第一篇：伊索寓言故事

伊索寓言故事(15篇)

伊索寓言故事1

有只鴿子飛行了很長時間，一直沒有找到水源，口渴得難受。飛呀飛，鴿子突然看見遠

處有一個大水瓶，看得出還有大半瓶水。

“終于找到水了！我一定要暢暢快快地喝個夠！”鴿子歡喜得不得了，急不可待地朝那

個大水瓶呼呼地猛飛過去。不料那個大水瓶原來是畫在畫板上的，并沒有什么真正的瓶子。

鴿子這一撞不要緊，畫板上的瓶子依然故我，安然無恙，只是鴿子的翅膀由于碰撞過急

被折斷了，一下子摔倒在地上，半天緩不過勁來。

一個人剛好從畫板下經過，看到了鴿子，于是輕易地把它捉回了家。

寓言啟示：

做事要不急不躁，才能妥當地辦好。急功近利，草率魯莽，十有八九會遭遇失敗。

伊索寓言故事2

寒鴉與狐貍

有只饑餓的寒鴉站在一棵無花果樹上。他發現無花果又硬又青，便一直守在那里等候它們長大成熟。狐貍看見寒鴉老是站在那里，就去問明其中的原因，隨后說：“唉呀，朋友，你真糊涂，你只知一味等待是沒用的，那只能欺騙你自己，而決不能填飽你的肚子。”

這故事是說那些一味等待卻不知努力行動的人。

伊索寓言故事3

伊索寓言的故事八：狐貍與鶴

狐貍請鶴來吃晚飯。然而他并沒有真心真意地準備什么飯菜來款待客人，僅僅只用豆子做了一點湯，并把湯倒在一個很平很平的石盤子中，鶴每喝一口湯，湯便從他的長嘴中流出來，怎么也吃不到。鶴十分氣惱，狐貍卻十分開心。后來，鶴回請狐貍吃晚飯，他在狐貍面前，擺了一只長頸小口的瓶子，自己很容易地把頭頸伸進去，從容地吃到瓶里的飯菜，而狐貍卻一口都嘗不到。狐貍受到了應得的回報。

這是說若要他人尊重自己，自己首先須尊重他人；同時，告訴我們，對待那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。

伊索寓言故事4

病人與醫生

有個人生了病，醫生問他怎么樣，他說出汗過多。醫生說：“這很好。”第二次又問他怎么樣，他說畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫生說：“這也很好。”第三次醫生再來問他的病情時，他說現在瀉肚子。醫生說：“這仍很好。”病人有一個親戚來看他，問他怎么樣，他說：“我就因這些很好而快喪命了。”

這故事是說，只講好話的人會給人們帶來危險。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點小小的挫折都難以忍受。

航海者

有幾個人乘船出海。大海的氣候變化萬千，船剛駛入海面時，恰恰碰上了狂風巨浪，船幾乎被巨浪吞沒。有個人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護神，許愿說如能得救，定當還愿報恩。過了不久，風暴過去了，大海恢復了往日的平靜，大家為幸免于難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。老實的舵工卻對他們說道：“朋友們，幸免于難確實值得高興慶賀。但我們還必須勇敢地去面對說不定還會再來的狂風巨浪。”

這故事告誡人們要知道天有不測風云，風平浪靜時仍要警惕隨時可能降臨的驚濤駭浪。

行人與浮木

幾個行人一同沿著海邊走，來到一處高地，看見大海的遠處漂浮的木頭，心想一定是一艘大海船。于是，他們等著它靠岸，想要搭乘這一艘船。當迎面而來的風把浮木吹到離岸邊較近時，他們認為這不是艘大船，可能是一條小船，仍滿懷希望地在那里等待。一個大浪把那木頭送到岸上，他們才發現原來是一根木頭，互相說道：“這無聊的東西使我們白等了一場！”

這故事說明，有些人對不完全了解的東西，抱有很大的希望，但一經了解，卻大失所望。

富人與制皮匠

有個富人與制皮匠相鄰而住。那富人受不了皮革的臭氣，多次逼迫制皮匠搬家。制皮匠總是說，馬上就搬，卻老是拖延不搬。這樣一直拖來拖去，隨著時間的推移，富人已聞慣了皮革的臭氣，也就不再非難制皮匠了。

這故事說明，習慣能消除對事物的惡感。俗話說習慣成自然。

黃蜂、鷓鴣與農夫

有一次，黃蜂與鷓鴣因口渴難忍，飛到農夫那里求水喝，他們許諾將報答農夫，鷓鴣許諾在葡萄園松土，以便結出累累碩果；黃蜂許諾守護葡萄園，用毒刺驅逐偷吃的人。農夫說道：“我有兩頭牛，他們從不許諾什么，但什么活都干，因此，我把你們要的水給他們喝，那不更好嗎！”

這故事說的是那些隨便許諾卻并不打算實干的人。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的.青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點小小的挫折都難以忍受。

樵夫與赫爾墨斯

有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來，問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己丟失的那一把。

赫耳墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家里，把事情經過詳細地告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定也去碰碰運氣。他跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然后坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到他面前，問明了他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興地說：“呀，正是，正是！”他那貪婪和不誠實的樣子遭到了赫耳墨斯的痛恨，赫耳墨斯不但沒把金斧子賞給他，就連他自己的那把斧子也沒給他。

【啟示】這個故事說明，誠實的人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

伊索寓言故事5

一天，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。

小熊說：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了。”小兔說：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”

小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會游泳，就在草地上翻起跟頭來，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的。”一不小心，小熊掉進了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來！”

這時，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。

大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”

大象伯伯更生氣了：“小熊什么時候學會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”

熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個教訓呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學會了河里捉魚的本領。

伊索寓言故事和有感二

森林里有一只老虎，它自稱森林。一天它覺得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。

它出發了，走啊走啊，突然，聽見前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來，它仔細一看，原來是刺猬呀！老虎氣沖沖地說：“你這個小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀！”刺猬笑了笑說：“對，我就不讓你吃！”老虎垂頭喪氣地說：“唉，我就不吃你了吧！”

老虎又向前走了走，無意間看到石頭后面有個黑影，老虎想：“這回應該不是刺猬了吧！”說著，就撲了上去，可沒想到，剛碰到那個異物就“呀”的叫了起來，老虎問那個異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢？”那個異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺。”老虎失望地說：“煩死了，我還是回家吧。”

老虎只好餓著肚子回家了。

伊索寓言故事6

蒼蠅和拉車的騾子

一只蒼蠅叮在四輪車的車軸上，對拉車的騾子說：“你為什么走得這么慢！干嗎不跑快一點？看來需要我來叮咬你的頸部了。”騾子說：“我不怕你的恐嚇，我只注意坐在你上面的那個人，他會用鞭子使我加快步伐，用韁拉我的頭調整方向。你快滾開些吧，別再啰嗦了，我非常清楚什么時候該快，什么時候該慢。”

這故事是說不要自以為是，去做那些超越自己范圍的事。那樣，只會使別人厭惡。

伊索寓言故事7

１。白雁落網

白雁經常聚集到湖邊，許多白雁常在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領還安排了一只白雁守夜放哨，看見有人來了就鳴叫報警。湖區的獵人熟悉了白雁的生活習性。

