第一篇:【精品】母愛的感受作文匯總
【精品】母愛的感受作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的母愛的感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛的感受作文 篇1母親的愛從我們來到這個世界上,就不曾停過。無論我們身在何處,她的愛總會陪伴在我們左右。米爾說過:“母愛是世界上最偉大的力量。”媽媽把最無私、最博大、最圣潔的愛,沉浸與萬物之中,充盈于天地之間。
因為孕育我們,母親犧牲了自己的青春;因為哺育我們,母親犧牲了自己的夢想;因為教育我們,母親犧牲了自己的一生。
因為我們,母親的一生都在無私地給予和犧牲。
感恩母親,是她犧牲才給我們生命和愛。
聽說過這樣一個故事——
美國紐約市一個叫杰米的孩子一出生就沒有耳朵,但是聽力沒有什么障礙,于是度過了一個快樂的童年,但是,終于有一天,杰米明白了自己實際上是殘疾人。他感到自卑,再也不去學校了,性格也變得越來越孤僻,甚至不敢走出家門,父母為此感到非常苦惱,兩個月后終于找到一個辦法,那就是移植手術。母親這個時候果斷做了移植手術。手術非常成功,杰米終于有了一雙耳朵,從此,他過上了幸福的生活,可是他不知道捐獻耳朵的人是誰。無數的歲月靜靜地流過,深埋著母親地秘密。杰米調查過無數次,結果都未找到那位神秘捐獻者。然而,解釋謎底的那一天終于到來了……那是杰米一生中經歷地可能是最黑暗地一天。他和爸爸一起站在媽媽的棺材跟前。慢慢地,輕輕的,爸爸向前伸出一只手,撩開媽媽那濃密、灰白的頭發……他驚訝地發現安臥字那里地媽媽居然沒有耳朵,他一下子什么都明白了,“我終于知道了媽媽為什么說她很高興自己永遠都不用剪頭發。”早已淚流滿面的米對爸爸低語道:“沒有人覺得媽媽不如以前美麗,是嗎?”
人們把大地比作母親,因為她寬廣、博大、無私。母親不僅僅是大地,還比大地多了多情和善良。
母親多么偉大,讓我們感恩母親,感恩母親吧!
母愛的感受作文 篇2人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時,也總愿意比喻成氣壯山河的事物,很少有人把母愛比喻成水,覺得這太過平淡。殊不知,生活本來就是這樣,平平淡淡才是真。
欣賞媽媽的性格,雷厲風行,從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像媽媽一樣挺拔、不屈。這是一個好干部應具有的品質——媽媽教育我說。媽媽能吃苦,這是公認的。印象中,沒有什么事是媽媽做不了的。從記事起就是這樣,直到現在也沒有改變。因此,總喜歡和媽媽待在一起,很溫暖的感覺,我喜歡這種感覺,讓我覺得踏實,安全。
常感嘆歲月的無情,無情到近似冷酷。她擄走了我身邊人所有的青春,用他們的蒼老,換來了我的成長。光陰的洗滌,漂白了媽媽的長發,卻留下了媽媽那份與生俱來的勇敢與堅強。但還是不得不承認,媽媽老了。
但,媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練,留下的寶藏,蘊藏著生命的.玄機——我覺得。因此小時候,我對媽媽絕對的崇拜,把她的一些話當圣經般遵循。媽媽常說,人一輩子,并不是所有事都是喜歡做的,有很多事,你不喜歡做,卻不能不去做,而且一定要做,做還得做到最好;否則不要說對不起父母,對不起朋友,甚至你連自己都對不起。這番話伴我走過昨天,走到今天,我相信,也將伴我走向明天。給我勇氣,讓我在每一個充滿陽光的日子里,堅強地面對每一個人,每一個新的挑戰。
