第一篇：丹崖山游記作文500字以上

丹崖山游記作文500字以上

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的丹崖山游記作文500字以上，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周六下午，為了釋放學習的壓力，親近大自然的神奇，媽媽決定帶我和姐姐去爬丹崖山。

還沒有到山腳下，老遠就看到高高的連綿起伏的丹崖山一身綠色。我們?nèi)サ娜肟谔幨欠浅５钠В坪鯖]有幾個人知道。步上臺階，幽深的山洞突然闖入眼簾。洞內(nèi)的水清澈見底，偶爾有幾只小烏龜和幾條紅鯉魚在洞口游玩。我對著山洞大聲喊叫，它們便急匆匆地逃跑了。

洞口往右拐，拾級而上，有各種各樣我從來沒有見過的植物。蟬和鳥兒在樹上唱歌，蝴蝶在花草間翩翩起舞，十分歡快。

上去的路有時彎彎曲曲，有時筆直筆直的。路上有幾個小涼亭，走累了可以在上面休息一會兒。只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)一些沒有見過的花，比如：我第一個看見的美麗的花就是鴨跖草，又叫作碧竹子。細細的身子上長著小小的綠葉，它們頂著一朵朵藍色的小花。一片一片的藍花兒，多像美麗的蝴蝶落在山坡上。微風小心翼翼地吹著花瓣，花瓣翕動著翅膀，像展翅欲飛的樣子。

我們繼續(xù)向前走，又遇到一個可愛的孩子——百合花，以前只聽說過這個名字，但沒有一睹芳容。這下可讓我見識到了，它的花兒有白的'有粉的，那么嬌小、可愛。我蹲下身子，撫摸著它的臉蛋，光滑細膩，手感特好。如果它能說話多好，我愿意做它的閨蜜。我起身走時，它們頻頻向我擺手，好像跟我說“再見”。

走不多遠，我們遇到了第一個亭子，于是我們在上面休息了一會兒，然后繼續(xù)往前走。山上還有許多健身器材，如果你喜歡，說不定還會在上面玩大半天呢！走著走著，突然傳來一陣陣芬芳撲鼻的桂花香味，香味聞起來非常甜，并且十分的濃郁使人陶醉。順著臺階走一百余米，終于看到了一株株枝繁葉茂的桂花樹。一嘟嘟粉黃的、潔白的花朵像一個個香囊。我們坐在樹下細細地“品嘗”芳香四溢的桂花香。

雖然這一路上走得很累，但是走到頂峰時，這些瞬間化為烏有了，因為上面不僅有新鮮的空氣，還可以看到城市的全貌。

此時，我多想摘下桂花灑向城市的角角落落。充滿香味的街道，是多么溫馨，是多么讓人向往啊！

第二篇：洪崖丹井導游詞

洪崖丹井是“豫章（古南昌）十景”之一，位于灣里北面的烏晶源溪澗之上。崖壁峭絕，飛瀑北來，其下井洞深不可測。根據(jù)歷史記載，洪崖丹井是黃帝樂臣伶?zhèn)愋逕捥帯Ｋ艿勖白源笙闹鳎鲋帲≈裼谏浇夤龋涓[厚均者，斷兩節(jié)而吹之，以為黃鐘之管。”以后他來到梅嶺，在洪崖處鑿井五口，汲水煉丹，丹成在此仙逝。唐朝晉州高士張氳，追慕洪崖先生，也來到洪崖處修煉。唐朝乾元年間，肅宗李亨賜殿宇，匾名應(yīng)圣，內(nèi)供奉肅宗遺像。南唐主重修，仆射徐鉉有記。洪崖有摩崖石刻多處。現(xiàn)仍清晰可辨的有清朝康熙丙辰年笑堂白書刻的“洪崖”兩個大字，閩長溪游起南題刻的對聯(lián)：“兩峽懸流聯(lián)瀑布，一泓活水噴洪崖”，宋朝淳熙年間石刻：“海陵周次張、龔中，鄴枚惟，以淳熙乙已（公元1185年）冬，攜樽訪藥血，徘徊不覺暮矣。曝西日，掬清泉，相與樂而忘歸。”

