第一篇：愁的作文300字

愁的作文300字3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愁的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愁的作文300字 篇1

錢包告急，錢包告急，我的零花錢真是寥寥無幾，只有區(qū)區(qū)幾元錢了，我望著那幾元錢，發(fā)愁了……

今天我一家人吃完晚飯后就躺在火箱里一不動(dòng)不動(dòng)，爸爸問我們誰去洗碗，我提議媽媽，而媽媽提議我，誒…~胳膊擰不過大腿，我被迫去洗碗。

突然，一個(gè)想法從我腦子里蹦出來，我不懷好意的說：“媽媽，我還記得在我小時(shí)候，只有我一個(gè)人在家，我就用一些小紙片做成錢，只要我做好了一項(xiàng)家務(wù)，就可以得一張。”媽媽聽懂了我這句話的意思，笑著問：“你要多少？”我伸出五個(gè)手指。媽媽看了驚訝的說：“天了！你這錢也太好賺了吧。”“不是不是，根據(jù)我們家的金融狀態(tài)，只要五角好了。”我解釋道。媽媽聽了，舒了一口氣，說：“那就一元好了。”“成交！”

我把桌子上的碗搬到廚房，燒好熱水，放洗潔精再用抹布仔細(xì)的在碗上擦洗著。快忙活的差不多了，我發(fā)現(xiàn)我還有一個(gè)碗沒有洗，我又急急忙忙的將它洗干凈。

洗完了碗，我恭恭敬敬的站在媽媽面前領(lǐng)我因的報(bào)酬，媽媽給我了三個(gè)硬幣，說：“這里還有你兩次洗碗的工資，拿好了。”我接過三個(gè)硬幣，在燈光映襯下閃著光…··

愁的作文300字 篇2

冬，這幅圖畫被那輕輕的微風(fēng)抹去。迎面而來的——春，似一位年邁畫家，為這張空白的白紙染上了繽紛的色彩；那色彩又如一位位頑童，在紙上玩耍，這難道不是一張充滿活力的春卷嗎？

她是一位平凡而偉大的人，世界上有多少生命都與這位仙女息息相關(guān)。春，下起了小雨，那一根根頭發(fā)，讓我想起了母親，心中愁緒伴隨著春天到來。春天，怎能不讓我愁呢？

“春色滿園關(guān)不住”，燕語呢喃，落花飛絮，踟躕在小屋邊，絲絲莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心中好似失去了什么，到底是什么，讓我自感深愁？我亦茫然！

我在小溪邊散步，聆聽大自然的呼吸聲，望著天上的朵朵白云，好像一塊白皚皚的雪地。

蒼翠欲滴，殘陽如血，暮色漸漸暗了下來，月亮將要來到，看見小鳥往自己的巢穴飛回去找母親，我想：我是不是也該回去了呢？然而母親卻在城里工作，我又將去哪兒找她呢？

山里的孩子下課了，踏著雪白的云朵，在路上說說笑笑，追追打打，瘋后各回各家，與父母團(tuán)聚，除了畫技高超的春，又有誰能畫出如此溫馨的畫面呢？

春天，也如一位母親，是她給予了我們生命，是她給了我們一個(gè)綠色的春天，而這更讓我想起了自己的母親……

愁的'作文300字 篇3

記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師田老師常常都是十分溫和的給我們上課，幾乎沒有批評(píng)過人，她教我們兩個(gè)班，分別是一班和二班。

記得二年級(jí)快期末考試的時(shí)候，田老師更加累，幾乎就沒有停下過工作，每天為我們上課；講作業(yè)、號(hào)作業(yè)，天天都是這么循環(huán)，我心里有點(diǎn)心疼老師，便想了一個(gè)方法，我去幫田老師做一些事情吧，我一進(jìn)那個(gè)辦公室，看見一位二班的同學(xué)，正在被田老師批評(píng)，我去看了那位同學(xué)的作業(yè)，天呀！沒有寫，田老師肯定很傷心自己的學(xué)生會(huì)這樣。

我急忙跑過去，安慰田老師說：“田老師，每個(gè)班肯定都會(huì)有比較差的同學(xué)，都是正常的，老師不要生氣了，我給您倒水。”“謝謝。”

