第一篇：大學生生活學習規劃書

大學學習生活規劃書

大學生活是一個小社會,在這個小社會中我們要學習很多為了將來成功步入大社會的技能和專業知識。

作為剛剛步入大學的我也給自己制定了一個大學學習生活規劃書。

“千里之行，始于足下”。首先要明確自己的目標。當我把大學生活中要完成的任務一一的列舉出來才知道什么是木桶效應，感覺都很重要。當然，不同時期有不同任務。只要把當前的事做好也就為將來鋪平了道路。

進入學校門，我就融入了這個大家庭。我參加了好幾個社團，進入了籃球俱樂部，還有啦啦隊。我在這幾個小組中不亦樂乎。也在此中收獲了很多朋友，是的啊，朋友是我經過努力奮斗而賺來的。我的付出帶給別人許多快樂。我也是非常快樂。在許多活動中，有成功，也有失敗。當然我的抗壓能力還是在的。我在這些生活中不斷成長。

學習是貫徹大學生活始終的大事，要好好學習，這句話我們還要傳遞下去。為了拿學位為了考證，為了多一項謀生的技能。這個是必須的。

戀愛也是大學的一門實踐課，也是同學們不可逃避的內容。有些同學戀過了，有些同學還沒有。對于自己來說，我會保留自己的空白，等待著對的人進來。

考研、考公務員也是每個大學生所要考慮的問題。無論能不能考上我還是抱著試一試的態度去學習，去奮斗。因為當今社會學歷越高就越會受到別人的肯定。也是為今后生活做好堅定的基石。

我知道學習的路還很長，現在就這樣規劃吧，腳踏實地，一步一步向前走。

第二篇：大學生生活規劃書

大學生生活規劃書

陳守仁工商信息學院

2017級國際商務 黃如炎 學號：170810037

上大學也有半年多了，對生活規劃有過模糊的想法，也曾細致的寫下來過，不過已經忘得只剩下模糊的想法，但留下來的大方向還是沒有改變，其實就算有方向，在大學生活中“現實中”還是感覺不知所措，有很多事情想要完成，但是都沒有完成好，仔細想過我覺得是自己太心急了，人是不可能一口吃成一個大胖子的，我想持之以恒的話多少會有些進步。正好也借這次機會，我以不同的心態（描寫自己的心路歷程）再次仔細的寫生活規劃書，希望對未來的生活有所幫助，提供更為準確的方向。

首先我認為在日常生活中，最重要的事身體健康。上學期有太多的活動要參加，大合唱、廣播操等活動讓我忙不開身定時去健身，所以在那時我就暗暗下定決心，在這學期一定要去健身，這一點我做到了。我認為缺乏鍛煉在身體無力的情況下，人是會變得拖沓的，適當的鍛煉能讓生活放松，做事也更加高效。所以在往后的生活中，我會堅持鍛煉。

其次就是專業學習，很有可能就是以后的吃飯家伙了，一點也不能松懈啊，不過說實在的，我是有松懈的。松懈的原因就是我自己有判斷哪些課需要上課認真聽講；哪些課只需要大概了解；哪些課想必上課效率，更重要的事自學。不過在之前有想過的學習計劃，我還是想認真寫下來，再付諸于現實。在沒有接觸到太多專業課之前，我認為最重要的科目就是英語，尤其這學期允許考四級，所以需要花大部分學習時間在英語上。就我自身來說，我認為自己的英語基礎還算不錯，在原本看英美劇、小說來學習的基礎上，我還會每周做一套四級卷子來確保自己的成功率。盡管跨境電商已經起步很久了，也有老師說我們也許還能跟上它的尾巴，也就是說很多時候跨語言交流只需文字交流就可以了，但是相比較文字，我更看重的是口語能力，能很流暢地模仿電影人物說的幾句原聲我就感到很滿意了。在之后的學習生涯，尤其是在大三，我也會保留我原有的學習態度，重要的任務一定認真完成。

最后是課后休閑娛樂，很不好意思地說這是我生活的重頭戲，但也是給予我幫助很大的一部分，因為它涉及到了娛樂、放松、社交、擴展視野等方面，讓我學會用辯證的方式看待問題，我“會玩”本身也是一種學習。但這部分也是最為無序、隨性的，存在著太多主觀因素，很多時候都是以情緒來引導下一步行為，我認為這就是人之本性吧，有時候能輕易動搖，有時候又不得改變。在未來的休閑娛樂中，我希望把更多的世界花在宿舍外，嘗試更多從未體驗過的樂趣，也以此得到成長。

以上就是我對大學生活的規劃，雖然這是一份主觀、感性的規劃書，但生活更多是理性的，未來的大學生活往以上說的方向發展我想會讓人開心很多，我指的是成功！

第三篇：大學生學習和生活規劃

大學生學習和生活規劃

上大學已經一個多月了，有些新鮮感已經消失，回頭看看，還是有些收獲的，原來以為大學是那么的一帆風順，可事實上并不是這樣的，什么都要去搶吧，有十分的熱就不發九分的光。在各位學長的言論中，我看到我們這些曾經的天之驕子在未來面對的壓力是有多大，以為來了大學以后的路會平坦了，但是慢慢的發現，這些遠遠不夠，我們需要做的還有很多。社會的殘酷以及人才競爭的激烈會把我們慢慢地打磨，變得更穩練。