洪崖之下有深潭舊稱洪井洞，約有三十多個平方米。兩岸陡峭。無人敢近前。相傳張氳，騎雪精（唐玄宗李隆基所賜白騾）攜五位弟子洪州賣藥，午后從南昌五臺庵晉尚書彭潛惠丹井下，經(jīng)贛江底部，從洪井洞回來。宋朝太常寺卿楊杰，奉祀西山，投金龍玉簡于此。

洪崖丹井是南昌最古老的名勝古跡。晉朝文學家郭璞在他的游仙詩中，用了“左把浮丘袖，右拍洪崖肩”的這個典故。隋朝開皇九年（公元589年），全國統(tǒng)一命州，因洪崖所在，改豫章郡為洪州。唐朝著名詩人王勃在《滕王閣序》中，有“豫章故郡，洪都新府”之句南昌市古名洪州、洪都，都是從洪崖丹井引伸出來的。

謝莊、張商英、歐陽修、周必大、張位、湯顯祖、岳飛等許多名人游洪崖，觀瀑布，描述洪崖瀑布“源出西山，狀為玉簾”，“若飛虹垂空，疋練拖玉，迅霆奔出，長風怒號”，“盛暑時寒氣侵肌，心膽俱懔”。明寧王朱震濠嘗至募桔槔，涸之見有五井，各方廣四尺，井形方，露水涌出，傾刻如故。唐朝茶圣陸羽和宋朝文學家歐陽修，將洪崖瀑布泉品為“天下第八泉”。烏晶上流有飲泉亭遺址。宋左丞相周必大，在了賢長老陪同下，“芟草徑，坐崖石，汲泉品茶，縱觀飛瀑。”洪崖近旁原有洪崖亭、征君橋、石橋、舂藥壇、東西兩側(cè)不遠處有佛、道兩教的主要寺廟翠巖寺和紫清宮。明朝大學士（丞相）張位游洪崖，擊石成吟：“逢泉皆可坐，擊石自成吟。處處藤蘿好，重重紫翠深。人稀鶯囀谷，院靜鶴盤林。何福生居此，桃園莫更尋。”

第三篇：游信號山

青島市實驗小學

六年級五班

徐嘉 作文：

游信號山

立在山腳，影影綽綽的信號山似一位睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的頭紗。山頂云霧繚繞仿佛籠罩在童話般的夢幻中。我情不自禁地邁開小步，向信號山踱步而去。

步入大門，拾階而上，矮小的灌木叢隨處可見。正值夏季，昨夜剛下了場小雨，葉子綠得發(fā)亮，整片葉在陽光的輕撫下熠熠生輝。我忽然看見一個小巧的蜘蛛網(wǎng)“嵌”在了綠葉間，上面掛著顆顆晶瑩的晨露。只是不知那蜘蛛去了哪里，不過也罷，我耳邊又紡織娘、知了自然典雅的合奏，也心滿意足了。

再順著樓梯向上走，出現(xiàn)了一個高大卻精巧的涼亭。用袖掃去長凳上的灰塵，輕輕坐下，猛然間才嗅到了空氣中一絲恬靜疏淡的幽香。揉揉眼，才發(fā)現(xiàn)不遠處一棵芙蓉樹上滿是綻放的花兒。花瓣竟呈絲狀，乳白色的花瓣下部分入則透明，上方是淡淡的粉色，似玉石，似琥珀。細小的水滴凝在芙蓉花上，映出了彩虹般的光彩。輕輕一聞，花香沁人心脾，仿佛銀鈴般的笑聲，令人心醉。

