第一篇：發展規劃及實施措施

無錫市雪浪中心小學學校發展規劃

2006.9——2009.8 雪浪中心小學在教育改革與發展的大潮中，以爭創一流的精神勇立潮頭，學校管理體制改革成效突出，優秀教工群體逐步形成，教育教學質量穩步提高，辦學條件日臻完善。當前，我市爭創“兩個率先”先導區的號角已經吹響，在教育強市的旗幟下，新一輪的教育大發展又拉了序幕。為了打造更優質的教育品牌，實現雪浪小教事業的跨越式發展，特制訂雪浪中心小學未來三年教育發展規

劃。

一、學校三年發展總目標：

高水準創建省實驗小學，建設信息化校園，形成學習型教工隊伍，做強特色學校品牌，爭創一流教育質量。

二、學校的辦學理念：

在科學發展觀統領下，以“辦人民滿意的教育”為出發點，堅持以人為本、以校為本，辦優質規范又特色鮮明的現代化學校，培養全面發展又學有特長的優秀學生。

三、主要內容、目標及措施：

（一）教育現代化工程：

1、目標：

完成學校建設總體規劃；“新三機一幕”進教室；完成科學實驗室、藝術室、乒乓訓練房等專用室的建設和改造；建設學校網管中心，建立自主對外發布的服務器，實現信息化辦公；建立教學互動平臺和大容量教育信息庫。

３、措施：

圍繞目標，落實責任；積極籌措資金，分年實施；嚴格執行政府采購制度，依托區技術裝備站的優勢，確保設備設施的高品質、優服務；與著名軟件公司合作，建設超前的軟件環境；切實提高教師運用現代化設備設施改進教育教學的能力。

（二）素質教育：

１、目標：

深入領會課改精神，面向全體學生，立足長遠發展。全面落實知識和技能、過程和方法、情感態度價值觀三維目標，做強藝體特色品牌，培養素質全面又學有特長的優秀學生。

２、措施：

（1）堅持德育為先，以優秀班集體建設為抓手，依托“雪浪花愛心基金”活動平臺，開展形式多樣的教育活動，形成學校、家庭、社會多方面的教育合力，營造教書育人、管理育人、環境育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。

（2）深入學習領會課改精神，樹立科學的質量觀、學生觀和教學觀，以轉變學生學習方式為核心，從教育思想、目標到教育方法、手段，進行全面反思和改革，徹底扭轉陳舊的觀念和方法；加強過程管理，落實教育常規，重視檢測和反饋，向精細化的過程要質量；立足課堂，突出“實”和“真”，改進教學設計，科學運用教學方法和手段，提高課堂教學效率；以“問題即課題”的求實精神，開展校本教研，切實解決教學實際中影響教學質量的難題；建立健全各項獎懲制度，讓機制為教育質量的提高增添動力。

（3）以學校特色建設促進學生特長訓練，培養素質全面又學有特長的優秀學生。

（三）隊伍建設：

１、目標：

堅持以人為本，以提高整體素質為中心，以骨干教師隊伍建設為重點，以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力，創設學校、學生、教師同步協調發展的良好環境，努力建設一支“結構優化、師德優良、業務精湛、敢于爭先、不斷發展”的適應時代要求的高素質的優秀隊伍。

２、措施

（1）造就具有創新意識、戰斗力強的管理隊伍。

以干部選拔任用條例為準則，把“政治上靠得住、發展上有本事、人民群眾信得過”的同志提拔到管理崗位上來，以“指路子、搭臺子、壓擔子”的方法鍛煉發展干部。堅持干部述職、群眾評議、組織考察制度，每年至少一次；堅持集體專題學習制度，每月不少于二次；堅持外出掛職鍛煉制度，每年不少于兩人。

（2）建設師德優良、業務精湛的教師隊伍。

努力抓好教師的校本培訓和學歷進修，三年內教師大專達標率達８5％以上，４５周歲以下大專爭取達標１００％，本科達標率30-35％，區、市教學能手和教學新秀力爭達到8名；切實抓好“名教師”培養工程，從縱向的年齡結構、能力結構和橫向的學科結構兩個方面構建學校“名教師”成長的梯隊，成立由省市專家組成的“導師團”，充分發揮“導師團”的引領和指導作用，采用“請進來，走出去，推上前”的方法進行“再培養”，創造可供教師學習、提高、展示的平臺，弘揚先進，形成優秀的教師群體。

