第一篇：真情關愛的作文900字

真情關愛的作文900字

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的真情關愛的作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國有句老話：“患難見真情。”不錯的，真正的友誼往往在一個人困難的時候才體現出來的，這回我可嘗到了這分真情，嘗到了人間的溫暖。

有一次，媽媽帶我去趕秋交會，那里的人非常多，媽媽緊拉著我的手，生怕我走丟了，而我呢?象條活蹦亂跳的泥鰍，不停的拽著媽媽東竄西竄，媽媽怎經得起我折騰，不一會兒，我便和媽媽走散了。

玩累了，突然想起媽媽，但個頭矮小的'我，在穿流不息的人海中，想要找到媽媽談何容易。于是我便蹲在電線桿旁哭了起來。

“嗚——嗚”我正在哭著，后面來了一位叔叔，他拍拍我的肩膀，我向后一看，他中等身材，戴著眼鏡看起來和藹可親。

“小朋友，你怎麼了?”叔叔關心的問。

“我找不到媽媽了。”我抬起掛滿淚珠的臉說。

“沒關系，別害怕，叔叔幫你和你一起找媽媽好嗎?”

我輕輕的點點頭，于是，那個叔叔又對我說：“小朋友，你知道你媽媽的車子停在哪嗎?”我說：“知道，就在那兒。”我指了指車子。

“那好，叔叔告訴你，我們現在就去那兒等著你媽媽，這樣就可以找到媽媽了;好嗎?”

我又點點頭。

于是，我們站在那里等了半個多小時，媽媽終于出來了，她焦急地向四周看著，顯然她在找我，她一眼就看見了我，便沖上來抱著我，對我說：“孩子啊!你嚇死媽媽了，你怎麼知道在這兒等媽媽呀?”

我說：“是那位叔叔幫我的。”我指了指身邊，咦?哪去了?我向四周望了望，原來，那位叔叔又去幫助老奶奶了……。

事情雖然過去了很久了，但是，我仍然記得那位叔叔——那位在我記憶深處永遠抹不掉的叔叔!

第二篇：小事見真情(900字)作文

精選作文:小事見真情(900字)作文

我曾經聽過這樣一個故事：有一對母女倆，脾氣都很倔，爭吵不斷，日子久了，母女之間的關系搞得很不好。后來竟為了女兒工作的事吵翻了臉，斷絕了母女關系。雖然母女倆都彼此深愛和牽掛對方，可誰也沒有再主動原諒對方。直到母親病重臨死時也沒有見著女兒最后一面。所有聽過這個故事的人都會很氣憤地責備女兒不孝，同時為老人這樣的命運感嘆和惋惜。可誰曾想過，如果在當時只要母女中一人有一分寬容博大的胸懷，主動去原諒對方，何至于老母死不瞑目，女兒抱憾余生。這就說明寬容對一個人的一生多么重要，哪怕僅僅是寬容一個有錯的人，也能解救一個臨近毀滅的希望和生命。一個從小失去雙親，寄居在表叔家的女孩，從她記事起表嬸就對她千挑百揀，稍有疏忽和失誤，就是一頓惡罵。表嬸認為，女孩的出現不僅給她帶來經濟上的負擔，更多的是精神上的疲憊，有事沒事就拿女孩出氣。女孩只知道自己從來都不曾被人理解和關心過，她最終選擇了輕生。臨死前，她打算做最后一件事，為鄰居老奶奶收拾屋子。但幫助老人干活時心神不定，只聽啪的一聲，一個精致的花瓶被摔得粉碎。女孩怕極了，等待著老人的責罵。可是老人只是輕輕地撿起這些碎片說：沒事兒，這只是一個花瓶，不要緊的，瓶子碎了可再賣的，下回做事要小心點就是了。女孩的心猛一緊，她頭一次聽見犯錯有人告訴她沒事兒。女孩想：只要有一個人在乎我，我就要活下去，于是放棄了輕生的念頭。也許老人根本沒想過自己的一句話就能挽救一個年輕的生命。一個人在十分困苦、一無所有的時候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，那他就一定是世界上最富有的人，因為一顆寬容的心，不僅僅能做到這些，也許還有更多&&點評：寬容是個有社會針對性，促進考生對人生思考，提高道德和認識水平的考題。這位考生充分調動了自己的記憶，把曾經見聞中的正反兩件事對比來寫，給人以強烈的震撼。親人關系可以如此不相容，一般關系可以如此寬容；一是母女翻臉，至死不悟，一是鄰人互愛，寬容救命。可見人在社會中，矛盾難免，寬容必要了。在表達上敘事簡明，詳略得當，實話實說，議論切合實際。在追求物資財富的今天，有人不擇手段，考生在作文結尾認定有一顆寬容、仁愛的心的人是世界上最富有的人，顯得十分有力、大氣，發人深思。初一:劉嫻 篇一：小事見真情作文

