第一篇：清明節(jié)敘事作文500字

清明節(jié)敘事作文500字

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的清明節(jié)敘事作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明節(jié)這天，天黑壓壓的，萬(wàn)物都換上了單調(diào)的衣服，我也不例外。畢竟今天是清明節(jié)嘛，不可能有人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日而感到歡快，喜悅。我將在今天去看望去世多年的爺爺。

早晨，我與父母買好祭奠物品后，便出發(fā)去墳山了。聽著憂傷的歌曲，靜靜地看著車窗外時(shí)不時(shí)掠過(guò)的云朵，不禁回想起爺爺在世時(shí)與我玩耍的情景。他將我抱起，用那短短的胡子扎我的臉蛋，使我咯咯大笑。他和我比誰(shuí)先吃完晚飯，最后被我“打”得五體投地……想到這，我笑了笑，又握緊了拳頭，默默地說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)你是超人嗎？是我的守護(hù)神嗎？怎么卻在那窄小陰暗的木棺材里睡著了呢？”我咬緊牙關(guān)，與爺爺?shù)耐氯匀灰荒荒坏膹难矍伴W過(guò)。

到了墳頭，看到那冰冷的墓碑，眼睛漸漸濕潤(rùn)了，這在一旁的大松樹也低著頭跟我一起嘆氣。我拿著松枝掃去墓上的灰塵，在墓前貼了一些符保佑爺爺平安。我彎下腰磕了兩個(gè)頭，便靜坐在爺爺墳旁，悄悄地告訴爺爺：“爺爺，您以前不是希望我取得好成績(jī)嗎？我現(xiàn)在做到了。現(xiàn)在家里，獎(jiǎng)狀貼得到處都是，每次考試都能拿前五名。我多么希望您能看到我的成績(jī)啊！”

“嘿！別傷心了，我們?nèi)ゴ罘孔影桑　币粋€(gè)聲音打斷了我，原來(lái)是我的表弟表妹。我點(diǎn)點(diǎn)頭，希望爺爺也能看到我們快樂健康地成長(zhǎng)的樣子。我們搭樹枝，扯松葉，夷平地……沒過(guò)多久就搭好了一座華麗的“豪宅”。我們玩得不亦樂乎，把煩惱通通封存。

晚飯后，我們下了山。我雖與爺爺陰陽(yáng)兩隔，但是我們間的情意是比山還高比海還深。

已是清明。草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香，是鄉(xiāng)間少不了的景觀，紛紛細(xì)雨，讓清明時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)間，多了一分哀思。

但于我，快樂的音符占據(jù)了我的整個(gè)清明假期。

因?yàn)樵谖业拇遄樱陀袀€(gè)不成文的習(xí)俗，清明時(shí)節(jié)要燒野米飯，而且這野米飯年年要在同一個(gè)地方、以同樣的菜肴出現(xiàn)。

清明節(jié)前，村里家家戶戶就開始合計(jì)著野米飯的事情：你家燒一鍋，我家煮一桶；你家準(zhǔn)備湯，我家搞些菜。到了清明一天，家家煙火，處處人堆。孩子們總是跟在大人后面找空地，摞磚搭灶，不一會(huì)兒，大家就都準(zhǔn)備停當(dāng)了。接下來(lái)，孩子們?cè)诖笕说闹笓]下，去各處撿柴火，去年過(guò)冬留下的桑樹枝和路上曬干的枯草，都是上好的'材料，揀來(lái)就能燒。等到萬(wàn)事俱備時(shí)，大人小孩齊上陣，你不讓我，我不讓你，都搶著干這個(gè)干個(gè)。

搗鼓了半天，野米飯總算齊備了，這個(gè)時(shí)候電話也開始熱鬧起來(lái)了。不一會(huì)，各路人馬從不同的方向湊了過(guò)來(lái)，村子開始沸騰。年長(zhǎng)的老漢一聲招呼，野米飯盛宴正式開始了。不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，也不管是誰(shuí)家的親戚，更不管年長(zhǎng)的還是年幼的，大家都會(huì)“搶”只碗來(lái)盛飯夾菜，沒有搶到座位的，就四個(gè)一群五個(gè)一伙地散落在村子的各個(gè)角落，甚至連田壟上也會(huì)成為他們的樂園；圍坐在桌邊的老人，紅光滿地呷一口酒，三五兩句地聊起了過(guò)去，激動(dòng)之處還會(huì)哼兩句過(guò)去的情懷。

漸漸地，夜幕降臨，人們帶著無(wú)盡的回味一一散去，村子里一盞盞的燈漸漸滅了，一切又恢復(fù)了往日的平靜。但是，我相信，怡然自得的鄉(xiāng)間情懷卻美美地留在了每個(gè)村民的心間。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

每當(dāng)清明節(jié)，我總是會(huì)懷著沉痛的心情緬懷為我們民族生存而犧牲的革命烈士。

時(shí)間追溯到1931年，狡猾的日軍侵占了我國(guó)的東北三省，又逐步蠶食華北，企圖把侵略的魔爪伸向全中國(guó)。面對(duì)殘暴的敵人，聽著人民的哀嘆，敬愛的革命烈士們，是你們，在中華民族生死存亡的危急時(shí)刻，高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城；是你們，與兇殘的日本侵略者進(jìn)行著殊死拼搏，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍中華大地。

忘不了，你們面對(duì)敵人帶血的鞭子，忍著抽打后的傷痛，寧死不降；忘不了，你們昂首闊步走向刑場(chǎng)，英勇就義的氣概；忘不了，你們冒著敵人密集的炮火，奮不顧身地沖向前線，英勇殺敵的場(chǎng)面你們的精神令我敬佩，你們的氣概令我震撼！你們是我心目中的英雄！沒有你們的崇高，沒有你們的無(wú)私，哪來(lái)今天的和平生活？哪來(lái)祖國(guó)的繁榮昌盛？

今天，我們作為中華民族的接班人，不會(huì)忘記那一段屈辱的歷史，不會(huì)忘記你們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民拋頭顱、灑熱血的悲壯場(chǎng)面。是你們用血肉之軀阻擋住敵人一次又一次瘋狂的進(jìn)攻，是你們用熱血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活！你們放心吧，我們不會(huì)讓你們失望，我們懂得自己所肩負(fù)的重大責(zé)任與歷史使命！