（3）建設一支合格規范的職工隊伍。

按照崗位的任職資格和履行職責的規范要求，強化各類任職資格的培訓，堅持每周一次的學習制度，形成一支任職條件合格、思想品行優秀的職工隊伍。

（四）學校管理

1、目標：

以人本、校本思想為指導，探索科學管理人、財、物的新路子，形成一整套的符合現實情況、具有活力的管理體制。深化內部管理體制改革，堅持規范的教代會制度，建立“輪崗見習、競爭上崗、雙向擇崗”的培養和使用人才新機制，完善“教職工全員聘用（任）方案”和“津貼工資考核發放辦法及教職工獎懲條例”等一系列改革配套方案，增強“多勞多得、績優多得、責重多得”的分配意識，形成合作共贏、爭創一流的和諧奮進的良好氛圍。2．措施：

建立民主管理制度，完善教育教學常規、后勤財務規范等一系列管理制度；修訂完善全員聘用（任）制方案、結構工資方案及獎懲條例；制訂班主任考核制度、乒乓教練績效考核辦法和教學成果考核獎懲辦法；制訂管理崗位競爭上崗實施辦法；各職能部門（條線）訂立目標責任狀，職責明確，分工合作，分步實施；弘揚學校“三風”，加強和諧校園建設。

（五）爭先創優 １、目標：

爭創文明單位、德育先進學校、常規管理先進學校、3A級特色學校；爭創檔案管理、心理健康教育、食堂A級標準、安全文明校園等條線評比驗收的優秀水平；爭創江蘇省實驗小學。

2、措施：

成立“爭先創優”工作領導小組，明確分工，任務到人；對照標準，逐條細化，找出差距，層層落實；多渠道籌措資金、全方位尋求支持，把各項工作落實到位。

四、措施保障：

1、組織保障：

成立規劃實施領導小組，由分管鎮長任組長，鎮文教助理、學校校長任副組長，具體負責宏觀決策和實施。

成立規劃實施工作指導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各職能部門（條線）主要負責同志任組員，具體負責微觀操作指導和實施。

2．制度保障：

①領導小組每年自查一次，排查工作進程，反思得失，作出專題總結，向教代會報告，接受審議、監督。

②聘請督察人員組成監督小組，每年測評一次，評估實施情況并反饋，督促規劃順利實施。

成都市實驗小學2006.8——2010.7五年發展規劃

(征求意見稿)

2006——2010年是我市我區加快實施城鄉一體化戰略，全面建成小康社會、構建社會主義和諧社會的關鍵時期。按照成都市對教育事業的總體要求和市、區教育局對“十一五”期間對教育發展的指示精神，特制定成都市實驗小學第六個五年發展規劃。

一、“十五”期間學校發展回顧

（一）成績

“十五”期間，學校在教育局“聚精會神抓質量，一心一意謀發展”的指導思想下，緊緊圍繞著“辦人民滿意教育”的宗旨，進一步深化教育改革，以創造和積累教育經驗為己任，全面實施素質教育，在學生發展、教師發展、學校發展的實踐研究中取得了長足的發展，教育質量和效益明顯提高。

1、校園文化、環境建設持續發展。

在十五期間，新的塑膠操場投入事業，并增加了有利于學生活動的規范性運動設施，學校經過多方努力和精心規劃，進一步完善了“面向二十一世紀教學大樓”的設施、和功能，發動教師自己美化辦公室，提升辦公室的文化品位和舒適程度；加強了學校校園網的建設，使校園網的資源更新速度大大提高，點擊率明顯增長，成為了學校宣傳的新的窗口，也成為了學校、家庭、學生、教師互動交流的新方式。圖書館藏書量逐年上升，超過了5萬冊。校園文化建設圍繞“雅”教育展開，初見成效。

2、學校管理水平不斷提高。

學校一直堅持活管理、活教學、活學習的教育思路，完善了四套人馬、三個層次、七個系統的組織管理形式，并順應時代發展，完成了人事制度的改革工作，進一步完善了校長負責制、教師聘任制、結構工資制、校辦企業承包制等內部改革。開拓性地成立了“教師發展學校”，引領教師們將“發展”轉換成為自主的行動，成立三年來，通過教師發展學校的平臺涌現了一大批在全國、省、市賽課中獲獎和獲得榮譽稱號的優秀教師，成為了教師們的精神家園。少先隊管理和德育教育水平不斷提高，創建了屬于學生自己的“A”城，為學生打造更好的展現自己的平臺，通過多種活動實現學生的自主發展和成長，全面提升學生綜合素質。