小事見真情作文600字

感人的事情每天都在發生。父母做的事，也有許多針對我們的事都是感人的。在我身上，就發生過讓我感受很深的事。

記得那天的最后一節課，我們正在上語文課，教室里很安靜，甚至連掉根針都可以聽得到。我正在寫詞語，寫的投入的時候突然聽到了一個急促的腳步聲從走廊傳來。“是誰呀？難道是校工蔡杰？不對呀？這是高跟鞋的聲音。或許是哪位老師吧？”我腦子飛快地轉著，這時一個人影閃進了教室，我猛地抬頭一看，一個熟悉的身影。是媽媽！他來這里干什么？剛想到這里，媽媽就從包里拿出了兩樣東西——月票和一把傘。她急匆匆的來到我面前，把月票和傘放到了我的桌上，對我說“今天我有事，你先自己回家。今天天不好，帶上這把傘。”媽媽說完了這句話，就又急急忙忙的下樓去了。

看著眼前的月票和傘，頓時就有一種說不出的滋味涌上心頭。媽媽本來就有很多工作沒有做完，心里卻還一直惦記著我，怕我沒帶月票回不了家就特地給送了過來。還怕我被雨淋著，就又把傘送了回來，母愛可真是太偉大了！

同學們，天下的父母都是一個樣子的，他們都非常的愛我們。雖然父母平時打了你，那也是一種愛，怕我們誤入歧途。所以當父母回到家時，我們應該給他們拿拖鞋、吃完飯之后幫父母收拾盤子，幫父母打盆洗腳水?? 從這些微不足道的小事里，報答我們的父母吧！

小事見真情作文600字

我想，我們每個人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！

小事見真情作文600字

許多人都說：“現在的人都是自私鬼，沒幾個人想幫助別人。”可是，在這個學期里，我卻感受到了人間的真情。

那是發生在這個學期剛開學不久的事情。由于學校要參加蓬江區舉行的慶祝共和國建國60周年的歌舞詩比賽，在三、四、五年級挑選一部分的同學參加合唱訓練。我有幸被老師選上了，自然非常高興。可比賽的時間非常緊迫，我們只能每天下午的二、三節課都到階梯室訓練，當然我就經常缺了上下午老師上的課，作業也經常沒有時間登記。

事情就發生在那天的下午，我急著要去階梯室訓練。練著練著，突然想起我的語文、數學、英語作業忘記叫別人幫我抄了，怎么辦呢？可正在訓練，不能回教室，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個下午的都心不在焉的。終于挨到訓練完畢，我像火燒屁股似的跑回教室。我期望著值日生沒有把黑板上的作業登記擦掉，可當我跑回教室時，我失望極了。黑板擦得干干凈凈，教室里沒有一個人影，看著空空如也的教室，我的淚奪眶而出。此時，我忽然想到一個辦法，趕快到辦公室找老師把作業登記好，可還是事與愿違。老師們也都下班回家了。今天晚上的作業該怎么完成呀？我越想越難過，一顆顆的“金豆豆”就像斷了線的珠子似的，直往下掉??回到家中，媽媽叫我趕快完成作業，我只好裝出樣子，翻了翻書包，打開作業本。忽然，我眼前一亮。耶！原來有人幫我抄了作業。我那難過的心情立馬上一掃而光，我想：咦，是哪位好心人，幫我抄了作業呢？他的字還不錯嘛！我仔細的看了看，發現這些字挺像夏源浩和梁兆聰寫的。“這兩個小子，還蠻好心的呀！”我哼著歌兒坐到書桌上做作業了。