我把水放在桌子上，再跑到老師背后給老師按摩，田老師瞬間就輕松了許多，心也漸漸平復(fù)了下來。

田老師過來給我們上課了，田老師精神很好了，看起來沒有那么疲倦了，我們同學(xué)也十分認(rèn)真聽著數(shù)學(xué)田老師的題，我的心里不禁高興起來。

可是，沒有想到，我們?nèi)昙?jí)還有一年就四年級(jí)的時(shí)候，田老師最后只又陪伴了我們一年，三年級(jí)讀完，四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，田老師就教其他年級(jí)的去了，我心里不禁開始感到憂傷起來。

第二篇：高一作文：愁秋

高一作文：愁秋

高一作文：愁秋

白城一中01級(jí)4班天天天藍(lán)

一直在逃避，逃避一個(gè)季節(jié)，逃避一份靈感。不敢去寫，這個(gè)凋零的季節(jié)，這顆凋零的心！

但現(xiàn)實(shí)卻剝?nèi)ノ业倪@個(gè)權(quán)力，回避的權(quán)力。考試作文，必須去面對(duì)，我不允許我的文字中出現(xiàn)虛偽，所以，不如索性發(fā)泄個(gè)痛快！

穿過了碧空的藍(lán)，穿過了落葉的黃，穿過了楓葉的紅，然后，在那紅黃藍(lán)的憂傷中，壓在了一顆心上，所有的偽裝，化作枯萎的葉，飛落，一件件往事，無聲地涌出，從心中??

該寫什么？不知道！大概只有一份難以訴盡的心緒，屬于一個(gè)季節(jié)，屬于一個(gè)人??

記憶中的秋，總是在三中的那片樹林的落葉中搖曳，然后，默默地看那西歸的夕陽被金黃的葉子鍍上金色，等待著，看滿天星綻放，看誰的眼淚變作流星??

這幾天，越來越覺得陷入一個(gè)憂傷的輪回，填幾首詞，依稀記得自己這樣寫：“早霜黃楊柳，老葉斷枝頭，又逢落木知今秋??”然后默然，該來的，遲早要到，秋天！逃不過??

不知道秋天是不是扎根在心里的一種叫“憂傷”的永久性的傷，但在這很沉淪又很清醒的季節(jié)卻總有莫名的痛襲來，感覺對(duì)不起誰人的許多的關(guān)懷和默默的祝福，但還是無法讓自己快樂。

深呼吸，讓冷空氣刺激一下肺，微痛！手很涼，字寫得很不爽，然后，又陷在考場(chǎng)的寂靜之中，和秋天一樣的寂靜。日子，仿佛也像是凝滯在真空中一樣過得很慢??

想起郁達(dá)夫，一個(gè)許多年前同樣卻異樣的季節(jié)，寫了一些很隱約的文字，但不幸的是，他所想的而且并不曾寫下見泣筆端的，已被后人看透，被我們恨恨的剖析，把他的一份愁心控握得無遮無掩??總覺得這是很悲哀的事??而我覺得坐在這里，寫我自己的秋，是更悲哀的，因?yàn)闆]人愿意或者可以讀懂我的秋天。甚至我，也如此！

近作一詩《沒有落葉的秋》，記得開篇寫道：“沒有落葉的秋/教我怎樣與妳邂逅/沒有飄落的紅葉/我的雙眸/會(huì)不會(huì)讓妳看透/??”

我覺得，自己的心境有一點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)融入這個(gè)東西里去了??盡管，守望的可能不只是一個(gè)人，或是一個(gè)季節(jié)??

莫名的寫了好久，很有“不知所言”的感覺，看這些寫得很真的爛作，不知道應(yīng)該給誰看。當(dāng)然，得在得到一個(gè)忍不住想哭或是笑的分?jǐn)?shù)后??

一個(gè)男生，十七歲，二零零二的秋天，一個(gè)秋，一顆心，一片愁??（以上是寫作全部道具！）

慢賞！

10月23日考場(chǎng)/草

第三篇：愁的作文600字

愁的作文600字8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的愁的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愁的作文600字 篇1

沒有燦爛的笑容，只有接二連三的憂愁。

沒有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

在憂愁中的我，是狼狽不堪的，就是這樣，我與'憂愁“相伴！悠悠河水，你曾輔助我洗禮人生，又或者，朗朗書聲，你曾為我升華心靈？何謂是”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁來明日愁。“