愛就是愛,我深深的敬愛著媽媽。雖不轟轟烈烈,但有時候,細水長流,也不失為一種風景。可能會有幾分平凡,但本來就是凡人一個,又會有多壯烈的愛。更何況,在我看來,每一份愛都是一樣珍品,值得我們永遠珍藏。
未來的日子好長好長,不知還會和媽媽攜手走過多少個四季。一同回味初春、品嘗盛夏、咀嚼金秋、聆聽隆冬。拾起生活留給我的點點滴滴,把每一片成長的回憶釀成最淳(醇)的美酒,貼上標簽,隨歲月的洗禮越來越濃、越來越香;用媽媽的愛作標榜,同樣去愛身旁的每一個人,也珍惜每一份別人給予的愛。希望我這顆年輕的心,能溫暖媽媽那顆不再年輕的心,滋潤她的飽經滄桑,照顧媽媽一生一世。
是啊,母愛如水。水——生命之源;母愛——一生相伴。
母愛的感受作文 篇3今天,我和媽媽讀了一個故事,故事的名字叫《鶴羽》。
古時候,有個國王要用鳥的羽毛來裝飾旗幟。一時間,鳥幾乎全被捉完了。有個捕鳥人,就跑到山里去捕鳥。他在一棵一百多尺高的大樹下看見了樹上有一只大鶴和兩只幼鶴,于是就想要大鶴的羽毛。可是,樹太高了,他爬不上去,就是爬上去也得把大鶴驚動了,他就又想拔小鶴的羽毛也行。他就用斧子砍大樹,砍著砍著,大鶴尋找食物回來了,它看見有人在砍大樹,就悲哀地鳴叫起來。可是,捕鳥人還是在砍大樹。大鶴不再鳴叫了,它開始使勁地用嘴把自己身上的羽毛,向地面扔下來。羽毛向雪一般地落下來,大鶴啄過羽毛的地方流下了一滴滴血。看到這一切,捕鳥人想到了自己的母親。于是,他拾起地上的羽毛,向樹上的鶴說:“對不起,我再也不會來傷害你們了。”從此,這座山中的鳥兒又恢復了寧靜。
聽了這個故事,我非常感動。因為故事中的大鶴為了保護自己的孩子,不讓小鶴受到傷害,忍著疼痛揪下了自己的一根根羽毛。看到了大鶴的羽毛像雪花一樣往下落,我感受到了濃濃的母愛。
看到了大鶴對小鶴的那種濃濃的愛,我也想起了媽媽對我的愛。每天早上,媽媽都為我做好香噴噴的飯,然后再叫我起床。我一起床,媽媽就忙著給我梳頭、填體溫表。中午,媽媽只要有空就會去學校接我。有時候,吃完午飯媽媽還能和我一起讀書。晚上,媽媽下班了會陪我練琴、寫博客、讀書,我睡覺了,可是媽媽還在為我整理博客。這些事情都表達了媽媽對我的濃濃的愛,我想著就覺得心里暖暖的。
不管媽媽對我是小小的愛,還是大大的愛,我都要把它永遠記在心頭。媽媽為我獻出了這么多的愛,我要向媽媽真心地說聲:“謝謝,您辛苦了!”
母愛的感受作文 篇4母愛,也許是一股清涼的風,讓你急躁的心得到幾絲涼意;母愛,也許是前進的風帆,引導我們走向理想的彼岸;母愛,也許是一泓清泉,流過你的心間,讓你的心得到凈化,當你走在泥濘的小路上時,黎明的第一縷陽光便是母愛,朋友,你感受到了嗎?
對與母親,我們理所當然的接受她的恩惠,但卻從不會感恩,甚至還責備母親的不足,完全沒有理解過母親,就像書里的一篇文章《一碗云吞》,寫的是一個女孩與母親吵架,女孩一氣之下就離家出走,一個好心的人給了她一碗云吞,女孩對那個好心人感激不盡,但好心人卻說:你媽媽給你做了十幾年的飯,你為什么就不感激她呢?女孩愣住了,這時媽媽找到她了,并溫柔地對女孩說:飯菜都涼了,快回家吧,這個故事,就是生活中的例子,有時候我們會對別人的小恩小惠感激不盡,但卻對母親的愛視而不見,母親的心情我們想象不到,但其實每個母親都一樣,不會期望會對她有所感激,她只希望你健康快樂。
我們要珍惜母愛,不要讓機會白白從手邊溜走,不要無動于衷,不要到沒機會時,你才會后悔。讓母親幸福,讓母愛有回報。
媽媽,你那無私的愛終于有了回報,你幸福我更加快樂!