放學了，同學們把小明神神秘秘地帶到超市杯子專柜，小明見了，紅著臉說：“不好意思，我??我沒有帶錢。”這時，小強說：“錢我們早已湊齊了，你放心地挑選一個保溫杯吧！”小明接過錢，激動得不知說什么好。為不辜負同學的一片好意，小明在同學們的參謀下，精心挑選一個不銹鋼式的保溫杯，購買了下來。

走出超市，雙手捧著這個嶄新的保溫杯，小明的眼睛濕潤了??

小事見真情作文500字

我的腦海就是一個百寶箱，有許多記憶猶新的事都裝在里面，偶然間，我想起有那么一件小事，僅僅是一件小事，我怎么沒有忘呢？

那是在三年級的時候，我有一個好朋友，也就是我最要好的哥們，他叫劉克。我們倆可謂是形影不離，無話不說啊，不是有句話是有福同享，有難同當嗎？說的就是我們的感受。有一次，期末考試，要每個人一張桌，這樣我們就要有一些同學到別的教室，剛好，我們倆分到一個教室，略微的感覺很好。還沒開考的時候，我開始東瞅西看，眼看卷子要下發了，我開始找筆，可是筆袋里只有尺子、橡皮，就是沒有筆。我自言自語道：“完了，今天忘帶筆了，這怎么辦？”這時我很自然想到了劉克，我回過頭，這時劉克好像看出了我的心思，他說：“什么沒帶？”我說：“鋼筆。”之后，他就把筆袋里一支嶄新的鋼筆遞了過來。那是一只非常漂亮的鋼筆，他曾說過那是他最喜歡的鋼筆了。他沒有用，也許是做備用的吧。考試快進行一半的時候，我又回頭看了看他，我看到他正在修理他的鋼筆，原來他的鋼筆在他思考之時滑落在地，筆尖壞了，我不知如何是好，我示意把我手中的筆給他，他卻向我擺了擺手，我們還挨了批。于是，我又繼續答。后來好像他修得能使了，因為我看到他在寫了?? 事后，我打了98分，而學習一向很好的劉克只打了89分。我對劉克說：“對不起，本來你是可以打滿分的。而他卻說“都過去了，沒事的。”

這就是友誼，這友誼之花永遠綻放在我的心里。

小事見真情作文500字

樂于助人是我們國家自古以來的傳統美德，每一個人都應該養成這種習慣。在我身邊，就有一大堆樂善好施的人，李坤怡就是其中的一個。

李坤怡是我們班的一名女同學。平時，她總是為了一點小事斤斤計較，與同學不和，特別是跟男同學吵起來，天花板都要鬧翻了。可自從我們跳長繩起，李坤怡就像變了一個人似的，十分愛幫助跳長繩的同學。有一次，我們跳了很久的長繩，累得滿頭大汗，正愁沒有衛生紙擦汗呢！李坤怡似乎看透了我們的心思，只見她從那個隨身攜帶的包里拿出一盒衛生紙，抽出十幾張，一一發給每一個跳繩的男同學。就連平時她最討厭的蔣涵之也得到了她的友情贈送。望著手中潔白的衛生紙，我們很感激李坤怡。李坤怡的那個包里，除了衛生紙外，便是跳繩的同學各式各樣的東西，有記數繩、手表等。這些都是同學們存放在他那里的。我也在她那里存過東西。有一次，我畫畫回來，正好趕上測試長繩的關鍵時刻，如果先把水彩筆放回去已經來不及了。可不放回去的話又無法跳繩，怎么辦呢？就在我進退兩難的時候，李坤怡走了過來，說：“東西我幫你拿著，你快去跳繩吧！”我喜出望外，一面把筆塞到她手里，一面說了一句謝謝，便歡蹦著跑了過去，加入了跳長繩的行列中。