在憂愁中的我，無法自拔，只懂舉杯消愁。

曾幾何時(shí)，幸運(yùn)女神垂青于我？曾幾何時(shí)，幸福美滿我感受了？曾幾何時(shí)，我不是抵擋著寂寞？在這憂愁的牢籠里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的氣息，亦盼望身體的顫抖不是為哀愁的旋律而導(dǎo)致的，亦希望有一天能站在歡樂谷幻想未來，構(gòu)思人生。有人說。你只不過是沒有勇氣而已。于是我決定沖破頭頂上的烏云，卻發(fā)現(xiàn)我離地面是多么的高！我畏懼這高度，亦放棄一次次的決定！在憂愁中的我，試圖反抗掙扎，一次又一次的失敗，一層又一層的深淵，使我痛徹心扉，唯有服從于黑暗當(dāng)中，做憂愁的奴隸。但是心里還是默默地想著終有一天我會(huì)……

在憂愁中的我，幻想聯(lián)翩，終有一天我會(huì)拔劍云霄。

那些”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“的情懷，又或者”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"的哀傷，相信會(huì)成為我一段無畏的回憶。但是憂愁的精神未嘗不是值得贊美的高尚心態(tài)，屈原那憂國憂民；陶淵明被貶之后；羅隱在政治失意后，這些都能讓世人千古贊頌。

在憂愁中的我，格外不同，亦看清人世間。

我不再是那懦夫，我經(jīng)已是強(qiáng)者。現(xiàn)在面對(duì)一連串的攻擊，我選擇反抗。

憂愁失意經(jīng)已成為昨天的歷史，從此我會(huì)樂觀做人，過上詩意的生活，一步一步的走向憧憬的未來。

愁的作文600字 篇2

老師，從我們走進(jìn)校園那一刻起，便成為了我們成長的父母，每天向我們傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師，就像一名園丁，用知識(shí)與愛的甘泉灌溉我們的心靈，用知識(shí)的土壤來肥沃我們的頭腦，用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師，為我們操碎了心。

正因?yàn)槿绱耍蚁露Q心做一件事：為老師分憂愁！

那是一個(gè)明朗的上午，陽光明媚，晴空萬里。在學(xué)校的我接到英語老師的任務(wù)：幫助藍(lán)聽寫單詞。哎！這可是個(gè)“體力活”，不過為了替老師分擔(dān)憂愁，我也認(rèn)了。

我拿著英語資料，愁眉苦臉地來到藍(lán)的座位旁旁：“藍(lán)，快點(diǎn)記單詞！準(zhǔn)備聽寫！”可藍(lán)卻絲毫沒有行動(dòng)的意思，不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情。看見此景，我不禁對(duì)藍(lán)火冒三丈：“你以為我想幫助你嗎？要不是老師讓我?guī)椭悖l遠(yuǎn)離呢？”說完，朝桌子使勁一拍，便揚(yáng)長而去。

回到自己的座位，心中的氣已經(jīng)消了一半，煩躁的心情變得慢慢平靜下來。心想：我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂愁，為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，幫助他聽寫，而不是因?yàn)橐粫r(shí)生氣而一走了之，不管他了。

想到這兒，我深深地吸了一口氣，調(diào)節(jié)了一下心中的情緒，便面帶微笑，再次來到藍(lán)的旁邊，溫柔得對(duì)他說藍(lán)，記一下單詞，準(zhǔn)備聽寫。”藍(lán)見我態(tài)度誠懇，誠意有加，不忍拒絕，于是，就點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”接下來，我年念出一個(gè)英語單詞：“nationality：”藍(lán)便準(zhǔn)確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個(gè)英語單詞：“symbol。”藍(lán)再次正確地寫出單詞。隨著我的念出，藍(lán)麻利并熟練地寫出一個(gè)個(gè)單詞，這讓我開心不已，因?yàn)榭匆娝{(lán)聽寫本中的一個(gè)個(gè)字母，我仿佛看見了他在學(xué)習(xí)英語道路上向前跨進(jìn)了一步。同時(shí)，我完成了這光榮的使命，替老師分擔(dān)了憂愁！

或許這次，我只為老師做了一小步，但我相信，憑借著我的努力，定可以做一大步！

愁的作文600字 篇3

我本來是有一支筆的，那是一支高檔的筆，買的時(shí)候我舍不得買第二支，因?yàn)闃O其貴，我對(duì)自己說我要寫高檔一點(diǎn)的筆，所以我買了那商店最好的筆，買了一支。回來我寫，果然好得不得了，于是我放在提包里，在外面寫，寫這筆，因?yàn)楹脤懀那樘貏e好。感謝主基督耶穌

昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里，我看見那筆很高興，我對(duì)自己說：“就讓它在工作臺(tái)里，放在家里寫。”當(dāng)然也沒有去問怎么筆從提包到了工作臺(tái)。

今天早晨，因?yàn)槲蚁Ｍl(fā)表寫好了被《星星詩刊》退回來的詩歌評(píng)論，我想再找一家雜志，我想起了發(fā)表過我的詩歌的《詩詞之友》，找出來這本雜志的確有詩歌評(píng)論欄。但基督耶穌我主感應(yīng)我說發(fā)表詩歌評(píng)論還不到時(shí)候。于是我又將雜志放回去。

放回雜志后，我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買的好筆，我拿起來，心情沉重，因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛。我很想趕快打開工作臺(tái)抽屜，核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書柜里燭臺(tái)和辦公用品間，但我路過主基督耶穌像時(shí)，我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí)，叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下，跪了下來。

我默默地跪了一陣，然后起來打開工作臺(tái)抽屜，那支我買的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶，嘩嘩地流下。我顧不得擦一下眼淚，趕快坐下來寫。我知道主基督耶穌是為我解憂愁，因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P，放在包里在外面寫，在家不方便，在家寫，帶出去也不方便。拿去拿來又怕拿丟，又舍不得花錢再買一支，所以主基督耶穌為我解憂愁，賜予了我一支。

我哭也哭累了，文章也寫出來了，請(qǐng)作者自己想象吧，為什么有一支筆這么激動(dòng)呢，以至于哭累了，因?yàn)槲颐靼资侵骰揭d解我憂愁，不是為一支筆，是解我憂愁啊。

愁的作文600字 篇4

簡陋的木屋，古老的小橋，潺潺的流水，輕輕翻開相片，緩緩?fù)崎_童年的記憶。

每每聽到同學(xué)們談?wù)撝约旱募亦l(xiāng)，都會(huì)想起她那質(zhì)樸的容顏，那早已消失的面孔。

牙牙學(xué)語之時(shí)，我與她朝夕相處。三年歲月，讓我對(duì)她早已熟悉。她那黑白的木屋，是我信賴的依靠；她那陳舊的小橋，是我奔跑的妙處；她那涓涓的流水，便是讓我盡享水的樂趣……我童年的哭泣，她見過；我兒時(shí)的歡笑，她聽過；我成長的足跡，她見證。

就像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，離開她十年了。木屋前，小橋上，流水旁，我與她告別。童年的爛漫被搓進(jìn)繩子里，一頭拉著她，一頭牽著我。

如今，我在繁華的大都市被喧囂包圍，而她依舊在那里。但不是十年前的那個(gè)她了。木屋，變?yōu)榱巳龑痈叩泥l(xiāng)村別墅；小橋，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈見底。她變了，但我依舊愛著她。

她不繁華，不富有，她默默無聞。她，那座美麗的小城——諸暨，我的家鄉(xiāng)。

離開她時(shí)，我還 只是媽媽懷中那無知的寶貝，時(shí)光如白駒過隙，十年后的今天，我漸漸懂了，明白了。其實(shí)我們不曾離別，因?yàn)橛心且欢巫詈玫臅r(shí)光；無論怎樣的我，怎樣的世界，怎樣的來來往往，世事滄桑，我依舊是那個(gè)在小橋上奔跑著的我，因?yàn)橛心且欢巫詈玫腵時(shí)光；無論我再次與你相遇時(shí)已不再有著無邪的笑容，亦或是滿載著歡喜與悲傷，你，終將是我記憶里的模樣，因?yàn)橛心且欢巫詈玫臅r(shí)光。

木屋、小橋、流水，搖曳著我記憶中最好的時(shí)光。陽光下，美好在那閃耀；記憶中，鄉(xiāng)愁伴我成長……

愁的作文600字 篇5

在重慶的生活，日子當(dāng)然也是平凡的了。走在長青小路上，仰頭望月月如鉤，地上是一長長的用大理石鋪成的路，周圍寂寞無人，凄神寒骨。

獨(dú)自彷徨在教學(xué)樓上，望不見那A組的故友，慢慢忘記那熟悉的面貌。這時(shí)飄過一位有著丁香般的味道的女孩，她默默地?fù)炱鹞衣湎碌臇|西雙手呈遞給我，然后又快快走過這小道，輕輕的腳步，似風(fēng)一樣的，走過這教學(xué)小道。她是結(jié)著憂愁的女孩，太少的笑容，有的卻只是忍不住的歡笑。

