第一篇：秋天的落葉作文500字

精選秋天的落葉作文500字3篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的落葉作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“沙沙沙……”一陣陣涼爽的秋風出來。公園里的樹葉已經失去了水分，在秋風的吹拂下飄飄悠悠的落下來，猶如彩蝶飛舞。落下來的樹葉形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙” 作響。周圍不時傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲。

我順手接了一片銀杏樹葉，只見它穿著一身金黃色的外衣，下面還有點綠，好似一把小巧玲瓏的扇子，倒過來看，又像一條漂亮的小裙子又像一把精致的小掃住。它的邊上凹凸不平，好像海面上一 樣，中間還有一個地方凹了進去。葉片上的葉脈不是很清楚，但是用手可以摸得到。

我抬頭看去，看見了一棵楓樹。遠遠看去，好像一團熊熊烈火。我走到這棵楓樹前，摘下了一片楓葉，仔細地觀察了起來。只見這片楓葉好像一個手掌，又好像一朵花。正面是紅色的，而背面卻是 黃色的。葉片上的葉脈很清楚，也可以摸得到。看著這片楓葉，我不禁想起了唐代詩人杜牧的一首詩：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

我又從地上撿起一片柳樹葉。這片柳樹葉是黃色的，邊上還有點綠。樹葉的邊緣像一級級樓梯，又好像一個個鋸齒，葉片上的葉脈也很清楚。用書一摸，很光滑。風婆婆來了，一些黃色的柳樹葉隨 風跳著舞蹈，漂亮極了。

天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已被秋風摸得清潔而又明亮。望著萬里無云的天空踩著遍地的秋葉我不禁贊嘆：大自然真是太神奇、太美麗了。

我愛秋天，更愛裝點著秋天的樹葉。

秋在哪里?我問大樹，大樹指了指自己不斷往下落的秋葉，那無邊落木瀟瀟下的情景是秋；我問大雁，大雁望一望正與自己一樣南遷的同伴，那草木黃落兮雁南歸的情景是秋。哦，原來這就是秋。

秋天帶著落葉的聲音來了，早晨的空氣像露珠一樣清新。天空發出柔和的光芒，澄澈又縹緲，使人像聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想看見一片白帆。

山林間，一陣瑟瑟的秋風吹過，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的，正所謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。多么美麗宜人的景色！紅色的葉子被秋風一吹，徐徐而下，一片，兩片……不一會兒，道路上就鋪了一層葉子。

秋天的落葉聲音也是奇妙的，在它剛離開樹枝溫暖的家時，發出的聲音是哭泣的；在它適應了地上的生活時，發出的聲音是傷感的；在它已經老去時，要化作春泥更護花時，發出的聲音已全無傷感之情，任憑它腐蝕在泥土中。

當人們匆匆忙忙在在落葉身上走去又走來，落葉也隨著人們來去匆匆的腳步在不停地滾動著，翻動著，望著人們行色匆匆的腳步，不禁哀嘆了一聲，它為人們這般匆忙的腳步而嘆息。

落葉被大自然粉刷成金黃色，或朱紅紺紫，先開始落下的也許只是一片兩片，像一兩只斷了翅膀的金色蝴蝶，但接著，便是鋪天蓋地的一陣紅雨。剎那間，樹下就鋪開了薄厚不一的地毯。在這地毯之上，鐵鑄也似的，聳立著光禿禿的樹干和樹枝，刺著高遠的藍天和柔軟的.白云。

葉的離去，是風的遺棄？還是樹的不挽留？在這陣陣凄涼中，落葉劃出一道道優美的痕跡……

我喜歡鳥語花香的春天，喜歡萬木蔥蘢的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，更喜歡那層林盡染，絢麗燦爛的秋天。秋，一個收獲的季節，一個金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛秋天，更愛秋天的落葉！

