕豆榨，也可以用干豆榨。這臺豆?jié){機(jī)可以一邊加熱豆?jié){一邊攪拌，因?yàn)槎節(jié){機(jī)內(nèi)有一根電熱管，可以把電轉(zhuǎn)化為使東西變燙的暖流。

今天下午，我一回到家，媽媽就準(zhǔn)備為我做豆?jié){，這可把我樂壞了，十分興奮，迫不及待地想觀看豆?jié){機(jī)把黃豆“變”成豆?jié){的整個過程。

媽媽把已經(jīng)浸泡好的黃豆放入嶄新的豆?jié){機(jī)中，再把插頭插在墻壁上的插座上，插上插頭后，就按一下濕豆的開關(guān)，之后，豆?jié){機(jī)就陷入了繁忙之中，開始工作了起來。

豆?jié){機(jī)先是為黃豆兒們?nèi)∨人鼈儫岬靡鼤r，豆?jié){機(jī)就開始了攪拌工作，攪拌之時，豆?jié){機(jī)的噪音“震耳欲聾”，十分的難聽，這聲音斷斷續(xù)續(xù)的，有聲音時，就表示豆?jié){機(jī)在工作，沒聲音時，就表明豆?jié){機(jī)累了，停下來歇一會兒。

攪拌工作完畢后，就開始手動過濾榨好的豆?jié){了。媽媽把一個似勺子的過濾器放在一個很大的量杯傷，再把豆?jié){往過濾器上倒。過濾完后，過濾器上全都是從豆?jié){中過濾出來的豆渣，這些豆渣成粉狀，像沙子一樣，一粒一粒的。

這臺豆?jié){機(jī)榨出的豆?jié){被我和上癮了，一口氣就喝了四分之一。

這臺豆?jié){機(jī)做出的豆?jié){可真好喝啊！

我的書包

書包，它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。

我介紹的是我的書包。我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個英文字母；背面有一對雙肩帶，背上它你不覺得吃力。它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外4個包，2個袋子，它們各有各的用途。

書包的兩邊各有一個小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我為我遮風(fēng)擋雨的雨傘，右邊則裝著為我補(bǔ)充水分的小水瓶，成了我很好的“上學(xué)安全保障庫”。

書包里面的大包一共有兩層，還有一個小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒；第二層居住著練習(xí)冊家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時，大大小小的和練習(xí)冊們可就忙壞了，一會兒是習(xí)字冊出來，一會兒又是黃岡在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。小包里裝著各種各樣修正貼與涂改帶，每當(dāng)粗心的我記筆記或做作業(yè)時寫錯字，它們可就幫上我大忙了。

書包外面的包里裝著許許多多的本子，每當(dāng)老師布置抄寫的作業(yè)時，它們便會挺身而出。包里還有一個口袋，我常常把單詞本與課程表放在里面。

書包默默無聞的為我服務(wù)，我愛我的書包，今后我會更加珍惜它。

我的書包

我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精致、漂亮。

書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚(yáng)起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍(lán)色的英文：Hello!（你好！）

書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧--書本；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”--試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了！

書包默默無聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對我說：“詠欣，你一定要努力學(xué)習(xí)啊！因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜穱L到成功的滋味！所謂'一分耕耘，一分收獲'嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛的小書包失望！”

哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答它呢？

書包的自述 你好！大家都認(rèn)識我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學(xué)校里出出進(jìn)進(jìn)，感受著小主人的喜怒哀樂，伴隨著小主人的成功與進(jìn)步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、書就會扔得亂七八糟、雜亂無章。看，我的肚子里空了--那是因?yàn)槲业男≈魅苏趯懽鳂I(yè)吧。

告訴你一個小秘密，我們書包原來生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來，與“小豬”沒什么區(qū)別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。如果小主人寫作業(yè)寫的不耐煩了，就把我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每天晚上我都很傷心地哭。而現(xiàn)在，我的肚子里只有一本語文書、一本數(shù)學(xué)書與幾個本、幾支筆，現(xiàn)在我的小主人學(xué)習(xí)非常輕松，業(yè)余生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜我，每個星期都把我刷得干干凈凈，生怕我身上有一絲瑕疵，我的心里別提有多高興了。說起這些，那都得得益于于學(xué)校現(xiàn)在所實(shí)施的素質(zhì)教育，減輕了像小主人一樣的學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使這些小學(xué)生“輕裝上路”輕松學(xué)習(xí)。好了，不說了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我的小主人上學(xué)去呢！

我的書包

前幾天，媽媽從超市里給我買了一個粉紅色的新書包！

它的形狀是橢圓形的。仔細(xì)看看它的正面，一個戴著美麗的蝴蝶結(jié)的米老鼠和一個戴粉紅色的唐老鴨，仿佛是在唱著悅耳動聽的歌一樣，就連哈巴狗也被她們的歌聲陶醉得手舞足蹈了。

我的新書包雖然體形簡單，可它的功能可多了！它里頭有好幾個口袋。小的可以裝些本子，文具盒之類的，大的可能放引起書本或一些大的東西。旁邊還有兩個可以放水的網(wǎng)口袋。書包的底部有兩個小輪子。它不僅可以背上身上，重的時候，還可以放下來在地上走呢！方便吧！

我很喜歡我的書包。有一次，我把書包放在地板上，不注意的時候，一只小狗跑了過來，盡把我的書包給咬上了一口，我剛回頭，它就溜走了。等我回來，那書包的背面破了一個洞。頓時，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽叫我把它丟了再去買一個新的。可我想：這可是我心愛的書包呀！我腦子一轉(zhuǎn)，便拿來針和線，在書包的破洞上縫呀縫。終于，我給它縫上了一個可愛的漫畫人物。心想，這下可要好好愛護(hù)它了。

瞧，它都神氣呀，比以前漂亮多了！這就是我心愛的書包！小朋友，你也會這么愛惜它們嗎？

小母雞

我有一件心愛的玩具，它是一只“會下蛋的小母雞”。

這只母雞是用鐵皮做的，紅紅的雞冠，兩只黑得發(fā)亮的眼珠。它披一身蘆花羽毛，有紅有綠，有黑有黃，非常漂亮。它的尾巴雖然不如公雞尾巴翹得那么高，可也是色彩艷麗，并不比公雞差。

它最拿手的本領(lǐng)是“下蛋”。我把幾只鴿子蛋大小的雪白的“雞蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的開關(guān)，奇跡發(fā)生了：只見母雞的尾巴一翹一翹的，還“咯咯咯”地直叫，邊叫邊跑，突然不動了。你知道嗎？這就要“下蛋”啦。只聽“撲通”一聲，一只“雞蛋”掉了下來，接著二只、三只、四只，蛋全下完了，母雞像完成什么重任似的，又高興地“咯咯咯”地叫了起來。就這樣，游戲一次又一次地循環(huán)著。

小母雞是多么可愛的玩具呀！我把它專門裝在一個精致的小盒子里，每次做完游戲，都要用手帕把它擦一擦。這時，小母雞還要扇扇翅膀，那一定是它對我表示感謝吧！

茶葉筒

我家有一個漂亮的茶葉筒，它是用合金鋁制成的。重量輕，又不容易生銹。茶葉筒是圓柱形的，由三部分構(gòu)成：筒身、筒蓋、內(nèi)蓋。茶葉筒的筒身呈現(xiàn)出深藍(lán)顏色，上面繪有一只美麗的孔雀站在一棵大樹的粗枝上。那孔雀昂著頭，抖動著身上五彩繽紛的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！大樹下，一朵朵盛開的小花，映襯著碧綠碧綠的小草，格外奪目、引人。在圖案的右上方，印有兩個紅艷艷的大字--“北京”，說明了它的產(chǎn)地。打開茶葉筒外面的大蓋，里面還有一個小蓋，因?yàn)槭请p層蓋子，密封得嚴(yán)實(shí)，可以保持茶葉氣味的芬芳。

每當(dāng)家里來了客人的時候，爸爸、媽媽總是打開茶葉筒倒出一點(diǎn)茶葉，為客人泡上一杯香噴噴的清茶，表示我們的歡迎和敬意。啊，小小的茶葉筒，你給人們的生活帶來了樂趣！

烏龜硯臺

星期日，我到琉璃廠一家文具商店買宣紙，一進(jìn)門，一個做工精巧的硯臺把我吸引住了。

硯臺的外形是一只活靈活現(xiàn)的烏龜，那烏龜頭尤其雕刻得栩栩如生。它伸出脖子，頭使勁兒向外探著，一對小眼睛滴溜溜地掃視著四周，顯得格外機(jī)警。四只短小但壯實(shí)有力的腿和一條短短的小尾巴支撐著整個硯臺，十分穩(wěn)當(dāng)。烏龜殼上，雕刻著一個蒼勁有力的“硯”字。龜殼前面，有兩個鉤子，把鉤子往外一扳，向上一揭，龜肚子空空的，平平的，是研墨盛墨汁的地方。靠近龜頭的地方有一個小孔。那個小孔正對準(zhǔn)龜嘴，原來這是一個設(shè)計精巧的溢墨孔。從這里往外倒墨汁，一點(diǎn)也灑不出來。

烏龜硯臺，長約25厘米，寬約15厘米。既是實(shí)用的文房四寶之一，又是可以觀賞玩味的工藝品。啊，設(shè)計和制作者的技藝高超，巧奪天工呀！玩具--小人賣冰棍

爸爸捎給我一個玩具--小人賣冰棍，可把我樂壞了。這個小玩具基本上是用鐵皮制成的，只有腦袋是軟塑料做的。小人樣子很滑稽，只見他大腦袋上戴著一頂小瓜皮帽，小鼻子小眼的，可那耳朵卻大得出奇。他身穿藍(lán)條背心和褲衩，腳蹬大皮靴，正在用力蹬車。小人前面有一輛冰棍車，是天藍(lán)色，車身畫有“北冰洋”圖案。小車有三個彩色的輪子，兩個在前，一個在后。一上弦，前兩個輪子就咕嚕嚕地拉著車走，后一個輪子也會帶動小人的腳上下蹬車。車的內(nèi)部構(gòu)造很簡單，只有幾個齒輪，一根發(fā)條。別看小車這么小，而且構(gòu)造簡單，可它作用還不小哩！每當(dāng)夏天弟弟哇哇叫嚷著“吃冰棍！”“吃冰棍！”的時候，我便拿出它，只要它“嘟嘟嘟”地一跑起來，弟弟便會擦擦眼淚，盯著它瞅，追著它玩。爸爸、媽媽看見了就發(fā)出一串爽朗的笑聲，連連夸獎我。可是，這哪里是我的功勞呢？如果沒有這個小玩具，弟弟怎么會乖乖的呢。我的“小人賣冰棍”玩具太可愛了。

臺燈

我家有一盞漂亮的小臺燈，遠(yuǎn)看就像一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是一個橢圓形的燈罩。

燈罩上有四幅畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引吭歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正在興高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢！能工巧匠們用多彩的畫筆把燈罩裝飾得生機(jī)勃勃。

多少個夜晚，小臺燈閃閃發(fā)亮，伴隨著媽媽備課和批改作業(yè)；陪伴著我復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小臺燈成了我們家忠實(shí)的服務(wù)員，默默地貢獻(xiàn)著它的青春和年華。小臺燈是我們一家人辛勤學(xué)習(xí)、工作的見證者，它也分享著我們一家人的幸福和歡樂。

啊，美麗的小臺燈呀，我喜愛你！

馬良送我的“神筆”

我有一支漂亮的畫筆，大大的塑料頭，雪白的筆毛，細(xì)細(xì)的竹筆桿，筆桿上刻著“揮筆如意”四個字，筆桿末端的塑料上還有一條紅線線，可真像馬良的那支神筆。同學(xué)們都嘖嘖地稱贊：“好大的筆，真漂亮！”每當(dāng)這時候，我就會得意地說：“那是馬良送給我的。”

可是我剛用這支筆的時候，并不是“揮筆如意”。我最先畫了一匹馬，不過這匹馬只有我知道是一匹馬，而別人看來卻只是一團(tuán)墨。我難過地流下了眼淚，望著桌上的畫筆，暗暗下了決心：一定要用這支筆畫出一匹栩栩如生的馬來。可是馬太難畫，我還是先畫毛驢吧。為了練畫，寒假和暑假我都沒有休息，炎熱的夏天，累得汗流浹背，畫筆快成了笤帚，同學(xué)們都游泳去了，我多羨慕啊。寒冷的冬天，手凍得連筆都拿不穩(wěn)，但我還是盡最大的努力畫著，因?yàn)橐幌氲轿业臎Q心，我就不覺得熱，不覺得冷了。就這樣，我覺得畫起來漸漸“揮筆如意”了。

我喜歡的小物件--臉譜泥人

暑假里，爸爸去無錫，給我?guī)Щ貋硪缓芯碌哪嘀颇樧V。盒子外面用緞子罩著，打開一看，在盒子里的紅布襯托下，靜靜地放著五個臉譜，有白臉的，有綠臉的，有紅臉的，有黃臉的，還有粉紅臉的。泥匠們在上面大顯身手，無論是鼻子還是眼睛，做的都十分逼真，一絲不茍，臉譜顯得對稱鮮艷。來我家的客人只要見到這套臉譜的，都叫絕不已。

我非常喜歡這套臉譜，無論是上學(xué)前放學(xué)后還是睡覺前，都要趴在桌子上看好一會兒。瞧著那個白色臉譜，臉色蒼白蒼白，眉毛上挑，從眼神中便流露出狡猾。我想：這個可能是曹操。因?yàn)槿藗兌紣郯巡懿俦扔鞒杉樵p、狡猾，稱他為“奸雄”。曹操這個人可不簡單，是后漢三國時期的政治家、軍事家。關(guān)渡之戰(zhàn)平定了北方，在西涼，大敗馬超。雖然有些陰險，但確實(shí)能稱上“一雄”。既然白臉的是曹操，那么畫得慈眉善目，一表人才的一定是劉備了。這個臉譜就像書上描寫的那樣，方面大耳，五官端正。看著“劉備”，我不禁又想起了他的經(jīng)歷：劉備投曹操，靠袁紹，被追得慌慌張張。后來得了諸葛亮才如虎添翼，占了荊州為安身點(diǎn)，取四川，占漢中，最后三國鼎立。劉備本身才能不如孫權(quán)、曹操，但他的招兒是以軟克硬。劉備會哭，多少次因?yàn)檫@樣把事情辦妥，不愧為英雄。還有一個紅臉的，好像關(guān)羽，蠶眉、鳳目、一拂長須飄在前胸，眉宇間顯出層層殺氣，真是不怒自威。關(guān)羽斬過顏良，捉過文丑，過五關(guān)斬六將，一提起關(guān)羽關(guān)云長，誰人不知，誰人不曉。這里只少了個孫權(quán)，昔日是對頭，如果還有孫權(quán)的臉譜，真可謂冤家路窄了。

我愛我的臉譜，更愛那些泥人匠們，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了美。

我的毛巾

我有一條嶄新的毛巾。這條毛巾可漂亮啦！它上面印著三條可愛的小熱帶魚，還有許多彎彎曲曲的小草。小熱帶魚的頭上長著一雙圓圓的小眼睛，別看小，可精神啦。有趣的是，別看它們年齡都不大，卻都長著兩根又彎又長的“胡須”呢。這“胡須”隨著小熱帶魚的游動，在水中悠然地擺來擺去。它們的身子呈三角形，穿著一身金黃色的錦繡外衣，那上面還帶著寬寬的黑色斑紋呢。它們的尾巴是黑色的，也呈三角形，隨著它們游泳的姿勢，自如地擺動著，好看極了。這三條小熱帶魚的神態(tài)也不同。一條小熱帶魚正頑皮地用它那尖尖的嘴巴去觸動水草，另外兩條小熱帶魚好像正在說著悄悄話。看，它們的嘴里吐出了一個又一個珍珠般的小水泡。

