第一篇：女媧作文400字

精選女媧作文400字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的女媧作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話說女媧補天之后她的英勇善良的品質被神界的齊天大圣裝飾股份有限公司的老總看好，于是好命的被錄取，那可是在天界那可是頭一號。這下可把女媧樂壞了，足足花了三個小時才意猶未盡的步入上班的路途中……

但作為這里的員工必須有以一敵百的超強工作能力，女媧平時自由自在慣了根本沒有哪么的大法力。所以有些費力不討好的感覺。她能干的只有擦天花板但品質誰也不敢保證，慢慢的其他的員工開始疏遠她了，覺得她就是個“花瓶”，一點也不“實用”，甚至有人認為她和老總有一腿。久而久之她有了跳槽的想法。

終于有一天她在散步時遇見一個法力比自己更加強大的魔鬼便連忙跪下去央求道：“啊，我敬愛的至高無上的大王啊！您能實現我一個愿望嗎？“哦，這恐怕不能，不過我可以給你一個魔燈，你按他的指示就能實現一些愿望。”魔鬼邪笑著。

女媧動了心，臉漲得通紅，伸出顫抖的雙手，心臟強烈的跳動著，雖然自己知道這樣做不對，但在利益的誘惑下還是念出了咒語媽咪媽咪哄，剎那間出現了一個膀大腰圓的漢子，這漢子只是冷冷的.說了句“你要實現什么愿望？”女媧說“我要當官和出名，有好多好多錢。”“給你兩條路要不把我扔了好好奮斗兩年，要不就依靠我，不勞而獲。”當然是后者了，女媧說道……

女媧戴上了冰冷的手銬，留下了苦澀的眼淚，人的一生不應該墮落！

今天，我放學回到家。突然聽見一聲巨響，一個是人影走過來對我說：“你好，我是女媧，你愿意和我一起去補天嗎？”我興奮的說：“好呀！好呀！”

為了補天，女媧和我必須從四面八方找到赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。但是五彩石分布在大地各處，沒有人知道在哪里，而且聽說尋找五彩石，必須內心至誠，還不能使用法力，否則難以找到，既便找到了，也會與普通石頭無異。這樣一來，尋找五彩石的任務更加艱難了。

為了讓人類重新過上平安幸福的生活，女媧和我依然選擇上路。

女媧和我先向南走，一路上邊走邊看，很怕因為疏忽而找不到。南邊生機盎然，一片郁郁蔥蔥，終于在遼闊的大海里找到了青色的石頭。

接著向東走，道路崎嶇，那里猛獸也很多，我和女媧一路打猛獸荊刺，吃盡苦頭，終于在一座山上找到了赤色的石頭。

然后向北走，寒風刺骨雪花飛舞，凍得我和女媧眼淚直出，爬到雪山之頂，雙腳都已經麻木了雙手也沒了知覺。盡管如此依然動搖不了我和女娃尋找五彩石的決心，終于在雪山之巔，找到了黑色的石頭。

最后由北向西走，渴了喝山間的溪水，餓了吃山林的野果，困了就躺在草地上休息，不知走了多少個夜，雙腳磨出了多少個血泡，這一天我和女媧來到了一座連綿不斷的山脈腳下，終于在這里找到了黃、白兩種顏色的石頭。

女媧和我歷經千辛萬苦艱難坎坷，終于找齊了五彩石練成了石漿把天上的大窟窿補好了。

然后我便和女媧十分不舍的分離了。

在很久很久以前,火神祝融和水神共工打仗。共工發射出一個大水球，正好射中了祝融，祝融不甘示弱，她從嘴巴里面噴出了巨大的火焰，發射向了共工，共工又發射出十個大水球。他們從天上打到了地上，最后共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下把不周山撞倒了，這下可闖了大禍，不周山是支撐天的柱子，柱子一倒天塌地陷，天空灰蒙蒙，大地裂開了，洪水噴涌而出山里烈焰飛騰，人們東跑西跑害怕被洪水給淹沒了。

女媧看見自己的兒女遭到這樣的困難，各種猛獸、野生動物都紛紛來殘害人類，心如刀割，決心盡自己所能幫助她的兒女。

女媧凝思苦想，終于想出了一個好辦法，她說：“對呀，我可以用五色石子，把他們熔成石漿，來填補天空。可是五色石子非常難得，要怎么尋找呢？對了，紅環山城就有這種五色石子，石子太重，還需準備一個拉石頭的車子。”女媧開始出發了，經過千山萬水，終于來到紅環山城，通過自己的堅持不懈、千辛萬苦找到了一片萬千上萬的五色石子，有紅、黃、藍、紫、綠五種顏色。她用一個大鍋裝滿石子加熱把它們熔成石漿，共用了49天才把石頭熔成石漿。這些石漿滾燙滾燙的，女媧用這些滾燙滾燙的石漿填補在缺口處，很快就把天空修補好了。

女媧還怕天修補得不結實，她想到了一個辦法：“對呀！我可以用一只巨龜的四肢代替不周山！”女媧就開始尋找巨龜，經過一個晚上，終于找到了一只巨龜。女媧把巨龜的四肢立在大地的四方，天牢固了。從此以后人們過上了安全幸福的生活。

晚上睡覺的時候，我看了一本書，里面講了女媧補天的故事。我很想知道女娃是怎樣的道赤、青、黃、白、黑這五種石頭的。看著看著我好像鉆進了書里。我看見了被洪水淹沒的田地。被野獸受霸占的村莊。我又看見了女媧就在我的旁邊。女媧對我說：“要怎樣得到赤、青、黃、白、黑走五種顏色的石頭呢？″我說：“應該到森林去找青色的石頭。″

我們來到了森林。森林里倒是都是野獸。和毒蛇。有一群狼把我們包圍了。女媧拔出了寶劍。殺死了一群狼。可是女媧的胳膊也被咬傷了。我們發現了青色的石頭，不過它的旁邊有兩頭獅子。女娃拿出他的寶劍。跟獅子決斗了。幾個回合終于把獅子嚇跑了。我們拿到了青色的石頭。

我們到了火山。火山的地面非常燙。忽然火山噴發了，火焰中有一只。紅色的惡龍。惡龍不斷的向我們噴火。我們躲了過去。女娃拿著寶劍揮舞著。見一見把惡龍的。兩只手。砍了下來。第二次把惡龍的腳砍斷了。第三次把惡龍的腦袋給砍掉了。一個赤色的石頭從惡龍的腦袋里掉了出來。

