第一篇：花生作文400字

花生作文400字八篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的花生作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

花生作文400字 篇1

有一天，爸爸媽媽去買菜。我想：炒一盤花生，讓我媽嘗嘗我的手藝。爸爸媽媽肯定會夸我是個好孩子。想到這，我馬上開始做。

我覺得我媽一般都是先倒油，然后把花生放進鍋里，然后就可以炒了。于是我以我媽為榜樣，準備開始。我先把油倒進鍋里。過了一會兒，我拿出花生倒了下去。鍋里的花生像慶祝一樣快樂地跳舞。啊！油突然涌出來，我叫了一聲。可憐的我被噴了一臉的油和包。我拿起蓋子想蓋，但轉念一想，蓋了就不能炸了嗎？所以我告訴自己永遠不要放棄。我拿起鍋鏟煎了一下。炒完之后，我拿了一個盤子，裝上了花生。

恰好這時爸爸媽媽回來了，我說，爸爸媽媽，你們嘗嘗女兒做的零食吧。爸爸媽媽高興地說：謝謝你，我可愛的女兒，你長大了！爸爸媽媽拿起筷子，開心地拿起一顆花生，忍不住送到嘴里。我盯著父親的樣子，卻見他微微蹙眉，但馬上攤開，直接夸他：好吃，我自己也嘗過，呸，好可怕！原來爸爸媽媽忍住了我炸可樂的味道，瞬間我知道了父母對我無私的愛！

花生作文400字 篇2

麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子。”同學們，你們猜這是什么?這就是我家鄉的花生。

春天，農民伯伯們滿懷希望的到農地里去播下一粒粒種子。漸漸地，它就長出了細細長長的莖，莖上長著一片片圓潤光滑的綠葉，宛如一個個小手掌。它的花黃黃的，只有手指甲一般大，一朵朵藏在枝丫里，仿佛一個害羞的小姑娘似的。花落之后，地下的根上就結出一個個花生的殼是米黃色的，表面十分粗糙，里面卻很光滑。剝 開花生殼就可以見到粉紅色的花生仁了。

花生全身都是寶。花生殼和花生藤可以做飼料、燃料。嘿嘿，“良藥苦口利于病，梅李花生制百病”。花生具有止血功能等。花生仁是榨油的好原料。用它榨出的油清亮、純凈，是上等的是用油。

花生的食用方法也很多，可以把它做成鹽水花生、五香花生等。其中，我最喜歡“奶油花生”：把花生炒熟以后，再加上一層厚厚的奶油“糖衣”。最后再撒上一些黑芝麻。這樣吃起來既甜又香。而且十分的脆，令人回味無窮。

相信你聽了這么多，一定口水直流了吧!

花生作文400字 篇3

“麻屋子，紅帳子，里面裝著個白胖子”，你們猜，這是什么？對了，這就是一種干果——花生。

花生永遠保持永不腐爛的青春生命，所以又名“長生果”，人們用它來象征長生不老。花生穿著堅硬的外衣，那是為了讓花生里的籽粒不受到傷害。用大拇指和十指放在花生堅硬的外衣一捏，只聽“啪”的一聲裂開了。剝開一看，只見花生還穿著一件紅色的“保暖衣”，輕輕把“保暖衣”給脫掉，只見一個乖巧可愛的“小不點”出現在了你的眼前。花生全身是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用、榨油、做菜肴、美容……

在4月里，你來到農村，一定能夠看農民們熱火朝天地播種花生的景象。花生種下地一個月之后，原本土黃色的田就變成了一望無垠的綠色，那可說是立春以來田地里的第一抹綠。兩個月后，就開花了。花生的花不像絲瓜的花那樣大而奪目，不像向日葵那樣有朝氣，更不像菜花那樣開得轟轟烈烈，它不帶走人們一句夸獎的話，不帶走一個贊美的目光，不帶走一個贊嘆的詞語。

時間飛逝，兩個月又從指縫里匆匆過去了。花生也已長出了果實，農民們看著一天天凸起的泥土，樂在臉上，也喜在心里。待到花生完全成熟的時候，數十個花生在一個根上好似風鈴一般。

過了8月，花生的一生結束了，但它留下的豐收果實卻給人們帶來了歡樂。當人們吃著花生，歡聲笑語撒向天空的時候，是否會發現花生從生長到結果之間隱含著某些深奧的道理呢？是否會感受到花生一生的意義呢?

花生作文400字 篇4

今天天氣晴朗，萬里無云，太陽像一個大火球在烤著大地。放假了了，所以我要和爸爸媽媽一起去鄉下爺爺家收花生。

一到鄉下，我就撒了歡地玩了起來，一會兒捉蝴蝶，一會兒摘小花，一會玩小狗，一會捉小雞小鴨……我玩得正起勁，看見大人們在干得熱火朝天。我看見爸爸和爺爺推著一大車花生回來了，他們把花生卸在院子里，媽媽和奶奶就開始用力地摔打花生，一會兒功夫地上的花生就成堆了。我的手也癢癢了，便迫不及待得也想試一下，可這件事情看起來容易做起來難呀！

我學著媽媽的樣子也用力地摔打起花生來。沒干多長時間，我的胳膊就酸了，然后我就把花生拽下來，可沒拽幾下，我的手也被磨的很疼，我自己也被弄得灰頭土臉的。

這時，我看見爸爸把弄好的花生蔓一堆堆捆起來，放在門邊一層層摞了起來，就像蓋高樓一樣，我感覺這個活挺有趣的.，也蓋起“花生蔓大樓”。不過，我是充當了一個“小工”的角色，我把捆好的花生蔓遞給爸爸，爸爸再一層層往上摞，逐漸的，“花生蔓大樓”越來越高了。等我再一轉身的時候，我看見媽媽和奶奶已經把一袋袋的花生運到了平房頂上，然后把花生攤開，避免潮濕捂壞了花生。

花生終于收好了。這次收花生讓我明白了《憫農》這首詩的真正含義。我再也不浪費糧食了，農民伯伯種莊稼太不容易了，真是“粒粒皆辛苦”呀！

花生作文400字 篇5

一路上，各種各樣的花草樹木呼的從眼前閃過，小樹在微風的吹拂下跳著歡快的舞，枝頭剛從睡夢中醒來的稚鳥正吱吱喳喳地等著它們的早餐。今天的天格外藍，今天的云格外白，格外大，看著眼 前的美好景象，我的心情格外好。

