第一篇：關于給的快樂作文[范文模版]

關于給的快樂作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的給的快樂作文9篇，希望對大家有所幫助。

給的快樂作文 篇1

今天，我讀了一篇短文——“給永遠比拿更愉快”。

內容大概是這樣的：有一天，高爾基的兒子和他的媽媽一同去意大利看望高爾基。并在他的院子里，灑下了好多花種。不久，他的兒子就回俄國去了。春天，兒子種的花都盛開了，高爾基站在窗臺前，看到院子里的鮮花，心里高興極了！就給兒子寫了一封家信，并在信中教育他：“不管在什么時候，什么地方，只要留給人們的是美好的東西，那你的生活就會更加愉快”！

我從這個故事里體會到：不管在什么時候，什么地方，只要盡我所能，給身邊、周圍的人，奉獻一片愛心，留下美好的東西。那么，我的心里是多么的愉快。比如說，前不久，發生在我們班上的一件事情，上完第二節課后發間點的時候，值日生把一個破了口的果凍發給了我們班劉州崴同學，于是，他去找老師調換，可老師告訴他已發完了。他只好氣呼呼地回到自己的座位上，看到別的同學都津津有味的吃著，他卻眼睛盯著那個破果凍，愁眉苦臉的坐在那里發呆。這時候，我悄悄地走了過去，把發給自己的果凍讓給了他，他感激的望著我說：“謝謝”！后來沒想到，老師在課堂上表揚了我，我的心里比吃了果凍還要甜呢！

我們現在應從身邊的一點一滴的小事做起，培養這種無私奉獻的精神。“給永遠比拿更愉快”，這句話將永遠牢記在我心中。

給的快樂作文 篇2

花葉搖擺，微風蕩蕩，在我們的身邊，我們能時刻感受到美，也能時刻感受到給予和幸福。

一個火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受著綠蔭帶來的愜意。突然，我的視線定格在一個人身上。只見他穿著破舊，那件深綠色的短袖經過歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地背著一個大籮筐，枯瘦的雙手拿著一把掃把和一個垃圾袋。原來是一個環衛工人。我看著他，突然感覺心口堵堵的。那人拿著掃把，走到石子路旁，迎面吹來的一陣風，差點刮走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿地都是，他嘆了一口氣，繼續掃著，還不時彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來，扔進籮筐里。我心想：做環保工人多不容易呀！

我悄悄地把頭探進了他的大籮筐，眼前的場景讓我驚呆了：籮筐里只有兩根孤零零的火腿腸和三片小面包。我的心為之一震：怪不得他這么瘦，原來他每天都吃這些東西呀！他的身影漸漸走遠了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望著他遠去的背影，我的眼眶早已濕潤。這時，我跑上前去，把路旁的幾個盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環衛工人顯得有些驚愕，但隨即又說道：“謝謝你，小朋友！”他的目光里閃爍著光芒，我應聲說了一句不用謝，便跑開了。

贈人玫瑰，手有余香。是的，生活中有那么多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂的。

給的快樂作文 篇3

我家有一個白色的大冰箱，我很喜歡它。

它的上面是冷藏室，可以把今天吃剩下的食物冷藏起來，可以在第二天的中午或者晚上吃，保持食物不變質。

它的下面是冷凍室，溫度比較低，可以把從老家帶過來的食物和超市里購買的食物冷凍起來，能夠保存很長時間。需要拿出來吃的時候，還是很新鮮的。

給的快樂作文 篇4

你知道“給予是快樂的”嗎？我現在可知道了。

有一天清晨天空中下著毛毛大雨，此時我正在急急忙忙地跑回家。我跑著跑著，一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看，一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細一看，這位老爺爺年逾古稀，頭發如同雪花般白，臉上擺著一副痛苦的表情，頭發和衣服都被雨水弄濕了。我一邊扶著老爺爺，一邊親切地問道：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺拍了拍肩膀，說沒什么大礙。我仔細一看，各種玩具躺在馬路上。此時，我正在幫老爺爺撿玩具，“啊”一聲傳入了我的耳簾。我回頭一看，老爺爺手里捧著一個用袋子包著的文具盒。我驚訝地問道：“老爺爺您為什么這么高興呀？”老爺爺激動地回答道：“幸好，它完好無損，這個文具盒要捐給四川災區孩子。”此時我對他由然而生敬意。突然，有一個過路人說：“是不是你把老爺爺撞倒了？”老爺爺回答道：“她可是我的救命恩人。”一位過路人說：“這個小女孩心腸真好！”我一手提籃，一手扶著老爺爺，走著走著一個過路人說：“這是你家孫女吧？”老爺爺高興地回答道：“這比孫女還好！”我聽了這句話，牽著老爺爺向光明走去。

通過這件事，我知道了給予是快樂的。高爾基不是還有一句話說：“給永遠比拿好。”

給的快樂作文 篇5

我懂得給予是給人帶來快樂，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座 。

我曾給予過別人，我覺得感到很快樂，很幸福。

星期日上午，陽光燦爛，萬里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家，剛上車門，我看見只有一個空位子了，我連忙上去坐了下來，可是我后面來了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我連忙站起來說：“老奶奶，我把位子讓給您，請您坐這兒吧！’’老奶奶聽了，微笑著說；“謝謝你，好孩子！”我聽了說；“這是我應該做的。”我來到外婆家，把這個過程說給外婆聽，外婆也夸我是個好孩子。我非常高興，一個上午就表揚了兩次。

在回家的路上，我又碰到了一個乞丐，他穿著破爛的衣服，手里拿著一只破舊的碗，樣子看上去好可憐，他求我說：“小姑娘，給點我錢吧！好心的小姑娘。”我從兜里取出一張五元錢，遞到他手里。“謝謝你，好心的小姑娘。”旁邊的人看見了，都向我投來贊許的眼光，我的臉都漸漸地變紅了。

