第一篇：我院召開2018年吉林省高教學會科研課題開題報告會

我院召開2018年度吉林省高教學會科研課題開題報告會

7月4日下午，我院在神內二樓黨員活動室召開了2018年吉林省高教學會科研課題開題報告會，教學質量監控之心主任孫忠才、食品工程學院副院長王英臣、食品科學與工程系主任匡明、食品工程學院李延輝和梁彥教授作為評審專家參加了此次報告會。

今年，我院5項課題獲吉林省高等教育學會2018年度高教科研課題立項，會上，課題組負責人分別向專家組作匯報，具體介紹了課題研究目標、研究基礎、主要內容，研究方法，組織分工，研究進度、預期成果等。專家組成員結合開題的要求和自己的經驗對課題進行了評議，分析和論證了課題的可行性，提出了修改建議和意見。課題負責人在聽取專家意見后，又與專家就課題研究過程中遇到問題進行深入的探討。專家組針對每個課題的具體情況，形成專家評議要點后，一致同意所有課題開題。

第二篇：重慶科創職業學院召開重慶職教學會2013科研課題開題報告會

重慶科創職業學院召開重慶職教學會2013科研課題開題報告會 12月5日，重慶職教學會2013科研課題開題報告會在科技樓201會議室召開，參會領導和專家有：重慶市職教學會常務副會長李光旭、重慶市教育評估院副院長沈軍、重慶文理學院繼續教育學院院長肖勇、永川區教委職成辦公室主任孔令勇、重慶市職教學會副秘書長李平、市職教學會秘書肖菁、我校機電學院副院長宋文強。會議由我校馮剛副校長主持。

本我校有4個課題在重慶職教學會立項，其中機電學院趙鵬展老師的課題被確立為重點課題。會議首先由沈軍院長宣讀課題任務下達書。然后4位課題負責人：趙鵬展、魏良慶、蘭偉和趙志斌老師分別進行開題陳述，接下來由與會專家作指導性發言，專家們對4個課題的研究意義、研究內容與實施方案作出了較高評價，同時也提出改進的意見和建議。

重慶市職教學會常務副會長李光旭認為，我校領導和教師對本次課題研究工作高度重視并做了精心準備，項目研究水平比以往有很大提高。他充分肯定了我校已取得的科研方面的成績，鼓勵我校教師百尺竿頭更進一步，在科研成果方面再創佳績！

馮剛副校長代表學校對重慶市職教學會的專家、領導們的蒞臨指導表示感謝。他說，我校的科研工作從無到有，得到了市職教學會的大力支持和悉心指導，過去的成績就是現在的起點，我們將以提高人才培養質量為目標，將科研成果推廣應用于教學實踐之中，為科創學院和重慶職業教育的發展作出更大貢獻。

第三篇：重慶科創學院召開重慶職教學會2013科研課題開題報告會

重慶科創學院召開重慶職教學會2013科研課題開題報告會

12月5日，重慶職教學會2013科研課題開題報告會在科技樓201會議室召開，參會領導和專家有：重慶市職教學會常務副會長李光旭、重慶市教育評估院副院長沈軍、重慶文理學院繼續教育學院院長肖勇、永川區教委職成辦公室主任孔令勇、重慶市職教學會副秘書長李平、市職教學會秘書肖菁、我校機電學院副院長宋文強。會議由我校馮剛副校長主持。

本重慶科創職業學院有4個課題在重慶職教學會立項，其中機電學院趙鵬展老師的課題被確立為重點課題。會議首先由沈軍院長宣讀課題任務下達書。然后4位課題負責人：趙鵬展、魏良慶、蘭偉和趙志斌老師分別進行開題陳述，接下來由與會專家作指導性發言，專家們對4個課題的研究意義、研究內容與實施方案作出了較高評價，同時也提出改進的意見和建議。

重慶市職教學會常務副會長李光旭認為，我校領導和教師對本次課題研究工作高度重視并做了精心準備，項目研究水平比以往有很大提高。他充分肯定了我校已取得的科研方面的成績，鼓勵我校教師百尺竿頭更進一步，在科研成果方面再創佳績！