進了周村，路兩邊的樹，從沒經過修剪，卻是那么整齊化一，真像訓練場上的士兵在排隊呢！下車后，齊老師讓小孩兒站好隊，大人們拿著工具步行去目的地。一路上，我看到了從沒見過的許多東 西成長的樣子，如芝麻、地瓜秧等，還有一些說不上名的東西。大約走了近半個小時，終于到了花生地。齊老師分好組，分好地，便開始行動起來。大人們用工具把花生鏟出來，我們就在后面把鏟出來 的花生從根上摘下來，放進袋子里，這時，我才真正體會到什么叫“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”在烈日炎炎的地里，蹲著身子干活兒雖只是蹲在那兒干活，仍出了許多許多汗，可這汗出的是有意義的。

干完后，我們聽了劉爺爺從播種到成熟的工序和時間之長。這又使我體會到了“春種一粒粟，秋收萬顆子”的含義。當我吃到第一顆我自己刨的花生時，心里的滋味很復雜，又有高興，又有佩服。

這次周村之旅，使我受益匪淺，真正體驗到了農民的辛苦，當我在車上想起那在田間地頭，頂著炎炎夏日辛苦勞作的時候，我想：每當吃一顆花生，或每一顆糧食的時候，首先要想到的就因是那些 在辛苦勞作的農民們。

花生作文400字 篇6

去年6月份，我發現農田里被風吹倒的花生莖上長出了許多白色須根，直著插入土中，拔起來一看，須根下面竟然已長出了小花生。又過了兩周，我再去觀察，須根下面的花生又長大了一些。

等到8月下旬收花生的時候，我特別留意觀察被風吹倒的花生和沒有被風吹倒的花生的產量。我把沒有被風吹倒的花生和被風吹倒的花生各拔了5株，摘下花生顆粒，放在一起比較：顆粒大小相差不多，只是被風吹倒的花生每株要多結十來顆花生。用秤一稱，被風吹倒的5株花生多結花生的重量居然達到了200克。

我把這一發現告訴了科學興趣小組的輔導老師，他們也覺得新穎有趣。今年3月份，興趣小組的老師帶領我們重新進行了實驗。

我們的做法是：

選一塊同樣土質的地，施上肥，播種上20株花生、株距、行距均勻為0.3米。等花生莖長到約15厘米時，人工為其中10株花生四周松土，并把它們的花生莖向四面按倒，再壓上渣肥，并在渣肥上蓋上沃土。

隨后，定期給20株花生除草。8月份，花生成熟。我們把壓莖的花生和沒有壓莖的花生分別收取。發現經過壓莖的10株花生從收獲的花生顆粒上看和沒有壓莖的花生差不多飽滿，但經過壓莖的花生每株要多產十來顆。用秤一稱，壓莖的10株產花生2500克，沒有壓莖的10株產花生1900克。

實驗證明：壓莖的花生比沒有壓莖的花生產量高。

花生作文400字 篇7

自從學了《落花生》這篇課文之后，讓我覺得人就要做一個對社會有用的人，不能只看從外表而忽略了內心，俗語說得好：心靈美才是真正的美。也許有些現代潮流化的女孩們會對我的話有些“瞧不起！”那就讓我這個小老師跟你講講道理吧！

小時侯我的母親就給我講：做人要做得讓人信任，如果別人在你背后指指點點的，學生不象個學生，每天都打扮得像只“妖精”似的，那樣的人一看就是讀書讀不出的，可能還是混社會的，做一些對不起中國人民的事出來。”母親的話讓我至今都是受益匪淺，所以，我決定現在好好讀書，將來做一柱棟梁之才！

可能愛打扮的你會去為了買一種掛飾品而去偷父母的錢！我覺得這是最不應該的吧，如果你想買，可以找父母商量，但為何要做出如何殘忍的手段呢！

可能你還為了讓別人都注重你，而去買一些分明不適合你穿的衣服，雖然你以為自己十分好看，但心靈會不會又那么的單純呢，也許不會吧！反而，有些人衣著算起來很普通，但是卻很喜歡幫助別人，她可能是一位服務生，一位色票員，一位清潔工，一位……她們不但在默默地為我們服務，而且從不佩帶什么高貴飾品，更不注重于穿什么，她們的心卻想著怎樣幫助市民們做好事！

說到這里，我真為那些追求流行化的女孩們感到慚愧，希望她們以后不再注重打扮，而更加的注重一下她們那顆心靈！

花生作文400字 篇8

金秋十月，學校組織我們到南通農場拔花生。一大早，我們趕到學校排隊坐車，在車上我們就嘰嘰喳喳地說個不停，心里盼著早點到花生地。

好不容易到了營地，放下書包，我們迫不及待地一路小跑奔向花生地。大片大片綠油油的花生地呈現在我們面前，碧綠的花生葉隨風輕輕搖擺，就像在跳集體舞。老師讓我們三人一組地進一排花生地，我們聽到指令后，就像撒歡的馬兒一樣進了田。

告訴你吧，拔花生可是很有講究的。抓少了拔，一點也不費勁，抓多了拔，得要用上吃奶的勁，一不留神土塊滿天飛。拔起來后，先把泥土抖掉，再在根上找大個的摘，這樣摘下來的花生才是好的果實。摘完的花生秧要排放整齊，遠遠看去就像一道綠葉長城。不知不覺我摘了滿滿一籃，我發現剛摘下的花生看不到花紋，在太陽里曬一會兒，殼就變得凹凸不平。我抬頭看看別的同學，有的把泥弄到鼻子上，有的一屁股坐到地上，還有的鞋子里居然爬進了蟲子在那尖叫。

活動結束了，跟農民伯伯和花生田說了聲再見，我們每人拎著一袋花生回家跟爸媽分享。拔花生可真有意思。

第二篇：花生作文400字

花生作文400字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的花生作文400字3篇，歡迎大家分享。

花生作文400字 篇1

清代詩人鄭燮在他的竹石中寫道：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。詩句中寫的正是竹子那堅貞不屈的精神。

竹子是花中四君子之一，它有著堅韌不拔、剛正不阿、無私奉獻、堅貞不屈頑強的精神。竹子的枝干里面是空心的，它有著虛懷若谷的品格，竹子的顏色是四季常綠的，竹葉的顏色是翠綠的，生命力十分的頑強，濃濃的翠綠蘊藏著無限生機。每一根都有明顯的竹節，寓意節節高升。竹子還很有氣節，生而有節、高風亮潔，都是贊美它的品性。竹子的主干挺直堅韌，柔韌度也十分的高，摸起來有一點點像大樹的紋路，不喧鬧，清脆中凝聚著剛毅，筆直中更顯挺拔。