這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，他人高興我也快樂。“贈人玫瑰，手有余香”呀！

給的快樂作文 篇6

“謊言會帶給人快樂嗎？怎么可能？謊言是多人令人討厭！”也許很多人會這樣評價謊言，然而，我會說：“不，謊言會帶給我快樂，因為那是善意的謊言。善意的謊言往往充當生活的調味品 。”

不知道有多少次，媽媽總在我摔倒的地方或撞痛某個地方的時候，扶我一把，安慰我。號啕大哭已是這種時候的慣例，媽媽那溫柔的嗓音也總是在我耳邊響起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，這樣才會長高！”也總在這時，我就纏著媽媽半信半疑地問他是不是真的，她的回答總是那么肯定。媽媽溫柔的話語，媽媽肯定的回答，令我的疼痛頓時減輕了一大半，我又綻開了快樂的笑臉。

最記得那一次，吃魚時爸爸媽媽總搶著魚頭吃，而我的碗里放滿了魚腩，那時我還小，不知道爸媽為什么不吃魚腩，明明魚腩是肉最多的，最好吃的呀！我問他們：“爸爸媽媽，你們為什么不吃魚腩呀？魚腩又沒骨頭，最好吃的了。”爸爸媽媽相視一笑，然后不約而同地對我說：“我們最喜歡吃魚頭魚尾！整條魚就數著最香了！你吃吧。”我似乎非懂地點點頭。夾起魚腩津津有味的吃起來。

現在，我長大了，懂事了，明白爸媽為什么讓我吃魚腩。魚腩是整條魚中肉最多，最有營養價值的。他們是想讓我多吃些肉，補充些營養啊！

善意的謊言是美麗的'，并沒有太多華麗的捏造與粉飾，只是單純的說謊，這確是對我們，對被灑滿者有益的，帶來幸福的。這些善意的謊言充滿了愛與真誠，雖然都是謊言，卻讓我們感到那么的幸福......

給的快樂作文 篇7

給予是一種快樂，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤。

記得那是一個寒冬的傍晚，我正在公交車站等車。氣溫有點低，寒風吹到臉上帶著疼，夕陽的余光透過薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺上三三兩兩地站著候車的人們，他們有的在翹首張望遠處的街道，急切的盼望公交車可以馬上出現，有的不停地搓著雙手，希望可以讓自己暖和一點，還有的耳朵里塞著耳機，低頭不語的聽著手機里的音樂。這個時候，一為白發蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過來，坐在了站臺旁的臺階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個瓷碗，里面裝著為數不多的錢。突然，一位年輕人快步跑了過來，踩到了老爺爺的碗上，碗裂了。一陣風吹來，沒等老爺爺反應過來，瓷碗里的紙幣就被無情的寒風吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。

眾人都望著那位老爺爺，老爺爺的眼神里透出傷心和無奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。

“這人怎么這樣，有錢就了不起嗎？”

“就是！連最起碼的道歉都不說，真是不道德。”

站臺周圍的人你一言我一語地議論開來，但是卻沒有一個人上前說一句安慰的話，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀，但卻沒有一個好心人伸手扶起老爺爺呢？因為大家怕萬一扶了，老爺爺說是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬一要賠償怎么辦？而且別人都沒幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當我準備轉頭離開的時候，無意中發現一股熱淚從老爺爺的眼眶里流了出來，這一下真的感動到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買彩筆的錢，是我通過自己在家做家務勞動得來的獎勵。我把錢放在手里，真心實意地遞給了老爺爺。

“請大家幫幫他吧！”在我的呼吁下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點頭感謝。

雖然那天很冷，但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂。

給的快樂作文 篇8

在我的印象中，我似乎不曾有過快樂。自上學以來，我每一天的任務就是讀書、學習、做作業，再沒有其它的呢！我曾問過自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？

但卻沒有得到任何答案，所以，在小學時生活的每一天，我都只是在讀書，上課時，我聽老師講課，其他同學卻在聊天、畫畫之類的；下課時，我坐在教室里做作業，同學們都在操場上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學回家，我在家里做家務事，伙伴們卻在游樂場里玩耍，無論在什么地方，在什么時候，都會回蕩著同學們歡樂的笑聲，我頓時蒙了，他們為什么會那么快樂呢？

一個又一個的疑問在我的腦中產生，這些疑問也陪我度過了小學六年的時光，走向了初中。上中學后，我漸漸地明白了，在小學時，我沒有感到快樂，是因為曾經幼稚的我認為快樂是吃得好、玩得好、穿得好。但現在懂事的我明白了：只有學習好才是真的快樂。

以前每天開開心心的伙伴，卻因曾經的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒有多少快樂，但我至少不必為自己的前途而擔憂。

上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業繁多、學業艱辛、壓力大，沒有快樂的童年。

雖然如此，每當把作業做完時，心里又有一絲滿意，在家里時，作業做完后，爸爸總會讓我去田野邊散散心。

我現在也逐漸學會了，每當作業做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風吹來仿佛告訴我：“留點快樂給自己，不要有太大的壓力”，這時我也會在心里默默地念叨：“是啊！留點快樂給自己！”

給的快樂作文 篇9

書是我們學習中不可缺少的好朋友。有一位名人說：讀一本好書，就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛讀書，書也告訴了我很多知識。

在一個星期六的晚上，我被一本《動物千千問》給迷住了。知了怎樣發聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問題，《動物千千問》都給了我答案。