媽媽,謝謝你為我付出。
母愛的感受作文 篇5記得曾在一本書中讀到“那個母親非常高興,因為她的女兒還記得她的生日”時,我的眼睛就模糊了,對于媽媽,我做得太少太少。
以前,我十分貪吃,見到什么都想要,媽媽也總是讓我如愿以償。有一次是我生日,那天晚上媽媽為我準備了一個驚喜——一個我最喜歡的巧克力蛋糕!我興奮地大咬一口,正準備吞往肚里時卻發現味道苦苦的,我竟然嚎啕大哭起來。媽媽在一旁束手無策,不知怎么辦好。事后,我才知道,媽媽去蛋糕店買時才發現那種口味的蛋糕沒有了,就四處尋找,急急忙忙之間一不小心就摔到手了。最終媽媽沒有找到這種蛋糕,就只有自己做了,但因為手受傷了,就沒有做好。在了解到這個事實的那一瞬間,我的內心是崩潰的,非常的自責、慚愧!同時,對媽媽,更是充滿了無限的敬意。
在讀了那本書之后,更知道天下母親們的辛苦了。那本書里還提到3個問題:你是怎么對你的母親的?你的母親是什么時候的生日?她最愛什么顏色?我沉思了好一會兒,眼中閃著淚光。其實,我從來就沒有在意過媽媽的生日,她喜歡吃什么、喜歡什么顏色更是一無所知,可媽媽卻一直都在為我付出。多偉大的母愛!我該如何表達我的感恩呢?
就在這時,一個聲音把我從深思中拉了回來:“兒子,吃飯了!”
第二篇:感受母愛
感受母愛張麗
在別的小朋友眼中,媽媽就是堅強的后盾,只要一遇到困難,媽媽就會出面解決;只要一取得好成績,媽媽就會夸獎。可我的媽媽卻不是這樣,遇到困難她總是不聞不問;我取得了好成績,她只是適當地夸獎兩句,從來都不大方給予夸獎。就是這樣,我覺得媽媽不愛我。
記得那是我剛上一年級時,我不大認識班上的同學,整天孤孤單單的。有一天,幾個女同學竟然聯合起來捉弄我,趁我不在的時候把我的作業給藏了起來。結果,交作業時,我因為找不著作業被老師批評了。我很難過,哭著回家找媽媽,本以為迎接我的會是一溫暖的懷抱。誰知,媽媽聽完了以后,竟責罵起我來,說我真沒用,這么點小事都解決不了。
我本已經很傷心了,聽媽媽這么一說,眼淚便止不住地往下流,流進心里。我趴在床上,幼小的心中充滿了怨恨:明明就是她們不對,媽媽為什么還責怪我?別人的媽媽都很愛自己的孩子,為什么媽媽就不愛我?不行,既然媽媽不幫我,我就要自己想辦法解決,不能老讓人欺負!
第二天,原本十分軟弱的我鼓起勇氣,把那個為首的女同學叫到跟前,要她當眾給我道歉。她可能沒料到我會一下子變得這么堅強,一下子嚇呆了,忙迭聲道歉。那一次,我成功了!晚上,電話響了,是媽媽接的,我一聽是老師打來的,便靠著墻聽。老師說前兩天的事查清了,不是我的錯,那個女同學也承認了錯誤。我聽了十分高興,可媽媽的回答卻讓我大吃一驚:“我知道,其實她回來的時候我就知道不是她的錯了。但我故意不介入是為了培養她不怕困難的個性啊!這孩子從小就軟弱,不早點培養,到了社會是寸步難行的啊!”