寶貝起床了我媽媽把我叫醒了。原來我是在做夢。

第二篇：女媧優秀作文

女媧優秀作文

女媧優秀作文1

今天是周末，我本想好好睡一個懶覺，卻聽見有人叫我，我揉了揉了惺忪的眼睛一看，天哪！一個上半身是人，下半身是蛇的美麗女子坐在我面前，嚇得我一機靈，翻身從床上坐了起來：“媽呀！你是誰？你怎么會在我的房間里？”女子告訴我，她是女媧，因為一次意外，穿越到了這里。

聽到她說自己是女媧，我馬上恭敬起來：“女媧娘娘，您先坐，我去洗漱一下，一會兒就帶你去看看我們的世界！”我洗漱完，換完衣服，就給女媧洗水果吃。看著女媧下半身蛇尾的樣子，我便問：“女媧娘娘，您能將下半身蛇尾變成人的雙腿嗎？”女媧回答：“當然可以！”于是她將她綠色的蛇尾變成了人腿，我讓她穿上媽媽的長裙和高跟鞋，就出發了。

我帶她坐車來到萬達廣場，看著路上來來往往的汽車和高高矗立的大樓，女媧不由得驚嘆出聲，我在她耳邊悄悄說：“這是我們的高樓和交通工具，現在人們出行可方便了，有高鐵、火車、汽車，還有飛機呢！可以在天上飛，可快了！”女媧說：“在天上飛，在我們那個時候只有神才可以做到，現在的人真的很厲害。”一路上，我都在小聲的.跟女媧介紹：“這是電視機，這是電梯……”

我帶女媧去了大商場、科技館、動物園和游樂園，我們玩得可開心了，在游樂園里，女媧用神力幫助一個小朋友找到了走散的媽媽。

時光如流水，轉眼間一天的時間就過去了，我帶著女媧回家了，女媧對我說：“你們現在的生活真是精彩，可是，這里的環境比我們那時候差多了，呼吸起來都不舒服，還是要愛護環境呀！這樣生活才能更美好。”

女媧優秀作文2

傳說盤古開天辟地之后，就有了一個美麗的新世界。地上到處都有綠油油的小草，有五顏六色的花朵夾在綠色之中。還有許多的異獸珍禽，在草地上歡快的散步著，大地顯得一片生機勃勃。天上的白云像連綿起伏的山巒，一片緊挨著一片，小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著，像是唱著動聽的歌兒。

后來，有個叫女媧的女神來到了這里，她為人善良，神通廣大，長著人首蛇身。她在這里玩了好久，非常高興，隨手摘下幾朵鮮艷的花朵，編成一個漂亮的花環帶在自己的頭上。

可是日子一長，女媧覺得非常孤獨、寂寞。一天，她來到小河邊洗臉，河水照出了她的身影。她靈機一動，想讓水中的那個影子和自己一樣走動。大雨過后，河邊的土變成了泥漿，女媧順手抓起一團黃泥，搓成娃娃的樣子，放在地上。誰知一接觸地面，泥人就活了起來，變成了蹦蹦跳跳的小人。喊著：“媽媽！媽媽！”跑到女媧身邊。

女媧高興地給心愛的孩子取了一個名字，這便是“人”，她對自己動手做的小人很滿意。為了不再感到孤獨，于是，她繼續工作著，一心想讓更多的`生命來到大地上。后來女媧發現了一個快捷的方法，她取來一根枯藤，伸入泥潭里，把攪渾了的泥漿向地面上揮灑，泥點就成了一個個小人。女媧不停的工作著，她越來越辛苦。突然，一個小人問，他們自己能造自己嗎？女媧異常高興，就把人分成男人和女人。男人和女人結合就能孕育新人，擔負起養育嬰兒的責任。

就這樣，人類不斷繁衍，一天比一天多。他們三五成群，走向森林，走向田野，大地上到處布滿了人類的足跡。

女媧優秀作文3

我最喜歡聽女媧的故事，他為了全人類不怕犧牲，勇往直前的精神，值得我們學習。

我今天很無聊，就翻開了女媧補天這本書，我忽然發現書上有個東西阻止了我看書，于是想用手把它拿開，可是一股很強的吸力把我吸了進去。

一陣頭暈目眩后，我清醒過來，只見一個又高又大的人滑過來，是女媧！那么高，足足比我大1000倍，像一座山。她長長的頭發，人身龍尾，我驚呆了，傻傻的一動不動。“我做的'小人竟然活了”，他看了看我，我眨巴眨巴眼，不知干什么，我和女娃說了些報答的話，可是他沒有聽見。“哇！”我忽然變大了，同時天上立馬出現了個大窟窿，地上也裂開了一條縫，人們驚慌失措，好多怪獸也跑出來作惡多端。

女媧說：“幫我找找五彩石！”我在深溝中看到一顆，這么難找的石頭，我還是進去拿吧，這溝中又臟又臭，我還不會游泳。呀，滑了一下腿上流出了血，但我不想半途而廢，經過五六次受傷，終于找到了一顆赤的。第二顆、第三顆……過了五天五夜，終于找齊了！我們把它們用神火煉成了石漿，然后補在了大窟窿上，我又找來一只大烏龜，女娃把他的四條腿立在了四方，就塌不下來了。

緊接著我們又把蘆葦燒成了蘆葦灰，加上水，灰就越積越厚，把涌水的地縫也堵好了。我剛喘口氣，又見一條無比可怕的黑龍兇神惡煞撲來。只見女媧左一刀、右一劍，終于黑龍死了，野獸們嚇得紛紛逃了回去，再也沒敢再出來了。

“太感謝啦，天色不早了，我把你送回家吧”，女娃說！我眼前又是熟悉的一切，傷口也不見了，我親身感受了女娃的艱難困苦，從他身上學到了許多知識！

女媧優秀作文4

自從人間有了女媧造出來的人類以后，一片生機勃勃每天都有不同的人類在喊媽媽，媽媽，聲音在女媧的耳邊縈繞不絕。但是你媽也是一個不甘寂寞的人，在他多年以后，每次聽到只有一個單調的媽媽，就覺得這個世界其實還是很荒涼的，于是他靈機一動，在一個黑色的夜晚，他又涌出了非常多的思緒。

在那天夜晚，他為了讓這個大地更加生機勃勃，一是出來人類以外，他還創造了一些動物和一些靈長類動物。是它對人們的喜愛還是比較偏高的'，所以它賜予人們一種語言的方式，讓人類可以在人與人之間進行交流，而動物之間他并不傳授一些可以交流的言語。

當她把這個森林創造出一大片生靈的時候，這個森林總算煥發出來一時生氣，無論是誰都對女媧賦予自己生命感慨不已。這種感情出現慢慢的動物跟人類之間就產生了一種相對來說比較激烈的情感碰撞。而女媧也是在這個時候看懂了兩方的陣營，一方是人類的陣營，一方是動物界的陣營。兩方陣營都想在女媧的創造下得到更多的好處，所以兩方在創造出來以后經過千年的廝殺直到現在人類和動物之間仍然存在著競爭的關系。