翠綠的竹子是慷慨的，老人向他要拐杖，船夫向他要主角，獵人向他要槍托，婦人向他要竹簍和扁擔，廚師向他要竹筍。夏天的人們向他要竹席，無論誰來索取，他都慷慨地答應無私的給予。他毫無保留地向人們奉獻著奉獻著

竹子我們歌頌你、我們贊美你，歌頌你彎而不折、折而不斷，贊美你柔中有剛、堅貞不屈。

花生作文400字 篇2

冬天過去了，春天來了。

星期天早上八點多，小兔跑到菜地里忙著種花生呢！小兔心里樂滋滋的。它想：等花生長出來以后，我要把它榨成花生油，不行！這樣我就嘗不到好吃的花生了。要不我就來個水煮花生留著冬天吃，好，就這么定了！小兔心里有非常非常多的設想，它干得越發起勁了！

小兔每天勤澆水勤施肥，從來不偷懶，一心想吃到好吃的花生米。過了半個多月，花生發芽了。又過了半個多月，花生開花了。小兔好開心，它每天都到田地里自言自語的'說：“花生啊！你快點長啊！”

好不容易熬到了秋天，小兔天天挎著小籃子圍著菜地轉，但是花生一顆也沒長出來，小兔生氣地說：“花生是不是自己長腳跑了，要不然就是被別人偷走了！”它氣勢洶洶的發誓一定要找出偷吃花生的人。

這時一條蚯蚓從土里鉆了出來，小兔急忙問它：“蚯蚓哥哥，你有沒有看到是誰偷走了我的花生啊？”“哎呀！沒有人偷，你的花生還在地下埋著呢！”蚯蚓笑著用手指了指地下。

小兔聽了半信半疑的拔起花生藤，上面果然有一串串花生，小兔不好意思地說：“哦，原來花生不是長在外面而是長在泥土里面啊！今天我既可以吃到花生，又學到了知識，真高興。”

過了不久，小兔便樂呵呵地提著一籃花生回家了。

花生作文400字 篇3

童年，是一座花園，開滿了漂亮的花，芬芳迷人。我隨手摘下一朵六年前栽種的花，把其中的故事與大家分享分享。

有一次，老師請我們吃花生，我問：“花生為什么叫花生呢？”老師思考片刻，沒有回答，而是俯下身子對我說：“你自己去觀察一下，或許能找到答案。”

我懷著對“花生”的好奇，白天細心觀察花生的變化，晚上反復琢磨“花生”這兩個字，假期到植物園觀察，上學向老師提問。后來，我發現一個現象：許多植物種子都不在花中結果。豆類植物全都是在苗上重新結果在豆莢中。于是，我費勁腦筋，得出了一個結論：花生者，在花中生出種子的植物。

我得意地將這個發現告訴了父親，末了還加了一句“現在找我要簽名還來得及。馬上我成為大名人，就很忙了。”父親聽后捧腹大笑說：“花生其實指花瓣鉆進地里才結種子。”我并不相信，說“你這是干擾我，想搶走我的定理。”

父親給我買了一株花生苗，叫我觀察。每當我把事情做完時，我就盯著花生苗。我想：等我把花里的種子拿出來，看你怎么反駁我！但最后，花都沒了，苗枯萎了，我想鏟掉它扔掉，發現根上連著許多花生，這時我才相信父親說的話。

我的童年，是我一生最快樂的時光，我相信，經過這件事情，我將永遠記住花生名字的由來。

第三篇：花生作文400字（共）

花生作文400字五篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的花生作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花生作文400字 篇1

我愛花生，愛它綠油油的葉子，愛它金黃的小花，更愛它那香甜的果實。

在奶奶的菜園種著一片花生，十月一假日里，奶奶帶我去采花生。到了菜園，我抓起一株花生，看了看。它有綠油油的、圓形的葉子，金黃的小花像一只只美麗的黃蝴蝶；莖有的筆直有的變曲。它的果實是棕色的，果殼一點也不光滑，但這一點也不影響花生的味道。遠遠望去，花生地就像綠色的海洋，小花像小魚一樣，風一吹過來，小魚就在海洋里跳舞，快樂極了。

花生還被稱為“落花生”。為什么這么這樣說呢？是因為每當花生上面的小花調到土地上后，子房柄就會慢慢地鉆入泥土去，由此子房柄在地里慢慢生長，就會變成花生。

花生的吃法也有很多，像水煮花生、油炸花生米、花生糖、花生油，花生醬……不管怎么吃，都很美味。我和奶奶將花生從土里拔了起來，一串串花生在空中蕩起了秋千，可愛極了。看著那可愛的果實，我仿佛看到了各種花生做的美味，于是我便趕緊催促著奶奶回家做水煮花生。

我愛花生，更愛像花生一樣默默無聞的人。

花生作文400字 篇2

暑假的一天，我在家里吃花生的時候，腦海里突然閃過一個念頭：花生這么好吃，何不自己種上一些呢？這樣既能體會種花生的快樂，又能收獲一些花生，多好啊。

說干就干，我在花盆里種了兩粒花生。我每天都要給它澆水，仔細觀察它是否發芽。我精心照料著花生，就像媽媽照料自己的寶寶一樣。終于過了一個星期后我的花生終于發芽啦！黃黃的小芽，很嫰很嫩的。就像一個小寶寶靜靜地躺在搖籃里。我驚喜萬分，急忙叫爸爸媽媽一起過來看。媽媽讓我仔細觀察花生的生長過程。我立即就答應了。

過了幾天，花生苗漸漸長高了，小芽慢慢長大了，葉子也由黃色變成了綠色的。每天我都要去看看，澆澆水，松松土。幾個星期后花生的枝條上竟然開出了幾朵黃色的小花，小花有四個花瓣，很漂亮，被風一吹，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

花生苗越長越大，我還是每天去照料它們，終于，有幾片葉子變黃了。我終于忍不住了——我把花生苗拔了起來。

哇，居然真的結了兩顆花生！可惜我拔得太早了，花生還沒有成熟。

盡管如此，我心里還是美滋滋的`，因為我體會到了勞動的快樂，收獲的喜悅。

花生作文400字 篇3

碩果累累的秋天快到了。有一天，玫瑰花對花生說：“花生呀花生，你長的這么丑還跟我生長在一起，是想和我比一比嗎？真不自量力。”花生說：“等著吧，等我成熟的時候就和你比一比。”