一天，老師問了一個問題，麝的香囊長在哪里？同學們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿滿地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長在肚臍附近，也被稱為‘臍香’。”我旁邊的同學聽了，嘲笑了一陣，說：“麝的香囊怎么可能長在肚臍邊？你一定記錯了。”這時老師發話了：“回答非常正確。”他怔住了，然后說：“你真棒，知道得真多！”我聽了，心里也暗暗高興。

書對寫作文也有很大的幫助。記得剛開始學寫短文的時候，我非常害怕。總覺得沒什么可寫的，一上作文課就頭痛。后來，我讀的書越來越多，詞匯量也越來越多，覺得寫作文不再那么干巴，越來越喜歡寫文章。現在，我的作文還算可以，還能獲獎了。

“書是人類進步的階梯”，書，給我帶來了無窮的樂趣，讓我們去書的世界里探索吧！

第二篇：【精品】給的快樂作文

【精品】給的快樂作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的給的快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給的快樂作文 篇1

俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠。”下過幾場秋雨，天氣漸漸涼了。

“現在請同學們把這堆衣服整理好，然后統一搬到地下室去，待會兒愛心志愿者張叔叔要把它們帶走，送到山區去。”老師站在隊伍前面大聲地喊道。“好！”全班同學激情澎湃地喊道，似乎要干一場驚天動地的大事。我們開始分工，有的整理衣服，有的搬運衣服。

班級里最強壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服，左肩上也扛著一袋衣服，像頭牛，不得不說他這身體可真強壯啊！女同學們也不甘示弱，我和雯潔一起提著一大袋，另一只手上各提著一小袋。同學們有的用扛的，有的用抱的，有的用頭頂的，有的用挪的……班里的小不點張特煌也毫不遜色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力氣不夠，還沒甩開，就重重地往下壓，還好我們的陳老師眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服。“小不點”嚇得臉色蒼白，還好有驚無險，不然后果不堪設想。那一刻，陳老師成了托塔李天王，地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學的努力下，全校捐贈的衣服都整理好，搬運好了。

過了不久，一輛藍色的大貨車從校外開了進來，在老師的面前停下，一對男女從車頭上跳了下來，他們兩個看起來好像是一對夫妻，他們親切地向老師打招呼：“陳老師，謝謝你，在百忙之中還能幫助我們一起做公益。”陳老師連忙幫我們介紹道：“同學們，這就是熱心公益的張叔叔夫婦，大家掌聲送給他們。”我仔細打量了這個叔叔，一身樸素的迷彩服，健壯的身體，和善的面容，像一位人民解放軍，說一口帶腔調的普通話，一聽就知道不是本地人。陳老師暗示我們該開始干活了，同學們都比剛才更賣力了，凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服，哲昊抱起一大袋左沖右撞，幾個小女生合力搬運一個大麻袋，陳老師看見誰太重了，抬不上去就幫誰把衣服抬上去。張叔叔夫婦負責把衣服有秩序地擺放整齊，一手一麻袋，簡直是大力士。陳老師鼓勵我們說：“加油！同學們，很快就能搬完了，團結就是力量啊！加油！”聽了老師的話，同學們脫掉笨重的外套，擼起袖子干起來，邊搬運邊唱起了歌，“團結就是力量，這力量是……”

大卡車裝滿了舊衣服，也裝滿了全校師生的愛心，愿這個暖冬行動能給予需要幫助的人帶去溫暖。

車緩緩地開出了校門，看著車輛漸漸遠去，我的腦海里浮現出一幅幅畫面，山區人們領到自己合適衣服時的激動心情。以及臉上那興奮的笑容。

給予是快樂的，給予是幸福的，我們盡自己微簿的力量給予別人。

給的快樂作文 篇2

有人說“書是人類知識的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺得這句話說得真是太對了。因為我自己曾經經歷過幾件事 這第一件事，是在一年級時的。那時全班乃至全年級看課外書的屈指可數，可我就是其中一個。在人家嬉戲時，我卻在看書。那時別人還嘲笑我是“書呆子”呢，可“書呆子”也很快給我帶來好處。

印象最深的是當時舉行了一次閱讀考級，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級第二。

當時我當之無愧的'成為了全班心中的偶像，可我并沒過于得意。 這第二件事呢，是在二年級時的一件事。那時剛剛要求寫文章，同學們寫出的文章都是千篇一律。語文老師讓我們寫一篇周記，同學都照范文寫了觀察蟲子，而我家卻沒有蟲子，于是我寫了我們全家去拍我爸媽結婚十周年的紀念照。我把在書本上學來的平時積累起來的好詞好句加以運用，結果得了全班第一，被老師作為優秀文章在班里朗讀。

我喜歡書，因為書給我帶來無窮的樂趣。

給的快樂作文 篇3

每個人都是從成長演變來的。隨著年齡的增加，我們從兒童變成了成人，這一段時間是成長好時期。

大人們羨慕我們，因為我們不用賺錢，而我們則向往大人，因為他們不用讀書。也許，人類就是這樣“失去了才懂得珍惜，得到了就覺的不好”。呵！

孩子難道在成長中真的沒有煩惱、無憂無慮嗎？當然有了。成長中只有快樂與煩惱讓一個人真正的嘗到人間的酸甜苦辣！

我先來和大家分享一下“快樂”。在家里家人們給我們快樂，在學校里同學們給我帶來了快樂，這個世界上任何一件事情都可能把我們逗樂。這就是人們童年的天性。

而煩惱呢？也不見得比快樂少多少。畢業考的臨近，老師的不滿，同學的不合，自己沒信心，一切的一切難道不是煩惱嗎？我現在才覺得我好可笑。以前以為好破案，善分析很了不起。可是我們班那些對我“挺好”的人比起來，呵，真是小巫見大巫，才明白什么叫人外有人，天外有天。我承認我不會說人家壞話，只會說一些別人早不用的，好沒用。為了人緣好，我的那些跟我關系好的人在背后說我的壞話，我把真心話說給她們聽，她們卻在短短半天時間內幾乎讓全班知道，而我有氣沒處發。呵！