烈士們，安息吧，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的！

冬天了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)，一年一度的清明節(jié)又到了。從我記事開始，每年清明節(jié)的天，母親就讓我換上軍色的春裝，帶著紙錢，領(lǐng)著我上墳去。

家去世的人都埋在“別雞坡，那兒離我家很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)好幾道車。記得小時(shí)候，我總是興去上墳，母親在墳前一燒紙錢，就管不著我了，我便滿山遍野地到處玩，直到母親把我拖上車去。

不知從時(shí)候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個(gè)逐個(gè)地觀察每一座墳。古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。

半個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了躬，拜了幾拜。給奶奶請(qǐng)了安，對(duì)他行完了民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來(lái)。后來(lái)我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。

不愧么的有趣不這是民族的傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。是與節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有的意義。

第二篇：敘事作文500字

《敘事作文500字：你最珍貴》！

友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。

這時(shí)，xxx來(lái)我家問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。而當(dāng)他看見這本書的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書。當(dāng)我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了！當(dāng)然書頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見xxx就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：“沒想到你會(huì)這樣，把我的，請(qǐng)保留此標(biāo)記書撕下一頁(yè)！還虧我看在朋友的份上借你看！”

“我，我沒有，我真的沒有撕過(guò)你的書！”“哼，水仙花不開——裝蒜！，不是你，還能是誰(shuí)？”只見他噙著淚水，欲言又止……又過(guò)了一天，我看見書包里有一個(gè)十分熟悉的紙團(tuán)，打開一看，原來(lái)就是《少年科技畫報(bào)》的19頁(yè)和第20頁(yè)！這時(shí)我才記得我前天一不小心，把那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書包里了。

我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想地跑到她家，慚愧得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“沒關(guān)系，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠(yuǎn)是朋友……”

我還沒說(shuō)完，她就微笑著對(duì)我說(shuō)。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友？是的，我們永遠(yuǎn)是朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼…它會(huì)，地久天長(zhǎng)！花香而不久，塑花久而無(wú)香友誼如同一朵美麗的小花，無(wú)論生長(zhǎng)在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧！

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第三篇：朋友敘事作文500字

朋友敘事作文500字

朋友，如果你熱愛大自然，熱愛我們的地球母親，那么請(qǐng)你跟我來(lái)，我會(huì)和你一起走遍這大好河山，領(lǐng)略那無(wú)限的美景。我會(huì)和你一起登上泰山，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；我將和你一起踏入幽林，去感受那“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的幽靜；我將和你一起聆聽溪水，去看那“明月松間照，清泉石上流”的美景；我將和你一起步入古寺，去欣賞那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的奇異；我會(huì)和你一起泛舟湖上，去領(lǐng)略那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的魅力；我會(huì)和你一起走進(jìn)大漠，去看那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的空曠。朋友，如果你愛好文學(xué)，喜歡讀書，那么請(qǐng)你跟我來(lái)，我會(huì)和你泛舟書海，去欣賞那一朵朵藝術(shù)的奇葩。我會(huì)和你一起坐著時(shí)光機(jī)器，回到那個(gè)硝煙彌漫、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的時(shí)代，去看越王勾踐臥薪嘗膽的辛酸，“三千越甲可吞吳”的氣魄，去看孔明六出祁山、七擒孟獲的智謀；我和你一起跟著唐三藏師徒四人斬妖除魔，西行取經(jīng)，普渡眾生；我會(huì)和你一起去那個(gè)春草青青，流水潺潺的學(xué)堂見證梁山伯與祝英臺(tái)的愛情。我會(huì)和你一起坐著波斯飛毯，去幫助那個(gè)可憐的買火柴的小女孩，去看看那個(gè)穿著新裝的愚蠢的皇帝，去看看那個(gè)講述了一千零一個(gè)故事而感動(dòng)了殘暴國(guó)王的英勇的姑娘；我和你一起去看老葛朗臺(tái)的吝嗇，夏洛克的陰險(xiǎn)狡詐，淘金者堅(jiān)定的毅力和信念。

我和你，我們一起去感受春天的風(fēng)，去聽夏天的花開，去收獲秋天的果實(shí)，去迎接冬天的皚皚白雪。我和你一起“挾飛仙以傲游，抱明月而長(zhǎng)終”；我和你一起“采菊東籬下，悠然見南山”；我和你一起閱盡世事，洗凈鉛華，聆聽生命的鐘聲，感受生活的美好。

朋友，不管你從哪里來(lái)，要到哪里去，不管你是誰(shuí)，做過(guò)些什么事，只要你擁有一顆真誠(chéng)的心，只要你對(duì)生活充滿了熱情和希望，只要你知道付出，知道感恩，我將會(huì)和你一起去感知四時(shí)風(fēng)月，去歷經(jīng)磨難，經(jīng)歷挫折；我將和你一起喜悅，一起歌唱，一起流淚，一起分享生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

來(lái)吧，朋友，我們一起去創(chuàng)造美好的新生活！

第四篇：敘事的作文500字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的敘事的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文500字 篇1

又是一個(gè)晴朗的星期六，我和哥哥雨?duì)q正在皇家沙灘曬太陽(yáng)。

就在這個(gè)美好的時(shí)刻，一個(gè)另人討厭的聲音傳了過(guò)來(lái)。“喲，一頭胖母豬竟然可以在皇家沙灘曬太陽(yáng)，真可笑。哈哈哈哈……”我一下子沖過(guò)去，抓住聲音主人的領(lǐng)子大聲吼道：“炎海，你以為你是誰(shuí)，敢對(duì)本公主無(wú)理!”那個(gè)叫炎海的人沒有一點(diǎn)害怕的意思，慢騰騰地從衣服里拿出一張紙，說(shuō)：“這張合同……”“好啦好啦，不要說(shuō)拉，真煩。”

想知道那是什么嗎?告訴你，我只不過(guò)在炎海的湯里加了幾條毛毛蟲，只不過(guò)在他背上貼了一張“我是大笨蛋”的紙條，只不過(guò)在他床邊放了一條蛇，我保證那條蛇沒有毒，只不過(guò)……為了不被父王母后發(fā)現(xiàn)，簽下了只要我以后不欺負(fù)他，就不把這些事告訴父王母后的合同。我虧大啦!