3、教育教學改革碩果累累。

十五期間，根據區教育局提出的“聚精會神抓質量”的要求，學校全面貫徹新課程標準，課程設置科學合理，并積極籌備開展校本課程的研究。全校教師積極參加“課改在青羊”、“決戰課堂”“教學技能大賽”等賽課和教學研究活動，并在各類比賽中展示了實小教師的風采，為學校爭得了榮譽。教學科研一直是我校發展的前沿陣地，作為三項國家級、五項省級課題的承擔者，十五期間也是我們收獲的季節，多項科研課題在全省全國處于領先水平，并分別獲得國家級科研獎項和省市政府頒發的教育成果獎，對學校的發展起到了深遠的影響。

4、教師隊伍建設卓有成效。

教師隊伍的建設是十五期間的重要任務之一，隨著老教師的退休，實小教師隊伍面臨“大換血”，學校積極引進各類優秀人才，并加快青年教師培養速度，為青年教師的成長提供完善的培訓體系，充分發揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，將實小人踏實苦干、任勞任怨、追求完美的革命傳統代代相傳，經過幾年的努力，一支“高學歷、高水平、高素質、全能科研型”的教師團隊逐漸形成，近年來，大專學歷以上教師達90％，平均年齡31歲，其中特級教師6人，市學科帶頭人2人，市優秀青年教師5人，青羊名師3人，區學科帶頭人8人。

（二）形成的值得堅持的經驗

一是堅持“以人為本”學校發展目標，實現學校、教師、學生三者和諧發展；二是明確“發展的第一要素是管理”的理念，不斷提高管理水平；三是堅持不懈地加強團隊建設，構建有文化、有精神、有追求的教師團隊；四是積極搭建多種平臺充分發揮教師和學生的聰明才智，促進教師與學生的自主發展。

（三）面臨的主要問題。

1、學校的硬件條件仍待進一步提高。

2、學校內部管理機制中各部門的職能和職責須進一步細化。

3、社會對教育日益增長的需求為學校整體辦學水平提出了更高要求。

4、均衡教育的推進對學校發展的新挑戰。

二、規劃發展的指導思想和目標

（一）指導思想

以黨的“十六大”和“三個代表”重要思想為指導，以我區獨創的“五無教育”為引領，高舉“雅”教育的旗幟，走“出名師、育名生、強名校”的可持續發展品牌戰略，不斷增強競爭實力，實現實驗小學在新時期的又一次超越。

（二）發展目標

1、學校總體發展目標 小學校 大雅堂

遵循“質量立校 科研興校 依法治校

以情和校”的可持續發展理念，以一流的管理彰顯辦學質量，以一流的校園文化提升學校品位，一流的師資實現學校的教育理念，在“雅教育”的旗幟下把學校建成辦學理念新，文化品位高、校園環境雅、硬件設施強、教育改革活、教學質量優的大雅之堂。牢固樹立學校在省內教育界的引領地位，提升學校在全國基礎教育界的地位，活躍于時代前進的舞臺，使實驗小學成為面向世界的一流現代化小學。

形成“遵守規范、恪守誠信、崇尚科學、追求卓越”的校風。

2、學生培養目標 忠孝 博雅 健美 文質彬彬 然后君子

以“文雅之生”為目標，培養學生從行為規范上“言正 行正 品正”，在學習習慣上“體勤、腦勤、業勤”，學習態度上“好學、樂學、會學”，在發展狀態上“手腦靈活、思想活躍、個性活潑、充滿活力”，形成“活而有常”的學風。

3、教師發展目標 學高 身正 儒雅 立己立人 達己達人

以“儒雅之師”為目標，培養一支“德才兼備、高學歷、高水平、高素質、專業化”的教師隊伍，在知識文化上“淵雅、博雅”，在胸襟氣度上“寬雅、和雅”，在言行舉止上“清雅、文雅”，在智慧快樂的工作和清新優雅的生活中形成“和而不同”的教風。

三、發展的主要措施

（一）強化管理，進一步提高各方面工作的效率和協同合作的效益。

1、堅持依法治校、依法執教、全面育人、全面實施素質教育。

2、倡導“研究先于決策，服務大于領導、協調多于控制，觀念重于方法，環境優于制度”的管理理念；堅持以“規范管理、目標管理、民主管理”為主要內容的崗位目標管理辦法；堅持活管理、活教學、活學習的教育思路；充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創造性。