一到晚上，他們就有意點亮火把。放哨的雁看見了火光，就嘎嘎地叫了起來，獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來時，什么動靜也沒有了，雁群又放心地落回原處休息。

這樣反復三四次后，雁群以為是放哨的雁有意欺騙它們，就都去啄它。這時，獵人舉著火把向雁群靠近。放哨的雁怕雁群啄它，不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網捕捉，沒有一只逃脫。

營銷啟示：任何一個企業都會面臨著市場的考驗，當競爭對手第一次試探的時候，企業建立起來的預警系統一“放哨的白雁”起到了作用，企業嚴陣以待，卻不見對手有什么反應。但是經過反復試探之后，連企業自己也逐漸放松了警惕，致使競爭對手一戰而勝。

２。動物拉車

梭子魚、蝦和天鵝三個不知道什么時候成了好朋友，一天，他們同時發現路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無論它們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚又朝著池塘拉去，究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。

營銷啟示：一個企業的營銷團隊有不同才能的人，他們都有為企業奉獻的精神，但是如果企業沒有將他們的才能用到一處，使企業的營銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰都是無濟于事的。

３。老鼠和狗

一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃，卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味。”狗嚴詞拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發現肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時我就會成為案板上的肉了。”

營銷啟示：不要與企圖打倒自己的對手合作，當他們給你一點利益的時候，你也許失去的是更大的利益。

４。青蝗與老鼠

一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想找個機會教訓教訓它。

一天，青蛙見到老鼠，勸它到水里玩。老鼠不敢，青蛙說有辦法保證它的安全，用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。下了水，青蛙大顯神威，它時而游的飛快，時而潛到水底。把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了一肚子水，泡漲了漂浮在水面上。空中飛過的鷂子正在尋找食物，發現了漂浮的老鼠。就一把抓了起來。相連的繩子把青蛙也帶了起來。吃掉老鼠后，意猶未盡的鷂子把嘴又伸向了青蛙。在被鷂子吃掉之前，青蛙后悔地說：“沒有想到把自己也給害了。”

營銷啟示：競爭是有規律的，當我們采取了不正當的手段去對付競爭對手的時候，也許我們自己也已經踏入失敗的門檻。

伊索寓言故事8

秀才的忌諱

有一個叫柳冕的秀才，由于幾次應試都沒中，因此他最怕聽到“落”、“落第”一類的字眼，連這類的同音字也不讓說。誰要是犯了他的忌諱，他便大發脾氣，出言不遜跟別人爭。要是他的仆人誤犯了忌諱，他還會鞭棍相加，搞得仆人跟他說話時總是小心翼翼，膽戰心驚，可是越害怕就越緊張，越容易出錯。

這一年，柳冕去省城應試。他騎著馬，仆人挑著行李書籍隨他一同趕路，忽然，一陣風吹來，柳冕的帽子吹落在地，仆人慌忙跑著去拾帽子，并大聲說道：“主人慢走，主人停下，您的帽子落地了!”這柳冕心頭一驚，因“落地”正好與“落第”同音，他好不生氣，用馬鞭怒指仆人說：“狗奴才，胡說八道!不準說‘落地’，這叫‘及地’（諧音‘及第’）!記住了嗎?再瞎說看我不揍你!”仆人唯唯諾諾，誠惶誠恐；一邊將帽子給主人戴上，一邊說：“主人，這回把帽子戴牢一些，就再也不會及地了!”

這秀才一聽更生氣了，一鞭子便打到仆人身上，仆人被打得糊里糊涂，不知又是犯了什么諱，無奈，只好忍氣吞聲，自認倒霉。

秀才來到省城參加應試，過了一段時間，考試發榜了，他急忙打發他的仆人前去看榜。仆人來到發榜的地方，將榜上姓名從頭到尾看了三個來回，就是不見“柳冕”兩個字，仆人知道這回秀才又“落”了，可是回去怎么對主人說呢?因為主人是最恨那個“落”字。仆人想去想來，忽然想起秀才平日里繞開“落”字而用其他字替代的辦法，比如說，秀才常把“安樂”（“樂”音同“落”）說成“安康”，用“康”代替“樂”，于是仆人終于找到了一個較合適的字來。

仆人回到住處，一進門，秀才立即滿面春風迎上去問：“喂，我考中了嗎?”仆人低著頭，小聲應道：“主人，您‘康’了。”

柳冕自然明白這“康”字的意思，他唯恐仆人再說出那“落”字，便趕緊打發仆人出去。

秀才心虛，忌諱頗深，可是事實總是事實，你承不承認，它總是明明擺著的事實，即使不說“落地”，那也只能是自欺欺人，一種虛假的遮掩。

伊索寓言故事9

伊索寓言的故事二：父親與女兒

父親有兩個女兒，一個嫁了菜農，另一個嫁給了陶工。過了些日子，父親來到菜農家里，問女兒情況如何，他們的生活過得怎么樣。女兒說一切都很好，只是有一事須祈禱神明，那就是請求多下雨，好好地澆灌那些蔬菜。不久之后，他又來到陶工家里，問女兒過得如何。女兒說什么都不缺，只禱告一件事，請求天氣晴朗，陽光充足，使陶器更快地干燥。父親對她說道：“你望出太陽，你的妹妹卻盼下雨，那么我又為誰祈求呢?”

這故事是說，那些同時想做兩件截然不同的事的人，必然任何一件事都干不成。

伊索寓言故事10

披著獅子皮的驢子

有頭驢子披著獅子皮四處游蕩，嚇唬那些弱小無知的動物。他看見了狐貍，也想去嚇唬嚇唬他。狐貍正巧以前就聽到過他的叫聲，便對驢子說：“如果我聽不出你的叫聲，我也會害怕了。”

這是說，有些人看起來神氣十足，一表人材，然而一開口就原形畢露了。

伊索寓言故事11

伊索寓言的故事四：狐貍與面具

狐貍走進演員的家里，仔細察看他所有的家當后，發現了一個制作精巧的妖怪面具，便連忙把它拿在手里說：“喂，這是誰的頭，真可惜沒有腦子!”