所以我們總是詡自己是萬物的靈長累，而且擁有高智商是屬于全動物里面最高等級的數值，其實我們在一開始的時候都是平等的，只是女媧對于我們是創造更具有情感。所以在一開始的時候賦予了我們一些生存技能和一些交流，既能讓我們能夠在微弱的環境下團結起來，共同抵制動物的入侵。

其實世間的萬物一切皆有靈性，無論是女媧創造出的人類亦或是動物之間不斷繁衍出來的心目中，他們都是具有靈性的，我們今天雖然說跟動物之間的相互世上已經變得不再那么激烈，但是我們還是在不斷的破壞環境破壞家園。我們其實應該反思女媧創造我們人類，其實是為了和動物之間互相生存，并且為這個世界增添一些活力和生命，而不是讓我們屠戮動物，讓我們一家獨占地球資源。

女媧優秀作文5

女媧為了讓人們過上美好的生活，云游四方，去找尋找五彩彩石。

于是，女媧來到了山腳，心想相，這個山一定很好爬，估計過幾分鐘就可以找到五彩石。可是，女媧想多了，她爬了三天三夜，路途中還遇見了猛獸。就這樣一天、兩天、三天女媧終于來到了高高的山頂，她仔細得尋找，不落下一個細小的角落，女媧找到了一些碎石，卻沒找到帶有顏色的石頭。女媧有些失望，她準備坐下來休息時，突然看到前面有一塊發著淡綠色的光，女媧非常好奇，想知道這些是什么，就急忙跑去看她發現是一塊青色的石頭，興奮極了！便將青色的石頭放進口袋里。

女媧走著走著，不知不覺來到了一個冰天雪地的雪山。在這么冷的天氣下，女媧被凍得瑟瑟發抖，但是她下定決心一定要找到五彩石，女媧堅持不懈，一步一步堅難地爬上去，手和腳被凍傷了。但是女媧還是爬上了山頂，女鍋已經累得快倒下了，但是她還是堅持著，終于，女媧從最高的雪山上找到了白色的五彩石，把它放進口袋。

接下來女媧決定去火山，到了火山腳下，又有許多野獸來攔住她，女媧用用自己所有的`力量才打敗了所有野獸。這時，火山快暴發了，女媧抓緊時間，跑上火山。女媧因一下子冷，一下子熱而差點暈倒，但是就在那一刻女媧發現了那塊赤色的石頭，放進了口袋，下了山。

女媧又來到了沙漠上一望無際，但是讓女媧高興得是女媧一眼就發現了一塊黃彩石，女媧以為就那么容易得到彩石，可是沙流來了，女媧被陷進沙流里了，女媧越想出來就越陷進去，女媧想了很多辦法，終于出來了。把拿到的黃色五彩石放進了口袋。

只剩黑色的彩石了，女媧走進山洞，隨便一摸，抓了一大把石頭，便走出山洞，恰好這些石頭中有一塊是黑色的五彩石，這時有一只大野獸跳了出來，追著女媧。還是女媧機智。隨意扔了一塊石頭，那個大怪獸就被女媧甩了。

五顆彩石終于集齊了，女媧松了一口氣，終于把天補好了。

女媧優秀作文6

話說女媧補天之后，天下太平，到了我們這一代，“災難”再次降臨。

狂風習習，雷鳴閃閃，天地間混沌一片，宛如一條巨龍在天邊吼叫，隨即傾盆大雨從天邊傾瀉而來，老天仿佛在對我們的所作所為，感到憤怒，繼而哭泣。

天際被閃電和雷炸出了一個小洞，隨即那一個炸壞的小洞里，開始流出天河的水。洞越來越大，天河的水，也越流越多，人類面臨著巨大的危險。

女媧知道人類面臨危難，立即趕回了人間，望著眼前的情景，她心痛。因為她的子孫后代正受著折磨和煎熬。看著天際破損的情況，女媧不安的說：“這次的災難不容小覷呀！當年為了補一次天，花費了我五千年的道行，如今我的`體力剛剛恢復……”

幾千年前女媧為了補天，終止災難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們熔化成漿，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又斬下一只大龜的四腳，當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。

但現在人類經過幾千年的生活，開采，五色石子沒有了。女媧著急的要哭了，因為就目前的各種情況來看，想要將天際再次修復好，基本是不可能的事情……

就在女媧慌亂無主，心神不定，感覺沒有主意的時候，王母娘娘駕臨到她的面前說道：“女媧，你知道我為什么出現在這嗎？”女媧虔誠的說：“觀音菩薩，請您幫幫我的孩子們吧，他們現在正生活在水深火熱之中。”“你知道你錯在哪里了嗎？”菩薩厲聲的說道。

“我創造了人類，卻沒有實實在在的幫助人類，認識到保護環境的重要性……”“希望你和人類都能夠切實認識到這次的災難，是你們自身造成的，不是天災，是人禍……”

“敬遵觀音大士的教誨，請幫幫我們吧！”“既然已經知道自己的錯誤，那么我最后一次幫人類化解危機吧。”

在觀音的幫助下，天際恢復了原來的樣子，人類也漸漸認識到保護環境的重要性。

女媧優秀作文7

一天早晨，我出去散步，沒走多久，一只白白嫩嫩的手拍了拍我的肩，親切地說道：“小姑娘，你好！有需要幫助嗎？”我回頭一看，驚訝地后退了幾步，捂著嘴，它不就是——女媧！我趕忙回答：“你好，女媧！你來這兒干什么呢？謝謝你，不過我不需要幫助。”“那么也好，要不，我帶你去我的世界里游玩一下吧！”女媧熱情地把我拉到她身邊，架著云梯，來到天上。

“哇！”當我們落地時，我尖叫到道，“這里真的是太美了！”這里鮮花簇擁，蝴蝶飛舞，四季如春，到處都是生機勃勃。女媧又帶著我往前走，看到了許多可愛的小人，這些小人一看到我們就趕忙讓出一條路，真有禮貌！這時，我湊到女媧的'耳邊竊竊私語道：“女媧，我聽說過《女媧造人》的故事，你最會用泥做成人，我想你能不能教我做一些泥人，可以嗎？”“好啊！”女媧爽快地回答道，“我們這就去泥地！”

來到了泥地，女媧叫我做泥人：“首先，用手挖出一些泥土，把泥土揉成泥球，就變成了小人的腦袋，然后用泥土揉成小人的雙手和雙腳，最后把小人的頭發衣服和五官加上去，并區分男女。這樣，一個小人就做好了！”女媧看了看我的小泥人，夸贊道：“你做得很不錯！看來，你可以當我的徒弟了呢！”“哈哈！”我捧腹大笑。