是啊！中國的傳統美德——樂于助人一定要發揚光大，每個人都要具有真善美的品質。

小事見真情作文400字

在生活中，我們會經常遇到一些不起眼的小事，但那是我們看法，如果是別人的話。

在生活中，我們會經常遇到一些不起眼的小事，但那是我們看法，如果是別人的話，就不會再認為它是一件小事了，反而是一件大事。

一天早上，我看見一位同學正在抄作業，班長馬上跑來對那位同學說：“抄作業是不對的。”而那位同學把眼皮一翻，說：“小事一樁，何足掛齒。”我想：他們今天抄一點兒，可以省力，明天抄一點兒，可以多玩一會兒，那么，時間一長他們就會養成不勞而獲的惡習。我還聽老師講了一個故事：一個孩子小時候到處偷別人的東西，今天偷個雞蛋回去，他媽媽夸他有用，明天偷把辣椒回去，他媽媽夸他能干，久而久之，他就養成了這種不良的惡習。聚沙成塔，集夜成裘，時間長了，“偷”就改為“搶”，到處干搶劫殺人的事，最后親手把自己送上斷頭臺。

其實，人一生下來都是善良的，古人云：“人之初，性本善。”所有的大惡都是從小惡積累演變而成的，所以說“小事不小。”

小事見真情作文400字

還有一次，我和他一起去外面吃飯，慶祝圣誕節。正準備結賬時，他一下把我推開，說：“我來買單，你就別湊合了。”我急忙說：“還是我來吧。”二倫一臉嚴肅說：“你要是把我當朋友，就讓我來買單。”我一看，很無奈的讓他買了單。

俗話說的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻。這種友誼，會陪伴我們度過快樂的童年。

小事見真情作文400字

巴巴地看著我，我沒忍心。接通電話，家長對我的關心很感激，解釋說，孩子可能理解錯了，廠子發生爆炸了，當時她的確在場，可并沒有受傷，現在是在醫院陪護受傷職工。

虛驚一場，我把電話交給了擔心的學生，讓她們娘倆再好好聊聊。電話掛了，孩子笑了。“還會去嗎？”

“沒事了，老師，那我回去上課了。”

誰說90后的孩子們腦殘冷酷，這些95后的孩子們一樣有著中華民族優良的品質，多孝順的孩子啊！

篇二：小學作文：小事見真情

小事見真情

真情就像是你是生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候，給你溫暖。真情就像你的精神支柱，在你最頹廢的時候，給你勇氣。你會在心里默默地說:這就是真情啊！

有一次，我5歲半的時候，媽媽帶我去步步高買東西吃，那里人山人海的，我很怕走丟，所以我牽著他*的手不放，可還是一個不小心，走丟了。我站在那里，哭泣著。突然，一雙大手在我眼前停著，我向上望了一下，才知道是這里的阿姨，她一邊帶我玩，一邊和我講笑話，這時我看見媽媽了，立即撲了上去，當我想讓媽媽知道陪我的阿姨是誰時，那位阿姨已經不見了，只有兩把沒人坐的椅子在那兒。這事我決不會忘記，那位善良，和藹可親的阿姨。還有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家，公交車上有很多人，有一位老人上車了，他一只手拄著拐杖，另一只手拿著一袋子吃的東西，這時一位年輕人要讓座位給這位老人，由于老人的動作慢，后來被另一位男子搶去了，這時他們吵了起來，然后是因為一位阿姨的勸說下，才不再吵了，這時我站了起來，給老人讓了坐。那位老人還表揚了我哩！

