第一篇：給老師的一封信作文600字

給老師的一封信作文600字

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致敬愛的吳老師：

您好！今天是“三八”國際婦女節(jié)，在這兒，我先祝您節(jié)日快樂！

吳老師，您教我已經(jīng)有兩年了，再有一年，我就要和您告別，飛向更加廣闊的天空。想到就要分離，我還真有點(diǎn)依依不舍！

吳老師，在我剛剛在您“手下”的時(shí)候，我便有了一種久久離開我的親情，并且迅速彌漫開來。我在幼兒園時(shí)，老師對(duì)我很好，可到了一年級(jí)，我遇到了“兇巴巴”的朱老師，便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。自從認(rèn)識(shí)了您，我的信心失而復(fù)得，因?yàn)椋鷮?shí)在是太……太太溫柔了，對(duì)待學(xué)生的耐心也太……太太好了。這使我對(duì)老師的好感一發(fā)不可收拾，不過，這還得從那件事說起。

那天中午，我早早來到學(xué)校看作文書。正當(dāng)我津津有味、興致勃勃的時(shí)候，一個(gè)女生竟然開始向我“挑釁”。我十分惱怒——一個(gè)堂堂的大男生，竟然受到了你這區(qū)區(qū)一個(gè)小女生的挑釁。好，你罵我，我就砸你，我要以其人之道還治其人之身，我要以牙還牙！不，還要強(qiáng)十倍！正想著，我便抓起橡皮，張牙舞爪地扔過去，正好砸在他的鼻梁上！哈哈，太好了！我已迅雷不及掩耳之勢拾起橡皮，仗著自己是班上的二把手，以為她不敢告我的狀，便又若無其事地看起書來。

過了一會(huì)兒，您來了。有一個(gè)她的死黨告了我的`狀，隨后，您看了一下“受傷”的女生，那個(gè)女生便嚎啕大哭起來。其實(shí)，那一下我根本也沒下“毒”手，只用了萬分之一的力氣，就會(huì)有如此反應(yīng)。您把我叫了過去，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。您最后卻只說，讓我以后注意！

老師，您為了學(xué)生一絲不茍、嘔心瀝血，但您也得愛護(hù)自己呀！“身體是革命的本錢”，只有身體好，才能更好地工作呀！

吳老師，您是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；您是春蠶，無私地奉獻(xiàn)著自己；您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人的前途！此時(shí)此刻，千言萬語匯成了一句話：“老師，您辛苦了！”

愛您的學(xué)生：朱家俊

20xx年3月8日

親愛的老師：

您好！我在此想對(duì)你說一句：對(duì)不起，讓你失望了。這句話其實(shí)我憋了好久了，見到你我真的很想說但是我總是害怕你氣還沒消，怕說了你又反過來把我說一頓。

今天我確確實(shí)實(shí)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，事情是這樣的：我收拾桌子里面有很多不知道誰扔的紙屑我便把它揉成一團(tuán)可是我覺得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因?yàn)楫?dāng)時(shí)是上課時(shí)間，我便想起了我扔?xùn)|西用“投籃式”方法一向很準(zhǔn)的，每次在家里我都是這樣扔的，于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過去，可是我沒注意觀察你來了沒有，就只顧怎么瞄準(zhǔn)，當(dāng)我扔出去發(fā)現(xiàn)沒中時(shí)我只有一個(gè)想法便是去撿起來，可是我一轉(zhuǎn)身過來你就看見了一切過程，當(dāng)時(shí)我是既害怕既慚愧，因?yàn)槲抑滥阋欢ê苌鷼狻Ｄ惚憬形胰旒垼乙矝]什么抱怨便過去撿了。當(dāng)撿完時(shí)在走回座位的時(shí)候我不敢正視你的眼睛我不好意思的回到了座位。