馮剛副校長代表學校對重慶市職教學會的專家、領導們的蒞臨指導表示感謝。他說，我校的科研工作從無到有，得到了市職教學會的大力支持和悉心指導，過去的成績就是現在的起點，我們將以提高人才培養質量為目標，將科研成果推廣應用于教學實踐之中，為科創學院和重慶職業教育的發展作出更大貢獻。

第四篇：吉林省高等教育學會高教科研課題結題驗收辦法

吉林省高等教育學會高教科研課題結題驗收辦法

為進一步規范學會高教科研課題的管理，特制定本辦法。

第一條

學會高教科研課題完成后，經由學校教育科研管理部門聯系省高教學會秘書處，履行必要的結題驗收手續。如期未能完成結項的課題，應遞交延期結題申請（延期時間不多于半年）。

第二條

學會高教科研課題結題驗收主要采取兩種形式——會議驗收與通訊評議驗收。會議驗收由課題負責人所在高校聯系學會秘書處，組織專家組召開課題鑒定會。通訊評議驗收由學會自行組織專家進行。

第三條

通訊評議驗收工作,每年分別在5月中旬和11月中旬各進行1次，原則上其他時間不再受理課題結項申請。會議驗收不受時間限制。

第四條

結題材料主要由課題申請書（含學會印章）、課題開題報告書、中期檢查報告書（中期檢查工作由學校教育科研管理部門負責進行）、結題驗收書、課題研究報告（不少于7000字）和研究成果6部分組成（一式兩份，學會與高校各備案一份）。所有驗收材料均需報送紙質版與相應電子版。特殊情況另行說明。

第五條

研究成果形式可以是論文、專著、咨詢報告、軟件、數據庫、專利等。除學術成果本身外，責任人及課題組成員結合課題研究進行的課程建設、教材編寫、學術報告、咨詢服務等產生的實際效果和社會影響，可以納入驗收范圍綜合考慮。

第六條

課題驗收的主要內容是：課題責任人是否按課題申報書完成研究任務；最終成果與立項時批準的“預期研究成果”是否相符（成果數量與級別應不低于或不少于課題申請審批書所列內容，課題成果須在顯著位置標明“吉林省高教學會XX高教科研課題”字樣。咨詢報告類成果須有采納單位的證明材料，并注明采納內容和實際價值。

第七條

學會課題評定注重成果質量與實際價值。課題驗收結果分為優秀、合格、不合格三個等級。鑒定為優秀與合格的課題由學會頒發結題證書；鑒定為不合格的課題，準予半年的延期申請，按相關意見進行成果補充與論證修改，達到結題標準者準予結項，仍未達標者做撤項處理。

第八條

每的結題驗收情況學會將在網站予以公布。課題結項后，學校與課題負責人要做好紙質材料存檔、電子材料儲存及相關信息錄入工作。

第五篇：小學科研課題開題報告會主持詞

小學科研課題開題報告會主持詞、為了保持會場的秩序，請大家把手機調至會議或靜音狀態。

2、請課題組成員認真做好筆記。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

雖然屋外細雨霏霏、寒風料峭，我們的會場卻暖意融融、熱情高漲，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，我們欣喜地迎來了XX小學市級課題《基于生命教育的小學班級精神文化建設策略研究》和縣級課題《小學美術自主性課堂教學研究》的開題報告會。這是我們全體同仁共同努力的成果，也是希望小學教育科研工作中的一件大喜事。

今天，我們有幸邀請到XX縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會議指導。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

接下來，我們就進入今天會議的主要議程，第一項，請《基于生命教育的小學班級精神文化建設策略研究》課題負責人楊XX老師做開題報告。

下面會議進行第二項，請《小學美術自主性課堂教學研究》課題負責人葉XX老師做開題報告。

下面會議進行第三項，請張主任點評、論證發言。

張主任對課題研究的可行性進行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認真落實張主任的指導、建議，不斷完善研究方案、認真開展好課題研究，不斷提升自身素質。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝張主任的指導！

下面會議進行第四項，請校長做表態性發言。

今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。

我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預祝我們在今后的教育科研之路上披荊斬棘，越挫越堅！謝謝！

開題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開題會！