時間不早了，我和女媧也要告別了。女媧做了一個泥人像，對我說：“這個泥人像就是我，雖然我們要告別了，但是這個泥人像會讓你想起我們今天的快樂時光。”我也不例外，也做了一個泥人像：“這個泥人像是我，我要把它送給你，希望你能記住我。”說完，女媧就帶我回到人類世界，并把我送到家門前，自己緩緩離去。

此時此刻，掛在西邊的斜陽已經把世界萬物都染紅了，就是染不盡我對女媧的思念……

女媧優秀作文8

女媧，中國神話中的華夏民族人文先始，生活在離我們最為遙遠的上古時代。她的赫赫功勛中最為我們熟知的便是女媧造人和女媧補天了。如果有一天她突然出現在21世紀的今天，并與善良可愛的小予諾相遇，又會激起什么樣的火花，留下什么樣的傳奇呢……

在一個風和日麗的'日子里，我來到四川游玩，正當我陶醉在這令人如癡如醉的美景中時，我看到了女媧在向我揮手，我興奮地跑了過去，女媧友好地收我為徒。

女媧教會了我一身本領，比如平海之力、平地之靈、平天之氣等。正當我答謝恩師，準備返程時，只聽隆的一聲巨響，頓時山崩地裂。不好，四川又發生大地震了！這次地震與以往不同，地猛烈震動起來，水面劇烈搖晃起來，就連天都似乎在強烈抖動。整個地震使得人們苦不堪言，人民生活在水深火熱之中。就在這千鈞一發之際，女媧大叫：“徒兒，還愣著做什么，用我教你的本領去救人！”

我屏息凝神，試著使用不熟練的平地之靈，召喚出地公，這花費了我幾乎一半的力氣。我又用盡身體里的靈氣召喚出喚道球，與地公一起把喚道球放入了地底的制地樹中，大地終于恢復了平靜。我的體力和靈氣就要耗盡，我進入地底修煉。女媧使用天海合，把天和海合在一起，人間獲得短暫的平靜。靈氣恢復，我立刻騰空而起，幫忙女媧召喚海公和天公，海天終于也平靜了。

我們離開了四川，向寬闊的海洋飛去。管好了內陸的“海”，不等于四周的海都會安寧，所以我們要去巡視世界各地的海。到達印度洋，海面一片平靜，正當我點頭稱好時，水中吐出咕嚕嚕發響的氣泡，中間徒然升起一根沖天水柱。船只們都嚇壞了，賽跑似的往旁邊逃竄。我們用砍水刀把水柱砍斷，倒入天冰，鎮住了熱水泡，鎮住了“印洋海嘯”。

只要看到人民歡歌笑語，我總會情不自禁露出笑容。看到城市安居樂業，看到村莊“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的怡然景象，我也很開心。助人為樂，幫助別人，快樂自己。

女媧優秀作文9

這幾天的天氣糟糕透了，要么是狂風暴雨，要么是細雨綿綿。我的心情也和這天氣一樣糟糕，總是在想：難道這天破了一個大洞？

一天早上，我正在雨中散步。突然，一個美麗的女子向我跑來，并大聲對我說：“嘿！萍萍，我是女媧，這天破了一個大窟窿，我們一起去補天吧，怎么樣？”我聽后，激動得差點喘不過氣來，高興地叫著：“好呀！好呀！真是太棒了！”這時，我仔細打量了一下女媧。她就像仙女一般，有閉月羞花之貌，一雙水汪汪的眼睛好像會說話，櫻桃似的小嘴引人注目。真美！我忍不住贊嘆。

我們要去補天，首先要找到補天的材料：五彩石頭和神火。這可是一件巨大而艱難的工作。我和女媧跨過了九十九座山，踏過了九十九條河，來到了世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰。可是，我們跑遍了整座山，都沒有發現五彩石頭。就在我們垂頭喪氣的時候，一堆神火出現在我們眼前。我們輕輕地把神火捧起，帶著喜悅的心情前進，繼續尋找五彩石頭。

我們來到了一座大城市，希望在這里可以找到五彩石頭。可是，找了很久，也沒有找到，但我們依然沒有放棄。這時，我們看見一個眼睛瞎了的`老爺爺走到一條小路上。可是，他的前方有一道小水溝。我和女媧急忙扶著老人通過了那條溝。過了幾分鐘，一位漂亮的仙子出現在我們面前，對我們說：“你們倆做了善事，我要給你們一個獎勵！”她的話音剛落，五彩石頭在出現在我們眼前。“哇，是五彩石頭！”我和女媧異口同聲地說。

我們把神火熔煉五彩石頭，把五彩石頭變成了五彩石漿，再把石漿補到天上。慢慢的，雨停了，太陽出來了，溫暖地照耀著大地。我的心情又如天氣一般晴朗。

我和女媧在一起的這一天，真是快樂而神奇的一天，讓我的童年更加豐富多彩。同時，也讓我懂得了：只有努力，就能成功。

女媧優秀作文10

女媧看著自己的子孫被可怕的世間折磨著，于是下定決心要把天補好。

女媧來到了叢林，她本以為找齊五彩石很容易，可是她看到地上那么多石頭。她開始找了起來，找了好久好久，終于在一起清泉中找到了一塊青色的石頭。

女媧來到了雪山上，大雪紛紛從天上落到了雪山上。雪山上非常寒冷，女媧被凍得瑟瑟發抖。女媧心想：我一定要把天補上，這樣才能讓我的子孫們過上幸福的生活。”女媧終于走到了雪山的山頂上，她用手挖開了厚厚的積雪。挖了好久好久，手都被凍傷了，終于找到一塊白色的石頭。

女媧來到了火山下方，在火山下方時候就已經非常炎熱，來到了山頂，她的汗水一直從他的背上流了下來。他找了好久好久，終于找到了一塊赤色的石頭。可是，就在這個時候，火山就要噴發了。女媧趕緊拿著赤色的石頭，飛快地飛到了離火山口有十幾米遠的地方，才逃過了火山噴發的危險。

女媧來到了海邊，大海兇猛地拍打著海水。女媧不管那么多，直接跳進了大海里。海底很黑，伸手不見五指，她看見不遠處有一點亮光，過去仔細一看是一塊黃色的石頭。他伸手拿起這款黃色的石頭，準備上去時，公牛鯊、大白鯊，巨齒鯊、虎鯊等鯊魚向她游來，被嚇得魂飛魄散，向海上游去，她才逃過了一次被鯊魚們吃掉的.命運。

女媧來到了一座座山峰山頂，他看見前方有一塊黑色的石頭，他想伸手過去拿，可是出現了一只大黑龍，它從天而降對女媧說：“想要那種黑色的石頭，必須打敗我！”女媧與黑龍打了起來，她與大黑龍大戰了三天三夜。女媧終于將這只大黑龍給殺死了，把這塊黑色的石頭帶上。