我非常喜愛我的毛巾。每天晚上都把它洗得干干凈凈的，輕輕疊好，掛在枕頭邊的鐵絲上。在夢里，我還聽見小熱帶魚的談話呢，它們說要叫我成為一個講文明愛清潔的小姑娘。

我是多么喜歡這條毛巾啊，它美麗、無私，真是我的好朋友。電動小狗

我媽媽給我買過許多玩具，我最喜歡的要算電動小狗了。

這只小狗真可愛，它穿著一身金黃色的毛外套；一雙橘紅色的、炯炯有神的眼睛嵌在油黑發(fā)亮的鼻子上方；嘴巴張得老大老大的，吐出了一條鮮紅的舌頭，好像在說：“天真熱呀！”棕黑色的尾巴耷拉在地上，頭卻昂得高高的。

這只電動小狗不但長得可愛，而且還能像真狗一樣走路呢！

打開它腹部的白色長方形小蓋，裝兩節(jié)二號電池，再把黃色開關(guān)往上一推，一只活潑可愛、神氣活現(xiàn)的小狗立刻出現(xiàn)在你的面前。把它放在桌子上，它便大搖大擺地走起來。它不但會走，而且還會叫呢！每隔30秒鐘，它的前腿就左一搖右一擺，然后慢慢向上抬，嘴里還不住地汪汪直叫，好像一個玩累了的小孩在向媽媽要吃的。

每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我總要抱起小狗玩一會兒。就連晚上睡覺，我也把它放在床邊。這只小狗給我的生活帶來許多樂趣。《電冰箱的自述》

嗨！我是一臺無意牌電冰箱。我身高一米六五，穿著一件白底紅邊的外衣。主人很愛護(hù)我，天天把我擦得干干凈凈。我就像一個漂亮的小公主，驕傲地站在客廳的一個角落里。

我的身體分為上下兩個部分。只要打開我上身的門，就會感到一股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。女主人也會在這里放些新鮮的肉食品。

我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門上有三層架子。第一層是有許多個小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。雞蛋放在這兒既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二、三層可以放些小食品。門里面是四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放在上面。

聽了我的介紹，你一定會認(rèn)為我的本領(lǐng)不小吧。其實(shí)，在冰箱家庭里，我只算個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧玲瓏的弟弟，他們的本領(lǐng)也挺大。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我會有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹。

在現(xiàn)代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便，送上快樂，我心里甭提有多高興了。

我心愛的望遠(yuǎn)鏡

在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機(jī)......這些我都喜歡。可是，我最心愛的還是那架放在小書櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。

因?yàn)樗峭跏迨鍙囊灰聨挠押绵弴毡編Ыo我的禮物。

記得“六一”節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學(xué)回來的王叔叔家玩。一進(jìn)門，王叔叔就笑盈盈地說：“幼幼，來！叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。”“真的？那太好啦！能讓我看看嗎？”我迫不及待地問。“可以。”叔叔一邊答應(yīng)著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個穿著“花衣裳”的長方形盒子，說：“這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！”我捧過望遠(yuǎn)鏡鏡盒，心里樂開了花，再一細(xì)看，這盒子比我手臂還長哩！

王叔叔幫我打開盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠(yuǎn)鏡分兩大部分。第一部分是那個單管望遠(yuǎn)鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時，上面還有一個蓋子保護(hù)鏡片，后面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個像鋼筆那么大小的瞄準(zhǔn)鏡。它呀，不但使望遠(yuǎn)鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠(yuǎn)鏡的三腳架，那是一個三只腳的黑亮塑料便桿，兩枚金屬小螺絲就將望遠(yuǎn)鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機(jī)關(guān)槍呢。我看著聽著，不住地點(diǎn)頭。

可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問我去不去。可這時，我的心早已被天文望遠(yuǎn)鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠(yuǎn)鏡裝好，然后瞇著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前終于出現(xiàn)了月亮，那又圓又亮的月亮！

月亮上滿是一個個黑亮的環(huán)形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問號。看著，看著，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒涼。我仿佛看見舞蹈的姐娥，桂花樹下?lián)尭膮莿?.....我仿佛隨著望遠(yuǎn)鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔......矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠(yuǎn)鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家鄉(xiāng)，那該多美啊！

我最心愛的是這珍貴的天文望遠(yuǎn)鏡，它給我裝上了“千里眼”，使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。陶瓷財神爺

在我的書桌上，放著一個活潑可愛的“財神爺。”它是陶瓷做的，我非常喜歡它。

“財神爺”的外形十分美觀。圓嘟嘟的臉上，有一雙秋水般的眼睛，瞪得圓圓的，一副驚喜的樣子。它的眉毛像彎彎的新月。透露出高興的樣子。那大大的嘴巴上方，長著一個小巧玲瓏的鼻子。臉上笑容綻放，紅光滿面。它的頭上戴著一頂烏紗帽，帽子中間寫了一個“多”字。“財神爺”的衣服真漂亮。紅色的衣服上寫滿了“福”字，天藍(lán)色的袖口，黑色的腰帶，使它增添了幾分神氣。“財神爺?shù)淖笫直е恢挥懭讼矏鄣男【d羊，右手拿著許多錢。這只小綿羊穿著紅色與綠色相間的衣服，腳蹬黑靴子，手里抱著金光閃閃的金元寶，明亮的眼睛笑瞇瞇地看著我們。

”財神爺“的后腦勺有個”一“字缺口，是個放錢進(jìn)去的地方。

自從有了”財神爺“后，我再也不亂花零用錢，把自己平時節(jié)省下來的零用錢全放進(jìn)去。過了幾個月，”財神爺“漸漸變沉了，成了真正的財神爺。我高興地想：”太好了，我可以買許多書了。“"財神爺”也好像在說：“你是節(jié)約用錢的好孩子。”

現(xiàn)在，“財神爺”已成了我生活中不可缺少的好朋友，今后我會更加愛惜它。

《青瓜的自述》

我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民卅么？你說我和黃瓜有點(diǎn)像？當(dāng)然啦，本來我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。

其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區(qū)別的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土里土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛(wèi)風(fēng)格散發(fā)著青春活力的綠風(fēng)衣，上面“釘”滿許多可愛的小刺兒。別擔(dān)心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會造成流血事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。不過，若是在大棚里，我的性格就“隨和”多了，一年四季，你哪個時候需要我，我就哪個時候熟給你看。當(dāng)然脾氣大是有道理的--我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！

別看我長得不怎么樣，但瓜不可貌相，我注重的是“內(nèi)在美”。我的營養(yǎng)十分豐富，據(jù)說在蔬菜維生素C含量排行榜上，位居前列。

人們喜歡我，各有理由。有的說：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是“雀巢咖啡--味道好極了！”有的說：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營養(yǎng)豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎起大拇指極力夸贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護(hù)膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別說可以去掉臉上個創(chuàng)斑點(diǎn)暇疵，就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)。

啊！我有這么大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這么張揚(yáng)嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了嘛。

我喜歡的地球儀

近日，我的書桌上新加入了一位客人--地球儀。它的樣子滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，它就會像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來。

這個地球儀真可謂是知識淵博！它的身上有許多一條條的線，那些橫貫?zāi)媳钡木€叫經(jīng)線，繞著地球一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲，哪個國家哪個地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的周長，世界各時區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，小小的一個地球儀，竟有這么多地理知識，真是令我大開眼界！

我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位“無聲的老師”，地球儀會毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認(rèn)識了世界上赫赫有名的美國、法國。不多久，我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬遜河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說，中國礦藏資源豐富，我馬上證實(shí)，因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來，多方便！

我喜歡地球儀還有一個十分重要的原因，那就是：地球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我最愛研究這個了。地球儀成了我課余的好伙伴。

“唐老鴨”儲蓄罐

在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個儲蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺。看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個“綠色小書包”的后面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個“唐老鴨”儲蓄罐是不是非常可愛呢？

我喜歡“唐老鴨”儲蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)。”每當(dāng)我熱了，想買個冰棒涼快涼快的時候，我就想起了編的這首兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲蓄罐里，這時，“唐老鴨”好像在說：“好樣的，小主人。”我看著它的樣子，高興萬分。

一年過去了。我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長。”媽媽聽了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。

我愛我的小伙伴--“唐老鴨”儲蓄罐。

蠟燭

有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。

蠟燭制作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化，澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機(jī)模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。

如果你仔細(xì)觀察一下蠟燭，或許你會發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶

每當(dāng)把它點(diǎn)燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。

現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了。可是一旦停了電，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。

筍

“不時層層包，大時節(jié)節(jié)高。初生可當(dāng)菜長大成材料。”你們知道這是什么嗎？對了，這就是竹筍。

俗話說：“冬天竹筍土里藏，二月竹筍露出角，三月三來竹滿山。”幾陣春雨過后，在春雷的召喚下，穿著褐黃色外衣的竹筍，爭先恐后地從老竹頭旁，雜草叢里，水源旁邊，荊棘地里，巖石縫中，還有許多意想不到的地方冒出頭來。它們像一把把倒插在土里的利劍，這兒一株，那兒一簇，密密麻麻的，看上去非常壯觀。

由于竹筍的種類不同，它們的外形也有所區(qū)別。它們大小不一，大的有碗口那么粗，像一座雄偉的寶塔，還像一發(fā)發(fā)炮彈。小的有甘蔗那么大，像一把把點(diǎn)燃火炬。更小的只有大拇指那么大，一般人很難發(fā)現(xiàn)。竹筍不僅大小不一，而縣顏色各異。它們有黑褐色，鵝黃色，淺黃色，甚至還有綠色的。它們的頂須黃中帶綠，細(xì)細(xì)的，軟軟的，像它們的頭發(fā)。它們還穿著緊身的外衣，外衣上有一層毛，摸上去粗粗的，還有點(diǎn)扎手。竹筍越往下，顏色就越淺。在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，在陽光的照耀下，它們茁壯地成長，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，上升上升又上升，在不斷長大的同時，它們也脫掉了一層又一層的外衣，長成了一株又一株健壯的竹子，形成了一片片茂密的竹林。

竹筍不僅外表有特點(diǎn)，而且用途也很廣泛。它的味道鮮美，是餐桌上一道必不可少的佳肴。當(dāng)親友從遠(yuǎn)方來我們這兒做客時，熱情好客的主人必定會炒上一兩盤鮮美的竹筍，讓客人大飽口福；在客人臨走的時候，還要讓他們帶上一兩包筍干，讓更遠(yuǎn)的人也嘗嘗我們當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。竹筍長大后可以拿來做建筑材料、日常用具，連外皮都能拿來做工藝品，它們渾身都是寶。

我愛竹筍！

菠蘿的自述

Hello，我是個菠蘿。怎么樣，我的名字夠洋氣吧！悄悄地告訴你一個秘密，我的小名叫鳳梨。我的家鄉(xiāng)在南方，我是一種熱帶水果，實(shí)不相瞞，我是人見人愛，車見車載的水果之王。

你瞧，有一個穿著紅色格子裝的小女孩正伸長了脖子，瞇著眼睛、張大鼻孔，她在聞什么呢？她當(dāng)然在聞我身上迷人的氣味，我的氣味非常芳香，讓人越聞越愛聞。聞著聞著還會引起條件反射，讓人流口水。

我不僅氣味清香，而且外形也酷極了，帥呆了。瞧我，一身金黃的盔甲，頭上一頂威武的將軍帽，就像一位打了勝仗的大將軍。我的盔甲是菱形的，一片一片整齊地排列著。這盔甲堅硬無比，一般的蟲子對它無可奈何。每片盔甲上長著一根又細(xì)又小的葉子，長大后葉子枯萎了，向下垂著，摸起來沒那么扎手。媽媽告訴我，我小時候營養(yǎng)不良，面色發(fā)青，長大后變得黃綠相間，成熟后就是金黃金黃的，特別引人注目。

我不僅模樣俊俏，而且味道也一極棒！不過你們要想品嘗我，可得費(fèi)些功夫。首先你要用刀削去我堅硬的外皮，再把我身上的果眼挖掉，如果你這時候就一大口咬下去，一定會覺得舌頭又麻又澀。因?yàn)槲疑砩虾胁ぬ}酶，它會分解蛋白質(zhì)，使嘴唇、舌頭上的黏膜受到刺激。不過，處理方法很簡單，只要把我放在鹽水里浸泡一兩個小時，那時候吃起來一定酸甜可口。

不是我吹牛，我可渾身都是寶。我的果肉可以制成罐頭，果汁可以制成菠蘿酒，那叫一個美味。我的皮也能入藥、做肥料，連我的葉子也能編成繩子。

聽了我的介紹，覺得我怎么樣！你們想和我交朋友嗎？

我家的電冰箱

今年夏季的一天，爸爸買回一臺電冰箱，是“揚(yáng)子”牌的。

這臺電冰箱是長方體的，高約兩米，寬約半米，顏色是白的。冰箱門的左上角貼著一個可愛的“小天使”，右下角貼著“揚(yáng)子”的商標(biāo)。商標(biāo)上面，就是冰箱的外取冷飲器。取冷飲時，不用打開冰箱門，便可以獲取冰涼可口的冷飲。真是太方便了。

冰箱分為兩層：上層是冷凍室，下層是冷藏室。當(dāng)你打開冷凍室的門，一股薄薄的、輕紗般的“霧氣”迎面撲來，讓人感到絲絲涼意，是那么清新，那么舒服。里面搭架分為兩層，可以存放雞、鴨、魚、肉等許多食品，還有兩個制冰盒。夏天，我和妹妹常常用它們自制冰塊。那冰塊又冰又甜又爽口，吃得我們嘴里涼絲絲的、心里美滋滋的！

下層的冷藏室中有四個隔架和兩個果菜盒，可以存放些飲料、鮮果、蔬菜之類的東西。冰箱門的內(nèi)側(cè)有雞蛋盒、密封隔味盒和瓶架。

冷藏室的門又門鎖裝置，非常獨(dú)特，既保證了食品的衛(wèi)生，又避免了意外事故的發(fā)生。

我家的電冰箱真棒！

我的文具盒

那是我過生日時，爸爸送了我一個文具盒。我很喜歡它。這個文具盒很獨(dú)特，上面有個伸縮架，下面是一個五彩的圖畫：在寧靜的森林里，有一些小動物，一顆茂盛的大樹，可愛活潑的小鳥在樹上蹦來跳去，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚在河里歡快地蹦啊，跳啊；熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在畫面中間，伸著兩個手指頭，好像在說：“今天天氣晴朗，好開心呀！”大家都穿著華麗的衣裳，好像要去參加一個盛大的宴會。

我的文具盒有個“特殊功能”。文具盒外面的伸縮架可以放一些常用的筆，上面有個透明蓋子，以防丟失。文具盒上還有很多按鈕，按下去不同的按鈕，可以從里面彈出鉛筆盒、溫度表、時間表......打開文具盒，先不，還有密碼設(shè)置呢！只要密碼按不對，文具盒就打不開，還會有警報聲。打開文具盒，噓！我的“小伙伴”們睡著了，它們睡在大小不一的小床里。它們很累了。

我的文具盒有時還會提示我，做一個文明學(xué)生。

記得有一次，正趕上我們班“橡皮大戰(zhàn)”，我也有點(diǎn)感興趣，也想試一試。我拿出文具盒，忽然看見文具盒上的熊貓伸著手指頭，向我搖頭，好像在說：“好好學(xué)習(xí)，做個文明學(xué)生。”我覺得有道理，就放回了文具盒。

我的文具盒不僅是我的“文具保管員”，還是我的“良師益友”。我怎能不喜歡它呢？

我的文具盒

在我的書包里，有課本、練習(xí)簿、文具盒、課外書......但是，我最喜歡的是文具盒！

在這一個小小文具盒里，有一個十分龐大的家族，它們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，在寫作業(yè)上，都為我做出了巨大的“貢獻(xiàn)”。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟，有帥氣的鋼筆哥哥，有貌美的直尺姐姐，有頑皮的二弟橡皮，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟......你瞧，它們的家族是多么龐大呀！

我輕輕地打開文具盒，看見它們正在“床上”休息，我不忍心打擾它們，又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上，有一個美麗的圖案：草坪碧綠碧綠的，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競相開放，那淡淡的清香還引來了無數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景色！不僅如此，還有幾匹高大的駿馬在奔馳，你追我趕，不分上下。