新的一年，心的希望，心的開始，心的起點，心的快樂。忘記以前的煩惱，重新開始，也許這才是更好的。

第三篇：給的快樂作文

給的快樂作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的給的快樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給的快樂作文 篇1

蘇，美麗可愛善良的蘇。一個簡簡單單的名字，卻永遠留在我的記憶之中。

——題記

蘇，你還記得嗎？在我剛進263作文的時候，看著好多同學寫的作文都非常好。我心里開始癢了起來。我好像也跟別人那樣，寫那么好的作文。還有稿費，其實稿費只是一種福利。我想投稿，可我不知道怎么投稿。在我急忙的時候。是你像一位大姐姐一樣幫助了我。從那一刻起。我就認定你是我的知己。可是我背叛了你。

因為不知道規則，我居然去抄作文。那一刻我痛苦不已。我想，在投稿，可是我又不知道怎么投，那是你幫我的。我沒有臉面向你尋求幫助。可是。你去人安慰我，不要傷心，知錯就改就好。你還是幫助了我注冊賬號。我卻依然可以投稿。這時候。我居然哭了。呵呵，也許是我的淚點太高了。從這一刻我就想我一定要寫出更好的作文來報答你，絕對不會在操作我背叛你。

蘇蘇，你如一位溫柔似水的大姐姐。在我無聊的時候你不斷不與我聊天。在我難過的時候你一直安慰我。你雖然已經讀高三。卻還這么幽默。可慢慢的。我卻發現我好像喜歡上了你。我覺得這應該是正常的吧，因為群里的人都喜歡。可我漸漸的發現我的喜歡不是那種喜歡。我好像愛上了你。也許你并不喜歡我，可我喜歡你就夠了。蘇在于你接觸的同時，我知道。要是真正喜歡一個人，就得知道放手。蘇，我以后還會，繼續喜歡你了。借這次七夕的機會。我想跟你說。我并不幽默，并不帥氣。但我知道我喜歡你。

蘇，祝你七夕節快樂。最后。祝你。永遠開心快樂。也許我寫的很爛，因為我的水平不好。但希望你能看見。也希望你不會生氣，能理解我的心情。

蘇七夕節快樂。祝你永遠幸福……我喜歡你……

給的快樂作文 篇2

在二年級的時候，我們學校組織同學們捐款，捐給一個患了白血病，在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽說她在得白血病之前成績優異，是班級里的尖子生。她的作文常常被老師當作范文在班級里誦讀。

這次捐款是珊珊來遲的，由于我們的班主任老師一時的疏忽，導致了我們班全體同學在捐款那一天的早上是向老師借的，因為那些宣傳紙是我去拿的，所以只有我一個人是帶了錢的，我捐了六十六塊錢，寓意六六大順，祝愿那位大姐姐早日出院。

在捐款前一天老師沒發宣傳單，可我卻告訴了同學們，有些同學似信非信，那些同學聽了不相信的同學的話，就都開始發話，其中一個同學說：“同學們陳淳在騙我們呢！大家不要相信！”

到了第二天也就是捐款那天，同學們都對我說了一聲發自內心的道歉，有的同學說早知道就不該相信那位同學的話，而是應該聽陳淳的話了。有句名言說得好：“不聽陳淳言吃虧在眼前”。

我呢，就坐收“漁翁之利”，由于我在班級中捐款最多，老師讓我以班級的名義把錢捐上去的。雖然我捐的沒有老師多。

從那次捐款后，我發現捐款不一定是要錢捐的越多越好，而是捐的每一元錢都必須包含著一顆包容與同情的心。

給的快樂作文 篇3

高爾基在給兒子的信當中寫到：“給永遠比拿愉快。”這句話給我的啟發是：只要你真誠地付出，人家受益自會予以回報，那你也將是多么愉快呀！

有時看雜技，臺上的小丑在盡力賣弄他的雜耍，引來觀眾的歡笑聲和掌聲，其實在人生的舞臺上，我們都在扮演著一個個角色，揮灑自己的智慧與汗水，奉獻社會造福于人，獲得了人們的認可。

一名老師認真負責地教育學生，定會贏得家長和學生的尊敬，一名醫生妙手回春，救死扶傷，人們稱他們為“白衣天使”父母給孩子無私的愛護，也會在孩子的心中播下愛的種子，我是新世紀的一名小學生，我要按照學校的要求，“說普通話、寫規范字、做文明人”。樹立良好形象，認真學習、勤于思考、尊師愛友、關心集體，爭當“三好學生”。

無論在什么時候，什么地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什么作為回報，那你的心情給永遠比拿愉快！

給的快樂作文 篇4

由于父親突發心臟病住進了醫院，這幾天把我和老公忙的團團轉，每天晚上回到家里的我早已經是精疲力盡了，輔導完作業，伺候丫頭上到床上以后，此時的我并不想趕快躺到床上休息，只想自己好好的喝杯茶靜一靜，讓自己的心好好的歇一歇。可是寶貝一會要聽故事，一會要我陪她睡，本來因為父親的病情我已經心煩意亂，所以三句話我說不到火就上來了，每天都是她噘著小嘴自己入睡。

今天也不例外，寶貝一會這一會那，把我煩的要死，只覺得怎么這么不懂事，怎么這么不體諒大人。把她弄到床上還是那句話“媽媽，今天你陪我睡好嗎？”我瞪了她一眼，只丟給她一句“自己睡”便趴到了電腦前。剛一上QQ，就看到久違的一個好朋友在線，那是我的一個同學，因為下崗此時在外地打工，丟下了一個女兒在姥姥家撫養。聊著聊著，話題就轉到了孩子的身上，沒等好友說什么，我就機關槍似的列舉了一大堆女兒的不是，聽完我的嘮叨，女友說道：“你知道嗎？如果一切可以重來，如果真的可以，我寧愿放棄所有，和我的女兒在一起！”