剛上大學，什么也不懂，有闖勁，哪怕撞得頭破血流。但發現我錯了，方向才是最重要的，開始就覺得學校安排我們寫大學生涯規劃實在是不能讓人理解，因為社會在變，周圍的一切都在變，我們的閱歷不夠，思想還不夠成熟，現在就寫規劃太早了，有紙上談兵的味道。但是我覺得，這次的規劃是必要的，對于大一新生而言，這不僅僅是一份作業，而可能在短時間內找到自己的奮斗目標。

首先，做一個簡單的自我分析，很多時候我是一個比較安靜的男生，喜歡交朋友，很多朋友都說我很有親和力。有時候喜歡一個人思考，我們需要冷靜的去解決問題，理性的思維很重要。大概因為我是理科生的原因，這方面也是讓我驕傲的地方。但是對于自己的缺點，有很多，比如說自制力不強，不夠積極，時候會找些理由來偷懶，對時間的管理不是很好，不是很會理財，對自己的金錢不是能夠將它們用在最需要的地方。有時候沒有什么勇氣，有些事情想去做而且已經計劃好了，卻很有可能臨陣退縮。雖然有六年的住宿經驗，但覺得自己還不夠自立，有太多的要依賴父母。

來這所學校是因為專業是我喜歡的。當我和同學講我的專業時，他們便打趣地說是有“錢”人的專業，但我說誰知道呢，也許是吧。大一剛來學校，新的環境，新的同學，人生又翻開新的一頁，不管以前是怎樣，在大學，一個新的舞臺，你是主角，盡情享受吧。

剛入大學最重要的是適應當地的生活和習俗，和同學形成良好的人際關系。或許真是幸運，能在學生會面試的時候成功被學生會生活部錄取，我得以識更多的同學，也能鍛煉自己的能力。大一的學習規劃，不是一味的投入學習，多參加一些活動，書本外的知識一樣重要。

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第四篇：大學生學習生活規劃專題

大學生學習生活規劃

在2010年的夏天，我們拖著眾多行李及厚重的夢想來到屬于年輕的我們的象牙塔，開始我們的夢想之旅。相比高中生活，大學給予我們更多的新鮮感。但是辛苦則是遠遠高于高中的。大學有了更寬裕的時間，但是有了更大的壓力。沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發現自己錯了。

在這里，我學到了很多書本上不能學到的東西，明白了很多道理。如大家相同，寒窗12載，只為了進入大學這個夢的天堂。在書海里自由翱翔；在球場上激烈角逐；在學生會活動中鍛煉自我。在大學，我們如空中的鳥兒般自由飛翔。然而追夢的我們，在無數個無眠的夜晚，都回望著月亮，在那流瀉的月光里，看著遠方……

我一直在想，是大學實現了夢想還是夢想始于大學。有位偉人曾說：“夢如晨星，我們不能觸到，但我們可以向航海者一樣，借著星光的位置而航行。那么，夢的實現要從哪兒開始呢？而我的大學學習生活規劃又應該是怎樣的呢？我曾十分迷茫。若規劃不好，則是不進則退。徘徊在考驗與就業之間，心里的那一點毅力在一點點被磨滅，心中考研的信念也隨之煙消云散。今天學校讓我們寫一寫自己的規

劃，我也就在電腦旁，認真的開始思考這件事。

首先我覺得有必要對自己進行一個分析：我是一個普普通通的大學生，沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些思維要求很高的事情，比如說辯論賽，盡管我想嘗試，但是還是打了退堂鼓。從外表看，我是一個經受不了風雨的女孩；但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我覺得我特別要注意的是學習能力和自我管理能力，因為這些在現實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經驗的積累來獲得這些能力。我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事。我希望賺足夠的錢來滿足物質上的需求。我期待每一個挑戰但是有一點點怯懦。從大學生職業生涯規劃我懂得了只有當自己處于企業的核心，才最能被人需要和重視。因此，我有以下的規劃。

我覺得首先要確立目標，放遠計劃。給自己定位也十分重要。我們在對自己大學生涯進行規劃時，必須以這樣的標準來衡量和要求自己，這也是我們進行自我定位的基準。古人云：志當存高遠。雖然剛進入大學的很多同學都沒有想過自己未來的出路，但是經過半年的學習、生活，我們就應該把自己畢業的出路思考清楚，也就是明確自己的大學目標，并根據自己的實際情況為自己量身打造一個生涯規劃，指導

自己未來幾年的大學生活。在平時的生活中學會自我總結，踏踏實實做事，認認真真做人，天堂的路就在腳下。有了一個切實可行的計劃，怎么能沒有一個長期的動力。人的眼光總是要長遠的，做一件事就要從中汲取教訓，提升自我。