回來了我聽同學(xué)形容起你當(dāng)時(shí)看我在扔紙屑的表情特恐怖：似乎要?dú)⑷怂频模绻耶?dāng)時(shí)是男生肯定被拖出去重打一頓再回來撿。我聽了更加慚愧了，王老師一向是個(gè)嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣，這次肯定對(duì)我超失望。我的心情變的更沉重了，老師我多么想對(duì)你說一聲：我錯(cuò)了！

放學(xué)回家時(shí)今天正好是他值日的，我不敢正視他，便趁他不在時(shí)偷摸摸地溜出去。我在路過他面前時(shí)我多想走進(jìn)去對(duì)他說：老師我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我行嗎？我真的知道錯(cuò)了，一個(gè)班干部，一個(gè)副班長怎么能做出那么傷風(fēng)敗俗的事情啊。我自己也在質(zhì)問自己為什么啊？更何況老師…。我實(shí)在不敢想象了

最后想對(duì)老師說一聲："老師我錯(cuò)了，另你失望了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇?

祝：

工作順利

萬事如意

身體健康

你的學(xué)生：王肖麗

20xx.2.20

親愛的衛(wèi)老師：

您好！

我愛慈祥的媽媽，她每天都為我操勞；我愛可愛的爸爸，他總是和我一起玩耍；我愛友好的同學(xué)，他們總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭５易钜兄x的人，還是教了我六年的您，因?yàn)槟粌H教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

記得有一次放學(xué)后，您叫我們到您那里背書，我便立即練習(xí)起來。過了一會(huì)兒，同桌找我講話，聊到了我感興趣的話題，我便忘記了背書的任務(wù)與他熱火朝天的聊了起來……突然我發(fā)現(xiàn)，班上留下的同學(xué)已寥寥無幾（大部分同學(xué)都在您那里背完書回家了），這時(shí)我才醒悟過來——我還沒有背書呢！我趕緊捧起書背起來，差不多天都快黑了，您喊道：“王勇，你練的差不多了吧，到我這來背一背！”我本來就沒怎么練習(xí)，再加上緊張，在您的面前就背得結(jié)結(jié)巴巴，背了一小段后，您微笑著安慰我：“王勇，不用緊張，背書有什么緊張的！”我不好意思地坦白道：“我還不太會(huì)背。”本以為您會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到您卻和藹地說道：“那你就再看幾遍吧！”我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。

回到座位上，我再也不受外界的影響，認(rèn)認(rèn)真真的背了起來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，專心致志的去做一件事就一定會(huì)做的特別好。這時(shí)的我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，我充滿信心的走向您，說：“我會(huì)背了！”說完便流利的背了出來，老師您在書上寫了個(gè)“好”。

我知道您是為了鼓勵(lì)我才給打了個(gè)“好”，因?yàn)槲业谝槐楸车暮懿詈懿睿诙椴疟车暮靡恍晕乙院蟾趭^一點(diǎn)，爭取得到“很好”！通過這件事，您留給了我一個(gè)美好的印象——您是多么善解人意，多么會(huì)激勵(lì)他人啊！

衛(wèi)老師，您為了我們不知吃了多少苦：備課、上課、批改作業(yè)……您不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍荒粌H關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體。有一天上課時(shí)，我感到渾身無力，身上有一股說不出來的難受，一下課，我便來到辦公室找您——因?yàn)槲覀円佯B(yǎng)成了習(xí)慣，有困難就找衛(wèi)老師。您像醫(yī)生一樣仔細(xì)詢問了我的病情，然后想了想，說：“你這是發(fā)痧，來，我給你刮刮痧！”說完，您便幫我刮起來，您的手刮得不輕不重，渾身感覺越來越舒服，心里不禁樂起來：有這樣的老師真好——不僅會(huì)教學(xué)還會(huì)治病！

刮了好一會(huì)兒，您對(duì)我說：“現(xiàn)在感覺怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，好多了，謝謝老師！”您點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，不用謝。你去上課吧，如果等一會(huì)兒還難受再來找我。”走出辦公室，我流下了感動(dòng)的淚，衛(wèi)老師，您真的對(duì)我們太好了！