這故事是說那身體魁偉而缺乏思想的人。

伊索寓言故事12

一、猴子與海豚

出海航行的人喜歡帶著一些動物，以供旅行中消遣。

有個海員帶著一只猴子航海，當到達雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時，一場風暴突然襲來突然襲來，船被狂風巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機靈地跳入水中。

海豚看見了它，以為是人，立即鉆到它底下，把它托起來，安全地送往岸邊。到達雅典海港珀賴歐斯時，海豚問那猴子是不是雅典人。

他回答說：“是的，我祖先都是名人顯貴。”海琢接著又問他知不知道珀賴歐斯。

猴子以為海豚所說的也是個人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。”

海豚對猴子的謊話十分氣憤，便不再托住猴子，讓他淹死于海水中。

這故事是說那些信口雌黃的人。

二、叼著肉的狗

狗叼著肉渡過一條河。他看見水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。

想到這里，他決定要去搶那塊更大的肉。于是，他撲到水中搶那塊更大的。

結果，他兩塊肉都沒得到，水中那塊本來就不存在，原有那塊又被河水沖走了。

這故事適用于貪婪的人。

三、獅子和海豚

獅子在海灘上游蕩，看見海豚躍出水面，便勸他與自己結為同盟，說他們是一對最好的搭擋，因為一個是海中動物之王，一個是陸地獸中陸地獸中之王。

海豚立即高興地答應了。不久，獅子和野牛展開了一場生死搏殺，他請求海豚助他一臂之力。盡管海豚想出海助戰，卻辦不到。

獅子指責他背信棄義。他回答說：“不要責備我，去責備自然吧！因為它讓我成為海里的動物，不許上陸地呀！”

這是說，我們結交盟友，應當選擇那些能共患難的人。

四、狐貍和猴子爭論家世

狐貍與猴子同行，一路互相爭吵他們誰的家世高貴。

他們各自夸耀一番后，來到了一處墓地。猴子轉過頭去，放聲大哭。

狐貍不知其原因，忙問他為什么哭，猴子指著那些墓碑說：“我看到這些為我祖先所解放和奴役過的奴隸墓碑，怎能不傷心呢？”

狐貍說：“你就使勁的吹牛騙人吧，他們之中沒有誰能站起來反駁你。”

這就是說，在沒有人反駁時，說謊話的人尤為自吹自擂。

五、狐貍和為王的猴子

有一次，猴子在野獸的集會上跳舞，贏得了大家的好感，被選立為王。

狐貍十分嫉妒，當他發現一個捕獸夾子里放著肉，便把猴子領到那子領到那里去，說他發現一個寶物，自己沒敢動用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。

猴子輕率地跑了上去，結果被夾子夾住了。

他斥責狐貍陷害他，狐貍卻說：“猴子，憑你這點小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎？”

這故事說明，凡事不要輕率。不然，就會給自己帶來不幸，并被世人嘲笑。

六、駱駝、象、猴子

無知的動物們要選舉國王，駱駝和象也積極去參加競選，一個身材高大，一個力氣超群，他們都希望能戰勝他人而當選。

然而，猴子認為猴子認為他們倆都不適合，他說：“駱駝一貫溫順，對于做壞事的動物也不生氣；而象總害怕那小豬，不像國王。”

這故事說明，有許多人都是因小失大。

伊索寓言故事13

伊索寓言的故事六：口渴的鴿子

有只鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。

這是說，有些人想急于得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。

伊索寓言故事14

伊索寓言的故事五：鷹與烏鴉

鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想仿效。于是，他呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管他不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。

牧羊人見到后，跑過去將他一把抓住，剪去他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說，“這確確實實是烏鴉，可他自己硬要充當老鷹。”

這故事是說，仿效別人卻做自己力所不能及的事，不僅得不到什么益處，還會給自己帶來不幸，并受世人的嘲笑。

伊索寓言故事15

一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食，遇到了喂養得壯實的家狗。他們相互問候后，狼說：“朋友，你怎么這般肥壯，吃了些什么好東西啊？我現在日夜為生計奔波，苦苦地煎熬著。”

狗回答說：“你若想像我這樣，只要跟著我干就行。”

“真的嗎？”狼急切地問，“什么活兒？”

狗回答說：“就是給主人看家，夜間防止賊進來。”

“什么時候開始干呢？我住在森林里，風吹雨打，我都受夠了。”狼接著說，“為了有個暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎。”

“那你跟我走吧！” 狗說。

他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤，問狗這是怎么回事。

“一點點小事，也許是我脖子上拴鐵鏈子的頸圈弄的。”狗輕描淡寫地說。

“鐵鏈子！”狼驚奇地說，“難道你不能自由自在地跑來跑去嗎？”

“白天主人把我拴起來，但晚上我有絕對的自由；主人常常把自己盤子里的東西喂給我吃，他們對我倍加寵愛。”狗說。

“晚安！”狼說，“你去享用你的美餐吧，我寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過舒適的生活。”

大道理

享受不到安樂時，你也許認為安樂比什么都重要。但如果給你安樂，同時卻剝奪你的自由，你就會意識到自由其實更珍貴。

第二篇：伊索寓言故事

伊索寓言故事精選

伊索寓言故事精選1

伊索是所有兒童心中一個演故事的角色。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動有趣、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。因此深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。

我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動有趣，深深地吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一旦空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經看了好幾遍。

《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉。但是，只有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探病?”狐貍不假思索地說：“因為我發現只有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了。“獅子被問得啞口無言。小狐貍把自己的發現告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。

現在通信很發達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經常收到不認識的網站發來的網址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。

這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相。特別是我們小朋友現在自我保護能力很差，獨自一人的時候，一定要懂得保護自己，不能被壞人的誘惑給騙到。

伊索寓言故事精選2

有一只狼，很聰明。它想辦法弄來了一張山羊皮，穿在身上，外觀上來與山羊一模一樣。它趁牧羊人的牧羊犬剛死地時候，混入了羊群。

哈哈，它那個高興啊，它在最肥的羊身上蹭來蹭去，像“耗子掉進了米缸，兔子落入花生地”。

狼白天閑著，瞄準好“獵物”，晚上行動，它天天吃最肥最嫩的小羊羔，一連幾天都吃得近乎消化不良。

牧人終于發現羊在不斷地減少。他感到奇怪，因為白天自己看守得很牢，羊圈又高又密，外面的狼根本進不來。再說，它晚上也沒有聽到羊群受襲騷動驚恐的聲音啊！他仔細去看了一下羊群在牧場上拉下的糞便，突然發現有一堆“羊糞”與眾不同，里面居然有未消化的細骨頭。

牧人再去看看那幾只高大的羊，發現一只羊皮特別臟，而且它走路的姿勢也與眾不同，牧人心里便有了底。

當晚，牧人換上夜行衣，懷揣短刀，在羊圈旁邊守候。果然，羊群開始騷動起來，一只大羊發出陰沉的狼嗥，它正準備對一只小羊下嘴，牧人躥了出來，用短刀刺入了狼的喉嚨。

第二天，山村里的每戶人家，都收到了牧人送來的新鮮狼肉。“披著羊皮的狼”的故事，也就如此傳開。

伊索寓言故事精選3

狼與老太婆

一只饑餓的狼四處尋覓食物。當他來到一家農舍時，突然聽見小孩的哭聲。一老太婆嚇唬小孩說：“快別哭了，不然我馬上把你丟出去喂狼。”狼聽見了，信以為真，便站在門外等著。天漸漸地黑了，他又聽見老太婆逗哄那小孩說：“好寶寶，如果有狼來，我就殺了他。”狼聽了這話后，一邊跑一邊說：“這老太婆怎么說的是一套，做的又是另一套。”

這故事說的是那些言行不一，表里不一的人。

伊索寓言故事精選4

病人與醫生

有個人生了病，醫生問他怎么樣，他說出汗過多。醫生說：“這很好。”第二次又問他怎么樣，他說畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫生說：“這也很好。”第三次醫生再來問他的病情時，他說現在瀉肚子。醫生說：“這仍很好。”病人有一個親戚來看他，問他怎么樣，他說：“我就因這些很好而快喪命了。”