炎海看到我們都坐好后，讓旁邊的侍者。侍女退下。說(shuō)：“我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以穿……”“絲玉呢?等她來(lái)了再說(shuō)吧”我的好哥哥總是那么在意絲玉，真不得不懷疑他們有那種關(guān)系了。

絲玉來(lái)后，炎海說(shuō)：“雨?duì)q，這次你沒法打斷我了吧。我跟你們說(shuō)，我最近發(fā)現(xiàn)了一……”“呀，絲玉，你身上有一條蟲子!”“雨?duì)q!”我和炎海異口同聲的說(shuō)。“抱歉!是我不好，如果不是我身上有蟲子，王子就不會(huì)打擾你們了。都是我不好，我不應(yīng)該……”“絲玉，不關(guān)你的事，你不要再鬼打墻拉!還有，哥哥你就不能安靜一會(huì)嗎?炎海，你繼續(xù)。”“好吧，雨?duì)q，你不要再插嘴。我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以穿越時(shí)空的方法。”“什么……。”

敘事的作文500字 篇2

人們都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”因?yàn)檫@樣，所以跳舞也有苦惱。

苦惱(一)作業(yè)不能做

跳舞的時(shí)間喜歡和學(xué)習(xí)的時(shí)間纏在一起，但學(xué)習(xí)的時(shí)間不喜歡和跳舞的時(shí)間纏在一起。就拿為家長(zhǎng)開放日而排的《龍的傳人》來(lái)說(shuō)吧!周三中午，我剛吃好飯，飯都沒全部吞下去，只聽陳亦琦大叫：“跳舞的12個(gè)女孩出來(lái)。”我被她嚇得差一點(diǎn)把飯都噴出來(lái)了。我把米飯吞了下去，對(duì)陳亦琦說(shuō)：“我今天晚上小熒星要跳舞，你……你就放過(guò)我吧!”陳亦琦絲毫沒有反應(yīng)，我只好乖乖去排練，但知道陳亦琦一排就是個(gè)沒完沒了，除非老師讓我們進(jìn)來(lái)上午課她才會(huì)讓我們進(jìn)教室，但這時(shí)老師已經(jīng)上課了，就不能再寫作業(yè)了。

苦惱(二)動(dòng)作多記不住

周三晚上，我來(lái)到小熒星排練，今天老師要教我們新動(dòng)作，有爵士;有踢踏;還有的就是大家在電視上看見小熒星小朋友跳舞的動(dòng)作隨便套幾個(gè)，這樣一個(gè)舞蹈就完成了。爵士和“套”的動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，可踢踏我們根本無(wú)從下手，是腳尖，是腳跟，還是全腳，我們被踢踏弄得頭暈?zāi)X脹，十分鐘過(guò)去了，沒學(xué)會(huì)，爵士卻忘了，三十分鐘過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了，可爵士和“套”的動(dòng)作全忘了。我傻眼了，心想真是丟了西瓜撿了芝麻。這時(shí)，我才想起有作業(yè)沒寫。

跳舞的苦惱還有許多，其實(shí)每一個(gè)在臺(tái)上演出的人都有這些苦惱，所以我們?cè)诳囱莩鰰r(shí)要尊重每一位演員哦!

敘事的作文500字 篇3

塔比莎是一個(gè)活潑的小女孩，她每天早上吃完飯都會(huì)吃一個(gè)又香又脆的蘋果。

一天，塔比莎正光著腳丫、穿著睡衣，準(zhǔn)備吃那個(gè)誘人的`、又大又圓的青蘋果。她張大嘴巴，湊向蘋果，接著就聽見“哎喲”一聲慘叫。怎么回事呢?原來(lái)，是塔比莎的一顆牙快掉了，她緊鎖眉頭，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。塔比莎看到爸爸在她面前，便強(qiáng)忍住疼痛。

爸爸說(shuō)：“塔比莎，如果你今晚能把你的牙放在枕頭下的話。那牙齒小仙子就會(huì)把你的牙拿走，并在你的枕邊放一些錢。”塔比莎便有了些疑問(wèn)：“牙齒小仙子是什么樣子的呢?是長(zhǎng)發(fā)飄飄還是特別英俊……總之，我必須想出一個(gè)辦法來(lái)。有了!”一個(gè)辦法出現(xiàn)在了塔比莎的腦子里。

她跑上三樓，沖進(jìn)房間，打開了音樂，只聽見一聲聲“咚咚嗒，咚咚嗒，咚咚咚咚咚咚嗒……”的音樂飄出來(lái)，塔比莎跟著音樂使勁地甩頭，跳上跳下，用盡了全身的力氣。她想把牙給甩下來(lái)，結(jié)果因疲勞過(guò)度而睡著了。

一覺醒來(lái)已是下午了。塔比莎一拍腦袋說(shuō)：“我怎么能在這個(gè)時(shí)候睡著了呢?真是的。”一計(jì)不成，又生一計(jì)……可塔比莎的方法都以失敗而告終。塔比莎并不氣餒，她決定用最狠的方法把牙弄下來(lái)，那就是讓捕草繩來(lái)幫忙。塔比莎把這顆牙頂?shù)阶彀屯饷妫貌恫堇K的一端拴住這顆牙，緊閉眼睛。正準(zhǔn)備將手伸向捕草繩的另一端時(shí)，一個(gè)蒼蠅闖到了她的面前，這只蒼蠅英勇地“犧牲”了。

塔比莎垂頭喪氣地坐在小板凳上，耷拉著腦袋。正在這時(shí)，奇跡發(fā)生了。塔比莎的眼、鼻子開始發(fā)癢，“阿——阿嚏”的一聲，這顆頑固的牙終于伴著這陣“音樂”飛出來(lái)了。