其實(shí)，那個家族也十分喜歡幫助我。當(dāng)我要考試是，帥氣的鋼筆哥哥毫不猶豫地“跳”到了我的手上；當(dāng)我要臨摹是，活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠；當(dāng)我要畫直線是，貌美的直尺姐姐向風(fēng)一般地“跑”到了我的手上；當(dāng)我為自己的寫錯誤而煩擾是，頑皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的煩擾，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟......啊，我的文具盒，我愛你！

我的文具盒

我有一個用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長方形，長20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級時，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎，學(xué)校獎給我的。

文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪。看，它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。

打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時，鋼筆就成為我的“掌上明珠”，把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯字時，橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”，把錯字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時，格尺就挺直身子，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······

我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。

我的文具盒

我有一個漂亮的長方型文具盒，它是由鐵皮制成的，長十五厘米，高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女，金黃色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的各種文具--鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。

揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的直尺、圓珠筆等--就像那種兩層的公共汽車--他們安靜地躺在那里，好像在睡覺，在做著甜甜的美夢。

他們都是我的好幫手，每當(dāng)我寫錯了字時，橡皮姑娘就跳出文具盒對我說：“小主人別著急，我是你的小橡皮，我來幫你改錯字！”說著，她就在本子上跳起舞來。馬上，本子就變得干干凈凈了，錯字也不見了。由于長時間給我?guī)兔Γ鹌す媚锏纳碜訚u漸地變瘦了、變小了，但她一點(diǎn)也不后悔。

不料這件事讓直尺先生知道了，他很受感動，也要盡自己的力量。于是他就走出來對我說：“小主人，我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺的身子畫，嘿，真直呀！好樣的！

文具盒里的文具們?yōu)榱藥椭叶胤瞰I(xiàn)著自己。他們這種無私的精神，尤其值得我學(xué)習(xí)。

謝謝你，我的文具盒！謝謝你們，親愛的文具們！

我的文具盒

我有一個文具盒，這還是我過生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛的小熊，在再上面笨笨拙拙的跳舞，引得其他小動物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐；第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學(xué)習(xí)上可是我的好幫手呢！

每當(dāng)我需要寫字時，鉛筆弟弟們，總會搶著跳出來，幫助我寫字，也因?yàn)樗鼈儯屛揖毘隽艘皇趾米郑幻慨?dāng)我粗心寫了錯字時，橡皮小弟總會得意的冒出來，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫錯字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因?yàn)樗屛液苌賹戝e字；每當(dāng)我需要畫直線時，尺子大哥總會挺著背，躺到我的書本上，讓我畫出一條條直線，也因?yàn)樗屛颐看味寄墚嫵鲆粭l條漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的直線；每當(dāng)我不知道下一節(jié)是什么課時，課程表姐姐總會優(yōu)雅的走出來，讓我知道下節(jié)課是什么課，也因?yàn)樗屛颐看味疾粫[錯書。

我的文具盒真是萬能啊！我愛我的文具盒。

第三篇：給小學(xué)作文集寫序

給我最親愛、最可愛的孩子們

親愛的、可愛的孩子們，經(jīng)過近兩年的準(zhǔn)備，《小荷才露尖尖角》作文集終于出版了。首先，祝賀你們，小小年紀(jì)就出版自己的作品，很了不起，也很讓人羨慕！其次，要祝賀我自己，這可是韓老師當(dāng)了十幾年教師后，組織出版的第一本學(xué)生作品集啊！

這本書里收錄了大家三年級下學(xué)期的一些優(yōu)秀習(xí)作。雖然稚嫩，但卻充滿了真情實(shí)感、充滿了豐富而有個性的想象！

回想二年級時，我們開始有每周一次的“習(xí)作課”了，從簡單地寫一句話，到寫幾句話。從看一幅圖寫話，到看幾幅圖寫話。

三年級了，該培養(yǎng)大家的觀察能力了，我們一起躺在操場上，觀看千姿百態(tài)的云朵；在校園里，一起把紅領(lǐng)巾搓洗得干干凈凈，在教室里，把小蝌蚪養(yǎng)成小青蛙，到杏花公園里，尋找春天美麗的腳步……

還記的那一次嗎？我們來到校園感受初冬的變化，大家發(fā)現(xiàn)了小樹禿了，風(fēng)變冷了，陰冷的角落還結(jié)了一層薄薄的冰……最讓我驚訝的是有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校垃圾桶周圍沒有蠅蟲飛舞了，還有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)保潔員司阿姨家門前掛著許多閹曬的香腸、咸肉……三年級的孩子觀察多么細(xì)膩，多么有生活味啊！我情不自禁地為你們拍手稱贊！

還有一次，我們在教室里，舉辦了一場熱鬧非凡的“跳蚤市場”，大家把自己不需要的文具、書籍、玩具帶來買賣。這邊“巧賣了，巧賣了！”“清倉大甩賣，走過路過不要錯過。”“大姐、大哥，過來瞧瞧。” “便宜啦，便宜啦！廠家直銷！”的吆喝聲此起彼伏。那邊，“十元。”“八元怎么樣？”“不賣。”“一口價，九元？”“好吧，成交。”的討價還價聲不絕于耳。同學(xué)們可投入了，個個興奮的不得了！可想而知，那次習(xí)作，內(nèi)容豐富、情節(jié)有趣、語言鮮活，效果極好！

可惜，那時候沒想到，有朝一日這些“觀察實(shí)踐作文”能變成鉛字，印刷出來，所以也沒有特意拍照留念，為今天這本作品集增加一些圖片，多少有點(diǎn)遺憾！

當(dāng)你們手捧這本作品集，細(xì)細(xì)欣賞的時候，已經(jīng)上五年級了，四年級時，我們又一起包餃子，打雪仗，吹泡泡，養(yǎng)蠶寶寶，秋游植物園，當(dāng)了 “雞媽媽”“準(zhǔn)媽媽”……今年，我還想領(lǐng)著大家一起當(dāng)一回“盲人”，去超市購物，參觀咱們合肥的名勝古跡……目的只有一個，就是想通過這一次次實(shí)踐活動，讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，觀察生活，讓大家明白習(xí)作并不難，就是寫寫自己親身經(jīng)歷的事情，表達(dá)自己的喜怒哀樂，真情實(shí)感。

許多年后，當(dāng)你們偶爾翻開這本作品集時，一定會想起我們在作文課上那些快樂的故事。老師真心的希望大家通過每周一次的“習(xí)作課”由不怕作文，到愛上作文。我甚至還有一個奢侈的愿望：將來有一天，如果我們班能出一位作家，那是多讓人驕傲的事啊！

親愛的，可愛的孩子們，讓我們手拉著手，繼續(xù)快快樂樂地上好作文課，寫好自己生活，自己的故事。我們還要出版更多、更好的作品集，對嗎？加油！

愛你們的：韓老師2013、7、12凌晨

第四篇：作文集

作

文集

姓名：金宇軒 學(xué)校：范羅山小學(xué) 班級：五(2)班

目錄

訪談錄????????????????????????

3二十年后回故鄉(xiāng)????????????????????

4松樹?????????????????????????

5爸爸，請戒煙吧????????????????????6

不忘國恥，振興中華??????????????????7

千萬個雷鋒在成長???????????????????8

南京雨花臺烈士陵園特色之研究?????????????9

訪談錄

時間：2009年9月5日

地點(diǎn)：鄰居爺爺家

鄰居：好啊，你就隨便問吧。

我：我經(jīng)常看見您坐在沙發(fā)上看書或其它讀物，請問您為什么喜歡閱讀？

鄰居：因?yàn)槲艺J(rèn)為閱讀能讓我避免被愚蠢與下流淹沒在泥潭里。閱讀還可以哺育我的精神與靈魂，這些比身體都更重要。

我：說得太對了！那請問您都看過哪些類型的讀物呢？

鄰居：多著呢！有報紙、小說、名著、科普、演講、名人傳記，還有歷史、外語、古文等。只要是有益的書，我都看。

我：這么多！那您閱讀的方法有哪些?

鄰居：我閱讀的時候總會拿著一支筆，邊讀邊思考，有時還會記一些心得體會或內(nèi)容摘抄，保證大腦中詞匯不貧乏，語言不枯竭。

我：哦，原來是這樣，我記住了。對了，爺爺，您給我講講您小時候關(guān)于閱讀的故事吧！

鄰居：好呀！我小時候父母不準(zhǔn)我看課外書，可越不給我看我就越想看，怎么辦呢？于是，我趁寫作業(yè)時偷偷地看。要是有人過來，我就把書塞到屁股下。

我：呵呵！為什么呢？

鄰居：因?yàn)槟菚r人們特迷信，只要誰家的孩子看課外書，就以為被妖魔鬼怪附身，便去上山求佛燒香。

我：原來是這樣啊！對了，爺爺。您剛才提到讀有益的書，那么可以談?wù)勀挠^點(diǎn)嗎？

鄰居：我認(rèn)為只有有益的書，才能真正使我們成長，如果看有害的書，不僅對成長無益，還會使我們走上歧途。我：我明白了，我們要經(jīng)常開有益之卷，才能真正對我們成長有幫助，無害處。

二十年后回故鄉(xiāng)

2029年10月1日，我趁國慶長假回到了我的故鄉(xiāng)——蕪湖。

我剛站住腳，一位帥小伙兒來到了我面前，彬彬有禮地說：“您好，先生！我是蕪湖市江南機(jī)器人向?qū)В?fù)責(zé)接待來江南的游客。請問我可以為您做點(diǎn)什么嗎？”我想：我還沒見過這么逼真的機(jī)器人呢！便點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我又餓又渴，想去一家餐廳。”機(jī)器人向?qū)дf：“可以。旁邊游客招待所可以嗎？”我說：“行啊！”

我們先來到游客登記處，填寫了相關(guān)資料，然后我領(lǐng)了一張帶有數(shù)字88的號碼，機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我這是游客證明，千萬不能弄丟。我們走進(jìn)飯廳，剛坐到座位上，只見座位旁邊的一個方屏幕顯示著幾十道菜名。我好奇地問：“這些是什么？”向?qū)Щ卮穑骸吧厦鎸懼鴮δ】涤幸娴牟嗣！迸叮沁@樣啊。要在以前，沒有這種技術(shù)，如果亂吃東西，還會生病呢！我吃完菜，和向?qū)ё叱隽瞬蛷d。

向?qū)枺骸澳€想去哪？”我說：“我想去全市最大的超市。”“可以。”向?qū)г捯魟偮洌惠v超豪華轎車便從空中飛來。我倆坐上車，我悄悄地問：“汽車怎么會飛？”向?qū)α诵Γf：“這些車的動力是靠空氣，排放出來的是新鮮空氣。”就在我們談話間，車子已經(jīng)到了，真快！要知道，從游客招待所一直到超市共有9993米的距離呀！另外，要在以前，不知要堵多長時間的車呢！

走進(jìn)超市，發(fā)現(xiàn)這家超市有九千九百九十九層，夠你逛上好幾個月。最高層是觀景臺，站在上面，可以看到整座城市的美景。想到頂層只需20秒就到了。我正在逛第20層時，發(fā)現(xiàn)有一個人老是跟蹤一位女士，有幾次還把手伸進(jìn)那位女士的包里。我剛想上去維持正義，只見早已有一群警察把他拷走了。原來那位女士身上有“安全保證器”，只要她的人身、財產(chǎn)等安全受威脅，機(jī)器就會自動無聲報警。

二十年后的故鄉(xiāng)變化真大！

松樹

奶奶家的后院有幾十平方米空地。奶奶說：“夏天驕陽似火，不如在空地上種幾棵松樹吧！”我非常高興，買苗，翻地，種植，灑水，沒過幾年，居然長得又高又壯。

今年夏天，奶奶說：把東西都備齊了，還囑咐我們小心著涼。

我：爺爺，請問我可以請教您一些問題嗎？

那天晚上，我們都早早地鉆進(jìn)帳篷，興奮得談著談那，都是關(guān)于松樹的。

奶奶問：“你們喜歡松樹嗎？”

我們爭著答應(yīng)：“喜歡！”

“誰能把松樹的特點(diǎn)說出來？”

爸爸說：“松樹長得粗壯秀麗。”

媽媽說：“松樹可以遮涼。”

我說：“松樹渾身都是‘刺’。”

奶奶說：“松樹的特點(diǎn)很多，有一樣最可貴：它的樹干又高又壯，是因?yàn)榻?jīng)歷了許多風(fēng)雪；而小草又嫩又細(xì)，是因?yàn)橛心懶∨聲裰印ｏL(fēng)一吹，小草就站不穩(wěn)；而松樹卻勇于拼搏，挺立于寒風(fēng)朔雪之中。”

我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

奶奶接著說：“所以你們要像松樹一樣，它雖然不好看，可是很頑強(qiáng)，有毅力。”

我說：“那么，人不能一遇到挫折就灰心喪氣，不再去嘗試、努力，要再努力一把，爭取取得更好的成就。” 奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭：“對。這就是我對你們的希望。”

我們談到深夜才入睡，我們的眼皮都很沉重，但奶奶的話卻深深地印在我的心上。

爸爸，請戒煙吧

我的爸爸有個壞習(xí)慣——喜歡吸煙。你只要看看他那滿嘴的黑牙，焦黃的手指，就知道他的煙癮有多大。要是比賽吸煙，哼，他肯定是冠軍。

我的爸爸已有十年煙齡，不管我們怎么勸他都不聽。我和媽媽經(jīng)常從報紙、電視、電腦上找來關(guān)于吸煙的報道讀給爸爸聽，可他總說：“沒事，沒事。你看我都吸了十年的煙，不也健康得很嗎？快學(xué)習(xí)去吧！”真固執(zhí)！

還有幾次，我把爸爸的煙藏在其它地方。爸爸沒找著，就連哄帶騙地對我說：“好兒子，你把煙拿出來，你想要什么就帶你買什么。”我才不吃這一套呢！爸爸無可奈何了，一溜煙跑了出去，邊跑邊說：“兒子，爸爸出去一趟。待會兒給我開門！”唉，不用說，肯定是買煙去了。

爸爸，吸煙會危害健康。聽別人說，吸一年的煙少活4天。把肺取出來，變得黑黑的，功能完全喪失，令人作嘔。

爸爸，最近我看到您經(jīng)常咳嗽，這就是由吸煙引起的。看著您那焦黃的臉色，聽著您那一聲聲的咳嗽，我的心都一陣陣地痛。

爸爸！請為您自己想一想，請為我和媽媽想一想，請戒煙吧！

不忘國恥，振興中華

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”。我們現(xiàn)在的生活是非常幸福的。但在享受幸福生活時，我們不能忘記——在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。自1840年以來，那些罪惡的帝國主義侵略者對中國人民犯下了無以計數(shù)的滔天大罪：簽下不平等條約；火燒圓明園；中日甲午戰(zhàn)爭；南京大屠殺；攻破虎門??但英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈，四萬萬同胞同仇敵愾，用自己的血肉筑成了堅不可摧的長城。最終把侵略者趕出了國土。

今天，我回顧這段屈辱的歷史，是為了告訴大家：“一個國家落后就要挨打。只有國家繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，才不會被帝國主義所欺凌！”我記得周總理說過一句名言：“為了中華之崛起而讀書！”是呀，我們奮發(fā)讀書，就是為了建設(shè)好祖國，使祖國強(qiáng)大！

當(dāng)1949年敬愛的毛主席在天安門主席臺上莊嚴(yán)地宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”這莊嚴(yán)的宣告，使華夏兒女為之自豪！

當(dāng)“神七”成功上天的那一刻，北京奧運(yùn)會成功舉辦的那一刻，所有的中國人民都?xì)g呼雀躍，為偉大的祖國感到驕傲!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不都證明了我們祖國今日的強(qiáng)大嗎？

讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為了祖國更美好的明天，奮發(fā)圖強(qiáng)！

謝謝大家。

千萬個雷鋒在成長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是——千萬個雷鋒在成長！

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)堅守生活的崗位？”每當(dāng)想到雷鋒，就會想起這句話。雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆最小的螺絲釘。

讓我們一起來想一想——

當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；

當(dāng)你一個人需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

可就在這時，有人伸出自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是一目了然的。

當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，使我們感到震驚，也感到無比自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。

在09年，三名長江大學(xué)學(xué)生為搶救落水少年而英勇犧牲。有人說：“不知道天堂里有沒有母親河，不知道天堂里有沒有漩渦，你們在天堂里還是手挽手嗎？你們的生命剛剛綻放，如曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻極致絢爛，全國人民聽到了這種花開的聲音，如今花瓣凋落，默默地祝福你們一路走好，天堂里不要有漩渦??”