衛(wèi)老師啊，我想用蠟燭，用春蠶來贊美您，可我還嫌不夠，您的愛像太陽的光輝一樣普照著我們，您的愛讓我們一生難忘。等我長大后，一定要把您接到我家來，我要像您照顧我一樣照顧您：平時(shí)陪您一起逛街、購物，平時(shí)多多關(guān)心您，您覺得怎樣高興就怎樣做，我要讓您永遠(yuǎn)開心！

老師，我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)——知恩圖報(bào)，一定會(huì)“言必信，行必果”。最后祝您身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：XX

20xx—03—24

第二篇：給老師一封信作文600字

給老師一封信作文600字3篇

給老師一封信作文600字 篇1

敬愛的余老師：

您好！

又到了教師節(jié)，我真誠地祝您節(jié)日快樂！自您教我們這一年多來，您嘔心瀝血，對(duì)我們付出了如大海般深沉的愛，您辛苦了!

以前的一幕幕在我腦海中涌現(xiàn)，您的愛在我心中洋溢。還記得那一次嗎？班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他，我也忍不住說了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺得很委屈，與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說：“如玉，過來。”我走過去，您用慈祥而又嚴(yán)厲的目光看了我一會(huì)兒，嚴(yán)肅地問我說：“你今天怎么了？”我把事情的.經(jīng)過告訴您之后，您并沒有批評(píng)我，只是讓我寫了一份檢討書。余老師，我覺得您是一位既嚴(yán)格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴(yán)于律己、寬于律人。

我犯了錯(cuò)，您會(huì)對(duì)我寬容。但在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我十分嚴(yán)格。

記得有一段時(shí)間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后，非常著急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時(shí)間我就成了您辦公室的常客。每天一放學(xué)，我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會(huì)耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動(dòng)作，所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后，您都會(huì)細(xì)心地幫我檢查，幫我圈出錯(cuò)誤，并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點(diǎn)半時(shí)，您就會(huì)讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會(huì)發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過那段時(shí)間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績也進(jìn)步了。余老師，我的好成績離不開您的諄諄教導(dǎo)，這里面包含您多少心血啊！

余老師，您的言語如和煦的春風(fēng)，吹過我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽，照亮我的世界，讓我茁壯成長。謝謝您，我一直對(duì)您懷著最崇高的敬意！

在您的節(jié)日里，我送給您168顆幸運(yùn)星，祝您工作順利，一輩子平平安安！

給老師一封信作文600字 篇2

尊敬的朱老師：

您好！

您是一個(gè)非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯(cuò)。最重要的是，我覺得您不只是一個(gè)老師，而是一個(gè)演說家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內(nèi)心里敬佩您的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。

您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書本和學(xué)習(xí)用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。可是偏偏那一天，我上一節(jié)課的作業(yè)還沒有做完，我看見您還沒有來，就抱著僥幸心理繼續(xù)做著作業(yè)，誰知，您一出現(xiàn)在教室門口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒有逃過您的火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評(píng)了我，并把我的名字寫在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機(jī)幽默地說：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛。”您的.這句話正擊中了我的要害，因?yàn)椋谏钪校业拇_像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒有動(dòng)力。但是，誰又愿總當(dāng)一只別人屁股后面的蝸牛呢？

放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時(shí)點(diǎn)名批評(píng)我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的動(dòng)力。您的目的是要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說過：“態(tài)度決定一切。”我決心，從現(xiàn)在起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用您教的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，在您的培養(yǎng)下，不辜負(fù)您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。

您的鐵桿粉絲：劉駿秋

20xx年9月26日

給老師一封信作文600字 篇3

敬愛的羅老師：

您好！

您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的.生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛您。”

記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我。“喻書晴，請(qǐng)你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。