這故事是說，只講好話的人會給人們帶來危險。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點小小的挫折都難以忍受。

航海者

有幾個人乘船出海。大海的氣候變化萬千，船剛駛入海面時，恰恰碰上了狂風巨浪，船幾乎被巨浪吞沒。有個人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護神，許愿說如能得救，定當還愿報恩。過了不久，風暴過去了，大海恢復了往日的平靜，大家為幸免于難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。老實的舵工卻對他們說道：“朋友們，幸免于難確實值得高興慶賀。但我們還必須勇敢地去面對說不定還會再來的狂風巨浪。”

這故事告誡人們要知道天有不測風云，風平浪靜時仍要警惕隨時可能降臨的驚濤駭浪。

行人與浮木

幾個行人一同沿著海邊走，來到一處高地，看見大海的遠處漂浮的木頭，心想一定是一艘大海船。于是，他們等著它靠岸，想要搭乘這一艘船。當迎面而來的風把浮木吹到離岸邊較近時，他們認為這不是艘大船，可能是一條小船，仍滿懷希望地在那里等待。一個大浪把那木頭送到岸上，他們才發現原來是一根木頭，互相說道：“這無聊的東西使我們白等了一場！”

這故事說明，有些人對不完全了解的東西，抱有很大的希望，但一經了解，卻大失所望。

富人與制皮匠

有個富人與制皮匠相鄰而住。那富人受不了皮革的臭氣，多次逼迫制皮匠搬家。制皮匠總是說，馬上就搬，卻老是拖延不搬。這樣一直拖來拖去，隨著時間的推移，富人已聞慣了皮革的臭氣，也就不再非難制皮匠了。

這故事說明，習慣能消除對事物的惡感。俗話說習慣成自然。

黃蜂、鷓鴣與農夫

有一次，黃蜂與鷓鴣因口渴難忍，飛到農夫那里求水喝，他們許諾將報答農夫，鷓鴣許諾在葡萄園松土，以便結出累累碩果；黃蜂許諾守護葡萄園，用毒刺驅逐偷吃的人。農夫說道：“我有兩頭牛，他們從不許諾什么，但什么活都干，因此，我把你們要的水給他們喝，那不更好嗎！”

這故事說的是那些隨便許諾卻并不打算實干的人。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點小小的挫折都難以忍受。

樵夫與赫爾墨斯

有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來，問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己丟失的那一把。

赫耳墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家里，把事情經過詳細地告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定也去碰碰運氣。他跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然后坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到他面前，問明了他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興地說：“呀，正是，正是！”他那貪婪和不誠實的樣子遭到了赫耳墨斯的痛恨，赫耳墨斯不但沒把金斧子賞給他，就連他自己的那把斧子也沒給他。

【啟示】這個故事說明，誠實的人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

伊索寓言故事精選5

有一些沒主的蜂蠟被發現，黃蜂想認領走，但蜜蜂不答應。細腰蜂受理了這個案子，它也難辨其中的真假。證人說，它曾在看到了一些昆蟲，深褐色，身子稍比較長，樣子像蜜蜂，它們扇動著翅膀，圍繞在蜂蠟周圍。但這些證詞并不能證明什么，因為其特征也適用于黃蜂。

這個案子調查了半年，沒有任何結果。最后，一只聰明的蜜蜂提出了個好建議，它說：“案子進行了半年，卻絲毫沒有任何進展，蜂蠟再不處置將會變質。我想讓黃蜂和我們一起去采蜜，看看誰能用這么好的甜漿造出如此漂亮的房。”

黃蜂拒絕了這個合理的要求，因為憑借它掌握的本領，是不可能辦到的。經過簡單的推理，細腰蜂把蜂蠟判給了蜜蜂。

寓言啟示：

人們往往將一件簡單的事情看得特別復雜。如果你勤于思考的話，你會發現，一件看似復雜的事情其實很容易解決。

伊索寓言故事精選6

提起《伊索寓言》，相信同學們都會油然而生一種情切感，特別是里面的一些有哲理的小故事，更是給同學們留下了深刻的映像，讀下面這則小故事，回答問題。

狐貍和葡萄

有一只狐貍已經兩天沒有找到事物了他又餓又渴。忽然，他看見遠處院子里的架子上掛滿了一串串的葡萄，于是他急忙跑過去。又圓又大的葡萄掛滿了架子，狐貍迫不及待地跳起來用爪子去抓，可是架子太高怎么抓也抓不到。狐貍急的圍著葡萄家轉來轉去，什么辦法也沒有，無可奈何的走了，邊走邊回頭望，還不停的安慰自己說：“那葡萄沒有熟，很酸，肯定不好吃。”

（1）從這個故事中我們得到一個俗語，經常掛在嘴邊，這個俗語是：

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（2）你知道這個故事的寓意嗎？

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參考答案

（1）吃不到葡萄說葡萄酸

（2）寓意：有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。（意對即可）

伊索寓言故事精選7

有一次，狐貍在森林里碰到了一只鹿。

狐貍對鹿說：“你讓我感到疑惑，為什么你會如此的膽小呢?連一條最小的獵狗也能把你嚇跑。你認真的看看你自己吧，高高的個頭，難道會沒有力氣嗎?即使是一條很大的狗，無論它有多么強壯，你只要用雙角一頂，保準讓它四腳朝天。人們一定知道我們狐貍的懦弱無能，因為我們缺少本領去和別的動物抗爭。但是作為你這樣高大的鹿，遇到敵人時，就不應該退讓了。這一點是不言自明的。那么我可以肯定地說，誰要是比他的敵人強壯有力，就無須在敵人面前躲避了。朋友，你不應該逃走，你遠遠地勝過了那些狗。”

鹿聽了很高興，說道：“真的，我以前為什么就沒想到呢，從現在起，我將勇往直前。要是狗和獵人再來襲擊我的話，我一定要抵抗到底!”

話音剛落，獵人領著他們的獵狗就出現在了附近。狗的“汪汪”聲不時地回蕩在森林中。軟弱的狐貍和強壯的鹿立刻逃竄了。

寓言啟示：

一個人的言語無論多么豪壯，他的本性是不會改變的。

伊索寓言故事精選8

馬和驢

一匹馬在路上炫耀他的精美的馬飾，忽然遇到了一頭滿馱著貨物的驢子。驢子因貨物太重，只能慢慢地讓開路。馬傲慢地說：“我恨不得要用腳踢你。”驢子絲毫不予計較，只是默默地祈求神保佑。不久，那匹馬患了氣喘病，被主人送回農莊來。驢子看見拖著糞車的馬，便譏笑他說：“驕橫的東西，你那華麗的馬飾現在到哪里去了？你怎么變成這樣一副倒霉相？”

這故事是說人們不能因一時榮華富貴而不可一世。

伊索寓言故事精選9

很久以前，在茫茫的大海邊有一座高聳入云的大山，山腳下有個美麗的村莊，村子里有一個既年輕又勇敢的人。他的勤勞使得他的生活過得很好，村子里的人都很羨慕他。而且年輕人長相也很好。