饑餓敲打著肚子，意離開這小道。我不想坐在書桌上挑戰(zhàn)饑餓，那女孩卻獨(dú)自坐著，專心致志地坐在教室。漸漸走進(jìn)對(duì)女孩說：“公無絕食，公竟絕食。絕食而死，其奈公何。”她憂愁地說；“作業(yè)多，難點(diǎn)多，用此時(shí)來完成。”飯必，她仍然是那樣坐著。那閃電般的眼光，鑲嵌著珠寶的友善的眼光，是珠峰頂上的一顆璀璨的明星，看著那塔里木盆地；看著那黃土高原；看著那天掛著的即將完工的空間站。我是那上面的五星紅旗，獨(dú)自飄揚(yáng)在中國，飽受狂風(fēng)怒刮，到了飄飛的一天愿單獨(dú)落在那釣魚島，永遠(yuǎn)地安眠在那里。有旗子飛過來，我會(huì)友好地待它，給它一片生存的地方。但它撞向我，我會(huì)緊緊抓住，死死抓住這柔軟的流著中國血的泥土。

夜唱著歌而來，那漫長的夜，如光速流逝。雨不停哭著，在夜雨的哀曲里，消了她丁香般的味，消散了她那閃電般的眼光；消散了甚至那“美麗”的身影，那美麗的面容。

哭雨中，我與雨流淚。那丁香般的結(jié)著憂愁的女孩，在我回到那教學(xué)小道上，還會(huì)結(jié)著憂愁嗎？別人心里頭的憂愁是凡人能讀懂的嗎？我只知道自己心里頭的憂愁罷了，雙手輕輕推開門已經(jīng)是深夜。

愁的作文600字 篇6

“只恐思鄉(xiāng)情味惡，怎禁寒食清明里？”

冥冥之中，有一股力量，牽引著我的思緒，迫使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久無法入眠，真想吟誦一首《滿江紅芳景無多》來抒發(fā)我此時(shí)的感情……

在混沌未分的絲絲月光下，菱葉早已蓄足了勁兒，帶著夏的音訊，帶著希望，帶著滿懷的憧憬，一股腦兒迎波而上，帶著千絲萬縷和充滿熱情的心——菱，顫顫巍巍地漂浮在胭脂似的小河上，月光皎潔地倒影在河上，滋潤著菱葉，再加上河對(duì)岸房子里綽約的燈光，那小河到頗有點(diǎn)兒月光燈影下秦淮河的韻味。

一絲絲蟲鳴一點(diǎn)點(diǎn)地鉆入我的耳朵，并且在里面慢慢蠕動(dòng)著，給這個(gè)夜增添了幾分的神秘。

那鳥窠則在月夜中，看起來像一只傲立的大雕，振翅欲飛，向著美好飛去……

院中，我躺在奶奶的睡椅上，欣賞著月夜獨(dú)特的風(fēng)情，將自己徹底想象成院里悠閑的蛐蛐兒，學(xué)著它快樂地鳴叫，這是一種莫大的愉快，奶奶跑來邊撓著癢邊打趣道：“喲，啥時(shí)院子里跑來一只小蛐蛐兒了，有了小蛐蛐兒的陪伴，咱家好熱鬧……”祖孫倆笑成一團(tuán)抱在一起。

城市的高樓平臺(tái)上，宿鳥的夢(mèng)囈從遠(yuǎn)方鬼魅似的飄來，聽起來格外凄涼，令我不由想到李煜在異國他鄉(xiāng)的綿綿愁思以及他在臨終前痛苦的呼號(hào)：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”

如今，我也只能在高樓的禁錮里慨嘆：“月是故鄉(xiāng)明”了，去鄉(xiāng)下成了奢望，那小樓今日又變成什么樣了？燕子窩可還在？一種思念涌上心頭，不禁涕淚滿衣裳……