這倆件事讓我至今難忘。真是小事見真情啊！

篇三：小學作文：小事見真情

小事見真情

有時候，一件小事會反映出人情冷暖，也許會讓你揭穿身邊某些人虛偽的面具。但是今天我要說的，并不是要揭穿某些人的虛偽面孔，而是要說說我與朋友間那濃厚的友誼。

我有一個好朋友，他叫李逸倫，但班里面的人都叫他“李二倫”到底是為什么我也不知道。有一次老師講解試卷，我有一題不會。正在苦思冥想的時候，“二倫”走了過來，笑瞇瞇的對我說不：“你不會?”我郁悶地回答了一聲：“恩。”他哈哈的大笑道：“不會來問我就是了。我可是大神!”我看了看他，略微鄙視的說：“大神?就你?哈哈哈哈。”他“哼”了一聲，說：“不信?看我的。”隨后，就在我的試卷上指指點點，“這里不應該除以二，應該乘以五分之十二。。”我聽完，恍然大悟。感嘆道：“真是一語點醒“夢中人”啊。二倫，看來你真的是一代“大濕“啊，他抓了抓頭，嘿嘿的笑道：“那可不?你太小看我了吧?”我在由衷地感嘆了一聲 ：有朋友就是好啊!o(∩_∩)o哈哈~ 還有一次，我和他一起去外面吃飯，慶祝圣誕節。正準備結賬時，他一下把我推開，說：“我來買單，你就別湊合了。”我急忙說：“還是我來吧。”二倫一臉嚴肅說：“你要是把我當朋友，就讓我來買單。”我一看，很無奈的讓他買了單。

俗話說的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻。這種友誼，會陪伴我們度過快樂的童年。

第三篇：真情關愛

真情關愛，讓孩子心靈更陽光

泉溪鎮中心學校 鐘文平

2011年10月7日中午，按照學校“課外訪萬家”實施方案的要求，我與劉海洋老師來到了塘坪村家訪。八年級學生詹承薪就是重點走訪的對象之一。

這個孩子應該說我還是比較了解的，他是一個較特殊的孩子，很小的時候，父母離異，父親和繼母常年在外地打工，與家中聯系少，家用補貼也不多，他是爺爺、奶奶一手養大，供養讀書，經濟不富裕的家庭，讓他與同齡的孩子相比，在成熟中更多了一份沉默，多了一分自卑，雖然很聰明，有學習的天賦，但是他的行為方式，經常讓老師費解，讓老師頭疼，上課思想跑毛，不交作業都是家常便飯。也許是心靈中的陰影作祟，也許是心靈在成長的過程中有所扭曲。

小學階段，因為慫恿他人干壞事，曾經多次被班主任老師送到我的面前，我與他有過多次的語言交流，遺憾的是我的說教多，他的回答少；初中階段，經常見他在教師辦公室反省，偶爾交言也是只字片語。

這次決定來他家走訪，途中我就盤算如何開口，因為我清楚的知道，人與人間會有心距，它會讓人覺得遙遠和咫尺并存。到達目的地，家長不在，只有詹承薪在家，準備好的臺詞一句也用不上，我便與他拉起了家常，從家庭收入、與親人的聯系、將來的抱負理想、在家中的表現等等。聊天中，當我知道了他爺爺、奶奶都在別人家干農活時，便順口問了一句“你吃飯了嗎？”“沒有！”他兩字出口，眼圈一紅，淚花滾落。見此情景，一種舔犢之情油然而生，言語哽咽，我們的情感在此時產生了共鳴，我們的心靈在此刻發生了碰撞；碰撞的火花縮短了我們的心距，情感的共鳴淡忘了我們的身份和年齡。職業的話匣子讓我的說教詞語脫口而出：感恩親情、理想抱負、交朋結友、待人接物、誠實守信??《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《增廣賢文》中，只要想起來了而且用得上的傾其所有，甚至連我自己在他這個年齡的時候所干的種種好事、壞事也和盤托出??