還有發(fā)生在我身邊的故事。那是一個陽光明媚的春天，當(dāng)老師告訴我們要去合肥春游時，我們?nèi)喽几吲d地歡呼雀躍起來，只有蔣旭一個人默默地坐在那里。他忽然站起來說：“老師，我不去了。”“為什么？”他沒有回答。放學(xué)后，我們偷偷來到蔣旭家，發(fā)現(xiàn)里面只有一張破床，缺了角的桌子，三只腳的椅子等一些陳舊的擺設(shè)。頓時，我們什么都明白了。于是，我們偷偷瞞著蔣旭，在班級里發(fā)動捐款活動。同學(xué)們你1元，我3元地踴躍捐款。湊齊錢后，我們將帶著同學(xué)體溫的錢交給蔣旭。他的眼淚頓時奪眶而出：“謝謝，謝謝大家！你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”是啊，我們永遠(yuǎn)是朋友。我們手拉手在陽光下茁壯成長，我們肩并肩追尋著雷鋒的足跡。我們是新一代的好少年。

請你們相信，雷鋒精神會在我們新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

南京雨花臺烈士陵園特色之研究

研究目的：進(jìn)一步探究雨花臺烈士陵園作為革命紀(jì)念圣地的特點(diǎn)。

研究方法：查資料、自行參觀、訪問景點(diǎn)工作人員

研究過程：

1、查資料

雨花臺烈士陵園是革命烈士殉難處，在這里遇難的共產(chǎn)黨人和革命群眾達(dá)10萬之多。

2、自行參觀

挑了一個秋高氣爽的日子，我和老爸乘坐火車來到南京，一邊欣賞美景，一邊把想到的問題記錄下來。

我和老爸隨著火車的鳴笛聲下了車，來到車站對面的雨花臺。雨花臺景區(qū)位于中華門外約一公里處，是著名的旅游景區(qū)。我想起資料上的介紹，雨花臺烈士陵園大門由花崗石砌成。它有多高呢？我記下第一個問題。

早就聽說這里有著名的烈士群雕像與烈士碑，今天終于見到了。接著，我又去了烈士碑前。碑身正面鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的“革命烈士紀(jì)念碑”七個金字。背面刻著紀(jì)念碑文，碑前還豎有一座烈士青銅塑像。在紀(jì)念碑南邊的山崗上還有一座呈“U ”字型，頗具民族風(fēng)格的花崗巖結(jié)構(gòu)的大型建筑——“革命烈士紀(jì)念館”。館內(nèi)陳列著烈士們的遺像、遺書和遺物等。我的腦海里又產(chǎn)生了幾個問題：紀(jì)念館長、寬、高、面積分別是多少？青銅塑像高多少？

參觀完烈士陵園，我又多了2個問題：烈士群雕像由多少塊石頭拼裝？它的高、寬、厚、重分別是多少？

3、訪問景點(diǎn)工作人員

在烈士群雕像旁，我與烈士陵園的一位工作人員交流起來。他告訴我，烈士群雕像由179塊花崗巖拼成，高10.3米，寬14.2米，厚5.5米，重1300余噸。烈士陵園大門高11.7米。

告別了南京，我一到家就打開電腦，我終于知道烈士青銅塑像高約5．5米，紀(jì)念館長94米、寬49米，主堡高26米，建筑面積5900平方米。

看來，我們生活中要多留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多秘密。

第五篇：作文集

我心中的幸福

九（1）班

馬義俊

人生經(jīng)歷過許許多多的事，如果以一顆樂觀的心去看待這些。那么，人生將會有許許多多的幸福。

親情是幸福

自我出生起，就生活在母親、父親的身邊。我每天都生活在親情之中。在我五歲半的時候，每天跟著父親在田家勞作。又一次我由于在地里玩得太累，就在田地里睡著了。醒來時，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在父親背上了。我沒有讓父親發(fā)現(xiàn)，而是繼續(xù)裝睡。我想永遠(yuǎn)保持住這時的這份溫暖。我很幸福我以為我擁有這份親情而感到幸福。友誼是幸福

在家靠父母，在外靠朋友。擁有一個知心的朋友是人生一大快事。上了初一，結(jié)識了一群新朋友。這群人中我與一個瘦瘦的人結(jié)識，并結(jié)為同桌。三年中，我們倆有打有鬧。悲歡離合，不可勝數(shù)。記得有一次，我要抄襲他人的作業(yè)是他出來制止了我。那時，我只覺得他是多管閑事。現(xiàn)在看來，他是對的。人生中確實(shí)需要一個朋友來提醒自己。我因我擁有這份友情而快樂。

奉獻(xiàn)是幸福

我時常在想，雷鋒那么奉獻(xiàn)，他到底得到了什么？我感到迷惘，人生中到底該不該來論述奉獻(xiàn)。其中大致講了這一句話。奉獻(xiàn)失去了財富、生命、精力，卻換回了自己道德的升華，質(zhì)的高尚。是啊！雷鋒因奉獻(xiàn)失去了生命，但他卻成為了人們心中敬仰的英雄。難道奉獻(xiàn) 不是幸福？

幸福是很簡單，也很平凡。只要你肯行動，你將會發(fā)現(xiàn)無數(shù)的幸福。

評語：并福的感受就是體味生活，在愛的海洋中，収現(xiàn)了三種離不開的情愫，這是最寶貴的人生收獲，擁有了它，就會并福一生。文章因而顯得結(jié)極明晰，條理清楚，主題突出，語言流暢。

指導(dǎo)教師：馬文海

我心中不逝的風(fēng)景

九（8）班 馬蓮萍

秋詞，在間斷又簡短的語句中，蘊(yùn)含了那來自詞人惆悵的心聲。

——題記

縱觀歷史的長廊，很多名人志士把他一生與秋風(fēng)作喻。

人生若知如初見。就將這初見定格在歷史的一站，濯濯明清，滾滾長河，納蘭容若的一生坎坷與悲涼相伴。你原本是八旗子弟，但你選擇了秋詞。人生灰意嘆道；人生若知如初見，就將著初見擰進(jìn)秋風(fēng)化作春水隨之而去。

春花秋月何時了？往事知多少。在皇宮里，幸福的日子在李煜 的心中留下了惆悵的陰影。小樓昨夜又東風(fēng)，故園不堪回首月明中。國陷而淪為浪人的你，只與東風(fēng)作伴，因?yàn)槟愕某罹w沒有人理解，只有那東風(fēng)聆聽。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。痛心身為南唐后主，而今人雖猶在，但心已死。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。說不盡的凄苦，道不盡的惆悵，愿它隨歷史的滄桑風(fēng)化。

曾有人對你定義：女子無才便是德，難道果真是才害了你嗎？

在你晚年，“偷門回首，卻把青梅嗅”的時刻已消逝。如今換來的只是“花自飄零，水自流，一種相思兩種閑愁，叫我才下眉頭，卻上心頭。”亡國的傷感的。亡夫的悲痛，便走進(jìn)那道不完的愁緒，亦有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”的感嘆。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”詮釋了生命對你的折磨。

嘆只嘆人生蒼茫，只嘆世道之荒涼。

納蘭、李煜、李清照，看到你們的人生之惆悵，我生命的那痛苦又算的了什么呢？定下心來，把背影留給世界，駛向成功的彼岸。

你們是我心中不逝的風(fēng)景。

評語：把藝術(shù)的 追求當(dāng)做一道風(fēng)景，在傳統(tǒng)的詩海詞苑里，尋找感悟。這篇文章寫的含蘊(yùn)深沉而雋永，且耐人尋味，令人神游其中而不倦。

指導(dǎo)教師：馬文海

鋪 路 石

八（1）班

馬正艷

蠟燭燃燒自己，點(diǎn)亮黑暗。春蠶犧牲自己，產(chǎn)卵吐絲。

------題記

我們只是一些平平凡凡，沒有人在意過的石頭。盡管歲月怎樣變遷，人世間是怎樣變化，我們依然在那里，用我們微小的身體為人們指引前進(jìn)的方向。一些瑪瑙看見我們，笑嘻嘻的，在向我們夸耀著自己！寶石也在那里冷笑著，笑我們只能站在那里飽受風(fēng)霜雨雪，而它們呢，可以得到更好的待遇。可是它們不知道我們是多么的快樂！我們雖然不能像它們那樣引人注意，但是我們可以做自己力所能及的事。一位老者邁著沉重的步伐走了過去，我們都笑了，一位年輕人走了過去，我們也笑了，一個小孩唱著歡快的歌跳了過去，我們卻沉浸在她的歌聲里！我們是一顆顆憂愁而歡樂的小石頭，也許沒有人注意過我們，或提及過我們，可是我們卻依然悄無聲息，用我們的身體為人們指引方向。

評語：本習(xí)作內(nèi)容雖簡短，但形象可感，小作者想象枀為豐富，文章語言凝練通暢，主題鮮明，較為深刻的贊頌了那些無私奉獻(xiàn)者，同時也激収我們應(yīng)像鋪路石一樣，為極建和諧社會奉獻(xiàn)自己微薄乊力！

指導(dǎo)教師：馬紹魁

經(jīng)歷初三也是一種幸福

九（4）班

馬梅

曾經(jīng)有人這樣問我：“初三的生活怎么樣？”我看了看蔚藍(lán)的天空并告訴他：“初三的生活是甜甜的，經(jīng)歷初三，也是一種幸福。”

在初三最難熬的緊要關(guān)頭，媽媽總是給我鼓勵，給我前進(jìn)的力量。那是一個深夜，一輪皎潔的月亮懸掛在空中，一陣風(fēng)吹過，我的心涼涼的，望著桌上的一大堆課本、試卷，我充滿恐懼與擔(dān)憂，看著筆下解不出的那道題，我趴在桌子上哭了??突然，一陣溫暖從身后襲來，是媽媽，她摸著我的頭輕輕地對我說：“孩子，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來??”我轉(zhuǎn)身看著媽媽充滿愛憐的眼睛，心里暖暖的。此刻，我不再傷心，不再懈怠，開始奮筆疾書，為了夢想，我絕不輕言放棄。因?yàn)橛辛藡寢尩膼郏矣X得經(jīng)歷初三也是一種幸福。

唉，這道數(shù)學(xué)題怎么這么難呀，做了好半天也沒做出來，我不禁嘆息，因?yàn)槁曇艉艽螅煌缆犚娏耍R上放下自己手中堆積如山的作業(yè)，主動過來幫助我，她給我講了一遍又一遍，直到我理解，并完整的解出了這道題，看到這一幕，她高興得笑了。因?yàn)橛辛送赖膸椭腋杏X到經(jīng)歷初三，也是一種幸福。

有一次考試失意了，我看著那鮮艷的57分，眼淚奪眶而出，怎么也擋不住，小聲地啜泣著。突然，耳邊有一個熟悉的聲音傳來，我抬頭一看，原來是語文老師，她親切地對我說：“別氣餒，不要傷心，不要因一次的失敗而阻礙了你前進(jìn)的腳步，加油，老師相信你??”聽了這些，我心里暖暖的，這時我感覺到初三的幸福。因?yàn)槲业某跞粣郯鼑耍业某跞辉倏酀业某跞錆M了幸福！

教師評語：迷惘、困頓中媽媽給了“我”前迚的動力；不解困惑時，同學(xué)伸出了援助乊手；失意傷心時，老師給予了“我”鼓勵。在重重愛的包圍乊中，“我”的初三生活不再苦澀，不再憂傷，充滿并福。本文文脈清晰，語言自然流暢，主旨鮮明。

指導(dǎo)老師：石雙芳

那 個 人

八（8）班 馬并存

她，個子小，略顯肥胖，長相平平。是別人眼里的小丑卻是我的整個世界，我最敬愛的人，我的世界怎能沒了她？愛，因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的人。敬，則不僅僅是因?yàn)樗o了我生命，更因?yàn)樗虝页砷L，教會做人。讓我懂得：生命的意義在于寬度而不在長度。

我從小便是一個沒有爸爸的孩子，母親很早便守了寡。爸爸下葬的那天，我哭著喊著要爸爸，而媽媽沒流一滴淚，她不是不難過，不是不傷心，只是為了不讓身邊的人更傷心。從爸爸離開的那一刻起，她就承擔(dān)起了一切。

每天，她總是家里起的最早的人，天剛剛亮，廚房里就有她忙碌的身影，照顧爺爺奶奶吃完飯，她又匆匆忙忙的往地里趕，只是為了 這個家。那次，我放學(xué)沒見到她，從爺爺口中得知很早就去了地里，我扔下書包趕到田邊時她還在匍匐前進(jìn)，坐在地上除草，臉色通紅，嘴唇干裂，頓時濕潤了眼睛。歲月的風(fēng)霜早已陳顯在母親臉上，兩鬢的白發(fā)，臉頰的皺紋，就是最好的印證，它們都沒有對我撒謊，她“苦”。

她從來不許我罵人，不許說臟話。那是深冬的一天，雪地上我和鄰居家的小孩玩的興高采烈，沒有注意到母親的到來，偶然間提高嗓門對玩伴吼了一句：小畜生耍賴，不和你玩了。忽然耳朵一陣疼痛，轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)是母親揪住了我，沉下臉要我回家。我自知失口，便乖乖的走在她身旁。回到家時，她找來柳枝用力抽我，邊教導(dǎo)我：“缺乏教養(yǎng)，素質(zhì)問題”。在她的意識里，罵人不僅僅是對別人的不尊重，更是對自己的污蔑。

她，我人生路上的第一位導(dǎo)師，為我指引方向。讓我終身難忘，受益終身。

那個人------母親。

評語：作文開頭打動人心，具有真情實(shí)感。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)、充沛、感人，寫得入情入理，結(jié)語又點(diǎn)明題目，讓人回味無窮。

指導(dǎo)教師：馬忠虎

什么最有力量

九（3）班

馬海山

雄鷹之所以能在高空中翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯的翅膀。大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。生命之樹之所以成為成材，是因?yàn)樗仆炼瞿且豢逃泻橙诵撵`的力量。

不同的輝煌背后有不同的堅強(qiáng)，不同的堅強(qiáng)背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一縷清爽的陽光，縱然那只是生命中的一絲微渺，縱然?...然而，它終是燃燒起來了燦爛的夢想和希望。

什么最有力量？

是失敗時倒地那一刻的淚，因?yàn)樗o了我們重新站起的堅強(qiáng)；是它流過眼眶時余留的熱淚，教會我們學(xué)會成長；是它灑地時的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那股淚水背后的微弱，我們只要把那份不同尋常的力量收藏。從此，漫長人生途中我們不在害怕失敗，我們的腳步會更加堅強(qiáng)，我的頭會更加昂揚(yáng)，這就是力量。

什么最有力量？

是黑暗中難見黎明的憂傷，是它點(diǎn)燃了我們幸福快樂的希望，是它讓我們擁有了不斷追求的勇氣，是它磨煉出我們堅強(qiáng)的意志，是它描繪出了每個人生路途中奇麗的風(fēng)景。

什么最有力量？

是平靜面對困難與挫折的微笑，是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容，讓我們有了振作的力量，是那笑容渡化了憂傷的心靈。這是一份溫暖的力量，一份來自春天的力量，當(dāng)笑容里開出花朵，當(dāng)我們從此跳出無助的漩渦，我們開始明白微笑的力量是多么的偉大。

漫漫人生路，充滿了坎坷與困頓，充滿了打擊和挫折，惟有擁有這些力量，方能如雄鷹般在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔，如駿馬在廣袤的草原上自由的奔馳。

如果有人問我，什么最有力量，我會大聲地告訴他，是失敗時倒地那一刻的淚最有力量，是黑暗中難見黎明的憂傷最有力量，是平靜面對困難與挫折的微笑最有力量??