女媧把赤、青、黃、白、黑的五種顏色的石頭，燃起了神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿，女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，人們又過上了幸福的生活。

女媧優秀作文11

小時侯，媽媽給我講過一個美麗的故事叫“女媧補天”。傳說上古時候，一場特大的自然災害降臨，忽然，天塌地陷，洪水泛濫，女媧熔煉了五色石去修補蒼天；斬斷巨大的鰲足樹立在大地的四方，將天撐了起來。我望著星星眨眼的天空對媽媽說：要是有一天，天上出了個大窟窿，我也要學女媧補天。

不好！天上真出現了大窟窿！最近，英國科學家在南極考察時發現，南極上空臭氧層出現了“大空洞“，面積足足有一個美國領土那麼大！緊接著在北極、俄羅斯、中國的云南、青藏高原都出現了不同大小的臭氧空洞。

科學家叔叔告訴我們：臭氧層可是地球上各種生物的保護神，它吸收、阻擋了陽光中的紫外線殺手，要不然，沒有經過過濾的陽光會慢慢殺死地球上所有的生物！

哎呀，如果天上的窟窿越來越大，猖狂的`紫外線會讓地球上的動物逐漸滅絕，會讓植物、海洋生物慢慢消失，那我們人類呢？地球呢？會有什麼樣的明天？

不行！我要做女媧！我們全國一億多少年兒童都是補天的女媧！回家看看我們每天用的冰箱、冰柜、空調等等電器，是不是帶有“無氟氯碳“的標志，因為這些含氯化合物會直接破壞臭氧層。

所有的女媧告訴自己的爸爸、媽媽，買家電時一定要購買帶有“愛護臭氧層”或者“無氟氯碳”標志的產品；告訴認識的所有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，從身邊做起，從小事注意，人人都來保護環境。

不久的將來，新時代的女媧熔煉科技石修補了天上的窟窿，地球上的人類和動物、植物、生物們一起，快樂地生活在美麗的藍天下！

女媧優秀作文12

傳說天地被開辟以后，天上有太陽，有月亮，有星星，地上有山有水，有花草樹木，甚至還有鳥獸蟲魚，可單單沒有人！

這世間，有些荒涼、寂寞。不知什么時候來了一位神通廣大的女神，她叫女媧。

據說，女媧是人頭蛇身，行動十分不便。幾年過去了，女媧很孤獨，沒人陪她說話。

有一天，女媧獨自在小河邊喝水，看到河面上倒映出她的身影。她笑，河面上的倒影也笑；她假裝生氣，河面上的倒影也跟著假裝生氣。她突然想到了這世間有花草樹木，鳥獸蟲魚，可偏偏沒有像她一樣，能說話，能唱歌的生物。她想為何我不創造一些想自己一樣的生物呢？

想到這里，她二話不說，順手拿起一把黃泥，照著水里自己的模樣捏了起來。她覺得自己行動不太方便，所以造人時，把下半身改成了兩條腿。她把捏好的小東西放在地上，立刻就能四處走動，蹦蹦跳跳，所以她取名為“人”！

為了使“人”不孤單，她便繼續動手做了起來，她做了許多能說會走的小人兒，他們在她面前跳著歡快的舞，唱著動聽的歌。從此，女媧再也不孤單寂寞了，她也跟著這些小人兒一起玩耍。

她就這樣一直工作著，直到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，女媧把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天一早，天剛微明，她又開始工作起來。

女媧一心想讓這些靈透的'小人兒遍布大地每個角落，但是大地真是太大了，她做了許久也沒達到心愿，而她已經累的精疲力盡！

她覺得這樣不行，太累，速度又慢，就從山上扯了一根藤條，放入泥潭里，攪著渾黃的泥漿，向地面揮灑，泥點濺落的地方，就出現了一個一個的小人兒，跟捏的一模一樣。

有一天她想到，如果這些人兒都死了，她怎么辦呢？難道還要繼續工作啊，怎樣使他們生存下去？

她想了很久，終于想出了一個辦法，她把那些小人兒分成男女，讓他們配合起來，養育后代，這樣可以世世代代繁衍下去。

女媧優秀作文13

上一秒我還在津津有味地看女媧補天的故事，可是這一秒我就發現，我來到了一個不知道是哪里的地方。我抬頭一看，發現了天上有一個大窟窿。這不就是女媧補天的場景嘛！我原來被吸進書里了。

我開始四處尋找女媧。突然，聽到背后傳來一個聲音說：“請問你能幫幫我嗎？”我一轉身，發現女媧就站在我的身后，我想都沒想便答應道：“好啊。我要怎么幫？”女媧說：“你跟我走就好了。”我們走啊走，來到了大海邊，女媧說我們要來這里找青色的石頭。于是我們潛入了深深的大海，可是我們怎么也找不到青色的石頭。忽然我找到了一個巨大的貝殼，打開一看，里面有一塊青色的石頭。我拿起石頭，遞給女媧。我們又回到了陸地上。

接著，我們來到了一棵樹底下。這棵樹高聳入云。我們要來這里找黑色的石頭。于是，我們開始向上爬，爬啊爬啊，終于爬上了樹梢。我才發現，這棵樹的葉子比我的臉都要大。我終于在樹葉上找到了一塊黑色的.石頭。我們又爬了下來。

接著，女媧讓我爬上她的后背。我們飛了起來，越飛越高。最后，我們落到了一片白云上。白云里全是密密麻麻的小水珠，連石頭的影子都看不到。不過最后，我們還是找到了一塊白色的石頭。

然后，我們來到了一座高山的腳下，我抬頭一看，山頂上有一塊黃色的石頭閃閃發光。于是，我們一點一點地爬上了高山，我們來到了石頭旁邊，發現石頭特別大，根本搬不動，只好把石頭砸碎，搬了一小塊下來。

最后，我們又在地下找到了紅色的石頭。接著，我們用神火熔煉這些五彩石，石頭被煉成了石漿。我們就用這種粘稠的石漿補好了天。

我們又來到了一片蘆葦叢中，把蘆葦燒成灰，撒到水中，灰越來越多，終于把洪水堵住了。女媧對我說：“謝謝你。”我說：“不客氣，我該走了，再見。”

我又被送回了家里。今天的旅程可真愉快！

女媧優秀作文14

我的家鄉在竹山。竹山有個寶豐鎮很有名，為什么寶豐這么有名呢？是因為那里有一座名山，就是女媧山。大家都應該聽說過女媧補天這個傳說吧，女媧用七彩石（綠松石）補天，補天的地點就是在寶豐的女媧山上。