我聽了,心中對媽媽的怨恨早就煙消云散,只覺得一股甜蜜的、濃濃的愛意正爬上心頭。(680字)
選自《小學生優秀作文網》
一件后悔的事
王雪華
前幾天,我們剛考完期末考試。我對爸爸說:“這次考試,我有百分之九十九把握考個優。”爸爸說:“你不怕考個中,不好交代。”“不會啦,爸爸,你放心!我一定考個優。”
時間過得真快,一眨眼領成績單的時間已經到來了,老師從辦公室捧著成績單走了下來,老師看到我們,臉上的笑容頓時消失得無影無蹤。她嚴肅地對我們說:“這次考試怎么搞的,沒人得優。”原本巧舌如簧的我都變得瞪目結舌了。正在我感到奇怪時,老師說:“雪華,70分。”頓時,我嚇得啞口無言。老師的聲音猶如晴天霹靂從我的心頭打過,又好像一大盆冰涼冰涼的水從天上潑在我的頭上。此時此刻,我開始后悔了,懊悔像小蟲子撕咬著我的心,讓我難受極了!下課后,老師說我粗心大意把“9”寫成了“6”------。老師說的話雖然很輕,卻像重錘砸在我即將要碎的心房,又像在我受傷的心靈再灑上了一大把鹽,又麻,又痛,我的淚水再次模糊了我的雙眼。
我真的后悔我當初不應該巧舌如簧啊!我也不知道如何面對爸爸,都是粗心惹的禍啊!
選自《小學生優秀作文網》(423字)
都是螞蟻惹的禍馮蘭
哎呀,我的手真疼!看著窗外下著的蒙蒙細雨,仿佛都在為我昨天的事害羞,哎,這都是螞蟻惹的禍。
昨天下午,我和妹妹在學校的墻角捉螞蟻。我們在比賽誰捉的螞蟻最多。我堵墻東,她堵墻西,我們忙得不亦樂乎,一只只活生生的螞蟻被我捉進瓶子。到了規定的時間,我捧著自己的勝利品,心想:我肯定比妹妹捉得多,她笨手笨腳,會捉得到幾只呢?不由得心里充滿了快樂。我們來到操場,我先把螞蟻到出來,一只一只的數,剛好30只。這時,妹妹也把她的勝利品,倒了出來,一只一只的數,27、28只,我一看,還剩3只,我轉眼一想:這不是她比我多一只嗎?這可不行呀!只見一只螞蟻匆忙地向我腳邊跑來,我連忙,把腳輕輕地挪過去,把螞蟻踩在腳下。妹妹剛好數完,我說:“你也是30只,我們打成平手。”妹妹說:“我看見一只螞蟻被你踩在腳下了,你賴皮,一點也不誠實,我不和你玩了。”說完扭頭就走了。我茫然地望著妹妹遠去的背影。不知什么時候,一只螞蟻爬在我的手上,狠狠地咬了我一口,痛得我大哭起來。這是螞蟻給我的懲罰嗎?
這真是螞蟻惹得禍,讓我受這皮肉之苦。這全是螞蟻惹得禍,還是自己惹的禍?讓我失去了友誼,失去了真誠。哎……
(字數 482 字)
第三篇:感受母愛
感受母愛
母愛是水,滋潤我們干渴的心田;母愛是燈,照亮我們前行的道路;母愛是風,吹散我們成長的煩惱;母愛是……
老師曾經在班級里做過調查,調查內容是有誰記得自己母親的生日,結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳,結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊!想起自己每次過生日時,母親給我買的很多禮物,玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得,更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是,老師布置家庭作業就是,每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里,我端著腳盆說要給媽媽洗腳時,媽媽愕然了,她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗,那樣她很不自在,但她沒有拗過我,看著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的生活,沒有想過媽媽吃了多少的苦,愛了多少累,而且自己有時還讓媽媽生氣,真是不應該呀!
媽媽從來都記得我們愛吃什么,而我們呢,卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個,我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚,媽媽常做給我吃。每當我放學回家,看風桌子上有一道糖醋魚,就什么煩惱都忘記了,頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在,我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭。可我發現,我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身,媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后,我才明白,其實是媽媽舍不得吃魚身,總是把最好的東西留給我,每當想起這些,我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛,你是否也該做點什么呢?朋友們,行動起來吧!
伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰;能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰;不顧自己生命危險、舍生忘死來救我的又是誰?
打開我那多姿多彩的記憶寶庫,發現有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏,火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小,要到鐵牛廣場時格外興奮,拼命地跑著,哪還注意到后面有一輛出租車。這時,出租車正向我奔馳而來,眼看我就要受傷,媽媽沖了過來喊著:“寶寶,寶寶!并急急忙忙用手攔住了出租車,此時,我望著媽媽細小的雙臂,內心充滿了無限的感激,我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上,這種力量,是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去,抓住媽媽,趴在媽媽的懷抱里哭了起來,此時,我看到的是一張喜極而泣的臉,是一張淚眼模糊的臉,是一張充滿興奮的臉。那情景,是我一輩子都難以忘記的。
還有一件事,讓我記憶深刻。那一天,天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘,看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子,我想:媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候,媽媽神奇般的降臨在我眼前,可她只有一把傘,為了我,媽媽沒有打傘,嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后,媽媽咳嗽不停,一直發高燒,我大哭起來:“媽,都是我不好,都是我不好,我錯了,我錯了……”媽媽撫摸著我的額頭,輕輕說道:“孩子,你沒錯,你是清白的,是媽媽自己的錯呀!”媽媽說完就睡了。可我卻思緒萬千:媽媽為我遮風擋雨,任勞任怨,我平時還不聽她話,難道媽媽就這樣離去了嗎,她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事,越想越害怕,不由
得哭了起來,我這時才明白,媽媽在我身邊是我的福,擁有母愛的人多么快樂,我應該孝順她才是。
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報的三春輝?母愛,就這樣默默的透露著,永不會暴露。
感恩親情
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。”起先并不理解,當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時,這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行。
家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,準備供給,再次高高揚帆。
…….因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
友誼
我推開記憶的門,里面藏有無數珍寶,琳瑯滿目,有財富、友誼、成功、美麗……忽然,記憶寶庫的看守人出現在我面前,是一位老者,他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒,選中了友誼。老者笑了笑,施用魔法,變出了一位亭亭玉立的少女,并告訴我,以后她就是我的朋友,會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。
自從擁有了友誼,我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩,手牽手,漫步于黃昏的街頭,奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上,專注地學習。時而沉默不語,各忙各的;時而互相探討,“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上,或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁,得到體貼的寬慰;或將快樂的事告訴對方,然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼,我不再軟弱。當在人生之路跌倒時,心中被“放棄”這個意念完全占據。可是,這時,朋友將我扶起,提醒我要堅強,漫漫人生路,豈能無荊棘,若被拌倒,就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到成功的快樂呢?這些話,令我又充滿希望。從此,每當跌倒,我都會自己站起來,將這當作命運的考驗,相信成功不遠。
自從擁有了友誼,我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題,我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星,喜歡同一種顏色,熱愛同一種寫作風格……還有,我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼是一把傘下的兩個身影,是一張桌子上的兩對明眸。
友誼似一彎溫暖的海港,靜靜地撫慰著疲憊的帆船。
友誼是穿越人海,互視對方雙眼的默契,是不期而遇的緣分。
再次走進記憶的門,那看守的老者重現,我將友誼帶給我的感覺講給他聽,他笑了笑,打開了記憶的門,令我驚詫的是,里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指,微笑地說:“寶庫中,除了友誼,其它的珍奇都是虛幻的,而你恰恰選對了。”友誼可以使我們共同進步,也可以使我們共同犯罪看你選哪一個了大部分人應還會選進步吧,友誼的力量是無窮的,有事友誼間也會鬧一點小事情,然后在也不說話了,那是不必要的,最后還不是好好的當我面對挫折的時候
挫折,是我們生活中常見的字眼。是啊,有挫折并不是壞事,只要我們有自信,用心去對待,那么你一定會戰勝它,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸。