塔比莎高興得歡呼起來(lái)了。

晚上，塔比莎給牙齒小仙子留了一封信，讓牙齒小仙子替她好好保護(hù)那顆無(wú)比頑固的牙。塔比莎便甜甜地睡著了。

敘事的作文500字 篇4

我和我的好朋友一直和一個(gè)男同學(xué)y有仇，我們的關(guān)系可以說(shuō)是水火不相容，一有時(shí)間就在黑板上“大戰(zhàn)”。

一個(gè)午休，粉筆輕觸黑板，“戰(zhàn)斗”又打響了。“刷刷刷”，三只粉筆一起不停地寫著小y的名字，并在后面加上亂七八糟的詛咒語(yǔ)。小y自然不甘示弱，他拿起了黑板擦，擦去自己的名字，又寫上我們的名字。而我們則像母老虎，前赴后繼地沖上去將他擠開。之后，我們還運(yùn)用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，把他引到教室外，然后由跑步很快的小z和小o輪換著追，我則擔(dān)任“主筆”，在黑板上加工著。一會(huì)兒給他畫個(gè)豬頭，一會(huì)兒讓他“拿”張0分卷，而旁邊的同學(xué)則分成四派，一派幫我，一派幫他，一派講閑話，一派視而不見，整個(gè)教室一片混亂。

不一會(huì)兒，小y便被我們整得氣喘吁吁了。于是，他便使用了“死守黑板”的戰(zhàn)術(shù)，只要“引離隊(duì)員”--靠近他就背靠黑板，做出防備，一旦她們離開點(diǎn)，他便朝正在黑板上涂鴉、惡搞、丑化他的我進(jìn)行攻擊。幸虧我機(jī)靈，東寫寫西涂涂，他的反擊也是很累，來(lái)回奔忙。

最后，我們干脆使用粉筆頭進(jìn)行攻擊，把他當(dāng)活靶子“射”，而小y也撿起我們投的粉筆頭反擊。

鈴聲忽然響起，不好，老師要來(lái)了，我們和小y一起急忙收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，說(shuō)來(lái)也怪，我們到了這時(shí)也和諧起來(lái)，沒有敵對(duì)的感覺了。

敘事的作文500字 篇5

我們所處的，我們所走的，都是一段段旅程。在這旅程里，播種青春種子，播種夢(mèng)想。正如那一句我很喜歡的歌詞“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，力量無(wú)限放大。”我們正處于一段揮灑我們青春汗水的旅程。

步入校園，便聽到校園廣播在播報(bào)，那激昂的語(yǔ)氣，聽著讓人有一種血液在流淌，熱血沸騰的感覺。讓我不禁在腦海里想，我是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了?可以迎接這一切?可以開啟這一段燦爛的旅程?

作為一名剛剛步入初中的芊芊學(xué)子，顯得稍微有些稚嫩，但是正所謂，一個(gè)暑假過(guò)去了，我知道我不再是一名兒童，我已經(jīng)蛻變成青少年了。步入中學(xué)，一切都截然不同，這里的人都帶著一定的目標(biāo)，考上一個(gè)好的高中。

我現(xiàn)已是一名九年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間逝去如斯夫，時(shí)間過(guò)得很快，變化得也多。從早睡早起到晚睡早起。我知道若沒有人為我遮風(fēng)擋雨，就沒有我的現(xiàn)在。也知，知中考結(jié)束前我左右著它，而結(jié)束后便是它左右著我。這一場(chǎng)揮灑青春汗水的旅程就像是一場(chǎng)跑步比賽。在那驕陽(yáng)美好的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，無(wú)怨無(wú)悔，不怕困難，邁過(guò)一個(gè)一個(gè)坎。以拼搏的精神奔跑，以不懈的精神在題海中遨游!

這是一場(chǎng)揮灑青春汗水的旅程!播種希望，放飛夢(mèng)想，讓我們享受這困難又刺激的美好時(shí)光旅程吧!

敘事的作文500字 篇6

大家好，我叫陳君豪，今年10歲。我的絕招有很多，如打籃球、打羽毛球、打乒乓球……可我最喜歡的絕招是打籃球。讓我來(lái)告訴你吧！

有一天，我在籃球場(chǎng)理看見了有幾個(gè)大哥哥正在打籃球，他們打籃球的時(shí)候，個(gè)個(gè)都像燕子一樣自由自在地飛翔，我心想，要是我也可以像他們一樣，那該多好啊！

我回到家后，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我打籃球吧。”爸爸說(shuō)：“好呀，只是要你肯學(xué)，我就教你。”

爸爸帶我到附近的籃球場(chǎng)里教我打籃球，他先教我一些籃球的基本功，如“拋馬線”。爸爸示范一次后問(wèn)我說(shuō)：“看清楚了嗎？來(lái)試一試”我試十多次還是不行，手臂都累了，想放棄。爸爸說(shuō)：“別泄氣，要堅(jiān)持，只有這樣才會(huì)成功。來(lái)，爸爸再教你，你要認(rèn)真看。”我仔細(xì)地觀察爸爸的動(dòng)作，然后按照爸爸的方法，沉住氣雙手托球向上投球，一連投了五六次，最后一次終于被我投中了。我興奮地跳起來(lái)說(shuō)：“中了！中了！我投中了！”爸爸說(shuō)：“真是好樣的！但是，如果你要打敗對(duì)手，還要學(xué)多幾招。我現(xiàn)在就教你‘二步半’”接著，爸爸從籃球場(chǎng)一邊帶球一邊小跑，快到籃底時(shí)，向前走兩步半，突然跳起來(lái)投球，中了。我用羨慕的眼光望著爸爸，然后開始反復(fù)練習(xí)，在爸爸的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了‘二步半’。

第二天，我興奮地約了幾個(gè)朋友到了籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備露一手。我跟他們比投籃，經(jīng)過(guò)緊張的較量，結(jié)果，我五球四中，我贏了！朋友們都說(shuō)：“你的絕招真行！”

學(xué)絕招這件事，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

敘事的作文500字 篇7

我的絕招是游泳，游泳也分好幾項(xiàng)哦！有蛙泳、仰泳、蝶泳、漂移……我就會(huì)其中的四種。雖然蝶泳不會(huì)，但是我會(huì)努力學(xué)的。我剛學(xué)游泳的時(shí)候，可不像現(xiàn)在，那時(shí)候叫我下水還不敢呢！不信，就讓我講一講吧。