轉眼間過了很長一段時間，玫瑰花又說：“花生啊，你還要等多久才能跟我比啊？你就那幾片綠葉，能和我比嗎？”花生說：“再等等，再等一段時間你就知道了。”

金色的秋天到了，秋天是個豐收的季節。花生長出了一顆顆的果實，但是果實生長在土地里，別人都看不到。這時玫瑰花又對花生說：“花生啊，你說這個季節跟我比，快比呀，看看你還是那幾片葉子，怎么跟我比呀！”花生沒說話，只是默默的等待著。過了一會兒，幾個小孩從這里經過，把花生連根拔了起來，玫瑰花看見花生的果實，頓時羞愧的低下了頭說：“對不起，我不應該嘲笑你，原來你的果實長在土里面。”花生說：“沒關系，每個人都有自己的優點和缺點，知錯能改就還是好孩子。”

這個故事告訴我們：不要看不起人嘲笑別人，要善于發現別人的優點。

花生作文400字 篇4

近幾天，我和弟弟們跟爺爺去挖花生，爺爺挖，我們摘。我們借此機會大飽了口福，把花生都儲藏到肚子里了。

隨爺爺來到花生地里，爺爺告訴我們，他把挖到的花生我們旁邊，我們把花生從根上摘下來。爺爺挖了起來，過了會兒扔到了我們跟前。大家搶著要摘花生，很快就摘完了。我們看見爺爺還在挖，便偷偷地拿了幾顆花生吃，大家覺得這剛從地里挖出來的花生的味道還真不錯。剛把幾顆花生吃完，爺爺又扔了過來，大家心想，又給送餐來了。為了省下些時間吃花生，我們摘得更快了，摘完后爺爺果然還沒挖完，又有時間享受花生的美味了。每人吃了兩三顆花生，爺爺接著扔來更多的花生。這時，我們想到了一個更好的玩法，一個人把守望風，其他的玩石頭剪刀布，贏家才能吃花生，大家輪流望風，當爺爺要發現時通知吃花生的人。當大家玩得正高興的時候，一個疏忽竟被爺爺發現了。這下可麻煩了，爺爺一看，怎么才摘這么點花生，誰讓你們吃的，摘完后回家吃不行嗎？幸虧只是被罵了一頓，還好沒有挨揍。

這次，雖然飽了口福，但也得到了教訓。看來偷懶真是沒有好果子吃，日后還是勤勞一些才好。

花生作文400字 篇5

一顆花生，也有生命，一個幼小的生命。它從遠方而來，只為奉獻。

今日，一顆“花生”笨拙地出現在我面前。它有一身金光燦燦的大衣，大衣上還有奇奇怪怪的紋路。頭頂尖尖，小腳扁扁，身體胖胖，衣服皺皺，活像一個不倒翁。

“咚”的一聲，打破了它的可愛，它在干什么呢？在敲門嗎？不！它在“砸門！”“沙沙”它又在搞什么名堂？“嗚！我仿佛聽見了哭泣聲，它到底在干嘛？

不管了，我聞聞看：它有股土味，土味里還摻合著咸味，仔細一聞，還有股胡椒味，就像剛剛哭過的土孩子。

再摸摸吧。呀！怎么這么凹凸不平？而且還有些粗糙，更多的是扎手。這般扎人的感覺，扎入了我的心，我的心仿佛快要碎了

接下來，就是激動人心的時刻了，我要打開花生殼，品嘗花生啦！

“咔嚓”，花生被我打開了，我迫不及待吃了下花生，它的味道咸咸的、脆脆的，吃下它的那一刻，我有點心酸。我不禁對小花生說了一句“再見”。

和小花生的相遇很偶然，也很美好，多希望時光永遠停留在我們相逢的那一刻啊

第四篇：花生作文800字

黃房子，紅帳子，里頭住著兩個白胖子。這首兒歌謎語大家應該都聽過吧，它的謎底就是花生。

花生一般長2~3厘米，寬1厘米左右。外殼呈淡黃色，凹凸不平，里面的花生仁外包著一層紅色的薄薄的皮，剝開皮，白白胖胖的花生仁呈現在眼前，就像兩個小寶寶，怪可愛的。

花生，又名落花生，因它花落才結果而得名，又名金果、長壽果等。花生是豆科作物，是優質食用油的主要原料。花生滋養補益，有助于延年益壽，有大量蛋白質和脂肪，民間又稱之為長生果，并且和黃豆一同譽為植物肉素中之葷。

花生味道十分好，對身體各方面也有許多好處。花生熬湯吃可以治腳氣，還可以止血。而且它對眼睛也有一定的好處。

花生的種類很多。其中有一種有五種顏色：紫、黃、白、紅、褐，叫五彩花生，這種花生十分罕見。

花生產于南美洲，是一年生草本植物，從播種到開花只用一個月時間，花期長達兩個月，它的花單生或簇生魚葉腋部，每株花生少則開100-200朵，多則上千朵。花生開花授粉后，子房基部的子房柄不斷伸長，從枯萎的花管內長出一根果針，果針迅速縱向伸長，先向上生長，幾天后，子房柄下垂于地面，在延伸的過程中，子房柄表皮細胞木質化，保護幼嫩的果針入土。當果針入土達5-6厘米時，子房開始橫臥，肥大變白，體表長出茸毛，可以直接吸收水分和各種養分以供生長發育的需要。這樣一顆又一顆的種子相繼形成，表皮逐漸皺縮，莢果逐漸成熟，形成了我們所見的花生果實。地上開花地下結果是花生所固有的一種遺傳特性，也是它對特殊環境長期適應的結果。花生結果時喜黑暗、濕潤和機械刺激的生態環境。這些因素已成為莢果生長發育不可缺少的條件。而且為了生育和傳種，它只有把子房伸入地下土壤去結果。

花生的好處非常多，但它也有壞處：你們知道嗎？如果把它放在陰暗潮濕的地方，它身上就會長出一種霉菌，會致癌，大家可要當心了。

花生的好處很多，我們要多吃。

郵政路小學五年級：程芷怡

第五篇：花生小學作文

花生小學作文

花生小學作文1

田野里生長著各種各樣的莊稼，有青紗帳似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的紅薯，笑彎了腰的谷子，還有節節高升的芝麻……我最鐘情的還是我家地里那一片綠油油的花生。