今年五一，風和日麗、陽光明媚。我們全家人想出去玩，弟弟就說；“我們一起去女媧山吧！”我們全家異口同聲說“好”！我們懷著高興的心情上路了。一路上，我們歡聲笑語，看到了連綿起伏的群山、非常美麗的景致，有茂盛的樹木和許多陡峭的山坡。我們走的路蜿蜒崎嶇，就像一條盤山巨龍，附在山間。經過艱難的跋涉，我們終于到了女媧山。

我們一下車，就看見一個又長又陡的百步梯。百步梯的左邊是一座小假山，那幾個紅色的大字印在我的眼簾，這就是中華母親山。百步梯的右邊是一本康熙大字典，這說明在康熙年間就記載著女媧補天在寶豐的這個傳說。百步梯上面就是問天閣，問天閣屹立在山巔之上，非常雄偉壯觀。問天閣后面是一個大廣場，廣場中央屹立著女媧娘娘的銅像，她腳踩祥云，手舉七彩石，要把天上的洞補起來。女媧娘娘的銅像下面是一個香爐，我們買了三柱香，給女媧娘娘拜了三拜，保佑自己學習進步，父母身體健康。

女媧娘娘的銅像前面走不遠就到了圣水井，我們聽老人說，喝了圣水井的'水就能強身健體。長命百歲，我們就用那里的水桶舀了一點水在我的杯子里，我嘗了嘗，發現水有一點甜，我們喝了一點水希望自己也有強健的體格。往下走不遠，我們到了圣母亭，它有金黃的瓦片和紅色的柱子，看起來非常艷麗。圣母亭后面有一個龍頭香，龍頭香處在一個懸壁上，地勢非常險要。如果敢在是上面上一柱香，就需要很大的膽量！

天色漸晚，我們念念不舍地回家了，我愛我的家鄉竹山，更愛竹山寶豐的女媧山。

女媧優秀作文15

自從水神共工把西邊撐天的柱子撞斷了以后，天上露出了一個大窟窿，整個世界頓陷入極度危險中。女媧看到后，難過極了，決心去各地尋找赤、青、黃、白、黑五色石，把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。

恰巧，這時東北角有一座火焰山爆發了。女媧想：“火山底應該有赤石。”于是她冒著被燒死的危險來到了火山底下開始尋找赤石，她找呀，找呀，覺得自己很累就想休息一會。在她準備躺下時，覺得身體下有個硬硬的東西。她拿起一看原來是赤石，開心極了。

接著，她來到大海邊，因為這里有她要找的青色石頭，于是她費盡九牛二虎之力游到深海處，最終找到了青石。

然后，她又馬不停蹄地來到了沙漠中，她在沙漠中用力地挖呀、挖呀、幾天過去了一無所獲。正在她失望之極準備走時，她看到一個仙人掌的旁邊有塊黃石，女媧就小心翼翼地把黃石給拿了起來，女媧興奮地不由自主地哼起了小曲。

女媧聽說白石被九條青蛇給霸占了，女媧知道后，她就毅然決然地來到九條青蛇居住的地方——一個黑乎乎的洞中。女媧見到了青蛇就拿起刀，一刀劈過去，青蛇的.尾巴被砍斷了，就這樣女媧跟它搏斗了幾天幾夜，女媧終于獲勝了。她拿走了白石，高高興興地走出了黑乎乎的洞中。

女媧趕了幾天路，覺得自己很累，就在樹林里休息，忽然被一陣“咚咚咚”的聲音給驚醒了。她覺得很好奇，就決定下床來看一看究竟。于是她順著聲響來到了一個枯井旁邊，看到枯井里有光，還有“咚咚咚”的聲音，好像里面有什么東西，女媧就跳進了枯井里，在枯井里找到了黑石，女媧很高興。

女媧集齊了五色石以后，就把五色石煉成黏稠的石漿，最后把天上的窟窿給補上了。

天和地終于恢復了平靜，人類重新過上了幸福的生活。人類永遠懷念女媧。

女媧優秀作文16

一天，我正在家里看書。看到了女媧補天這里，我便在心里暗暗想：女媧到底長什么樣呢？因為圖片里女媧的下半身被頭發擋住了。

正當我沉思中，“刷——”的一道刺眼的光出現在我面前，我趕緊捂住了眼睛，說：“誰呀？想要把我的眼睛閃瞎嗎？”“誰要閃瞎你的眼，我也不想呀！嘻嘻！”一道聲音傳了過來。我緩緩地把手取開，“哇——！”我大喊道，竟然是女媧！

我好奇地圍在女媧身邊轉了兩圈，說：“雖然你跟女媧長得很像，但總感覺哪里不一樣！”“哦，哪不一樣呢？”女媧笑著問。“嗯，對了，女媧是那種淑女型的，而你是那種活潑型的！”女娃笑著說：“那我為什么不能變種性格呢？”我說：“不管這些事兒啦，你好不容易來了，那你就帶我去逛逛吧。反正今天是星期天！”女媧回答說：“小意思！”

我高興的.說：“好嘞！那我首先要去有好吃的地方！”女媧嘰咕道：“真是一枚吃貨！”我調皮的一笑：“趕緊的！”

“刷——”的一聲，我們便來到了一個不知道名字的地方，女媧把我領到了一個超大的餐廳，哇！里面的好吃的太多啦，有些我都沒見過呢！我跑進里邊大吃大喝，女媧說：“少吃點兒，等會兒我還要用靈力變錢呢。”我壓根兒不不理她，繼續吃我的好吃的。

吃飽了喝飽啦，該去玩兒了！我對女媧說：“接下來要我要到全世界最好玩的游樂園。”女媧說：“站穩嘍，走！”這回可不一樣了，在地面上，但感覺暈乎乎的。到了游樂場，才剛玩了一會兒，女媧說道：“快過來，咱們要回去了！我今天的靈力馬上就要沒了。”我一聽，驚慌的說：“啊？不會吧，對不起，都是我害的你，把你的靈力用完了。”女媧說：“沒關系，陪你開心的過了一天，我也很高興。”

一道亮光閃過，我又回了家里。女媧要離開了，我依依不舍的跟她再見。

這次游玩突然讓我明白了，不能濫用別人的東西，一切都得靠自己。我以后會好好學習的，長大了再去那里玩！

女媧優秀作文17

女媧造人之后，世界各地生活美滿，女媧也因此感到非常幸福、美滿。

可是，好景不長，突然發生了地震，天崩地裂，火山不停的向外噴吐火焰，遲遲不能熄滅，大地又發生了洪水，不能退去。猛獸更是殘酷，它們仗著黑龍之勢，殘害百姓，惡鳥也借此機會，抓起了它早已痛恨的人類，百姓們有的被抓死，有的被抓傷，慘不忍睹。