“怎么了？你在外地不是挺好的嗎？”

“掙再多的錢有什么用？孩子現在是應該是無悠無慮的、開開心心、有父母陪在身邊、能在父母身邊撒嬌的時候，可如今孩子卻在享受沒有父愛母愛陪伴的日子，我記得最清楚的一次是女兒拉著門對我哭著說；我要媽媽，我要和媽媽在一起，可我當時為了生活我沒有辦法，不能照看她，所以放棄了孩子，哭著把孩子送走了，你知道我心里的感受嗎？”女友已經有些激動了，看到她這番話，我的心也有了一陣顫動，“如果真的可以重來，我一定不會選擇離開，再多錢能買回女兒在童年時所缺少母愛的陰影嗎？能補償女兒在童年時心理所受的傷害嗎？我能生她卻不能給她幸福和快樂，我真的不是好媽媽。如果能換回女兒的快樂，我寧愿背負所有的過與錯！如今我還在流浪，雖然不知道還要走多久，但是我會努力早日回到女兒身邊的。”女友有些失控，我急忙安慰了幾句，讓她下線休息了。

我也離開了電腦，走到床前去看女兒。女兒已經睡著了，小臉上似乎還帶著些許的委屈，我親了親她的額頭，給她蓋好被子，看著女兒，想著朋友剛才說的話，不由的心里有些愧意。是啊，我們做家長的或許有這樣那樣的瑣事纏身，可是不應該把這些情緒帶給孩子，畢竟孩子不是自己的出氣筒。孩子的內心是脆弱而且是敏感的，無法承受太多。既然給了孩子生的權利，我們也給她們幸福和快樂的權利吧！

給的快樂作文 篇5

每一次想你，都感覺心痛！而這種痛我不知道何時才是個盡頭？我不知道我還會思念你多久，愛你多久？沒有人可以告訴我，也沒有人可以決定自己！

累了嗎？多少次我在問自己，也同時在問你！愛，是應該繼續？還是應該結束？風停了，云也停了，愛你的心可以在這一刻也停下來嗎？可以嗎？我苦苦的問你，你卻無聲的把頭扭到一邊。默默地陪著你走了好長的一段路程。一路上，我們有過太多太多的歡笑、感動、傷心和眼淚。

知道嗎？我一直感到害怕，我不知道自己還需要陪伴你走多長的路，我只曉得牽著你的手，一直往前走！我不知道前面的路是曲折的還是平坦的，我不知道你還是否需要我的牽掛，還是否需要我陪著你。

在你的無聲中，我似乎看到了一個結局。難道是時候別離？分手很痛，我害怕別離，一直都害怕！曾經我在你的眼中尋找到了勇氣，但這一刻我卻發覺，勇氣已經在歲月中無聲的消失了！我發覺自己再也沒有太多的勇氣去接受你，接受彼此之間的愛情。是你的錯還是我的錯，我想都不重要了。

一直以來，我們的感情都是一種奢望，一種永遠沒有結局的期望！在你的眼中，感情可以是虛假的，因為我給了你一個美麗的現實，給了你無數的沖動，無數的期盼。當我發覺我全身心去投入這個夢的時候，你卻在極力讓自己躲藏。于是，我看到自己無助的眼神，更看到了我的壓抑和痛苦！

我恨，恨自己的不完美，也恨你給了我一個希望，又給了我破碎！你在我的面前漸漸地變得模糊起來，因為你的眼中充滿了傷心的淚水。

如果可以選擇，我寧可不去認識你，不愿意讓自己愛上你，更不愿意給予你傷痕！我在苦痛中掙扎，我在苦痛中放縱著你的一切一切，我知道這是你對我的懲罰。

此刻，再也感受不到我在你心目中的地位，也再也感受不到你深切的眼神和那份執著的愛。我不知道對于這樣的一個你，我最終得到的是什么？難道也是一份說不出的傷痛嗎？

當我想在黑夜中尋找你身影的時候，才發覺你如空氣一般。我捉不住你，如同你捉不住我那顆跳動著，卻搖搖晃晃的'心！寂寞的夜里，再次叩心自問：“我真的愛你嗎？”“你也真的愛我嗎？”沒有人可以回答我。寧靜的夜，給我新增了一份孤獨，一份寂寞！那么，我只要讓自己獨自一個人再次去享受這份孤獨，這份寂寞，這份寧靜。

夢的確很美，我卻總是在夢境里與你相隨。我知道我已經從你的夢境中走了出來，而你的夢中人也將永遠不再是我，于是一種傷感、一種痛由然而生。我不知道我需要多長的時間才可以真正的把你忘記，我不知道我還是否有想你的勇氣。但是，我知道我的這份愛，這份心痛，將會陪伴我一段很長很長的日子。

如果我的愛給予你快樂，那么請你將永遠銘記這份快樂；如果我的愛給予你痛苦，也請你記住生命中有這么一個人給予你這份痛楚；如果我的愛給予你無盡的傷痕，那么也請你記住給過你傷痕的這個人，可以嗎？

給的快樂作文 篇6

以前不記得這里的生活，什么時候開始變得重要，只是看不懂的厭煩。時間歲月很長久，幾個月來，和你的聊天里藏過了太多的安慰和改變，讓我舍掉了以前的一部分遺棄來認識自己。