看著無數張成績單,讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他,讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學時。自從四年級上學期開始,平時名列前茅的我成績突然下滑,后退了十幾名。為這事,我無數次的自責,雖然父母、老師也十分努力地教導我,成績還是沒趕上去。于是,漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。
我不再相信自己是一個好孩子,我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來,我都會痛哭一場。以前,我不知道挫折到底是什么,我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了,我終于嘗到了挫折的痛苦,而我卻沒有信心去戰勝它。
一個清晨,我很早就出門了,無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過,他們是那樣的高興,有活力,無憂無慮。我想,他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路,我仿佛走了好久好久……
終于到了學校,我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫,旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形,我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來,還沒忘記用微弱的聲音對我說:“謝謝你!”我剛說了聲“沒關系!”,只聽“撲通!”一聲,他又
重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時,我才發現,原來他是殘疾人。我輕聲地問道:“你沒事吧?我來幫你拿書包。”小男孩用堅定的語氣說:“謝謝你的好意,我不相信我站不起來,請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕,我不會輸給挫折的……”聽了他的話,我頓時愣住了,我一下子醒悟了,我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級臺階便摔一跤,最后他終于走到了班級。小男孩笑了,笑的是那樣燦爛,還在和我招手,讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕,主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難,我卻不能嗎?此時,我笑了,我覺得我還有機會,我一定會有小男孩那樣的微笑。
是啊,挫折并不可怕,只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸。
78分后的鼓勵
每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現在還記憶猶新。
一個紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經打濕了臉頰,溢出了眼眶。
這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點不知所措,錯在哪里?為什么會失敗?……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來,一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態,竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時,雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發言,現在卻愣著等待別人的答案。回到家,別提做那些自己買的習題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態,給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你。”
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心,使我重新站了起來。
第四篇:感受母愛
感受母愛·體驗親情
語文綜合實踐活動課
一、設計意圖;學生在平日寫作文時,常常做不到說真話、訴真情,細節描寫
也不到位,上周母親節過后我做了一個小調查,通過這個調查我發現當今的中學生孝敬母親,感恩母親的意識越來越淡,所以我就設計了這堂綜合實踐活動課.二、活動目標;
1通過活動,多側面地認識母親,體會母親的關愛,培養孝敬母親的情感;
2.通過活動,學會用適當的方式向母親表達感情,學會理性的思考母愛
3.培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。
三,重點難點
1從細節中感受母愛
2..培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。
四,活動準備
1.劃分小組,確定組長,明確組長的職責;
2給學生明確任務,提出要求,讓學生提前做好準備;
五,活動過程
這節課主要分四個環節:關于“道不盡的母愛”、關于“走近母親,感念母恩”、關于“多角度看母愛”、關于“報母恩”
六,方法手段:教師引導,學生競賽搶答
一導入新課;﹙展示圖片﹚有一個人,無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛,她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”。今天,就讓我們一起融入到這世間最美好的感情中,深切體味人類最偉大、最無私的愛。
二 學生展示交流
1、描寫母愛的詩歌﹑小說等文學作品;
2、消息報道過的與母親有關的感人事跡
3、描寫動物世界母子之情的作品;
4與母親有關的格言﹑俗語。
過渡;人類也好,動物也罷。母愛都是無私奉獻,不求回報的,正是這無私博大的愛的力量,譜寫出了永恒的篇章。母愛如水,母親是源,無論你奔騰到哪里,身上流淌的,依然有不盡的源頭之水。也許我們的媽媽并不偉大;也許我們的媽媽并不富有;甚至我們的媽媽也不美麗,然而媽媽給我們的愛是我們在這個世界上最偉大、最寶貴的財富。下面讓我們一起走近我們的媽媽,感受媽媽對我們的愛。
三.走近母親,感念母恩
請欣賞一組圖片(幻燈片),然后,把你和母親的故事說出來,讓我們一起來分享那一份溫馨!
提示:
1、說一說你的母親。(可以從母親的生日、愛好、性格等方面說)
2、舉出幾件傾注著母親無盡關懷的生活小事,再說說你的感受。
3、我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰,往往還有做人的道理,處事的態度。請談談,你從母親身上學會了什么?