就在百姓受苦之時，一位童真的孩子告訴了女媧，女媧聽了后，非常心疼她所創造的孩子們。

女媧歷經磨難，一路走去，因為她怕因為疏忽而找不到。找五色石并不是人們想象的那樣簡單，她一路不知殺了多少猛獸，餓了吃點野菜，渴了就喝一點泉水。終于，她走遍了天涯海角，找到了五色石，急忙反身歸回。

回到住處，她利用日月之精華練成五色石。她迫不及待的飛上天。她在飛行中，由于過快，掉下一塊石頭，這就是人們日后見到的孫悟空。她沒有發現，因為她的心情太過急迫了，她將一塊塊石頭仔細的彌補蒼天，最終補好了天空。

但是，并不代表全部勝利，畢竟黑龍和惡鳥還沒有除掉。女媧與惡龍搏斗一天后，黑龍竟躲到海里去了，女媧舍命追去，將黑龍致死，黑龍的血液流進海里，沒想到海水竟變成了黑色的，人們為了記住女媧的'功勞，將海名改為“黑海“，自從黑龍死后，所有的猛獸都消失了。

但，惡鳥仍在作怪，女媧與惡鳥搏擊十天十夜，終于將惡鳥致死。

只剩下洪水和火山上的火焰了，女媧這樣想著。用什么辦法來止住呢？后來，女媧想到一個絕妙的主意——用蘆灰，她飛過一座座火山，穿過了一條條河流，目的——只為了她心愛的孩子們。又經過了一個星期，洪水止住了，火山不噴火焰了，人們又過上了幸福安康的日子。

第三篇：《女媧》讀后感

我讀的書是“女媧補天”這本書，讀了這一本書后我很感動女媧的做法。

這是因為：“有一次，水神共工和火神祝融為一件事打起來了，他們一直從天上打到地下，鬧的到處不安寧。最后共工打勝了，而失敗的祝融并不服氣，一怒之下，把頭撞向了不周山，使不周山崩裂了！這下支撐天地之間的大柱折斷了，天也爛成了一道道裂紋，山林燒起了大火，這時候女媧目睹著人類的遭遇，便決心補好天，女媧選用了各種各樣的五彩石子，架起火，練成了神石。女媧用神石來補住了窟窿，補好天后，女媧擔心天再次塌下來，這時有只大龜游過來，獻出了自己的腿，女媧滿懷感激，她取下大龜的四條腿，當做四根柱子把倒塌的半個天支撐了起來。女媧還擒殺了殘害人民的惡龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。經過女媧的一番整治，蒼天終于補上了，地也填平了，水也止住了。最后人們還給女媧造了一尊石像，為感激為他們帶來幸福的女神。”

讀了這本書，我明白了一個道理：“要幫別人，你就會開心，而別人也會尊敬、尊重你的。”

第四篇：女媧造人教案

國培作業：任選題目完成一個作文的教學設計

敦化市青溝子鄉學校：范建昌

七年級上《女媧造人》教學設計

教材分析：

本文是一篇想象豐富的神話，作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎上進行富有人性化的擴寫，再現女媧造人的整個過程，使得這個古老的傳說充滿生活氣息。全文淺顯易懂，可以讓學生在熟讀的基礎上，復述故事情節，并通過與《風俗通》里的兩則短文比較理解神話中聯想和想像手法的運用。然后讓學生品味文中想像語段，從中感悟出人類誕生的一種喜悅感，最終體會到神話的能力。為了開拓學生視野，可以讓其在課后收集一些人類誕生說的不同說法，讓學生明白神話與現實之間的差距。

教學目標：

1、知識與能力目標：讓學生在熟讀的基礎上復述故事，理解文中聯想和想象運用，并激發學生探求未知領域的欲望。

2、過程與方法目標：初步了解神話故事的特點，并能加以想像的訓練。

3、情感態度與價值觀目標：感受文中對于人類誕生所表現的喜悅之情。

教學重、難點：

1、分析女媧的人物形象。

2、體會文中大膽而新奇的想像。

課前準備：

1、熟讀課文，熟悉故事情節。

2、你知道人到底是從哪兒來的？(要求學生收集有關人類誕生說法)

3、PPT課件

教學方法：課堂上要充分體現自主、合作、探究學習方法，采用討論法。

教學課時：1

教學過程：

一、創設情境，激情導入。

從古到今，對于“人是從哪里來的？”這個有趣話題，人們展開了豐富想像與嚴密推測，猜想著人類誕生。同學們你們能不能先談談你們了解了幾種人類誕生說法？(同學們可以用簡短的語句將自己收集到的資料闡述給大家，如：伊甸園說、女媧造人、海猿說、外星人說……)國培作業：任選題目完成一個作文的教學設計

敦化市青溝子鄉學校：范建昌 今天，我們來看看我國遠古時代的人們對人類誕生的看法《女媧造人》（板書課題）。

二、初讀課文，整體感知。

師：同學們，當你看到這個課文題目時，你們最想知道哪些問題？

（生自由答，可能的問題有：為什么造人？怎樣造人？女媧是個怎樣的人？造出的人是什么樣的？。。）

師：同學們提出的問題都很有價值，下面我們帶著這些問題，快速的閱讀課文，相信你們會得到解決的。

1、學生自由朗讀課文，熟悉情節。

師：誰來回答剛才提出的問題？生回答，將學生提出的問題都要解決。

（過渡）師：從同學們剛才提問及回來來看充分體現了大家的智慧，相信下面的學習你們會有更好的表現，我們知道女媧造人的作者是袁珂，（出示課件）他可是一個神話大師，他一生創造并改編了許多神話作品，主要收錄在《中國古代神話》和《山海經校注》里面，他給我們提出個問題（出示PPT）：

《女媧造人》是根據《風俗通》的有關資料改編的，請認真讀一讀，你更喜歡哪一篇，為什么》

2、讓學生齊讀課后練習一中《風俗通》里兩則短文，找學生回答更喜歡哪一篇，為什么？（找2-3個學生回答，然后明確看來大家和老師一樣，更喜歡袁珂改編的，更生動，具體、有更多的想象。）