教師評語：本文以設(shè)問的形式行文，格式新穎，激収了讀者的閱讀關(guān)趣。文章思路清晰，主旨鮮明，語言流暢、優(yōu)美，幵蘊(yùn)含著深刻的哲理，見解獨(dú)到。

指導(dǎo)教師：石雙芳

能否再擁我入懷

九2班

馬小鈺

今天的我靠在這冷冰冰的墻面上，仿佛多年前靠在您的胸前。只是現(xiàn)在我再也感覺不到那炙熱的胸膛里一陣陣悸動的心跳。

小時候，爸媽因?yàn)楣ぷ髅β担冶凰偷搅死牙鸭摇＠牙咽莻€溫和慈愛的人，臉上總洋溢著燦爛的微笑。自從我去了之后，她總是將我擁在懷里。頭靠在她的胸膛上，我靜聽著她的心跳，一陣一陣的，緩 慢而有節(jié)奏。

后來啊，我漸漸長大，從她那溫暖的懷抱里我移到了她的臂彎里，她也開始給我訴說一些關(guān)于母親小時候的故事。更多時候，晚飯后的我們坐在小院里看星星，她在手里不停地?fù)u著那把破得只剩莖支的蒲扇。

“姥姥，你看那圓圓的月亮像什么啊？”我指著月亮，歪著頭問姥姥。姥姥一把將我的手拉回來，嘴里緊張兮兮地說：“哎呀，小傻瓜，月亮是指不得的。”“為什么？它為什么指不得啊？”說著我伸手又要準(zhǔn)備指，姥姥捏緊了我的手，捂在懷里，神神叨叨地說：“指了，月亮就會來割耳朵的。”我心里一驚，隨后又擔(dān)心地問道：“真的嗎？”“真的，姥姥可不想我的小寶貝沒耳朵，不聽話！”這時的我又雙手環(huán)在姥姥地脖子上，向她撒著嬌，被她所賦予的愛暖暖的包圍著，心里卻默默地告訴自己，我要一輩子聽姥姥的話，和她生活，永不分開。

長大后，父母將我接了回來，我離開了姥姥那溫暖的懷抱和柔軟的臂彎，開始走向?qū)W校。于是，我不再頻繁地去姥姥家了，只是偶爾的一次，回去看姥姥，伸出雙臂撲在姥姥懷里，我總能聽到她異常欣喜的聲音，但她的心跳似乎少了旋律，那個讓我懷舊的胸膛也少了些許溫暖，甚至有些硌人。我仰起頭看著姥姥因?yàn)楦吲d而皺成晚菊的臉，輕問道：“姥姥，您老了嗎？”姥姥的笑瞬間凝固在臉上。我突然意識到自己的殘忍，低下了頭不敢看她，姥姥將手放在我的頭上，輕輕地?fù)崦中α耍f道：“是啊，姥姥是老了，可姥姥的小乖乖卻長大了啊。” 斗轉(zhuǎn)星移，我又走進(jìn)了中學(xué)。滿腦子都充斥著自己喜歡思考的問題，不再去想姥姥了，也漸漸開始忽略了深巷里那份盼我回去的牽掛，直到突然的一天，母親一句姥姥去世了，驚醒了我的那顆遺落在墻角已經(jīng)冷漠了的心。

而現(xiàn)在，我靠在這邊冷的墻面上，想從中努力汲取您的味道，找回曾經(jīng)的溫暖，卻發(fā)現(xiàn)怎么做都已是徒勞。那個曾經(jīng)溫暖了我的懷抱再也不會擁住我、給我力量。

姥姥，孫女的淚能滑到您的身邊嗎？如果可以，我將把我的思念和您給我的溫暖融在里面，流到那冰冷的世界??

姥姥，在夢中，您能否再擁我入懷？

點(diǎn)評：這篇習(xí)作緊緊圍繞“感恩”這一主題，從對自己成長經(jīng)歷的回憶乊中表達(dá)對姥姥的懷念。選材典型生動而又活潑感人，確實(shí)能夠觸動我們對自己童年往事的回憶，敘述流暢，文筆質(zhì)樸，感情真切，結(jié)極清晰，給人留下深刻的印象。

指導(dǎo)老師：馬占海

文明之“花”身邊開

八（2）班：楊曉菲

藍(lán)天給了白云一扇門，于是，在白云的貞潔點(diǎn)綴中，也增添了自己的情趣和生機(jī)。

黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆。

黃昏給了夕陽一扇門，于是，在夕陽的輝煌恬淡中，也填補(bǔ)了自己的寂寞和空白。

——題記

一、在路上

寂靜的路上，清風(fēng)掠起無辜的綠葉，清晨時分的路自然顯得凄涼，卻不知是誰的哭聲打碎了沉寂??

遠(yuǎn)處的樹上高高架著一只風(fēng)箏，而樹邊的孩子在無奈的哭泣，周邊的人都漫不經(jīng)心的走過，偶爾也會有人向這邊瞄一眼，然后低頭走過。看著這一切，終于迫使自己走到他的身邊，輕俯下身子安慰，原來只是為了風(fēng)箏，幫吧，誰叫我碰上了呢！找了好久才找到一根較長的枝條，用盡全力的把風(fēng)箏硬是

一、挑了下來，孩子的臉上頓時有了陽光，拿著風(fēng)箏的他此時笑的那么燦爛。

在那一刻，我已知道：贈人玫瑰，手有余香。

二、在車上

擁擠而嘈雜的一天就連在車上也是如此，急趕的人們和流水的行程，雖然如此，但已司空見慣，自然便冷漠了很多。車道站后，又隨 著人流擠上來了一位已布滿皺紋的白發(fā)老人，無意間的回頭發(fā)現(xiàn)他就站在我的身旁，正用力維持身體的平衡，看起來很困難。站起來吧，誰叫我是學(xué)生呢!那位老爺爺一坐下，就一個勁的對我說“謝謝”，還說道:“現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)生真是好啊！”那充滿感激和贊許的笑容，讓我倍感快樂！

在那一刻，我又知道：贈人玫瑰，手有余香！

三、在校園

國之殤，民之哀，天地頓時失色，2008年5月12日，這個讓整個中國人都流淚的日子，一場無情的災(zāi)難奪取了無數(shù)無辜而寶貴的生命。每個中國人的心靈都被深深地震撼，社會各界紛紛伸出援助之手，我們學(xué)校也舉行了捐款儀式。捐款的那一天，我將“積蓄”悉數(shù)帶在身上，當(dāng)積蓄落盡捐款箱時，我的內(nèi)心感覺輕松了，我仿佛看到了災(zāi)區(qū)小朋友清澈而堅毅的眼神。雖然現(xiàn)在“一貧如洗”，但我內(nèi)心卻是從未有過的平靜和充實(shí)。

在那一刻，我真切地知道：贈人玫瑰，手有余香究竟是什么含義。

評語：本習(xí)作小作者以自己切身體驗(yàn)再現(xiàn)了生活中的種種文明乊麗，內(nèi)容新穎獨(dú)特，語言形象凝練，主題鮮明。文章在帶給我們感動的同時，也不得不讓我們洞視現(xiàn)狀，反省自身，暨以文明的自我極建文明的社會！指導(dǎo)教師：馬紹魁 適合自己的才是最好的

高一（2）班

馬萍

鷹擊長空，魚翔淺底，因?yàn)檫x擇了適合自己的位置才造就了生命的極致；小橋流水，斗轉(zhuǎn)星移，因?yàn)檫x擇了適合自己的，才創(chuàng)就了美景奇觀。任何事物只有選擇適合自己的，才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。

你，是最珍貴最獨(dú)特的一只海燕。因?yàn)槭郎蠜]有另一個翅膀和你的一樣，因?yàn)橛钪骈g沒有另一條軌跡與你的重合，因?yàn)槟闶乔f萬剛烈海燕中的一只，卻又獨(dú)擁一方湛藍(lán)的天空和夢想，那是你獨(dú)特的夢里天堂。

但是有些人卻違背了其規(guī)律。古有邯鄲學(xué)步者，看到別人走路的姿勢優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研學(xué)習(xí)他人。殊不知，他根本不適合，最終落得不僅沒有學(xué)會別人的步態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走姿。

現(xiàn)在社會依然如此，沒有劉德華的帥氣，張國榮的迷人，硬要擺個酷姿，理個酷頭，弄的自己簡直不堪入目。更有人，拿著張含韻的“酸酸甜甜就是我”修飾自己，更是讓人受不了。因?yàn)樗麄兌紱]有找到適合自己的，所以最終落得如此下場。

玫瑰芬芳，百合秀麗，因?yàn)樗麄冞x擇了適合自己的。別人的自留地里有別人的芬芳，自己的心中固守獨(dú)特的夢場。

是魚兒就不要模仿鳥兒幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要模仿魚兒迷戀海洋。只有堅信一個自我，只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景，要找到合適自己的，才能把自己變成最好的。

評語：文章以最生動、形象的比喻詮釋了做人的道理：找到適合自己的平臺，展現(xiàn)最好的自己。

指導(dǎo)老師：張忠良

記憶中的腳印

丂（4）班

丁妮

打開記憶的閥門，回憶如海水般的涌現(xiàn)。有傷心的、高興的、愉快的、難過的。回首中國幾千年的歷史，國家的飽經(jīng)滄桑、脆弱不堪總是讓我們選擇默默承受。中國是一個古老的文明國度，資源豐富，可也是一位瘦弱的老人，前進(jìn)的步伐總是很慢、很慢。

“南京大屠殺”那是中國歷史上最黑暗的日子之一，南京人民生活在水深火熱之中，在侵略者的殘酷殺戮下，許多人含恨而終，蒙羞而死。中國人的命不值錢，中國人不是人嗎？就是因?yàn)槲覀冊跉v史的步伐中固步自封，才會被別人屠殺。所以今天的我們要好好地學(xué)習(xí)，富國強(qiáng)民，用知識和力量捍衛(wèi)我們國家的尊嚴(yán)以及我們自己的尊嚴(yán)。

“九.一八”事變，中國人民遭受到了很大的打擊，日本人用無情的刀劍炮火給中國人留下了永不磨滅的傷疤，這塊傷疤將永遠(yuǎn)的留在每個中國人的心里。不忘國恥，不忘那些滄桑的過去，時時刻刻記 得那些對我們心靈的傷害，那些傷害像一個個重重的腳印印在每個中國人心靈深處。

回首那一段段過去，展望未來，現(xiàn)在的中國已經(jīng)變得有活力，國家有了快速的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)不是一句空話了，但是我們還是要時時刻刻牢記那些“腳印”，好好學(xué)習(xí)，做出每個人自身最大的貢獻(xiàn)。

評語：此文讀后讓人久久回味，深入思考。作者極思巧妙，語句流暢，引用了歷史事件，深化了主題。本文更多的是讓讀者去體會，去深思，一個國家的繁榮昌盛帶給每個公民的又是什么？更讓我們明白個人的収展和生存與國家是息息相兲，休戚與共的。

指導(dǎo)教師：馬占龍

假如我是一片云

八（6）班 馬澤良

假如我是一片云，那感覺真好。

做一片云的我，來時無聲無息，走時無牽無掛。沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠(yuǎn)行的猶豫。我不苛求別人的欣賞，只有在你無意間飄然而至，而在你回首癡望的那瞬間，我微笑著悄然掠過，繼續(xù)自己的旅行。

假如我是一片云，真好！我寧靜而高遠(yuǎn)，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天堂，風(fēng)挨著我的肩，我依靠著風(fēng)，如神似仙，一味品嘗著這有生以來的平靜淡泊。

人有功名利祿的誘惑，于是崇拜權(quán)勢，很卑鄙，虛偽諂媚；很自傲，胸襟狹窄。卑鄙時成了奴才，愚昧畏縮；自傲?xí)r成了主人，冷酷殘忍。有欲望，有野心，這世界便來了紛爭，多了煩惱，有了喧鬧。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然。云，決不像虛偽的人類，貪爭權(quán)勢，追名逐利。它只是一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠(yuǎn)方，天廣任我行！

假如我是一片云，真好！

我也有“黑云壓城城欲摧”的氣勢。陰云初起，烏云密布，電閃雷鳴，勁風(fēng)撲面，這是我與風(fēng)雨在天空中狂舞。然而，風(fēng)停雨住，春回大地，我又飄蕩于絢麗的高空，在這剛洗過的世界里，一切清新，自然；欣賞這優(yōu)美的景色，一切是那樣的寧靜淡泊。

假如我是一片云，真好！

有人說，我漂泊不定，然而，只有飄蕩，生命才會永恒?? 任思緒的情愫飛升，品味有生以來的平靜與淡泊，體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的萬象，一切默默的開始，默默的結(jié)束，這就是云。

做一片云，真好！

評語：小作者以排比段落引起讀者關(guān)趣，比喻、擬人修辭運(yùn)用貼切生動形象，增強(qiáng)文章的感染力。文章首位照應(yīng)，中心明確，結(jié)極完整。

指導(dǎo)教師：馬忠虎

陽光下給我愛的人

丂（2）班 馬小艷

在我的記憶深處，曾經(jīng)有許許多多的人給過我關(guān)愛、快樂，它們像天上的繁星，多的數(shù)也數(shù)清，但是唯有一顆星在我的心頭永遠(yuǎn)閃耀，讓我終身難忘??

我記得那是我上小學(xué)五年級的時候，那時正是我們的瘋狂日——“六一”兒童節(jié)，由于經(jīng)濟(jì)狀況不太好，我媽媽只給了我五元錢，我到學(xué)校時，看到同學(xué)們都拿著十元、二十元，我心中不平，別人問我：“你家人給了你多少錢？”我因?yàn)榻o的錢太少，所以沒好意思跟他們說。

到了激動人心的時刻——文藝演出開始了，我們像一群野孩子一樣無拘無束的歡呼著、笑著、說著??

這時，我看到別的同學(xué)手中都提著一大堆零食，我像一只餓狼一樣盯著那些零食看，經(jīng)不住饞就自己用所有的錢買了零食，因?yàn)殄X不多，所以零食也就很少，我一下子狼吞虎咽的吃了起來，沒一會零食就沒有了，自己就只能眼睜睜的看著別人吃東西，心中別提有多難受了??

一眨眼的時間，文藝演出結(jié)束了，我們的瘋狂日也結(jié)束了。剛回到家，媽媽就問我：“給你的錢花完了嗎？如果沒花完，那就給我吧，我想去買點(diǎn)藥。”我心中一肚子的火，就沖著媽媽吼道：“什么沒完，就你給的那點(diǎn)錢，能干什么呀！別人家的孩子可以想吃什么就吃什么，想買什么就買什么可我呢？我只能看著別人吃，天底下有你這樣的媽媽嗎？” 媽媽一句話也沒說就進(jìn)房間了，我夜晚起來喝水時，聽見媽媽咳嗽的聲音，我站在那兒只聽見媽媽越咳越厲害了，媽媽一直咳一直咳，可能覺得口渴了，就下來喝水，這時看見了我，她假裝沒事的樣子，但是她那憔悴的面容還是掩飾不了病了的事實(shí)??