是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。

還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見我還沒動(dòng)手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆。”您對(duì)我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。”

老師，謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的無私付出和無限關(guān)懷。

祝您：

身體健康！

第三篇：給老師的一封信作文600字

給老師的一封信作文600字

給李老師的一封信

敬愛的李老師：

您好！

您每天不辭辛勞地為我們傳播知識(shí)，您像媽媽一樣愛我們，您給了我另一個(gè)家——課堂。您的愛是無私的，您的愛是>溫暖的，您的愛是寬廣的。您的心能裝下一只船，因?yàn)槟鷱牟挥?jì)較那些小事。

記得那次，我的腿被王志凌重重地踢了一下，疼極了。我走進(jìn)您的辦公室，把事情的經(jīng)過跟您清清楚楚地講了一遍。您像媽媽一樣溫柔地摸著我的那只被踢的腿對(duì)我說：“疼不？不要緊，等會(huì)兒就會(huì)好的。你去把王志凌叫來吧。”真奇妙，您摸過的腿不那么疼了！我馬上去叫王志凌，心想，您一定會(huì)狠狠地罰他，我心里頭不知怎么有點(diǎn)喜滋滋的。“王志凌，你知不知道這樣是很危險(xiǎn)的，下次不能再這么做了??”我在窗外認(rèn)真地聽完了您的訓(xùn)話，我自言自語道：“這也太便宜他了吧，什么懲罰也沒有罰？”過了一會(huì)兒王志凌低著頭走出來，好像很委屈。我心想：老師才說你幾句，你就成這樣？我不信！我連忙追過去問了一下，可他什么也不說，不好意思地跑開了，我有點(diǎn)疑惑不解。后來我才明白，您不像別的老師那樣吼學(xué)生，打?qū)W生，而是用溫和的話語諄諄教導(dǎo)，用溫和的雙手撫摸??

還記得那個(gè)星期一的早晨，我們照例到操場站隊(duì)升旗。想到升旗是件光榮的事，我精神抖擻，直挺挺地站在那兒。可是我的頭卻跟我唱反調(diào)，又疼又暈，真難受！沒過一會(huì)兒，您發(fā)現(xiàn)了我的臉色不對(duì)，急切地問我怎么了，您用手摸摸我的額頭，然后馬上派同學(xué)送我回家休息，您那關(guān)切的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

上午放學(xué)，您第一時(shí)間就到我家關(guān)切地詢問我的病情，還囑咐我要多吃飯，要注意加強(qiáng)營養(yǎng)。您那關(guān)切的話語我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

老師，您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

祝：

身體健康！

第四篇：給老師的一封信(600字)作文

精選作文:給老師的一封信(600字)作文

尊敬的老師：您好！站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ〈禾靵砹撕恰．?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳&&是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來了呵！當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志&&是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！秋天來了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲&&是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！冬天來了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印&&是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！初三:忘夜之星

篇一：給老師的一封信500字作文

給老師的一封信500字作文

敬愛的麻老師：

您好！

老師，您是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師您還記得剛開始教我們的時(shí)候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時(shí)總是開小差，但是經(jīng)過老師您的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺茨芡坷蠋煟盟埔恢灎T，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導(dǎo)師。老師，謝謝您。

祝

您的學(xué)生：王玉普 2014年4月22日

篇二：給老師的一封信

給老師的一封信

親愛的黃老師：

您好！

雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意。

您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。

歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸．?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

敬祝：

萬事如意！

您的學(xué)生：李涵琪

給老師的一封信

親愛的黃老師：

每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說：“現(xiàn)在都愿意離開這個(gè)充滿童真的校園”，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開的。

記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了，那不是和我夢中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。

原來，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好，語文需要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的提高。

那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，聽見大舅對(duì)爸爸說，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級(jí)我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級(jí)也提高了，當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>