有了目標之后就要想著目標的實現。總的來說，不同目標，生涯規劃中所要求的側重點不一樣。如果你選擇就業，那么，就應該在生涯規劃中更多的涉及職業的內容，在搞好學習、增強人際交往能力的同時，側重于多多參加社會實踐活動，了解職業，提高求職技能等方面的內容，嚴格的以一個求職者的標準來要求自己；而選擇在國內繼續深造的同學則需要在學習上苦下功夫，爭取學業成績上的拔尖，提前準備研究生入學考試，當然也要合理安排時間，參加一定的社會實踐和課外活動，使自己各方面都能得到鍛煉和提高；而決定出國的同學則需要更高的要求。

其次，樹立一定的危機感。在危機感中尋找自己上進的動力。在競爭日益激烈的今天，我們怎么能坐以待斃。等死這種事不適合我們這些新生代的年輕人，因此我們必須有危機感，有動力，有上進心。

當然培養一定的能力和人際也是必不可少的。要學知識與發展能力并舉，提升自己的實踐能力。關心時事，了解最新動態，掌握第一時間要問。學會利用學校的資源，博采眾長之余專攻一門，努力提高自身素質。多參加學院和學院組

織的各類團體活動，積極參加各種競賽，在衡量中學到選擇，在摩擦中學到配合，在交流中學到經驗，以此獲得多方面能力的提到。建立良好人際關系，學會拓展人脈。多和同學室友老師交流。生活中，我們也要培養能力、拓寬見識。學會獨自面對生活，學會自我管理，養成良好生活習慣。

還有一點，在大學中，我們培養自己的團隊意識也是很重要的。在很多集體活動中，我們都需要一些團隊意識來凝聚整個團隊。這一點在將來的工作中也是大有用處。在前半年的學習中，我們參加過紅歌廣播操比賽等集體活動，這些都是需要我們拿出團隊意識。還有就是班級活動，如果你沒有熱情去參加，覺得什么都是無聊，那我想你在以后的工作中也提不起興趣。我想，有團隊意識的人會在大環境下受到贊揚吧。

以上就是我的學習生活規劃。雖然簡陋，但是代表了我想的。我要朝著自己規劃的道路走下去。走出自己的人生，讓這似水年華，永遠銘記心中。用心去實踐，用時間來實現我的夢。讓自己在未來的某天，當我回首往事時，能夠滿心歡喜，能夠為自己當年所規劃的道路感到驕傲和自豪。

我的大學我做主，我行！

機電三班 吳思

第五篇：大學生學習生活規劃

大學生學習與生活規劃

姓名: 林潔 性別: 女 學校: 廣西師范大學漓江學院 院系: 經濟管理系 班級:11級財務管理一班 聯系電話:*** 郵箱: linjie0623@163.com

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題:將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光，創造一個美好人生。

所謂“大學生活學習規劃”，是指學生個人結合自身實際情況和大學環境等因素，為自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業、就業的計劃和打算。它是人生規劃的一部分。大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，盡早做好規劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業壓力，作為大學生活規劃重要組成部分的職業生涯規劃也顯得越來越重要。據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃并不明確，不能運用有關理論規劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認為，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養自己真正有發展潛力的素質。所以，大學學習生活規劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。

大學生學習規劃

大學生學習目標

學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。

學習方法

學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復習和總結。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經過反復思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統。

做作業和考試。做作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。做作業要舉一反三，觸類旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。

大學學習除了把握好以上主要環節之外，還要有目的地研究學習規律，選擇適合自己特點的學習方法，提高獲取知識的能力。

大學生的生活規劃 大學生面對的生活問題 隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生對社會生活的這種變化更加敏感。大學生面對的生活問題主要有：

（一）對新的學習、生活環境與任務的適應問題

（二）對專業的選擇與學習生活的適應問題

（三）心理健康問題對生活的影響

（四）理想與現實的沖突問題

（五）人際關系的處理與戀愛問題

（六）大學對自我的生活的定位問題

追求健康高尚的生活方式，做生活的強者

（一）要盡快適應大學生活（1）盡快確定新的學習生活目標（2）盡快適應大學的學習方法（3）盡快找到新的朋友

（二）建立良好的人際關系，度過愉快的大學生活（1）謙虛謹慎，擺正位置（2）平等相待，真誠相處（3）主動，開放（4）心理互換與相容（5）合作協助，友好競爭

（三）保持良好、健康的心理（1）樂觀（2）幽默

（3）善于排除不良的情緒（4）經常幫助別人（5）善待他人，心胸廣闊（6）有廣泛的愛好

（7）學會協調自己與社會的關系

（四）勤勞節儉的生活理念

（五）熱愛生活，做生活的強者 規劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀大學生的做好大學生生活與學習規劃的基礎。

大學四年規劃

斯曾說過：沒有規劃的學習生活簡直是荒唐的。作為大一的新生，我們要制定好一年級的整體計劃，經過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后，再完善四年的整體規劃。其次要制定階段性具體計劃，如一個學期、一個月或一周的安排，這種計劃主要是根據入學后自己學習情況，適應程度，主要是學習的重點、學習時間的分配、學習方法如何調整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計劃要遵照符合實際、切實可行、不斷總結、適當調整的原則。

大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境.大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，做出正確的大學生生活與學習的規劃，創造一個美好的大學生活。