天近傍晚，我們相互間在戀戀不舍中結束了這次愉快的交談。他仿佛突然間長大了許多，陪送我們走過了門前的小路，目送我們騎車踏上歸途。

回到學校，我在思索此行的得失中發現“你吃飯了嗎？”這句簡單的問候中飽含著親人的問候，親情的呵護！這正是我們許多孩子需要和依賴的真情關愛。我也在暗暗祈禱但愿我們不虛此行！后來的這一個月中，我時常留意這名給我留下深刻印象的學生和朋友，從多個渠道收集他的信息，知道他最變化明顯，再也沒有沒讓老師頭疼，沒有見到他在教師辦公室寫反省的身影，沒有聽到同學反映他在食堂大呼小叫、橫沖直撞的聲音。

這次家訪讓我沒有想到的是一句簡簡單單的問候，竟會成為人與人之間有效溝通的心鎖，讓我領會到了二十余年，無數次家訪所追求的真諦。但愿我們所有的老師在“課外訪萬家”活動中，會找到一只溝通家長、學生心靈和情感的的心鎖。

2011年11月1日

第四篇：真情關愛

真情關愛 傾情幫助

——甘泉縣人社局走訪看望下派駐村“第一書記”

近日，甘泉縣人社局長李興智帶領局屬單位領導來到局派駐的三個“第一書記”所在村，走訪看望縣人社局三個駐村“第一書記”，對精準扶貧工作人員深入基層、耐心細致、堅守崗位的敬業精神表示感謝和敬意。

李興智先后深入道鎮米家溝村、坡底村、喬莊村，每到一處，李興智和局屬單位領導都詳細了解各村的精準扶貧工作進展情況和“第一書記”的工作生活條件，并與駐村工作隊、村兩委班子進行交談，認真聽取有關村情村貌、近期脫貧攻堅工作情況和將來工作開展的思路，以及在工作生活中存在的困難和問題。并倡導隨行局屬單位在辦公經費緊張的情況下，出資為三個村子購買日需品，入村當天捐贈給村上的“愛心超市”，為村上今后激發群眾內生動力增磚添瓦。李興智對下派道鎮的三位“第一書記”的工作給予了高度評價，他親切叮囑駐村“第一書記”，在當前及今后一段時間內，要把學習黨的十九大報告作為一切工作的重點，要以十九大精神指引精準扶貧工作，要把群眾冷暖掛在心上，千方百計幫助群眾解決生產生活中遇到的各種困難，特別是在養老保險、醫療保險、基層黨組建設和發展村級集體經濟等到方面要有新的進展，多為振興鄉村出謀劃策，與村兩委班子一道攻堅克難，并勉勵他們作為第一書記要安心工作，縣人社局作為派出單位將給予力所能及的支持，爭取各項政策幫助，加大關愛力度，鼓舞一批熟悉“三農”工作的機關干部。

三位“第一書記”紛紛表示，非常感謝派出單位領導及其他局屬單位同事的關懷，他們將以此次關愛為動力，沉下心、沉下身子，不忘初心、牢記使命，全力完成各項工作任務，為道鎮的“抓黨建促脫貧”做出自己應有的貢獻！

鎮黨委書記李建宏表示，對“第一書記”派出單位——縣人社局走訪看望下派駐村“第一書記”，表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，鎮黨委、政府將全力幫助“第一書記”開展工作，積極培養一些適應基層、扎根計策、奉獻基層的黨員干部。

第五篇：真情永駐關愛之家

真情永駐“關愛之家”(演講稿1)尊敬的各位領導，各位來賓：

大家好！能夠作為關愛之家代表和大家相聚，我感到無比 榮幸！我今天和大家交流的話題是“真情永駐‘關愛之家’”。

我有一個并不富裕但是也很溫馨的五口之家??我現在負責XX小學教導處工作，兼任三年級數學課教學工作，同事負責留守兒童工作。

留守兒童管理工作是寄宿制學校工作的一個重要組成部分。由于學校地處偏遠山區，一些家長長期在外務工，把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，這些長期得不到父母呵護的孩子也就幾乎成了“孤兒”。出于責任，也出于人性的本分，我想：孩子是家庭幸福的希望所在，也是社會發展的希望所在。他們多么需要一份關愛啊！于是，心里有了一個美麗的夢：營造一個健康的成長環境，幫助孩子們走出陰霾，走進有愛的陽光生活。漸漸地，留守兒童成了我的一份牽掛，我試圖用自己的熱情為他們燃起一把希望之火。