山里有一只黃鼠狼，幾乎每天都會出現在年輕人的面前，看著他英俊的面容，健壯的體魄，心里產生一股愛慕之情。年輕人走到哪里，黃鼠狼就跟到哪里，只要有一刻沒有看到年輕人，她的心里就會難過。

年輕人很能干，人又長得好看，所以，向他提親的人很多。但是年輕人一直都不同意，好像他等待的人還沒有出現，而眼前這些向他提親的姑娘們都和他想象的相差甚遠。

黃鼠狼知道了年輕人的心思，覺得機會終于來了，于是她便開始想方設法接近年輕人。但是，黃鼠狼是一種很讓人討厭的動物，所以，無論黃鼠狼怎樣努力都無法接近年輕人。黃鼠狼整天都唉聲嘆氣，身體越來越差。

黃鼠狼有一個朋友，是一只山貓。她知道黃鼠狼深深地愛上了那個年輕人，慌忙勸黃鼠狼，說：“動物和人戀愛是不會有好結果的，你最好趁早斷了這個念頭，以免到后來得到悲慘的下場。”但是黃鼠狼已經深深地陷人情網之中，無法自拔。眼看著黃鼠狼身體一天不如一天，山貓心里很著急，她知道黃鼠狼如果不能和年輕人在一起就會死去。她靈機一動很快就想出了一個主意，對黃鼠狼說：“你要是真想得到年輕人的愛情，就每天祈求愛神吧，她會幫助你的。”

黃鼠狼聽從了山貓的計策，沒有多想，每天都跪在地上虔誠“地向愛神祈求。”

愛神聽到黃鼠狼的祈禱后，就降臨到了人間。她被她的誠心打動了，她愿意幫助她。愛神就對她說：“你的真心打動了我，我就成全你。”于是，愛神就按照年輕人的想象，把黃鼠狼變成了一位美麗的少女。

有一天，年輕人拿著柴刀到山上打柴，忽然發現有一位漂亮的姑娘站在路邊，和他日思夜想的意中人一模一樣。年輕人心花怒放，一下子就愛上了她。美麗的姑娘對他微笑著，一副楚楚動人的模樣。他們在一棵大樹下坐了下來，他們相愛了，彼此還交換了信物，準備結婚。

愛神一直在關注著兩人感情的發展，看到他們相親相愛，很是高興。但是，動物和人的婚姻是否能長久，這還需要測試，愛神決定試一試黃鼠狼變成人后動物的本性是否還在。于是，愛神就變成了一只小老鼠，來到年輕人的房里，故意在那少女的身邊跳來跳去。

由黃鼠狼變成的姑娘看到了老鼠，心里就癢了起來，她特別想吃那只由愛神變的老鼠，她忘記了她當時的身份，想也不想就朝老鼠猛撲過去。愛神看到了面目猙獰的姑娘感到很失望，明白了在姑娘的身上黃鼠狼的本性仍然沒有改過來，由此想到了人獸之間的婚姻是沒有幸福可言的，于是愛神又把那個姑娘變回了原形。

伊索寓言故事精選10

古希臘有一座奧林匹斯山，山上住著很多法力無比的天神，而眾神之王宙斯也住在奧林匹斯山上。他是至高無上的神，世間的一切都要聽從他的命令。

有一天，宙斯閑逛到了大地上，大地上景色迷人，這令他很高興，當看到清清的河水里游著活潑的魚兒，肥沃的田野上牛馬成群時，他的心情不由自主地高漲起來。他開始放歌牧野，大聲贊頌了一番。唱到盡情處，他停了下來，希望得到喝彩，但等了一會兒，除了幾聲牛哞聲，什么也沒聽到，這令他很掃興。直到這個時候他才發覺整個大地上只有他自己能開口說話。看到大地上的生物沒有一個能和自己對話，宙斯想：應該創造一種會說話的生物，來管理這廣袤千里的.大地，讓大地健康有序地發展，后自己再來時，也有個說話的對象。

于是宙斯回到奧林匹斯山以后，就按照神的模樣創造出了人，并把他們送到大地上繁衍生息。沒過多久，宙斯又一次來到大地上，發現茂密的森林變得稀稀拉拉，成群的牛羊也形單影只，肥沃的土地上雜草叢生，這一片美麗的大地已經被人糟蹋得不成樣子。宙斯看了，很生氣，再也沒有心情唱歌了。

回到奧林匹斯山上，宙斯心情糟糕得要命，他的兒子赫耳墨斯就問他：“尊敬的父親，您為什么不高興？”宙斯說：“我為大地創造了人，原以為會讓大地變得生機勃勃，我哪里料到那些人會把大地搞得亂七八糟的，我這不是作孽嗎？”

赫耳墨斯說：“父親不用著急，我去察訪一番，看看究竟是怎么一回事，回來我再向您匯報。”幾天后，赫耳墨斯回來了，他對宙斯說：“尊敬的父親，您雖然是按照神的模樣創造了人，卻沒有給他們智慧，所以他們在大地上胡作非為沒有任何節制。”

宙斯恍然大悟，趕忙對赫耳墨斯說：“你立刻去給他們灌輸一些智慧，要不然他們會更加放肆的，到時候就麻煩了。”

赫耳墨斯立刻下了山，來到大地上，為每個人都灌輸了同等的智慧。但不幸的事情又發生了，那些個子小的人被灌滿了智慧，一下子就變成了聰明的人；而那些個子大的，智慧只能灌到半腰，不幸的成為比較愚蠢的人。

伊索寓言故事精選11山羊與驢

有個人飼養著山羊和驢子。主人總是給驢子喂充足的飼料，嫉妒心很重的山羊便對驢子說，你一會兒要推磨，一會兒又要馱沉重的貨物，十分辛苦，不如裝病，摔倒在地上，便可以得到休息。驢子聽從了山羊的勸告，摔得遍體鱗傷。主人請來醫生，為他治療。醫生說要將山羊的心肺熬湯作藥給他喝，才可以治好。于是，主人馬上殺掉山羊去為驢子治病。

這故事說，凡是策劃作惡的人，將自食其果。

伊索寓言故事精選12

１。白雁落網

白雁經常聚集到湖邊，許多白雁常在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領還安排了一只白雁守夜放哨，看見有人來了就鳴叫報警。湖區的獵人熟悉了白雁的生活習性。

一到晚上，他們就有意點亮火把。放哨的雁看見了火光，就嘎嘎地叫了起來，獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來時，什么動靜也沒有了，雁群又放心地落回原處休息。

這樣反復三四次后，雁群以為是放哨的雁有意欺騙它們，就都去啄它。這時，獵人舉著火把向雁群靠近。放哨的雁怕雁群啄它，不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網捕捉，沒有一只逃脫。

營銷啟示：任何一個企業都會面臨著市場的考驗，當競爭對手第一次試探的時候，企業建立起來的預警系統一“放哨的白雁”起到了作用，企業嚴陣以待，卻不見對手有什么反應。但是經過反復試探之后，連企業自己也逐漸放松了警惕，致使競爭對手一戰而勝。