3、推進人事制度的改革與創新，研究并推進現代學校制度的實施。按上級教育主管部門的部署和要求，經濟穩妥地搞好學校內部人事制度改革，引入競爭機制，實現學校管理的科學化和民主化，優化教師隊伍結構，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機和活力的用人機制，每位教師都能得到充分的發展。

4、利用“教師發展學校”這個良好的平臺，通過各個站點的豐富多彩的活動推進“常規保障、活動促進、研究提升、自主發展”的教學研究新模式。

5、加強年級組建設，增強各學科間教師的交流與和合作，更好地形成教育合力，增進學校合作型團隊的建設。

（二）營造良好的校園文化氛圍，凸顯“雅園”特色。

1、整體建設“小學校 大雅堂”的校園文化。

2、改造教學大樓，使之外形更加美觀、結構更加合理、功能更加完善，更具“雅園”特色。

3、修建能體現“雅”文化的藝術大樓，裝備高規格、高品質的音樂、美術、勞技、智能機器人等活動室。

4、逐步改造校園五大系統，網絡系統的硬件配置已顯滯后，有的電腦急需更新換代，教室使用的投影系統也出現了不同程度的老化，爭取在教育局的支持下，完成逐步的改造，提高學習學生效率。

5、進一步規范筆記本電腦的管理和使用，使之發揮出更高的工作效率，實現教育教學工作網絡化、信息化、無紙化。

6、加快網站的改版和建設，進一步擴大學校辦學影響、輻射教育資源，為均衡教育作出貢獻

7、繼續豐富學校藏書，通過爭取上級調撥，社會捐贈，學校撥款等多中途徑，使圖書館藏書超過7萬冊。

（三）大力提高德育工作水平，開創德育工作新局面。

1、加強德育工作隊伍建設，提出全校教師人人都是德育工作者的要求，認真實施《中小學德育規程》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等政策法規；貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生常規管理要求》，形成良好校風。

2、依托“中國教育學會德育研究會實驗學校”這一平臺，開展高層次的德育研究，使德育工作不僅具有實效性、針對性，更有引領性、前瞻性。

3、深入研究家校協同教育及社區教育，充分利用社會教育資源，對學生實施教育。

4、改版“A城”，推出九個頻道及主持人和大朋友，為學生創建了更加自主的發展平臺和組織機構，充分發揮學生的聰明才智，開展特色活動。

5、建立科學、公平的評價系統和評價機制，細化“文雅”的內涵，以評價和評比促進學生對“文雅”的理解和內化，更加廣泛開展“文雅之星”的評選活動。

（四）深入推進新課程改革，全面提高教育質量。

1、提高對規范化教學管理的認識，積極探索課堂教學新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓考核、圍繞科研抓提高、圍繞質量抓教研、圍繞特長抓競賽”的學科特色建設，使實施新課程與提高質量有機地結合起來。

2、加強教研組建設，把學校各類的教學信息傳遞給教師，為課堂教學提供服務指導，通過教研組的組織進行校本研究，形成校本研究特色。

3、建立教學工作評價體系，堅持客觀、公平、全面、有效的原則，以評價促過程、以評價促發展。

4、實施教學目標管理和教學過程管理，強化檢查評估力度，基本實現整體教學最優化，確保各科教學質量穩中求升。

5、深入開展校本網絡教研的研究，將有限的學習資源轉化成無限的交流與合作。

（五）加強教育科學研究，提升學校自主發展和創新的能力。

1、認真作好“十一五”課題的規劃、實施工作，在此期間，以申報全國最高科研規劃課題《小學教師自主發展的制度建設與實施研究》為抓手，整體推進“十一五”期間的課題研究，進一步提高辦學水平。

2、以學校教科室為龍頭，指導全校教師開展教學研究工作，原則上35歲以下的教師每人都必須參加一項以上的課題研究。

3、研究開發具有實小特色的校本課程，使之形成較完善的，能體現學校辦學理念和辦學水平的校本教育資源。

4、建立學校心理咨詢中心，開展心理健康教育及相關活動。

5、采取措施鼓勵、幫助教師出版專著、論文。

6、依托網絡優勢研究并開發網絡教研的新模式，引入博客、個人主頁、QQ群等網絡工具，使教學研究的開展突破時間和空間的限制。

（六）大力提升教師專業水平，打造有一支理想、有思想、高素質、高水平的教師團隊。

1、通過多維度的立體培訓，“專業精神、專業知識、專業技能”三管齊下，繼續加快推進教師師隊伍專業化進程。

2、將“四心、四力”的要求進一步落實，“四心”為責任心、進取心、慈愛心、包容心，“四力”為“執行力、學習力、創造力、合作力”