為此，擔任教導處工作以來，我考慮到學校人手少，就主動承擔起留守兒童的管理工作。2014年秋季，我和班主任們詳細了解每個孩子的家庭及個人信息，建立了留守兒童檔案，并著手開展工作。

要讓孩子們感受陽光的生活，就要走進他們的心里，了解他們的 心理需求。有時候，一個關愛、一次尊重，就是一份溫暖。因此，元山小學“關愛之家”有一個特別的規定：所有被關注的孩子，每月都可以根據自己的需要在規定的時間內與家長通話，老師與家長的交流也經常進行并保持記錄，目前，檔案管理工作日臻完善。平時呢，我一有時間就和孩子們談心，衣食住行、親朋好友、酸甜苦辣、愛憎喜好，什么都談，我努力和他們建立一種彼此信任、平等互助的關系，做孩子們的良師益友。晚上習慣到宿舍里走走，看看孩子們有沒有不舒服，或者掖掖被子。所以，許多日子，我都是早上六點多就到校，晚上九點多才回家，有時值班干脆住在學校。當然，對于有些孩子來說，僅有日常的關懷還不夠，要把他們視同自己的孩子，才能讓他們真正沐浴愛的陽光。XX家離學校有八十多里，2011年初冬，她嚴重感冒，平時照顧她的奶奶一時來不了，我就一連幾個中午領著她去衛生服務站找醫生輸液，一邊守護，一邊批改作業。一天，XX輸液過程中突然內急，我怕她出去著涼，就提著輸液瓶領她到里間方便，然后安頓好她，又端著便盆把尿液倒掉。幾天之后，這個孩子恢復了健康，她的臉上少了一些無助和憂傷，多了一些開心的微笑。

平時，除了關心本班學生，我也把自己孩子的衣服送給其他班級家庭條件差的學生。俗話說得好“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”有時，學校工作比較忙，我就讓愛人來幫忙。愛人也很熱心，有時還為孩子們理理發。而孩子們也樂于在我面前訴說、流淚。

作為一名教師，我很平凡，但我崇尚偉大的愛。因為，愛是人類 2 最崇高的情操。有愛，生活才會充滿陽光。在我們學校，有多少個像XX的孩子啊！我們之間又有多少個心與心交融的感動瞬間！一次，有個孩子說：“老師，XX病了！”我立刻用手撫摸XX的額頭，然后給愛人打電話：“晚上8點送碗姜湯來！”第二天一早，XX就高興地說：“老師，昨晚喝了姜湯，我就出汗了，今天沒事了。”他笑了，看著他純真的笑臉，我突然覺得快樂是如此簡單！那是去年舉行的“六一”慶祝活動中，烈日炎炎，我們二年級的XX硬是把媽媽買來的冰糕塞進了我的手里，XX也把一瓶飲料遞了過來，看看身邊三年級的XX和XX沒有家長陪伴，我把飲料送給了他們??置身于孩子們中間，你會覺得愛在不斷地傳遞、播灑，你也會不自覺地想親近他們，呵護他們。可是年幼的兒子不理解，好幾次提出抗議。他說：“媽媽，你連我的衣服和文具也送給他們！你又不是他們的媽媽！”撫摸著他稚嫩的肩膀，我心里有些愧疚，可還是深有感觸地說：“孩子，他們比你更需要幫助！”現在，他上初中二年級了，班里有同學丟了錢吃不上飯，他會主動送上一碗熱騰騰的飯菜。有一次，他還對我說：“媽媽，我們班有個同學的朋友患了一種怪病，需要很多醫藥費，我們老師捐了100元，我也想捐100元！”聽了這番話，我感到欣慰，因為兒子長大了，懂得向善向美了！