再向上去，到了令人嘖嘖稱奇的景觀——五龍?zhí)丁Ｎ鍡l龍雕像的頭一齊對著水池中央，那栩栩如生的龍頭，令人不禁浮想聯(lián)翩。噴出的水霧似真正地云霧，龍仿佛在這霧中騰空飛起，蔚為壯觀。興許，五龍?zhí)丁捌妗本汀捌妗痹谀芤鹑藗兊臒o限遐想。

向左一拐，我終于登上了山頂。三個紅艷艷的“大蘑菇”正是信號山的象征。站在山頂鳥瞰，整個青島市盡收眼底。吐一口心底的濁氣，看著這紅瓦綠樹，心中不禁感慨萬千。放眼望去，蔚藍的大海上翻動著白尖點點。那是艘艘帆船，正勇敢地斬風破浪。

順著坎坷的小路下山，心曠神怡地半瞇著眼。樹林中隱有曲子低聲徘徊，竟是自己無意識地哼唱。美景俯拾皆是，瞧，這棵樹上盤慢了色彩斑斕的爬山虎。葉子的顏色奇妙無比：有綠，勃勃的生機；有黃，令人感到振奮的顏色；有紅，一片熾熱的情懷！雜草叢叢，卻又不失自然之美。白云朵朵，整座山是如此和諧。

我忽然意識到，這條路也是我上山的路，為什么看到的景色的感受都不一樣呢？上山時，我欣喜于朝氣和發(fā)現(xiàn)；下山時，我陶醉于清靜和恬淡。

是因為時間的流逝、光影的變化？還是上山下山時不同的心境？清風吹動著我的發(fā)梢，我的思緒也開始隨風飄動??

照片：

自我介紹：

我是青島市市實驗小學六年級五班的徐嘉，我品學兼優(yōu)，是大隊委員和市三好學生；我愛好廣泛，共獲得全國、省、市、區(qū)和學校的90多個獎狀，其中作文有奧林匹克和七彩作文全國一等獎，我鋼琴10級，舞蹈4級，書法3級。

第四篇：游覽紅崖山水庫教案

游覽紅崖山水庫

活動目標

1、在觀看水庫圖片的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫，學習搭建大壩、水閘、亭子的技能。

2、培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。

3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習慣。

4、教育幼兒懂得珍惜水資源。

活動內(nèi)容

游覽紅崖山水庫

設(shè)計思路

在開展 “我愛家鄉(xiāng)”的主題活動中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫時，幼兒更是激動不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對“家鄉(xiāng)的水庫”產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計了這一活動，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫的美，鼓勵孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。

活動重點

教育幼兒懂得珍惜水資源。

活動難點

培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。

活動準備

1、資料準備：紅崖山水庫圖片及相關(guān)資料。

2、材料投放：各種塑料積塑，紙盒子、泡沫、礦泉水瓶、木棍、紙筒等輔助材料。

活動過程

一、開始部分

（一）提出疑問，激發(fā)幼兒的興趣。

在我們的家鄉(xiāng)民勤縣有一處景色非常美麗，那兒有山、有水、有樹、有魚、還有鳥。經(jīng)常有很多人去那兒游玩。小朋友們知道是什么地方嗎？大家想不想去看看呢？今天老師就帶著大家去參觀一下吧！