在我將近七歲的時(shí)候，那時(shí)候還不會(huì)游泳。有一次去青島，大海里滾滾而來(lái)的浪花把我嚇得一次又一次的跑到岸上；一次又一次的大叫，所以我決定學(xué)游泳。

到了山鋁，站在游泳館的門口想：這又不是在大海，沒有浪花怕什麼。可是，到了里面我就害怕了，我不曉得里面的水有多深，但是看起來(lái)總夠把我淹沒的了。教練先讓我們看著她怎么游，再下水練習(xí)憋氣。當(dāng)我看到教練一口氣憋那麼長(zhǎng)時(shí)間，心里毛毛的，萬(wàn)一我憋不住了，嗆著了不是很難受嗎？……正當(dāng)我猶豫著，一不小心滑到了水里，那時(shí)我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，水，一口一口全灌到我肚子里去了，嗆死我了！然后教練讓我們下水練習(xí)憋氣，我點(diǎn)著腳尖，一小步一小步的向前移動(dòng)，生怕再嗆著水。開始練習(xí)了，這是我已經(jīng)適應(yīng)了水里的環(huán)境，不再怕嗆著了。教練拉著我，憋著氣向前漂移，但是一松手，我馬上站了起來(lái)，怕沉下去。過(guò)了好久幾個(gè)星期了，我還是不敢獨(dú)自漂移，教練勸我退學(xué)。爸爸知道了，按著我的頭在水盆里憋氣，我一次一次抬起頭，爸爸一起之下拿起水盆就往我身上潑，還罵我是個(gè)笨蛋。我不服氣，暗暗下了決心，一定要學(xué)會(huì)游泳來(lái)說(shuō)明我不笨。

我天天練習(xí)憋氣，能憋一分鐘了，加油！我天天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)者，到了考試那天，我獨(dú)自飄了起來(lái)，飄出了二三米呢！老師說(shuō)我及格了，我高興的又蹦又跳開心極了。回到家，爸爸說(shuō)我不是笨蛋，心里美美的。我還要加油學(xué)仰泳、自由泳……呢！我又開始了新的練習(xí)。

終于，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，游泳成了我最拿手的絕招。

敘事的作文500字 篇8

淘氣頑皮的我，老實(shí)本分的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，這三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的家庭。

在我看來(lái)，人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫，雖然他們才四十多歲，可是早以“老頭子”“老太婆”相稱，他們之間既沒有紫薇與爾康的轟轟烈烈，也沒有三毛與荷西的纏綿悱惻，更沒有杰克與蘿絲的慘烈悲壯，他們有的，只是平平淡淡。

有一次，我問(wèn)爸爸到底懂不懂什么叫“羅曼蒂克”，爸爸只是笑著說(shuō)：“老頭子，老太婆就是我們的‘羅曼蒂克’。”這句話讓我琢磨了好久，最后才恍然大悟。

愛到底是什么？爸爸媽媽用看是平淡的日常瑣事給了我答案。每天早晨，他們都爭(zhēng)著起床做家務(wù)，為的是讓對(duì)方多睡一會(huì)；每到下班時(shí)間，聽到車聲，媽媽都會(huì)條件反射似的探出窗外，看是否是爸爸回來(lái)了；偶爾也會(huì)給對(duì)方買一些對(duì)方中意的小禮物，為的是給對(duì)方一個(gè)驚喜……是的，愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有大海的澎湃，可以有小溪的寧?kù)o；沒有春花的絢爛，可以有小草的淡遠(yuǎn)。爸爸媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。

有時(shí)候，我會(huì)抱怨為何沒有生在富豪或高干家庭，因?yàn)椴豢皩捲５募彝ゲ荒軡M足我的種種欲望，可是現(xiàn)在，我開始為我的家而自豪了，因?yàn)榧胰酥異凼菬o(wú)價(jià)的。它是我復(fù)習(xí)迎考的日子中桌上那杯醇香的綠茶；它是考場(chǎng)外驕陽(yáng)下父親手中的遮陽(yáng)傘；它是為我操勞終日的母親額上的皺紋和鬢邊的白發(fā)……

愛，到底是怎樣煉成的？有人說(shuō)，愛是無(wú)微不至的關(guān)懷煉成的；有人說(shuō)，愛是默默無(wú)聞的行動(dòng)煉成的……我要說(shuō)，愛，是用心煉成的！

第五篇：敘事的作文500字

關(guān)于敘事的作文500字匯總9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文500字 篇1

我們所處的，我們所走的，都是一段段旅程。在這旅程里，播種青春種子，播種夢(mèng)想。正如那一句我很喜歡的歌詞“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，力量無(wú)限放大。”我們正處于一段揮灑我們青春汗水的旅程。

步入校園，便聽到校園廣播在播報(bào)，那激昂的語(yǔ)氣，聽著讓人有一種血液在流淌，熱血沸騰的感覺。讓我不禁在腦海里想，我是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了?可以迎接這一切?可以開啟這一段燦爛的旅程?

作為一名剛剛步入初中的芊芊學(xué)子，顯得稍微有些稚嫩，但是正所謂，一個(gè)暑假過(guò)去了，我知道我不再是一名兒童，我已經(jīng)蛻變成青少年了。步入中學(xué)，一切都截然不同，這里的人都帶著一定的目標(biāo)，考上一個(gè)好的高中。

我現(xiàn)已是一名九年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間逝去如斯夫，時(shí)間過(guò)得很快，變化得也多。從早睡早起到晚睡早起。我知道若沒有人為我遮風(fēng)擋雨，就沒有我的現(xiàn)在。也知，知中考結(jié)束前我左右著它，而結(jié)束后便是它左右著我。這一場(chǎng)揮灑青春汗水的旅程就像是一場(chǎng)跑步比賽。在那驕陽(yáng)美好的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，無(wú)怨無(wú)悔，不怕困難，邁過(guò)一個(gè)一個(gè)坎。以拼搏的精神奔跑，以不懈的精神在題海中遨游!