２。動物拉車

梭子魚、蝦和天鵝三個不知道什么時候成了好朋友，一天，他們同時發現路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無論它們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚又朝著池塘拉去，究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。

營銷啟示：一個企業的營銷團隊有不同才能的人，他們都有為企業奉獻的精神，但是如果企業沒有將他們的才能用到一處，使企業的營銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰都是無濟于事的。

３。老鼠和狗

一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃，卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味。”狗嚴詞拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發現肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時我就會成為案板上的肉了。”

營銷啟示：不要與企圖打倒自己的對手合作，當他們給你一點利益的時候，你也許失去的是更大的利益。

４。青蝗與老鼠

一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想找個機會教訓教訓它。

一天，青蛙見到老鼠，勸它到水里玩。老鼠不敢，青蛙說有辦法保證它的安全，用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。下了水，青蛙大顯神威，它時而游的飛快，時而潛到水底。把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了一肚子水，泡漲了漂浮在水面上。空中飛過的鷂子正在尋找食物，發現了漂浮的老鼠。就一把抓了起來。相連的繩子把青蛙也帶了起來。吃掉老鼠后，意猶未盡的鷂子把嘴又伸向了青蛙。在被鷂子吃掉之前，青蛙后悔地說：“沒有想到把自己也給害了。”

營銷啟示：競爭是有規律的，當我們采取了不正當的手段去對付競爭對手的時候，也許我們自己也已經踏入失敗的門檻。

伊索寓言故事精選13

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。”

這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。

這是一個伊索寓言里的故事，旨在說明一個關于心理態度的道理，自己需要的東西才是真正珍貴的。

“喔喔喔---”一只公雞在打鳴，無意中，在草叢中發現了一塊綠色的寶玉。看！寶玉在太陽下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美啊！“嘿，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說，之后，它把寶玉啄起，再小心翼翼的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主 人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問：“多好的寶玉呀，你干嗎不要它，它多么值錢你又 不是不知道！再說，你有了它，你就是雞中的明星了啊！”公雞回答：“錢和當明星有什么用，寶玉是很貴，但對我來說一點也沒用，與其給我所有財寶，不如給我 一粒麥子呢！”大家聽了，都說公雞說的有道理。

符和自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認識幾個字。

伊索寓言故事精選14

農夫趕著馱著山羊、綿羊和小豬的驢進城。小豬一路上不停地拼命號叫，狐貍聽見了，便問它：“那些羊為什么都安安靜靜，只有你這般號叫？”小豬回答說：“我并不是無緣無故地號叫，我十分清楚，主人捉綿羊是要它的毛和奶，捉山羊是要干酪和小羊羔，而捉我卻是要殺我去祭祀。”

這故事是說那些能預感災難來臨的人。

伊索寓言故事精選15

寡婦與母雞

有個寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。

這故事說明，有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了。

徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

站在屋頂的小山羊與狼

小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。”

這故事說明，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。

山震

有一次，一座大山發生了大震動，震動發出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發生了什么事伊索寓言經典故事精選伊索寓言經典故事精選。當他們焦急地聚集在那里，擔心看到什么不祥之兆時，僅看見從山里跑出一只老鼠。

這是說庸人多自憂。

狐貍和葡萄

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”

這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。

狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報酬?”

這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。

小男孩與蝎子

有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統統失掉。”

這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區別對待他們。

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝?狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一 跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

這故事說明，聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然后才去做。

善與惡

力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢伊索寓言經典故事精選故事。

這就是說，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。

老獵狗

一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵。由于他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了

主人跑過來后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：“主人啊!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時是一樣的，但我不能抗拒自然規律。從前我的行為受到了你的稱贊，現在也不應受到你的責備。”

這是說，生老病死是不可抗拒的規律。

第三篇：伊索寓言故事讀后感

今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。讀后感想甚深，受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。

穴鳥見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動翅膀，也飛不起來。

牧人看見了，知道發生了什么事情，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。

傍晚時，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道他是一只穴鳥，可他自己卻想成為鷹。”

這個故事說明：無論做任何事情，人都應該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。

戰國時期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書，以軍事家自居。沒有實踐經驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當時的趙王。趙王置眾人的勸說，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領趙軍和秦軍作戰于長平。結果40萬趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來，不能認清自我給人帶來的危害有多大啊！

認識自己的同時，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。上個世紀90年代初，出現了下海經商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做。學會理性思考很重要！

不能清醒認識自己在教育方面表現更為普遍。一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想，于是拔苗助長，結果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德·克萊德曼的獻給愛麗絲等優美的樂曲流行在華夏大地以后，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師，希望孩子成為將來的鋼琴家。于是給孩子設定目標，在哪個時間段，水平應該達到什么級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂。我還清晰的記得以前看過的一則報道。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴，當她發覺琴聲中斷的時候，便在門外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責：為什么我這么笨？

勤能補拙是良訓、天道酬勤。。這樣的道理我不反對，不過，要在某個領域成為出類拔萃的人才，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛去練110米欄，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了。

我們大家建立博客、加入圈子、發表帖子，應該以交流思想、發表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫出李杜那樣的古詩、寫出徐志摩、戴望舒那樣的現代詩歌、寫出余秋雨那樣的散文、寫出新華日報社那樣的時評來，顯然對大多數人來說不是明智的選擇。

認識你自己，這是成功者必備的一項素質。否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導蕓蕓眾生的箴言。

2《目光短淺的鶇鳥》 再次翻開早已讀完的《伊索寓言》，回顧著以前讀過的一篇篇寓言故事，我似乎又從中漸漸明白了許多……

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。只要我們用心去讀，就一定能領悟到許多。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面，如《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事，如《揠苗助長》；還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤，如《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這則寓言讓我們明白了，不要過于貪戀某種事物，這樣會讓我們葬送掉性命的。要目光遠大，不能像鶇鳥那樣鼠目寸光，否則，當你完全沉浸在其中的時候，不幸將會降臨。

這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上，值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以后戴著個多度的眼睛，成為了“小四眼”，不累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光，好嗎？

當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

第四篇：伊索寓言故事精選

《伊索寓言》部分故事

1.農夫與蛇

冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。”

這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。

2．老鼠與青蛙

老鼠不幸被青蛙所愛。青蛙愚蠢地把老鼠的腳綁在自己的腳上。開始，他們在地面上行走，走了走，一切正常，還可吃著谷子。當來到池塘邊時，青蛙把老鼠帶到了水里，他自己在水里嬉戲玩耍，高興得呱呱叫。可憐的老鼠卻被水灌飽，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的腳仍和青蛙綁在一起。鷂子飛過這里，看見了老鼠，沖向水中，把他抓了起來，青蛙跟著被提出了水面，也成了鷂子的美食。這是說，與別人關系太親密，在災難降臨時，往往會受到牽連。

3．狼與小羊

一只小羊在河邊喝水，狼見到后，便想找一個名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說小羊把河水攪渾濁了，使他喝不到清水。小羊回答說，他僅僅站在河邊喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水攪渾。狼見此計不成，又說道：“我父親去年被你罵過。”小羊說，那時他還沒有出生。狼對他說：“不管你怎樣辯解，反正我不會放過你。” 這說明，對惡人做任何正當的辯解也是無效的。