1、課件出示大巴車。

乘車的時候我們應(yīng)該注意些什么呢？

老師講解乘車安全知識。

2、師：現(xiàn)在我們就出發(fā)吧！（播放兒童歌曲一首）

二、基本部分

（一）參觀紅崖山水庫。

1.課件一一出示紅崖山水庫的景點。（大壩、大閘門、水庫中的水、游艇、亭子、庫區(qū)全景。）老師講解，幼兒欣賞。

2.幼兒通過觀看圖片說說大壩、大閘門、水庫中的水、游艇、亭子的位置關(guān)系。教師注意引導。如：亭子在大壩上、游艇在水中等。

（二）搭建紅崖山水庫。

1.指導幼兒運用已有的知識，經(jīng)驗、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫。

師：今天老師準備了很多材料，請小朋友也來創(chuàng)建一個美麗的紅崖山水庫，我們一起來看看有什么材料？

（教師引導幼兒認識這些材料。）幼兒：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。

2.分小組搭建紅崖山水庫。

教師指導幼兒搭建水庫。

3.小組完成后教師給予評價。

三、結(jié)束部分

讓幼兒認識到紅崖山水庫的重要性。

雖然水庫中的水很多，但是要澆灌我們民勤的所有土地還是遠遠不夠的。（課件出示本地的沙漠、干涸的土地、干枯的樹木等圖片）

你們看到了什么？這是由于什么原因造成的？

教育幼兒懂得珍惜水資源。

活動延伸

在我們小朋友的爺爺奶奶中有很多人就參加過紅崖山水庫的修建，小朋友回到家以后一定要問問你們的爺爺奶奶，當時是怎樣修建起紅崖山水庫的。

第五篇：寫景作文：碧水丹山

寫景作文：碧水丹山

寫景作文：碧水丹山

風雨關(guān)

沒想到,一踏入位于福建省武夷山市的武夷山景區(qū),便給我們來了個下馬威。坐旅游客車由浙江櫻洲出發(fā),在觀盡了片片層林盡染的桔林后,進入崇山峻嶺。此時艷陽高照,天空白云飄飛,變化萬端;大地山巒層疊,千姿百態(tài),遠山呈淺黛色,近山是赤青色,疏淺相宜,出神入化。不料，車至武夷山口天氣陡變:烏云翻滾,山風狂瀾,眼見“山雨欲來風滿樓”時,忽見前方奇峰異巒在云霧中若隱若現(xiàn),如仙女們秀顏上裹著輕紗,美極了,看得我都呆了!然而當我們的車終于靠近了她們時,卻發(fā)現(xiàn)遠不如剛才那么迷人,可見許多事情只有在一定距離時才是美的。天色漸暗,不一會,滂沱大雨瓢潑而下,雨夜中車子艱難地行進著。突然車子壞了,風雨中修理工、導游來回忙碌,坐等車中的我心中即焦慮又過意不去,沮喪間見車窗外樹葉上雨珠在燈光下閃爍發(fā)光,猶如顆顆珍珠般奪目,讓我忘記了等待的焦躁,一小時后車終于修好,重新踏上行程后,導游輕舒一口氣幽默地說:“此地叫風雨關(guān),看來它是讓我們嘗到過關(guān)的滋味了。”可不,才進入武夷山,就給我們來了個下馬威!

碧水丹山

對武夷山導游介紹的第一句話便是:我們武夷山是個碧水丹山的好地方,先不信,以為是導游的虛話而已。然真正深臨其境,方覺是名副其實。但見那水清澈見底,翠綠如玉,陽光下波光鱗鱗,閃亮如緞,更有九曲溪臨山而轉(zhuǎn),一曲一景,曲曲呈幽奇,怎一個“碧”字了得。當我們清晨出發(fā)，順九曲溪飄流而下，但見山沿水立，水隨山轉(zhuǎn)，山光水色交相輝映。竹筏飄蕩在宛若平湖的水面,淺灘、竹木、山花與如鏡的溪面相映:溪光秀色,淺灘飛度,瀾回峰重,峰羅翠擁,萬丈丹青。瞧,那塊巨石多像一只仰天觀望的青蛙;那一座平硯多像是孔雀在開屏;那相連的三峰猶如雙獅戲球;還有那人面石上可以清晰地看見細眉、長眼、扁鼻、彎嘴,活脫一副老頑童的笑模樣;還有二只巨大的水龜正急切地游向水中。山水峰則如一幅大手筆的潑墨畫,轉(zhuǎn)過四曲,回望此峰又如一艘萬噸巨輪向我們駛來;大藏峰宛如布達拉宮般雄偉壯觀;最讓人心醉的是玉女峰,傳說中的王母娘娘的三個女兒亭亭玉立地歡迎著游人們。美不勝收的奇景令人目不暇接,真?zhèn)€是“溪流九曲瀉玉液,山光倒浸清漣漪。”