那一刻，我深知我錯了，媽媽為了讓我快樂地過節(jié)日，把自己買藥的錢給了我，自己去硬撐著，她是世界上最偉大的媽媽，是那個陽光下給了我愛卻又無語的媽媽。

媽媽，我愛你！

評語：通過“六一”兒童節(jié)媽媽把自己買藥的五塊錢給了我，我卻嫌少的事情，揭示了媽媽對自己的愛。成長的歲月中父母總是給予我們許許多多！

錢的多少幵不能說明愛有多少，有時候五元錢就是全部！

珍惜擁有的東西健康快樂成長，做最美丼的自己，展示最精彩的自己，完善個性，使自己逐漸完美！老師期待著你的更大迚步！“窮人的孩子沒有傘，下雨的時候拼命的跑吧！”

指導(dǎo)教師：古建紅

我的PH=7

丂（9）班 馬玉杰

我個性，我張揚(yáng)！我的PH=7。PH值指溶液的酸堿度，當(dāng)PH<7時，溶液呈酸性；當(dāng)PH>7時，溶液呈堿性；當(dāng)PH=7，溶液呈中性。假如我是溶液，用PH試紙來測試我的話，一定會是7，因?yàn)椋涸诎嘀形业膶W(xué)習(xí)成績是較好的，但不是全優(yōu)。我是班干部，同時我也是搗蛋鬼，在我的生活中，我處于中性，即我的PH=7。我們班分成了甲、乙兩派，我不是甲派也不是乙派。課間，我喜歡和甲派同學(xué)在一起，和他們打籃球、談古論今，也和他們一起高唱：西城男孩的《yesterday once more》。

我贊賞他們熱心為班級做工作的干勁。搞衛(wèi)生、辦黑板報等，常是他們跑前跑后，只有他們才樂于完成。因?yàn)樗麄儎趧臃e極性強(qiáng)，能抄、能潮、能畫、能話。這時我也加入他們，因?yàn)槲視M織，我會讓這個隊(duì)伍大放光芒。

但，我不喜歡他們對待學(xué)習(xí)懶散的態(tài)度，一下課就走，假日和空暇的時間也不會利用！我有點(diǎn)為他們惋惜，為什么就不能給學(xué)習(xí)分一點(diǎn)激情呢？他們太“堿”！他們的PH>7。

我喜歡乙派同學(xué)那種踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也向他們請教問題，也和他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且因?yàn)榈臄?shù)學(xué)學(xué)得不錯，他們也喜歡向我請教一二。

但，我不喜歡他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，以致于一點(diǎn)挫折就會令他們心憂的如同“林妹妹”。被老師 叫起誦讀時，那蚊子般的聲音也不知是讀給誰聽的，更甭說什么高歌、瀟灑一回了。更有甚者，有些人連六位數(shù)字的郵政編碼和座機(jī)號碼都分不清；有些人甚至認(rèn)為：NBA是巴西足球聯(lián)盟、世界杯是籃球賽事等，令人無語。另外他們對班級工作和學(xué)校活動也從不抱熱情的態(tài)度，有時甚至撒謊不參加，這時，我真想對他們說：“不要太酸”！他們太酸，他們的PH<7。

誠然，我不是甲派也不是乙派。因?yàn)槲抑郎钚枰呱柟猓仓酪惶觳还馐?4小時，而是86400秒。在這大千世界中，我只想做一個PH=7的真實(shí)的我。

我凡俗，我快樂，我的PH=7。

評語：精巧的極思，優(yōu)美的語言，展示了近乎完美的個性！

活潑的筆調(diào)下，你是帥氣十足的陽光少年！

老師期待個性的成熟的你用勤奮的汗水澆開理想乊花！

期待我們班在你和所有同學(xué)的努力下，成為你們健康成長的快

樂天地！

指導(dǎo)教師：楊書婷

做一個追夢人

九（5）班

馬明蘭

曇花一現(xiàn)，是為了自己的夢想；小草露出綠意，是為了自己的夢想；焰火忍痛燃燒，也同樣是為了自己最初的夢想。閃耀的星星點(diǎn)綴了夜空，我要用夢想裝飾自己的人生。

夢想是開在冰山下的雪蓮，寂寞無聲卻綻放著最美的顏容;夢想是風(fēng)雨后的彩虹，受過洗禮就更加的璀璨；夢想是彎腰播撒的種子，破土發(fā)芽醞釀著倔強(qiáng)的生機(jī)。我要用灑滿陽光的羽翼，用迎接太陽的雙手，用披星戴月的汗水，推開夢想的門戶，找到一片屬于自己的天地。

夢想如雛鷹的翱翔，當(dāng)我展望遙遠(yuǎn)的彼岸時，就會用全部的力量，不怕摔打的脊梁，確立目標(biāo)的執(zhí)著，載著夢想義無反顧的出發(fā)。希望或許在遠(yuǎn)方，但路就在我的腳下。

將要面臨中考的我們都明白，中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是走向夢想道路的一個階梯，意味著我們今生奮斗的方向。每個人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。雖然追夢的感覺是苦澀的，坎坷的，不如意的，只要我們盡力了，就不會后悔，因?yàn)樵?jīng)我們付出過。

前路會遇到挫折，但大家都明白“經(jīng)歷過風(fēng)雨的梅枝最展，受過烈日炙烤的紅霞更濃。”就如同斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。我們的夢想是激蕩的河流，沖開群山的攔阻，終會流歸到海洋的懷抱里。我們相信自己，只要認(rèn)準(zhǔn)方向，世界都會為你讓路。我們崇尚堅持，把堅持當(dāng)作是長在手心里的拐杖，支撐我們勇敢的走下去。我們確信，燈光和火花一起閃爍，也亮不過我們的夢想。

我們已經(jīng)把自己所有的精力，青春，汗水都投入到寒窗苦讀中，為了日夜操勞的父母，為了給培育自己的老師，更為了圓自己的夢想，給自己一份滿意的答卷。那時我們就能摸著胸口，無愧的說：“我們追夢了”。

讓流淌花香的歲月見證奮斗的歷程，讓挑燈夜戰(zhàn)的時光成就最初的夢想。我相信，我們的雙手可以托起夢想的翅膀，飛往遙遠(yuǎn)的彼岸！

教師寄語：“曾經(jīng)年少愛追夢”，看到學(xué)生這篇作文，仿佛又將我?guī)Щ亓四莻€曾經(jīng)追夢的年代。夢是理想的源泉，是未來的展望，是成功的階梯，青少年有怎樣的夢想就有怎樣的人生。

本篇作文一氣呵成，使用了排比，比喻等修辭手法。語言清新流暢，富有氣勢，抒情水到渠成，讀來讓人眼前一亮，有“大夢蝴蝶方覺曉，洞徹天地今始知”的感覺。應(yīng)該給予鼓勵，推薦。

指導(dǎo)教師：馬登奎

心死了，還可以救嗎？

八（3）馬天斌

曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，其中有句話說：“其實(shí)你早已在地獄。而你天真的以為自己在人間。”對于這句話，我很贊同。如果一個人的心死了，那么，他就不會有激情去開拓人生，不會有熱情去追逐生死，更不會有生命去為生命感嘆。他已死了。

我，自信、自卑、貪婪的結(jié)合體。自以為是的我總以為自己是焦點(diǎn)。想得到一切的我，永遠(yuǎn)不知道給予才能得到，不懂得給朋友安慰，不樂意與親人一起哀怨。孰不知天大地大，沒有一個人會是永恒不朽的。在歷經(jīng)了種種挫折之后，自暴自棄的我，不愿主動與人說話，即使很想交朋友，也裝的無所謂，怕受傷！

放縱的笑，可能是我僅有的資本！

“請將所有的褒義詞都打上引號，因?yàn)樗鼈儾淮嬖凇Ｋ泻玫脑~語，只能幻想，而不能去追求，否則會痛的，痛的生不如死。”這是我反復(fù)提醒自己的話。

虛偽，同樣是構(gòu)成了我的一部分。當(dāng)虛偽殺死童心的那一刻，當(dāng)貪婪殺死善良的那一瞬。我也死了，像大地一樣安靜的心里流淌著黑色的血。我呻吟著，盡管要痛死。我也不會爆發(fā)。一時的堅持過后，又是一個無所事事、游手好閑、扮演小丑的我。我為自我而活，卻丟失了本我。這一刻充滿希望寫下的這篇文章，明天也許會是嘲笑自己的幼稚把柄。

懦弱，即使有更好的想法，即使有準(zhǔn)確的答案，也不敢說。但那些吊兒郎當(dāng)?shù)脑拝s脫口而出。羞與不羞在我的思維中剛好相反。

讓我死吧！不，我怕死，死了之后我會為我的罪付出代價。盡管當(dāng)一切的一切都過去，就只剩下美好。或許，只有我在由生快要到死的那一刻，才會活一次。

未來還有多少個山？未來的海還遠(yuǎn)嗎？又是一個綠春、紅夏、黃秋、白冬。又要度過一個看似快樂，實(shí)質(zhì)難過的一年。誰玷污了我的人生？我又玷污了誰的人生？走到山水窮盡，哭到海水枯爛。也喚不回昔日嗎？

哭吧，但我已沒有了純凈的淚水，即使有，也會在比天還高，比海還深的未來。春天，萬物醒了，我的心也醒了嗎？

教師評語：年少的我們自信、輕狂，意氣風(fēng)収。但偶爾也會煩惱，會彷徨，甚至覺得無助。小作者用質(zhì)樸的筆觸，把敘事、議論和抒情很好地結(jié)合在一起，真實(shí)地再現(xiàn)了他的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了挫折乊后的深刻反省，充滿著昂揚(yáng)向上的力量，讓人深有感觸。文章許多話都很耐人尋味，讓我們一起品讀吧！

指導(dǎo)教師：馬正林

放飛夢想，在八年級

八（5）班

馬艷

當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的少年因他的出現(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。

夢，對于每個純真的少年，對年少的我們，都是一個“圣神”的話題。所以，在八年級新一輪太陽升起時我們準(zhǔn)備放飛我們五彩斑斕的夢，讓我們的夢想在陽光的哺育下，茁壯成長。等到日落的時候，我們就準(zhǔn)備收獲一份成功。

夢想，是一個永恒的話題。對于我們，夢想是走向美好未來的指明燈。所以，在八年級，在年少時節(jié)的我們就要為點(diǎn)明這盞燈而奮斗。

夢想，是一個不朽的話題。多少偉人在艱苦的環(huán)境下成功，其實(shí)他們都有一個秘訣，那就是“夢想”。他們都靠的是一個堅定的信念，而夢想就是信念的基礎(chǔ)。正是因?yàn)檫@樣，他們都創(chuàng)造了奇跡。就像曹操的“老驥伏櫪志在千里”就已成了千古佳句。

夢想，是我們每個人必須討論的話題，因?yàn)槿绻粋€人沒有了夢想，他的人生就沒有了目標(biāo)，沒有了方向，那么他就像一只迷失了方向的蝴蝶，再也找不到遠(yuǎn)方那個屬于他自己的一朵芬芳的花。

同學(xué)們，帶著我們五彩的夢想，飛向美好的未來，在日落之前，在純真的八年級，放飛我們的夢想，讓它在陽光的陪伴下，找到希望之光，創(chuàng)造出一片屬于我們的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。

評語：排比段的形式，足以讓老師感覺作文的成功。好！一分耕耘，一分收獲！老師真誠的祝你在“日落”時收獲屬于你的那一份碩果。

指導(dǎo)教師：馬作海

那聲音，牽動我心

九（6）班

馬淑蕓

有一個聲音，給夢插上了翅膀。

有一個聲音，成就了雛鷹的飛翔。

有一個聲音，撥開了我眼前的紗帳。

兩千年前，陳涉站在田壟的一聲喟嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”透露出他心中有了鴻鵠的志向，讓他成為中國歷史上農(nóng)民首反暴政的第一人。這一聲喟嘆也就成了流淌在歷史長河中的錦言名句。

就是這一聲喟嘆，激起多少有志之士心頭的漣漪，在歷史長河里增添了多少輝煌的篇章：懸梁刺股的蘇秦孫敬，囊螢映雪的車胤，鑿壁偷光的匡衡。還有那三國的臥龍孔明，才高八斗的他雖然曾蝸居草廬，卻有鴻鵠的志向，陸游曾稱贊他的《出師表》說 “出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。從而成就了他一代名相的贊譽(yù)。

鴻鵠是不會被埋沒的，猶如四十載居于山野的孟浩然，朱筆揮灑，足不出戶，卻成了名揚(yáng)天下的大詩人。

今天，這個聲音從歷史的隧道中傳遞過來，縈繞在我心頭，讓我這個小小的燕雀，也有了鴻鵠的志向。

夏日的天空依然那么藍(lán)，微微的風(fēng)輕輕地吹，時期圍繞著薄薄的霧，彌散在空氣中，潮濕而溫?zé)幔衣亻]上眼睛，恍惚間，我又回到了那個夢。

那時的我，曾一度面對這和煦的陽光，對母親說：“媽，我將來一定要考北大，清華之類的重點(diǎn)大學(xué)，讓你以我為豪。”母親神情 淡然地說：“你有這個理想是好的，但北大，清華不是一般人想考就考的，那可是在中國數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)大學(xué)，媽不希望你給自己太多的壓力。”聽了母親的話。當(dāng)時的我就有一種感覺；我在漆黑的夜里，正當(dāng)茫然無措的時候看到了一個亮點(diǎn)，我想朝著那個亮點(diǎn)奔去。但忽然間發(fā)現(xiàn)，那個亮點(diǎn)是夜空中的月亮，哪里是我能夠得著的？

我曾對我的老師說過這個夢想，我問我的老師：“我是不是太不知天高地厚了？”老師很幽默的說：“天很高嗎？那神還不是上去了？”細(xì)一想，真是如此，月亮再遠(yuǎn)，阿姆斯特朗的足跡還不是留在上邊了。

“燕雀安知鴻鵠之志哉”的聲音，又在我身邊響起，又一次牽動我的心弦，使我相信夢是一種信念，或許我的夢不會圓，但我愿意嘗試在奔跑中留下傷痕來等待風(fēng)雨之后的彩虹。我要背著青春的行囊，吟唱出自己不羈的理想！

即便我是一只小小的燕雀，只要堅信，就能飛越鴻鵠的里程。教師寄語：此類命題作文，學(xué)生一般都離不開媽媽的嘮叧，老師的激勵一類的主題，但是本篇作文卻能拓寬一筆，放眼歷史，寫出新意。“有志不在年高，無知枉活百歲，”少年時代就有這樣鴻鵠的志向，這是本文最吸引人的地方。在寫作過程中，把記敘，議論，抒情，描寫等多種表達(dá)方式有效的結(jié)合了起來，結(jié)極嚴(yán)絲合縫。引用典故充分，有理有據(jù)。用詞典雅，富有風(fēng)趣，耐人尋味。

你這只小小的燕雀，一定可以飛出鴻鵠的里程的！

指導(dǎo)教師：馬登奎

我們的恩師

——童年的腳印

丂（6）班： 馬義龍

回憶我們走過的童年，道路是那么的漫長、那么的坎坷，但正是這些我們看來無法克服的困難，培養(yǎng)了今天的我們。因此，我們不能忘記這個培養(yǎng)我們美好精神的恩師——坎坷的腳印！

曾幾何時，在一個寒冷、殘酷的嚴(yán)冬。樹木都被這無情的寒冷，弄得沒有了自己的容顏。但不能怪嚴(yán)冬，正是嚴(yán)冬的逼迫，使樹木變得更加堅強(qiáng)，第二年春天它們還會長得美輪美奐。

當(dāng)我拿起孩提時的照片，就會想起當(dāng)初學(xué)走路的情景。那時，我看到別的孩子都能自己玩兒，所以就有了“走”的欲望。于是在我家門前的一片空地上，開始學(xué)習(xí)走路，起初學(xué)得很順利，可后來被一根小樹枝絆倒了。我對那根小樹枝充滿了怨恨，撿起它就狠狠地扔在了一邊，又走著走著就遇到一塊小石塊，這次我想一躍而過，誰知不會走路就想跳的我又摔了一跤。那時的我不知道小石塊是沒有生命的，轉(zhuǎn)身就對小石塊破口大罵，還撿起它使出渾身解數(shù)，把它扔進(jìn)家門前的一條小河里，逐漸我學(xué)會了走路。現(xiàn)在想起曾今對沒有生命的小樹枝、小石塊的懲罰，我覺得內(nèi)疚。而今我明白它們?nèi)缤俏业膯⒚衫蠋煟?dāng)我走到絕境時，教我如何絕處逢生，就像嚴(yán)冬里的樹木一樣必須經(jīng)受殘酷的考驗(yàn)，才能迎來美好的明天。

因此，我深深地體會到，要想成功地做成某事，或者成為一個成功的人，必定會在走向成功的道路上留下一串串腳印，當(dāng)你在成功后 再去回憶這些腳印時，你會覺得非常內(nèi)疚。因?yàn)椋粝逻@些無聲的腳印的同時，有些物體受到了你無情的懲罰。

此時，你也許會覺得興奮、喜悅。因?yàn)槟阋苍S會懂得一個偉大的哲理：人生路上的一串串腳印就是我們的恩師。現(xiàn)在，你想報答它們的話已經(jīng)晚了，或許小樹枝已腐爛消失，或許小石塊已被河流沖走，因此，我們只能對這樣的恩師做一回深情懷戀。