這是一場(chǎng)揮灑青春汗水的旅程!播種希望，放飛夢(mèng)想，讓我們享受這困難又刺激的美好時(shí)光旅程吧!

敘事的作文500字 篇2

愛，像一盞燈，點(diǎn)亮人生的道路；愛，像一雙溫暖的大手，撫摸著我們的心靈……

在我的回憶中，有這樣一件事，讓我久久不能忘懷……那是一個(gè)清晨，我起晚了。我很快的洗刷完，準(zhǔn)備狂奔到補(bǔ)習(xí)班。

我從擁擠的電梯里把車推了出去。正當(dāng)我想推門而出時(shí)，一個(gè)小孩沖過(guò)來(lái)，把我推到了一邊。我沒站穩(wěn)，“啪”連車帶人一起摔倒，摔倒時(shí)還被車劃到了腿，疼得我呻吟著。從我身邊過(guò)去的人，沒有一個(gè)想幫我，我頓時(shí)絕望：完了，這回要遲到了！

過(guò)了一會(huì)兒，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，我抬頭看到：老爺爺有一頭蒼白的頭發(fā)，身穿一身黑，臉上爬滿了皺紋。“小姑娘，沒事吧？”老人笑瞇瞇地邊說(shuō)邊伸過(guò)來(lái)那長(zhǎng)滿老繭的手。我扶著老人的手，艱難地站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你，老爺爺！”老爺爺只笑不答，我正想扶起我的車，“哎呀”腿疼得更厲害了。老爺也幫我看了一下，說(shuō)：“你去哪兒？我送你！”我聽了這話后，一時(shí)不知該怎么辦了。因?yàn)椋蠣敔斂粗伎赡芰嗔耍趺纯梢詭胰ツ敲催h(yuǎn)的路呢？但我卻糊里糊涂地說(shuō)了要去的地方，老爺爺聽后，二話不說(shuō)就讓我上車，走了。

“抓緊啊！”老人用溫和的語(yǔ)言，提醒了我第四次。我趕緊抓住了老人的衣服，哇！老人的衣服全濕了！再看看老爺爺，正在費(fèi)力地蹬著，頭上的汗如雨水一樣，滴到我的手上、衣服上、臉上……那一刻，我感覺到了一股溫暖，一個(gè)陌生人的溫暖……

到了目的地，我望著老人離去的背影，想起老人那寬厚一笑。鼻子一酸，難道，這就是感動(dòng)？

其實(shí)，愛，就發(fā)生在一瞬間……

敘事的作文500字 篇3

大家好，我叫陳君豪，今年10歲。我的絕招有很多，如打籃球、打羽毛球、打乒乓球……可我最喜歡的絕招是打籃球。讓我來(lái)告訴你吧！

有一天，我在籃球場(chǎng)理看見了有幾個(gè)大哥哥正在打籃球，他們打籃球的時(shí)候，個(gè)個(gè)都像燕子一樣自由自在地飛翔，我心想，要是我也可以像他們一樣，那該多好啊！

我回到家后，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我打籃球吧。”爸爸說(shuō)：“好呀，只是要你肯學(xué)，我就教你。”

爸爸帶我到附近的籃球場(chǎng)里教我打籃球，他先教我一些籃球的基本功，如“拋馬線”。爸爸示范一次后問(wèn)我說(shuō)：“看清楚了嗎？來(lái)試一試”我試十多次還是不行，手臂都累了，想放棄。爸爸說(shuō)：“別泄氣，要堅(jiān)持，只有這樣才會(huì)成功。來(lái)，爸爸再教你，你要認(rèn)真看。”我仔細(xì)地觀察爸爸的動(dòng)作，然后按照爸爸的方法，沉住氣雙手托球向上投球，一連投了五六次，最后一次終于被我投中了。我興奮地跳起來(lái)說(shuō)：“中了！中了！我投中了！”爸爸說(shuō)：“真是好樣的！但是，如果你要打敗對(duì)手，還要學(xué)多幾招。我現(xiàn)在就教你‘二步半’”接著，爸爸從籃球場(chǎng)一邊帶球一邊小跑，快到籃底時(shí)，向前走兩步半，突然跳起來(lái)投球，中了。我用羨慕的眼光望著爸爸，然后開始反復(fù)練習(xí)，在爸爸的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了‘二步半’。

第二天，我興奮地約了幾個(gè)朋友到了籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備露一手。我跟他們比投籃，經(jīng)過(guò)緊張的較量，結(jié)果，我五球四中，我贏了！朋友們都說(shuō)：“你的絕招真行！”

學(xué)絕招這件事，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

敘事的作文500字 篇4

我的絕招是游泳，游泳也分好幾項(xiàng)哦！有蛙泳、仰泳、蝶泳、漂移……我就會(huì)其中的四種。雖然蝶泳不會(huì)，但是我會(huì)努力學(xué)的。我剛學(xué)游泳的時(shí)候，可不像現(xiàn)在，那時(shí)候叫我下水還不敢呢！不信，就讓我講一講吧。

在我將近七歲的時(shí)候，那時(shí)候還不會(huì)游泳。有一次去青島，大海里滾滾而來(lái)的浪花把我嚇得一次又一次的跑到岸上；一次又一次的大叫，所以我決定學(xué)游泳。

到了山鋁，站在游泳館的門口想：這又不是在大海，沒有浪花怕什麼。可是，到了里面我就害怕了，我不曉得里面的水有多深，但是看起來(lái)總夠把我淹沒的了。教練先讓我們看著她怎么游，再下水練習(xí)憋氣。當(dāng)我看到教練一口氣憋那麼長(zhǎng)時(shí)間，心里毛毛的，萬(wàn)一我憋不住了，嗆著了不是很難受嗎？……正當(dāng)我猶豫著，一不小心滑到了水里，那時(shí)我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，水，一口一口全灌到我肚子里去了，嗆死我了！然后教練讓我們下水練習(xí)憋氣，我點(diǎn)著腳尖，一小步一小步的向前移動(dòng)，生怕再嗆著水。開始練習(xí)了，這是我已經(jīng)適應(yīng)了水里的環(huán)境，不再怕嗆著了。教練拉著我，憋著氣向前漂移，但是一松手，我馬上站了起來(lái)，怕沉下去。過(guò)了好久幾個(gè)星期了，我還是不敢獨(dú)自漂移，教練勸我退學(xué)。爸爸知道了，按著我的頭在水盆里憋氣，我一次一次抬起頭，爸爸一起之下拿起水盆就往我身上潑，還罵我是個(gè)笨蛋。我不服氣，暗暗下了決心，一定要學(xué)會(huì)游泳來(lái)說(shuō)明我不笨。