4．口渴的烏鴉

烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。

這故事說明，智慧往往勝過力氣,一切都要靠智慧。但如果有更好的方法也不要照著老方法

5．狐貍和葡萄

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見了，饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。

狐貍感到無望了，只好轉身離開。他邊走道邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

這則故事告訴我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。

6．賣神像的人

有人雕刻了一個赫耳墨斯的木像，拿到市場去賣。因為沒有一個買主上前，他便大聲叫喊，想招攬生意，說有賜福招財的神出售。這時旁邊有一個人對他說道：“喂，朋友，既然這樣，你自己應該享受他的好處，為什么還要賣掉他呢？”他回答說：“我要的是現在馬上能兌現利益，這神的利益卻來得很慢。”

這故事正是說那種不擇手段地求利，連神也不尊敬的人。7．打破神像的人

有人供奉一座木制的神像，他很窮，祈求神為他造福。他一再祈求，反而變得更窮了，一生氣，就抓住神像的腳往墻上摔去。神像的頭摔破了，從腦袋里掉出金子。這人把金子拾起來，大聲說道：“我看你既可惡，又愚笨，我尊敬你的時候，你一點好處也不給我；我打了你，你卻給了我這許多好東西。”

8．初次看見的駱駝

人們第一次看見駱駝時，對這些龐然大物感到十分恐懼和震驚，都嚇得紛紛逃跑。隨著時間的推移，他們漸漸地發現駱駝的脾氣溫順，便壯著膽子，勇敢地去接近它。過了不久，人們完全明白駱駝這動物根本沒一點脾氣，于是便瞧不起它了，還給它們裝上韁繩，交給孩子們牽著走。這故事說明，熟悉和了解事物能消除對事物的恐懼

9．烏鴉和狐貍

一只烏鴉撿到了一片肉，她用嘴叼著，飛到了一棵大槐樹上，正準備休息一下，在樹上找個好地方將肉吃掉。這時，由遠處跑來一只狐貍。當他看到了烏鴉，便停了下來。狐貍瞧見了烏鴉嘴中的那片肉，饞的直流口水。但他得盤算，如何才能將那片肉吃到自己的嘴里。

烏鴉看到了狐貍，頭腦早有警覺。她始終不會忘記祖先的教導：以后千萬不要上狐貍的當。他說的多好聽，絕不能給他唱了，一唱準上當。所以，烏鴉用自己的嘴緊緊銜著那片肉。

他們兩個，一個在樹上，一個在地下，沉默了好一會。還是狐貍先開口說話了。“我說 樹上那位臭刁魚郎，你從哪里弄條死魚來了？那玩藝兒多臟啊？”

烏鴉一聽，氣不從一處來。心想，你可不如你們的老前輩啦。連我這烏鴉小姐都不認識，真是有眼無珠。于是張口就罵：“瞎啦……”可后邊的話還沒容罵出來，自己嘴里的那片肉 就掉了下去，狐貍一張嘴就給接住了，并將它吃掉了。然后，便對烏鴉說：“Good bye!” 就得意地跑開了。

烏鴉眼睜睜地看著狐貍把自己的肉吃了，并跑遠了。她好一會才緩過來神兒，把她氣的 張開翅膀就追了上去。一邊追，一邊罵，：“你這個該死的東西，到處騙人，前邊有獵人拿 槍正等著你呢！”剛說完，只聽狐貍“嗷”的一聲，躺在地上打了兩個滾兒就不動了。

原來狐貍吃的那片肉，是人們用毒藥泡過，藥耗子用過的。不知被誰將它扔在路邊，被烏鴉撿到了。

烏鴉想：好險啊，以后可不能亂撿人們扔的東西吃了。

10．龜兔賽跑

烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是，他們定好了比賽的時間和地點。比賽一

開始，兔覺得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。

這故事說明，奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。

第五篇：中學生伊索寓言故事演講稿

最新感恩故事演講稿

各位老師、同學們：

大家好！

從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發現老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊！

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊！這些故事告訴我們：一個人，如果不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什么區別了，說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢！

可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話：

說的是有一位好心人，看到他家附近的一個乞丐非常可憐，所以經常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候，乞丐對他說：“先生，有個問題我憋了很久了，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？”這位好心人就解釋說：“因為兩年前，我還是個單身漢，所以有能力多給你些錢。可是去年我結婚了，今年家里又添了一個孩子，家庭負擔就重了，所以只能節省一些。”這個乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養活你的老婆孩子呢？”

各位同學，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習以為常，把受人恩惠看作理所應當，沒有一顆感恩的心。

可是，聽過之后，請大家想想我們自己，是不是也有一顆感恩的心呢？

最后，請讓我用兩句詩來結束： 如果我是一汪清泉，我要感謝源頭活水；

如果我是一棵小樹，我要感謝根下沃土。

謝謝大家！

首頁12尾頁篇二：2015小學生感恩故事演講稿 2015小學生感恩故事演講稿

演講稿一：小學生感恩故事演講稿

各位老師、同學們：

大家好！從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發現老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊！

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊！

這些故事告訴我們：一個人，假如不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什么區別了，說是禽獸不如也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢！可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話：

說的是有一位好心人，看到他家和近的一個乞丐非常可憐，所以經常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候，乞丐對他說：先生，有個問題我憋了很久了，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？這位好心人就解釋說：因為兩年前，我還是個單身漢，所以有能力多給你些錢。可是去年我結婚了，今年家里又添了一個小朋友，家庭負擔就重了，所以只能節省一些。這個乞丐一聽，氣憤地說：你怎么可以拿我的錢，去養活你的老婆小朋友呢？

各位同學，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習以為常，把受人恩惠看作理所應當，沒有一顆感恩的心。

可是，聽過之后，請大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢？

最后，請讓我用兩句詩來結束：

假如我是一汪清泉，我要感謝源頭活水；

假如我是一棵小樹，我要感謝根下沃土。

演講稿二：小學生感恩故事演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三（6）中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。小時候，我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今，我長大了，明白了：感恩，不光是會背詩句，還要落實到行動上。

記得那天，我早早寫完作業，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到

我面前；我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫院；我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵......可現在媽媽累了，我該...為她做些什么呢？

有了！我靈機一動，想出個好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉......媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：想不到，我兒子真有兩下子。看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了!媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師！

同學們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背......都會讓父母感到幸福。

同學們，讓我們行動起來吧！從感恩父母開始，感恩老師，感恩學校，感恩大自然......只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好！

我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講！

演講稿三：小學生感恩故事演講稿

親愛的同學們：

我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助......而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：餓壞了吧！看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。爸爸，爸爸......我在心里一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸！。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語......我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：我們愛您！讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。篇三：我和書的故事演講稿

我和書的故事

閬中市二龍鎮小學六年級一班 楊妮 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，我是來自閬中市二龍鎮小學六年級一班的楊妮。我今天演講的題目是“我和書的故事”。藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??我夢見自己變成了故事中的丑小鴨、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

上一年級學完了所有的拼音后，盡管我學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，讀拼音讀物就感覺很累。媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。每讀完一句話，就要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。