點(diǎn)評：文章線索明朗,主題突出，富有哲理。語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容枀其豐富具體，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，枀富功底。事例敘述得生動具體,人物的言行符合自身特點(diǎn)。

指導(dǎo)教師：馬國海

這樣，我就幸福

丂（1）班

馬瑾

分一束陽光給他們，我就幸福；分一份愛心給他們，我更幸福。在一個溫和的早晨，我與妹妹一起漫步在寬闊的林蔭大道上，我們說著笑著，跑著玩著。突然，一直胖乎乎的小手拉住了我的衣襟，哀求道：“姐姐，我的氣球掛在前面那棵樹上了，你幫我去下來好嗎？”我沒有說什么，微笑著走過去，把兩個氣球取了下來。小男孩拿著氣球送了我一個禮物——一個甜甜的微笑。那一刻，我感到我好幸福。

過了幾天，我和妹妹去書店買語文資料書。我們在一排排書架間穿梭好長時間，費(fèi)了好大勁才找到了稱心如意的書。付了錢走出店門，我感覺錢好像找多了，就轉(zhuǎn)身返回店里。收銀員是一位老奶奶，戴著一副眼鏡。我說;‘奶奶，您多找我錢了吧！”老奶奶接過錢數(shù)了一遍，又看了一下書價后，微笑著說：“謝謝你哦，好孩子。”我沒說話，報以老奶奶一個很甜很甜的微笑。

把掛在樹上的氣球取下來，把多找的錢退回去，把微笑傳遞給每一個人，這樣，我就幸福！

評語：什么是并福？怎樣才會并福？小作者以自己的親身體會給我們作了闡釋：助人為樂是并福，誠實(shí)守信是并福，只要做到了這兩點(diǎn)，就會成為并福的人。美中不足的是內(nèi)容稍顯單薄，如果再敘寫一件事，文章就會更厚重，意蘊(yùn)就會更豐富。

指導(dǎo)教師：馬小梅

讓感恩永駐我心

丂（5）班 馬淑雯

感恩是心靈對愛的一種折射，感恩是對真善美的傳播。感恩，讓我們的心靈充滿芬芳。

俗話說：“孩子的誕生日，是母親的受難日。”隨著我們的哭喊，母親撕心裂肺的疼痛，我們來到了這個世界。是母親用辛勤的勞作和汗水將我們撫養(yǎng)大。父親以嚴(yán)格沉默的愛教會我們做人，母親用慈祥

寬容的愛教會我們體諒別人。如今，我們長大了，該是回報父母的時候了，幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，在他們煩心的時候說一些貼心的話，讓他們盡量不在小事上操心，從而來報答他們這么多年來辛勤的養(yǎng)育之恩。

老師是人類文明的傳播者。是老師教會我們識字、寫字和讀書以及做人的道理。早晨天剛剛亮，老師就已站在教室門口了。晚上萬家燈火熄滅了，老師還在燈下批改我們潦草不堪的作業(yè)。歲月帶走了老師們的青春，卻把咽喉炎和頸椎病留給老師們。但他們無怨無悔，把每一個孩子當(dāng)做自己孩子來對待。而我們又做了些什么呢？追逐打鬧，不交作業(yè)，上課發(fā)呆，搞小動作，把老師們的諄諄教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)。這就是我們回報他們的方式嗎？忘不了清晨教室門口徘徊的身影，忘不了燈光下批改作業(yè)的倦容，老師啊，您為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該用優(yōu)異成績來報答你們的一片苦心！

感恩即擁有，感恩即幸福。

讓感恩之情滲入我們的血液，永駐我們的心靈，感恩一切有助于我們的人！

評語：本文運(yùn)用對比手法，敘寫了父母老師的辛苦和“我們”的無知冷漠，用飽含深情的文字呼吁同齡人，要深懷感恩乊心，從小事做起，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母老師的養(yǎng)育乊恩。

指導(dǎo)教師：馬小梅

90后，別放棄你的夢

高二（1）班

鄧占彪

那些屬于90后的歌，身邊輕拂著歷史的滄桑。“80后”的颶風(fēng)吹過，90后的狂風(fēng)登上歷史的舞臺。這是一個青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺，這是屬于我們90后的一個年代。

還依稀記得，小時候有養(yǎng)蠶的嗜好，買上十幾只摘得一把嫩葉，擱在家里養(yǎng)著。多么希望有一天它們破繭成蝶；可是淘氣的我們怎么懂得養(yǎng)蠶的艱辛。不久，它們都死在那絲絲白綾的絞殺下，我一直想象著那破蛹的雙翼載著夢起飛的畫面，多么遙遠(yuǎn)。

漸漸地長大，我喜歡把自己、把同齡人比作幼蠶。我們90后這一代，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的夢想，哪一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的羽翼，承載的是多么沉重的現(xiàn)實(shí)。我們抬頭望斷天涯路，卻邁不出堅實(shí)的一步。

我們都有一顆想飛的心，卻不知從哪鍛造出堅強(qiáng)的雙翼。曾經(jīng)讀起過司馬遷的<<報任安書>>，“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，當(dāng)時讀的氣壯山河。那一刻，讀到詩句的人內(nèi)心深處那根隱秘的弦，被繃得緊緊地，那是一個夢想與另一個夢想微妙的共鳴。似乎我們時刻可以張開那華麗的雙翼，然而我們早就忽略了我們的稚嫩，未曾留意到華麗羽翼的不堪一擊。我們看不到，橫在夢想前面的是怎樣的荊棘遍布，是怎樣的浴血奮戰(zhàn)。

我們90后，會吟唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，會吟唱“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，卻少了幾分“踏破鐵鞋，眾里尋他

千百度”。

曾經(jīng)的一段歷史，中國海域插遍他國國旗，闡盡他國船艦如何在我們海域內(nèi)橫來直往，那時我們無不義憤填膺。那是身為一個中國人，一個肩負(fù)上輩開國艱辛的90后的憤慨。我有一腔熱血，卻不懂得投向何方。

我們是矛盾的一代，我們背后是黑暗，前方是光明。我們懷著一個個破蛹成蝶的夢，我們90后需要踏上一條泥濘的路，去檢驗(yàn)自己腳印的堅實(shí)，我相信，浴血而歸已成蝶。

評語：文章的結(jié)極簡潔合理，語言連貫流暢，對主題的把握準(zhǔn)確恰當(dāng)，能以“人”為出収點(diǎn)，凸顯人文色彩，起到了正面引導(dǎo)的作用，避免了很多文章中出現(xiàn)的不切實(shí)際的空談，可讀性強(qiáng)，是一篇成功的作品！

指導(dǎo)教師：馬應(yīng)俊

我的家鄉(xiāng) 我的民族

高一（1）班

馬中艷

各民族團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今社會各族人民的共同追求。在民族平等基礎(chǔ)上，我的家鄉(xiāng)已逐步形成了各民族人民和睦相處，友好往來，互相合作，共同奮斗的良好局面。作為一個多民族聚居區(qū)，臨夏各族各界干部群眾都充分認(rèn)識到各民族團(tuán)結(jié)平等，互助

和諧在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要性。各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步已經(jīng)成為全州人民的共識，大家都在以實(shí)際行動珍惜和鞏固已經(jīng)形成的良好局面。

民族的團(tuán)結(jié)是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一；是社會穩(wěn)定的前提；是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證；是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件；名族的共同繁榮特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又是民族平等，民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。中華民族的偉大復(fù)興，定要靠各民族友愛。各民族團(tuán)結(jié)友愛，更是中華民族的光榮傳統(tǒng)，將一代一代的傳承下去，發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。

一個家庭不團(tuán)結(jié)，可能會是親人反目；一個民族不團(tuán)結(jié)，可能會是一盤散沙；一個國家不團(tuán)結(jié)，可能會分崩離析。新中國成立后，我國鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐步形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。中華民族生生不息，靠的各民族團(tuán)結(jié)友愛，只有在各民族團(tuán)結(jié)的前提下，才能保障和諧社會的形成。

從一個民族到一個國家，都經(jīng)歷太多的挫折和艱難，不過，人民肯于團(tuán)結(jié)，最終獲得了勝利，迎來了輝煌的黎明。臨夏州是個多民族聚居區(qū)，每個民族都有一定的信仰、一定的風(fēng)俗，為了使各民族團(tuán)結(jié)、甚至不影響、不干涉到別的民族的發(fā)展問題，我州干部 可謂是盡心盡力，進(jìn)一步的加強(qiáng)各民族之間聯(lián)系與團(tuán)結(jié)，做到每民族都有自己的信仰、自己的風(fēng)俗習(xí)慣，像我們回族：每年都有一個盛大的節(jié)日就是開齋節(jié)，一到開齋節(jié)，我州干部就組織群眾打掃馬路衛(wèi)生，為的是回族人民能夠過好開齋節(jié)，讓人民從心里覺得踏實(shí)、覺得個民族互相尊 35 重、互相幫助、互相團(tuán)結(jié)是非常有紀(jì)念意義和實(shí)在價值的，也更能促進(jìn)各民族之間的友好關(guān)系，和諧發(fā)展。

各民族團(tuán)結(jié)要求各民族人民熱愛祖國，維護(hù)國家統(tǒng)一，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族互通有無、互相促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，“各名族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”政策有效的保證了個民族人民和睦的生活在統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭中。在民族平等，民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展，共同富裕、共同繁榮是國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求，而且各民族團(tuán)結(jié)有利于鞏固各族干部群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，推動各民族和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展。

現(xiàn)在，我州已形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，這種新型的民族關(guān)系是我各族人民在生活中都能夠感受到的。作為民族中的一個成員，應(yīng)懂得珍惜、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關(guān)系，而且維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)是每個公民的責(zé)任，公民有義務(wù)去維護(hù)這種民族團(tuán)結(jié)的意識，樹立一個良好的形象。作為當(dāng)代的青年學(xué)生，更要把鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的責(zé)任付諸行動，用行動去證明、用團(tuán)結(jié)去維護(hù)、共創(chuàng)和諧的社會主義國家，讓團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)的綻放在我們每個人的心中，而這朵團(tuán)結(jié)之花將會像堅強(qiáng)、不畏風(fēng)雪的梅花一樣，巍然的屹立在世界民族之林中，永不會凋謝、永不畏懼風(fēng)雪！

評語：本文能立足于現(xiàn)實(shí)，以樸實(shí)的語言和真實(shí)的材料論述民族團(tuán)結(jié)的重要性，歌頌臨夏州在民族團(tuán)結(jié)方面取得的卓越成效，是眾多文章中較為成熟的一篇。

指導(dǎo)老師：張忠良

播種成功

九（7）班 馬小霞

別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。

——題記

那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。要做飯要先學(xué)會做飯，要打網(wǎng)球先要學(xué)會打網(wǎng)球。所以，要奔跑為什么不先腳踏實(shí)地、學(xué)會走路在奔跑呢?要成功為什么不先學(xué)成功呢？

剛上初中的我總想著以后會有什么成就，卻不曾去想現(xiàn)在該安安穩(wěn)穩(wěn)地播下種子。因?yàn)椋覀冊谀睦锊ハ路N子，那里就會有收獲。

每個人都會有一個出發(fā)點(diǎn)，點(diǎn)上都刻著每個人的目標(biāo)。朝目標(biāo)出發(fā)，即使在途中遇到挫折，也不會改變我們前進(jìn)的方向，因?yàn)槲覀儾恍薷哪繕?biāo)，只修改方法。在困難中磨練是少不了的。如果你有行動力，你就會成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會卓越；如果你有影響力，你就會有成就。我深信這一點(diǎn)，因?yàn)槟ゾ氃酱螅庠酱蟆?/p>

當(dāng)然了，誰又能平安、順利地到達(dá)成功呢？吃虧吃到再也吃不進(jìn)的時候，就不會吃虧了。苦多了，甜就多了。這也算是許多人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨，有種你見到彩虹呢?我們在出發(fā)前，就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，但也由于某些人的原因半途而廢，這是我們最不愿看到的。一個人如果有干勁，你就灑下汗水；有知識，你就獻(xiàn)出智慧。二者都不具備，請你讓出崗位，后面還有許多人在排隊(duì)呢。

我們在出發(fā)點(diǎn)選擇了到達(dá)，而沒有選擇半途而廢。專家都說“不能”，但因?yàn)槲覀冏R字不多，一不小心把“不”字給丟了，結(jié)過就變成了“能”。那既然這樣，還有什么難呢？

如果你基礎(chǔ)不好，你就該腳踏實(shí)地、一步一個腳印地來學(xué)、來實(shí)踐。

別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。

評語:樸實(shí)簡單的語言讓人有輕松愉悅的感覺，字里行間透露的是對成功的獨(dú)特觀點(diǎn)。

題記式的作文形式更讓人有煥然一新的視覺感。另外，結(jié)極前后照應(yīng)，更突出了文章中心，是一篇值得肯定的文章。

指導(dǎo)教師：馬作海

那一年，這一刻

高二(2)班

董正蘭

美好的時光總是太短暫，年幼時，我們無知，不懂得珍惜。如今懂了，可時間又走得太急，轉(zhuǎn)眼到了夢想門口，夢里夢外，僅一步，卻很遙遠(yuǎn)。

那一年，我們追逐在校園的小路上，玩耍嬉鬧，整天像瘋子一樣，玩得很瘋很瘋。

那一年，我們一直都討厭班主任，認(rèn)為班主任管的太嚴(yán)，太多。心里一直嘀咕:“是我考大學(xué)，又不是你，你著什么急”。

那一年，我們?yōu)榱俗约旱淖杂桑艞壛讼硎苤R的黃金時間，同時也忘記了自己當(dāng)初的誓言及理想，開始放慢了追逐黎明的步伐。

那一年，我們一起把幸福的笑聲留在了校園內(nèi)，我們整天雙出雙入，將時間浪費(fèi)在了那過早的“成熟”當(dāng)中。

那一年，我們時刻都奔向操場，奔向外面，甚至奔向網(wǎng)吧。這種愚腐的想法蒙蔽了我們的心靈，迷失了我們前進(jìn)的方向。

就這樣，幾十個日日夜夜后，那一年到了盡頭，一切都要結(jié)束了，結(jié)束在一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上。

這一刻，我們懂了，我們后悔了，我們知道珍惜了。可時間走得太急，一切都將來不及了，才想起我們的夢想，想起了我們的父母，想起了自己虛度的那些歲月。

這一刻，我們才知道了班主任的良苦用心，父母的含辛茹苦，才明白了那些整天埋在學(xué)習(xí)中的學(xué)生是為了什么，才知道了高考意味著

什么。

這一刻，我們才消停了虛度的步伐，才開始去引燃六月的激情，去引燃六月的希望。

這一刻，我們才想起了自己曾經(jīng)說過的話??我們有著‘任爾東南西北風(fēng)’的堅強(qiáng)，我們有著沖天際的毅力。

這一刻，我們收回了丟失的心，找回了迷失的方向。固執(zhí)而悔恨的腳步將這一切進(jìn)行到底。

這一刻，我們含淚后悔自己做的一切，深思自己所犯的錯，回憶著自己浪費(fèi)了什么，又得到了什么！

如果那一年，我們不再是那個樣子，那么這一刻我們會笑著面對風(fēng)雨高三。那里折射著我們笑傲高中、書海弄潮的過往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。

評語：全文思路清晰，極思合理，語言簡潔流暢，層次分明，使人一目了然。文章內(nèi)容緊扣主題，選材源自生活，避免了落入俗套，讀來使人心潮澎湃，思緒七千，值得一讀。

指導(dǎo)教師：馬應(yīng)俊

永遠(yuǎn)都是你

丂（8）班 張國芳

回首走過的路，在我們的身邊有無數(shù)個既陌生有熟悉的身影總陪伴著我們。也許他們的出現(xiàn)給不了我們成功，但給得起溫暖，力量。我身后的那個背影——媽媽，你會一直陪伴我媽？