多么想重上小樓。

多么想清閑賞月。

多么想臥聽蟲鳴。

十三歲，小小年紀(jì)的我，不知不覺中，似乎有了和千古文人墨客相似的鄉(xiāng)愁！

愁的作文600字 篇7

“這個(gè)題，哪位同學(xué)回答一下？”老師問道。“……”教室里異樣的安靜，等了近半分鐘后，老師那緊皺的眉頭卻突然舒展開來，笑道：“你們可真謙虛！那么還是讓我來講吧……”但我卻從老師的眼中看到了一抹擔(dān)心與失望。這樣的情況幾乎每個(gè)老師每節(jié)課都會(huì)遇到，有的怒斥學(xué)生，有的一“笑”而過。但學(xué)生們往往無視了老師的良苦用心，經(jīng)常無所事事，讓老師們深感頭痛，十分擔(dān)憂。

我每次看到老師提問而沒人回答時(shí)，就感到十分慚愧。所以每當(dāng)這時(shí)，只要是我會(huì)的，哪怕是只會(huì)一點(diǎn)或是錯(cuò)的，我也會(huì)說出來與大家分享，討論。這時(shí)老師往往也投以感激的目光，然后對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教導(dǎo)，而我也暗自松了口氣。

每當(dāng)我看到老師坐在椅子上，一手托著額頭，一手無力下垂，無助的望著桌上那厚厚的一疊不及格的卷子時(shí)，我會(huì)默默地進(jìn)去，然后與老師交流并暗自記住那幾個(gè)不及格同學(xué)的名字。我會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助這些同學(xué)，讓他們按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，有不懂的主動(dòng)找老師……當(dāng)老師下次發(fā)卷時(shí)，表揚(yáng)進(jìn)步最大的同學(xué)而有他們時(shí)，他們高興，我高興，老師更高興。

每當(dāng)老師上課到最精彩的地方時(shí)，外面突然來一個(gè)學(xué)生告訴老師我們班哪兒又有什么問題，像寢室衛(wèi)生等，需及時(shí)處理。老師那上課的激情頓時(shí)降了下來。我十分難受，于是我會(huì)在課后找到班長，副班長等人，一起協(xié)商一下如何讓同學(xué)們課前將這些事情都做好，千萬不能因這些外來因素打擾到老師上課。

每當(dāng)……

從小學(xué)到初中，我們長大了，再也不能像小學(xué)那樣只知道給老師添麻煩了，而應(yīng)該學(xué)會(huì)幫老師分擔(dān)，最終以優(yōu)異的成績回報(bào)他們。我們理應(yīng)承擔(dān)起這份“微小”而又不容忽視的責(zé)任。

愁的作文600字 篇8

暑假，我終于踏上久別重逢的故鄉(xiāng)，我們一家在故鄉(xiāng)待了近一個(gè)月才離開。

當(dāng)鄉(xiāng)村的天露出泛白的魚肚時(shí)，家鄉(xiāng)的村民就已經(jīng)早早起來開始一天的耕作了，想觀賞屬于故鄉(xiāng)的風(fēng)景，也只能早早地起來了。

父母帶我來到一處魚塘，我靜下心來想用雙眼記住這兒的風(fēng)景：連綿起伏的山巒在水里印出了翠綠的輪廓，風(fēng)兒輕拂著，魚塘里漾起了圈圈花紋，時(shí)而有鳥兒的啁啾、鄉(xiāng)民的身影……

父親指著這魚塘，回憶著：“曾經(jīng)這兒可是我上學(xué)的必經(jīng)之路呢，那時(shí)候我……”風(fēng)吹散了他的話語，但他記憶的甜蜜幸福的味道卻依然留在了這里，歷久彌新。說著說著，他不覺笑出了聲，可能是想起了什么美好的回憶吧。30多年以前，父親還是上學(xué)的年紀(jì)，或許，這小小的魚塘給予了他童年與少年時(shí)的無數(shù)歡樂吧。母親在一旁笑而不語。母親與父親不是一個(gè)地方的同鄉(xiāng)，她也許不懂父親的笑聲因何而起，但一定也有相似的回憶。那個(gè)歲月，沒有現(xiàn)今社會(huì)的游戲、電子產(chǎn)品等娛樂工具，只能同山水玩樂，可是這種回憶卻是最真實(shí)、最永久的。