（過渡）師：大家分析的都很有道理，袁珂聽了一定很高興，那么袁珂這篇豐富了哪些內容呢？（PPT）請同學們認真默讀課文，找一找？

三、再讀課文，合作探究。

四人小組，討論整理歸納，當同學找到這樣的句子時，讓學生齊讀一起感受，最后師明確：

1、看看課文中豐富了哪幾個情節？（PPT）

①女媧造人的具體過程；

②人造出來之后歡喜場面；

③女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒

④喜怒哀樂

師：那么想一想，作者豐富的這些內容都是作者通過什么做到的？（想象PPT）

過渡）師：想象使文章更加生動的同進，也使女媧的形象更加鮮明下面讓我圍繞著這個鮮明的人物形象來進一步探究課文。

四，分析女媧人物形象 出示PPT）國培作業：任選題目完成一個作文的教學設計

敦化市青溝子鄉學校：范建昌 師：請同學們仔細在課文中找一找描寫女媧的重要詞句并劃出來，然后分析女媧是個怎樣的形象？

學生找――同桌之間交流心得――師巡視

師：你覺得女媧是個怎樣的形象？原因說出“句子”來，重點的句子全班齊讀感受。（找6-7個學生回答：勤勞、神通廣大、多愁善感、聰明。。）

師：（明確）她既是一個神通廣大的神，又是一個天真活潑的孩子、勤勞的母親一個普普通通的人，這就是神話的魅力所在，這就是想象創造出的形象（PPT）板書：

女媧造人

神奇

想象

合理

神－―――女媧―――――人

四、感悟神話，想象練習。

師：看來同學們都很喜歡神話，那么同學們試著給神話下個定義，（學生自由答，最后PPT明確）

師：神話是人類最早期的藝術創作，我相信大家對這些神話故事都很熟悉了（出示PPT）那么你們還知道哪些神話故事？（生自由答）

過渡）師：神話的手法主要是想象，雨果曾經說過這樣一句話想象是人類最美的花朵，那么好，展開你的想象（出示PPT問題）

1、你對女媧造人的方法有更神奇更合理的想象嗎？

2、請根據《女媧補天》的動畫片為畫面情節配音

3、神話創作：《夸父逐日》

五、課堂總結。

世界各民族都有自己本民族特色的神話，其實，這些神話表現了遠古時代人們對未知領域的探求，這也是我們人類文化的寶藏。而如今，當我們面對廣大世界，依舊還存在許多未知領域，這就需要同學們去探求，也許你們將來會從中體會到喜悅。

六、布置作業。

1、同學之間互相補充完善好有關人類誕生說法的資料；

2、出示簡短《精衛填海》故事，要求學生展開豐富的想像和聯想，擴寫這則故事。附板書：

女媧造人

神奇

想象

合理

神－―――女媧―――――人

第五篇：《女媧造人》教案

女媧造人

教學目標

1、朗讀課文，把握課文的主要內容，了解女媧是怎樣一步一步創造出人類的。

2、體會這篇神話故事想象豐富的特點。

3、會認“媧、藤”2個字。教學重點：

引導學生把握課文內容，說說女媧是怎樣一步一步創造人類的。教學難點：

體會這個神話故事想象豐富的特點。教學準備：

搜集女媧神話的故事，制作課件。課時安排：1課時 教學設計：

一、導入

（一)教師導入，創設問題情境。

大家喜歡看神話嗎？你們熟悉的神話都有哪些？

（學生回答，熟悉的神話故事會有：盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父追日……)（生答后，展示神話故事圖片。）

（二）設置疑問

1、那么，這些故事是不是真有其事呢？

2、明明知道這些并不存在，可我們聽起來還是覺得津津有味，為什么？

（學生自由回答：故事好聽、有趣、神奇，有神秘色彩，想象奇特……)

（三）引入新課

確實如此，神話故事當中有豐富的想象，奇妙的情節，瑰麗的色彩，以及奔放的情感。它表現了“人類童年時代的天真”，具有“永久的魅力”。今天就讓我們一起走進奇妙的神話世界，感受一下女媧造人的神奇。（展示課題及女媧造人畫像。）

二、作者簡介

袁珂(1916.7.12—2001.7.14)，本名袁圣時，筆名丙生、高標、袁展等，生于四川新繁縣。袁珂先生著述頗豐。1950年，第一部神話專著《中國古代神話》出版，這是我國第一部較系統的漢民族古代神話專著，由此奠定了袁珂先生的學術聲望。之后，袁珂先生先后撰寫了《中國古代神話》、《中國神話選》、《中國傳說故事》、《山海經校注》、《中國神話傳說詞典》、《中華民族神話詞典》、《神異篇》、《巴蜀神話》(合著)

三、初讀課文，感知內容 1．自讀課文，劃出生字詞并注音。（莽莽榛榛、神通廣大、生氣蓬勃、疲倦不堪、興高采烈）。2.思考：

1）女媧為什么要創造人類？ 2）女媧怎樣創造人類？

3）女媧造出來的人是怎樣的？

4）你認為女媧身上具有怎樣的品質？

3、指名讀課文（要求讀得正確、流利）

【課文較長，要多找幾個學生來讀，注意讀后的評價與反饋，養成認真讀書，認真傾聽的好習慣。】

4、概括課文的主要內容。

（這篇神話故事講的是開天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥獸蟲魚，單單沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現了女媧。女媧同樣感到孤單寂寞，她用黃泥捏成了像自己一樣的生物，這個生物便活了起來，而且還能叫媽媽。女媧非常喜歡，她把自己創造的這個生物叫做人。接著又造了許多這樣的人，又想出辦法把小人分成男女，讓他們自己去繁衍后代，這樣，人類就世世代代延續下來了。）

5、給課文分段，并概況段意 第一部分（1）：交代故事的起因。開天辟地后，萬物具備，世界上沒有人類。第二部分（2——12）：寫女媧造人的過程。第二部分（13——15）：寫人類廣泛出現在世界上。第二部分（16——17）：寫女媧把人分成男女，叫他們自己創造后代，使人類代代延續。

四、再讀課文，合作探究

（一）自學提示：

1、再讀課文，想想課文是按什么順序敘述的。

（天地無人——黃泥捏人——創造許多人——分為男女，延續后代。）

2、說說女媧是怎樣一步一步創造出人類的。

（鼓勵學生脫離書課文，用自己的語言描述，要求要生動詳細。）

3、你覺得女媧是個什么樣的神？她有怎樣的精神？

（工作勤奮、聰明、有智慧、考慮周全、具有人的情感、神通廣大。）

（二）體會神話想象的特點。

1、體會這個神話故事想象豐富的特點，想想古人為什么會這樣去想象。

2、展開你想象的翅膀：假如你是遠古時代和女媧一樣的一位大神，你會出于什么原因去造人？你能拿出比女媧更神奇的造人方法嗎？

五、交流感受。

學完本課，你對“人”及“生命”有何看法？

六、總結課文

女媧是這個神話中最古老的始祖母神，她畢生做了兩件驚天動地的大事，一是造人，二是補天，為人類立了大功。本文記述了女媧造人的全過程，表現了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當時社會條件下，所做出的豐富想象，表達了作者對生命誕生的喜悅之情。

六、當堂訓練

請發揮你的想象，擬寫一段女媧和她造的第一個孩子的對話。板書設計：

天地無人 ——黃泥捏人——創造許多人——分為男女，延續后代。

教學反思：