漫步在美麗的校園里，抬頭望去，那一棵棵高大的梧桐樹，開始換上了華麗的新裝，由綠變黃，一陣蕭瑟的秋風吹過，樹上那一片片樹葉，像一只只美麗的蝴蝶扇動著她那美麗的翅膀，劃出一道道 優雅的弧線，最后悄然而落。我隨手撿起一片，那葉子就像一個金色的皇冠，比我的手掌還要大，把它放在陽光下看一看，那樹葉上的葉脈縱橫交錯，一絲絲，一條條，分布的那么細膩，精巧，如同巧 匠琢玉般的精致。它的葉柄像一根可愛的小尾巴，掛在它的身后。就像梧桐樹葉的孩子一樣，跟著“媽媽”東奔西走！

走在公園的小路上，路的盡頭是兩棵高大的銀杏樹。它們那高大的身軀如此挺拔，枝條是那么的纖細。過了霜降，銀杏樹的葉子開始展現出它那最最迷人的色彩。那一片片折扇似的葉子是多么的 富有生機，遠遠望去，像一抹金黃的晚霞，呈現在半空。枝頭上那無數片小樹葉，就像點點的繁星，在半空中閃耀，風把它們吹得“沙沙”作響，好似在唱著秋的頌歌……媽媽對我說：“銀杏樹是用 ‘三十年開花，三十年結果，六十年一輪回’的方式述說這自己的生命歷程！

漫步在秋的世界里，我看到那一片片樹葉從樹上飄落，它們融入泥土，化為養料，孕育著春的希望。到來年春天時，那樹上新生的葉子也一定會泛著秋葉淡淡的微笑！我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

第二篇：秋天的落葉

秋天的落葉

“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”我愛明凈遼闊的秋，更愛秋天那金黃的落葉。

我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風迎面吹來，為我帶走了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。一個個翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我帶進了秋葉的王國。

瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點點，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯的紋路，構成了美麗的圖畫。

遠處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的朝霞，給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？正當我陶醉于楓葉的美景時，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。我轉過身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風搖曳，上面還有點點綠色。這該不會是秋姑娘著色時不小心灑上去的吧？它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會兒輕輕地落到地上，一會兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個旋轉，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

“掛林風景異，秋似洛陽春。”這金黃、火紅更染出了秋天獨特的繽紛色彩，這一點兒也不比生機勃勃的春天遜色！

又有一片樹葉落了下來，我輕輕地撿起，夾在書中，默默地等待著下一個金秋的來臨??

廣東廣州海珠區北大附中廣州實驗學校五年級:洪舒淇

第三篇：秋天的落葉

《秋天的落葉》教案

一、教學目標：

1、知識與技能：A、了解秋天的“落葉”的自然現象。B、把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。

2、過程與方法：A、探討書簽的設計方法，拓展設計思路。B、在創作表現中，提高審美能力。

3、情感、態度、價值觀：A、感受美麗的秋天B、對秋天的落葉自然現象產生興趣。

二、教學要點：

重點：把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。

難點：能設計“美觀”的書簽。

三、課時：一課時

四、課前準備：

1、教師：教具、課件

2、學生：剪刀、彩紙、卡紙、蠟筆

五、教學過程：

（一）、導入：教具楓葉。課前先在黑板上寫出課題《秋天的落葉》，然后用葉子蓋住。師：“這是什么東西？”生：“葉子、楓葉。。。”教師松開葉子，葉子緩緩飄落，師：“什么季節才會有這種現象？”生：“秋天。”今天我們就來學習《秋天的落葉》，翻開課本第十六課。（30秒）

（二）、小組討論：“落葉有什么用途呢？”生：做書簽，做手工。。。（1分鐘）師：嗯，同學們的想法真豐富，從樹上飄落的葉子并非我們一掃而過的垃圾，它也可以有許多用途，可以裝飾我們的墻壁，其中一個用途就是可以成為我們的書簽，說到書簽，同學們知道書簽的作用是什么嗎？

（三）、書簽的作用？為標記閱讀到什么地方而夾在書里的小片。（30秒）師：今天我們要利用樹葉的外形去輔助我們制作書簽的形狀，所以請同學們拿出小黑板，試著畫出你最熟悉的葉子的形狀。