3、以“教師發展學校”為平臺和載體，繼續完善教師發展學校的機構設置和活動設計，激發教師自主發展的愿望與熱情。

4、建立高層次的教師業務進修制度，特別是校本師資培養力度，積極采取有效措施，切實提高教師實施新教材的能力和現代化教育水平，建立教師外出學習交流制度，組織教師參加高水平的研修、交流會議，開拓教師的眼界，吸取各種先進的理念和經驗，以提升自身的教育教學水平。

5、制訂“梯隊培養”計劃，深入分析教師隊伍的個體現狀，科學地指定有針對性的培養計劃并加大過程監控。

6、在提高并保證整體教師隊伍水平的基礎上，學校重點打造骨干教師隊伍，五年內爭取各學科都有一名成都市乃至省內的名師。

（七）加大民主管理的力度，促進家校交流溝通。

1、加強民管會、家委會的制度建設與人員培訓，進行民管和家委會有效參與學校管理途徑與方法的研究，讓民管會和家委會更加廣泛、深入地參與學校管理，積極為學校管理出謀劃策。

2、提升學校家長學校的活動，充分利用學校信息技術優勢搭建平臺，積極交流互動，及時了解，反饋家長的需求，加強家校合作，增強教育合力。

3、改版家長會的形式，增強與家長之間的溝通與交流，讓家長能更加認同、理解、支持學校的教育理念和育人目標。

（八）弘揚辦學特色，以科學發展觀引領學校發展不斷超越。

在均衡教育不斷推進的過程中，越來越多的薄弱學校得到了大力的扶持，實小在此過程中身先士卒，承擔了很多的支教、培訓、送教活動，為友好學校培養了大批的優秀教師和領導，然而我們深知，在追求教育公平的同時，我們更應該追求的是教育的卓越，所以，越是均衡，就越是要超越，辦出學校的特色，強化學校的優勢，才能在新時期保持實小永不褪色的魅力。

1、提升辦學特色層次，今后五年，力爭藝術教育：提高鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊的訓練水平，組建民樂演奏隊在全省獲得較強聲譽；體育教育：各個訓練隊的成績在原有成績上大幅度提高，保證籃球特色的基礎上，排球隊、田徑隊要突破市級比賽的成績，力爭全省至全國一流水平；信息技術學科要爭取國家級比賽的榮譽，美術教育：不僅要在全國比賽中有佳績，更應為學生開拓多種國內外作品交流的途徑； 科技教育：立足于國家級比賽前沿水平，走向世界，在國際比賽層面中不斷提高。

2、擴大辦學特色領域。根據時代要求，讓更多的方面成為我校特色，比如英語，還要從教師、教學、科研入手，以活動化的形式提高學生各方面能力，培養學生的國際視野，通過努力，能在各級比賽中展露鋒芒。

校 五 年 總 體 規 劃

一、奮斗目標：

1、把文宮鎮中心小學辦成校園美、師資強、質量高、特色鮮明的一流學校，進入市小學名校的行列。

2、把文宮鎮中心小學辦成開放型學校，在建立學校、社會、家庭三結合教育中發揮主導作用。

3、把文宮鎮中心小學辦成學生德、智、體、美、勞全面發展的搖籃。

二、主要任務：

1、努力實現辦學條件規范化，現代化，建成優美的校園。

2、樹立第一流的校風。

3、建設一支素質精良的科研型教師隊伍和一支高水平的學者型學校領導班子。

4、創第一流的教育、教學質量。

三、要樹立的優良作風：

1、政治作風：講真話，光明磊落。

2、思想作風：實事求是，一切從實際出發。

3、生活作風：艱苦奮斗、勤儉辦一切事情。

4、工作作風：求實、務實、扎實。

5、校 風：團結緊張，嚴肅活潑。

6、領導作風：公正、民主、求實、創新。

7、教 風：教書育人、開拓進取。

8、學 風：生活活潑，全面發展。

第二篇：神經內科發展規劃及實施措施

神經內科5年內發展規劃

神經內二科

二十區

在即將進入新世紀之時，作為我院重點發展的神經內科，計劃在未來五年里，從以下幾方面加大投資力度，使我院神經內科進一步發展，保持在南京市的領先地位。

一、擴大病種，增加病人數，二、增加床位數，發展康復中心。

目前我科設床位32張，計劃增加至60張，并建立面積達280平方米的集健康宣教、康復、中風病人日托為一體的康復中心。實施措施：

已撥出一層樓作為康復中心，到2018年，住院大樓付樓加層，可增加到兩層并建立康復中心。

二、增加醫護人員，加強醫護人員培訓。

繼續完善學科人才梯隊結構，五年中科內應有1~2名副主任醫師晉升為主任醫師，2~3名主治醫師晉升為副主任醫師，另增加住院醫師1~2名。培養碩士1~2名，康復專科醫師4名，康復治療師1名。實施措施：