我天天練習(xí)憋氣，能憋一分鐘了，加油！我天天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)者，到了考試那天，我獨(dú)自飄了起來(lái)，飄出了二三米呢！老師說(shuō)我及格了，我高興的又蹦又跳開心極了。回到家，爸爸說(shuō)我不是笨蛋，心里美美的。我還要加油學(xué)仰泳、自由泳……呢！我又開始了新的練習(xí)。

終于，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，游泳成了我最拿手的絕招。

敘事的作文500字 篇5

我的媽媽是一位老師，長(zhǎng)得眉清目秀，教育起人來(lái)滔滔不絕。可能是職業(yè)的原因，她總愛管著我，一天到晚嘮叨不停，還不時(shí)地板著一幅嚴(yán)肅的面孔，有時(shí)還真令我敬而遠(yuǎn)之。

面對(duì)媽媽的嘮叨與嚴(yán)厲，我是“有逆心沒逆膽”，但又不甘心總讓媽媽這樣沒完沒了的嘮叨吧，于是我想了一套“對(duì)付”媽媽的絕招。

每次我一出門，媽媽會(huì)再三叮囑：“過(guò)馬路要注意安全，要左看右看再通過(guò)。”上學(xué)時(shí)，媽媽的聲音總會(huì)在我耳旁響起：“上課要認(rèn)真哦，要積極舉手回答問(wèn)題。”考試前，媽媽一再叮嚀：“考試時(shí)不要粗心大意，一定要讀懂題目，算題要仔細(xì)，做完后要檢查……”

哎，快煩死我了，我都是六年級(jí)的學(xué)生了，難道這些都會(huì)不懂嗎？真是個(gè)嘮叨媽媽。面對(duì)媽媽的愛心嘮叨，我的絕招之一就是：做出認(rèn)真聽的樣子，并迅速地幫媽媽接著往下說(shuō)，然后以小大人的口吻說(shuō)：“嘮叨媽媽，我已經(jīng)會(huì)倒背如流了。”媽媽只好笑著說(shuō)：“知道就好！”

如果還不靈，我就用第二招，馬上拿起書認(rèn)真地看起來(lái)。看到我那專心的樣兒，媽媽會(huì)不忍心打擾我，就不再嘮叨，獨(dú)自干活去了。

當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)，媽媽會(huì)很生氣，這兩招就不能用了，只能是火上加油。我還有第三招哩！我會(huì)誠(chéng)懇地向媽媽認(rèn)錯(cuò)，把媽媽想說(shuō)的話搶先說(shuō)完，并做出夸張的表情，嘴巴翹得老高，瞪大雙眼，眼珠直溜溜地瞧著媽媽，好像在企求媽媽的原諒，同時(shí)擺出一幅逗樂樣。媽媽見狀會(huì)忍不住“噗嗤”一聲笑開了嘴，把要訓(xùn)我的事只好作罷。我就又可以躲過(guò)一頓“耳朵大餐”。

怎么樣！我的絕招靈吧！

敘事的作文500字 篇6

我們每一個(gè)人都有絕招。我的絕招就是包餃子。

一天，媽媽問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)“我想吃餃子。”

傍晚，家里切菜和面的聲音交織在一起，仿佛組成一曲和諧交響樂，我興高采烈，像過(guò)年一樣。

開始包餃子了，媽媽先包了一個(gè)“小燕子”的餃子，漂亮極了。我說(shuō)：“媽媽，我也要學(xué)包餃子。”媽媽同意了。

我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地把餡放好，又把皮對(duì)折起來(lái)。可是當(dāng)我包完后，心里不禁涼了半截，這個(gè)餃子像個(gè)大母豬躺著睡覺。我哭笑不得，決定再包一個(gè)。這回我差點(diǎn)笑出來(lái)，這個(gè)餃子像一只驢耳朵。我耐著性子包了第三個(gè)。甭提了，活像一個(gè)尖嘴耗子。

爸爸看后，捧腹大笑，我不好意思地低下頭，說(shuō)：“爸爸，你來(lái)包吧。”“好吧”爸爸很麻利地干起來(lái)。還別說(shuō)，他包的真不錯(cuò)。

我心里暗暗地想：我一定要成功，別人能做到的事，我一定也能做到！我仔細(xì)地觀察媽媽的包餃子，又看了一遍媽媽包餃子的過(guò)程。我把餡放好，小心翼翼地又包了一個(gè)，可是這個(gè)餃子還是站不起來(lái)。

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我包里一個(gè)又一個(gè)。終于，一個(gè)漂亮的餃子誕生了。這個(gè)餃子胖胖的，像個(gè)金元寶。

媽媽說(shuō)：“你看無(wú)論做什么事，只要有恒心，有毅力，努力去做就能成功。”

我終于學(xué)會(huì)了包餃子！在以后的日子里，只要家里包餃子，我都積極參加，熟能生巧嗎。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我已經(jīng)能熟練的包餃子了，而且包得很漂亮。

這就是我的絕招。

敘事的作文500字 篇7

淘氣頑皮的我，老實(shí)本分的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，這三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的`家庭。

在我看來(lái)，人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫，雖然他們才四十多歲，可是早以“老頭子”“老太婆”相稱，他們之間既沒有紫薇與爾康的轟轟烈烈，也沒有三毛與荷西的纏綿悱惻，更沒有杰克與蘿絲的慘烈悲壯，他們有的，只是平平淡淡。

有一次，我問(wèn)爸爸到底懂不懂什么叫“羅曼蒂克”，爸爸只是笑著說(shuō)：“老頭子，老太婆就是我們的‘羅曼蒂克’。”這句話讓我琢磨了好久，最后才恍然大悟。