（四）、用小黑板畫出樹葉的形狀。（2分鐘）{教師講評一兩個學生的畫}

師：同學們熟悉的葉子的形狀都有點相似，下面老師播放一些樹葉的圖片給大家欣賞，然后觀察每片樹葉有什么特征。

（五）、欣賞樹葉圖片，回答“你觀察到的葉子的形狀是怎樣的？葉子的邊緣都是光滑的嗎？”（2分鐘）

師：剛剛我們觀察完樹葉的形狀，下面我們來看一下書簽的制作步驟。

（六）、書簽的制作步驟。師：制作書簽，首先需要畫出外形，第二步是添畫裝飾紋樣，第三步是涂上色彩，第四步是綁上彩帶。（2分鐘）

（七）、感受秋天的色彩，感受秋天的氣氛。

1、出示課文中的“楓葉圖”以及“瓜果飄香圖”

2、激發聯想：“你看到了什么？想到了什么？說說你心中的秋天美在哪里？”（3分鐘）

（八）、學生作品欣賞（引導學生學習好的作品的優點）（2分鐘）

（九）、教師示范（2分鐘）回憶之前所說的步驟

（十）、布置作業：以“我們美麗的秋天”為題，設計一張漂亮的書簽，可以在書簽的背面寫上幾句祝福的話，然后贈送給你的同桌或者同學。（20分鐘）

（十一）、評價：學生他評。（2分鐘）

（十二）、總結：師：今天我們學習了利用葉子的外形去制作書簽，學會了書簽的制作步驟，也交換書簽，希望同學能留心觀察生活，不起眼的東西都能被我們利用。（1分鐘）

（十三）、課外延伸：去澳大利亞賞秋。（1分鐘）

第四篇：秋天的落葉

秋天的落葉

江蘇省儀征儀化二小五（4）班秦爽

人們常說:“一年之際在于春。”我也可以這樣說：“一年之美在于秋。”秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。我愛秋，更愛秋葉。

我最喜歡漫步在那秋葉飛舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的盡頭是一片幽靜的小樹林，走進林中，只見各種落葉給大地鋪上了一層厚實的地毯，也許是秋伯伯為寒冬的來臨做著準備吧。一陣秋風掃來，一大片，一大片的落葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉。

瞧，那邊飄然落下了一片片樹葉，那落葉有著夕陽般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，仿佛夕陽的余輝，染紅了整個小樹林。迎著起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下，還發著金光呢！

我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。我置身于那些隨風盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地旋轉了起來，我興奮地喊著：“我愛你——秋葉。”小樹林也快活地傳出了聲聲回音??指導教師：王大文

第五篇：秋天的落葉

秋天的落葉

走在小路上，不免對眼中的景象感到吃驚。雖然這條小路使我每天上放學回家必經之路，但因上學匆忙而忽略了這美麗而凄涼的景象。

在不知不覺中，秋天來了，它既沒有春的溫柔，夏的熱情，冬的冷漠，秋天是美麗而凄涼的。正如古人常嘆！正如古人所寫。秋既凄涼又美麗，當看到黃中帶綠的葉子們隨風飄蕩，又悄悄地落在地上。那一刻起，我驚呆了。猶如童話般的景象，好美麗！我有種失落的感覺，我既不是女生們向往的童話里的小公主，又不是詩人，不是作家。因為我沒有寫詩的天賦作家的文采，我只是一名普普通通的中學生。我仿佛變成了一片普普通通的樹葉，隨風飄蕩，沒有煩惱和憂愁。這些樹葉引起了我無限的遐想。這時，用一片樹葉悄悄地落了下來，在它既將快要落地的那一刻，我接住了它，把它捧在手心了，輕輕地撫摸著它，仔細端詳著它，仿佛它是一片無價之寶。路人好奇的看了我幾眼，又匆匆忙忙的走了，好像我是稀有動物或病人一樣，都好奇的打量著我，我完全不理會路人怎樣議論我、怎樣想的，我的眼里只有手里捧著的這片普通不能在普通的葉子，只見我把手向上一揮，看著

它慢慢落地，心里不免有些傷感。這就是秋天的落葉，則眼前出現的場景是秋天的景象。

我懷著這樣的心情，慢慢地走出小路，身后的落葉還在不停的隨風飄蕩。