在和孩子們的交往過程中，我感受到了付出的意義和價值，也為自己工作的進展和教育管理能力的提高而無比喜悅。但是，長期工作在第一線，對孩子們了解多了，需要思考解決的問題也隨著增多了，我感到教育工作面臨著極大的挑戰性。在我們學校有近三分之一的孩 子來自留守或是離異家庭，還有一部分孩子來自特殊家庭——他們父母的婚姻名存實亡，而大部分家長口頭上重視教育，教育觀念卻極端滯后，他們除了能為孩子解決基本的衣食住行，對孩子成長的心理品格教育卻幾乎不去過問。所以孩子們身上的壞毛病乃至壞習慣太多，他們課堂上注意力不集中，課下又懶于認真寫作業，老師們常常犧牲休息時間對他們進行輔導；他們淘氣貪玩，連按時喝水也要老師提醒或者親自把水送到他們面前。稍有不慎，家長就有些不滿意了。今年臨近放假的一天下午，我們班來自離異家庭的XX出現了發燒現象，因為居住地離學校比較遠，她媽媽又不能及時來接她回家，班主任馬老師領著她看過醫生，并服用了退燒藥，可是第二天第一節數學課上，這個孩子又站在我面前讓我看她腫起來的右臉龐，我想到前幾天她牙疼的事，感到問題的嚴重性，正好再上節課要過星期了，所以叮囑她回家趕快去醫院就診。當天下午，我就電話詢問孩子的病情，誰知她竟然患了腮腺炎！她媽媽質疑是別的同學傳染所致，有些怨氣。我一聽也好擔心哪，于是趕緊向校長做了匯報，并通過電話進行了調查，結果沒有傳染這回事，而XX也得到及時治療，這才松了口氣。還有一件事讓我至今不知所措。去年秋季我們班上新轉學來的XX每次過星期返校后的晚自習都會悄悄地流淚，起先我只是覺得他有些不習慣，就鼓勵引導他多向同學們學習，學會自立，后來發現原來他的悲傷來自于他特殊的家庭，于是對他多了些關愛。這個孩子也很信賴我，有一次，全班同學一番談心之后，滿是期待的他竟然哽咽著說：“老師，我媽媽要和我爸爸離婚了！”這聲音好揪心哪！可是當著同學們 的面，我盡量沒有讓眼淚流出來，而是故作鎮靜地安慰他說：“孩子，別著急，老師幫你想想辦法！”之后，我幾次有意識地與他談心，讓他試圖說服爸爸媽媽重歸于好，可是，長期在北京打工連電話都不接的媽媽，怎么去說服呢！我感到一種無奈和心痛。那一刻我在想：對這個孩子，只有盡一點綿薄之力了。有一天，他找到我，說自己的鞋子開膠了，我放下手頭的事情，趕緊把兒子穿過的一雙涼鞋送到他的手上，希望他小小的心不再糾結。今年五月份曾經因留守兒童問題采訪過我的省婦聯《生活潮》雜志社記者和總編隨同山西遠華貿易有限公司總經理一行親臨我們元山小學進行了“愛心搭建春雷橋”捐贈助學活動，XX和XX等不少孩子有幸接受了捐贈。在多方幫助下，這些孩子變得自信了多了，勤奮多了，進步多了。介于家庭教育的缺失，今年春季，我買了400元一套由劉慧潔老師主講的家庭教育音像資料，在部分家長中進行宣傳學習。許多時候我在想：我們能為孩子們的成長做些什么呢?我感到需要解決的問題太多太多??

關愛無邊，真情無限。作為一名普通的鄉村教師，我和千千萬萬的教育工作者一樣，堅守著一份責任，恪守著一份清貧，也固守著一份真情，甘愿讓自己的真情永駐“關愛之家”，讓孩子們的生命沐浴燦爛的陽光，讓他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

一個人、一個家庭的奉獻，實在微不足道，但是“星星之火，可以燎原”。相信只要人人獻出一點愛，世界就會充滿愛！相信隨著“最美家庭”的美麗故事的廣泛傳播，中華傳統美德會在忻州大地薪 5 火相傳，發揚光大。姐妹們、朋友們，讓我們攜起手來，為了更多弱者能夠得到幫助，更多生命富有尊嚴、享受歡樂，也為我們自己幸福地生活，共同打造美好的明天！

謝謝大家！

2016.7.17