看來,同學們都感受到了身邊偉大的母愛,生病時母親的細心照顧、做錯事時母親的教誨,考試失敗后母親的鼓勵,晚歸時的牽掛,甚至一碗飯,一件衣服,一杯水中都融入了母親深深的愛……母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是,由于生活環境、文化背景、個人性格的差異,母愛的表現形式不盡相同。母親到底應該怎樣愛孩子才是正確的?。下面我們進入第三板塊 四,多角度看母愛
討論:
1、鷹媽媽在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴,你怎樣看待鷹媽媽的這種行為?
2、在生活中,你認為母親是嚴厲的好還是溺愛的好?
師生互動:當幼鷹長到足夠大的時候,鷹媽媽便把巢穴里的松軟的鋪墊物全部扔出去,這樣,幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到,不得不爬到巢穴的邊沿。而此時,鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣敢下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時,它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后,它們的性命保住了,因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔。
生活中,對你最嚴厲的人往往就是最愛你的人。同學們,請用真心去感悟那一種特別的愛吧!下面我們進入第四板塊
五,報母恩
1,“誰言寸草心,報得三春暉”。為了報答母親的養育之恩,你以后打算怎么做? 同學分組討論,發表見解。
2,當媽媽一次次對我們絮叨要好好學習的時候;當媽媽再三叮囑路上要小心,注意安全的時候??我們往往誤解了媽媽,往往把媽媽的話當成了耳邊風。通過今天的活動,你又想對媽媽說些什么呢、結束語;是的,我們也愛母親,但和母親愛我們不一樣,母親的愛是海洋,我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著,卻從來不想著回報。母親為我們做了很多,我們為母親做得太少。并不是只有在母親節那天才要“特別”去關心母親,365天里,每一天都是母親節。希望母親能天天快樂幸福 六,作業
1.回家之后為媽媽做一件事,讓媽媽感覺到你的孝心。
2.以“母愛”為話題或以“媽媽,我想對你說”為題寫一篇作文。
教學反思:本次綜合性活動基本完成了教學設想,實現了語文教學與生活的有機結合,課前,同學們按要求做了充分的準備,搜集了大量的相關資料,真正做到了動手動腦動筆動口。通過成果展示的形式進行小組交流,既鍛煉了交流者的口語表達能力,也訓練了收聽者的聽話能力、分析能力。活動過程中的句式仿寫練習及課后的作文訓練,對學生的寫作能力的提高大有裨益。小組成員間相互幫助,團結協作,積極搜集整理資料,提供相關信息,從而變被動為主動,最終成為學習的主人。但是由于采用小組交流的形式,有個別的學生就產生了依賴心理,任憑組長在前面發言,自己則作為旁觀者,不能全身心地投入到學習中來
第五篇:感受母愛
感受母愛
從小到大,母愛一直陪伴在我的身邊,它是那么平凡,那么無私,那么偉大,我在母愛中快樂成長。
還記得那是一個寒冷的冬天,我病了頭痛得像馬上要破裂似的,整個身子如同散了架,放學回到家,我就一頭倒在沙發上,迷迷糊糊,昏昏沉沉。朦朧中,我感到有雙溫暖的手摸著我那滾燙的前額,我睜開眼睛一看,原來是媽媽回來了,她的表情是那么緊張,趕緊背起我下樓。
凜冽的寒風刮在臉上像刀割一樣,媽媽趕緊把自己的圍巾包在我的頭上,快步向醫院走去。醫生給我測體溫,已經達到了39.8度,醫生為我掛上了點滴。媽媽一直坐在我的身邊,不時地給我量體溫,為我端水,整整一個晚上,媽媽都沒有合眼,在媽媽的精心照顧下,我的燒退了,媽媽卻瘦了一圈。
時光飛逝,我一天天長大,母親的愛一天天的增多。母愛如雨露,滋潤著我成長,母愛似大樹,為我遮風擋雨,我在母愛中快樂成長。