前段時(shí)間上學(xué)之際，家里人打電話說是老家的櫻桃熟了，現(xiàn)在回鄉(xiāng)，大概只能品嘗李子了。山野鄉(xiāng)間，我們隨意漫步著，樹上綴著綠油油的李子，幾乎要壓斷枝頭，陽光照射著，一顆顆李子仿佛滿帶笑意地迎接漂泊回鄉(xiāng)的游子。母親懷念著李子的味道，伸手摘過幾顆，忍不住含入口中回憶起當(dāng)年的味道。不知為何，父親同母親的笑容竟是那樣滿足，當(dāng)我也如母親般品味之時(shí)，才明白那滿足的笑是多么自然。

對(duì)于漂泊異鄉(xiāng)的游子來說，故鄉(xiāng)也許是陌生的，但是故鄉(xiāng)給我們的是一生的眷戀與夢(mèng)中的魂?duì)繅?mèng)繞。故鄉(xiāng)，即使距離再遠(yuǎn)，與我卻有一種血脈的牽引。累了，就回到故鄉(xiāng)吧。這是一種不變的鄉(xiāng)愁。

第四篇：十八愁繞口令

十八愁繞口令

數(shù)九寒天冷嗖嗖，轉(zhuǎn)年春打六九頭。正月十五龍燈會(huì)，有一對(duì)獅子滾銹球，三月三王母娘娘蟠桃宴，大鬧天空的孫猴就把那個(gè)鮮桃偷。五月初五端陽日，白蛇許仙不到頭。七月七傳說是天河配，牛郎織女淚交流。八月十五云遮月，月里的嫦娥就犯了憂愁。要說愁咱們盡說愁，說一段繞口令的十八愁。

虎也愁，狼也愁，象也愁，鹿也愁，騾子也愁馬也愁。

羊也愁，牛也愁，狗也愁，豬也愁，鴨子也愁鵝也愁。

蛤蟆也愁，螃蟹愁，蛤蜊也愁，烏龜愁，魚愁蝦愁各有分由。虎愁不敢把那高山下，狼愁野心耍滑頭，象愁臉憨皮又厚，鹿愁頭上七叉八叉長犄角。馬愁備鞍就行千里，騾子愁它是一世休。羊愁從小就把個(gè)那胡子長，牛愁本是犯過牛軸。狗愁改不了那盡吃屎，豬愁離不開那臭水溝。鴨子愁扁了大大的嘴，鵝愁頭上長了一個(gè)倴嘍頭。蛤蟆愁它長了一身膿包疥，螃蟹愁它是盡橫摟，蛤蜊愁它閉關(guān)自守，烏龜愁他是盡縮頭。魚愁離水不能走，蝦米愁它是空槍亂扎沒準(zhǔn)頭。

第五篇：十八愁繞口令

十八愁繞口令

根據(jù)王鳳山錄音整理

數(shù)九寒天冷風(fēng)颼，年年春打六九頭。正月十五是個(gè)龍燈會(huì)，有一對(duì)獅子滾繡球。三月三王母娘娘蟠桃會(huì)，大鬧天宮孫悟空又把這個(gè)仙桃偷。五月當(dāng)午是端陽日，白蛇許仙不到頭。七月七傳說名叫天河配，牛郎織女淚雙流。八月十五是個(gè)云遮月，月里的嫦娥犯憂愁。咱們要說愁凈說愁，你聽我唱上一段兒繞口令十八愁。虎也愁，狼也愁，象也愁，鹿也愁，騾子也愁馬也愁，羊也愁，牛也愁，狗也愁，豬也愁，鴨子也愁鵝也愁，蛤蟆愁，螃蟹愁，蛤蜊也愁烏龜愁，魚愁蝦愁各有分由。虎愁不敢把那高山下；狼愁的野心不敢耍滑頭；象愁臉憨皮又厚；鹿也愁腦袋七杈八杈長犄角；馬愁備上那鞍驏行千里；騾子愁的一世休；羊愁從小把胡子長；牛愁愁的犯牛軸；狗愁改不了那凈吃屎；豬愁離不開臭水溝；鴨子愁的扁了嘴；鵝也愁腦袋愁了一個(gè)錛兒嘍頭；蛤蟆愁長了一身膿皰疥；螃蟹愁的凈橫摟；蛤蜊也愁閉關(guān)自守；烏龜愁的不敢出頭；魚愁離水不能夠走；蝦米愁空腔亂扎沒準(zhǔn)頭。