后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的、歷史叢書、小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮。我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了以人為鑒，以史為鏡的道理。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中?? 就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書海中靜靜地徜徉?? 現在學校圖書室全天開放，借閱更加方便，開放式圖書架，一本好書隨時都可以信手拈來，這讓我更是如魚得水。平時做完作業，課余時間我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，大家都說我是名副其實的“小書迷”了。

我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛讀書，因為書是人類的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進步；我愛讀書，因為書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。

我的演講完畢，謝謝大家。篇四：伊索寓言

課前三分鐘演講，一人演講，一人感悟，老師點評。

（說得真好，老師都被你感動了，鳥預高飛先振翅，人求上進先讀書，不讀書的人，思想就會停止，老師希望和同學們一起愛上閱讀，說到這里，老師也忍不住想要跟同學們分享一個故事。）

1、一個發生在2500多年前的故事。

那是一個等級分明，人民疾苦的年代。一天，一位普通的婦女生下了一個男嬰，全家人都很高興。正如所想，故事總不會那么完美，隨著孩子的長大，他們發現，那個男孩竟是一個啞巴。可憐的小啞巴只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思，然而，他的苦難不僅如此，他居然長得又矮又丑，鄰居們都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽。母親去世后，啞巴離家到各地去漫游，因此學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。但是不幸很快又降臨在他的身上，命運多舛的啞巴被人抓去當了奴隸。

這個啞巴在黑暗的日子里沒有絕望，依然對生活充滿了希望和熱情。有一天，他夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進他的嘴里，放松他的舌頭。醒來后，他意外地發現自己已經可以說話了。同時，他也獲得了一種非凡的敘事的才能，憑借著這個能力，他贏得了人們對他的尊敬和愛戴。這個人就是伊索，為我們留下了寶貴的《伊索寓言》。(找一名同學帶領大家簡單的了解《伊索寓言》)

2、了解《伊索寓言》

《伊索寓言》是最古老的寓言集，而且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響，藝術成就非常高。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。伊索，可能是其中的一位重要作者。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,通過簡短而精煉的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

（接下來，就讓我們一起走進《伊索寓言》，首先齊讀本節課的學習目標。）

3、學習目標：

a、把握作品特點，交流讀書體會。b、從寓言中感受到生活的真諦，領略到生活的智慧和做人的道理。

4、活動一：講故事，明寓意

（讀一本好書，沁人心脾，回味無窮。

之前大家已經簡單的閱讀了《伊索寓言》這本書，這其中一定有你最喜歡的一則故事，請你一吐為快，分享給大家。）說一說《伊索寓言》中你最喜愛的故事，比一比，看誰說得最好！

要求：（1）口齒清晰、聲音洪亮

（2）富有感情、語速適中

（3）明確喜歡的理由

（4）表述清楚，舉止大方

（）

5、完整地通讀以下四個故事，《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《蟬和狐貍》《狐貍和烏鴉》，四人小組合作，明確故事的情節和寓意并思考這四篇寓言故事的相同點和不同點。

同樣是騙，只是騙的方式和結局不同，那么從這四個有關騙的寓言中，大家又得到了什么啟示呢？以后遇到騙局我們又該怎么辦呢？

是啊，《狐貍和葡萄》中的狐貍固然可笑，可是它不這樣自欺欺人，又能怎樣呢？有沒有人想要為狐貍申辯以下，找找它的好？

6、活動三：舊故事，新寓意

雖然書中有很多寓言故事在結尾處已經告訴了我們寓意，但“仁者見仁，智者見智”，一千個讀者有一千個哈姆雷特，你能從已知的故事中挖掘出其他新的寓意嗎？

實施：任選一篇故事，認真閱讀，多角度分析思考。

7、活動四：贈故事，勸做人

古人以畫贈友，以歌贈友，以文贈友，是一件風雅、高尚的活動，今天我們也來一次贈故事活動。請大家選取你喜歡的一則故事，用“我要把____故事送給_____，因為_____”的句式來交流。

（有一個怪物，當它朝你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑；而當它轉身要走開的時候，卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。這個怪物就是寓言。）

8、教師寄語

有人說，寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。也有人說，寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從簡單走向復雜，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，今天的這節課已經結束了，但，我們生活的寓言還在繼續，希望同學們能認識自我，尋求突破，且行且珍惜。篇五：演講稿

弘揚焦裕祿精神，爭做群眾滿意好老師

焦裕祿精神是我黨的一面偉大旗幟，是我黨的 一座豐碑。總書記在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時把焦裕祿精神的內涵總結

為：公仆情懷、求實作風、奮斗精神、高尚的道德情操。

焦裕祿堅定的理想信念，全心全意為人民服務的精神，做群眾貼心人的優良作風，帶領群眾為改變落后面貌而開拓進取的實干精神，促使我積極去思考一個問題：如何做一個人民滿意的教師？

作為教師，我們的服務對象是學生，在師生關

系上強調尊重和贊賞，教師要尊重每一位學生的發展，還要學會發現學生的閃光點。

我們班有一位同學，成績不太好，性格內向且

孤僻，下課了常常一個人坐在教師里，有一次我問她“你怎么不去出玩呢？” 她不回答，別的學生偷偷跑來告訴我說，“老師，她很臭，我們都不愿跟她玩。”我沉默了一下，沒說話。上課的時候，我給全班同學講了一個故事。講的是《伊索寓言》

中《蒼蠅和飛蛾》的故事。故事講述的是一只蒼蠅和一只飛蛾因為互相嘲笑而兩敗俱傷。聽完后我又讓同學們討論。通過討論大家總結出來一個道理，互相嘲笑不如互相幫助。

事后我又主動找她聊天，開導她。時間久了，她漸漸能夠和其余的同學融入到一起。我發現她其實是一個特別懂事特別有號召力的女孩。后來，班級里競選班長，她竟然主動找到我說可不可以讓她試試，看著她期待地眼神，我說道，“老師相信你有這個能力，但是老師希望你以后要在各個方面都成為咱們班的模范。”從那之后我發現她勤奮多了，學習成績也不斷的在進步，輔助我管理班級，成為了我的得力小助手。

處于成長期的學生他們的心靈極其脆弱，老師的一句話，甚至一個眼神，就可能影響到孩子的一生，因此要多用積極的眼光去看待他們，發覺到他們的優點。更要求我們懷揣著一顆愛心去關心他們體貼他們，做他們的貼心人。

艱難困苦，玉汝于成。奮斗精神更是作為一名

教師不可或缺的，教師是一項特殊的工作，因為教育的對象是人，每一個學生都是有血有肉的個體，作為一名教學新手，為了給學生們上最好的課，每上一篇新課文，我都會把教案改了又改，然后再試講一遍。第二天再給學生們講。

教師的工作是培養人的工作，教師不僅要學識

上周三，下午放學時，二年級的一位同學突然

暈倒，關鍵時刻，眾志成城，班主任劉老師背起學生就往醫院趕，學校領導馬上安排車子，不能延誤時間，老師們自發地行動開來，給學生家里打電話打不通，立刻前往學生家中通知，最終女孩搶救及時，病情穩定了下來。