春天，爺爺將花生種子點種到松軟肥沃的地里，在雨水的催促下，種子揉揉眼睛醒來了。她們伸伸懶腰，使勁向上挺了挺，露出小腦袋，好奇地打量著這個世界。站在地邊兒看去，萬頭攢動，閃爍著滿地希望。一兩個月后，花生地就成了一塊整齊的綠地毯。

夏天，花生開花了。花生的花是金黃色的，是那種可愛的黃，可她并不愛炫耀自己，和人們打個招呼不幾天就鉆到地里去孕育自己的果實了。

中秋節前后，花生底部的一些葉子變成暗褐色，甚至漸漸脫落，爺爺說可以收獲了。

在一個陽光燦爛的日子，我們全家來到地里，開始了一天的勞動。爸爸拿著鐵鍬，把花生秧一鍬挖起來，連土帶秧往旁邊一放，我就忙開了。把秧棵上帶著的土抖去，嘀里嘟嚕的花生就呈現在眼前了。他們像一胞多胎的小娃娃，晃動著慶祝自己的出世。這不，有幾個小娃娃已經迫不及待地呱呱落地，和我們捉起了迷藏。我的一項重要任務就是把他們找出來，放進“搖籃”，哦不，是竹籃里。大家邊干活，邊嘮家常，臉上寫滿了喜悅。

你知道嗎，最高興的人其實是我！因為只有我，被允許可以偷懶。瞧，干活干累了，我就捉捉螞蚱，找找刺姑（鉆在地里的一種肥肥的蠕動著的白蟲子），有時還可以躺在花生秧上看風景。聽著蟈蟈唱的歌謠，聞著花生秧和泥土混合的芳香，隨手剝顆花生放進嘴里，哦，這日子美極了！

花生小學作文2

奶奶家門前有一大塊地，每年地里都種滿了花生。

但是我討厭花生，因為它把果實埋在地里。每次想吃它的時候，都不能直觀的看到它是否成熟。記得有好幾次，我拔了好幾棵，可是苗上連一顆花生也沒有，我當時氣憤極了！怎么花生就不像蘋果、梨那樣掛在枝頭。要不是爺爺打電話讓我快點回家去吃飯，我就把那土里的花生苗給全拔了。

我討厭花生，不僅因為它的果實藏在土里，還因為它的苗實在不好拔。有一次，奶奶說花生成熟了，我歡喜極了，帶著草帽在三十多度的烈日下準備大干一場。可是我因為太用力，花生沒拔出來，苗卻斷了。力氣太小，又絲毫憾動不了它的地位。在遭受接二連三的失敗后，我只好先坐在地上休息一會兒。這時，奶奶出手了。奶奶去拔的時候，我坐在一旁看，奶奶一拔就是完整的一棵，我大吃一驚，花生好像故意不給我面子，而非常給奶奶面子似的。我有點不開心地嘀咕道：“難道這花生還認人嗎？個頭那么小，脾氣倒不小。”記憶中，我記得花生的吃法很單一，閑聊時它是大人們桌上的下酒菜，開心時是家庭聚會的休閑食品之一。可是那天，我對花生又有了新的認識。回到家，奶奶提著花生走進廚房，而我卻不知怎么了，也不知不覺跟著奶奶走了進去，找了一根凳子坐了下來。原以為奶奶要炒花生，過了一會兒，我竟聞到了一股油香，香味中夾雜著花生的香氣。我問奶奶：“這是什么油？好香啊！”“這是花生油。”我楞住了，花生，原來還能榨油，看來我可真小瞧了它。

從那之后，每年花生成熟的時候我都會去奶奶家幫她拔花生。我也喜歡上了拔花生。漸漸地，我明白了，花生雖然不像桃子蘋果那樣把果實高高的掛在樹枝上炫耀，是因為它一直在默默奉獻著。

花生小學作文3

世上一切生命都是寶貴的。花的生命雖短，但于人們眼中越有氣節的花生命越寶貴。菊，牡丹，蓮，梅花等皆是眾人熟悉并喜愛的花。可是，注意到花生花的人又有幾人呢？百花之中，我最愛花生花，盡管它生命極短，盡管它樸實無華，但我仍極為敬佩它的無私奉獻，它的淳樸實在，和它不追求世俗名利的精神。

它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的.園丁，多少個日夜里，她默默無聞地奉獻出自己寶貴的青春，風雨無阻，只為培育好祖國的花朵。

它的美是實在的。輕輕地把頭一揚，躲在角落里悄悄地對這個世界張望了幾眼，就閉上眼睛，心滿意足地離去，在土中靜靜地孕育著它的孩子……

花生花就是有一種令我敬佩的含蓄而實在的美，無所謂是或非，靜靜地欣賞它就是一種心情，一種舒服清爽，一種淡定如水，一種心平如鏡。

（云彩映著它的葉，像女孩長長的睫毛低垂；太陽撫著它的頭，如母親對孩子深沉的愛。風兒貪婪地聞著它特有的味，又興奮地帶給我們喜訊。花生延續了花生花的生命，同時也宣告著花生花――一個可憐可愛的小生命，它的生命之燈也將熄滅。）

菊，花中淡薄名利的隱士，遂深受陶淵明所喜愛；牡丹，花中雍容典雅的富貴者，因此唐朝人也便深為喜愛；梅花，傲霜斗雪，不畏嚴寒，高尚氣節眾人皆贊；蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，也得濂溪先生高度評價。花生花，我獨愛之，它亦不追求世俗名利，亦無妖媚之氣，鑒于此，本人認為花生花也應列入“有氣節之花”之行列。

花生小學作文4

都說花生好吃又有營養，于是我萌生了種花生的想法。

動手吧。上周日晚上，我精心挑選了大約三十顆飽滿的花生，放在紙杯里，用冷水浸泡。大約兩個小時后，我找到了一些草，把浸泡過的花生放在草里，然后用皺紋紙蓋住它們，并澆上一些水。

第二天早上，我把花生拿到陽臺上，去上學了。晚上去看花生，花生一點都沒變，只好再倒點水。

終于在第三天早上，我發現花生上有一點點芽，就問爺爺：“爺爺，現在可以種花生了嗎？”爺爺說還不行，要兩天！

星期三，和往常一樣，我在花生上澆了些水，換了一張皺紋紙蓋住它們。周四早上，我忍不住又去看他們了。到那時，他們已經變了很多，花生的芽大約一厘米。我迫不及待地問爺爺：“爺爺，你現在可以種了！”爺爺看了看，說：“好吧，晚上放學回來種吧！”