老師三年了，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。

夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

祝您

笑口常開

給老師的一封信

崔老師：

對(duì)于我們來說，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，在我們的學(xué)習(xí)中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)??老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機(jī)，您每次上課都會(huì)講一個(gè)個(gè)幽默的故事，讓我們?cè)诔錆M歡樂的海洋里上每一節(jié)課。您的語言是最生動(dòng)的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個(gè)有趣的老師！

您是一位極會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師！那次學(xué)校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態(tài)來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好，但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵(lì)了我：“吹得很不錯(cuò)我要感謝你給我?guī)磉@么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報(bào)答老師的這些鼓勵(lì)呀！您的教學(xué)方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯(cuò)您讓我抄課文，我在抄的同時(shí)也在反思自己的錯(cuò)誤，也對(duì)我所犯下錯(cuò)誤有了一個(gè)更深刻的檢討。到放學(xué)了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個(gè)大大的獎(jiǎng)字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯(cuò)誤和不足，還能讓我不收到體罰。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝您。祝！

身體健康萬事如意！

給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！時(shí)間過得可真快，一晃三年過去了。在你的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光女孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國的希望?? 是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是你給了我打開知識(shí)的寶庫的鑰匙；是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表揚(yáng)??

有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)??

老師是你給予了我自信，給予了我愛。現(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心??

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是你的精神寫照嗎？

祝你；

身體健康，工作順利！

給老師的一封信 敬愛的老師：

您好

老師，您好，老師，有人說您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識(shí)是無窮無盡的，老師您就像一滴露水滋潤著我們。

老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的道路??，是您給予我們知識(shí)。

老師，即將登上初一的教室，將離開這個(gè)教室，也將離開您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識(shí)。

老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習(xí)，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開您啊。

老師，在這里我要對(duì)您說老師“謝謝您”、“您幸苦了”

老師，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師。

老師，謝謝。

給老師的一封信 敬愛的高老師：

您好！最近工作怎樣？是否順心？

光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，我們已快從小學(xué)畢業(yè)了。您是從五年級(jí)接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團(tuán)結(jié)心，但對(duì)學(xué)習(xí)非常漫不經(jīng)心；現(xiàn)在，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個(gè)集體，并且，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心，在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們總是數(shù)一數(shù)二。

不可否認(rèn)，一位多么好的老師！從把我們班調(diào)教成每月的“最佳文明班”可以看出；從您為了我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，上課時(shí)想盡辦法開玩笑引起我們的關(guān)注可以看出??

高老師，您還記的嗎？那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領(lǐng)一派女生明里暗里斗來斗去。您知道后，請(qǐng)她們分別去談了一次話。自從那次談話后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團(tuán)結(jié)一心了。不用她們說，我也知道，您一定費(fèi)了不少心為她們講道理。

還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因?yàn)槲掖松紵o法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像著了魔一樣，害怕這，害怕那的。后來，高老師您開導(dǎo)了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時(shí)候看恐怖片的事例來勸我，使我重新變得健康、樂觀了。

老師，還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，感謝您這兩年來的培養(yǎng)，我此生都無法忘記。我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！”

祝：

身體健康，萬事順心，桃李滿天下！

給老師的一封信

尊敬的老師：

你好！

我是班上的一名同學(xué)。歲月匆匆，花開花落。我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，而今我們即將畢業(yè)。想起學(xué)校里的一草一木，每個(gè)人的心里都有一些留戀。

老師我忘不了您，忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那諄諄的教誨。從開始學(xué)枯燥的拼音到能寫上朗朗上口的作文您為我們付出了多少心血，留了多少汗啊。

老師你還記得嗎？我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候中午被留下來背書，您怕我餓著了，就給我5元錢叫我去買東西吃。你是多么的善良啊！

老師您像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。你像一為溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。你像一位人民警察，對(duì)我們負(fù)責(zé)。

我馬上步入初中的殿堂，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在學(xué)校里得了所有榮譽(yù)，里面也有你的一份心血。我一定不辜負(fù)你對(duì)我的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為祖國獻(xiàn)出自己的一份力量。祝老師身體健康