風(fēng)吹過大地，總要帶走什么;樹要結(jié)出果實(shí)，總要付出什么：陽光照耀大地，總要表現(xiàn)什么。但媽媽，你一生的辛苦付出都是為了我們。無私付出，從未停止。奔騰不息的河水，總有枯竭的一天。但是你的愛，你給我們的溫暖，永遠(yuǎn)也不會枯竭。

小時候，我和媽媽并排走，我的第一次說話，第一次學(xué)著走路，第一次邁入學(xué)校身旁都是你陪伴著我。有時，午夜的夢中，也是你陪伴在我身邊。是你裝飾了我的夢，裝飾了我的童年。古今中外，多少詩人用他們熱情的詩篇贊美母親；又有多少作家用他們不朽的文字來把你記載；還有人用動聽的嗓音來歌頌?zāi)恪Ｈ欢覜]有出眾的才華，也沒有嘹亮的嗓音，我只能用我簡單而又真誠的語言來描述我最偉大的母親。

當(dāng)我有能力照顧自己的時候，媽媽卻離我遠(yuǎn)了。只有我回頭才能看的見她，而無數(shù)的媽媽也像我媽媽一樣總在我們的身后。也許我們經(jīng)常忘記回頭，忘記媽媽，但身后的那個影子卻從未遠(yuǎn)離過。

匆忙的生活，總是讓我們關(guān)注了前方的路，卻忽視了身后漸行漸遠(yuǎn)的母親。那個陪伴我們走過風(fēng)，走過雨，走過人生的母親。讓我們珍惜每一天與母親在一起的日子，感謝母親。

評語：在我們成長的路上，總有一個身影陪在我們身邊，不離不棄。傷心時給我們安慰，寒冷時給我們添衣，孤單時陪我們聊天，這個人就是母親。對于母親，我們有很多的話說，但又無從說起。我們只能珍惜與母親在一起的每一天，感謝母親給我們陽光與溫暖。

指導(dǎo)教師：馬俊成

越長大越孤單

丂（3）班 牟秀英

“越長大越孤單，越長大越不安。也不得不 打開保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦??”緩緩的歌聲在耳畔回蕩，而我們的心卻沒那么明快。放飛手中的彩色氣球，當(dāng)它飛向天空時，童年散場了。再也回不到兒童節(jié)的歡樂，再也回不到孩子般純真的心態(tài)，再也回不到丟手絹時的嬉鬧。取而代之的只有長輩們的聲聲教誨，作業(yè)的繁多，老師的嘮叨，煩惱也隨之而來，甩也甩不掉。

“叮鈴鈴”上課鈴聲一如既往的響起，樓道里班主任高跟鞋急切的聲響，同學(xué)們立馬把桌子上未完成的作業(yè)攬進(jìn)桌肚里。一成不變的一張臉，抱著一大堆的試卷走進(jìn)教室。

“同學(xué)們，期末試卷閱完了，下面匯報一下同學(xué)們成績”。

“沙林琳同學(xué)555，馬倩倩547，馬秀梅??”我們焦急的等待著，握緊手心，告訴自己不要緊張，但是怎么不緊張呢？考不好，對不起自己，也愧對老師，還有回家后少不了父母的批評，快到尾聲時，牟秀英，442“隨著班主任的聲音，我接過成績單心里沉重的猶如澆了一盆涼水。緊握著成績單走向家里，站在門口向院子里望去，廚房里燈火通明，炒菜聲，還有弟弟妹妹的讀書聲，融合在一起。我該怎樣去面對爸爸呢？我猶豫的向房門走，不一會兒，一陣批評聲傳來，“考的這么差，你到底有沒有學(xué)，是不是整天在混，我把頭深深地垂下去，眼淚像斷了線的珠子奪眶而出。我不想解釋，因?yàn)榻忉屢矝]有用。

是不是每個人的成長中，都會遇到這樣，那樣的問題？到底該怎么面對呢？拿著試卷我在想：是我們的錯，還是誰都不懂呢？

評語：成長中我們必然會放棄很多東西，童年的歡樂也會隨乊而去，但是我們都要去面對。對于長大的理解，每個人都有不同的解釋。是責(zé)任、是理想、還是父母的希望，都要成為人生路上不斷考驗(yàn)?zāi)愕恼九啤Ｓ惺ケ厝挥惺斋@，珍惜時間，珍惜友誼，找到自己前迚的方向，加油！

指導(dǎo)教師：馬俊成

想起這個故事，我就深感震撼

丂（7）班

馬玉彤

五年級的那個暑假，天氣炎熱，太陽火辣辣地烘烤著大地，連最愛到處亂飛的蒼蠅也都藏了起來。我無精打采地坐在院子里的一棵杏樹下，漫不經(jīng)心的翻著一本書。翻著翻著，突然一篇短文中的一個故事緊緊吸引了我。

故事是這樣的：一場突如其來的大火，擋住了一群螞蟻的去路。它們沒有驚慌失措；它們沒有四處逃竄；他們沒有顧己失彼。他們選擇的是——抱成一團(tuán)，逃離火場。

起初，我對它們的行為甚是不解，難道它們就這樣悲壯的葬身火海了嗎？難道它們心中沒有一絲的后悔嗎？可當(dāng)我讀到最終里層有一些螞蟻活了下來時，我才明白，外層的螞蟻是用自己的軀體為里層的螞蟻筑起了一道防火墻，用它們的犧牲換來里層螞蟻的存活。那一刻，我的心靈被這種看似不起眼的小生命所具有的智慧強(qiáng)烈的震撼了。在發(fā)生火災(zāi)這種生死危急的時刻，它們知道靠自己的力量一個個爬出去只會全部葬身在這火海中，所以它們將自己和同伴抱成一個球，共同逃離火災(zāi)現(xiàn)場，盡管這其中會有一部分同伴失去生命。掩卷沉思，一個疑問在我心中產(chǎn)生：如果人類遇到同樣的情況又會是怎樣的局面呢？

那個暑假過去已有兩年多了，可螞蟻抱成團(tuán)逃離火場的故事我仍然記憶猶新。每當(dāng)我想起這個故事時，我的心靈就會被螞蟻的團(tuán)結(jié)和自我犧牲精神所深深地震撼，一股對這個卑微生命的敬意就會從心底油然升起！

評語：獨(dú)辟蹊徑，立意深刻，是本文的亮點(diǎn)。小作者沒有去寫生活中収生在自己或者別人身上的事，而是給讀者講述了螞蟻抱團(tuán)逃離火場的故事以及自己的感受。行文緊緊扣住螞蟻犧牲一半保全一半的團(tuán)結(jié)和自我犧牲的悲壯行為和精神，表達(dá)了我的震撼乊情和敬意，突出了主旨，尤其是“如果人類遇到同樣的情況又會是怎樣的局面呢”的収問更是催人深思，収人深省。

指導(dǎo)教師：馬海峰

親親我的后娘

丂（10）班

鮮永梅

前記

在我二歲半那年，我的母親因病離開了人世。那時弟弟出身僅有十天左右，我們都還小，不懂什么是親情，是爸爸辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們。我九歲那年，爸爸在姑姑們的勸說下，決定要重組一個完整的家庭。后來爸爸終于結(jié)婚了，一張陌生的面孔浮動在我原本熟悉的生活中。由于一時不習(xí)慣，我們變稱繼母為“阿姨”。

每天······

人人都說“后娘的心，野狼的根”，可我不這么認(rèn)為。每天去上學(xué)，都會聽到那熟悉而又煩人的話語，“路上一定要小心，靠邊騎自行車，慢慢走，別著急，注意安全。”那時覺得有些嘮叨，可有一次阿姨去奶奶家?guī)滋欤棠碳矣惺拢缟掀饋頃r沒有聽到阿姨那些嘮叨的話，總覺心里空虛虛的，好像丟失了什么似的，此時此刻，我多么渴望聽到那些“煩人”的話語呀！此時此刻，我感受到了世界上最偉大的愛——母愛——無微不至的母愛！

每天放學(xué)回家，我和弟弟就開始寫作業(yè)，阿姨則給我們端來香噴噴、熱乎乎的可口飯菜。我和弟弟早已饑腸轆轆，看見飯菜便狼吞虎咽，阿姨看著我們的樣子笑著說：“看把你們急的，慢點(diǎn)吃，別噎著。”那微笑，讓我感覺到阿姨的眼神如慈母般平易近人。此時此刻，我感受到了世界上最偉大的愛——母愛——溫柔善良的母愛！

十一歲那年······

人人都說“后娘的娃，金墻上的瓦”，可我不同意這個觀點(diǎn)。阿姨愛我們勝過愛自己的孩子。在我十一歲那年，阿姨給我們生了個小妹妹，小妹妹有雙圓溜溜的眼睛，櫻桃般的小嘴，跟我小時候特別像。

有一次，阿姨正在為我們洗衣服，那時我竟然膽大包天，將原本在床上玩的很開心的妹妹抱去一起去跳繩，時快時慢、時高時低，一不小心我和妹妹一起被跳繩勾到了，妹妹從我手中也滑脫了，發(fā)出哇哇的大哭聲，這是阿姨慌慌張張地跑出來，邊扶我邊問：“有沒傷到？傷到哪了？疼了吧？”看我安好地站起才抱起了哇哇大哭的妹妹。

我以為事情就這樣結(jié)束了，可到了晚上，妹妹因白天受到驚嚇，晚上高燒不退，整夜的哭。爸爸惱羞成怒，拿著一根柳條沖進(jìn)我的房間，將柳條在空中一輪，發(fā)出咻咻的聲音，當(dāng)柳條剛要打到我的時候，阿姨闖進(jìn)來，用胳膊擋住了半空中的柳條，柳條打在了阿姨的胳膊上，阿姨皺了下眉頭，便說：“這怎么能怪孩子呢？孩子也是不小心，現(xiàn)在打孩子，能解決問題嗎？”說完便拉著父親出去了。我哭了······此時此刻，我感受到了世界上最偉大的愛——母愛——善解人意的母愛！

十二歲那年······

在我十二歲那年，我的爸爸和阿姨之間發(fā)生了矛盾，兩人鬧得有些不合，我卻不聞不問。還是爸爸告訴我他和阿姨間的沖突。這事讓我一時接受不了，每天悶悶不樂，阿姨卻看到了我的心思，便問：“是不是有什么心事？是成績下滑了嗎？”我含著淚便把我的擔(dān)心告訴給

了阿姨。阿姨聽完后，親切地告訴我：“孩子，我和你父親間不像你想的那樣，阿姨不會再讓你和你弟弟失去一個完整的家。”然后什么也沒說，只是抹掉了掛在瘦小臉頰上的淚水，去做晚飯了。

從那以后，誰也不提此事了。

在一個靜靜的夜晚，爸爸不在家，我卻聽到了阿姨的哭泣聲。一個年輕、溫柔、美麗的女人，卻要承擔(dān)起一些本不該自己承擔(dān)的責(zé)任，這是何等的偉大啊！此時此刻，我感受到了世界上最偉大的愛——母愛——含辛茹苦的母愛！

后記

太陽對大地的愛是溫暖的，風(fēng)雨對植物的愛是呵護(hù)的，蠟燭對燭火的愛是無私的，后娘對我的愛是這一切的總和。

我親親的后娘呀—— 讓我親親您吧！

評語：作文寫作形式獨(dú)特，思路清晰，結(jié)極嚴(yán)密，首尾照應(yīng)，語言流暢，字字見真情，是一篇較成功的以“親情”為話題的作文。

指導(dǎo)教師：馬小燕

給孔子的一封信

八（4）班

馬蘭英

尊敬的孔爺爺：

您好！我是一名中學(xué)生。

自古以來，我們提倡以“仁”為本，為政以德，您在那個時代就提出了“仁”的思想，主張愛人，您就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在那么多的著名思想家中，我最敬佩、最崇拜、最熱愛的就是您---“世界孔子”。您不僅是一位偉大的思想家，又是一位偉大的教育家。春秋戰(zhàn)國時期，各學(xué)派發(fā)表見解，形成“百家爭鳴”的局面，但我卻支持的是您的學(xué)說——儒家學(xué)說。

您創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家庭貧富，廣收門徒，培養(yǎng)了那么多的學(xué)生，可見您對教育的重視。您注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題，您要求“溫故而知新”。您提出的學(xué)習(xí)方法對我們后人是非常有用的，是永不變質(zhì)的。

每當(dāng)同學(xué)們背道“知之為知之，不知為不知，是知也。”我就會想到你這種實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度，也激勵著我做一個誠實(shí)的人。

“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，您能夠成為一位成功的思想家、教育家，成為現(xiàn)在舉世矚目的世界人，付出了多少的汗水，具有何等堅強(qiáng)的毅力，是我們常人所無法想象的！如果我能穿越，我就要穿越到您的那個時代，做您的學(xué)生，哪怕只當(dāng)一天您的學(xué)生，我也要穿越。我要感受您的言傳身教，我要感受學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛，那真的是太令人興奮了！

自從讀了《論語》，我就收集了許多您說過的名言，其中對我教育最深的是“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎！”讓我懂得了，學(xué)習(xí)并且時常復(fù)習(xí)是快樂的事。您的每一句話是那么的意義深遠(yuǎn)、那么的經(jīng)典、那么的有說服力、可以稱得上是“金口玉言”。

雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不在我們這個世界了，但是您的思想在中國傳統(tǒng)文化中，乃至世界文化中，占據(jù)了正統(tǒng)的地位。您永遠(yuǎn)活在我們的心里，您的崇高精神是天空中永不褪色的彩虹。

我還聽說過一句關(guān)于您的歇后語“孔夫子搬家——盡是書”，您對學(xué)習(xí)的熱愛深深地感化了我，一顆熱愛學(xué)習(xí)的種子，在我的心中發(fā)芽成長，讓我明白了“開卷有益是良言”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。

您的偉大思想哺育了我們多少中華兒女，我們在您的哺育下，發(fā)揚(yáng)我們中國的傳統(tǒng)文化，您是中華民族的驕傲、您是世界人的財富，您在歷史長河中留下了最美、最耀眼、最璀璨的一顆明珠。

祝孔爺爺安好！此致 敬禮

您的子孫：英英 2012年6月4日

評語：作者寫作形式獨(dú)特，語言流暢，表達(dá)了對偉人的深深

敬佩與懷念乊情，是一篇較優(yōu)秀的以“名人”為話題的作文。

指導(dǎo)教師：馬小燕

兄弟,你好

高一3班

鄧曉燕

粉筆和黑板是對親密的兄弟。一個白似青蔥，苗條如手指，另一個卻黑如鍋底坦高方正的大臉顯得老實(shí)巴交。

這倆兄弟一向和平相處，不知為何，今天卻吼了起來。粉筆首先發(fā)難：“想我一身純潔無瑕，玉樹臨風(fēng)之姿，卻只能浪費(fèi)在你這黑炭一樣的家伙身上。唉，天妒英才啊！”黑板一聽咧嘴一笑，“呵呵，我說兄弟，你我這模樣都是天生的，你可以夸自個可別提我啊，話說回來，如果沒有我，你又有啥用呢？”粉筆一聽火氣更大了，“什么離開了你我會沒有用處，哈哈，笑話，沒有了你我一樣會被別人喜歡！”粉筆高傲的扭過身就揚(yáng)長而去了。

恰好，這天學(xué)校要將黑板重新油漆一遍。黑板和粉筆就暫時分開了，一位小女孩拿起粉筆無聊的在窗口的玻璃上畫了一朵花，撇撇嘴說：“唉，太滑了，這筆沒法用了。”另一個男孩調(diào)皮的拿著一支粉筆在粉刷了的墻上寫了幾個字，也說：“怎么看不到我寫的字呢？”于是，兩人將分別遺棄在了墻角，再也沒有人理會它了。

過了兩天，黑板換了一身新的黑禮服，映的臉更黑了，粉筆也算從墻角的灰塵中解放出來，親切地在黑板身上蹭來蹭去，：“老哥啊，我今后再也不離開你了，我現(xiàn)在才明白，你就是我相依為命的伴啊，我離開了你，我就失去了存在的價值，你離開了我，也沒有了意義。”

經(jīng)過這次教訓(xùn)，粉筆和黑板比以前更團(tuán)結(jié)更親密了。