我不知道自己帶給你的是什么，希望能有一點安穩。知道你常有的難過與悲傷，卻希望你能記起曾有的快樂與幸福。即使有太多的無常，對你來說重要的人，想要給你的卻是臉上的笑容。我希望你獨自堅強卻不是強做歡顏，就像是希望一個人的平靜，而不是一個人的孤獨。我不喜歡的固執卻在繼續固執，讓別人不知道如何對待。到了你這里卻有了太多的無所謂，是在我眼里別人的花樣太多，還是你我不想有太多的想法？不要去想太多，如果和我有關，是我一直想說的話我一直在捏碎所有的想法，想法就像是泥沼一樣，總是讓我無法自拔。

網絡上的接觸，牽扯沒有那么多，矛盾也就少了？才能把別人看的更像是理想中的朋友了，只是一個聊天的朋友，希望能幫到你吧！能找到一個聊天的人是一種最好的告訴來減輕自己內心里的沉重。能找到一個分享的人可以得到一份共有的快樂，即使很渺小。能找到一個欣賞的人才明白自己的意義。或許不是最好的朋友，卻也有一個容身的地方。或許我的燈光太暗，我卻不懂放棄，光亮是在自己身上，所以我沒有放棄的原則。

長路很遠，卻也很近，它有一個陪伴等待著你的尋找。最喜歡你的莫過于那份心情了，或許讓一個人看到了很多。一個人的獨自囈語，很可怕，卻也真實。喜歡你的那份明白，讓我能從你那里看到我自己一點，我有時沉的太過深沉，卻也失去了很多。你的別人沒有的欣賞，放在了你的音樂里，我聽著你給過的音樂，有一點像你，有一點我自己，音樂里每個人都能找到自己，有些人卻因為瑣事太多給失掉了，喜歡你和音樂，因為它沒有說太多的話，我不需要其他什么瘋狂的心情，我想著它在哪里回響。

蘇就像是一個人，她說溫柔，她是溫柔的，她的話語里沒有一點高傲和強硬，她說過得話里更多的是一種關懷。她說她漂亮，她是漂亮的，背影里的輕快總是擋不住別人對她的面容的想象。她說她大方，她是大方的，在你的困難旁邊，她總是愿意伸出援手，在力所能及之內幫助你，我冷眼旁觀那么多，她卻從沒有麻木。她說她像含羞草，為什么是一份自我保護，為什么她不能讓別人看到太多？誰都在隱藏的自己的那份上寫滿了擔心吧！七夕是一個快樂日子，送一篇作文給她。她總是應該去找一個男朋友了吧！畢竟她或許是需要別人照顧的。姑娘，你就趕緊嫁了吧！

給的快樂作文 篇7

過完年了，我和媽媽乘坐回家的公交車。

回家的人很多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著。我和媽媽很幸運，坐到了位子，而且又是前排的。

車又停了，又一大批人上來了。一位提著打包裹的老太太上來了，她滿頭銀發在陽光的照射下閃閃發亮，她先用有著魚尾紋的單眼皮看了一下車內，然后找了一個可以站的空位，接著把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的車里艱難地搖搖晃晃地站立著。

我有些可憐那位老太太，但又想：誰叫你這么晚上來，又正好是趕上過完年人最多的時候，有位置是不可能的，給你一個站的位置就很不錯嘍。

那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一個座椅上，休息片刻，還時不時地彎下腰把倒掉的包裹扶正。

此時，我想：唉，過完年一個人回家多不容易，還是一個老太太自己回家，而且是站在公交車上。怎么所有的霉運都在她一個人身上體現呢？這多不公平呀！要不……我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說不定，她下一站就下車了，還是再等等吧。

又過了好一會兒，車上的人不但沒有減少，還越來越多，老太太還是沒有下車，而且還被人群擠得東倒西歪。

我的心又開始動搖了：老人家畢竟身子骨弱，哪經得起這般折騰啊！不管三七二十一，讓座位吧！

我一下子站起來，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲恐懼，“老奶奶，您坐吧。”我讓出位置說道。老奶奶轉恐懼為高興，說：“謝謝你啊。”我撓撓頭，站在空位上。

老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開心，興奮地吃起來，“真好吃。”我說道。

把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會到了一位名人曾說過的一句話：給永遠比拿愉快。

第四篇：關于給的快樂作文

關于給的快樂作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給的快樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給的快樂作文 篇1

有位姑娘，醉了這世界，美了這凡塵，朵朵花開皆為她，瓣瓣花落隨她去。陪伴她，讀懂她，是我最大的快樂。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”

她有時很貪玩，曾在陽春三月帶我看盡兒童喧鬧，而她亦加入這玩耍的隊伍，跑著，跳著。看“春風吹又生”的小草，嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香，淋“潤物細無聲”的第一場春雨。

我望看她展開的笑顏，心中開了一朵甜甜的花。

“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”

她有時神通廣大，曾帶我去看天連云濤的翻涌，看霧繞山頭的縹緲，看天河流轉，看群星飛舞。因為她，我神游了那不一樣的世界，遙望牛郎織女跨越鵲橋相會，聆聽“人間難得幾回聞”的仙樂，體會“手可摘星辰”的絕妙。

我望著她逍遙的身影，心中蕩漾起層層的漣漪。

“繁花似錦免安寧，淡云流水度此生”

她有時又很安靜，沏一壺香茗，帶著落日的余溫，帶我一起感受“結廬在人境，而無車馬喧”的超然，眺望“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景，欣賞“七八個星天外，兩三點雨山前”的絕妙，體會“深林人不知，明月來相照”的靜謐。

我望著她的滿頭華發，望著她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得動人心魄。

謝謝你，陪伴我長大。

遇到你，是我今生最大的快樂。

無論你變做何種模樣，不變的是你在我心中的記憶——書，我永遠的朋友！

給的快樂作文 篇2

我是解放路小學的一名學生，在校內我是老師的小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學習琵琶已有5年了。今年暑假準備考琵琶九級，音樂帶給我許多快樂。