對現有的2名副主任醫師在臨床醫療、科研、教學等方面工作中讓他們挑重擔、壓任務，加強他們在基礎理論和專業技術理論方面的學習，盡量選送他們外出接受專科進修，參加短期的學術交流，以掌握國內外神經內科的研究、發展動態，參加專項技術學習班，在五年內選派1~2名主治醫生參加在職研究生學習班，選派優秀人員參加全國衛生系統外語水平考試（LPT），爭取出國深造。選派1名主治醫師、1名主管護師到中國康復中心進修康復專業，每年選送一名主治醫師到上海、北京或長沙等地大型教學醫院接受神內科培訓進修，對于住院醫師的培養則立足于院內和科內，重點在于對他們臨床基本機能、醫學基礎理論和臨床思維方法、基本功的培養，以加強平時考核，嚴格從上級醫師的教學查房及病例分析等入手，使他們在5年的住院醫師培養過程后，能成為一名合格的神內科主治醫師。

護理人員的培訓以崗位練兵為主，鼓勵她們參加護理專業的高等教育本科自學考試，或到醫學院校護理專業接受脫產和半脫產的學歷教育，選派優秀人員到各著名醫院神內科進修。

三、醫療設備。

增加設備投資力度，購置先進儀器設備，將神經科武裝為溧水設備領先的科室。實施措施：

開展神經介入治療，并購置24小時視頻腦電圖監測儀、肌電誘發電位儀，將經顱多普勒儀更新為二代三維經顱多普勒儀，購入全套神經康復設備，購置DSA、MIR等設備，以提高神經疾病的診斷、鑒別診斷及治療水平。

四、科研。

每年申報1項市級科研成果，五年內完成1項省級科研成果。每年在統計員源期刊上發表論文2~3篇。實施措施： 將科研完成情況和論文發表狀況與科主任業績、獎金掛鉤。

五、引進和推廣適宜新技術。每年引進和推廣適宜新技術1~2名。實施措施：

五年內，繼續推廣神經康復，利用現代康復技術開展運動治療、作業治療、日常生活能力訓練、吞咽語言訓練、認知能力訓練、ADL訓練及康復功能評定；微創顱內血腫清除術；高血壓腦出血因型施治，將高血壓、腦出血的治療系統化；根據腦血管疾病的不同階段，采用不同配方的治療液，于病灶側行頸動脈穿刺滴注藥物；電刺激小腦頂核治療等等。

六、開展社區醫療，建立健康網絡。

在當前的醫療形勢下，醫院不單是疾病治療場所，還應具備疾病預防功能，故應積極開展社區醫療、建立健康網絡。實施措施：

我科將等城市周邊衛生院加強聯系，甚至簽定協議，由我科完成對協議單位醫務人員的培訓并定期上門開展技術指導，協議單位及時將危重患者轉入我科治療，做到“大病進醫院，小病在社區”，并在協議單位的支持下，完成對出院病人的隨訪工作。

神經內科是我院的拳頭科室，相信在院領導的支持下，在科人員的努力下，將會有更大的發展。

第三篇：北京市燃氣發展規劃實施措施及建議2002

北京市燃氣發展規劃實施措施及建議200

2(1)盡快落實向北京供氣的新氣源。確保2005年購入量達到40億立方米／年根據目前的工作進展，增加向北京的天然氣供應量，可有多種選擇方案，如修建陜甘寧—北京的第二條管線，引進俄羅斯天然氣、引進液化天然氣等。

(2)加大環保力度，制定限制燃煤、鼓勵用氣的優惠政策繼續落實“在市區內新建、擴建、改建的工程項目，一律不準燒煤，必須使用天然氣、人工煤氣、液化石油氣等清潔燃料”的措施，并制定相應的配套措施。例如，征收燃煤排污治理費。做為發展燃氣的專項資金，減免四源費等。

(3)解決建設資金問題要完成“十五”期間燃氣基礎設施建設需要巨的建設資金，據初步估算城市內，(包括到用戶)的資，每利用一立方米天然氣需4—8元。政府、企業用戶應統籌解決