工作順利 給老師的一封信

親愛的張老師：

您好！

我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

雖然您只教過我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級(jí)開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。

您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請(qǐng)假，仍然是那么的準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著我們?cè)诔鍟蜃x書的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認(rèn)真的聽講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇有量啵钡侥嶂淮蟑B作業(yè)本向辦公室走去的時(shí)候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)?? 我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評(píng)的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當(dāng)時(shí)的語氣是很認(rèn)真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評(píng)我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會(huì)寫啊——”我應(yīng)道。然后張老師走了過來，問我：“對(duì)你印象最深的一個(gè)人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了

三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

祝

身體健康

長命百歲

給老師的一封信

親愛的王老師： 沒有老師，我們哪里來的知識(shí)；沒有老師，我們?cè)趺粗雷鋈说牡览怼Ｔ谶@三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。記得我們升四年級(jí)的

下頁篇三：給老師的一封信 作文 給黃老師的一封信

親愛的黃老師：

您好！

今天是教師節(jié)，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級(jí)，想祝您節(jié)日快樂。邁進(jìn)班級(jí)的

我親愛的老師！”我希望你能永遠(yuǎn)像今天這樣開心，快樂！

祝您： 節(jié)日快樂！

您的學(xué)生：付饒 2010年9月10日

我的課余生活——畫鼻子

今天下午，黃老師利用快下課的一點(diǎn)時(shí)間，讓我們做一個(gè)游戲。首先，黃老師讓三個(gè)同學(xué)在黑板上畫了三張臉，三張臉上都沒有鼻子，我們不知道黃老師要干什么？等黃老師笑嘻嘻地說出游戲規(guī)則時(shí)，我們才知道要玩畫鼻子的游戲。

游戲開始了，同學(xué)們紛紛舉手。黃老師首先請(qǐng)郭易上臺(tái)畫鼻子，只見郭易慢慢走上講臺(tái)，臉上露出一副緊張的樣子。黃老師用紅領(lǐng)巾把郭易的眼睛蒙上，又扶著他的肩膀向左轉(zhuǎn)了幾圈，才開始讓他畫鼻子。此時(shí)，教室里安靜極了，大家都瞪大眼睛看郭易會(huì)把鼻子畫在哪里。只見他用手在黑板上摸來摸去，最后摸到右眼旁邊的地方，畫了一個(gè)小小的圓圓的鼻子。大家哄堂大笑！郭易馬上拿掉紅領(lǐng)巾，大吃一驚說：“我怎么把鼻子畫到眼睛旁邊去了？”說完，他不好意思地笑了。陳洺笑嘻嘻地對(duì)我說：“你覺不覺得郭易畫的鼻子像一粒眼屎？”我一聽，大聲地笑了起來。

我的肚子都笑痛了。

徐梓欽更好笑，他被黃老師轉(zhuǎn)暈了，拿著粉筆往門那邊去畫鼻子。黃老師馬上把他轉(zhuǎn)到黑板前，他又把鼻子畫到下巴那去了，而且畫了一個(gè)他自創(chuàng)的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。

怎么樣？這畫鼻子的游戲是不是很有趣？整個(gè)游戲過程中，黃老師站在講臺(tái)上笑，我們坐在下面笑，大家開心極了！

最后，這畫鼻子的游戲在下課鈴聲結(jié)束了，同學(xué)們都覺得很可惜，真希望這種游戲能永遠(yuǎn)不結(jié)束！

讀《尼爾騎鵝旅行記》有感

三年（1）班 白思源

假期里我讀了《尼爾騎鵝旅行記》一書，這本書是以童話形式寫成的長篇小說，作者塞爾.瑪拉格洛夫也是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。這本書很有趣，它講述了一個(gè)頑皮的小孩尼爾斯偶然變成了拇指大的小人兒以后，跟隨著大雁群，騎著鵝周游各地，最后變回原形的故事。