而山上,則是另一番景象了但見:萬千峰巒凝紫疊翠,古木相間;峰巔絕頂山花草木,蔥蘿綠染。武夷山脈為單斜斷塊山,峰巖顯而不裸,草木有而不繁,即有巖骨神塑的形奇,又有紅裝綠裹的靈秀,景區(qū)內(nèi)的三十六峰、九十九巖、二嶂、八嶺、三岡,宛如一盆盆精心雕鏤的盆景,競秀爭奇,異彩紛呈。山上處處有泉聲,有流水,不知是泉在為山歌唱,還是山擁抱著泉,捧一掬于手,眠一口于唇,甘甜清涼,勝似密水。又豈是“丹山”能敘盡的呢!那大王峰憂如一位帶著王冠氣度非凡的王者;那曬布巖乃撥地而起的一座巨型峭壁,壁上條條溝壑如仙人曬了一塊巨大的布匹,排排折皺又如一雙巨手撫布時留下的手印,所以又稱手掌峰;接筍峰的寬不足一米,沿陡峭直立的云梯登上山頂,用千倍放大鏡可清晰看見對面山峰的千年懸棺及古人頭蓋骨,不由讓人為這千古奇跡叫絕!當我們雨后登上虎嘯巖時,只見云霧繚繞于山頂,天海盤旋于山間,云與山相融,山與霧相銜,真乃天風撲面,流霞飛翠,使人飄然若仙。

探幽之趣

武夷山之好,不僅僅在于它的景色美,還因為它具有探幽獵奇之趣。沿靈巖洞入得武夷第一洞一線天,洞內(nèi)是一條僅容一人通過的狹長巖下走廊,最窄處人只能側(cè)身而過,據(jù)傳,曾有一腰圍近三尺者被卡在洞內(nèi),后被吊車從洞的上方營救出去,當然這也許是一個笑話,但卻為一線天增添了險的色彩。由洞內(nèi)向上望去,天空僅為一條白縫,為洞內(nèi)透進微弱的光,時時有罕見的白蝙蝠飛出,猶如一只只白精靈,讓人有思古之幽;洞壁潮濕滑膩,地下因長年積水而形成小溪;洞長一百余米,洞內(nèi)由數(shù)十個高低不平的臺階組成,洞內(nèi)的游人此時的命運系在了一起,自動地互相幫助起來,由上方游人幫助下方游人才能踏上一個個臺階,就這樣一個接一個地,一步一步地前移,前方人一停,后面的人也停,只有耐心地等待解除困境才能繼續(xù)前行,洞口臺階高達一米二,靠先上來的人手拉著才能出得洞來。我想:探險之趣就在于你不知前面的險峻程度,你無法預(yù)測將會發(fā)生什么,而這種不知又驅(qū)使你去靠近它,去探測它,當你最終戰(zhàn)勝它時,內(nèi)心的那種快感,那種釋然,那種回味無法用言語形容。

旅游中常聽導游說:“我們武夷山如何如何好”,言語中透著自豪感。他們確實值得自豪,因為武夷山不僅山青水秀,更讓人羨慕的是這里無工業(yè)污染,在整個武夷風景區(qū)我們未見一座工廠,一座煙囪,據(jù)說:市政府曾勒令已籌備好的兩座工廠停建,以確保武夷的純凈自然景觀。當然還有武夷的巖茶、武夷的千古名勝、武夷的三教文化,為武夷山增添了獨特的魅力。武夷山的確是個旅游的洞天福地??

終于要離開武夷山了,坐于車內(nèi),望著一座座云蒸霞尉的山巒,望著碧綠如緞的九曲溪,心中充滿了留戀之情。然而我也只能在心里默默地說:再見了,山青水秀的武夷山!再見了,令人難忘的武夷山!我祝愿你永遠保持你那自然的景觀!永不受現(xiàn)代工業(yè)的污染與侵擾!并且愈發(fā)美麗迷人!