(4)合理確定氣價，推進城市燃氣價格的改革根據用戶用氣規模、性質、城市調峰需要，制定不同氣價，并協調相關能源(煤、電、油)價格。同時，加強企業管理、降低輸配成本和爭取優惠政策，盡可能加大國家投資比重，對天然氣的建設和經營是十分重要的。

(5)加快建設地下儲氣庫，解決季節調峰問題在北京市區繼續尋找儲氣構造，對目前將要投產的天津大港大張蛇地下儲氣庫，應盡快提高技術管理水平，保證2000年采暖期日供氣500萬立方米，并爭取近期內達到儲氣6億立方米的能力，以保證北京市調峰和安全供氣的需要。

(6)確保市區輸配系統重點工程建設和管網改造2000—2005年完成輸配系統的重點工程的建設：①市區外圍(公路一環)2.5MPa超高壓管網；②改造三環人工煤氣管網和相應的高中壓調壓站；③市區老管網升壓改造；④二環路以內中壓管網的建設。

(7)研究居民燃氣采暖方式問題建議盡快發展一些不同采暖方式的示范區，編制相應的設計、施工、驗收、管理技術規定。為今后發展經濟、實用的居民燃氣采暖打下基礎。

(8)開展燃氣熱電廠(試點)的建設在市區適當發展用燃氣發電、供熱制冷的聯合供能方式，對節約能源、調節燃氣的峰谷差都是十分有利的。建議開展試點工程建設，盡快取得經驗。

(9)做好燃氣開發利用的協調工作為保證燃氣市場的健康發展。尤其在項目啟動階段，城市要充分做好各種用戶的市場調查和技術準備，做到同步規劃、同步建設。

(10)隨著天然氣的大量引進，人工煤氣應逐步退出市區燃氣系統。

第四篇：近期發展規劃實施情況

小學近期發展規劃實施情況

1、形成了文化育人的觀念系統，創建了高雅和諧的育人環境。

2、教師初步具有了現代教育觀念。

3、形成了“一線三點”的德育體系，“一線”是以德育養成教育為主線；“三點”是注重以課堂教學為支撐點的德育學科滲透，創建以課外活動體驗為著眼點的學生道德養成，營造以優雅校園環境為落腳點的德育熏陶。

4、形成了科研工作“1、2、3”工程，即 “建好一支隊伍”即教育科研骨干教師隊伍；“奔向兩個目標”即領導要成為科研能力強的學者型領導，教師要成為科研能力強的學習型教師；“落實了科研三項工作”即研究，實踐，匯報。

5、形成課堂教學模式，學生在自主合作探究中學會創新。

6、突出素質教育特色，構筑特長開發的智趣搖籃。太極拳、古箏、音樂、書法、科技、寫作、腰鼓、電子琴等特長興趣愛好活動開展的如火如荼。素質教育在我校已經取得了顯著地成效。

7、如今我校的發展雖然去得了一定成效，但距離成為市級名校還有很多路要走。資金投入不足嚴重制約著我校的進一步發展。今后我校全體教職員職工將團結一致、齊心協力、開拓進取，努力為學校的發展貢獻出自己的青春！

第五篇：關于實施婦女兒童發展規劃

關于實施婦女兒童發展規劃

終期評估工作報告（2001年—2010年）

共青團榆樹市委作為我市婦女兒童工作委員會成員單位，始終高度重視婦女兒童工作的發展進程，并將其納入共青團工作的總體規劃中，分別制定工作總結和年初工作計劃。通過一系列切實可行的有效措施，活化婦女兒童活動的載體，豐富婦女兒童活動的形式，強化少先隊組織、團組織的服務意識，擴大對婦女兒童工作的宣傳力度，為我市婦女兒童發展規劃目標的實現做了大量工作，并取得了顯著成效。

一、實施規劃及目標達標情況

十年來，共青團榆樹市委不斷加強對全市少先隊工作的領導，逐步健全少先隊組織的工作機構，不斷加強少先隊輔導員隊伍建設，積極開展形式多樣的活動，從學習、生活、健康、安全、娛樂等多方面培養少年兒童動手實踐能力，以體驗式教育強化未成年人思想道德教育，促進未成年人健康成長，依法維護未成年人合法權益。