愛到底是什么？爸爸媽媽用看是平淡的日常瑣事給了我答案。每天早晨，他們都爭(zhēng)著起床做家務(wù)，為的是讓對(duì)方多睡一會(huì)；每到下班時(shí)間，聽到車聲，媽媽都會(huì)條件反射似的探出窗外，看是否是爸爸回來(lái)了；偶爾也會(huì)給對(duì)方買一些對(duì)方中意的小禮物，為的是給對(duì)方一個(gè)驚喜……是的，愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有大海的澎湃，可以有小溪的寧?kù)o；沒有春花的絢爛，可以有小草的淡遠(yuǎn)。爸爸媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。

有時(shí)候，我會(huì)抱怨為何沒有生在富豪或高干家庭，因?yàn)椴豢皩捲５募彝ゲ荒軡M足我的種種欲望，可是現(xiàn)在，我開始為我的家而自豪了，因?yàn)榧胰酥異凼菬o(wú)價(jià)的。它是我復(fù)習(xí)迎考的日子中桌上那杯醇香的綠茶；它是考場(chǎng)外驕陽(yáng)下父親手中的遮陽(yáng)傘；它是為我操勞終日的母親額上的皺紋和鬢邊的白發(fā)……

愛，到底是怎樣煉成的？有人說(shuō)，愛是無(wú)微不至的關(guān)懷煉成的；有人說(shuō)，愛是默默無(wú)聞的行動(dòng)煉成的……我要說(shuō)，愛，是用心煉成的！

敘事的作文500字 篇8

人們都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”因?yàn)檫@樣，所以跳舞也有苦惱。

苦惱(一)作業(yè)不能做

跳舞的時(shí)間喜歡和學(xué)習(xí)的時(shí)間纏在一起，但學(xué)習(xí)的時(shí)間不喜歡和跳舞的時(shí)間纏在一起。就拿為家長(zhǎng)開放日而排的《龍的傳人》來(lái)說(shuō)吧!周三中午，我剛吃好飯，飯都沒全部吞下去，只聽陳亦琦大叫：“跳舞的12個(gè)女孩出來(lái)。”我被她嚇得差一點(diǎn)把飯都噴出來(lái)了。我把米飯吞了下去，對(duì)陳亦琦說(shuō)：“我今天晚上小熒星要跳舞，你……你就放過(guò)我吧!”陳亦琦絲毫沒有反應(yīng)，我只好乖乖去排練，但知道陳亦琦一排就是個(gè)沒完沒了，除非老師讓我們進(jìn)來(lái)上午課她才會(huì)讓我們進(jìn)教室，但這時(shí)老師已經(jīng)上課了，就不能再寫作業(yè)了。

苦惱(二)動(dòng)作多記不住

周三晚上，我來(lái)到小熒星排練，今天老師要教我們新動(dòng)作，有爵士;有踢踏;還有的就是大家在電視上看見小熒星小朋友跳舞的動(dòng)作隨便套幾個(gè)，這樣一個(gè)舞蹈就完成了。爵士和“套”的動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，可踢踏我們根本無(wú)從下手，是腳尖，是腳跟，還是全腳，我們被踢踏弄得頭暈?zāi)X脹，十分鐘過(guò)去了，沒學(xué)會(huì)，爵士卻忘了，三十分鐘過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了，可爵士和“套”的動(dòng)作全忘了。我傻眼了，心想真是丟了西瓜撿了芝麻。這時(shí)，我才想起有作業(yè)沒寫。

跳舞的苦惱還有許多，其實(shí)每一個(gè)在臺(tái)上演出的人都有這些苦惱，所以我們?cè)诳囱莩鰰r(shí)要尊重每一位演員哦!

敘事的作文500字 篇9

吃過(guò)午飯，我便和好朋友李禹希一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們可高興了，心早已飛向藍(lán)天了!

來(lái)到操場(chǎng)上，只見一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛向天空。有蝙蝠、老鷹、飛機(jī)、蜻蜓……噢，那兒還有機(jī)器貓呢!

我和李禹希的手早就癢癢了，于是迫不及待地放了起來(lái)。誰(shuí)知風(fēng)箏卻從天上掉了下來(lái)，它的頭發(fā)生了“骨折”，對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，這真是天大的不幸!李禹希和我又調(diào)整了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)調(diào)整不好，便被我們小心地拆了頭，心情也像風(fēng)箏一樣跌落下來(lái)。

我們休息了一會(huì)兒，看著別人的風(fēng)箏逍遙自在，他們好像給我們鼓勁，頓時(shí)，我們又充滿了自信。

我望著風(fēng)箏，對(duì)它喃喃說(shuō)道：“你的頭雖然沒了，但你可以飛的，加油呀!”

風(fēng)箏好像聽懂了我的話，動(dòng)動(dòng)身子，好像在答應(yīng)。我便拿著那“無(wú)頭鷹”向操場(chǎng)中心走去。他們看見了我那誰(shuí)看見都想笑的風(fēng)箏時(shí)，全都笑了起來(lái)，有的人還向我指指點(diǎn)點(diǎn)，我呢，不以為然，心里想：我讓這風(fēng)箏在天空中飛翔，看你們還笑不笑!我又對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“咱不爭(zhēng)饅頭——爭(zhēng)口氣!我就讓他們看看沒頭的風(fēng)箏也不是好惹的，走著瞧!”

風(fēng)箏好像知道了我的心思，竟飛了起來(lái)!一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……李禹希的風(fēng)箏超過(guò)了五個(gè)風(fēng)箏!“你太棒了!”我對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒，我收了線，向操場(chǎng)邊走去，正巧看見了李禹希，便把風(fēng)箏給了他，我又去看風(fēng)箏了。我望著李禹希的那個(gè)無(wú)頭風(fēng)箏，心想：風(fēng)箏壞了也能飛，人生病了不是也能學(xué)習(xí)嗎?如果這些時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，那，一年不是就能學(xué)好多東西嗎?

想著想著，同學(xué)讓回教室了，我們便依依不舍地，好像和親人分別似的走回了教室。

回到教室，滿頭大汗的我們又引起了一場(chǎng)“飲水**”……