我參加了學校“七色光藝術團”的民樂隊。在民樂隊里，我先后參加過江蘇省紅領巾藝術節、鎮江市紅領巾藝術節的演出活動。

在民樂訓練中，我付出了比其他同學更多的努力。每當放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來訓練，每次都訓練到很晚。訓練的時候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來一遍，直到合格。雖然我在訓練中吃了很多苦，但每當站在舞臺上時，我的自豪難以用語言表達。

當我有煩惱的時候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

音樂帶給我快樂，我愛琵琶，我愛音樂！

給的快樂作文 篇3

春回大地，萬物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發綠的柳絮，隨風飄動，望著窗外的那一片樹林，鳥兒在枝頭鳴叫著，風不時的吹過樹林，樹林便隨風搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個深呼吸，頓時感到體內的一陣清爽！領悟大地的奧秘，傾聽自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門···

生活中，不同的地方給予了人們不同的.命運，在基于我們失敗的同時，又會萌發出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹成蔭，被三川、田野所環繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！

最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無論地上的理事會扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林，散發著一股淡淡的清香，讓人感覺到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！

躺在還有些潮濕的草地上，只覺背后襲來一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···

山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上，諾仔細觀察，便可以看到一些昆蟲。兒時經常和幾個小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來抓一些小昆蟲，互相比賽，互相競爭！樹林之間，每天都可以發現一些有趣的事。

夏季，水果相繼成熟了。諾是來到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹，摘幾個梨吃，香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會餓，更不用擔心自己會渴！

夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！

來到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過有時，也會自己想著法兒，把他切開，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！

到了中午，烈日當頭，我們便頂著烈日，來到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個已經盛開的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！

說到夏季，還不免記起下水摸魚，看大人們在中午的時候！下水摸魚，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過腿間，十分的舒服，十分的清涼！

秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過我們可耐不住性子，不一會，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來，擺弄于手指之間，兒時，是很不懂事的！

冬天，天氣漸漸的冷了起來，外出也漸漸的減少了，但到了過年，便十分的熱鬧了！來到鎮上，買些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。

夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！

大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。

那兒，給予了我童年的快樂，給予了我童年最美好的時光！現在的生活，比以前好了，來到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂。

記憶之門緩緩關閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周圍，一片平靜。

——終

我走我自己的寫作道路，我寫好屬于我自己的作文，從書中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛寫出我獨具一格的那一絲風度，我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間，我愛寫作！愛他那無形的美！

給的快樂作文 篇4

我有一個很要好的朋友，她不僅學習很好，而且很樂于助人。她對別人從不大喊大叫的，是一個活潑開朗的女孩子。我從她身上學到了許多道理，她是我們學習的榜樣。

那一次，我由于起床很晚，學習用品匆匆忙忙地整理了一下，來到學校已經快遲到了。我急匆匆來到學校，就在把東西整理出來時，這才發現了忘帶了一把尺子。于是我整天都顯得無精打采的，緊緊的皺著眉頭。

就在這時，她好似看透了我的心思，于是跑過來問我：“你怎么這節課面色無光，有什么不妙的事！”我只好把事情都老老實實地說了出來。她聽得全神貫注，好像自己親身經歷過一樣似的。她聽完后，說：“我有主意了！”于是，到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而嶄新的尺子，對我：“這把尺子就就給你了！”我說你不是只有一把嗎？這把是剛買的吧！她笑瞇瞇地說，“對，是剛買的。但是我覺得幫助別人是比什么都重要的，都寶貴的。”說完，她轉身就蹦蹦跳跳的走了。

從那以后，我就覺得幫助別人是不需要索取的，當你去幫助別人不時候，別人會用更好的方法回報你(如：等你需要幫助)。從這領悟到：給予是快樂的。當你是世界的有心人，要用行動去幫助別人。

第五篇：給的快樂作文

精選給的快樂作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的給的快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給的快樂作文 篇1

如一杯美味的陳年佳釀越品越香,如一顆綠色的橄欖越嚼越甜,我在人生剛剛揚帆起航的路上,細細品味友情帶給我的快樂.

時間如漫天飄零的紅葉落在涓涓流淌的小溪,飛快地流逝.轉眼之間,我步入初中,又結識了一群可愛的伙伴,他們讓我初次體味到友情帶給我的快樂.

歌詠比賽前夕,我們刻苦訓練,每晚放學總是在音樂老師的帶領下不停地練唱,逐漸擁有了屬于我們自己的曲風,就這樣,在日光燈的陪伴下,在老師語重心長的教誨下,我們度過了一個又一個艱苦的夜晚,我體會著友情帶給我的艱辛,但卻充滿著快樂,并逐漸明白了"不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"的道理.

久違的比賽終于來臨了,我們內心平靜地站上舞臺,開始了我們在一起的第一次演出.靈動的琴音,悠揚的笛聲,我們放聲高歌,歌聲匯成道道美妙的音符飄蕩在校園的每一個角落,陶醉了每一個人的心,只聽一陣震耳欲聾的掌聲,我們以第二名的成績為我們第一次合作完美落下帷幕.友情第一次讓我感受到團結的力量如此巨大,在團結之中,我品味著友情帶給我的快樂

我帶著友情給我的快樂,拼搏奮斗到了初三,盡管學習緊張,但仍不乏快樂.在這崎嶇坎坷的道路上,我多次陷入困境,但友情為我斬荊棘,遮風雨,以至于我沒有變得沉淪,而是以一顆快樂的平常心走完這最后一年.當畢業進入倒計時的時候,我倍加珍惜它給我的快樂,因為它是那樣的彌足珍貴,而此時此刻,我正帶著它奮筆疾書.