（一）婦女與教育目標情況

1、深化愛心助學行動，預防中小學女童輟學。

共青團榆樹市委不斷深化愛心助學行動，幫助困難中小學生順利完成學業，預防中小學女童輟學，保障全市適齡女童基本接受九年義務教育。在市委、市政府的大力支持下，深入開展“愛心助學金”、“紅領巾書屋”、“手拉手”及“壹元基金”募捐等品牌活動，積極組織動員全市少先隊組織、團組織大力開展愛心志愿者活動，在鄉村、街道開展助學幫扶活動，切實解決困難學子、農民工子女、留守兒童等特殊青少年群體在成長生活中遇到的實際問題，活動效果明顯，意義深遠。

2、組織開展防艾知識宣傳活動，關注婦女身心健康發展。-1-

以預防艾滋病宣傳日活動為契機，聯合艾滋病防治委員會開展關愛婦女健康的義診活動，為婦女提供免費的身體檢查，使更多的婦女能夠了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，能夠更好的預防和控制艾滋病，同時呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境。積極組織志愿者開展防艾宣講活動，以發放傳單、召開講座等方式，對相關法規政策加大宣傳力度，加強對婦女的法律援助，維護婦女合法權益。

（二）加強兒童健康教育目標情況

1、減少少年兒童吸煙，預防少年兒童吸毒。

在“6．26”國際禁毒日期間，團市委積極響應上級的號召，開展禁毒教育活動，并實施以下措施：一是聯合衛生防疫單位到全市各中小學校對少先隊員們進行禁毒知識講座，通過在校園內建立校園文化長廊、設置禁毒教育宣傳專欄的方式，進行禁毒教育的宣傳。二是借助廣播、電視、手機短信、QQ群等多媒體的宣傳紐帶，組織團員學生、農村團員青年、各級基層團干部通過觀看禁毒宣傳片、禁毒知識宣傳晚會，引導青少年認識毒品并認清毒品對人類的危害。三是在公共場所發放傳單，在學校嚴格設立禁煙制度，營造良好的禁煙氛圍，極力減少未成年人吸煙現象。以上一系列的禁煙、禁毒活動，讓廣大青年深刻的體會到毒品危害，從思想上構筑了堅實的良好的思想道德防線。

2、預防和控制性病、艾滋病、結核病的增長和蔓延。

開展“青春紅絲帶”——青少年防治艾滋病行動，每年在12月1日“世界艾滋病日”到來之際，團市委組織志愿者和專家深入中小學中，向青少年普及預防艾滋病知識、青春期和性健康知識及無償獻血知識，幫助青少年了解艾滋病的傳播途徑、存在的危害和預防措施，提高預防意識和防護能力，養成良好的生活習慣。為宣傳艾滋病知識，3-

方式，使青年及少年兒童學法、知法、守法、護法和用法，切實增強自我保護意識和能力。

3、落實維權幫教措施，維護青少年合法權益。

維護青少年的合法權益，關心和幫助青少年的健康成長，是加強和改進閑散青少年管理的重要環節。一是通過助學基金深化愛心助學行動，加大“扶優”工作力度，重點幫扶本市品學兼優的困難家庭子女，預防青少年學生輟學；二是大力開展普法教育、法律咨詢、訴訟援助等志愿服務活動，為有心理障礙的未成年人提供輔導；三是開展青少年自護教育活動，提高未成年人的安全意識和自護能力；四是動員和組織社會各方面力量，關心和支持未成年人思想道德教育工作，實現學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，努力形成有利于未成年人健康成長的良好環境。

二、實施規劃的主要經驗及存在的主要困難

我市各級少先隊組織和共青團組織認真貫徹市委市政府的相關要求，在婦女兒童群體的教育、幫助和管理等方面工作做了大量工作，有力地促進廣大婦女兒童的健康成長，為維護全市社會穩定，促進社會和諧發展作出積極貢獻。但對比上級要求，還存在距離和不足，主要體現在：一是實施規劃的目標還要進一步明確；二是組織開展活動的宣傳覆蓋面還需進一步擴大；三是少先隊、共青團組織自身建設還需進一步加強。接下來，市團委將進一步解放思想，大膽創新工作方式方法，不斷提高婦女兒童群體服務管理水平，為推動我市婦女兒童發展規劃目標的進一步實現作出積極的貢獻。

三、解決問題的措施

（一）進一步加強婦女兒童素質教育工作

1、進一步加強婦女兒童素質拓展。

緊緊圍繞“五四”、“七一”、“十一”等重大節日，廣泛開展民族5-

婦女兒童心理服務機構的力量，探索建立婦女兒童心理危機干預機制。

共青團榆樹市委

2011年4月15日