一放學回家，我就不停地寫作業，在樓下的花唄里挖泥巴，小心翼翼地種花生，開心地想，我種的花生一定是最好的！但是當我的祖父看到它時，他笑著對我說：“唐珂，你把它倒著種了。”我無法理解：“對面在哪里？”爺爺對我說：“這根應該在下面，而不是上面。”我還是不明白：“爺爺，你以前種芋頭的時候，不是一直把根扎起來嗎？”爺爺耐心的跟我解釋：“花生和芋頭是兩種不同的植物，一根要上一根要下，懂嗎？”我恍然大悟，趕緊把花生挖出來重新種上。

今天我種的花生已經發芽了，露出可愛的黃綠色子葉。

這個星期，我學會了種花生。再過幾個月，我就能吃自己的花生了。你想嘗嘗嗎？

花生小學作文5

今天早上，我的媽媽要做花生湯。首先，媽媽把花生的“外套”脫下來。媽媽用涼水把花生泡了一下小下，然后就開始剝花生皮了。我和媽媽先剝了幾個花生，可是，花生皮很難剝下來，而且花生米還很容易碎。

媽媽想了想，說：“這可以用熱脹冷縮的原理，先用熱水把花生焯一下，然后，再把花生放到涼水里泡一泡，這樣剝起來就容易多了。”說完，媽媽就進了廚房，按這種方法試了一遍，果然又快又好剝，花生米還不容易碎。

通過這一件事情，讓我更加了解了熱脹冷縮的原理，還讓我知道了怎樣運用這個原理。而且，在這一件事情中，我明白了知識的重要性，以后我要努力學習，掌握更多的文化知識。

今天早上，我的媽媽要做花生湯。首先，媽媽把花生的“外套”脫下來。媽媽用涼水把花生泡了一下小下，然后就開始剝花生皮了。我和媽媽先剝了幾個花生，可是，花生皮很難剝下來，而且花生米還很容易碎。

媽媽想了想，說：“這可以用熱脹冷縮的原理，先用熱水把花生焯一下，然后，再把花生放到涼水里泡一泡，這樣剝起來就容易多了。”說完，媽媽就進了廚房，按這種方法試了一遍，果然又快又好剝，花生米還不容易碎。

通過這一件事情，讓我更加了解了熱脹冷縮的原理，還讓我知道了怎樣運用這個原理。而且，在這一件事情中，我明白了知識的重要性，以后我要努力學習，掌握更多的文化知識。

花生小學作文6

今天，在語文課上，我們學習了第七課？《落花生》，這篇課文告訴我們“我們”在后院種了花生，“我們”在后院度過了毛婷的收獲節。在談花生的時候，我們體會到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只講體面，對別人不好的人。

學完這篇課文，我覺得我們學生應該像花生一樣，做個踏實的人，不要做個好看但沒用的人。生活如此，學習更是如此。

學生拿到成績的時候，不要沾沾自喜，整天掛在嘴邊，要繼續努力，爭取更大的成績。如果因為一點點成績而停止努力，就變成了老師常說的“不進則退”。你不進步別人進步不代表你退步了？有些學生不是學習比別人好，而是吃得比別人好，穿得比別人好。今天發現他穿的比我好，第一反應是“我也要”。久而久之，想要自己看到的東西就成了習慣。這樣的人，如果只注重外表，不充實內心，是不會成為對國家有用的人的。

相比之下，不追求表面榮譽，卻默默把勞動成果奉獻給別人的人，更有價值，更受尊重。就像訓練運動員的教練一樣，運動員在比賽中贏得了冠軍，贏得了榮譽。教練有很多辛苦的工作。教練沒有像運動員一樣成為明星，但并沒有因此而感到不公平；另一個例子是制造火箭的科學家。飛入藍天的火箭吸引了很多注意力，而科學家們仍在默默工作，為下一個目標而努力。

所以要有花生精神，向受人尊敬的教練和科學家學習，默默無聞，勤奮好學，對國家和他人有用，而不是追求表面的榮譽。

花生小學作文7

今天，我很高興，因為我收了自己種的花生。

在5月份的時候，我和爸爸媽媽一起在花盆里種了花生，現在終于“長大成人”了，可以讓它們開闊開闊眼界，看看外面美麗而神奇的世界了。

在收花生之前，我先給花生苗來個特寫，好留住花生苗那“青春美好的時光”，也讓我記住今年種了花生、收了花生。

拔花生苗時，我用盡了全身的力氣，也沒有將花生苗拔起來。媽媽告訴我方法不對，原因是我只用一只手拔，還握住了中間，這樣容易把花生苗拔斷。第二次，我就用了兩只手，抓住花生苗最低下，這樣就輕而易舉地拔掉了花生苗，我高興地舉起花生苗，讓媽媽看。

咦？花生呢？原來淘氣的它們藏在泥土里邊。我一手拿著花生苗，一手仔細地找尋著花生，不一會兒，我找到了幾顆花生。我不是種了5顆花生呀？收獲的這么少？還有花生嗎？我自言自語著。為我拍照的媽媽笑著讓我從花盆里的泥土中找一找，我把兩只手都伸進花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高興的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎樣在花盆里找花生了。

媽媽看到我的雙手，直催我洗手。看著被泥土“親吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手間去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干凈凈，我高興地數著它們：1、2、3……一共有13顆花生。

看著這些花生，我高興極了，品嘗到了收獲的喜悅，體驗到了農民伯伯的辛苦，更懂得了要做一個對生活有用的人，要從小樹立目標，還要為這個目標而努力奮斗！

花生小學作文8

咔嚓、咔嚓……知道我們在干什么嗎？我們在進行剝花生比賽呢！首先，同學們分成兩組，男生一組，女生一組。

“花生可真硬呀！”一位同學說，看著自己手中的花生按也按不開，就用牙咬。看了看身邊的孫淳瑤哪是在剝花生，分明是在咬花生嘛！手中的花生的確很硬，有時只好用腳踩，一踩是開了，可花生也壞了。只見趙儒丹一動不動地專心剝著，不一會就剝了一小堆，而我都把手剝疼了，怎么也剝不開。這個調皮又討厭的小花生！干脆不剝了！反正剝也剝不好，看看趙儒丹，手一按，往兩邊一剝，花生就乖乖地出來了，而我怎么按呀、剝呀，花生還是不出來！唉！回家再練一練吧！只好一邊吃一邊剝了。我不愿意剝了，便和孫淳瑤一起去搶男生們剝好的花生，也讓我們的戰果多一點。男生當然也搶我們剝好的花生，于是剝花生大戰變成了搶花生大戰。第一輪比賽結束了，我們組勝出的是趙儒丹，男生組勝出的是剛喬建。