正如花朵上的每一片片花瓣,我們的每段友情都散發著馨香;正如大樹上的一片片綠葉,我們的每段友情都充滿著生氣:更如久旱后的一場場大雨,每段友情都滋潤著我們的心田.雖然,我們相處的時間并不漫長;雖然,我們可能不會在將來的某個場合相遇;雖然,我們還有好多說不完的真心話;雖然......有好多個雖然,但是,只要有一個但是就足夠了,我們已經帶著這份友情共同努力付出過.

我將繼續帶著這份友情的快樂,繼續泛舟在人生的長河中,破萬浪,抵成功!

給的快樂作文 篇2

有人說，看電視，玩電腦帶給他快樂，但我不覺得，我認為，真正帶給我快樂的是每天擺放在每個人面前，那一本本不起眼的書，而對于我來說，卻是一本本帶給我智慧的書。

周末，我又如往常一樣，走進了圖書館，里面的人很少書卻多得很。也許有些人會覺得里面空氣很悶，但我不覺得，反而感覺空氣清新，似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。

我走到一排排書架旁，仔細地尋找著我想要看的書，書名在我眼前一本本劃過。啊！我終于找到了我最喜歡看的那類書，那類書善于表達情感，雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂的，我品嘗到了讀書的甜頭。

我如饑似渴地讀著，像一只整整三天沒有吃飯的小羊，正在狼吞虎咽地啃著鮮草，書本似乎就是鮮草，同時，它也是生命的養料，沒有顯現對閱讀的這種熱情，又何來對生活未來的希望呢？

不知不覺，時間過得真快，圖書館也快關門了，我依依不舍地，又知足地放下書，因為書也有生命，被我們閱讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應該尊重書的選擇。

告別了圖書館后，我仍在回憶著那書中一個個小鏡頭，一點點精華，它們讓我身臨其境，在閱讀過程中，那些知識早已鉆進了我的腦海里。

讀書，讓我多了一份知識；讀書，讓我多了一份快樂；讀書，讓我……

給的快樂作文 篇3

幼稚的我，總喜歡沒有半點煩惱地仰天長笑。在家的感覺總是快樂的，總是幸福的。家，就像是一個笑臉，兩個小小的“眼睛”就像是爸爸媽媽關注自己的神情，還有還有那條自然的弧線勾勒出的笑，是詮釋著快樂家庭的笑。

小時候的快樂

當時光回到七八年前的時候，我還是各小毛孩，頑皮，淘氣，好動的小毛孩。在家里吃飯的時候，左手拿著湯匙探出腦袋喝湯，右手拿著筷子和哥哥在盤子中“打仗”。每次總是失敗，抹著眼淚哭著說：“哥哥，你欺負人。”呵，真幼稚呀！每當村里有大事情的時候，在戲臺拿總會熱鬧非凡，一到拿時候我們這群小孩當然是最開心的，我們關在放里面，掏出平時爸爸媽媽給的零用錢，學著他們的樣子，把錢對折，手指摸下水，“1。2。3”的數著，數得比誰都認真。然而小心翼翼地把錢放進口袋里，“剪刀，石頭，布”看誰輸了去戲臺拿請吃豆腐，到了大冬天，我們穿的壯壯的，可愛極了。像小偷一樣彎下身體偷了廚房的兩個大地瓜，在家后的空地上，一個挖洞，一個揀柴火。當地瓜烤熟了，我們坐在大樹的樹枝上，那是我們的“大秋千”啃著西瓜，互看著對方，哥哥笑我像只小花貓，我笑哥哥像只大花豬。

總是這樣，野孩子的生活，野孩子的`快樂……

長大后的快樂

長大了，我們都懂事了，好不容易一次回到家，心里想著電腦，可是哥哥占著呀！老方法“剪刀石頭布”，輸的做作業去了。當奶奶生日時，我們翻破了家里的抽屜，找到了奶奶年輕時候的照片，那里面還夾著爺爺寫給奶奶的情書呢，圈了好幾個字，都是才疏學淺的爺爺的錯別字。呵，家是快樂的。我愛我的家。

從小到大，家的回憶不少，生怕自己忘掉了一點點。家給我帶來的快樂，是刻畫在心底地快樂。忽然，想起一首歌：“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道……”我在心中偷偷地唱著。

給的快樂作文 篇4

花葉搖擺，微風蕩蕩，在我們的身邊，我們能時刻感受到美，也能時刻感受到給予和幸福。

一個火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受著綠蔭帶來的愜意。突然，我的視線定格在一個人身上。只見他穿著破舊，那件深綠色的短袖經過歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地背著一個大籮筐，枯瘦的雙手拿著一把掃把和一個垃圾袋。原來是一個環衛工人。我看著他，突然感覺心口堵堵的。那人拿著掃把，走到石子路旁，迎面吹來的一陣風，差點刮走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿地都是，他嘆了一口氣，繼續掃著，還不時彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來，扔進籮筐里。我心想：做環保工人多不容易呀！

我悄悄地把頭探進了他的大籮筐，眼前的場景讓我驚呆了：籮筐里只有兩根孤零零的火腿腸和三片小面包。我的心為之一震：怪不得他這么瘦，原來他每天都吃這些東西呀！他的身影漸漸走遠了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望著他遠去的背影，我的眼眶早已濕潤。這時，我跑上前去，把路旁的幾個盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環衛工人顯得有些驚愕，但隨即又說道：“謝謝你，小朋友！”他的目光里閃爍著光芒，我應聲說了一句不用謝，便跑開了。

贈人玫瑰，手有余香。是的，生活中有那么多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂的。