故事中的主人公尼爾斯是個(gè)頑皮的孩子，但是通過一次奇妙在旅行使他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛胡鬧的小孩成長為一個(gè)熱愛生靈、勇敢機(jī)智的陽光少年。

讀了這本書，我很受啟發(fā)，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯做一個(gè)勇敢、正直、寬容、善良的人。

篇四：小學(xué)作文：給老師的一封信 給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！

謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)常回憶起過去的一段時(shí)光。

老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒有了時(shí)間，只能一事無成。因而，我收獲到了時(shí)間。

您對(duì)我們說：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。”一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！

“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。

“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知

識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實(shí)寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

此致

敬禮！

朱彥霏 2004年7月13日

第五篇：給老師的一封信600字作文

給 華 年來了學(xué)生 然道容態(tài)人為上況 風(fēng)老 您 級(jí)，習(xí)給 您，是度格我課。

呼就呼像，上大次雨，傾

那盆

天而

是下

周。

一我，們

天班

灰有

蒙一

蒙位的同，學(xué)

大（師的一封

信600字華

老

師

作的文 一

封

信 給好六您您您生我在偶您金，們，老年接為的活留我爾是”無假進(jìn)您師的了我頭，下們也為。論如行就！小我們上您了的會(huì)我的我我溝會(huì)

學(xué)們操增的難心嚴(yán)們確們們通及

生班碎添寬忘目厲好，多同，時(shí)

活，了了容的中地呀您么學(xué)如和

一教心許大記您批！對(duì)調(diào)之果他

眨到。多度憶是評(píng)記人皮間我們

眼現(xiàn)您白、。和我得對(duì)，有們的就在的發(fā)誨

結(jié)六臉。人

束年上回不

了級(jí)的想倦，皺這、自這紋漫熱

從四加漫愛

三年深的學(xué)

藹們您事您了有父的，的始從矛一母、但座終不盾名聯(lián)

親是右以侮沖同系

切我銘著辱突學(xué)，的們是寬我，沒了，都“容們您有解

雖知寬的的也來情20 × 20

他老！的打的雨身外的來把。

您我高鼓 考 無們興勵(lì) 試華時(shí)的時(shí)老無喜，師刻怒您，關(guān)哀會(huì)

我心樂開

好著都導(dǎo)

敬我被他

佩們您，您的看同，學(xué)得學(xué)

您習(xí)清失

視，清去

我我楚信

們們楚心

如的，時(shí)

己生同，出活學(xué)您。不會(huì)是師盡手到臉里濕，艱之那騎您管機(jī)他上自十電，家，行分閃關(guān)里華車著雷機(jī)，老個(gè)來劣時(shí)就叫

上急鳴。沒師小，的此穿到

學(xué)，可打有您時(shí)身天刻著身的坐是他人就后后氣，濕邊）立您爸接二，跟，我衣，沒不還爸。話您著可們服親

有安是的焦不拿那想全給切

按。拿手急說著位而班我地

時(shí)我出機(jī)，一男知都們與

到們手，擔(dān)拿把生您為上他

校看機(jī)還憂起變。走之課交

上在打是顯傘形我路感。流

課眼他關(guān)現(xiàn)就的看是動(dòng)下、，里媽機(jī)在往傘著多。課溝

華哪媽。您大全窗么回后通沖……幾透這難后位了么！，同回惡此您學(xué)他…… 華，老邁師進(jìn)，中

再學(xué)

過的一校

個(gè)門

月了，我而

們您

就也

要要

進(jìn)接

行您

畢的業(yè)另20 × 20

一說！

批一 學(xué)句祝生話您了：永。“遠(yuǎn)

在謝年

這謝輕

最您，后，做的老所

日師有

子！人

里” 尊

敬

愛

戴的老

師，我們

將

對(duì)

您20 × 20