兩個組比賽取勝的是男生組，這可不代表我們會輸，因為這只是第一局，還有兩局比賽呢，我們女生隊一定會勝利的！

第二局又開始了，在男生女生激烈的比賽中，我們女生隊趙儒丹勝了！

決勝局開始了。老師給趙儒丹和剛喬建分好了花生，我們都很緊張，因為這是決勝局嘛。比賽開始了，同學們都睜大眼晴地看著，我也默默地為趙儒丹加油！希望她能勝。只聽見咔嚓咔嚓的聲音，他們兩眼緊盯著花生，剝來剝去那手最靈活的還是趙儒丹。

趙儒丹最先剝完，我們勝了，我們真高興，女生隊戰勝了男生隊。

花生小學作文9

爺爺家的菜地里種了許多花生。一天晚上，老媽對我說：“進進，明天我們一起去拔花生，早上5：00準時出發，到時可別賴床哦！”我二話不說就答應了。

清晨，我被老媽推醒了，我迷迷糊糊地睜開眼睛，一骨碌地從床上蹦起，趕緊洗了個臉，可以出發嘍！鄉村的清晨真美呀！太陽公公還沒來得及炫耀它那光茫的身姿，水庫里靜悄悄地，水面上籠罩著一層薄薄的霧，天是那么的蔚藍，云是那么的純潔，樹是那么的碧綠，花是那么的鮮艷，空氣是那么的清鮮，稻田是那么的整齊……到處是美景，是一幅美麗又和諧的風景畫。

到了！我們到了！花生一棵挨著一棵，整整齊齊地排列著。隨著老媽一聲令下，我們開始動工了。我右手一把抓著花生葉，使勁一拔，咦！花生葉拔掉了，可花生卻仍立在那兒。“進進，手要往下一點，慢慢來。”媽媽語重心長的話使我信心增加。于是我又向第二株發起了進攻，但是我還是費了九牛二虎之力它拔了起來。“呵呵，進進，再把手放下一點。”媽媽還是這么和藹可親，頓時使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。媽媽笑瞇瞇地對我說：“很好！加油哦！”于是我一鼓作氣地拔呀拔！沒過多久，我就汗流浹背了，媽媽說：“那你就去摘花生吧！”我開心地哼著小曲開始了我的第二項工作，本想這是一件容易的事，可仍然艱苦，我摘了沒幾株，也一樣筋疲力盡。這使我想起了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農民伯伯的勞動艱辛……

這次拔花生使我受益匪淺，也讓我悟出一個道理：所有的糧食都來之不易，這都是勞動人民辛勤的汗水灌溉而成的，我們一定要好好珍惜。

花生小學作文10

今天終于盼到了秋游，我們乘著大巴去南通農場。一路上，秋高氣爽，晴空萬里，一片片美麗的田原風光呈現在我們眼前。

車經過了一個多小時的行駛，便到達了目的地。同學們像潮水一般涌出車門，奔向我們夢寐以求的農場。我們迫不及待的把包一扔，提著桶拔花生去了，這里到處都是花生地，仿伏一片綠色的海洋。說起花生，大家都很熟悉，可說起拔花生，大家就不了解了吧。我抓住花生的一根莖，用力拔了好多下都拔不起來，這是怎么回事呢？原來許多花生都長在一撮大根下，光抓住一根莖是拔不出來的，要抓住所有的莖和葉用力拉才能拔出來。我照著農民伯伯告訴我的方法一拔，拔上來的不是花生，而是一大塊泥土，聰明的我把泥一甩便露出了一個個黃黃胖胖的葫蘆形的花生娃娃。成熟了的花生娃娃，經過我這一甩，便掙脫了媽媽的懷抱，散落在地上。而那些未成熟的“小不點”，就像一個個害羞的小姑娘緊緊的抱著媽媽，不肯離開媽媽的懷抱。經過幾個小時的努力奮斗，田地里的花生被搶購一空，農場里的人員把我們拔的花生煮熟了端來，一股花生的清香撲鼻而來，我們顧不上擦拭小臉蛋上的汗滴和泥土，爭先恐后的搶吃花生。大家臉上都洋溢著幸福、甜蜜的笑容。

通過今天的秋游，我領悟了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。

花生小學作文11

摘花生

勞動使社會有意義。勞動是辛苦的，但也包含了很多快樂和幸福。

我家每年都種花生。而且每次種花生，爸爸媽媽姐姐都去。每次我問他們為什么不讓我去。他們回答說：“你太年輕了，去了也不會惹麻煩。”雖然我爸我媽這么說，但我心里清楚。他們愛我是怕我暴露在烈日下。

但是那一年不一樣，因為姐姐上了高中，不在家。摘花生的擔子不得不落在爸爸媽媽身上。我想，如果只讓爸爸媽媽去，他們要到猴年才能工作。于是，我心里有了一個想法。我和爸爸媽媽去摘花生了。我趕緊跑過去說：“爸爸媽媽，今年我們一起去摘花生吧。”但我爸我媽說：“你太小了，不能去。”我馬上回答：“我十歲了，不算年輕。”父親和母親不得不勉強同意。

那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到這么多糧食，很開心。但這些都是農民伯伯用汗水和力量換來的。我開始工作，因為我開始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢來。每當我不想做的時候，當我站起來看到爸爸媽媽在努力的時候，當我看到他們額頭上汗水淋淋的時候，我就忍不住蹲下來繼續工作。