這個(gè)繞口令兒最難唱，咱們唱的是：前門樓子九丈九，四門三條五牌樓。出了便門往東走，離城四十到通州。通州倒有個(gè)六十六條胡同口，在里邊住著一個(gè)六十六歲的劉老六，六十六歲的劉老頭，六十六歲的劉老溜。老哥仨蓋了那六十六階好高樓，樓里頭有六十六簍桂花油，簍上頭蒙六十六匹羅緞綢，在綢上繡六十六個(gè)獅子滾繡球，在樓外頭栽了那六十六根兒柏木軸，軸上拴六十六頭大牤牛，牛上馱六十六個(gè)大馬猴。劉老六劉老溜劉老頭這老哥仨，倒坐在門口啃骨頭。從南邊來了一條狗，好眼熟。好像那大大媽家大大眉子、大大眼睛、大大鼻子、大大耳朵、大大口，大大鰲頭獅子狗。在北邊又來一條狗，好眼熟。好像那二大媽家二大眉子、二大眼睛、二大鼻子、二大耳朵、二大口，二大鰲頭獅子狗。這兩條狗爭(zhēng)骨頭，從南頭跑到北頭。碰倒了六十六階好高樓，碰灑了六十六簍桂花油，油了六十六匹羅緞綢，臟了六十六個(gè)獅子滾繡球，在樓外頭砸倒了六十六根兒柏木軸，砸驚了六十六頭大牤牛，砸跑了六十六個(gè)大馬猴。劉老六劉老溜劉老頭這老哥仨，打死了狗，又蓋起來六十六階好高樓，收起來六十六簍桂花油，洗干凈六十六匹羅緞綢，洗凈了六十六個(gè)獅子滾繡球，樓外頭栽起來六十六根兒柏木軸，牽回來六十六頭大牤牛，逮回來六十六個(gè)大馬猴。劉老六劉老溜劉老頭這老哥仨又看見，南邊來了個(gè)氣不休，手里頭拿著土坯頭，去打狗的頭。也不知?dú)獠恍莸耐僚黝^打了狗的頭，還是狗的頭撞壞了氣不休的土坯頭。打北邊來了個(gè)禿妞妞，手里頭拿個(gè)油簍口，去套狗的頭。也不知禿妞妞油簍口套上狗的頭，還是狗的頭鉆了禿妞妞的油簍口。這個(gè)狗啃油簍簍油漏，狗不啃油簍簍不漏油。

這個(gè)繞口令兒最難唱，咱們唱的是：山前有四十四個(gè)小獅子，山后邊有四十四棵紫色柿子樹。山前四十四個(gè)小獅子，吃了山后邊四十四棵紫色柿子樹的澀柿子。山前有四十四個(gè)小獅子，讓山后邊四十四棵紫色柿子樹的澀柿子給澀死了。山前住著個(gè)崔粗腿，山后邊住著個(gè)崔腿粗。倆人山前來比腿，也不知崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。山前住著個(gè)顏圓眼，山后頭住著個(gè)顏眼圓。倆人山前來比眼，也不知顏圓眼比顏眼圓的眼圓，還是顏眼圓比顏圓眼的圓眼。說你會(huì)燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐。不會(huì)燉我的燉凍豆腐，別胡燉亂燉假充會(huì)燉燉壞了我的燉凍豆腐。我家有個(gè)飛禽別勁八斤雞，飛到了張家后院里。張家后院里有個(gè)肥頸白凈八斤狗，它咬了我的飛禽別勁八斤雞。賣了他的肥頸白凈八斤狗，賠了我的飛禽白凈八斤雞。

順南邊來了個(gè)喇嘛，手里提拉五斤鰨目。順北邊來了個(gè)啞巴，腰里別著喇叭。提拉鰨目的喇嘛要拿五斤鰨目去換順北邊來的啞巴腰里別的喇叭，別著喇叭的啞巴不樂意拿喇叭去換提拉鰨目的喇嘛他的鰨目。提拉鰨目的喇嘛就急了，拿起了五斤鰨目打了別著喇叭的啞巴一鰨目。別著喇叭的啞巴也急了，順腰里摘下喇叭打了提拉鰨目喇嘛一喇叭。也不知道喇嘛的鰨目打了別著喇叭的啞巴一鰨目，還是別著喇叭的啞巴打了提拉鰨目喇嘛一喇叭。喇嘛回家燉鰨目，啞巴回家吹喇叭。

閑來沒事出城西，樹木榔林有高低。一棵樹結(jié)著七樣果，結(jié)的是桔子、檳子、橙子、柿子、李子、栗子、梨！