一開始我有點生疏。我越努力越好。不一會兒，摘了一大批花生。在家里，晚上睡覺的時候，夢見我們在吃今天摘的花生…

俗話說：“一個耕云，一個收獲。”勞動創造人本身。讓我們一起用雙手工作。創造美好家園！

花生小學作文12

快過年了，媽媽打算炒花生，我聽了很高興，因為可以再次看到媽媽炒花生了。

媽媽先把火關小，再往鐵鍋里放些鹽，然后放入花生，把鐵鍋放到火上。我在旁邊觀看，忍不住問媽媽：“這么小的火，放這么多東西，怎么炒得熟呢？又為什么要放這么多鹽呢？”媽媽一邊翻炒著，一邊答道：“如果不把火關小的話，花生就會熟過頭，肉黑黑的，看著就知道很若，有的可能還沒熟透，如果不放鹽，花生外殼馬上就會焦黑，樣子十分丑陋，還無法分辨出花生是否熟透。”“哦，原來炒個花生還有這么多的學問。”我似懂非懂地點點頭。這時，我看見一顆顆花生在鍋里頑皮的蹦來蹦去，真是可愛，仿佛在說：“燙死我了，燙死我了！”突然，我聞到了一股濃濃的香味，只見花生的顏色漸漸地黃了起來，媽媽又把火關小了一點，手撥動的速度也在不知不覺中加快了，接著，媽媽從鍋里拿出了一顆花生，我迫不及待地接過花生，打開了殼，取出了一粒花生米，用手一搓，紅紅的內衣脫落下來，的的的肌膚顯露在我眼前，我感到前所未有的興奮，立刻放進嘴里，嚼得我滿嘴飄香。媽媽說：“現在已經熟透了，可以盛起來了。”媽媽左手拿著鐵絲框，右手用鍋鏟連鹽帶花生一起盛到鐵絲框里，直到鍋里沒有了花生，才放下鍋鏟，晃動鐵絲框。筐里的鹽爭先恐后地往外跑，生怕落下自己。過了一會，鹽寶寶都在鍋里了，只有花生寶寶被上面的景色迷住，忘記跳回鍋里。

以后，我也要親手給媽媽炒一回花生！

花生小學作文13

“落花生樸實無華，常常幫助別的小動物，大家啊都很喜歡她！”

有一天，她看見了蘋果和石榴的廣告，落花生的眼鏡一下子就亮了，她想：這森林里怎么有這么漂亮的水果！我要去找他們，讓他們也把我變漂亮！

第二天，落花生來到蘋果和石榴的家，請求他們把她變漂亮。蘋果和石榴悻然答應了。他們把落花生的兩個小辮子，編成一個高高的馬尾，然后盤起來；在她的耳朵上穿了兩個洞，掛上了藍寶石耳環，很重；給了她一件拖地裙；又給了她一雙高跟鞋；最后又在落花生的臉上擦了許多化妝品。“大功告成！雖然有點疼，但你現在美美的了!”蘋果和石榴異口同聲地說。“謝謝，謝謝你們把我變得這么漂亮，謝謝你們！”

剛走出蘋果和石榴的家，來找蘋果和石榴拍電影的大象導演看中了落花生，想讓她拍電影。落花生興奮地答應了。一年后，落花生成了森林最佳女演員。但是，落花生變地自私，不愿意幫助別人了。終于有一天，因為她的自私，不愿意幫助別人，看她拍的電影的人越來越少，最后連一個都沒有了。

落花生放棄了演員這個職業，回到了森林。她散開頭發，扎成小辮子。穿上連衣小裙子。取下耳環。穿上球鞋。變回了以前的樣子，樂意去幫助別人。大家又都很喜歡落花生了！落花生開心極了！

落花生其實是一個很好的孩子，但她被一些事沖昏了頭。不過現在她好了，比美容過的她更加美麗！

花生小學作文14

爺爺的菜地里種了許多花生。一天晚上，媽媽對我說：“進來吧，明天一起拉花生，早上五點準時出發。那就別躺在床上了！”我二話沒說就答應了。

一大早，我就被媽媽叫醒了。我迷迷糊糊睜開眼睛，跳下床，趕緊洗臉，開始！鄉下的早晨多美啊！孫公公還沒來得及賣弄他那無邊無際的身姿，水庫靜悄悄的，水面上覆蓋著一層薄薄的霧氣，天那么藍，云那么純，樹那么綠，花那么艷，空氣那么清新，稻田那么整齊……到處都是一幅美麗和諧的山水畫。

我們到了！我們到了！花生整齊地排列在一起。在媽媽的命令下，我們開始工作。我用右手抓住花生葉子使勁拽，怎么！花生葉子被拔掉了，但是花生還站在那里。“進去，手放下一點，慢慢來。”我母親誠摯的話語增加了我的信心。于是我又攻擊了第二株，但還是好不容易才拔了出來。“哦，進去把手放下一點。”我媽還是那么和藹可親，頓時讓我自信滿滿。我照常拔了，真的成功了。我媽笑著對我說：“好！加油！”于是我用盡全力拉啊拉！沒多久我就汗流浹背了，我媽說：“那你就去摘花生吧！”我愉快地哼著小曲開始了我的第二份工作。我以為很容易，但還是很難。我摘了幾株，也一樣累。這讓我想起了《憫農》“但每粒都是硬的”。農民叔叔的辛勤勞動。

這次摘花生讓我受益匪淺，讓我體會到一個道理：所有的糧食都是來之不易的，是勞動人民的辛勤汗水澆灌出來的，一定要珍惜。

花生小學作文15

今天老師給我們上了《落花生》課，給了我很大的啟發。課文里我媽叫我們種花生，然后收了花生，讓我爸吃花生。最后，我們討論了花生的好處和質量。

學完這篇課文，我回憶起一件往事：那是一個美麗的春天，我去商場閑逛。一進大門，就看到一個漂亮的大媽，相貌端正干凈，長著長長的長發，閃亮的高跟鞋，高高的鼻梁，彎彎的睫毛，襯著一雙明亮的大眼睛。再加上身材修長，我覺得她是個有教養有品味的知識女性。

于是，我偷偷跟著她，看她是個什么樣的知識分子，有機會一定要向她學習。以及接下來發生的事情，卻讓我目瞪口呆！我看見她來到二樓，她的眼睛被一雙漂亮的皮鞋吸引住了。她走到柜子前，雙手取下鞋子，裝模作樣地在那里試了試，不時皺起眉頭，仿佛在猶豫。突然，大媽撕下新鞋上的防偽標簽，把舊鞋扔到一個沒人注意的角落，穿著新鞋走了。這讓我很驚訝。我跟著她到了一樓，去了飲料區。我看到她趁人不注意喝了一瓶飲料，把蓋子蓋上。她立即拿了幾口一袋的食物，若無其事地離開了，很快就盯著其他目標。但她萬萬沒想到，這一切都被我看到了。

我趕緊去找店長，告訴他事情的全過程。經過我們不懈的努力，終于抓到了大媽。我們質問她時，她不肯承認，總是辯解說自己沒有錯。阿姨低頭老實，直到找到各種證據。

這個大媽雖然長得漂亮，但是內心很丑很臟。我們一定要做一個花生品質的人，要有不矯情、默默無聞、不求名利、擁有美好內心世界的精神。